閱讀的過程中，要注重理解作者的意圖和表達(dá)方式。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以參考一些相關(guān)的范文和案例，從中獲取靈感和寫作技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二班會(huì)課主持稿篇一
一、主題：
講誠信，做真人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的忠誠守信文化，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識(shí)，崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
三、組織程序：
四、班會(huì)課節(jié)目流程：
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生調(diào)查誠信的含義;。
2、學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事;。
3、學(xué)生寫一則自己的關(guān)于誠信故事;。
4、學(xué)生創(chuàng)作和編排小品，準(zhǔn)備演講稿;。
5、學(xué)生起草“爭做誠信之星”倡議書和“評(píng)選誠信之星”建議書;。
6、主持人根據(jù)節(jié)目流程及相關(guān)內(nèi)容起草串聯(lián)詞;。
六、班會(huì)課活動(dòng)過程：
甲：我們的祖國是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
乙：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
甲：在x年的歷史長河中，燦爛的中華文化哺育著偉大的中華兒女。
乙：而其中，傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
甲：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
乙：講誠信已成為新時(shí)代常州市民的最強(qiáng)音。
甲：記得我國偉大的教育家陶行知先生曾說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。
乙：作為新時(shí)代的青少年，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)建設(shè)者和接班人，“做真人”理應(yīng)成為我們的終身追求目標(biāo)。
甲：為了將“講誠信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德和常州市民精神進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。
乙：為了將“做真人”這一我校的學(xué)風(fēng)落到實(shí)處，使我們成為誠信之真人。
合：二(2)班“講誠信，做真人”主題班會(huì)——現(xiàn)在開始!
甲：古語云：人無信則不立。
乙：那么，什么是誠信呢?
甲：下面先請(qǐng)調(diào)查小組的同學(xué)們來匯報(bào)一下他們調(diào)查的結(jié)果。
生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
乙：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我們不難看出他們的認(rèn)真，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們所作出的努力。(帶頭鼓掌)。
甲：從剛才這幾位同學(xué)的匯報(bào)中，我想同學(xué)們對(duì)“什么是誠信”一定有了更深刻的理解。
乙：誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面有請(qǐng)張迎莉同學(xué)來為大家講述《退避三舍》的誠信典故。
生：(略)。
甲：長久流傳的故事富有魅力，今天聽了仍讓人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上，同樣也發(fā)生了一樁千古佳話，下面有請(qǐng)陳茜同學(xué)來為大家講述這一佳話。
生：同學(xué)們，今天我給大家來講講《季子贈(zèng)劍》的故事……(略)。
乙：延陵季子的誠信精神深深地感動(dòng)了我，作為一名常州人，我們理應(yīng)感到無比地自豪，為有幸擁有季子這樣一位具有強(qiáng)大人格魅力的常州先民而自豪!
甲：然而，環(huán)顧我們的身邊，就在我們的同學(xué)們中，誠信似乎已經(jīng)失落。
乙：下面請(qǐng)欣賞小品《失落的誠信》，編劇—王麗華，表演者—王麗華、朱秀勇、吳力維、方文等同學(xué)。
生：表演小品。(由兩位學(xué)生表演不講誠信的學(xué)生，做出如抄襲作業(yè)、欺騙老師和家長等種種不誠信行為，另兩位同學(xué)分別扮演家長和老師，對(duì)此現(xiàn)象深感憂慮和痛心。
生：同學(xué)們討論并回答如何做到誠信。
乙：下面請(qǐng)幾位同學(xué)來講述一下他們自己的誠信故事，并談?wù)勊麄兊母惺堋?/p>
生1：(略)。
生2：(略)。
生3：(略)。
甲：活生生的故事，讓我們感慨萬分。誠信啊，這為人的基石，我們?cè)趺茨苁?下面請(qǐng)欣賞《用心靈呼喚誠信》，演講者————王海干同學(xué)。
生：(略)。
乙：感謝王海干同學(xué)為我們所作的精彩演講。
甲：誠信是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。
甲：接下來我們一起來探討一下“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)同學(xué)們以前后桌為單位，將自己擬定的評(píng)選“誠信之星”的標(biāo)準(zhǔn)與同學(xué)進(jìn)行交流，并推薦一名代表發(fā)言。
生：小組討論并發(fā)言。(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)可行標(biāo)準(zhǔn))。
乙：剛才同學(xué)們講了很多，也講得非常好。對(duì)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)問題，不知道我們的老師是怎么想，同學(xué)們，我們是不是請(qǐng)我們王校長來談?wù)勊目捶ò?(學(xué)生響應(yīng))。
甲：下面有請(qǐng)王校長來談?wù)勊目捶ǎ蠹夜恼茪g迎!
