學習和工作中的總結是一種積累和提升，它能使我們不斷進步，并在人生道路上不斷超越自我。完美的總結需要清晰的結構和邏輯，使讀者一目了然?？偨Y范文中的語言運用和表達方式可以給我們帶來一些靈感和新穎的視角。
小論文以及篇一
不同類型的學術論文其寫作方法有著很大的不同。學術論文可有多種分類，按出版(發(fā)表)的形式分有：期刊論文(0.3~0.6萬字)，學位論文(碩士3~5萬字，博士5~15萬字)，會議論文，科技報告等。按內容及研究性質分有：a)研究報告型，由于研究方法的不同，有實驗研究報告、調查研究報告、觀察研究報告和對策研究報告等;b)開發(fā)發(fā)明型;c)議論(論證)型;d)綜述評論;e)研究簡報。
上述分類在。
實踐。
中不是絕對的，一篇論文可以采用多種研究方法。
(二)科技(學術)論文的基本性質與要求。
科技(學術)論文經過專家鑒定和(或)發(fā)表，便成為人類知識的載體――文獻。一篇篇文獻猶如點點知識的源泉，最終匯成知識的海洋，造福于人類。作為人類知識載體，論文必須滿足以下一些要求。
1.科學性要求。
科學研究的目的就是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律，探求客觀真理，使人們能夠客觀地認識真理。反映科學研究成果的科技論文就必須根據科學研究的這一總任務，對研究對象進行深入的探討，客觀地揭示其內部規(guī)律。因此，論文撰寫者首先應該具有科學、負責和嚴謹的態(tài)度，實事求是、數據翔實，分析深刻，結論可靠。千萬不能弄虛作假、主觀臆造，或帶有個人的感情色彩和偏見。
2.創(chuàng)新性要求。
創(chuàng)新性是科學研究的生命線，是科技(學術)論文的靈魂。在科學研究的競賽中只有第一，沒有第二。它要求文章所揭示事物的現象、屬性、特點及運動規(guī)律、或者這些規(guī)律的運用必須是前所未有的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的。對于碩士論文創(chuàng)新性的要求相對較低，可以是新的見解、新的方法、新的局部或階段的成果，包括對已有成果新的改進等。據我們的調查，研究生論文的創(chuàng)新性指標得分比較低。研究生完成的研究大多只能是局部性的、階段性的成果。因此，研究生必須對課題的來龍去脈有全面的了解，牢牢抓住研究中的創(chuàng)新點來撰寫論文，不能模仿或重復已有的研究。本校學報編輯部曾通知一研究生論文退稿，作者覺得迷惑，表示“論文是模仿國外期刊上的論文寫的，人家這樣的文章可以發(fā)表，我的為什么就不行呢?”這也許是不注意創(chuàng)新性要求，重復研究的典型實例了。
3.邏輯性要求。
它要求論說有據、思路嚴密、脈絡清楚、結構嚴謹、推斷合理、自成系統(tǒng)，具有很強的邏輯性。淺顯地講，學術論文是一個擺事實、講道理、以理服人的交流平臺，要充分顯示和科學地組織素材，通過科學的分析、邏輯推理得出結論，并提高到學術理論的高度。
4.其他要求。
對于科技論文還要求具有重現性和有效性。所謂重現性就要使讀者可以根據論文提供的方法、材料去實施同樣的研究步驟，并重現論文的結果。其結果應具有理論價值和(或)實用價值。為了滿足文獻能提供交流和學習的要求，論文必須具有可讀性，并符合規(guī)范化要求。
(三)學術論文的評價(審)指標。
論文必須經過專家評審，因此了解論文的評價指標對于構思和撰寫論文具有指導意義。
1.學術期刊對論文的評價指標。
不同期刊在審稿中采用的評價指標略有不同，但主要精神還是基本相同。例如，《浙江理工大學學報》審稿采用的評價指標有：選題意義(每一指標均設置a優(yōu)、b良、c及、d較差4個等級);創(chuàng)新性;先進性;正確性;可讀性。一般來說，審稿中論文的每項評價指標的評級都不能低于c級，否則審稿難以通過。
2.碩士學位論文評審指標。
其評議指標設置為一級指標有5項：選題與綜述(25%)、基礎理論與專門知識(20%)、研究與設計能力(10%)、創(chuàng)新性(35%)、寫作能力(10%)。
可以看出：以上兩種評價體系略有不同，期刊論文側重評價研究結果，學位論文不僅重視結果，也考察研究過程和作者的知識、能力。然而，都較注重對創(chuàng)新性的要求。
二、學術論文寫作的一般方法和要領。
(一)關于選題。
選題的重要性是不待說明的。碩士研究生的研究課題大多由導師選定，但也有學生自己選定的。具體的選題本身是一個很復雜的學術問題，在此只能強調一些原則性的問題：a)選題最好選擇自己的強項或熟悉的領域;b)就研究生的情況，碩士論文的選題宜小，不宜大，這有利于對一個問題作深入細致的研究;c)研究涉及面不宜太寬，以避免需應付錯綜復雜方方面面的問題而顧此失彼，例如盡量不要選擇類似“戰(zhàn)略研究”、“對策研究”這樣的綜合性很強的課題;d)選題不要太生僻，以致于鮮有參考文獻作參考，而造成一開始無從下手的局面。e)除了選題意義，研究生的課題最好選擇新的視角、應用新方法來研究，可獲得事半功倍的效果。
此外，學術論文的選題與研究的課題不一定一致，在此可能有3種情況：1)重合，論文選題與課題基本一致;2)收縮，論文選題只是課題研究的一部分，一般是選取最具發(fā)表價值的那部分;3)變通，有的研究課題(如某些應用研究)不宜直接作為論文的選題，需要作些變通。
學位論文改寫成學術期刊投稿論文其議題可以不同，后者由于篇幅的限制議題范圍可以收縮，精選有創(chuàng)新內容的素材。
(二)撰寫前的準備。
學術(學位)論文的寫作標志著研究生學習階段和學習方法的轉變：由廣泛、分散地攝取知識轉變?yōu)榧?、專一地對特定領域進行深入鉆研;由單向地接受知識轉變?yōu)橐詰弥R為主;由接受已有知識轉變?yōu)楠毩⒌亻_展創(chuàng)新性思維和工作，開發(fā)新的知識信息。因此，必須在心理上、知識和能力上作好充分的準備。
1.思想準備。
撰寫論文也強調正確的指導思想與理念，這是筆者受理編輯上百件研究生論文后得出的結論。無論是科學研究還是論文撰寫都是非常艱辛、細致的工作，都不能太浮躁，不能太急功近利(為了文憑)，富有科學精神、刻苦鉆研和創(chuàng)新意識，有“極端認真、極端負責任”以及實事求是、精益求精的態(tài)度，才是寫出高質量論文的前提條件。
2.調研準備。
牛頓把他的成就歸功于自己“站在巨人的肩膀上”，說明做好前期調研、文獻利用及知識儲備的重要性。要廣泛、系統(tǒng)地進行文獻檢索，把能夠收集到的國內外相關文獻盡量收集全(對我校藝術類學生要特別強調這一點)，并加以閱讀、分析、疏理和利用，做到對相關領域的國內外研究進展情況了如指掌。閱讀一般從專著開始，然后是綜述類文章，最后是原始論文。
科技類學術論文應盡量引用國際上權威專業(yè)期刊的論文，這樣才有可能使自己的研究和論文起點高，一開始便(站在巨人的肩膀上)涉及該研究的前沿領域，避免重復研究。需要強調的是，文獻調研和利用不能局限于導師提供的資料和手頭的一些中文書刊，不僅開題前必須系統(tǒng)檢索、系統(tǒng)收集，整個研究過程都是一個不斷跟蹤、收集資料、閱讀文獻、吸收知識的過程。若需要深入社會作實地、實物考察的也不能輕易放棄。有些研究生論文的素材老是離不開學校的圈子，離不開書本，從而影響論文質量。
3.構思與提綱。
構思醞釀論文需要較長的過程，它貫穿整個課題研究和論文撰寫的全過程。首先根據選題來確定研究的預期的目標，將課題解剖和分析，然后構思(或實驗設計)采用什么方法和途徑來得到相關的論據或預期的研究結果，采用什么方法來分析、歸納得到的結果，以致得出相應的結論。有不少研究生論文都在這一環(huán)節(jié)上“翻船”。例如，研制得出了實驗室試樣，并對試樣進行了性能測試，然而沒有設置參照樣(對比樣)的性能測試(或沒有參照樣的引用數據)，從而難以比較和證明新研制試樣的優(yōu)越性，前功盡棄;探討了某一事物的各個影響因素并建立了相應的理論或數學模型，但文章最后沒有對模型加以驗證，專家審稿未被通過。因此構思要盡可能地系統(tǒng)性，嚴密性。有時要考慮論文的要求來設計科學研究，有時根據科研的情況的變化調整論文構思，當科研基本完成時，論文構思也基本形成。
