制定總結的過程，可以促使我們思考自己的成長，進而提高自我認知。要寫一篇引人入勝的總結，可以借用一些有趣的類比或比喻，讓讀者更容易理解和接受總結的觀點。以下是小編搜集的一些優(yōu)秀的總結范文，供大家欣賞和學習。
教育局工作總結和工作思路篇一
2020年，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，以實現(xiàn)基礎教育重點縣“脫帽”和創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化縣為主基調，以“改革、創(chuàng)新、突破”為主旋律，以“質量提升、項目帶動、隊伍建設”為主抓手，奮力開啟三門教育新長征。
(一)精心謀劃發(fā)展思路，厘清人和管理的問題，推進三大改革。一是推進學校管理模式改革。以學校五年發(fā)展規(guī)劃為抓手，確立學校發(fā)展年度目標和五年發(fā)展方向，進一步健全學校管理機制;嘗試實施學校內設機構和人員設置改革，切實提升學校管理效能;嘗試引進第三方機構開展學校五年發(fā)展規(guī)劃評估、論證和學校發(fā)展性評價評估考核，使考核結果更具公信力;啟動集團化辦學，成立8個義務教育教育集團，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二是推進人事制度改革。借鑒市局成功經(jīng)驗，探索實施校長職級制、教師“縣管校聘”改革，打破校長、教師交流輪崗體制障礙，激發(fā)隊伍活動，增強隊伍積極性;推行新教師考錄制度改革，開展常規(guī)招聘和提前招聘、校園專場招聘、定向委培等齊頭并進，提高新教師整體水平;推行教師榮譽職級評定改革，讓努力工作看得到、取得實績有回報。三是推進教科研機制改革。嘗試實施教科研、培訓機構改革，進一步強化責任，優(yōu)化結構，完善機制，讓這支隊伍有地位、有影響、出成效。
(二)轉變工作方式方法，提升工作效能，注重四項創(chuàng)新。一是注重項目投入建設創(chuàng)新。積極探索與部門、企業(yè)、社會群體合作共建共享項目的資金投入方式，積極引進民間資本投入辦教育，緩解財政教育投入壓力。探索實施基礎設施項目代建制或設計施工總承包，有效控制和節(jié)約財政資金，不斷提高專業(yè)化管理水平。二是注重課堂教學模式創(chuàng)新。小學以學生行為習慣和閱讀素養(yǎng)為導向，實施“學習共同體”等課堂模式創(chuàng)新;初中以提升學生學科素養(yǎng)為導向，積極實施拓展性課程選課走班、基礎性課程分層走班、學科競賽培養(yǎng)等課堂模式創(chuàng)新;高中要做好學生生涯規(guī)劃頂層設計，加強與名校、社會專業(yè)培訓機構等合作，做好“三位一體”、“自主招生”等培養(yǎng)模式創(chuàng)新;中職以培養(yǎng)“能工巧匠”為導向，深度對接三門產(chǎn)業(yè)需求，推動中職課堂模式創(chuàng)新，切實增強學生的學習力、競爭力。三是注重機關干部工作方式創(chuàng)新。調動機關干部工作積極性，發(fā)動每位機關干部進校入課堂，全面動員，全員參與學校管理、學生結對等重點工作，切實增強每位教育工作者的責任擔當。四是注重基層黨建建設模式創(chuàng)新。把黨建工作和學校發(fā)展中心工作有機結合，全面規(guī)范學?；鶎狱h建工作，把黨建工作做實、做強、做優(yōu)，培育3-5所學?；鶎狱h建工作特色學校。
(三)緊盯“兩縣”和質量目標，過程和結果同推進，力求五個突破。一是各類創(chuàng)建指標再突破。圍繞基礎教育重點縣“脫帽”和教育基本現(xiàn)代化縣“戴帽”指標要求，2020年重點突破義務教育標準化學校比例、薄弱學校比例、等級幼兒園比例、幼兒教師持證率、大班額現(xiàn)象，學前教育經(jīng)費投入比例等指標要突破。二是教育教學質量再突破。圍繞“名校有突破、每年穩(wěn)增長、三年翻一番”的目標要求，高中要深入研究高校招生“三位一體”、自主招生等多元錄取機制，加強與名校和優(yōu)質教育咨詢機構等密切合作，2020年高考一段人數(shù)突破300人。二高、亭旁高中充分挖掘潛力，形成競爭力，讓老百姓重塑信心。中職以高技能人才培養(yǎng)為目標，提高本科、?？粕暇€率。義務教育以全市中考前4000名優(yōu)質生源為標尺，尖子生比例增加20%以上，后20%學生明顯減少，減少和遏制優(yōu)質生源外流現(xiàn)象。三是師資隊伍素養(yǎng)再突破。充分發(fā)揮好特級教師名師工作室、縣級名師工作室，青年教師曙光工程、青年教師研修班、新教師“雛鷹計劃”等平臺，2020年能夠培養(yǎng)出一批有名氣、有影響的“業(yè)務型、學者型”的精英校長和教師苗子。四是學前教育短板要突破。按照2020年新、改、擴建8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范公辦幼兒園的目標，2020年啟動建設2-3所示范性幼兒園;完成海游街道小坑小學等12所小規(guī)模薄弱學校撤并后的閑置校園有效利用，整改、撤并一批低、小、散幼兒園，切實提升學前教育整體發(fā)展水平;抓好等級幼兒園比率、普惠性幼兒園比率、幼兒教師持證率等關鍵指標再突破。五是獎懲機制要突破。用好財政、社會教育教學獎勵資金，打破原有平均主義的思想觀念，形成獎讓人心動，罰讓人心痛的獎懲效應，體現(xiàn)教好教壞不一樣，教多教少不一樣的獎懲局面，獎得讓領導滿意、社會放心。
教育局工作總結和工作思路篇二
2020年，我市考生6625人，一本上線人數(shù)611人，一本上線率9.22%，接近全省平均水平;二本上線人數(shù)1826人，上線率27.68%;總上線人數(shù)6078人，上線率92.15%。其中，xx一中一本上線592人，比上年增加93人;高分層考生堆頭增大，600分以上考生人數(shù)達21人，文科考生邱秋燕以616分居陽江市第一名，藝術類考生蘇昭其以藝術單考全國第17名、文化科392分被清華大學錄取;本科上線人數(shù)達2200人，較去年增加400多人，穩(wěn)居陽江地區(qū)高中學校前列。
學校體育衛(wèi)生與藝術工作取得長足進展。2020年，按計劃完成中招體育考試工作，成功舉辦xx市中小學校園足球比賽、xx市教育系統(tǒng)教職工運動會等體藝活動，組織學生參加陽江市第六屆運動會，獲得學校體育組團體總分第一名。
教育局工作總結和工作思路篇三
xxxx年上半年，x縣教育局在市教育局和縣委、縣政府的正確領導下，深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，始終堅持依法治教、依法治校，大力推進教育綜合改革，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育均衡，全面提升教育教學品質，有力推進了全縣教育高位求進領先發(fā)展。
一是抓項目興建設，學校辦學條件進一步改善。棠湖中學高中部遷建、永福小學新建等xx個項目抓緊實施；機關幼兒園改建項目全面完成；黃水柳河幼兒園、協(xié)和長順幼兒園改建工程順利實施；x萬家幼兒園、東升豐樂幼兒園、東升迎春幼兒園等xx所幼兒園建設項目推進順利。投入xxxx萬元完成全縣學校教育技術裝備三年提升行動計劃收尾工作；投入xxxx萬元實施棠湖中學高中部、永福小學的教育技術設備招標采購。
二是引人才重培養(yǎng)，干部教師素質進一步提高。到華東師大、東北師大等重點大學選招教師xx人、研究生比例達xx%，到西華師大和川師大選招幼兒教師x名；面向社會公招優(yōu)秀教師xx人，引進在職名優(yōu)教師xx人。與西南大學合作舉辦教研組長、骨干教師x教學點，送培教師xxx人；舉辦體育、美術教師專項培訓，培訓教師xxx人；舉辦全縣義務段學校校長課程建設高級研修班和幼兒園園長任職資格培訓班，培訓校（園）長xxx人；深入推進全縣教師教學基本功三年提升活動計劃（xxxx—xxxx年），廣泛開展教學設計和課堂教學競賽活動、獲獎教師xxx人次。
三是重內涵創(chuàng)特色，學校辦學水平進一步提升。學前教育加快發(fā)展。新增公益性幼兒園xx所、學位xxxx余座，公益性幼兒園學位覆蓋率達xx%。義務教育鞏固提升。啟動“聚焦課程課堂，追求卓越品質”主題課改活動，舉辦義務段校長課程建設高級研修班，廣泛開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，提升校長課程建設領導力和教師課程建設執(zhí)行力；啟動“exx”教育質量提升三年行動計劃，聘請全國頂尖專家團隊，對全縣第一批xx所義務段學校課程、校園文化建設進行全面指導。高中課改成效顯著。xxxx年高考，全縣重本上線xxxx人，比xxxx年增長xxx人，上線率首破xx%、高全省xx個百分點；全縣本科上線xxxx人（不含藝體上線），%、高全省近xx個百分點；?、居全市第一。全縣xxx分以上考生達xxx人，比xxxx年增加xx人，居全市郊區(qū)（市）縣第一。職教攻堅穩(wěn)步推進。成立x縣中職教育專業(yè)（學科）教育指導委員會，深入推進“occ成人（社區(qū)）教育”工作，全縣中職學校專業(yè)課“雙師型”教師比例達xx%。特殊教育不斷創(chuàng)新。x縣特殊教育代表x省接受國家調研評估，受到高度贊揚。民辦教育規(guī)范有序。完善民辦教育督導評估體系，對未通過評估的xx所學校（機構）下達整改意見書；加大非法辦學查處力度，查處不合格民辦學校（機構）xx所、關閉x所。
五是惠民生建和諧，教育惠民成果進一步強化。構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，萬元（含減免），受益學生xxxxx人次，切實兌現(xiàn)了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
六是建機制嚴管理，學校安全工作進一步加強。組織學校開展安全應急演練xxx余次，全縣學校專職安全管理人員應急處置專項培訓參培率達xxx%；堅持每天放學前x分鐘、每周末假前x分鐘、重大節(jié)假日放假前xx分鐘開展學生交通、消防、防溺水等安全教育；對照《x市校園安全防范標準》，投入專項資金為全縣公辦學校（幼兒園）統(tǒng)一配備安保器材。加強校園安全隱患排查，建立隱患臺賬，落實整改措施，全縣無一例校園安全責任事故發(fā)生、無一例學生溺水事故發(fā)生。
七是廣交流強合作，教育開放程度進一步擴大。圈層融合成效顯著。選派xx名教師赴x交流；x縣東升小學、實驗小學分別領辦x華嚴小學、福洪小學。全縣中小學、幼兒園、特教校對口結對崇州市學校x所。新選派赴巴塘支教教師x名，培訓巴塘中小學、幼兒園干部教師xxx人，接待巴塘來x參觀交流學生xx名。國際交流廣泛開展。聘請外籍教師xx名，建設x中學、棠湖小學、雙華小學等國際化窗口學校x所；新增國（境）外友好學校x所；選派xx名干部教師海外培訓，選派xx名師生赴新加坡、x等地參加短期游學和國際交流。
八是促改革增活力，教育綜合改革進一步深化。扎實推進“全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣”各項工作，深入推進素質教育。深化課堂模式改革，完成“三通兩平臺”建設項目前期準備，新建高清錄播教室x間，數(shù)字化實驗室xx間。深化教師“縣管校用”改革，義務段納入“縣管校用”管理教師xxx人，交流教師xxx人，%。強化名師引領，新建名教師工作室x個。深入推進教育公平，全面實現(xiàn)x籍學齡兒童少年免試就近入學。強化教育督導，全面落實督學責任區(qū)制度和掛牌督學制度。
xxxx年下半年，全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央和省委、市委、縣委決策部署，始終堅持依法治教、依法治校，積極順應和推進教育領域綜合改革，深入實施素質教育，統(tǒng)籌推進教育均衡，著力構建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相匹配的現(xiàn)代教育體系，形成普惠公益的學前教育、優(yōu)質均衡的義務教育、優(yōu)質特色的高中教育、規(guī)范有序的民辦教育、體系完備的終身教育體系，不斷滿足人民群眾“學有良教”的迫切需求，為建設中西部教育現(xiàn)代化發(fā)展強縣奠定堅實基礎。主要工作：
一是圍繞鞏固全國義務教育發(fā)展基本均衡縣成果，不斷提升教育均衡化水平。優(yōu)化調整學校布局。緊緊圍繞天府新區(qū)x區(qū)域規(guī)劃和衛(wèi)星城市發(fā)展要求，根據(jù)片區(qū)未來學位需求和目前可供學位情況，統(tǒng)籌兼顧義務教育免試就近入學和九年一貫對口招生，及時跟進教育公共服務配套，合理規(guī)劃布局中小學、幼兒園。年內完成x萬家幼兒園等x個幼兒園建設項目，開工建設東升豐樂幼兒園等x所幼兒園，全面完成棠湖中學高中部遷建、永福小學新建等xx個學校建設項目?？茖W配置教育人才。增加“xxx”工程院校和重點師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘人數(shù)，師資分配重點傾斜鎮(zhèn)村學校和師資緊缺學校。深化教師管理體制改革，強化“縣管校用”舉措，健全完善不合格教師退出機制。
二是圍繞建設中西部教育現(xiàn)代化發(fā)展強縣，不斷提升教育現(xiàn)代化水平。完善現(xiàn)代化的教育技術手段。努力實現(xiàn)教育技術裝備個性化配置。加強全縣中小學教育技術工作隊伍建設，提高其專業(yè)化水平。廣泛開展中小學教育技術學科文化建設和課題研究，積極推廣全縣教育技術工作成果。構建現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)體系。改革人才培養(yǎng)模式改革，深入實施素質教育，引導更多學校成為“高質量、有特色”的優(yōu)質學校，滿足不同層次和類別學生成長需求。確保藝體中學“省二級”和x電子信息學校“國家中等職業(yè)教育教育改革發(fā)展示范學校”創(chuàng)建成功。
三是圍繞建設中西部教育開放型發(fā)展高地，不斷提升全縣教育國際化水平。加強國際化隊伍建設。加大干部教師、學生出國（境）學習交流學習力度，扎實推進“外籍教師進校園工程”。拓寬國際化交流平臺。加大國際化窗口學校建設力度；形成與韓國光州、美國阿肯色州等世界先進地區(qū)的教育常態(tài)化合作機制，建立國際化水準的人才培養(yǎng)體系。加強區(qū)域教育合作交流。認真做好支援民族地區(qū)教育工作，認真落實與x等區(qū)（市）縣教育區(qū)域合作協(xié)議，促進優(yōu)質教育資源共享。
四是圍繞建設全國基礎教育改革發(fā)展示范縣，深入推進教育領域綜合改革。改革人才培養(yǎng)模式。讓不同特點、個性差異的學生的優(yōu)勢和潛能充分發(fā)展。全面推動課程改革。形成各學段“規(guī)范協(xié)調、尊重個性、適合可選、強調實踐、促進發(fā)展”的課程體系。完善公平就學機制。建立完善公平入學工作推進、劃片安排、信息公開、就學監(jiān)督、責任追究“五個制度”和時間、范圍、計劃、程序、結果、重要信息。改革招考評價制度。開展acts學業(yè)評價，全面推進中小學教育質量綜合評價改革。改革教師管理辦法。認真開展教師資格定期注冊工作，深化“縣管校用”改革，認真探索調動教師積極性的有效機制。加強改進教育督導。推進教育管、辦、評分離，完善督政、督學、監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系，積極爭創(chuàng)“中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣”。
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教育局工作總結和工作思路篇四
xxxx年，x縣教育局深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實國家和省市《教育規(guī)劃綱要》，嚴格按照《x縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》要求，全力推動了x教育在新時期的新跨越。x教育先后榮獲“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”、“全國學校藝術教育先進單位”、“x省義務教育示范縣”、“x省教育工作先進縣”、“x市教育工作先進區(qū)縣”、“x市教育現(xiàn)代化示范縣”等多項殊榮；被教育部確定為“全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣”、“國家特殊教育改革實驗區(qū)”。，全市第三；%，居全市第二；教育國際化水平總實現(xiàn)度達%，居全市第四。xxxx年，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局緊緊圍繞全縣中心工作，奮力推進x教育高位求進領先發(fā)展，圓滿完成了全年各項工作任務。
實施了x萬家幼兒園等x個項目建設，目前x所幼兒園均已開工建設；啟動了東升豐樂幼兒園等x所幼兒園建設項目，目前已完成征地拆遷、打圍等前期工作；完成了機關幼兒園改建和黃水柳河幼兒園x個改建項目；正在抓緊實施協(xié)和長順幼兒園x個改建項目。
實施了棠湖中等x個學校建設工作，其中x個項目已竣工。啟動了東升小學雅居樂校區(qū)x個學校建設工作，目前均不同程度地完成了項目前期工作。
目前一標段已完工，二標段已基本完工，三標段正在抓緊總平建設，人防工程正在進行抓緊施工，即將于xxxx年底竣工。
開展數(shù)字校園“標化提升”全面達標建設，共完成了全縣xxxx余萬元的裝備任務；開展“三通兩平臺”硬件建設和軟件開發(fā)、資源應用等工作，建設“電子書包教室”、數(shù)字化實驗室、無線校園等項目，完成全縣師生網(wǎng)絡學習空間、實名注冊工作，并啟動學習應用，充分發(fā)揮信息技術對教育教學的理念推進作用。
到北師大、華東師大、東北師大等重點院校選招教師xx人、研究生比例達xx%，面向社會公招優(yōu)秀教師xx人，引進在職名優(yōu)教師x人。
今年截止xxxx年xx月x日，在職教師完成學歷提升情況：碩士xx人、本科xxx人、專科x人。目前我縣高中教師碩士研究生學歷已達x.x%，職中教師碩士研究生學歷已達x.x%，小學專任教師本科學歷已達xx%，?？茖W歷達xxx%，初中專任教師研究生學歷已達x.x%，本科學歷達xx%，中等職業(yè)學校基礎課專任教師本科學歷達xxx%。
一是狠抓師德師風建設。認真學習有關師德師風建設的法規(guī)文件，嚴守教育部“六個嚴禁”紅線，堅決狠剎教育領域不正之風；組織開展師德測評、師德承諾活動；將師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)選先、教師聘任、績效考核、職務（職稱）評聘、專家選拔的首要內容，實行師德表現(xiàn)一票否決。二是強化業(yè)務能力提高。扎實開展校長課程建設專項培訓，繼續(xù)開展基本功提升活動，大力實施名師領航工程，加強科研骨干教師培訓等，全年組織實施培訓項目xx余個，參培人員超x萬人次，達到了教師參加培訓的滿覆蓋。積極選派教師參加國培、省培和市培項目，共計送培xxx人。
探索形成了交流學校聯(lián)盟體“四校聯(lián)動，多項選擇”的教師交流方式，進一步健全了交流教師激勵考評制度；本學年納入應交流范圍的教師共計xxxx名，其中骨干教師xxx名，現(xiàn)實際交流教師xxx名，交流比例為xx.x%，交流骨干教師為xxx名，交流比例為xx.x%。同時，深化教師“縣管校用”改革，今年新納入“縣管校用”管理xxx人，現(xiàn)義務段納入“縣管校用”管理xxx人，完成了“縣管校用”教師人事工資、五險一金、戶口辦理、崗位聘用，晉升晉職等工作，促進了縣域內教師均衡配置。xxxx年x月xx日，x市鹽邊縣教育局到我縣考察學習“縣管校用”工作經(jīng)驗，對我縣工作給予了高度評價。
一是啟動學前教育數(shù)字化管理平臺建設。全面實現(xiàn)了從信息采集確認、流程監(jiān)督、數(shù)據(jù)處理、結果查詢高效便捷，同時確保了幼兒公平、公正享有均等的入園機會。二是全力擴大公益性幼兒園覆蓋面。新入列xx所公益園，增學位xxxx余座。三是以集團化發(fā)展提升辦學品質。通過構建縣實驗幼兒教育集團、機關幼兒園教育集團、西航港幼兒園教育集團，等級幼兒園覆蓋率從xxxx年的xx%提高到xx%。
“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”成果不斷鞏固，義務教育階段教育質量已達到高位均x平。xxxx年，，名列二圈層第一、全市第三。
重本上線首破千人大關—雄踞全市第二。全縣重本上線xxxx人，比xxxx年增長xxx人，上線率首破xx%，雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。重點本科上線率高全省xx個百分點—凱歌高奏。全縣重本上線率%，x省重點上線率%，高全省重本上線xx個百分點，全市第四。本科上線續(xù)輝煌—雄踞全市第一。全縣本科上線xxxx人（不含藝體生上線人數(shù)），上線率首破xx%大關，雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。本科上線率高全省近xx個百分點—領跑全省。全縣本科上線率xx%，x省本科上線率%，高全省本科上線近xx個百分點，全市第四。xxx分以上考生首破xxx人—雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。全縣xxx分以上考生達xxx人，比xxxx年增加xx人，雄踞全市郊縣第一。本科萬人上線率—高居全市第一。xxxx年高考，全縣xxxx人參考，本科合計上線xxxx人（不含藝體生上線人數(shù)），本科萬人上線率?，上線率高居x市第一。xxxx年，全縣應屆高中畢業(yè)生向境外正規(guī)大學輸送新生xx人。
1.加強創(chuàng)建，提升職成教育辦學水平。
正積極準備教育部對我縣“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！?、“市級規(guī)范化社區(qū)教育學習學?！焙汀笆痉渡鐓^(qū)教育工作站”創(chuàng)建驗收工作。
2.大力創(chuàng)新，增強職成教育辦學活力。
探索實施“定向訂單+前校后廠+引企入校+校企一體”辦學模式。完善職業(yè)教育“雙師型”教師建設機制，xxxx年專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例達xx%，教師本科學歷達xx%。全縣成人（社區(qū)）教育已形成縣、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）三級網(wǎng)絡滿覆蓋學習平臺。
3.“兩大辦法”，提升職成教育辦學效果。
一是采取“講給農(nóng)民聽，做給農(nóng)民看，帶領農(nóng)民干”的農(nóng)村實用技術培訓，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收。xxxx年前三季度，共開展實用技術培訓xxxx人次、創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓xx人次；開展農(nóng)村勞動力培訓xxxxx人次，培訓面達xx%；開展職工教育培訓xxxxx人次，培訓面達xx%。脫盲鞏固率達xxx%。二是采取“知行統(tǒng)一，德技（藝）雙馨”的中職人才培養(yǎng)辦法。xxxx年畢業(yè)學生xxxx人，畢業(yè)率xxx%，就業(yè)率xx%，對口就業(yè)率達xx%。
4.“occ教育”模式，拓展職成教育服用空間。
一是創(chuàng)新“occ社區(qū)（成人）教育”模式，不斷提升社區(qū)居民素質，豐富群眾精神文化生活。二是整合社區(qū)教育網(wǎng)，服務社區(qū)居民，目前網(wǎng)站課程數(shù)達x.x萬門，充分滿足全縣社區(qū)居民的網(wǎng)上學習需求。三是以活動為載體，培育新市民，開展新x市民網(wǎng)上學習競賽，新增注冊用戶xxxx人，訪問量xxxxx人次。
一是緊扣形勢發(fā)展，加強資源室建設。xxxx年，啟動學前教育隨班就讀資源室建設，計劃在x個鎮(zhèn)（街道）的公辦幼兒園各建成學前教育隨班就讀資源室x個，預計到xxxx年實現(xiàn)資源室學前教育階段滿覆蓋，為適齡兒童提供科學有效的特殊教育服務。二是加強送教上門服務，惠及重度殘障人士。目前已將xx名重度殘疾人納入送教上門服務對象，配備指定教師進行上門服務。通過努力，xxxx年x月我縣被列為教育部國家級特殊教育（隨班就讀）改革實驗區(qū)，特校教師劉亭亭獲xxxx年x省培智學校課堂教學省級展評一等獎，另有多名隨班就讀教師獲市二、三等獎；教師參加省、市特殊教育論文評選，獲獎等次及比例均列各區(qū)縣前茅；學生參加各級各類競賽獲獎達xxx余人次。
