通過演講稿，演講者可以清晰地表達自己的觀點，并與聽眾進行有效的交流和互動?！澳敲慈绾螌懸黄獌?yōu)秀的演講稿呢？首先要明確主題，然后進行充分的準備和資料收集，還要注意語言的簡練和連貫性?！毕胍獙懞靡黄葜v稿，我們可以學習一些成功演講者的經(jīng)驗和寫作技巧，下面是一些范文供你學習。
大學離校演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高一xx班的xx，我演講的題目是《追逐心中的夢》 .
千軍萬馬過獨木橋，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦讀，終留了一命，有幸進入xx中學的奧賽班，身處這個高手如云的班集體，無疑曾自以為是千里馬的我，此刻忽感縱使有伯樂的出現(xiàn)，我也不過被輕視的駑馬，但我不能放棄，我決不放棄，我有我的堅持，我有我的夢！
走在xx校園的小路上，瞧，莘莘學子的成功無一不在激勵著我，去想象，去幻想，我的夢在哪？看，草坪中的石頭，xx、xx、xx等一系列熟悉而陌生的詞語在腦海中逗留，揮之不去，引導著我們的夢。聽，講臺上一位位老師的諄諄教誨，表達著他們的殷切期望……終悟，他們是在暗示我們，去追逐自己的夢想！
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話已伴隨我走過幾個春秋，其必將再次陪伴我，只因我堅信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我絕不能比別人差！夢，此刻是幻想，但我絕不會讓它永遠是幻想。若追逐，夢便不只是夢！三年的圓夢期限，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。也許最終我沒有考進名牌大學，但我依舊可以驕傲的說，我追逐著夢走向了成功！夢的圓與否在于追逐過程中的汗水，結(jié)果的成與敗又何妨？夢因其追逐的艱辛而充滿情韻！只求三年，無愧于心！
最后用這段話來結(jié)束今天的演講，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球?！?，愿每一位青少年都懷抱著自己的夢想，在人生航程上，不斷乘風破浪，奮勇前進！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學離校演講稿篇二
大家好！
xx大學xx屆臥龍崗畢業(yè)生，今天舉行離校典禮，大家聚集在這里，共述同學情義，共敘宿舍佳話。在這難忘的時刻，我謹代表臥龍崗全體，對各位校友同學的安全離校，表示熱烈的祝賀和歡送！同時，向xx大學的各級領導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對臥龍崗學生的關(guān)愛和信任。
在為期2年半的大學時光，校友同學們遵規(guī)守紀、團結(jié)互助、不辭辛勞、刻苦學習，順利完成了各項學習任務，沒有辜負邕大各位領導、老師以及家中父母的殷切期望。在此，我向同學們表示崇高的敬意！
同樣在這個時候，我也要向xx大學的各位老師道聲謝謝。因為正是有我們的`人民教師的辛勤付出，才有我們廣大邕大學子的淵博知識和美好明天。
馬上要步入社會了，這是給校友同學們布下的又一道考題。希望每一位校友同學都能找到適宜自己發(fā)展的崗位；在學習、生活、工作當中，要尊重師長、團結(jié)同事、勤奮學習、快速成長；在所從事的領域有成績、有建樹、有聲望；以所學知識服務人民、回報社會，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實、做好。
最后，我代表xx大學臥龍崗，向各位校友同學致以深深地祝福！祝大家一帆風順、一生平安！
大學離校演講稿篇三
大家晚上好!
我是動科091班-x，不知道這句榮譽的番號是不是最后一次用，總之，今天很榮幸能夠站在這里，代表大家向我們的母校道別，同時也向四年來辛勤教導我們的老師表達我們由衷的謝意!
每次站上舞臺我都是那樣的激動，此刻，我不單是激動，還有幾絲悲慟，痛離別!四年前是時間讓我們在此相聚，四年后又是時間讓我們在此分離。
記得去年送別上屆學長們時我們在一塊聊到一個話題，如果當我們離開校園，你會對校園的那一塊地方比較留戀。有人說圖書館的那條路因為那邊的樹能讓秋顯得更美，有人說是圖書館與8號樓之間的空地，因為他曾夢到過當郁金花開時會逢著一個憂郁的姑娘。我當是說我會去懷念校門口往4號樓的這段地，因為每到開學這邊都會有種一桂花的暗香。而這種暗香會我感覺好像重新來過。四年的時光里我們有很多的忘不了。忘不了大學特殊的軍訓;忘不了神秘的校園讓我們不分南北;忘不了剛來老跑錯教室、宿舍的傻樣，忘不了好多。那天閑聊大家好像恨不得，把所有每一秒的忘不了都抓出來，好像這樣就能回到那時。校園的美好會讓我們無限的想念，不知道你會不會感覺還有好多事沒做，一切卻已經(jīng)結(jié)束了。也許還想去一次學校圖書館、參加一次學院系跨年晚會、想在校園中再漫步一次?？墒且呀?jīng)沒有時間了，但我們還是很欣慰，感謝校園帶給我們更加絢爛的青春。
高考那會失敗了，本來是找廠子直接上班學技術(shù)?？梢驗槲沂羌依镩L子，都希望我再讀點書學位高點，最后就選擇來這邊。我不知道他們?yōu)槭裁磳ξ依喜凰佬?，他們的期望值老是為了我改變。還記得小的時候他們希望我以后考上軍校、清華、北大之類的，對我無限的付出著?？僧斘疫B高中都沒考上時，他們又幫我找了可收我的高中。又希望我能考上二本或三本。我一次次的對他們抱怨著，我希望他們知道我做不到，可他們一次次的為我降著比分。要是清華北大是他們錄取。我估計他們會降到錄我。他們經(jīng)常告訴我、提醒我，你是給你自己讀書，我們不圖啥，哪怕那天你把我倆架墻上，就是想讓你以后能活的輕松，不要像我們一樣累死累活。我們也只能是付付錢，還得你得好好學。雖然我每次都說我懂，但是我卻老是不能讓他們?nèi)缭敢詢?，我還是不知道我是否理解了他們的話。
父母的愛也許沒有言語、也許是冷冰冰的愛、也許他們的愛沒有擺在我們視線的方向。但他們是世上唯一對你好的人。以前我也仇視過他們，因為我的生活里只能偷著聽流行歌、偷著看小說、沒有玩具、不能和朋友去瘋。但是今天我已感受到了他們的愛，人們經(jīng)常說沒有父母就沒有我們，而我有時感覺好像沒有我們就沒有父母。因為他們一輩子的辛苦都是為了我們，仿佛他們活著的意義也是因為我們。此時我們要踏入社會了，但愿以后我們不會再讓他們擔憂。照顧好自己、照顧好他們。在此感謝他們對我們默默的付出。
大學離校演講稿篇四
尊敬的各位評委、老師、同學們:。
大家下午好!
