通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地改進(jìn)和提高。在總結(jié)中，要突出重點(diǎn)，避免泛泛而談或片面武斷。以下是一些建議和技巧，幫助你寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
實(shí)習(xí)第七個禮拜，為了進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，代碼的復(fù)用性。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過項(xiàng)目重構(gòu)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為以后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。
從這里，我才真正的意識到實(shí)施一個軟件工程并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，我們更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，只占到那么小的一個部分。這個事實(shí)在很大程度上顛覆了我以前的思想，在我以前的認(rèn)識中，似乎整個軟件就是編碼，除此無它，還好有老師的指導(dǎo)，不然真的會出現(xiàn)老師所說的，撞得頭破血流之后才想起來用軟件工程的.思想來完成這個工作。
項(xiàng)目程序的編程是一個非常煩瑣而枯燥的過程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出現(xiàn)過多的錯誤，會使之后的校驗(yàn)略顯費(fèi)時。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目的代碼編寫，從而進(jìn)入到后期的校對和驗(yàn)收過程，但同時也少不了反復(fù)的調(diào)試和修改，為我的程序軟件更加簡單更加實(shí)用。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展和java平臺的廣泛采用,基于多層b/s體系結(jié)構(gòu)逐漸發(fā)展成熟起來。java培訓(xùn)班的實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)時間。
20xx年x月x日--20xx年x月x日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
無錫niit軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地。
三、
實(shí)習(xí)目的。
進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容概要。
應(yīng)用java基礎(chǔ)、mysql數(shù)據(jù)庫、servlet技術(shù)、jsp頁面設(shè)計、jquery、ajax、hibernate、struts2、spring、xml等技術(shù)完成網(wǎng)站后臺的開發(fā)。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
5.1java基礎(chǔ)知識。
java的基礎(chǔ)知識對于一個java軟件工程師來說就好比是人的靈魂，現(xiàn)在的公司在招聘的時候不在乎你會不會流行的技術(shù)，如(struts、hibernate、spring、ibatis等)他看重的是你的基礎(chǔ)扎不扎實(shí)，對于網(wǎng)易、騰訊等大公司來說更是如此，我們在開發(fā)過程中運(yùn)用了大量的java基礎(chǔ)知識，如類、對象、方法、成員變量、靜態(tài)變量、封裝、繼承、多態(tài)、異常、接口、抽象類、io流?等等等等，所以一個系統(tǒng)對于java編程基礎(chǔ)的依賴便不言而喻。
5.2mysql、oracle數(shù)據(jù)庫的介紹。
5.3java中的常用設(shè)計模式。
5.3.1工廠模式。
客戶類和工廠類分開。消費(fèi)者任何時候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠請求即可。消費(fèi)者無須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當(dāng)產(chǎn)品修改時，工廠類也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供。
5.3.2單例模式。
單例模式的意思就是只有一個實(shí)例。單例模式確保某一個類只有一個實(shí)例，而且自行實(shí)例化并向整個系統(tǒng)提供這個實(shí)例。這個類稱為單例類。
5.4servlet&jsp技術(shù)的介紹。
5.4.1什么是servlet。
一個servlet就是java編程語言中的一個類，它被用來擴(kuò)展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著可以通過“請求-響應(yīng)”編程模型來訪問的應(yīng)用程序。雖然servlet可以對任何類型的請求產(chǎn)生響應(yīng)，但通常只用來擴(kuò)展web服務(wù)器的應(yīng)用程序。javaservlet技術(shù)為這些應(yīng)用程序定義了一個特定于http的servlet類。
包為編寫servlet提供了接口和類。所有的servlet都必須實(shí)現(xiàn)servlet接口，該接口定義了生命周期方法。
5.4.2servlet的生命周期。
一個servlet的生命周期由部署servlet的容器來控制。當(dāng)一個請求映射到一個servlet時，該容器執(zhí)行下列步驟。
5.4.3jsp介紹。
5.4.4jsp&servlet。
javaservlet是jsp技術(shù)的基礎(chǔ)，而且大型的web應(yīng)用程序的開發(fā)需要javaservlet和jsp配合才能完成?，F(xiàn)在許多web服務(wù)器都支持servlet，即使不直接支持servlet的web服務(wù)器，也可以通過附件的應(yīng)用服務(wù)器和模塊來支持servlet，這得益于java的跨平臺特性。另外，由于servlet內(nèi)部以線程方式提供提供服務(wù)，不必對于每個請求都啟動一個進(jìn)程，并且利用多線程機(jī)制可以同時為多個請求服務(wù)，因此servlet的效率非常高。
5.5mvc模式。
為了把表現(xiàn)層presentation從請求處理requestprocessing和數(shù)據(jù)存儲datastorage中分離開來，sun公司推薦在jsp文件中使用一種“模型-視圖-控制器”model-view-controller模式。規(guī)范的servlet或者分離的jsp文件用于處理請求。當(dāng)請求處理完后，控制權(quán)交給一個只作為創(chuàng)建輸出作用的jsp頁。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)層的模-視圖-控件模式(比如struts和springframework)。
5.6xml&jquery&ajax。
5.6.1xml。
xml是用于標(biāo)記電子文件使其具有結(jié)構(gòu)性的標(biāo)記語言，可以用來標(biāo)記。
數(shù)據(jù)、定義數(shù)據(jù)類型，是一種允許用戶對自己的標(biāo)記語言進(jìn)行定義的源語言。主要學(xué)習(xí)了xml的語法與讀取xml。
5.6.2jquery。
query是繼prototype之后又一個優(yōu)秀的javascript框架，jquery使用戶能更方便地處理htmldocuments、events、實(shí)現(xiàn)動畫效果，jquery還有一個比較大的優(yōu)勢是，它的文檔說明很全，而且各種應(yīng)用也說得很詳細(xì)，同時還有許多成熟的插件可供選擇。jquery能夠使用戶的html頁保持代碼和html內(nèi)容分離，也就是說，不用再在html里面插入一堆js來調(diào)用命令了，只需定義id即可。
5.6.3ajax。
explorer5中首次引入，它是一種支持異步請求的技術(shù)。簡而言之，xmlhttprequest使您可以使用javascript向服務(wù)器提出請求并處理響應(yīng)，而不阻塞用戶，ajax不是一種新的編程語言，而是一種用于創(chuàng)建更好更快以及交互性更強(qiáng)的web應(yīng)用程序的技術(shù)。
5.7三大框架。
5.7.1struts2。
合并的全新的struts2框架。其全新的struts2的體系結(jié)構(gòu)與struts1的體系結(jié)構(gòu)差別巨大。struts2以webwork為核心，采用攔截器的機(jī)制來處理用戶的請求，這樣的設(shè)計也使得業(yè)務(wù)邏輯控制器能夠與servletapi完全脫離開，所以struts2可以理解為webwork的更新產(chǎn)品。雖然從struts1到struts2有著太大的變化，但是相對于webwork，struts2的變化很小。
5.7.2hibernate。
hibernate是一個開放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對jdbc進(jìn)行了非常輕量。
級的對象封裝，使得java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。hibernate可以應(yīng)用在任何使用jdbc的場合，既可以在java的客戶端程序使用，也可以在servlet/jsp的web應(yīng)用中使用，最具革命意義的是，hibernate可以在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中取代cmp，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。
5.7.3spring。
spring在英文里有春天、彈簧、跳躍和泉眼的意思。spring也表示是。
一個開源框架，是為了解決企業(yè)應(yīng)用程序開發(fā)復(fù)雜性由rodjohnson創(chuàng)建的?？蚣艿闹饕獌?yōu)勢之一就是其分層架構(gòu)，分層架構(gòu)允許使用者選擇使用哪一個組件，同時為j2ee應(yīng)用程序開發(fā)提供集成的框架。spring使用基本的javabean來完成以前只可能由ejb完成的事情。然而，spring的用途不僅限于服務(wù)器端的開發(fā)。從簡單性、可測試性和松耦合的角度而言，任何java應(yīng)用都可以從spring中受益。
六、
及體會。
通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會，我主要學(xué)習(xí)了以上這些java編程的技術(shù)，同時也明白了身處公司中如何更好地與同事配合，畢竟在軟件開發(fā)中，你不可能一個人干完一個系統(tǒng)，大家都是通過svn等團(tuán)隊管理工具互相配合完成編程任務(wù)。在實(shí)習(xí)之前，我對軟件開發(fā)的過程只有一個模糊地印象，以為只要把代碼編寫完之后就算基本上一個項(xiàng)目開發(fā)完畢了。然而通過這次實(shí)習(xí)，徹底顛覆了我的認(rèn)知，我當(dāng)時的認(rèn)知無疑是非常幼稚和可笑的，完全的軟件開發(fā)過程不只只是編寫代碼，在編寫代碼之前還有好多的事情要做，比如文檔的編寫、對項(xiàng)目進(jìn)行需求分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等等。代碼編寫完成之后還要進(jìn)行測試，以及人員的培訓(xùn)，這些都是必須做，也是必不可少的項(xiàng)目，甚至比代碼的編寫還重要。
以前總是覺得自己干不好編程，沒有足夠的自信，但通過一系列知識的學(xué)習(xí)，還有人際交往能力的提高，我漸漸地認(rèn)識到如果個人想要在公司立足，除了要有扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，還必須具備良好的交流溝通能力，雖然現(xiàn)在我在公司基本沒出現(xiàn)加班的情況，但做這一行就得做好心里準(zhǔn)備，時刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，對于我們現(xiàn)在這個階段來說，實(shí)踐就是提高的唯一捷徑，在這個關(guān)鍵的階段中，你必須做到肯吃苦，不怕累，讓知識和技能來充實(shí)你的生活，但你回想這一刻的時候，你并不在乎當(dāng)初賺的工資是多少，上班的時間是多久，你只在乎的是你的技能、經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系的提高，這樣會給你帶來一種成就感，對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷是你以后發(fā)展的敲門磚，即將面對社會的我們，再也沒有校園那一堵堵圍墻能給我們安全感并保護(hù)著我們，我們需要面對社會，同其他人競爭，如果你現(xiàn)在還在糾結(jié)這份工作很辛苦、工資很低，那你就錯了，你要糾結(jié)的是這份工作能不能學(xué)到東西，你的能力跟你的報酬對不對等，如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的能力跟你的報酬嚴(yán)重不對等或是沒東西學(xué)習(xí)的時候，那時你可以選擇到別的地方發(fā)展。
現(xiàn)在的我沒事也會去一些java的qq群跟大家交流一番，在這里你能找到很多程序猿(程序員的網(wǎng)絡(luò)叫法)，大家一起討論技術(shù)，討論問題，探討人生，雖然很多時候都是在八卦，但只有他們才能理解這個職業(yè)的艱辛，才能與你感同身受。我在開發(fā)期間也遇到很多問題，但是我會試著到網(wǎng)絡(luò)去找答案，如果實(shí)在找不到我會試著問問我的上級，或者跟一些朋友討論一下，如果發(fā)現(xiàn)了這個問題的答案我會及時把它記錄下來，方便以后遇到問題可以隨時翻閱，我相信好記性不如爛筆頭這句話，我也相信如果一個程序員寫的代碼沒有錯誤那只能證明他沒寫過代碼，雖然我比較懶，但我現(xiàn)在有空的時候都會對著電腦敲代碼，我相信手感是敲出來的，你看10遍都不如你敲一遍來得印象深刻。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到了一個軟件開發(fā)的完整的過程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，在今后的學(xué)習(xí)中我會嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
實(shí)習(xí)公司：
