通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關心的話題。以下是一些經(jīng)典案例，供大家思考和參考。
背影閱讀心得篇一
閱讀《背影》片段，回答問題。
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”
回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三勸他不必去；他只說，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?/p>
1、文章主要寫“父子車站離別，父子之情”。為什么要寫“祖母去世，父親失業(yè)？”
3、第三段中“說定”改為“說好”或“說過”好不好？為什么？
4、第三段最后“再三”和“仔細”表達的意思是否重復？
5、父親說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”這“不要緊”是指什么而言？“不好”指什么？
6、對籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不正確的一項是（）。
a、這種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業(yè)，家境衰敗，父子離別，父親“打去之期不遠”等事情營造的。
b、這種氛圍反映了當時社會的世態(tài)，增強了作品的真實性和思想性。
c、這種氛圍是父親晚年的心情不好，父子矛盾，削弱了對父子親情關系的表現(xiàn)。
d、在這種氛圍下，父親還如此細心周到地關心愛護兒子，更顯出父愛的`真摯動人。
參考答案：
1．祖母去世，父親失業(yè)，家中禍不單行，更渲染了悲涼的氣氛，為下文寫父親的背影做鋪墊。
2．不是。因為我雖然已長大，已經(jīng)不要緊了，而在父親的眼里，我永遠是孩子，永遠不會長大。體現(xiàn)了父親對我濃濃的愛。
3．不好?！罢f過”只是順便一說，改為“好”語氣不如原來堅定。而“定”表示已經(jīng)決定了，更為恰當。
4．不重復。“再三”表“多次”，說明父親多次對“我”關心。而“仔細”是一種狀態(tài)，二者都體現(xiàn)了父親對我的深情，不矛盾.
5．“不要緊”是對我而言，也是對我的寬慰?！安缓谩笔侵竸e人去不放心，體現(xiàn)了對我的愛。（意對即可）。
6.c。
背影閱讀心得篇二
作為陳毅同志的女兒，陳蕓在《背影》一文中，以自己的視角貼切地記述了她童年時期的一件小事，這件小事以孝心為主線，滲透著作者對家庭、親情、傳統(tǒng)道德的理解和感悟。本文將就該文的主題及內(nèi)容從五個方面展開闡述。
一、關于孝心的重要性。
孝道是傳統(tǒng)道德的核心，孝心是一個人品質的重要體現(xiàn)。在《背影》一文中，作者父親突然離開，拎著行李向遠方走去，被人們問及原因時，他只是回頭看了看女兒，說出了“走了”兩個字，然后便依依不舍地走了。在這個場景中，看似毫無精彩可言，卻正是孝順的生動體現(xiàn)。在作者父親臨行之前，陳蕓犯了一個錯誤，但是悄悄道出這個錯誤的陳蕓并沒有想象中遭到教訓，父親并沒有責備她，而是語帶溫情地說出了“好孩子”，這句話是陳蕓一生中最甜蜜的回憶。從這個場景中，我們能夠感受到孝心的重要性，父母的愛和呵護，永遠是教育孩子的最好方式。
二、傳統(tǒng)親情觀。
傳統(tǒng)親情觀是指孝順、尊敬、關愛父母的情感。在《背影》一文中，陳蕓感謝父親的養(yǎng)育之恩，她說“有時英雄所見略同，我也曾這樣地愛過一個女子，那時候我還很小......她也是和我一樣的對父親的感情和表白，聽到陳芳的愛父之情我覺得我是那個女子的同伴。”從這段話中，我們能夠感受到陳蕓和她的父親之間親密無間的關系，這種關系體現(xiàn)出了傳統(tǒng)家庭中親情的概念。同時，從陳蕓的表述中，我們可以看到父女之間的感情在穿越時間和空間中依然鮮活。
三、傳統(tǒng)文化道德的價值。
《背影》所表達的孝道思想是中國傳統(tǒng)文化道德中最為重要的方面之一。陳蕓祭奠母親的廟宇、祭祀過程等等都體現(xiàn)了孝道的傳統(tǒng)習慣，而且其中充滿了濃濃的家國情感。通過陳蕓祭祀母親的場景，我們能夠看到傳統(tǒng)文化道德的價值，其對于人的生活和思想有著舉足輕重的影響，在傳承中生生不息，蕩氣回腸，體現(xiàn)出了傳統(tǒng)文化的博大和深邃。