寫提綱前，應了解一下該學科、該種論文類型通常的論文格式，它可能已原則規(guī)定最高一級的論文提綱。根據論文的中心議題，疏理一下論文的素材，根據素材的邏輯關系，由大到小、由粗到細列出提綱。要注意提綱的系統(tǒng)性，同一級的提綱應具有并列邏輯關系，上一級提綱與它所有的下一級提綱應具有屬與分的邏輯關系。
(三)寫作方法與技巧。
1.內容素材如何組織。
在文章的內容安排上主要以下有3種方法。a)遞進式，根據各部分內容的邏輯關系，采用步步深入、層層展開、循序論述，如某文章為某事物建立數學模型，內容安排：引言—理論依據-各因素分析-初擬模型-各因子、系數取值-驗證和修正模型—結論。其中后一步都是建立在前一步的基礎上，步步深入、環(huán)環(huán)相扣。b)并列式，把論題分解成幾個從屬的、并列的子論點，分別論述，最后綜合出相應的結論。c)復合式，將遞進式和并列式根據需要復合應用，實踐中用得較多，如材紡、化學化工等實驗研究報告大多采用這種安排。
許多學科的實驗研究報告(計算機、信息科學等有例外)，除引言及綜述部分外，一般研究會涉及n個子實驗，需介紹n組子實驗方法與條件，n組子實驗數據和結果，n項分析和結論，其素材是一個平面結構，而論文的敘述是線性的。實際撰寫時，往往先將素材切成3塊：第一塊逐一介紹n組實驗方法與條件(包括實驗所用的材料、儀器，實驗方法，實驗環(huán)境等);第二塊逐一顯示實驗數據、圖片等，并對數據進行處理與分析、對圖片進行介紹和分析，得出各組相關結果或結論，然后綜合與分析各組實驗的結果，得出并討論總的結論;第三塊顯示結論作為結語(見圖1)。
2.論文取材。
論文取材其實是有講究的，研究生論文中問題還真不少。
1)不要模擬教科書的模式寫作，自覺或不自覺地把學生當作心目中的讀者，用較大篇幅交代基本概念，復述基本理論和專業(yè)人員已知的內容等，都是不可取的。寫論文的目的是與同行交流，“說服”審稿專家認可你的研究成果，就要讓他們看新的、有吸引力的東西。要扭住文章的創(chuàng)新點，正確、明了、簡潔而滴水不漏地表述、論證自己的成果。
2)論文既要顧及系統(tǒng)性又不能面面俱到，因此，要處理好重點(深入論述)與非重點(概括簡述)的關系。例如論題的某一方面的問題必須涉及到，但不是本文的創(chuàng)新點，可用盡可能少的文字原則性地描述一下，例如“對于這一問題許多學者已作了深入的研究，一般認為……，本文不再贅述?！比缓笠鰠⒖嘉墨I即可。
3)在許多情況下，顯示的數據并非原始數據而是經過組織和處理加工的、計算只列出關鍵公式與步驟，運算過程、一般的實驗過程往往被省略，以盡可能地節(jié)省篇幅。
學位論文的取材與期刊論文有所不同。學位論文篇幅長，可以敘述得寬泛些、詳細些。對研究的目的和意義、研究背景可以介紹得全面、詳細些;可以比較詳細地介紹一些重要的研究工作及過程(以表明研究工作量)，如較詳細的實驗步驟、數據處理工作，計算過程、調查研究工作等;研究得到的數據、圖片等也可顯示得較為充分、原始。撰寫期刊論文往往只能精選素材的精華部分，緊緊圍繞具有創(chuàng)新性研究結果這一部分來組織素材。
3.如何強化論述。
論文以“論”為主，在“論”這方面，不少理工類、藝術類研究生尚不擅長是很正常的。首先需要了解那些內容必須展開“論”，深入地“論”，什么時候避開或簡化“論”。為便于理解舉一例：某文章對高校改革提出相關建議時，對幾點建議每一點都是平均用力，沒有強調重點，而且每一點都只顧提出建議而缺乏分析探討：要怎么怎么做，應該如何如何做。讀者看不出哪些建議是作者自己的主張，是作者新提出的，哪些是復述前人的主張，提出建議的理由是什么，依據是什么，就像一篇工作報告，不像論文。因此，所謂“論”，作者不僅僅要表明自己的主張，報告自己的研究結果，還必須對作者自己提(得)出的新的觀點、主張、新的結果和結論作深刻的解釋、論證;復述前人的可以簡化和(或)引出相關參考文獻。
剛才談到的是論什么，接下來的問題是如何“論”。不同學科(問題)或不同類型論文的“論”法是不同的。論述要有系統(tǒng)性，對于就相關問題提出建議和(或)對策，首先必須對該領域尚存在的不足和問題進行探討，針對問題和不足提出自己的主張。就自己提出的主張應作深刻的解說：為什么要這樣做，這樣做有何好處，與以往的做法有哪些改進;在解說為什么要這樣做時，可從現有理論的高度來論證其合理性，從實踐的角度列舉最有說服力的典型實例來論證其可行性或有效性等等，總的目的是努力使讀者接受自己的主張。研究報告、調查報告類論文的“論”思路相仿，但論述方法不同。在說明本研究的意義和目的的基礎上，討論研究(實驗或調研)方法，對實驗(調查)所得結果、數據進行處理、計算、分析與綜合，得出相應的、符合邏輯的結論，對于得出的結論與已有成果相比有何新的進展，都屬于“論”的范疇。但是，要提醒的是，千萬不要以為“論”可以到此結束，對研究得出的結果結論要從理論上加以解釋和討論，并將此提升到一般的、規(guī)律性的認識，反過來豐富該領域的理論和知識，“論”到此可以完美謝幕。
4.如何表述本研究的先進性、創(chuàng)新性。
學術論文不能像商業(yè)廣告那樣直接說具有國際先進水平或國內先進水平或具有哪些創(chuàng)新，恰如其分地論證和表述其先進性、創(chuàng)新性是非常重要的。首先必須根據自己研究的結果認準創(chuàng)新的亮點是什么，圍繞創(chuàng)新亮點從論文的引言、研究結果及討論(正文)、結論三大部分(三部曲)進行論證和表述。引言部分，在對該領域目前最前沿研究情況的簡要綜述的基礎上(引出國內外參考文獻)，指出有待解決的問題，表明本研究所要解決的問題或要達到的目的，期望得到新的結果。暗示沒有重復前人的研究，或是以前人的研究成果為起點而展開新的研究，有所不同和改進，或是開拓新的研究領域。這從表述形式上看，以國際前沿研究為起點，您的研究可能達到國際先進，瞄準國內的可能達到國內先進，為以后的創(chuàng)新論述作鋪墊。正文部分，圍繞創(chuàng)新點，通過一系列方案的實施，研究結果或論據的顯示，重點論證如何達到預期的結果并得出相關結論，并與已有成果相比較展現優(yōu)勢。對于其中的創(chuàng)新點要進行必要的理論解說和討論。第三部分“結論”簡要。
總結。
和點明文章新得出的結論，即創(chuàng)新點。
結論中表述創(chuàng)新性的語句可以是：“首次進行×××研究并得到×××預期的結果”;“首次證明了×××”;“成功地將×××并得到實驗(踐)驗證;”“研究得到的×××結果與已有的研究成果相比更×××”;“本文得到的結果(結論)據文獻檢索尚未見文獻報道”，等等。當然，說這些話是要有依據的。
“三部曲”中，第二部分正文是關鍵，但筆者提倡“三部曲”前后呼應共同來表述論文的創(chuàng)新性。為數不少的研究生論文由于忽略第一、第三部分的鋪墊和點睛作用，使得其創(chuàng)新性的判斷變得模糊。
在此列舉一則文章審稿失敗的實例，以供借鑒。一篇題為“基于批量定制的產品網上銷售接單系統(tǒng)的設計與開發(fā)”，專家審稿意見如下：無論是系統(tǒng)設計或程序開發(fā)都是應用研究。該文對網上接單系統(tǒng)進行了設計、編排與開發(fā)，但既無國內外研究及應用的現狀作對比，也缺少系統(tǒng)實際應用的實例加以論證，其可行性和價值無法判斷，發(fā)表意義不大。
(四)語言文字的表達。
研究生論文的文字表達情況總體上是不能令人滿意的。各學科都有自己專業(yè)術語和特有的表達方式，初學者只有多閱讀一些專業(yè)文獻，多查閱工具書，勤學好問來彌補該方面不足。在語言文字表達方面，建議同學們在文章的勤修改上狠下工夫，俗話說好文章是改出來的。
小論文以及篇二
