如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷大全（21篇）

多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。如何準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的思想，寫出優(yōu)美的文字？以下是一些專家觀點(diǎn)和評(píng)論，希望能夠?yàn)槟峁┮恍┥钊氲乃伎肌?/p>

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇一

楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。

譯文。

春風(fēng)中一株株楊柳樹，沿著御河兩岸呈現(xiàn)出一片綠色。

最近攀折起來不是那么方便，應(yīng)該是因?yàn)殡x別人兒太多。

注釋。

（1）東門：即長(zhǎng)安青門，唐朝時(shí)出京城多東行者，多用于送別。有的版本作東風(fēng)。

（2）青青：指楊柳的顏色。

（3）御河：指京城護(hù)城河。

（4）攀折：古代折柳送別的習(xí)俗。

（5）苦：辛苦，這里指折柳不方便。

（6）別離：離別，分別。

【賞析】。

長(zhǎng)安城外，王之渙與友人即將離別，當(dāng)時(shí)正值楊柳生長(zhǎng)的春季，于是王之渙有感而發(fā)，于是寫下了這首《送別》。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇二

叫人嘆為觀止的瀑布也是因積極適應(yīng)，才造就了飛流直下三千尺的壯觀。

生命如白駒之過隙，又如荷葉上的一滴露珠，雖然會(huì)遭受到許多挫折與不幸，但我們?nèi)砸园俦兜臒崆槿ッ鎸?duì)，去適應(yīng)。歷史上無數(shù)的文人志士也用他們的行動(dòng)向我們昭示;與其消極等待，不如積極適應(yīng)。失聰?shù)呢惗喾疫x擇了適應(yīng)，發(fā)出了“我要扼住命運(yùn)的咽喉“的吶喊，最終完成了第九交響曲的創(chuàng)作;司馬遷遭受宮刑，痛苦不已，但他選擇了適應(yīng)面對(duì)，直至完成了被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的史記。

適應(yīng)是一種放棄，一種接受，但并不代表隨波逐流。

是啊!人的一生中會(huì)遇到許多選擇，是否應(yīng)該適應(yīng)，也是需要我們仔細(xì)斟酌的。

適應(yīng)就是一種放棄，放棄固有成見，習(xí)慣;適應(yīng)也是一種接受，具有辨別性選擇性地拿來;適應(yīng)還是一種改變，對(duì)自己對(duì)生活環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)改造。適應(yīng)社會(huì)，隨時(shí)調(diào)整自己的視角，心態(tài)，甚至身份，是你成功的必要前提。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇三

連鎖經(jīng)營(yíng)模式之風(fēng)雖然在中國(guó)的農(nóng)資行業(yè)已經(jīng)刮了不少年了，但實(shí)話說，就目前而言，還沒有哪個(gè)企業(yè)能真正憑借連鎖經(jīng)營(yíng)撐起一片天地，雖然農(nóng)資企業(yè)們都紛紛表示對(duì)該模式寄予厚望，并逐漸開始了各自的戰(zhàn)略行動(dòng)，由于是對(duì)新渠道的探索與開拓，所以誰將成為這其中的主力軍便成為了人們關(guān)注的話題。

力不從心，供應(yīng)商自建渠道存隱患。

從目前的市場(chǎng)行情來看，許多大型農(nóng)資生產(chǎn)企業(yè)為了擠占和控制市場(chǎng)，在農(nóng)資流通大平臺(tái)還沒有完善的情況下，紛紛開始自建渠道，繞過經(jīng)銷商直接進(jìn)入終端市場(chǎng)，構(gòu)建自己的連鎖營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。雖然目前生產(chǎn)、銷售的位置和關(guān)系暫時(shí)還無大矛盾和大沖突，還可以得到業(yè)績(jī)、利潤(rùn)高、市場(chǎng)等暫時(shí)的份額。但隨著科技進(jìn)步和市場(chǎng)分工的不斷細(xì)化，這種形式必然會(huì)面臨許多隱患。

所謂術(shù)業(yè)有專攻，在市場(chǎng)細(xì)分的大環(huán)境下，竭力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)才是關(guān)鍵。但如果生產(chǎn)商希望面面俱到，想要控制整個(gè)市場(chǎng)鏈條，那么肯定會(huì)分散自己有限的資源和能力，戰(zhàn)線拉得過長(zhǎng)，不僅優(yōu)勢(shì)得不到最強(qiáng)發(fā)揮，弱勢(shì)也很容易被別人打擊。所以，生產(chǎn)企業(yè)若想在連鎖經(jīng)營(yíng)的大趨勢(shì)中分得一杯羹，最好的形式就是扮演好“大后方”，即為連鎖經(jīng)營(yíng)提供最優(yōu)質(zhì)、最全新的產(chǎn)品或服務(wù)，利用自己在產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)上的優(yōu)勢(shì)來贏得競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。而且，如果是自建渠道，供應(yīng)商前期會(huì)需要大量的成本投入，這也不是不得不認(rèn)真考慮的問題！

所以說，與其力不從心的想要占盡全方位市場(chǎng)，為何不留下自己不專業(yè)的給別人，而自己發(fā)揮所長(zhǎng)，變優(yōu)勢(shì)為強(qiáng)勢(shì)呢！

盡己之長(zhǎng)，經(jīng)銷商應(yīng)發(fā)揮主要作用。

從食品、酒類行業(yè)的連鎖經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)來看，首先從經(jīng)銷商入手來做會(huì)更容易一些，因?yàn)榻?jīng)銷商有自己的上下游資源，這樣的主體更容易做成功。目前我們的農(nóng)資市場(chǎng)還有很多不成熟的地方，這些都需要不斷的改進(jìn)，尤其是對(duì)于新興的連鎖經(jīng)營(yíng)模式而言，在前期，我們更多的是需要最大化的利用資源，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮、再前進(jìn)，或許就會(huì)少走許多彎路。

對(duì)于農(nóng)資行業(yè)的經(jīng)銷商來說，尤其是中小型經(jīng)銷商，由于近年來渠道利潤(rùn)的擠壓殆盡和市場(chǎng)地位的不斷下降，它們開始面臨著生死存亡的危機(jī)。而這時(shí)，連鎖經(jīng)營(yíng)模式的出現(xiàn)可謂是給了他們一線生機(jī)，倘若經(jīng)銷商們能夠把握好這個(gè)機(jī)遇，充分利用自己的區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源，積極開拓和發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)的模式，那勢(shì)必會(huì)為自己迎來新的商機(jī)。

“農(nóng)資連鎖經(jīng)營(yíng)”這個(gè)概念已被提及無數(shù)多次，而且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里仍會(huì)被頻繁提起，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但相信隨著農(nóng)資企業(yè)的不斷探索與發(fā)展，我們一定會(huì)在今后發(fā)現(xiàn)更多值得借鑒和探討的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。

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如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇四

改革開放后，人民生活水平有了大改變，音樂教育的重要性也逐步被認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)器樂演奏的孩子也越來越多。但在基層，由于音樂教師和音樂器材的缺乏，大分家庭也沒有條件買樂器，尤其是在人口占大部分的農(nóng)村學(xué)生更是沒有條件學(xué)習(xí)樂器，音樂教育的普及受到極大的限制。我國(guó)中小學(xué)班級(jí)人數(shù)較多，開展合唱教學(xué)是十分可行的，可以說是我們普及音樂教育的一條必由之路。

在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對(duì)于音樂的'學(xué)習(xí)興趣。在素質(zhì)教育方面合唱教學(xué)也是重要的形式之一，通過合唱教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立感、協(xié)調(diào)感、均衡感等綜合音樂感覺以及集體協(xié)作精神和高尚完美的情操，培養(yǎng)青少年的整體觀念和合作精神，對(duì)于陶冶學(xué)生的情操具有重大的作用。所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。

所以合唱教學(xué)在中小學(xué)音樂教育中應(yīng)占有很重要的位置。在中小學(xué)中開展合唱教學(xué)具有重要的意義，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力、表達(dá)能力和審美能力，激發(fā)學(xué)生的對(duì)于音樂的學(xué)習(xí)興趣。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇五

縣級(jí)圖書館應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)。

人文精神是以真善美等崇高的價(jià)值理念為核心的人類精神，蘊(yùn)藏著全國(guó)各族人民的精神傳承，體現(xiàn)著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。而作為祖國(guó)未來的中小學(xué)生加強(qiáng)其人文精神的培養(yǎng)是必須的也是必要的?？h級(jí)圖書館的社會(huì)教育職能要求我們圖書館人應(yīng)為培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神服務(wù)。

