總結(jié)和概括是心得體會(huì)的主要特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)所學(xué)所思的總結(jié)，可以形成更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。怎樣結(jié)構(gòu)化和組織心得體會(huì)的內(nèi)容，使其更具可讀性和價(jià)值？在這里，小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫作思路。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇一
這個(gè)暑假，我讀了《哈佛家訓(xùn)——大全集》這本書。這本書里面的東西使我受益匪淺。《哈佛家訓(xùn)》主要講的是讓我們?nèi)绾巫鲇杏玫娜?，怎么變完美。告訴我們每一個(gè)東西都是平凡而深?yuàn)W的，這本書記錄了很多哈佛名人的言行舉止，難怪哈佛大學(xué)的學(xué)生稱得上是天才。我本以為哈佛大學(xué)只注重人的優(yōu)秀成績(jī)、多才多藝、家里條件好，原來(lái)它更注重“它一代又一代人的質(zhì)量”。
哈佛大學(xué)被譽(yù)為高等學(xué)府王冠上的寶石，300多年間，先后培養(yǎng)出8位美國(guó)總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、32位普利策獎(jiǎng)獲得者，以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英，為商界、政界、學(xué)術(shù)界及科學(xué)界貢獻(xiàn)了無(wú)數(shù)成功人士和時(shí)代巨子。這本書匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華，從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中自我選擇，自我塑造，為成長(zhǎng)為社會(huì)精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
里面還有一個(gè)另我印象深刻的故事：印度有一位有名的哲學(xué)家，天生有一股特殊的文人氣質(zhì)。有一天，一女子說(shuō)要做他的妻子，沒(méi)有比女子更愛他的人了，當(dāng)然那位哲學(xué)家也看中了這位女子。但是他并沒(méi)有直接答應(yīng)她而是對(duì)女子說(shuō)他要考慮一下。他回到家，便進(jìn)入長(zhǎng)期的考慮中。當(dāng)他決定要娶那位女子為妻時(shí)，女子的父親便告訴他他已經(jīng)晚了十年，女子已經(jīng)是幾個(gè)孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。
多么好的人生卻被他給耽誤了，面對(duì)大事件一定要快速做決定，故事里的哲學(xué)家他自已明明看中了那位女子，卻考慮了十年，但那位女子也要為自已著想，她不會(huì)無(wú)限期等哲學(xué)家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復(fù)的!我可不想做被人生折磨的人，所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。
《哈佛家訓(xùn)》，謝謝你!你給了我前進(jìn)的動(dòng)力，你給我指明了未來(lái)的方向，讓我平平安安、一帆風(fēng)順、穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)的踏上我人生的征程。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇二
今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，它是一位哈佛博士的教子課本，所編選的每一個(gè)故事都有教育意義和深刻的生活意義，令我感悟深刻。
“一只狗被稱作貓”和“推開一扇門并不難”這兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
“一只狗被稱作貓”講的是：在考試成績(jī)出來(lái)后，一位同學(xué)因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)字母，十分的題目給老師扣了兩分。課后，他去找老師說(shuō)情，能不能這次原諒他的錯(cuò)誤，老師在紙上寫下hartman和hartmen，說(shuō)到：“這是一個(gè)人的名字，你把a(bǔ)寫成了e，寫錯(cuò)了，就好象一只狗被稱呼為貓。你認(rèn)為這樣的問(wèn)題嚴(yán)重嗎?老師能原諒你的錯(cuò)誤，但是不會(huì)更改你的成績(jī)?！苯?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的二十年，那名同學(xué)忘記了許多舊事，唯獨(dú)這件事永遠(yuǎn)記得。這個(gè)故事給我領(lǐng)悟很深，把a(bǔ)寫成e似乎無(wú)關(guān)緊要，人們認(rèn)為小錯(cuò)不是錯(cuò)，大錯(cuò)才是錯(cuò)，但有時(shí)小錯(cuò)會(huì)造成發(fā)生很嚴(yán)重的事情，使我認(rèn)識(shí)到了不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，做任何事都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能獲得成功。