體育組織通常以單一的產品或服務來滿足眾多企業(yè)的贊助需求,但目前這種無差異營銷方式已不能滿足贊助企業(yè)與日俱增的多目標、多層次需求的愿望,取而代之的是個性化營銷,即市場細分達到最小限度——“一對一營銷”,針對每個企業(yè)與眾不同的個性化贊助需求來實現高度的“顧客”滿意。體育組織或賽事主辦者要贏得市場,就必須根據不同企業(yè)的具體需求,制定個性化的贊助方案,以提高企業(yè)的滿意度。這就要求體育組織或賽事主辦者,通過調查,對企業(yè)的贊助需求進行深入了解,務必將企業(yè)的品牌個性和活動的精神相結合,這樣才能將消費者對事件的熱情轉移給產品,如果關聯度不夠,甚至會讓彼此的品牌價值產生沖突和抵消,因此找到品牌與活動的聯結點成為贊助活動能否取得成功的關鍵,使大型活動不脫離品牌的核心理念,并在心理和情感層面上與消費者產生共振,形成品牌累積效果,實現雙方的資源、權益、受眾共享。
另外,應針對企業(yè)的贊助目的和所要傳達的信息設計體育賽事贊助方案,并結合企業(yè)的實際情況,提出完善的支付方式和回報措施,提高其方案的獨特性和針對性,使之更切合贊助企業(yè)的需求,并積極為企業(yè)參與贊助和實現贊助目標提供便利條件,以協助贊助企業(yè)取得更大的贊助效益。
(二)堅持贊助的連續(xù)性和長期性。
由于體育贊助是以心理效應為主,各種功能只有經過長期不懈的努力方能實現,很難一蹴而就。期待單憑一次或幾次的炒作,很難將品牌的核心文化傳遞給消費者并讓消費者接受或認可。世界很多知名企業(yè)都是在贊助體育事業(yè)中樹立了全球品牌形象。比如耐克,一直以來只贊助體育活動;萬寶路至今已贊助一級方程式車賽二十余年。堅持長期穩(wěn)定的贊助,可以使品牌與某項體育賽事的結合更為緊密,可以用較少的投資在長時間內取得良好的效果。
如果因為沒有任何約定(無論是法律上的或是道德上的)來維系活動與贊助商之間的關系而喪失贊助權的話,那么所做的投資就浪費了。而更為糟糕的是,有些活動會繼續(xù)尋找新的贊助商,而新的贊助權很可能會是競爭者。因此,體育贊助企業(yè)應在體育贊助營銷的實踐中,長期秉承一個不變的精神理念和品牌形象。只有在長期的體育贊助營銷中保持品牌形象的統(tǒng)一性和連續(xù)性,才能給其目標消費者更為深刻和難忘的印象,從而提高企業(yè)品牌價值。
(三)增強體育贊助風險意識。
體育贊助雖然具有明顯的光環(huán)效應,但它也存在一定的風險性。我國一些企業(yè)對體育贊助的風險性認識不足,一旦看不到體育贊助所帶來的預期效果,就失去了對體育贊助的熱情。企業(yè)在進行體育贊助營銷過程中,要有周詳的計劃,更要有應對的措施,這樣才能提高投資的效益。
首先,要保證贊助企業(yè)的規(guī)模實力與贊助的體育賽事級別相匹配,贊助企業(yè)的目標顧客與體育賽事的觀眾具有重疊一致性,贊助企業(yè)的品牌形象要與贊助的體育賽事形象具有匹配一致性,贊助企業(yè)的文化理念要與體育精神理念具有一致性。
其次,對于傳播風險,企業(yè)要高度重視,保證企業(yè)產品質量,同時應與媒體建立良好的合作關系,防止對可能出現的質量問題和工作失誤進行炒作,將損失降到最低。對于不正當競爭的風險,企業(yè)應派出巡查人員,一旦發(fā)現隱性營銷行為,即可通過法律手段進行起訴。
(四)堅持體育贊助營銷與其他營銷活動的整合。
體育贊助營銷圍繞某一賽事及體育活動采取一系列相關營銷活動,從公益、文化、社會熱點等多個角度,運用廣告、促銷、活動等多種營銷手段,通過循序漸進的、系統(tǒng)的產品品牌整合過程,從而達到整合營銷的傳播效果。體育贊助要和其他營銷手段密切配合,才能獲取更好的經濟效益。在實施贊助營銷時,要充分利用體育贊助這個平臺,結合廣告、促銷和公關等其他營銷手段,緊密配合、優(yōu)勢互補。整合企業(yè)的營銷過程、營銷方式及營銷行為,通過企業(yè)內部各部門之間活動的協調一致,實現營銷的順利實施。在贊助營銷活動的實施過程中,要統(tǒng)籌全局、掌握進度,適時地調整計劃,建立贊助營銷活動的監(jiān)控體系。
只有充分重視配套營銷活動的整合性,才能促使巨額的體育贊助資金形成提升企業(yè)形象和品牌的強大動力。廣告、公共關系與宣傳、促銷活動,對于任何體育產品、賽事或者服務的成功都很關鍵;同樣,對于促銷組合來講也很重要。體育贊助營銷者應制定合理有效的體育促銷組合策略,并且需要懂得不同情形下使用不同的技巧。
(五)加強人才培養(yǎng)以提高體育贊助營銷的專業(yè)化水平。
發(fā)達國家的大中型企業(yè)大都很重視贊助,自覺地把它看成是企業(yè)溝通的重要手段之一,有專門的贊助管理機構、人員和預算,使贊助工作規(guī)范化和經?；?。比如,國際知名的可口可樂公司、國際商業(yè)機器公司(ibm)、柯達公司、麥當勞等都積極投身于體育贊助活動,并與各大賽事組委會都保持良好的協作關系。
而我國絕大多數企業(yè)還處于單純重視廣告的初級階段,對體育贊助的重要性認識不足,積極性普遍不高,特別是國有企業(yè)的贊助份額少,力度低。為此,有志于進行體育贊助營銷的大型企業(yè)應提早培養(yǎng)相應的贊助營銷人才,不僅要培養(yǎng)營銷戰(zhàn)略專家,還要培養(yǎng)技術專家和專業(yè)營銷隊伍。而且,培養(yǎng)具有豐富國際貿易經驗的管理人員更為重要,因為管理國外市場或領導國外機構的員工時,要注意平衡分析包括國內營銷情況、國外情形、預先國際化訓練和較強的參與全球化的能力及適應全球化的文化差異能力。
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小論文以及篇三
隨著全球化進程的不斷推進，英語在我們生活中的地位也越來越重要，但全面英語普及學習中，學術界方面對英語論文的要求也越來越高。英語論文如同一座橋梁是我們與國外優(yōu)秀學者交流，讓他們看見中國學術界的發(fā)展變化，對我國進行一個重新的認識，展示出一個全新的面貌。本文主要是通對我國英語論文的現狀的介紹與分析，發(fā)現其中不足之出，根據英語寫特點，提出自己的建議，也同時對英語論文寫作中的具體編輯進行了介紹，加深讀者對英語寫作的認識。
英語論文；具體編輯；寫作特點。
一、引言。
關于論文寫作，對于很多人來是一個很大的難題，而且對其具有畏懼心理，英語論文寫作更是如是。而沒有認識到寫作是一個循序見進的過程，這是一個反復的過程，需要大量實踐，才能實現質的提升，但從現實來看大多數會被幾次寫作的失敗后而倍受打擊，失去寫作的信心，另外有人也因為急于求成，反而使得所寫論文一塌糊涂。所以對英語論文寫作需要一個正確的認識、客觀的思考、不懼怕失敗的心態(tài)才能戰(zhàn)勝論文寫作，另外對于英語論文編輯的特點也需要一個全新的認識，掌握其特點才能寫出一篇正式規(guī)范、有深度、便于他人閱讀理解的文章。
1、英語論文寫作步驟。一般情下，英語論文寫作分為以下幾個步驟：首先在寫作前應對所給的眾多題目進行選擇自己能感興趣的或者夠駕馭的，然后再根據所先題查閱相關的資料，在大量的資料中鎖定幾篇精髓文案進行精讀、研究；開始正式寫作時一定要列出提綱，這是很多人知道但最容易忽略的細節(jié)，提綱看似簡單，但對后面的寫作有著至關重要的作用，提綱有一定的指導作用，不致讓人寫到中途的時候偏離了主題，使先前所做工作功虧一簣，所以寫作前一定要列提綱；然后進入正式寫作時，在完成論文之后應從頭再閱讀一篇，對其中所存在錯漏進行修改、增添，而在還需要證實的地方應再次查閱資料，進行一定的修改，最后形成一篇有理有據，內容豐富充實的高質量的終稿。
2、英語論文寫作目的。和中文論文一樣，英語論文寫作主要為了表達寫作者自己對論題的觀點與認識，應對相關論題提出自己的觀點，做到有理有據，觀點不一定要求新穎但必須是出自己的，另外論據須充分有力，思路清晰、推理完整，表達英論文寫作的真正目的，此時而不能使論文寫作失去了本質的意義。
3、英語論文所出現的具體問題。英語作為中國學生的第二語言，英語論文對于中國學生也是非常重要的，而且論文是綜合能力求較高寫作。英語論文寫作除了上面已提到過的一些不足以外還存由于語言方面的其它問題，下面將一一分析這些問題。
論文語體不正式，不規(guī)范；主觀語句過多使用，而且經常過多使用簡單句，使得整篇論文過于口語化，另外在用詞方面，一篇論文出現大量詞句重復使用，使得文章讀起來累贅、空泛。