首先，我非常地感謝校組織給了我一個鍛煉自己的機會，我也未能參加這次演講比賽感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學”。
起先，我想談談自我來到大學之后的感觸與想法。
剛進入大學我們都參加了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結(jié)與不懈，它在我的大學生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的比賽，使原本就對大學充滿無限崇高理想和五筆美好憧憬的我，對大學也就有了更近一步的定義。
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時光總在人們不經(jīng)意間悄悄溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的大學拉開帷幕已經(jīng)很久了。
大學，夢想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個積累和鍛煉的機會。大學，我要用我的熱情去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的大學，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。
首先，規(guī)劃好自己的人生。
大學生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學——人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學里，應該有兩件事是主導我們大學生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就決定了整個大學生活的軌跡，不管是充實地度過大學生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的計劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準備，應付起來應該會更加的從容淡定。大學，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，浪費不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的未來勾畫藍圖，有意識有重點的培養(yǎng)自己，終會踏實成穩(wěn)。
大學離校演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
那日，天晴著。
回首，一覽自己的往昔點滴。有失意，有苦楚;有驚喜，有驕傲，但更多的是向往，是對明日的希望。當我在畢業(yè)之際相聚昨日的憧憬，心底已充滿了力量。
相聚在畢業(yè)季，我愿用最熱情的筆調(diào)寫下：向遠方!
大學離校演講稿篇六
各位領導、各位評委、同志們：
民間俗語：欠債還錢，天經(jīng)地義。在法治社會，人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定所確定的權(quán)利與義務，在一定程度上，對權(quán)利人來說，乃是人民法院應該依法采取強制手段迫使義務人履行法律規(guī)定的裁判義務，將寫在裁判文書上的權(quán)利轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實中的權(quán)利，因此，從嚴格意義來說“還債于民，兌現(xiàn)白條”就是執(zhí)行法官的義不容辭的義務。如果權(quán)利人的權(quán)利僅僅是停留在法律文書上，就是“法律白條”。我們常常說：公正與效率是人民法院工作的永恒主題，司法為民是人民法院的宗旨。而現(xiàn)實中，困擾法院工作的熱點、難點問題就是執(zhí)行難。執(zhí)行工作上不去，人民法院司法救濟的最后一道程序沒有完成，權(quán)利人的權(quán)利沒有落實，人民群眾反映就強烈。今天，在這里我給諸位演講的題目是：還債于民，兌現(xiàn)白條——執(zhí)行法官的神圣使命。
演講者定位于“還債于民，兌現(xiàn)白條”的執(zhí)行法官與共和國從事審判業(yè)務的法官一樣，有著相似之處：他們都是“法官”，是一個神圣的職業(yè)！而不是普通的公務人員，理應是社會的精英階層和國家的棟梁之才。孩提時代我曾羨慕以后能夠成為一名人民法官。進出法學殿堂，長大后，我便成了你--一名“共和國法官”。
曾記得：初為“法官”之際，那油然而生的自豪，以及那為國為民的錚錚誓言。仿佛“天降大任”于我，仿佛“修身、持家、治國、平天下”--舍我其誰？堅信你只要盡心去做，就必然能開創(chuàng)一片晴朗的法治天地，就會排憂解紛，使世界變成美好的人間。但埋首其中，您就知道，一切的一切，決非您想象的那樣簡單，我們社會上，所有的人，所有的事，無不處在平衡之中。作為一個從事執(zhí)行工作的“法官”，這時候，你才會懂得，“還債于民，兌現(xiàn)白條”該是怎樣沉重的分量。法官，在我們中國，它是一個很辛苦、很清平的職業(yè)。法官的品質(zhì)在很大程度上決定了裁判的品質(zhì)，因而法官的倫理道德修養(yǎng)強烈地影響著司法的形象與法律的尊嚴。具有悠久文明歷史的中華民族，以儒家學說為核心的傳統(tǒng)文化要求人們能夠知禮儀、明廉恥、有良知、誠實、信用、正直、不驕恣貪惰、奢侈放蕩等，所有這些作為普通人應當具有的美德，法官顯然更應具備。除此之外，由于法官職業(yè)的特殊性，還必須遵循一些基于自己的職業(yè)要求而應具備的司法的倫理道德，而執(zhí)行法官在這點上尤為突出。