“推開一扇門并不難”講得是：一個(gè)國(guó)王想從大臣中選拔出智慧的人擔(dān)任要職，于是給他們出了一道題。國(guó)王把他們領(lǐng)到一扇奇大無(wú)比的門前，讓他們推開。有的大臣們怕當(dāng)眾出丑，有的大臣擔(dān)心國(guó)王別有用意，不敢上前。這時(shí)，一個(gè)年輕的大臣向大門走去，猛力一推，門被豁然打開了，其實(shí)，門是虛掩的。這個(gè)故事告訴我，那些成功的人并不比我們更加聰明，并不比我們更加有知識(shí)，他們與我們唯一不同的是比我們有冒險(xiǎn)的勇氣。
書中的每個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，從中學(xué)到了很多知識(shí)，帶給我更平易近人的道理和心靈感悟，也使我懂了做人的道理，人活著要有夢(mèng)想，更要有價(jià)值。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇三
最近，我看了一本非常有意義的書，它叫《哈佛家訓(xùn)》。它不同于眾多說(shuō)教式的書籍，《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。
其中有一篇，《上帝偏愛她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時(shí)的一件事情。許多年前，她去一家酒店當(dāng)服務(wù)員，并下定決心好好干，想不到她的任務(wù)是洗廁所。正當(dāng)她猶豫是否洗時(shí)，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點(diǎn)也不勉強(qiáng)?？赐赀@些，她恍然大悟。而我也明白了：無(wú)論什么樣的職業(yè)，什么樣的官職，都有一個(gè)共同的內(nèi)涵和要求——一流的敬業(yè)精神。
還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公，同一類的事情，不一樣的做法，不一樣的結(jié)局。
《神父的懺悔》講的是：一個(gè)男人跟神父坦白自己是殺人犯，而警察局卻抓了一個(gè)無(wú)辜的人，已經(jīng)判了死刑。神父本應(yīng)該向警察局說(shuō)出真相，可是他的教規(guī)嚴(yán)禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒(méi)辦法，又告訴了另外一個(gè)神父……結(jié)果那個(gè)無(wú)辜的人死了。
《仁慈的謊言》講的是：一個(gè)人自殺了，而在那個(gè)小鎮(zhèn)上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會(huì)視他們?nèi)覟楫惤掏?，從此不?huì)有好人家的男孩子約會(huì)他們的兒女們，也不會(huì)有良家女子接受這個(gè)家族男子的求婚?？蓮夭檫@件事的警察局長(zhǎng)非?？蓱z這個(gè)人，便從那個(gè)自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個(gè)人是因?yàn)樨?cái)物被謀殺。這個(gè)警長(zhǎng)打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓更多人過(guò)得更好。
這幾個(gè)故事讓我感觸很深，這本書讓我感觸更深。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇四
一天，媽媽下班回來(lái)，給我買了哈佛家訓(xùn)。我高興極了，連忙讀了起來(lái)。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實(shí)際的心愿》，故事是這樣的：
有一個(gè)小男孩，他的成績(jī)不怎么理想。他的父親則是一名馬術(shù)師。
第二天，老師看了小男孩的作文后，氣憤地在上面打了個(gè)又紅又大的“f”，生氣地說(shuō)：“你的心愿沒(méi)錯(cuò)，但太不符合邏輯了，我建議你重寫，我會(huì)考慮給你重新打分”
男孩一整天都在思考。最后，他還是向父親說(shuō)了這件事。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，這個(gè)心愿很重要，得了“f”沒(méi)什么，但你絕不能放棄夢(mèng)想，要付出努力?！?/p>
很多年過(guò)去了，男孩實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。有了自己的農(nóng)場(chǎng)，在農(nóng)場(chǎng)中央還有一棟別墅。這個(gè)故事雖然很短，但給我們的啟發(fā)很大。世界上沒(méi)有做不到的事，只有有夢(mèng)想，但不去做的人。從今天起，讓我們與夢(mèng)想并行吧!一起在書海中遨游吧!
