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做一個有理智的人五年級篇一
在生活中有許多值得敬佩的人：警察叔叔，醫(yī)生，清潔工、、、、、、然而我最敬佩的人是我念念不忘的母親。我的媽媽今年三十七歲，留著齊耳的短發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙慈愛的大眼睛，她長的很漂亮，而且時時處處關心我，愛護我。
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做一個有理智的人五年級篇二
龍應臺女士在的目送一書中寫過這樣的一段字：今天是7月7號的晚上，前者沈君山三度中風陷入昏迷的第二晚。這里有5萬人幸福地歡唱，掌聲，笑聲，歌聲，混雜著城市的燈火騰躍，照亮了粉色的天空。此刻，一輩子被稱為才子的沈君山，一個人在加護病房里，一個人。龍應臺女士在文章結尾中用了這一句話：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。
看到這里，我摸了摸臉頰，竟然有些潮濕。從小母親就說我冷漠，對什么事都不太關心。如今只不過是有感而發(fā)罷了。除夕，奶奶去世。在這萬家團圓歡樂的日子，襯托著我們的悲傷是如此的濃重。為何要在如此歡樂的春節(jié)品嘗著親人離去的痛苦？但是這一些痛苦也只能咽下。沒有誰會樂意在春節(jié)看到一張黑臉，晦氣！所以當我在喜悅的時候，我總會想：此刻，是否有人悲痛欲絕，卻要強撐笑顏。
我媽從小就鍛煉著我獨立。凡是我自己能夠去做的（在她看來）她都會逼著我去做。我小時候怨恨他，總讓我一個人。不久前我們母女倆促膝談心，我的母親對我說“媽終究是要走在你前頭，不可能陪你一輩子。有些事，你就該習慣。習慣著一個人，真正能夠陪你一輩子的.人，只有你自己?！蔽议_始害怕，拉著母親的手，哭得上氣不接下氣。可我的媽媽無視我的淚水，繼續(xù)說“你看，即使我沒有陪在你的身邊。但我走在后面，跟著你的背影。你小時候學走路，媽媽跟在你的身后陪你慢慢走。你上小學，我在后面開車慢慢跟?？蛇@都是有期限的，我不可能跟你一輩子呀?！?/p>
我慢慢覺得：人生就是獨來獨往，無論是生，還是死，孤獨總是如影隨形。有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。能陪你到最后的，唯有你。
做一個有理智的人五年級篇三
我敬佩的人是張海迪阿姨，因為她的事跡讓我感動。當我知道張海迪阿姨的故事以后，便被她的執(zhí)著的精神打動了，立志要做一個像張海迪阿姨那樣的人。
張海迪阿姨從小就患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說“像張海迪這種高截癱病人最多活不過27歲?！钡５习⒁虆s活了55歲，因為她小時候每天捶腿肌，用力搬下肢。但胳膊每用一次力，肋間神經就像鉆心一樣疼。這時她會吞下兩倍的止疼藥，硬是咬著牙關按、摸、捶。有時讓媽媽幫忙。媽媽怕她疼舍不得用力，她就不高興；媽媽用力了，她送給媽媽的是掛著汗珠的笑臉。
小時候，小伙伴問她：“海迪，你長大了想做什么？”她說：“我想當一名醫(yī)生，讓每個不能行走的孩子都站起來！”海迪非常愛學習。有時。當病痛折磨她時，堅強的海迪沒有流淚，而是忍著病痛完成作業(yè)，因為，她在想：世上的很多名人身體上都有殘疾，他們都能忍受，我為什么不能呢？“皇天不負有心人”，張海迪阿姨經過多次磨難之后，她翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
海迪阿姨不愿意向命運低頭的精神，不是我們小學生要學的嗎？
做一個有理智的人五年級篇四
在生活中不管是動物，植物，熱愛自己的生活。一位盲小孩，一位老婦人，一位殘肢人，一位老婆婆，甚至一只小貓，小狗，飛蛾，蝴蝶，都會想盡一切辦法來延長自己的生命，從而可以看出它們都非常熱愛自己的生活。
