總結(jié)是我們不斷進步的基石?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好。那么，讓我們一起來欣賞一些關(guān)于總結(jié)寫作的佳句范例，共同學(xué)習(xí)進步吧。
級一張舊照片篇一
一個偶然的機會，我看到了一張讓我終生難忘的照片。照片的內(nèi)容是這樣的：在一堆廢墟前，站著一對背著土灰色書包的雙胞胎姐妹。
原來，這兩個女孩正在教室里聚精會神的聽著課，還沒開始多久，就突然被一個從遠方拋來的炸彈打擾了。“轟”的一聲，炸彈刺破了空氣掉落在這座簡陋教學(xué)樓附近的空地上，爆炸的聲音更是震耳欲聾。這突然的驚嚇令同學(xué)們呆在了那里，老師也不例外。但是他們還沒來得及反應(yīng)便受到了再一次心靈的摧殘。更多的炸彈一個接一個地飛了過來，被砸到的地方都變成了廢墟，一片狼藉。有些同學(xué)，在意識到這有多么殘酷之后，強迫自己在哭之前逃了出來，才得以幸存。雖說沒有古代戰(zhàn)爭的血流成河、橫尸遍地，但烏煙瘴氣、混亂不堪這些成語被用來形容之后的場景卻確實不為過。泥土地操場上，布滿了教學(xué)樓的碎片以及哭喊著的孩子們，他們抱怨著自己為什么沒能阻止那猙獰的炸彈，為什么沒能阻止它毀掉一個又一個生命，一個又一個未來。
圖片中的女孩是幸存下來的少數(shù)人，她們當(dāng)時也非常害怕，但還是用清晰的頭腦逃出了教室。我相信，她們那惋惜而又剛強的眼神，表達著心里的想法：“我們學(xué)習(xí)玩耍、生活的地方，我們創(chuàng)造未來的地方，竟被戰(zhàn)爭摧殘成了這副模樣。我們要以自己的力量，抵抗這殘酷暴力的事實，使將來的孩子們持久、開心的擁有他們應(yīng)該的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看過這篇文章的人，都應(yīng)該珍惜自己的生活。我希望，你應(yīng)該感謝你活著，你被人愛著，你有實現(xiàn)自己夢想的機會。我也同樣希望，你可以向身邊人宣傳，向社會乃至世界呼吁，“我們要的，是只和平！”
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級一張舊照片篇二
我見過許多照片，有亭亭玉立的少女，有美麗的鳳仙花，還有強壯的大樹。但是我們課本上的那，我看了時我的心情久久不能平靜。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，一位美國記者冒著生命危險拍下來的真實照片。上海是中國最大的城市，工業(yè)發(fā)達，市街繁華。‘‘七。七’‘事變后，日本侵略者出于擴大侵華戰(zhàn)爭的需要，又在上海發(fā)動了八。八一三事變。日本軍部先后調(diào)集了20萬大軍變，同時出動100余架飛機反復(fù)對上海進行毀滅性的轟炸。轟的一聲原本繁華的火車站變成了廢區(qū)，滿大街都是橫七豎八的尸體，鮮血染紅了街面。
其中一個小孩幸運的活了下來。他大約才會叫爸爸媽媽。他的衣衫襤褸，身上到處都是傷口。他的爸爸媽媽在哪，原來她的爸爸媽媽為了救他被壓在了木橋下。他一個人坐在冰冷的地上，他的傷口使他感覺很痛，可他說不出來只好在哪里嚎啕大哭。這個小孩在廢區(qū)中不停地搬開那些木塊，似乎在尋找他的父母。我想；這個小孩有可能被好心人收留了。如果他長大了知道他的父母是被日本人殺死的一定非常痛恨日本人害他失去了家園失去了父母。七十年過去了，現(xiàn)在我們的祖國強大了，沒有人敢侵略我們的祖國了?？墒怯行﹪疫€不太平。戰(zhàn)爭是殘酷的，我們要和平不要戰(zhàn)爭，我們要和平之神永駐人間！
級一張舊照片篇三
這是。
這是一張1931年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r被記者拍下來的照片。
