"總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)所做的總結(jié)，是我們提高的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。"通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問題的根源并加以改進(jìn)?？梢圆殚喌膶懽鹘?jīng)典案例。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇一
讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難就喊痛喊累，那點(diǎn)困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡(jiǎn)直是冰山一角?？赡且淮危覉?jiān)強(qiáng)了，沒有向困難低頭。
那天，語、數(shù)老師布置的作業(yè)特別多，再加上英語又快期末考了，作業(yè)多上加多?？膳銮蛇@次的黑板報(bào)輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時(shí)間;但如果做的隨隨便便，做得應(yīng)付，明天去學(xué)?？隙ㄒ馔瑢W(xué)嘲笑。“我是要做的好看還是為了省時(shí)間隨便應(yīng)付應(yīng)付呢?哎，該怎么辦?”我長(zhǎng)嘆一口氣，問自己。
當(dāng)深藍(lán)的天空已經(jīng)逐漸變黑，繁星布滿天際的時(shí)候，我才把作業(yè)做完。理智告訴我：真么遲了，應(yīng)該去睡覺了。不做小報(bào)頂多明天被老師罵一頓，明天中午補(bǔ)出來就好，身體搞好才是關(guān)鍵?？芍庇X卻讓我，今晚一定要做好小報(bào)，而且要做的精美，遲點(diǎn)睡也沒什么!那時(shí)我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧?yán)蠋熞郧罢f過的一句話：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)!”這讓我更加堅(jiān)定了我的直覺，今晚一定要把小報(bào)做出來!
當(dāng)我把小報(bào)做出來時(shí)，我的成就感比平時(shí)多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報(bào)，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因?yàn)椋野研?bào)做的好看，更大的原因是這次我戰(zhàn)勝了困難，沒有向它低頭!
困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，做個(gè)戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者，不向困難低頭!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇二
讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，付出的合成。海倫成功的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進(jìn)。她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對(duì)所有美好的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調(diào)的成了黑色。
海倫，她從小就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，她總是與所有的困境搏斗，她用心感受一切，用心付出一切，一步一步的前進(jìn)著。她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝創(chuàng)造了自己，那自己一定要發(fā)光!
不錯(cuò)，發(fā)光并不是太陽的專利，每個(gè)人都可以，只要你肯付出!其實(shí)，每個(gè)人都一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要與生活中的每一個(gè)困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自己是成功的捷徑。
人的一生總要經(jīng)歷無數(shù)的艱難困苦，一次困難就像一次狂風(fēng)，一次考驗(yàn)，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風(fēng)暴雨的歷練中慢慢成長(zhǎng)。
人的一生，不凡在他的崎嶇坎坷!我們必須學(xué)會(huì)怎樣走過這些崎嶇，這些坎坷。
每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地。我們必須奮斗，必須追求，必須發(fā)現(xiàn)，但始終不要放棄!沒有毅力，成功只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。
沒有風(fēng)雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生!