一、培養(yǎng)人文精神是全面提高中小學(xué)生素質(zhì)的需要。

中小學(xué)生在成長(zhǎng)中如果沒有一種積極向上的人文精神，就不會(huì)形成高尚的人格。中小學(xué)生各種素質(zhì)的全面提高和發(fā)展，有賴于對(duì)其人文精神的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，必須培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明意識(shí)，如對(duì)社會(huì)的使命感、責(zé)任感，對(duì)理想、道德等精神生活的追求，以及人與人之間的互相理解，人與自然的協(xié)調(diào)意識(shí)等。而這些素質(zhì)的提高僅靠學(xué)校課堂教育是無法完成的?？h圖書館配合學(xué)校，補(bǔ)充不足，幫助學(xué)生內(nèi)化人文精神，把學(xué)生的創(chuàng)新能力與人文精神融合起來，這是任何課堂教育都無法替代的。中小學(xué)生在圖書館可以自主支配時(shí)間，隨機(jī)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，這就為中小學(xué)生能夠獨(dú)立思考，樹立科學(xué)的道德觀與形成科學(xué)的思維方式提供了自由的空間。圖書館作為知識(shí)、信息的主陣地，中小學(xué)生還可以任意涉獵其它課外知識(shí)，以此來充實(shí)、豐富他們的文化知識(shí)，拓寬他們的人文視野，增強(qiáng)他們的融會(huì)貫通能力，從而增強(qiáng)其創(chuàng)新能力，所以說縣圖書館在提供學(xué)生的學(xué)習(xí)空間上以及激發(fā)學(xué)生人文精神的`內(nèi)在潛能上是學(xué)校課外素質(zhì)教育的主要基地和最佳場(chǎng)所。

二、培養(yǎng)中小學(xué)生的人文精神是圖書館充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需要。

縣圖書館充分發(fā)揮其職能作用，調(diào)動(dòng)一切積極因素，開展豐富多彩的活動(dòng)，從而使學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生人文精神的工作得到補(bǔ)充和完善，全面體現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值。

1.在環(huán)境優(yōu)化中把美化與管理結(jié)合起來。圖書館優(yōu)美的環(huán)境，富有科學(xué)文化韻味的設(shè)施，嚴(yán)格的文明規(guī)范，井然有序的借閱秩序和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神風(fēng)貌。

2.在藏書建設(shè)中把普及與提高結(jié)合起來?？h圖書館構(gòu)建合理的藏書結(jié)構(gòu)，有助于學(xué)生積累知識(shí)，提高創(chuàng)新能力和改善心理素質(zhì)，有利于學(xué)生科學(xué)知識(shí)和文化知識(shí)的提高。

3.在活動(dòng)組織中把知識(shí)傳播與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來。組織學(xué)生喜歡參加的讀書心得交流會(huì)、讀書比賽、報(bào)告會(huì)、講座以及各類知識(shí)競(jìng)賽等，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)于探索未知、尋求真理的強(qiáng)烈興趣。

三、縣圖書館為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的策略。

1.發(fā)揮圖書館的特有優(yōu)勢(shì)?？h圖書館應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生利用圖書館能力的培養(yǎng)，使他們從小了解、掌握如何利用圖書館獲取自己想要學(xué)習(xí)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，掌握如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源的技術(shù)方法，更好地為培養(yǎng)學(xué)生的人文精神服好務(wù)。

2.突出學(xué)生主體地位。(本網(wǎng)網(wǎng))縣圖書館工作人員在為學(xué)生服務(wù)時(shí)要尊重每一名學(xué)生，中小學(xué)生只有被尊重、被信任才能走向自尊、自信，才能樹立起不斷銳意進(jìn)取的理念和境界，從而成為富有人文精神的健全人才。所以無論學(xué)生家庭背景如何，他本人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱鳛閳D書館員，都應(yīng)把他們放在主體地位，滿足他們對(duì)知識(shí)的需要。圖書館為每一名學(xué)生創(chuàng)造有利于其人格健康成長(zhǎng)的環(huán)境，提供力所能及的幫助，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的需求，使他們形成敢于經(jīng)歷失敗與挫折、勇于抵抗壓力的堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，才真正完成了為培養(yǎng)中小學(xué)生人文精神服務(wù)的任務(wù)。

3.吸引學(xué)生共同參與。在中小學(xué)生各種素質(zhì)全面提高和完善的過程中，完整、系統(tǒng)的知識(shí)影響著學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)個(gè)人的品質(zhì)特征和思想境界的形成起著重要的作用。圖書館人應(yīng)吸引學(xué)生參與圖書館文獻(xiàn)及知識(shí)信息的組織、管理和服務(wù)等工作。一可使學(xué)生深入了解知識(shí)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，從而激發(fā)他們的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。二可掌握最新知識(shí)和信息，提高汲取知識(shí)的能力和方法。三可使學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì)，判斷是非曲直，逐步形成健康、穩(wěn)定的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。四可使更多的學(xué)生熟悉圖書館的管理和服務(wù)，提高他們利用圖書館的能力。通過上述方法，使他們不但擁有了豐富的科學(xué)知識(shí)，而且擁有了健康的人文精神，從而完成了他們學(xué)生時(shí)代理想人格的塑造。

4.強(qiáng)化館員的主導(dǎo)作用。為培養(yǎng)學(xué)生人文精神服務(wù)，圖書館員應(yīng)注意用自己的言行去影響學(xué)生的精神世界，以良好的風(fēng)范為學(xué)生樹立榜樣。圖書館員應(yīng)提高自身修養(yǎng)，從不同的層面提高自身的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致地為學(xué)生服務(wù)，從而使圖書館成為培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要場(chǎng)所。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇六

決定考研的學(xué)生大三第二學(xué)期我覺得首先應(yīng)該做好以下幾件事。

第一、確定專業(yè)方向。

根據(jù)實(shí)際水平選擇，現(xiàn)在跨校跨專業(yè)比較流行，很多考生也為之心動(dòng)。名校名專業(yè)前程固然燦爛，但如果與考生的實(shí)際水平相差較遠(yuǎn)，不切實(shí)際的選擇最終只能導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”，能考上的專業(yè)也失去了，落得個(gè)“竹籃打水一場(chǎng)空”。我一個(gè)同學(xué)就是這樣：放棄中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的研究生保送名額，破釜沉舟考中科院的碩士，敗北后去上海工作了半學(xué)期，又痛下決心殺回母校，報(bào)考我校相對(duì)較牛的一個(gè)學(xué)院――生物學(xué)院，結(jié)果又慘敗，前兩天碰到我，說是可以被調(diào)劑到植保學(xué)院昆蟲分類研究方向，他特別郁悶，因?yàn)樗揪蛯?duì)昆蟲分類不感興趣，而導(dǎo)師又要求碩博連讀。

第二、不要一味追求熱門專業(yè)，尤其不該輕易的跨專業(yè)報(bào)考熱門專業(yè)。

熱門專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，如果不具備相當(dāng)?shù)膶?shí)力，最后很難勝出，所以在選擇專業(yè)方向時(shí)，如果自身實(shí)力不是很強(qiáng)，并且對(duì)報(bào)學(xué)專業(yè)了解甚少的話，要想考入理想的學(xué)府是難乎其難的。

我寫這個(gè)文章也許有點(diǎn)以偏概全，因?yàn)槲抑皇歉鶕?jù)我們學(xué)校的復(fù)試，以及前期一些同學(xué)報(bào)名中出現(xiàn)的問題給考生一點(diǎn)建議。

三、關(guān)于報(bào)輔導(dǎo)班的一些問題。

自己復(fù)習(xí)的重要性。

現(xiàn)在的很多考生都選擇報(bào)班，不報(bào)班心里不塌實(shí)，也覺得跟別的考生不在同一起跑線。即使報(bào)的輔導(dǎo)班再好，報(bào)的輔導(dǎo)科目再多，自己不努力，最后也是白搭。輔導(dǎo)老師可以告訴考生如何備考，重要知識(shí)點(diǎn)是什么，?？伎键c(diǎn)在哪里，但復(fù)習(xí)的'主體還是考生本人，正所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自己”。

選擇報(bào)班的有所側(cè)重報(bào)班。

選擇合適的輔導(dǎo)班。

由今年的復(fù)試聯(lián)想到的：及早確定專業(yè)方向。

有的同學(xué)是知道自己一定會(huì)考研的，但至今還沒決定要報(bào)考哪個(gè)學(xué)校。先是非常理想化，想報(bào)考名校和熱門專業(yè)，等真正開始復(fù)習(xí)后，思想會(huì)慢慢趨于現(xiàn)實(shí)，很多同學(xué)又會(huì)報(bào)考本學(xué)校本專業(yè)。