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇五
十一月二十一號(hào)、二十二號(hào)兩天的日照、青島研學(xué)之旅讓每位師生收獲頗豐，感想也頗深?，F(xiàn)將俾者的感想呈現(xiàn)于以下，以示自己淺薄的見解。
走進(jìn)日照海洋公園，讓千余生們大開視野。首先映入眼簾的是：歡迎晨曦師生的條幅，這足以說(shuō)明晨曦師生團(tuán)隊(duì)讓東道主日照海洋公園的工作人員們引起了重視。那熱烈歡迎的氛圍使人們都很興奮。走入海洋公園大廳，那展館中的各種魚類令人驚訝！從形態(tài)上講那真是千姿百態(tài)，各種各樣：圓形的、橢形的、長(zhǎng)形的、扁狀的、柱狀的……讓人目不暇接。從顏色上說(shuō)更是七彩斑斕：紅色的、淡粉的、褐色的、白色的，讓人眼花繚亂。在海洋世界中，千奇百怪的海底動(dòng)物，真讓人大開眼界。這時(shí)會(huì)讓人感到海洋的神奇。孩子們能夠在這種境界中感受，真是讓每位同學(xué)從課堂走向了大自然。讓同學(xué)們也親身感到了大自然的千奇百怪、多姿多彩。也從無(wú)形中培養(yǎng)了孩子們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和感悟，讓每位同學(xué)產(chǎn)生了熱愛大自然、熱愛生活的情感。在日照海洋館又觀看了美人魚和海底芭蕾舞的表演。那演員們維妙維肖的表演栩栩如生。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句名句足以說(shuō)明了演員們臺(tái)后的付出。因?yàn)樗齻兊那趯W(xué)苦練，用心鍛煉，使她們那嫻熟、精練的表演贏得了觀眾的喝彩。“海底表演”讓每位學(xué)生也都悟到了“一份汗水，一份收獲”的道理。孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，會(huì)更加努力，更加付出，讓自己收獲精彩的人生。
來(lái)到海豚館，人們觀看了訓(xùn)獸師的海豚表演，那更是動(dòng)人心弦。訓(xùn)獸師在水中的精彩讓每位同學(xué)感受到了海洋動(dòng)物的神奇。海豚是哺乳動(dòng)物，它不是魚類。魚類是一種用腮呼吸的動(dòng)物，而海豚和鯨這類動(dòng)物是胎生哺乳的動(dòng)物。而企鵝又是一種卵生的鳥類動(dòng)物。它們不是一類動(dòng)物。在這次研學(xué)中，使每位孩子都學(xué)習(xí)感悟到許多課外知識(shí)，收獲滿滿。讓每位孩子從熱愛大自然到學(xué)習(xí)到許多海洋生物知識(shí)都是收獲累累。在海洋植物館，更是讓同學(xué)們感到新奇而又神秘。
第二天，研學(xué)團(tuán)隊(duì)又來(lái)到了青島的黃島區(qū)，參觀了黃島的金沙灘海水浴場(chǎng)觀看了那一望無(wú)際的大海，感受到了大海的波瀾壯闊和一望無(wú)際的場(chǎng)面。在海灘上，那五顏六色的貝殼和金黃色的沙灘讓每位同學(xué)感受到了海灘的樂(lè)趣。撿貝殼、玩沙子，觀看遠(yuǎn)處的壯闊使孩子們也許有一種課堂上感受不到的體驗(yàn)。開闊視野，眺望大海，使人心曠神怡，讓每位學(xué)生從大自然中感悟到自然之美。
下午，研學(xué)團(tuán)一行又來(lái)到了“五.四”廣場(chǎng)和奧帆中心，同學(xué)們又從“五月的風(fēng)”雕塑中回憶了青島的歷史，使每位孩子又接受到了愛國(guó)教育。他們也許更能激勵(lì)每位學(xué)生的愛國(guó)熱情。使每位同學(xué)體會(huì)到“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理。
感受頗多，感悟頗深。走進(jìn)大自然，就是走進(jìn)人生的另一個(gè)課堂，讓每位孩子從課內(nèi)到課外去領(lǐng)略神秘的自然，收獲更多的知識(shí)吧！
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇六
《哈佛家訓(xùn)》就是這樣一本好書。在讀書的過(guò)程中我受到了精神的洗禮!它讓我在感受到閱讀的快意之后，又獲得了思想的升華和心靈的震撼。下面是本站帶來(lái)的哈佛家訓(xùn)讀書心得，歡迎大家閱讀。
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的橋梁在哪里呢?誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它可以使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
所謂內(nèi)心的快樂(lè)是什么?有很多人會(huì)以為是事業(yè)成功，有許多錢，有一個(gè)幸福美滿的家庭。但所謂內(nèi)心的快樂(lè)，是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂(lè)。在《快樂(lè)不僅僅是金錢》中，小哈瑞就沒(méi)有為自己擁有健康的身體而感到快樂(lè)，反而覺得自己很窮，抱怨上帝不公平。后來(lái)，小哈瑞通過(guò)了叔叔的幫助，明白了上帝是公平的，他給了每個(gè)人一切。其實(shí)我們很少認(rèn)真地思考自己擁有什么，而習(xí)慣于把目光投向那些我們難以得到的事物。我們總是在不幸的事發(fā)生后，才意識(shí)到自己過(guò)去是多么幸福。我們從未停止過(guò)追尋幸福的腳步，但直到失去前，我們的沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己一直擁有著它。