如，當一只飛蛾飛入了蜘蛛的網(wǎng)中，而蜘蛛邊爬到飛蛾面前來以它做一份豐富的晚餐時，飛蛾也會拼命的掙扎來逃竄這網(wǎng)。雖然飛蛾在這次遭遇中斷了腳只，手臂，但它依然堅持活了下來。有時飛蛾遭遇不好，很倒霉，有掉入了水中，這時又來了只小水蟲要把殘肢的飛蛾干掉是，它又堅強地站了起來全力以赴時，即使被擊破了，它也知足了，已經維持了一定的時間，“我”已勞累了?？矗@就是弱小的動物，昆蟲也這樣熱愛自己的生活生命。
但在同一地域內卻有人了昆蟲都不如，他們用聰明的頭腦，智慧的思維用到了歪路而不正當?shù)牡缆飞希澣∷隋X財，強取他人財物，威逼他人，劫持他人等各種行為都是不熱愛自己生活，生命的人。
人生的生活，一方面，生活可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促使我們健康成長。另一方面，生活也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的操控能力走向歪道，還可以能做出一些令自己后悔甚至違法的事情來。
請賜予我們“神奇果”，它會使人精神煥發(fā)，干勁倍增;有時會使人無精打采，萎靡不振。有時不良思想會影響我們的生活。但是，我們要學會拒絕它，迎來嶄新的生活。
做一個有理智的人五年級篇五
在我記憶的匣子里，裝載著我精靈古怪的事，使我揮之不去。其中一個人更使我難忘。
那是在我三歲時，那一次，爸爸媽媽帶我到奶奶家玩。到了以后，媽媽帶著我到處逛。逛了好一會兒，我和媽媽居然忘記了回家的路，手機也放在爸爸那里，打不到電話，怎么辦呢？媽媽“采取”問路的方法，但是沒人聽懂我和媽媽的話。想乘車出去，但卻沒有一輛“救命”的車在我們面前出現(xiàn)。突然，一個叔叔坐著摩托車在我們面前停下，用廣州的口音問我們：“你們是不是迷路了呀？”我像是看見了救星一樣，急忙點點頭。他又說：“你把住址告訴我，我?guī)銈兂鋈??！蔽艺胝f，媽媽一把拉住我，在我耳邊輕輕說：“別信他，他是在騙我們。”我急忙捂上嘴，叔叔好像看穿了我們的'心思似的，說：“我不是騙你們，這里是很少車輛經過的。你們看天快黑了，你們的家人應該很著急了，快上車吧！”我們望著他那眼睛里流露出一股真摯的誠意，我們答應了。叔叔根據(jù)我剛剛說的地址，一會兒就到了。爸爸正在著急地找我們。一看見我們回來，急忙迎上前去。我們下車后，爸爸請叔叔進屋喝一口茶，讓他好好謝謝這位叔叔。我本想叔叔會進來，但叔叔卻出人意料地說：“我做好事沒想拿什么報酬，你的好意我心領了。再見！”說完，叔叔開著車走了。這位叔叔的背影雖然已經越來越小了，但在我眼了是多么高大??！這時，我望一望天空，無數(shù)的星星在一閃一閃的，我想：星星一定是在稱贊這個叔叔的高尚品德。
這個叔叔的高尚品德是多么值得別人學習啊！
做一個有理智的人五年級篇六
近一段時間，我們班發(fā)生了一些奇怪的事情，許多同學的筆和本都不翼而飛了，就如一塊石頭投進了湖水一般，我們這個原本平靜的班級激起了一絲絲漣漪。
班主任劉老師經過了仔細調查，終于清楚了這件事情的來龍去脈。原來，那些筆和本是我們班里一位農村轉來的女孩偷偷地拿走了。劉老師卻沒有聲張，也沒有在教室里公開批評那個學生，而是把那個學生悄悄地叫到了辦公室，諄諄教導她，讓她把拿到的東西還給了別人。那天下午，劉老師邁著沉重的腳步走上了講臺，她神情嚴肅，滿臉的凝重，帶著一些傷感和焦慮，她語重心長地對我們說：“同學們，有句歇后語叫做：‘老鼠過街――人人喊打’，你們知道人們?yōu)槭裁茨敲从憛捓鲜髥?？主要原因是老鼠以偷東西為生；做為有尊嚴有道德的人們來說，誰都不愿意落到老鼠的下場，所以，我們要洗潔自己的雙手，做一個清白的人。俗話說:‘小時偷針，大時偷金’，如果你小時候有小偷小摸的壞毛病沒有及時改掉，那么，你長大以后可能會走上犯罪的道路，所以，你們一定不要養(yǎng)成偷偷摸摸的`壞習慣。”老師說著，用關切和期待的眼神看了看那位那東西的女學生。教室里靜悄悄的，每一個同學都認真地聽著。
我們班又恢復了平靜，這件事情悄然無聲地過去了，仿佛沒有發(fā)生過一樣，但是，這件事卻給我留下了深刻的印象，劉老師的話一直在我耳邊回響，使我明白了一定要做一個光明磊落的人。
做一個有理智的人五年級篇七
對我來說，知音好比萬袋金，偶然之下，我和一位插班生成了一對好朋友，《難忘的一個人》。她就是小玲。她個子高高的，最令我敬佩的就是她關心班集體的品質和永不言敗的精神。