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
書中介紹了美國(guó)盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊重的人。
讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
海倫·凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇三
幾天前，爸爸給我賣了《假如給我三天光明》，我一口氣把它讀完，海倫？凱勒的故事令我十分震撼。一次高燒過后，不到兩歲的海倫？凱勒失去了聽力和視力，從此，她的世界變得黑暗而寂寞?？墒?，堅(jiān)強(qiáng)的海倫？凱勒沒有絕望，沒有屈服不幸的命運(yùn)，在家人和老師的幫助下，以頑強(qiáng)的勇氣和不屈的毅力，克服重重困難，取得了常人都難以取得成就，學(xué)會(huì)了5種語言，完成了14部作品，成為世界著名的文學(xué)家、教育家和慈善家。
我曾經(jīng)試著閉上眼睛去體驗(yàn)一下失去光明的感受，我的眼前一片漆黑，五彩繽紛的世界頓時(shí)變成了一片黑暗，行走不便，幾乎寸步難行，找不到要找的東西，無法做任何事情。我又試著堵住耳朵，外界頓時(shí)陷入死般的沉寂，真切地感受到了無聲的痛苦。做完實(shí)驗(yàn)后，我體驗(yàn)到在盲聾世界里是多么可怕，我更加佩服海倫？凱勒的堅(jiān)強(qiáng)。我四歲的時(shí)候也曾發(fā)過高燒，昏迷不醒，由于及時(shí)救治，沒有留下后遺癥。比起海倫？凱勒，我是幸運(yùn)的。
海倫？凱勒有一顆堅(jiān)強(qiáng)而高尚的心，我要向海倫？凱勒學(xué)習(xí)，“把活著的每一天看作生命的最后一天”，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，感謝命運(yùn)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于和困難做斗爭(zhēng)的人，用愛心去擁抱世界。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇四
這本書主要寫了海倫成為盲聾啞人后的生活。她不會(huì)說話，聽不見，看不著，只擁有過19個(gè)月的光明與聲音，老天的不公讓她脾氣暴躁。剛開始她對(duì)生活是悲觀失望的，她是多么期待能重見光明??！不過海倫也是幸運(yùn)的，海倫還擁有深深疼愛她的父母，他們含辛菇苦地養(yǎng)育她，讓她能夠像正常孩子一樣接受教育。她還遇到了一位耐心負(fù)責(zé)的啟蒙老師――安妮莎莉文，莎莉文老師用她神奇而獨(dú)特的教育方法，耐心地教她寫字、學(xué)習(xí)閱讀、說話，讓她走出了黑暗的大門，走向了光明。但我認(rèn)為海倫的成功更重要的還在于她自己，強(qiáng)烈的求知欲激勵(lì)著她，使她堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又啞，她還是憑借過人的頑強(qiáng)毅力和執(zhí)著進(jìn)取的精神，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人，這需要多大的努力、多大的耐心和勇氣??！
一個(gè)身體殘疾的人都能如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生，更何況我們這些正常人呢？在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要向海倫學(xué)習(xí)，以她為榜樣，珍惜我所擁有的一切，做一個(gè)積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、自立自強(qiáng)的人。感謝《假如給我三天光明》，它像一盞明燈不斷指引我向前，向前！
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇五
《假如給我三天光明》這部書是由美國(guó)的著名女作家海倫?凱勒創(chuàng)作的，這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學(xué)發(fā)生的一些事。
這本書的作者，海倫?凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人?？墒撬須堉静粴?，寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫?凱勒被美國(guó)《時(shí)代周刊》稱贊為：20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像人物，更是被馬克?吐溫評(píng)價(jià)為19世紀(jì)和拿破侖齊名的兩個(gè)奇人。
這本書是海倫?凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)有的一切。在這本書的最后，作者向我們講述了假如說她有三天的時(shí)間能有一雙明亮的眼睛，它會(huì)干些什么：第一天，她要去看人，而她第一個(gè)要看的就是她的老師――安妮?沙利文?梅西太太，是她讓她重新“看”見了世界。第二天，她要看日出，以及大自然的一切美麗的景象。第三天，她要參觀各種博物館。到了第四天，她要重新回到黑暗。但是她已經(jīng)非常滿足了，因?yàn)樗匆娏嗽S多她以前不曾見過的東西。
看了這本書使我為有一個(gè)健康的身體感到非常慶幸，所以我要熱愛珍惜自己的生命，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。海倫?凱勒能做的事我們應(yīng)該做的更好。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇六
我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!
“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。
回想海倫。凱勒的成長(zhǎng)歷程，我忽然想到用冰心奶奶說過的一句話“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自”來形容海倫真是太恰當(dāng)不過了。海倫一歲半時(shí)喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫。凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笨梢姾惗笞×嗣\(yùn)的咽喉，她沒有向命運(yùn)屈服。
也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。
20xx年北京殘奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們用他們殘缺的身體創(chuàng)造著奇跡;當(dāng)分子要干擾圣火的傳遞，從金晶手中搶走火炬時(shí)，她以柔弱之軀擋住殘暴;還有那個(gè)春晚上的快樂的盲人——楊光。8個(gè)月就雙目失明的他，多年來用音樂詮釋他心中的世界，他以樂觀的方式尋找色彩，在音符中描繪美好的生活。
可見，人不怕身殘，就怕志不堅(jiān)。
現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無成。
海倫。凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。
是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎!