思考是開啟人生智慧寶庫(kù)的金鑰匙，在《創(chuàng)新思維》中，有一位牧師從雜志上剪下了一幅世界地圖，并撕成碎片讓兒子把這些碎片拼成一幅世界地圖。兒子很快就拼好那副地圖。牧師大為驚奇。兒子說(shuō)“：“這很簡(jiǎn)單，做事要思考，懂得創(chuàng)造。在地圖的背面是一個(gè)人的照片，我把這個(gè)人的照片拼好，再把它翻過(guò)來(lái)就行了。我想如果一個(gè)人如果是正確的，那么他的世界也就是正確的。這個(gè)故事教育我們：創(chuàng)造力來(lái)源于打破常規(guī)的思維方式。
人的一生是那么短暫，又是那么漫長(zhǎng)。一年又一年，當(dāng)你還在努力學(xué)習(xí)“a、e、o……”時(shí)，一下子，就到了小學(xué)畢業(yè)。雖然人生就像蒼茫的大海，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但你可以自信、樂(lè)觀地面對(duì)，努力去做，那你也將會(huì)成功。假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!
他按照自己天馬行空得想像來(lái)構(gòu)造自己的城堡終于，西瓦勒用了二十多年的時(shí)間，憑著他堅(jiān)持不懈地努力，建成了他的夢(mèng)想城堡現(xiàn)在，這個(gè)城堡已成為法國(guó)著名的風(fēng)景旅游點(diǎn)，它的名字叫“郵遞員希瓦勒之理想宮”當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中一個(gè)人要有夢(mèng)想，更要有腳踏實(shí)地，持之以恒地向著這一目標(biāo)努力,夢(mèng)想就會(huì)成真!我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中我希望沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有饑餓和貧困.全世界的小朋友都能開心地上學(xué)、唱歌、跳舞、做游戲。
4月初，媽媽給我買了一套《哈佛家訓(xùn)》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。
這套書是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意義簡(jiǎn)潔又明了，令人很震驚。其中有一篇《生活永遠(yuǎn)有兩個(gè)選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)的人，十分的樂(lè)觀。一次，杰里受傷進(jìn)了醫(yī)院，很難醫(yī)治好，他卻康復(fù)了。因?yàn)樗氲剿瓷?，要么死，但他選擇了生。
樂(lè)觀地住進(jìn)醫(yī)院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個(gè)好心情，要么有個(gè)壞心情，而且他選了好心情。他說(shuō)過(guò)，生活永遠(yuǎn)由兩個(gè)選擇構(gòu)成的，你要永遠(yuǎn)選擇好的那一個(gè)。這個(gè)故事對(duì)我感觸很深。我很少樂(lè)觀，看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個(gè)非常樂(lè)觀的代表人物，生活看起來(lái)沉重而復(fù)雜，但他將簡(jiǎn)化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂(lè)觀起來(lái)，可能有些事情就變得好解決多了。
《哈佛家訓(xùn)》還有許多有趣的故事，讀起來(lái)非常輕松，但卻蘊(yùn)含著大道理，令人感覺出現(xiàn)了另外一片天空。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇七
暑假里，我有讀了一位哈佛博士的教子課本——《哈佛家訓(xùn)》。徜徉在知識(shí)的海洋中，漸漸地它深深地打動(dòng)了我的心。
一篇篇富有智慧的小故事，一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事蘊(yùn)含哲理，成為我最珍貴的“財(cái)富”。