記得在第六屆校運會，她以出眾的身材成為運動健兒們中的一員。她其中的一個參賽項目是跳高，這可是她的強項啊，因為小玲以前在學校跳高拿第一，小學生作文《難忘的一個人《。因此，低難度的高度她都能一躍而過。看著小玲逐漸在挑戰(zhàn)高難度時，我們也替她擔心。0.85，0.90，0.95……當她在跳1米的高度之前，有人問她會害怕嗎，她卻自信的說：“我有信心，你們就看我表演吧！”??！小玲在競爭激烈、高手云集的比賽場上，毫不畏懼，一心想著要攻破難關，為班爭光，她的精神多么值得我們學習！到了決賽的階段，許多參賽者都已經被淘汰了，只剩下小玲和其他實力很高的對手。我們的心情十分緊張，問她：“你有信心取勝嗎？”想不到小玲對我們開玩笑：“只要我想著那里是麥當勞的門口，然后一跨跨過去不就行了嗎？”說來容易，做來難。面對1.05米的高度，小玲咽了一下口水，靜靜地站著，突然，她猛地沖了過去，一躍……唉，可惜，腳尖碰到竹竿了，可是小玲沒有沮喪，腦海中并沒有“失敗”這兩個字。兩次試跳失敗后，我們幾乎都心灰意冷了，這時，一陣風吹來，樹枝、樹葉被吹得唰唰直響，仿佛在為小玲加油。這使小玲重新振作起來，到了最后一跳，她用盡全力地一躍，還是沒有成功，而且被竹竿弄傷了。但是她堅持參加接下來的賽跑，真難得！最后，因為大家都沒有跳過1.05米的高度，小玲還是以之前一躍而過的記錄獲得了金牌，為我們班爭添了光彩！
小玲這種全力以赴、為班爭光以及永不言敗的精神永遠值得我們學習，不管度過多少個春秋，我永遠也忘不了她。
做一個有理智的人五年級篇八
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無比善良的心地。
記得那是一個雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘?？墒钦伊撕镁茫莻愫盟圃谂c我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看——“??！遭了！怎么都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭表示沒有，我說：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那姐姐沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是姐姐你留著自己用吧！”我轉頭正打算開跑，誰知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽。
不久后的一個雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個奪目的亮點在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位大姐姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人！
做一個有理智的人五年級篇九
唉！現(xiàn)在的自然災害太多了，氧氣太少了。我真想快點長大呀！做一個發(fā)明家，發(fā)明一些有用的東西，使人們更幸福的生活。
我想發(fā)明一種能呼吸的機器人，它能吸收二氧化碳，呼出氧氣?，F(xiàn)在的樹木、森林越來越少，不能給我們提供充足的氧氣了。
我還想發(fā)明一種環(huán)保機器人。這種機器人的眼睛是千里眼，只要看見哪里有垃圾，它就會飛到那兒去清掃垃圾。這樣，全世界就會變得越來越干凈，越來越美麗。
我還想發(fā)明一種降雨機器。這種機器可以停留在空中，它只要看見哪里缺水，它就會去那里降雨。如果哪里將要發(fā)洪水，它就會快速抽走多余的水。
我還想發(fā)明一種地震探測儀。如果哪里將要發(fā)生地震，它就會去那里發(fā)出特殊的聲音，告訴大家快速轉移。
我還想發(fā)明一種解困機器人。它的`作用是能給疲勞的人們端上一杯熱茶，給他們捶捶背，使他們很快消除疲勞。
