總結(jié)是一個(gè)自我反省的機(jī)會(huì)，通過總結(jié)可以更好地發(fā)掘自己的潛力。如何提高寫作水平可以幫助我們發(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫作技巧和方法。
難忘的自習(xí)課篇一
四天的軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。從前，我總是不能把一件事堅(jiān)持到最后，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這是在課堂中學(xué)不到的，在家中家長(zhǎng)也是教不會(huì)的。這不僅是在教官對(duì)我們的艱苦訓(xùn)練下使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還有老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。
剛開始，我本以為不會(huì)太辛苦，因?yàn)橐郧靶W(xué)里的三日營(yíng)說是去軍訓(xùn)，也就是去旅游三天，可經(jīng)過這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來真的了。我們的陳教官可嚴(yán)厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點(diǎn)，認(rèn)為我們集合動(dòng)作太慢，站姿也不對(duì)。告訴我們立正的要點(diǎn)是：1、挺胸;2、抬頭;3、手臂搖擺高;4、兩手五指并攏，中指緊貼褲縫;5、兩腳跟靠攏，兩腳尖張開60度。這才是標(biāo)準(zhǔn)的站姿。
訓(xùn)練開始了，教官大喊了聲稍息，我們立刻邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個(gè)動(dòng)作。接著是啟步走，教官說了啟步走的要點(diǎn)是：1、人要直;2、腿要抬高;3、手臂要擺高，擺直。烈焰般的太陽(yáng)炙烤著大地，烤得我們熱汗直流，眼看著我就要堅(jiān)持不住了。教官看我們做得不錯(cuò)，就讓我們休息一下。我看了看表，才過去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿了水。我看了看老師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的看著，而是默默的為我們服務(wù)，默默的為我們加油鼓勁。老師給了我自信給了我力量，鼓勵(lì)了我。我心想：我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接下來的兩天我堅(jiān)持下來了。我成功了!我學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。
四天的軍營(yíng)生活雖然短暫，卻給我留下了深刻而難忘的印象。它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無論遇到什么艱難困苦，都能夠戰(zhàn)勝!因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
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難忘的自習(xí)課篇二
這是一節(jié)自習(xí)課，教室里靜靜的。
一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專心地做著作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對(duì)他說：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊啊！我不信任你了?！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f。
他聽了我的話，流露出又羞愧又生氣的神情初中，回過頭去，不理睬我了。
這時(shí)，我的同桌站起來，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他?？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說：“今后要講信用?。 ?/p>
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說了一聲“謝謝”。
陽(yáng)光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。
難忘的自習(xí)課篇三
我們班是一個(gè)非常怕謝老師的集體。因?yàn)橐粍t是做不好，還有捐給班里100元班費(fèi)。二則是她在校園里很有名氣和會(huì)教育學(xué)生。
今天下午前兩節(jié)課是作文課，謝老師坐在講臺(tái)上，我們?cè)谙旅婵粗段饔斡洝?，沒有多少人敢說話，班里安靜的出奇。第三節(jié)數(shù)學(xué)課上的多了幾分樂趣，但微微嘈雜。
最后一節(jié)是英語(yǔ)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師有事，沒有在我們班里，在無人看管之下就上了一節(jié)嘈雜的自習(xí)課。