一是提升安保管理體系。爭取x省和x市民辦教育專項資金xxx萬元，為x縣x所民工子弟校接入視頻監(jiān)控平臺，有效縮短了應對突發(fā)事件的反應時間。二是嚴查違規(guī)辦學現(xiàn)象。xxxx年共查處無證辦學x起，其中包括x所非學歷教育培訓機構，x所學歷學校，有力打擊了違法辦學行為，凈化了教育領域的市場環(huán)境；對全縣xxx所民辦學校進行了財務管理專項檢查，有力促進了x縣民辦教育健康有序發(fā)展。
1.加強安全管理，確保學校平安穩(wěn)定。
切實規(guī)范學校應急演練工作程序，擬制社會治安綜合治理工作計劃，不斷加強學校安全管理工作和校園及周邊環(huán)境治理；繼續(xù)加強學校安全管理人員專項培訓，不斷提高安全管理人員業(yè)務能力；積極做好學校健康教育工作，加強學校食品衛(wèi)生安全和疾病防控；切實落實學校法制教育，做好教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作和防邪工作，促進全縣教育健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
2.加強體育活動，提升學生身體素質。
獲得x市各類運動會集體項目一等獎（冠軍）xx次。各類比賽中x人獲國家級運動健將，xx人獲國家一級運動員稱號，xxx人獲國家二級運動員稱號或達到國家二級運動員標準，xxx人次獲國家級獎，xxx人次獲省級獎，xxx人次獲市級獎。xx人次獲亞洲級比賽冠軍，xxx人次獲國家級比賽冠軍，xxx人次獲省級比賽冠軍，xxx人次獲市級比賽冠軍。
3.加強藝術培養(yǎng)，促進藝術特色發(fā)展。
參加x市xxxx年中小學生藝術匯演榮獲x個一等獎，x大學西航港實驗小學成功創(chuàng)建為“x省藝術特色學?！?，雙華小學被命名為“x省非物質文化遺產(chǎn)（x曲藝）傳承基地學校”（x市郊區(qū)縣第一所），x人被評為“xxxx年x市第六屆美德少年”。
構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，萬元（含減免），受益學生xxxxx人次，切實兌現(xiàn)了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
與青白江區(qū)交流干部x名，交流教師xx人，舉辦各級各類培訓活動xx次，參與人數(shù)xxxx人次；x縣東升小學、實驗小學分別領辦青白江區(qū)華嚴小學、福洪小學；對口結對崇州市學校x所。我縣教育圈層融合發(fā)展工作經(jīng)驗受到市教育局充分肯定和《教育導報》、《x教育周刊》等市級媒體廣泛宣揚，被評為圈層區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展工作的典范。新選派赴巴塘支教專家教師xx名，培訓巴塘干部教師xxx余人，接待巴塘參觀交流學生xxx余人。我縣“xxxx”支教模式（即x個理念，x個載體，x大目標，x大工程）成效顯著，被省委組織部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省人社廳評為“x省對口援藏工作先進集體”。
今年聘請外籍教師xx名，建設棠湖中學、雙華小學等國際化窗口學校x所，x中學、西航港一中、彭鎮(zhèn)小學等xx所學校與國（境）外學校友好結對，新增國（境）外友好學校x所，選派xxx名干部、教師海外培訓，開展國（境）外師生交流互訪達xxx余人次。xxxx年全縣應屆高中畢業(yè)生向境外正規(guī)大學輸送新生xx人。
認真做好班子隊伍建設、黨風廉政建設、思想政治建設和精神文明建設等黨建工作，踐行“三嚴三實”要求，開展反“四風”活動，督促“依法治?！蓖七M。對全系統(tǒng)守紀情況開展明查暗訪x次，查處違規(guī)收費x件、社會人員違規(guī)辦班x件，處理教師x人；開展黨風廉政警示教育活動x次；組織“樹德修身興教圓夢”演講比賽xx場，評選優(yōu)秀演講稿xx篇；規(guī)服工作社會滿意度xxx%；未發(fā)生非正常上訪和惡性信訪事件。我縣依法治教、民主評議學校干部工作經(jīng)驗在“中國教科文衛(wèi)體工會三屆六次常委會暨基層工會創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗交流會”上作交流推廣。
xxxx年全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及省委、市委、縣委全會精神，著力深化教育領域綜合改革，全面推進依法治教，以“高位求進、領先發(fā)展”為主題，始終堅持“優(yōu)先發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、領先發(fā)展”基本取向，牢牢把握“均衡化、現(xiàn)代化、國際化”發(fā)展路徑，大力實施“辦學條件優(yōu)化升級、師資隊伍素質提升、教育質量全面振興、名優(yōu)學校品牌塑造、教育公共服務拓展、縣域教育對外開放”六大工程，不斷滿足人民群眾“學有良教、品質卓越”的迫切需求，繼續(xù)鞏固“中西部率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、全國首批義務教育發(fā)展基本均衡縣成果，奮力爭創(chuàng)“中西部教育強縣和全國基礎教育改革發(fā)展示范縣”，努力辦好人民滿意的教育。重點工作：
xxxx年全力配合市教育局，完成x萬家幼兒園等xx個幼兒園建設項目，協(xié)和長順幼兒園改建項目，啟動公興藕塘幼兒園、西航港星月幼兒園前期工作，x小學等x個小學擴建工作，全力配合縣交投公司做好東升小學雅居樂校區(qū)等x個小學遷建工作，努力實現(xiàn)學校生均占地面積、生均校舍面積等“校校均衡”。
全面推進和完善縣域學校雙網(wǎng)（有線/無線）全覆蓋，完成教育城域網(wǎng)升級改造。實現(xiàn)學校千兆接入、縣域主干和城域骨干具有多條萬兆鏈路的網(wǎng)絡服務能力，確保全縣覆蓋、高速互聯(lián)、校校通達。完成縣教育城域網(wǎng)ipvx向ipvx的升級，實現(xiàn)與下一代互聯(lián)網(wǎng)的無縫對接。以縣教育城域網(wǎng)完善為載體，以物聯(lián)網(wǎng)和智能識別技術為支撐，全力打造我縣教育信息化環(huán)境。
加大對優(yōu)秀人才的引進力度，進一步完善人才引進條件和方式；做好xxxx年教師公招和引進縣外在職優(yōu)秀教師工作；按照《關于深化教育資源均衡配置進一步做好教師交流工作的實施意見》深入開展教師交流工作，不斷完善交流教師工作管理考評機制，探索利用交流教師政策調配義務段學校嚴重超缺編學科教師；探索義務教育學校“縣管校聘”制度，健全教師績效考核機制，繼續(xù)推行“地域差異、補貼差異”以及農(nóng)村名優(yōu)教師差異獎勵等辦法，維護教師隊伍穩(wěn)定和城鄉(xiāng)師資均衡。
扎實開展“x縣教育系統(tǒng)踐行社會主義核心價值觀暨‘鑄師魂?育英才’主題活動“，加強師德師風建設；大力實施名師領航工程；繼續(xù)開展好基本功提升活動；搞好中小學教師信息技術應用能力提升工程專項培訓，統(tǒng)籌安排各級各類培訓全面提升干部教師素養(yǎng)。
完善“獎、貸、補、免”四位一體的教育資助體系，平穩(wěn)有序推進中職學生資助政策調整；加強對學校資助工作的督查，確保教育資助工作規(guī)范有序；貫徹落實好全域x統(tǒng)一戶籍的政策要求，認真做好進城務工人員隨遷子女義務教育工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育，促進教育公平公正。
以全縣公益性幼兒園視導為載體，認真梳理、總結問題差距，落實措施增補，營造規(guī)范化的公益性幼兒園運行格局；堅持“全面發(fā)展、重點培育”工作思路，在人口較為集中且覆蓋面較差的鎮(zhèn)（街道），綜合人口發(fā)展趨勢，在重點區(qū)域培育公益性幼兒園增長點，全面提高其覆蓋率，讓更多的戶籍幼兒享受普惠性服務；做好x市等級幼兒園創(chuàng)建、評估、驗收工作，并將“期滿復評”納入常規(guī)工作，杜絕創(chuàng)級前、創(chuàng)級后兩套運作模式。
嚴格執(zhí)行按戶籍所在地就近入學的相關規(guī)定，解決戶籍學生入學問題，依法、依規(guī)解決好義務教育階段非x籍學生入學問題，縣域內適齡兒童、少年公辦學校就近入學率達到xxx%；實施acts監(jiān)測，為學生發(fā)展、學校質量把脈；改革評價方式，減輕學生過重學業(yè)負擔；以“exx”行動為抓手，以“聚焦課程課堂、追求卓越品質”活動為載體，加大義務段學校課程建設的力度，為學生提供適合的課程；進一步開展精準扶教工作，促進義務段學校辦學質量逐步達到教育現(xiàn)代化和均衡化指標要求。
繼續(xù)做好兩所特色學校——藝體中學、棠湖中學外語實驗學校的特色品牌創(chuàng)建工作，大力支持藝體中學創(chuàng)建省二級高中；深入推進高中課程建設，根據(jù)學生的個性化需求提供課程，提供適合學生的教育；加強培訓、管理、指導與考核，提高課改實施水平，力爭走在全省前列；探索縣域內高中學分互認機制，探索普職教育融通機制；繼續(xù)在全縣高三教師和高中學科研培員中開展“新課標·全國卷”研做活動，提高全縣高三工作者的專業(yè)水平。
完善職業(yè)教育和社區(qū)（成人）教育會議聯(lián)席制度，完善“政府主導、產(chǎn)業(yè)引領、校企合作”的職業(yè)教育工作機制；根據(jù)產(chǎn)業(yè)結構調整優(yōu)化中職學校專業(yè)設置，以精品課程為引領，構建以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系；逐步建立與國際接軌的專業(yè)標準體系，選擇縣內x—x所學校進行試點；支持學校大力開展中高職融通銜接，積極開展“x+x”“x+n”聯(lián)合辦學，培養(yǎng)高層次技能人才。
積極推進特殊教育隨班就讀，確保有基本學習能力的殘疾兒童、少年隨班就讀；提高特殊教育學校招生能力，增加招生類別，讓更多的殘疾兒童、少年公平接受教育；有序開展“送教上門”和“送康上門”服務；在各公辦幼兒園建立隨班就讀資源室，并建立健全學前教育康復機構補助制度；穩(wěn)步推進縣特殊教育學校開設高中班（部），鼓勵有條件的普通高中接收殘疾學生；鼓勵和支持中等職業(yè)學校與縣特殊教育學校合作開展殘疾學生職業(yè)教育；全面開展義務段資源室視導工作，進一步引領其規(guī)范化發(fā)展；按節(jié)點推進全國特殊教育實驗區(qū)建設工作。
深入推進“occ社區(qū)（成人）教育”工作，加強“瞿上講堂”、“雙贏e站”、“網(wǎng)絡學習平臺”、“管理服務平臺”建設；全面推廣“講給農(nóng)民聽、做給農(nóng)民看、帶領農(nóng)民干”培訓辦法，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，完成農(nóng)民帶頭人年度培訓任務；扎實開展農(nóng)村實用技術培訓，保證每個農(nóng)戶家庭至少有一名勞動力通過培訓掌握x—x項實用技術，積極開展以“訂單式”為主的農(nóng)村勞動力轉移培訓；初中后和高中后培訓率達xx%以上；農(nóng)村青壯年非文盲率保持在xx%以上，脫肓人員鞏固率達xx%以上。
按照《x教育充分國際化三年行動計劃》、《x教育擴大對外開放推進教育國際化工作方案》要求，科學制定x教育國際化發(fā)展專項規(guī)劃；將教育國際化工作經(jīng)費納入年度財政預算，并進一步完善外籍教師情況登記備案制度，我縣教師出國（境）學習交流的報送、審核和備案制度，出國（境）交流學生和外國學生來x學習的報送和備案制度。
國際理解教育進入課程，基本實現(xiàn)全覆蓋，編寫出國際理解教育課本的小學版；根據(jù)學生的認知和智力發(fā)展水平，合理確立不同學段國際理解教育的目標體系，并發(fā)揮課堂主渠道作用，將全球觀念和國際標準滲透到學科課堂教學實踐中，加強國際理解教育的校本課程開發(fā)與運用。
有計劃地選派干部、教師赴國（境）外培訓、研修和掛職鍛煉；深化與國（境）外友好學校的交流合作，鞏固x所教育國際化窗口學校建設成果；適時舉辦與國際高端學術團體的教育教學合作交流，拓寬與聯(lián)合國教科文組織和多邊國際組織的教育合作，鼓勵教師參加國際學術會議，帶動擴大x教育品牌影響力。
認真做好支援民族地區(qū)x州巴塘縣教育工作，繼續(xù)組織x講師團到巴塘開展交流活動；選派xxxx—xxxx學年度赴巴塘支教教師，改善巴塘縣師資隊伍狀況，幫助提升教育教學質量；組織開展兩批“格桑梅朵綻放工程”系列活動，安排兩次巴塘教育系統(tǒng)干部人才跟崗培訓活動；組織指導雙巴結對學校繼續(xù)開展對口交流活動，做好巴塘學生到x就讀高中工作；選派x名師赴巴塘學校進行蹲點指導。繼續(xù)做好x—青白江教育融合互動工作，在管理經(jīng)驗、師資交流、教育科研、領辦托管等方面全方位，多元化的開展互動交流。
按照《x縣教育局貫徹落實黨風廉政建設主體責任實施意見》，加強宣傳動員，健全保障制度；進一步分解落實主體責任工作任務，對主體責任工作實施限時辦理、及時銷賬；始終堅持結合教育實際，注重突出工作重點，特別是涉及群眾切身利益和容易滋生腐敗的環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新思路、增添措施、嚴防死守，堅決杜絕產(chǎn)生危害群眾利益和腐敗的問題。
根據(jù)《x縣教育系統(tǒng)解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題工作實施方案》，在機關單位重點整治機關干部、工作人員庸懶散浮拖、生冷硬推等情況，不深入實際、漠視群眾疾苦等“四風”問題；在學校方面重點整治“教育亂收費”、“基礎建設”、“財務管理”、“招生工作”等x個方面；在教師方面重點整治在職教師組織或參與有償補課以及收受學生家長禮品、禮金、紅包和參加各種違規(guī)吃請等行為。
對發(fā)現(xiàn)和解決的問題進行認真梳理和分析，查找原因和薄弱環(huán)節(jié)，總結工作經(jīng)驗，逐步建立科學合理的規(guī)章制度，進一步強化制度的執(zhí)行力和剛性約束，堵塞滋生“四風”和腐敗問題的漏洞，扎緊管權、管事、管人制度的籠子，規(guī)范教育系統(tǒng)黨員干部在行權過程中的行為，用制度管理杜絕出現(xiàn)發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題。
xxxx年我局將在縣委、縣政府的堅強領導下，全面貫徹中央和省市縣最新部署，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，努力開創(chuàng)新常態(tài)下全縣教育改革發(fā)展的新局面，為我縣打造x天府新區(qū)經(jīng)濟核心增長極、實現(xiàn)更高層次更高水平全面小康作出新的更大貢獻。
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教育局工作總結和工作思路篇五
學前教育工作蓬勃發(fā)展。根據(jù)《xx市學前教育第二期三年行動計劃(201x-201x年)》，我市加快村級公辦幼兒園建設的步伐，提高學前教育在農(nóng)村地區(qū)的覆蓋率。目前，全市共有幼兒園220所，其中，公辦幼兒園86所，占39.09%;陽江市規(guī)范化幼兒園113所，占比60.45%。上半年，對全市125所符合年檢條件的民辦幼兒園進行年檢，針對年檢中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見，并督促落實整改。實施《xx普惠性民辦幼兒園認定管理扶持工作細則》，進行了第二批普惠性民辦幼兒園的認定，目前，我市共認定92所普惠性民辦幼兒園，普惠性民辦幼兒園占比68.66%;全市在園在班幼兒37998人，學前教育三年毛入園率達到93.81%。
義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展。2020年秋季學期，全市小學在校學生85256人，全市小學六年保留率一直保持較高水平;初中在校學生28743人，初中階段輟學率逐年降低。全面落實就近免試入學制度，按計劃順利完成城區(qū)義務教育階段學校招生工作;繼續(xù)實施《xx市春城城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃(201x-2020年)》，進一步優(yōu)化城區(qū)教育資源，促進城區(qū)教育科學和諧發(fā)展;實施《xx市消除義務教育大班額專項規(guī)劃(201x-2020年)》，通過新建改建擴建一批城鎮(zhèn)學校增加現(xiàn)有學校容量，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡優(yōu)質標準化。
民辦教育和諧發(fā)展。2020年3月，我市與華南師范大學、廣東喜之郎集團簽署合作辦學協(xié)議，擬在我市舉辦華南師范大學附屬xx學校(民辦九年一貫制學校)，目前，該項目正按計劃有序推進。9月，xx市德恒實驗學校(民辦九年一貫制學校)開始招生，目前在校生近300人。10月，我局批準籌辦xx一中附屬學校(民辦九年一貫制學校)。民辦學校成為我市教育體系的重要組成部分，推動我市教育實現(xiàn)多元化發(fā)展。
高中階段教育健康發(fā)展。2020年秋季學期，我市高中階段在校學生26075人(含市外就讀)，毛入學率96.13%;其中，普通高中在校學生15653人，中職在校學生6487人。積極推動中等職業(yè)教育發(fā)展，全面創(chuàng)建國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣，目前已按要求做好迎檢工作。
非學歷教育培訓規(guī)范發(fā)展。2020年，我市成人高考報名共776人。規(guī)范社會力量舉辦非學歷教育培訓辦學行為，協(xié)調有關職能部門不定期對非學歷教育培訓機構進行檢查，目前，全市共有8家非學歷教育培訓機構。
教育局工作總結和工作思路篇六
圍繞“學在x，品質教育”的區(qū)域教育發(fā)展總體目標，我局堅持“以人為本，追求卓越”的工作理念，深化素質教育，奮力推進教育均衡化、現(xiàn)代化、國際化，以更好地服務于我區(qū)“國內一流的現(xiàn)代化國際性生態(tài)型精品城區(qū)”建設和“中西部領先、國內一流的教育強區(qū)”建設。
（一）進一步提高干部教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，為x“品質教育”發(fā)展提供強大動力。xxxx年，全區(qū)基本完成了學校崗位聘用工作，全面啟動“星級教師制”工作。在原有xx個“名師工作室”的基礎上，掛牌成立x個“x區(qū)教學信息化示范研修室”。xx月x日，“全市教師讀書活動現(xiàn)場會”在x區(qū)召開，我區(qū)從“教師文化”的高度推進系列讀書活動的舉措在全市推廣；組織開展多層次評優(yōu)活動，xx余名教師獲得省市表彰，xxx余名教師獲區(qū)表彰。開展校長“量體裁衣式”培訓和“校長講壇”活動，共同分享管理經(jīng)驗；組織全區(qū)校長赴清華大學進行集中培訓；還組織全區(qū)校長開展了為期三天的“校長亮劍”活動。此類活動豐富了校（園）長們的理論素養(yǎng)，開闊了教育視野，有利于提升其管理智慧，促進學校特色發(fā)展。舉辦兩次局機關“科長亮劍”活動，以增強其服務意識，提高其服務水平。
（二）深化現(xiàn)代學校制度建設，我區(qū)學校制度建設成為市級樣本。確定天涯石小學逸景分校為事業(yè)單位法人治理結構建設試點校，搭建起《學校辦學章程》的框架，形成了學校的實施方案，建立起學校組織架構，成為市級現(xiàn)代學校制度建設研究的樣本。以建立教育公眾督導團為抓手，“開門”辦教育，取得了良好的辦學效果和社會效應，其經(jīng)驗在《中國教育報》頭版頭條刊登，并被教育部官方網(wǎng)站全文轉載。
（三）以教育國際化推動教育現(xiàn)代化，我區(qū)教育現(xiàn)代化水平名列全市第一。以“一個核心，五個維度”為實施策略，不斷提高x教育國際化水平。出臺《x區(qū)深入推進教育國際化工作三年行動計劃（xxxx-xxxx年）》、《x市x區(qū)招收外國學生隨班就讀定點學校管理辦法》，完善了我區(qū)招收外國學生隨班就讀機制；開展符合教育國際化要求的課程體系的研究。組織中學生自主籌辦“國際青少年和平文化節(jié)”，來自英、美、澳大利亞等xx個國家的xxx名青少年代表和我區(qū)學生代表xxxx余人參與，是x市乃至x省教育系統(tǒng)最為重大的國際性活動之一，增進了學生對多元文化的理解，促進了國際文化交流。選派干部教師共xxx人次赴國（境）外學習，xxx人次參加境內國際化培訓；引進了xx名外籍教師分別進入我區(qū)部分中小學任教；與愛思瑟國際學校、yoyo幼兒園等知名教育機構，開展合作辦學；與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心達成合作協(xié)議，共建教育現(xiàn)代化改革示范實驗區(qū)。本年度，被省委、省政府評為x省“兩基”工作先進單位。在全市教育現(xiàn)代化監(jiān)測中，教育現(xiàn)代化發(fā)展水平名列全市第一。
（四）從“串校成鏈”到“織鏈成網(wǎng)”，x教育“點——線——鏈”模式初步形成。深化教育鏈研究并總結提煉經(jīng)驗。我區(qū)教育鏈建設受到全市義務教育階段名校集團檢查組領導、專家們的高度評價?！吨袊逃龍蟆芬浴妒姿滦Ｃ撾x“母體”獨立成長》為題報道成師附小萬科分校脫離優(yōu)質教育鏈情況。規(guī)劃建設四大教育片區(qū)，即攀成鋼片區(qū)——教育國際化先導區(qū)，東升片區(qū)——開放教育示范區(qū)，獅子山片區(qū)——“u-s合作”試驗區(qū)，三圣片區(qū)——城鄉(xiāng)化教育樣板區(qū)。
（五）加大特色學校發(fā)展力度，強化“一校一品”特質。我區(qū)加大了特色學校建設步伐，以項目孵化特色、創(chuàng)新提升特色、文化彰顯特色，系統(tǒng)規(guī)劃、分步推進學校的特色發(fā)展。今年x月，我局組織專家對各校的特色發(fā)展進行了過程性評價，并給予指導和建議，進而推廣學校特色發(fā)展經(jīng)驗。xx月再次組織督導組深入學校進行年度發(fā)展性評價，并納入年度目標考評。
（六）完善公益性幼兒園管理機制，大力提升辦園水平，x學前教育經(jīng)驗及成果獲得好評。三措并舉，完成學前教育增量目標。通過公建配套幼兒園舉辦公益性幼兒園、發(fā)展政府主辦公益性幼兒園、把優(yōu)質民辦幼兒園發(fā)展成公益性幼兒園等三項舉措，xxxx年新增公益性幼兒園x所，使區(qū)域公益性幼兒園達到xx所，%。三點并進，促進學前教育水平整體提升。圍繞“幼兒園高效管理團隊建設”這一重點，充分發(fā)揮龍頭園的引領、輻射、示范作用，規(guī)范園所管理，進一步落實“一園一特色”的辦園目標。x月承辦第三屆中國幼兒園園長大會，x經(jīng)驗為全國分享。
（七）深化“三課一體”研究，x課程模式全國推廣。特色課程支撐特色發(fā)展。今年，我區(qū)x門區(qū)本特色課程，取得階段性成果。x月，承辦全國教研部門負責人義務教育標準專題研修會議，來自x、x等xx個省、市、自治區(qū)近xxx位代表來到我區(qū)，展開為期三天的義務教育課程標準研修，我區(qū)以課程引領學校特色發(fā)展，以豐富課程促進學生多元發(fā)展的實踐經(jīng)驗在全國推廣。深入開展教育質量評價監(jiān)測體系研究，為學生的全面發(fā)展、學校全面的質量提升提供科學依據(jù)。我區(qū)正積極開展“課堂教學策略的優(yōu)化研究”、“高中新課程、新課堂、新學法反思研究”等x類研究活動，助推教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教學質量。本年度我區(qū)高、中考成績均居全市第一。
（八）推動素質教育基地建設，豐富學生活動，提升綜合素質。規(guī)劃建設學生發(fā)展支持中心，推進素質教育縱深發(fā)展。已建成x個特殊教育資源室，并完成資源配置，為學有困難、身體殘疾等有特殊教育服務需求的孩子提供個別化教育。規(guī)劃素質教育基地及創(chuàng)新實驗室建設，為學生個性化特長發(fā)展提供支持與保障。組織開展豐富多彩的學生活動，提升學生綜合素質。
