總結(jié)是對(duì)過去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。編寫一份完美的總結(jié)需要運(yùn)用批判性思維和綜合分析的能力。以下是一些總結(jié)的實(shí)例，希望能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些思路。
我與春天共舞篇一
什么東西都需要細(xì)細(xì)地品嘗，微不足道的東西或許存在著深刻的哲理。在我兒時(shí)，春天在我的印象中并不怎么深刻，認(rèn)為它單單只是一個(gè)季節(jié)，沒有任何值得品嘗的地方。
但在我現(xiàn)在心中看來，“春天”這個(gè)名詞已經(jīng)徹底變了樣。
在我懂事時(shí)，我便再遇了春天?！按禾臁笔且粋€(gè)美好的季節(jié)，和煦的春光，溫和的春風(fēng)，以及透人心脾春天的空氣，這些來源于春天獨(dú)有的東西，無一讓我感到美好，心情頓時(shí)清爽。
春天還有許多貢人們觀賞的大自然風(fēng)光，都充滿了勃勃生機(jī)。
碧綠的湖水讓一陣風(fēng)徐徐地吹過，泛起淡淡的漣漪，桃樹上長(zhǎng)滿了盛開的桃花，每朵桃花泛著紅暈，像小女孩害羞的臉龐，一片青青的草坪偶有幾人坐著聊天，幾個(gè)孩子高興地放著風(fēng)箏，滿臉笑容。呈現(xiàn)出一幅欣欣向榮，和諧的景象。
春天是一切美好事物的象征。
春天是孕育新生的根本，是幸福的開始，美好的開端。
春天仿佛是一位成熟的母親，無私地為自己的“兒女”增添絢麗的色彩，它更像是一位慈善家，給人們帶來無限的清新，讓我們始終生活在一個(gè)美麗多姿的世界里。
我與春天共舞篇二
天氣轉(zhuǎn)晴了，太陽的表情溫柔起來了，沒有了冬日里的嚴(yán)肅；風(fēng)兒刮起來了，不再是刺骨的疼痛；河兒流起來了，不再是呆呆的沉睡；草兒長(zhǎng)起來了，不再是荒蕪的感嘆。這時(shí)我也從禁錮了一冬天的屋子里出來了，開始尋找春的氣息，與春親密接觸。
天上風(fēng)箏只只，地上笑聲陣陣。
我拿著風(fēng)箏來到空曠的地方，這里已經(jīng)聚滿了人。老人、小孩、年輕人沒有一個(gè)不仰著頭，面帶微笑的看著自己的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏也迫不及待的飛上天去，一陣陣微風(fēng)拂過，吹在臉上就像母親的手撫摸，風(fēng)箏被風(fēng)一吹好像舞者似的，在天上留下優(yōu)美的舞姿。
這是春送給我們的禮物，這是與春的親密接觸。
樹上鳥兒唧唧，樹下草兒片片。
漸漸走到小樹林里，在樹林里漫步，樹上的鳥兒毫不吝惜的為我歌唱春之歌，樹下的花兒、草兒，可能是被鳥兒的演唱感染了吧！也開始跳起一支支春之舞。多么美妙的畫面??！瞬間忘記了一切煩惱，剩下的只有欣賞這美妙畫面的滿足陶醉。
這是春送給我們的禮物，這是與春的親密接觸。
春天是一幅美麗的畫卷，上面有數(shù)不勝數(shù)的名作，每一幅都充滿了生機(jī)，每一幅都充滿了希望，每一幅都令人心曠神怡。
自然界的春天不是和我們?nèi)松拇禾煲粯訂?？在我們這個(gè)年齡，每一季都是春天，都充滿了生機(jī)活力，充滿了希望。每一天我們都在和春天親密接觸。
春天無限美好，青春無限美好。
我與春天共舞篇三
雪，是冬天的使者，是美麗的象征，是潔白的的徽章，是所有人心中美好的幻想，在冬天中，雪陪伴著我們，度過那寒冷的嚴(yán)冬。