放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。
請(qǐng)讓我們記住海倫。凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明。”
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇七
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國(guó)北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對(duì)她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。
在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長(zhǎng)，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對(duì)她的無窮無盡的愛，是她生存的動(dòng)力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
對(duì)比起來，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對(duì)話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識(shí)到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
海倫在這本書中用自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度教會(huì)了我要向她一樣酷愛學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息、不屈不撓、積極樂觀，在困難中不斷進(jìn)步，在坎坷中不斷提升，在逆境中獲得重生。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇八
那是去年早春里的一天，我閑在家里沒事干，便來到了附近的書店。這是我的習(xí)慣：只要閑著，就會(huì)情不自禁地來這里讀讀書。這次，我剛進(jìn)書店，就發(fā)現(xiàn)書店正在進(jìn)新書?！疤昧?”我自言自語道，“這回又有新書看啦!”我立刻跑向了書架旁，書架上的書琳瑯滿目，讓我眼花繚亂。新書閃亮著迷人的光澤，散發(fā)著陣陣墨香，似乎在吸引著我。我一路尋去，一本書的書名映入了我的眼簾--《假如給我三天光明》，這不是前段時(shí)間媽媽給我推薦的書嗎?我迫不及待地踮起腳尖，從書架上小心翼翼的把它抽了出來，興致勃勃地讀了起來。書里的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，似乎在向我訴說著一位殘疾女性的艱難生活。直到離開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這本書竟然是我的偶像--盲人女作家海倫·凱勒的著作，于是，我便決定要買下它。可是，我只有7元的零花錢，不夠買它，怎么辦呢?為此，我想了整整一晚上，終于在臨睡前，想到了個(gè)絕妙的主意……第二天一大早，我早早的起床，來到了爸爸的臥室，拖起了地來。“喲，今天怎么這么勤勞啊?”過了一會(huì)兒，爸爸醒了，驚奇地問道。我將事情的來龍去脈說給了他聽?！昂?，給你10元打掃衛(wèi)生的工資!”爸爸聽了，毫不猶豫地笑著說。就這樣，我終于攢夠了錢把這本書買回了家。
拿到這本書后，我天天讀，可以說是廢寢忘食，讓我愛不釋手，似乎和它成為了無話不談的“朋友”，海倫的精神也深深的震撼了我……書中的主人公海倫·凱勒是一位命運(yùn)多舛而又自強(qiáng)不息，在黑暗中尋找光明并給人類帶來光明的女性。幼時(shí)的一場(chǎng)高燒讓她失去了聽力和視力，甚至連說話都很困難，當(dāng)時(shí)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí)她幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)了安娜·蘇立文老師，在老師的影響和幫助下，在父母她漸漸感受到了生命的含義，并且逐漸學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)生命、觀察生活。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，憑著頑強(qiáng)拼搏的精神，她克服種.種常人難以想象的困難，不僅學(xué)會(huì)了多種語言，還考進(jìn)了劍橋女子大學(xué)，最終達(dá)到了自己夢(mèng)想中的境界。是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!彈鋼琴是我最大的業(yè)余愛好，從幼兒園開始就一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，然而學(xué)琴的道路并不是我想像的那樣簡(jiǎn)單。去年暑假我在練習(xí)8級(jí)考級(jí)曲，指法速度跟不上，左右手不協(xié)調(diào)，總是不聽使喚，練起來非常困難，常常急的滿頭大汗甚至想要放棄。還好有海倫·凱勒這位“朋友”，仿佛在我耳邊不停的激勵(lì)著我：“堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去!”此時(shí)的我羞愧萬分，和海倫相比，我擁有美好的一切--健康的身體，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，如果因?yàn)槲窇掷щy而放棄對(duì)知識(shí)的追求，實(shí)在是不應(yīng)該啊!從那以后，我勤學(xué)好問，每天專心致志的聽老師講課，回家廢寢忘食、堅(jiān)持不懈的練習(xí)，最終在暑期結(jié)束時(shí)順利通過了八級(jí)考試。付出的越多，回報(bào)也越大。我還參加了鋼琴比賽，從容嫻熟的琴聲打動(dòng)了觀眾和評(píng)委，贏得了熱烈的掌聲支持。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金色的獎(jiǎng)狀，我腦海里像電影似的回放，那些辛苦練琴的場(chǎng)面熟悉地映入腦海，而海倫仿佛又在我的身邊為我歡呼：“多少年的辛苦沒有白費(fèi)，這就是收獲，這就是回報(bào)啊!”