王：(略)(記錄員及時(shí)記錄有關(guān)談話)。
乙：非常感謝王校長對(duì)我們的指導(dǎo)，我建議大家再一次用熱烈的掌聲感謝王校長的發(fā)言。
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照上述標(biāo)準(zhǔn)，以無記名投票的方式，選出我們班的“誠信之星”。
生：進(jìn)行投票選舉。(兩位同學(xué)負(fù)責(zé)記票，并將結(jié)果遞交主持人)。
乙：借這次主題班會(huì)契機(jī)，我們二(2)班將向全校同學(xué)發(fā)出倡議，人人都來“爭當(dāng)校園誠信之星”。
甲：下面，由我來朗讀倡議書。(略)。
乙：不僅如此，我們還將向校領(lǐng)導(dǎo)提出誠摯的建議，建議我校在每學(xué)期期末評(píng)選校園之星時(shí)，增設(shè)評(píng)選“校園誠信之星”一項(xiàng)，以樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)廣大同學(xué)爭做誠信之人。
師：同學(xué)們，在今天的班會(huì)上，你們的熱情和真誠使我非常感動(dòng)。是的，誠信，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵;誠信，是一股清泉，滋潤著我們的心靈。擁有誠信，我們的世界將無限美好……讓我們心中時(shí)刻裝著它————誠信，我們?nèi)松飞系呐笥?讓我們攜起手來，以誠信為本、以誠信待人、以誠信接物、以誠信敬業(yè)、以誠信律己，做一個(gè)引領(lǐng)誠信風(fēng)尚的人!
甲：世界已跨入21世紀(jì)的大門。
乙：中國正大步邁向現(xiàn)代化。
合：這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和希望的時(shí)代。
甲：希望寄托在我們身上。
乙：高爾基曾經(jīng)說過“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。
(合)同學(xué)們，讓我們手挽起手，從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓誠信扎根于我們的心靈，遍布于我們的校園，讓我們潞中的明天更加燦爛輝煌!牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
班會(huì)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束。
附1：演講稿《用心靈呼喚誠信》。
擁抱誠信，活得真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)。
塵緣難盡，我們無以超拔;物役累重，我們不忍減緩。煩囂中，我們便心懷幾許應(yīng)對(duì)的機(jī)巧。傲岸掩飾著內(nèi)心的卑微，強(qiáng)蠻蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心愛，偏偏顧左右而言他;一顰一笑，誰都難吃準(zhǔn)其中的真意。誠信就這樣被我們隨意地拋灑，真實(shí)就這樣被我們肆意地踐踏。
清晨，當(dāng)你帶著一天的好心情，擠上擁擠的公車，沖著你身旁的幾位菀爾一笑的時(shí)候，換來的只是茫然和或譏或諷的竊竊私語，你這時(shí)感嘆的便是誠信交流的艱難;當(dāng)你與好友圍坐一團(tuán)，暢然舒懷，盡敘友情時(shí)，你卻于某一天突然發(fā)現(xiàn)，身旁這位你早已將其視為一生摯友的人，卻是你所有謠言的起源，你這時(shí)悲傷的便是誠信的進(jìn)退維谷。置身于鱗次櫛比的高樓大廈，你卻常常驚詫于誠信的荒涼。
然而，卻常常有一種敗北的感覺襲上人們的心頭。因?yàn)槲覀儺吘拐鎸?shí)地明理：單單擁有財(cái)富、美貌、榮譽(yù)和才學(xué)，生活只會(huì)像戈壁灘上的茫茫沙丘。唯有誠信的點(diǎn)綴，才會(huì)為荒漠注入新綠，讓大漠孤煙變成一片生機(jī)勃勃的綠色樂園。
讓我們用心靈呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，讓誠信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠信變成烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
用心靈呼喚誠信，渴望李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的千古吟詠，崇尚偉大的革命導(dǎo)師馬克思和恩格斯質(zhì)樸而純潔的革命友誼與情懷。
用心靈呼喚誠信，讓誠信成為你人生的準(zhǔn)則，讓自己對(duì)誠信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸。
呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色!呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛!
初二班會(huì)課主持稿篇二
合：尊敬的各位老師，各位嘉賓，親愛的同學(xué)們!大家下午好!(鞠躬)a：我是主持人：ab：我是b。
a：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長的足跡。在這金秋收獲的日子里，我們初二八班：《奮斗青春，收獲成長》主題班會(huì)掀開了序幕。
b：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場嘉賓，他們是：b爸爸，王力凱媽媽，楊凌請(qǐng)媽媽。
a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
合：初二八班“奮斗青春，收獲成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
b：聽，你的耳邊有一種無聲的語言，那是世紀(jì)的召喚，他沒有語調(diào)，可你一定聽得見。a：看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。
b：同學(xué)們，雖然我們很年輕，可是我們擁有美好的未來。a：我們擁有崇高的愿望。b：我們擁有火一樣的青春a：我們有汲取知識(shí)的渴望合：只要矢志不渝b：就能贏得光輝的未來a：就能攀登理想的峰巔。
b：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，下面請(qǐng)韓老師為我們回顧初一的成長歷程。大家掌聲有請(qǐng)!
回顧中……。
a：剛才韓老師的回顧似乎又讓我們回到了初一年級(jí)，那里有收獲、有喜悅、有遺憾。無論您多么留戀，她已從你身邊悄然而逝。我們升入了初二年級(jí)，這是一個(gè)全新的開始。
b：可不是嘛，隨著初二的來臨我們又接觸了新的知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法應(yīng)該有所改進(jìn)了。下面請(qǐng)學(xué)生代表：郭旭東，b，李佩津來談一談他們對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃和安排吧!