4、英語論文寫作特點與意義。通過英語論文寫作，學生能從其中提高對問題綜合分析能力、寫作能力、科研能力等，也同時對學生創(chuàng)新思維能力也有一定的提高。這一系列能力的提升將最終有益學生個人發(fā)展，以改變一些論文中存在對各種信息、數據堆砌而沒有自己的思想和觀點的現象。此時提高學生對所學的知識的應用，讓其能夠學以致用，并能根據所學知識從不同的角度全方位對問題進行認識、分析、研究和判斷。
1、正確認識英語論文的寫作目的。與一般寫作不同，論文的撰寫對于人們在學習、工作要求相對來說比較高，而且也相對更重要。因此必須讓從事論文寫作的學生與工作人員意識到論文寫作的重要性，隨全球化進程的不斷推進，英語論文的地位也越來越重，英語論文的`優(yōu)劣將會影響到個人職業(yè)發(fā)展與人生前途。
明確地認識到為什么寫論文，寫這篇論需要了解哪方面的知識，需要做哪些準備工作，自己對論文有什么看法，自己從論題看到哪些問題，需要從哪些方面下手解決，自己能提出怎樣的方案，有什么當主流觀視角不同的發(fā)現、自己的提議對有什么學術意義、實際意義等，這些都是寫一篇論文之前應該做的準備。
2、加強英語論文寫作指導。對于大學生，學校則可以通過設置論文寫作的相關課，聘請專業(yè)老師對英語論文寫進行指導，另一方面也可以通過開展大量論文寫作方面的活動、講座與比賽，提高學生們英語論寫作的興趣，或者通過在校園內、校園網站上宣傳英語論文寫作的重要性，提高學生們對英語論文的重要性認識。
3、寫作中的細節(jié)問題解決方案。而在選題問題上，則應該避免題目過大，而應針對一個大問題的某一具體點展來寫，使論述更加充分詳實，論證明確有力。
在寫作中，思路應盡量清晰的，表述更盡量準確、完整，論據、引用必須出自權威、專業(yè)的資料，而且應在相應位置標注清楚，不要讓人覺得是在抄襲；而在句子合用方面，則應盡量多使用復合句、并列句、復合并列句；同樣的在單詞的選擇用上，也盡量使用專業(yè)性、學術性的正式的單詞，而口語上常使用詞，讓論文更具專業(yè)性；在表達方面應盡量以客觀敘述為主，且使用正式、書面詞匯，盡量避免使用帶有強烈感情色彩的詞語，另外在敘述方面盡量不要重復、累贅。而在格式上，則在第一遍寫完之后對論文作細致檢查時，對細節(jié)方面加以調整。
參考文獻：
[1]劉潤清.從文章的參考書目看科研中的問題[j].山東外語教學學,2002,(6):3-4.
[2]劉興兵,余功茂.英語論文apa格式評介[j].鄖陽師范高等?？茖W校學報,2007,27(2).
小論文以及篇四
確定選題是撰寫畢業(yè)論文的第一步，是面臨的第一個挑戰(zhàn)，它關系到整篇論文的好壞及價值。選題的確定要找到一種_如芒在背_或_如鯁在喉，不吐不快_的感覺，這樣才是找到了真正有價值、有意義的選題。
2.資料搜集、整理。
撰寫論文不是無憑無據的_信口開河_,需要搜集大量的文獻資料作為依據來佐證自己的觀點，支持自己研究的實施。因此在確定了選題之后就必須開始有針對性的資料收集、整理、分析。同時，對于搜集到的資料、數據需反復推敲其科學性、典型性以及代表性，使文章更具有價值。值得一提的是，資料的搜集應貫穿整個論文寫作的全部過程。
3.選擇并應用研究方法開展科學研究。
科學研究是指以客觀事實為對象，以科學方法為手段，遵循一定的研究程序，以獲得科學規(guī)律或者新知識為目標的系統(tǒng)實踐過程。論文的撰寫須以研究為基礎。概括而言，研究方法包含_量的研究_和_質的研究_兩大類，經常會用到的有問卷法、訪談法、個案法、實驗法、敘事法等。具體研究方法是人們在長期的科學研究中，不斷總結、提煉而成的。
4.論文撰寫及修改。
小論文以及篇五
摘要：營銷管理作為企業(yè)供應鏈管理中重要組成部分，在企業(yè)中發(fā)揮著不可或缺的作用，如何提高供應鏈營銷管理水平，是企業(yè)提高經濟效益的當務之急。這就要求企業(yè)在供應鏈管理中必須對供應源到需求源的各種信息及時準確地掌握，以實現經營計劃和決策的制定，以在協調中促進整個供應鏈系統(tǒng)運作更加流暢高效。本文探討了供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)，旨在為企業(yè)供應鏈管理系統(tǒng)改進提供借鑒價值。
關鍵詞：供應鏈;營銷管理;決策。
供應鏈是一種圍繞企業(yè)核心過程的網鏈結構，其對企業(yè)的描述主要基于過程觀，其所控制的過程不僅包含人才流、資金流，而且包含物流、信息流等，是一個貫穿原材料采購到產品最終送到用戶手中各個環(huán)節(jié)的過程。由此可知，供應鏈包括了企業(yè)所有環(huán)節(jié)的全部功能。供應鏈管理則是供應鏈組織的一體化管理，是一種新的管理理念與模式，近年來國內外對其重視度日漸提高。供應鏈管理的目標主要在于促進企業(yè)服務水平的提高和總交易成本的降低，這也是現代企業(yè)面對信息時代沖擊生存與發(fā)展的必然要求。為了能在市場競爭中贏得更好地發(fā)展，很多企業(yè)開始加強管理力度，在市場管理中逐漸引入供應鏈管理思想，通過對信息技術的運用，有效地整合企業(yè)內外各項資源并形成互動管理，從而推動從供應商到最終客戶增值價值鏈的形成。
一、供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)的組成構架。
1.供應鏈市場調研系統(tǒng)。在企業(yè)決策支持系統(tǒng)中，供應鏈市場調研系統(tǒng)是其中重要組成部分。供應鏈市場調研系統(tǒng)除了可根據自身工具性對顧客的實際需求與潛在需求進行了解，而且可從營銷管理者的相關設計方案如調研方法與樣本選擇方法等入手，收集、分析與整理企業(yè)經營的供應鏈原始數據，決策支持系統(tǒng)中所包含的兩大模塊，即調研數據分析處理與原始數據收集模塊，便可實現對企業(yè)營銷決策相關方面的分析，并向決策支持系統(tǒng)反饋分析處理后的結果，從而將有效的決策支持提供給企業(yè)的經營。
2.供應鏈市場營銷情報系統(tǒng)。在企業(yè)決策支持系統(tǒng)中，供應鏈市場營銷情報系統(tǒng)的目的主要是為了促進企業(yè)自身競爭水平的提升，最終目的則是為了促進企業(yè)經濟效益的提升。該系統(tǒng)可幫助企業(yè)供應鏈營銷管理者對其競爭對手的相關營銷信息以及與供應商的相關營銷信息進行收集、分析，使企業(yè)能夠在市場競爭中保持優(yōu)勢。供應鏈市場營銷情報系統(tǒng)根據工作內容的不同，又可分為兩個模塊：其一為情報收集模塊，其二為情報分析處理模塊。第一種模塊主要從企業(yè)供應鏈營銷外部數據源與內部數據源入手，對與企業(yè)市場營銷相關的信息直接加以獲取，這些信息中不僅包含供應商信息外，而且包含競爭者信息，同時包含相關產品市場環(huán)境信息等。第二種模塊則主要通過對各種統(tǒng)計方法與計算模型的提供，從系統(tǒng)化與層次化上對系統(tǒng)所收集到的信息進行分析，使這些信息成為可靠情報，對產品市場營銷水平產生決定作用。通過供應鏈市場營銷情報系統(tǒng)的利用，企業(yè)供應鏈營銷管理者可有效地分析自身所處行業(yè)的商業(yè)變化，根據相關情報對競爭對手的營銷策略有更加深入地了解，將可靠的運行保障提供給企業(yè)生產和經營環(huán)節(jié)，促使企業(yè)競爭力提高與企業(yè)發(fā)展水平提高這些目標能夠真正得以實現。
3.供應鏈市場營銷管理系統(tǒng)。在企業(yè)決策支持系統(tǒng)中，供應鏈市場營銷管理系統(tǒng)除了對經營中各種營銷信息加以負責外，同時需要對相關風險事故的損失信息等加以負責。根據業(yè)務內容，該系統(tǒng)會對營銷基礎數據庫中的有關數據實施分類，使其能夠在營銷數據庫中得到統(tǒng)一集成，從而促進面向全局的數據視圖的形成，不僅可將信息的查詢服務提供給企業(yè)的相關決策，而且可將信息的統(tǒng)計、報告等服務提供給企業(yè)相關決策。
