隨著社會的發(fā)展，我們需要時常對各項工作和生活進行總結(jié)?？偨Y(jié)需要有系統(tǒng)的思維，可以從整體到細節(jié)進行梳理。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的參考總結(jié)范文，供大家參考。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇一
我發(fā)現(xiàn)，近兩年網(wǎng)絡(luò)語言越來越多的占據(jù)了我們的生活，很多人都把說網(wǎng)絡(luò)語言看作一種時尚，一種潮流，班里的同學(xué)幾句話中就會蹦出一個網(wǎng)絡(luò)詞語，就連爸爸媽媽說話也時而會帶上一個，讓我覺得和他們之間的代溝立馬就小了很多。
在恰當(dāng)時候使用網(wǎng)絡(luò)語言可以調(diào)節(jié)氣氛，比如和朋友聊天時談的話題不開心，冷了場，說上一句：“寶寶心里苦，但寶寶不說?！币幌戮湍芫徑鈱擂蔚膱雒?。
在寫日記作文時，用上幾個網(wǎng)絡(luò)詞語，也讓人覺得生動有趣了許多。電視上的綜藝節(jié)目主持人也常常把網(wǎng)絡(luò)詞語掛在嘴邊，令現(xiàn)場充滿了歡聲笑語。
網(wǎng)絡(luò)語言雖然充滿活力，但我覺得比較膚淺和概括，比如現(xiàn)在流行的“藍瘦香菇”其實是“難受想哭”，我們原本可以用很多詞語來表示這個意思，比如：痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無淚、泣不成聲等，有太多的詞語可以形容不同程度的傷心。
還有的網(wǎng)絡(luò)語言會造成發(fā)音的誤導(dǎo)，不利于普通話的推廣。比如網(wǎng)絡(luò)語言把“長知識”說成“漲姿勢”，把“我知道”說成“我造”，把“開心”說成“開森”，把“不要”說成“表”，如果我們說習(xí)慣了，就會造成發(fā)音不準(zhǔn)，低年級的小朋友還會形成拼音錯誤。
所以我覺得網(wǎng)絡(luò)語言的使用要注意一個“度”，不能張口閉口都是。我們中國的語言博大精深，詩經(jīng)、唐詩、宋詞是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪國真、席慕蓉，他們的語言文字有無窮的魅力，讓我們沉醉其中，流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇，不會說規(guī)范的漢語，漸漸的只能用“我暈”“我也是醉了”來抒發(fā)感情，造成文化上的退步和落后，那將是多么可怕??！
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇二
論文摘要：互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給人類的教育活動、特別是面向成人的繼續(xù)教育活動帶來了全新的改變。分析了網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)給繼續(xù)教育帶來的發(fā)展機遇，并指出了網(wǎng)絡(luò)背景下繼續(xù)教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。
人類社會發(fā)展的腳步已經(jīng)邁入了以互聯(lián)網(wǎng)為特征的信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)正在改變著世界，正在變革著生活在這個世界上的人們的生存方式?；ヂ?lián)網(wǎng)在給人類生存方式帶來巨大變化的同時，也給人類的教育活動，特別是面向成人的繼續(xù)教育活動帶來了全新的改變。
一、網(wǎng)絡(luò)對繼續(xù)教育的促進作用。
1.改變了繼續(xù)教育的時間觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在繼續(xù)教育中的運用，沖破了傳統(tǒng)教育中的時間藩籬，使隨時學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。靈活的時間安排是在職成人參加繼續(xù)教育的一個必要條件，也是成人學(xué)員對繼續(xù)教育技術(shù)進步的理想與期盼，但是傳統(tǒng)的繼續(xù)教育難以滿足這樣的條件。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)打破了這樣的局面，全球網(wǎng)絡(luò)化信息高速公路的建成，徹底改變了傳統(tǒng)的時間觀念，把時間的限制縮減到無窮小。網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化不僅拓展了信息傳播的渠道，使網(wǎng)絡(luò)日益成為集文字、圖片、音頻、視頻于一體的多媒體，而且縮小了信息儲存的空間，使信息的儲存變得簡單、方便、易行，特別是隨著各類u盤的使用，大量信息已經(jīng)達到了隨身可帶的地步。通過網(wǎng)絡(luò)借助計算機多媒體，人們可以根據(jù)自己的空閑時間隨時安排自己的學(xué)習(xí)。隨時學(xué)習(xí)再也不是夢想，已經(jīng)成為活生生的現(xiàn)實。
2.改變了繼續(xù)教育的空間觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在繼續(xù)教育中的運用，沖破了傳統(tǒng)教育中的空間限制，使隨地學(xué)習(xí)成為現(xiàn)實。全球網(wǎng)絡(luò)化信息高速公路的建成，徹底改變了傳統(tǒng)的地域觀念，把距離的限制縮減到無窮小。在傳統(tǒng)教育下，教室是最基本的空間單位，要學(xué)習(xí)、要求知必須到教室中來，不管這個教室處于什么方位，離你有多遠。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展則突破了物理空間的限制，極大地延展了教育空間。不管你身處何地，只要身邊有一臺電腦，一根電話線（或安裝了無限網(wǎng)卡），就可以通過網(wǎng)絡(luò)選擇自己喜歡或應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容，遇到不懂的地方，也可以足不出戶向千里之外的老師請教，向自己的同學(xué)尋求幫助。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展將使教育超越空間的限制和文化的隔膜，走進一個相對獨立的發(fā)展空間，成為沒有國界的全人類的教育。
3.緩解了繼續(xù)教育師資緊張的矛盾。由于以班級授課制為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)課堂教學(xué)客觀上需要大量的主講教師，而高校在辦學(xué)指導(dǎo)思想上又往往把繼續(xù)教育定位于利用校內(nèi)富裕資源層面，導(dǎo)致繼續(xù)教育的師資隊伍長期處于一種緊張與不穩(wěn)定狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育上的運用，則有效地解決了繼續(xù)教育師資緊張的矛盾。一個課件制作完成后投放到網(wǎng)上，可供數(shù)百乃至數(shù)千名學(xué)生同時使用，這不僅規(guī)范了講課標(biāo)準(zhǔn)，提高了講課效率，而且在客觀上節(jié)約了大量的師資。而隨著所需聘用主講教師人數(shù)的大量減少，在繼續(xù)教育教學(xué)中對教師的選擇就可以做到優(yōu)中選優(yōu)。讓最優(yōu)秀的教師來做主講教師，讓最優(yōu)秀的主講教師按照繼續(xù)教育的特點和培養(yǎng)目標(biāo)制作出適合成人學(xué)習(xí)的課件，從而保證了繼續(xù)教育的授課質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
4.解決了繼續(xù)教育中的“工學(xué)矛盾”。工作和學(xué)習(xí)的矛盾是在職成人學(xué)習(xí)中由來已久的矛盾，從繼續(xù)教育這種教育形式誕生的那天起，工學(xué)矛盾就出現(xiàn)了。在計劃經(jīng)濟體制下，職工的學(xué)習(xí)一般由單位根據(jù)工作需要統(tǒng)一作出安排，由此帶來的工學(xué)矛盾雖有但不突出。然而，在目前的'市場經(jīng)濟體制下，職工學(xué)習(xí)已不再由單位安排，而是由職工個人根據(jù)自己的發(fā)展需要自行安排，由此產(chǎn)生的工學(xué)矛盾十分突出。在傳統(tǒng)的繼續(xù)教育模式下，不少學(xué)員常常因為工作繁忙而無法按時參加面授階段的學(xué)習(xí)，且一旦缺課很難再向老師請教學(xué)習(xí)中遇到的問題，極個別學(xué)員因為多次缺課而最終不得不放棄了自己的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)絡(luò)教育模式下，學(xué)員既可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻點播系統(tǒng)學(xué)習(xí)，又可以用電子郵件向老師請教，還可以通過論壇或聊天室向同學(xué)請求幫助，從而使工學(xué)矛盾帶來的學(xué)習(xí)障礙化解于無形之中，工學(xué)矛盾名存而實亡。
二、網(wǎng)絡(luò)給繼續(xù)教育帶來的挑戰(zhàn)。