演講中…….(郭旭東)。
a：青春年少應(yīng)當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓他隨風(fēng)飄走。我們應(yīng)該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。
演講中……(.b)。
b：青春的風(fēng)鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了我們沸騰的夢想，青春的音符帶動(dòng)我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，這正是我們播種希望的時(shí)候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
演講中…….(李佩津)。
b：面對(duì)浩瀚的大海面對(duì)無際的蒼穹a：面對(duì)未來世界，面對(duì)無量輝煌。
b：我們初二八班60名同學(xué)寫下了自己的誓言，下面請(qǐng)欣賞《我們的誓言》。合：青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢的.握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創(chuàng)造青春的輝煌吧!因?yàn)榍啻菏且皇子肋h(yuǎn)唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會(huì)在人生的史冊(cè)上留下光輝的一頁。青春萬歲!
初二班會(huì)課主持稿篇三
活動(dòng)目的：
活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓。
活動(dòng)過程：
一、班主任寄語：
二、小品表演：
學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(1)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?
(2)如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為，討論：
四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策。
剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人，如：把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓。
班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì)總結(jié)：
通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
初二班會(huì)課主持稿篇四
老師們，同學(xué)們：
(齊)：大家好!
一、贊。
(李霄唅)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了x勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
(劉晨靜)：第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學(xué)生活，我們已經(jīng)不知不覺的進(jìn)入了最后一年。
(齊)：祝福他們節(jié)日快樂，身體健康!
二|、話。
(劉晨靜)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑x。
用生命熔鑄崇高;您默默無聞您無怨無悔。
(李霄唅)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。
(依次點(diǎn)學(xué)生起來，可以介紹自己的作品。如：板報(bào)，繪畫，手工，并說說自己的心里話)。
三|、頌。
(劉晨靜)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
(李霄唅)：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請(qǐng)表演詩朗誦和歌曲的同學(xué)上臺(tái)表演)大家掌聲歡迎!
四、|演。
(劉晨靜)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動(dòng)人的歌曲，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
(李霄唅)：您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您x苦了!
下面請(qǐng)才藝表演的同學(xué)上臺(tái)表演，大家歡迎!
五、唱。
(劉晨靜)：在x。
波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。
(李霄唅)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結(jié)束本次班會(huì))。
初二班會(huì)課主持稿篇五
主題說明：學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)的主體，更是未來社會(huì)的主導(dǎo)。讓學(xué)生參與班級(jí)規(guī)劃，在班級(jí)生活中培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)，培養(yǎng)孩子的公民意識(shí)是學(xué)校教育的重要組成部分。
活動(dòng)目標(biāo)：本著“讓我參與，我會(huì)理解”的宗旨，希望通過這一活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的主人翁意識(shí)、班級(jí)責(zé)任感和集體主義觀念。
前期準(zhǔn)備：
1、以小組為單位事先擬好本組的一份班級(jí)學(xué)期規(guī)劃，確定主持人。
2、訪問父母及任課老師，記錄他們對(duì)我們班的期望與建議。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、演示ppt(班級(jí)全家福)。這張照片預(yù)示著我們應(yīng)該是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，一個(gè)奮進(jìn)的班級(jí)，一個(gè)有夢的班級(jí)，一個(gè)老師在與不在一個(gè)樣的班級(jí)，一個(gè)自我管理的班級(jí)。我們也曾取得過很多的榮譽(yù)，我們也擁有很多的人才(ppt演示)。班級(jí)是我們學(xué)習(xí)生活的主陣地，我們都是班級(jí)的主人，班級(jí)的每一個(gè)變化都有我們的參與，為了讓我們班級(jí)在初二時(shí)期更好的發(fā)展，讓我們同學(xué)都為班級(jí)出謀劃策。今天我們的主題班會(huì)就是“我的班級(jí)我做主”。
2、營造氛圍，進(jìn)入主題，做游戲。
請(qǐng)同學(xué)們就附近的前后同學(xué)圍成一圈，來做一個(gè)游戲，老師來讀一段短文，根據(jù)老師讀到的一句中某一個(gè)字來快速反應(yīng)。(請(qǐng)舉例說明)。
在這一活動(dòng)中，請(qǐng)同學(xué)談?wù)劯惺?，你能控制你的兩只手做出不同的反?yīng)嗎?你的身體你做主，你一定很愿意，你在班級(jí)的學(xué)習(xí)生活呢?也一定愿意自己做主。
3、考考你的眼力。
既然都愿意做主，我們來分辨一下各種各樣班級(jí)里“我做主”的行為，請(qǐng)你分析對(duì)與錯(cuò)，
同學(xué)發(fā)言……明確做主不是想干什么就干什么，做主是為自己也為親人帶來快樂的行為。
4、班級(jí)是我們每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成長的地方，是編織夢想的樂園。請(qǐng)同學(xué)們說說“我心中的班集體”的樣子，事先準(zhǔn)備的父母的建議。
“心所向之”同學(xué)發(fā)言(明確我們是成長中的綠樹紅花，允許我們?cè)诓粩嗟胤稿e(cuò)中學(xué)習(xí)進(jìn)步，了解自己的目標(biāo)和方向，我們調(diào)皮，但是快樂……)。
設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)榭梢韵嘈牛词故稚⒙耐瑢W(xué)也真誠地希望自己。
生存在一個(gè)班風(fēng)良好的集體中。這是引導(dǎo)學(xué)生參與的最根本的思想基礎(chǔ)。這一步引導(dǎo)非常重要。
5、請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說班級(jí)存在的問題。并提出合理建議。
設(shè)計(jì)意圖：明確強(qiáng)化“善良、積極、正直”的品質(zhì)。
ppt設(shè)計(jì)：
ppt1：看到同學(xué)抄作業(yè)，隨地扔垃圾，你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt2：看到同學(xué)上課交頭接耳，下課同學(xué)爭執(zhí)，有同學(xué)站出來管，你會(huì)怎樣表現(xiàn)。
ppt3：你面對(duì)正義的學(xué)生會(huì)怎么看?