“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”雖然海倫·凱勒早已去世，但是她的精神卻永遠(yuǎn)陪伴著我們!頑強(qiáng)拼搏的精神加上堅(jiān)持不懈的努力，最終就會(huì)達(dá)到自己夢(mèng)想中的境界!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇九
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫的一本自傳體小說，講述了自己小時(shí)候被一場(chǎng)高燒奪走了視力、聽力以及說話能力，后來在莎莉文老師的幫助下，在無聲、無光的世界里，依然創(chuàng)造了許多奇跡。
看不見世界又怎樣？她也能用指尖感受四季冷暖；聽不見聲音又怎樣？她也能用真心去聆聽萬物；歷盡艱難又怎樣？她也能用頑強(qiáng)的毅力譜寫最輝煌的人生。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造這些奇跡，正是因?yàn)樗龥]有放棄自己，珍惜生命，珍惜時(shí)光，珍惜擁有的一切，才勇于面對(duì)困境走出黑暗。
讀到了《假如給我三天光明》，被海倫·凱勒珍惜生活，頑強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)了，慢慢我也懂得珍惜，不再抱怨生活的不公，不再怨恨自己的眼睛。誰會(huì)曉得生活中的不幸何時(shí)會(huì)砸到自己身上呢？所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，珍惜眼前的生活，用每一個(gè)感官去發(fā)現(xiàn)世界認(rèn)識(shí)世界。體驗(yàn)樺樹皮劃過指尖的感受；留意每朵花上不同的花紋；聆聽昆蟲躲在枝葉間的微語。不要等到老了去回想少年，不要等到病了去留戀健康，不要等到失去了才懂得珍惜。
珍惜當(dāng)下，珍惜擁有，這是我從“三天光明”中感悟出來的。懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)讓你的步伐更加堅(jiān)定，眼神更加明亮，生活更加美好。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十
我通過和同學(xué)互換書籍閱讀了《假如給我三天光明》一書。這本書是美國(guó)作家海倫凱勒的自傳，寫的是她自己一個(gè)又聾又盲的女孩的人生故事。她在沙利文老師的幫助下，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的意志和不懈的努力，戰(zhàn)勝了種種困難，一步一步地走上成功之路，取得了正常人所無法取得的成就。
讀完這本書，我感動(dòng)不已，主人公身處逆境時(shí)的奮爭(zhēng)和取得的成就深深打動(dòng)了我。為了學(xué)會(huì)說話，她經(jīng)常把一只手放在喉嚨上，另一只手感覺嘴唇的動(dòng)作，一面發(fā)出各種聲音。她在老師的指導(dǎo)下，急切地模仿老師的動(dòng)作，一個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了構(gòu)成話語的基本音素中的六個(gè)：m、、a、、、。正是因?yàn)樗呐?，她不僅掌握了書面語言，而且學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，并從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。我在她的成功中除了讀到她個(gè)人的努力外，還讀到了她對(duì)所有幫助過她的人的感恩之情。在書中她寫道：假如給她三天光明，第一天，她會(huì)去感激曾經(jīng)幫助過她的人;第二天，去看看世界是多么的美麗，去享受光明;第三天，去觀看世界上的動(dòng)物的樣子。她還說過：只有聾者感覺到聽力的寶貴，只有盲人意識(shí)到視力所具有的多重恩惠。這說明她對(duì)生命充滿著真心的熱愛和無比的渴望。
主人公的經(jīng)歷和成就也深深鼓舞著我。她一個(gè)又聾又盲女孩竟能學(xué)會(huì)這么多門語言，真是不可思議啊!對(duì)比起來，我們連一門英語都學(xué)不好，碰到困難時(shí)也不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，真是慚愧啊!我一定要向主人公學(xué)習(xí)，感恩生活，珍惜生命，更加努力、更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)所有困難，一步步走向成功!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十一
海倫是一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻度過了87年無光、無聲、無語的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
海倫創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和笑對(duì)人生的精神。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽話”，并掌握了5種文字。她接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，把慈愛的雙手伸向全世界。難怪美國(guó)著名作家馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人：一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒!