曾記得：“規(guī)范司法行為，促進司法公正”專項整改活動中，執(zhí)行局收到一封讓人既心酸又憤慨的求救信。方善林老人在信中稱：“我一個古稀老人，兒子媳婦住著高樓，我卻蝸居在一間屋棚里，無人管無人問，我僅靠撿垃圾勉強維持度日。現(xiàn)我唯一的活路只能是求助于法官，磕請你們救救我！”面對這一處在生命邊緣掙扎的老人的信，我們的執(zhí)行法官心靈受到了極大的震撼。院長吳大圣對此案作出重要批示并就執(zhí)行工作向社會作了鄭重承諾：“法律文書寫得再漂亮，如果不能把它規(guī)定的權(quán)利義務變成現(xiàn)實，那將無法體現(xiàn)法律的威嚴和司法的公正。我們將以執(zhí)行工作為突破口，提高執(zhí)行能力，規(guī)范執(zhí)行制度，切實解決執(zhí)行難問題?！睘榱藘冬F(xiàn)這一諾言消滅法律白條，推動法院規(guī)范司法行為，促進司法公正專項整改活動的開展，8月9日，時值高溫酷暑，我院夏季集中執(zhí)行專項活動正式開始，一張執(zhí)行大網(wǎng)向轄區(qū)的各個角落撒開。
曾記得：在杞梓里、在許村、在王村、在街口----在歙縣遼闊土地的每個角落，一支威武之師、文明之師在警燈閃爍、警笛長鳴中奔向各個骨頭執(zhí)行案中的被執(zhí)行人。我們的執(zhí)行法官：或行進在狹窄崎嶇的基根路上；或頭頂盛夏烈日、身冒著39度高溫、翻山躍嶺；或為了等候當事人、潛伏待命；田間地頭、蜈蚣嶺出現(xiàn)了他們的身影-----艱苦的環(huán)境、玩命地工作，執(zhí)行法官沒有怨言，因為他們心中只有一個信念：還債于民，兌現(xiàn)白條！
陽光總在風雨后。正是執(zhí)行法官的忘我工作，方善林老人贍養(yǎng)案、項守智和方守進訴畢文龍相鄰通行糾紛案，程桂仙訴宋東仙損害賠償案、胡宏柱訴章某債務糾紛案等一批“骨頭”案件得以執(zhí)結(jié)。執(zhí)行活動，在當?shù)厣鐣a(chǎn)生了深遠的影響。許多債務人聽到消息后，或找到債權(quán)人執(zhí)行和解，或到法院請求自覺履行義務。截止9月底，我法院集中執(zhí)行活動圓滿結(jié)束?；顒又?，我院出動警力300余人次，執(zhí)結(jié)各類疑難案件26件，被實施司法拘留和罰款的6人。
“百尺竿頭，更進一步”。我院執(zhí)行局長此以往的執(zhí)行必定優(yōu)化全縣的執(zhí)法環(huán)境。這不僅是執(zhí)行工作的最終目標，也正是黨委、政府及社會所有公民的希望所在，民心所在。我院全體執(zhí)行法官正為此不懈努力，積極奮斗著，他們將努力開創(chuàng)歙縣法院執(zhí)行工作的新局面。我們將以更加昂揚的斗志，更為飽滿的熱情，進一步加大執(zhí)行工作力度，全力維護和保障人民群眾的合法權(quán)益，為我縣的經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
大學離校演講稿篇七
親愛的高三畢業(yè)班的同學：
你們好!
今天是20-年6月8日，當最后一場終場哨吹響，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結(jié)束了我們在-一中三年的學習之旅。同學們，你的一生，老師只能送你一程，不忍言別，但你們將遠走高飛，在你即將金榜題名，奔赴人生又一個更高的平臺時，-一中全體教職工作為師長送出我們的一份祝福、一腔期待、一句囑托、一聲呼喚。祝福同學們金榜題名，期待同學們勇攀高峰，安全第一是我的囑托，為母校爭光，?；匦？纯词俏业暮魡尽?/p>
當我老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉。
當我老了，步履遲緩，眼眉低垂。
有一天，當我在陽光彌漫的午后打盹，回憶往事。
有一天，當我從架上不經(jīng)意取出相冊，追溯前塵。
我憶起了那些年，我曾路過，路過你的青春，你的青春，流光溢彩，如水清新。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。同學們，忘記過去，立足現(xiàn)在，放眼未來。
你是雄鷹，總要離開溫暖的巢穴，張開自己有力的翅膀，翱翔蒼穹;你是衛(wèi)星，總要脫離助推的火箭，打開自己的光伏板，環(huán)游太空;你是戰(zhàn)艦，總要離開平靜的港灣，組成自己的戰(zhàn)斗群，弄潮海上。
開始的開始，我們以為/一切都還很遙遠。
最后的最后，我們已/不知不覺開始眷戀。
從前的從前，你不停埋怨/每天都有做不完的考試卷。
明天的明天，你是否還會懷念/南餐廳一樓的寬心面。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，你偷偷/在桌角/寫下一個曖昧的字眼。
最終的最終，你悄悄地/把她的名字/深埋在心田。
過去的過去，我們以為停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫。
未來的未來，你是否還會想念/我們一同在倪倫河邊盤桓。
親愛的你們，何等有幸，我路過你/璀璨的青春;。
親愛的你們，何等有幸，與你們相伴在/每個清晨和黃昏;。
親愛的你們，何等有幸，你閃耀了一下子/我暈眩了一輩子;。
親愛的你們，何等有幸，你們來過一陣子/我們記了一輩子!
也許/不是每一步都踏著朝陽。
也許/不是每一天都飽含希望。
但黎明前的努力，會讓你越發(fā)堅強。
對夢想的執(zhí)著追求/更能詮釋信仰。
既然向往海到天邊的遼遠舒暢。
既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f丈。
吃點苦頭又何妨。
孩子們。
用雙手去攀爬，用雙腳去丈量。
你就能抵達心中的夢想天堂。
月圓月缺，季節(jié)在轉(zhuǎn)移。
花開花謝，我們要分離。
親愛的你們，
愿你們所有的日子/燦若陽光，
愿你們所有的夢想/肆意飛揚，
愿你們的青春/在繁花里起航!
