為感動插上翅膀六年級范文(16篇)

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為感動插上翅膀六年級范文(16篇)
時間:2023-11-26 08:26:13     小編:BW筆俠

沒有總結(jié),我們就無法真正認識自己,無法不斷進步。寫總結(jié)還需要注意語言的準確性和邏輯的連貫性,避免出現(xiàn)模糊和錯誤的表達。總結(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達方式,提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。

為感動插上翅膀六年級篇一

我坐在陽臺上,想著昨天我所看到的,我所驚訝的,未來。

9點鐘,我一個人在家,我坐在大廳里看電視,突然,房間被撕開了一個大洞,從里面出來一個機器人,他對我說:"非常抱歉,打擾到您了,我在做時光機返回2369年的途中遇到了時空亂流,被迫強制脫離時空隧道,就逃到了這里。”

我特別緊張,面對一個機器人,因為我不確定他會不會攻擊我,然后,他慢慢向我講述他的事情,我才漸漸對他淡定,他說:“作為補償,我可以帶你去2369年看看。"我當時興奮極了,就沒有想太多,直接跟他去了,坐上時光機,在時光隧道里面行駛,我感到非常奇妙。

到了2369年,他帶我去他家,門是自動的,我看他站在門前,測了一下臉,門就自動向左滑動,打開了,2369年的特別的好玩,你可以在側(cè)邊調(diào)鬧鐘,調(diào)好之后,你躺下去,他會給你輕輕的按摩,然后識別到你睡著了,他就會停止,他還會根據(jù)你的溫度來調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,當時間到了,他就會在門口發(fā)送一條廣播給你,你醒了之后,他還會給你遞上毛巾。

他帶我出去看,給我介紹各種未來的機器,我最感興趣的就是飛天汽車了,這種汽車,他首先是太陽能的,不需要像現(xiàn)在這樣加油啊,充電啊,什么的,他可以將吸收到的太陽能擴大十倍,以便行駛,他還不需要排放尾氣,這對大自然有了很好的保護。

到了傍晚,他帶我去餐廳,這里的餐廳,有些是機器人的,有些是真人的,他帶我來真人的餐廳,這里的食物各種各樣的,我都不知道該選什么好了,點餐是在桌子上有一個類似于現(xiàn)代平板的東西,你在上面點單,點好后他會給你打印一張菜單,上面是你點的菜,做好之后他就會端過來給你。

到了晚上,我該回家了,他帶我乘坐時光機回來了,我到現(xiàn)在都覺得不可思議,沒想到一直憧憬的未來,居然就在眼前,給了我很大的鼓勵,我開始變得態(tài)度認真,積極向上,期待著那些未來的機器,能夠出現(xiàn)在,自己的年代里。

為感動插上翅膀六年級篇二

2100年9月1日,雨。今天是開學日,我已迫不及待要與同學們繼續(xù)開啟新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套,跑出家門,匆匆走過出門前草坪,匯入人群,沿人行道走。學校就在不遠處。

來到學校,坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經(jīng)來了不少,正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了,我趕快找了個沒人的位置坐下,用手環(huán)敲了敲面前的桌子。

放學啦!我?guī)е豢鹦碌闹R與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購,一邊摸著電視上衣服的`料子,一面與商家討價還價。廚房里家用助手正做著飯菜。

今天晚上干點啥呢?這時手環(huán)響了,原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶,但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋,與朋友找了處空曠明亮的地方,從包里拿出一個圓滾滾的球,把它丟在地上,邊界與球網(wǎng)隨即出現(xiàn)。開始打球吧。

九點,我打球回來,洗漱完畢,期待著明天的來臨。

為感動插上翅膀六年級篇三

今天早上,我跑到學校的大鐘樓上,看著藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥,不禁閉上了雙眼,聞著清鮮的空氣,心情特別舒暢。

樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了雙眼,可是,周圍的氛圍變了,不再是像大海一樣藍的天空,而是四周一片漆黑,我想:什么問題?這是什么地方?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時,看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地看著四周,土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前,真真切切。低頭一看,我竟穿著宇航服!我不禁驚呼起來。

嘿!我驚醒了,眼前的,不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著我!“貢博宇!“你如何又睡著了!”緊接著聽到了全班同學開懷大笑,我不好意思地笑了笑。