四、親情和社會價值。
在《背影》中，作者的父親深深地體現(xiàn)了親情和社會價值，具體來說，他注重自己家里的人，對孩子們有著十分深厚的感情，并且通過文字展示了家庭中父親的責任和擔當，讓我們看到了傳統(tǒng)家庭中家長的形象。此外，陳蕓的父親更是受到了國家領導人的賞識和肯定，而這個短短的故事中充滿了奮斗和過程的展現(xiàn)，如父親創(chuàng)業(yè)的艱辛、積累財富的過程等等，這些我們都可以從中感受到傳統(tǒng)社會價值觀的重要性。
五、對人生的啟示和反思。
在《背影》中，陳蕓的父親為陳蕓畫了美景，在畫面中深情地看著她，并許下了“終有所歸”的誓言。這場景給我們帶來了許多反思，也給我們的人生帶來了許多啟示。面對生活中的諸多風險和挑戰(zhàn)，我們應該堅定信念，珍惜身邊人的陪伴和支持。同時，我們也應該懂得自己的責任擔當，對家庭和社會負責。
總之，《背影》這篇文章以小見大，以簡單的語言描繪出了一個家庭的幸福和親情，同時也體現(xiàn)了中國文化中的孝道思想和道德規(guī)范。閱讀此文，我們或許能夠領會到一種傳統(tǒng)美德的價值，也能從中看到一份文化傳承的美好。
背影閱讀心得篇三
作為中國著名作家朱自清的代表作之一，《背影》被廣泛地傳福，不論是在學生還是讀者之間都具有很高的認可度。這篇小說讓人肅然起敬，同時也引人深省。在思考中讓人們回憶起自己曾經(jīng)的生活中的歷程，并從中汲取經(jīng)驗和感悟。以下是本人的閱讀心得體會：
第一段：全景解讀。
《背影》是一篇真正的感慨之文，它讓讀者們從不同的角度來欣賞生命中平凡而偉大的事情。文中的“背影”象征著回憶中的至親之人，是作者父親高大而沉靜的后背。朱自清在文中詳細描述了他和父親分別時的場景，在此基礎上，反思了人們之間的溝通和親情以及相互理解的重要性。
第二段：文化理解。
故事背景設定在早期的中國社會，展現(xiàn)了一種務實、淳樸的親子關系。作者在處理陽春白雪式的文字敘述中，描繪溫馨、真實、感人的父子情。在這個時期，家長們在對待孩子的教育和生活方面更強調道德和家風的傳承。父親的“背影”世俗卻不失尊嚴，也是中國傳統(tǒng)中“君子父母之愛子也”，在這里朱自清想要傳達的是家教、家庭、家風的重要性。因為家庭已經(jīng)承載著更多的關于人類的道德、人倫和社會運作方式的豐富信息。
第三段：情感展開。
文中充滿對作者父親深深的懷念，朱自清對他父親的愛是深深的、濃郁的，并且在他寫作時充滿了情感。他表達了他內(nèi)心深處的愧疚和內(nèi)疚，感慨著：“現(xiàn)在想來，我總覺得我父親待我太厚了"。這種思考只能從心中肆虐而無法被表達出來。這突出了家庭層面和個體情感的互聯(lián)性，這種聯(lián)系可以安撫和加強家庭關系中的相互理解。
第四段：思想發(fā)散。
本文讓我們思考了人們之間的關系以及如何更好地溝通。在流行文化中，我們常常強調相互理解和溝通的重要性。事實上，一個人的成長需要的不僅僅是外部環(huán)境的烘托，更需要的是內(nèi)心的感懷和反思。這正好可以在親子關系中得到顯現(xiàn)。了解彼此的想法，并能夠全心全意地傾聽、支持，這種情況對于任何一個人來說，都有著無可替代的價值?，F(xiàn)在，我們更應該注重溝通，手拉手在以后的日子里，一起走向通往未來的路。
第五段：結尾口感。
總的來說，《背影》是一篇偉大的文章，讓人們通過閱讀更多地了解了中國傳統(tǒng)家庭教育和父母教育的內(nèi)涵。通過經(jīng)歷的變化，朱自清揭示出了人們關注父母的視野和感悟已經(jīng)不同于此前。在社會進步中，人們對于家庭、教育和傳承更多地要求參與和平等、共建與合作。《背影》至今依然深刻地觸動人們內(nèi)心，是值得一讀的優(yōu)秀文學作品。
背影閱讀心得篇四
在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦干的身影，那是父親。今日，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!