據(jù)媽媽說，她們小時(shí)候冬天還沒到，天上就下起了鵝毛大雪，到了冬天的中心，大雪更是肆虐了，漫天卷地地沖刷過來，猶如風(fēng)暴一般，假如人在外面，不一會(huì)兒，就會(huì)變成“冰棍”，只好牢牢地把房門關(guān)緊，等待大雪過去。
我記得2008年冬天的時(shí)候，街道經(jīng)過了一夜大雪的摧殘，打開屋門，眼前的景象煥然一新，我曾沒見過這樣大的雪，鞋子都完完全全地陷進(jìn)雪里了，我趕緊跌跌撞撞地跑進(jìn)屋里，讓老媽給我換上冬裝，把我裹得像個(gè)雪人，然后我就開開心心地跑出去玩了，我先跟老爸用紅彤彤的手堆了個(gè)雪人，雖然我們帶著厚厚的手套，但也阻擋不了寒氣透過縫隙鉆進(jìn)手里，但我還是玩的很開心，我的雪人很滑稽：圓圓的腦袋上有兩塊餅干眼睛，一根胡蘿卜鼻子，一條番茄醬嘴巴，最搞笑的是居然有個(gè)方形的身體。我最喜歡的還是打雪仗了，小伙伴們分成兩幫，然后互相開打，你一顆我一顆地扔來扔去，十分好玩，可是男生們的最愛活動(dòng)之一哦！
但是雪也帶來了一些不便，比如開車，有一次，爸爸開著汽車在馬路上緩緩地開著，突然，車子突然打滑，急速向左邊滑去，爸爸當(dāng)機(jī)立斷，向右打方向盤。幸好當(dāng)時(shí)周圍沒有車子，不然可就慘了。
我與春天共舞篇四
春天，是一首感人的詩。春天，是一副斑斕的畫。你看，那含苞待放的花骨朵兒，你聽，那響亮悠揚(yáng)的鳥鳴，你聞，那嫵媚感人玫瑰花噴鼻……我愛春天，愛她的統(tǒng)統(tǒng)。
春天的到來是新的一年的開端。一走進(jìn)玄武湖，春的氣味劈面撲來，讓人們深深地感覺到春天來了。在東風(fēng)的撫摩下，湖水開端活動(dòng)了，“嘩嘩嘩”地為春天譜出了一支美好動(dòng)人的歌。湖水在太陽的照射下，銀光閃閃、漂亮感人，如同金銀珠寶的天下，亮的耀眼，閑步玄武湖邊，樹木似乎聽到了春女人的著花之曲，紛紜著花長(zhǎng)葉，枝繁葉茂，通常著花的樹都在一爭(zhēng)高低，什么杏樹，桃樹似乎都在搶先恐后的加入選美大賽。一旁的柳樹姐姐冷靜的看著妹妹們，時(shí)而用風(fēng)疏疏本身的長(zhǎng)發(fā)，碧綠碧綠的，非常美好。一旁的梧桐樹看得兩眼發(fā)直，似乎愛戀上了柳樹女人。
正午，太陽升到正上空，是陽光最猛烈的時(shí)間。湖面銀光閃閃，水的波紋更多，活動(dòng)得更快。人數(shù)急劇增多，馬上，玄武湖熱烈起來。陽光落在草地上，草地變得暖和了。遠(yuǎn)處的城墻，飽經(jīng)風(fēng)霜，但在萬物蘇醒的春天，它卻溫順了。登山虎充滿了它的滿身。
下戰(zhàn)書，斜陽涌現(xiàn)了。云層被它染得紅、紫、橙。余輝飄在湖面上，金光閃閃。全部天空，紅了，變紫了，又釀成橙色了。美??！特立的樹木，嬌嫩的花朵，青蔥的小草，漣漪的湖面，都變了。太美了！
薄暮拜別的時(shí)候到了，我卻久久站在湖邊，那醒目的陽光好像勾住了我的腳，讓我無法拜別。站在這里，我心中想對(duì)春天說的話有千言萬語：“來歲我肯定再來！”。
我與春天共舞篇五
春雨霏霏，花開有聲。春天你好!我知道你很害羞，經(jīng)常躲在萬物之中，但是我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了你的蹤跡。
在公園里，我覺得你像一個(gè)媽媽叫醒了沉睡的樹林，叫醒了休息在小溪，吹醒了大地。春回大地，萬象更新，萬物都復(fù)蘇了，大地上變得熱鬧起來。我看見了小鳥在天上閑逛，大樹穿上了時(shí)尚清新的綠衣服，小溪在歡騰歡快的唱歌，花兒們穿上了五彩繽紛的裙子，蝴蝶和蜜蜂在花兒之中跳舞，柳樹在梳理著美麗的長(zhǎng)發(fā)。我想說：春天你真好!你喚醒了整個(gè)大地。