（九）建設信息化環(huán)境，深化信息化管理和應用，x教育技術保持領先地位。我區(qū)已初步建成高品質教育信息化環(huán)境，形成良好的教育技術管理機制。建成x個教育信息化云平臺，優(yōu)化了“x云數(shù)字圖書館平臺”，完善了基于“云存儲”的x教育資源平臺；已建成全省首個教育技術售后服務管理平臺，建設x教師網(wǎng)絡學習平臺；啟動優(yōu)課數(shù)字化教學應用平臺應用，形成系列教育技術管理應用機制。在全市率先開展“信息化應用示范校”工作；成立了信息化示范研修室，持續(xù)推進教師信息化素養(yǎng)提升工程。今年，共投入xxxx萬元對全區(qū)學校進行教育技術裝備改造。目前，我區(qū)所有高中，x所初中、小學實現(xiàn)了“班班有電子白板”，擁有了全省領先的互動教學環(huán)境。對師大附屬外國語學校等x所校安工程校進行了校園網(wǎng)的升級改造工作。
（十）加快學校建設，進一步彰顯學校生態(tài)化、智能化、人文化。積極協(xié)調市、區(qū)相關部門解決配套建設單位遇到的困難，定期到配套學校施工現(xiàn)場督促檢查，杜絕建設工程安全事故的發(fā)生。本年度，糧豐配套小學主體已完工，糧豐配套中學、石勝配套中學、東湖小學已啟動方案設計工作。我局對校安工程的設計按照“生態(tài)化、智能化、人文化”標準進行了優(yōu)化調整，對xx所學校進行校舍抗震加固工程，目前已全面完工，改造后的學校特色更加凸顯，文化底蘊更加深厚。我區(qū)校安工程建設各項工作已走在全國前列。
（十一）深化社區(qū)教育實驗工作，被評為“全國數(shù)字化學習先行區(qū)”。構建新的x區(qū)社區(qū)教育中心，開展形式多樣的社區(qū)教育活動。今年已開展“濯錦講堂”xx余次，開展技能培訓xx余次，開展大型廣場宣傳、文娛活動xxx余場。深入開展社區(qū)教育實驗，深化社區(qū)學堂建設；推進院落學習室建設；完成“市級示范性社區(qū)教育工作站”的建設目標；完成“x市民學習港”建設，加強“學習型社區(qū)”創(chuàng)建，被評為“全國數(shù)字化學習先行區(qū)”。編纂市民讀本，參與全國社區(qū)教育特色課程（通識課程）資源評審和x市首屆社區(qū)教育特色課程評比活動，均獲較好成績。為爭創(chuàng)“全國社區(qū)教育示范區(qū)”積極營造良好氛圍。xx月，在全區(qū)范圍內開展了“全民終身學習活動周”活動，獲得來自全國各地代表的一致肯定。
xxxx年，我局將深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，緊緊圍繞“學在x，品質教育”的區(qū)域教育發(fā)展總體目標，深化素質教育，加快改革創(chuàng)新，在區(qū)域教育高位均衡發(fā)展基礎上，全面推進教育現(xiàn)代化、國際化，努力向著“學有良教”的目標奮進。
（一）著力“五個優(yōu)化”，全面推進教育現(xiàn)代化。在xxxx年x市義務教育均衡監(jiān)測及xxxx年x市教育現(xiàn)代化水平檢測中，我區(qū)均名列全市第一，為區(qū)域教育發(fā)展奠定了良好基礎。根據(jù)區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，為進一步貫徹《x市x區(qū)人民政府關于全面推進教育現(xiàn)代化的意見》的精神，我局將著力“五個優(yōu)化”，全面推進現(xiàn)代化。一是優(yōu)化發(fā)展格局，初步構建“織鏈成網(wǎng)”。進一步指導每個主體功能區(qū)明確片區(qū)功能定位與研究定位，完善織網(wǎng)片區(qū)學校工作方案；及時跟進與培育每個片區(qū)的發(fā)展特色，初步形成織鏈成網(wǎng)的運行機制、模型建構。年底召開“以織鏈成網(wǎng)促教育主體功能區(qū)”的研究論壇，總結交流研究成果。以特色課程建設為著力點深化學校特色建設，遴選命名一批示范性特色發(fā)展項目，通過集群式的發(fā)展模式，努力把學校辦成讓轄區(qū)居民滿意的學校。二是優(yōu)化育人環(huán)境，“美麗校園”進一步彰顯。繼續(xù)加大對全區(qū)學校的投入，建設“生態(tài)化、人文化、智能化、標準化”的x美麗智慧校園。將完成糧豐配套小學、攀成鋼片區(qū)配套小學（北區(qū)）、攀成鋼片區(qū)配套幼兒園（南、北區(qū)）、七中育才學校食堂新建工程、青少年宮改建工程等建設項目；啟動東湖配套小學、糧豐配套中學、師大附中體育館建設、田家炳中學改擴建、十七中改擴建等建設項目；以建設“x教師學習空間”為推手，建設x“智慧校園”。上半年完成相關平臺建設，實現(xiàn)每位教師“網(wǎng)絡學習空間人人通”。同時，選擇有條件的學校著手實施“學生網(wǎng)絡學習空間”建設和學生“電子書包”項目試點；在全市率先實現(xiàn)辦學條件的“標準化”。到年底，力爭全區(qū)所有中小學校生均設備值全面達到市教育技術裝備基本型標準，全區(qū)xx%學校達到市示范型標準；加快推進“x區(qū)學生發(fā)展中心”建設；提高特殊教育資源室的使用效益，加速資源室教師能力建設和課程建設；加快首批歷史文化類、藝術類、科技類等x類x個“素質教育基地”建設進度；試點建設“創(chuàng)新實驗室”。三是優(yōu)化育人模式，“三課一體”研究縱深推進。繼續(xù)深化“三課一體”研究，促進內涵與品質提升。開展校長課程領導力提升培訓，成立“x區(qū)基礎教育課程中心”；培育x-x所小學成為課程建設的品牌學校，x-x所中學開展區(qū)本課程試點項目；將特色學校建設項目深化為“學校個性化發(fā)展”項目；以《基礎教育未來發(fā)展新特征研究》為牽引，以學生學科核心能力的培養(yǎng)為切入點，推進品質課堂研究；與北師大合作深入開展中小學課堂教學改革研究；開展名師“精品課堂”示范活動；開展課堂教學與現(xiàn)代教育技術深度整合的研究及實踐；指導全區(qū)學校初步建成具有學校特色的德育課程體系。四是優(yōu)化隊伍建設，干部教師素養(yǎng)全面提升。深化“校長量體裁衣式”的個性化培訓，著力于提升校長學校規(guī)劃與課程建設力，拓寬“校長亮劍”特色活動領域，選派我區(qū)知名校長走進“教育現(xiàn)代化改革示范實驗區(qū)”發(fā)達地區(qū)的校長講壇，通過同臺亮劍、同臺競技、專題講座、學術交流等形式開展不同區(qū)域校長間的深度交流。全面穩(wěn)步實施“星級教師制”，暑期前完成星級教師首次評選工作，以逐步形成我區(qū)x個梯次的高素質教育人才群體。探索教師專業(yè)素養(yǎng)監(jiān)測機制研究，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升。努力創(chuàng)建“國家級示范教師培訓機構”，建設優(yōu)質師資培育基地。五是優(yōu)化“錦——金合作“，教育圈層深度融合。在成師附小、七中育才學校與金堂縣簽約新辦兩所全日制公辦學校的基礎上，充分發(fā)揮兩所名校的示范、引領和輻射作用，進一步加強兩地教育教學優(yōu)質資源的共建共享，促進金堂兩所分校的品牌建設。重點做好xx對xx所學校的“一對一”結對幫扶工作，著力推進兩地教育的全方位合作與交流，助推全市教育“三圈一體”發(fā)展和圈層融合。
（二）堅持“一核五維”，深入推進教育國際化。
按照“一核五維”的總體思路，堅持“內涵式”推進教育國際化，以開闊的視野推動教育創(chuàng)新，加快教育國際化步伐。一是大力實施國際課程建設。繼續(xù)堅持“融合、引進、開發(fā)”的策略，完善《國際理解教育指導綱要》，指導區(qū)內學校開設不同形式的國際理解教育課程。探索在師大附中國際部等條件成熟的學校引進ap、a-level等課程；支持七中育才學校、成師附小、鹽道街小學、嬌子小學、龍舟路小學等學校挖掘中國傳統(tǒng)文化和x、x的地域文化資源開發(fā)“國際交流課程”。二是加大干部教師國際化培訓力度。建立教師境外培訓基地，啟動骨干教師境外研修活動，協(xié)助做好特殊教育教師境外培訓等專題培訓工作。組織相關干部教師參加裴娣娜教授課題組赴英國、芬蘭等國家的教育交流考察。三是豐富國際交流活動。努力完成區(qū)內學校xxx%締結友好學校的目標；積極推動友好學校間師生深度交流互訪；舉辦“x教育國際化論壇”，努力辦成兩年一度的教育國際化高峰論壇。四是提高教育國際化服務保障水平。做好x愛思瑟國際學校整體搬遷的服務保障工作，建立本土學校與國際學校定期互動交流的機制。進一步規(guī)范和完善《x區(qū)招收外國學生隨班就讀定點學校管理辦法》、《x區(qū)外事工作管理規(guī)定》等制度，做好招收外籍人士子女隨班就讀工作。建立學校教育國際化工作考評指標，指導學校做好迎接x市教育國際化督導考評工作。
（三）加快“四個推進”，進一步完善公共教育服務體系。
近年來，我區(qū)在推動中小學校教育高位均衡發(fā)展基礎上，高度重視覆蓋全體居民的教育公共服務體系建設，學前教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育發(fā)展成效初顯，民辦教育已實現(xiàn)全日制學歷學校與公辦學校同步發(fā)展。xxxx年，我區(qū)將通過加快“四個推進”，進一步完善教育公共服務體系，更好地滿足人民群眾多元教育需求。一是加快推進學前教育優(yōu)質發(fā)展。積極推動公辦園所特色發(fā)展、品牌發(fā)展，力爭將x三幼建成全國幼兒教育標桿、三幼東升建成全省嬰兒教育標桿、三幼天府建成全市公益性幼兒園標桿。著力提升公益性幼兒園品質，進一步構建公益性幼兒園“x模式”雛形，培植一批“低收費、高質量”的樣板園。深化互助共進發(fā)展機制，全面提升區(qū)域幼兒園辦學水平，在年底前實現(xiàn)優(yōu)質園占全區(qū)幼兒園比例達xx%以上。二是加快推進職業(yè)教育高位發(fā)展。進一步改善職業(yè)教育辦學條件，全面完成“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO工作目標。支持職業(yè)學校與企業(yè)合作，努力形成多專業(yè)協(xié)調健康發(fā)展、適應區(qū)域經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)體系。進一步加大與澳大利亞北墨爾本高等職業(yè)技術學院合作力度。三是加快推進社區(qū)教育品質發(fā)展。深化社區(qū)教育“xxx模式”，促成全區(qū)域教育資源大整合，滿足人民群眾多樣化的“精品教育”需求。以社區(qū)教育特色實踐活動為載體，進一步固化社區(qū)教育“院落學習室”創(chuàng)新成效，形成更為科學、便捷、全面的院落學習形式，助力x居民院落自治。優(yōu)化社區(qū)教育民生功能。搭建“學校—家庭—社區(qū)”教育三結合的橋梁，增加對弱勢群體、特殊人群等的教育服務，開展中外社區(qū)教育志愿者服務交換活動和社區(qū)教育助力社區(qū)養(yǎng)老試點工作。四是推進民辦教育健康發(fā)展。探索區(qū)域內民辦學校分層分類管理模式，重點引進為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務的金融業(yè)培訓機構。結合培育發(fā)展新社會組織工作、社區(qū)教育工作、培訓機構評估工作，培育一批優(yōu)質的培訓機構，并鼓勵部分條件成熟的培訓機構，積極參加區(qū)級社會組織等級評定。
（四）深化“兩項工作”，為教育發(fā)展提供堅強保障。
近年來，我區(qū)通過深化干部作風建設和現(xiàn)代學校制度建設等兩項工作，為教育發(fā)展提供堅強保障。一是深化干部作風建設，提升系統(tǒng)黨建工作水平。深入學習貫徹十八大精神，切實把全體干部教師的思想和行動統(tǒng)一到學習貫徹十八大精神和區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，著力推動教育工作全面發(fā)展，確保x教育在x推進教育現(xiàn)代化、國際化進程中持續(xù)走在前列。加強系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮黨組織在推動教育發(fā)展中的保障作用，進一步加強黨風廉政建設和干部作風建設。二是深化現(xiàn)代學校制度，增強學校辦學活力。以法制精神建設學校制度文化，推動學校民主管理，并充分發(fā)揮社會、家長的功能。同時開展事業(yè)單位法人治理結構建設試點工作。
學在x，品質教育。我們將在區(qū)委區(qū)政府的領導下，努力辦好人民滿意的教育，為區(qū)域市民子女提供公平、優(yōu)質、多元、特色的教育，更好地服務于我區(qū)“國內一流的現(xiàn)代化國際性生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
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教育局工作總結和工作思路篇七
師德建設成效顯著。加強師德師風建設，通過多種形式，加強教師隊伍的師德修養(yǎng)。健全完善師德考核制度，教師隊伍整體素質得到提升。
堅持面向社會公開招聘和選調教師。2020年，我市共選調中小學教師21名，新招聘教師197人。積極推進教育人事制度改革，有序推進校長教師交流輪崗工作，輪崗交流校長教師共111人。加強學校領導班子隊伍建設。重視機關學校的干部雙向使用和梯隊培養(yǎng)，堅持標準和業(yè)績導向，選好用好干部，進一步推動學校依法辦學、科學管理，提高管理水平。2020年，共考察任職中小學干部130人。其中，中小學校長(園長)17人，中小學中層干部113人。
積極推進教育人事制度改革。根據(jù)省教育廳《關于抓緊落實2020年山區(qū)和農(nóng)村邊遠地區(qū)教師生活補助政策的通知》精神，聯(lián)合市財政局和人力資源和社會保障局制定了實施方案，并已實施到位，人均901元。
繼續(xù)實施“強師工程”和中小學教師信息技術能力提升工程，啟動實施“三名”工程和后備干部培養(yǎng)工程。規(guī)范中小學全員培訓工作，開展了補修201x年28課時專業(yè)課的全員培訓，組織開展省第二批百千萬人才工程培養(yǎng)對象走進xx等系列培訓活動，開展全市班主任專業(yè)能力提升培訓，參訓教師16367人次。做好教師學歷提升工作。
教育局工作總結和工作思路篇八
統(tǒng)籌教育發(fā)展，科學配置教育資源。全市義務教育標準化學校覆蓋率達100%。根據(jù)市政府批復意見，實施《xx市中小學校工程建設三年規(guī)劃(2020-2020年)》，擴建城區(qū)部分學校，云凌小學、城北小學各新建一幢教學樓，2020年秋季學期投入使用;春城一小、升平小學各新建一幢綜合樓項目正抓緊推進;8月15日，新建興華小學項目已動工建設，預計2020年秋季學期可投入使用;繼續(xù)實施《xx市全面改善義務教育薄弱學校基本辦學條件項目規(guī)劃(201x-2020年)》，2020年共投入資金3388萬元，校園校舍建設項目14個，目前已開工項目2個，已開工項目占比14.3%。
樹立教育以德為先理念，強化德育教育。在師生中深入開展社會主義核心價值觀主題教育，堅持把立德樹人作為教育的根本任務。聯(lián)合公檢法、團委、婦聯(lián)、文明辦、關工委等部門，通過主題閱讀、觀看愛國電影、專題講座等形式多樣的活動對學生進行德育教育。加強隊伍建設，推動德育工作持續(xù)健康發(fā)展，豐富德育載體，加強青少年校內、校外活動管理，指導各中小學校開展心育主題班會課。
堅持把校園安全工作擺在學校工作的重要地位，推進校園安全工作規(guī)范化、制度化，并取得一定成效。認真落實一崗雙責制度，把安全工作抓細抓實;做好指導，加強檢查，確保校園安全;嚴密防范，強化隱患排查整治;繼續(xù)抓好“五無”整改;加大宣傳教育力度;多方聯(lián)動，積極化解矛盾，確保校園和諧穩(wěn)定。校園安全隱患排查整改常態(tài)化，完善校園安保的人防、技防、物防，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，加強與有關職能部門的溝通聯(lián)系，清除校園周邊安全隱患。根據(jù)上級文件精神和部署，提高依法治校水平和教育治理法制化水平，大力開展“法治進校園”活動。崗美中學、實驗中學等9所學校被認定為陽江市依法治校示范校。
教育局工作總結和工作思路篇九
xxxx年，x縣教育局深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照中央和省委、市委、縣委統(tǒng)一部署，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動；堅持“兩手抓”“兩促進”，以活動的顯著成效和優(yōu)良作風，全力推進了x教育高位求進領先發(fā)展。、、均x平居全市前列，%、%、居全市第二，教育國際化發(fā)展總實現(xiàn)度居全市第四。
一是抓項目興建設，學校辦學條件進一步改善。協(xié)和實驗小學、西航港小學、勝利小學等x個建設項目建成投用，西航港三中、永福小學等x個新建項目成功啟動，棠湖中學等x個遷建項目、縣實驗小學等x個改擴建項目、x鎮(zhèn)小學標準化塑膠運動場改造工程加快推進；投入xxxx萬元全面完成全縣學校教育技術裝備三年提升行動計劃（xxxx—xxxx年）。
二是引人才重培養(yǎng)，干部教師素質進一步提高。到北師大、華東師大、東北師大等重點院校選招教師xx人、研究生比例達xx%，面向社會公招優(yōu)秀教師xxx人，引進在職名優(yōu)教師xx人。建立“新任教師—合格教師—骨干教師—名優(yōu)教師—專家教師”梯度培養(yǎng)機制，教師培養(yǎng)課題《區(qū)域推進義務段教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》榮獲省政府優(yōu)秀教育成果二等獎。與西南大學合作舉辦教研組長、教務主任高級研修班和在職教育碩士x教學點，送培教研組長、教務主任等骨干教師xxx人。成功啟動“xxxx”名師領航工程和全縣教師教學基本功提升活動三年行動計劃（xxxx—xxxx年），到xxxx年全縣教師通用技能和專業(yè)技能實現(xiàn)“人人過關”。
三是重內涵創(chuàng)特色，學校辦學水平進一步提升。學前教育加快發(fā)展。編制完成全縣公辦幼兒園三年建設規(guī)劃（xxxx—xxxx年），制發(fā)《x縣公益性幼兒園管理實施細則》；新增公益性幼兒園xx所、學位xxxx余座，公益性幼兒園覆蓋率達xx%。義務教育鞏固提升。參加x市“漢字聽寫大賽”獲區(qū)（市）縣唯一的一等獎；x初中、棠湖中學實驗學校、黃龍溪學校成功通過“x市新優(yōu)質學校”復核；義務教育均x平提前兩年完成目標任務。高中課改成效顯著。xxxx年高考，全縣xxxx人參考，本科上線xxxx人，本科萬人上線率xx.x?、居全市第一；重本上線xxx人，上線率xx.x%、居全市郊區(qū)（市）縣第一；x名學生進入“高考單科成績名列全省前萬分之一”行列，居全市郊區(qū)（市）縣第一；x名學生被清華、北大錄取，居全市郊區(qū)（市）縣第一；xx名同學被哥倫比亞大學、謝菲爾德大學、美國加州大學戴維斯分校等境外院校錄取，成為連續(xù)xx年在全市獲得x市高中教育教學質量評估優(yōu)秀等級的唯一區(qū)（市）縣；創(chuàng)辦新x“高中宏志班”。職教攻堅穩(wěn)步推進。職業(yè)教育“六抓”經(jīng)驗獲得黃彥蓉副省長肯定性批示，并將承辦全省全市職業(yè)教育工作現(xiàn)場會；成人（社區(qū)）教育“occ工作室”經(jīng)驗在國家級期刊上刊載推廣；x電子信息學校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”項目建設加快推進；中職學校專業(yè)課“雙師型”教師比例達xx%；成功入圍全國首批“國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”；累計向仁寶、緯創(chuàng)公司輸送見習學生xxxx名，支持重點產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展。特殊教育不斷創(chuàng)新。特教課題《縣域特殊教育資源中心運作機制研究》獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎。民辦教育規(guī)范有序。完善民辦教育督導評估體系；查處不合格民辦學校xx所，關閉x所。
五是惠民生建和諧，教育惠民成果進一步深化。構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，發(fā)放各類資助金xxxx.x萬元（含減免），受益學生xxxxxx人次，切實兌現(xiàn)了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
六是強保障嚴管理，學校安全工作進一步加強。新建“安全應急體驗教室”xx個，組織學校開展安全應急演練xxx余次；堅持每天放學前x分鐘、每周末假前x分鐘、重大節(jié)假日放假前xx分鐘學生安全教育；全縣學校專職安全管理人員應急處置專項培訓參培率達xxx%。萬元，為全縣公辦學校（幼兒園）統(tǒng)一配備安保器材、高清視頻監(jiān)控和一鍵報警系統(tǒng)、巡查記錄系統(tǒng)刷卡記錄機，為全縣公辦學校（幼兒園）新增專職保安xx名。全縣無一例校園安全責任事故發(fā)生、無一例學生溺水事故發(fā)生。
七是廣交流強合作，教育開放程度進一步擴大。圈層融合成效顯著。選派赴x區(qū)交流教師xx名；x縣東升小學、實驗小學分別領辦x區(qū)華嚴小學、福洪小學；對口結對崇州市學校x所。新選派赴巴塘支教教師x名，培訓巴塘干部教師xxx人，接待巴塘參觀交流學生xxx余名。國際交流廣泛開展。聘請外籍教師xx名，建設棠湖中學、雙華小學等國際化窗口學校x所；x中學、西航港一中、x鎮(zhèn)小學等xx所學校與國（境）外學校友好結對，新增國（境）外友好學校xx所；選派xxx名干部、教師海外培訓，選派xxxx名師生赴國（境）外參加短期游學和國際交流活動。
八是促改革增活力，教育綜合改革進一步深化。扎實推進“全國農(nóng)村學校藝術教育實驗縣”各項工作。在全縣三年級、七年級開展acts學業(yè)水平監(jiān)測。完成“三通兩平臺”建設項目前期準備，新建高清錄播教室xx間。深化教師“縣管校用”改革，交流校長x人、教師xxx人；新建首批名校長工作室x個、名班主任工作室x個、名教師工作室x個。開辦x縣第一屆義務段學校校長課程建設研修班，對全縣義務段校長、分管教育副校長或教導主任進行全員培訓。全面落實督學責任區(qū)制度和掛牌督學制度。
xxxx年是x教育加快推進教育均衡化、全面現(xiàn)代化、充分國際化的關鍵之年。全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央和省委、市委、縣委決策部署，積極順應和推進教育領域綜合改革，始終堅持依法治教，深入實施素質教育，著力構建與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展相匹配的現(xiàn)代教育體系，形成普惠公益的學前教育、優(yōu)質均衡的義務教育、優(yōu)質特色的高中教育、規(guī)范有序的民辦教育、體系完備的終身教育體系，不斷滿足人民群眾“學有良教”的迫切需求，為率先在中西部基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、奮力爭創(chuàng)中西部教育強縣和全國基礎教育改革發(fā)展示范縣奠定堅實基礎。重點工作：
一是圍繞打造全國義務教育均衡發(fā)展典范，不斷提升全縣教育均衡化水平。優(yōu)化調整學校布局。緊緊圍繞天府新區(qū)x區(qū)域規(guī)劃和城市發(fā)展要求，科學測算片區(qū)未來學位需求和目前可供學位情況，合理規(guī)劃布局中小學、幼兒園?？茖W配置教育人才。增加“xxx”工程院校和重點師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘人數(shù)，增強師資配置科學性；深化教師管理體制改革，健全完善不合格教師退出機制，不斷激發(fā)教師活力。
二是圍繞打造中西部教育現(xiàn)代化發(fā)展強縣，不斷提升全縣教育現(xiàn)代化水平。完善現(xiàn)代化的教育技術手段。著力實現(xiàn)教育技術裝備個性化配置；加強全縣中小學教育技術工作隊伍建設，不斷提高其專業(yè)化水平。構建現(xiàn)代化的人才培養(yǎng)體系。改革人才培養(yǎng)模式改革，深入實施素質教育，滿足不同層次和類別學生成長需求。
三是圍繞建設中西部開放型教育發(fā)展高地，不斷提升全縣教育國際化水平。加強國際化隊伍建設。加大干部教師、學生出國（境）學習交流力度，扎實推進“外籍教師進校園工程”。拓寬國際化交流平臺。加大國際化窗口學校建設力度；形成與韓國光州、美國阿肯色州等世界先進地區(qū)的教育常態(tài)化合作機制。加強區(qū)域教育合作交流。認真做好支援民族地區(qū)教育工作，落實與x等區(qū)（市）縣教育區(qū)域合作協(xié)議。