《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細節(jié)描述細膩生動，字里行間透露著父親對“我”的愛。
兒時的我，最喜歡吃蝦。湯鮮味美，碧蔥紅蝦，令人垂涎欲滴!
一次，母親燒了紅燒蝦。我與父親都被蝦的香味香倒在沙發(fā)上。端上后，我立刻挑了只又大又紅的蝦剝了起來。無奈手法不精，總是連殼帶肉剝掉，我的心中很不是滋味。而父親剝起蝦來游刃有余。白嫩的肉歡快地脫離了紅色的殼，蝦仁在湯汁里蘸過后，美味極了!父親在剝好的蝦上插上竹簽，放進我的碗里?？匆娏宋r的我高興之余在頃刻間把十多個蝦仁一掃而光，心滿意足地拍拍肚皮。此時父親又剝了許多蝦。他剝著，我吃著，很快就把一大盤蝦吃完了。我打著飽嗝回到房中看書，竟也不說聲多謝!回想起當時的樣貌和想法，真是可笑至極!我居然認為父親為我剝蝦是理所當然的!
仔細算了算，那盤蝦大部分被我吃了。我這個“素食者”，竟然吃的比爸爸這個“大胃王”還要多!
同學們，從此刻起好好孝順父親吧!他埋頭所做的一切，正是他對你的愛!
背影閱讀心得篇五
今天，我在書上看見了朱自清的《背影》這篇文章。讀后讓我掩卷沉思。這篇文章主要描述了：朱自清他父親在工作上遇到了一些困難，不太順利，再加上自己親愛的爺爺也去世了!所以他只有和自己的父親報著失敗的心情離開了這個魚米之鄉(xiāng)的美麗的地方了!
這又使我對朱自清的文采感到一種感嘆!
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術魅力究竟何在?俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子;二是父親的來信：我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。寫得平靜自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
這也使我知道了寫作文的方法：寫作文不一定要字數(shù)多，主要是要寫出自己的真情實感，寫出自己想表達什么，暢所欲言，當然要言之有理。
背影閱讀心得篇六
寒假期間，我讀了法國著名作家羅曼·羅蘭《名人傳》中的《貝多芬傳》一章，了解了貝多芬坎坷多難的一生。當我看到貝多芬面對著厄運的殘酷打擊而沒有低頭放棄，反而奮發(fā)向上，通過自己的不懈努力和堅強意志最終扼住了命運的咽喉，改變了自己的命運的時候，我不禁被深深地感動了。
貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，他不但精通古典音樂，而且還開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他的《獻給愛麗絲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響樂》、《命運交響樂》等音樂作品都是人類音樂史上不朽的樂章;而他在雙耳已經(jīng)完全失聰?shù)臓顩r下所創(chuàng)作的《第九交響樂》，更是樂壇的巔峰之作，是人類對光明和歡樂的偉大贊歌。
貝多芬出生于德國的一個平民家庭，從小父親對他管教很嚴厲。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就開始登臺演出了。成年后，正當風華正茂的貝多芬準備大顯身手攀登音樂高峰時，厄運突然從天降臨，他的雙耳失聰了!這對于一個視音樂為生命的音樂家的打擊該是多么的大呀!但堅強的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊，克服了常人難以想像的重重困難，通過自己勤奮不懈的努力和堅強的意志，最終戰(zhàn)勝了不幸，成為了一個聞名世界的音樂大師，在人類的音樂史上寫下了光輝燦爛的神奇樂章。
貝多芬以自己的人生歷程告訴了我們這樣一條真理：人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運!我們應該以貝多芬為榜樣，在各自的人生道路上憑著堅強的意志和不斷的努力，書寫出屬于自己的輝煌篇章。
《名人傳》由法國作家羅曼羅蘭所著，共分三章：“貝多芬傳”“米開朗琪羅傳”和“列夫托爾斯泰傳”。其中，《貝多芬傳》給我留下了深刻的印象。
《貝多芬傳》主要講述了貝多芬出生在一個貧苦家庭，父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力逼迫貝多芬練習各種樂器。母親死后，貝多芬成為了一家之主，擔起了對兩個弟弟的教育重擔。后來，貝多芬開始音樂創(chuàng)作。他的耳朵得了嚴重的重聽，身體也得了病。脾氣暴躁的貝多芬又多次遭到了愛情的否決。但他并沒有放棄音樂，最終成為了名人。