我還想發(fā)明一種神奇的書桌。學生上學放學都不用背書包，這種書桌可以使學生考試時不會作弊。因為他們在考試的時候，這種書桌會給他們出不同的題目，并且還會自動改作業(yè)和考卷，這樣，可以減輕老師們的負擔。
??！我好想趕快成為一個發(fā)明家……。
做一個有理智的人五年級篇十
在我們班有這樣一個人，她學習十分勤奮，是班上許多同學的好榜樣！
她，有一頭短發(fā)，從背后看像男生似的，他還有一雙炯炯有神的眼睛，在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。
她學習很刻苦。
她每天都必須寫一篇日記，把每天生活中的點點滴滴，如：開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來，老師見她這樣辛苦，很心疼她，經常叫她少寫點，每次寫兩三篇就夠了，可她還是一如既往的刻苦寫作文，從不間斷，所以她的作文成績在班上都是名列前茅的！
每次，一下課，同學們都爭先恐后的跑出去玩了，而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書，當有同學找她結伴玩的時候，、她便很禮貌的拒絕了，繼續(xù)看她的書；無論教室里再怎么吵，她都當做沒聽見，用手握著耳朵繼續(xù)看書，整個身心都陶醉在知識的海洋中了！
上課時她也很認真，全神貫注地聽老師講課，每當老師提出一個問題，她總是一只手托著下巴，耐心地思考問題，再高高的舉起手來，回答問題。每當她打完一個問題總能博得同學們的陣陣喝彩！
她寫字速度也很快，在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè)，她就開始奮筆疾書，絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后，總在第一時間交給老師批改。
講到這里，你們應該都猜到這個人是誰了吧！她就是我們班的副班長。。
做一個有理智的人五年級篇十一
今天，我讀了一本書--《做一個有理智的人》，讀完這本書，我深有感觸。
如果一個人太過隨意，說明這個人還不成熟。老子說：“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式。”
在二元的世界里，靈光一現(xiàn)的興奮點既可成為點燃創(chuàng)新的火花，也可成為將你引向深淵的陷阱，他必須經過冷卻，經過靜夜的深思，經過對立面的千錘百擊的.考驗，還能屹立不倒，方可決而擇之，然后守而恒之。這是人生從成熟走向成功的必由之路，沒有捷徑，更不能超越，如果確有某些人所謂運氣超好的人，但上天總會在某個時候叫他補上這一課的，并且總是更重的代價。
身為孩子，我們是隨意的，因為很多東西他幾乎不需要判斷，當然做選擇題除外，其它很多東西老師和家長替我們做了主，這是中國式教育，也是現(xiàn)實。但成人之后，確切地說是在出身社會之后，我們很多事情都需要抉擇，可不少的人總是選擇放棄，隨波逐流，順其自然，一味地隨意，到有一天他才發(fā)覺隨意不下去了，需要重新來思考，這是成熟的過程。
也許，作為常人更多是平常的生活，不需要太多的抉擇。可是，欲望、情緒、習慣卻是無所不在，如果沒有理性的開關隨時把好閘，任憑欲望膨脹，情緒起伏，習慣蔓延，不論為人處世，還是立足發(fā)展都會處處碰壁的。所以，我要學習去做一個有理智的人，選我喜歡，喜歡我所選。
做一個有理智的人五年級篇十二
在我們班上，有這么一個人。她每天都開開心心地，好像無煩惱似的.因此同學們就送給她一個雅號——“開心果”。你可不要小看了開心果，她身上有趣的.事可多著呢!
瞧!一頭烏黑的頭發(fā)垂直下來，眉毛下長著一雙不大的眼睛，美中不足的是鼻子有點塌。不過，她不為鼻子塌這個不足而煩惱，她整天都很快活，像個“藍精靈”似的。
她這個嘴巴呀!可是在全班出了名的，不管是誰，只要把她給惹火了，她就會和那個人大吵一架。還有，她這個嘴說出來的話可不是平常的喔!有時候說的會讓別人哭泣不止，而有時候會讓別人笑破肚皮。
另外，她還是個調皮鬼呢!如：爬樹偷桃，給摔了下來。為了穿小道踩草坪被罰款，在學校爬院墻被老師批評，不過她是對這些事是滿不在乎的.