幻燈展示初一及暑假學(xué)生活動(dòng)圖片，那已經(jīng)是我們的記憶?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)為我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)做的規(guī)劃來展示。(ppt展示)。
“誰主沉浮”同學(xué)展示……。
將由同學(xué)來投票評(píng)審出“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“金點(diǎn)子”“銀點(diǎn)子”“圓點(diǎn)子”。表明選擇緣由。
7、總結(jié)。
寄語同學(xué)：學(xué)習(xí)只是我們生活的一部分，生活離不開學(xué)習(xí)，我的班級(jí)我做主，我的生活我做主，相信自己，我能行。
一起朗誦毛澤東詩詞。
恰同學(xué)少年，
風(fēng)華正茂;。
書生意氣，
揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，
激揚(yáng)文字，
糞土當(dāng)年萬戶侯。
曾記否，
到中流擊水，
浪遏飛舟。
初二班會(huì)課主持稿篇六
主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
主持人甲：我是---。
主持人乙：我是---。
(一)、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
1、請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2、主持人甲：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
主持人甲：據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的`生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。
合：三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(生鼓掌)。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：
(二)、新聞發(fā)布會(huì)!讓我們警鐘長鳴!誰先來?
新聞發(fā)布會(huì)。
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)。
主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競賽!
(三)、安全知識(shí)競賽。
宣讀競賽規(guī)則：
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)。
主持人甲：看來大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢!
主持人乙：那么，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦?
主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!
(四)、合：模擬表演。
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。(急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)。
2、小品：當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――(劇情略)。
(有敘述、有表演)。
主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎，光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了。
主持人乙：對(duì)呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!
主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧!
主持人乙：同學(xué)們，還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!
(五)、現(xiàn)場采訪老師。
(當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招)。
主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?
主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)談一談你的收獲吧!
(六)、談?wù)勈斋@。
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)。
主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!
主持人乙：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿!
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)。
主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任潘老師做總結(jié)。
(七)、輔導(dǎo)員總結(jié)。
同學(xué)們：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問題非常重視。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!
a：敬愛的老師。
b：親愛的同學(xué)們。
ab：大家好!
a：我是---。
b：我是---。
ab：二(2)班的晨會(huì)《平安校園》就由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧?/p>
a：首先，請(qǐng)我們班的升旗手向大家作自我介紹。
(升旗手上)。
b：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮!~禮畢!
a：生命是一支優(yōu)美的樂曲;。
b：生命是一篇華麗的詩章;。
a：我們歌頌生命，因?yàn)樯鼘氋F;。
b：我們熱愛生命，因?yàn)樯篮谩?/p>
a：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩;。
b：生命只有在安全中才能到達(dá)幸福的境界。
a：為了安全，媽媽每天反復(fù)叮嚀;。
b：為了安全，老師每天不斷提醒。
a：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢!
b：真的嗎?在哪兒呢?
a：你瞧，他們來了。請(qǐng)欣賞舞蹈《淘氣娃》。
a：蔣文海，你知道嗎，我們學(xué)校是溫州市安全文明示范學(xué)校。
b：我當(dāng)然知道了，我們學(xué)校的老師和同學(xué)是最棒的。
a：是呀!讓我們敲起鑼打起鼓，為學(xué)校喝彩;。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。
a：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行;。
b：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處;。
a：規(guī)則是一種平安，讓我們遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)玩耍;。
b：健康是一種平安，讓我們注意衛(wèi)生，合理膳食。
a：我們?cè)谄桨残@里愉快歌唱;。
b：我們?cè)谄桨残@里編織夢想;。
ab：平安校園、校園平安，讓我們?cè)谶@里快樂生活，健康成長!
a：下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話，大家掌聲歡迎!
b：(2)的晨會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場!