四是圍繞建設全國基礎教育改革發(fā)展示范縣，深入推進教育領域綜合改革。改革人才培養(yǎng)模式。讓不同特點、個性差異的學生的優(yōu)勢和潛能充分發(fā)展。全面推動課程改革。形成各學段“規(guī)范協(xié)調、尊重個性、適合可選、強調實踐、促進發(fā)展”的課程體系。完善公平就學機制。建立公平入學工作推進、劃片安排、信息公開、就學監(jiān)督、責任追究“五個制度”和時間、范圍、計劃、程序、結果、重要信息“六個公開”。改革招考評價制度。全面開展acts學業(yè)評價，全面推進中小學教育質量綜合評價改革。改革教師管理辦法。深化“縣管校用”改革，健全完善教師管理制度和退出教學崗位制度。加強改進教育督導。建立完善政府對教育督政、督學、監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系。
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教育局工作總結和工作思路篇十
組建市教育局學生助學管理中心，做好助學貸款等工作，2020年，共為28184名家庭經(jīng)濟困難學生提供各類資助合計3607萬元，為我市戶籍738名大學生發(fā)放助學貸款587.52萬元;根據(jù)市委市政府的統(tǒng)一部署，做好網(wǎng)絡問政工作;按上級要求，開展廣東省三類城市語言文字工作評估;按要求做好省、陽江市和我市時間民生實事工作;繼續(xù)做好網(wǎng)上辦事大廳、檔案工作、保密工作、精準扶貧、年鑒編纂等工作。積極做好人口與計劃生育工作，支持掛點扶貧村做好計生工作。
一年來，雖然我市教育各項事業(yè)取得不錯成績，但仍然存在一些困難和不足，一是教師緊缺問題依然突出，教師隊伍建設有待大力加強;二是教育教學獎勵激勵機制有待健全;三是教育信息化建設滯后，影響教育現(xiàn)代化進程;四是辦學條件有待進一步改善，教育發(fā)展環(huán)境有待進一步優(yōu)化。
教育局工作總結和工作思路篇十一
20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“十八大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以強化科學管理，辦人民滿意“學校”為目標，立足實際，推進改革，著力提高教育質量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展?，F(xiàn)將各項工作落實情況總結如下：
一、抓住中心，重點工作實現(xiàn)新突破。
1.大力發(fā)展學前教育，努力入園難題。
(1)學前教育校舍改建類項目逐步完成。20xx年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉(xiāng)中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮(zhèn)中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮(zhèn)中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮(zhèn)中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設項目。
(2)學前教育裝備項目全部完成。一是根據(jù)《省擴大學前教育資源規(guī)劃》和《關于下達20xx年學前教育校舍改建類項目中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【20xx】1534號)文件要求，投入資金138萬元，為鎮(zhèn)明德小學、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園購買教育教學設備玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學設備和圖書已配備至各幼兒園并投入使用。二是根據(jù)《關于下達20xx年學前教育扶持民辦幼兒園發(fā)展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【20xx】1564號)文件要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設施設備1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園并投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設施設備裝備項目建設任務全部完成。
(3)學前教育實現(xiàn)全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設計要求，經(jīng)請示市教育局，為實驗小學、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批注冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現(xiàn)了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎。同時，協(xié)調縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調并下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先后與公安局、藥監(jiān)局、消防大隊、防疫站等相關部門進行聯(lián)合檢查，規(guī)范了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質量。
(4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉崗培訓、小學教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業(yè)化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現(xiàn)幼兒教育的全覆蓋。
2.省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收順利完成。
(1)義務教育薄弱學校改造項目已投入使用。根據(jù)《縣農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃和分年度實施方案》要求，20xx年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器設備12652件，音樂、體育、美術、衛(wèi)生器材9490件;投入圖書裝備項目資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數(shù)量，為義務教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備項目正在編制采購計劃，其它項目按照項目校和資金數(shù)額已完成采購工作，教學儀器設備和音體美衛(wèi)器材已經(jīng)交付學校并投入使用。
(2)實驗室及其功能教室建設和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器設備、圖書和音體美器材配備率;二是結合“達標?！彬炇展ぷ鳎M一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現(xiàn)有儀器設備和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技術功能教室及設備基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。
(3)省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務教育初步均衡發(fā)展評估驗收工作，堅持評建結合，促進發(fā)展的原則，對自評工作進行了精心設計和周密安排，通過自評發(fā)現(xiàn)問題，并有針對性地進行整改。根據(jù)《省人民政府辦公廳關于印發(fā)省20xx-20xx年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》和《省義務教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收實施辦法》，省教育督導團于5月5日至8日在聽取匯報、查閱檔案材料、實地查看5所學校的基礎上，通過定性評價與定量評價相結合、絕對差異分析與相對差異分析相結合的方法，對縣義務教育初步均衡發(fā)展工作進行了全面評估，并進行了反饋，有力推進了縣義務教育學校標準化建設，提升了縣義務教育均衡發(fā)展水平。
3.周密部署備考工作，高考各項工作順利進行。
20xx年，縣共有考生590人，考場20個。根據(jù)省、市招生工作要求，在做好高考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，于5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署高考考務工作。縣招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關于加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設工作順利完成?？h財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置屏蔽器、金屬探測儀等設備。高考期間，教育局在縣公安局和經(jīng)濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，凈化考試環(huán)境。在完善以往各類預案的基礎上，教育局制定了“電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)應急預案”、“外語聽力考試應急預案”、“高考電力系統(tǒng)應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現(xiàn)“平安高考”提供了制度保障。20xx年高考，我縣本科進線率為68.99%，比20xx年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比20xx年位次前移3名。
4.推進職業(yè)教育快速發(fā)展。
(1)職教中心異地新建項目全力推進。該項目計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設地點位于大街西出口道南、廣電局對過。目前，該項目立項批復及前期預審手續(xù)已辦理完畢，并完成了征地風險評估工作和補充協(xié)議書的簽訂工作。目前，正在協(xié)調辦理用地審批手續(xù)，并進行征地、遷墳和外運土方工作，力爭20xx年全部完工。20xx年，教育局協(xié)調投入資金60萬元，購置數(shù)控、焊接、電工機電等教學軟件，為整體提升職業(yè)教育專業(yè)課教學質量奠定了良好的基礎。
(2)職業(yè)教育基礎能力建設得到提升。一是以就業(yè)為導向，積極調整專業(yè)設置，加強計算機、汽修等骨干專業(yè)建設。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業(yè)打好基礎。三是改革教學模式，實行產(chǎn)教結合。加強校內外實驗實習基地和設備的建設，加強學生技能的培養(yǎng)。四是改革教學方法和教學內容，提高教學效率。20xx年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣占4人。五是堅持面向社會、服務經(jīng)濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業(yè)技能培訓、勞動力轉移培訓班和下崗職工再就業(yè)培訓班。20xx年累計培訓800余人，通過考試獲得專業(yè)資格證書611人。六是做好招生工作。為確保20xx年度招生工作任務的完成，教育局以職業(yè)教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執(zhí)行中等職業(yè)學校免學費、助學金管理相關規(guī)定等，創(chuàng)新招生舉措，最大限度的增加招生規(guī)模。七是強化“三教”統(tǒng)籌，促進“農(nóng)科教”結合，大力發(fā)展成人教育。
二、推進教育民生工程，大力促進教育公平。
1.全力做好20xx年中小學校園校舍建設工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目和榆樹川學校食宿樓項目，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目主體工程已結束，預計20xx年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓項目招標工作已完成，預計20xx年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設彩磚項目。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造項目，分別是進修學校維修改造項目、燕平學校校舍改造項目和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設項目。四是完成了20xx年項目驗收和財政評審工作。
2.積極申報校舍建設項目，爭取上級專項資金。20xx年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發(fā)改委溝通，并協(xié)調縣發(fā)改、財政等部門，共申報各類校舍建設項目12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農(nóng)村學校教師周轉宿舍項目3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造項目3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農(nóng)村義務教育校舍維修改造項目4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造項目，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加項目，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯(lián)系，申報了4個“廣發(fā)銀行希望廚房”項目，目前4所學校廚房設備已全部安裝到位，4所學校廚房設備總價值約15萬元。
3.全面實施學生電子學籍信息管理系統(tǒng)。
針對新的學籍信息管理系統(tǒng)建設及省教育廳會議要求，新的電子學籍信息系統(tǒng)將納入國家數(shù)據(jù)庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)做好充分準備。學籍編號注冊上網(wǎng)，實行唯一的、終身制，在經(jīng)費監(jiān)管、學生支助、學生營養(yǎng)餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質評價、控輟、打假、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規(guī)范辦學行為等領域將發(fā)揮重要作用，有效解決了群眾關注的教育熱點、難點問題。
4.進一步完善義務教育經(jīng)費保障機制。縣財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務教育公用經(jīng)費，確保農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革得以有效落實。
5.扎實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經(jīng)濟困難住宿生調查及補助金發(fā)放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局于“兩節(jié)”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協(xié)調并發(fā)放救助資金41.46萬元。
三、突出立德樹人，全面提高教育質量。
1.素質教育全面推進。
(1)狠抓養(yǎng)成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養(yǎng)成教育實施細則和“學生在校一日常規(guī)”，并召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校迅速調整工作思路，采取有效措施，加大了養(yǎng)成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“開學第一課”、觀看“20xx年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節(jié)約教育、“我是小主人”美化凈化環(huán)境、“和升圓”杯“我的中國夢”現(xiàn)場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設，教育局于5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經(jīng)驗交流會，并在此基礎上召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯(lián)席會。各學校調整工作思路，采取有效措施，養(yǎng)成教育成效顯著。
(2)加強基地建設。教育局加強鄉(xiāng)村少年宮的建設工作，并積極協(xié)調社會各方力量，建設德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉(xiāng)村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金項目支持。20xx年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現(xiàn)有“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范化、制度化建設工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術、體育、游藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農(nóng)村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。
(3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班于3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛(wèi)東老師做了《以德養(yǎng)心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明了方向。全縣中小學、幼兒園主管業(yè)務領導、家長課程骨干班主任、心理健康專、兼職教師等共計150余人參加了培訓。家教中心深入全縣中小學、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，并開展了“家校(園)合作促進學生學業(yè)水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部20xx年《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。
(4)推進青少年科技創(chuàng)新教育。積極協(xié)調縣科協(xié)爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展項目，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉(xiāng)等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體項目均獲得滿分，榮獲團體第一名和優(yōu)秀組織單位獎。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，縣實驗小學王偉羽同學榮獲第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創(chuàng)新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中小學1500余名中小學生的1600多件作品參加了展示和評選，體現(xiàn)了廣大中小學生敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，并被評為優(yōu)秀組織單位。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我縣有實驗小學王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術大賽中，教育局被評為先進組織單位。
2.基礎教育課堂教學改革深入進行。
(1)積極發(fā)揮教科研引領作用。為全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑒西峽縣“三疑三探”教學經(jīng)驗，開展校本研修?？h教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區(qū)域教研和農(nóng)村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
(2)有效落實體育藝術“2+1”項目。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質健康標準，加強初中畢業(yè)生體育考試改革。5月21日至22日，縣初中畢業(yè)生體育考試如期舉行。20xx年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎上，增設男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選項目，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中小學嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術“2+1”四項重要工作，通過中小學生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術教育骨干教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中小學體衛(wèi)藝各項活動扎實開展。教育局于9月份組織召開了全縣《國家學生體質健康標準》的測試與數(shù)據(jù)上報工作培訓會，并下發(fā)了“縣《國家學生體質健康標準》實施方案”，全縣學生體質健康測試成績順利通過省、市兩級審核。
3.學校文化建設活動多姿多彩。
年初，教育局確定了實驗小學、楊小學等6所學校為全縣校園文化建設示范校，并于5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放小學等進行了考察。5月15日，組織全縣中小學校長等90余人召開了校園文化建設工作現(xiàn)場會，各學校結合實際分別申報了學校文化建設特色項目，現(xiàn)正圍繞已確定的32內容有條不紊地展開建設。在11月份全縣班級文化建設評比、表彰會上。實驗小學二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創(chuàng)了我縣班級文化建設的新局面。
四、推進人才強教戰(zhàn)略，切實加強教師隊伍建設。
為打造一支具有優(yōu)秀師德風范、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局文件精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設年”活動方案》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機制”為主題，嚴抓各項活動。