哈爾濱鑫聯(lián)華信息技術(shù)開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)目的：
了解并掌握java相關(guān)理論知識，提高了學(xué)習(xí)的積極和創(chuàng)造性。方便以后進(jìn)入公司能夠很快進(jìn)入工作狀態(tài)。公司介紹：
1.甲骨文公司。
-目前全球員工總數(shù)超過10萬名。
-而oracle在線社區(qū)的開發(fā)者數(shù)也已經(jīng)突破了1000萬。
長久以來甲骨文公司一直致力于技術(shù)創(chuàng)新，數(shù)據(jù)庫的新版本推出的速度，作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和風(fēng)向標(biāo)。
-目前已有將近3萬名專業(yè)開發(fā)者和工程師。
-超過1萬5千名客戶服務(wù)專家，可以支持27種語言的客戶服務(wù)2。
-擁有超過2萬名的實(shí)施顧問。
-每年支撐全球150萬的學(xué)員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
-目前有870個獨(dú)立的oracle用戶群組，超過35萬名成員。
2.甲骨文公司完整的產(chǎn)品體系和it發(fā)展思路。
甲骨文公司通過近20xx年的收購整合，從一個數(shù)據(jù)庫軟件公司發(fā)展成了世界上產(chǎn)品線最為齊全的公司，涵蓋管理軟件、中間件、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)與虛擬機(jī)、服務(wù)器與存儲，每一個領(lǐng)域都有世界上數(shù)一數(shù)二的產(chǎn)品。過去的5-6年的時間，完成了超過70宗的收購。甲骨文公司收購的公司都是業(yè)界在某個領(lǐng)域的領(lǐng)先公司，包括20xx年的bea，20xx年的sun。甲骨文公司是一個執(zhí)行力非常強(qiáng)的公司，收購的公司能迅速整合到已有的產(chǎn)品集中去。
甲骨文公司的it發(fā)展思路是：如何通過簡化it來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新?對于這個問題，它自身已經(jīng)做了最好的回答。
甲骨文通過自身的創(chuàng)新，將這些軟硬件整合成了一個個行業(yè)解決方案和創(chuàng)新產(chǎn)品，這其中最為引人注目就是一系列一體機(jī)：數(shù)據(jù)庫一體機(jī)、中間件一體機(jī)、大數(shù)據(jù)一體機(jī)。由于全部是采用自己的產(chǎn)品，能夠使各種軟硬件的效率發(fā)揮到極致，從而大大提高了產(chǎn)品性價比，簡化了大中型項(xiàng)目的軟硬件部署過程，減少了時間和成本。甲骨文公司致力于通過簡化it來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。它不斷地運(yùn)用優(yōu)秀企業(yè)治理原則，并將各種創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用到自身中，使之自身成為通過簡化it來實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)例證。
3.云計算。
甲骨文公司對著云有著深刻的理解，并成功的將云和自身的產(chǎn)品結(jié)合，形成了一系列云計算產(chǎn)品和解決方案，包括私有云、公有云和混合云。
在學(xué)習(xí)過程中，我們體驗(yàn)了甲骨文公司已經(jīng)發(fā)布的java、數(shù)據(jù)庫公有云服務(wù)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下親手使用甲骨文的ovm搭建了小型的私有云。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
第一實(shí)習(xí)階段：
這次到oracle的實(shí)習(xí)，每個人都抱著一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，去接受未來的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了oracle，開始了我這個學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
第一周的學(xué)習(xí)比較輕松，進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。
第二階段實(shí)習(xí)：
第二階段的內(nèi)容越來越緊湊。在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡單的了解一些企業(yè)文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實(shí)習(xí)必將是一個繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時間長，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質(zhì)按量完成。下午下了班，正式的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上7點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，周末也只有一天，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅持著完成自己的任務(wù)和使命并學(xué)習(xí)java的基礎(chǔ)知識。
1.工廠模式。
客戶類和工廠類分開。消費(fèi)者任何時候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠請求即可。消費(fèi)者無須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當(dāng)產(chǎn)品修改時，工廠類也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供。
2.單例模式。
單例模式的意思就是只有一個實(shí)例。單例模式確保某一個類只有一個實(shí)例，而且自行實(shí)例化并向整個系統(tǒng)提供這個實(shí)例。這個類稱為單例類。
第三階段實(shí)習(xí)：第三階段主要學(xué)習(xí)了mysql、oracle數(shù)據(jù)庫的介紹。
在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃模塊，我學(xué)到了不少東西，自己也課后進(jìn)行了自學(xué)擴(kuò)展。在個人形象方面，得體的著裝是一個職業(yè)人基本的素養(yǎng)，也是我們職員專業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括干凈、整潔、成熟、干練的衣著，精神、簡潔的職業(yè)妝、隨時的肢體語言。在待人接物方面，要得體、客觀。對上司和公司的安排我們要從公司考慮、并適當(dāng)服從和保留自己的意見。
通過職業(yè)規(guī)劃的測試，我了解了自己適合做什么。解除了一些困惑。結(jié)果是讓人興奮的，我選擇了軟件這個技術(shù)性行業(yè)是很適合我的。許多大學(xué)生在上大學(xué)之前并不了解自己，如果職業(yè)規(guī)劃能提前到大學(xué)之前，相信會減少許多大學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)期間的許多困惑，也更有利于國家對人才的培養(yǎng)。
而進(jìn)項(xiàng)目組的模擬面試環(huán)節(jié)，則訓(xùn)練了我們的表達(dá)能力，首先是。
自我介紹。
然后讓是技術(shù)面試。面試第一個要點(diǎn)是表達(dá)適當(dāng)?shù)卣故咀约呵宄乇磉_(dá)是面試中必備的法寶。我們做程序的可能知道怎么用但若要向別人清楚的解釋一個問題或者原理沒有一定的經(jīng)驗(yàn)是說不好的。所以平時多討論問題和周圍的人交流多留心鉆研都是在為面試和以后更好地使用和交流技術(shù)打下基礎(chǔ)開口表達(dá)就是成功的開始。
軟件開發(fā)是項(xiàng)團(tuán)隊工作，我們培養(yǎng)好自己職業(yè)素養(yǎng)，多多交流必定帶來意想不到的收獲。實(shí)習(xí)正是給了我們一個很好的機(jī)會去鍛煉，相信會為以后找到一個好的工作埋下伏筆。
第四階段實(shí)習(xí)：
這個階段我們主要重新學(xué)習(xí)了三大框架并小組開發(fā)了飛機(jī)大戰(zhàn)項(xiàng)目。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，在軟件工程的開發(fā)過程、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、分布式計算等工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有了很大的提高。在公司中也培養(yǎng)了初步的大型項(xiàng)目合作開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，這一些都很好的增強(qiáng)了我們的個人的能力和并提高了自身的素質(zhì)。
類似的以上的收獲還有很多很多，但在實(shí)習(xí)結(jié)束的這個時候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。
例如在活動中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開發(fā)初期要發(fā)費(fèi)較多的時間用于入門。但有一點(diǎn)感覺就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如j2ee，數(shù)據(jù)庫基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識使我們在缺少工程經(jīng)驗(yàn)的情況下還能盡快入手，后來趕上。
針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎(chǔ)理論知識較多，工程經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與工程，怕在別人前認(rèn)短的心態(tài)，我們學(xué)校的軟件工程專業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開發(fā)，我們也應(yīng)該在校期間就多進(jìn)行一些工程方面的鍛煉，培養(yǎng)實(shí)際動手能力。
我想像這樣讓同學(xué)接觸社會，培養(yǎng)實(shí)際動手能力的活動真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當(dāng)然把這樣的活動辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動能不斷地繼續(xù)下去，并發(fā)展壯大。
雖然是短暫的實(shí)習(xí)，但我想這一份經(jīng)歷必將會為我們將來進(jìn)入社會打下一個良好的基礎(chǔ)，不管是在以后的就業(yè)指導(dǎo)上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。
實(shí)習(xí)總結(jié)(體會和收獲)。
第一次參加專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我明白了大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加專業(yè)實(shí)習(xí)活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個月的實(shí)習(xí)，雖然時間很短，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。專業(yè)實(shí)習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
實(shí)習(xí)期間，第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn)，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。第二，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。第三，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。第四，我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，共同開發(fā)。作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。獨(dú)木難支，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個團(tuán)隊，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團(tuán)隊中每個人在自己的團(tuán)隊中做的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。
第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺。
在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項(xiàng)目的方法;體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。
通過在達(dá)內(nèi)的實(shí)習(xí)，讓我的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高，縮短了我與社會接軌距離。讓我懂得在工作上還要有自信。自信不是盲目地自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。我認(rèn)識到了一個軟件開發(fā)的完整的過程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，在今后的學(xué)習(xí)中我會嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
所以在最后我想我們應(yīng)當(dāng)感謝為我們辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，oracle敬業(yè)的員工們!