甲：同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個(gè)詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)，尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙：今天，就讓我們?cè)凇罢鋹凵?、重視安全”的主題班會(huì)中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話題，一起來重視安全，珍愛生命。
甲：在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問題，歡迎同學(xué)們積極回答。
第一篇警示篇(不該發(fā)生的悲劇)。
乙：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)----同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
消防安全事故案例。
〖案例1〗克拉瑪依大火。
甲：回顧此案例，克拉瑪依特大火災(zāi)雖然已經(jīng)過去很多年，但是當(dāng)時(shí)觸目驚心的慘境仍然令人心悸。從火災(zāi)的起因，火災(zāi)現(xiàn)場的應(yīng)急疏散，平時(shí)的消防知識(shí)宣傳教育和火災(zāi)逃生演練等方面都有許多值得我們總結(jié)、吸取教訓(xùn)的地方。
〖案例2〗小小火柴頭引燃大火。
乙：一個(gè)不良習(xí)慣，一點(diǎn)小小的疏忽，卻釀成一場大禍。因此，學(xué)校在平時(shí)的消防宣傳教育中，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
〖案例3〗蠟燭引起的火災(zāi)。
甲：晚上點(diǎn)蠟燭照明的情況，在農(nóng)村學(xué)校時(shí)有發(fā)生，未釀成火災(zāi)純屬幸運(yùn)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕熄燈后點(diǎn)火的情況出現(xiàn)，防患于未然。
甲：我們決不能麻痹大意、掉以輕心，在日常工作學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上樹立牢固的消防安全意識(shí)，從我做起，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全各項(xiàng)制度，認(rèn)真整改消除消防安全隱患。只有做到警鐘常鳴，才能確保校園長治久安。
乙：一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。
女：請(qǐng)各小隊(duì)長隊(duì)長報(bào)人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)人數(shù)，輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，非常樂意參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”
男：出旗，敬禮。
女：全體唱隊(duì)歌，一人指揮。
主持人：六年四班學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
女:同學(xué)們，我們的校園多么美麗!我們的校園多么美好!一走進(jìn)校門，我就情不自禁地發(fā)出了這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。(配樂配圖朗誦)。
男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說的嗎?(現(xiàn)場采訪)，可這樣美好、和-諧的'背后也存在著不安全因素。
男：請(qǐng)看下面的小品表演：《龍龍和東東》。
女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個(gè)課間才10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊!咱可得提高課間10分鐘的安全意識(shí)了。
男：為此，我們班的調(diào)查小組還專門做了調(diào)查。讓我們一起去看看吧!(圖片演示，一人介紹)。
a：坐在地上玩，又臟又不文明。
b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。
c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。
d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。
e：在花壇邊走，很容易滑到。
女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生!的確，課間我們需要安全，因?yàn)榘踩强鞓分尽?/p>
男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學(xué)還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業(yè)，這樣夠安全了吧?(出示照片)誰來說說你的看法。(個(gè)別說)。
女：這是我們班有部分同學(xué)的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業(yè)，我們認(rèn)為這樣做是不對(duì)的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會(huì)影響下一節(jié)課的聽課質(zhì)量的。
女：接下來就請(qǐng)欣賞情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。
(情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來?；锇閭兌及此姆愿佬惺?，很快這場意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)。
男：同學(xué)們，看了這則情景劇，我們意識(shí)到了擁有安全知識(shí)和急救知識(shí)是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊!
女：接下來請(qǐng)同學(xué)們拿出你自己制作的安全標(biāo)語送給你的好朋友，和他(她)說說你的祝?；蛱嵝?。(課件播放《祝你平安》)。
男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員胡老師講話，掌聲歡迎。
女：呼號(hào)，退旗，
合：宣布活動(dòng)結(jié)束：六年四班中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。
小品《龍龍和東東》。
旁白：叮鈴鈴，下課鈴聲響了，老師走出教室，龍龍和東東迫不及待的往教室外跑。
龍龍：等等我，等等我。
東東：有本事你就追上我呀!
東東：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑不動(dòng)了吧?
龍龍：誰說我跑不動(dòng)了，我是照顧你，想讓你休息休息。
東東：哼……，死胖子，別不承認(rèn)了，有本事來追我呀，來呀來呀!
龍龍：哼，別神氣，等著瞧吧。
旁白：龍龍鼓足勁追上去，東東得意洋洋地轉(zhuǎn)身跑，這時(shí)……。
東東和一同學(xué)：礙…。
旁白:小女孩的頭上鮮血直流.
情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。
(情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時(shí)，鮮血直流。同伴們一個(gè)個(gè)都呆了。就在這時(shí)體育委員就指揮起大家來?；锇閭兌及此姆愿佬惺?，很快這場意外就以大結(jié)局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)。
課前準(zhǔn)備:。
1、詩歌《呼吸著“清新”的校園風(fēng)》。(配樂配圖朗誦)。
表演：
2、小品：《龍龍和東東》。
表演。
3、調(diào)查小組做調(diào)查，(圖片演示，一人介紹)。
a：坐在地上玩，又臟又不文明。
b：往下丟東西，危險(xiǎn)且沒有公德心。
c：趴在樓道邊往外看，非常危險(xiǎn)。
d：沿著樓梯滑下，危險(xiǎn)。
e：在花壇邊走，很容易滑到。
f：課間在教室趕著做作業(yè)。
介紹人：
4、情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時(shí)》。
表演：
5、收集安全標(biāo)語。(全體隊(duì)員)。
6、音樂《祝你平安。
主持人甲:敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:。
合:大家好!