1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中小學校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，于4月末全面完成了全縣中小學(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放制度等激勵機制，按照《縣中小學校(幼兒園)教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施意見》和《教育局機關和局直單位業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現(xiàn)獎罰分明，有效規(guī)范了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設置工作，順利完成中小學教師職稱過渡工作。
2.中小學教師繼續(xù)教育工作實現(xiàn)常態(tài)化。
(1)加強縣級教師進修學校標準化建設。教育局已爭取省財政廳設備購置項目資金100萬元，現(xiàn)正請示縣政府，需繼續(xù)投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設任務，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。
(2)抓好名師梯隊建設。為貫徹落實《省教育廳關于落實省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設方案，深入開展名教師建設工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范、引領、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中小學語文、數(shù)學、體育，中學英語、政治，小學科學學科名師團。10月份，縣先后組織召開了“縣小學數(shù)學教學能手對比課教學觀摩活動”和“小學科學、品社學科國培輔導教師和優(yōu)秀學員匯報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為20__年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，并招聘東北師范大學免費師范生1人，簽訂碩師計劃畢業(yè)生6人。同時，教育局與通化師范學院聯(lián)合推出“畢業(yè)生頂崗實習支教項目”，并請示縣政府，計劃于20xx年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決小學班主任、體育、音樂、美術、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數(shù)量短缺問題。
五、加強教育管理，營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境。
1.機關效能建設有新氣象。為加強局機關及局直單位作風建設，全面提高工作效能，教育局精簡會議、文件數(shù)量，堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財政預算的“三公”支出。局領導班子成員實行工作目標責任制，機關科室負責人每周工作總結及安排形成常態(tài)化。
2.教育行風建設切實加強。一是以學習貫徹黨的十八大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關開展“倡勤廉、找差距、轉作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性。二是繼續(xù)落實《教育局政行風建設實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規(guī)定》，重點規(guī)范辦學行為，解決群眾關心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先后組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩(wěn)工作，為全縣教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局根據(jù)各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發(fā)生后，教育局及時召開了“20xx年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細致的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，并及時組織開展了校園突發(fā)事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩(wěn)定系數(shù)。
3.服務意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。20xx年，教育局招商引資任務是6500萬元。教育局共上報招商引資項目3個，累計到位并完成投資16767萬元。其中，年產(chǎn)2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目到位并完成投資10000萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目到位并完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建項目到位并完成投資20__萬元。二是做好固定資產(chǎn)報送工作。20xx年，教育局固定資產(chǎn)報送任務10000萬元。教育局共完成固定資產(chǎn)報送任務10792萬元。其中，20xx年中小學校園校舍建設項目完成固定資產(chǎn)投資2842萬元、年產(chǎn)2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目完成固定資產(chǎn)投資4950萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目完成固定資產(chǎn)投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣20xx年愛國衛(wèi)生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中小學、幼兒園檢查指導校園環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等工作。先后共計投入校園美化綠化資金50余萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環(huán)境。
20xx年，我縣教育事業(yè)在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領導下，全力推進四項建設，全系統(tǒng)先后榮獲各級表彰30余項，各項工作穩(wěn)步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。20xx年，教育局將繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執(zhí)行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現(xiàn)教育的全面、協(xié)調、和諧發(fā)展。
教育局工作總結和工作思路篇十二
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20xx年，在縣委、縣政府的正確領導和各有關部門的大力支持下，縣教育局以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以建設教育強縣為主題，以教育均衡發(fā)展為主線，以迎接省“三評合一”督導評估為契機，以“課堂革命年”活動為突破口，以“提質量、促安全、保穩(wěn)定”為重點，推進素質教育、提高教育質量，改善教育民生、促進教育公平，深化改革創(chuàng)新、強化教育管理，不斷提升各類教育發(fā)展水平，深入推進全縣教育內涵發(fā)展，圓滿完成全年各項工作任務。
一、以省“三評合一”督導評估為契機，大力提升教育發(fā)展水平。
1、抓實迎省檢工作，省“三評合一“督導評估考核獲好評。建立對縣直有關部門履行教育工作職責情況的督導考核制度，構建鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府教育工作“兩項督導評估考核”、教育強鄉(xiāng)(鎮(zhèn))督導評估和縣直相關部門履行教育工作職責督導完整體系，進一步推進教育工作職責落實。認真組織20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領導教育工作實績督導評估考核。周密組織迎省檢教育工作自查自評及整改工作。組織開展了三次有針對性的專項督查，及時通報督查情況，及時給每個單位下發(fā)整改督辦卡。推動并協(xié)調開好了2次縣長現(xiàn)場辦公會，多次調度會、推進會及“三評合一”迎檢工作動員大會。各縣直部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學校進一步統(tǒng)一了思想認識，進一步查找整改了工作的差距和不足，促成了人事管理體制、辦學條件、教師隊伍建設等事關教育健康發(fā)展的重要問題的深入解決，形成了重教興教的強大合力。在5月20日至24日的省“三評合一”督導評估考核中，受到了省評估考核組的高度評價，并初步確定我縣為優(yōu)秀等級。
2、強化督學工作，省督學責任區(qū)示范點建設有序推進。今年，省政府教育督導室將我縣確定為全省四個省級督學責任區(qū)建設示范點之一。我縣督學責任區(qū)工作在總結已有經(jīng)驗基礎上，制定了《桂陽縣督學責任區(qū)示范點建設實施方案》，選定了第一督學責任區(qū)開展示范點建設工作，其他督學責任區(qū)各確定2所學校開展試點工作。制定了《桂陽縣督學責任區(qū)工作規(guī)程》，進一步規(guī)范督學責任區(qū)工作操作。扎實開展了學校隨訪督導，對6所學校開展了全面督導評價，有效開展了學校開學工作專項督查。并在廣泛征求學校和股室意見的基礎上，進一步修改完善了學校年度目標管理評估方案。在11月1日，全省中小學校督導工作暨督學責任區(qū)建設經(jīng)驗交流會在我縣召開，各市州教育局局長、主任督學及人民政府教育督導室主任、各縣市區(qū)教育局局長200余人參加會議，省教育廳充分肯定了近幾年來我縣教育工作取得的成績，特別是教育督導和督學責任區(qū)建設經(jīng)驗，認為在全省具有樣板意義，號召全省向桂陽學習。
3、強化宣傳工作，營造推進教育強縣建設的濃厚氛圍。進一步加強教育輿情分析研判和宣傳隊伍建設，廣泛宣傳教育惠民政策、教育發(fā)展動態(tài)、教育先進典型，加強政策解讀和輿論引導。聯(lián)合省教育電視臺拍攝了桂陽教育發(fā)展巡禮電視專題片，聯(lián)合桂陽電視臺策劃了教育內涵發(fā)展巡禮等電視集中宣傳，組織編撰了展現(xiàn)桂陽教育風采的精美宣傳冊《桂陽教育掠影》，《中國教師報》以《桂陽教育新征程》為題，湖南教育電視臺以《跨越--桂陽縣教育改革發(fā)展巡禮》專題報道了桂陽教育發(fā)展先進經(jīng)驗。在省、市刊物媒體上累計發(fā)布新聞416篇，在縣級媒體累計發(fā)布新聞1085條。同時，積極推進校園網(wǎng)建設，在所有完小以上學校完成校園網(wǎng)建設，進一步完善宣傳載體及觸角，進一步有效推進教育宣傳，有力營造了教育改革與發(fā)展的良好社會氛圍。
二、以開展“課堂革命年”活動為突破口，全面促進教育內涵發(fā)展。
全縣教育系統(tǒng)立足教育教學主陣地，把握教育發(fā)展核心，遵循教育規(guī)律，深入開展課堂革命年活動，形成了學校內涵發(fā)展的強勁態(tài)勢。
1、深入推進“課堂革命”。成立片中心教研組，完善“縣—片—鄉(xiāng)”教研工作網(wǎng)絡，實施教研員“三百工程”(下鄉(xiāng)100天、聽課100節(jié)，結交100名老師朋友)，組織開展有針對性的“送課下鄉(xiāng)”活動、學科教學比武、校本教研、集體備課等活動，組織全縣義務教育階段起始年級1583名教師進行了義務教育課程標準(20xx年版)培訓。在11月舉行的中小學教師“課堂革命”教學比武活動，經(jīng)過校賽、片賽、縣賽，參與教師突破20xx人，成為我縣教育史上規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的一次學科教學比武。課堂教學改革呈現(xiàn)出生動活潑的局面。其中，桂陽三中被省教育廳確定為省級課程改革樣板學校，蒙泉學校、城南完小被市教育局確定為市級課程改革樣板學校。全面推進課堂教學結構改革，優(yōu)化課堂教學模式，強化教學常規(guī)管理，制定下發(fā)教育質量考核評價方案，加大教學質量獎懲力度，在10月份召開的全縣“提質量，保安全，促和諧”活動動員大會上，下發(fā)20xx--20xx學年度教學質量監(jiān)測評價獎金40萬元。進一步規(guī)范課題研究管理，以科研促教學，推動課改，提升學校教育教學品味，促使教師成為科研型人才，今年我縣縣級課題立項21個，市級課題5個，省級課題3個。狠抓應屆畢業(yè)班的教育教學工作，先后組織小六、初三畢業(yè)復習教學研討會，順利開展九年級模擬、摸底考試和教學質量分析等活動，全縣教育教學質量取得新的突破，今年初中、小學質量監(jiān)測，絕大部分學科及格率、優(yōu)秀率都呈上升態(tài)勢，中考7a人數(shù)達480人，較去年增加235人，提高幅度達95%。高中學業(yè)水平考試成績，今年多項指標名列全市第一。特別是今年的高考，在生源質量差、參考人數(shù)少的劣勢下，本科一批上線132人，本科二批上線362人，本科三批上線601人，?？?45人，創(chuàng)造了我縣歷年高考最好成績。
2、整體提升教師隊伍素質。一是積極優(yōu)化教師隊伍結構。認定幼兒教師資格25人、小學教師資格24人、初級中學教師資格44人。依法、依規(guī)報送50名應屆高、初中畢業(yè)生作為免費師范生進行定向培養(yǎng)，其中高中起點本科小學教師15人，初中起點本科小學教師15人、?？朴變簣@教師20人。扎實推進支教工作，鼓勵優(yōu)質學校發(fā)揮輻射帶動作用，建立學校聯(lián)盟，加強對口幫扶，選出10所優(yōu)質學校和10所相對薄弱學校，組建了十個盟校，通過“結盟幫扶，捆綁考核”，共同促進全縣教育更好更快地均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展。同時對17所學校、62名支教教師進行了全面考核，支教工作成效明顯。會同有關部門，與3名教育部直屬師范大學免費師范生簽訂就業(yè)協(xié)議;組織實施特崗計劃，發(fā)布《20xx年桂陽縣農(nóng)村義務教育階段學校特設崗位計劃教師招聘公告》，招聘特崗教師154名，極大地補充了我縣農(nóng)村學校的師資隊伍。二是切實強化師德師風建設。繼續(xù)組織實施校長、教師績效管理，穩(wěn)步推進教師崗位設置管理，全面推進學?！叭匾淮蟆笔马椉w決策機制，著力規(guī)范了學校、教師日常管理。深入組織開展教師心靈建設、“立師德，守法紀，樹形象”主題教育活動和“開展作風大整頓，促進教育大發(fā)展”活動，針對出現(xiàn)管理不善、紀律不嚴、工作不實等問題，發(fā)出問責通報7個，對5所學校、19位教師進行了問責處理。堅決查處“吃空餉”、有償家教、體罰或變相體罰學生、亂定教輔資料等違規(guī)違紀問題，激發(fā)了教師干事創(chuàng)業(yè)激情，樹立了教育新風正氣。目前，全縣教師工作熱情空前高漲，廣大群眾對教育的滿意度不斷提高。三是著力引領教師專業(yè)成長。實施“春蕾”工程，組織好相關學科教研員和兼職教研員定期下到學校，對近三年新招聘教師進行面對面、手把手的培訓指導，從備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、教學研究等教學環(huán)節(jié)進行全方位、全過程的精細化指導，使新教師盡快適應教學工作，熟悉教學的各個環(huán)節(jié)，有效地促進了教師尤其是一批新進教師的迅速成長。完成“國培計劃”692人的送培任務，選派36名中小學校長參加省、市級校長崗位培訓班，100名校級領導參加“教育部—中國移動中小學校長遠程培訓”，32名骨干教師、農(nóng)村幼兒園教師參加市心理健康輔導員資格培訓、轉崗集中培訓，組織500多名校級領導和局機關干部參加了暑假教育行政管理干部培訓;先后組織近300名校級領導、骨干教師到江蘇、浙江、廣東以及本省的長沙、常德、郴州等地等地聽專家講座、名師授課。狠抓縣級培訓，舉辦新聘教師崗前培訓1期、遠程培訓班10期、標準化實驗建設與管理培訓班1期、學校網(wǎng)站管理培訓班1期，參培人數(shù)達1200多人;組織全縣200名教師參加教師職業(yè)道德、心理健康教育骨干教師和語文、數(shù)學基本功遠程研修班;邀請山東省昌樂二中課改專家，為300余名教師進行高效課堂專題講座。通過努力，教師整體素質不斷提升，在各級各類競賽活動中，省市級教學競賽9人次獲一等獎，9人次獲二等獎;教學論文151人次獲省市級獎;組織開展了學生電腦作品制作、教師ppt課件、教師自制教具等評選活動，其中3件作品獲國家級獎、81件獲省市級獎。
3、著力強化學校德育和體、藝、衛(wèi)、科教育工作。突出學校德育的針對性和實效性，組織各學校開展了愛國主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、公民教育、感恩教育、禮儀教育等系列主題教育活動。組織了全縣“學雷鋒見行動”及“文明美德伴我行”系列活動，參加市“文明美德伴我行”演講比賽和作文競賽活動，獲市一等獎一項，市二等獎兩項。組織開展了省市縣三好學生、優(yōu)秀學生干部等先進個人評選活動，開展了誠信教育及高三學生綜合素質評價和初中畢業(yè)年級學生綜合素質評價，營造了德育工作的良好氛圍。重視學生心理健康教育工作，引導學校開展學生心理健康咨詢活動。進一步加強了德育隊伍建設、家長學校建設，充分發(fā)揮了法制副校長、校外德育基地、青少年校外活動場所及其它社會實踐基地的作用，進一步強化了學校、家庭、社會三位一體的育人格局。組織開展豐富多彩的體藝、中小學電腦制作、科技創(chuàng)新和實驗教學活動，深入開展陽光體育運動和大課間活動，扎實推進“體育、藝術21項目”，促進學生全面發(fā)展。組織開展了全縣中小學生藝術節(jié)“三獨”比賽活動。在郴州市第xx屆中小學生(英東杯)運動會上取得了團體第三名的好成績。
4、著力推進校園文化建設。拓展校園文化內涵，鼓勵學校繼承學校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘學校文化底蘊，交流學習經(jīng)驗做法，開展體育、藝術、科技、德育等特色項目建設，創(chuàng)設主題突出、品位高雅的班級文化、寢室文化、食堂文化、走廊文化、活動文化，組織評選“文明學生”、“魅力教師”、“溫馨教室”、“書香校園”，打造教師舒心工作、學生快樂成長的良好環(huán)境。啟動了校園文化建設星級評比活動，營造了建設校園文化的濃厚氛圍。城南完小被教育部確定為第一批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，士杰學校被市教育局、市地震局評為“市級防震抗災示范學?！薄?/p>
三、以教育均衡發(fā)展為主線，不斷提高辦學水平。
1、推進義務教育均衡發(fā)展。加快推進合格學校建設，今年，投入資金4091萬元建設義務教育階段合格學校項目19個，其中實事項目7所，備案項目12所，實現(xiàn)所有中心完小以上學校全部建成合格學校。加快推進校安工程項目建設，今年校安工程項目任務12個，規(guī)劃建設面積12310平方米。12個規(guī)劃項目已全部開工建設，實際建設面積15872平方米，累計已使用資金1484萬元，其中已竣工項目7個，面積8109平方米，在建項目5個，面積7763平方米。落實“民生100工程”建設。7所合格學校已建成;3所公辦幼兒園暑期已完成，9月開學時全部投入使用;6棟校安工程均按要求達到既定目標，其中九中綜合樓、特?？祻蜆?、清和學生宿舍樓已投入使用，其余3個工程也已完成主體工程建設;師范生公費定向培養(yǎng)完成55人，已錄取就讀;學生資助工作完成242人，資助資金144萬元。加大校舍修改改造力度，立項37個，維修改造面積13390平方米，其中新建項目12個，維修項目25個，投入資金783萬元。積極推進課桌椅更新及通鋪改建工程，今年投入480萬元，更新學生課桌椅26000套，學生高低床1860張。積極爭取“飛利浦綠色點亮未來”項目，為學校安裝價值近6萬元的5000套節(jié)能燈具。積極推進城區(qū)學校擴容。開工建設總投資1.58億元的龍?zhí)吨袑W系列工程，整合資源建設了蓉峰完小分校，加快了人民完小、桂陽九中等城區(qū)學校立項建設力度。
2、強化科學統(tǒng)籌，著力推進各類教育協(xié)調發(fā)展。一是普及提高幼兒教育。推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園項目建設，爭取中央資金683萬元建設荷葉、正和、太和、方元、黃沙坪、洋市、雷坪、東城、仁義、敖泉、和平、流峰等12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)的中心幼兒園，其中太和、仁義、流峰三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園省為民辦實事項目園，投入資金30萬元扶持民辦幼兒園，逐步構建全縣“廣覆蓋、?；?、提質量”的多元辦園格局。組織幼兒骨干教師3人到長沙參加“湘滬兩地多元教育整合活動”，32人到市直機關幼兒園參加教育交流活動，同時對全縣的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育專干、幼兒園園長進行了多元教育整合和《幼兒教育指導綱要》的學習培訓工作。開展了優(yōu)秀幼兒園、優(yōu)秀幼兒教師和優(yōu)秀兒童評選活動，蓉峰幼兒園等15所幼兒園榮獲“優(yōu)秀幼兒園”稱號。二是特色發(fā)展普通高中。積極推進高中學校參與全省基礎教育綜合改革試點，鼓勵高中階段學校多樣化發(fā)展，鼓勵高中階段學校辦綜合性高中，進一步推進培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質學生的需要。積極鼓勵高中學校立足學校歷史、傳統(tǒng)和優(yōu)勢，形成各具特色的辦學理念和學校文化，加強內涵建設。三是大力發(fā)展職業(yè)教育。加大職業(yè)教育宣傳力度，表彰招生工作先進單位及個人，強化生源學校及相關教師中職招生責任，推進職校招生一票否決制度，招生規(guī)模不斷變大，今年共招收全日制新生1020人，非全日制300人，共1320人。以迎省職業(yè)教育督導考核評估為契機，進一步改善辦學條件，完善內部管理，實行職業(yè)教育的目標考核責任制，建立職業(yè)教育的專項督導制度，依法加強對職業(yè)教育的管理。強化就業(yè)指導職能，推進校企合作，加大校外實習基地建設，職業(yè)教育辦學水平不斷提高。并立足全縣職業(yè)教育長遠發(fā)展，積極為縣委、縣政府出謀劃策，目前，投資2.5億元的職業(yè)學校整體搬遷新校工程已經(jīng)完成選址、征地、規(guī)劃等工作，進入以bt投資建設模式公開招商階段。四是大力發(fā)展民族教育和特殊教育。每年撥給華山瑤族鄉(xiāng)中心校、楊柳瑤族中心校民族教育專項經(jīng)費2萬元，著力改善學校辦學條件。在分配教師時予以傾斜，并給予每位教師20xx元/年的山區(qū)津貼。大力發(fā)展特殊教育，建筑面積1624平方米、投入資金280萬元新建的康復大樓，已建成投入使用。五是規(guī)范發(fā)展民辦教育。加大扶持力度，積極推進民辦教育加速發(fā)展，縣財政在教育事業(yè)經(jīng)費之外，每年安排民辦教育發(fā)展專項資金20萬元。今年已安排3萬元扶持東塔學校，其余的17萬元用于表彰和獎勵有突出貢獻的民辦教育先進單位和個人。鼓勵優(yōu)秀的公辦教師到民辦學校支教，加強民辦學校的師資力量，今年共選派了6名公辦教師到民辦學校支教。強化民辦機構年檢工作，年初通過組織年檢工作，評出優(yōu)秀辦學單位18所、合格辦學單位34所、整改辦學單位12所，對11所整改的辦學單位下發(fā)了整改。
