小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)(匯總20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 07:51:08
小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)(匯總20篇)
時間:2023-11-26 07:51:08     小編:ZS文王

總結(jié)的目的是為了凝練經(jīng)驗,提煉規(guī)律,并將其應(yīng)用于更多的領(lǐng)域。最后,寫總結(jié)要審時度勢,結(jié)合實際情況,突出重點,以實現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向。希望這些總結(jié)范文能夠給大家在總結(jié)寫作中提供一些新的思路和啟發(fā)。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇一

這一周來我們班主抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,現(xiàn)將本周本班的學(xué)習(xí)、生活、工作情況總結(jié)如下:

學(xué)習(xí)方面:這學(xué)期來很多同學(xué)們都變得有點迷茫,沒有目標(biāo)。好多人更是覺得不喜歡自己的專業(yè),覺得自己學(xué)不好或是以后不想往這方面發(fā)展,所以對學(xué)習(xí)失去了興趣,加上又是大班上課,一個班上課時,又因為很多以前的同學(xué)轉(zhuǎn)了專業(yè),班里人一下子變得很少,感覺氣氛不對,有點不適應(yīng)。

工作方面:班長為了解除同學(xué)們的迷茫,幫同學(xué)們及時確立一個目標(biāo),花費(fèi)了很多心思,精心組織了一個班會:暢想…兩年以后你會…班長極力調(diào)動班級氣氛,希望同學(xué)們踴躍發(fā)言,上去發(fā)言的同學(xué)講的很精彩,有的同學(xué)或許是依舊沒想好,所以不知道說什么,有的同學(xué)是一直很努力地學(xué)習(xí),所以就不迷?!傊腋杏X這個班會是班長的一片心意,但它只給我們起了一個激勵作用,最根本的還是要看自己的想法和行動,早點確定目標(biāo),擺脫迷茫,那么生活和未來就是一片陽光!

班級氛圍:可能由于學(xué)習(xí)壓力,或者都變得淡定了,大二活動少了,同學(xué)們之間的交流變得也少了,但我們都很友善。

真心的希望我們的班級相親相愛,每個人都度過一個美好的大學(xué),擁有一個美好的前程。大學(xué),美好的回憶,最珍貴的青春時光,讓我們不要留下遺憾!每個人都希望站在山頂,但所有的幸福都發(fā)生在你攀登的時候。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇二

滴答滴答,時鐘先生無時無刻不在運(yùn)轉(zhuǎn)著,帶走了孩子們的哭泣聲,迎來了孩子們的歡聲笑語。我們在有意義的忙碌中,結(jié)束了一學(xué)年的小班幼兒生活?;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,幼兒在各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:

1、自理能力的培養(yǎng):

開學(xué)初我們通過布置各種符合小班幼兒年齡特征的墻飾,投放色彩鮮艷的玩具等創(chuàng)設(shè)一個和諧輕松愉快的氛圍,三個老師一起與幼兒交流,談話,并通過肢體語言如:擁抱、安撫、微笑、鼓勵等使孩子的情緒慢慢由害怕、焦慮轉(zhuǎn)變?yōu)殚_心、愉快,并喜歡上幼兒園,喜歡班級的老師。

我班孩子都是在家人的保護(hù)中長大的,依賴意識強(qiáng)、自理能力弱,一學(xué)期來我們注重孩子自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子去做,現(xiàn)在幼兒在進(jìn)餐、穿脫掉衣服、鞋襪等都有了較大的進(jìn)步,4月份我班還評選了10名幼兒參加年段的自理能力比賽,各取得了優(yōu)異的成績,從而也進(jìn)一步提高孩子的自我服務(wù)能力。

此外,我班三位老師認(rèn)真排查班級里的不安全隱患和消毒工作,做到早發(fā)現(xiàn)早解決,組織孩子參加園里組織的體檢活動,加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生保健。

2、安全意識的培養(yǎng):

由于小班幼兒自我保護(hù)的安全意識薄弱,班級男孩子占絕大多數(shù),調(diào)皮的多,我們通過早談、故事、兒歌等方式對幼兒進(jìn)行安全教育,現(xiàn)在班級的幼兒懂得不帶危險的物品、不碰危險的物品、初步懂得躲避災(zāi)害的基本方法,懂得在戶外活動中要注意安全,初步了解一些簡單疾病的防預(yù)措施(如夏天到了要多喝水、多吃水果預(yù)防感冒、發(fā)燒)。

6月份我們還組織孩子觀看全園安全展板、參加緊急疏散演練,以提高孩子對各種安全知識的認(rèn)識及應(yīng)對緊急事故的方法.

3、常規(guī)的培養(yǎng):

經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,孩子在行為習(xí)慣方面、課堂秩序方面都有一定的進(jìn)步,學(xué)會基本的禮貌用語,懂得傾聽老師、同伴講話,喜歡老師喜歡同伴,能和同伴和睦相處,在活動中懂得聽老師的簡單指令行事,記住了自己的號數(shù),能主動拿自己的杯子排好隊裝水,懂得飲水時不能邊走邊喝。

(一)區(qū)域創(chuàng)設(shè):

開學(xué)初,我們布置了溫馨的閱讀區(qū),張貼孩子閱讀書時的照片,激發(fā)孩子愛上閱讀。我們利用彩色的毛線在墻壁上拉出彩虹般的窗簾,一個大窗簾里畫有全家福,另一個窗簾里貼著孩子與爸爸媽媽的合照,還有一些孩子們小時候的衣服布置在墻上,有溫馨的感覺。在家長的幫忙制作下,我們還增設(shè)了微波爐、電冰箱、洗衣機(jī)、電視機(jī)、飲水機(jī)、衣柜等家具,創(chuàng)設(shè)了溫馨娃娃家。結(jié)合小班段的念唱閩南童謠,懸掛斗笠吊飾。班級以春夏秋冬為主題的主墻飾,老師布置背景圖,空出大量的面積供幼兒參與布置。班級的主墻飾不僅給予孩子動手參與的機(jī)會,了解各種季節(jié)、節(jié)日,而且結(jié)合主墻飾的布置對孩子進(jìn)行一系列的情感教育。

根據(jù)小班幼兒年齡特點,定期投放各個區(qū)角材料,讓區(qū)角起到真正的教育意義,例如,裝飾主墻飾后的毛線小老鼠,我們將其回收利用投放在操作區(qū),供孩子練習(xí)繞毛線的技能。數(shù)學(xué)活動的操作材料使用后,也是將其投放在計算角,資源二次利用,這樣也省掉我們再去花費(fèi)時間做區(qū)角材料。

(二)教學(xué)活動:

1、2月份組織幼兒自帶一盞花燈,開展打破班界逛花燈的活動,開展常識活動:元宵節(jié),手工制作:彩燈。讓孩子充分的感受到了元宵節(jié)的快樂。3月8日婦女節(jié)組織孩子小手做賀卡,表達(dá)對婦女們的關(guān)愛之情。同時,組織孩子到敏月公園春游,感受大自然的美麗,幼兒定期更換自然角種植物,豐富班級自然角,現(xiàn)在孩子懂得了為植物澆水、觀察小動物的生長。4月份我班開展《清明節(jié)》的習(xí)俗活動,培養(yǎng)幼兒尊敬先人的情感。5月份組織孩子觀看端午節(jié)習(xí)俗展板,結(jié)合圖片讓孩子了解到端午節(jié)的各種習(xí)俗活動。此外,我們還帶孩子參觀晉江市老年大學(xué),我班嘉燦爸爸為班級提供了一輛大巴,方便接送幼兒。

2、在各種知識技能方面,我班孩子的拼插能力較強(qiáng),大多數(shù)的孩子都能獨立地拼出立體物,孩子們喜歡參與表演游戲,學(xué)會初步協(xié)商角色、扮演角色。一學(xué)期下來,孩子們的繪畫技能有了較大的進(jìn)步,但在涂色上有的孩子較沒有耐心,這還需要加強(qiáng)指導(dǎo)的。在老師、家長講故事的影響下,我班孩子很喜歡聽故事,從而也激發(fā)了部分孩子講故事的意愿,有的孩子還會進(jìn)行自我創(chuàng)編故事。

3、在家園互動、師幼共同努力下,在體育區(qū)角材料制作評選活動中,我班榮獲了二等獎的好成績。第二輪自然角評選活動中,我班榮獲了三等獎。在首屆閱讀節(jié)海報宣傳制作,我班榮獲了最佳創(chuàng)意獎的稱號。

1、邀家長來園講故事活動的開展,我班有13位家長來園講故事,各個家長精彩不一般。我班還評選出兩位家長參加園里的首屆閱讀節(jié)之家長故事明星,給予家長講故事的肯定。

2、親子故事表演 狼和羊,家長與孩子共同演繹,10名幼兒童真童趣的動作、表情,2位家長賣力的演出,引來了一陣陣的掌聲。

3、慶六一親子活動,孩子們與家長手拉手到4個班級玩游戲,親子合作、樂趣多多。

4、家長開放日,我班31名家長來園觀摩孩子在園的學(xué)習(xí)生活,而且我們還與家長進(jìn)行了互動,大手牽小手共同設(shè)計了塑料背心,一起走秀,讓家長們也參與到我們的教學(xué)活動中。

一個學(xué)年已經(jīng)過去了,幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,但還是有些方面存在著問題。

1、由于我班幼兒獨生子女較多,造成家長的溺愛現(xiàn)象嚴(yán)重。下學(xué)期將加強(qiáng)家教宣傳,更新家長的家教觀念,使家園做到同步。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

3、部分幼兒的積極性較低,不能主動地舉手發(fā)言,回答問題聲音較小,不能大膽地在集體活動中表現(xiàn)自我,展示自己。在步入中班后,我們將與家長共同配合,通過兒歌、強(qiáng)帶弱等方式帶動幼兒的積極性。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇三

下面是本站為大家提供的一年級班級工作總結(jié)小學(xué),感謝閱讀,更多有關(guān)一年級班級工作總結(jié)小學(xué)內(nèi)容請訪問本站工作總結(jié)欄目。

回首一學(xué)期,我們的教學(xué)工作是小到教孩子認(rèn)讀aoe,計算1+1=2,教育工作甚至小到給寶貝們擦鼻涕、喂藥。但是,一學(xué)期以來,正是通過親歷親為這些平凡的小事,讓我們?nèi)M老師收獲著一份緊張的充實,一份自信的滿足,一份快樂與幸福!

1、看得緊

剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生好動,好奇心強(qiáng),經(jīng)常會犯一些讓老師們哭笑不得的小錯誤。責(zé)任心促使我們一定要看得緊:一雙眼要時刻盯著學(xué)生,一張嘴要時刻提醒學(xué)生,一雙腿要時刻跟著學(xué)生。一切都要想在學(xué)生前面,走在學(xué)生前面,不給他們?nèi)魏巍笆箟摹钡臋C(jī)會,他們的安全才有保障。記得,沈主任檢查工作時,經(jīng)常表揚(yáng)在學(xué)校沙坑里逗留的沒有一年級的小朋友,一年級的寶貝們還不錯吧!

2、管得嚴(yán)

學(xué)生每一個好習(xí)慣的形成,都需要老師付出心血和汗水。甚至小到書本、小鉛筆的放置,老師們都嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生做到的,就必須教他做到位;要求學(xué)生做好的,就必須時常監(jiān)督,定期檢查,決不放松,他們的良好習(xí)慣才能養(yǎng)成。為了配合這一工作的開展,我們組開展了一系列的活動。例如:9月,開展“好習(xí)慣伴我成長”評比活動;10月,開展“好習(xí)慣伴我成長”兒歌比賽;10、11月開展“好習(xí)慣”雛鷹爭章活動。用王豐主任的一句話說是:“一年級的孩子就能做到堅持管理學(xué)校衛(wèi)生,真是不容易啊,為他們點贊!”

3、愛得真

剛跨入一年級的學(xué)生就如剛斷奶的孩子,對學(xué)校的.一切還不能完全適應(yīng),在他們尿撒在褲子的時候,我們像媽媽一樣真心地解圍,耐心地開導(dǎo),說這只是一次正常的意外,更得叮囑其他的伙伴不要取笑。在他們感冒嘔吐的時候,我們微笑地?fù)崦念~頭遞上一杯熱開水,再把地拖干凈。在他們提出任何哪怕是無理可笑的問題的時候,我們一一認(rèn)真傾聽巧妙解答……一年級孩子年齡雖小,但他們也能感覺到什么是敷衍,什么是真愛。瞧瞧,他們對關(guān)心愛護(hù)他們的老師表達(dá)的心意......

正是我們時時關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、所需所想,處處為他們服務(wù),才讓他們體會到家的溫暖,他們才那樣快樂。一份耕耘,一份收獲。一學(xué)期來,孩子們的行為習(xí)慣良好,從家長們滿意的評價聲中,我們欣慰,讓孩子健康快樂,我們做到了!