1.要求變革傳統(tǒng)的繼續(xù)教育思想觀念。長期以來，我們秉持并加以運用的教育思想與觀念，包括據(jù)此所形成的教育理論，無一不以工業(yè)文明為背景，無一不是工業(yè)時代的產(chǎn)物。在培養(yǎng)目標(biāo)上，總是局限于“知識主義”舊觀念，不能培養(yǎng)出適應(yīng)知識經(jīng)濟社會發(fā)展需要的科技人才；在教學(xué)內(nèi)容上，以書本知識為中心，不能反映信息社會發(fā)展的需要和體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時代精神，在教學(xué)方法上，以教師為中心，以教師“會講授”為重點，忽視了學(xué)生在教學(xué)過程中的主動性和獨立性；在教學(xué)形式上，以課堂教學(xué)為中心，強調(diào)傳授知識標(biāo)準(zhǔn)化，忽視因材施教和學(xué)生個性的發(fā)展；在教學(xué)手段的使用上，一般采用教科書、粉筆、黑板、圖表、模型等靜態(tài)設(shè)備進行，滯后于時代的發(fā)展的要求。計算機多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，將徹底沖擊現(xiàn)代教育的理論基石，促使我們重新思考在工業(yè)文明背景下形成的教育理論，重新考察工業(yè)革命以來的教育觀念與實踐，對教師的概念和職能進行反思，并對教師和學(xué)生的關(guān)系進行重新定位。
2.要求改變傳統(tǒng)的繼續(xù)教育形態(tài)。教育作為一種意識形態(tài)，在其產(chǎn)生、形成和發(fā)展的歷史過程中，始終受到科學(xué)技術(shù)的影響和制約。在人類的教育歷史進程中，圍繞著傳播媒體和技術(shù)工具的變革，教育形態(tài)曾發(fā)生過兩次重大的改變：其一，文字的出現(xiàn)改變了原始的口耳相傳的教育形態(tài)，不僅使“眼看”、自學(xué)成為了現(xiàn)實，而且極大地拓展了受教育對象的范圍，加速了人才的培養(yǎng)；其二，印刷術(shù)的產(chǎn)生改變了教學(xué)內(nèi)容的載體，不僅提高了印刷書籍的速度和質(zhì)量，加速了文化和知識的傳播，而且為近代班級授課制的誕生奠定了教材基礎(chǔ)。如今，作為一種新型傳播媒體的網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，對現(xiàn)代教育的影響將是巨大而深遠的。因此，繼續(xù)教育應(yīng)作如下方面的轉(zhuǎn)變：一是從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)化；二是從課堂教育向網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)化；三是從學(xué)校教育向終身教育轉(zhuǎn)化；四是從學(xué)歷層次教育向淡化學(xué)歷層次轉(zhuǎn)化。
3.要求變革傳統(tǒng)的繼續(xù)教育教學(xué)模式。教學(xué)模式是在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動結(jié)構(gòu)框架和活動程序。與普通高教一樣，長期以來繼續(xù)教育實行的是以教師為中心的教學(xué)模式，即由教師通過講授、板書及教學(xué)媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞或者灌輸給學(xué)生。在這種模式下，教師是主動的施教者，學(xué)生是被動的接受者即灌輸對象，媒體是輔助教師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ?，教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。這種建立在主客二分、主體控制客體哲學(xué)基礎(chǔ)上的教學(xué)方式，過分強調(diào)了教師的作用，而忽視了學(xué)生的主動性、能動性和獨立性，對學(xué)生一方來說，是一種被動接受知識的過程。可以想象，作為認知主體的學(xué)生如果在整個教學(xué)過程中始終處于比較被動的地位，肯定難以達到理想的教學(xué)效果，更不可能培養(yǎng)出創(chuàng)造型人才，這就是傳統(tǒng)教學(xué)模式的最大弊端。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)，學(xué)生獲取信息手段的豐富，教師已不再是知識的唯一占有者、先知者、權(quán)威者，原先那種以教師、課堂、教材為中心的“靜”式教學(xué)模式將被徹底打破，代之以重體驗、感悟、探究和創(chuàng)新的主動式教學(xué)模式。
4.要求革新傳統(tǒng)的繼續(xù)教育內(nèi)容。傳統(tǒng)教育以傳授知識和記憶知識為主要內(nèi)容，特別重視陳述性知識的教學(xué)，卻忽視了程序性和策略性知識的教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生動手能力和實踐操作能力低下。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)背景下，人類科技知識的增長速度進一步加快。根據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計和預(yù)測，20世紀(jì)70年代知識積累速度為二十年增長1倍，20世紀(jì)90年代減為十年，21世紀(jì)初降到三至五年，今天互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每一年就會翻一番，未來三十年人類科技知識總量將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加100倍。而與此相反，知識的半衰期卻在日益縮短，工程知識的半衰期由原來的五年縮短為二年，社會科學(xué)由十年縮短為五年，而計算機信息的半衰期僅有半年。知識總量的迅猛增加和知識半衰期的疾速下降，給更新教育內(nèi)容提出了新的要求。基于網(wǎng)絡(luò)的繼續(xù)教育，要走出傳統(tǒng)教育中以傳授陳述性知識為主要內(nèi)容的模式，要更加重視程序性知識，特別是策略性知識在教育中的傳授與運用，不僅要教給學(xué)生必備的知識，還要教給學(xué)生必要的技能，更要教給學(xué)生學(xué)習(xí)知識和掌握技能的方法。
5.對繼續(xù)教育教師素質(zhì)提出了新的要求。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！弊怨乓詠?，教師就是知識的化身，就是文化的代表。在傳統(tǒng)教育中，教師是教育的主體，是教學(xué)雙邊活動中的主導(dǎo)者，是知識的唯一擁有者、傳授者和解釋者，而網(wǎng)絡(luò)背景下，教師已不再是知識和文化的權(quán)威擁有者和為學(xué)生提供信息的唯一來源，教師的角色發(fā)生了質(zhì)的變化，教師由傳統(tǒng)的知識傳遞者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，由教學(xué)雙邊活動的控制者成為教育和學(xué)習(xí)的參與者。網(wǎng)絡(luò)背景下，對教師素質(zhì)提出了新的要求。第一，教師要完成角色的轉(zhuǎn)變：從知識的傳授者向知識獲取體系的建構(gòu)者轉(zhuǎn)變，從知識的領(lǐng)路人向?qū)W生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)者轉(zhuǎn)變，從教材教學(xué)的執(zhí)行者向教學(xué)資源的設(shè)計者轉(zhuǎn)變。第二，教師應(yīng)該了解和熟悉計算機基本理論知識，并具備對計算機進行實際操作的能力。第三，教師應(yīng)該熟悉與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的知識，切實掌握在網(wǎng)絡(luò)上進行教學(xué)的方法，并能夠利用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)、通訊與查詢。第四，教師應(yīng)該具備與計算機多媒體課件相關(guān)的知識，并能夠運用多媒體工具進行課件制作與開發(fā)。第五，教師還應(yīng)該具有教學(xué)設(shè)計的知識和技能。教師要能夠根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特征，采用有效的教學(xué)模式，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體和方法，實施既定的教學(xué)方案，保證教學(xué)活動的正常進行。
參考文獻：
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網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇三
人類社會進入了信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已不算什么新鮮事物了。由此，網(wǎng)絡(luò)語言也以迅猛之勢“鋪天蓋地”地“席卷而來”。
最近網(wǎng)上的流行語言想必大家都有所了解：網(wǎng)友們以“神馬都是浮云”彰顯豁達；咆哮“各種傷不起”喧訴無奈；號稱“鴨梨山大”表明負擔(dān)重壓力大……各種新奇的，另有所指的網(wǎng)絡(luò)語言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內(nèi)聽見都不足為奇?！爸劣谀阈挪恍牛凑沂切帕?。”