昨夜，查寢路上，萬籟俱寂，暖風輕唱，燈火幾扇窗。
今天，上班途中，小草輕擺，湖水蕩漾，相思已成行。
前行的路上，我可以送給你什么?...
大學離校演講稿篇八
今天我們在國旗下演講的題目是《遠離校園暴力》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長?；ㄩ_的日子，我們走進校園這個美麗的地方，在平安校園里愉快歌唱;花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;花開的日子，我們愿用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
校園暴力，是法治問題，更是教育問題，常言道：“沒有問題少年，只有少年問題”。家庭教育匱乏的同時，學校教育也沒有跟的上，部分學生家長與學校存在溝通盲區(qū)?；蛘呓涣鞑粫?，導致孩子學壞也未被發(fā)現(xiàn)，這是導致校園暴力的一個原因。
不同政治利益的團體，若不能用和平的方法協(xié)調(diào)彼此的利益時，常會用強制手段以達到自己的目的，稱為暴力。校園暴力的主要表現(xiàn)為：欺負弱小的同學，受害者怕事，默默承受而不敢告發(fā)。例如：對受侵害者拳打腳踢，掌摑拍打，推撞絆倒，，毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣物等，對受害者敲詐，威迫受害者聽從命令。
1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強自我控制能力，用包容的眼光去對待人和事，“己所不欲，勿施于人”。應該成為我們生活中的行動準則。
2.要養(yǎng)成良好的生活習慣，正確對待網(wǎng)絡，自覺遠離拒絕生活中的一些灰色文學，暴力游戲等，不受傳媒中的暴力影響，更不要模仿。
3.學會采取正確的方式緩解各種壓力，通過恰當?shù)姆绞竭M行排解在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學家長溝通，通過交流釋放壓力。
4.學會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系，謹慎交友，拒絕與校外不良青年交往，在受到危險時，及時向家長老師求助。
同學們，生命是美好的，生活是多姿的'，擁有這一切的前提，是安全。我們生活在親情、道德、責任、義務的社會中，為了自己與他人的安全，為了家人的幸福，讓我們攜起手來共同抵制校園暴力。
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧融洽的人際關(guān)系中健康成長。
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
大學離校演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是六(11)班的劉xx。
在鮮花盛開的六月，我們又迎來了自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)!我很榮幸代表全校優(yōu)秀少先隊員發(fā)言，內(nèi)心無比激動。
對于即將小學畢業(yè)跨入中學的我，在這里首先要感謝學校少先隊大隊部給我這次練膽的發(fā)言機會，我還要代表全體同學感謝新鋼一小學校領導對我們的培養(yǎng)，感謝所有老師對我們的關(guān)愛和教育，感謝你們辛勤地付出和激勵。其實我和所有同學一樣，很平凡也及其普通，是一個熱愛學習，熱愛勞動，熱愛班集體的小學生。入學至今，我已經(jīng)在新鋼一小度過了整整六年的時間。在這快樂的六年里，我學會了許多許多……馬上就要畢業(yè)了，我想大聲的說：美麗的.新鋼一小，我要為你歌唱!親愛的老師們，我愛你們!
同學們，作為跨世紀的小學生，我們生活在和平的年代，在這美麗的新鋼一小校園里學習生活是多么幸福的事啊!我們一定要肩負起身上的重任，不愧對胸前的紅領巾，不愧對祖國人民對我們的期望，為將來更好地建設祖國而努力強身健體，奮發(fā)學習，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的小學生。
同學們，在這“六一”歡慶的日子里，讓我們懷抱理想，用一顆樂觀、積極向上、感恩的心快樂地生活，快樂地學習，以優(yōu)異的成績，回報母校，回報辛勤的園丁!
最后，祝大家節(jié)日快樂!謝謝!
大學離校演講稿篇十
親愛的老師同學們：
大家好！
今天我們來聊聊反對校園欺凌營造和諧校園。
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在個別學校但是如何防止這種不良的行為呢?防止這種不良行為的發(fā)生呢?學校發(fā)出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向?qū)W校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。
二、要加強法律知識學習。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。
三、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡保巳硕家幸活w包容的心，避免矛盾的激化。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結(jié)同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要樹立進取、向上的.人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉ok、歌舞廳、電子游戲廳。