我們實(shí)驗(yàn)室今年調(diào)劑過來一個(gè)考生，他的初試成績(jī)及復(fù)試表現(xiàn)都是非常不錯(cuò)的，但由于報(bào)考的研究方向今年沒有公費(fèi)指標(biāo)，上線的學(xué)生有三位，因我們這個(gè)專業(yè)的很多老師都不怎么愿意招女生，所以其中上線的兩位女生不好被調(diào)劑，導(dǎo)師想給這兩個(gè)女孩上研的機(jī)會(huì)，就跟他商量，看是否愿意調(diào)劑。對(duì)他來說，兩個(gè)研究方向都差不多，調(diào)劑不調(diào)劑都沒有太大關(guān)系，所以就調(diào)劑到我們實(shí)驗(yàn)室來。他非常遺憾的對(duì)我說，要是之前知道報(bào)考的導(dǎo)師沒有公費(fèi)名額，他怎么也不會(huì)報(bào)考的。非常非常遺憾的語氣！

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇七

事情的緣由是，北京現(xiàn)代總裁盧載萬曾經(jīng)在3月份“雅紳特”上市當(dāng)日通過承諾兩年半不降價(jià)，但僅僅不到4個(gè)月，北京現(xiàn)代就在7月10日宣布“雅紳特”全線降價(jià)8000元。而消費(fèi)者認(rèn)為，盧載萬這種“雅紳特兩年半不降價(jià)”的“承諾”誤導(dǎo)了自己的購(gòu)買行為，而降價(jià)卻直接造成了消費(fèi)者的經(jīng)濟(jì)損失，北京現(xiàn)代應(yīng)該為這種欺詐行為負(fù)責(zé)。（新聞來源：8月18日《人民網(wǎng)》）。

從道理上說，價(jià)格調(diào)整是企業(yè)的自主行為，企業(yè)完全可以根據(jù)市場(chǎng)變化和競(jìng)爭(zhēng)狀況進(jìn)行價(jià)格調(diào)整，而對(duì)于價(jià)格變化對(duì)自己的影響，消費(fèi)者則沒有任何追索的權(quán)力。但關(guān)鍵的問題是，北京現(xiàn)代的總裁盧載萬針對(duì)“雅紳特”卻有“兩年半不降價(jià)的承諾”在先，而正是這一承諾，成為被消費(fèi)者抓住不放的“小辮子”。

站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上看，他們對(duì)北京現(xiàn)代更改宣傳和賠償損失的要求是站得住腳的，在他們看來，正是出于對(duì)北京現(xiàn)代“兩年半不降價(jià)”承諾的信任才決定購(gòu)車的，而如今僅僅幾個(gè)月就降價(jià)的事實(shí)無疑辜負(fù)了他們的信任，就這一點(diǎn)而言，北京現(xiàn)代的問題不在于降價(jià)本身，而是失信。

遺憾的是，北京現(xiàn)代對(duì)于消費(fèi)者的質(zhì)疑并沒有歉意的態(tài)度，而是依然延續(xù)了其失信的立場(chǎng)，

在北京現(xiàn)代給消費(fèi)者代理律師的回函中，他們承認(rèn)盧載萬說過這樣的話，但卻辯稱“盧總的講話只是對(duì)雅紳特轎車進(jìn)入市場(chǎng)所做的價(jià)格分析和預(yù)測(cè)，不是北京現(xiàn)代作出的正式意見。”而在給中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)回復(fù)中，北京現(xiàn)代也一再聲稱盧載萬的講話“不是向公眾所做的雅紳特價(jià)格不變的承諾或保證”。

顯然，這一矛盾單憑北京現(xiàn)代和消費(fèi)者雙方之間是難以解決的了，最終的結(jié)果取決于順義法院的判決，但從營(yíng)銷的角度看，不管法院的判決結(jié)果如何，北京現(xiàn)代的品牌都將遭到一定程度的貶損，北京現(xiàn)代與公眾和消費(fèi)者長(zhǎng)期建立起來的品牌關(guān)系也將受到負(fù)面影響，這也許就是失信的代價(jià)。

以旁觀者的立場(chǎng)來看，北京現(xiàn)代似乎將這一矛盾的解決訴諸于法院的判決，但真正的問題在于，法律的裁定和消費(fèi)者的認(rèn)知并不總是一致的，以至于很多品牌即使贏得了官司也無法扭轉(zhuǎn)在消費(fèi)者心中所造成的負(fù)面形象。而如果真的輸?shù)袅斯偎?，結(jié)果只能變得更糟。

憑心而論，北京現(xiàn)代對(duì)于這一事件的處理是有失妥當(dāng)?shù)?，那一萬多名已經(jīng)購(gòu)買了“雅紳特”的車主應(yīng)該都是現(xiàn)代品牌在自己的營(yíng)銷過程中長(zhǎng)期“選擇”出來的相對(duì)忠誠(chéng)的消費(fèi)者，但如今這種出爾反爾的降價(jià)已經(jīng)對(duì)他們心理產(chǎn)生了相當(dāng)?shù)呐懦?，而這種拒絕道歉和賠償?shù)膽B(tài)度則只能將這些消費(fèi)者推向其他品牌的陣營(yíng)。

一個(gè)值得北京現(xiàn)代效法的先例是，東風(fēng)標(biāo)致307車型全線降價(jià)時(shí)就曾經(jīng)對(duì)所有原來已經(jīng)買車的用戶實(shí)行過降價(jià)差額返還，廣大消費(fèi)者如果在心中將兩家品牌擺在一起，立刻會(huì)分出高下。

因此，對(duì)于北京現(xiàn)代而言，重要的問題不是想方設(shè)法的避免賠償，而是留住消費(fèi)者的心，這個(gè)道理已經(jīng)不是什么營(yíng)銷理論，而是一個(gè)危機(jī)公關(guān)的基本常識(shí)。但常識(shí)也經(jīng)常遭到漠視，其主要原因是常識(shí)所考驗(yàn)的往往不是人的識(shí)見，而是品德與境界。

歡迎與作者探討您的觀點(diǎn)和看法，電子郵件：xxdtg@。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇八

民族：漢族出生年月：1995年3月14日。

婚姻狀況：未婚。

身高：160cm體重：45kg。

戶籍：福建莆田現(xiàn)所在地：福建莆田涵江區(qū)。

畢業(yè)學(xué)校：福建第二輕工業(yè)學(xué)校學(xué)歷：專科。

專業(yè)名稱：財(cái)經(jīng)類金融會(huì)計(jì)畢業(yè)年份：2014年。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上最高職稱：高級(jí)職稱。

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：公關(guān)/媒介。

行政/后勤。

文秘/文職人員。

職位名稱：前臺(tái)，秘書，助理，文員;。

工作地區(qū)：福建-莆田市區(qū);。

待遇要求：(面談)元/月可面議;不需要提供住房。

到職時(shí)間：可隨時(shí)到崗。

所在公司：福建星斗文化傳播有限公司。

時(shí)間范圍：2013年6月-2013年10月。

公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。

所屬行業(yè)：藝術(shù)、文化傳播。

擔(dān)任職位：公關(guān)/媒介。

工作描述：活動(dòng)策劃與執(zhí)行。

離職原因：

所在公司：福建云昇投資有限公司。

時(shí)間范圍：2013年11月-2014年3月。

公司性質(zhì)：民營(yíng)/私營(yíng)公司。

所屬行業(yè)：金融業(yè)(投資、保險(xiǎn)、證券、銀行、基金)。

擔(dān)任職位：行政/后勤-經(jīng)理助理/秘書。

工作描述：協(xié)助總經(jīng)理負(fù)責(zé)各類文件呈送會(huì)議紀(jì)錄就等等。

離職原因：

其他信息。

自我評(píng)價(jià)：我是個(gè)樂觀開朗的人，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈，愛好交友，善于溝通，團(tuán)隊(duì)合作，較強(qiáng)的協(xié)助能力和應(yīng)變能力能協(xié)助上級(jí)處理內(nèi)勤事務(wù)。

在未來工作中，我會(huì)認(rèn)真刻苦，腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，取得成功。