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇四

學(xué)期一開始,首先對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀(jì)。要求每位同學(xué)背會《小學(xué)生守則》,了解〈〈守則〉〉內(nèi)容,成為他們行為的指南。同時在校時要思想表現(xiàn)好,能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,為班級教育,教學(xué)開了好頭。

在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中,還狠抓了安全教育,增強(qiáng)了安全意識。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標(biāo)志。上學(xué),放學(xué)遵守路隊。經(jīng)常給學(xué)生講解,比較什么事危險.不能干,什么事不道德.不誠信,應(yīng)遠(yuǎn)離。引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理。故一學(xué)期平安無事故。

在教學(xué)工作中,突出于教與樂的課堂改革實際。嘗試新課程教法,以達(dá)到啟迪智慧.開發(fā)智力的目的,并使娛樂和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。不搞單一的識字教學(xué),應(yīng)在識字的過程中讓學(xué)生動手做,動腦想,互動表演,這樣學(xué)起來學(xué)生有興趣,又記得牢。

如在學(xué),《看花燈》時,結(jié)合本地實際讓學(xué)生回憶正月十五鬧華燈的場面。學(xué)生興趣得到提高,課堂氣氛得到活躍,教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。在教學(xué)過程中滲透識字,拓寬了兒童學(xué)習(xí)渠道。另外,還注意促使學(xué)生認(rèn)真參加課堂活動,積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),探究學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

在本學(xué)期還針對兒童特點,開展了古詩文朗讀比賽,作業(yè)評比,召開了兩次差生幫扶會。教育學(xué)生講誠信,在學(xué)生中不弄虛作假,采用多種形式使學(xué)生說實話,做實事。

在對學(xué)生進(jìn)行社會主義榮辱觀的教育中,要求學(xué)生背會“八榮八恥”。對學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn),得過且過,放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制。做到了班級活動,誠信教育周周有記錄,學(xué)生月月有評比。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用。

在體育衛(wèi)生方面,要求學(xué)生堅持兩課一操。會做廣播體操,積極鍛煉。衛(wèi)生采取定時定點定人的做法使班級衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善。個人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣。通過以上做法,各方面成效顯著。

但也存在缺點,如本班差生面大,部分不足齡學(xué)生認(rèn)識發(fā)展緩慢,阻礙了班級成績提高。家庭教育與學(xué)校教育還存在誤區(qū)等,在今后工作中定當(dāng)加緊改進(jìn)。

在炎熱的夏天,我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束,一學(xué)年以來,大部分學(xué)生思想進(jìn)步,天真活潑,積極向上,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,教育學(xué)生積極參加各項活動,認(rèn)真看、聽、書寫的好習(xí)慣,按要求寫好字。

但有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),課堂中不夠注意聽講,學(xué)習(xí)偷懶,學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在各項活動中不夠主動參加、成績低下。

在本學(xué)期班級管理工作中,著重進(jìn)行了以下幾方面的實踐探索:

部,每一輪結(jié)束,請表現(xiàn)出色的班干部交流方法,談體會,也請其他同學(xué)說說自己當(dāng)班干部的感受,從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識與自我管理能力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨機(jī)評價、日小結(jié)、周綜合評比相結(jié)合,在班內(nèi)開展結(jié)競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進(jìn)步大等常規(guī)活動,定期進(jìn)行評比小結(jié),表揚(yáng)先進(jìn)、鼓勵進(jìn)步,真正調(diào)動起了學(xué)生參與各方面活動的積極性與主動性,優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

3、以豐富的活動吸引人。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)?;顒蛹皩嶋H生活,先后開展了古詩背誦比賽、葉貼畫制作、普通話朗誦、小小運(yùn)動會、我是家鄉(xiāng)小畫家、我會做家務(wù)、及時更換學(xué)習(xí)園地、兒童樂園、課間游戲多有趣等活動,評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫家、超級大玩家等在班及各項活動中表現(xiàn)出色的同學(xué),幾乎人人都是最棒的,每個學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞,自信的投入各項活動,充分發(fā)揮自己的長處,展現(xiàn)自己的特長。

教學(xué)工作中,主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于低年級學(xué)生自學(xué)能力較弱,因此預(yù)習(xí)時布置的任務(wù)比較細(xì)。比如語文課上,課前要求學(xué)生讀會課文,認(rèn)識生字、會組詞,找出不理解的詞語查字典弄懂,數(shù)出課文有幾個自然段,弄清沒個自然段講什么,還有哪兒不理解等。

學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨立學(xué)習(xí),第二天早自習(xí)小組交流,解決自己能解決的問題,把不懂的問題記下來,課堂上老師重點檢查基礎(chǔ)知識的掌握以及解決疑難問題,課堂效率大大提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。

其次,因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵他們從課外汲取營養(yǎng),比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識,進(jìn)行資料搜集,課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,基礎(chǔ)知識之外不再提過高要求,而是鼓勵他們進(jìn)行自己喜愛的活動,發(fā)展所長。

第三、重視知識的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識,哪些是重點,哪些是難點,學(xué)完后共同總結(jié),讓學(xué)生根據(jù)自己對重難點的把握相互出試卷檢測,查漏補(bǔ)缺,效果很好。

第四、重視手抄報在學(xué)習(xí)中的作用。每一期的手抄報我都細(xì)細(xì)指導(dǎo)決不馬虎。內(nèi)容有主題、有重點、結(jié)合所學(xué)知識合理拓展,之后開展欣賞評價,使之也變成一個自學(xué)的過程,而且也是綜合素質(zhì)提高的過程。

一學(xué)年來,本班各項活動開展得有聲有色,力爭被評為校級優(yōu)秀班集體。努力完成教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績.

存在問題:1、學(xué)生書寫習(xí)慣差,不認(rèn)真。2、個別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。3、管理方法不夠新穎,班風(fēng)無明顯進(jìn)步。

采取措施:1、以勤立身,增強(qiáng)自身的榜樣作用。2、加強(qiáng)思想教育與個別指導(dǎo)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時補(bǔ)糾不足。4、教學(xué)要注意及時回顧,反饋補(bǔ)救。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇五

開學(xué)的第三周,忙忙碌碌,時間過得可真是飛速,在還沒有察覺到這一學(xué)期有多么正式的開始時,三個星期已經(jīng)悄悄地從我們身邊溜走,再也不見。

第三周,想著每個班最忙碌的就是團(tuán)日活動了吧,我們班也不例外。

周一:周一的晚上團(tuán)支書寧尚彬和班長張琴按照通知在運(yùn)輸設(shè)備館開會,會上主要由團(tuán)委組織部下達(dá)團(tuán)日活動的通知,介紹了今年的主題,并且重點講解了今年團(tuán)日活動的一系列有變化的地方,回答了大家的一系列問題。會后,總體商量了一下本次團(tuán)日活動自己班級的一些簡單安排,制定初步計劃表。

周二:周二的晚上,班委們在學(xué)活一樓共商大計,首先由團(tuán)支書寧尚彬向班委們將周一晚上開會內(nèi)容做了簡要介紹,讓班委們對于本次團(tuán)日活動的主題有了了解之后就開始討論本次終期團(tuán)日活動的方案了。會上,大家各抒己見,智慧的火花激烈碰撞,觀點從異走向同,最后求同存異,決定出了最終方案。