雖然海倫·凱勒的生活充滿了磨難，可她卻那樣樂觀的對(duì)待，她說：“忘我就是快樂。而我要把別人看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂!”
我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的'一切。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到什么困難我都不要怕，要樂觀對(duì)待，我要以海倫·凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十二
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的?，F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地的!
要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十三
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。文中講道：“海倫·凱勒”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕忱睦蠋煹男燎诮逃?，不知道吃了多少的苦，多少累，但他再苦再累也不抱怨，才成為了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無限的，猶如長(zhǎng)江流水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用，享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去?！苯逃覀兝脮r(shí)間多做一些有利于人們，社會(huì)的事情·，是多么的愉快呀!
《假如給我三天光明》中寫了海倫·凱勒盲聾啞人坎坷的一生······她用那極其消極的思想去面對(duì)一開始生活的一切，一開始她脾氣暴躁，很少有人和她合得來，可和藹可親的安妮·莎莉文老師愿意去教她，在莎莉文老師的精心教導(dǎo)和關(guān)愛下，學(xué)會(huì)寫許多的字，學(xué)會(huì)了閱讀，她長(zhǎng)大了。有一天，她遇到了挫折，但她并沒有低下頭來放棄，而是不屈不撓克服了，學(xué)會(huì)了說話和寫作。之后，海倫還考上了哈佛大學(xué)，放飛了她的夢(mèng)想，最終已優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英，法，德，拉丁，希臘五種各國(guó)語言。成人后，還是做了關(guān)于殘疾人的事業(yè)，為每一個(gè)殘疾人加油鼓勵(lì)，成為了一名杰出的慈善家，演講教育家。
海倫最后很渴望得到三天光時(shí)，度過這三天流連忘返的時(shí)光，
在最后一天的光明中，她度過和平常人一樣的一天。
其實(shí)人體有缺陷并不重要,只要有一顆積極向上,樂觀與敢于創(chuàng)造奇跡的心!要珍惜世界上的每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才會(huì)懂得珍惜,我們要像海倫一樣，不埋怨，不放棄，好好珍惜眼前所擁有的一切，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。要微笑面對(duì)每一件事情，克服困難以頑強(qiáng)的毅力。以杰出的成就顯示出生命的價(jià)值。光陰似箭，歲月如梭，一剎那那就不見蹤影，我們便再也找不回那支箭了。
所以我們要珍惜時(shí)間，我們還要向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，保持一顆積極向上，樂觀和敢于去改變的心!