一、實(shí)訓(xùn)目的：
以企業(yè)模式規(guī)范實(shí)訓(xùn)生，將實(shí)訓(xùn)生當(dāng)成職場人對待，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。從學(xué)習(xí)的階段轉(zhuǎn)換為個人任務(wù)的完成，需有明顯的成效。
加強(qiáng)學(xué)員動手能力，提升實(shí)訓(xùn)生綜合技能，做到了解市場，明確目標(biāo)，定位自我，把握方向。
二、實(shí)訓(xùn)時間：
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
xxxxxx。
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
這次實(shí)訓(xùn)總共12天，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容是java的講解，利用myeclipse軟件進(jìn)行java編程。
在一開始的時候，老師講解了：安裝myeclipse;java的基礎(chǔ)知識變量、基本數(shù)據(jù)類型;數(shù)組的創(chuàng)建方式;冒泡排序;數(shù)組的復(fù)制，擴(kuò)容;基本數(shù)據(jù)類型;變量;分支語句;鍵盤事件;鼠標(biāo)事件;在后來的幾天實(shí)訓(xùn)中，魏老師帶領(lǐng)我們做了幾個小項(xiàng)目：下雪、運(yùn)動的小球、打字游戲、貪吃蛇、飛機(jī)大戰(zhàn)，在這幾個項(xiàng)目中講解了以下幾個知識點(diǎn)的內(nèi)容：線程的創(chuàng)建方式、優(yōu)缺點(diǎn)，javabean規(guī)范，類和對象，構(gòu)造方法，繼承，接口，方法區(qū)，堆，棧等。最后一天就是進(jìn)行項(xiàng)目“飛機(jī)大戰(zhàn)”的答辯。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
回首十多天的實(shí)訓(xùn)以及java的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性東西，學(xué)習(xí)java的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變臉，接口，輸入輸出等。學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序的編程和運(yùn)用學(xué)習(xí)，在編寫代碼時，一個小小的符號，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考慮著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)java，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且讓我知道和理解了作為一個程序員首先應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。時間雖短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。第一個項(xiàng)目比較簡單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。第二個項(xiàng)目相對于第一個來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸java項(xiàng)目。在圖形的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行項(xiàng)目與重新啟動運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對代碼的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程代碼有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對java程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能。
說明書。
詳細(xì)設(shè)計說明書代碼實(shí)現(xiàn)測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財力人力都是很多的，如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的緊半個月里，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團(tuán)隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。在這次實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲?，F(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十多天的實(shí)訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十多天的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
java培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思，盡管我全力以赴，不辭辛苦，學(xué)習(xí)了很多，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于軟件編程的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，沉著應(yīng)對復(fù)雜的代碼，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色，社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。在本學(xué)期的期末假期，我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了java實(shí)訓(xùn)進(jìn)行為期15天的實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)我們的專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫科技論文的能力；培養(yǎng)我們直接參與科研活動、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研，對研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力；有利于擴(kuò)大我們的知識面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。這是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后走向工作崗位之前的不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。我所在的思軟科技學(xué)習(xí)的是android手機(jī)軟件的開發(fā)技術(shù)，我們的任務(wù)是完成一個游戲軟件。雖然其中經(jīng)歷了很多困難，但是我們最后順利的完成了軟件?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，遇到了很多自己感興趣的問題，就會很有興趣，當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，不能遇到自己不敢興趣的問題就把它拋給同學(xué)，要學(xué)會自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問題。要一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)由于我在java基礎(chǔ)方面的知識比較薄弱學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)上兼顧android學(xué)習(xí)。
-實(shí)體類分析。
2.功能分析。
3.語義模型、關(guān)系模型、界面模型、流程圖。
4.代碼分析、dao接口實(shí)現(xiàn)。
2完成老師每日給的java基礎(chǔ)作業(yè)達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。每日老師給的練習(xí)都有針對性認(rèn)真的完成練習(xí)很好的達(dá)到了復(fù)習(xí)java基礎(chǔ)的目的。
這次實(shí)習(xí)給了我很多的感受，我感覺收獲很大。雖然每一天都很忙、很累，但是卻很充實(shí)，這是在學(xué)校從來沒感受到的。之前在大學(xué)已經(jīng)待了三年的我，也多少學(xué)了些編程語言，像是c、c++和面向?qū)ο蟮木幊碳夹g(shù)，也通過課設(shè)和其他途徑親自動手編寫了一些小的軟件和信息系統(tǒng)，但是到了思軟學(xué)習(xí)之后我發(fā)現(xiàn)這些知識技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而且進(jìn)行團(tuán)隊開發(fā)跟自己做一個小東西的開發(fā)思路、步驟完全不一樣，既要按時完成自己的任務(wù)，又要能與團(tuán)隊中其他人的模塊實(shí)現(xiàn)連接，這些東西是我之前從未接觸過的。開始的時候我們確實(shí)遇到了很多困難，經(jīng)過我們?nèi)M同學(xué)的努力，我們把它們一一克服了。這次實(shí)習(xí)，接觸android這個新技術(shù)。之前在網(wǎng)上看了相關(guān)的報道，感覺這東西挺神秘的，android是谷歌公司公布的智能手機(jī)操作系統(tǒng)，它是基于linux內(nèi)核開發(fā)的，但是上面運(yùn)行的軟件又可以用java開發(fā)。
目前全世界安裝android系統(tǒng)的手機(jī)數(shù)量已經(jīng)超過了蘋果，而在中國android早就成為了使用人數(shù)最多的智能手機(jī)操作系統(tǒng)，最近谷歌公司又收購了摩托羅拉，我相信android系統(tǒng)前景一定很廣闊。開始實(shí)習(xí)的最初兩天主要是老師幫助我們梳理之前學(xué)過的java基礎(chǔ)知識，并重點(diǎn)講解一些在我們的軟件開發(fā)中會經(jīng)常用到的一些技術(shù)，像多線程、匿名內(nèi)部類和一些常用的集合等。這些知識有些我們在學(xué)校中已經(jīng)學(xué)過了，但是忘的差不多了或者是學(xué)的也不精，而有些則從未學(xué)過，老師耐心細(xì)致的給我們講解力求讓每個同學(xué)都能理解。
隨后我們就正式的進(jìn)入了android系統(tǒng)軟件開發(fā)的學(xué)習(xí)。android系統(tǒng)開發(fā)有4大構(gòu)件：activity，service，broadcast和notification，這4個構(gòu)件我們的.系統(tǒng)全都使用到了。它所有的軟件代碼實(shí)際上都可以分為界面代碼和功能代碼，界面代碼是寫在xml文件中的，而功能代碼是用java寫的。
大體上的開發(fā)步驟也是先做界面，然后寫功能代碼。老師按照開發(fā)步驟先給我們講解界面的開發(fā)，給了我們一個他已經(jīng)做好的軟件實(shí)例做模板，然后就讓我們開始進(jìn)行我們軟件的界面制作，等我們的界面做完了在進(jìn)行功能開發(fā)的講解。這種邊學(xué)邊做的模式的確加快了我們軟件開發(fā)的速度，同時也讓我們在每天學(xué)習(xí)新知識后，就能在軟件中實(shí)際的運(yùn)用它，使我們能直觀的快速的學(xué)會所學(xué)知識。這使我對android界面的各種組件有了很深的了解。軟件實(shí)現(xiàn)上也不難，只要弄懂原理方法就可以，java中自帶了很多類，可以方便的幫助我們實(shí)現(xiàn)方法的顯示。其中遇見很多困難，這就需要我跟同組的其他同學(xué)溝通好，確定好接口和各個方法的名稱以及傳遞數(shù)據(jù)的格式，使我的與人溝通能力得到鍛煉。android中使用的數(shù)據(jù)庫是一個叫做sqlite的輕型數(shù)據(jù)庫，它很小而且操作起來也很簡單，讓我感到很驚訝，我以前一直以為數(shù)據(jù)庫都是那種像oracle和sqlsever那么大呢。最后，在老師的指導(dǎo)下和全組同學(xué)的不懈努力下，我們順利完成了我們的作品。
這次實(shí)習(xí)讓我真正的將所學(xué)知識應(yīng)用到了實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)中，感受到了android的魅力，了解了android的基本開發(fā)技術(shù)、方法、過程。鍛煉了代碼編寫能力、團(tuán)隊開發(fā)能力，提高了解決問題的能力，達(dá)到了實(shí)習(xí)效果。我得到了難能可貴的鍛煉。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
實(shí)習(xí)時間：
20xx年x月x日——20xx年x月x日。
實(shí)習(xí)公司：
哈爾濱鑫聯(lián)華信息技術(shù)開發(fā)有限公司實(shí)習(xí)目的：
了解并掌握java相關(guān)理論知識，提高了學(xué)習(xí)的積極和創(chuàng)造性。方便以后進(jìn)入公司能夠很快進(jìn)入工作狀態(tài)。公司介紹：
1.甲骨文公司。
-目前全球員工總數(shù)超過10萬名。
-而oracle在線社區(qū)的開發(fā)者數(shù)也已經(jīng)突破了1000萬。
長久以來甲骨文公司一直致力于技術(shù)創(chuàng)新，數(shù)據(jù)庫的新版本推出的速度，作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和風(fēng)向標(biāo)。
-目前已有將近3萬名專業(yè)開發(fā)者和工程師。
-超過1萬5千名客戶服務(wù)專家，可以支持27種語言的客戶服務(wù)2。
-擁有超過2萬名的實(shí)施顧問。
-每年支撐全球150萬的學(xué)員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
-目前有870個獨(dú)立的oracle用戶群組，超過35萬名成員。