照片中的背景有一座千瘡百孔的橋，橋下一大堆瓦片堆在一起，而鐵軌也被炸出了一個大洞，只有遠處的幾棟建筑還沒有倒下。瓦片旁，有一個小男孩盤腿坐在地上，正在號啕大哭，滿面灰塵掩蓋了他的模樣，臉都看不清了，身上的衣服破破爛爛，濺滿了鮮血，眼睛里透露出無助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸媽媽我要回家！”
我能夠想象得到，在此之前，男孩的父母還和他一起玩游戲，那是一幅多么美好的景象呀！可是在場的所有人并沒有發(fā)現(xiàn)，幾架日本飛機扔下了幾枚炸彈?！翱炫馨?！”人們都四處逃散。就這樣，從天而降的炸彈把繁華的火車站變成了廢墟。就這樣，繁華的火車站成了人們的死亡之地。
和我們現(xiàn)在的生活比起來就是天壤之別了。雖然我們現(xiàn)在沒有戰(zhàn)爭，每一天都過得很平靜，并且很快樂，但是世界并不和平，有些地區(qū)戰(zhàn)爭還在進行，這樣悲慘的場面還有，人們的哭聲還有。和平之花并沒有永遠開放。
為了我們能快樂地生活，為了讓明天更加美好，為了讓世界永遠和平。人們，醒悟吧！讓戰(zhàn)爭停止，讓和平之花永遠開放！
級一張舊照片篇四
照片是歷史的眼睛，可以見證一段歷史。當(dāng)我看到語文書上這張照片時，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚，一個孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。
面對畫面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘垣，慘不忍睹。
面對畫面，我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨無助、撕心裂肺的哀號：“媽媽，媽媽……你在哪里……”
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，讓和平之花開遍每個角落。
級一張舊照片篇五
我有很多照片，但有我覺得很有趣。
那個時候，我和媽媽第一次出國，我很興奮，到了泰國，我好像三天沒有吃飯似的，跑進海里，海水清涼清涼的，在夏天里怪舒服的，我本來想在海里游泳，結(jié)果海娃娃乘我不注意忽然涌上來，頓時我成了落湯雞，眼睛澀的生疼，嘴里還有一口苦澀的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙灘邊，滿是晶瑩的沙子，我再看了看海，大海無邊無際，藍藍的天空和蔚藍的海水連為一體，簡直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙灘，嬉戲著，呢喃著，有時還開玩笑似的撫摩我一下，當(dāng)我被它那冰涼的水驚醒時，他卻調(diào)皮的跑開了。有時，它會含著一朵素潔的花向我走來，我俯身去摘，捧起的卻是一汪清涼的水。有時，它又會把可愛的小貝殼小海螺推到我腳邊，我拾起它送的小禮物，并感謝它，它滿意地笑了，發(fā)出汩汩的聲音。媽媽給我拍下了這張照片。
我把這張照片視為珍寶，因為它有我美好的回憶。
級一張舊照片篇六
我的柜子里有許多照片，可我唯獨喜愛。
這張照片是這樣來的，以前暑假的時候，我和舅舅他們一起到貴陽去玩兒。第二天早上的9:00時候，我們坐著車興致勃勃來到了黃果樹。我們先去游玩了天星橋，便來到了黃果樹瀑布的門口，剛進去就從遠處傳來了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲，好像悶雷滾動。走近一些，又看到不少的水霧撲在我臉上，非常涼爽。再走近一些，一條巨大的白簾映入眼簾，那便是黃果樹瀑布了。只見無數(shù)的水珠飛濺而下。在陽光的照耀下，這些水珠就像一串一串的閃著耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了?？