太多的哲理蘊(yùn)含在小故事里。最令我難忘的是:《5分鐘造就一生》：卡爾.華爾德曾經(jīng)是美國(guó)近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天?？柦o愛爾斯金教課的時(shí)候，忽然問(wèn)他：“你每天總共要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴?”愛爾斯金說(shuō)：“大約三四個(gè)小時(shí)?！薄澳忝刻炀毩?xí)間隔的時(shí)間都很長(zhǎng)對(duì)嗎?”“我想是這樣，每次差不多一個(gè)小時(shí)，至少也是半個(gè)小時(shí)以上。我覺得這樣才好?！薄安唬灰@樣!”卡爾說(shuō)：“你將來(lái)長(zhǎng)大以后，每天不會(huì)有很長(zhǎng)的空閑時(shí)間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣，一有空閑就幾分鐘幾分鐘地練習(xí)。比如在你上學(xué)之前，或在午飯之后，或在工作的休息中間，哪怕5分鐘也去練習(xí)一下。把短時(shí)間的練習(xí)分散在一天里。如此彈鋼琴就成了你日常生活中的一部分了?！?4歲的愛爾斯金因?yàn)槁犃丝柕闹腋?，使自己日后得到了不可估量的益處。后?lái)愛爾斯金當(dāng)了哥倫比亞大學(xué)的教師。他用卡爾教他的積少成多的辦法創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)。他的授課工作雖然每天都很繁重，但是他每天仍有許多可利用的短暫余暇用來(lái)寫作和練習(xí)鋼琴。愛爾斯金驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘的時(shí)間，足夠他完成創(chuàng)作和彈鋼琴兩項(xiàng)工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
這個(gè)故事給人的啟示是：當(dāng)“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì)伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠(yuǎn)一事無(wú)成。時(shí)間像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。
最后，我想說(shuō)：如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活，我堅(jiān)信，這本書會(huì)告訴你其中的奧秘。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇八
今天，我將作業(yè)寫完后，覺得沒(méi)有事情可干，便打開了我的《哈佛家訓(xùn)》認(rèn)真地讀了起來(lái)?？墒牵?dāng)我看到這一部分時(shí)，我深有體會(huì)。
這部分講了一個(gè)故事。京劇大師——梅蘭芳很謙虛，從不因?yàn)樽约菏侵难輪T而自傲。他有一次在演出京劇《殺惜》時(shí)，在眾多喝彩叫好聲中，他聽到有個(gè)老人觀眾叫道“不好”。這時(shí)，梅蘭芳立刻將這位老人接到家中，恭恭敬敬地對(duì)老人說(shuō)：“說(shuō)我不好的人，是我的老師，先生說(shuō)我不好，必有高見，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢。"當(dāng)老人提出問(wèn)題后，梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。以后梅蘭芳經(jīng)常請(qǐng)這位老先生觀看他演戲，請(qǐng)他指正，稱他為“老師”。
一個(gè)人越謙虛，進(jìn)步越快，就越能正視自己，看到自己的局限，然后就有機(jī)會(huì)突破自己的局限。因?yàn)樽约菏怯芯窒薜模@個(gè)局限要破除，只有正視這個(gè)問(wèn)題，才可以謙虛地認(rèn)識(shí)自己的能力，才能看到別人的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處，突破自己的局限，在每一次的突破中使自己成長(zhǎng)。
青少年正處于人生的起始階段，要讓謙虛伴隨著人生中的每一次脫變。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇九
翻開目錄，首先映入眼簾的是幾行大字“品行——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳……”再往下看，你就會(huì)被深深吸引。我也是如此，一個(gè)個(gè)故事令我百看不厭，其中，《不能流淚就微笑》，給我留下了很深的印象，讓我銘記在心。
故事的主人公辛蒂在醫(yī)科大學(xué)讀書，不幸患上了一種名叫“多種化學(xué)質(zhì)過(guò)敏癥，”連空氣都會(huì)使她產(chǎn)生病痛，一直到死，幾十年的時(shí)光，見不到一絲陽(yáng)光，聞不到一點(diǎn)花香，可她并不能流淚，因?yàn)樗臏I也有危害她生命的毒素。即使這樣，她依然永不言棄，病中仍然呼吁人們關(guān)心醫(yī)療，教會(huì)人們以微笑代替哭泣。
捫心自問(wèn)，假設(shè)我們也得了這樣的病，我們還能微笑面對(duì)人生嗎?能在病痛中幫助他人嗎?別說(shuō)這些，就連看不見親人，看不見陽(yáng)光，我們也會(huì)哭泣落淚吧。
對(duì)比辛蒂，我又算什么?陽(yáng)光撒在身上，看著親人微笑的臉龐……可我有時(shí)卻為了一點(diǎn)小事大哭大鬧。
辛蒂，你如一盞明燈，如識(shí)途舵手，如……辛蒂，我要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不能哭泣，就微笑!