通知書。
限期整改并將年檢結果在桂陽電視臺進行了公示。強化民辦機構審批工作對申報舉辦的民辦教育機構進行實地全面考察符合辦學條件的下發(fā)籌設通知書;達不到辦學條件且無法整改到位的下達取締通知書責令其停止辦學依法取締。積極組織民辦學校舉辦者學習《民辦教育促進法》等相關法律法規(guī)、方針政策積極為民辦教育事業(yè)的發(fā)展營造了良好的社會環(huán)境。民辦教育工作得到了上級的認可4月20日郴州市民辦義務教育學校座談會在桂陽召開。
3、申報創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗縣，大力推進教育現(xiàn)代化建設。出臺《桂陽縣20xx年創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗縣實施方案》，投入近1800萬元進行創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術實驗縣，全面開展申報建設工作。與縣政府網(wǎng)控中心進行整合，初期已經(jīng)投入90多萬元建設好了縣教育網(wǎng)絡中心和資源中心，并投入約476萬元建好了58所學校的校園網(wǎng)，搭建網(wǎng)絡中心雙100m光纖、學校10m校校通光纖網(wǎng)絡，桂陽本站域網(wǎng)初具規(guī)模。中心小學以上學校全部配備了中心多媒體教室、電子備課室。城區(qū)從小學到高中70%教師配備了筆記本電腦，100%的班級都配備了投影儀、視頻展示臺等配套設施，實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡教學“班班通”;鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學全部配備了光盤播放室，100%的班級都配備了光盤播放系統(tǒng)，實現(xiàn)了光盤教學“班班通”，并與移動多媒體平臺和筆記本電腦實現(xiàn)網(wǎng)絡教學“班班通”;農(nóng)村初中100%的班級都配備了“計算機液晶電視機”模式的多媒體，實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡教學“班班通”。在本站域網(wǎng)平臺安裝郴州市公文管理系統(tǒng)，搭建視頻會議系統(tǒng)、電子備課系統(tǒng)、文件管理系統(tǒng)、信息化設備管理系統(tǒng)、教育資源管理系統(tǒng)等服務“云”平臺，實現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、資源共享、互動交流。同時我縣建成了桂陽縣基礎教育資源網(wǎng)，通過網(wǎng)絡下載、自主開發(fā)、統(tǒng)一購置、衛(wèi)星接收等多種形式和途徑，建立了容量相當?shù)暮w各個主要學科的優(yōu)質教育資源庫，全縣58所學校均已建設了教學資源庫，各學校的網(wǎng)站完成了與上級資源網(wǎng)之間的鏈接，實現(xiàn)了資源共建共享。目前，全縣購置優(yōu)質教育教學資源2200g，整合資源800g，自主開發(fā)資源1100g，資源涵蓋全縣的主要學科，教學資源總容量達4100g。除此之外，城區(qū)部分學校從今年起開始了教學“堂堂網(wǎng)”的試點工作，教學資源基本滿足各學校教育教學的需要。大力開展“實驗室標準化建設示范學校”創(chuàng)建活動，舉辦了全縣中小學標準化實驗室建設與管理培訓會，完成實驗室和教學儀器政府招標采購446萬元。
四、以作風大整頓為抓手，不斷提高群眾滿意度。
1、深入開展作風大整頓，推動教育大發(fā)展。組織開展以“開展作風大整頓，推動教育大發(fā)展”為主題的作風大整頓活動。抽調精干力量，成立教育系統(tǒng)作風辦，制定周密。
充分發(fā)揮紀檢、督導、審計的作用組織學校開展“六查六看”活動堅持“六個不”督查方式即：不事先通知、不放過問題、不歪曲事實、不隱瞞真相、不否定亮點、不夸大缺點進校園查校紀校風進辦公室查教師到崗到位進課堂查教師教學常規(guī)進寢室查宿舍內務管理進食堂查學生飯菜質量進住房查教師業(yè)余生活夜查學校12次發(fā)出問責通報7個問責5所學校和19位教師編發(fā)《作風大整頓簡報》8期。組織開展“廉政文化進校園”活動加強對學生理想信念教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育注重對廣大教師進行師德師風教育、愛崗敬業(yè)教育、依法從教教育。加強黨務公開按照《桂陽縣教育系統(tǒng)進一步加強黨務公開工作實施方案》實行“陽光工程”抓好辦事權限、依據(jù)、程序、標準、結果的公開局機關和學校在醒目地方都懸掛了黨務公開公示欄對涉及“三重一大”等事項及時給予了公示增強了教育工作的透明度。局機關和學校的辦事效率不斷提高教育行政干部廉潔自律意識、服務意識、職業(yè)道德意識不斷增強工作作風明顯改變校風、教風和師德師風明顯好轉。穩(wěn)步推進城區(qū)學校國庫集中支付制度改革強化教育經(jīng)費管理充分發(fā)揮會計監(jiān)督共糾正和退回不完整、不合規(guī)支出20余筆涉及金額3萬余元;拒付各種不合理支出15余筆涉及金額2萬余元。開展了86個基建維修項目的審計和12個單位財務收支審計審計基建金額1800萬元核減248萬元核減金額13.8%;審計單位收支金額6.2億元全縣教育系統(tǒng)作風大整頓工作行動快力度大亮點多反響好。
2、深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和“基層組織建設年”活動。按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“五個好、五帶頭”基本要求，以“轉變干部工作作風、深入基層為民服務”為主線，緊緊結合“大干新三年，再創(chuàng)新輝煌”部署，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，深入推進“三亮三創(chuàng)三評”主題實踐，在開展窗口單位和服務行業(yè)為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)群眾滿意度測評中，教育系統(tǒng)各支部群眾滿意度在95%以上。按照縣委“基層組織建設年”統(tǒng)一部署，更加注重夯實組織基礎，堅持“三會一課”制度，建立學習教育的長效管理機制。堅持每周一次政治學習制度。結合開展領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、教研業(yè)務好、思想教育好“五好黨組織”創(chuàng)建活動，對所轄19個黨(總)支部開展了分類定級考評工作，并及時通報定級結果。對排名靠后的金貝貝教育集團黨支部，從局機關選派黨委組織干事?lián)沃Р繒?，對口幫助、指導，確保年底實現(xiàn)晉位升級。選優(yōu)訓強支部帶頭人，采取聽專題講座、現(xiàn)場參觀、討論交流等方式，舉辦了桂陽縣教育系統(tǒng)基層黨組織書記培訓班，進一步提高了基層黨組織書記的綜合素質和領導能力。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員干部的先鋒模范作用，扎實組織開展“三進三問三同”活動，建立健全一線工作機制，大力推行一線工作法，組織開展“三聯(lián)三幫”活動，切實做到了黨員干部作風在一線轉變、能力在一線體現(xiàn)。其中，桂陽三中、士杰學校建設成為了市級黨建示范點。
3、開創(chuàng)了工會、退教協(xié)工作新局面。開展了“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層”工會活動，深入基層問需于職工、問計于基層。開展了扶貧幫困活動，組織全體工會會員參加了互助互濟組織，建立了困難教職工檔案，推薦了9名貧困教師參加“愛燭行動”救助;實施“教師健康工程”。積極推行了教職工醫(yī)療補充保險、大病互助和女教職工防癌保險，全縣有近4000名教職工參加了意外傷害、意外醫(yī)療和疾病住院保險，近1600名女教職工參加了特殊疾病保險。組織勞動模范治療休養(yǎng)和優(yōu)秀教師暑期考察休養(yǎng)活動和“首屆教職工運動會”，促進教職工的身心健康。抓好學習培訓工作，提高干部隊伍素質。今年暑假，縣教育工會組織全縣各?；鶎庸刹窟M行集中培訓，認真學習黨的方針政策、法律法規(guī)和工會業(yè)務知識，積極開展省、市“模范職工之家”、“工人先鋒號”、“芙蓉標兵崗”、“芙蓉百崗明星”爭創(chuàng)活動。目前，桂陽八中、蒙泉學校、歐陽海中心學校等學校工會正在積極創(chuàng)建省、市“模范職工之家”活動。指導安琪兒幼兒園成立了工會組織。舉辦了全縣教師“勤讀書，強師德，做幸福老師”主題演講比賽。進一步推進退教協(xié)工作，順利召開退(離)休教育工作者協(xié)會六屆一次會議，舉辦了門球比賽、征文比賽、書畫比賽等豐富多彩的活動。
4、認真辦理建議提案。在我縣xx屆人大六次會議和政協(xié)七屆五次會議期間，共收到涉及教育工作的人大代表建議8件，其中重點建議案6件;政協(xié)委員提案4件。我局把辦理人大代表建議、政協(xié)委員提案工作，作為改善教育民生、促進教育發(fā)展的一項重要工作來抓，成立了以局長、書記為組長的專門辦理工作領導小組，明確了“局黨委會議定期研究辦理工作、每一位局領導跟蹤過問、每件建議答復都要經(jīng)局分管領導審核”的辦理制度。堅持將任務分解到股室，責任到人，層層抓分解，層層抓落實;局辦公室定期催辦辦理進度，對建議、提案中能解決和已列入計劃、規(guī)劃解決的問題進行跟蹤落實;各承辦股室從交辦部署、督促檢查到調查研究、協(xié)調問題、走訪代表委員答復等環(huán)節(jié)，一絲不茍、全力落實，通過扎實工作，狠抓落實，所有建議都在規(guī)定時間內完成回復，實現(xiàn)答復率、見面率、滿意率全部100%的工作目標。
五、扎實做好安全穩(wěn)定和教育民生工作，促進教育和諧發(fā)展。
1、關注教育民生，促進教育和諧發(fā)展。一是加大資助貧困生力度。落實貧困寄宿生生活補助1239萬元，資助貧困寄宿生13161人;免教科書中央資金484萬元。落實20xx年普通高中助學資金190萬元，資助貧困高中生2540人次。充分利用縣教育基金會構筑的愛心平臺，發(fā)放貧困大學生愛心助學資金58.7萬元，資助貧困大學新生195人，資助在校貧困大學生14人;發(fā)放高中階段貧困學生愛心助學金38.52萬元，資助貧困高中階段學生321人;發(fā)放義務教育愛心助學金20萬元，資助義務教育貧困生600人。認真落實了國家教育基金會設立的大學新生入學資助項目工作。成立了大學新生入學資助項目領導小組，制定了資助工作方案，發(fā)放了資助款9.2萬，資助貧困大學新生163人。組織完成了20xx年中等職業(yè)學校國家助學金和免學費受助對象的評審和上報工作，發(fā)放中職助學金69.75萬元，發(fā)放中職免學費資金27.6萬元。開展了學生資助檔案管理檢查、20xx年生源地貸款宣傳活動和“感恩資助，我心飛翔”征文評選等活動。二是認真組織各項考試。堅持“公正、透明、公開”、積極開展招生工作宣傳，全面落實崗位目標責任制，著力加強考點、保密室設施建設完善工作，著力嚴肅考紀考風，今年高考、高中學業(yè)水平考試、初二生地考試、初三畢業(yè)生學業(yè)水平考試等七大組考工作進展順利，特別是在今年高考外語科考試時，碰上雷雨天氣，考區(qū)啟動。
應急預案。
及時圓滿地處理了這一突發(fā)事件沒有給考生造成任何影響實現(xiàn)了零差錯、零事故受到省、市巡視領導的充分肯定和高度好評。三是切實解決群眾反映的熱點難點問題。繼續(xù)推進“陽光收費工程”和“陽光招生工程”。開學初與各校校長簽訂《規(guī)范教育收費、治理教育亂收費工作。
責任書。
》，在桂陽電視臺公示學校20xx年收費標準和上級有關收費文件，各學校也在醒目的公示欄上公布了收費內容，做到了校長責任清楚，教師收費規(guī)范，學生繳費明白，家長滿意放心。結合“作風大整頓”活動，充分發(fā)揮兩代表一委員作用，發(fā)揮紀檢監(jiān)察、教育督導作用，嚴肅查處了違規(guī)補課、亂收費、家教家養(yǎng)等行為，著力規(guī)范了學校辦學行為。
2、強化學校安全管理工作。組織開展了全面深入的安全教育活動，城區(qū)學校及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校還邀請消防隊、交通干警到校給學生進行安全知識講座，開展安全應急演練。投資150余萬元，在全縣各完小以上學校全面裝置了視頻監(jiān)控系統(tǒng)。進一步強化學校安全管理工作，與各學校、幼兒園分別簽訂了《20xx年桂陽縣教育系統(tǒng)安全工作目標管理責任狀》，形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。積極開展了中小學幼兒園校車集中整治工作和全縣學校食品衛(wèi)生專項督查，查出隱患134處，下發(fā)整改通知書46份，確保了師生飲食衛(wèi)生和人身安全。出臺了《桂陽縣中小學幼兒園交通安全專項整治方案》、《關于配套完善學校交通安全管理制度和辦法的指導意見》等文件，從不同領域和不同方面對全縣中小學幼兒園的安全工作提出了明確要求，確保了工作落到實處。加大清理整頓非法辦學機構力度。制定了《桂陽縣清理整頓非法辦學機構工作實施方案》和《桂陽縣集中整治非法辦學機構工作方案》，對全縣69所非法辦學機構進行了集中清理整頓。對基本符合辦學條件的，要求其停辦整改，待驗收合格后，由教育行政部門辦理許可證，納入規(guī)范管理。不具備辦學條件或存在明顯安全隱患且無整改價值的辦學機構為停辦單位，堅決予以取締。認真做好了汛期防汛工作和乙肝、水痘等疾病的預防接種工作。協(xié)同公安局、交警大隊、衛(wèi)生局、工商局、食品藥品監(jiān)督管理局、城管局等部門，在全縣各學校幼兒園認真開展了拉網(wǎng)式安全大檢查，進行了有力的專項整治，確保了學校周邊環(huán)境安全。
3、認真做好案件辦理、信訪維穩(wěn)工作。按照“教育、監(jiān)督、懲處、保護”八字方針，在廉政建設上，做到事前重教育，積極推進廉政文化進校園;事中抓監(jiān)督，全面貫徹落實《廉政準則》;事后嚴懲處，始終堅持“堅決問題，查辦案件”的工作思路，達到“查辦一件案件，解決一個問題，教育一批干部，完善一套機制”的目的。全年共立案7件，行政警告處分3人，行政開除5人。保持了反腐倡廉的高壓態(tài)勢。對于立案查處的每一個案件，嚴格按照《案件審理工作條例》及案件審理程序的規(guī)定，堅持四層次審理制度，即：主辦人把關，審理小組集體審議，縣紀委審理部門協(xié)審;慎重審理每一案件，堅持做到案件審理事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、手續(xù)完備、程序合法，辦案質量受縣紀委領導好評。與此同時，針對個別學校出現(xiàn)的一些典型情況和群眾反響較大的問題都進行了通報批評。認真做好了信訪維穩(wěn)工作，出臺各類維穩(wěn)預案、方案和制度，把信訪工作領導責任制落到實處，對來訪群眾耐心接待、妥善處理，不激化矛盾，不上交矛盾，立足將問題解決在基層，解決在萌芽。做到群眾來信來訪件件有答復、件件有結果，信訪工作扎實認真，沒有出現(xiàn)到上級單位重復信訪情況，群眾上訪量及舉報信件較少。同時，創(chuàng)新工作思路，找準揭露問題的視野和渠道，變被動接訪為主動下訪，對教育系統(tǒng)內不穩(wěn)定因素和原“民辦教師”等重點人群進行了細致的穩(wěn)控工作，構建了平安、和諧校園，確保了教育大局的穩(wěn)定。
20xx年是深入貫徹黨的精神、開啟新征程的起步之年，也是實施“”規(guī)劃承上啟下、攻堅克難的重要一年。我們的工作思路是：全面貫徹黨的精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，按照縣委縣政府的總體部署，解放思想，開拓進取，深化改革，科學謀劃，圍繞建設教育強縣主題，以推進教育公平均衡和科學發(fā)展為主線，進一步推進“提質量、保安全、促和諧”主題活動，深化課程改革，狠抓教學質量提升，打造高效課堂、魅力課堂，推進素質教育;進一步改善城鄉(xiāng)辦學條件，促進教育均衡;狠抓師德師風建設，提升師德師能，建設校長教師隊伍;狠抓黨風政風行風建設和學校管理，促進教育大局和諧穩(wěn)定，通過努力，實現(xiàn)全縣教育均衡發(fā)展，為我縣“追趕領跑、跨越轉型”和建設幸福桂陽做出新的積極的貢獻。
教育局工作總結和工作思路篇十三
2017年是“十三五”規(guī)劃開局之年。一年來，全區(qū)教育系統(tǒng)認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府和上級教育行政部門的決策部署，同心同德，和諧奮進，實現(xiàn)了教育事業(yè)的新發(fā)展。
一、2017年工作開展情況。
(一)均衡發(fā)展鞏固提升。
1、“全面改薄”穩(wěn)步推進。全年教育投入14376萬元，17個薄弱學校改造項目全部完工，落實校舍校舍維改資金642萬元，完成教學及輔助用房、室外運動場等15258平方米，完成設備購置360萬元，全區(qū)所有小學教師和中學學科帶頭人共600余人實現(xiàn)“一師一機”。
2、大班額有效化解。6所學校遷擴建工作按序推進;朝陽小學建成使用，接收新生近500名，化解了葉祠、吳嘴兩小學大班額問題。
3、惠民政策全面落實。撥付義保經(jīng)費841.7萬元，全年義保經(jīng)費核撥工作提前完成;落實“應助盡助”政策，落實建檔立卡貧困高中生資助資金55萬元、學前教育獎補資金141萬元，資助貧困生580人次。
4、各類教育協(xié)調發(fā)展。實行學前教育“公建民營”新模式，c-2幼兒園順利開園，2所幼兒園通過市一類園初評;義務教育階段12所學校特色學校創(chuàng)建工作有聲有色;教學質量穩(wěn)中有升，中高考成績喜人。
(二)師資建設顯著加強。
1、教師緊缺問題有效緩解。繼續(xù)推行教師編制正常補充機制，招聘新教師10人，頂崗支教大學生70余人，定向培養(yǎng)師范生8人。
2、教師交流機制常態(tài)運行。32名中小學教師參與交流。其中，跨區(qū)支教1人，區(qū)內同學段交流14人，初中教師到小學跨學段交流17名，創(chuàng)全市教師交流工作先河。
3、師德教育持續(xù)加強。執(zhí)行師德考核“一票否決制”，建立校長履職、年度考核制度，中小學教師隊伍整體素質明顯提升。1名教師被評為全省特級教師，2名教師分別被評為“安慶市最美教師”和提名獎稱號，1戶教師家庭被評為市級“五好文明家庭”，1戶被評為全區(qū)“最美家庭”，市級“巾幗建功標兵”1名、“最美xx女”2名。
(三)防汛救災高效有序。
在今年的特大水災面前，區(qū)教育系統(tǒng)在災民安置服務、江堤巡查排險中，無私奉獻，傾情付出，全系統(tǒng)捐獻救災物資5萬多元。同時，積極開展災后重建工作，保障了秋季正常開學。
(四)教育科研成果豐碩。
1、課題研究扎實見效。3項課題順利結題，5項新課題申報成功。
2、綜合評價改革深入推進。楊橋中心學校圍繞評價改革實驗的五個維度20項指標出實招、見實效，成為市級樣本校，大橋中心學校“以評價促轉變、以評價促發(fā)展”做法全市推廣，羅嶺中心學?！氨憩F(xiàn)性評價”列入教育部綜評改革驗收亮點項目。
3、教師專業(yè)素質顯著提高。青年教師“一年入門、三年合格、五年成才”的“135”工程成效凸顯，“新教師匯報課”、“教師基本功大賽”等活動，促進了教師專業(yè)發(fā)展，全市班主任基本功大賽中，3名青年教師分獲一、二三等獎。
4、教育信息化發(fā)展再上新臺階。成功組建“彩虹橋”教育信息化工作團隊，開展項目經(jīng)驗推廣和提升活動9次，赴外地名校考察學習1次?！耙粠熞粌?yōu)課”曬課611節(jié)，其中優(yōu)課近200節(jié)，教師參加信息技術論文評選,獲獎近90人，學生參加信息技術類競賽獲獎20人次。
(五)素質教育精彩紛呈。
1、成功舉辦中小學生“漢字·漢語”文化節(jié)，并在市級比賽中獲得小學組二等獎、初中組三等獎的佳績。
2、黃梅戲進校園、書法進校園、經(jīng)典誦讀、陽光體育大課間等活動普遍開展，社團文化亮麗紛呈。
3、師生115件征文、繪畫作品獲省市區(qū)等級獎，紀念長征80周年征文比賽獲市級優(yōu)秀組織獎。
4、三所學校被評為全國青少年足球特色學校，并積極參加了全市小學組足球比賽，校園足球火熱開展。
5、在市第十三屆運動會暨第二屆市民運動會眾多比賽項目均取得不俗成績。
(六)安全管理精細到位。
采取部門聯(lián)動或自查自糾等形式，充分發(fā)揮責任區(qū)督學作用，全年共開展較大規(guī)模的安全專項檢查12次，53所學校視頻監(jiān)系統(tǒng)投入使用。全區(qū)中小學校安全應急疏散“一月一演練”累計達150余次，開展安全專題講座、培訓106場，受訓師生1.5萬人次。
在保持良好發(fā)展態(tài)勢的同時，全區(qū)教育發(fā)展仍然面臨一些矛盾和問題，主要表現(xiàn)在：
1、標準化建設及薄弱學校改造任務依然艱巨，義務教育高位均衡任重道遠;。
2、在城鎮(zhèn)化建設和園區(qū)發(fā)展進程中，學校拆遷還建工作進展較慢。
二、2017年工作重點。
(一)進一步優(yōu)化全區(qū)教育格局。緊抓大宜城建設契機，協(xié)調推進6所學校遷擴建工作步伐。通過擴建，完成新城小學(丁家小學)綜合樓建設，增加優(yōu)質學位，滿足周邊群眾教育需求。
(二)進一步提高教育均衡水平。全面改善義務教育階段薄弱學校辦學條件，縮小校際之間、區(qū)域之間和城鄉(xiāng)之間的辦學差距，消除“大班額”，推進教育公共服務資源均等化，鞏固國家義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建成果。
(三)加速推進集團化辦學進程。全力服務全市集團化辦學工作，建立優(yōu)質教育資源共建共享機制，在朝陽小學和月形小學探索建立合作辦學模式，實施名校帶動戰(zhàn)略、教師交流制度、強師工程、信息共享制度。
(四)全面提升教育信息化水平。完善教育信息化基礎設施建設，建管并舉，對全區(qū)中小學教師進行分批次、分層次全員培訓，提高使用效率。進一步推廣彩虹橋經(jīng)驗，以點帶面，推動教育信息化與教育教學高度融合。
(五)進一步加強師資隊伍建設。完善教師長效補充機制，繼續(xù)招聘新教師，緩解師資不足矛盾;繼續(xù)推行校長、教師交流機制，使交流工作常態(tài)化;嘗試開展局機關與學校雙向掛職鍛煉工作;實施“優(yōu)培工程”，“青藍工程”、“一師一優(yōu)課”工程，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
(六)以研興教提高教學質量。創(chuàng)新教研工作做法，努力向“大教研”轉型。教研人員不僅要在學科研究上對教師進行高水平引領，還要對教師未來的發(fā)展，對課堂、學校改革的方向做出判斷和引領，推進優(yōu)質高效課堂建設，促進教育教學質量大幅提升。
(七)教育扶貧精準發(fā)力。堅持把教育扶貧作為阻斷代際貧困的根本途徑，圍繞實施貧困家庭精準資助、改善辦學條件和加強師資配備三項主要任務，落實各項教育惠民政策，攻堅克難，助推全區(qū)扶貧攻堅再上新臺階。
(八)加強安全管理優(yōu)化教育環(huán)境。牢固樹立“安全第一”的思想，全力抓好生命安全、廉政安全、政治安全、師德師風、輿情監(jiān)控處置、信訪矛盾化解等工作，維護教育安全穩(wěn)定。
教育局工作總結和工作思路篇十四
我熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),工作中勤勤懇懇、任勞任怨，堅決貫徹黨的各項方針、政策，立足本崗,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。具有先進的教育思想，認真學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真履行一名人民教師的神圣職責。始終面向全體學生，以人為本，用自己的真心付出為學校發(fā)展做出貢獻，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，與人為善，尊重、關心別人，團結同志,為教育事業(yè)傾盡心血。