幾場(chǎng)春雨后，空氣中散發(fā)著泥土的清香，清新的空氣使人覺得心曠神怡。草地上散發(fā)著一陣陣草的芳香。粘著雨露的花朵，顯然已經(jīng)沒有下雨前那么香了。許多味道混雜在一起，比起肥皂和沐浴露的香味。這些純天然的`香味讓人覺得味道更自然了。春天你真好!因?yàn)槟隳茏尨蠹叶悸劦角呷诵钠⒌南阄?。鳥兒在枝頭唱歌，草叢中的花兒仿佛在翩翩起舞，樹葉在給歌聲伴奏，嘩嘩的小溪也在歡樂的歌唱，小草隨著樹葉一起伴奏，春雨絲絲的下著，它才是真正的主演，從小到大，從大到小。歌聲陣陣，像交響樂團(tuán)在演奏。真好聽，春天你真好!讓大家聽到美妙的歌聲。
公園里有許多來散步的人，他們都很輕松，聽著輕輕的歌聲聞著各種各樣的香味，看著五彩繽紛的世界，心情格外舒暢。春天你真好!給人們覺得舒服。
春天你真美!我想對(duì)你說：“謝謝你!春天，你給我們帶來美麗的世界，芳香的大地，舒暢的聲音，我喜歡你春天!”
遇見一頁春天，遇見一份美麗，遇見一種平凡的日常，遇見一個(gè)你，遇見一眸驚喜。
春天，給人以希望，給人以醉人的香。草坪上，溫暖的春風(fēng)幫草兒們脫下泛黃的冬衣，換上了嫩綠輕便的春裝;石縫處，藏著幾朵小小的野花，或淡紫，或淡黃，或淡藍(lán)，如害羞的小姑娘一般躲在角落里，嬌嫩的花瓣是那么精致小巧。小橋邊，玉蘭花展開向天的酒盞，露出淺淺的笑。
一池碧水映桃紅，半簾煙柳著春容。一幅幅錦繡雅致的畫卷里，處處都是“春”描摹過的痕跡。
走進(jìn)春天，遇見春天。小溪邊，公園里，用耳朵聽鳥兒啁啾，用眼睛看云卷云舒，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)空中飛舞的風(fēng)箏，上面有的印著可愛動(dòng)人的小公主，有的印著聰明伶俐的喜羊羊……在藍(lán)天白云的映襯下，越發(fā)美麗可人了。我實(shí)在按捺不住這顆萌動(dòng)的心，于是，我千挑萬選了一個(gè)“憤怒的小鳥”，命名“春天號(hào)”，來做風(fēng)箏界的代表，準(zhǔn)備力壓群雄。
我迫不及待地來到草坪，左手拿絲線，右手拿風(fēng)箏。迎風(fēng)助跑，高聲呼喊：“春天號(hào)，起飛!”此刻，耳邊的春風(fēng)呼呼地刮著，我有節(jié)奏地放著絲線，風(fēng)箏迎著溫暖和煦的春風(fēng)，伴著這一季傾城的香，飛上了藍(lán)天，飛向了遠(yuǎn)方。風(fēng)箏在廣闊的天空，迎風(fēng)而上，自由翱翔，如春天的舞者，肆意地?cái)[弄著裙擺?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，突然風(fēng)向有變，我也措手不及，原本一路領(lǐng)先的“春天號(hào)”急速俯沖，搖搖欲墜，我心里一陣緊張，無奈之舉，只能發(fā)布“春天號(hào)”航班，緊急迫降。果不其然，瞬間，“春天號(hào)”真的軟綿綿的癱倒在草坪上，還好在我的指令下著陸，依然保持著先前的優(yōu)雅與從容。別泄氣，重整旗鼓，迎風(fēng)而上，再次起飛。
遇見春天，遇見你，這是心靈與自然的感應(yīng)，呼喚，共鳴;是心靈與自然一同生長(zhǎng)，和諧共處，只要擁有一顆熱愛生活的心，我們隨時(shí)隨地都可以遇見春天，擁有春天。