體育運(yùn)動的重要性以及大學(xué)生該如何進(jìn)行體育鍛煉。團(tuán)員大會結(jié)束后,支部成員的積極性十分高漲,紛紛表示一定會積極主動地參與到此次的團(tuán)日活動中,走下網(wǎng)絡(luò),走出宿舍,走向操場,積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)有的朝氣與活力。周四:在團(tuán)日活動如火如荼地開展過程中,班級決定通過支部成員一起做童年時期游戲的方式達(dá)到體育鍛煉的目的。周四晚上,支部成員一起到西操場,通過一個個童年的游戲,來追憶逝去的年華?;顒娱_始后,支部成員首先通過“貼燒餅”游戲進(jìn)行熱身,兩人一組,開始了愉快地“追憶童年”游戲活動。熱身之后,大家圍在一起開始踢毽子,跳皮筋。分組之后各組選一名組長決定順序。跳皮筋時,同學(xué)們根據(jù)回憶的小時候的游戲方式,每組的成員通過相互配合,玩得十分開心。經(jīng)過這次的活動,支部成員之間的交流得到了進(jìn)一步加強(qiáng),大家的身體也得到了一定程度的鍛煉。通過回憶自己的童年,支部成員感悟到時光易逝,猶如白駒過隙,因此更加珍惜現(xiàn)在的每分每秒。周日:原定的周日下午爬景山活動臨時取消,團(tuán)日活動下一步計劃暫時保留。

本周中,班會,班委會等各種會議記錄均由體育委員夏曉梅記錄。本周團(tuán)日活動期間,各班委出謀劃策,班級同學(xué)積極配合,達(dá)到了很好的效果。下一周還將面臨團(tuán)日活動收尾階段以及終期答辯開始階段,希望同學(xué)們能積極為活動或者答辯獻(xiàn)計,有能力的同學(xué)積極為班級獻(xiàn)力,爭取為本班本次活動畫上圓滿句號。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇六

時間流逝,又一次學(xué)期結(jié)束的鐘聲在耳邊響起。這一學(xué)期短暫而又忙碌,既有所得又有所困惑,下面我從這兩方面來說說這學(xué)期的工作總結(jié):

1、重視晨間教育,使德育深入人心。

一個人良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要,法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?!睂τ谝荒昙墝W(xué)生而言,他們在人生之路上剛剛起步,作為教師的我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。

每天的晨間教育十分鐘是我所特別珍惜的一段時間,晨間教育的內(nèi)容都是從學(xué)生的實際生活中存在的問題出發(fā)。我教育學(xué)生要愛護(hù)學(xué)校的公共財物從身邊做起,請愛護(hù)課桌椅,請愛護(hù)墻壁、地面,請愛護(hù)飲水機(jī),請愛護(hù)教室的角角落落。我教育學(xué)生課間、排隊等不要追逐奔跑等等。每天的十分鐘是那么短暫,那么不起眼,但是它猶如一顆小水滴日積月累便會在孩子的心里烙下印痕。

2、以身作則感染學(xué)生。

現(xiàn)代的孩子在家里大都是獨生子女,有些父母的過于溺愛,使孩子缺少了一定的獨立性。大部分孩子不會整理書包,不會打掃教室,隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象時時發(fā)生。為了使孩子從小樹立為大家服務(wù)的思想,我以身作則,每天拿著掃把打掃教室需要兩到三次。孩子的課桌每周幫他們擦洗一到兩次。當(dāng)看到哪個孩子腳下有鉛筆或尺子,我都會親自彎下腰將學(xué)習(xí)用品撿起來,放在孩子的書桌上。我們教室前面的走廊,每當(dāng)下雨天或下雨過后,積水特別嚴(yán)重而且很臟,為了不使學(xué)生摔跤,每次我都利用自己的空課時間將積水處理干凈。孩子們看在眼里,記在心里,現(xiàn)在我們班有些學(xué)生已經(jīng)能主動打掃教室了,看到垃圾也會彎腰將它撿起來。我想這就是一個良好的開端,相信會有越來越多的孩子加入主動為班級服務(wù)的行列中。

3、班級紀(jì)律,整體改觀。

我們班男生多女生少,所以整個班級較為活躍,這是優(yōu)點但同時也是缺點。對我們的大部分學(xué)生而言,早自修、課堂的開始不是以鈴聲為標(biāo)準(zhǔn)的,而是以老師為標(biāo)準(zhǔn)的。開學(xué)初的早自修,每次踏入校門還未到教室,迎接我的不是朗朗的讀書聲,而是在教室的走廊上飛奔、嬉戲的學(xué)生。上課了,盡管黑板的一角抄寫了古詩,由小老師領(lǐng)讀,可是充滿教室的往往是學(xué)生們大聲的吵鬧聲。為此我傷透了腦筋,每天羅列出一些吵鬧的帶頭者進(jìn)行談話,可是毫無效果。因此,我實施了同桌互相管理制,同桌之間互相監(jiān)督,如果其中一人被批評了,那么另一人也將扣掉一個五角星。相反的,一人有獎勵另一人也有獎勵。共同進(jìn)退的政策使班級的紀(jì)律有所改觀。當(dāng)然,孩子畢竟是孩子,他們需要的是不斷地提醒,不斷的引導(dǎo)。當(dāng)他們松懈了,我就在班級中尋找一組好榜樣,以此來鞭策他們。時間久了,我們班的孩子有了一定的自我約束力,班級紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。

我們都知道父母是孩子的第一任老師,曾在《家長可能不知道的33句話》中看到這樣一句話:“影響孩子成績的主要因素不是學(xué)校,而是家庭。”可見家庭教育的重要性。那么怎樣才能做到家校緊密配合呢?這是我最大的困惑,我想向在座的優(yōu)秀的班主任討教經(jīng)驗。我們班不是個別學(xué)生的家長放任不管孩子,而是其中一部分。例如,回家請孩子背誦課文、認(rèn)讀詞語,家長不會督促,不會聽讀。學(xué)校隨機(jī)要檢查的個人衛(wèi)生——指甲,對我們班部分學(xué)生的父母來說,那是老師的責(zé)任,因此,一年下來,每周一次的剪指甲成了我的責(zé)任。

每周一學(xué)生要穿校服,不論我是口頭提醒還是寫在家校練習(xí)冊又或是發(fā)校訊通提醒,周周總有學(xué)生不穿校服。像這樣的事情說也說不完,總之家長的不配合使我的工作很難展開。我也嘗試了各種辦法和家長溝通,在給孩子補(bǔ)課時,家長在旁等著,我抓住機(jī)會和他們溝通;家長來接孩子時我又趁機(jī)交談等等,可是效果并不明顯。因此,為了不使一個孩子掉隊,我盡量在傍晚4:30后下班,有時我真的感到力不從心。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇七

時光飛逝,不知不覺一年級下學(xué)期就過去了,我擔(dān)任的是一年級x班的班主任,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情,有辛勤的.耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一年級學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動,自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如:每天在校生給老師檢查,走讀生給家長檢查,并做好記號,然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本,讓他們做完作業(yè)一起看看課外書,這樣既保持教室安靜,也可以使學(xué)生增加課外識字量,對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,不可以離開自己的位子,由課代表監(jiān)督完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多,我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱,樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場繪畫比賽,我班xx同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

班干部是老師的得力助手,選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3類班干部:班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。