2.甲骨文公司完整的產(chǎn)品體系和it發(fā)展思路。
甲骨文公司通過近20xx年的收購整合，從一個數(shù)據(jù)庫軟件公司發(fā)展成了世界上產(chǎn)品線最為齊全的公司，涵蓋管理軟件、中間件、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)與虛擬機(jī)、服務(wù)器與存儲，每一個領(lǐng)域都有世界上數(shù)一數(shù)二的產(chǎn)品。過去的5-6年的時間，完成了超過70宗的收購。甲骨文公司收購的公司都是業(yè)界在某個領(lǐng)域的領(lǐng)先公司，包括20xx年的bea，20xx年的sun。甲骨文公司是一個執(zhí)行力非常強(qiáng)的公司，收購的公司能迅速整合到已有的產(chǎn)品集中去。
甲骨文公司的it發(fā)展思路是：如何通過簡化it來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新?對于這個問題，它自身已經(jīng)做了最好的回答。
甲骨文通過自身的創(chuàng)新，將這些軟硬件整合成了一個個行業(yè)解決方案和創(chuàng)新產(chǎn)品，這其中最為引人注目就是一系列一體機(jī)：數(shù)據(jù)庫一體機(jī)、中間件一體機(jī)、大數(shù)據(jù)一體機(jī)。由于全部是采用自己的產(chǎn)品，能夠使各種軟硬件的效率發(fā)揮到極致，從而大大提高了產(chǎn)品性價比，簡化了大中型項(xiàng)目的軟硬件部署過程，減少了時間和成本。甲骨文公司致力于通過簡化it來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。它不斷地運(yùn)用優(yōu)秀企業(yè)治理原則，并將各種創(chuàng)新產(chǎn)品應(yīng)用到自身中，使之自身成為通過簡化it來實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐創(chuàng)新的優(yōu)秀企業(yè)例證。
3.云計算。
甲骨文公司對著云有著深刻的理解，并成功的將云和自身的產(chǎn)品結(jié)合，形成了一系列云計算產(chǎn)品和解決方案，包括私有云、公有云和混合云。
在學(xué)習(xí)過程中，我們體驗(yàn)了甲骨文公司已經(jīng)發(fā)布的java、數(shù)據(jù)庫公有云服務(wù)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下親手使用甲骨文的ovm搭建了小型的私有云。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
第一實(shí)習(xí)階段：
這次到oracle的實(shí)習(xí)，每個人都抱著一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，去接受未來的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了oracle，開始了我這個學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)。專業(yè)實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。
第一周的學(xué)習(xí)比較輕松，進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識及正確的運(yùn)用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。
第二階段實(shí)習(xí)：
第二階段的內(nèi)容越來越緊湊。在培訓(xùn)的學(xué)習(xí)期間，不是像正式上班的朝九晚五，而是朝八晚九。我們不可能簡單的了解一些企業(yè)文化，簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實(shí)習(xí)必將是一個繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣。基于各方面的原因，雖然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時間長，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質(zhì)按量完成。下午下了班，正式的員工們都回去了，我們還在那兒練習(xí)，一直到晚上7點(diǎn)，才能回住處休息。中午也沒有休息的地方，只能趴在電腦前休息一會，周末也只有一天，一兩周下來，相當(dāng)?shù)仄v。但我們都明白自己來實(shí)習(xí)的任務(wù)，都堅持著完成自己的任務(wù)和使命并學(xué)習(xí)java的基礎(chǔ)知識。
1.工廠模式。
客戶類和工廠類分開。消費(fèi)者任何時候需要某種產(chǎn)品，只需向工廠請求即可。消費(fèi)者無須修改就可以接納新產(chǎn)品。缺點(diǎn)是當(dāng)產(chǎn)品修改時，工廠類也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供。
2.單例模式。
單例模式的意思就是只有一個實(shí)例。單例模式確保某一個類只有一個實(shí)例，而且自行實(shí)例化并向整個系統(tǒng)提供這個實(shí)例。這個類稱為單例類。
第三階段實(shí)習(xí)：第三階段主要學(xué)習(xí)了mysql、oracle數(shù)據(jù)庫的介紹。
在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃模塊，我學(xué)到了不少東西，自己也課后進(jìn)行了自學(xué)擴(kuò)展。在個人形象方面，得體的著裝是一個職業(yè)人基本的素養(yǎng)，也是我們職員專業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。它包括干凈、整潔、成熟、干練的衣著，精神、簡潔的職業(yè)妝、隨時的肢體語言。在待人接物方面，要得體、客觀。對上司和公司的安排我們要從公司考慮、并適當(dāng)服從和保留自己的意見。
通過職業(yè)規(guī)劃的測試，我了解了自己適合做什么。解除了一些困惑。結(jié)果是讓人興奮的，我選擇了軟件這個技術(shù)性行業(yè)是很適合我的。許多大學(xué)生在上大學(xué)之前并不了解自己，如果職業(yè)規(guī)劃能提前到大學(xué)之前，相信會減少許多大學(xué)生的學(xué)校學(xué)習(xí)期間的許多困惑，也更有利于國家對人才的培養(yǎng)。
而進(jìn)項(xiàng)目組的模擬面試環(huán)節(jié)，則訓(xùn)練了我們的表達(dá)能力，首先是自我介紹，然后讓是技術(shù)面試。面試，第一個要點(diǎn)是表達(dá)，適當(dāng)?shù)卣故咀约海宄乇磉_(dá)是面試中必備的法寶。我們做程序的，可能知道怎么用，但若要向別人清楚的解釋一個問題或者原理，沒有一定的經(jīng)驗(yàn)是說不好的。所以平時多討論問題，和周圍的人交流，多留心鉆研都是在為面試和以后更好地使用和交流技術(shù)打下基礎(chǔ)，開口表達(dá)就是成功的開始。
軟件開發(fā)是項(xiàng)團(tuán)隊工作，我們培養(yǎng)好自己職業(yè)素養(yǎng)，多多交流必定帶來意想不到的收獲。實(shí)習(xí)正是給了我們一個很好的機(jī)會去鍛煉，相信會為以后找到一個好的工作埋下伏筆。
第四階段實(shí)習(xí)：
這個階段我們主要重新學(xué)習(xí)了三大框架并小組開發(fā)了飛機(jī)大戰(zhàn)項(xiàng)目。
通過這次實(shí)習(xí)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，在軟件工程的開發(fā)過程、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)、分布式計算等工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上有了很大的提高。在公司中也培養(yǎng)了初步的大型項(xiàng)目合作開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，這一些都很好的增強(qiáng)了我們的個人的能力和并提高了自身的素質(zhì)。
類似的以上的收獲還有很多很多，但在實(shí)習(xí)結(jié)束的這個時候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。
例如在活動中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開發(fā)初期要發(fā)費(fèi)較多的時間用于入門。但有一點(diǎn)感覺就是，我們在學(xué)校所學(xué)的一些基本知識還是比較有用的，例如j2ee，數(shù)據(jù)庫基本原理等，正是這些基礎(chǔ)知識使我們在缺少工程經(jīng)驗(yàn)的情況下還能盡快入手，后來趕上。
針對我們學(xué)校部分學(xué)生普遍基礎(chǔ)理論知識較多，工程經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)象，我們同學(xué)大可以去掉以往羞于參與工程，怕在別人前認(rèn)短的心態(tài)，我們學(xué)校的軟件工程專業(yè)教學(xué)是挺不錯的，知識面恰到好處，我們一般在工程面前還是能很快入手的，而為了更好的進(jìn)行開發(fā)，我們也應(yīng)該在校期間就多進(jìn)行一些工程方面的鍛煉，培養(yǎng)實(shí)際動手能力。
我想像這樣讓同學(xué)接觸社會，培養(yǎng)實(shí)際動手能力的活動真的很不錯，也是同學(xué)們所歡迎的，當(dāng)然把這樣的活動辦好需要學(xué)校的老師和同學(xué)們共同努力。也希望，這樣的活動能不斷地繼續(xù)下去，并發(fā)展壯大。
雖然是短暫的實(shí)習(xí)，但我想這一份經(jīng)歷必將會為我們將來進(jìn)入社會打下一個良好的基礎(chǔ)，不管是在以后的就業(yè)指導(dǎo)上、還是在工作生活為人上，我們都擁有了一筆寶貴的財富。
實(shí)習(xí)總結(jié)(體會和收獲)。
第一次參加專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我明白了大學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加專業(yè)實(shí)習(xí)活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半個月的實(shí)習(xí)，雖然時間很短，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。專業(yè)實(shí)習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
實(shí)習(xí)期間，第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán)隊各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn)，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。第二，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。第三，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，這點(diǎn)我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。第四，我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，共同開發(fā)。作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。獨(dú)木難支，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個團(tuán)隊，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團(tuán)隊中每個人在自己的團(tuán)隊中做的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。
第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺。
在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項(xiàng)目的方法;體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。
通過在達(dá)內(nèi)的實(shí)習(xí)，讓我的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高，縮短了我與社會接軌距離。讓我懂得在工作上還要有自信。自信不是盲目地自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。同時知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。我認(rèn)識到了一個軟件開發(fā)的完整的過程，為我今后進(jìn)行實(shí)際的工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應(yīng)具備的素養(yǎng)，不遲到不早退是必然的，而且還要時刻嚴(yán)格要求自己，公司的規(guī)定要嚴(yán)格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習(xí)了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗(yàn)。而且所作的軟件應(yīng)用性更強(qiáng)。所以，在今后的學(xué)習(xí)中我會嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)軟件編程的課，為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
所以在最后我想我們應(yīng)當(dāng)感謝為我們辛勤付出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，oracle敬業(yè)的員工們!