不經(jīng)意間，春天已經(jīng)到來了，而我卻絲毫沒有察覺，直到春姑娘爬上枝頭，在枝頭上栽下一顆顆希望的種子時(shí)，我才知道春天已經(jīng)到來。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！崩杳鲿r(shí)分，我睡眼朦朧地睜開了眼睛，恍惚間好像聽到了幾聲清脆的響聲，為了能讓我聽的更清晰一些，讓耳朵接收到更清晰的聲波，我緊閉雙眼，屏住呼吸。一聲聲清脆的聲音響亮悅耳，好奇心促使我想要看看這是“何方神圣”。當(dāng)我迫不及待地跳下床去，興奮地打開窗戶后，看到的是這樣一幅美麗的畫卷:遠(yuǎn)處成雙成對(duì)的麻雀，在枝頭上合作演唱，所以才會(huì)有這么美妙的歌聲。那些大樹的新芽，也都一個(gè)接一個(gè)地探出綠色的小腦袋，瞧瞧這世界是什么模樣。
在這些高大的樹木前，生長(zhǎng)著一片綠油油的油菜花，這里的油菜花是我見過的，最高的油菜花，他們的個(gè)頭比我還高呢，在遠(yuǎn)處上看它們，就感覺要被吞噬了。在風(fēng)中搖曳的油菜花，宛若一群群身姿曼妙的少女在擺弄著自己的身體。而與它們形成鮮明對(duì)比的是緊挨著它們的小麥，這時(shí)的小麥還是有些青澀、矮小，不像油菜花一樣放的開，或許它們是想要等到夏天，以豐厚的果實(shí)來回報(bào)農(nóng)民的勞動(dòng)。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！蔽宜煜さ拇河?，悄悄地來到這個(gè)世界，但它不急著悄悄地離開。它像是細(xì)針，輕輕地穿進(jìn)干旱的泥土里，沒有一點(diǎn)聲音，滋潤著土地，也滋潤著我們的心靈。雨過天晴后，感覺世界都是新的:空氣是新的，天空是新的，就連心情也是新的了。經(jīng)過了春雨的洗滌，原先光禿禿的大樹，也散發(fā)出了清香，菜地里的綠色蔬菜，也變得更可愛了。春雨就像是一位魔術(shù)師，每次都會(huì)帶給我們不同的春天，讓我們不得不佩服。
今年的春天是不平凡的，正有許許多多抗擊新冠肺炎的“春天使者”為我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為我們美好的明天艱苦奮斗著。在生活中，不僅僅是醫(yī)生，還有其他工作者，為了國家安定，人民幸福，付出了自己的一生。我們要感謝這些英雄烈士們:你們是春天派來的使者，帶來了希望，也帶給我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)永遠(yuǎn)把你們銘記在心。
遇見春天，遇見希望!
“春天在哪里呀，春天在哪里”春天到底在哪里?聽說她回來了。
我在枝頭上遇見春天;一片片小嫩芽，像襁褓中包裹的嬰兒一般，還沒舒展開來，嫩得仿佛讓人一觸碰到，就會(huì)跌落枝頭;偶爾有幾個(gè)膽大的，睜大眼，站直了跟春天打著招呼!這滿眼的綠?。捍渚G，草綠，深綠中間穿插著嬌艷欲滴的紅，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉;那樹雪白的梨花害羞地縮在墻角，卻無法掩蓋她的美。
我在微風(fēng)中遇見春天;我聽到一聲脆響，是黃鶯在歌唱;花叢中蝴蝶撲棱著翅膀，瓢蟲啜飲著露水，各種花香在微微濕潤的空氣里醞釀，迎著春風(fēng)，一股香氣撲面而來，是桃花、梨花還是櫻花?都有!那醉人的香啊，讓我忍不住輕輕閉上雙眼，陽光灑在臉上暖暖的，不知不覺，我竟倚著微風(fēng)睡了!