對了，你們一定要問這個人是誰吧?如果你為我保密的話，我就告訴你，這個人就是我!
做一個有理智的人五年級篇十三
那時，真的是如此景致，只是多了一群活蹦亂跳的身影；一個個快樂的孩子，一張張快樂的笑臉。我們班的夏令營就是與眾不同，去海邊，我們嬉戲時，我，認識了一個性格很好的同學——胡彬巖。他和我差不多個子，戴著眼鏡，帥氣的外表下有一顆善良的心，烏黑的頭發(fā)下有者親切的面孔，他很活潑，這點和我很像，我們也都喜歡海。
多漂亮的海螺??！平滑的表面呈現(xiàn)優(yōu)雅的螺旋紋，紅白相間的花紋點綴著這可愛的臉孔；另一面，則是紅色小點，如一只只小小的'眼睛好奇地看著我。我彎腰拾起，放在嘴邊，輕輕一吹，“嗚——”聲音把他喚過來了，我問：“你喜歡海螺嗎？”
“恩?！?/p>
“想不到你也喜歡海邊的東西，我喜歡海螺，因為它們花紋、色澤不一，非常漂亮！”
“我喜歡海螺，你知道嗎？海螺一直孤單地躺在岸上，他的心里永遠回蕩著大海的濤聲，他希望有人能拾起他，吹響他。平日默默無聞的他放出優(yōu)雅的聲音時，其實響徹云霄呢！”
他似乎認同我的觀點，點了點頭。我親手把海螺送給他，“給你！算是咱友情的見證！”
半年后，一次藝術比賽，給了我班兩個名額。別人都會拉小提琴、彈鋼琴、聲樂，我不會，我只會吹海螺而已，看著優(yōu)中選優(yōu)的同學一臉的高興，我卻獨坐在石凳上生悶氣。
“嗚——”遠方傳來一陣聲音，沒錯！是海螺！我尋聲走去，只看見一支紅白相間的海螺，壓著一張白色的紙片：“黃欣，你就像這海螺?。‘斎?，你還沒有被發(fā)現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)，并被吹響，則響徹云霄，還記得嗎？你永遠的朋友——胡彬巖?！?/p>
手，慢慢地拾起海螺，眼眶似乎有些濕潤；四周看了看，他似乎早已離開，眼前仿佛出現(xiàn)了他的面孔，他鼓勵我的眼神，以及那動聽的海螺聲。
“嗚——嗚——”，海螺聲，拌著感動的淚光，合奏出動人的曲子，比賽中我吹海螺的節(jié)目獲得了一等獎。
回到了家里，我不禁拿起那紅白相間的海螺，對著窗外，吹起了那熟悉的旋律，心里默默呼喊：“你在海那邊，聽得見我的海螺聲嗎？”
做一個有理智的人五年級篇十四
我和媽媽、鮑憶文姐姐和她的媽媽、王文琪和她的媽媽一起去北海玩。我媽媽和兩位姐姐的媽媽給我們買了一些海螺。我的媽媽給我買了四個海螺，我很喜歡它們。海螺中有一對夜光螺，它們的形狀像我在桂林游漓江時看見的螺獅山，但螺獅山沒有夜光螺那么光滑。夜光螺的'表面很光滑，在晚上，很微弱的光照下，它們會反光，好像是自己會發(fā)光一樣。在燈光的照射下，它們表面的光澤象珍珠一樣。還有兩個海螺，一個的表面像豹子的皮，而且表面很光滑，摸起來很舒服，另一個像一支玉米棒，是這里面最漂亮的一個海螺。把它們捂在耳朵旁能聽到海浪的聲音，我很喜歡聽。這四個海螺是我的寶貝，我要好好地愛護它們。海螺作文250字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
做一個有理智的人五年級篇十五
在大海邊，住著一條名叫海螺姑娘的美人魚，她長得十分漂亮，而且又很善良。可以幫助所有貧困的村民實現(xiàn)愿望，因此大家都非常喜歡她。