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。
1、項(xiàng)目不能太大，也不能太小。
這個要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。
2、項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。
項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。
3、項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)。
學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)。
學(xué)員經(jīng)過這個項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理想的'狀況是這個項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
這個不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下、這也算是邏輯思維），當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析、
（3）然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。
（5）最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。
項(xiàng)目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。
java的做法是、沒有固定項(xiàng)目，每個班做項(xiàng)目之前會從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生。
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。
leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。
這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知、軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)、項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動手寫出來。
（1）、現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計，而不是預(yù)先做好了來講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
（2）、java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想，認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會問、為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢，那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊！
這是一個典型的誤區(qū)、覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí)。這個方法對有經(jīng)驗(yàn)的人來講是對的，但是對于還在學(xué)習(xí)期間，沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來講，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因?yàn)槟阋苍S能看懂代碼的語法，但根本看不懂代碼背后的含義，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實(shí)現(xiàn)，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想，其實(shí)，看了跟沒看沒有多大區(qū)別。
事實(shí)上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，友情提示、在初學(xué)階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）、java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計外，還會分析一些重點(diǎn)、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。
java在每個項(xiàng)目中，特別會抽取有難度的部分讓學(xué)生們在老師指導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力。
比如、在做oa類的項(xiàng)目時，會重點(diǎn)去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等；在做crm類項(xiàng)目時、會重點(diǎn)去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務(wù)；在做人力資源類項(xiàng)目的時候會重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評測模型等......
java在每個項(xiàng)目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。
java的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，以勝任企業(yè)的工作需要。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時，還會全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù)，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累。
作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)、事實(shí)上，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對java的要求非常高。
試想一下，如果項(xiàng)目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學(xué)生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項(xiàng)目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實(shí)開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總之，java通過真實(shí)的項(xiàng)目，真實(shí)的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
項(xiàng)目重構(gòu)是團(tuán)體合作，由6個人一起完成。要一起討論包的命名、實(shí)體類。之后由技術(shù)總監(jiān)把包的命名規(guī)范上傳到共享區(qū)，團(tuán)隊做項(xiàng)目需要用到j(luò)ira來跟進(jìn)每天的任務(wù)。每個人還需要寫總結(jié)：今天做了什么?做的過程中遇到的一些問題?明天打算做什么?這樣項(xiàng)目經(jīng)理才知道你今天完成了哪些內(nèi)容。我的任務(wù)主要是做后臺產(chǎn)品的管理，添加產(chǎn)品、修改產(chǎn)品、刪除產(chǎn)品、以及產(chǎn)品圖片的上傳功能。用戶訂單的實(shí)現(xiàn)。
在團(tuán)隊合作中，我們提出的志同道合的口號就是團(tuán)隊精神的具體表現(xiàn)，沒有一個共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，集體主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊精神，在我們工作中離不開團(tuán)隊精神的指引，團(tuán)隊離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團(tuán)隊的順利工作和工作成績的取得，這就是團(tuán)隊精神的巨大作用，在我們不同的歷史時期，團(tuán)隊精神發(fā)揮了不同的作用，有一點(diǎn)是可以值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。在這里，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。在接下來的代碼實(shí)施中，工作進(jìn)行的很順利。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
為期近1個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺?，F(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié)。
也是我們順利融入社會化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會實(shí)踐的機(jī)會機(jī)會相對較少。而社會對大學(xué)生的要求即使社會實(shí)踐，社會生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。因此，對于我們來講，動手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時生產(chǎn)實(shí)踐，也是對我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，但是相對于社會生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。
老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你掌握了哪些知識，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，老師我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計實(shí)際知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值，學(xué)以致用。
在中心時，老師就跟我說，想做軟件這一塊，激情與耐心必不可少，在編寫程序這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的后來我又進(jìn)行了自主學(xué)習(xí)，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，老師也教給我一些自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研老師說對每個程序都要細(xì)心耐心，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。
開發(fā)幾個項(xiàng)目之后，對編寫程序有了更進(jìn)一步的了解。
好的程序應(yīng)該具有：易讀性，易擴(kuò)展性，容錯性。
易讀性：所有變量和函數(shù)以及類名用簡單易懂易記憶的命名方式。所有類和函數(shù)甚至變量都有關(guān)鍵的注釋說明。這點(diǎn)很重要，也是最基礎(chǔ)的。如果代碼書寫不夠美觀和易懂，我想自己以后也不想再看。就更別談功能的擴(kuò)展和新版本開發(fā)了。
易擴(kuò)展性：整體系統(tǒng)架構(gòu)邏輯簡單清晰。模塊與模塊之間盡量做到互不影響，也就是盡可能的獨(dú)立。這部分工作主要體現(xiàn)在前期設(shè)計工作中，需要掌握好的設(shè)計經(jīng)驗(yàn)和方法才能夠做得比較好。
容錯性：對數(shù)據(jù)流和指針以及數(shù)組都做數(shù)據(jù)有效性檢查；對第三方接口的調(diào)用失敗的容錯性。對所有代碼都做調(diào)用失敗后的錯誤處理。以及在大的工程中加入trace文件輸出，把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)流和關(guān)鍵處理部分的.操作信息輸出。以便對工程異常情況產(chǎn)生條件的定位，及時解決問題。
我覺得程序員能在這三方面做得很好就算一個優(yōu)秀的programmer了。
經(jīng)過過去一個月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
一個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的輔導(dǎo)和幫助，我會繼續(xù)努力的。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
功能需求如下：
這是一個網(wǎng)上在線購物系統(tǒng)(b2c)。
系統(tǒng)需要提供網(wǎng)上購物的功能。
用戶能夠隨意瀏覽商品，并能獲取商品的詳細(xì)信息，如圖片預(yù)覽、商品描述等。 系統(tǒng)能夠向用戶提供一些瀏覽信息，讓用戶能夠快速的了解系統(tǒng)出售商品信息，如特價促銷，店長推薦，排行榜，新上架商品等。
系統(tǒng)能夠提供3級分類商品。
系統(tǒng)能夠提供品牌分類。 系統(tǒng)能夠提供公告信息，讓用戶快速了解系統(tǒng)的通告信息。
系統(tǒng)能夠提供論壇的方式，供用戶發(fā)表對商品的評論的功能。
系統(tǒng)能夠提供搜索功能，讓用戶快速了解他需要的產(chǎn)品。
用戶在瀏覽3級分類商品的時候，需要體統(tǒng)高級篩選功能，如不同方式瀏覽商品信息、按價格排序商品，按規(guī)格瀏覽商品等功能。
用戶購物需要注冊成為本系統(tǒng)的會員，并能隨時修改自己的信息(如收貨信息等)。
會員能夠收藏自己喜歡的商品，并能隨時關(guān)注該商品。
會員能夠查看已購買的商品。
會員能夠完成與論壇的相關(guān)功能。
總結(jié)：通過實(shí)戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得不是自己想象的那么好，有些功能還是做不出來。通過新豆商城項(xiàng)目，發(fā)現(xiàn)自己的不足，跟同事之間的交流中，能學(xué)到很多新知識。簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考!
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
工作生活充實(shí)緊湊，兩個月過去了。在這段時間里，工作有所收獲，知識豐富，經(jīng)驗(yàn)增加，但同時也暴露出許多問題和不足。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本文將從幾個方面對工作進(jìn)行總結(jié)：工作的主要內(nèi)容；失敗和教訓(xùn)、成功和經(jīng)驗(yàn)；展望下一階段的工作，制定自己的目標(biāo)。把這個當(dāng)做從過去的錯誤中學(xué)習(xí)的記錄。
當(dāng)你來到一個新的工作環(huán)境，你會發(fā)現(xiàn)自己的不足。在過去的幾個月里，你虛心學(xué)習(xí)了公司的開發(fā)流程，熟悉了公司的企業(yè)文化，了解了公司的產(chǎn)品框架、主要技術(shù)，積極與同事交流和借鑒經(jīng)驗(yàn)，希望更快地融入公司和開發(fā)團(tuán)隊，全心全意地工作。
試用期完成的工作還是很有限的，簡單列舉如下：掌握java開發(fā)語言和環(huán)境。因?yàn)?。net是在學(xué)校學(xué)習(xí)時的開發(fā)語言，我第一次加入公司時學(xué)習(xí)并基本掌握了java開發(fā)技術(shù)。熟悉公司開發(fā)流程和cbp產(chǎn)品框架。了解核三框架的整體結(jié)構(gòu)和開發(fā)流程，能夠在核三的基礎(chǔ)上進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)。
參與開發(fā)社保電子支付項(xiàng)目。主要負(fù)責(zé)web端的模塊開發(fā)。通過開發(fā)過程，我學(xué)習(xí)并掌握了flex接口開發(fā)、hibernate和oracle數(shù)據(jù)庫。由于經(jīng)驗(yàn)不足，在項(xiàng)目開發(fā)過程中遇到了開發(fā)進(jìn)度慢的問題。綜合來看，原因在于：
1、沒有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，沒有系統(tǒng)完整的系統(tǒng)開發(fā)。
2、對技術(shù)的學(xué)習(xí)和掌握還不夠深入。
3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠。在我以前的學(xué)習(xí)方法中，我缺乏主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。以后我會更加注重這些方面的學(xué)習(xí)和積累。