我在媽媽的廚房里遇見春天;媽媽摘下春天里的第一株香椿，細(xì)細(xì)切碎，和雞蛋一起調(diào)勻，用油翻炒;再把韭菜，豆芽，蕨菜用香油涼拌，配上柔軟的春餅，不一會(huì)兒，一桌子的“春天”就準(zhǔn)備好了。我趕緊拿起一張春餅，包上“春天”放進(jìn)嘴里，哇，那清新的味道迅速在舌尖散開，我快嚼幾口，它一下涌入我的嗓子眼，淡淡的，苦苦的，回味無窮。
無論你是否遇見，春天就在那里，不多不少;。
無論你是否喜愛，春天就在哪里，不增不減;。
我的眼中，裝著春天;我的耳中，聽著春天;我的口中，彌漫著春天;我的心中，想著春天。
我在最美的時(shí)光，遇見了最美的春天!
我與春天共舞篇六
“在那桃花盛開的地方，…”每當(dāng)我唱起這首歌，便想起那次春游。
那一天，我們坐上了汽車，直奔桃花塢。一路上陽光明媚，鮮花盛開，小鳥在鳴叫，連潺潺的流水也如我們的心情，和清風(fēng)應(yīng)和著，唱著動(dòng)聽的歌。可真美！說說笑笑間，不知不覺就來到了桃花塢。
一下車，我就看見了兩個(gè)大桃子，雕刻的活靈活現(xiàn)，栩栩如生，像桃花塢的守衛(wèi)似的，又像是迎賓的主人，要不是同學(xué)們拉著我，我就撲上去咬一口了。
走著走著突然，一陣清香迎面而來。老師告訴我們，前面是桃林。我放眼望去，只見那桃林如同一輪美麗的彩霞，紅的如火，白的如雪，真是五彩繽紛。走進(jìn)桃林，桃花已經(jīng)開了，葉子密密麻麻，挨挨擠擠的，像一把把鋒利的小鐮刀。桃花從這些小鐮刀里探出腦袋，你不讓我，我不讓你，都趕趟似的，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還有花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的。
這么多的桃花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美?？纯茨且欢湟埠苊馈Ｈ绻蜒矍暗囊涣痔一醋饕环畹漠?。那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
“集合！”班長(zhǎng)的一句話，使我如夢(mèng)初醒，我這才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！我趕緊跟上隊(duì)伍，向前走去。
我們接著去了桃花仙子廣場(chǎng)。桃花仙子亭亭玉立，好像在說：“再見，歡迎下次再來！”
“嘟嘟”遠(yuǎn)處傳來了汽車的長(zhǎng)鳴，我們只好依依不舍的離開了桃花塢。
我與春天共舞篇七
春天到了，金黃的太陽把陽光灑向四面八方，藍(lán)色的天空更給它增添了幾分色彩。
大地上，五彩斑斕的野花，就像是給大地穿上了一件美麗的大衣。高大的樹林，就像衛(wèi)兵在保衛(wèi)森林。
透明的河流，里面的小魚小蝦，正在玩“躲貓貓”呢。一會(huì)兒躲在水草里，一會(huì)兒躲在石頭后面若隱若現(xiàn)的在我的眼前。
草地上，有兩只小狗在玩耍，你看它們你追我，我追你，追逐嬉戲，高興極了。
啊，多么美麗的大自然呀！
我與春天共舞篇八
春天快過去了，可是，實(shí)際的春天卻還沒有來，春天，我想呼喚你快點(diǎn)來臨。
現(xiàn)在，天氣特別冷，好像跟冬天一樣，人們現(xiàn)在還都在穿棉襖棉鞋。房子里，冰冰涼涼的，凍死個(gè)人。手涼涼的，沒有一點(diǎn)力氣。昨天，就下了一場(chǎng)雨加雪，本以為會(huì)下完雪以后，天氣就會(huì)變暖，可是，這天氣不但沒有變暖，反而變得更冷了。