拓展閱讀：個(gè)人經(jīng)歷也會(huì)影響到簡(jiǎn)歷的發(fā)揮。

不可否認(rèn)，任何一點(diǎn)瑕疵的出現(xiàn)，都會(huì)對(duì)原本看起來非常優(yōu)質(zhì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷變得到處都是漏洞，站在使用方的角度來看，簡(jiǎn)歷呈現(xiàn)出來的區(qū)別恰恰代表著不同的就職幾率。求職者想要有方向的增加簡(jiǎn)歷的可運(yùn)用能力，他們也必須要在書寫簡(jiǎn)歷時(shí)，掌握相應(yīng)的創(chuàng)作技巧，只有如此才可以確保簡(jiǎn)歷發(fā)揮出來的實(shí)用性。

那么個(gè)人簡(jiǎn)歷一般會(huì)存在哪些能夠影響到其發(fā)揮的因素呢?這里我們可以站在招聘方的角度對(duì)此問題進(jìn)行梳理，如此即可有層次的找尋到那些致命的誤區(qū)。

個(gè)人經(jīng)歷的敘述問題。

1、能力。

有能力的人無論前往哪一招聘企業(yè)都可以被錄用，但前提是求職者必須要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中對(duì)自己的能力進(jìn)行足夠的敘述，很多求職者正是因?yàn)椴恢涝鯓硬拍軌蛟诤?jiǎn)歷中凸顯自己以往的工作優(yōu)勢(shì)，所以才會(huì)使原本看起來不錯(cuò)的簡(jiǎn)歷無法表現(xiàn)出相應(yīng)的色彩，對(duì)此而言，求職者需要做出的改進(jìn)還有很多。

2、影響。

并不出色的個(gè)人經(jīng)歷敘述，也會(huì)對(duì)求職者擁有的就職幾率帶來相應(yīng)的影響。從求職者書寫簡(jiǎn)歷的角度出發(fā)，任何一種類型的簡(jiǎn)歷運(yùn)用，都需要盡可能的摒棄可對(duì)其產(chǎn)生影響的因素，故而我們通過對(duì)此問題的梳理，便可確定求職者在簡(jiǎn)歷創(chuàng)作時(shí)，一定要對(duì)其能夠呈現(xiàn)出來的影響性有一種足夠的了解。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇九

案例：

錢某為謀工廠機(jī)修車間修理工，。一天，錢某接到另一車間全某送來的報(bào)修單。要求錢某為其修理出了故障的設(shè)備。錢某將報(bào)修單交給了車間主任，并轉(zhuǎn)告車間主任，全某要求第二天就將故障設(shè)備修好。車間主任對(duì)錢某說：你不用聽他指揮，你由我來安排工作任務(wù)。并給錢某安排了其它工作任務(wù)，而沒有同意錢某去為全某修理設(shè)備，也沒有安排其他人去修理全某的設(shè)備。第三天，全某找到錢某，問為什么沒有將他那臺(tái)出了故障的設(shè)備修好。錢某回答，車間主任要求他先修別的設(shè)備，并說他聽自己的車間主任的安排，要求全某有什么問題可以去找其車間主任談。全某不滿錢某的回答，開口就罵并動(dòng)手打了全某，兩人就撕打起來。結(jié)果全某把錢某打成重傷。全某因故意傷害罪被判處有期徒刑五年。其后，錢某向當(dāng)?shù)貏趧?dòng)保障行政部門提出工傷認(rèn)定申請(qǐng)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，該勞動(dòng)保障行政部門對(duì)錢某的申請(qǐng)做出了不認(rèn)定為工傷的決定。不認(rèn)定的理由有二：一是全某所受傷害系由全某毆打所致，不符合《企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)實(shí)行辦法》第八條規(guī)定應(yīng)當(dāng)屬于工傷的情形；二是，錢某與全某在工作時(shí)間內(nèi)打架，違反了工廠規(guī)定的勞動(dòng)紀(jì)律，也違反了勞動(dòng)法第三條第二款有關(guān)勞動(dòng)者應(yīng)該遵守勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定。因此，錢某所受傷害是違法行為所致。錢某不服當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政保障部門的認(rèn)定，向上級(jí)勞動(dòng)行政保障部門申請(qǐng)行政復(fù)議，受理行政復(fù)議的上級(jí)勞動(dòng)保障行政部門做出了不維持下級(jí)勞動(dòng)行政保障部門的認(rèn)定決定的行政復(fù)議，確定錢某所受傷害確系工傷。理由是：第一，錢某遭到全某毆打的原因是沒有按照全某的要求為其修理設(shè)備，而是按照車間主任的要求修理其它設(shè)備，這是由于工作而發(fā)生的傷害。而且錢某遭受傷害也是在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所之內(nèi)。第二，錢某與全某打架是違反了勞動(dòng)紀(jì)律，但事端是由全某引起的，錢某是屬于自我防衛(wèi)。

評(píng)析：

按照《企業(yè)職工工傷認(rèn)定保險(xiǎn)試行辦法》第八條第五項(xiàng)的規(guī)定，因履行職責(zé)遭受人身傷害的，應(yīng)屬于工傷。在本案中。錢某已將全某修理設(shè)備報(bào)修單交給了車間主任，并根據(jù)車間主任的安排，先修理其它設(shè)備。全某以此為由毆打錢某，錢某所受傷害是履行工作職責(zé)所致。這明顯不同于全某以工作以外的原因毆打錢某。因此，屬于工傷無疑。就本案而言，錢某打架屬于正當(dāng)?shù)?自我防衛(wèi)，不同于全某尋釁滋事的打架；第二，對(duì)《企業(yè)職工工傷保險(xiǎn)試行辦法》第九條第一項(xiàng)規(guī)定的違法情形，不宜作寬泛的解釋。因?yàn)閯趧?dòng)法第三條第二款規(guī)定，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程。如果因?yàn)閯趧?dòng)者為按勞動(dòng)安全衛(wèi)生所受傷害都以違反勞動(dòng)法的這條規(guī)定為由，被排除在工傷范圍之外，明顯是不符合工傷保險(xiǎn)所奉行的不追究勞動(dòng)者過錯(cuò)的原則的，最近頒布，將于明年1月1日實(shí)施的工傷保險(xiǎn)條例所規(guī)定的不屬于工傷的情形，對(duì)此現(xiàn)行規(guī)定做出了修改，應(yīng)該說更為科學(xué)合理。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十

世界每天都在變化。隨著時(shí)間的推移，地球已經(jīng)從原始森林變成了一個(gè)相互聯(lián)系的世界。時(shí)間也從我們眼前溜走了。不知不覺中，我成了一名初中生，我們，曾經(jīng)以為我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，分道揚(yáng)鑣了。事實(shí)上，當(dāng)我們說再見的時(shí)候，我們不知道什么時(shí)候會(huì)再見面。。。。。。

今天，我媽媽和她的姐妹們想帶我們的一些孩子去萬向市玩。因?yàn)槲揖芙^幫忙看這些小屁孩，我從媽媽那里拿錢，自己去玩游戲。我來到《星際傳奇》獨(dú)自漫步，發(fā)現(xiàn)它毫無意義。突然，我看到了一個(gè)新項(xiàng)目，國(guó)家k歌。我不知道這是巧合還是我運(yùn)氣好。當(dāng)我在過去的時(shí)候，最初的幾個(gè)房間只有0+1。為了不讓別人打我來加快我的步伐，我伸手去開門。與此同時(shí)，一只手放在門上。我抬頭看著這個(gè)“陌生人”，不知何故感到有些熟悉。她也看了我三秒鐘。突然她滿臉驚訝地說：“你是陳陸毅嗎？”

“嗯，你是……”我不禁感到驚訝，她竟然認(rèn)識(shí)我，但我不記得她在我印象中是誰，“是我，嗯，怎么說呢！哦，我是你的“快樂水果”。我更驚訝，因?yàn)樗兞颂?。在那之后，她說了很多關(guān)于過去的事情，只有我和另一個(gè)人知道，那就是她所謂的“快樂水果”。這使我相信它，但是因?yàn)樗浪恢浪盎蛑蟆?/p>

我好久沒見她了。我們?cè)诶锩娉艘粫?huì)兒，然后去星巴克買了一杯咖啡，邊喝邊聊。我們不得不說，她今年真的變了很多。她又高又瘦，當(dāng)她安靜的時(shí)候，她變得開朗起來。作為她在小學(xué)唯一可以交談的人，我開心也難過，但我更開心，因?yàn)槲也皇撬挠H戚。她不能一輩子和我在一起。她必須學(xué)會(huì)與他人交流。從那時(shí)到現(xiàn)在，我有時(shí)想知道是什么讓她改變了這么多。然而，這并不重要。重要的是它如何變化，是變好還是變壞。