誰也沒想到，謝老師在監(jiān)控里看著我們。
課上，我和程一諾發(fā)生了一些小分歧，就開始吵架，自始至終沒寫幾個(gè)字。再加上后面兩個(gè)同學(xué)的雪上加霜，他們仨幾乎只寫了幾個(gè)字兒。離放學(xué)僅剩下的后15分鐘，班里更是按耐不住了心情，班里的嘈雜聲更大了，我想起了劉昱辰寫的那篇隨筆《自律》就開始俯下身稍寫幾筆。但因?yàn)楹竺嫒荒猩f話聲音太大了。
就這樣放學(xué)了還沒等到出門，謝老師就來了，讓我們寫完作業(yè)再走，寫了十幾分鐘后謝老師發(fā)話了，讓我們回家再寫，還講了許多要求。
哎，以后自習(xí)課你還敢說話，不寫作業(yè)了嗎？哎……我是不敢了。
自習(xí)課上甚嘈雜，就因我們多說話。
還未等放學(xué)，老師來講話。
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難忘的自習(xí)課篇四
一說到自習(xí)，就會(huì)使我頭痛。但是，今天的自習(xí)課，我永身難忘。
那是在今天上午的第四節(jié)課，整個(gè)班鬧哄哄的，有的離開座位，有的和朋友在一起聊天，有的下棋……各種各樣，整個(gè)班無法安靜。
突然，我不知怎么了，無法控制自己的情緒，對(duì)同學(xué)們說：“你們對(duì)得起去廣州看病的許老師??！萬一她有個(gè)三長(zhǎng)兩她有個(gè)三長(zhǎng)兩短……”我再也說不下去了，就在這時(shí)，蒙金精哭了。
蒙金精含著淚水說：“你們知道許老師是怎么生病的嗎？是被我們氣的！她對(duì)我們嘔心瀝血，我們卻……對(duì)不起她呀！”一句話說得下面的同學(xué)陸續(xù)的哭了起來，可能是想起老師對(duì)他們的好吧。是呀，許老師對(duì)我又何曾不好呢，我都想不出她對(duì)我有多少次的批評(píng)，多少次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。就拿這次考試來說，成績(jī)不是很理想，可許老師不但不批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說：“成績(jī)是過去的，我相信你下次會(huì)考出更優(yōu)異的成績(jī)。”我哭了，我對(duì)不起許老師，我哭了，我對(duì)不起老師的表?yè)P(yáng)，可是，我要努力，創(chuàng)造美好的明天，報(bào)答許老師。我的鼻子那刻酸了，可我哭不出來。班干部也控制不了自己的情緒，都哭了。
許老師啊，盡管我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您對(duì)我們的關(guān)愛我們終生難忘。
我們向您保證，今后絕不惹您生氣！您不僅是我們的知心朋友，還是我們第二的母親，最后祝您笑口常開，身體健康，萬事如意。這是我們?nèi)嗟淖８＃?/p>
難忘的自習(xí)課篇五
平南縣思旺鎮(zhèn)中心小學(xué)四乙班陸泓安。
星期三，我們第三節(jié)課是自習(xí)課。
一上課，老師就進(jìn)教室對(duì)我們說：“有作業(yè)做作業(yè)，沒作業(yè)看書。呂志姍上講臺(tái)坐著，誰說話就記起他的名字，下一堂自習(xí)課讓他跑四十圈步！”說完就走出教室。呂志姍剛上講臺(tái)，我前面的一位同學(xué)就小聲嘀咕道：“怎么每節(jié)自習(xí)課都是呂志姍上講臺(tái)?。俊薄班嵦煳?！起來?！眳沃緤櫿f，并走下講臺(tái)，那只一顆粉筆，“吃！吃下去！看你以后還敢不敢說話！”
一會(huì)兒，我們班的‘說話大王’朱雄銘說起話來了，呂志姍見狀，拿起棍子，走下講臺(tái)，給了朱雄銘幾棍子。可是朱雄銘不像其他同學(xué)那樣走上講臺(tái)。這時(shí)，我們班的陳楓就說：“呂志姍，打他屁股啊?！薄瓣悧?！到這里來！脫掉褲子！”
“鈴鈴鈴”終于下課了，我看看黑板。哇！黑板上竟然被記了十幾個(gè)人的名字。這堂自習(xí)課，真是太厲害了。
第一次上晚自習(xí)。
《作文:第一次上晚自習(xí)》。
第一次上晚自習(xí)(.9.4星期一天氣晴)。
轉(zhuǎn)眼，己經(jīng)到了二年級(jí)了，一切都發(fā)生了變化。隨之而來的是我們的第一次晚自習(xí),這對(duì)于我們來說，無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的電鈴聲，晚自習(xí)終于到來了。./。
這節(jié)課是語(yǔ)文，大家早早的把語(yǔ)文課本，筆記拿整整齊齊的放在課桌上，安安靜靜等候著老師的到來。一會(huì)兒語(yǔ)文老師來了。我趕緊坐好，準(zhǔn)備起立，沒想到語(yǔ)文老師的第一句話就是：“你們有沒有作業(yè)，有的話就拿出來做，做完的話，就預(yù)習(xí)一下新課?！痹趺?，不上課嗎？我十分驚奇，可后來一想，早自習(xí)，晚自習(xí)自己學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)，不都是一樣嗎？難怪……也許同學(xué)們和我想得一樣，都必須歡呼了起來。
緊接著我們把作業(yè)一一做完了，有的人還提前做了一些未布置的作業(yè)。課間，同學(xué)們到走廊上談天說地，其中不乏談此次上晚自習(xí)的感受者，擔(dān)心歸時(shí)無路燈者等等。