人的一生總會(huì)有挫折，總沒有萬事如意，就像海倫，她依然積極向上，她雖然看不見天空,但她仍然會(huì)勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天更精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾經(jīng)說過：“一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀冞€有很長(zhǎng)的日子，如果渾渾噩噩的度過，將會(huì)一事無成，所以，我們就要珍惜每一天，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后好回報(bào)祖國(guó)。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，我堅(jiān)信只要有了不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生就一定會(huì)綻放出不平凡，不一樣的生命之花。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十四
歌德說,讀一本好書，就是在和高尚的人談話。暑假里，我徜徉在書的海洋，認(rèn)識(shí)了許多高尚的人:《三國(guó)演義》塑造了一個(gè)神機(jī)妙算、聰明絕頂?shù)闹T葛亮;《夏洛的網(wǎng)》刻畫了一位重情重義、奉獻(xiàn)生命的蜘蛛夏洛;《青銅葵花》展現(xiàn)了一位樸實(shí)善良、堅(jiān)強(qiáng)無比的青銅……他們的精神熠熠生輝!可是《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻用她獨(dú)特的人格魅力，吸引我，鼓勵(lì)我，慢慢指引我走向正確的方向。
這本書的作者是海倫·凱勒，美國(guó)盲聾女作家兼演講者，內(nèi)容主要講的就是海倫因患急性腦溢血使得她再也聽不到悅耳的聲音，看不到事物，這讓她感到特別痛苦。后來在莎莉文小姐的教育和幫助下，她走上了學(xué)習(xí)的道路，頑強(qiáng)拼搏的她在黑暗中走出了一條光明大道。海倫用心來感受這個(gè)世界，所有的這一切都是知識(shí)所帶給她的，知識(shí)給了她生活的勇氣，給了她挑戰(zhàn)命運(yùn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于成為家喻戶曉的人物。
海倫·凱勒的傳奇人生也讓我開始自我反思。去年爸爸媽媽開飯店的時(shí)候，媽媽就沒有時(shí)間管我了。我開始放松自己，想玩就玩，愛干什么就干什么，日子過得好不自在啊!完成作業(yè)的.效率也越來越低，成績(jī)?nèi)邕^山車一樣，時(shí)好時(shí)壞!沒有了媽媽的那雙眼睛盯著，我浪費(fèi)了大把大把的時(shí)間，光陰似箭，日月如梭，就這樣我渾渾噩噩地度過了一個(gè)學(xué)期，看著自己那不如人意的成績(jī)單，我決定到書中去尋找力量，不能再這樣頹廢下去了!
圖書館的書多得如繁星，讓人應(yīng)接不暇。尋著尋著，一個(gè)女孩，一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩照片吸引了我，于是打開這本《假如給我三天光明》，剛看了幾頁，它就像吸鐵石一樣吸引著我。我極力透過文字搜尋海倫·凱勒的精神。看完以后，走到哪兒腦子里都是浮現(xiàn)海倫·凱勒求知的身影，心里更是住著一個(gè)海倫·凱勒。海倫·凱勒自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，值得我去學(xué)習(xí)。從那以后，我發(fā)誓要改掉自己拖拉、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病!每當(dāng)飯店不忙的時(shí)候，我就會(huì)找一個(gè)包廂，安安靜靜地完成當(dāng)天計(jì)劃好的作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真讀書，汲取文字的力量。當(dāng)飯店忙的時(shí)候，我就會(huì)放下手中的作業(yè)，去給客人端茶送水、擇菜洗菜、收拾餐具、清理垃圾……甚至還當(dāng)起了收銀員!有時(shí)也會(huì)很累也想偷懶，但一想到身處逆境的海倫·凱勒我就咬咬牙關(guān)堅(jiān)持下來了!看到爸爸媽媽不分晝夜忙碌著，看到爺爺滿頭銀發(fā)依然在洗碗，看到奶奶弓著腰在打掃衛(wèi)生……我還有什么理由不努力讀書呢?這個(gè)暑假，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用好每分每秒，高效率完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，看到爸媽臉上會(huì)心的微笑，我知道，我在改變，是海倫·凱勒給我的力量!
她，像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路;她，像一絲春雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈;她，像一段階梯，指引攀登人生的高峰……她就是頑強(qiáng)拼搏、惜時(shí)如今的海倫·凱勒。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)名字，更牢記她積極樂觀、勇攀高峰的精神，讓精神之花開遍人間。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十五
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡??！
海倫凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)??！讀到這里，我不禁對(duì)小海倫凱勒產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小海倫凱勒并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭(zhēng)。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫凱勒。__掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，海倫凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
海倫凱勒曾問過我們一個(gè)問題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十六
這一天是暑假中的周末，也是烈日炎炎的一天，趁今天，媽媽帶我去寶山圖書館借書，圖書館內(nèi)人山人海，書籍琳瑯滿目、種類繁多，讓我看得眼花繚亂。我來到四樓，左挑右選，找到了一本名叫《假如給我三天光明》的書，并借了下來。
這本書寫了海倫--一個(gè)盲聾啞人，憑借自己驚人的努力改變了她苦難命運(yùn)經(jīng)歷的故事，同時(shí)也告誡人們應(yīng)該珍惜生命與生活。海倫自從成為盲聾啞人后，就一直在莎莉文老師的幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)，后來還學(xué)會(huì)了說話。長(zhǎng)大后上了哈佛大學(xué)，幫助了許多盲人。
這本書告訴了大家一個(gè)很深刻的道理：如果遇到困難不能善罷甘休，要堅(jiān)持不懈地努力，要敢于直面人生的各種折磨，要有勇氣與命運(yùn)抗?fàn)帲鸵欢苋〉贸晒?