是的。這就是世界。你必須適應(yīng)它，而不是讓它適應(yīng)你。世界上的一切都在變化，人們總是因?yàn)橐恍┢椒不蚪艹龅氖虑槎淖儭?/p>

當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們總是生活在父母的照顧下。我們不需要考慮什么是麻煩，什么是擔(dān)憂。我們只是需要每天都開心。進(jìn)入學(xué)校后，我們必須學(xué)習(xí)和做作業(yè)。起初，誰愿意呢？但這就是生活，我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它。在初中，我們不僅想到學(xué)習(xí)，而且越來越多，我們的日常煩惱也增加了很多，但我們必須學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。

在高中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的壓力下無法呼吸，一個(gè)接一個(gè)的考試接踵而至。哪一座不是看不見的山。最終，我們不必站在高考的大山腳下，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。誰曾想過，這是我們的生活，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。

當(dāng)你走出學(xué)校大門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你原來認(rèn)為自己很棒，站在十字路口，人群一個(gè)接一個(gè)地移動(dòng)，汽車一輛接一輛地移動(dòng)，你是什么？你就像沙漠中的一粒谷物。沙子，可選，你的方向在哪里？你不知道，你會(huì)去，你不知道。仿佛一夜之間，上帝忘記了你！沒有人會(huì)上前安慰你，也沒有人會(huì)伸出手來無條件地為你服務(wù)，因?yàn)檫@是不公平的生活，是你必須適應(yīng)的生活。

在這個(gè)世界上，沒有人會(huì)在乎你的自尊。如果你想要一個(gè)自豪的自尊，首先要有你引以為豪的資本。沒有資本，你什么都不是。不要想你的父母在家有多愛你，你的老師在學(xué)校有多重視你。在外面，你只是你自己，你所擁有的一切都需要去爭(zhēng)取。

生活就是這樣，“弱肉強(qiáng)食”。這是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。但是現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我們生活中的“潛規(guī)則”。你的弱點(diǎn)會(huì)成為別人的墊腳石，別人會(huì)踩著你爬得更高。

生活不是電視上描述的那樣。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們實(shí)際上不得不離開咖啡店去工作。生活就是這樣。你必須學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，你將被淘汰！

生活是一個(gè)巨大的模子，把每個(gè)人都?jí)撼赏瑯拥男螤?。差異適應(yīng)一般，個(gè)性服從整體，這已成為人們工作思維的慣性。人們習(xí)慣于生活在同一個(gè)面具下，但他們沒有意識(shí)到被壓抑的樹木無法撐起天空。只有為個(gè)性的自由成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)空的空間，生活才能展現(xiàn)無限的可能性。

壓抑個(gè)性并不是迎合普通人的靈丹妙藥。相反，它實(shí)際上束縛了我們的手腳，使我們成為不能自助的囚犯。有時(shí)我們需要擺脫教條式的習(xí)慣，尋找另一種方式來發(fā)展我們的個(gè)性。

愛因斯坦在學(xué)校的時(shí)候，他并不快樂。他受到標(biāo)準(zhǔn)答案和嚴(yán)格程序的限制。在平均認(rèn)知水平下，沒有多少奇怪的想法被埋沒。放開他的個(gè)性并不能讓他融入普通的校園生活。最后，他選擇了退出。個(gè)性成長(zhǎng)的容器不再是一個(gè)小玻璃瓶，而是一片廣闊的草原。空的自由生長(zhǎng)室成了他的科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室。

我們總是抱怨缺乏創(chuàng)造力。學(xué)校剝奪了孩子們的個(gè)性，培養(yǎng)了一群穩(wěn)定的橡膠人。但是早在幾千年前，孔子就已經(jīng)找到了系統(tǒng)和人格相結(jié)合的界面。他提倡因材施教，遵循不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，傳遞教育的火種。從《論語》中，我們不難看出魯茲的真誠(chéng)和顏回的勤奮。不難發(fā)現(xiàn)，在孔子和微風(fēng)細(xì)雨的影響下，人格自由成長(zhǎng)，產(chǎn)生巨大的思想能量。

有一次，我讀了日本的玄武子的《窗邊的小豆子》，我羨慕又小又暖和的八雪花園。它包含了孩子們的非常不同，有些內(nèi)向，有些亢奮，但在自由成長(zhǎng)的過程中他們放松而快樂，遠(yuǎn)離了嚴(yán)格的限制和人格的壓抑，而那些笨拙而幼稚的靈魂已經(jīng)獲得了自由呼吸的天地。這個(gè)系統(tǒng)可以完全適應(yīng)個(gè)人，但創(chuàng)造者需要一顆細(xì)膩柔軟的心。

世界在召喚我們解開束縛的枷鎖，讓個(gè)性自由成長(zhǎng)，讓每個(gè)靈魂綻放自己的色彩。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十一

海納百川。不似火，無法與自然擁抱;不似風(fēng)，無法為萬物停留;不似雷，無法與太陽相會(huì)。做人，不應(yīng)為草為木為魚為鳥，當(dāng)應(yīng)為水。一如潤(rùn)萬物，納百川。

我曾認(rèn)為，處事當(dāng)與烈火那般，一股腦地可以把所有問題解決，就算留一片灰燼，也會(huì)隨風(fēng)而逝，不留絲毫回憶。后來隨之長(zhǎng)大后才越發(fā)覺得自己太過單純幼稚，做人怎可過于意氣用事呢。此后許久，我也不知怎做，直至有一天在家獨(dú)自閑處時(shí)，偶然翻閱到小學(xué)時(shí)讀過的散文家《一滴會(huì)說話的水》，猛然想起若干年前那個(gè)站在講臺(tái)上的師長(zhǎng)與我們說，做人當(dāng)為水，不論遇到何事，無論身處何處，都可坦然自若，如行云流水一般，順其自然。如今回想起來，這話當(dāng)真不假，甚至算是真理。

水，遇見山川溪流便可與其一起逐流，遇到礁石樹干，便懂得停留靜觀其變。它沒有具體形狀，任由外界決定，但是隨時(shí)間推移，又能以一己之力滴水穿石，使得頑石都可刻畫上它的痕跡。它將自己投身于世間萬物，不在乎隨時(shí)會(huì)撲來的危險(xiǎn)阻擋，也不介意被改變外在，只因它不被安逸沖昏理智，無論被迫成何形，內(nèi)心依舊，堅(jiān)持不懈，生生不息，無論何物，都會(huì)拜倒在它的意志之下，被打敗屈服。小小一滴水，匯集的'力量卻可大于萬物。

而做人，又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢?既已投身于滾滾紅塵之中，一味追求永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順是不可能的，我們不該一味為人，而應(yīng)為水。像水那般，遇見挫折不會(huì)退縮，遇見打擊不被摧毀，用意志成為涅槃鳳凰，方可成功。而古往今來，凡是為水之人，皆有所成。李時(shí)珍如水一般頑強(qiáng)，不被萬物局限，方可寫成《本草綱目》為后人所嘆;法布爾不被父母的吵罵動(dòng)搖，一心研究昆蟲，才可使得后人見到更多詳細(xì)蟲類;而孔子更是為水至極，如水一般，在遇見自己的“仁義”思想不被所用時(shí)，像水一樣不退縮，尋找另一條道路，縱然被一些人所困得不到施展，但終靠恒心和毅力堅(jiān)持將這思想一代又一代地傳下去，方有今日世人所學(xué)。這些人為水、如水，也如水一樣終匯入海洋，納了百川。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十二

ps：第一個(gè)不一定非是爸爸，建議把一直以來關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的媽媽（或爸爸）寫在前面，屆時(shí)不要老師通知面試，一問三不知，如果錯(cuò)過了，真的可能是一失足成千古恨（有點(diǎn)夸張了，哈哈?。瑫r(shí)最好不要留座機(jī)，留手機(jī)。