又上了一節(jié)課后終于放學(xué)了。鈴聲代表著下課，也代表了另一節(jié)課的開始鍛煉勇氣和騎自行車的技術(shù)的課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)了教室桌子上放著數(shù)學(xué)課本，等待著數(shù)學(xué)老師的到來。等了一會(huì)兒，還不見數(shù)學(xué)老師的的身影。這時(shí)，班主任走過來說：“數(shù)學(xué)老師有事，你們上自習(xí)。”我們高高興興的在那上自習(xí)，這件事我們沒留意，可到晚自習(xí)老師我們還沒看見，還是上自習(xí)。我們可著急了，大家思考著老師干什么去了，大家的看法各有不同?？傻筋^來沒有一個(gè)人敢去問老師。這幾天數(shù)學(xué)課都上自習(xí)真無聊。這件事困饒了我們?cè)S久，直到一天我們鼓起勇氣去玩老師才得知老師去考研究生去了，這下我們心中的石頭終于落地了。
據(jù)說老師考研究生有許多年了，但是沒考到。這次又準(zhǔn)備去考試，我們聽說老師明天回來。到了第二天，老師果然回來了。上課鈴響了，老師走了進(jìn)來，老師準(zhǔn)備發(fā)試卷，但被我們制止了。有的.同學(xué)說：“老師你考到研究生了么？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)我們說：“你們知道天道酬勤嗎？意思是付出了努力就有回報(bào)，我為了靠研究生付出了多大的代價(jià)……”有的同學(xué)竟然哭了，真是脆弱。俗話說：“男兒有淚不輕彈，男兒流血有不流淚?！?/p>
這節(jié)課，令我難以忘懷。這節(jié)課，成了我難忘的一課。
作者:親超楠。
今天第三節(jié)課是自習(xí)課，老師讓我檢查同學(xué)們默寫生字。
好家伙，一看老師走了，同學(xué)們都樂瘋了:有的上桌子，有的唱歌，還有的大呼小叫，更有的同學(xué)沖我擠鼻子弄眼……一點(diǎn)都不把我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)回事。
哎，有了:我把表現(xiàn)好的同學(xué)名單列在黑板上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……隨著我的數(shù)名教室里慢慢安靜了下來。
我想對(duì)同學(xué)們說:锝作者:親超楠。
第一次上晚自習(xí)(。
轉(zhuǎn)眼，己經(jīng)到了二年級(jí)了，一切都發(fā)生了變化。隨之而來的是我們的第一次晚自習(xí),這對(duì)于我們來說，無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的電鈴聲，晚自習(xí)終于到來了。
這節(jié)課是語(yǔ)文，大家早早的把語(yǔ)文課本，筆記拿整整齊齊的放在課桌上，安安靜靜等候著老師的到來。一會(huì)兒語(yǔ)文老師來了。我趕緊坐好，準(zhǔn)備起立，沒想到語(yǔ)文老師的第一句話就是：“你們有沒有作業(yè)，有的話就拿出來做，做完的話，就預(yù)習(xí)一下新課?！痹趺矗簧险n嗎？我十分驚奇，可后來一想，早自習(xí)，晚自習(xí)自己學(xué)習(xí)，老師輔導(dǎo)，不都是一樣嗎？難怪……也許同學(xué)們和我想得一樣，都必須歡呼了起來。
緊接著我們把作業(yè)一一做完了，有的人還提前做了一些未布置的作業(yè)。課間，同學(xué)們到走廊上談天說地，其中不乏談此次上晚自習(xí)的感受者，擔(dān)心歸時(shí)無路燈者等等。
又上了一節(jié)課后終于放學(xué)了。鈴聲代表著下課，也代表了另一節(jié)課的開始鍛煉勇氣和騎自行車的技術(shù)的課。
好美！滿眼是燈，彩色的霓虹燈，金黃色的路燈，一直伸展得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)整條街被照得通紅，到處都是五彩繽紛的燈，猶如童話世界一般。
可是好景不長(zhǎng)，睡虎路完全沒有路燈，我和同學(xué)在黑暗中摸索著，小心翼翼的騎著車，不敢有絲毫的懈怠。有時(shí)來了一輛汽車，刺眼的燈光把我們照得睜不開眼，可又不能閉上眼睛，于是便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回到了家。
“第一次真好！”“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都是愉快，但新鮮而刺激，使人回味無窮?！苯裉?，我才真正體會(huì)到了“第一次真好”的原因，雖然很緊張，但卻十分新鮮，十分刺激。我永遠(yuǎn)記不了這個(gè)第一次！
話說自習(xí)課，那肯定就是不能說話，自己學(xué)習(xí)了。哦，還有，那就是沒有老師。我們班的自習(xí)課，那肯定是一樣的啦。
于是，在自習(xí)課時(shí)，每當(dāng)我的嘴要張開時(shí)……。
no，我不能說，不能說!不能去影響別人，如果影響了他（她）那就等于浪費(fèi)了別人寶貴的生命！為了自己，而做個(gè)自私的人，那太不好意思了。所以，不能說，否則，那自己將成為自私自利的低級(jí)人，在他人眼里，將烙下不好的印象。