粗粗?，我忽然想起了大詩人李白曾寫的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。接著我們又往前走，不一會兒，我們又來到了瀑布左側(cè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兒有一個漆黑的洞。哦!原來這兒就是西游記的拍攝現(xiàn)唱—水簾洞。于是我們就走了進去。走了一會兒，我就出來了，我看到旁邊立著一塊碑，碑上刻著三個凹進去的字——水簾洞，后來我決定在這兒照一張相。只見舅舅的照相機“咔嚓”一響，給我和水簾洞留下了一個永久的紀(jì)念。
我喜歡這張相，因為我看到它，我的腦子里就會清楚浮現(xiàn)出去黃果樹瀑布的憧景。
級一張舊照片篇七
家里有一張老照片，是眾多照片中我最喜歡的一張，這里也有很多故事。
這張照片是在云臺山上拍攝的。當(dāng)時，媽媽抱著我，爸爸則在旁邊拎著包。那時候我還小，并不懂哪些風(fēng)景好看，哪些不好看，回顧過去什么也記不起來了，只依稀記得小時候，爸爸媽媽到處帶我出去玩，去過許多美麗迷人的地方。我知道，那個時候，爸爸媽媽一有時間就會陪我?，F(xiàn)在，我長大了，他們沒有太多時間陪我了。而且，自我上學(xué)后也沒有多少時間能陪在爸爸媽媽身邊。
但是，有一個故事讓我一直銘記于心。記得有一天，我們又要去云臺山玩了。爸爸媽媽收拾行李，我也很開心，穿上了一身好看的衣服，然后一家人坐大巴車上山。山上的游人很多，景色也很美：樹木翠色欲滴，花兒香氣繚繞，云兒飄來飄去……當(dāng)時，我像吃了興奮劑似的，也不知道怎么的，一口氣便跑上了山頂。那時候，媽媽都不敢爬那么高，她還以為我也不敢爬呢。我在山頂朝媽媽揮了揮手，媽媽和爸爸就趕上來，然后全家人合拍了一張照片。照片上的我很天真、可愛，大概這個年齡的孩子都是這樣的吧。我給這張照片取了個名字——“云臺山的最美照”。我想，這應(yīng)該是我在云臺山風(fēng)光最好的時候，我笑得最開心的一張。
此后，這樣照片一直陪伴在我的身邊。那時候，我的面前有許多條無比寬闊的道路，更有很多的時間可以去玩耍，可以每天笑嘻嘻樂哈哈。現(xiàn)在的我很想回到那個時候，可是童年已經(jīng)漸漸逝去，回不去了。有時候，我會給這樣照片取另外一個名字——回憶過去的舊時光。以此提醒自己：生命是有限的，要珍惜童年的美好時光。
每一張照片的背后都會有一個感人的故事，而童年是我最難忘的。
級一張舊照片篇八
在我房間的書桌上，擺放著，照片里有三個女孩正在開心地笑著，瞧！那個最高的女孩就是我，笑得眼睛都瞇成一條縫了，在我們后面是一群紅色的小男孩雕塑。每當(dāng)我看到這張照片，就會想起到廣州市博物館游玩的那一天。
那是一個風(fēng)和日麗的周末，我舅媽帶著我和表妹一起到廣州博物館游玩。
來到博物館的大門，只見門口有一群小男孩在水上的紅色雕塑，他們的個子有高有矮，有的站著，有的倒立，有的蹲者，有的彎著腰，有的挺著肚子……他們每個都光著身子，有的在打著哆嗦，有的不好意思地捂著身子，栩栩如生，形態(tài)各異，有趣極了。就在我們看得很高興的時候，舅媽提議給我們拍照留念，“喀嚓”一聲留下了我們美好的回憶。
然后我們到一樓看書，書真多啊，看得我眼花繚亂。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有兇猛的大河馬和可惡的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因為時間關(guān)系，我看了幾個故事舅媽就叫我們走了。如果今后有機會，我一定要把這本書看完，里面的故事確實太吸引人了。