（2）、基本要素：成長(zhǎng)手冊(cè)一般情況是四下五上（不過建議把整個(gè)四、五年級(jí)都找好）。

（4）、拓展要素：各類證書按主到次排序，不同學(xué)校有所區(qū)別的，可以先簡(jiǎn)單打聽一下。

a、戶口本或居住證辦理（關(guān)系到報(bào)名）。

有本市戶口的當(dāng)然不用著急，如果非本市的，那就要注意了，從以往學(xué)校招生的要求來看，要cw9開頭的,最好是現(xiàn)在、立刻、馬上去著手辦理好，不要等到明年，明年還有其他很多事情需要做，據(jù)辦過的家長(zhǎng)說，需要2~3個(gè)月才能審批下來。

ps：《上海市居住證》有效期到期須及時(shí)續(xù)辦及經(jīng)驗(yàn)分享。

1）、孩子隨員證。

2）、“辦理《上海市居住證》通知書（副聯(lián)）”（就是辦好居住證去領(lǐng)的那張憑條）。

3）、主證（就是父母任意一方的上海市居住證。cw9開頭的。）。

4）、代辦人的身份證原件、復(fù)印件：以上資料準(zhǔn)備好后就到孩子居住證登記的醫(yī)療街道服務(wù)中心去辦就可以了。

b、證書復(fù)?。鹤C書直接去復(fù)印一般效果可能不大好，建議可以先掃描出來，然后去復(fù)印。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十三

如果a公司要求你具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的銷售業(yè)績(jī)，您在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在比較突出的位置，這就是針對(duì)性；如果b公司要求你具備良好的英語口語能力，您在簡(jiǎn)歷中描述了自己做過業(yè)余涉外商務(wù)翻譯的經(jīng)歷，這就是針對(duì)性；如果c公司明確要求應(yīng)聘者具備成都市五城區(qū)戶口，您在簡(jiǎn)歷中說明自己是成都市錦江區(qū)居民，這就是針對(duì)性。

不僅僅是簡(jiǎn)歷，在寫求職信、跟進(jìn)信以及感謝信的時(shí)候，針對(duì)性都是十分重要的原則。

清晰的目的就是要便于閱讀。就象是制作一份平面廣告作品一樣，簡(jiǎn)歷排版時(shí)需要綜合考慮字體大小、行和段的間距、重點(diǎn)內(nèi)容的突出等因素。

很多簡(jiǎn)歷采用表格的形式，西博認(rèn)為有所不妥。

“我是個(gè)工作嚴(yán)謹(jǐn)而且認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，在過去的工作經(jīng)歷中我有著十分出色的工作表現(xiàn)”。在許多人的簡(jiǎn)歷中常?？梢钥吹筋愃频木渥印?/p>

或許您說的沒錯(cuò)，但理智的人事經(jīng)理們沒有理由要相信您的主觀表白。

所以，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該提供客觀的可以證明或者佐證您的資歷、能力的事實(shí)、數(shù)據(jù)。比如，“20xx年因銷售業(yè)績(jī)排名第一獲得公司嘉獎(jiǎng)”，或者“因?yàn)樵谀衬炒黉N活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力而獲得主管經(jīng)理贊揚(yáng)”。后一個(gè)例子雖然客觀性也有欠缺，但畢竟是別人贊揚(yáng)的啊。

為了盡可能地客觀，您的簡(jiǎn)歷甚至要避免使用第一人稱--“我”。

一般情況下，簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度以一張a4紙為限；簡(jiǎn)歷越長(zhǎng)，被認(rèn)真閱讀的可能性越小。高級(jí)人才在某些時(shí)候可以準(zhǔn)備2頁以上的簡(jiǎn)歷，但是也需要在簡(jiǎn)歷的開頭部分有簡(jiǎn)潔清楚的資歷概述，以方便閱讀者在較短時(shí)間內(nèi)掌握基本情況，產(chǎn)生進(jìn)一步仔細(xì)閱讀的愿望。

當(dāng)你的簡(jiǎn)歷寫完以后，權(quán)衡一下，是不是能夠在十秒鐘內(nèi)看完所有你認(rèn)為重要的內(nèi)容呢？

不要試圖編造工作經(jīng)歷或者業(yè)績(jī)，謊言不會(huì)讓你走得太遠(yuǎn)。多數(shù)的謊言在面試過程中就會(huì)被識(shí)破，更何況許多大公司（特別是外企）在提供offer前會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)歷和相關(guān)資料進(jìn)行背景調(diào)查。

但是真實(shí)性并非就是要把我們的缺點(diǎn)和遺憾和盤托出，西博認(rèn)為適當(dāng)?shù)碾[諱甚至采用一些文字、排版方便的小技巧還是十分必要的，畢竟我們需要在下一份工作中不斷完善自己。

1、簡(jiǎn)歷的修飾。不要因?yàn)槭″X而去使用低廉質(zhì)粗的紙張。檢查一下是否有排版、語法錯(cuò)誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時(shí)，使用拼寫檢查項(xiàng)并請(qǐng)你的朋友來檢查你可能忽略的錯(cuò)誤。

2、字符大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡(jiǎn)歷，請(qǐng)清楚、完整地把你的經(jīng)歷和取得的成績(jī)表現(xiàn)出來。不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。

3、你最近在干什么？不要僅僅簡(jiǎn)單地陳列你所從事過的每個(gè)職位。人事部經(jīng)理們最感興趣的是你近10年來的經(jīng)歷，所以請(qǐng)把重點(diǎn)突出在最近和最相關(guān)的工作經(jīng)歷上。

4、確定目標(biāo)。不要按照星期日?qǐng)?bào)紙上的公司招聘廣告把你的簡(jiǎn)歷一一寄出，不要投遞簡(jiǎn)歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠(yuǎn)，仔細(xì)閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。

5、請(qǐng)不要寄附件。當(dāng)你寄你的簡(jiǎn)歷時(shí)，不要把你學(xué)習(xí)成績(jī)單復(fù)印件、推薦信或獎(jiǎng)勵(lì)證明復(fù)印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機(jī)會(huì)后，你可帶上這些材料。

6、真實(shí)。不要虛構(gòu)日期或職務(wù)名稱來蒙蔽你曾經(jīng)失去工作的事實(shí)，或頻繁更換工作的事實(shí)或你從事較低的職務(wù)。如果你未來的雇主去做背景調(diào)查發(fā)現(xiàn)你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！

7、陳述你的才能。如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經(jīng)驗(yàn)，不要在簡(jiǎn)歷中使用時(shí)間表達(dá)法。通過功能表達(dá)法或技術(shù)表達(dá)法，優(yōu)先來陳述你相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。

8、推出你的長(zhǎng)處。不要僅僅簡(jiǎn)單地抄寫你公司人事手冊(cè)中關(guān)于工作性質(zhì)描寫的術(shù)語。為了顯示你比其他競(jìng)爭(zhēng)者更有優(yōu)勢(shì)，你需要的不是簡(jiǎn)單地列出你的工作職責(zé)，列出你所完成的特殊貢獻(xiàn)，增長(zhǎng)百分比，客戶增加數(shù)，贏取的獎(jiǎng)勵(lì)等。

9、不要用任何借口。不要把你離開每個(gè)所從事工作的理由寫上你的簡(jiǎn)歷，例如“公司被售出”、“老板是個(gè)白癡”或“謀求高薪”。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十四

婚姻狀況：已婚專業(yè)名稱：動(dòng)物科學(xué)。

主修專業(yè)：農(nóng)科類政治面貌：團(tuán)員。

畢業(yè)院校：龍巖學(xué)院畢業(yè)時(shí)間：2014年7月。

最高學(xué)歷：本科電腦水平：精通。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)身高：156cm體重：50公斤。

現(xiàn)所在地：龍巖永定縣戶籍：龍巖永定縣。

求職意向。

期望從事職業(yè)：質(zhì)檢員期望薪水：2000--3500元/月。

期望工作地區(qū)：龍巖市新羅區(qū)武平縣期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗需提供住房：需要。

教育/培訓(xùn)。

2010年9月至2014年7月龍巖學(xué)院動(dòng)物科學(xué)本科畢業(yè)證。

工作經(jīng)驗(yàn)。

公司名稱：養(yǎng)寶更旺生態(tài)養(yǎng)殖股份有限公司(2013年7月-2014年6月)。

所屬行業(yè)：農(nóng)·林·牧·副·漁業(yè)公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：連城。

職位名稱：技術(shù)員實(shí)習(xí)。

工作描述：母豬場(chǎng)養(yǎng)殖一條龍工作。

公司名稱：甘露獸藥飼料經(jīng)營(yíng)部(2014年9月-2015年2月)。

所屬行業(yè)：批發(fā)·零售公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。

公司規(guī)模：10人以下工作地點(diǎn)：武平縣平川鎮(zhèn)平川路。

職位名稱：店長(zhǎng)。

工作描述：客戶接待，店內(nèi)獸藥飼料銷售營(yíng)業(yè)，倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)整理等。

公司名稱：大北農(nóng)泰楓生物科技有限公司(2014年8月-2014年9月)。

所屬行業(yè)：制藥·生物工程公司性質(zhì)：私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點(diǎn)：武平縣巖前鎮(zhèn)工業(yè)園。