yes，要說，因?yàn)槲覜]帶筆，這可寫什么？我還有許多問題沒弄懂，我我書沒帶……這些，一系列，那都需要?jiǎng)e人的一點(diǎn)幫助。這些，只有開口，才能得到回應(yīng)，得到幫助。
這時(shí)，我猶豫不決，不知道是該說還是不該說。兩種思想正在進(jìn)行著劇烈的斗爭(zhēng)，它們都有自己充分的理由。一個(gè)是為了自己，一個(gè)是為了別人。
經(jīng)過一會(huì)的斗爭(zhēng)，最終，還是為別人著想占了上風(fēng)，贏得了勝利。
于是，我把要張開的嘴合上，迅速做起了別的事情去了，只好等到下課解決困難了……。
造成自修講話最直接的原因是我們自我約束能力太差了，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；間接原因是因?yàn)槲覀兿Ｍ鳇c(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交代，從而得以進(jìn)步。
記得有一次自習(xí)課，我和張娜都寫完了老師布置的課堂作業(yè)，不知道該寫什么了。于是，我倆都翻起了書包。忽然，我看見了語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)還沒有做完，我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，便對(duì)張娜說：“我們先寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)吧?！倍鴱埬纫舱每吹搅苏Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)沒做完，她擅長(zhǎng)語(yǔ)文，所以爭(zhēng)吵到：“憑什么，先做語(yǔ)文?！庇谑?，我倆被這件事害的吵開了：“語(yǔ)文！”“數(shù)學(xué)！”“語(yǔ)文！”“數(shù)學(xué)！”這聲音永久不息。
為了感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我在此保證，如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我的面前，我會(huì)盡我之所能克制自己，決不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我的錯(cuò)誤吧！我一定會(huì)改正的！
難忘的自習(xí)課篇六
由于美術(shù)老師參加緊急會(huì)議，這節(jié)課臨時(shí)改為上自習(xí)?！甭牭桨嚅L(zhǎng)宣布這個(gè)消息，教室里頓時(shí)掀起一陣洶涌的呼呼聲，仿佛這里不是教室，而是我們擁有的自由天地。
同學(xué)們有的交頭接耳，互相討論著熱鬧的話題;有的喜形于色，為獲得自由表示祝賀;有的眉頭緊皺，思考著奧數(shù)題;還有的全神貫注，細(xì)細(xì)品味著世界名著的古老韻味……只有兩個(gè)班長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)地維持著秩序，但是二位“能力有限”，教室里仍遲遲不能安靜下來。
我正在寫著課堂上還未完成的英語(yǔ)作業(yè)，班里的多數(shù)同學(xué)也都在看書、寫作業(yè)，那為什么教室就安靜不下來呢?兩個(gè)班長(zhǎng)經(jīng)過一番周折，終于找到了答案：討論奧數(shù)題的同學(xué)意見不一致，而且每個(gè)同學(xué)都為自己辯解，導(dǎo)致聲音越來越大;有兩名同學(xué)在聊天，說到高興的時(shí)候就忽然哈哈大笑。最終，班長(zhǎng)說的話，他們總有為自己辯解的理由，班長(zhǎng)“大人”敗下陣來。
陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，這節(jié)課我考驗(yàn)的是同學(xué)們的自學(xué)能力、紀(jì)律意識(shí)和班干部的工作態(tài)度、管理能力。通過考核，我們班絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，兩位班長(zhǎng)盡職盡責(zé)，應(yīng)該表?yè)P(yáng)，大家鼓掌!”教室里響起熱烈的掌聲?！暗牵灿袀€(gè)別同學(xué)違反紀(jì)律，不服從管理，這幾位同學(xué)下課后到我辦公室去!希望同學(xué)們以這堂自習(xí)課為教訓(xùn)，在今后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理，大家一起努力，爭(zhēng)做管理規(guī)范化班級(jí)!”教室里又響起一陣熱烈的掌聲。這時(shí)，下課鈴響了，幾個(gè)同學(xué)象犯人一樣跟著老師走出了教室。
這堂自習(xí)課已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，我仍記憶猶新。我時(shí)時(shí)告誡自己，一定要象陳老師要求的那樣，做一名自信、自律、自強(qiáng)的好學(xué)生!
難忘的自習(xí)課篇七
熱鬧非凡的七花廣場(chǎng)給我留下了美好的回憶，荷葉飄香的普者黑帶給我無限的快樂，鳥語(yǔ)花香的動(dòng)物園讓我度過了美好的時(shí)光，如果你要問我哪一次最令我難忘，我會(huì)毫不猶豫地告訴你是那一次。