大學離校演講稿篇十一
親愛的20xx屆的同學們：
有人說我們每個人都有三個母親：一個是生育你的媽媽，另一個是教育你的學校，再一個是培育你的祖國。你會一輩子依戀你第一個母親，哪怕她擁有的只是貧寒的家庭；你會一輩子懷念你的第二個母親，哪怕校園里發(fā)生的故事并不盡如人意；你也會一輩子依靠你的第三個母親，哪怕她現(xiàn)在還很不富?！，F(xiàn)在，同學們，你們的三個母親對你們有著共同的期待：期待你們在幾天后捷報頻傳！下午我們伴著美麗的夕陽和輕柔的晚風，在此齊聚一堂，舉行別開生面的告別母校儀式。三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要道別；雖然，我們就要分離?？墒?，這里有太多太多美好的記憶，下面首先有請畢業(yè)生代表xxx同學發(fā)言,大家歡迎。（鼓掌）。
程序二：教師代表講話。
是的，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，你們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，你們的.努力，青春時光才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請畢業(yè)班老師代表xx老師講話。大家掌聲歡迎?。ü恼疲?。
程序三：領導代表講話。
溫馨的回憶，濃濃的情意，蘊含著老師對你們多深的愛呀。三年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當你考上理想的學校時，別忘了向你的老師打個電話，報個喜，一起分享你的愉悅！下面有請我們以熱烈掌聲歡迎江校長為同學們講話?。ü恼疲?。
程序四：
江校長意味深長、熱情洋溢的話語，寄予的殷切希望，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們龍安中學的老師會因為擁有你們而驕傲，你們的名字會永遠的留在我們的記憶里?！八途Ю锝K一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。我也想給同學送上了三句贈言：第一句，把學習當成一種習慣；第二句，把誠信當成一種實力；第三句，把感恩當成一種責任。祝同學們學業(yè)步步高升，xx中學永遠惦記著你們！永遠祝福著你們！老師、同學們，20xx屆的畢業(yè)生告別母校儀式到此結(jié)束。再見！
大學離校演講稿篇十二
親愛的同學們：
四年寒窗苦，莘莘學子情，憶往昔，感慨萬千。四年前，我們帶著對知識無限的渴求從四面八方相聚到這里。在四年的大學生活中，我們留下了太多美好的回憶：剛進校的天真與懵懂，辯論會上的唇槍舌劍，實驗室里的孜孜不倦，通宵教室長明的燈光……在這里，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。
我們多希望多年以后的某一天，母校在記憶起我們今天的離去時會流露出會心的微笑，我們也希望離別時能夠給這片純凈的樂土留下欣慰和安寧……總之所有要表述的感情都將化作我們斬釘截鐵的決心――文明離校。為此，我們向全校畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：
1.繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，做好畢業(yè)設計和論文答辯，給自己的大學學習畫上一個圓滿的句號。同時，也給周圍的老師、同學展示一個積極向上、勇于進取的自我。當轉(zhuǎn)身離去的剎那，讓我們帶著自信從容的微笑釋放燃情的活力，讓青春在這瞬間定格。
2.在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀，不打架，不酗酒，愛護學校一切公共設施，為畢業(yè)生工作的順利進行做出自己的貢獻。即將離別，對酒當歌或許能盡余歡，但是深夜中玻璃所傳出的聲聲爆響，曾驚擾了多少同學。所以，揮手告別之前，請將這些年積累下來的情誼深深地埋在心里，莫讓年少的輕狂過分地宣泄!如今，穿梭在校園里，我們?nèi)允瞧渲械囊粏T，學校的每一處建筑、每一張桌椅、每一寸草木都見證了我們的青春歲月，因此，我們有責任更加珍惜這一切。
3.積極與師長和同學交流，化解同學之間曾經(jīng)有過的誤會和不快，暢談未來的發(fā)展。因為，四年的朝夕相處讓我們彼此了解，此時，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚與無忌;給師弟師妹傳授自己的經(jīng)驗，讓他們能夠在今后的日子里更好地學習和生活，這是需要我們傳承的責任;為母校的建設和發(fā)展留下自己的建議，讓母校有更快更好的發(fā)展，是我們每一位學生最大的心愿。
4.愛護公物，講究衛(wèi)生。離校前一定要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部家具的完好無損。大學生活四載，宿舍已成為我們心中的家，它包容了我們每一次的快樂與哀愁。所以，我們倡議，在臨走之前，再好好打掃一遍陪伴我們走過整整四年的寢室，再撫摸一下與我們共過冷暖的床鋪，再整理整理那疊了又疊的被子……當我們最后輕輕關(guān)上居住了四年的家門的時候，請將一份清潔珍藏。
5.面對嚴峻的就業(yè)形勢，要保持平和的心態(tài);面對激烈的社會競爭，要有勝者的信心和勇氣;我們要深信“天生我才必有用”。盡管每個人都在期盼一份理想的工作，然而現(xiàn)實卻給予我們更多競爭的殘酷。經(jīng)過四年的磨礪，我們擁有了高昂的斗志和勝利的信心，同時也具備了經(jīng)受挫折的寬廣胸懷，那就讓我們以一顆無畏的心迎接更加激烈的挑戰(zhàn)吧!