查過資料：網(wǎng)絡(luò)語言是在網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運用背景下所產(chǎn)生的新事物、新文化，具有不同于傳統(tǒng)語言的鮮明個性，并且在使用過程中初步形成了鮮明的個性化特征，即語言意義不固定，發(fā)展快，前景很廣闊，使用者的表現(xiàn)欲、想象力、自我意識能夠充分，較快捷地表現(xiàn)，能為網(wǎng)民提供自由發(fā)揮的載體。這么一看，我覺得網(wǎng)絡(luò)語言的個性以及它的出現(xiàn)在一定意義上對傳統(tǒng)語言形成了一定沖擊。特別是同時使用傳統(tǒng)語言和網(wǎng)絡(luò)語言較頻繁的我們。在校內(nèi)學(xué)習(xí)語文課程，到了網(wǎng)上便大肆使用網(wǎng)絡(luò)語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導(dǎo)致的就是在語文作文中冷不丁冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語。老師要么就是看不懂，要么就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養(yǎng)。我曾在老師的推薦下看過《語義學(xué)綱要》，里面的一句“語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎(chǔ)上的最重要的輔助交際工具?！币苍S正闡明了網(wǎng)絡(luò)語言實質(zhì)應(yīng)該是一種輔助交際工具，并不具完全的語言特征。在這一點上，網(wǎng)絡(luò)語言給我們的弊大于了利。
我看“網(wǎng)絡(luò)語言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態(tài)、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會“自然淘汰”，而那些已被社會所承認的新詞語，新形式，也會根據(jù)“約定俗成”的選擇給與肯定，最后利弊必中和，同時為語言文學(xué)造就進步的臺階！
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇四
3.1計算機軟硬件質(zhì)量不高。
在我國，人們對正版軟硬件的了解比較少，為了節(jié)省成本，更多的選擇了盜版的硬件或者軟件。這種行為不僅僅助長了盜版商的氣焰，也給計算機造成了一些影響。盜版軟件可能攜帶病毒，在安裝過程中極有可能被病毒侵蝕，給計算機造成很大危害；盜版的硬件因為缺乏正規(guī)廠商，其質(zhì)量得不到保證，使用過程中可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題，計算機處理速度變慢，直接影響到用戶體驗。
3.2安全防范意識薄弱。
互聯(lián)網(wǎng)用戶并非都是專業(yè)人士，相反，大部分用戶并不具備專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)知識，對其中的安全隱患認識不足。由于個人的安全防范意識薄弱，很容易接收來路不明的文件或者網(wǎng)址，無意中會下載病毒軟件，泄露自己的個人信息，造成財產(chǎn)損失。除了由個人操作導(dǎo)致的安全問題外，現(xiàn)在的.網(wǎng)絡(luò)詐騙也是不法分子常用的一種手段，通過發(fā)送一些虛假的中獎信息，或者利用用戶親人的信息向用戶敲詐勒索，為了避免這些問題發(fā)生，用戶平時要提高警惕，不要輕易相信。
3.3病毒入侵。
計算機病毒是現(xiàn)在威脅網(wǎng)絡(luò)安全的一個主要因素。計算機病毒會破壞計算機的系統(tǒng)，甚至?xí)晕覐?fù)制一部分代碼，嚴(yán)重影響到計算機系統(tǒng)的正常運行。有的計算機病毒在入侵后并不是立即發(fā)作，而會潛伏在電腦里，監(jiān)測電腦的運作或者一段時間后篡改計算機系統(tǒng)。對一般用戶來說，應(yīng)定期對電腦進行殺毒清理，避免點開或接收一些來歷不明的網(wǎng)站和文件。
3.4網(wǎng)絡(luò)管理體制不健全。
我國的計算機技術(shù)相較于一部分歐洲國家起步比較晚，這意味著我國的網(wǎng)絡(luò)管理體系不如這些發(fā)展較早的國家成熟，網(wǎng)絡(luò)管理體制不夠完善。近些年，我國的計算機技術(shù)迅速發(fā)展，一些網(wǎng)絡(luò)問題愈發(fā)突出。相關(guān)部門必須要加強網(wǎng)絡(luò)管理，對于刻意危害他人計算機安全的一些行為要加大懲戒力度，為我國網(wǎng)民營造一個良好的、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇五
大數(shù)據(jù)時代的來臨給網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來了很大的影響。第一，大量的數(shù)據(jù)在為人們提供更多信息的同時，也帶來了一定的安全隱患。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開放性的不斷擴大，網(wǎng)絡(luò)共享平臺在一定程度上也為hacker攻擊提供了有利條件，一些隱私和隱秘的數(shù)據(jù)大大增加了泄露的風(fēng)險。如果對這些數(shù)據(jù)管理和使用不當(dāng)，就會產(chǎn)生一定的風(fēng)險。而這些數(shù)據(jù)又具有一定關(guān)聯(lián)性的話，則將嚴(yán)重影響網(wǎng)絡(luò)信息安全。第二，大數(shù)據(jù)時代的到來還會伴隨巨量數(shù)據(jù)的不斷集中與增加，同時計算機病毒也將不斷地涌現(xiàn)并更新。
目前計算機病毒的總體數(shù)量已經(jīng)達到3萬余種，并且正以每月400多種的速度遞增，病毒的侵入性和頑固性也在不斷提升。同時，它還具有傳播性、潛匿性和間不容發(fā)性。如果一臺計算機遭到病毒的攻擊并入侵感染，那么計算機系統(tǒng)就很有可能被破壞，輕則造成原有數(shù)據(jù)的丟失，重則會使得服務(wù)器整體結(jié)構(gòu)混亂，以至無法使用和修復(fù)，造成嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題。第三，大數(shù)據(jù)環(huán)境下的數(shù)據(jù)量，具有非線性增長的特征，也就是說在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)量的增長具有很強的不確定性。再加上各式各樣的數(shù)據(jù)存儲在一起，尤其是大數(shù)據(jù)中約有80％以上的數(shù)據(jù)屬于非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)類型（即包括所有格式的辦公文檔、文本、圖片、各類報表、圖像和音頻、視頻信息等等），它們在存儲方面也比單純的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)更為復(fù)雜，容易造成大數(shù)據(jù)下的數(shù)據(jù)存儲管理混亂，從而很容易出現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲安全方面的防護漏洞。第四，在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的價值不僅僅局限于它最開始被收集的目的，而在于它可以更多地服務(wù)于其他目標(biāo)而被重復(fù)利用。因此，大數(shù)據(jù)的價值將遠遠大于最開始使用的價值，而是等同于每一次使用所產(chǎn)生價值的總和。所以，當(dāng)數(shù)據(jù)變得越來越有價值，保護數(shù)據(jù)信息的安全也就成了更為關(guān)鍵性的問題。而目前，數(shù)據(jù)這種資源并沒有作為一項知識產(chǎn)權(quán)受到保護，也缺乏相關(guān)的法律法規(guī)對數(shù)據(jù)的安全性及利用性進行有效的保障，更沒有專門的數(shù)據(jù)保障法，因此，從法律保障的角度來看，它并不足以應(yīng)對可能的盜竊和挪用。這無疑也給網(wǎng)絡(luò)信息安全帶來了一定的'隱患。
2.1提高安全防范意識。
工作人員在使用計算機時必須要樹立安全防范意識，真正能意識到網(wǎng)絡(luò)潛在的各種風(fēng)險以及計算機面臨的各類安全隱患。在日常的工作中還要養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)計算機使用習(xí)慣。對于一些來歷不明的郵件和鏈接，必須時刻保持警惕，不要輕易打開，更不要隨意登錄不良網(wǎng)站和瀏覽不良網(wǎng)頁。因為這些都很可能帶有計算機病毒，會利用計算機漏洞對其進行攻擊，這些都嚴(yán)重威脅了計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全。因此，要大力開展網(wǎng)絡(luò)信息安全的宣傳工作，例如，積極組織相關(guān)的安全技術(shù)講座或培訓(xùn)，努力提高工作人員的安全防范意識，對信息數(shù)據(jù)的管理和使用也更加規(guī)范和恰當(dāng)。
2.2積極運用多種技術(shù)手段。
加強網(wǎng)絡(luò)信息安全防護，就要積極運用目前已掌握的多種技術(shù)手段，例如防火墻技術(shù)、病毒防范技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全掃描技術(shù)、數(shù)據(jù)加密技術(shù)、信息備份與恢復(fù)技術(shù)等。防火墻技術(shù)是最常用的保護計算機網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)。防火墻就相當(dāng)于隔離層，它能夠有效阻止外部病毒侵入內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源，還能有效阻擋信息的傳送，對于網(wǎng)絡(luò)中互相傳播的信息可以進行安全防范方面的檢測，以保障信息數(shù)據(jù)不會受到外界非授權(quán)信號的威脅。病毒防范技術(shù)可對計算機系統(tǒng)進行定期或不定期的安全檢查，對侵入計算機的病毒進行查殺，以此來保障計算機不受病毒的侵害和影響，從而有效保障信息數(shù)據(jù)安全。網(wǎng)絡(luò)入侵檢測技術(shù)則是一種網(wǎng)絡(luò)實時監(jiān)控技術(shù)，當(dāng)計算機一旦受到攻擊，它就會作出相應(yīng)的反應(yīng)，比如自行切斷網(wǎng)絡(luò)、通知防火墻阻擋等。網(wǎng)絡(luò)安全掃描技術(shù)可以讓網(wǎng)絡(luò)管理員發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)中的安全漏洞，并及時采取積極的防范措施，避免病毒入侵。數(shù)據(jù)加密技術(shù)是在數(shù)據(jù)傳輸和數(shù)據(jù)管理的過程中通過加密的形式來保障數(shù)據(jù)信息的安全性。尤其是數(shù)據(jù)在不同的網(wǎng)絡(luò)之間進行傳遞時，很容易對數(shù)據(jù)安全產(chǎn)生威脅，使用加密技術(shù)就能很好地對所傳遞的數(shù)據(jù)信息進行保障。信息備份與恢復(fù)技術(shù)就是指將重要的數(shù)據(jù)信息進行備份，當(dāng)計算機受到hacker不法攻擊或工作人員操作失誤誤刪數(shù)據(jù)時，都能夠及時將數(shù)據(jù)恢復(fù)，使損失減小到最低。