記得那天早上，老師來到教室對(duì)大家說：“同學(xué)們，明天老師將為大家舉行春游活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在七花廣場(chǎng)，請(qǐng)大家明天把自己的零食和玩具帶到那里去和大家分享。”大家聽了，高興極了！第二天一早，我收拾好東西，爸爸就開著車送我到七花廣場(chǎng)，我來的路上，天氣晴朗，道路兩旁的花兒子向我們展開笑臉，一陣風(fēng)吹過，涼爽極了。來到七花廣場(chǎng)，我就被深深地吸引住了，映入眼簾的是一顆顆高大的樹木和一朵朵美麗鮮花，太陽(yáng)溫柔的照耀著我們，就像一雙溫暖的手一樣撫摸著我們的臉，廣場(chǎng)中央有一個(gè)水池，水池里有一座假山，假山的名字叫老君山，水里有一條條小魚在水中玩耍。老師一聲口哨：“集合?！蓖瑢W(xué)們立刻排好隊(duì)，老師又對(duì)大家說：“下面大家圍著七花廣場(chǎng)跑幾圈?！笨纱蠹疫€沒跑過兩圈，就累得滿頭大汗，老師還讓大家圍成一個(gè)大圈，坐在一起吃東西，吃過以后，老師又和大家一起玩游戲，我們玩了捉迷藏、老鷹捉小雞、跑步比賽……最有趣的還是跑步比賽，有的同學(xué)像小鳥一樣飛快地向前跑，有的同學(xué)像大象一樣大步向前跳，大家一個(gè)不讓一個(gè)，最后我們組贏了，大家高興極了，時(shí)候不早了，大家高興地回家了。
怎么樣，聽了我的介紹，你明白了我為什么說這次春游的難忘了吧，一次春游，一段和老師在一起美好的回憶，將永遠(yuǎn)讓我銘記在心。
難忘的自習(xí)課篇八
過了一個(gè)快樂的寒假，我們迎來了第一節(jié)自習(xí)課，大家被分到四個(gè)班，我還留在自己班。
“叮叮――”上課了，老師說：“同學(xué)們好。”我們說：“老師您好。”等我們按部就班地喊完這些，這節(jié)課才正式開始。因?yàn)槲业陌嗍菙?shù)學(xué)挑戰(zhàn)班，所以我本以為是老師把十分難的數(shù)學(xué)題寫在黑板上，我們?cè)谧约旱谋咀由贤瓿桑瑳]想到老師說：“下周有一個(gè)數(shù)學(xué)比賽，這次發(fā)一張比平常難一點(diǎn)的試卷，看答對(duì)題數(shù)是否參加比賽?！蔽衣犃撕笮南脒@次要努力，一定要參加比賽。我想完后，似乎來了動(dòng)力，試卷一發(fā)下來，我寫上名字就立刻想數(shù)學(xué)題目。第一題是一個(gè)找規(guī)律的題目，我把題目抄在本子上寫出相鄰兩個(gè)數(shù)相差多少，再想這個(gè)相差的數(shù)量是怎么變化的。我一道道的寫下來，遇到了不少困難最后還是寫出了答案，完成了試卷。
看來什么時(shí)候都要努力，剛開學(xué)也一樣。
難忘的自習(xí)課篇九
第四節(jié)是自習(xí)課，老師讓總結(jié)這次數(shù)學(xué)考試。上次我考了100分，這次卻考了80分，我剛打開書包，就聽到一股爭(zhēng)吵聲，呀，原來是我的“100分”和“80分”在吵架呢！
只聽“100分”自豪地說：“主人喜歡我，只要每次考100分，老師就會(huì)夸獎(jiǎng)他，同學(xué)們都佩服他?；氐郊疫€會(huì)得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。在走親戚時(shí)，可以自豪的說出自己的成績(jī)?！?00分”一邊說一邊斜了一下眼，所以我能給小主人帶來很多快樂?！?/p>
“80分”不服氣地說：“考低分也不一定是壞事，一個(gè)人只有表?yè)P(yáng)沒有批評(píng)，很容易驕傲的。驕傲使人落后，這次沒考好就是上次驕傲的是，所以，我要提醒小主人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這次考不好，要吸取教訓(xùn)，下次考試就不馬虎了。有失敗就有成功，這樣，小主人才能夠堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。”
正當(dāng)他們吵得不可開交是時(shí)，試卷說話了：“你們別爭(zhēng)了，各有各的優(yōu)點(diǎn)，總考100分會(huì)使人驕傲，但總考80分又會(huì)沒有自信，只有你們兩個(gè)結(jié)合，才會(huì)使人進(jìn)步成功?！薄薄?00分”和“80分”聽了很慚愧的說：“我們知道了?！?/p>
聽到這，我趕緊吧兩張?jiān)嚲矶寄昧顺鰜?，認(rèn)真地檢查起來……。
難忘的自習(xí)課篇十
作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利也是我們的義務(wù)。學(xué)習(xí)不是為了別人，正是為了我們自己。我們身為人，是萬物之靈，智慧與知識(shí)并存的生物，生來就需要學(xué)習(xí)。入校就學(xué)，是如今這樣一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)主義美好祖國(guó)給予我們最大的恩待，我們?nèi)绻欢谜湎В踔劣诠钾?fù)了這樣一份恩情，那是多么愚蠢又可悲的事情啊。