本學(xué)期我添加了學(xué)生家長的微信好友,并建立了一年級x班的家長群,我總是耐心地和他們講解、溝通,把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

一年級下學(xué)期很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,比如工作還不夠細(xì)致,對待孩子還不夠細(xì)心。所以等到二年級的時候我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇八

1、每周一舉行升旗儀式:請大家穿好整潔的校服,少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾。

2、近期舉行廣播操比賽:請大家認(rèn)真練習(xí)整套廣播操。建議百度搜索:七彩陽光廣播操。

3、清明放假回來進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)每月小測:請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。

1、召開“事事安全第一”主題班隊會:3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日,各班級以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊會課,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,提高安全意識和自我防護(hù)意識,創(chuàng)建平安校園。(一、二、三年級上傳第一個主題的材料,四、五年級上傳第二個主題的材料。

2、準(zhǔn)備讀書論壇材料。

3、進(jìn)行學(xué)生視力檢查。

4、辦安全知識墻報:內(nèi)容:消防、交通、食品安全、水上安全(水上交通;應(yīng)急求生技能)、防吸毒等。

5、好習(xí)慣超市營業(yè):上交每周學(xué)生獎?wù)碌怯洷?,德育處下發(fā)獎?wù)拢芩膶W(xué)生去超市兌換獎品。

6、本周好習(xí)慣訓(xùn)練:

1)繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。(強(qiáng)調(diào):走廊、樓梯靠右邊行走,做到不跑、不吵、不擠;只要是集體排隊遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊伍走完才能走;課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊秩序。)。

2)小柜物品擺放。

8、進(jìn)行了消防演練。

本周班級之星:李**、秦**、王**、趙**、張**。

本周單項之星:丁**、杜**、劉**、郭**、李**。

本周進(jìn)步之星:薛**。

從評比結(jié)果來看,大多數(shù)孩子是因為積極參與班級活動、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,從而名列前茅,也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來,爭做班級之星。

語文學(xué)習(xí):

1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步,預(yù)習(xí)也好于以前,希望繼續(xù)努力。

2、作業(yè)是自四年級以來最差的一周,尤其前3天,不寫的、抄寫時故意漏寫少寫的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,曲**、劉**、梁**、孫**、莊**、朱**、張**、呂**、郭**、屈**、王**、宋**、劉**、薛**、于**、廖**、林**、趙**等都不同程度不完成作業(yè),不過后兩天有所改觀,尤其是昨天僅劉**、于**沒完成。

3、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有:

……。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):

1、新授部分:

然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的基本圖形,再來計算面積。

2、作業(yè)情況:

總的來看,作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**。

快樂園p9:沒做的有:……。

糾錯改錯方面:……不夠及時,得老師看著才能改正,到周五放完學(xué)為止,還有黃個別同學(xué)錯題沒改完,周末要回家改完。

3、上課情況:

從本周上課和作業(yè)情況來看,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**、梁**、馬**,表現(xiàn)在作業(yè)錯題比較多,老師講完之后錯題改得不及時。另外李**、杜**、李**、呂**、黃**、劉**、徐**、曲**、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,基礎(chǔ)比較差,計算錯的多,應(yīng)用題不理解,沒有好習(xí)慣,比如應(yīng)用題不寫單位名稱,不寫答、錯題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,例如李**、張**、謝**、李**、畢**、杜**、趙**、劉**、王**、莊**、郭**、上課愛舉手回答問題。上課喜歡做小動作的不聽講的有薛**、廖**、劉**、于**、劉**、黃**。

早晨到班級后知道背書了,但有些同學(xué)在教室里說話沒有學(xué)習(xí),或者是裝個樣子給老師看看,檢查背誦的效果很差,另外樓區(qū)路隊紀(jì)律非常不好,給班級扣分!有社團(tuán)的同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級扣分,或者在訓(xùn)練的時候態(tài)度不夠認(rèn)真,例如寫作業(yè)等!希望大家能夠在正確的時間做對的事情!

衛(wèi)生情況:

個人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,小柜里的物品擺放比較亂,給班級扣分!本周教室值日生表現(xiàn)比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力!室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點到校。

1、班級消毒。

2、練習(xí)全套廣播操,迎接廣播操比賽。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇九

時光荏苒,這學(xué)期期末即將來臨,在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下、在各位老師們的幫助與家長們的支持下,一(6)班思想品德、精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)、同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績等都取得令人鼓舞的長進(jìn)。我擔(dān)任一(6)班班主任以來,現(xiàn)班級總結(jié)如下:

眾所周知,我們一(6)班的小朋友來自五湖四海,生源參差不齊;小朋友們來到異鄉(xiāng)生活學(xué)習(xí),多數(shù)存在自卑的表現(xiàn)、缺乏自信。有人說過,自信是成功的第一秘訣;在平時教學(xué)與班級管理中,我們注重小朋友的自信心培養(yǎng),在日常教學(xué)中多多給予鼓勵與關(guān)照,關(guān)注小朋友的思想動態(tài)與思想變化,發(fā)現(xiàn)小朋友們的思想波動,及時與家長們溝通與交流,分析其原因,疏導(dǎo)其思想的波動與障礙。

一年級對小朋友來說是承上啟下的階段,幼兒的學(xué)習(xí)時期向少兒教育的重要過渡時間點。小朋友的家長們?yōu)樯钏奶幈疾ā⒉晦o辛勞,往往忽視對小朋友的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。我剛接手時,有些小朋友衣服穿著邋遢、不整潔,臟兮兮的小手,手指甲里滿是污垢、頭發(fā)凌亂不堪……巴金曾說過,孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。我們從培養(yǎng)小朋友一點一滴的良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣作為切入點,如指甲一周一剪、頭發(fā)一月一理、手指不要放在嘴里啃指甲、在公共場所不要大聲喧嘩、作業(yè)書寫要端正等等,對小朋友的約束與管制取得家長們的配合與認(rèn)同,為小朋友今后的成長與成才打下了良好的基礎(chǔ)。

外來新溫州人的小朋友往往聰明又調(diào)皮、好動,另外本班的人數(shù)較多、男生與女生嚴(yán)重不平衡,管理難度大,所以對小朋友的加強(qiáng)日常安全教育重中之重、箭在弦上,安全教育做到時時講、事事講。對小朋友灌輸“你不要傷害別人、別人不要傷害你、你不要人被傷害”的安全理念。一年級小朋友往往自制力較弱,課堂紀(jì)律難以約束與注意力不集中的特點,制訂了瑯瑯上口、容易記憶的'“五到”班訓(xùn),即心到、口到、眼到、耳到、悟到;得到了很好的教學(xué)效果。