2.3對“大數(shù)據(jù)”進行不斷的研究和創(chuàng)新。
由于大數(shù)據(jù)所具有的4v特征，尤其是其體量大、類別多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以對大數(shù)據(jù)進行管理時不能單單依靠傳統(tǒng)的技術(shù)手段。在大數(shù)據(jù)時代，保障網(wǎng)絡(luò)信息安全，特別是保障大數(shù)據(jù)的安全，最主要的還是應(yīng)該在技術(shù)上不斷研究和創(chuàng)新。例如，傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)加密技術(shù)，通常都是針對一些中小規(guī)模的加密方式，面對大數(shù)據(jù)巨量的數(shù)據(jù)集，它很難滿足其要求。我們只能根據(jù)不同的數(shù)據(jù)存儲需求，來給數(shù)據(jù)做適當(dāng)?shù)募用鼙Ｗo。還有數(shù)據(jù)的備份和恢復(fù)技術(shù)等，在大數(shù)據(jù)面前依然顯得有些捉襟見肘，針對應(yīng)用領(lǐng)域大數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)技術(shù)仍舊需要進一步發(fā)展和創(chuàng)新。因此，我們不僅要掌握最新的安全管理理論以及利用最新的安全軟件技術(shù)，還要對大數(shù)據(jù)進行不斷的研究和創(chuàng)新，無論是在網(wǎng)絡(luò)通信還是信息存儲等方面都要加強對重要數(shù)據(jù)的保護。
2.4積極開展網(wǎng)絡(luò)安全法制化建設(shè)。
隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，全世界對網(wǎng)絡(luò)信息安全都更加關(guān)注。據(jù)美國《金融時報》的報道，目前全球平均每20s就發(fā)生一次網(wǎng)絡(luò)計算機入侵事件，超過1/3的網(wǎng)絡(luò)防火墻被攻破，而我國所面臨的形勢則更為嚴(yán)峻。為避免網(wǎng)絡(luò)計算機入侵事件的發(fā)生，除了技術(shù)防護之外，當(dāng)然還有法律保障的問題。盡管我國現(xiàn)存眾多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全方面的規(guī)范性文件，但是已出臺的條例和規(guī)定卻缺乏系統(tǒng)性。一些相關(guān)的法律法規(guī)也過于籠統(tǒng)，缺乏可操作性。這是因為，目前我國現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全立法主要以部門規(guī)章和地方性法規(guī)為主，而缺乏網(wǎng)絡(luò)信息安全的基本法。所以，要保障大數(shù)據(jù)背景下的網(wǎng)絡(luò)信息安全，既要加快網(wǎng)絡(luò)信息安全基本法的確立，又要出臺維護網(wǎng)絡(luò)信息安全的配套措施，積極創(chuàng)新管理方法，更要完善已有立法，加大對損害網(wǎng)絡(luò)信息安全行為的打擊力度。從立法層面，使大數(shù)據(jù)在挖掘、利用和保護方面做到有法可依，讓數(shù)據(jù)開放和數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)保護走上法制化軌道，讓網(wǎng)絡(luò)信息安全得到有力保障。
3結(jié)語。
大數(shù)據(jù)時代的來臨為人們提供了更多的知識和信息，也帶來了新的機遇和前景，同時也增多了網(wǎng)絡(luò)信息安全的困難和挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)信息安全遭遇日益嚴(yán)重的危機的情境下，我們首先應(yīng)該樹立安全意識，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，同時，要更加積極地將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)安全體系中，不斷加大科技力量的投入，以更好地發(fā)揮其在網(wǎng)絡(luò)信息安全中的防護作用。還要積極推動法制建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)信息安全做到有法可依，切實發(fā)揮法律的保障作用。在大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)的價值得到廣泛提高，網(wǎng)絡(luò)信息安全的問題也呈現(xiàn)眼前。我們不僅要打破數(shù)據(jù)的割據(jù)與封鎖，還要全力保障數(shù)據(jù)的安全，真正讓大數(shù)據(jù)助力信息的發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇六
摘要：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，它在給大學(xué)生獲取信息帶來便捷的同時，也產(chǎn)生了一定的負面影響。本文通過大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)使用的利弊分析，針對網(wǎng)絡(luò)使用給大學(xué)生帶來的負面影響提出對策建議。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò);對策。
自上世紀(jì)八十年代網(wǎng)絡(luò)的興起和飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)早已成為發(fā)達國家人們生活的一部分。中國自上世紀(jì)九十年代起逐漸加入網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用與發(fā)展行列，如今在城市尤其是大城市，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活和工作不可缺少的助手。截至7月19日，中國互聯(lián)網(wǎng)普及率達到39.9%，網(wǎng)民(指半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的六歲及以上公民——來自中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(cnnic))總數(shù)達到5.38億，而這其中超過55%的網(wǎng)民是處于11至29歲的青年或者兒童，16至24歲的使用者約占35.1%，且大部分都是青年學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。研討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況，分析網(wǎng)絡(luò)工具及其運用對大學(xué)生知識學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)和價值觀建設(shè)的利弊，進而提出在高校思想政治工作中如何引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，是高校思想政治工作的現(xiàn)實需要。本文就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的使用情況、利弊及高校思政工作應(yīng)如何正確引導(dǎo)等方面，加以分析研究。
一、大學(xué)生上網(wǎng)都在做什么。
(一)娛樂。
娛樂包括很多：打游戲、看影視、聽音樂、聊天、刷人人、逛微博、看小說等等。網(wǎng)絡(luò)擴大了娛樂的范圍，把以前通過多種工具所完成的娛樂活動全部集中在電腦或手機上，娛樂工具的合并讓大學(xué)生更加依賴網(wǎng)絡(luò)，甚至有可能沉迷其中。男女生娛樂活動內(nèi)容也有很大不同。通過對南京財經(jīng)大學(xué)部分學(xué)生的問卷調(diào)查顯示，56%以上的男生都會上網(wǎng)打游戲，尤其是大型網(wǎng)絡(luò)游戲。而這一比例在女生中要小得多，大約占5%左右。隨著智能手機的普及，隨時隨地上人人、刷微博，已成為大學(xué)生們的新寵。
(二)人際交往。
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展讓人們的距離越來越近，即使你身在中國，也可以經(jīng)常與大洋彼岸的親友交流。騰訊qq、移動飛信、微信、yy、skype，甚至人人微博，都成為人們溝通彼此的方式;大學(xué)生校園生活，就像是個小社會，各種社團活動、學(xué)生會工作、老師的通知等，通過飛信、人人能非常便捷地傳送。