接著我們?nèi)ザ?，剛踏上樓梯，我就被那樓上傳來的動聽的音樂吸引了。那里一共有十多臺樂器，樂器的旁邊有屏幕，我們想聽哪一首音樂就點哪一首，一邊聽音樂，一邊看畫面，里面的音樂都很好聽。我一邊聽一邊想：人類真?zhèn)ゴ?，真聰明，竟然能?chuàng)造出這么神奇的東西！我現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大也要為世界發(fā)明更多更好的東西！
最后，我們還參觀了四五樓的展覽館，吃了午餐后就我們就興高采烈地回家了。
級一張舊照片篇九
整理書桌時，無意間掉出來一張泛黃的照片，瞥了一眼便覺得眼熟。彎腰拾起照片，看到三個女孩正擺著經(jīng)典的剪刀手對著鏡頭微笑，我嘴角勾起了一抹微笑。
這三個女孩當(dāng)然包括我，其他兩個便是永遠曬不黑的程思文和古靈精怪的張林萌。猶記得那時還是一個“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)齻€就約好去照，作為以后的紀(jì)念。以前我們是形影不離的好朋友，而現(xiàn)在慢慢疏遠了，變成了最熟悉的陌生人。看起來就像是很熟悉的樣子，但一分開后，發(fā)現(xiàn)自己也不是非常了解她們。瞧！那個白凈的女孩正沖著我笑。提起程思文吧，我不免心情有些失落，因為以前我們倆說好要讀同一所高中和同一所大學(xué)的，可事與愿違，當(dāng)初一起說好的事情因為她的轉(zhuǎn)學(xué)便打破了。聽說她考試的成績挺不錯的，都進了快班。我在這里真心的祝愿她能考上自己滿意的高中。
看！小個子可愛的女孩，正沖著我搞怪。她就是張林萌，她比我小一歲，人們都說人小鬼大，我看形容她再合適不過了。和她在一起的時候，她總是有很多事情纏著你說，你不聽完她不罷休。如果你一不小心走神了，她就會趁你不注意時偷偷地嚇你一番，沒辦法，只能聽她繪聲繪色地演講。
等等！怎么好像還差一個人？哦！我倒是把自己給忘了。瞧！那個稍微顯得有點害羞的女孩便是我。我吧，以前我的性格是偏內(nèi)向，現(xiàn)在完完全全是一個大大咧咧的女孩，徹徹底底從一個偏內(nèi)向變成了一個外向型女孩。平時呢，總喜歡和別人說說笑笑。現(xiàn)在回想起當(dāng)時的自己，便覺得有些懷念。
收回思緒，一張泛黃的照片竟勾起我這么多懷念，便覺得不可思議。就讓這些回憶封存在心底，等再見到她們，我就和她們好好地說一說吧！
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級一張舊照片篇十
每一個人都有美麗的回憶。在我的書桌前，擺著;里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動物。它正親吻著我的臉。每回看著這張照片，一幕幕的往事就會浮現(xiàn)在我的眼前……。
記得一年級的暑假時，媽媽帶我搭早上八點多的火車前往海洋公園。初次搭火車的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無際的田野。有稻草人、成群結(jié)隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農(nóng)民們。過了一段時間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的山巒，和海天一線的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓環(huán)幅美麗的山水畫一般。
接近十點左右，火車上傳來廣播聲。終于到了!出了火車站，我們搭計程車直達目的地。
入園之后，先參觀海底隧道，哇u各式各樣的魚兒在水里自在的游著，有魚、鯊魚、章魚、海鰻……等。接下來欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀眾驚呼連連、笑聲不斷。
吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說：“今天要送你一份特別的禮物!”我興奮的問：“是什么呀u”媽媽說：“與海豚共游?！蔽艺f：“怎么可能t別開玩笑了u”直到工作人員拿著浮潛的衣服要我換上時，我才驚覺這是真的。
我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著我跳舞，聽著我的口令做動作。我握著它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開心時，二十分鐘一下就過去了。我流著淚依依不舍的跟飛寶道別，結(jié)束了這場約會。
雖然事隔兩年多，但是每當(dāng)我看見這張照片，總會使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。
級一張舊照片篇十一
就是一個有趣的故事，就是一個難忘的回憶，就是一份美好的心情。我家保存著近千張照片，這些照片記錄了我從出生到現(xiàn)在的難忘回憶。
一天，我翻看著相冊，翻著翻著，忽然，映入我的眼簾。
每當(dāng)看到這張珍貴的照片，我就會想起那位寒冷冬日里有著和煦笑容的叔叔；想起在自己不太順利的第一次生活體驗里，那暖暖人鼓勵；也正是因為有了那瞬間的鼓舞和感動，我堅持在那個晚上，邁出了第一步，收獲了更多的驚喜；看著照片上目瞪口呆的自己，我忍不住哈哈大笑！
誰說照片只代表過去，它還會帶給我們激勵和喜悅，這一個個的故事，是我最珍貴的財富！
級一張舊照片篇十二
【教學(xué)目標(biāo)】。
1、引導(dǎo)學(xué)生在仔細觀看相片，回憶美好生活的基礎(chǔ)上，把同相片有關(guān)的故事按一定的順序?qū)懴聛?，做到?nèi)容具體，感情真實。
2、使學(xué)生能根據(jù)習(xí)作修改自己的作文。
3、通過指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、表現(xiàn)、想象、評價能力，鼓勵學(xué)生樂于表達，樂于與他人分享快樂。
4、讓學(xué)生在習(xí)作訓(xùn)練中體驗親情、友情，激發(fā)他們對生活的熱愛?！窘虒W(xué)重點、難點】。
怎樣將習(xí)作寫具體。【教學(xué)過程】。
一、導(dǎo)入新課：
課前，我們按照習(xí)作要求進行了初步的寫作。（讀習(xí)作要求）。
二、啟發(fā)點撥：
1、整體概述：
我已經(jīng)把同學(xué)們精美的照片匯集到電腦里面。請你用因為……所以……或者你所熟識的關(guān)聯(lián)詞語，敘述你選擇這張照片的理由。（說完整話，這張照片……）。
2、拓寬思路：
同時總結(jié)板書：景、物、事、人、想象。
小結(jié)：一張照片包羅萬象，相信通過同學(xué)們的觀察和想象一定可以寫出帶有自己精彩的習(xí)作。
3、明確問題：
北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。
小結(jié)反饋：那么文章怎么寫才會具體呢？老師把自己的故事拿來同你們分享好嗎？
三、范例引路，指導(dǎo)評析方法：
1、教師出示范文《天真可愛的兒子》明確寫作方法。
2、全班交流，共同評議。
板書：起因、經(jīng)過、結(jié)果、心情、動作……。
師：同學(xué)們評議的很好。我們評價時先看習(xí)作的結(jié)構(gòu)是不是合理，然后在看內(nèi)容是不是符合當(dāng)時人物的心情，事態(tài)發(fā)展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、誰還愿意把自己的作文拿來，讓大家?guī)椭薷摹?/p>
4、對差文進行修改，按照習(xí)作修改的原則、方法、步驟。