職位名稱：化驗(yàn)員。

工作描述：對(duì)飼料原料，半成品及成品取樣化驗(yàn)檢測(cè)。

離職原因：孕期環(huán)境影響。

自我評(píng)價(jià)。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

英語一般。

普通話良好。

拓展閱讀：具有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷的效果更好。

在求職之前人們需要先編寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷，可以說所有的在職人員們都寫過求職簡(jiǎn)歷，而在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷之前，也需要了解相關(guān)的信息。比如說招聘的信息，你必須要知道有哪寫公司單位在招聘，其招聘的職位有哪些，而職位的要求有哪些等等方面的信息。根據(jù)這些細(xì)膩才能寫出具有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)歷到來，而具有針對(duì)性的個(gè)人簡(jiǎn)在求職中的效果也是最好，當(dāng)然，也有一些像是針對(duì)內(nèi)部招聘的個(gè)人簡(jiǎn)歷是必然的要求。

其一，要針對(duì)求職企業(yè)的性質(zhì)來寫。

在求職上所面對(duì)的企業(yè)公司性質(zhì)不同，所寫出來的個(gè)人簡(jiǎn)歷也是不同的，比如說最為明顯的就是國(guó)有企業(yè)與外企不同，還有與個(gè)人私企的不同。國(guó)有企業(yè)對(duì)人才的要求，與外企對(duì)人才的要求有很大的差異性。例如國(guó)企對(duì)人才的能力要求所看重的偏向于專業(yè)能力，而私企則更看重個(gè)人能力，還有在個(gè)人簡(jiǎn)歷中的獎(jiǎng)勵(lì)狀況也有很大的差異。那么在編寫的時(shí)候就要針對(duì)這樣的不同之處來寫，才能讓對(duì)方所滿意。

其二，要針對(duì)求職的職位來寫。

眾所周知的求職總是有求職意向，一般來說一個(gè)求職簡(jiǎn)歷所針對(duì)的`也是一個(gè)職位，在個(gè)人簡(jiǎn)歷中其教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等需要針對(duì)其職位來寫才能更有效果。還有就是自身的專業(yè)能力，即便是能力在高，在求職的職位上用不到，也是沒有多大的效果。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十五

如何使自已的簡(jiǎn)歷量化呢？具體地說，用數(shù)據(jù)或百分比指標(biāo)來量化你的業(yè)績(jī)和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的.表述越具體，未來的雇主就容易判斷出你是否適合去他或她的公司工作。例如：

4、你是否處理過緊急或危險(xiǎn)情況？并對(duì)此加以說明；

6、你做過那些給你帶來滿足感，或者得到上級(jí)、管理層或客戶表揚(yáng)和認(rèn)可的工作；

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十六

求職意向。

求職意向：模具鉗工助理模具設(shè)計(jì)技術(shù)員。

求職地點(diǎn)：蘇州浙江江蘇。

求職時(shí)間：2009-4-25。

可到職時(shí)間：一周內(nèi)。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)。

工資要求：1000左右。

工作性質(zhì)：全職。

基本資料。

姓名：

性別：男。

出生日期：1985年12月10日

身高：178cm。

婚姻狀況：未婚。

身份證號(hào)碼：32032119851210****。

戶口所在地：江蘇徐州。

現(xiàn)在所在地：江蘇徐州豐縣。

個(gè)人特長(zhǎng)：吃苦耐勞，有上進(jìn)心，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)等。

語言能力。

普通話：良好。

掌握方言：徐州。

能力：良好。

英語：良好。

等級(jí)：國(guó)家三級(jí)。

其它語言：

能力：

等級(jí)：

教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。

畢業(yè)院校：宿遷學(xué)院。

最高學(xué)歷：大專。

所學(xué)專業(yè)：材料成型與控制工程。

工作經(jīng)歷。

2008.7--2008.9浙江黃巖-浙江賽豪實(shí)業(yè)有限公司（實(shí)習(xí)）(民營(yíng)企業(yè))工作職位：模具鉗工離職原因：生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作描述：經(jīng)過一段時(shí)間的模具廠實(shí)習(xí)，能熟悉操作磨床、銑床、電火花、鉆床、（車、鉗、銑、刨、磨）等機(jī)械加工設(shè)備，對(duì)電焊有一定的認(rèn)識(shí)與操作，對(duì)量具熟悉，對(duì)模具結(jié)構(gòu)較熟悉，可以基本獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。能獨(dú)立閱讀圖紙，有模具制作、配模﹑組模﹑試模（對(duì)塑料模和冷沖模有一定的專業(yè)知識(shí)與技能）的基本技術(shù),培養(yǎng)出較好的發(fā)現(xiàn)﹑分析﹑解決問題的能力。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，能吃苦耐勞。

自我評(píng)價(jià)。

在這三年的.學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

在思想上，積極進(jìn)取，不時(shí)地自我檢討，找出不足，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。

在學(xué)習(xí)工作上，認(rèn)真學(xué)好每一門課程，在實(shí)驗(yàn)和參觀實(shí)習(xí)中，能把理論與實(shí)際情況相結(jié)合，解決實(shí)際問題。任院系干部、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)期間，通過自己的努力，有了良好的人際基礎(chǔ)，得到了大家的認(rèn)可，樹立了良好的威信。

在生活上，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，人際交往能力較強(qiáng)，廣受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。（喜歡泡圖書館，業(yè)余時(shí)間喜歡打排球和乒乓球等）。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十七

證書也是孩子成長(zhǎng)的足跡。

第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;。

第三步，撰寫個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。

第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語數(shù)外成績(jī)，包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語的一頁;。

第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果自己送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。

制作小升初簡(jiǎn)歷的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1、小升初簡(jiǎn)歷不是越厚越好;。

2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。

4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁作為首頁;。

5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十八

都說生活需要儀式感，感恩節(jié)作為重要的節(jié)日，餐桌布置自然少不了。在感恩節(jié)的餐桌布置中最常用的是橘色、黃色、金色。因?yàn)楦卸鞴?jié)本身也包含感謝自然的饋贈(zèng)之意，因此，有不少感恩節(jié)餐桌布置還保留著古老的傳統(tǒng)，如以秋葉、南瓜、石榴配上節(jié)日特色的餐巾、碗碟和餐桌擺飾，或用香氛精油點(diǎn)綴節(jié)日氛圍等。

優(yōu)雅。

一張布置得當(dāng)?shù)牟妥溃q如一段令人愉悅的旋律，能增加進(jìn)餐的`氣氛，甚至能為餐桌上的美食增色添香。想要餐桌更優(yōu)雅，簡(jiǎn)約的插花與精致的食器必不可少。而如果想要餐桌優(yōu)雅而不失個(gè)性，也可以嘗試擺放一些涂有顏色的小南瓜。

簡(jiǎn)單diy。

自己的節(jié)日自己做主，可在餐桌上擺放一排簡(jiǎn)單的小裝飾、幾根蠟燭、幾個(gè)橘子、橙子和石榴，再加上撿拾來的葉子、松果等，或擺幾個(gè)小南瓜。當(dāng)然也可以用精心制作的席位卡，讓賓客們感受你的貼心，或用設(shè)計(jì)特別的燭臺(tái)與散發(fā)著迷人氣息的香氛蠟燭來體現(xiàn)主人家的心思細(xì)膩。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇十九

如此一種

簡(jiǎn)歷

簡(jiǎn)歷

第一，求職者沒有制定出中心點(diǎn)，甚至連自己求職的目標(biāo)都沒有定好，又如何去圍繞某個(gè)東西述說?為此解決這個(gè)問題需要先想好自己需要什么樣的工作，只有工作定好了才能圍繞和其有關(guān)的東西進(jìn)行描述。對(duì)于工作你想突出業(yè)績(jī)?yōu)橹鬟€是突出處事能力為主?那你就可以圍繞業(yè)績(jī)或能力去進(jìn)行進(jìn)一步的詳述。本文信息來源于

第二，求職者覺得沒有什么可說的，所以他們寫上一兩句話就會(huì)思考下，而后再寫幾句話。這樣即使是說某一個(gè)方面的情況，最后看起來根本不通順。比如求職者想說自己很有研究精神，起初她說：喜歡探究事物并且思考一些奇怪的現(xiàn)象，而后說：當(dāng)初在大學(xué)期間就曾經(jīng)想考研，考研可以讓自己有更多的.機(jī)會(huì)去做深入的研究。這兩方面根本沒有多大的聯(lián)系，喜歡研究就去考研?這根本就不符合實(shí)際和邏輯，現(xiàn)在的大學(xué)生考研是為了真正做研究嗎?那不過是為了找個(gè)好工作或者不想去社會(huì)上工作而繼續(xù)選擇讀書。