春天，春天你在哪里呀！春天應(yīng)該是綠草如茵，春光明媚的，春天是四季中最美的季節(jié)，四月份本應(yīng)該是春天，可無情的風(fēng)卻把春天趕走了。假如春天來了；到處一片美麗，小草蘇醒了，長(zhǎng)得又綠又茂盛；五顏六色的`小花，長(zhǎng)得十分漂亮，爭(zhēng)芳斗艷。高大的柳樹冒出了小芽，綠油油，走在大街上，看著漂亮的花，綠油油的小草，高大的柳樹枝上柳絮在隨風(fēng)飄動(dòng)，一派生機(jī)勃勃的景象?？墒牵@么美的景色只是在往年才能看到，冬天你為什么一直在這里停留。
春天，春天，你在哪里呀！我要呼喚你，我要尋找你，請(qǐng)你快點(diǎn)來吧！我們都很想念你——春天。
我與春天共舞篇九
春天不知不覺地來到了。春風(fēng)吹啊，吹啊，春風(fēng)吹綠了柳樹，春風(fēng)吹紅了小花，吹來小燕子，吹醒了青蛙，春風(fēng)吹遍了世界。
我們?cè)诠珗@里找春天，嫩綠的小草偷偷的冒出來；河邊上的柳樹發(fā)芽了，風(fēng)一吹，柳樹就搖擺著長(zhǎng)辮，像我們點(diǎn)頭；快活的小燕子唱著春天的歌從樹梢上掠過；成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小河里溪水；黃色的迎春花開了，它開的好美，像是在歡迎著我們；桃花和梨花都盛開了；五顏六色的野花也競(jìng)相開放；看見了老爺爺和小朋友在放風(fēng)箏，你看美麗的風(fēng)箏起風(fēng)了，在春風(fēng)中展現(xiàn)這身姿；三五成群的人們?cè)诠珗@里游玩。
我們?cè)谔镆袄镎掖禾?，展現(xiàn)在眼前的十八片大片的綠色的`麥苗，清風(fēng)吹來了，麥苗向我們點(diǎn)著頭，像是在歡迎我們的到來；田野里長(zhǎng)滿了各種各樣的野菜；農(nóng)民伯伯在迎著春風(fēng)再給麥苗除草。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，不吼不叫，卻帶來了無限的生機(jī)，多美好的春天??！我喜歡這美麗的春天。
我與春天共舞篇十
不同的人有不同的愛好，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，還有的人喜歡打游戲……我喜歡靜下心來，安安靜靜地讀一本好書。
讀書使我快樂。在我讀書的時(shí)候，就全心投入其中，跟著故事情節(jié)喜怒哀樂。書中也有大量的好詞佳句，使我受益匪淺。
讀書，我有自己的方法和習(xí)慣。首先要靜下心來，方能開始。第一遍的時(shí)候要讀故事情節(jié)，懂得這本書的意思。第二遍要找出里面的好詞佳句，并把它們記在一個(gè)本子上。第三遍讀的時(shí)候，要換一個(gè)角度去讀這一本書，說不定還有意外的收獲。這樣就算讀完了一本書。
記得在一個(gè)星期六的早晨，我剛吃完早飯就開始讀四大名著之一——《西游記》。里面的故事使我如醉如癡，正讀到大師兄三打白骨精的時(shí)候，聽見媽媽喊道：“放下書本，來吃飯吧。”
“為什么？我們不是吃過飯了嗎？”我問道。
媽媽撲哧一聲笑了：“你吃的是早飯，現(xiàn)在都到中午了?！?/p>
我央求道：“能讓我再讀一會(huì)嗎？就五分鐘，求求您了，現(xiàn)在正精彩哩?！?/p>
媽媽同意了。
正當(dāng)我讀到二師兄請(qǐng)大師兄出山的時(shí)候，聽到媽媽不耐煩地說：“都兩點(diǎn)半了，你幾年后才打算吃飯呀？”我只好去客廳吃飯，要不是媽媽提醒我今天一點(diǎn)作業(yè)也沒寫的話，我想我還會(huì)在書海里盡情遨游。
我希望大家都愛讀書，至于怎么養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣嘛，要先從讀一本好書開始。