這次“太空之旅”簡直太刺激了!即便是個夢,也讓我回味無窮。

為感動插上翅膀六年級篇四

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了20xx年,能“呼風喚雨〞的科技使人們的生活日新月異。智能已“進化〞成為貼身智能管家,智能家電綠色環(huán)保無污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車,還是高端的磁懸浮汽車?no!no!no!都不是,而是智能心愿變形車。

當你想悠閑地看風景時,它就會立刻變成自行車,它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原,讓那些美景刻入你的腦海。

當你想去學校接孩子放學時,它就會變成飛輪車,它會載著你穿過擁擠的人群,讓你第一時間接到孩子。

當你著急上班時,它就會變成汽車,它會精準規(guī)劃你的.路線,并以1000km/h的速度前行,確保你永遠不遲到。

當你想和同伴結(jié)伴遠行時,它會變成磁懸浮列車,讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當你想和異國的好朋友見面時,它會變成光速飛機,帶著你穿越云海,第一時間見到好朋友,并和好朋友共同度過美好的相聚時光。

當你想和魚兒們成為好朋友時,它會變成魚形潛水艇,讓你在魚群中穿梭,與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰(zhàn)斗。

當你想探究宇宙的奧秘時,它會變成火箭,帶著你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。

當你想穿梭于未來和過去時,它會變成時光飛船,帶著你再次回到過去,重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來,讓你提前領(lǐng)略科技對未來的改變。

這就是我想象中的20xx年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會成為現(xiàn)實!

為感動插上翅膀六年級篇五

“爺爺,今天讓我和您一起去打掃街道衛(wèi)生吧!”我向爺爺提出了請求。

“好啊,玲玲,15分鐘后我們就出發(fā)?!睜敔斦f完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油,而且還能吸收路面的灰塵呢!

我的爺爺是一名清潔工,他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現(xiàn)在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下,今天終于有機會了。

我和爺爺來到了綠蔭大道,這里是爺爺負責打掃的區(qū)域。只見爺爺拿出自己的工作牌,在路燈桿上面刷了一下,路燈桿上立即顯示出兩個按鈕。“玲玲,你看到路燈桿上面的按鈕了嗎?”爺爺指著路燈桿對我說,“你按一下這個紅色的按鈕。”我照著爺爺?shù)姆愿腊戳艘幌录t色按鈕,路燈桿的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機器。“就是它把路上的灰塵和垃圾全都吸走的?!睜敔斝χf?!盃敔敚衿媪?!可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀?”我好奇極了?!皠e急,你再按一下這個綠色的按鈕?!蔽矣职戳艘幌戮G色的按鈕,只見飛碟搖身一變,穿上了一件綠色外衣,張開嘴巴,正在釋放新鮮空氣呢。原來,被吸走的灰塵和垃圾都被轉(zhuǎn)換成了新鮮空氣!

“小朋友,你的腳下有一片樹葉,麻煩你讓一讓,謝謝。”我被這聲音嚇了一跳,低下頭一看,原來是爺爺?shù)墓ぷ骰锇椤靶“住痹诟艺f話。它全身都是白色的,圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動的腳,可愛極了。“小白可是我的好幫手,它全天都在這里巡邏,為我減少了不少工作量呢!”爺爺笑著說道。

打掃完畢,爺爺又開著汽車將我?guī)Щ亓思?。這一天真有趣、真神奇呀!

作文點評:小作者通過描寫自己和爺爺一起打掃街道的情景,為我們展現(xiàn)了清潔方式的神奇之處,故事情節(jié)有趣,想象新奇、合理,讓人嘖嘖稱奇。習作表達了小作者對科技改變生活的向往和對未來美好生活的憧憬。

為感動插上翅膀六年級篇六

時間過得真快啊,一眨眼就到了20xx年。這個時候?qū)W??刹皇瞧胀ǖ?,它是一座多功能的學校。會是什么樣的呢?請聽我慢慢介紹吧。

學校的門口站著兩個機器人,那是學校的保安,隨時歡迎我們來到學校。他們安裝了一種違禁物品的感應(yīng)裝置,能夠輕易“看穿”壞人,感應(yīng)出他們攜帶的危險物品;他們還有測謊的功能,可以通過對話基本分辨出你有沒有在撒謊;而且他們隨時可以連接互聯(lián)網(wǎng),一旦發(fā)現(xiàn)有人破壞學校就會立即通知警察叔叔前來支援。就這樣,家人再也不用擔心我們在學校的安全問題。