這兩個月的工作生活充實(shí)而有趣，遇到了很多同事和朋友。公司的氛圍很輕松愉快。感謝李鵬經(jīng)理在過去兩個月的關(guān)心，感謝部門同事的細(xì)心指導(dǎo)和熱情幫助。希望在接下來的工作中，我們能從過去中吸取教訓(xùn)，讓個人和公司一起進(jìn)退，共同實(shí)現(xiàn)中國的輝煌。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
大學(xué)生活臨近了尾聲，這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的時光。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的大學(xué)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。
實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
一、實(shí)訓(xùn)目的：
以企業(yè)模式規(guī)范實(shí)訓(xùn)生，將實(shí)訓(xùn)生當(dāng)成職場人對待，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。從學(xué)習(xí)的階段轉(zhuǎn)換為個人任務(wù)的完成，需有明顯的成效。
加強(qiáng)學(xué)員動手能力，提升實(shí)訓(xùn)生綜合技能，做到了解市場，明確目標(biāo)，定位自我，把握方向。
二、實(shí)訓(xùn)時間：
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：
四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：
這次實(shí)訓(xùn)總共12天，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容是java的講解，利用myeclipse軟件進(jìn)行java編程。
在一開始的時候，老師講解了：安裝myeclipse;java的基礎(chǔ)知識變量、基本數(shù)據(jù)類型;數(shù)組的創(chuàng)建方式;冒泡排序;數(shù)組的復(fù)制，擴(kuò)容;基本數(shù)據(jù)類型;變量;分支語句;鍵盤事件;鼠標(biāo)事件;在后來的幾天實(shí)訓(xùn)中，魏老師帶領(lǐng)我們做了幾個小項(xiàng)目：下雪、運(yùn)動的小球、打字游戲、貪吃蛇、飛機(jī)大戰(zhàn)，在這幾個項(xiàng)目中講解了以下幾個知識點(diǎn)的內(nèi)容：線程的創(chuàng)建方式、優(yōu)缺點(diǎn)，javabean規(guī)范，類和對象，構(gòu)造方法，繼承，接口，方法區(qū)，堆，棧等。最后一天就是進(jìn)行項(xiàng)目“飛機(jī)大戰(zhàn)”的答辯。
五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
回首十多天的實(shí)訓(xùn)以及java的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性東西，學(xué)習(xí)java的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變臉，接口，輸入輸出等。學(xué)會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序的編程和運(yùn)用學(xué)習(xí)，在編寫代碼時，一個小小的符號，一個常量變量的設(shè)定，這都無不考慮著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)java，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大的好處，而且讓我知道和理解了作為一個程序員首先應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志。時間雖短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。第一個項(xiàng)目比較簡單，只有一點(diǎn)小問題，和快我們就解決了。第二個項(xiàng)目相對于第一個來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸java項(xiàng)目。在圖形的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行項(xiàng)目與重新啟動運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問題，經(jīng)過我們對代碼的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程代碼有點(diǎn)沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對java程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進(jìn)度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計說明書對一個項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的緊半個月里，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。通過這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團(tuán)隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。在這次實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團(tuán)隊中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達(dá)到更加完美。人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團(tuán)隊開發(fā)來說，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲?，F(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十多天的實(shí)訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。在實(shí)際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。通過這十多天的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說通過這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話是很有道理的。
java培訓(xùn)暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思，盡管我全力以赴，不辭辛苦，學(xué)習(xí)了很多，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學(xué)校對我的期望還相去甚遠(yuǎn)。固然有能力、水平、經(jīng)驗(yàn)、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致了有的工作不能出色的完成。由于軟件編程的特殊性，要求工作人員思維嚴(yán)密、靈活應(yīng)付，沉著應(yīng)對復(fù)雜的代碼，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到只有沉下身來，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色，社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
短短的一個月很快就過去了，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多，了解了很多。在這一個月里我學(xué)到了有關(guān)java等方面的知識，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的不足，知道了自己努力的方向。
回顧這次的實(shí)訓(xùn)，這次或許是最后的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。我是一名大二的學(xué)生，明年或許就要出去實(shí)習(xí)了，所以我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會，因?yàn)樗軌蜃屛伊私庾约旱牟蛔阋约耙院笞约号Φ姆较?，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程，增加一點(diǎn)軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。讓我在以后的實(shí)習(xí)中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機(jī)會，因?yàn)榭v觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀，由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)機(jī)會越來越少，就業(yè)也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業(yè)崗位就無從談起，因此，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加好好努力。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多：
首先，對java識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我java學(xué)的很不好，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜?。但?jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我對java的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解，力求弄懂，增強(qiáng)自己對java的理解。
了jdk的配置，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上，但付出有了回報，成功的配置了jdk，安裝了數(shù)據(jù)庫，熟悉了java可視化開發(fā)工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因?yàn)樽约旱膭邮植倏v能力得到了提高。
最后是團(tuán)隊協(xié)作。在整個項(xiàng)目完成過程中團(tuán)隊協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項(xiàng)目時對項(xiàng)目的分析到最后的項(xiàng)目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn)。剛拿到項(xiàng)目時，我們團(tuán)隊進(jìn)行了分析，并分配了各自的任務(wù)。當(dāng)我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。
在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
姚新。
xx年1月4號。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
來公司已近一個月時間，在這一個月里，工作大致如下：
第一周的時間主要是了解了公司的相關(guān)技術(shù)，學(xué)習(xí)了javafx和jsf的相關(guān)知識，并做了幾個簡單的例子。第二周主要是對進(jìn)銷存進(jìn)行簡單的分析設(shè)計，并簡單的實(shí)現(xiàn)了用戶的登錄跳轉(zhuǎn)功能操作，以金蝶進(jìn)銷存軟件為代表進(jìn)行功能分析，編寫這款進(jìn)銷存軟件的特色功能和不足之處。第三周主要是對于進(jìn)銷存軟件的excel導(dǎo)入導(dǎo)出功能的分析，通過網(wǎng)上搜索資料和請教師傅，對導(dǎo)入和導(dǎo)出進(jìn)行設(shè)計，并且開龍進(jìn)銷存軟件的功能特點(diǎn)進(jìn)行分析設(shè)計。第四周主要是學(xué)習(xí)使用套打的使用方法。其中也幫助過同事整理數(shù)據(jù)，表頭等工作。
下一步的工作的初步打算是先將套打?qū)W會使用，幫助同事的工作，有任務(wù)時就要認(rèn)認(rèn)真真的完成，沒有任務(wù)時就繼續(xù)學(xué)習(xí)adf，jdeveloper，netbeans等知識。
不肯去學(xué)習(xí)的人不適合做程序員，雖然我現(xiàn)在是菜鳥，可我不會一直是菜鳥。在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累知識，在困難和挫折中才能成長。我認(rèn)為做一個程序員最重要的是熱愛自己的工作，能夠正確認(rèn)識自己的錯誤和不足之處，及時的改正。在以后的工作中，為了更快的提高自己，要有效利用時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識。
對于一個程序員來說，現(xiàn)在的我還存在著很多問題和不足之處：比如說有時候處理問題邏輯思路不清晰，想法不夠全面；工作中容易產(chǎn)生急躁情緒，不能靜下心來分析研究；專業(yè)知識不夠，有時候不能完成公司的任務(wù)。
在來到公司以后的這短短的`時間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，在公司中，那一種工作氣氛也不是我們在學(xué)校時的那種氣氛，每個公司都要有制度，只有每個人都遵守公司的管理規(guī)定，才能讓每一個人都在一種良好的氣氛中共同學(xué)習(xí)成長。至于我，身為一個菜鳥程序員，有任務(wù)時就要認(rèn)認(rèn)真真的完成，沒有任務(wù)時就需要不斷學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)公司對新濰坊盛潤信息科技限公司技術(shù)的要求。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
伴隨著新年鐘聲的到來，我不知道我是否是應(yīng)該高興還是悲傷。因?yàn)榘殡S自己三個月的華迪實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束。
轉(zhuǎn)眼之間三個月的華迪實(shí)訓(xùn)就這樣在忙碌中過去了。通過此次短暫的java開發(fā)習(xí)，回顧一下自己這三個月的每一天，覺得過的十分的充實(shí)，每天都有一堆忙不完的事。因?yàn)槟忝刻煜肫鸬牡谝患虑榫褪峭瓿勺约旱捻?xiàng)目模塊，哪些地方不夠，哪些需要修改。漸漸的發(fā)覺，自己對自己所擔(dān)任角色的認(rèn)知：從原先的學(xué)生到現(xiàn)在“程序員”的轉(zhuǎn)變?！叭魏我粋€初具規(guī)模的軟件都是要團(tuán)隊來配合的”這是我一向的認(rèn)知。因?yàn)槟阍偃艹绦騿T也有出紕漏的地方，你程序?qū)懙脑俸?，那也只是你一個人的程序。因?yàn)閷τ诔绦騺碚f，可讀性、可理解性是一項(xiàng)衡量它是否優(yōu)秀的一個標(biāo)準(zhǔn)。所以就有了我們6位成員的項(xiàng)目組。在項(xiàng)目組中，我擔(dān)任組員這一角色，這相當(dāng)于一個正規(guī)項(xiàng)目的“項(xiàng)目開發(fā)人員”，感覺自己身上的擔(dān)子挺重，因?yàn)橐浜掀渌M員的進(jìn)度并完成自己任務(wù)從而使得項(xiàng)目能夠成功地，完整地把它應(yīng)有的功能實(shí)現(xiàn)。對于項(xiàng)目中遇到的困難，我覺得那就是經(jīng)驗(yàn)不足，會遇到很多問題但也培養(yǎng)了我們上網(wǎng)搜索查詢，咨詢老師同學(xué)的良好習(xí)慣，讓我相信任何困難都有被解決的一天。所以從整個項(xiàng)目來說，自己在編碼上遇到的太棘手的問題都是大家集體解決。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。在這次實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)效果不錯，對自己有一定的提升，這完全不同與學(xué)校的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗淤N近工作，針對以后工作的內(nèi)容作了很多實(shí)例的練習(xí)與工具的使用，為我們更快的加入工作提供的很好的前提。并且在的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。最后，感謝公司的幾位老師辛勤的工作，我們的開心來自你們的熱心與關(guān)心。祝你們工作順利。