4.供應鏈風險評價系統(tǒng)。根據供應鏈市場調研系統(tǒng)與供應鏈市場營銷情報系統(tǒng)對相關營銷信息的收集，供應鏈風險評價系統(tǒng)可通過對風險識別與衡量手段的運用，分析企業(yè)營銷活動中可能存在的風險因素，同時估測這些風險因素可能導致的損失，在風險評價上的有效作用使該系統(tǒng)成為企業(yè)決策支持系統(tǒng)中重要組成部分。站在客觀的視角來看，企業(yè)不可能將營銷決策的滯后性完全進行消除，但根據相關風險概率的分析，則可評估相關損失，從而使企業(yè)營銷決策的有效性與實時性得到提高，提供穩(wěn)定的內部保障給企業(yè)，促進企業(yè)利潤最大化目標的實現。
二、企業(yè)供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)結構。
盡管數據倉庫技術、聯機分析處理和數據挖掘技術最初出現時屬于三種獨立的信息處理技術，但因為這三種技術在內在存在一定的聯系和互補性，所以業(yè)界人士普遍將其作為綜合結構共同應用于企業(yè)供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)中。這種全新的決策系統(tǒng)技術構建，使信息的本質得以真正意義上被重新展示出來，這也表明信息系統(tǒng)的設計觀念正在發(fā)生轉變，已經不再是單純的處理驅動，而是開始轉向數據驅動，這種轉變同時能夠將更加有效的支持提供給復雜環(huán)境中的決策。在信息層次上，企業(yè)供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)可以分為四個層次。對于營銷管理決策支持系統(tǒng)來說，供應鏈管理環(huán)境不僅為其信息基礎，而且可對系統(tǒng)的信息反饋加以接受，為整個供應鏈經營活動提供指導以保證其有序進行。事務性應用環(huán)境組成元素主要為供應鏈網絡中所包含的一些事務性應用數據庫，通過對所保存數據進行抽取、清洗、轉換，重新組成對管理決策形成支持的數據結構,促進支持營銷管理決策的數據倉庫。事務性應用環(huán)境的支持對象還包括營銷事務性管理活動，通過對事務性處理和決策分析進行分析，促進整個系統(tǒng)運行效率的提高。決策支持應用環(huán)境可將數據倉庫、知識庫系統(tǒng)等結合起來，對于復雜的營銷管理問題通過這一結合能夠做出決策分析。因該決策系統(tǒng)從性質上看屬于輔助決策系統(tǒng)，很多決策分析過程都離不開用戶的參與,人機交互環(huán)境給系統(tǒng)與用戶提供了交互的界面，能夠為系統(tǒng)運行的有效性提供更好保證。
三、供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)各項支持功能的實現。
1.制定供應鏈營銷在價格戰(zhàn)略。供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)可以對綜合評價分析法加以采用，通過人機交互的方式深入地分析企業(yè)市場競爭實力。該系統(tǒng)中情報分析系統(tǒng)和市場調研系統(tǒng)還可對相關數據信息加以提供，通過這些信息不僅可以具體地研究市場趨勢、產品的生命周期，而且可以具體地研究產品的定位目標等，從而促進對企業(yè)發(fā)展最有利的市場營銷價格的得出。該系統(tǒng)還可對層次分析法加以采用，在此基礎上細分產品市場，通過分析行業(yè)市場中本企業(yè)所呈現出的競爭優(yōu)劣勢及機遇、威脅等，促進企業(yè)對最終目標市場進行確定。
2.分析和預測供應鏈營銷市場。對供應鏈營銷市場進行分析與預測，是決策系統(tǒng)的重要功能之一，不僅會對企業(yè)內部管理效率產生影響，而且影響著企業(yè)資源的優(yōu)化整合，同時關系著企業(yè)對市場方向的把握，對企業(yè)自身發(fā)展也具有促進作用。根據系統(tǒng)中的數據挖掘技術，除了能夠分析消費者的相關購買行為，同時可分析企業(yè)的競爭對手，從而將可靠的信息提供給企業(yè)作市場分析與預測，使企業(yè)能夠更好地把握產品市場需求。該系統(tǒng)還可對市場需求的彈性模型進行建立，通過該種方法能夠研究市場對產品的市場需求量，還能研究市場價格變化趨勢，根據有關研究企業(yè)即可對產品及產品數量進行最優(yōu)化地定價和確定。
3.供應鏈營銷管理中產品價格與分銷渠道決策。應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)中的產品價格與分銷渠道決策，不僅與企業(yè)經濟效益的實現有著直接關系，而且可較大程度地影響企業(yè)的整體競爭水平。首先，決策系統(tǒng)中的數據管理層，可對產品的市場需求進行分析，同時可對同類產品的市場價格進行分析，在此基礎上企業(yè)內部不同產品即可實現不同的組合，對產品的定價方法與定價目標進行科學地確定。工具層中的系統(tǒng)模塊，不僅可以合理地評價經銷商檔案，同時可合理地評價業(yè)績維護，有利于企業(yè)分類管理經銷商所提供的信息，從而促進企業(yè)內部資源優(yōu)化與整合的實現。綜上所述，企業(yè)供應鏈營銷管理與決策支持系統(tǒng)能夠幫助企業(yè)對產品營銷策略進行分析，該系統(tǒng)還可通過對產品綜合評價，幫助企業(yè)對更好的產品組合與開發(fā)決策進行確定，對企業(yè)營銷計劃和管理具有重要影響作用。新常態(tài)經濟發(fā)展背景下，企業(yè)經濟發(fā)展需要利用各種決策模式，統(tǒng)一優(yōu)化與控制企業(yè)產品存儲和分撥調運，促進企業(yè)供應鏈成本與服務水平平衡的實現，對企業(yè)供應鏈營銷管理決策系統(tǒng)的建立也具有積極的影響作用。
參考文獻：
小論文以及篇六
中專語文屬于基礎性的人文學科，教師需要在教學中注重基礎知識的教學，從而培養(yǎng)學生有效地掌握語文知識的能力。但是，由于中專院校中更多地強調了學生的就業(yè)問題，在教學中側重對學生應用能力的提升，而忽視了對學生語文素養(yǎng)的教育和培養(yǎng)。因此，中專院校需要嚴格根據職業(yè)教育在人才培養(yǎng)方面的計劃，不僅需要注重對學生應用技能的教育，而且還需要提升中專學生的語文素養(yǎng)，積極地面對當前語文教學中所出現的困境，結合學生的情況而找出有效解決辦法。
一、闡述中專語文在教學中所遇到的困境。
（一）中專院校在語文課程的設計方面缺乏科學性。這主要的來源于兩個方面：第一個方面是中專院校以培養(yǎng)學生的技能為主，學校在設計語文課程中把更多的教學時間放在學生技能訓練方面，這就減少了語文教學的時間，而學生在學習以及接受語文知識方面也相應地減少了時間和精力的投入；第二個方面是語文知識的學習與掌握需要一定的時間積累，難以在較短的時間中獲得明顯的能力提升[1]。因此，中專語文在課程設計中沒有切實地認識到知識積累的重要性，一味地重視學生技能地培養(yǎng)，忽視了對中專學生語文素養(yǎng)的提高。（二）當前社會對語文知識的重視程度不高。在當前就業(yè)壓力的影響下，中專學校、學生以及家長等都十分關注學生的就業(yè)能力，而要求學生在學習中更多地偏向一些技能型的知識學習。例如要求學生學習一門外語或者掌握更多的技能等，從而把語文知識視為不重要的學科，甚至把語文推向了弱勢發(fā)展的方向，這直接影響了語文教學的.效果。此外，學生也認為語文在日常生活中經常使用，各種文字也會寫，不用再花費大量的時間在語文學習中，從而造成了學生對語文知識不夠重視的情況。（三）教師構成方面比例失衡。中專語文是一門基礎性課程，需要優(yōu)秀的教師隊伍，但學校對語文課程的重視程度不夠，因此，在教師引進方面關注的是熱門專業(yè)的教師，而在語文教學中則出現了優(yōu)秀教師較少的情況。雖然有的中專語文教師具有較高的學歷，但是教學經驗不足、資質較為缺乏等，對提升中專語文的教學質量沒有發(fā)揮主要的作用。再者，中專學生的語文水平較為有限，學習能力以及習慣不理想等特點[2]，從而使得中專學生在語文學習中出現懶散的情況，也缺乏主動性，更有的學生只是關注自己的特長，對語文這門學科置之不理。