在沒讀《貝多芬傳》之前，我一直以為貝多芬出生在一個富足的家庭，過著無憂無慮的生活。沒想到他是這么不幸。作為一個音樂家，耳朵失聰是多么痛苦的事啊!除此之外，他還要承受愛情被拒絕的心靈上的煎熬。這些非常人能想象的折磨，并沒有使貝多芬變得自暴自棄，反而使他變得更加堅強：他痛苦，卻不肯屈服于命運;他貧窮，卻始終保持獨立的人格;他孤獨，卻能以一顆熱忱的心愛別人。貝多芬以他頑強的毅力戰(zhàn)勝了一切苦難，贏得了全世界人的歡呼。
有時，我們的災難是由我們引起的，而有時，則是命運無端加給我們的。我們經(jīng)常會抱怨命運的不公，但我們必須堅信：生命總是在挫折和磨難中成長。
在我以前學游泳的時候，教練是幾個班中最嚴格的，第一天就要我們跳水。我排在隊伍最后面，下不了決心。我本以為不敢跳老師就能放過我，可她竟在我不注意時把我推了下去!毫無防備的我連續(xù)喝了幾口水，拼命地在水里撲騰，最后終于抓住了老師從岸上伸下來的救命稻草——一根竹竿?；氐郊依?，我又哭又鬧，死活都不敢再去了?？傻诙爝€是被爸媽送了過去。后來，她又準備了一根教棍，用來糾正泳姿。不過值得慶幸的是，在這位魔鬼教練的“折磨”下我很快就學會了游泳，而且不止一種泳姿?，F(xiàn)在，游泳已經(jīng)成了我生活中的一部分。每到周五，我和同學都會在游泳池里游泳?，F(xiàn)在想到原來練習游泳的日子，我覺得我應該感謝我的教練。如果不是她的嚴格要求，我現(xiàn)在也許只是一只在岸上觀看別人游泳的旱鴨子，更得不到現(xiàn)在的快樂。
每個人都向往快樂的生活，但人的一生中，必定會經(jīng)歷痛苦。有的人迎難而上，而有的卻激流勇退。不一樣的選擇就會有不一樣的人生之旅。要想讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花，那么痛苦必是滋潤土地的養(yǎng)分。讓我們勇往直前，用痛苦換來快樂吧!
背影閱讀心得篇七
《背影》節(jié)選（10分）。
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們又認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
小題1:文段劃橫線句采用了___________________描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？（2分）。
小題2:“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”“攀、縮、微傾”這些細膩的動作描寫有什么作用？（2分）。
小題3:選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？（2分）。
小題4:文中多次寫“我那時”的“聰明”，其用意是什么？如果類似的事發(fā)生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？（4分）。
小題1:外貌突出家中景況慘淡，照應了開頭；同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比，表現(xiàn)了父親對“我”的關愛。
小題1:十分精細的刻畫了父親艱難攀爬月臺的動作，細膩的表現(xiàn)了偉大的父愛，其中也蘊含了我的強烈感情。
小題1:這兩個“聰明”的意思都是糊涂。是作者的自嘲。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情，為此感到自責和遺憾。
小題1:試題分析：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”中的穿著屬于外貌描寫；在這里照應了開頭；同時與“我”貴重的紫毛大衣形成對比，表現(xiàn)了父親對“我”的關愛。
小題1:試題分析：“攀、縮、微傾”這些個性化的動作細節(jié)描寫，對刻畫人物形象，表現(xiàn)人物思想性格具有重要意義，這里精細的刻畫了父親艱難攀爬月臺的動作，細膩的表現(xiàn)了偉大的父愛，其中也蘊含了我的強烈感情。
小題1:試題分析：“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”表明父親為兒子買來了橘子，完成了一個使命，從心里角度理解父親盡到了父親關心照顧兒子的的責任，心里越感到踏實滿足。
小題1:試題分析：理解“聰明”的反語，這里是“褒詞貶用”是作者的自嘲。表明作者恨自己當時未能體會父親的深情，為此感到自責和遺憾。
背影閱讀心得篇八
朱自清寫背影那一年，是混亂而又群英畢出的時代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時，祖母又死去了!父親失業(yè)了!
我感覺受到他的悲哀與無奈，短短四個字之下，他哭過多少遍呢?