課堂上,每個同學的桌上都安裝了一臺高科技的電腦,和老師的主控電腦相連,老師主講的科目內(nèi)容、難點、重點都會一一展示在電腦面前。除了練習書法,我們再也不用紙和筆了,因為一切課堂練習都可以在電腦上通過手指觸控來完成。就這樣,我們的書包再也不會沉重得壓彎了腰,也可以節(jié)省太多的紙和筆,為環(huán)保貢獻了力量。

再說說學校的操場吧,它還是我們奔跑鍛煉的樂園。只不過操場周圍增加了一個花園帶,種滿了各種奇花異草,這些花草都是科學家從別的星球擇優(yōu)移植過來的,不僅異常美觀,而且也是一個“超級空氣凈化器”,能吸收大量的有害氣體和灰塵,讓空氣更加潔凈和清新。就這樣,我們可以一邊呼吸純凈的空氣,一邊鍛煉身體、嬉戲玩耍,再也沒有理由可以阻止我們奔向幸福的樂園了。

這就是我們的多功能學校,還有好多有用、有趣的功能我就不一一介紹了,但我會在未來等著和你一起去探索和發(fā)現(xiàn)。

為感動插上翅膀六年級篇七

中考在即,然而,我卻有一種“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的暢快。放飛夢想,為它插上自信的翅膀,無形之中潛移默化地引導我飛向黎明。

自信源于家庭,我的家普普通通,然而卻時常洋溢著幸福與甜蜜,這股溫馨的味道足以讓我沉。哦,原來家是我的活力源泉。

自信可謂是唾手可得。體育上,我奮力拼搏,努力地將自己鍛煉成為全面發(fā)展的好學生,這是自信支撐著我一點一點地進步。學習上,我也不甘落后。還記得初二時,我的成績因貪玩而有所懈怠,漸漸地,我止步不前,一直停留在天空一處,能夠看到的只是自己漸漸飛回去的蹤。我的自信第一次受到如此大的打擊,夢想,好似很遙遠,又像蒲公英在虛無縹緲間扎根兒,又似在懸崖邊緣搖搖欲墜,哪怕是一陣小小的風與足以將它吹向萬丈深淵,那時的我,那樣迷茫,只有跌跌撞撞地向前飛~渾渾噩噩地過了幾個星期,當成績漸漸與好生拉開差距時,當經(jīng)過媽媽無數(shù)次的勸導與鼓勵時,當看到哥哥順利進入市中時,我猛然醒悟了,驀然回首,才真正發(fā)現(xiàn)我荒廢了大量的青春時光。我漸漸又重拾起信心,雖然每一次的信心都零零碎碎,但是我仍努力著,堅持著。相信滴水穿石,聚沙成塔。一段時間的沉寂讓我懂得更多。只有自信,才可以讓夢想奮力飛翔。

而現(xiàn)在,我的成績所不能說是出類拔萃,到也算是能夠在班里占有一席之地。自信,賜給我“會當凌絕頂,一覽眾山小”的決心。

雖然當在空中飛翔時,也許會受到重重阻力,但我會用自信化作動力,并且會讓動力永遠大于阻力!

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為感動插上翅膀六年級篇八

“哇塞!終于成功了!”這是20__年,以我名字命名的科學工作室里,許多研發(fā)人無數(shù)個夜以繼日的努力下,一款新型的多功能教室出現(xiàn)在眼前。你想去看看嗎?那就跟我一起去參觀一下吧!

20__年的教室里,剛進門,同學們正在上自習課,我也找了個位置坐了下來,課本都是筆記本電腦了,不懂的問題也可以用電腦查一下。老師是一個機器人,他會講的可多了,會講中、日、美、法等國家的語言,講的不僅特別標準,而且又生動而有趣。另外,課桌上還安裝了一個感應(yīng)器,只要有同學上課不認真聽講或隨意講話,課桌上就會出現(xiàn)一張紙條,上面寫道:請你不要不聽講!或者是:請你不要講話!

如果你還不聽,那就別怪機器人老師不客氣了,你的名字就會出現(xiàn)在老師的電腦屏幕上,下課就會被老師叫到辦公室里去談話。每當你被老師叫去辦公室里談話一次,機器人就會記錄一次,直到超過十次,那對不起,請你在家里呆到改正了為止再來上學。

下課時,桌子和椅子都消失了,上課他們就會自動出現(xiàn),這樣的教室就有足夠大的空間,讓同學們盡情享受美好的下課時光了。地板是軟軟的,桌椅還可以變高變矮,黑板不是用粉筆寫字的,老師說什么,黑板上面就會自動出現(xiàn)那些字,不想要的話,一揮手就沒了。