在日常的教學(xué)中離不開家長的配合、理解與支持。若個別小朋友出現(xiàn)思想情緒波動、完成作業(yè)有困難、學(xué)習(xí)成績下滑等,我們會及時將有關(guān)信息反饋給家長,與家長做好溝通與談心的工作,保持了學(xué)校與家長教育的同步。我們班有一小朋友,在學(xué)校里活潑可愛,一到家便使勁晃頭,看醫(yī)生也無濟(jì)于事;從家長得知,該小朋友家庭生活不和諧,有家庭暴力傾向,經(jīng)過與該家長長時間的談心,慢慢改變的狀況,該小朋友的所出現(xiàn)的癥狀得到緩解。

總之,教學(xué)工作也不斷的與時俱進(jìn),也不斷的更新與變化,我們?nèi)“偌抑L,補(bǔ)自家之短。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十

一學(xué)年結(jié)束了,有喜有憂,有收獲有遺憾。我深知自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我將繼續(xù)努力和孩子們共同前進(jìn)。作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個學(xué)生掉隊。在教學(xué)中我常常鼓勵后進(jìn)生,在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生,因此我們班的學(xué)生下課了,老愛圍著我的問東問西,跟我說知心話。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如書法、繪畫、體育傳球比賽,六一文藝表演等。每天一大早,我們總是早早到校,一到學(xué)校就在小老師的帶領(lǐng)下背課文、背古詩。午飯后,當(dāng)天的值日組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生。這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等,逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十一

時間過得飛快,一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲?,F(xiàn)在班級共有學(xué)生51名。其中男生29人,女生22人?;仡櫛緦W(xué)期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有一些不足之處。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一年級學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

本學(xué)期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,每天早晨,班長一進(jìn)來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步,老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。

平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。

和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。從開學(xué)以來,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時,王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。

班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。本學(xué)期,在我和班級學(xué)生的共同努力之下,學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學(xué)校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設(shè)得更好。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十二

回顧這一學(xué)期的工作,有得也有失,有經(jīng)驗,也有教訓(xùn)。

安全是班級工作的重點之重,100—1=0的公式真是可怕,在我腦中時時出現(xiàn),時時提醒我。由于一年級剛剛?cè)胄?,年齡小,自制力差,自我保護(hù)能力也非常弱。所以,在學(xué)生來校的第一個星期,我利用晨會課指導(dǎo),該如何保護(hù)自己?碰到身體不舒服或哪里不適,應(yīng)及時向老師說,在轉(zhuǎn)彎處不能跑等情況。當(dāng)有流感時,及時讓學(xué)生做好預(yù)防工作,如:給學(xué)生喝一些涼茶、板藍(lán)根之類,效果不錯。在每周的晨會課上,我都要針對一個主題,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。為了讓學(xué)生更加樂意地聽記,而不是枯燥的聽。我利用圖片加文字介紹的方式向?qū)W生們介紹了交通法規(guī)等學(xué)生們平時需要注意的各種安全問題。一個個活生生的生動案例讓學(xué)生們明白了安全的重要性。

講究衛(wèi)生很重要。搞好衛(wèi)生是班級的關(guān)鍵。在班級衛(wèi)生方面,我首先讓學(xué)生知道自己什么時候值日,值日的任務(wù)是什么,還讓他們學(xué)會看值日表。在開學(xué)前兩個月,我只能每天教,如何掃?如何擦?如何擺?經(jīng)過兩個月的時間,學(xué)生都學(xué)會了。記得在開學(xué)初的一個晚上,我無意中在教室地上撿到一個牛奶盒,這是什么?你們想喝嗎?學(xué)生不由自主說:想。我隨手一扔,盒子掉地上了。這時你們想說什么嗎?學(xué)生說:不能把牛奶盒扔在地上,應(yīng)該扔到垃圾桶里。小孩子常常被校門口花花綠綠的東西迷了眼睛,而家長在孩子的吵鬧下,都依了孩子。我發(fā)現(xiàn)這個情況以后,首先對孩子們進(jìn)行了教育。告訴他們亂吃東西的危害,再聯(lián)系家長,不給孩子買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。一個班級沒有能干的干部,那么你老師就的時時跟住。為了學(xué)生全面發(fā)展,讓更多的學(xué)生得到鍛煉,我讓更多學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會管理。我在班級里設(shè)了班長、管衛(wèi)生、管學(xué)習(xí)、管紀(jì)律、小組長等,每個學(xué)生都有任務(wù)。我多多表揚(yáng)他們的表現(xiàn),樹立這些同學(xué)威信。

班主任工作中,我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生,使學(xué)生樹立自信的心理。有一位心理學(xué)家說:“人類本質(zhì)中最殷切的需要是:渴望被賞識?!辟p識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的,賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。賞識學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生,可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,克服自卑、懦弱心理,樹立自信心。特別是一年級的孩子,老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學(xué)生。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其“閃光點”。在對待學(xué)生的教育觀念上,應(yīng)該是沒有“差生”,只有差別。每一個學(xué)生都有值得贊賞的方面,每個學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上都會有不同程度的進(jìn)步。即使成績不合格,但他在原有的基礎(chǔ)上增加了知識,也是進(jìn)步了。學(xué)習(xí)的進(jìn)步、優(yōu)良的言行、好人好事等等,我都能及時地給他肯定、夸獎,這會以學(xué)生的心靈中起著積極的作用,學(xué)生由于得到老師的賞識,而受到巨大的鼓舞。我常常獎給學(xué)生“小紅花”、“小蘋果”,學(xué)生都視為“珍寶”,還興高采烈地向別人炫耀。這不就是學(xué)生在得到老師的賞識后心靈碰出的火花:覺得自己特別幸福。他們越來越喜歡上學(xué),越來越自信,越學(xué)越有勁。

過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十三

總結(jié),是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料。人們常常對已做過的工作進(jìn)行回顧、分析,并提到理論高度,肯定已取得的成績,指出應(yīng)汲取的教訓(xùn),以便今后做得更好。以下是小學(xué)一年級。

望對您有所幫助。

時間過得飛快,一學(xué)期的班主任工作又接近尾聲。現(xiàn)在班級共有學(xué)生51名。其中男生29人,女生22人。回顧本學(xué)期班級中的點點滴滴,有讓自己感到欣喜的地方,同時也有一些不足之處。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校。

規(guī)章制度。

提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意觀察學(xué)生的行為根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道,一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯,特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好,老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時完成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)等。在一年一度的學(xué)校運(yùn)動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,指揮孩子們清掃衛(wèi)生,放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,而且分工明確。這一點主要是結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生檢查和常規(guī)檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的流動紅旗。上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對整齊,別忘了擦窗臺等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來越自覺,我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

一年級學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了3個班干部:班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員,我還在每天的值日生中選了一個值日組長,他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,鍛煉他們的能力。

本學(xué)期,注重了班級小助手的培養(yǎng),班干部的管理能力有所提高。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,每天早晨,班長一進(jìn)來就會帶領(lǐng)同學(xué)們讀書,課堂紀(jì)律與上學(xué)期相比也有了很大的進(jìn)步,老師不在的時候大多都會自己認(rèn)真地做作業(yè)。