在生活中，我們?nèi)绻龅搅死щy和挫折，不應(yīng)該選擇放棄，而應(yīng)該像海倫一樣勇敢面對(duì)，就總會(huì)有取得成功的時(shí)候!記得有一次，我剛開始學(xué)游泳，由于沒有掌握要領(lǐng)，怎么也學(xué)不會(huì)，眼睛、鼻子和喉嚨里，都吸進(jìn)了游泳池的水，沖得我像吃了芥末一樣，難受極了，頓時(shí)不想再學(xué)下去?？蛇@時(shí)，有一股力量激發(fā)我，要堅(jiān)持、要有信心。于是，我堅(jiān)持每周三次來游泳池訓(xùn)練，通過我的不懈努力，最終學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名游泳健將了，可以在游泳池里像魚兒一樣來去自如地游泳，這就是我堅(jiān)持努力的結(jié)果!
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十七
前幾天，我看了海倫凱勒自傳——《假如給我三天光明》。故事的主人公海倫凱勒在我眼里，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子?？墒撬遣恍业?，因?yàn)樗?歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致他雙目失明，雙耳比變聾了，但她沒有就此放棄。他在老師安妮的幫助下，學(xué)會(huì)了說話，但眼睛還是看不見，她就開始想，如果要是有三天光明給自己要怎樣看，準(zhǔn)備要看什么。
第一天她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天她要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天她要去博物館。在她十二歲的時(shí)候她他讀了薩士比亞的名言和詩句，還有很多書籍，我很佩服海倫凱勒的老師安妮莎莉文，在安妮老師的鼓勵(lì)下，海倫學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了看書，海倫變得自信起來了。
如果我在那里面就好了，我愿意當(dāng)海倫凱勒的眼睛和耳朵，把我所看見和聽見的都刻在木板上告訴她，讓她再?zèng)]有生活的樂趣。如果真是那樣的話，我第一天就帶海倫凱勒去大海，讓他知道大海的聲音有多么優(yōu)美，讓她知道大海是什么顏色的，然后再帶她去海底世界游玩，和他一起抓貝殼，一起釣魚，一起撿海螺。第二天去坐飛機(jī)，然她感受飛翔的感覺。
第三天去登長(zhǎng)城，然她覺長(zhǎng)城的長(zhǎng)，讓她覺以前的人是多么了不起。只要一過三天我就心滿意足了。海倫凱勒加油！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
表達(dá)于假如給我三天光明的讀書心得篇十八
開學(xué)之初，老師向我們推薦了一本書《假如給我三天》。我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個(gè)怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。
我驚訝，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了和聲音，她聽不見任何美妙的聲音，也看不見所有美麗的景色，她被這個(gè)美麗的世界拋棄到了一個(gè)無聲的世界里。那個(gè)無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來改變了她的命運(yùn)。在沙利文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)懷下，在朋友的鼓勵(lì)下，海倫一步步了成功。
她與不幸的命運(yùn)，最終創(chuàng)造了奇跡。她成功地成為了一位舉世聞名的作家、教育家，建立起了自己美好的未來?！耙侨四馨鸦钪拿恳惶於籍?dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的?！比?，對(duì)于來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。
三天，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有抱負(fù)，做一天撞一天鐘。我們周圍就不乏這么一些人。他們擁有舒適的生活，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。是靠知識(shí)才能的，沒有知識(shí)是不可能在上有一席之地的。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的人生道鋪上一層的基礎(chǔ)了！
想想海倫，我們還有什么是做不到的？海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)、優(yōu)秀的老師……我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！相信我們都行！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15214718.html】