6.離校前我們應主動、熱情地向關(guān)心我們的學校領導和所有的老師們道別，感謝他們的辛勤勞動、精心培養(yǎng)和熱情服務;向身邊的同學們道別，珍惜同窗友情，團結(jié)互助、以誠相待、相互勉勵、共同進步。
親愛的兄弟姐妹，回首四年，我們在這里傾注了太多的情感，見證了學校的建設與發(fā)展。四年的大學生活如萍聚般短暫，無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的日子，隨著畢業(yè)號角的響起，也存進了收藏夾。很快，我們或許會在一個平淡的黃昏，或許是在一個靜謐的早晨，離開曾經(jīng)朝夕相處的學校。未來的日子里，會有風雨兼程，也會有雨雪初霽，但是只要我們秉承勤奮拼搏的信念，就會迎來屬于自己的光輝歲月。
滄海橫流，方顯英雄本色。我們衷心希望xxxx屆全體畢業(yè)生離校之際，帶走雄心，留下愛心，我們衷心祝愿全體畢業(yè)生在未來的日子里，志存高遠、鵬程萬里、揚帆遠航，開創(chuàng)更加美好的未來!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
大學離校演講稿篇十三
親愛的高三畢業(yè)班的同學：
你們好！
今天是20xx年6月8日，當最后一場終場哨吹響，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結(jié)束了我們在xx一中三年的學習之旅。同學們，你的一生，老師只能送你一程，不忍言別，但你們將遠走高飛，在你即將金榜題名，奔赴人生又一個更高的平臺時，xx一中全體教職工作為師長送出我們的一份祝福、一腔期待、一句囑托、一聲呼喚。祝福同學們金榜題名，期待同學們勇攀高峰，安全第一是我的囑托，為母校爭光，?；匦？纯词俏业暮魡?。
當我老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉。
當我老了，步履遲緩，眼眉低垂。
有一天，當我在陽光彌漫的午后打盹，回憶往事。
有一天，當我從架上不經(jīng)意取出相冊，追溯前塵。
我憶起了那些年，我曾路過，路過你的青春，你的青春，流光溢彩，如水清新。
我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。同學們，忘記過去，立足現(xiàn)在，放眼未來。
你是雄鷹，總要離開溫暖的巢穴，張開自己有力的翅膀，翱翔蒼穹；你是衛(wèi)星，總要脫離助推的火箭，打開自己的光伏板，環(huán)游太空；你是戰(zhàn)艦，總要離開平靜的港灣，組成自己的戰(zhàn)斗群，弄潮海上。
開始的開始，我們以為／一切都還很遙遠。
最后的最后，我們已／不知不覺開始眷戀。
從前的從前，你不停埋怨／每天都有做不完的考試卷。
明天的明天，你是否還會懷念／南餐廳一樓的寬心面。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，你偷偷／在桌角／寫下一個曖昧的`字眼。
最終的最終，你悄悄地／把她的名字／深埋在心田。
過去的過去，我們以為停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫。
未來的未來，你是否還會想念／我們一同在倪倫河邊盤桓。
親愛的你們，何等有幸，我路過你／璀璨的青春；
親愛的你們，何等有幸，與你們相伴在／每個清晨和黃昏；
親愛的你們，何等有幸，你閃耀了一下子／我暈眩了一輩子；
親愛的你們，何等有幸，你們來過一陣子／我們記了一輩子！
也許／不是每一步都踏著朝陽。
也許／不是每一天都飽含希望。
但黎明前的努力，會讓你越發(fā)堅強。
對夢想的執(zhí)著追求／更能詮釋信仰。
既然向往海到天邊的遼遠舒暢。
既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f丈。
吃點苦頭又何妨。
孩子們。
用雙手去攀爬，用雙腳去丈量。
你就能抵達心中的夢想天堂。
月圓月缺，季節(jié)在轉(zhuǎn)移。
花開花謝，我們要分離。
親愛的你們，
愿你們所有的日子／燦若陽光，
愿你們所有的夢想／肆意飛揚，
愿你們的青春／在繁花里起航！
昨夜，查寢路上，萬籟俱寂，暖風輕唱，燈火幾扇窗。
今天，上班途中，小草輕擺，湖水蕩漾，相思已成行。
前行的路上，我可以送給你什么？
疼愛是針，不舍是線，臨行前，我想把所有的祝福，一一縫入你的衣衫！
前行的路上，我可以送給你什么？
情懷是簫，勇氣是劍，臨行前，我想讓濃濃的祝愿，滿滿塞進你的行囊！
時間沖不淡／真情的酒，
距離拉不開／思戀的手。
世界那么大，終究要回家，
漂泊那么久，我們在守候。
孩子們，
有人牽掛的路程／不叫漂泊，
有人關(guān)心的歲月／不會蹉跎，
有人思念的夜晚／不會寂寞，
有夢想相伴的日子／才會快樂！
在這關(guān)鍵的時刻，
讓我們／把手牽在一起。
用青春／來書寫奇跡。
把我們的心／放在一起。
共同度過／風和雨。
親愛的同學們，昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長的搖籃；今天，母校正劈波斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會伸開雙手，在你長途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣！親愛的同學們，可愛的孩子們，真誠的朋友們，母校永遠是你的家，母校永遠歡迎你?；丶铱纯矗?/p>
xx縣第一中學。
20xx年6月8日。
大學離校演講稿篇十四
光陰似箭，時光如梭，四年的美好時光即將劃上句號；歲月荏苒，似水流年，四年的歡聲笑語也將珍藏于心。這里有我們揮灑青春的汗水，有我們盡情放逐的腳步，也有我們碩果累累的收獲！如今，離校在即，我們將要去放飛自己的夢想，去實踐自己的諾言，在離別的最后日子里，讓我們給這片曾經(jīng)培養(yǎng)孕育我們四年見證我們成長的母校留下一份寧靜與文明。讓我們滿載希望和祝福告別大學。在此，山東交通學院學生會真誠地向全校畢業(yè)生發(fā)出安全文明離校的倡議：