(三)信息吸收與傳遞。
21世紀(jì)之所以被稱為信息時代，與網(wǎng)絡(luò)密不可分。面對知識更新速度的不斷加快，如果大學(xué)生還滿足于課堂中所獲得的知識和信息，已經(jīng)不能適應(yīng)時代的要求。網(wǎng)絡(luò)的及時性與迅捷性，不僅縮短了大學(xué)生求知的.路徑和時間，也大大降低了獲取知識的成本。此外，大學(xué)生作為最敏感的青年群體，希望聽到不同的聲音、了解不同的文化、接觸不同的思想。很多大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)找兼職、實習(xí)，參與社會實踐和各項公益活動;同時也將信息發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，求助、交友、搞活動、找工作。
(四)網(wǎng)絡(luò)交易。
大學(xué)生網(wǎng)購非常頻繁，在很多高校每天都能看到不同快遞公司來回穿梭的身影。淘寶、當(dāng)當(dāng)、京東等網(wǎng)絡(luò)商城的興起，方便了高校讀書的學(xué)生。足不出校就能買到需要的一切商品，大學(xué)生已經(jīng)成為網(wǎng)購最為頻繁的群體之一。
二、大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的正面作用。
(一)適度上網(wǎng)可以緩解大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的壓力。
問卷結(jié)果顯示，34.8%的學(xué)生認為“上網(wǎng)能讓我忘卻生活中不如意的事情”，“上網(wǎng)讓我感覺很放松”，“上網(wǎng)緩解了我學(xué)習(xí)和生活中的壓力”等等。在高校，許多學(xué)生發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活并沒有他們想象的那么輕松，甚至比高中生活壓力更大;不僅是學(xué)業(yè)上的，還有人際交往、社團活動、人生規(guī)劃等方方面面。適度的網(wǎng)絡(luò)娛樂活動可以緩解壓力、放松心情。
(二)通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識，開闊視野。
問卷結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生在獲取信息時，90.1%的人會選擇使用網(wǎng)絡(luò)，占據(jù)了絕對的比重;41.2%的人會選擇詢問身邊的人;29.1%的人會選擇電視廣播;23.2%的人會選擇報紙書刊;11.9%的人會選擇使用其他途徑。使用網(wǎng)絡(luò)檢索信息，是當(dāng)代大學(xué)生首選的方式，80%以上的學(xué)生表示“上網(wǎng)讓我方便地查找學(xué)習(xí)方面的資料”，“上網(wǎng)讓我學(xué)習(xí)更多的知識”，“上網(wǎng)可以看到許多新鮮有趣的信息”等。
(三)上網(wǎng)方便朋友之間的交流。
問卷結(jié)果顯示，90%以上的大學(xué)生網(wǎng)民表示“上網(wǎng)讓我很容易和外地朋友交流”;網(wǎng)絡(luò)交流方式多種多樣，且都便宜便捷，通過人人網(wǎng)等sns網(wǎng)站還能及時得知好友的動態(tài)。還有不少同學(xué)表示“上網(wǎng)增進了我和朋友之間的友誼”，“上網(wǎng)讓我認識了很多新朋友”等。網(wǎng)絡(luò)不僅方便大學(xué)生與老朋友之間的交流，也拓寬了交際圈，結(jié)交新朋友。
(四)獲得成就感。
有些大學(xué)生在現(xiàn)實生活中或許學(xué)習(xí)生活并不如意，但是在網(wǎng)上的某個領(lǐng)域成了他人仰慕崇拜的對象。調(diào)查中很多學(xué)生都覺得，“在網(wǎng)上我表現(xiàn)得比別人優(yōu)秀”，“在網(wǎng)上我感到有成就感”，“在網(wǎng)上我感到被別人尊重”。網(wǎng)絡(luò)的不透明性讓人們感到安全，就像有了第二生命一樣，正如那句俗語，“你永遠不知道電腦那端坐著的是不是一條狗”。
(五)增強大學(xué)生獨立思考的能力。
隨著天涯、貓撲、微博等門戶網(wǎng)站的興起，人們發(fā)表言論的機會越來越多，聲音也越來越大，大學(xué)生在看到這些言論的同時也會獨立思考，做出判斷，并發(fā)表自己的看法與觀點，逐漸學(xué)會去判斷、去思考。
三、大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的弊端。
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來很多便捷的同時也帶來很多負面影響。
(一)網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生身體健康。
大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)非常頻繁，問卷結(jié)果表明，每天上網(wǎng)時間不足一小時的大學(xué)生僅占8.3%;每天花1～4小時時間上網(wǎng)的大學(xué)生占53.2%;每天花5～10小時上網(wǎng)的大學(xué)生占33.6%;每天上網(wǎng)時間十小時以上的大學(xué)生占4.9%。按每天平均上網(wǎng)三小時計算，除去吃飯睡覺、上課自習(xí)的時間，大部分學(xué)生幾乎沒有什么多余的時間參與體育鍛煉，每天長時間盯著電腦或手機屏幕，對眼睛有很大損傷的同時也會損傷頸椎，很多大學(xué)生年紀(jì)輕輕就患上了頸椎病。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇七
與傳統(tǒng)的信息處理方式相比較，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機信息處理具有更多的優(yōu)良特性，譬如方便快速、存儲查詢等操作十分簡單、數(shù)據(jù)處理能力強。
1.1信息來源。
通過網(wǎng)絡(luò)進行計算機信息處理，人們可以借助網(wǎng)絡(luò)的連通性，從各個網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫獲取自己需要的信息，相比于原本從認識的人或者周邊的人獲取數(shù)據(jù)相比，這種方式可以從更多陌生的網(wǎng)絡(luò)用戶處獲得需要的信息。通過計算機對數(shù)據(jù)進行整合并進行后續(xù)的查詢、刪改等操作，十分方便快捷，省時省力。
1.2信息管理。
相較于以往的通過紙質(zhì)材料存儲信息，通過人工處理數(shù)據(jù)的方式相比，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下計算機信息處理更為方便快捷，解放了大量的勞動力。利用網(wǎng)絡(luò)來收集信息，相比于以往的信息收集方法，這種方式更為高效，能快速地收集匯總不同用戶的信息數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫中。
1.3信息存儲。
隨著計算機硬件的不斷發(fā)展，存儲設(shè)備的容量也不斷增大，處理設(shè)備的處理速度也不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，人們可以將自己的數(shù)據(jù)上傳到云進行存儲并多次備份，方便查詢和使用，同時，方便與他人共享和交流。譬如很多的文獻數(shù)據(jù)庫提供了大量的文獻供用戶參考，很多的影視網(wǎng)站共享了他們的影視資源來吸引流量。
1.4信息檢索。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大多數(shù)的數(shù)據(jù)都被上傳到互聯(lián)網(wǎng)，可以供大家分享和交流，這也使信息檢索更加方便快捷。借助搜索引擎，可以很容易檢索到自己需要的內(nèi)容。
1.5信息傳播。
借助網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，用戶可以自由地上傳自己的信息，共享給其他用戶，也可以快速地下載自己需要的內(nèi)容，這些都要借助于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才能實現(xiàn)，如發(fā)布租房、求職等信息?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展至今，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機信息處理已趨于成熟?；诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的計算機信息處理使得原本的“看得見”的信息處理模式轉(zhuǎn)向了“看不見”的信息處理模式，原本的信息處理模式處理過程煩瑣，處理周期長，而現(xiàn)在處理過程簡單方便，處理速度快。人們可以在網(wǎng)絡(luò)上根據(jù)自己的需求，到特定的網(wǎng)站或者公開的數(shù)據(jù)庫檢索需要的信息數(shù)據(jù)，解決了原本搜集信息的難題。除此之外，利用計算機進行存儲，使得原本的占用空間的存儲方式得到了很大改善。利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、保存信息和傳播信息的方式都發(fā)生了很大的改變，極大地方便了日常生活。網(wǎng)絡(luò)為計算機信息處理提供了廣闊的平臺，利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺，極大地節(jié)省了原本用在信息處理方面的人力與物力。不論是政府監(jiān)管部門還是企業(yè)人員，都可以利用網(wǎng)絡(luò)進行信息處理，展開后續(xù)工作，給各行各業(yè)的工作人員提供了極大的便利。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇八