如果沒有話可說那說明你還沒有對(duì)自己做研究，你可以將自己分為三個(gè)部分，一個(gè)是自身的能力、一個(gè)是自身的經(jīng)歷、一個(gè)是自身的品質(zhì)。將這三部分先做個(gè)小提綱，而后針對(duì)每個(gè)部分去進(jìn)行思考，比如說品質(zhì)，你想想企業(yè)喜歡什么樣的品質(zhì)，那你可以將相應(yīng)的品質(zhì)列出來，針對(duì)誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)、細(xì)心等品質(zhì)做一個(gè)相對(duì)詳細(xì)的描述。所以要避免簡(jiǎn)歷出現(xiàn)凌亂現(xiàn)象其實(shí)很簡(jiǎn)單，概括地說就是確定目標(biāo)而后針對(duì)自己展開剖析，最后將整體劃分為個(gè)體進(jìn)行描述。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇二十

簡(jiǎn)歷是打開求職之門的一把鑰匙，配對(duì)鑰匙才能順利求得職位，完整個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板是什么樣的?怎樣巧做簡(jiǎn)歷幫你搞定難纏的hr，大家可以閱讀本站整理的下文。

1、基礎(chǔ)信息：只需要介紹求職者的個(gè)人信息，如：姓名、性別、出生時(shí)間、學(xué)歷、畢業(yè)時(shí)間、聯(lián)系方式和個(gè)人郵箱。

專家指出，簡(jiǎn)歷是求職者應(yīng)對(duì)求職的第一道門檻，一定要提煉有效信息，與求職無關(guān)的內(nèi)容不要出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上，特別是不要出現(xiàn)在“基礎(chǔ)信息”簡(jiǎn)歷首個(gè)板塊上。

2、求職意向：這是比較關(guān)鍵的一個(gè)板塊，主要介紹你未來職業(yè)的.目標(biāo)定位，應(yīng)聘單位會(huì)通過你的職業(yè)定位明確你的發(fā)展方向是否與公司招聘職位吻合。在語言組織上要提煉關(guān)鍵字，不要使用過多平淡語氣去描述。

3、自我介紹：主要是通過一些簡(jiǎn)明扼要的概述，向招聘負(fù)責(zé)人展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)和特點(diǎn)。其包括技能專長(zhǎng)總結(jié)、興趣愛好描述、溝通協(xié)調(diào)能力總結(jié)等等，要用簡(jiǎn)練的語言說明你對(duì)于所應(yīng)聘職位最大的優(yōu)勢(shì)是什么。

專家表示，在“自我評(píng)價(jià)”這一欄，經(jīng)?？梢钥吹健靶愿耖_朗、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神”等詞匯，千篇一律的詞匯無法突顯你的個(gè)性，這些詞匯沒有針對(duì)性。個(gè)人評(píng)價(jià)最忌空洞，建議求職者明確總結(jié)出自身特點(diǎn)，最好能結(jié)合職位要求及自己專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行闡述。

4、工作經(jīng)歷：為了使簡(jiǎn)歷更加有條理，內(nèi)容更加豐富，建議求職者采用系統(tǒng)設(shè)定的格式來填寫自己的工作經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷內(nèi)容的描述最好采用推薦格式，具體格式如下：

【公司介紹】：

【職責(zé)描述】：

【參與項(xiàng)目】：

【工作業(yè)績(jī)】：

專家指出，“工作經(jīng)歷”這一欄非常重要，因?yàn)閔r在查看簡(jiǎn)歷時(shí)，最感興趣的也是求職者的工作經(jīng)驗(yàn)，它是表達(dá)個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和能力的重點(diǎn)，也是整份簡(jiǎn)歷是否成功的關(guān)鍵。所以，要盡量詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé)，最好再列出自己曾經(jīng)取得的工作業(yè)績(jī)。離職原因?qū)儆谳^敏感話題，尤其是負(fù)面的離職原因可能會(huì)對(duì)求職造成一些不良影響，因此最好不要寫在簡(jiǎn)歷中。

5、教育背景：因求職者的目標(biāo)職業(yè)與教育背景相關(guān)，招聘人員仍會(huì)參考其受教育的情況。因此，求職者要填寫自己在校期間所學(xué)的重要課程、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等方面的信息，建議多強(qiáng)調(diào)與自己目前的期望職業(yè)相關(guān)的信息，以突出自己的專業(yè)技能和特殊優(yōu)勢(shì)。

6、培訓(xùn)經(jīng)歷：培訓(xùn)經(jīng)歷是求職者技能提高的表現(xiàn)，可以使招聘企業(yè)節(jié)約培訓(xùn)成本(經(jīng)濟(jì)成本和時(shí)間成本)，并且能得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)也是企業(yè)對(duì)先進(jìn)員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)。因此，如果求職者有在職學(xué)習(xí)或培訓(xùn)經(jīng)歷，一定要及時(shí)添加，以提高自己的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

簡(jiǎn)歷內(nèi)容一般分為以上六大模塊，但在求職過程中，求職者要針對(duì)不同公司、不同職位適當(dāng)?shù)卣{(diào)整簡(jiǎn)歷內(nèi)容，有的放矢地介紹個(gè)人的職業(yè)技能和溝通技巧，這樣可以成為眾多簡(jiǎn)歷中的亮點(diǎn)，牢牢吸引hr的眼球，“搞定”hr。

如何寫應(yīng)為簡(jiǎn)歷篇二十一

如果能在不同的時(shí)間、場(chǎng)合，用上合適的簡(jiǎn)歷類型，確定有助于你的求職。這里介紹幾種類型的個(gè)人網(wǎng)上簡(jiǎn)歷：

這是最普通也是最直接的簡(jiǎn)歷類型，即從你最近的經(jīng)歷開端，逆著時(shí)間次序逐條列舉個(gè)人信息。這種簡(jiǎn)歷清楚、簡(jiǎn)潔，便于閱者瀏覽。一份按時(shí)間次序排列的簡(jiǎn)歷應(yīng)包含目標(biāo)、摘要、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。

按時(shí)間次序?qū)懙暮?jiǎn)歷一般實(shí)用于以下情況：

·你的工作經(jīng)歷能很好地反響出相干工作技巧不斷進(jìn)步。

·你有一段可靠的工作記載表明你獲得到不斷的調(diào)動(dòng)與提升。

·你最近所擔(dān)負(fù)的職務(wù)足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。

這是一種不太常用但往往很有效的簡(jiǎn)歷。它強(qiáng)調(diào)你的資格與能力，并對(duì)你的`專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)加以必定的分析和闡明。工作技巧與專長(zhǎng)是功效型簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容。一份功效型簡(jiǎn)歷一般包含目標(biāo)、成績(jī)、能力、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等幾部分。

你可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇應(yīng)用功效型簡(jiǎn)歷，它一般實(shí)用于：

·你的部分工作經(jīng)歷及技巧與求職目標(biāo)無關(guān)。

·你只想突出那些與應(yīng)聘職務(wù)相干的內(nèi)容。

·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。

·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特別問題。

該型簡(jiǎn)歷是時(shí)間型和功效型的聯(lián)合運(yùn)用。你可以按時(shí)間次序列舉個(gè)人信息，同時(shí)刻意突出你的成績(jī)與優(yōu)勢(shì)。一份復(fù)合型簡(jiǎn)歷一般包含目標(biāo)、概況、成績(jī)、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。

復(fù)合型簡(jiǎn)歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目標(biāo)。它一般實(shí)用于：

·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。

·你曾有過事業(yè)的顛峰。

·你既想突出成績(jī)與能力，又想突出你的個(gè)人經(jīng)歷。

事跡型簡(jiǎn)歷以突出成績(jī)?yōu)橹?，因此一般將“成?jī)”欄直接提到“目標(biāo)”欄后。一份事跡型簡(jiǎn)歷一般包含：目標(biāo)、成績(jī)、資格、技巧、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等。

除了上述幾種重要的類型外，簡(jiǎn)歷也可以完整根據(jù)求職目標(biāo)來安排。只要適應(yīng)于具體情況，目標(biāo)型簡(jiǎn)歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復(fù)合型）。

目標(biāo)型簡(jiǎn)歷一般實(shí)用于特定職業(yè)的求職，對(duì)工作在特定領(lǐng)域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。

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