在教室門口的左側(cè),有紅、黃、藍、綠這四個按鈕,按紅色的按鈕,教室就會變成滑冰場,只見同學們穿著滑冰鞋正在自由自在的滑行。按黃色按鈕,教室就變成了游樂場,里面有過山車、摩天輪、海盜船、激流勇進、叢林漂流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩兒。按綠色按鈕,教室又變成了森林公園,同學們在公園里盡情的欣賞大自然的美景,有人在涼亭下讀書,有人在草地上追逐,還有人在山上觀看風景。按藍色按鈕,教室里就變回了原來的樣子。

怎么樣,我創(chuàng)造的多功能教室不錯吧!最重要的還不用背書包,非常方便。如果是你來到了一間這樣的教室,你也說說你的感受吧!

我的感受是非常的開心、快樂、幸福!

為感動插上翅膀六年級篇九

未來是什么?在未來科技可以發(fā)展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來是怎樣的吧!

在未來,人們衣食住行將會發(fā)生巨大變化。在吃的方面,人們異常重視,通過各種方式生產(chǎn)了許多品種各異的植被。并且發(fā)明了一種養(yǎng)料可以加速植被生長,并使植被產(chǎn)量提高許多,因為產(chǎn)量的增加以及人口的減少,使人們只需少量的土地便可以滿足人們自己的需求。

從衣的方面來說,人們發(fā)明了一種化學物質(zhì),這種物質(zhì)會隨著溫度變化而變化。溫度越低,物質(zhì)本身就會不斷放熱,溫度越高,物質(zhì)本身就會不斷的吸熱。根據(jù)這個性質(zhì),人們用這種化學物質(zhì)合成的纖維制成不同樣式的衣服。

從住的方面來說,人們把那些低層建筑都拆了,然后建造高層建筑,從而大大減少了土地占用面積,但高層建筑的每一層的面積也適當?shù)脑龃罅诵2⑶颐總€房間都有系統(tǒng)來控制,可以根據(jù)主人的要求來開關(guān)燈或打開某樣電器等。

從行的方面來說,人們發(fā)明了一種車船和飛機的結(jié)合體,它可以載著人們暢游海陸空,使人們的交通更加發(fā)達,但法律也因此對這種載體進行約束。

同時,隨著環(huán)境危機的不斷增強,人們也開始變得注重保護環(huán)境,例如培育出了一種適應(yīng)能力極強的植被,使其可以在極其惡劣的環(huán)境下生存,從而使土地荒漠化等問題游刃而解。

即使這是我自己的想象,但我相信未來會是更加美好的!

為感動插上翅膀六年級篇十

未來是什么樣子的?我認為未來應(yīng)該是這樣的:未來的科學之發(fā)達,不得不令人嘖嘖贊嘆,而未來的食品都是物美價廉,健康質(zhì)好的,出行的交通工具更是令人拍案叫絕。

上學啦!不過,我好像睡過頭了,我家離學校可很遠呢!怎么辦?這些你都不用擔心,人們已經(jīng)熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的洞哦,而是空間隧道)的方法,“嗖”地一下就可以到達你要去的地方了。哈,這下可好了,媽媽再也不用擔心我睡過頭啦!

忙了一天,家務(wù)誰做呢?這可不用麻煩你,一切都交給機器人吧,它們一定會幫你做的妥妥的。

“媽媽,我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質(zhì),維生素蛋白質(zhì)等等。它的種子也是很便宜的。不但如此,只要你把它放進土里,在拍拍手,一棵碩果累累的果樹就出現(xiàn)啦!一日三餐從此改為一日一果!

好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不愿意用“蟲洞”出行,讓欣賞美麗的街景,想在空中自由飛翔的話,試試這個吧!多功能超輕合金翅閃亮登場!只有兩百克,可以滑翔,空中懸停,還可以自由控速,無需按鍵,只要你心里想就行了,最高時速無上限,感覺棒棒的!

如果你還不滿意,還可以改成羽毛制的,絕對親膚無刺激,相比合金翅,更輕更舒適!

怎么樣,未來世界酷吧?