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇十
哈佛大學(xué)作為全球著名的學(xué)府，吸引了許多優(yōu)秀的學(xué)子前往母校學(xué)習(xí)、探究、研究不同的領(lǐng)域。在那里，學(xué)生們不僅僅享受到了世界上最頂尖的教學(xué)資源，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何有效地閱讀和書寫。作為一名畢業(yè)于哈佛大學(xué)的學(xué)生，我也有機(jī)會(huì)深切體會(huì)到了在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)讀書的心得和體會(huì)。
第二段：多角度閱讀。
在哈佛大學(xué)，我們經(jīng)常會(huì)遇到不同的閱讀任務(wù)，對(duì)于每個(gè)任務(wù)都需要采取相應(yīng)的閱讀策略。例如，面對(duì)一篇論文或科技文章，我們可能會(huì)采用主題閱讀法，快速了解文章的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)注意到關(guān)鍵詞、主題句和概括性的段落，在這些部分中提取有價(jià)值的信息。而當(dāng)我們閱讀文學(xué)類作品時(shí)，我們則會(huì)對(duì)語(yǔ)言、情節(jié)、角色等元素進(jìn)行深入分析，這樣有助于我們更好地理解書籍中所蘊(yùn)含的思想和情感。
第三段：批判性思維。
在哈佛大學(xué)，我們還學(xué)習(xí)到了批判性思維的重要性，這是一種能夠把不同的信息、觀點(diǎn)和證據(jù)進(jìn)行比較和分析的能力。例如，我們會(huì)用對(duì)比法分析兩篇不同的文章，發(fā)現(xiàn)它們的異同點(diǎn)和聯(lián)系，然后根據(jù)這些信息，制定出相應(yīng)的計(jì)劃，并在寫作中有所體現(xiàn)。這種能力雖然看似簡(jiǎn)單，但對(duì)我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中都有重要的意義。
第四段：審視自我表達(dá)。
在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)讀書的過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己，特別是在寫作上。我們會(huì)認(rèn)識(shí)到每一項(xiàng)寫作任務(wù)都需要我們針對(duì)讀者、目的和語(yǔ)境進(jìn)行精細(xì)的規(guī)劃，仔細(xì)考慮每個(gè)句子的用詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，使得我們的表達(dá)更加清晰。在這個(gè)過(guò)程中，我們還會(huì)從他人的寫作中學(xué)到很多技巧和成果，進(jìn)而不斷改善自己的水平。
第五段：總結(jié)。
總之，在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)讀書，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善，在他人的交流中不斷提高自己的表達(dá)能力，這一切都可以讓我們更好地融入社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域中。讀書之難，在于理解和實(shí)踐之中，只有不斷的實(shí)踐，不斷的體驗(yàn)，才能得出更有價(jià)值的真知灼見。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇十一
哈佛是世界上著名的大學(xué)，一位哈佛博士寫了這本《哈佛家訓(xùn)》，作為送給兒女的一份特殊的人生禮物，用完美的思想熏陶他們的靈魂。這本書中的每一個(gè)故事都有豐富的教育功能和深刻的生活意義。
我很喜歡這本書，下面談?wù)勎易x了“被拆掉兩次的亭子”后的感想。墨西哥前總統(tǒng)?？怂沟母赣H是一位農(nóng)場(chǎng)主，想拆掉花園中的一座舊亭子，?？怂箤?duì)拆亭子很感興趣，希望父親等他從寄宿學(xué)校放假回來(lái)后再拆，父親答應(yīng)了。?？怂狗偶倩丶?，發(fā)現(xiàn)亭子已經(jīng)拆掉了，他對(duì)父親說(shuō)：“你對(duì)我撒謊了!”父親想起了自己的承諾，承認(rèn)自己做錯(cuò)了，父親召來(lái)工人，在原址按原樣重建了亭子，當(dāng)著?？怂沟拿妫尮と擞职淹ぷ硬鸬?。