他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書，在浦口車站，父親為他買橘子去了。那一年，20歲的朱自清望著父親那肥胖的背影，忽而流淚滿面。
不同于祖母，一個生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來望見父親那頹唐肥胖不復往日意氣風發(fā)的背影時，竄上心頭那一抹悠長纏綿無法擺脫的無助與哀愁。
而那個時候，父子倆之間的恩愁遠沒有之后那么激烈而鋒利。“聰明過分”的朱自清，那時看得見卻不明白;好久之后，13年冷戰(zhàn)，期中，他或許明白了父親迂回的愛，卻看不見了。父親肥胖的背影，爬上了月臺。他帶回了朱紅色的橘子，是那樣鮮艷。不管是否應該，他終要自己的孩子完全安穩(wěn)妥帖。在他離去之后，少年的朱自清也會不舍害怕，與君一別終成永別，。
固執(zhí)的父親，終于放下了自己那“絕對”的家長權威了。
朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關愛自己的父親啊!兩年不見，十年的冷戰(zhàn)。他肥胖的身影卻一直占據(jù)自己內(nèi)心。不然，八年之后，怎么會記得一個外人看來再普通不過的冬?說了“大去之期不遠矣的父親”啊!朱自清無助又悲哀，他悔恨，為什么?何時能再見?天南水北各一方，何時再相逢?三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結束了冷戰(zhàn)。
是啊，我們該要怎么好好對待父母。古人曾云：“子欲養(yǎng)而親不待，”珍惜吧，這一點一滴，這一日一月;不要做朱自清，八年之后再將愛鐫寫——愛是世間最美的風景，是人間最好的禮物。
背影閱讀心得篇九
今天，我在書上看見了朱自清的《背影》這篇文章。讀后讓我掩卷沉思。這篇文章主要描述了：朱自清他父親在工作上遇到了一些困難，不太順利，再加上自己親愛的爺爺也去世了!所以他只有和自己的父親報著失敗的心情離開了這個魚米之鄉(xiāng)的美麗的地方了!
這又使我對朱自清的文采感到一種感嘆!
《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術魅力究竟何在?俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。
《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子;二是父親的來信：我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。寫得平靜自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。
這也使我知道了寫作文的方法：寫作文不一定要字數(shù)多，主要是要寫出自己的真情實感，寫出自己想表達什么，暢所欲言，當然要言之有理。
背影閱讀心得篇十
這個寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時也了解了，那個時間朱自清先生的家庭背景。
當時，正是朱自清先生家庭敗落的時候，然后祖母也死了，當喪事辦完了，父親送朱自清北去時，“‘我’看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”
朱自清十分感激父親對他的愛，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒有發(fā)現(xiàn)“關心”這類的字眼兒，朱自清用自己的語言打動了讀者。
生活中，我很難看見父親的笑臉，只有在他心情好的時候，或是在我成績好的時候，笑臉才會奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因為不會笑，而是因為他無時無刻都在緊張著我們的學習。他是一個不善于表達的人，也只有用嚴格要求來表達他對我們的愛。
在我們生病時，父親與母親總是無微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的.身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么?是無微不至的愛啊，是溫暖的愛啊!
背影閱讀心得篇十一
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼，又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了！
我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1．請你在第二選段中找出選文中描寫父親去買橘子的動作的詞語。
答：_______________________________________________________。
2．我那時真的很聰明嗎，為什么？
答：_______________________________________________________。
3．請你說出本段描寫中幾次寫到作者流淚。
4．作者幾次流淚的心里感受是否是一致的？有何不同？
5．讀完《背影》一文，你最想對你的父親說些什么呢？請寫出你最想說的話。（50字左右）。
1．走、探、爬、攀、縮、傾、散放、爬下、抱起。
2．這里聰明是反意，作者開還不理解父親對于自己的深愛。
3．兩次流淚。
4．第一次感動于父親對自己的照顧非常仔細，同時后悔自己剛才認為父親迂的想法；第二次看見父親消失在人群里，不知何時能與父親再次相見，傷心之淚。
5．“略”開放性試題，只要合情合理就得分。
背影閱讀心得篇十二
這是朱自清爺爺在上個世紀代寫的作品。雖然時代離我們很久遠，但仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。
最使我感動的是父親對兒子那質樸無私的愛?！案赣H是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……我再向外看時，他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。”
每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動，情不自禁籟籟地流下了眼淚。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學語，蹣跚邁步，到走進校門……我成長的點點滴滴和每一點進步中，不都蘊涵著父母的哺育之恩嗎?每天，當我還在睡夢當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。下午，媽媽接我回家，帶著一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學習情況，無時無刻的關愛著我。
記得在三年級的時候，有一次我感冒發(fā)燒，媽媽先弄藥給我喝，但是終究不放心，陪著我到深夜，一直等到我的燒退了，媽媽才合眼睡著。第二天早上，我燒退了，媽媽叫醒我，陪我吃完早飯，媽媽怕耽誤我的功課，堅持送我去學校。但是她卻不放心，中午冒著大雨來學校送藥給我吃，當時她的衣服都濕透了，卻顧不上自己對我問這問那?？粗鴭寢屇菨皲蹁醯念^發(fā)，我都分不清她臉上是雨水還是汗水。我鼻子一酸，眼淚在眼眶上翻滾，我忍住沒讓它流下來。當媽媽匆匆離去的時候，我卻忘了問媽媽有沒有吃飯，那一瞬間，我看著她的背影，在心里默默說：“媽媽，我愛你!”