為感動插上翅膀六年級篇十一

2190年,時光機進入試驗階段,我和博士坐上了時光機,回到了恐龍年代。博士拿著一個電子版,在上面種種事情和功能上打勾。

我給博士打了個招呼,便去察看恐龍了。

從時光機出來后,我看到湛藍的天空中盤旋著幾只風神翼龍,地面上奔跑著恐爪龍。

放眼望去,有兩頭恐龍正在打架,定睛一看,原來是兩頭腫頭龍,哪個贏了就能獲得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米,長十米的南方巨獸龍,向我這邊兒看了一眼,我不禁一哆嗦,嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊,念叨著我的經(jīng)歷,博士笑著說:“哪個叫你就那樣肆無忌憚地站著,也不躲在什么隱蔽的地方察看,恐龍聽覺和嗅覺都非常靈敏……”話還沒說完,時光機就劇烈顫動了一下,我趕忙跑出來查詢狀況,卻見一群小慈母龍在蹭時光機的身軀,博士又說:“小慈母龍們肯定把時光機當成了母親的身軀了,它們就喜歡如此在母親身軀上蹭來蹭去?!蔽一腥淮笪?。

本想再去遠一點的地方察看恐龍,但博士說:“是時候回去了,項目功能都完美地解決了,家大家還等著大家回去呢?!蔽也艖賾俨簧岬没氐綍r光機,回到2190年。

科學的進步必然會愈加一流的!

為感動插上翅膀六年級篇十二

20xx年地球徹底進入高科技年代,43年一晃而過,科技卻進步得十分緩慢。

小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是非常小非常小的,但也是會發(fā)生的,假如真有小行星撞上地球,人類就去炸毀它,月寒一直期望自己是那拯救地球的宇航員之一。

“5,4,3……”點火完畢,宇航通信員說:“祝你們安全!”

月寒一行五人乘著濃煙,攜帶期盼,消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間,脫離行星帶的5483號小行星炸掉,阻止它撞到地球。沖出大方層飛向5483號小行星45天后大家來到了那顆小行星附近,大家發(fā)現(xiàn)它是由冰、有機化合物和巖石構(gòu)成的,直徑1km的小行星就像一個大大的臟雪球。

“打開邏輯計算機,大家要接近它了,接近時會有一些微振動?!睓C長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上重壓裝,戴上頭盔鉆進重壓艙,艙門緩緩打開,他們走向了梯子,把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。

回到艙里關(guān)好艙門,脫下重壓裝,按下延長一分鐘的爆炸按鈕,以超音速30倍的速度飛行,“轟”一聲,小行星被炸成了顆粒,艙內(nèi)一片歡呼聲。

為感動插上翅膀六年級篇十三

光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了2060年了。

現(xiàn)在我們的科技非常發(fā)達。科學家發(fā)明了一個叫時空穿梭機的東西,很多人都排隊去體驗。因為人們都想看看1000年以后的人們是怎么樣生活的。由于剛發(fā)明出來,時空穿梭機只有幾臺,排隊的人很多,說不定你排到天黑都輪不到你。

終于到我了!

在穿梭的過程中,我眼前就像一個亮閃閃的黑洞一樣,轉(zhuǎn)眼間,我就到了1000年以后的一條馬路上。

我的周圍全都是浮空汽車。我看了看周圍,全都是通天的高樓大廈。路上的每個人身邊,都有一個小型的機器人跟著。

在每一個區(qū)域,都有一個管理員。他看到了我和別人不同之處,馬上把我拉到了一個好像是服裝店的地方。

管理員說:快給這個孩子換上一身好看的衣服。然后,給她一個小精靈,把她帶到兒童區(qū)域里面。

給我換好衣服后,有一位姐姐把我?guī)У搅艘惠v浮空汽車上。在車上,姐姐跟我聊了一會天。轉(zhuǎn)眼間就到了兒童區(qū),在那轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),熟悉熟悉周圍的環(huán)境。突然,有一個女孩兒,羞澀地對我說:我我能和你交個朋友嗎?我想都沒想就同意了。

然后,她把我?guī)У搅怂遥臀彝媪艘粫?。她送給了我一個小禮物。

正在這時,我突然被一股強大的力量吸住,又到了那個亮閃閃的黑洞里。

我突然醒來,他們對我說:你的體驗時間到了,下一位!