平時,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,抓住他們的閃光點鼓勵他們。

和家長成為朋友,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,讓他們支持我的工作,使每一個孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。從開學(xué)以來,我和家長一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,我覺得家長對我的工作也非常支持。每次搞活動時,家長都能大力支持我的工作,例如:在學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)時,王亦含媽媽很認(rèn)真地輔導(dǎo)孩子練習(xí)唱歌,所以在比賽中取得了優(yōu)異的成績。我想只要我們用心和他們溝通,家長也會真誠地支持我們。

班主任的工作是辛苦的,也是快樂的;班主任的工作是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。本學(xué)期,在我和班級學(xué)生的共同努力之下,學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步,也取得了一些優(yōu)異的成績:多次被評為學(xué)校文明班級。今后,我將不斷探索工作方法,努力把本職工作做好,爭取把這個班級建設(shè)得更好。

都說一年級班主任的工作不好做——煩、雜。因為一年級學(xué)生年齡小,自控力差,習(xí)慣差?;仡欉@一學(xué)期以來的班主任工作,點點滴滴盡在眼前!

現(xiàn)在孩子的自尊心都很強(qiáng),所以,在平時的學(xué)習(xí)中,我就特別注重對孩子的評價語言,以此來激勵孩子們更好的學(xué)習(xí)。比如孩子們哪天把地掃得特別干凈,一走進(jìn)教室,我就會伸出大拇指大聲地說:“真是群好孩子,你瞧把我們的教室打掃得多干凈啊!”并給每個孩子獎勵一顆“衛(wèi)生之星”,孩子們興致特高,每次打掃衛(wèi)生時就會特別賣力,同時也就也別注意保護(hù)環(huán)境了!你看,多好啊!

課堂學(xué)習(xí)中,我也不忘經(jīng)常用多樣性的評價語言來鼓勵孩子努力學(xué)習(xí):“真是個愛思考的孩子!”“你太棒了!老師真為你感到高興!”……孩子們在我表揚(yáng)他們之后,他們也會說上一句“謝謝老師,我會繼續(xù)努力的!”你看,孩子們的學(xué)習(xí)興趣被調(diào)動起來了,同時也學(xué)會了用激勵性的語言去幫其他孩子了!

我總跟家長說,一個孩子有個好的發(fā)展,這和學(xué)校、家長的共同配合是分不開的。一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候,來表達(dá)自己對教育孩子的看法以及孩子近期在校的表現(xiàn)和提出一些建議等等。

家長把孩子放到學(xué)校,我們就得為孩子們的安全著想。對一年級這些年齡小的孩子,我們的安全工作更為重大。半年里,我每天都要提醒孩子們注意安全,學(xué)習(xí)簡單的安全常識。通過實例讓孩子更深地體會到安全的重要性。孩子們很聽話,把我的話語記在心間,知道了無論何時、無論何地,安全還是要始終擺在第一位的!

班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會更加努力地邁好每一步。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十四

一開學(xué)我把自己的電話也及時地告訴家長,讓他們有問題隨時可以打電話詢問。當(dāng)家長打來電話時,我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

在對個別學(xué)生的教育中,我總是利用課余時間與他們談心,化解他們心中的隔閡,讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

一年級的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步!

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期,我擔(dān)任一年級班的班主任工作。一年級班共有25名學(xué)生。我按照制訂的班主任工作計劃去執(zhí)行,并且較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了,我把主要的工作總結(jié)如下:

一、取得的成績:

1、抓好常規(guī)教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育,向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,以常規(guī)落實為重點,著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。

2、積極發(fā)揮班干部的作用,讓孩子們參與管理班級。每天早讀課實行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因為一年級的學(xué)生年齡小,讀書自覺性差,班干部領(lǐng)讀,每個學(xué)生都會跟著讀,都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè)、練習(xí)的完成情況。通過班干部的監(jiān)督,讓每個學(xué)生都能主動,認(rèn)真地學(xué)習(xí),從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、加強(qiáng)安全教育工作,增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識。利用班會,講解安全知識,如防電、防火、防溺水等安全知識。利用班會進(jìn)行主題安全教育。如開展班會主題“遵守交通規(guī)則”,懂得走路要走人行道,靠右走,紅燈停,綠燈過。并且聯(lián)系實際,談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?,都不能做,來杜絕不安全的行為。

4、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動。開展了各種各樣的班隊活動。如三月份開展了“種樹”的活動,五月份開展了“做爸爸、媽媽的好幫手”的活動。開展了豐富多彩的主題班會活動。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂”,“你是我的好朋友”等。在活動中,不但陶冶了學(xué)生的情操,同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力及各方面的素質(zhì)。

5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用。每個節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺”專欄。展示臺定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,有書法作品、繪畫作品、寫話習(xí)作,甚至學(xué)生的月考試卷都可以展示,讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí)。

6、采用多表揚(yáng),多獎勵,少批評的工作方法。多表揚(yáng)多獎勵,能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,增添他們的自信,班中實施一周一星的評比制度。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn),記錄下來,分類加分、扣分。表現(xiàn)好的加分,表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,我最亮的做法,學(xué)生非常喜歡。學(xué)期結(jié)束了,這些小明星還有可能被評為“三好學(xué)生”,“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等。獎罰分明,孩子們有了奮斗目標(biāo),都會爭著做好。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十六

作為一年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,一年級班級工作總結(jié)。本期的工作已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)將我這個學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一年級學(xué)生年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的甚至是惡性的行為習(xí)慣,這將直接影響著學(xué)生今后的成長。為此,在開學(xué)初,我就把學(xué)生的常規(guī)教育作為本學(xué)期的工作要點。

一年級學(xué)生自控力差,紀(jì)律渙散。所以我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級的后進(jìn)生,因為正是由于他們身上存在缺點和不足,才需要我們老師來教育和改造他們。在學(xué)習(xí)中,我爭取不讓一個學(xué)生掉隊。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心他們。生病了給他們喂藥,什么不會就手把手的教他們。他們都還小,而且都是家里的寶,很多事情在我們大人的眼里很簡單,到他們那里也許就非常難了,所以每當(dāng)這種時候,就更需要我們老師耐心的幫助和教育。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生其實很簡單,有時候一個微笑,就能讓學(xué)生感到很安心,激勵他們的勇氣。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,如三項紅旗比賽、廣播操比賽等活動。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀、默寫比賽等,利用黑板報開展繪畫比賽,讓學(xué)生學(xué)習(xí)出黑板報,在班級開辟專門的展示臺展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

班主任工作中,我做得最多的就是賞識和尊重每一個學(xué)生,使學(xué)生樹立自信的心理。

有一位心理學(xué)家說:"人類本質(zhì)中最殷切的需要是:渴望被賞識。"賞識對于成長中的學(xué)生來說是很重要的,賞識可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和長處,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。賞識學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、鼓勵學(xué)生,可以幫助學(xué)生揚(yáng)長避短,克服自卑、懦弱心理,樹立自信心。特別是一年級的孩子,老師對他的評價能左右他的心理。所以十分注意賞識和尊重每一個學(xué)生。以賞識的眼光關(guān)注每一個學(xué)生,發(fā)現(xiàn)其"閃光點"。