教育工作中，無論是做班主任工作、年級組長還是任課教師，都以愛為先導，堅持用師愛來開啟學生的心靈之門，對學生嚴在該嚴時，愛在細微處。年級組長工作以“讓教師享受教育，讓學生享受學習”為口號，加強年級管理和建設。建立年級常規(guī)，將年級管理抓嚴、抓實、抓細，從抓學生日常行為規(guī)范入手，在小處、細處下功夫，“嚴實穩(wěn)狠”抓好各項日常行為規(guī)范的落實。無論是入校禮儀，課前準備，課中、課間紀律，還是衛(wèi)生、大課間活動等都反復抓、抓反復，一抓到底，均取得了好的效果，現(xiàn)在帶的九年級在每次學校大課間活動比賽中都獲得初中組第一名，在對外展示中獲得一致好評。組織好年級各項集體活動，形成有特色的年級文化，代表學校參加縣集體舞比賽、課間操比賽，小合唱比賽，都取得了優(yōu)異的成績。在抓好各項活動的同時，不忘“教學”這個核心任務，通過全組老師的努力，歷次區(qū)統(tǒng)考年級超兩個定位，我本人也超兩個定位，并堅持廉潔從教，不搞有償家教。努力構建民主和諧、團結互助、健康向上的年級氛圍，使教師在辛苦中感受身為人師的快樂，體驗教育的幸福。多年的工作中，每天早來晚走，從不計較個人得失，曾多年如一日地資助家庭困難學生；無數(shù)次從自己微薄的工資中拿出錢為家庭困難學生購買物品；曾將無人照顧的學生接到自己家中多日，照顧飲食起居，直至中考結束，并為其擔負所有的費用。家長曾在送來的表揚信中這樣寫到“張老師對孩子的愛，家長也不過如此。”
在教學工作中,銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極探索初中數(shù)學愉快教學，初步形成自己獨特的教學風格，并在教學上將思想教育與知識教育相結合，達到教書育人的目的。認真落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，精心設計教學過程的每一個步驟，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課，向四十五分鐘要成績，狠抓基礎知識落實，注重學生能力培養(yǎng),厚愛學困生，對學生嚴在該嚴時,愛在細微處,注重激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的學習方式、學習愿望、學習方法、學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，尊重每一位學生，關注學生成長，所教非畢業(yè)班成績在年級及聯(lián)校名列前矛，中考成績在全區(qū)名列前矛。
一、二等獎；教學設計在河西區(qū)“課改理念下的教學設計與教學實施”研討會上發(fā)表；2004年2月赴新西蘭惠靈頓教育學院參加英語教師培訓；2008年7月參加全國中學骨干英語教師培訓并提交論文獲一等獎。
多年來雖然自己失去了很多，一路走來付出了無數(shù)艱辛，但每天身邊的每一個人都讓我感動和感恩?？粗鴿M園桃李芬芳，看著老師們齊心協(xié)力，看著學校蒸蒸日上，我收獲的是作為一名教師的快樂！
教育局工作總結和工作思路篇十五
——壽陽一中2013年教育教學工作總結2013年是壽陽一中全校師生齊心協(xié)力、團結奮戰(zhàn)的一年，是全校師生勵精圖治、共謀發(fā)展一年。2013年，壽陽一中面臨學校合并、新校搬遷、高考生源轉軌等問題和困難。2013年高考，我校應屆生受小學五變六的影響，在中考人數(shù)減少500人、生源質量較差的情況下，全體師生齊心協(xié)力、努力拼搏，高考達線取得了比預想要好的成績。
2013年，我校繼續(xù)推進素質教育，研究性學習，通用技術，信息技術，音樂、體育、美術等全部課程開足開齊，陽光體育、大課間活動全面展開，成功組織了校園文化節(jié)，參加了全縣元宵節(jié)文藝表演，組建了田徑隊、乒乓球隊、校園文藝隊、音體美特長班。心理咨詢工作開始走上常規(guī)，開設了心理健康指導、禮儀教育、法制教育等課程。在7月晉中市中小學生運動會上，我校獲得b組第三名，學校代表隊獲得了體育道德風尚獎。在晉中市第四屆中小學生藝術展演活動中，我校合唱和朗誦獲得三等獎。
本學年中，我校重視“六大創(chuàng)建”和多樣化辦學，學校被縣教育局授予“藝術教育先進單位”、“高中教育教學質量評估先進單位”。2012年12月，學校被晉中市教育局評為“普通高中年度綜合考核先進單位”。
2013年，我校教育科研成績喜人。學校依托“學案導學、有效教學”的課課題研究，成立了49個課題組，在省級優(yōu)秀論文評比中，有48名教師獲得一等獎，49名獲得二等獎?！叭宥栴}導學課課堂模式的研究”被中國教師發(fā)展基金會確定為“十二五”科研規(guī)劃項目重點課題，學校被列為重點科研單位。學校成功組織了“學案導學、有效教學”課堂大賽，16名教師獲獎。
本學年，在全國中學生物理奧林匹克省區(qū)競賽中，6名同學獲二等獎，9名同學獲三等獎；2013年有15名學生取得全國高中數(shù)學聯(lián)賽決賽的資格。13名學生通過自主招生，進入了理想的大學。第七屆全國“地球小博士”地理科技大賽中，11人獲一等獎，12人獲二等獎，12人獲三等獎。地理教研組被中國地理學會授予“全國地理教學先進集體”，學校被評為“地理科普教育先進單位”。
成績的取得是縣局兩級政府高度重視壽陽一中發(fā)展的結果，是學校實施素質教育，深化課堂改革，強化過程管理，注重精細落實的結果，是全校上下齊心協(xié)力、精誠團結、頑強奮斗的結果。
一、明確目標，完善機制，鎖定重點求發(fā)展。
近年來，學校不斷完善和提升教育教學理念，明確了“學生、教師、學校同步發(fā)展，辦人民滿意教育”的辦學思想。學生的發(fā)展是立校之根本，教師的發(fā)展是立校之關鍵，學校的發(fā)展是立校之前提，人民滿意是立校之目的。確立了“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。將養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育貫穿于學校整體工作中。確立了“一切以學生發(fā)展為本，促進學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展與持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康的健全人格的具有創(chuàng)新意識的和諧的人”的教育思想。努力推進學校向現(xiàn)代化、多樣化方向發(fā)展。
學年初，蘇俊義校長明確了學校的工作目標：堅持立德樹人，強化師資培訓，提高師生管理水平和發(fā)展內涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”新格局，向著“有教無類、因材施教、終生學習、人人成才”的教育夢邁進。
明?？茖W的管理體制，克服了干好干壞一個樣的平均主義弊端，調動了教師工作的積極性。
為指導教育教學工作的有效進行，學校將七項工作列為工作重點：一是貫徹教育方針，立德樹人，推進德育序列化，抓好理想信念教育和公民素養(yǎng)教育，圍繞“心誠、責任、夢想”，組織“大師大家進校園、行業(yè)名人進校園、模范人物進校園、專家學者進校園”。推進兩個全覆蓋，形成家庭、學校、社會三結合的育人活力，建設家長學校，完善家長委員會。加強體育和藝術教育。二是推進課改，開足開齊課程，積極開發(fā)校本課程。深化課堂改革，積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡教研。三是抓好常規(guī)管理規(guī)范從教行為、規(guī)范收費，做好收費、資料征定的督查工作。四是開放圖書室、閱覽室，積極建設書香校園、文化校園。五是加強教師隊伍教師和領導隊伍教師。提高領導的學習能力、決策能力，提升教師教育教學能力。確立德育為先、學生為本、能力為重、終生學習的觀念，重點推進大練兵，實行六項技能過級、考核、考評。加強課標、課程、考綱的學習。六是注重落實。落實教學常規(guī)檢查，落實考核評價，落實安全責任，實行問責制度。七是加強師德師風建設。認真貫徹晉中市教育局提出的八個倡導和八條禁令，用愛心、事業(yè)心、良心、責任心從教。重點治理亂補課、亂收費、體罰學生，對違紀行為實行問責。七項重點工作的確定，保證了教育教學工作的科學、有序的開展。
二、強化管理，優(yōu)化隊伍，狠抓落實重實效。
在學校發(fā)展過程中，我們本著“立足實際，注重實效，有利發(fā)展”的原則，創(chuàng)新學校管理體制，以保障學校穩(wěn)步發(fā)展。
1．加強兩支隊伍建設。
各項常規(guī)管理制度。二是教師隊伍建設，尤其是班主任隊伍的建設。班主任是教育教學工作的直接實施者，是學校德育工作、班級管理的直接組織者，是連接教師和學生的橋梁，是連接家庭和學校的紐帶。學校每間周召開一次班主任會議，以班主任經(jīng)驗交流和理論學習為主。各年級利用每周例會強化班級管理的團隊意識、目標意識、激勵意識和紀律意識，明確班主任各個階段的管理要求及應對復雜事情的處理方法。教師例會上，各年級除部署各項工作外，加強教育理論、專業(yè)知識、教學技能的學習。每周的教師例會有主題、有重點，對教學行為、科學復習、學生管理、課堂教學等方面交流總結。兩個例會成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識的平臺，成為學習提高的加油站。
2．加強常規(guī)檢查落實。
教學常規(guī)工作是教學質量提高的保證。為使各項工作落到實處，學校明確了各處室、各年級日常工作制度。值班領導24小時全天在崗，對教學常規(guī)進行全方位檢查。本學年除對集體辦公、教師上課、教案作業(yè)等逐月檢查、逐周抽查外，突出兩項常規(guī)檢查。一是強化下午輔導工作，積極營造有疑必問、有問能解的競爭激勵學習氛圍，突出對尖子生、邊緣生的輔導，做到尖子生、邊緣生教師承包、領導檢查、落實到位，輔導工作做到有檢查、有記錄。二是強化教研工作，規(guī)定教研活動時間，要求學科組教研活動以制定周課時計劃為主，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，避免教學工作的隨意性。后期復習突出考綱研究，重點剖析考點，精心選題，強化落實。學校對教研活動做了量化考核和記載。
3．科學規(guī)劃，整體設計高考復習。
置大量的訓練題，以保證學生有足夠的時間自主學習。
4．實施“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略。
為保證各個復習階段實時高效，學校制定了“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略?！白ブ小本褪亲ブ械壬鲋袡n題。我們提出“70分萬歲”的口號，高度重視中檔題的訓練，以此帶中促優(yōu)。周練，就是每科每周進行一次學科訓練，通過周練增加了學生的練習量，加強了對教學的落實。學生可以通過周練把握時間，定時完成學習任務，教師可以在閱卷中獲取大量反饋信息，了解學生，了解學情，及時發(fā)現(xiàn)不足，做好針對性指導和教學工作。月考就是每月進行一次教學反饋，全面準確進行教學質量評估。每次月考需做好四方面的分析工作。一是學科分析。在每位教師總結交流、提出問題的基礎上，學科組長匯總，填寫學科分析表；二是中心組分析。重點分析每個學生的發(fā)展狀況，突出對尖子生、邊緣生的分析，實行優(yōu)生弱科責任制；三是年級組分析。年級組印發(fā)學生考試分析表，從學生答卷情況反映的學習情況、學生的認識、針對性措施四個方面對重點學生做了重點分析，以此增進教師對學校的了解和做學生工作的針對性。同時組織學生對自己的成績分析，發(fā)現(xiàn)進步，找出問題，寫出成績分析報告，典型問題記入集錯本。
5．制定方案，科學評估教學成績。學校改變了過去以絕對成績評價教師的做法。采取了對比的方法，以標準分為依據(jù)，用發(fā)展的眼光評價教學質量，實現(xiàn)了不同學科教師的對比方法，對不同班級、不同學科的教師實行了一條龍評價。
三、立足課堂，深化課改，科研興校固根本1．加強校本教研，提高教學水平。
我校嚴格按“定思路、定制度、定形式、定時間”的“四定”工作原則開展校本教研。
定思路：以教研組和備課組為基本單位；以促進教育教學工作、6。
促進教師成長為基本目標；以密切合作、相互交流、秉持個性、融合吸收為基本原則；以集體備課、聽課、評課為基本形式；以課例研究為基本載體；以全員參與、行動跟進、全程反思為基本要求。
定制度：由主管校長、科科處主任和教務處主任負責督促各年級檢查各備課組每周的集體備課、聽課、評課等教研活動。
定形式：有講座、討論、論壇、答辯、案例分析、評課等形式。定時間：每周一、周四下午3點到5點為全校集中教研的固定時間。
2．積極開展課題研究，推動教育教學工作開展。
有效教學課堂教學模式的研究，均獲得年度評比一等獎，上一學年，我校繼續(xù)深化課堂教學改革，在深入調查研究的基礎上，確立了確立了以學案為載體，以導學為主線，教師指導為方向，學生自主學習為主體的“三五二課堂教學模式”，建立了由學科骨干教師為核心的課題組，申報國家級科研課題并獲得通過，被中國教育部教師科研獎勵基金會列為十二五重點課題。在此基礎上，我們組織各學科建立了子課題，緊緊圍繞有效教學這個核心開展教學研究，2012----2013共有49個小課題申報縣級課題，均順利結題，這些課題都來源于教育教學實踐，參與課題研究的教師在實踐中研究，在實踐中總結，又用研究成果去指導實踐，達到了以科研促教學的目的。
在校本科研中，我們很重視規(guī)范運作的過程和制度管理。建立了7。
系列的規(guī)章制度和完整的課題檔案，實施了對校本科研的“四個管理”，即組織管理、計劃管理、制度管理和過程管理。通過上述四個管理，我們的校本科研管理與運作逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，提高了科研工作的質量，推動了教育教學工作的發(fā)展。
3．以聽課、評課為抓手，推動課堂教學改革。
為使課堂教學改革順利進行，我校開展了以有效教學為核心的新課程理念為指導，以行政干預為手段的聽課評課活動，包括：學校名師引領課，教研組長備課組長的示范課，普通教師的研究課以及青年教師過關匯報課，開展以課例為載體的“講、評、議、思”系列研修活動，營造濃厚的教研氛圍，扎實推進課堂教學改革不斷深入。
為了更好的搭建校本教研的平臺，為廣大教師成長創(chuàng)造條件，進一步推進我校課堂教學改革，學校積極鼓勵支持每一位教師上各級各類公開課。
為統(tǒng)籌安排、協(xié)調布置，保證公開課的有序進行，凡準備上校級公開課的教師，請按以下程序進行申報：
正式上課2周前。到教科處填寫《公開課登記表》，學校統(tǒng)一安排申報教師上課；教科處在每周一公布本周公開課開課情況，歡迎全校教師觀摩、學習；凡是上公開課的教師，請務必在上公開課前一周內交一份教案，在教科處存檔。教案除要求規(guī)范、詳細外，還應注明上課時間、班級、科目、授課人等基本信息。文本、電子均各一份；一學期工作結束后，學校統(tǒng)一審核并頒發(fā)證書，特殊情況需急用者，由分管校長簽注意見后酌情處理。
公開課要求課堂教學須符合“‘三五二’自主合作探究”問題導學模式的基本理念，突出問題導學、學生主體；聽課人數(shù)至少要達到本教研組的總人數(shù)，低于本教研組的總人數(shù)者不予發(fā)證，聽課人員要填寫課堂教學評價表；必須有一位中層以上領導參加并主持評課。
4．倡導反思文化，深化課堂改革。
近年來，我校每學期都要開展一次課堂教學競賽活動，學校根據(jù)當前教學的問題，提出競賽的主題，教科處根據(jù)這個主題對教學評價標準的各項權重進行適當調整，學校各年級組織備課組進行第一輪賽講，然后每科評出優(yōu)秀者2—3名參加全校的學科評比，最后全校集中一天，分文理兩科進行課堂教學大賽決賽。由于學校重視，組織嚴謹，評比公平公開，老師們參與的積極性非常高，往往一人講課全組幫忙，形成了良好的教研氛圍，每次競賽均有亮點，每次競賽都會有不少優(yōu)秀教學案例和教學新秀涌現(xiàn)。
四、立德樹人，打造特色，激揚士氣挖潛力。
德育是教育的核心與靈魂，“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。本學年，我校始終將德育工作放在首位，確立從細節(jié)著手，轉變教育理念，創(chuàng)新工作方法，多角度地開拓育人視野，實現(xiàn)學校德育工作的科學發(fā)展，建設和諧文明校園的德育工作思路。具體做法是：
人——為宗旨。低起點、多層次、全方位、高要求，全面推進素質教育。
2．倡導兩項教育，即傳統(tǒng)文化教育和目標教育。
傳統(tǒng)文化教育就是對學生進行倫理道德教育。如今，許多家長簡單地認為只要孩子分數(shù)高就好，其他方面盡量遷就孩子。孩子很少接觸倫理道德教育知識，養(yǎng)成一些虛榮、自私自利的思想，耳聞目睹一些社會現(xiàn)象，又缺乏分辨能力，因而從小形成以我為中心的心理，表現(xiàn)得驕橫，上不尊老、下不愛幼。這種現(xiàn)象在全社會普遍存在。這種心理必然導致一些學生形成不良的人生觀，導致很多青少年出現(xiàn)了道德意識弱化、情感冷漠、自私自利等問題，最終會制約經(jīng)濟的發(fā)展和國家的進步。因此，我校以《弟子規(guī)》為藍本來加強學生的倫理道德教育。
目標教育，是以目標為基礎和核心，圍繞目標的確定及其實現(xiàn)、評價而進行的一種教育教學模式。初期督導驗收以來，我校堅持的主題活動就是目標教育。目標教育的具體表現(xiàn)形式，有正式的非正式的集體教育活動，如，以培養(yǎng)良好行為習慣的養(yǎng)成教育、節(jié)假日活動、家校聯(lián)系活動，就很好地完成了社會性教育目標；又如，根據(jù)季節(jié)特點安排的戶外活動較好地達到了健康教育的目標。讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，建設和諧高雅的校園文化，形成積極向上的氛圍，深入推進校風、學風建設。
為推動目標教育的目的，本學年，各年級召開了學生動員會和家長會。尤其高三年級，2012年9月召開了高考復習動員會，對2013年備考形勢、備考方法做了指導。2013年3月，召開了全校百日誓師動員會。5月召開了考前動員會。動員會調動了學生的學習積極性，使家長們認識到配合學校教育的重要性。
3．建立三線管理。為保證德育工作的有效落實，我校建立了德育管理的“三條管理線”，政教處—年級組—班主任教育管理線，教務處—教研組—任課教師教學管理線，團委會、學生會—團支部、班委會—學生自主管理線?！叭€管理”目標一致，職責明確，協(xié)同配合，有效保證了德育工作的實施。
4．四輪驅動。重視學生自我約束意識、公眾意識、團隊意識、公民意識的培養(yǎng)。
五、秉乘東風，創(chuàng)新思路，構建文化謀突破。
2013年，面對生源改制、全縣拆遷、新校搬遷，我校度過了最困難的一年。2013年9月，學校整體搬遷到新的學校。新建的壽陽一中功能齊全、布局合理、特色鮮明、綠化科學。新校區(qū)符合現(xiàn)代高中教育理念及高中新課程改革要求，結合壽陽傳統(tǒng)文化和中國儒家文化，體現(xiàn)壽陽一中文化，融明快、便捷、實用于一體，人文、綠化、美化、現(xiàn)代、文明相輝映，因地制宜，依勢而建。學校占地約240畝，設計軌制為18軌。建筑面積約10萬平方米，可供3000學生學習、食宿、活動。在區(qū)域分布上學習與生活分開、體育教學與文化課教學分開、動與靜分開。校園內確保了盡量大的活動空間。分為教學區(qū)、活動區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)五個區(qū)域。富含現(xiàn)代化氣息和文化底蘊的新校園為壽陽一中的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我校的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。
思考學校過去的發(fā)展，尚存在許多問題和不足：教師教育教學理論掌握不夠，缺乏理論指導的教學難以得到升華和提升，影響了教育教學的科學性和有效性；校園文化建設薄弱，文化氛圍不夠濃厚；學校發(fā)展需要整體規(guī)劃；教師隊伍年輕化，教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設需亟待加強。
項制度，以省級示范高中標準加快建設，提升學校管理水平；三是以教研室和政教處兩大課題為基點，開展課堂教學改革和生命教育的相關研究，引領學校各項工作的開展；四是發(fā)展學校辦學特色，推進德育工作和體育、藝術教學工作，實現(xiàn)多樣化辦學；五是加強校園文化建設，創(chuàng)建充滿活力魅力、學術氛圍濃厚的書香校園和數(shù)字校園；六是加強兩支隊伍建設，培養(yǎng)一批有理想、有信念、有魅力、有活力的年輕干部隊伍，打造一批有知識、有智慧、有抱負的教師隊伍。
我們堅信，在各級領導的大力支持下，在全縣人民的大力關注下，在全校教職工團結協(xié)作、無私奉獻、奮力拼搏下，壽中人將以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，壽中人將為實現(xiàn)新的夢想而共同努力。
2013年10月10日。
教育局工作總結和工作思路篇十六
20xx年，全區(qū)教育工作以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會以及省、市教育工作會議精神，圍繞“實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造群島新區(qū)優(yōu)質均衡示范區(qū)”的總體戰(zhàn)略，全面實施《定海教育事業(yè)發(fā)展“”規(guī)劃》，積極做好“促均衡、強內涵、提質量、保平安”四篇文章，著力推進全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)和省教育現(xiàn)代化基本達標區(qū)創(chuàng)建工作，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。教育局被授予“全國第四屆中小學生藝術展演活動優(yōu)秀組織獎”、“全國‘紅十字會’優(yōu)秀組織獎”、“浙江省中小學生藝術節(jié)優(yōu)秀組織獎”、“浙江省教育系統(tǒng)工會工作先進集體”、“舟山市未成年人思想道德建設先進集體”、“舟山市社會治安綜合治理先進集體”等榮譽稱號。
一、加大投入夯基礎，城鄉(xiāng)辦學條件又有新改善。
1.教育重點項目扎實推進。完成了《定海區(qū)20xx—2019年中小學布局調整規(guī)劃》編制工作。新建并啟用了定海二中南校區(qū)、城西小學、名筑城小區(qū)配套幼兒園等新校園，進一步加快了雙橋中心小學、干覽中學、城東小學遷建工程建設進度，雙橋中心和干覽中學已完成主樓施工任務。完成了瀝港外來民工子女學校的轉公辦性質和城西區(qū)域公辦外來民工子女學校改擴建工程前期準備工作。完成了金塘中學游泳池改造、檀楓小學整體改造和白泉高中等7所學校運動場改造工程。暑假期間對全區(qū)31所學校校舍、場地、食堂進行修繕，全區(qū)學校的硬件設施又有大幅度改善。20xx年，有11所學校通過省義務教育標準化學校驗評，迄今我區(qū)省義務教育標準化學校比例為56%。
2.教育裝備水平不斷提升。20xx年，我區(qū)新增教育技術裝備總投入1249萬元，生均為435.4元，比20xx年略有增加。生均圖書新增經(jīng)費達到44.66元，生均新增圖書3.87冊，是歷年來更新圖書最多的一年。全區(qū)學校新增多媒體131套，其中108套為電子白板，更新學生電腦506臺，新建計算機房4只,多媒體進專用教室率達65%以上，生機比提高到4.39:1。新建了14只中小學標準化實驗室、10只標準的音樂美術教室和1只錄播教室。全區(qū)信息化建設步伐不斷加快，啟動了千兆寬帶進校園工程，已完成前期建設方案和教育系統(tǒng)中心機房的升級改造工程，完成了所有中小學師生“數(shù)字書房”的建設工作，定海小學省級數(shù)字化校園示范校建設有實質性進展，城西小學已通過第二批省級數(shù)字化校園示范校建設第一輪驗評。
3.教育統(tǒng)計和財務管理更加規(guī)范。20xx年，通過加強合作，注重互動，使教育統(tǒng)計更加科學規(guī)范，各類教育經(jīng)費安排使用更加合理。教育經(jīng)費投入繼續(xù)增長，總計約5.6億，占定海財政總支出的20%左右;城鄉(xiāng)中小學公用經(jīng)費標準分別提高到900元和720元;爭取財政統(tǒng)一支付義務教育階段學生課本和作業(yè)本費599.84萬元;學生資助范圍由從學前教育到大學全覆蓋，20xx年共資助學生6648人次，補助經(jīng)費305.03萬元。制定出臺了幼兒園新的收費政策，并完成對幼托機構假期辦班、加時托辦班的備案管理和收費調整核查審定工作。切實推進中小學(幼兒園)食堂信息公開和大宗物品采購工作，對中小學涉及食堂財務的供應方式、用工情況、伙食定價和執(zhí)行有關規(guī)定等情況進行了全面檢查，全區(qū)學校大宗食品配送及定點采購率達到80%以上。組班對后勤人員進行業(yè)務培訓，開展學校財會人員崗位業(yè)務能力大比武活動，進一步提升了學校后勤管理服務水平。