1、保持良好的精神狀態(tài)，給周圍的同學、師弟師妹們展示一個積極向上、勇于進取的自我，展示交院人精神。
2、積極與師長和同學交流，關(guān)注每一雙即將離去的眼眸，暢談未來的發(fā)展。四年的朝夕相處讓我們彼此了解，當這一刻來臨，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白青春的飛揚與內(nèi)涵。
3、在校的最后時間里，遵守校規(guī)校紀，不打架，不酗酒，愛護教學設備和公共設施，積極促成畢業(yè)工作的順利開展。
4、積極開展有意義的活動，為學校做一些實實在在的事情，留下美好的回憶，盡己所能為我們的校園增添色彩。
5、愛護公物，講究衛(wèi)生。離校前要確保宿舍衛(wèi)生，保證內(nèi)部器具的完好無損。
6、面對嚴峻的就業(yè)形勢，保持平和的心態(tài)。每個人都在期盼一份理想的工作，面對競爭，四年的磨礪讓我們擁有高昂的斗志和勝利的信心，同時也具備經(jīng)受挫折的寬廣胸懷和從頭再來的豪邁，那就無畏地說一聲，“我準備好了！”。
7、永遠地銘記，我們是交院人！我們走過這方熱土，滿懷拼搏的豪情與無限的感念，當背上行囊離她遠行，別忘記，這里是我們永遠的港灣！
四年前，帶著美好的夢想、青春的朝氣和遠大的志向來到這里，在溫暖的大家庭下開啟各自的大學之旅；四年后，擁抱滿滿的自信、淵博的知識和強大的信念離開這里，在嶄新的人生旅途中奔赴新的生活。就要走了，就要離開這個生活了四年的校園，離開平時朝夕相處的舍友，離開一起學習的同學和一起工作的學弟學妹。此刻，雛鷹即將展翅，我們將奔赴祖國各地，去實現(xiàn)青春的夢想。身上帶著交院人的烙印。我們將發(fā)揮交院人精神，把握時代的脈搏，開拓進取，迎接挑戰(zhàn)！
今日我以母校為驕傲，明日母校以我為自豪！
倡議人：
日期：
大學離校演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的爸爸有一大特點--那就是“手機控”。
我的爸爸每天早晨起床，要做的第一件事就是拿手機，一上廁所，就進去很久，而且把手機也帶進去，可以說是機不離手。你看，他是不是手機控?如果你認為不是，就請你繼續(xù)聽下面的故事吧!晚上，爸爸一回家，鞋子一換，換完了就坐在沙發(fā)打開手機，看起了小說，不一會兒，就看得津津有味的，誰叫都不搭理。你們看，現(xiàn)在你們還覺得他不是手機控嗎?各位，你們看他完全享受著，沉浸在手機的世界里。我的爸爸每周每刻每分每秒手上都拿著手機，無時無刻，仿佛害怕他的手機會被偷走似的。
當然了，我爸爸拿手機也是有那么一點好處的，比如：有一次，有一個單詞我不會讀，也不知道它的意思，可以用兩個詞兒來說--無能為力和一頭霧水。爸爸就拿起手機，二話不說，幫我查單詞。
當然，我的爸爸也經(jīng)常給我和妹妹或者全家人拍照，給我們記錄了歡笑、快樂，也記錄了我們的成長。從這來看，我的手機控老爺也做了不少好事呢!
我爸爸的生活永遠離不開手機，假如一天，爸爸一天不拿手機了，他一定會狂叫：“手機呢?去哪了?”
大學離校演講稿篇十六
離開了，整整六年半。對于學校，沒有什么可留戀的，但對于管理工程分院，確實有些放不下的感覺。
我受命于危難之際。接任經(jīng)管系，既無工作移交，也無管理資料。時有4個專業(yè)招生，32個班級，1300多學生，28個教職工。班主任和任課教師是七瓶八蓋，人員嚴重不足，機構(gòu)殘缺不全。教工思想波動，工作千頭萬緒，真有百廢待舉、捉襟見肘的感覺。就是在這樣的狀態(tài)下，我開始工作的。
經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在有6個招生的專業(yè)（此前還調(diào)出2個專業(yè)），教工90余人。學生57個班級、2600余人。其間，的確凝結(jié)著我的心血和汗水。中層管理機構(gòu)，從人員的選拔和配備、基本工作制度和運行方式的確立，各部門工作的配合和協(xié)調(diào)；教師隊伍，從面試、到第一次試講，到站穩(wěn)講臺，少數(shù)的成為骨干教師或?qū)I(yè)帶頭人；專業(yè)，從培養(yǎng)目標、課程設置、核心課程的確定、校內(nèi)外實訓基地的建設；學生，從招生、接待入學、專業(yè)教育、教學改革、技能比武、頂崗實習，走訪巡視、論文指導、答辯、畢業(yè)典禮，送出校門；黨務，從第一個基層黨校的建立、黨課內(nèi)容的制定，各種制度的規(guī)范……諸如此類，伴隨著歲月的流逝，分院從亂到治，從無序到有序，從小到大、從差到好，真可謂滄桑巨變。這些變化折射出全體教職員工的智慧和勞動，凝結(jié)著創(chuàng)業(yè)者們的付出和奉獻，昭示著未來更加美好的發(fā)展趨勢和前景。
幾年一直按照這樣的思路從事管理，力求“抓好一支隊伍（師德好、專業(yè)強、雙師多）；形成一個架構(gòu)（穩(wěn)定、有序、高效、低耗）；營造一種氛圍（寬松、自律、民主、和諧；事得其人、人盡其才、以績論人）；培育一種團隊精神（敬業(yè)、愛生、勤奮、合作）”。
理順各種關(guān)系。一所新學校，沒積淀，一些關(guān)系不是很順，例如：院系關(guān)系、系部與部門關(guān)系、學生工作與教學工作關(guān)系、黨政關(guān)系、學團關(guān)系等。通過幾年的工作，學院領導的不斷協(xié)調(diào)和調(diào)整，各種關(guān)系基本得到理順，各項工作得以正常開展。
按照“面向市場、著眼就業(yè)、突出特色”加強專業(yè)建設。
按照“突出核心課程，突出實習實訓，突出職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成”的指導思想，穩(wěn)步推進教學改革。