海邊有一個小村莊叫做桃李村，那里的人都十分貧窮。一天，有一位漁夫在打撈魚時恰巧碰到了海螺姑娘，海螺姑娘問他：“你有什么愿望嗎？我可以幫你實現(xiàn)愿望。”漁夫聽了非常高興，說：“我想要一條船。”于是海螺姑娘“嗖”的一聲變出了一條船送給漁夫，漁夫既高興又驚訝，開著船捕魚去了。晚上，漁夫回到家把這件事告訴了妻子，妻子聽了罵道：“你這人真是太笨了，好的東西不要，偏偏只要一條破船，要是我就會要許多的金子。你明天再去向海螺姑娘要金子。”漁夫聽了，第二天一大早就去對海螺姑娘說：“海螺姑娘，我的妻子想要一大堆的金子?！焙Ｂ莨媚锫犃?，立刻變了一大堆的金子在漁夫的家里，漁夫一回家，看見了妻子正在高高興興地數(shù)金子呢。漁夫對妻子說：“我?guī)湍阕兞诉@么多的金子，你高興吧。可以分我點嗎？”妻子聽了，板著臉說：“這是我的金子，你要，沒門。你明天再去讓海螺姑娘變一套大房子?！钡谌鞚O夫又去對海螺姑娘說：“海螺姑娘，我妻子想要一套大房子?！焙Ｂ莨媚镉肿兂隽艘淮筇追孔铀徒o了漁夫，妻子看了非常高興。又讓漁夫去問海螺姑娘要一整條豪華大街。可是第四天漁夫對海螺姑娘要這些東西時海螺姑娘一聲不響就跳入了海中，漁夫以為這些愿望實現(xiàn)了，就高興地回家了。沒想到一回到家，發(fā)現(xiàn)了家里又變回原來的樣子，什么東西都沒有了。漁夫十分后悔，早知就不這樣了。
最后，漁夫和妻子都領悟到了：做人不可以太貪心，否則會一無所有。
做一個有理智的人五年級篇十六
我有一個小海螺，這是我從三亞的海邊不遠千里帶回來的，我非常喜歡它。
小海螺長著像冰淇淋圓筒一樣的形狀，身上是白色的，點綴著棕褐色的斑點，特別漂亮。用手摸它，硬硬的，涼涼的，上面有細細的突起。放到耳邊，能聽到隱隱約約的“嗚嗚”聲，爸爸說那是大海的聲音。
我把它放到盆里，再放入幾條小魚，小魚歡快的圍著小海螺游來游去，在水光的映照下，小海螺好像也快活起來。妹妹看見了，非要嚷著讓她玩。我有點不舍得，但耐不住她的磨蹭，就把小海螺給她玩了。結果怕什么來什么，她竟然把我的小海螺弄丟了！我氣得對她大吼大叫。我非常著急，翻箱倒柜到處尋找，可怎么也找不著。接下來的幾天我失魂落魄，但心里一直想著我的小海螺。
幾天后，我在整理客廳沙發(fā)時，猛然發(fā)現(xiàn)我日思夜想的小海螺正靜靜地躺在沙發(fā)底下一個隱蔽的角落里。我俯下身，它的身上閃爍著點點亮光，像是在慶祝我們的重逢。我內心激動不已，雙手顫抖著小心翼翼地把它捧在手心里，我沉浸在心愛之物失而復得的喜悅里，雙手再也舍不得放開。
現(xiàn)在，我把它放在書桌的瓶子里，一抬頭就能看到它。每當休息的時候，我就用手撫摸它，放到耳邊聽，那嗚嗚聲就像對我在輕輕的訴說。小海螺不僅是我的心愛之物，也像是我一位知心的朋友，我喜歡它。
做一個有理智的人五年級篇十七
鋪開中國地圖，中間那塊像小雞似的板塊，就是我的家鄉(xiāng)——重慶。一股濃濃的戀鄉(xiāng)之情從我心底里油然而生。走過其他城市，我才發(fā)覺，我多么熱愛這養(yǎng)育了我十幾年的沃土。我不僅喜愛她那麻辣豪爽的火鍋，喜愛她那綿延起伏的高山，但我更喜歡她那有“個性”的秋。
重慶的秋很美，很美……。
“鄉(xiāng)村之秋”
“高山之秋”