主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
主持人甲:衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。
主持人乙:無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲:所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
合:(3)班“陽光總在風(fēng)雨后——珍愛生命”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
生命是多彩,生命也是脆弱的,就像蝴蝶一樣,接下來請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏曲《蝴蝶》。
一、鋼琴獨(dú)奏《蝴蝶》。
主持人甲:欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了,讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),我們一起先來看一段錄像:。
二、[看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等)。
主持人甲:同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
主持人乙:當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
主持人甲:當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?
主持人乙:當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止?
主持人甲:這種.種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己,只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。
所以安全對(duì)我們來說是何等的重要,請(qǐng)聽詩歌朗誦《安全》。
三、詩歌朗誦《安全》。
謝謝!安全的重要,不是靠說的,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場發(fā)布會(huì)帶來的新聞事件。
四、[安全信息發(fā)布會(huì)]。
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)。
主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。
主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊!
主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。
主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,總是讓人揪心。
主持人甲:大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙:安全,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。
主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?
主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),。
經(jīng)過剛才緊張的新聞現(xiàn)場,下面讓我們輕松一下,有幾個(gè)同學(xué)想帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方休息一下,那里只有激情,沒有生命的遺失。
五[模擬表演]。
[1、當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)----2、觸電之后----](附后)。
(每組一個(gè),有敘述、有表演)。
主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀!
初二班會(huì)課主持稿篇七
各位尊敬的家長，親愛的叔叔阿姨們：
大家上午好!
首先感謝你們能在百忙之中參加此次家長會(huì)，你們的到來源自對(duì)我們所有高三學(xué)子的最深摯的愛。
“家校攜手同商育人大計(jì)，師生齊心共譜杏壇華章?！鼻锶ザ瑏?，時(shí)節(jié)更迭;歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的_中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動(dòng)的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會(huì)。
你們，是含辛茹苦的家長;。
你們，是無比尊貴的客人;。
你們，是學(xué)校教育的親密伙伴。
感謝你們把我們同學(xué)送到二中接受學(xué)習(xí)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持!
今天的家長會(huì)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先，請(qǐng)高三年級(jí)×_主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝×_主任，從×_主任的講話中，我們可以感受到高三年級(jí)的團(tuán)結(jié)和奮進(jìn)，可以展望到所有高三學(xué)生的希望和未來!
相信我們的年級(jí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，相信的我們的老師，因?yàn)樗麄兌际亲钣胸?zé)任感、最敬業(yè)的人。
接下來，請(qǐng)學(xué)生代表×_同學(xué)發(fā)言!
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚(yáng)頓挫;忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍;忘不了活動(dòng)課的精彩投籃，活力四射;忘不了自習(xí)課的緊張有序，埋頭作業(yè)。
總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學(xué)的熱心開導(dǎo);總想起生病后，老師的親切問候，同學(xué)的悉心照料;總想起進(jìn)步時(shí)，老師的眉開眼笑，同學(xué)的歡呼雀躍;總想起考試不理想時(shí)，老師的耐心開導(dǎo)，同學(xué)的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長，請(qǐng)支持我們，因?yàn)槲覀兌加袎粝?各位叔叔阿姨，請(qǐng)相信我們，因?yàn)槲覀兌级酶卸?我們會(huì)聽老師的話，我們會(huì)用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20×年高考，我們一定會(huì)再創(chuàng)_中新的輝煌!