二、分析中專語文困境的解決方式。
（一）中專學校要給予語文教學高度的重視。第一，在中專語文課程的設計方面，要結合教育的基本目標調整語文課時，增加對中專學生語文素養(yǎng)的教育，更好地促進中專學生的全面發(fā)展；第二，調整中專語文的教學目標，學校在重視學生技能培養(yǎng)的同時也需要逐步提升學生的語文素質，更好地樹立“以人為本”教育理念；第三，改進對中專學生的語文評價模式，例如學?？梢砸哉Z文知識為基礎，進行基礎性的考察，同時也可以增加學生對語文知識的應用考核，如要求學生在一個學期中需要熟練掌握一定數量的優(yōu)秀語文篇目等，通過調整語文學科的考核方式激發(fā)中專學生對語文學習的熱情。（二）中專院校要積極提升語文教師的水平。因為中專學生本身所具有的語文水平不高，在語文學習方面需要更好、更優(yōu)秀的教師給予指導，所以中專學校需要加快提升語文教師的水平。首先，中專學?？梢詫Ξ斍耙延械恼Z文教師加強教學技能的培養(yǎng)，例如充分地利用學生的寒暑假時間組織教師集中的學習，接受當前較為科學的教學方法，從而更好地在中專語文教學中提升語文教學效果；其次，中專學校在人才引進方面需要更多地重視語文教師實踐教學能力，保證語文教師能夠在中專學生的語文教學中更好地發(fā)揮他們對學生學習語文知識的引導作用[3]，從而更好地為中專學生語文能力的提升帶來積極作用；最后，中專學校還需要在語文教師能力的考核方面給予高度重視，一方面通過考核的方式更好地促進教師在語文教學中能夠主動地創(chuàng)新教學方法；另一方面根據考核的情況，對教師的教學能力給予有針對性的培養(yǎng)，幫助新教師成長。（三）積極提升語文的地位。在中專語文的教學中之所以出現各種困境，原因之一就是人們對中專語文在促進學生發(fā)展方面的作用沒有科學的認識，而在各種外在的壓力之下，學生忽視了語文知識的學習。中專語文在學生的發(fā)展中可以發(fā)揮著其他學科難以具有的優(yōu)勢。因此，學校方面要把語文教學放在重要的位置上，在語文教材選擇方面，要更多地體現出中專學生對語文知識的接受特點。例如文章要與學生實際生活相貼近，便于中專學生在學習語文中可以更好地掌握知識，同時也便于學生能夠應用在今后的求職與就業(yè)中，如語文教材中所涉及的優(yōu)秀文章，學生可以學習分析這些文章的優(yōu)點，然后在自己的寫作中可以借鑒，提升學生的寫作表達能力。
教師在中專語文教學中所遇到的困境較為復雜，一方面教師需要積極地轉變教學方法，結合中專學生對語文知識學習的特點而積極地采取有效措施提升學生的語文素養(yǎng)，另一方面教師在中專的語文課程設計方面也需要投入更多的精力，強化自身素質的同時也更好地開展語文教學活動，促進中專學生可以較好地接受語文知識、掌握語文知識。
參考文獻：
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小論文以及篇七
醫(yī)學論文的類型一般醫(yī)學刊物中刊用的文章，大致可分為以下幾種類型：述評、論著論著摘要、實驗研究、診斷技術等，病例報告。
一般來說分為學位論文和期刊論文兩類。學位論文一般都比較詳細，整個實驗的方方面面都要包含到，要顯示出你做的每個具體工作。
期刊論文一般是精煉后的文章，主要表達你的工作流程，得出結果及其意義。另外期刊論文也分為：綜述。論著。來信綜述是對本領域發(fā)展情況的總結，展望。論著一般是某個實驗或者某項研究的具體表達。
也就是最常說的`論文。中國主要的評價標準就是論著的數量和質量?？梢允菍χ皠e人的觀點提出疑問和自己的看法以及和自己工作的印證等。
小論文以及篇八
一個標準電影劇本的篇幅大約有120頁(英文)，或長兩個小時。不論你的劇本全用對話、全用描寫，或兩者兼有之，均可按一分鐘一頁來計算。規(guī)矩是不變的——電影劇本中的一頁等于銀幕時間一分鐘。第一幕是開端，可看成建置(setup)部分，這是因為你要用30頁左右的稿紙去建置(確定)你的故事。如果你去看電影，你時常會自覺或不自覺地做出判斷——你是否喜愛這部影片。你應該及時地抓住你的讀者。你應該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。(中文劇本一頁相當于英文劇本兩頁)。
第一幕。
本的頭十頁。你應該及時地抓住你的讀者。
你應該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。
第二幕。
第二幕是你故事的主體部分。一般是在劇本的第30頁至90頁。它之所以稱為電影劇本的對抗部分，是因為一切戲劇的基礎都是沖突(conflict)。一旦你給自己的人物規(guī)定出需求(need)，亦即在劇本中他想要達到什么目的，他的目標是什么，你就可以為這一需求設置障礙(obstacles)，這樣就產生了沖突。在《唐人街》這個偵探故事中，第二幕就是杰克·尼科爾森與一些勢力發(fā)生了沖突，這些勢力不愿意讓他調查出誰應該對墨爾雷先生之死以及爭水丑聞負責。杰克·尼科爾森所需要克服的障礙支配著這個故事的戲劇性動作(dramaticaction)。第二幕結尾處的情節(jié)點一般發(fā)生在第85頁至90頁之間。在《唐人街》中，第二幕的結尾的情節(jié)點就是：杰克·尼科爾森在墨爾雷先生被謀殺的水池中找到了一副眼鏡，并知道它不是墨爾雷的就是屬于那個謀殺者的。這樣就把故事引入到結局部分。
第三幕。
第三幕通常發(fā)生在第90頁至第120頁之間，是故事的結局。故事是如何結束的?主人公怎么樣了?他是活著還是死了?他是成功還是失敗了?等等。你的故事需要有一個有力的結尾，以便使人理解并求得完整。戲劇性結構可以被規(guī)定為：一系列互為關聯的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導致一個戲劇性的結局。如何安排這些結構組成部分，決定了你的電影的形式。以《安妮·霍爾》(anniehall)為例，它是一個由閃回來敘述的故事，但也有一個明確的開端、中段和結尾?！度ツ暝隈R里昂巴德》(anneederniereamarienbad)也是一樣?！豆駝P恩》(citizenkane)、《廣島之戀》(hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(midnightcowboy)都是如此。所以這個示例是起作用的.。它是一個模特兒，一個式樣，一個構思的規(guī)劃;一個技巧高超的電影劇本就是這個樣子的。它為我們提供了關于電影劇本結構的總觀。如果你弄清楚了它就是這個樣子的話，你可以簡單地把你的故事”裝“進去就行了。所有的好電影劇本都符合這個示例嗎?肯定是的。但不必盲目相信我的話。你把它當成一件工具來使用它;對它發(fā)生疑問，去研究它，并且思考它。也許有人不相信它?？赡懿幌嘈艜惺裁撮_端、中段和結尾。你可能說：藝術如同生活一樣，它充其量不過是在某個巨大的中間部分中偶然發(fā)生的幾個個人的”重要時刻“，并沒有什么開端也沒有什么結尾。它正如庫特·馮尼格特(kurtvonnegut)所稱，是”一系列偶然的時刻被隨意地串聯在一起"。
小論文以及篇九
1、科學性。所謂科學性就是要求論文資料詳實、內容先進。科學性是醫(yī)學論文的生命。如果論文失去了科學性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時間的浪費。
2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學論文的靈魂。能否為促進醫(yī)學發(fā)展作貢獻是衡量論文水平的根本標準。醫(yī)學論文非常重要的一點就是要有新創(chuàng)見、新觀點。醫(yī)學論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學術交流，報到新發(fā)現，發(fā)表新方法、新理論。因此在內容中必須突出新字，對于已為人知的觀點不必復述，而應突出闡明自己新的觀點。