站在山頂，放眼望去，是金黃色的晚霞，透出秋天溫暖的顏色。秋風拂過，充滿著有清香的氣息，混合著生機的味道，那秋風似乎也喜歡這樣的味道，一次又一次地拂來，這里的美景甚多，來到了一片火紅，來到了那朦朦朧朧的金色，看著那落葉，圍繞著樹木飄搖，像一個舞者，帶著那甜美，飄舞在那世界。云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時隱時現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心馳神往。也構成了和諧迷人的畫卷。真可用一句詩來形容：“空山新雨后，天氣晚來秋。”
“城市之秋”
重慶的秋，一個滿載豐收的季節(jié)；一個詩情畫意的季節(jié)；一個豐功偉績的季節(jié)；我愛戀您——重慶的秋！
做一個有理智的人五年級篇十八
去年，我和媽媽去青島旅游。我們在踏海的時候，隨手撿起了幾個精美的海螺。
這些精美的`海螺在生機勃勃的大海里一定和小魚交過戰(zhàn)，一定飽餐過海星，也一定和伙伴嬉戲玩耍?？墒?，不知是哪一次歷險，奪取了這海螺的生命。海潮把它沖上岸，直至被我撿到。
其中，有一個海螺最令我喜歡。它黃白相間，身上的花紋像老奶奶頭上皺紋。身上長著一些刺，跟象牙般堅硬。這個海螺像一只可愛的、長尾巴的小老鼠。把它輕輕地貼在耳朵邊靜靜地聽，可以聽到大海的聲音，仿佛自己身處在大海地懷抱中呢!
我要把這些精美的海螺制作成精美風鈴，掛在我的小床邊。
做一個有理智的人五年級篇十九
從電視幽暗的透明屏幕看到他。手里的筆在紙上寫個不停，用不了多久，還要端詳自己如視珍寶的小手。沒錯，他就是我的同桌曹宇航。
立體旋轉一百八十度后，一根根烏漆麻黑的頭發(fā)絲從一個螺旋里溢出來，打著柔和的卷卷，向四周飛濺出去。規(guī)規(guī)矩矩的排成一個扇環(huán)。再往下看兩只耳朵努力地扛著兩根白色的眼鏡腿。
從玻璃門上，清晰的射出他的面容，有些呆板。但最累的，要數(shù)他的眼睛了，這雙疲倦的眼睛不僅要扛著一對沉重的眉毛，還要夾著鼻子，不然，眉毛和鼻子就都掉下去了。
有時，他還會笑一笑，但笑聲有一丟丟粗俗。眼睛要把臉蛋子扒上來，才能裂開嘴角，笑出聲來。
他喜歡黑色，衣服也一樣。有時，電梯沒燈了，我總會自言自語：“曹宇航，你去哪兒了?”但還好，他不會人家蒸發(fā)。他一感覺開心，就活潑地晃動兩條頑皮的小腿。還能看見褲子上的大米粒的痕跡，一定是心太急，吃飯全吃褲子上了。
從剛才那急促的腳步聲中，我預測著，他畫畫比賽能第幾呢?
做一個有理智的人五年級篇二十
它的顏色是白色中帶著一些淺褐色，是由花紋和殼組成的，拿起來一聽，有嗚嗚的聲音，他好像和你述說著一個它和主人的故事。
在一個晚上，它在和小伙伴玩捉迷藏，它想：躲在淺水區(qū)，它們肯定想不到。于是，它游到了淺水區(qū)，不幸，一個大浪沖來，把它沖到了岸上面，“快來人呀，快來救救我！”可是，一點動靜都沒有。于是，它等呀等呀，十天過去了，二十天過去了，十個月過去了，一百年過去來了，它已經修煉成人，它鉆出殼變成人，它撿起它的殼走了。于是，它就變成了沒有主人的殼了。
聽完這個故事，我想：如果它的主人還在，我一定把它投進。
小學六年級上學期開學后的一天，我和我班的幾個同學在劉雅欣家做作業(yè)的時候，劉雅欣同學順便給了我?guī)字恍『Ｂ荨?/p>
劉雅欣家是樓中樓，爺爺和奶奶住在下面，劉雅欣和爸爸媽媽住在上面，家里很漂亮。那天，我們在她家做完了作業(yè)，要走的時候，她說：“誰想要小海螺？”我們就跟著她到陽臺上去看，一看那些海螺，底部是橘黃色的，上面是白色的，正在那里吃生菜。我很喜歡，劉雅欣給了我四只。