本次家長會(huì)前兩個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束，下面請(qǐng)各位班主任老師，組織好各自班級(jí)的其他活動(dòng)。
初二班會(huì)課主持稿篇八
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初二8班全體同學(xué)，對(duì)各位家長在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝。本次家長會(huì)由我和靳倩倩同學(xué)共同擔(dān)任主持。
乙：初二的學(xué)習(xí)生活是緊張的、有序的、充實(shí)的。在過去的這個(gè)學(xué)期的生活中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多忙碌，幾多感慨。
甲：對(duì)于今天的家長會(huì)，在座的各位家長一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。
甲：請(qǐng)家長們放心，我們會(huì)好好照顧自己的，不讓你們操心。
乙：在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉。世上唯一永恒不變的也只有母愛。
甲：父親則是一種驕傲的存在。他是一種積聚，一種愛的積聚。他是一種力量，一種無堅(jiān)不摧的力量。父親是山，是一座不倒的山，永遠(yuǎn)矗立在兒女們心中。
甲：父愛如山，母愛似水。為了把我們哺育成人。你們不知度過了多少不眠之夜！謝謝你們?。ň瞎?。
乙：可是爸爸我好希望看到您拿到我的成績時(shí)寬容的目光。這樣，我下次一定會(huì)加倍努力。
甲：媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落。這樣，我下次決不讓您失望。
乙：爸爸、媽媽：我們了解你們的關(guān)心了解你們望子成龍、望女成鳳的夢想。
甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往我們真的很脆弱。
乙：恩，大概、、大概這就是我們一直埋藏著內(nèi)心深處的話吧！爸爸媽媽，你們是彩云，我們就是彩云下最幸福的小鳥。
甲：下面請(qǐng)傾聽我們的心聲，現(xiàn)在把時(shí)間交給？
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：她就是我們可親可敬的班主任。
乙：永遠(yuǎn)忘不了老師姐姐般的關(guān)懷。老師常說，你心情不好的時(shí)候，過來找我，我陪你聊聊天。
甲：也忘不了老師母親般的呵護(hù)。老師有時(shí)候幾個(gè)周才能回一次家，周六周日都在學(xué)校里陪著我們，經(jīng)常到宿舍里照顧我們的生活。
乙：她在我們的心田上播撒愛的陽光。
甲：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。
乙：下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎老師上臺(tái)講話！
甲：濃濃師生愛，溫暖我心田。多好的老師啊，親愛的爸爸媽媽，有這樣的好老師，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們就放心，踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧！
甲：同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
合：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來！
甲：今天的家長會(huì)就到這里，再次感謝大家的積極參與！
從我呱呱落地的那一瞬間，我便感受到了父母的愛。母親痛苦掙扎后那含淚的微笑，父親欣喜若狂的大笑，沖淡了我對(duì)這個(gè)陌生世界的恐懼，他們的呵護(hù)，是我生存的動(dòng)力，快樂成長的基石。下面請(qǐng)傾聽我們的心聲。
從我懂事以后，仍然在父母的愛中成長。每一次看到你們微笑，聽到你們的夸獎(jiǎng)，都會(huì)使我感知家庭的溫暖，社會(huì)的光明。
父愛如山，母愛似水。你們無數(shù)次的表揚(yáng)似一帖良藥，使我疲憊的身心充滿活力，你們無數(shù)次的教訓(xùn)似一面鏡子，使我更加看清自己，了解自己，從而改正自己。而每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)使你們感到欣慰，每次看到那熟悉又溫暖的微笑，我就會(huì)更加自信。學(xué)習(xí)的道路使如此的'坎坷，每一次的跌倒，是你們激勵(lì)我站起；每一次站起，又是你們鼓勵(lì)我前進(jìn)，所以父母是我學(xué)習(xí)道路上的每一站，在那里我感受溫暖，看清道路，充滿信心。
從我長大以后，仍會(huì)享受父母的愛，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱撬麄兊南Ｍ?。而那時(shí)候，我也學(xué)會(huì)了愛別人，我會(huì)像他們愛我一樣愛他們。無論走到天涯海角，無論相隔咫尺天涯，我都會(huì)惦記著他們，因?yàn)樗麄兪俏业母改?，是造就我現(xiàn)在的神。
初二班會(huì)課主持稿篇九
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
甲：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢，我們共同構(gòu)筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”
甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當(dāng)中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學(xué)，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢想。
合：我們要實(shí)現(xiàn)中國夢!
甲：什么是中國夢呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?/p>
播放視頻，解讀何為中國夢?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進(jìn)行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛國人士今天要上臺(tái)來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：
甲：看他們這架勢，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范?？催^他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。
乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
甲：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢。
甲：(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國夢嗎?(劉洋說，航天夢的實(shí)現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國夢,與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學(xué))你知道姚明的中國夢嗎?(姚明說，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢，我的中國夢是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
甲：(采訪同學(xué))袁隆平的中國夢呢?(是“禾下乘涼夢”，他說，我的夢想很簡單，我做過兩次夢，禾下乘涼夢。我的夢里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學(xué)的夢想。
甲：無論我們的夢想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點(diǎn)滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長了一株株熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校有著夢想的幼苗。
乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，我覺得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實(shí)幫助了我許多。
甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報(bào)國之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
初二班會(huì)課主持稿篇十
開場篇。
趙：親愛的爺爺、奶奶;叔叔、阿姨。
李：親愛的爸爸、媽媽。
合：大家上午好!(鞠躬)。
趙：我是主持人趙方君。
李：我是主持人李一。
趙：首先，我代表八(10)班的全體同學(xué)，對(duì)親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們能在百忙之中，抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!
趙：這是一個(gè)擁有56顆紅心組成的大家庭，其中包括38位紳士和18位淑女!
李：這是一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體，希望爸爸媽媽們能在今天看到我們平。
日里的認(rèn)真與努力!