我與春天共舞篇十一
今天，我來到公園里找春天，一進(jìn)門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。鮮花已經(jīng)開了不少了，小草從地下悄悄的探出頭，迎春花黃燦燦的，像一個(gè)個(gè)去參加選美的姑娘，但又多了一份樸素，桃花那粉紅的臉頰，像一位害羞的少女，隨著春風(fēng)，桃花在風(fēng)中微微舞動(dòng)。
你瞧，勿忘我開花了，像一個(gè)小孩子在驚奇的望著美麗的'世界。有的半開半合，像一個(gè)好奇的看著世界的紫衣天使。還有的沒開，想一個(gè)急著要離開母親的懷抱，去看大世界的小男孩。那一朵朵火紅的木棉花，在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵，紅紅的，非常飽滿，仿佛一下子就冒出頭來！
無數(shù)朵美麗的木棉花，點(diǎn)綴著樸素?zé)o華的樹干，顯得多么優(yōu)雅啊！?。〈禾欤∧闶翘斓厝f物的“復(fù)蘇劑’，沒有你，就沒有美麗的花；沒有你，就沒有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你，賜給大地生命，創(chuàng)造萬物的靈魂??！啊！美麗的春天！
我與春天共舞篇十二
話說泰國人喜歡與象共舞，我們班的小魏同學(xué)可喜歡與書共舞。
“叮鈴鈴……”熟悉的鈴聲又在我們的耳畔中蕩漾，同學(xué)們呢？他們捧起科學(xué)書，抓起文具盒，喊上他的同伴，一起火速趕往科學(xué)教室，沒有一絲敢減速的心思。
鈴聲快結(jié)束了，班級(jí)里還剩下一些閑聊的同學(xué)們，我也在其中，往班級(jí)中的一角望去，只見一個(gè)身影還定格在那椅子上，手中捧著一本書。
走近觀之，原來是魏同學(xué)還沉浸在書的海洋中，如果書是花蜜，那么她就是采蜜的蜜蜂；如果書是池塘，那么她就是生活在池塘中的青蛙；如果書是遼闊的草原，那么她就是奔馳在原野中的駿馬?！昂?！去上課了，再不走要遲到了哦！”我上前說道，而她卻一副若無其事的樣子，她像一匹餓狼，貪婪地汲取著書中的乳汁，把它畫為自己的營養(yǎng)。
“走了，走了，再不走，可要被老師罵咯！”我說完便扭過頭走了，“好了好了，在看一章，就看一章，”我焦急的等著她，可是她的手并沒有停下，書頁還是在一頁一頁地翻著，這書中有什么值得她入迷呢？我想也許是那扣人心弦的故事情節(jié)，性格不同的人物角色和蘊(yùn)藏在密密麻麻字眼中的營養(yǎng)，字眼中的乳汁，使我想起了莎士比亞的一句名言“書是全世界的營養(yǎng)品。”；使我想起了《竊讀記》中的小英子；使我想起了培根的一句話，“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>
最后，我離開了教室，一步三回頭，可還是沒見她出來的背影，我想，她還是在與書共舞嗎？我不知道，你也不知道。
我與春天共舞篇十三
作為一個(gè)8年的禁毒社工，可以說對(duì)于各種藥物濫用人員的喜怒悲樂看了很多，聽了很多。可是片中的那些情景還是深深地震撼了我。我對(duì)于這些合成毒品和適用這些合成毒品的人員有了解多少呢?我所了解的對(duì)象(基本上是吸食傳統(tǒng)毒品的)在他們的吸毒史上有過拿刀向家人要毒資的，有過賣兒賣女的，有過打罵父母的，有過為了毒資賣淫盜竊的……可是卻沒有見到過拿著菜刀把父母當(dāng)牲畜一樣劈砍的，更無法想象對(duì)著自己年僅四歲的親生女兒揮舞尖刀的。當(dāng)那個(gè)被自己父親抱著威脅的小女孩撕心裂肺地哭喊著“爸爸救救我!”時(shí)，更是無法不為之動(dòng)容。這十年的合成毒品史，分明就是一部血淚史。