我拿回來后，弟弟給弄丟了一只，還跑了一只，只剩下了兩只。后來它倆生了快一百只小小海螺，真是要多少有多少。
這些小海螺很聽話，很可愛，它們陪伴了我一個多學期。和它們在一起的時候很快樂，我不高興的時候，就趴在窗臺上看它們，你看，它們在一起和和藹藹的，沒有一點兒煩惱。我快樂時就給它們吃東西，放入生菜，它們就爬上去吃，吃飽了以后，你就會發(fā)現(xiàn)生菜上面有一個一個的小圓點，看起來可好玩了！
除了天天給它們生菜葉之外，我每個星期給他們換一次水。
到了晚上的時候，它們會一動不動地趴在生菜葉上睡覺?？匆娝麄兲鹈赖剡M入了夢鄉(xiāng)，我心里就像吃了蜜一樣甜美。
就這樣，它們陪著我過了一個多學期就被媽媽給扔了。真想念他們啊!那會兒，快樂的它們沒有煩惱，什么也不缺，天天無憂無慮的。
現(xiàn)在也不知它們怎么樣了？我愛那兩個小海螺。
做一個有理智的人五年級篇二十一
爸爸去青島旅游，給我?guī)砹肆鶄€大海螺。我第一次親眼見到這種精致的小東西，喜出望外，趕緊坐在陽光下細細地觀察起來。
這六個螺形狀、顏色各異。它們被一圈圈螺紋纏繞著，有的如巍峨的.寶塔，有的如鋒利的鉆頭，有的如纏繞的蛇身，有的如張著怒爪的魔鬼，還有的像玉石一樣光滑得沒有一點瑕疵。其中一個螺的條紋是豎著分布的，像披了一件披風似的。它們的開口處形狀各不相同，有的圓，有的半圓，還有一個如同微張的鯊魚的嘴，兩邊各布滿了一排牙齒。從上面看，它們有的像怒放的鮮花，有的像斑斕的蝸牛殼，有的像芒果，還有的像美味的冰淇淋。它們有的是白色，有的是棕色，有的黑白相間。有一個螺下面的螺紋是紅色的，還豎著分布了許多條紋，像一條圍巾似的，上面卻青白相間，分布很不均勻，像一座小山似的。它們如同精美的工藝品，讓我想象不出大自然是怎樣雕刻出如此精致的螺。
這些五彩斑斕的螺，我非常喜愛。我把它們放在書房的桌子上，擺成一排，于是它們成了書房里的一道美麗的風景線。
做一個有理智的人五年級篇二十二
今年的冬天十分特別。
好一個冬天！今年的冬天比以往的冬天都要冷上4度。大街小巷上，風呼呼地刮著，人們都把頭往衣服里縮，好像一只縮頭烏龜。即使到了中午，也不例外。
今年的冬天天氣很怪。整個冬天幾乎都沉浸在陰天和雨天之中，太陽公公很少露面，似乎在跟我玩躲貓貓。即使露面，也只是匆匆而過，好不生氣！因為下雨的原因，地面和空氣都顯得格外潮濕，怪不得都這么冷呢！
今年冬天的'雪好大！那雪花紛紛揚揚的，像一只潔白的蝴蝶在飛舞。一覺醒來，整個世界似乎都成了白茫茫的一片。車上、樹上、地上、屋頂上，都覆蓋著一層厚厚的雪，屋檐下還結了一根根的冰柱，晶瑩剔透的，好不快樂！草坪上，就像是鋪了一件白大衣，顯得格外美麗。踩上一腳，一個礫大的腳印便欽在了雪地上，仿佛置身在幻想的境界里！
別看冬天那么寒冷、那么殘酷，但它也充滿了生機。
在白色的大棚里，一片綠色會令你耳目一新。春天的油菜花，夏天的西瓜，秋天的橘子等一些綠色生物，令這兒變得生機勃勃。
田野上面，小麥苗正在做快樂的夢呢！他們夢見春天，穿著小綠裙，在藍天下舞蹈；他們夢見夏天，在陽光下歌唱。
在我的眼里，冬天是一位畫家，勾勒出一幅美麗而生動的畫。冬天來了，春天還會遠嗎？
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