3、理論性。醫(yī)學論文不僅是醫(yī)學科學研究的總結，而且是一個在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或實驗報告，而應提煉出指導醫(yī)學科研活動及臨床實踐的經驗教訓，發(fā)現規(guī)律，并上升為理論，反過來指導實踐。
4、簡潔性。醫(yī)學論文要求簡潔，這不同于一般的文學作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴謹，重點突出，文字語言規(guī)范、簡明，能用一個字表達清楚的就不用兩個字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡短，材料方法部分應簡明扼要，結果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認的東西，不重復已有的討論?？傊?，用最短的文字說明要闡述的問題，以減少閱讀時間，使讀者用較短的時間獲得更多的信息。
5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點、論據、論證之間的聯系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應，順理成章，并做到資料完整，設計合理，避免牽強附會，虎頭蛇尾，空洞無物。
6、可讀性。寫論文的目的就是進行學術交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結構清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達了的字眼。使讀者用較少的腦力和時間理解所表達的觀點和結論，并留下深刻的影響。
5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范。
6.醫(yī)學論文的種類及規(guī)范。
7.醫(yī)學論文寫作要求方法。
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小論文以及篇十
首先要了解議論文的基本結構，掌握好寫議論文的三要素：包括論點、論據、論證。下面詳細講下具體的寫作過程。
第一步，也是最為重要的一點：立題，只有全文的中心思想立對了，作文分數才有上去的可能性。還需要具有新意，不管怎樣的題目，中心思想必須是積極向上。
第二步，題目寫好了，下一步就是作文的第一自然段，主要是引出自己的論點。這段可多用寫作技巧，引經據典，寫出自己最有文采的句子，因為閱卷老師一定會看這段的，如果自己不會寫，可查資料看看其他議論文的第一自然段如何寫，盡自己所能寫出令人眼前一亮的句子。
第三步，寫差不多三個論據來證明自己的論點，一個論據作為一個自然段。論據一般是事例，具有說服力，圍繞論點展開的的。否則，論據失敗的。比如：堅持就是勝利這個論點，可列舉范進十年寒窗苦讀中舉，貝多芬堅持音樂夢想，成為音樂家等。
第四步，最后一自然段，總結。這段需寫好，千萬別虎頭蛇尾。主要是再次提出我們的論點，強化中心思想。
小論文以及篇十一
摘要:介紹論文主旨,即非信用證交易風險規(guī)避的概述.
關鍵詞:論文中出現頻率最多的幾個詞組.
前言:提出中心論題,即非信用證交易風險的防范.
主體:第一部分:介紹非信用證交易的幾種方式如:t/t,d/pd/a等等.
第二部分:闡明非信用證交易(即對第一部分)的優(yōu)勢.
第三部分:解釋非信用證交易的風險所在.
第四部分:結合非信用證交易的優(yōu)勢,來解決它在實際操作中的風險如何規(guī)避.
結論:非信用證風險防范以呼應論文開頭.
小論文以及篇十二
第一章緒論。
第一節(jié)、研究背景與動機。
一、研究背景。
1、美術史學習的重要性。
2、數字時代對學習與生活方式的影響。
3、政府積極推動藝術教育與網絡學習。
二、研究動機。
第二節(jié)、研究的目的與問題。
一、研究目的。
二、研究問題。
第三節(jié)、研究范圍與限制。
1、研究范圍。
2、研究限制。
(以明清明清美術史素材為背景)。
第二章文獻探討。
第一節(jié)、美術史教學與學習。
第二節(jié)、網絡與信息科技。
第三節(jié)、國內外相關課題之研究。
第三章研究方法。
第一節(jié)、研究方法。
第二節(jié)、研究對象。
第三節(jié)、研究流程。
1、前期分析。
2、教學設計。
3、系統(tǒng)設計。
4、素材準備。
5、腳本編寫。
6、網站建設。
7、評價與修改。
8、發(fā)布運行。
四、研究工具。
第四章研究結果與討論。
一、《中國美術史》學習網站的教學設計。
(一)、教學目標分析。
1、教學總目標。
2、各模塊目標。
(二)、課程知識內容。
1、教學內容的選定。
2、教學內容的設計。
(三)、拓展知識內容。
(四)、教學策略。
二、《中國美術史》學習網站的系統(tǒng)開發(fā)。
(一)、《中國美術史》網絡課程的系統(tǒng)設計。
1、總體設計。
2、界面設計。
3、導航設計。
4、功能模塊。
(二)、《中國美術史》學習網站的功能模塊。
1、主頁。
2、基礎知識模塊。
3、國內外博物館網站鏈接模塊。
4、數據庫鏈接模塊。
5、美術史相關影片、紀錄片。
6、訊息平臺模塊。
7、藝評交流模塊。
8、后臺管理模塊。
(三)、《中國美術史》學習網站中所運用的相關技術。
1、靜態(tài)網頁制作工具。
2、平面設計軟件。
3、數據庫技術。
4、動態(tài)網頁制作技術。
三、專家評估意見。
第五章結論與建議。
金融管理畢業(yè)論文提綱【2】。
abstract6-8。
1.2.3現有研究存在的主要問題24。
2.1.3與傳統(tǒng)可轉債的主要區(qū)別33。
3.1問題的提出43。
6.1問題的提出83。
6.5.1參數設置95。
化學碩士論文提綱【3】。
abstract6。
1.3.3懸掛雙鍵后交聯法修飾聚合物微球19。
1.4.2燈盞乙素的藥理學研究21。
1.4.3燈盞乙素的藥動學研究21。
2.1引言25。
2.2.1實驗儀器25。
2.3.1聚苯乙烯種球第一步溶脹26。
2.3.2聚苯乙烯種球第二步溶脹26。
2.3.3溶脹聚合反應26。
2.5.2溶脹聚合方法32。
2.6.1致孔劑的選擇34。
2.6.2溶脹聚合方法34。
3.1引言37。
3.2.1實驗儀器37。
3.3.2dvb用量對付-克后交聯反應的影響39。
3.4.1懸掛雙鍵后交聯反應41。
3.4.3反應時間對懸掛雙鍵后交聯反應的影響42。
4.1引言45。
4.2實驗儀器和材料45。
4.2.1實驗儀器45。
4.2.2實驗材料45。
5.1引言51。
5.2.1實驗儀器51。
5.3.1高效液色譜柱的裝填52。
5.3.3高效液相色譜條件的選擇53。
5.4.3柱溫對燈盞乙素高效液相色譜分離的影響56。
6.2實驗儀器與材料59。
6.2.1實驗儀器59。
6.2.2實驗材料59。
6.3.2溶液配制及色譜條件選擇60。
6.3.4產品分離純化參數61。
小論文以及篇十三
在學習和工作的日常里，許多人都寫過論文吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家收集的尊重的重要以及必要性議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個人總有脾氣，當駱駝踩倒最后一根稻草的時候，火山可能不爆炸也難了！適時的尊重對方，也是到校學習的重要課程。在日常生活中所看到的、聽到的以及想到的，都足以讓我們發(fā)覺真理，留意身邊的事物，你會發(fā)現包容、尊重對方，是一件相當重要的課程。