盡管網(wǎng)絡(luò)出版為傳統(tǒng)出版行業(yè)帶來了革命性、顛覆性的變化，但是尚處在發(fā)展階段的網(wǎng)絡(luò)出版無論在技術(shù)、外部運營環(huán)境以及本身所需要的運行機制方面都存在風(fēng)險。面對這樣的情況，提出行之有效的解決策略尤為重要。
1）監(jiān)管機構(gòu)的完善。組建完善的網(wǎng)絡(luò)出版監(jiān)管機構(gòu)，協(xié)調(diào)和制約網(wǎng)絡(luò)出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢在必行。完善的監(jiān)管機構(gòu)能夠有效防止侵權(quán)等事件的發(fā)生，同時對出版物的內(nèi)容也有一定的規(guī)范和制約作用。
2）研發(fā)適合網(wǎng)絡(luò)出版的產(chǎn)品。利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，出版機構(gòu)可以在產(chǎn)品的研發(fā)方面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的改變。例如：從網(wǎng)絡(luò)上尋找合適出版的作者，也可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布征稿啟事，收集熱點話題，等等。
3）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)出版技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)出版的產(chǎn)生本身就是技術(shù)不斷進步造就的，因此網(wǎng)絡(luò)出版不能止步不前，應(yīng)走在科技發(fā)展的前沿，有效促進網(wǎng)絡(luò)出版的健康、良性發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種嶄新的工作生活方式。網(wǎng)絡(luò)出版是未來出版業(yè)不可阻擋的發(fā)展方向。因此，我們必須以有效策略促進網(wǎng)絡(luò)出版的發(fā)展，迎接出版行業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇九
當(dāng)今社會，人類步入了信息時代，網(wǎng)絡(luò)越來越強烈地介入我們的生活，越來越貼近我們中學(xué)生。對于網(wǎng)絡(luò)這一詞已是耳熟能詳。有人說網(wǎng)絡(luò)是個好東西，可以充實人的大腦，豐富人的知識；有的人卻不這么認為，沉迷于網(wǎng)絡(luò)迷失了方向。所以說網(wǎng)絡(luò)是把極其鋒利的雙刃劍，有利也有弊。中學(xué)生上網(wǎng)到底是利大還是弊大呢？我堅信：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
讓我們談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的好處吧，它的出現(xiàn)改變了人們的生活，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；網(wǎng)上的信息量大，坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上豐富的圖書；同樣可以對外交流，學(xué)生經(jīng)常被人提及的缺點就是：缺乏自信，不敢與外人交流?，F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個心理障礙，并且在對外交流的過程當(dāng)中，又開闊了自己的視野；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的聲音；可以在最短的時間內(nèi)獲得自已想知道的信息，隨時了解到外面的新聞，拉近了全球之間的距離，成為所謂的地球村；通過各學(xué)校開辦的網(wǎng)站學(xué)習(xí)到更多的知識等。這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點，才受到越來越多的青少年的青睞。
網(wǎng)上的信息多而復(fù)雜，青少年很容易受到不良信息的影響，有的學(xué)生利用零花錢去上網(wǎng)，一坐就是一整天，甚至徹夜不歸，這樣的行為不僅對我們的視力，而且對我們的身體也有傷害！所以家長們也要向自己的孩子限制上網(wǎng)的時間，青少年的自制力不強，需要家長多加管束。網(wǎng)絡(luò)的壞處不僅于此，它會使人們?nèi)狈ψ晕宜伎?；網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性也會使青少年沉溺于其中脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)，浪費大好的學(xué)習(xí)時光。
上網(wǎng)既有利，也有弊。任何事物都有兩面性。雖然網(wǎng)絡(luò)很有吸引力，我們還是要正確的對待，不要陷入它的弊端中，讓我們上網(wǎng)是為了我們更好地學(xué)習(xí)，讓它成為我們的高科技工具！
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十
現(xiàn)在，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐漸成為我們生活中不可缺少的東西。隨著世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)在我們生活中的用途也越來越大，工作，生活，學(xué)習(xí)都離不開它。
而學(xué)生們在生活中也要處處依賴它。它逐漸變成學(xué)生在日常生活中游戲，排憂解難，交談的好工具。
而那些利用網(wǎng)絡(luò)游戲來占滿自己的所有生活空間的人，當(dāng)然各方面的成績都一落千丈；還有那些利用電腦網(wǎng)絡(luò)來進行國際犯罪的人，將遺臭萬年，這種人更為可惡。
我最近看了一部電影---《網(wǎng)絡(luò)少年》。這部電影主要講述了一位年輕女教師索拉拉，她讓學(xué)生重新認識了電腦網(wǎng)絡(luò)，讓他們不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，利用自己知道的網(wǎng)絡(luò)知識創(chuàng)建了一個網(wǎng)站，讓人們可以在這里暢談網(wǎng)絡(luò)與教育。這部電影教育了我們學(xué)生和廣大熱愛教育事業(yè)的人們：電腦網(wǎng)絡(luò)給了人類很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò)的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網(wǎng)絡(luò)的利與弊，才能用電腦網(wǎng)絡(luò)把這個社會創(chuàng)造得更美好！
網(wǎng)絡(luò)的利與弊就相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)的好與壞。網(wǎng)絡(luò)的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)資料，工作資料，科學(xué)資料等；還可以搜索圖片，mp3音樂，mp4電影，動漫動畫；可以了解時事新聞，股票趨勢，醫(yī)療信息。但有些沉迷于某樣好處，不但不會讓我們變得越來越優(yōu)秀，反而會使我們變成他的奴隸，甚至?xí)刮覀冏鞒龈膳碌氖?。所以大家要正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡(luò)利弊，不要被網(wǎng)絡(luò)中的有些事物所迷惑。
正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡(luò)的利弊會使我們收益非淺，而不是禍害無窮的。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十一
誰沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲?答案是沒有!現(xiàn)在，不論男女老少，都是或多或少接觸過已經(jīng)悄然步入我們生活的游戲。
游戲在本質(zhì)上，意義都是好的。開發(fā)商們都希望制造一個輕松，休閑的游戲環(huán)境供大家放松。大部分人玩游戲的初衷同樣如此。壓力日益增大的我們，渴求在虛擬世界中獲得一絲安慰以緩解自己緊繃的生活。不可謂不說，有的網(wǎng)絡(luò)游戲真的做到了這一點。這便是好處所在，玩過游戲的人也都是領(lǐng)略到了。
再一點，游戲往往成為我們平時談?wù)摰脑掝}，以不至于無話可說而導(dǎo)致關(guān)系惡化。而且，在游戲中我們還可以與朋友們遨游天下，爭霸一方，這也算是增進友誼了吧。
不過，萬物有好有壞。網(wǎng)游固然有他的好處，但是不得不承認，它也有壞處。一部分人，在生活中沒有自信，可卻在虛擬中能夠體會那種在現(xiàn)實無法體會到的自豪，于是——偷錢，搶劫，等等。有些人呢，原來學(xué)習(xí)很好，可自從染上了網(wǎng)癮，便一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績一落千丈，毀了自己的大好前途。甚至有些人，為了游戲，放棄現(xiàn)實生活，沉迷于虛擬的游戲世界，無可自拔。雖說只是個別人，但網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處，卻一覽無遺。
還有，網(wǎng)游中常常存在一些不良場景，讓某些自控能力不強的人深深陷入其中，并一味模仿。他們的心中，受到了不良游戲這雙魔眼帶來的劇毒!