然而事情又不是這么一沉不變又單純簡(jiǎn)單的，現(xiàn)如今人們都意識(shí)到應(yīng)試教育的弊端，逐漸開始探索并實(shí)踐素質(zhì)教育。傳統(tǒng)的授課教育，老師在上面講，同學(xué)在下面聽，就要求我們上課思想不能開小差，完全要一心一意得聽老師講。盡管這樣的授課教育高效直接，可也在一定程度上剝奪了我們思維自由探索的潛力。因此自習(xí)課的設(shè)定就非常有必要，自習(xí)課是授課教育的補(bǔ)充，也是素質(zhì)教育的前期探索實(shí)踐。
作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)具備了一定的科學(xué)文化知識(shí)，就必須懂得適應(yīng)整體教育發(fā)展趨勢(shì)，在體恤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的辛勤教育工作基礎(chǔ)上，力所能及得配合學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作活動(dòng)。作為一名學(xué)生，我的能力有限，唯一能夠做的就是好好學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)方面，也就是好好得利用好自習(xí)課。關(guān)于自習(xí)課要做什么，我也有自己的一些覺悟：
首先，自習(xí)課最應(yīng)該做的就是做作業(yè)。一天上課下來，老師教授了我們很多知識(shí)，這些知識(shí)初來熏陶，我們的'大腦并不會(huì)馬上消化，這就需要我們通過自習(xí)課做作業(yè)的形式來鞏固課業(yè)知識(shí)。都說考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)能上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒殺敵的合格士兵，倘若沒有平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，是無法保證有效殲敵并且存活下來的。同樣的，我們作為學(xué)生，面對(duì)今后中考、高考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，倘若沒有在自習(xí)課當(dāng)中做題解題的刻苦訓(xùn)練，也是不行的。
其次，自習(xí)課要進(jìn)行課業(yè)反思與知識(shí)拓展。在學(xué)校里我們大多情況下都是單純接觸理論知識(shí)，通常于實(shí)際實(shí)踐有些隔閡。這就需要我們進(jìn)行課業(yè)反思與知識(shí)拓展，老師上課時(shí)間就那么寶貴的幾十分鐘，通常只會(huì)講理論知識(shí)。因此我們需要在自習(xí)課自己發(fā)揮想象力，去分析這些理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用意義，這對(duì)于我們今后步入社會(huì)，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐工作大有益處。充分利用自習(xí)課進(jìn)行課業(yè)反思與知識(shí)拓展，也在相當(dāng)程度上讓我們避免陷入“紙上談兵，坐而論道”的庸俗空泛境遇。
再有，自習(xí)課培養(yǎng)自律能力，也可以進(jìn)行必要的休息。與講授課堂一樣，自習(xí)課同樣是一門課堂，就需要我們切實(shí)得遵守課堂紀(jì)律。但是自習(xí)課又與講授課堂存在一定區(qū)別，就是通常不會(huì)有老師老監(jiān)督你，需要大家自律自覺。因此自習(xí)課也是在培養(yǎng)大家的自律能力，一個(gè)人沒有自律能力是可悲又可怕的，這樣的嚴(yán)重后果自然不必多說什么了。但是在這里我任然想表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)，我認(rèn)為自習(xí)課在遵守紀(jì)律的前提下，是允許同學(xué)們做適當(dāng)休息的，比如實(shí)在疲憊困倦了瞇眼小睡一會(huì)兒，又比如伸張一下腰背倒杯茶休息一下，都是允許的。以至于有些同學(xué)在完成課業(yè)的情況下，就是在自習(xí)課發(fā)呆看一些課外書，來充分使大腦休息放松一下，也是未嘗不可的。
自習(xí)課，一個(gè)讓同學(xué)們適當(dāng)放松約束的課堂，但他并不是讓同學(xué)們隨意放縱的時(shí)光。學(xué)生時(shí)代看似漫長(zhǎng)，可是仔細(xì)一想那又是多么寶貴而短暫。或許多年以后，我們回首讀書時(shí)光，記憶里快樂最多的時(shí)候正是自習(xí)課時(shí)。同學(xué)們，倘若你此刻珍惜好這樣的自習(xí)課，以后的咱們也不會(huì)留下遺憾。
難忘的自習(xí)課篇十一
老師在的時(shí)候，班上就像溫馴的小兔子一樣安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得一清二楚；可是當(dāng)老師不在時(shí)，全班就像頑皮的猴子一樣跳來跳去，有如一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)，吵得雞飛狗跳。