父親為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，將一座亭子拆建兩次，在?？怂沟男睦镏亟艘蛔ぷ?，這座亭子就是對(duì)誠(chéng)信的信念，?？怂挂哉\(chéng)實(shí)守信的品德受到墨西哥人的尊重。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用，這是做人的基本要求，?？怂箍空\(chéng)信從一個(gè)普通的推銷員成為墨西哥的總統(tǒng)。我是一個(gè)小學(xué)生，也要樹立誠(chéng)信的信念，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生，在家里做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，將來(lái)踏入社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的公民。
當(dāng)前，我要從三個(gè)方面努力：
3、兌現(xiàn)諾言，答應(yīng)了的事就要去做，而且要努力做好，說(shuō)了不做，既騙自己也騙別人，言而無(wú)信，將無(wú)法立足于社會(huì)?！爸行W(xué)生守則”要求我們“誠(chéng)實(shí)守信，言行一致”，依靠誠(chéng)信，就會(huì)接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。
我們要沿著誠(chéng)信的大道，從平庸走向有為，從平凡走向成功。
從小，我就有一個(gè)宏偉的大志向，去美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)。就這樣，爸爸就幫我買了這套書籍——《哈佛家訓(xùn)》，我花了一個(gè)寒假把這本書讀完了，感悟頗多。
其中，有一篇故事讓我深受啟發(fā)，它的名字叫《夢(mèng)想的起點(diǎn)》。這篇文章寫出了一位老人臨終前對(duì)于夢(mèng)想的感悟。要想做偉大的事，首先必須先改變自己。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，但并不是所有的夢(mèng)想都觸手可及。如果，你希望改變世界，你就必須先改變自己，然后嘗試著改變自己的家庭，隨后你就可能改變自己的國(guó)家，終有一天，你的一個(gè)小小的舉動(dòng)就可能改變世界……所以夢(mèng)想必須要從身邊小事一點(diǎn)一滴做起。
我的夢(mèng)想是做一名作家，我曾經(jīng)想要寫一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，可還沒(méi)寫兩章就半途而廢了。媽媽總說(shuō)我“三分鐘熱度”，做事不能持之以恒，看了這篇文章，我就轉(zhuǎn)變了對(duì)于夢(mèng)想的看法。成為作家不是一步登天的，心急吃不了熱豆腐。我開始慢慢積累，先從寫好每一篇日記、隨筆開始，而后才寫長(zhǎng)篇的文章。我相信，經(jīng)過(guò)我不懈的努力和奮斗，一定會(huì)如愿以償，成為一名作家的。
書，是人類進(jìn)步的階梯。這是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言。《哈佛家訓(xùn)》就是這樣的一本好書，是我們攀登學(xué)習(xí)高峰的階梯。相信你讀完一個(gè)故事，你的心中就會(huì)呈現(xiàn)另外一片天空。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇十二
哈佛家訓(xùn)是眾所周知的一種與名校有關(guān)的文化，它是祖輩們的智慧結(jié)晶，是家族歷史的見證，更是培養(yǎng)后代取得成功的秘訣。哈佛家訓(xùn)以其豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)成為了人們生活中的佳話，讓我們也從中受益匪淺。
哈佛家訓(xùn)是哈佛大學(xué)校訓(xùn)的縮影，它始于17世紀(jì)，最早的哈佛家族成員擁有知識(shí)、聰明和運(yùn)動(dòng)的天賦，僅次于神學(xué)家。在接下來(lái)幾百年的時(shí)間里，家族成員們不只是對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也憑借著自己的努力成為了成功人士。由此形成了哈佛家訓(xùn)，其中包含了八個(gè)方面，即：堅(jiān)定決心；尊重他人；不言放棄；保持平衡；尊重時(shí)間；孝順父母；尋求知識(shí)；鍥而不舍。這些家訓(xùn)因其獨(dú)特，廣泛的涵義，已成為了我們戰(zhàn)勝各種困難的精神支柱。