一個人說，也是起不到什么作用。如果大家一起營造公平，綠色的網(wǎng)絡(luò)世界，拒絕不良信息的危害，追求輕松娛樂，我想，便是沒有人會拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲帶來的好處吧。壞處，自然也是成不了什么威風(fēng)。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十二
網(wǎng)絡(luò)作為信息時代最重要的產(chǎn)物之一，給人們帶來了無限便捷和依賴。但同時，也產(chǎn)生了種種利弊，網(wǎng)絡(luò)利弊較多，究竟應(yīng)該如何正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)呢？本文將從個人經(jīng)驗入手，探討網(wǎng)絡(luò)利弊對自己及社會的影響并提出合理建議。
第一段：網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。
網(wǎng)絡(luò)無疑給了人們極大的方便，比如查詢信息、購物、互動交流、學(xué)習(xí)等，更是發(fā)揮著越來越重要的作用。它的出現(xiàn)讓我們的生活更加便利，拓寬了社會和個人的視野。同時，它也為我們提供了一個和全世界溝通的平臺。在這個平臺上，我們可以認識不同文化背景的人，傾聽他們的聲音，交流彼此的看法。網(wǎng)絡(luò)讓人們之間的距離愈發(fā)短了，讓信息愈發(fā)易于獲取了。
第二段：網(wǎng)絡(luò)的副作用。
然而，網(wǎng)絡(luò)也有著許多副作用。首先，它可能讓我們陷入蕪雜的信息中，讓我們無法分辨真?zhèn)?，迷失我們的信仰、?zhǔn)則和觀念。其次，網(wǎng)絡(luò)暴力、泄露隱私、假新聞等問題也不斷出現(xiàn)，給社會和個人帶來了極大的危害。這些負面影響甚至?xí){到我們的健康和生命。因此，網(wǎng)絡(luò)利弊之間的平衡需要被高度重視。
我們應(yīng)當(dāng)充分認識到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，尤其是在處理各種信息時，需要學(xué)會分辨虛實，理性對待。遵守網(wǎng)絡(luò)行為準(zhǔn)則，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正能量，是我們必須要做好的事情。同時，我們也要從自身、家庭、社會多個層面準(zhǔn)確去認識網(wǎng)絡(luò)，剝離它的虛偽和不良，達到合理、有效地使用網(wǎng)絡(luò)。
第四段：正確的網(wǎng)絡(luò)利用方法。
在利用網(wǎng)絡(luò)的時候，我們需要注意以下幾點：一是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的真實性和價值性。在選擇信息的來源時要明確辨別真假信息，尋找可信、有價值的信息；二是網(wǎng)絡(luò)游戲的使用，要注意合理規(guī)劃時間，避免沉迷影響健康，不要尋求過度的刺激；三是對于社交網(wǎng)絡(luò)，要注重建立真實的人際關(guān)系，不要沉溺于虛擬的、粉絲有多少的數(shù)字人際關(guān)系；四是在網(wǎng)絡(luò)購物中，要注意保護好自己的財產(chǎn)安全，不要在非正規(guī)網(wǎng)站上消費。
第五段：結(jié)語。
利益和弊端在很大程度上是相輔相成的。只有我們把握好網(wǎng)絡(luò)利弊的平衡點，才能夠切實提升我們的生活品質(zhì)，同時推動社會秩序良性發(fā)展。利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)習(xí)新知識，領(lǐng)略美好的風(fēng)景、文化，交流彼此的心得與經(jīng)驗；而利用不好則是浪費時間，甚至造成對心理、生理的負面影響。因此，我們必須清醒地認識到這一點，并時刻警惕。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
當(dāng)今世界是一個信息化的時代，信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學(xué)習(xí)和交往打破了時空界限。近年來，隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正以神奇的速度介入我們的生活，對我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)、工作以及今后的發(fā)展都產(chǎn)生著積極的、極其重要的影響。網(wǎng)絡(luò)是一個新事物，網(wǎng)絡(luò)世界也是以個精彩的世界。網(wǎng)絡(luò)信息傳遞速度之快，信息容量之大、范圍之廣，信息呈現(xiàn)方式之靈活對人極具誘惑力，也把我們當(dāng)中許多同學(xué)吸引到了網(wǎng)絡(luò)的世界。
從積極的意義上來講，網(wǎng)絡(luò)對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能激起好奇心，激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)了同學(xué)們對科學(xué)的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學(xué)們計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)的提高。第三，上網(wǎng)可以開闊視野，活躍思維，拓寬同學(xué)們的知識面。第四，上網(wǎng)還能豐富精神生活，在一定程度上滿足了同學(xué)們精神的和心理的需要。
但是，同學(xué)們也應(yīng)該清楚地看到，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在為我們的工作、生活、學(xué)習(xí)和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康內(nèi)容，侵犯他人權(quán)益甚至進行違法犯罪活動的工具。網(wǎng)絡(luò)也給某些同學(xué)們帶來了消極的影響。
一是有的同學(xué)玩“網(wǎng)”喪志，影響學(xué)習(xí)。由于中學(xué)生身心發(fā)展的特點，許多同學(xué)缺乏自制能力，對任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學(xué)只是把上網(wǎng)當(dāng)作玩樂，朝思暮想、癡戀沉迷于網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，荒廢了學(xué)業(yè)。有些同學(xué)甚至夜間上網(wǎng)，逃課上網(wǎng)。
二是網(wǎng)上信息魚龍混雜，污染心靈。網(wǎng)絡(luò)是個開放的世界，各種信息都可以充斥其中。對一些不良信息，有些同學(xué)難以辨別，無形中會受到精神的和心靈的污染。又由于網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，它既可以帶給人們精彩，也可以帶給人們謊言和陷阱，網(wǎng)上交友稍有不慎就有可能誤入歧途。
三是有的同學(xué)上網(wǎng)時間太長，損害身心健康。有專家提醒，中小學(xué)生應(yīng)該多與同齡人交往，多參加戶外活動和社會活動，如果整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，容易“孤獨自閉”，傷害身體。
四是少數(shù)同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性做一些不道德的事情。中學(xué)生對新事物充滿好奇，喜歡模仿，但選擇能力和自律意識不強，有些學(xué)生在網(wǎng)上做對他人進行人身攻擊等一些不道德的事情。
就像任何事物都是一分為二的一樣，網(wǎng)絡(luò)同時帶著利與弊走進我們的生活，是利是弊要看我們自己怎樣把握，關(guān)鍵是在自己的思想上筑起一道防火墻。
首先同學(xué)們要遵守網(wǎng)絡(luò)道德的要求。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬的世界，但也是道德培養(yǎng)的場所，一是要增強自己的道德判斷能力，學(xué)會正確識別是非、真假、美丑;二是要提高欣賞品位，主動吸納那些對身心發(fā)展有利的信息;三是要強化法制意識，公民必須以合法的言行介入網(wǎng)絡(luò);四是要培養(yǎng)自己的道德意志力，自覺抵制不良信息的誘惑，規(guī)范網(wǎng)上行為。
其次同學(xué)們必須增強網(wǎng)上的自我保護意識。凡是不良信息的網(wǎng)站，不應(yīng)該瀏覽;不健康的聊天室，都應(yīng)該馬上離開;不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或電話號碼等信息隨意透露等。
國家對青少年上網(wǎng)中出現(xiàn)的問題非常重視，早在11月共青團中央、教育部、文化部、國務(wù)院新聞辦、全國青聯(lián)，全國學(xué)聯(lián)、全國少工委、中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會等八家單位共同發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，對青少年上網(wǎng)提出了“五要五不”的要求：
一要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;。
二要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;。
三要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;。
四要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;。