此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認(rèn)識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊，怎樣和團(tuán)隊分工合作；同時我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次實(shí)訓(xùn)對于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益匪淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會成為我今后成功的重要的基石；這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。
這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識，只是自己感覺不到而已。對于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。
我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)驗(yàn)，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個原因就導(dǎo)致我們對專業(yè)知識認(rèn)識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。
在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了許多收獲，我第一次體會到j(luò)ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過程中，我對作為一名java工程師注意的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識會起到很有效的幫助，在接下來的幾個月里，我會以作為一名職業(yè)人的`身份在這幾個方面要求自己，嚴(yán)格自我，向java工程師靠近。
而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白如果是一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊來分工合作，否則，即費(fèi)力又費(fèi)時還做不好這個項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
實(shí)訓(xùn)結(jié)束了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會到j(luò)ava工程師成功地完成一個任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會的?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會，從書本中面對現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為在校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。我相信在不久的未來，會有屬于我自己的一片天空。
我希望計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)；并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。
多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時多請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的管理技能及節(jié)省時間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項(xiàng)目管理上的捷徑，從而減少自己會遇到的挫折和錯誤。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
在經(jīng)過三年的專業(yè)課系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，在今年的暑假我迎來了第一次的實(shí)習(xí)。
經(jīng)過深思熟慮之后，我選擇了軟件開發(fā)(java)的實(shí)習(xí)與學(xué)習(xí)。
這是一個陌生的又熟悉的方向，熟悉是因?yàn)閖ava這個詞已經(jīng)在處處充斥著我們的眼球，陌生是因?yàn)榇髮W(xué)三年我還沒有接觸過。
暑期實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)java也是有擴(kuò)大自己的知識面，增加選擇的機(jī)會這樣的考慮。
實(shí)習(xí)是以新鮮與挫敗的感覺開始的，在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師讓我們做了一張試卷，無非是想稱稱我們的斤兩。
指導(dǎo)老師對于編程的語言沒有要求，只要完成試卷題目的要求即可。
由于大一學(xué)過c語言，并且通過了江蘇省c語言的二級考試，所以我基本上用的c語言。
即便如此，還是有一部分題目沒有做出來。
題目本身并不難，但是平時c語言用得不多，所以一部分就忘了。
基于本次的考試成績，指導(dǎo)老師給我們分了班，從java的基礎(chǔ)給我們講起。
我們知道java是面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，又加上我的c語言基礎(chǔ)，所以入門還算順利，指導(dǎo)老師也是一遍又一遍反復(fù)的講解，而且每講完一個知識點(diǎn)都要求我們自己動手去做，務(wù)必把老師所講的知識變成自己的。
我們在大概一個月的時間里做了一個購物管理系統(tǒng)，但是這個購物管理系統(tǒng)的代碼不是一次性寫完的。
指導(dǎo)老師把一個項(xiàng)目分成了很多的知識點(diǎn)，然后按照難度的大小讓我們逐次去學(xué)習(xí)，每學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)就自己編一段相應(yīng)的代碼，這個相應(yīng)的代碼就是購物管理系統(tǒng)項(xiàng)目的一個小的模塊，最后再把所有的模塊有機(jī)結(jié)合起來，一個項(xiàng)目就算是完成了。
在做這個項(xiàng)目之前，指導(dǎo)老師用電腦給我們演示了項(xiàng)目做完之后應(yīng)該達(dá)到的效果，我感覺很有趣，所以在每學(xué)習(xí)一個小的知識點(diǎn)的時候都特別認(rèn)真而且保持高效，因?yàn)槲铱傇谄诖乱粋€知識點(diǎn)，想著早點(diǎn)全部學(xué)完。
這樣子的很有效，我總是學(xué)的快人一步，有時候晚上回家了，腦子里還在想當(dāng)天所學(xué)的知識，感覺有點(diǎn)陷進(jìn)去了。
在學(xué)習(xí)知識之余，我們的實(shí)習(xí)單位還每個星期定期給我們一些就業(yè)上的指導(dǎo)，以及教導(dǎo)我們在職場中應(yīng)該具備的一些素質(zhì)，這些都讓我受益匪淺。
作為一個即將步入社會的大學(xué)生，專業(yè)知識的具備固然重要，但是專業(yè)知識以外的素質(zhì)比如教養(yǎng)，個人魅力，適應(yīng)能力，交際能力，同樣也必不可少。
在實(shí)習(xí)過程中，我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思想上都收獲頗豐。
本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個階段，前五天為第一階段，我們進(jìn)行了理論知識的學(xué)習(xí)，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識。
以下談一談個人的感受與體會。
在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天，我們上的是java編程的理論課。
負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)，在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識，并加以深化，澄清之前對編程技術(shù)認(rèn)識的一些錯誤或模糊的概念。
我們還在課上以java里gui編程常用的swing框架和java的容器體系作為切入點(diǎn)，框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知識技巧。
在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識了框架同時補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)，以及框架中架構(gòu)思想的知識。
在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中，一個個框架構(gòu)成了軟件的基石，只有掌握了幾門框架知識，才能在實(shí)踐中高效開發(fā)，讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。
在理論課的學(xué)習(xí)過程中，我們也暴露了一些問題，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然，不太愿意深鉆，和超前學(xué)習(xí)一些知識。
在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后，后五天我們在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。
項(xiàng)目的名稱是supervcd，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項(xiàng)目的精簡版。
雖然有所精簡，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r值，對我們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計規(guī)范，編碼規(guī)范，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。
該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計和編碼，容器與泛型的知識，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng)，甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，這無疑是對我們很好的一次歷練機(jī)會，同時可以積累豐富的知識。
平時我們很少有機(jī)會能夠完成一個如此規(guī)模的項(xiàng)目，所以在這次項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，我的收獲也有很多。
第一，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。
文檔和代碼是團(tuán)隊各成員在項(xiàng)目開發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序，我在平時編寫代碼比較隨意，并不注重這一點(diǎn)，經(jīng)歷這次實(shí)戰(zhàn)演練之后，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。
第二，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。
軟件為客戶而生，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實(shí)戰(zhàn)演練中，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊正確的理解和分析客戶的需求，并寫出完善的需求分析，并用于項(xiàng)目開發(fā)。
第三，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，這點(diǎn)我想是我。
們許多同學(xué)之前都非常欠缺的，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)校的時編寫代碼篇幅短小，功能單一，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)，非常模糊。
而在這次項(xiàng)目開發(fā)演練中，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題，并將之模塊化，然后逐步求精，就如同為高樓大廈搭建棟梁。
第四，我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作，共同開發(fā)。
作為項(xiàng)目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻。
獨(dú)木難支，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
只有管理組織好一個團(tuán)隊，才能夠最終完成項(xiàng)目的開發(fā)，或許在編程技術(shù)水平上團(tuán)隊成員有高有低，但是，每個人都有自己的閃光點(diǎn)，總可以在團(tuán)隊的找到適合自己的位置，每個人在自己的團(tuán)隊中做的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。
第五，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項(xiàng)目，軟件項(xiàng)目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項(xiàng)目的最好的一面展示出來，在最后一天里，實(shí)訓(xùn)的老師組織了項(xiàng)目的答辯，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力，展示自己的項(xiàng)目的舞臺。
在實(shí)戰(zhàn)的過程中，我對項(xiàng)目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會:學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔;學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項(xiàng)目的方法;體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性，明白了組織團(tuán)隊進(jìn)行項(xiàng)目開發(fā)的具體流程，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進(jìn)行溝通的技巧。
了一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。
今后的路還很長，還有很多機(jī)會去實(shí)習(xí)提高，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己，學(xué)習(xí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
實(shí)習(xí)目的：
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)站建設(shè)在internet應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)級計算機(jī)知識，鞏固以前所學(xué)理論的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，了解社會中建設(shè)在internet的主要內(nèi)容和實(shí)際發(fā)展情況，并為自己踏入社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
武漢國家軟件培訓(xùn)基地。
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展考察，學(xué)習(xí)編程語言知識，鞏固以前所學(xué)理論的知識，提高處理實(shí)際問題的能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
網(wǎng)絡(luò)編程語言學(xué)習(xí)——java。
簡單的學(xué)學(xué)新的知識就可以了，我們的這個實(shí)習(xí)必將是一個繁忙的實(shí)習(xí)，也必將是一個充實(shí)的，進(jìn)步的實(shí)習(xí)。來到這里，我們要忘掉大學(xué)里自由的作息時間，克服困難，養(yǎng)成良好的工作生活習(xí)慣?；诟鞣矫娴脑?，雖然在去之前我們做了比較充足的準(zhǔn)備，但還是遇到了一些困難，例如學(xué)習(xí)時間長，課后實(shí)戰(zhàn)比較繁多，但時間又比較的短，難以保證按時按質(zhì)按量完成。