哈佛家訓(xùn)所蘊(yùn)含的價(jià)值非常高貴，這些價(jià)值為人們帶來(lái)了許多好處。例如，在事業(yè)上，堅(jiān)定的決心讓人們克服了許多困難和失?。徊环艞壍臎Q心和刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度為人們帶來(lái)了長(zhǎng)久的成功。同時(shí)，哈佛家訓(xùn)也教人們?cè)鯓邮貢r(shí)，尊重時(shí)間是尊重自己、尊重別人。同時(shí)，尊重他人的意見和觀點(diǎn)，也使人們?cè)谌穗H相處中更加成熟，更加懂得如何與人溝通。此外，在家庭方面，就孝順父母這一點(diǎn)，哈佛家訓(xùn)則是教育了人們?nèi)绾握_地對(duì)待家庭關(guān)系，如何與家人愉快、和睦相處，使得人們?cè)诩彝ブ懈幼孕藕烷_心。
家訓(xùn)如何實(shí)踐？這是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。實(shí)踐哈佛家訓(xùn)需要人們不斷地思考這些準(zhǔn)則，并形成屬于自己的家族風(fēng)范，有自己的家族文化和家族精神。尊重他人，孝順父母，保持平衡，這些并不是簡(jiǎn)單的口號(hào)，更需要大家不斷地加以實(shí)踐和深入領(lǐng)會(huì)。如何在每個(gè)細(xì)節(jié)衍生出家族的精神，如何把時(shí)間利用好，如何不言放棄，在面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境時(shí)，哈佛家訓(xùn)為我們指引明路。
第五段：結(jié)尾。
哈佛家訓(xùn)一直是許多成功人士及其家族取得成功的秘方。人們從哈佛家訓(xùn)中，不僅受到啟迪，更是在養(yǎng)成良好習(xí)慣和培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)中大有收獲。這種精神氣質(zhì)讓我們承襲哈佛家族智慧，更要在實(shí)際生活中，讓這種智慧變成實(shí)際行動(dòng)。實(shí)踐、繼承這種精神，成為哈佛家族的重要貢獻(xiàn)者，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和家族的榮譽(yù)。所以，無(wú)論是文化傳承還是人生哲學(xué)，哈佛家訓(xùn)都是人們生活中重要的內(nèi)容之一。
哈佛家訓(xùn)讀書心得體會(huì)篇十三
哈佛家族自從17世紀(jì)開始以來(lái)，便一直以其世代相傳的家訓(xùn)為著稱。這些家訓(xùn)的精髓被傳承至今，成為了世界上一道獨(dú)特的文化遺產(chǎn)。在我眼中，哈佛家訓(xùn)是人類智慧的結(jié)晶，它們不僅是一本人生指南，更是一份勵(lì)志的人生教材。
哈佛家族在美國(guó)歷史上有著輝煌的地位，始于17世紀(jì)，如今已和美國(guó)歷經(jīng)近400年的風(fēng)雨滄桑。哈佛家族在歷史上有著眾多的杰出人物，從總統(tǒng)、科學(xué)家到商業(yè)巨擘都有他們的身影，如約翰·肯尼迪、紀(jì)德、拉德東、布什等。哈佛家族不僅僅代表著家族的重要性，同時(shí)也象征了教育的和文化的重要性。
哈佛家族主張精益求精、追求卓越、珍愛家庭和個(gè)人智慧等等，也正是基于這些品質(zhì)，他們才獲得了如此的高地位。哈佛家訓(xùn)主張堅(jiān)持努力、快速適應(yīng)、獨(dú)立思考、熱愛生活、珍愛時(shí)光等等，他們所追求的不僅是物質(zhì)的豐富，更注重對(duì)人性、人才和社會(huì)價(jià)值的追求。
哈佛家訓(xùn)其中一項(xiàng)要求是不怕嘗試新事物，踏出自己的舒適區(qū)逐漸擴(kuò)大自己的能力范圍。在我看來(lái)，這是一種非常重要的品質(zhì)，它能夠讓我們接受新事物，保持開放心態(tài)，不斷進(jìn)步和完善自己。哈佛家訓(xùn)中還有一個(gè)非常重要的信條就是珍惜人與人之間的關(guān)系，建立起強(qiáng)有力的聯(lián)系。人生的很多時(shí)候都需要他人的幫助，我們需要的是互相關(guān)懷和團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第五段：小結(jié)。
哈佛家族深厚的文化底蘊(yùn)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)以及不斷探索和創(chuàng)新的精神，都讓我深深地感受到了人類智慧的輝煌。以哈佛家訓(xùn)為參考，學(xué)習(xí)如何平衡生活的不同方面，以及如何使成為一個(gè)有意義的人。最終，我覺得，哈佛家訓(xùn)不僅僅是一份人生指南，更是一份思想和智慧的學(xué)習(xí)。它會(huì)啟迪您追求真理和精神自由的內(nèi)心，并重新定義生活的意義。
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