每到星期二，大家就顯得特別地興高采烈，因?yàn)槔蠋熞ラ_會(huì)，而今天就是星期二。當(dāng)老師一走出教室，平時(shí)乖巧懂事的副班長(zhǎng)竟然帶頭作怪。玩了一陣子后，聽到黑板傳來“碰！碰！的巨響，我知道可怕的敵人出現(xiàn)了！那就是兩位沒血沒淚的紀(jì)律班長(zhǎng)要開始記名字了！原本無理取鬧的同學(xué)漸漸安靜下來，不一會(huì)兒，全班就變得鴉雀無聲。突然，其中一位紀(jì)律班長(zhǎng)在黑板上記了我的名字，我只能難過得垂下頭喟然長(zhǎng)嘆，彷彿自己被判了死刑一般。
才剛想去據(jù)理力爭(zhēng)，這時(shí)那位紀(jì)律班長(zhǎng)覺得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故態(tài)復(fù)萌，吵鬧的.聲音有如市場(chǎng)賣菜。隱隱約約，我們聽到“叩！叩！的腳步聲，每個(gè)人無不豎起耳朵，并且立刻沖回座位坐好。當(dāng)鞋子的聲音越來越接近、越來越大聲，我們的心情就越緊張、越害怕，真是令人膽戰(zhàn)心驚??！最后發(fā)現(xiàn)原來是別班的老師要去上廁所，全班一片嘩然，心中的那塊大石頭總算放了下來！才這么想，老師就從后門無聲無息地走進(jìn)來，剛好站在我背后，一股涼意從腳底升起，大家也都正襟危坐，不敢亂動(dòng)。
結(jié)果可想而知，慘?。±蠋熈P全班抄寫聯(lián)絡(luò)簿上的功課五遍，而名字被記在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一?？珊薜募o(jì)律班長(zhǎng)！可恨的十遍！不過話說回來，我們實(shí)在不應(yīng)該趁老師不在時(shí)，這么吵鬧。以后我要記住這次的教訓(xùn)，守好自己的本分，善加利用時(shí)間，不要因?yàn)樨潏D一時(shí)的快樂，反而害了自己。
難忘的自習(xí)課篇十二
每個(gè)班都有自習(xí)課，可我們班的那節(jié)自習(xí)課，真讓我無言以對(duì)。
那一天，全校班主任老師開大會(huì)，我們班主任夏老師用粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“寫一篇有意義的日記”，然后就“咚咚咚”的走下了樓梯，我們班的自習(xí)課也就沒人看管了。老師剛走，本來鴉雀無聲[注:連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]教室就一下子活躍起來，同學(xué)們像小鳥一樣，嘰嘰喳喳仿佛有說不完的話。
“咚咚咚”夏老師回來了，不知道是誰報(bào)警似的通知了一聲，一瞬間教室又恢復(fù)了平靜。夏老師推開門，看到同學(xué)們專心致志[注:致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。]學(xué)習(xí)的情景，臉上露出了欣慰的笑容?？粗蠋?，我的心里很不好受。如果讓她知道我們是裝出來的，她一定很傷心。
哎，班主任不在的時(shí)候……。
難忘的自習(xí)課篇十三
在我們班沒有多少自習(xí)課，可一有就狂的要命。
每到自習(xí)課，老師一走，不出十步，我們就開始了一周的小巷秀，小劉拿出耳機(jī)，聽著音樂，玩著游戲，飲水機(jī)旁，我們班的幾十個(gè)地下城與勇士發(fā)燒友，開始你一言我一語(yǔ)的計(jì)劃集體開g。這玩psp的也有，更牛的是，吳哥拿出燒雞一口一步的吃著。
但只要一聞風(fēng)聲，全班便迅雷不及掩耳之速藏好psp、撲克、吃的`、手機(jī)。每一位老師都覺得奇怪，明明聽到了聲音。卻……風(fēng)聲一過，又恢復(fù)了原來的吵鬧。老師曾認(rèn)為是鬧鬼，因?yàn)槲覀儼嘣诿看慰荚嚨某煽?jī)平均分是最高的。
自習(xí)課給我們帶來了無限的快樂，六年級(jí)了，我們班在也沒有這么狂過，當(dāng)你來的我們班時(shí)聽到的是讀書聲和寫字聲，長(zhǎng)大了，自然會(huì)為未來著想。
難忘的自習(xí)課篇十四
天剛蒙蒙亮，正在夢(mèng)中的我，在朦朦朧朧中聽見幾聲“懶蟲起床，懶蟲起床”。這時(shí)，我才從夢(mèng)中驚醒，我只好無可奈何的起了床。瞧，我這記性，說懶蟲起床的可不是我媽媽，我媽媽在廚房給我做早餐呢。而是日夜陪伴我的好朋友：小鬧鐘。
起床以后，我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃完早餐，想一只歡快的小鳥奔跑在上學(xué)的路上。剛跑到學(xué)校，清脆的上課鈴打響了，我像箭一樣跑進(jìn)自己的教室，像往常一樣，坐在自己的座位上，拿出書本，準(zhǔn)備上自習(xí)課?！鞍。懔?，我的書本忘記拿來?！边@時(shí)，語(yǔ)文老師抱著一摞厚厚的作業(yè)本來到教室，正在一絲不茍的看作業(yè)。有好幾次我想告訴老師，刻話到嘴邊，又不敢告訴老師，我不是怕老師批評(píng)我，而是怕同學(xué)們嘲笑我，說我總是丟三落四，眼看就要下課了，急得我心慌意亂，忽然，走廊里傳來沉重的腳步聲，原來，是媽媽抱著弟弟急急忙忙得給我送來書本，雖然我媽媽很生氣，但我還是很高興，是因?yàn)閶寢尳o我送來了書本，還來得及上下一節(jié)課。
難忘的自習(xí)課篇十五
俗話說得好：老師不在校，學(xué)生亂了套。
我們班的“亂套日”是星期三，因?yàn)槊恐艿倪@一天，我們的班主任都要去開會(huì)。想知道馬蜂窩什么樣嗎？就是我們班星期三那樣！