不說遠(yuǎn)的，就說我們高境，近5年來，新增人員中60%是合成毒品，外來人員中合成毒品更占到了75%。而他們最初染上合成毒品源于對(duì)毒品的無知。傳統(tǒng)毒品在大量的宣傳下，沒有人不知道它的危害，包括我們的這些服務(wù)對(duì)象?？墒?，對(duì)于合成毒品也許包括我們某些禁毒社工在內(nèi)都未必對(duì)它有清晰的認(rèn)知。傳統(tǒng)毒品最大的區(qū)別就是它接攻擊人的大腦灰質(zhì)，通俗的來說就是變成了有攻擊性的精神病患者，而且是突發(fā)性的，沒有病史規(guī)律可尋，讓人防不勝防。而那些吸食合成毒品的人員自認(rèn)是沒有成癮的，這是一大隱憂。也是我們宣傳工作的重點(diǎn)。
一、吸食傳統(tǒng)毒品的對(duì)象。
現(xiàn)在尿檢的時(shí)候，常常會(huì)聽到對(duì)象詢問吸食了合成毒品會(huì)不會(huì)被尿檢出來，會(huì)不會(huì)也要去強(qiáng)隔。當(dāng)社工給予肯定答案時(shí)，他們又表示是幫別人問的，自己沒有吸食的現(xiàn)象?？墒?，社工也可以從這些問題中剖析出無論是他自己還是他所謂的朋友都說明了他們對(duì)合成毒品有接觸，而且對(duì)于它的危害始終認(rèn)為比傳統(tǒng)毒品低，有轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)。因此對(duì)于他們的教育、提醒、督促是刻不容緩的。一旦兩種毒品都成癮的話，對(duì)于他們的傷害將更為巨大。
二、禁毒從娃娃抓起。
在我們高境的服務(wù)對(duì)象中最小的為91年，而承認(rèn)自己開始吸食合成毒品的最小年齡是17歲。由此可見，合成毒品的興奮、群食等特性都符合了青少年的獵奇、同伴、需求刺激的心理?，F(xiàn)在我們要宣傳的不僅是中學(xué)，更應(yīng)該深入中專、技校，包括小學(xué)高年級(jí)。因?yàn)樵?jīng)社工在對(duì)中小學(xué)生作禁毒宣傳時(shí)，他們往往知道鴉片、海洛因的危害卻不知道冰毒、k粉的不同面貌形態(tài)。無知者無畏，這句話雖然是贊揚(yáng)勇敢，但是在這里卻是推人入深淵的黑手，只有讓孩子們識(shí)別合成毒品的偽善面具，才能使他們有防范能力與意識(shí)。
三、外來人員重點(diǎn)宣傳。
在紀(jì)錄片中，這十年里吸食合成毒品人員從條件好的城市青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐赃M(jìn)城務(wù)工人員為主。而想想我們高境的外口報(bào)表，其中大多是學(xué)歷低的進(jìn)城務(wù)工人員。他們?cè)瓉硎菫榱嗽诔抢锒噘嵭?，讓自己的生活更好些?？墒嵌酒防昧怂麄兊臒o知，利用了他們高強(qiáng)度工作需要獲得宣泄，使他們不斷淪為毒品的努力，失去自我。而且外來人員流動(dòng)量大，可控性難度更大。如果放任不管，將會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。在工地、飯店等外來人員集中地進(jìn)行宣傳，通過我們的宣傳讓他們了解合成毒品，引起足夠的重視。
合成毒品還在不斷的變化中，美國最新出現(xiàn)的“浴鹽”喪尸案就是最好的例子。因此我們的禁毒工作也要隨著新的禁毒形勢(shì)而不斷變化。防范于未然是最好的預(yù)防方式。因此撕下合成毒品的虛偽面具，讓大家了解合成毒品，了解合成毒品的危害才是最重要的。
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