師：別急！在寫之前老師要提兩個小小的要求：一是，老師讀你們的初稿的時候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的作文的名字都是《一張照片》，這個名字當(dāng)然可以，但是就如同地球沒有完全相同的兩個人一樣，你難道愿意自己同其他的人一樣嗎？所以老師希望你可以給你的習(xí)作起個好聽的名字；二是要把習(xí)作寫具體。
四、感悟內(nèi)化、互動評析：
1、學(xué)生組成合作小組，以小組為單位進行評改。
2、學(xué)生組內(nèi)朗讀自己的文章，讀后說說自己的寫作體會。
3、同組同學(xué)進行評析，找出精彩的句段，指出需要改進的地方。
4、小組合作后，進行修改。
北京市延慶縣舊縣小學(xué)北京版第12冊教材。
五、互相賞析，多邊交流。教師：出示評改標(biāo)準(zhǔn)將習(xí)作寫具體。
六、課堂總結(jié)：
寫景起因。
狀物經(jīng)過心情、動作……記事結(jié)果寫人想象……。
北京市延慶縣舊縣小學(xué)。
級一張舊照片篇十三
我盯著手機屏幕上的一張照片，心底不僅為這個世界感到悲哀，雖然是在炎炎夏日，卻仍感到一股透徹心扉的寒涼。
那天，我陪媽媽去公園散步，忽然一位正在跳舞的老奶奶摔倒在地，無力爬起，痛苦地呻吟著，我下意識地想要過去扶起她，可是媽媽卻一把拉住我，對我小聲說：“別過去，小心她是碰瓷的?！蔽铱纯磱寢屇氐哪樕?，又回頭看看那位老人，衣著雖不華麗卻也十分干凈，手掌撐在地上使勁撐起自己的身體卻因體力不支重又摔倒在地，眉毛疼的緊緊皺在一起，眼里充滿無助。周圍的人在不知不覺中都停止了跳舞，紛紛向她靠攏過去，卻始終無人將她扶起，只是在老奶奶很遠的地方稀稀拉拉地圍成一個圈，互相低聲議論著，還不時伸出手來指指點點。
我不禁皺起了眉頭，環(huán)顧四周，還有很多像我一樣同情可憐那位老奶奶卻愛莫能助的學(xué)生。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)老奶奶好像在尋找什么，在人群中掃落掃去，然后定格在了什么地方。我的眉毛皺得更緊了，伸手抓了抓后腦勺，順著她的視線望去，是一位騎著自行車在馬路邊慢慢晃悠的少年。然后，這位老奶奶向少年招招手，還一邊大聲喊著疼。那個少年把車停在路邊，跑過去把他扶了起來，我暗暗吐了一口氣，隨即又略帶緊張地看著兩人，內(nèi)心祈禱老奶奶千萬別是壞人。
我擔(dān)心的事還是發(fā)生了，老奶奶起來后就緊緊拽住少年的衣袖，索要賠償，少年急忙解釋，可是她居然說：“不是你撞的你扶我干嘛！”幸好少年的車還在路邊，不遠處有一個攝像頭。
級一張舊照片篇十四
獨自在家，作業(yè)已好，電腦被禁，無聊得要命，隨手從書架里抽出一本《射雕英雄傳》翻閱起來，突然飄出一樣?xùn)|西，這一來，大有發(fā)現(xiàn)。
翻轉(zhuǎn)到照片的那一面，只見一個小男孩，梳著楊梅頭，臉色微黑，雙眼卻炯炯有神，他正在遞給另一個小男孩一張紙巾；而這另一小男孩，頭發(fā)微卷，拿著一條熱狗正吃得津津有味，滿嘴流油！不錯，那個卷發(fā)男孩就是我，就是七年前那個稚嫩的我。遞我紙巾的黑皮膚男孩，則是小徐。多溫馨的一幅畫面，它猶如一把鑰匙打開了我的記憶大門。
我們相識在無錫的實驗幼兒園，做手工制作時，我們分到了一組，慢慢地聊上了，便成了兒時形影不離的好朋友。周末，不是他來我家，就是我去找他，玩在一起后，越發(fā)覺得我們還有幾分相像，明亮的眼睛折射出同樣睿智的光芒；骨子里也閃爍著相似的性格，堅定、敢作敢當(dāng)，也敢為自己的觀點堅持到底。
等幼兒園畢業(yè)時，也是我們分離時。我和小徐在經(jīng)常玩耍的大榕樹下依依不舍，他遞給了我，讓我好好保存，想他時一定要拿出來看看。接過照片的我頓時淚眼朦朧，因為我知道，此番離別，不知何時再能相見。依稀記得，那時的我是被母親連哄帶騙式地抱走。
級一張舊照片篇十五
這張舊照片是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的，你看多慘啊!