自習(xí)課的上課鈴剛打響，班長(zhǎng)大人便拿起教鞭，用“女高音”進(jìn)行起了班主任的“模仿秀”?？上冀K是只“紙老虎”，聲音再響亮也難得班主任的氣勢(shì)，招呼大家遵守紀(jì)律的話統(tǒng)統(tǒng)被“左耳進(jìn)、右耳出”。
難忘的自習(xí)課篇十六
今天是二年級(jí)一班的考試，王剛和李美是一對(duì)同桌，老師剛發(fā)下卷子，王剛一會(huì)兒寫一會(huì)兒想，他的同桌李美是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的學(xué)生，王剛想：這題也太難做了。
王剛不小心看見了同桌的試卷，他一會(huì)兒看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用挨打了，還會(huì)被老師表?yè)P(yáng)，只要同桌沒注意他就可以一直抄。
忽然，李美發(fā)現(xiàn)王剛正在抄她的試卷，他說：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬于不勞而獲。”說完李美就把自己的手蓋在試卷上。王剛想：不就是把你的答案抄了一下么，真小氣！
交試卷的時(shí)間到了，王剛垂頭喪氣地把試卷交了上去。到了晚上，王剛一個(gè)人在家里寫作業(yè)，嘩嘩……外面下起了傾盆大雨，從門外傳出了：“咚咚咚”的聲音，王剛把門一打開發(fā)現(xiàn)，外面竟然是自己今天考試的同桌，王剛說：“李美你怎么冒著雨來我家呢？”李美說：“我是來幫你復(fù)習(xí)功課的。”王剛想：李美可真是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀！我之前不應(yīng)該說他是小氣鬼。
難忘的自習(xí)課篇十七
平常老師在教室時(shí)，全班鴉雀無聲，非常安靜，連一根針掉在地上都聽得一清二楚，可是，老師不在時(shí)，全班就像到了自由課一樣，有人七嘴八舌的講話，有人開始打架，還有人靜靜的看書。
有一次，老師在上課時(shí)突然說要開會(huì)，便叫全班自習(xí)，同學(xué)們像到了天堂一樣，全部的人都在偷笑，老師離開前特別叮嚀我們一定要安靜，不然她會(huì)出很多功課，讓我們吃飯時(shí)連筷子都拿不動(dòng)，雖然老師說了那么多令人毛骨悚然的話，但是大家都把老師的'話當(dāng)空氣一樣。等老師走了后，全班同學(xué)都像瘋子一樣，教室被吵得天翻地覆，原本班長(zhǎng)還在管秩序，后來也加入戰(zhàn)局，突然“喀喀喀”的聲音，我便知道最大的敵人出現(xiàn)了，而也了解一場(chǎng)生死的決斗即將展開，迎面而來的景象讓同學(xué)們怵目驚心，一股涼意從腳底升起，把風(fēng)的同學(xué)大叫，因?yàn)樗詾槔蠋熞貋砹?，所以，大家就安靜的慢慢走回座位上，結(jié)果那個(gè)人不是老師，讓大家松了一口氣。
大家又開始瘋狂的玩，這時(shí)老師巳經(jīng)慢慢的走回我們班，像鬼一樣，一點(diǎn)腳步聲都沒有。當(dāng)大家還在嘻嘻哈哈時(shí)，老師巳經(jīng)站在門口了，在臺(tái)上畫老師的同學(xué)，根本不知道，等他一轉(zhuǎn)頭，他看到一個(gè)有著銳利牙齒的魔女，那位被老師嚇得呆若木雞、瞠目結(jié)舌的人就是我。
老師罰我們功課加倍，真的如老師所說，當(dāng)天晚上，我寫到十二點(diǎn)才上床睡覺，經(jīng)過這次慘痛的經(jīng)驗(yàn)后，我以后不敢再不聽老師的話了，如果老師又有事情要出去辦，沒人管我們的時(shí)候，我一定要安靜的看書。
難忘的自習(xí)課篇十八
第四節(jié)是自習(xí)課，老師讓總結(jié)這次數(shù)學(xué)考試。上次我考了100分，這次卻考了80分，我剛打開書包，就聽到一股爭(zhēng)吵聲，呀，原來是我的“100分”和“80分”在吵架呢！
只聽“100分”自豪地說：“主人喜歡我，只要每次考100分，老師就會(huì)夸獎(jiǎng)他，同學(xué)們都佩服他?；氐郊疫€會(huì)得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。在走親戚時(shí)，可以自豪的說出自己的成績(jī)?！?00分”一邊說一邊斜了一下眼，所以我能給小主人帶來很多快樂?！?/p>
“80分”不服氣地說：“考低分也不一定是壞事，一個(gè)人只有表?yè)P(yáng)沒有批評(píng)，很容易驕傲的。驕傲使人落后，這次沒考好就是上次驕傲的是，所以，我要提醒小主人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這次考不好，要吸取教訓(xùn)，下次考試就不馬虎了。有失敗就有成功，這樣，小主人才能夠堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。”
正當(dāng)他們吵得不可開交是時(shí)，試卷說話了：“你們別爭(zhēng)了，各有各的優(yōu)點(diǎn)，總考100分會(huì)使人驕傲，但總考80分又會(huì)沒有自信，只有你們兩個(gè)結(jié)合，才會(huì)使人進(jìn)步成功。””“100分”和“80分”聽了很慚愧的說：“我們知道了?！?/p>
聽到這，我趕緊吧兩張?jiān)嚲矶寄昧顺鰜?，認(rèn)真地檢查起來……。
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