之前有一個在美國的孩子，隨著訪問學者的父母回到海南讀了半年的海南學校，回去時，媽媽問他：“你覺得海南學校和美國學校最大的不同在哪里？”他想了一下，說：“尊重?！蹦莻€媽媽覺得很驚訝，以為他會說＂課業(yè)＂。他說在他至海南讀書的時候，受到很多所謂“不尊重的待遇”，這倒讓我有了一絲絲的感觸。以前念小學的時候，班上總是吵吵鬧鬧的，老師說話也都沒有人要聽，當老師想要殺雞警猴的時候，卻沒有人想當那只猴子，而所用的方法不是閉上嘴巴，反而強詞奪理的一一向老師評理，當時我就在想，為什么不乖乖閉上嘴巴就好了呢？我不了解他們的心態(tài)，而老師站在講臺上擺著一張臭臉，看著底下的小孩們張口閉口，顯得非常的不被尊重。當時的我，便已經會幫老師打抱不平了。
大家對于“尊重的定義”是什么呢有人說：“注意他人權利、注意他人感受，不論貧賤、不分地位?！?，也有人說：“基本的禮貌是要有。常說：請、謝謝、對不起…等等。”，而你呢？你覺得“尊重”是該怎么做才是正確的呢？其實這題的答案是“無解”，因為尊重沒有定義，但它也有相對的守則，是人與人相處的基本條件。
不僅要愛惜自己，更要尊重萬物生命﹔不僅要懂得知福、惜福，更要造福世上萬物。生命得來不易，唯有珍惜生命、尊重生命，才能使生命擁有美好的.延續(xù)。世間上最寶貴之者莫如生命，任何生命都應獲得吾等人之尊重，生命所擁有的可貴，并不是用物質就可以衡量的。生命，是神所賜予我們每一個人的無價之寶。
“生命不在長短，只要活得有意義?！泵總€生命都享有活著的權利與義務，應受到平等的待遇與尊重。學習尊重他人，才能讓他人同樣也尊重自己。想要得到他人的尊重，首先，要先尊重他人、關心他人，甚至是生命！這些足以來證明，“尊重”在這樣子的社會中，必須是處處充斥著世紀的每個角落的，因此到校學習的不僅僅是只有課業(yè)、人際這些重要的事物，更是可以大量灌輸正確觀念給乳臭未干的我們一個重要的時段，一個重要的轉折點，讓我們一起學習，朝著光明的未來努力向前邁進吧！
小論文以及篇十四
體育贊助營銷是指企業(yè)(體育贊助者)以向體育資源擁有者提供資金、實物、技術或勞務等的支持,從而獲得冠名、專利、廣告或促銷等權利的體育贊助活動為中心,并且圍繞贊助展開一系列營銷活動。借助體育資源的影響力和社會效應,提高企業(yè)知名度和美譽度,提升贊助商的品牌形象,以獲得社會各界廣泛的好感和關注,為贊助商創(chuàng)造有利的生存環(huán)境和發(fā)展空間。
體育贊助是體育贊助營銷的重要組成要素,是體育贊助營銷的核心,體育贊助營銷只有利用好體育贊助這一要素才能更好地發(fā)揮作用。體育贊助具有可信度高、溝通面廣、社會反響大、易被接受等優(yōu)點,現在很多廠商都有體育贊助營銷的意識,認識到體育是品牌最好的廣告載體。體育贊助營銷已成了認同率很高的市場推廣策略之一。
體育贊助對消費者心理和行為的影響。
體育贊助通過視覺、聽覺及其他感官刺激強化了企業(yè)品牌形象,在營銷過程中,企業(yè)的名稱、標志、圖案、標準色、吉祥物在比賽場地以及各類媒體中反復出現,加深了消費者對企業(yè)、品牌的印象。體育贊助通過體育賽事,尤其是大型體育賽事的贊助,如奧運會、世界杯等,將企業(yè)品牌及其產品信息傳遞給觀眾,在一定程度上解決了消費者與企業(yè)的信息不對稱問題,加深了消費者對企業(yè)產品的認知和信任,而信任感作用下的安全感、可靠感是消費者購買行為的先決條件。同時,通過體育贊助營銷,縮短了消費者對該類產品的信息搜尋成本,滿足了消費者對產品外在線索的需求,能夠實現企業(yè)與消費者的雙贏。
體育贊助可以利用明星效應,產生社會反響。體育贊助和明星形象有助于強化消費者對贊助品牌的購買動機。熱烈的體育活動氣氛有助于促成消費者的消費偏好和購買欲望,同時體育贊助對消費者有聯想啟發(fā)功能。消費者將贊助商產品與體育精神相聯系,從而產生對贊助商的好感。與廣告相比,體育贊助在與消費者的溝通過程中,表現自然,突出社會溝通的人性化。雖然企業(yè)進行體育贊助的最終目的也是為了促進產品的銷售,但是基于體育贊助的公益性,消費者在心理上反而更容易接受產品。也就是說,體育贊助使消費者在非商業(yè)狀態(tài)下接受了產品的宣傳,較為有效地避免了人們對企業(yè)產品廣告的逆反心理。隨著人們生活水平的提高以及體育休閑在人們日常生活中地位的上升,體育贊助的魅力會逐漸體現出來,并將給無數企業(yè)帶來巨大商機。
小論文以及篇十五
現代社會里，律師在協助社會主體認識法律權利、正確行使法律權利和救治被侵害的法律權利，促進社會法律秩序的建構中，都發(fā)揮著十分重要的作用。然而，當我們用法哲學的眼光來審視與律師職業(yè)相關的若干社會條件時，我們不難發(fā)現，無論過去或現在，社會條件不同，律師職業(yè)的外在樣式和內在機制表現便存在差異。因此，研究律師職業(yè)與不同社會條件的關系，揭示其內在規(guī)律，對于加強對我國社會結構類型的改造，促進我國律師職業(yè)的改革和完善，使其更好地為我國社會服務，具有重要意義。為此，筆者試從與律師職業(yè)密切相關的若干概念范疇出發(fā)，對此進行探討。
一、律師職業(yè)與經濟體制的關系。
社會經濟體制可以分為計劃型和市場型。計劃型經濟本質上是一種產品經濟。在產品經濟體制下，政治和經濟融為一體，經濟成為政治的附庸，生產者沒有獨立的經營權，生產者之間實際上不發(fā)生橫向主體關系，有的只是與上級和政府的縱向隸屬關系；生產者之間的經濟聯系不是由法律調整，而是由政府決定。政府則主要依據行政權力關系、行政命令、等級職位安排、紅頭文件來配置資源、協調關系，法律在行政管理中的作用微乎其微。
在計劃型經濟的社會，律師幾乎沒有作用。計劃性經濟政策使法律在社會生活中的作用甚小，投入與產出、生產與消費等問題都由行政命令予以調整，“企業(yè)基本上沒有經營決策權和利益分配權，……僅僅是生產者而不是經營者”，（注：徐國棟：《民法基本原則解釋》，北京，中國政法大學出版社1992年版，第102頁。）沒有真正意義上交換和流通，沒有沖突和糾紛，一切問題都是預先安排的，企業(yè)或生產者只有服從的義務。在這種背景下，以維護合法權利和爭取合法權利為角色特征的律師職業(yè)顯然是多余的了。雖然計劃型經濟中也有法律，但本質上是計劃政策的翻版。律師是為具有獨立法律人格的社會主體提供法律服務，幫助其了解法律權利、行使法律權利和救治法律權利的社會角色，律師開展服務需具備的前提條件之一，是社會主體具有法律服務的需求。在計劃型社會中，社會主體幾乎沒有法律服務的需求，因為，行政命令將它扼殺了。
與計劃型經濟社會相對立的，是市場型經濟社會。市場、商品經濟進一步發(fā)展的客觀要求和必然結果，商品經濟是市場經濟存在和發(fā)展的前提與基礎。市場經濟本質上就是商品經濟，它以商品經濟的存在為前提，是在商品經濟發(fā)展的基礎上演化而來的。市場經濟就是現代化的商品經濟或社會化商品經濟。隨著商品生產的發(fā)展，要求市場相應發(fā)展，不僅消費品相應發(fā)展，而且要求各種生產要素都能從市場選購，于是產生了要素市場，逐步形成完整的'市場體系，從而社會再生產的全過程，即生產、分配、交換、消費都與市場密切聯系，市場機制成為資源配置的基礎性調節(jié)機制，調節(jié)著社會經濟的運行，這時的商品經濟就發(fā)展成為市場經濟。
市場型或商品型經濟社會孕育和促進了律師職業(yè)的產生和發(fā)展。律師職業(yè)最早產生于古羅馬以及資本主義社會律師職業(yè)的發(fā)達等現象，都深刻地反映了市場型或商品經濟與律師職業(yè)的內在聯系：
首先，市場經濟是與社會分工相聯系，為交換而進行生產的經濟活動。商品交換是在由于分工而互相分離和獨立化、同時又更加互相依賴的生產者之間進行的，為了使商品交換有秩序有成效地進行，從而滿足商品生產者彼此需要，必須有共同遵守的既定法律規(guī)則，因此商品經濟孕育了發(fā)達的法權體系，這為律師職業(yè)的產生奠定了基礎?？梢哉f，商品經濟越是發(fā)達，人們越是相互依賴，商品交換的規(guī)模越大，頻率越高，法律規(guī)則的數量就越多，覆蓋面就越廣，越需要律師提供法律幫助。如果商品生產和交換萎縮，權利和義務趨于簡單，法律規(guī)則的數量就相應減少，律師服務就沒有了市場。
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