還有一些存在的問題,使我大傷腦筋。

1、同學(xué)之間在玩時,出現(xiàn)推拉現(xiàn)象較多,這樣很容易出安全事故。

2、學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),不說同學(xué)做的好事,看不到別人的優(yōu)點,只看到他的缺點,專指責(zé)同學(xué),下學(xué)期需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十七

1、每周一舉行升旗儀式:請大家穿好整潔的校服,少先隊員佩戴好紅領(lǐng)巾。

3、清明放假回來進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)每月小測:請大家認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。

1、召開“事事安全第一”主題班隊會:3月25日是全國中小學(xué)生安全教育日,各班級以“事事安全第一”和“安全上網(wǎng)我能行”為主題上一節(jié)班隊會課,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全教育,提高安全意識和自我防護(hù)意識,創(chuàng)建平安校園。(一、二、三年級上傳第一個主題的材料,四、五年級上傳第二個主題的材料。

2、準(zhǔn)備讀書論壇材料。

3、進(jìn)行學(xué)生視力檢查。

4、辦安全知識墻報:內(nèi)容:消防、交通、食品安全、水上安全(水上交通;應(yīng)急求生技能)、防吸毒等。

5、好習(xí)慣超市營業(yè):上交每周學(xué)生獎?wù)碌怯洷?,德育處下發(fā)獎?wù)?,周四學(xué)生去超市兌換獎品。

6、本周好習(xí)慣訓(xùn)練:

1)繼續(xù)進(jìn)行走廊和上下樓梯行走。(強(qiáng)調(diào):走廊、樓梯靠右邊行走,做到不跑、不吵、不擠;只要是集體排隊遲到的學(xué)生需要等行進(jìn)隊伍走完才能走;課間操抬水的學(xué)生不能影響集體帶隊秩序。)。

2)小柜物品擺放。

8、進(jìn)行了消防演練。

本周班級之星:李**、秦**、王**、趙**、張**。

本周單項之星:丁**、杜**、劉**、郭**、李**。

本周進(jìn)步之星:薛**。

從評比結(jié)果來看,大多數(shù)孩子是因為積極參與班級活動、還有打掃衛(wèi)生、課堂回答問題、作業(yè)優(yōu)秀等方面得到加分,從而名列前茅,也希望其他同學(xué)積極參與進(jìn)來,爭做班級之星。

語文學(xué)習(xí):

1、本周主要學(xué)習(xí)第三單元,學(xué)生課堂表現(xiàn)比上周有所進(jìn)步,預(yù)習(xí)也好于以前,希望繼續(xù)努力。

2、作業(yè)是自四年級以來最差的一周,尤其前3天,不寫的、抄寫時故意漏寫少寫的現(xiàn)象特別嚴(yán)重,曲**、劉**、梁**、孫**、莊**、朱**、張**、呂**、郭**、屈**、王**、宋**、劉**、薛**、于**、廖**、林**、趙**等都不同程度不完成作業(yè),不過后兩天有所改觀,尤其是昨天僅劉**、于**沒完成。

3、本周末需要補(bǔ)作業(yè)有:

……。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):

1、新授部分:

然后學(xué)習(xí)了組合圖形的面積。其根本方法是運(yùn)用分一分或者補(bǔ)一補(bǔ)的方法將不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化成已經(jīng)學(xué)過的基本圖形,再來計算面積。

2、作業(yè)情況:

總的來看,作業(yè)比上學(xué)期退步的有李**、曲**。

快樂園p9:沒做的有:……。

糾錯改錯方面:……不夠及時,得老師看著才能改正,到周五放完學(xué)為止,還有黃個別同學(xué)錯題沒改完,周末要回家改完。

3、上課情況:

從本周上課和作業(yè)情況來看,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)退步的有廖**、梁**、馬**,表現(xiàn)在作業(yè)錯題比較多,老師講完之后錯題改得不及時。另外李**、杜**、李**、呂**、黃**、劉**、徐**、曲**、于**這幾位同學(xué)一直都跟不上,基礎(chǔ)比較差,計算錯的多,應(yīng)用題不理解,沒有好習(xí)慣,比如應(yīng)用題不寫單位名稱,不寫答、錯題改不完等。當(dāng)然也有很多同學(xué)上課表現(xiàn)比較積極,例如李**、張**、謝**、李**、畢**、杜**、趙**、劉**、王**、莊**、郭**、上課愛舉手回答問題。上課喜歡做小動作的不聽講的有薛**、廖**、劉**、于**、劉**、黃**。

早晨到班級后知道背書了,但有些同學(xué)在教室里說話沒有學(xué)習(xí),或者是裝個樣子給老師看看,檢查背誦的效果很差,另外樓區(qū)路隊紀(jì)律非常不好,給班級扣分!有社團(tuán)的同學(xué)沒經(jīng)過老師同意就私自不去訓(xùn)練給班級扣分,或者在訓(xùn)練的時候態(tài)度不夠認(rèn)真,例如寫作業(yè)等!希望大家能夠在正確的時間做對的事情!

衛(wèi)生情況:

個人衛(wèi)生方面有的孩子桌箱有垃圾,小柜里的物品擺放比較亂,給班級扣分!本周教室值日生表現(xiàn)比較好。室外衛(wèi)生打掃不徹底。希望大家繼續(xù)努力!室外衛(wèi)生區(qū)的值日生可以適當(dāng)早點到校。

1、班級消毒。

2、練習(xí)全套廣播操,迎接廣播操比賽。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十八

每一個學(xué)生在集體中都是“小主人”,他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的貢獻(xiàn)。集體的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的,你的一點點失誤就可以給集體帶來批評,相反,你的一點點留意就可以給集體帶來榮譽(yù),我班的一人一崗制度就是這樣展開的:

1、自定崗位,擇優(yōu)錄取。

2、明確職責(zé),各盡其職。

3、全面監(jiān)督,養(yǎng)成習(xí)慣。

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé),都在為集體的榮譽(yù)而努力著。與此同時他們的能力在提高,習(xí)慣也不斷在活動中養(yǎng)成。

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇十九

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是服裝還是言談,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,要想成為每一個學(xué)生的朋友,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因為,你得到的將是一個美麗的世界!工作著是美麗的!

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧總結(jié)這次考試的工作得失,感受頗多,教訓(xùn)更多。從開學(xué)到現(xiàn)在,我堅持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級管理的新模式?,F(xiàn)將幾點小結(jié)如下:

小學(xué)一年級第三周班級工作總結(jié)篇二十

經(jīng)過一學(xué)期的教育教學(xué)工作讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡單,當(dāng)一名班主任更是不簡單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長的良好教育環(huán)境。

班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生,所以一個學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/15194683.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