下午，我們在班主任的帶領(lǐng)下熟悉了一下實(shí)習(xí)環(huán)境和公司的一些基本制度，對于我從未接觸過公司的人來說，我很認(rèn)真的記錄，為我以后的工作做緩沖，在這里也可以培養(yǎng)出我的一種好的工作態(tài)度。我們的實(shí)習(xí)的安排是學(xué)習(xí)怎么樣做好一個項(xiàng)目，培養(yǎng)我們進(jìn)入一個公司之后應(yīng)該具備的素質(zhì)和怎樣快速的融入企業(yè)文化和怎樣以最好的狀態(tài)接手公司自己的項(xiàng)目。我們的基本安排是每天上午先在放映室上課，老師講解今天一天的重要內(nèi)容，安排好任務(wù)，然后我們就一起到機(jī)房里面按照指導(dǎo)老師的要求來完成項(xiàng)目的部分。
我以前有html語言基礎(chǔ)、c語言和c++基礎(chǔ)，這為我這次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)java的打下了良好的基礎(chǔ)和開端。
同步方法等。學(xué)習(xí)，需要用到很多的基礎(chǔ)知識。這些知識是過去我所學(xué)習(xí)過的。學(xué)習(xí)編程語言，最好的方法是多想，多寫，堅持。在解決問題時，需要的是足夠的耐心，檢查，核對程序是需要細(xì)心。
項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的，項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)，在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致，在做項(xiàng)目的時候不應(yīng)該有參考代碼。因?yàn)閰⒓訉?shí)習(xí)的學(xué)生很多都是有一定的計算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，像我們這種計算機(jī)專業(yè)的大三學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。我們主要的缺點(diǎn)是不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要，還有沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。
解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)閷?shí)習(xí)的時間有限，我必須盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
通過四周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，老師的講解，了解到選擇項(xiàng)目的'重要性，我們選擇的項(xiàng)目最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目，因?yàn)槲覀兊奈者€要有一個折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目；最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度，然后定出每個分階段的任務(wù)；然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成我所需要的各部分知識點(diǎn)和深度；然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目來進(jìn)行觀察和理解，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目；最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常學(xué)習(xí)和練習(xí)中。
在一個具體的項(xiàng)目中，我們需要有開發(fā)環(huán)境，開發(fā)的環(huán)境也跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的組長，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個項(xiàng)目。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的這個時候，仔細(xì)考慮一下，還是有一些地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的。例如在活動中我們能感覺得到，很多的工作經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)的知識我們了解的還是不夠充分，致使我們在開發(fā)初期要發(fā)費(fèi)較多的時間用于入門。
java培訓(xùn)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
2)實(shí)習(xí)目的。
《java程序設(shè)計》課程是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課程，特針對此課程進(jìn)行為期三周的實(shí)踐教學(xué)，旨在提升本專業(yè)學(xué)生對此課程中的理論知識的綜合應(yīng)用能力、提高學(xué)生的邏輯思維能力、軟件開發(fā)能力。
本次課程實(shí)習(xí)要求學(xué)生用java技術(shù)在windows平臺下開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)。通過此程序的開發(fā)能夠切實(shí)提高學(xué)生的程序設(shè)計水平，在實(shí)踐中掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的開發(fā)思想。
3)開發(fā)環(huán)境。
操作系統(tǒng);windowsxp。
編程環(huán)境：myeclipse6.0。
主要技術(shù)：javaswing實(shí)現(xiàn)窗體界面。
jdbc實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫操作。
系統(tǒng)架構(gòu)：三層架構(gòu)(mvc)+dao設(shè)計模式。
數(shù)據(jù)庫：mysql5.0。
二：課設(shè)內(nèi)容;。
1)系統(tǒng)功能需求。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要對在校學(xué)生的個人基本信息以及成績信息進(jìn)行管理，對教師用戶提供查詢信息、增添信息、刪除信息等操作功能;對學(xué)生用戶提供成績查詢功能。我們的目標(biāo)就是為該系統(tǒng)提供前臺用戶界面設(shè)計以及后臺連接數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計，系統(tǒng)程序界面采用javaswing組件實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫操作采用jdbc實(shí)現(xiàn)。
學(xué)生信息管理系統(tǒng)要面對教師和學(xué)生用戶。對于教師，需要查詢?nèi)繉W(xué)生的基本信息和成績信息，并且可以對其進(jìn)行修改。對于學(xué)生，不需要查詢自己的基本信息，只需要查詢成績。為了保護(hù)學(xué)生成績隱私，每位學(xué)生登錄系統(tǒng)后只能查詢自己的成績，而無法看到別人的成績。教師方面：教師通過自己的用戶名和密碼登錄后，進(jìn)入教師主界面，在這個主界面里，可以選擇要操作的類別，即查詢功能還是修改功能。在查詢功能里面，可以選擇是查詢學(xué)生基本信息，還是查詢學(xué)生成績信息。在查詢學(xué)生基本信息時，可以從依據(jù)不同字段，即學(xué)生信息表的不同屬性進(jìn)行查找。在查找學(xué)生成績信息時，只能依據(jù)學(xué)生姓名和學(xué)號進(jìn)行查找。在修改功能里面，包括對學(xué)生基本信息表和學(xué)生成績表進(jìn)行增加和刪除記錄。學(xué)生方面：學(xué)生通過自己的用戶名和密碼登錄此系統(tǒng)后，可以查詢自己本學(xué)期的各科成績信息。
2)數(shù)據(jù)庫需求。
依據(jù)功能需求，學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要有三個表：student表、teacher表和score表。
(1)student(學(xué)生信息表)。
此表有六個屬性，分別為：id(主鍵，自動遞增),num(學(xué)號)，sname(姓名)，sex(性別)，age(年齡)，dept(系別)。
(2)teacher(教師登錄表)。
此表有三個屬性列，分別為：id(主鍵，自動遞增),tname(教師賬戶)，password(登錄密碼)。
(3)score(教師登錄表)。
此表有六個屬性列：分別為：id(主鍵，自動遞增),num(學(xué)號)，sname(學(xué)生姓名)，course(課程名稱)，score(考試成績)，credit(學(xué)分)。
三：設(shè)計過程(包括總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計)。
1)項(xiàng)目總體設(shè)計。
需要建立一個三層模塊：視圖層(界面，提供用戶輸入)控制層(接受用戶輸入處理)持久層(連接數(shù)據(jù)庫)。
在登陸界面實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生的登錄，實(shí)現(xiàn)學(xué)生查看自己所有信息的界面，教師對學(xué)生信息、學(xué)生成績信息的增刪減查功能的實(shí)現(xiàn)。
2)項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計。
6、然后在java編程環(huán)境myeclipse6.0編寫代碼;。
8、;。
10、連接公共數(shù)據(jù)庫：navicatformysql。
11：然后開始運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)錯誤并解決錯誤;。
12：在所有代碼都正確的情況下，所有界面將會出現(xiàn)。
四：調(diào)試過程(包括系統(tǒng)測試、出現(xiàn)的問題、解決的方法等)。
出現(xiàn)最多的錯誤就是：
1)代碼編寫錯誤，解決方法就是照著代碼繼續(xù)核對，直到可以運(yùn)行。
2)當(dāng)連接上公共數(shù)據(jù)庫后，運(yùn)行l(wèi)oginui,出現(xiàn)登陸界面，但是輸入登錄名、密碼點(diǎn)擊登陸后卻出不出現(xiàn)學(xué)生信息界面或是老師登陸界面，這時候下面將會出現(xiàn)許多錯誤提示，點(diǎn)擊后開始再次找出錯誤的代碼，這個難度比較大，需要自習(xí)閱讀每一行代碼，在熟知代碼的前提下對程序代碼進(jìn)行修改，也是最考驗(yàn)我們耐心的時刻，過了之一階段，實(shí)習(xí)的基本要求就達(dá)到了，然后就該對程序加入一些自己的設(shè)計，以此來不同于別人。
3)在我設(shè)計好的代碼中，登錄學(xué)生界面是出現(xiàn)一個driversuccess,connectionsuccecc的提示，但是卻不顯示學(xué)生信息，一直不知道是什么原因，最后把數(shù)據(jù)庫的三個表刪除，再次建表，結(jié)果全部成功了，對我來時這是一個謎啊。
五、小結(jié)(在整個課程設(shè)計過程中的總結(jié)和體會)。
將近三周的java實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，雖然僅僅只有三周，但我學(xué)到了許多知識，以前只是做些java實(shí)驗(yàn)，敲一堆代碼，然后出來個簡單的結(jié)果，還有的是沒有在主函數(shù)里輸入，只是學(xué)會掌握屬性存取器的使用，super、final、abstract關(guān)鍵字，理解抽象類與抽象方法，理解并掌握接口的定義與使用等等，但這次不一樣，是設(shè)計與開發(fā)個學(xué)生信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生登錄并實(shí)現(xiàn)增刪價查功能。
在整個學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)過程中，感觸最深的就是兩周的敲代碼、核對代碼?？梢哉f是一次痛苦的體驗(yàn)，但是在實(shí)習(xí)的第三周看到自己的成果展示，不得不佩服自己的毅力。
通過對這次學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)過程實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)任何一種語言只要你用心投入，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都那么簡單，就拿這四個包中的類代碼，如果你仔細(xì)分析的話，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)一些帶麥?zhǔn)遣畈欢嗟模簿褪钦f只要你會其中一個操作代碼，你就會其他的操作，老師給的程序代碼教師操作功能只有6個，但是我們可以再添加兩個界面。我的自己設(shè)計部分是：添加背景顏色、并增加了一個瀏覽所有學(xué)生信息的界面，但是沒有連接到正確的界面上，由于自己安排的時間問題，沒有及時寫出來，還有就是我在添加背景顏色時，還是不太清楚，確切說自己登陸界面添加背景顏色正確，其他的被覆蓋這了，總的來說還是不太懂代碼。
還有體會最深的一點(diǎn)是：只要你用心去學(xué)習(xí)，你就回學(xué)到一些東西，也許不是那么明顯，但是只要付出還是會有收獲的。在第三周周二是交作業(yè)時，有的同學(xué)自己昨天完全正確的程序，今天完全不管用了，我看到了她的急躁，一直埋怨、似乎有點(diǎn)想哭，其實(shí)我想說：冷靜。然后看看是什么原因，假如是電腦的問題李珂把代碼拷走，重新建立工程，說實(shí)話，我不知道重新建了多少次，遇事一定要讓自己冷靜，不要急，事情總會有解決的方法。
1傳統(tǒng)的錯誤觀念。
有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒用,要去抄,例如一個查詢模塊,在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊,你可能會覺得很簡單,但實(shí)際情況卻往往報一堆異常,配置問題涉及到方方面面,以及數(shù)據(jù)庫字段,傳值問題等等,一大堆對于新人來說很郁悶的問題.但不用怕,只要學(xué)會調(diào)試,一個個問題去追蹤,一個個去解決,自然而然,那段“源碼”才真正屬于你.
2如何調(diào)試追蹤?
如果你能在短短的時間內(nèi)就看到問題點(diǎn)在那,放下斷點(diǎn)去追蹤,出去找工作,絕對沒問題.出現(xiàn)問題的時候,不要光看代碼,要用實(shí)際行動去追蹤運(yùn)行期間的具體值,e是個很爽的idea,這點(diǎn)做的很好.例如頁面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù),我們要先從數(shù)據(jù)庫查詢語句去下手,設(shè)置斷點(diǎn),一步一步stepover,讓sql字段(存取最終sql語句的字符串)運(yùn)行到有值,inspect進(jìn)去看,如果還看不出來,就點(diǎn)擊它,copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行,看看實(shí)際查詢出來的表是什么,如果是對的,有可能就是頁面調(diào)用的錯誤或者action邏輯的傳值問題.
3一些習(xí)慣。
遇到問題先自己思考,無從下手再找高手幫忙看看,注意他幫你看的思路,別在一旁閑著,看多了自己也會了,不然你一輩子都停留在那種水平,從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多.
解決了一個問題后,要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因,以防你下次遇到類似的問題再浪費(fèi)同樣的時間.
把代碼寫的漂亮,注釋,空行,規(guī)范一樣不能少,可讀性是放在第一位.曾經(jīng)看過一個高手寫的代碼,真的一看就是不同水平的人寫的,幾乎很完美,讀起來很流暢,方便自己也方便別人.
任務(wù)完后不要呆著,去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù),只要你肯去嘗試,他們就會對你另言相看,把三天的任務(wù)一天加班搞定,效率和忠誠都有了,路也比較好走了.
4題尾話。
如果你有一份思想,我有一份思想,拿出來交換,我們大家擁有就是2分份思想,可惜這種觀念,并不能深入每一個團(tuán)隊的每一個人,少一點(diǎn)自私,未必不是好事.職場到處都存在被排擠的隱患,要為自己找片草地實(shí)在不容易.但有一點(diǎn)要相信,只要自己不放棄自己,這世上就沒有絕望的路,你可以被打趴下,可以被身邊的人暗算,可以被深愛的人流放,只要你用自己決心站起來,受過的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力,一路前進(jìn)!
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