二、優(yōu)化結構顯公平，區(qū)域教育水平又有新提高。
1.學前教育更顯普惠。進一步理順了城區(qū)學前教育管理機制，城西幼兒園、碧水藍天幼兒園成為區(qū)教育局直屬幼兒園。積極貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，認真做好各類托幼機構園長、教師、家長的宣傳動員工作。不斷規(guī)范幼兒園辦園行為，調整和完善了新一輪幼教管理網(wǎng)絡，切實提高了幼兒園保教質量，陽光幼兒園、金塘小新星幼兒園由準辦園晉級省等級幼兒園，全區(qū)等級幼兒園覆蓋率超過85%，鎮(zhèn)(街道)幼兒園早教中心升級率達到81.8%，《定海區(qū)學前三年行動計劃(2019-20xx)》目標任務基本完成，學前教育普惠性、公益性、優(yōu)質性進一步增強。從20xx學年各級各類幼兒園考核情況看，城鄉(xiāng)間、等級間、公辦與民辦之間、幼兒園與托兒所之間等，辦學水平差異進一步縮小。白泉鎮(zhèn)獲“20xx年舟山市學前教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號。公民辦幼兒園校園方責任險實行政府統(tǒng)一買單。
2.義務教育更重均衡。完成了創(chuàng)全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)的申報工作。繼續(xù)實施“陽光招生”，進一步遏制擇校行為，全區(qū)中小學超額班級數(shù)由20xx年的190個下降到128個。努力保障外來進城務工人員隨遷子女的受教育權利，全區(qū)各中小學共接納外來進城務工人員隨遷子女5829人，其中公辦學校入讀率為75.8%。加強了特殊少年兒童隨班就讀支持保障體系建設，確定了海濱小學等4所學校為保障殘障兒童就讀試點學校，并設立2只資源教室，我區(qū)隨班就讀對象已擴展到六類殘障，適齡殘疾兒童少年義務教育入學率基本達到普通兒童少年水平，在省“愛心城市”創(chuàng)建中，我區(qū)特殊教育工作受到好評。大豐中心小學作為我區(qū)留守兒童最多的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校新批準為“省鄉(xiāng)村少年宮”;白泉中心在全國鄉(xiāng)村學校少年宮建設項目考核中獲一等獎，是我市唯一獲此殊榮的學校。
3.高中教育更求特色。全面實施普通高中課程改革工作，各高中學校按規(guī)定開發(fā)、開設了選修課程，白泉高中已完成創(chuàng)省二級特色示范高中申報工作，東海中學積極探索體藝特色發(fā)展之路。20xx年，區(qū)屬3所普高高考一線上線率翻倍提高，三批累計上線率為84.59%。金鷹技校推進校企合作，注重學生實踐技能和動手能力培養(yǎng)，實訓開出率達100%，初級工通過率100%，中級工通過率為95%，畢業(yè)生就業(yè)對口率達90%，在全市專業(yè)課抽考中平均分和及格均名列全市第二，其中1名同學獲滿分(全市僅有5人)。
4.社區(qū)成人教育更重服務。緊緊圍繞“省社區(qū)教育實驗區(qū)”的創(chuàng)建目標，不斷創(chuàng)新培訓方式，通過開展訂單式，送教下企業(yè)、下社區(qū)，上掛大中專院校等形式，組織各種適應定海經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)特點和受群眾歡迎的職業(yè)技能、實用技術和文化體育培訓。全年共舉辦各級各類成人社區(qū)教育培訓2162期，受訓12.6萬余人次，培訓后發(fā)證2019本，轉移就業(yè)1150人;組織“我是新小定海人”“我行我棒我快樂”等社區(qū)教育活動100多次。“雙證制”培訓任務完成率達126%，農(nóng)村預備勞動力培訓完成率達130%，家政人才培養(yǎng)培訓完成率達127%。自編六套教材用于社區(qū)教育，進一步提高了培訓的針對性和實效性。評選出區(qū)示范性社區(qū)(學校)17家。白泉鎮(zhèn)成?！?63”培訓項目通過省級社區(qū)教育實驗項目驗收。啟動并實施了掃盲工作，對全區(qū)掃盲對象進行了摸底調查，在金塘召開了全市掃盲工作會議，并采取“以測代掃”、“小手牽大手”、集中辦班、學習小組和個別輔導等多種方式開展脫盲教育，已掃盲教育900余人。
三、深化內涵重質量，教育綜合能力又有新提升。
1.未成年人思想道德建設扎實有效。通過抓住德育隊伍建設、主題教育活動、學科課堂滲透、實踐基地建設等關鍵要素，切實推進了未成年人思想道德建設。以全國文明城市創(chuàng)建為契機，成立了“綠之夢”學生志愿者環(huán)?？傟?，下設33支中隊，共有1000名師生參與，相繼開展了“地球一小時”活動、“我愛生態(tài)定海”美術大賽等一系列活動;狠抓中小學生的養(yǎng)成教育，組織開展了中小學日常行為規(guī)范互觀互檢活動，收到良好效果;重視德育的體驗性和實效性，開展了“學習雷鋒好榜樣”、隊長學?！吧虾Ｏ牧顮I”、“少先隊員話成長”、“美德少年我爭章”、“紅領巾相約中國夢”等教育實踐活動，6位學生在省、市演講比賽中獲獎，1位學生入圍省“美德少年”20強評選。我區(qū)的“慢德育”理念及實踐研討亮相第二屆舟嘉兩地德育論壇;“紫小之鷹，自由翱翔”的雛鷹爭章工作在區(qū)外交流;17名教師在省市級班主任和德育導師基本功大賽中成績突出，一等獎獲獎率位列四縣區(qū)之首，3位教師入選省100班主任工作室領銜人。
2.基礎教育課程改革深入實施。嚴格執(zhí)行省廳“六個嚴格”規(guī)定，強化學校課程開設、課外輔導、陽光體育、教輔資料征訂等專項督查，有效推進“輕負優(yōu)質”教育。進一步深化了小班化教育，舉行了“基于以學定教的教學設計與實施”、“個別化教學”、“合作學習”等小班化主題研討活動;并加強與市外的小班化教育的學習交流，組織參加“四區(qū)小班化教育聯(lián)誼活動”;基本完成了《小班化教育在定?！返木帉懝ぷ鳎婵偨Y了我區(qū)小班化教育在學校文化建設、小組團隊合作、學生評價激勵等方面取得的初步成效。全面實施了“以學為中心”的課堂教學改革，并以課堂教學改革推進會的形式舉辦了“第十二屆教研之春”活動，省教研室的領導、專家受邀參加并做專題講座，全區(qū)課堂教學改革的行政推進機制、學校動力機制、專業(yè)支持機制得到初步落實。以小班化實驗學校(協(xié)作體學校)和課改聯(lián)盟學校為龍頭，全區(qū)課堂教學改革呈現(xiàn)多校一品、聯(lián)校一品、一校一品的良好局面，已評選出小班化教育先進學校6所，先進班級16個，先進教師21位。進一步完善了質量監(jiān)控機制，構建綜合評價與單項評價相結合、過程性評價和終結性評價相結合的評價機制，加強了標準化考點和測評系統(tǒng)建設，并首次實施3所外來務工子女學校教學質量聯(lián)合監(jiān)測機制，我區(qū)的教學質量繼續(xù)保持全市領先水平，中考優(yōu)等生人數(shù)遠遠高于市屬和其他縣區(qū)，中考19個考核指標中，17個指標位列全市各縣區(qū)第一;在省首次中小學教育質量綜合評價監(jiān)測中，組織有序，成績良好。
3.體育科技藝術等活動成果突出。大力開展體育、藝術、科技教育，全面實施“體藝2+1”項目和國家學生體質健康標準。普及與提高并舉，組織開展了內容豐富、形式多樣的田徑、球類、棋類、健美操等體育比賽活動，成功舉辦了第七屆中小學生科技藝術節(jié)、第二屆合唱節(jié)、元旦文藝匯演、高雅藝術進校園巡講、中小學生科普征文大賽等活動。定海五中獲市田徑運動會第一名，舟嵊小學獲市籃球比賽和市羽毛球比賽第一名，東海小學、海濱小學分別在省國際跳棋比賽和省沙灘排球錦標賽中獲獎;全區(qū)各校學生體質健康標準測試的優(yōu)良率均高于60%，及格率均高于95%。定海二中教育集團和定海小學獲市中小學生合唱節(jié)比賽第一名。全區(qū)67位同學在第十四屆省中小學電腦制作比賽中獲獎;21名中小學生參加省第三屆“蘭亭獎”中小學生書法大賽全部獲獎，其中一等獎7名;12幅美術作品和13個表演類節(jié)目在省中小學生藝術節(jié)比賽中獲獎，其中廷佐小學《一張賀卡》獲“優(yōu)秀創(chuàng)作獎”。
4.教育品牌和學校特色不斷彰顯。20xx年，“組團式教育、個性化發(fā)展”定海教育品牌創(chuàng)建行動不斷推進，各團組在教學管理、教師培養(yǎng)、校本研修、質量檢測、學科建設、常規(guī)落實、弱項改進、品牌打造等方面進一步加強交流與合作，成功召開了組團教育專題會、組團教育現(xiàn)場會，圓滿完成了合作項目中期評估、組團工作年度考核等工作，又評選出優(yōu)秀團隊3個、優(yōu)秀合作項目17個、優(yōu)秀學科組14個。全區(qū)學校以社團建設為載體，致力于學生個性特長的培養(yǎng)，已有社團800余個，社團開設率達100%，定海小學和舟嵊小學被評為市首批中小學社團建設示范學校，12所學校被評為市中小學社團建設達標學校。紫微中心小學的紫微木偶戲傳承課程、海山小學的舟山漁民號子課程、干覽中心小學的舟山漁民畫剪刻紙課程獲第二屆“浙江省義務教育精品課程”稱號。全區(qū)31所學校已申報34個藝術教育特色項目，38所學校的體育特色項目都達到了區(qū)級認定標準。今年，又有舟嵊小學和香港拔翠男書院附屬小學、城西小學與中國臺灣東信小學喜結姐妹學校，進一步促進了學校文化和區(qū)域教育的交流合作。
四、創(chuàng)新機制激活力，教師隊伍建設又有新舉措??。
1.人事管理力度加大。認真做好中小學(幼兒園)教師編制核定工作，完成了全區(qū)教職工信息采集上報和機關事業(yè)單位機構編制實名制管理人員信息采集工作。啟動了全區(qū)教師資格定期注冊試點工作，基本掌握了中小學(幼兒園)在職教師資格具備人數(shù)和比例。完成了20xx年度中級職務評審和高級職務送審工作，又有113名教師晉升高一級職稱。建立了校長教師合理交流制度，通過實施照顧型流動、競聘型流動、培養(yǎng)型流動和區(qū)域流動模式，有74名教師、3名校長(園長)進行合理交流安排，30名新教師留城培養(yǎng)，19名教師區(qū)外調入，2名教師赴新疆阿克蘇地區(qū)支教，并首次試行幼兒園新教師定崗分配制度。進一步完善對局管領導干部的考核和評價機制，通過學校發(fā)展性評估、下校調研、個人述職和民主測評，完成了中小學校長、幼兒園園長年度考察，進一步調動了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
2.人才培養(yǎng)梯次發(fā)展。積極探索教師培養(yǎng)新機制，促進教育人才梯次發(fā)展。20xx年，開展了第四屆“新苗獎”的評選活動，30名教師獲得“新苗獎”;與寧波大學合作開辦碩士研究生助考班，41名教師成為首批學員，24名學員參加入學考試，有23人達到錄取分數(shù)線;成立了浙江省特級教師協(xié)會定海工作站，聘請了5名特級教師作為導師，確定7名中小學教師為省特級教師培養(yǎng)對象;評選出首批名校長名教師30名并落實獎勵政策;確定了舟山市中小學名師工作室掛牌名師7名、研究員30名、學員85名。首次將幼兒園教師納入骨干教師培養(yǎng)系列，實現(xiàn)骨干教師評選中小學幼兒園全覆蓋，全區(qū)現(xiàn)有區(qū)級骨干教師289名(其中幼兒園3名);列入舟山市111人才工程的教師2名，享受教授級待遇的中學高級教師4名，舟山市第六屆資深人才1名，專業(yè)拔尖人才1名。
3.業(yè)務培訓分類推進。繼續(xù)實施分層分類的培訓工作，組織干部教師高校研修和國外訪學，促進高端培訓制度化。20xx年，有58名教師校長參加省級項目培訓，31名教師參加國家級項目培訓，160多名校長(園長)、骨干教師到廣州、南京、杭州等地高校進行集中研修;10名校長和5名機關干部赴臺考察學習。通過整合基礎教育教學研究網(wǎng)絡和平臺資源，組建區(qū)級教師教育基地，建構師訓課程的理論、互動和實踐三大板塊，進一步提高了教師業(yè)務培訓的實效。20xx年，我區(qū)平臺注冊教師數(shù)達2716人，教師專業(yè)發(fā)展培訓平均每人77學時(省考核指標為73學時);教師自主選課后實際參訓率99.10%(省考核指標為92%);90及以上學時集中培訓完成率為21.43%(省考核指標為21%);國培、省培項目都按計劃完成;民工子弟學校和幼兒園教師享受“同城”待遇。
5.群團協(xié)會發(fā)揮合力。充分發(fā)揮教育工會作用，完善了教職工參與民主管理、民主監(jiān)督制度和困難教師幫扶體系，推進了“幸福教師”建設工程。先后舉行了教職工健康知識競賽、“身邊的感動”師德演講比賽、第十屆全區(qū)教職工運動會等，促進了全區(qū)教職工的身心健康。20xx年，已有7個基層工會申報“五星級基層工會”并通過初評，定海小學被評為“省巾幗集體”，白泉中心被評為“省巾幗文明崗”，定海六中、廷佐小學、海濱小學、馬岙中心學校被授予20xx年“省級工會示范職工書屋”稱號。教育工會全年走訪慰問困難或患病的教職工138人次，發(fā)放慰問金17.1萬元。重視退休教師工作，鼓勵老教師融入社區(qū)開展公益服務活動，舉行了離退休教師趣味運動會、重陽節(jié)登高等活動，努力提高退休教師體質，豐富退后生活。20xx年，還積極借助協(xié)會力量，推動全區(qū)教育上臺階，先后召開體育分會常務理事會會議、音樂教學專業(yè)研究委員會第二屆會員代表大會、美術書法教育專業(yè)研究委員會第三屆會員大會，成立定海區(qū)教育學會小學英語教學專業(yè)研究委員會等。
五、維護和諧保穩(wěn)定，教育形象塑造又有新進展。
1.黨的各項建設得到加強。深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層黨建標準化建設，圍繞“勇?lián)姑⑺母膳d舟”和“改進工作作風密切聯(lián)系群眾”的工作要求，開展了“轉作風、興實干、強服務”主題實踐活動和“育人先鋒”志愿服務活動，205名黨員教師帶頭義教，帶動234名普通教師積極參與，近2019余名學生直接受益，有效遏制了違規(guī)家教，切實維護了教師良好形象。20xx年，發(fā)展黨員18人，評選出黨建工作先進個人38名，先進黨組織5個。推進廉潔承諾、民主評議、校務(政務)公開等長效制度的有效落實，貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”、省委“六個嚴禁”和市委“25條辦法”，開展“糾風治亂”專項檢查、重點崗位廉政風險點排查、廉政文化進校園等工作，完成了13所中小學校長任期內經(jīng)濟責任審計。東海小學袁優(yōu)紅被評為“市三八紅旗手”、“省師德先進個人”，定海六中齊秋云老師被評為“省家庭事業(yè)兼顧型”教師，定海小學被命名為“浙江省第二批廉政文化‘六進’示范點”，城西小學通過市廉政風險防控工作示范點驗收。
2.安全穩(wěn)定措施落實到位。開始啟動平安校園等級動態(tài)管理制度，深入開展“學生安全千萬家”活動和安全生產(chǎn)大排查大整治專項行動督查，重點落實了交通安全、防溺水教育、消防安全、“三防”及校園安保、食品安全、?；饭芾?、校園實施設備安全等;完成了警報器升級工作;學校自備學生接送車都安裝gps定位監(jiān)控系統(tǒng);配合完成了全區(qū)學生用校車駕駛員資格認定工作。教育系統(tǒng)治堵工作受到上級認可，家長護導隊、錯時上(放)學、百米步行、校門口“車輛清零”等行動取得明顯成效。學校食堂食品衛(wèi)生量化分級考核得到加強，全區(qū)77個學校食堂b級以上達到81.8%;8家校內小賣部全部由品牌超市加盟;又有9所學校(幼兒園)申報市食品安全示范學校;以舟山小學為龍頭，區(qū)域推進“健康促進學?！眲?chuàng)建工作取得新成效，海山小學獲金獎，金塘四所小學獲銅獎。同時，進一步加強了師生安全教育和安全演練，全區(qū)未發(fā)生較大以上安全責任事故，共有62所中小學幼兒園獲得“平安校園”稱號，校園方責任險實現(xiàn)了全覆蓋，參加城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險及補充保險的學生數(shù)比去年提高了7個百分點。
3.依法行政工作不斷推進。20xx年，進一步規(guī)范了機關行政行為、學校辦學行為和教育行為。認真做好行政審批工作，受理并辦結行政許可事項2項，完成了22所民辦幼托園、9所民辦學校(含培訓機構)的年檢工作。開始啟動教育咨詢工作，強化教育督查和督政督學制度，圍繞全國義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)創(chuàng)建目標，找差距、破難題;進一步完善學校發(fā)展性評價，使全區(qū)學校在常規(guī)管理、課程設置、校園安全、創(chuàng)新創(chuàng)特等方面都有取得了一定成效。進一步暢通舉報投訴渠道，利用教育網(wǎng)、教育服務一號通，騰訊、新浪等政務微博，引導群眾依法合理反映問題、表達訴求，全年共受理來信來訪來電82件，回復率和辦結率達100%;24件議案提案辦結率和答復滿意率均為100%;政務信息報送和公開數(shù)量位居全區(qū)各單位之首。
4.信息宣傳作用效果明顯。通過建立和完善組織領導機制、通報考核表彰機制、信息員隊伍管理機制，充分利用廣播電視、報刊雜志、信息網(wǎng)絡等媒體優(yōu)勢，全方位、多層次、多角度地宣傳報道定海教育改革發(fā)展的新成果、新情況、新問題，提高了教育宣傳工作的戰(zhàn)斗力和生命力。20xx年，向省、市區(qū)報送信息1700多條，匯編定海教育信息20期，在各級報刊刊登報道110篇;并精心策劃了“定海好教師”微博推薦活動和“教師節(jié)微博送祝?！被顒樱彩盏轿⒉?800余條，加強了正面引導與宣傳，收到社會廣泛關注，效果明顯。
當然，在教育工作取得較大成績的同時，我們也清醒地看到面臨的嚴峻形勢和存在的問題：一是教育經(jīng)費投入有待進一步加大，標準化學校建設進度還需進一步加快;二是優(yōu)質學前教育資源供給不足，與人民群眾“入好園”的教育需求還有差距;三是教師隊伍的素質和水平需要進一步提高，人才培養(yǎng)模式需要進一步改進;四城區(qū)義務教育學校就學壓力仍然較大，中小學素質教育還需持續(xù)推進等等。對于這些問題，我們要認真思考，理性分析，挖掘整合各種教育資源，發(fā)動教育系統(tǒng)內外各方力量，采取切實措施加以解決。
教育局工作總結和工作思路篇十七
2017年，根據(jù)xx政務辦函〔2017〕3號文件精神要求，xx縣教育系統(tǒng)的'政務公開工作，緊緊圍繞增強工作透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的聯(lián)系，促進依法行政、優(yōu)質行政、廉潔行政的目標，進一步鞏固政務公開成果，規(guī)范政務公開內容，創(chuàng)新政務公開形式，突出政務公開重點，提高政務公開水平，有力地促進了各項工作的有序開展，取得了明顯的效果。
為加強對政務公開工作的組織領導，成立以主要領導為組長、分管領導為副組長、各相關股室負責人為成員的政務公開領導小組，并根據(jù)局領導分工變動及時調整領導小組成員。同時，把政務公開工作分解到各股室，強化“一把手親自掛帥、副職領導具體抓，責任到股室，落實到人頭”的工作機制，形成縱到底、橫到邊、上下聯(lián)動、整體推進的工作體系。局辦公室負責政務公開的牽頭工作;各股室負責將本股室業(yè)務文件、通知公告等上傳教育局門戶網(wǎng)站，局辦公室將其統(tǒng)一通過黃山市政府政務平臺發(fā)布，并做好上傳信息的登記工作。使政務公開工作與日常業(yè)務工作融為一體，整體同步推進。
在政務公開推進過程中，講求實效，根據(jù)縣教育局的實際，突出重點，創(chuàng)新形式，不斷提高政務公開工作水平。
在公開形式上，主要通過xx縣教育局門戶網(wǎng)站、xx縣人民政府信息公開平臺，就方便群眾知情、辦事、監(jiān)督這一核心，實行政務公開，進一步提高辦事效率和服務質量。其中，教育局門戶網(wǎng)站固定設置了：教育動態(tài)、教育概況、信息公開、政策法規(guī)、師生園地、部門文件、資源管理、在線服務等欄目。根據(jù)需要，另設置了：縣級云平臺、語言文字專題、文明校園創(chuàng)建、督學管理、全面改薄、民生工程、主題學習教育等滾動欄目，教育局機關及中小學幼兒園信息通過這些欄目向社會公開發(fā)布。
在公開內容上，我們在按照上級要求公開基本內容的基礎上，重點公開與群眾切身利益密切相關的事項，以及群眾最關心、社會最敏感、反映最強烈的熱點問題，如教育收費、學校招生、進城務工子女讀書、教師資格認定、教師職稱評聘等問題，全部進行了公開，及時更新，確保讓社會和群眾及時了解相關情況。
我局認真抓好校務公開工作，使政務公開工作向學校延伸。
(一)從教職工關心的問題、教職工的切身利益、學校改革與發(fā)展的大事入手，搞好校務公開工作。堅持日常工作定期公開和重大事務及時公開相結合，加大群眾對領導班子建設的民主參與力度，將學校改革和發(fā)展、涉及到教職工切身利益，以及黨風廉政建設等大事向教職工公開。如學校的基本建設、教職工聘任方案，學校財務、考核辦法、評優(yōu)等大事項都要通過教代會、工會、行政會、公開欄、網(wǎng)絡等形式公開，充分聽取各方面的意見和建議。
(二)從人民群眾關注的熱點問題入手，深入推進校務公開。
1.全面落實教育收費公示制度。教育收費歷來是群眾關心的熱點問題，也是教育系統(tǒng)重點抓的一項工作。近年來，我們把認真落實教育收費公示制度作為校務公開的一項重要內容，要求全縣各中小學都要認真執(zhí)行教育收費公示制度，每學期開學前在學校明顯的位置懸掛收費公示牌，將“三公開”(即公開收費項目和收費標準，公開國家的收費政策，公開教育局中小學收費監(jiān)督舉報電話)的內容向社會和家長公布。
2.公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”政策，即：招生政策公開、招生計劃公開、規(guī)定辦法公開、錄取分數(shù)線公開、錄取結果公開。在學生填報志愿期間，還要求各學校設立招生咨詢點，解答學生和家長的疑問，指導填報志愿。
3.學生評優(yōu)評先等工作的公開。我們要求在上述工作開展之前，要采取公示欄、家長座談會、書面送達等形式，將學生評優(yōu)評先等工作的有關政策、程序、條件、辦法等向學生和家長公開，評定的人選，要進行公示。
4.組織教育收費專項檢查。實行開學檢查和過程檢查相結合，常規(guī)檢查和重點抽查相結合，抓好春、秋兩季開學收費檢查，同時，加強學期中的檢查，并結合群眾舉報重點抽查。
每年初做好值班領導、值班股室的安排，他們根據(jù)值班安排參與黃山政風行風熱線值班工作，建立了直接宣傳群眾、了解民情、解答民意的直通渠道，讓群眾更好地了解我局的政務，及時解決老百姓子女受教育的問題，切實維護學校廣大教職工的合法權益，成為有效的一種政務公開形式，受到了群眾的普遍好評。
促進了領導決策的民主化、科學化，增強了工作的透明度。通過充分發(fā)揚民主，做到重大事項決策，反復征求支部和干部群眾的意見，調動了干部群眾參與政務的積極性，提高了領導決策的科學性和準確性，增強了中心工作的透明度。
促進了機關作風的轉變，提升機關效能建設。通過實行示牌上崗和首問責任制，設立意見箱和意見簿，持之以恒開展現(xiàn)場辦公，簡化和公開辦事環(huán)節(jié)，使機關人員服務意識普遍增強，工作效率明顯提高。
促進了依法行政。通過推行政務公開，使機關內部形成了行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公開透明、廉潔高效的政務氛圍，進一步增強了機關工作人員的工作責任感，促進了依法行政，提高了依法辦事的水平。
1.公布內容有時與欄目設置不符。由于更換了政務公開經(jīng)辦人，對設置欄目熟悉程度不夠，上傳內容與欄目設置不對應。
改進措施：經(jīng)辦人通過學習、熟悉政務公開欄目設置，對應上傳內容。
2.信息更新時間與欄目要求有脫節(jié)。欄目更新時間有2周內、6月內、一年內等規(guī)定，個別內容上傳時間相對滯后，超出規(guī)定時限。
改進措施：參照黃山市市直部門子站及政務公開欄目信息更新時限表，及時更新內容。
3.股室上傳內容不足。政務公開工作由局辦公室牽頭，將各股室信息上傳。由于個別股室信息少傳或漏傳，造成公開時間不及時，公開內容不足。
4.內容格式尚欠規(guī)范。各股室上傳信息的字體、字號、段落等格式不一，政務公開時就存在格式不規(guī)范現(xiàn)象。
改進措施：召開股室會議，要求各股室負責人及時督促本股室政務信息上傳，并統(tǒng)一上傳內容的字體、字號、段落等格式，便于辦公室及時、規(guī)范的進行政務公開。
1.加強協(xié)調。召開政務公開工作會議，提高股室政務公開認識，各股室及時上傳內容，方便辦公室牽頭進行政務公開工作。
2.把握要求。進一步學習縣政務公開要求，按要求進行政務公開工作。
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