走的時候,我感覺好可惜呀,真想在里面多玩一會兒,只能下次再排隊了。

為感動插上翅膀六年級篇十四

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的插上科學的翅膀飛六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在我以前生活的地球上,每到圣誕節(jié)都會下雪,可我自從六歲來到火星上學,就再也沒有看到過雪。

又到了一年一度的圣誕節(jié),這次圣誕節(jié)我把圣誕樹準備好,烤好姜餅人,把裝飾掛好,卻發(fā)現(xiàn)外面刮著沙塵暴,沒有一點下雪的`跡象。看來,圣誕老人不會來火星了。

我垂頭喪氣地走進宿舍,想起以往圣誕節(jié)時的熱鬧景象,忍不住哭泣起來。

我趴在窗臺上,望著外面的菜園,回想起我五歲時那個美妙的圣誕景象,不知不覺就睡著了。

第二天,是12月24日,平安夜。圣誕老人今晚就會來。鬧鈴一響,我繼續(xù)想辦法。突然,我看到旁邊菜園里,有人拿著一團白色的東西,正準備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。

我靈感大發(fā),想起可以用這種物體當雪,于是趕緊跑去找老師,老師看我來得這么早,就問我怎么回事,我把我的想法告訴了他。

老師說,那是吸水粉,可以吸許多許多的水,還能幫助植物保存水分,吸完一定量的水就會變成白色晶體,園藝工人常用它來為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些,然后和大家一起實行大規(guī)模造雪計劃。

老師召集全校師生,并把這個小計劃告訴大家,大家紛紛贊成。

大家把造雪粉溶入水,再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩,有人還想嘗一嘗,我們只好找志愿者提醒他們:這雪花是高分子化學材料,是不能吃的!

就這樣,我們一起過了一個難忘的圣誕節(jié)?;鹦侨艘驗闆]見過雪,也來參加了呢。

為感動插上翅膀六年級篇十五

現(xiàn)在是2320年了,據(jù)20xx年也有x年了,現(xiàn)在科技十分發(fā)達,20xx年的許多夢想在這時都變成了現(xiàn)實,像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見的事,但科技是在不斷進步和發(fā)展的,現(xiàn)在的科學家一點也不滿足于現(xiàn)狀,一心想研究更高科技的物品。

這不,今年一個高科技產(chǎn)品橫空出世,它就是“無軌列車”,顧名思義,這是一種不需要軌道的列車,它的每一節(jié)車廂可以任意組合,合起來就是列車,拆開可以當一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中,可高可低,但沒有磁懸浮車的.苛刻要求,速度一樣。最重要的是它用清潔能量,車廂車頂上有太陽能板,可以把太陽的光亮轉(zhuǎn)化為電能。

如果有了它,旅游就是一個方便事,旅游可以省許多在路上的時間,開個自己的列車來一場說走就走的旅行。

告別未來,回到現(xiàn)實,想象是對未來憧憬,想要讓想象變成現(xiàn)實,要付出努力。

為感動插上翅膀六年級篇十六

在20xx年,我坐著時光機來到了1000年之后。在未來的世界里,科學更發(fā)達了,當然,科學樸素而美麗,純潔而高尚。自古以來,人們運用自己的聰明才智進行著不懈的努力,在科學上取得了一個又一個的進步,使科學水平不斷提高,讓科學技術(shù)融入了我們的生活。

從以前的黑白電視,到現(xiàn)在的大屏幕彩色電視機;從原來的什么電子產(chǎn)品都沒有,到現(xiàn)在的電飯煲,微波爐,吹風機等等等等。

就拿現(xiàn)在的手機來說,幾乎人手一部,甚至有一些小孩子都有自己的手機或者平板電腦,但是我認為現(xiàn)在手機的功能不夠強大。1000年后每個人的家里都會是智能化,機器化的。這些家用電器都會有一個總理——手機,手機就像一個智能管家一樣,早上6:40分時,他會組織電器燜飯、炒菜;7:30分鬧鐘就響了;醒了之后,只要走到餐桌前,就可以吃上一頓美味的早餐;你出去上班或者上學以后,洗碗就會自動的去洗碗;到了路上,馬路上人們出行的交通工具,也不再是汽車,而是人人背著一個背包飛行器。大街上,許多動物在地上大模大樣的走著,還不是有人路過,摸摸它們的頭。現(xiàn)在,人們養(yǎng)的寵物也可以養(yǎng)老虎、獅子了。在你領(lǐng)養(yǎng)它們時,都會給它們打一管特殊的液體使,使它們變異,讓這些兇狠地,以前人們不敢養(yǎng)的動物,一個個都十分溫順。

到了學校,學校更是特殊材質(zhì)而造;教室更是以人工智能而建,學生們的腦子更是可以直接從書上拷貝知識,考試便更是輕松了。

這時,在上課鈴響的那一刻,我又被拉回了現(xiàn)實,拉到了20_年的4月1日。看來,夢境和現(xiàn)實是同時進行“愚人節(jié)”的呀!

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