五要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
讓我們大家一起增強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明先鋒。
讓我們大家一起增強網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，爭做網(wǎng)絡(luò)文明先鋒。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十四
時代在進步，科技也在進步?，F(xiàn)在科技以經(jīng)發(fā)展到了，幾乎每家每戶都擁有一臺電腦。但網(wǎng)絡(luò)的危害和好處也顯得宜章。
有些人看到了網(wǎng)絡(luò)的利，也有些人光看到了網(wǎng)絡(luò)的弊處，從心理上有些抵抗，認為他只會影響我的成績，而疏遠網(wǎng)絡(luò)。但在現(xiàn)代設(shè)社會上網(wǎng)絡(luò)普及通用網(wǎng)絡(luò)，我們不能疏遠網(wǎng)絡(luò)，我們要適當(dāng)使用它。
我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人，不能做網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
能正確使用網(wǎng)絡(luò)的人，都是網(wǎng)絡(luò)的主人。那些人懂得用網(wǎng)絡(luò)查資料，或利用網(wǎng)絡(luò)查自己感興趣的資料，了解課堂上學(xué)不到的知識增漲見識，還能網(wǎng)上購物，使我們購物方便不出門也能買到東西。
網(wǎng)絡(luò)不但有好處，也有壞處。
有些人，利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲，適當(dāng)?shù)木W(wǎng)沒事，但他們一玩就停不下來了，那樣不但影響不好而且，還容易上癮，使學(xué)習(xí)課堂上光想游戲，不認真聽講。這樣對學(xué)習(xí)的影響是非常大的，而且長時間上網(wǎng)還會對眼睛的傷害很大，還對身體造成輻射傷害，而且會脾氣暴躁，過度的依賴網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)癮。
所以，我們要適當(dāng)?shù)氖褂镁W(wǎng)絡(luò)，這樣對人體傷害小而且曾漲見識，所以我們要使用多利處，盡量避免弊處。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十五
世界上有許多種網(wǎng)，有形的如漁網(wǎng)、蛛網(wǎng)，無形的如情網(wǎng)、關(guān)系網(wǎng)。而在新世紀(jì)的開端，這些網(wǎng)中最引人注目的莫過于電腦網(wǎng)絡(luò)。這張無形的大網(wǎng)正以令人瞠目的速度向著四面八方蔓延、擴張，同時也改變著世界。
互聯(lián)網(wǎng)正以其自己的方式改變著人們的日常生活。網(wǎng)上購物，網(wǎng)上炒股，網(wǎng)上交易，網(wǎng)上聊天……網(wǎng)上似乎有越來越多的事情可做，并且也有越來越多的事情不得不在網(wǎng)上做。當(dāng)人們得知可以坐在家中選購超市中的商品時，哪個不想以動動手中的鼠標(biāo)來代替風(fēng)里雨里、東奔西走的傳統(tǒng)購物方式呢？當(dāng)人們得知坐在顯示器前，輕觸鍵盤就可以與遠在地球另一端的朋友輕松交談時，哪個不想親自試一試呢？當(dāng)人們得知可以在幾分鐘內(nèi)把信件發(fā)送到地球上的任何一個地方時，哪個還會用信封和郵票呢？網(wǎng)絡(luò)，充滿了驚奇和誘惑。
傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟也正受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊。通過短短幾年的運作，美國在線就可以從一個剛剛建立的小公司變成實力雄厚的大公司，并且成功收購了美國的大跨國公司——時代華納。這在傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟中是不可能的，而現(xiàn)在電腦網(wǎng)絡(luò)將這變?yōu)榭赡堋＞W(wǎng)絡(luò)具有如此之巨大的威力是因為網(wǎng)絡(luò)作為一種新興的工具，改變了市場的競爭規(guī)則。迅捷的資金周轉(zhuǎn)，方便的訂貨方式，可以讓任何一個小公司在一夜之間成為大公司，而這一過程在沒有網(wǎng)絡(luò)的時候往往需要幾十年的時間。網(wǎng)絡(luò)帶來了全新的創(chuàng)業(yè)方式，也帶來了無限的機遇和挑戰(zhàn)。
但網(wǎng)絡(luò)并非一個只有優(yōu)點沒有缺點的“乖孩子”，網(wǎng)絡(luò)也給社會帶來了許多不容忽視的問題。網(wǎng)絡(luò)在傳播好信息的同時也必然會夾雜一些不良的東西，還有網(wǎng)上個人賬戶被盜，個人隱私被竊取，“黑客”的四處作亂等等。人們在利用網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時，對其危害也不得不防，只有揚長避短、趨利避害，才能使網(wǎng)絡(luò)的作用充分發(fā)揮，造福人類。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十六
現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們生活條件的不斷改善，家家戶戶都有了多媒體電腦，而且連接上了互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)確實帶給了我們極大的方便，它擁有龐大的信息量，且方便快捷，豐富多彩，所以大人、孩子都喜歡上網(wǎng)。那么，網(wǎng)絡(luò)真的只有利，沒有弊嗎？不是的。下面，我就給大家仔細講一講吧！
一、上網(wǎng)可以開闊視野。及時了解國家大事和一些時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)生活都會有幫助。
二、可以方便地查閱資料。比如，學(xué)習(xí)中遇到了難題或者要搜集相關(guān)的信息，只要輸入關(guān)鍵字，點擊“搜索”，就可以出現(xiàn)成百上千的答案，任你選擇。
三、利于方便及時地交流。我們可以通過qq或其他交流平臺，與朋友或者親屬聊天。既節(jié)省了電話費，又拉近了彼此的距離。
四、可供娛樂和休閑。工作學(xué)習(xí)之余，可以聽歌、看電影或玩游戲，使身心得到放松。
網(wǎng)絡(luò)雖然好處多多，但網(wǎng)絡(luò)的弊端也越來越引起人們的重視。
一、網(wǎng)絡(luò)游戲害人不淺。玩游戲是最需要時間的，如果長時間玩游戲，用在學(xué)習(xí)上的時間就會大大減少，學(xué)習(xí)成績自然會一落千丈。
二、長時間坐在電腦前，對我們的視力和身體健康都有影響。當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂時，你的視力也在不知不覺中下降。
三、網(wǎng)絡(luò)中的不健康信息或游戲，會使青少年走上犯罪道路，導(dǎo)致?lián)尳佟⒈I竊、殺人等惡性現(xiàn)象。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊兼有。我們一定要把握住自己，不要墜入網(wǎng)絡(luò)的無底深淵。正確使用網(wǎng)絡(luò)，才能享受快樂生活。
網(wǎng)絡(luò)利弊論文篇十七
網(wǎng)絡(luò)，它是一個白雪公主還是一個惡毒的皇后呢？這個我也說不好啊。那我沒來談?wù)劙?！我認為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對人類有利的一面，也有對人類有害處的一面。
那我們談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對人類的好處吧：能讓你隨時了解外面的世界發(fā)生了什么，拉近世界各地之間的距離，成為所謂的地球村。如果沒有網(wǎng)絡(luò)，那么有的大公司與外國朋友合作要從千里迢迢的遠方趕來；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，報告一個重要的事情恐怕還在飛鴿傳書吧；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們恐怕還在古代到處尋醫(yī)問藥?，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，我們談個生意僅僅開開視頻就可以啦；報告?zhèn)€重要的情報只需要簡簡單單的e-mail就可以啦；如果得了疑難雜癥只需在網(wǎng)站一搜就可以啦。這足以可見網(wǎng)絡(luò)是一個白雪公主了吧。那么我沒現(xiàn)在撇開網(wǎng)絡(luò)的有利的一面不說，單談網(wǎng)絡(luò)的弊端。
殺、殺、殺、殺哦，這是一個小孩子在網(wǎng)吧玩的熱火朝天，他騙父母要錢，說買學(xué)習(xí)資料，其實是要錢上網(wǎng)吧。他罵人、打架、搶小孩子的錢、不務(wù)正業(yè)。他本是一個品學(xué)兼優(yōu)，考中清華北大的料，他未成年，他現(xiàn)在還是個孩子呀卻被網(wǎng)絡(luò)游戲折騰這般模樣。
像這樣的人我們班有很多，還有一個因沒錢上網(wǎng)吧搶劫被關(guān)入獄，多么令人心驚膽戰(zhàn)的一幕?。∑鋵嵪襁@樣的事例有很多。
我們敬愛的周總理說：為中華之崛起而讀書。如今許多青年都退學(xué)，打工上網(wǎng)吧。那么照這樣下去的話，中國人如何崛起，如何才能脫去東亞病夫這個令人討厭、令人發(fā)指的名稱！現(xiàn)在，我敢斷定網(wǎng)絡(luò)是一個心狠手辣的皇后。
我希望人類利用好網(wǎng)絡(luò)一開始的意義：造福人類。
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