讀了《背影》一文后，我對父親、母親、父愛、母愛有了更深的體會，“慈母手中線，游子身上衣”，這兩句詩，真真切切正的體現(xiàn)了母親對孩子的愛啊!不管我長得多大，離家多遠，都不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩。
父母的愛是神圣的，偉大的!我們每個人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個共同的媽媽——她就是我們的祖國。我們在她的懷抱中幸福的生活、快樂的學習!我現(xiàn)在的任務就是好好學習，掌握知識，練就一身本領，長大后，回報父母，報效祖國!
誰言寸草心，報得三春暉?
八年級的語文并不是想以往般簡單，而是了解過去，體會親情。在接觸八年級上冊的第二單元文章時，一篇文章深深的吸引了我。
每天我們都會和自己的家長在一起，所以對于《背影》這篇課文時體會不到那種離別的情感?！侗秤啊肥敲枋鲎髡邞涯罡赣H的背影，而全文也是圍繞著背影來寫的。了解這篇文章之后，腦海里也浮現(xiàn)出一個人的背影--我爸爸的背影。
我爸爸是一個三輪拉客的人，他每天幾乎是扛著沉甸甸的電池。我和爸爸之間聊話很少，可以說是沒有真正的安靜坐在一起聊聊家常，聊聊學習的。爸爸在回家的時候來也匆匆，去也匆匆。爸爸留下的只是一個微微彎曲的背影。爸爸每日風吹日曬的拉著乘客，無論多么的遠。正因為如此，爸爸的皮膚變得粗燥，黝黑。
記得有一次，爸爸載著我和弟弟回家，我看著很用力踏著腳踏車，汗流浹背的爸爸，潔白的襯衫被汗水透濕了，露出那黝黑而微微彎的腰。說道這里，我從未認真的看過爸爸的樣子，即使有也記不住，只記得爸爸的背影。因為每次寫作業(yè)的時候，爸爸偶爾會進來換電池，即使在家最久的時候，也就是新年，或是煮飯菜的時候。其余留下的就是那深沉的背影。
爸爸是一個寡言少語的人，他很少笑，即使笑了，那也是偽裝的。爸爸從不會夸獎我們?nèi)绾稳绾魏茫粫f說其他孩子如何如何好。讓我們對比一下，我知道那是為我而好，讓我們做到最好，不驕傲?？墒俏也⒉幌矚g這樣子。
天下父母心。我相信爸爸是愛我們的，即使他留下的是一個背影。就像《背影》中的父親為兒子買橘留下的背影般。
背影閱讀心得篇十三
朱自清刻畫著那父親肥胖、腿腳不便的依依惜別的背影。不辭辛勞地送兒子去車站、步履艱難地為兒子去買橘。雖家境慘淡的父親但還不忘給兒子送去一件皮大衣以防著涼，還有離別時叮囑著那已長大成人的兒子懂得不能再懂的嘮叨話語，都使朱自清情不自禁簌簌地流下了眼淚。這一切的一切的細微都融入了父親那濃濃的父愛。
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈。
寫著寫著，突然腦海里浮現(xiàn)出自己父親的模樣，每天奔波在自己的工作崗位上，辛苦地支撐起著家庭的重擔，還時不時地操勞于自己的學習。父親的愛不像母親的愛那樣細膩，父親的愛是深摯的，在一旁默默為你付出，不需要言語表達。這不禁讓我想起了一件小事。有一次，我清早急匆匆地出門趕往學校。正到我走到一半時，不由自主地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)有些不對勁，天空比早時黯淡了許多，失去了光澤，讓我想起了前幾天的天氣一直陰天多雨。萬一下午放學突然下一場傾盆大雨，而恰逢我又沒帶傘，怎么辦?頓時，我的腦海里閃現(xiàn)出許多個問號來。算了，先去學校再說吧。我心里暗自想道。