幾年的工作過程，實際上就是反復傳播和認真貫徹高職辦學理念過程。這些年，對于高職的培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式、對于高職教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性；實驗、實習、實訓三個關(guān)健環(huán)節(jié)；工學結(jié)合、校企合作；融教、學、做為一體；核心課程、課程整合、雙師型老師的培養(yǎng)等高職理念，從嚴管理的辦學思想等不斷強化、深化，堅信不疑，并在工作中，努力付諸實施。
同時，撰寫并發(fā)表了四篇有關(guān)高職理念的論文：《專業(yè)建設中核心課程的作用、確定、及教學》；《關(guān)于“2＋1”模式中“1”的實踐與思考》；《對高職“2＋1”模式中“1”管理的探索》；《實現(xiàn)工作重點轉(zhuǎn)移，全面提高教育質(zhì)量――談高職教學中的“三性”及“三個關(guān)健環(huán)節(jié)”》。
提出“穩(wěn)定，安全，樹立正氣，養(yǎng)成良好的行為習慣”學生工作的基本要求。倡導“誠信，守紀，好學，上進”學風建設的規(guī)范。引導學生按“完善自我，精通技能，融入社會、加速成才”的目標努力。
協(xié)調(diào)各方，服務中心。大力促成行政、教學、學生工作三者密切配合；黨、政、工、團、學，五方協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。服從中心，全面育人。日常的行政、教務、教研室、實訓室等工作逐步實行制度化、流程化、規(guī)范化管理，提高工作效率，為全面育人服務。
現(xiàn)在我們看到的是到處秩序井然，早鍛煉、早晚自修，上課、教室、宿舍、食堂，地面干凈，學校平靜，校園穩(wěn)定，教師、學生、管理人員，各安其位，各行其責。尤其是學生的思想面貌，精神狀態(tài)，發(fā)生了根本性的變化。誠信、守紀、好學、上進，蔚然成風，有志青年努力爭取加入中國共產(chǎn)黨，學生社團，蓬勃發(fā)展，課外活動，豐富多彩，不良現(xiàn)象、不良風氣從根本上得到扭轉(zhuǎn)。面對這些，我們都會感到十分欣慰。
六、七年間，分院（經(jīng)管系）經(jīng)歷了由亂到治的變化，管理工作也經(jīng)歷了三個轉(zhuǎn)化（由粗放到集約的轉(zhuǎn)化；工作由疲于應付到主動部署的轉(zhuǎn)化；教學改革由局部試行到全面逐步展開的轉(zhuǎn)化）。我在其中做了一個管理者應該做的事情，個人的酸甜苦辣自不待言，全分院的老師、及協(xié)助我工作的同事，他們的付出，他們的艱辛，我都歷歷在目，他們中的皎皎者，確實是應該衷心感謝并永遠銘記的。
幾年來，以耳順之年，盡綿薄之力。雖然是“返聘人員”，但從沒有“臨時觀念”，決策、用人、處事，都立足于學院的全局，著眼于學院的長遠。工作中有很多不盡如人意，但自己覺得是盡心、盡力、盡責的。幾年過去，做了一些力所能及的工作，沒有什么驚心動魄的壯舉，也沒有什么轟轟烈烈的業(yè)績，但管理工程學院和整個學院一起進步，一起改變著面貌，一起攀登新的目標。
六、七年過去，彈指一揮間。困難不少、問題不少、失誤、欠缺和遺憾也不少。做任何一項工作，不同的評價說法總是有的，但我堅信，公道在人心，其間的功過、得失、是非，只能留待后人評說了。
我曾說，伏櫪念千里，只為盡余暉。芳林新葉催舊葉，流水前波讓后波。相信一項社會需要的事業(yè)，只要為之不懈地努力、奮斗，總會不斷地上升、進步的。
離開學校之際，留下這些感言，也算是一種交待，權(quán)作一種放下。再見了，我的學生們，再見了，那些與我同甘共苦、艱難創(chuàng)業(yè)的同事們！
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大學離校演講稿篇十七
親愛的老師們，同學們：
上午好!今天，我們六(x)班同學歡聚一堂，舉行小學畢業(yè)會。我代表全班向老師表示崇高的敬意和深深的謝意，六年以來，老師您不僅把知識傳授給我們，而且還教會我們怎樣做人。
我記得兩年前，在一次班隊活動課上，班主任柴老師對我們說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。沒有勤奮，成功何談?而現(xiàn)在我國正處在一個高速發(fā)展的時期，只有勤學好問，長大才能為祖國添磚加瓦?！崩蠋煹恼佌伣陶d，經(jīng)常在我們耳畔響起，時刻鞭策著我們。班主任柴老師寧愿把自己未滿周歲的孩子寄放在鄉(xiāng)下，而她一心撲在教學上，為我們分析課文，評講考卷……她這種精神，深深地鼓舞著我們，形成了我們良好的學習氛圍，大家比學趕超，勤學苦練。
我還記得在一次數(shù)學考試中，有一位同學不承認自己的考卷上少扣了一分，嘴里一直在嘀咕，顯示出自己的不滿之意。班主任柴老師發(fā)現(xiàn)這種情況后，把他叫到辦公室，語重心長地說：“成績是可以用分數(shù)來計算的，可誠實是一個人最可貴的美德，卻難以用分數(shù)來計算。把實情告訴老師失去的僅僅是一分，而得到的卻是無論用多少個一分也換不來的誠實呀!你是要那虛假的一分，還是要可貴的誠實呢?”聽了老師的一番話，這位同學心靈得到了一次凈化。我想：這位同學一輩子也會記住這件事的?！胺謹?shù)價更高，誠實更可貴。”通過這件事，我才真正理解了這句話。
常言道：人心齊，泰山移。我們班級在學校多項文體活動中，被評為優(yōu)勝班級，這些榮譽的獲得，無不傾注著老師的點滴心血。班主任柴老師時刻告誡我們：六(x)班是一個集體，每一位同學是其中的一員，大家要互幫互助，發(fā)揚團隊精神。我們一直遵循老師的教誨，無論是在學習、體育等活動中，我們57位同學勁往一處使，心往一處想，團結(jié)一致，為班級增光添彩。
明天，我們就要離開母校了，對母校的報答是銘記老師的教誨，勤奮學習，夯實基礎;學會做人，成為人才;發(fā)揚團隊精神，爭取再創(chuàng)佳績。
最后，我衷心祝愿母校蓬勃發(fā)展，老師健康快樂，同學學有所成。
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