一個幼小孩子正孤獨無助的在軌道上放聲大哭，這個孩子本來想跟父母一起逃避這戰(zhàn)火紛飛的地方，去一個安寧的土地生存下去，可剛出站，轟的一聲，一棟棟樓房和橋梁都成了廢墟，罪惡的子彈讓他們陰陽兩隔，他的父母留下了這個無助的孩子，在這戰(zhàn)火紛飛，民不聊生的年代，他隨時遭受和父母同樣的命運。
這個孩子親身體驗過戰(zhàn)爭帶給他的重重困難，也親身見過戰(zhàn)爭的場面，所以他一定會當(dāng)一名和平使者，讓處處撒滿愛的種子。
親愛的同胞們，今天中國和平了，但是還有些地方依舊戰(zhàn)火紛飛，讓我們?yōu)楦改刚卟辉偈鹤?，讓妻子不再失去丈夫，為了兒子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來維護和平、制止戰(zhàn)爭，讓和平時時刻刻出現(xiàn)在我們的腦海中，讓我們永遠生活在和平的環(huán)境中。
級一張舊照片篇十六
今天我在看一本課外書時，看到了這樣，照片的時間定格在1937年8月28日，日本侵略者轟炸時的上海南火車站時的情形。
可以看出，那時的上海是非常繁華的，房子也是高大的，馬路上行駛的汽車也是一輛接一輛的，貨車和倉庫里的貨物也是滿滿的，品種繁多。
但是，從圖上可以看出，當(dāng)人們聽說日本鬼子要來時時候，所有的人都慌忙收拾行李，匆忙的擠上開往外的的火車，正當(dāng)人們慌慌張張登上火車時，天空中傳來轟隆隆的聲音，緊接著出現(xiàn)了幾個巨大的銀灰色的影子，那是日本鬼子的飛機。
這時，人群中突然傳來一個驚慌的聲音：“不好了，飛機來轟炸了，大家快逃啊！”說這句話的人緊接著扔掉行李，慌慌張張的逃跑了。人們聽到這句話，也都受了驚嚇般倉皇四下逃竄，連當(dāng)時上流社會的紳士淑女都顧不了形象，拔腿就跑。
可飛機的速度比他們想象的要快得多，不一會兒，便投下幾枚炸彈來，頓時，火車站里血流成河，遍地廢墟，在廢墟上，傳來一個孩子歇斯底里的哭喊聲，孩子的爸爸媽媽為了保護孩子，都被鬼子的飛機炸死了，就這樣，一個原本幸福美滿的家庭就這樣被鬼子的炸彈炸得支離破碎。
一名記者，冒著生命危險，拍下了這張記錄了日本鬼子犯下滔天罪行的照片，并把孩子送到了孤兒院。
戰(zhàn)爭，讓多少孩子失去父母，讓多少家庭失去幸福。
同學(xué)們，讓我們珍惜今天的幸福生活，讓和平之神永駐人間，讓和平之花永遠綻放。
級一張舊照片篇十七
我最喜歡的是我在搭個人多米諾骨牌時拍的。
那是一個晴朗的日子，在學(xué)校的實驗室里我參加了個人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我還是選了“井字形”，因為它既不費時，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當(dāng)搭了十層左右的時候，我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當(dāng)我還在得意的時候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個人的樓倒了，說不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯地把它們放上去，只見樓像一個小小的芽，長成了一棵參天的大樹。
最后，結(jié)果出來了，我用多米諾搭出了一個高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅持到底。
每當(dāng)看到這時，我就會想到這一次比賽，就會讓我更加堅定地做事情，這就是我最喜歡這的原因。
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