一步邁入了學校，開始了早自修，剛一節(jié)課上完，突然，天空頓時烏云密布，雷聲陣陣。漸漸地，豆大的雨點急促地親吻著大地，打在玻璃窗上，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，暴風雨帶著怒吼的聲音裝入我耳里，我急了，眉頭緊湊，心情急躁不安，這該如何是好呢?就在這時，迎面急匆匆地走來了一個中年男子，我眼睛一瞄，咦?在擦亮眼睛仔細一看，是我的父親，他向我迎面走來，隨即就拿出一把傘遞給我，面帶微笑還帶著點責備的語氣說：你這孩子，早上急匆匆地走了，連把傘都忘了帶上。我一愣，望著雖然撐著把傘，但還是不足以避開這狂風暴雨，身上以淋濕了許多，臉龐細碎的頭發(fā)緊貼臉頰，水珠還隨著手滾落了下來的父親。我眼里閃現(xiàn)出晶瑩的淚花，我低下頭，讓淚水止住。我接過傘握在手里，這里傳遞著父親那至深至切濃濃的父愛。我感激的望著父親，影響他的目光，父親臨走時說了一句讓我在校好好學習便走了。望著他那已再也不像年輕時那么英俊瀟灑，精神抖擻，取而代之的是父親那微駝的背影，暗淡的眼神，頭發(fā)上還布滿了幾絲白發(fā)。此時，我再也控制不住自己的心情，任淚水在臉上肆意地流淌著，一聲悠揚的上課鈴打斷了我的思緒，望向窗外的世界下著暴雨，大風刮起了梔子花卷曲的花瓣，而現(xiàn)在，我心已平靜，被拉回課堂，正有股愛的力量催我奮進。
背影，在我們的心頭蕩起那愛的柔波，一圈又一圈。
朱自清父親的那道愛的背影，便教會了我去感恩親情，也同樣溫暖著每個讀者的情感芳草地。幸福源于對生活的滿足，感恩源于對幸福的感知。
感恩吧!去感恩那曾經(jīng)給過你溫暖、關愛、快樂的親情，就趁現(xiàn)在，不要等到失去了再去想竭盡全力去挽回那曾經(jīng)擁有的美好，那已晚了。
感恩親情，幸福就在你身邊。
背影閱讀心得篇十四
這篇散文記述朱自清的祖母過世了，父親也失去了工作。當喪事完畢后父親要謀事了，朱自清也要回去念書了，他們便同行。當朱自清要去車站時，本來父親準備讓茶房陪他去，但父親臨時又改變主意，親自送朱自清上火車。他父親又準備買桔子給兒子路上吃，而買桔子要穿過鐵軌，父親人又胖，爬上爬下月臺非常艱難，朱自清看著父親的背影，被父親的慈愛所感動，眼淚也禁不住流下來了。
我讀完后發(fā)現(xiàn)朱自清的父親是多么關愛他啊，當他們到了南京后，父親原打算找人代為送行，自己去找工作，認為找到工作是最重要的，但朱自清的父親最后自己親自送行，擔心出遠門的孩子。另外，從朱自清的父親去買桔子的背影這段，也可以看出父親對兒子真誠的無微不至的關懷和愛護。
文中盡管沒有詳細描寫父親的言語和神態(tài)，只是多次提到了父親的“背影”，體現(xiàn)了一個父親對出遠門的孩子放心不下，關切、愛護的心情，以及兒子對父親的感激思念之情。
我也有一位慈父，父親也曾多次費盡周折為我安排生活和學習，有時我考試考砸了，他不但不責怪我，反而安慰我，幫助我查找原因。我每次見到父親頭上漸多的白發(fā)，便會想到父親為我的操勞。我長大了，我才愈加感受到這深深的父愛。
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