合：現(xiàn)在開始!(聲音要高)。
總結(jié)篇。
李：期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試，很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，他們用成績證明了有付出就有回報(bào)的真諦。
趙：有一個(gè)同學(xué)，他用勤奮一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想;他用自己的行動(dòng)詮釋了行動(dòng)比語言更有分量。他選擇了遠(yuǎn)方，堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使他具有感動(dòng)八年級(jí)、感動(dòng)漢城國際初中部的力量。這力量就是樸實(shí)無華、堅(jiān)持不懈的奮斗，更是經(jīng)歷挫折，毅然堅(jiān)強(qiáng)的渴望。他就是我們的驕傲——李新凱。
下面請(qǐng)他說說自己的心里話。掌聲有請(qǐng)優(yōu)生代表---李新凱同學(xué)發(fā)言。(主持下，李新凱上)。
(李新凱發(fā)言后主持上)。
李：講得太精彩了!我要禁不住佩服了!小趙啊，我發(fā)現(xiàn)，李新凱同學(xué)比我們善于總結(jié)和剖析，這正是我們大多數(shù)同學(xué)身上所欠缺的態(tài)度。
趙：是啊!正因?yàn)樗羞@樣的認(rèn)真態(tài)度，才能夠在期中考試的拼殺中更勝一籌!“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，他理所應(yīng)當(dāng)站的比我們更高，真不愧是八(10)班的領(lǐng)頭雁!讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他!
李：(掌聲中)接下來讓我們借著掌聲，有請(qǐng)朱文清同學(xué)也來向大家談?wù)勛约浩谥锌荚囍械牡门c失。(主持下，朱文清上)。
(朱文清發(fā)言后李一主持上)。
李：學(xué)習(xí)不能僅是死學(xué)，還要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再次感謝朱文清同學(xué)給我們帶來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。不知道同學(xué)們還記得嗎?我們班還有這樣一位同學(xué)，入班時(shí)他態(tài)度不端，思想滑坡，急劇下降的成績讓媽媽很是生氣，但媽媽卻依然在他生病時(shí)，拋下手頭的活匆忙地趕到了學(xué)校，讓他沒想到的是，其實(shí)媽媽也病著。從那天起他變了，變得默默無聞，我們看到的只是他刻苦的樣子，他不斷努力，不斷進(jìn)步，在晚學(xué)后的宿舍吵鬧聲中，看到的也總是他早早地爬到床上看書的身影。下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)?jiān)谀昙?jí)進(jìn)步160名的王子恒同學(xué)!
(李一主持下，王子恒上)。
(王子恒下，趙方君主持上)。
趙：再次感謝王子恒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享!我們班還有這樣一位同學(xué)，在悄無聲息中，也取得了和王子恒同樣幅度的進(jìn)步，讓老師和同學(xué)們很是驚訝，讓我們掌聲有請(qǐng)八十班的一匹黑馬---王寧同學(xué)閃亮登場!
(趙方君下，王寧上)。
趙：謝謝王寧同學(xué)的精彩發(fā)言，希望你能一如既往，不斷給大家?guī)硇碌捏@喜!俗話說得好：每一個(gè)成功的人背后，總有默默無聞的眾多支持者。而爸爸媽媽是其中付出最多的人。先請(qǐng)大家一起來欣賞短片----春都去哪了》。(趙方君下)。
李：再次感謝李新凱媽媽為我們帶來的新的家庭教育理念。接下來讓我們?cè)賮眈雎犞煳那鍕寢尳o我們帶來的育女經(jīng)。
感恩篇。
(兩主持上)。
李：感謝朱文清媽媽充滿智慧的發(fā)言。聽著家長們的一言一語，似乎以前和爸爸媽媽相處的一切畫面又都浮現(xiàn)在了眼前。作為你們的兒女，很想為您做點(diǎn)什么，但現(xiàn)在能力還有限。
李：是啊，我們生活在漢城國際，這里有我們敬愛的老師，這里有我們親愛的同學(xué)!我們?cè)谶@里快樂的成長!欣賞了剛才的節(jié)目，我們的家長一定會(huì)為我們的表現(xiàn)而感到驚喜，為我們的成長而感到高興，為我們才智的增長而感到自豪。
趙：我們有時(shí)頑皮讓您費(fèi)心，有時(shí)任性惹您生氣，有時(shí)不懂事讓您傷心，但在我們的內(nèi)心深處，您永遠(yuǎn)是我們不能離開的人。有了您，我們會(huì)更健康!有了您，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!讓我們一起揚(yáng)起生活的風(fēng)帆!在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
李：我們都有很多句真心話，想對(duì)您傾訴，平日里我們羞于說出我們的愛，可是我們對(duì)父母無盡的感恩應(yīng)該表達(dá)出來，請(qǐng)同學(xué)們，拋棄羞澀，忘記臉紅，讓我們都把感恩之心和著語言表達(dá)出來吧!我們一起大聲呼喊:“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，我們愛你!”
趙：我們的成長離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育，同樣我們的成才、進(jìn)步離不開老師的辛苦付出，今天我們的會(huì)議現(xiàn)場就請(qǐng)來了我們的任課老師，讓我們靜下心來，仔細(xì)聆聽數(shù)學(xué)老師聶亞洲老師的發(fā)言。(下)。
(李一上)。
李：我們一定會(huì)記住聶老師的諄諄教誨，再次感謝老師，下面有請(qǐng)我們的歷史老師郭盼盼老師講話。(下)。
(兩主持上)。
趙：感謝兩位老師精彩的發(fā)言，相信爸爸媽媽們一定感慨頗多。請(qǐng)爸爸媽媽放心，在老師的細(xì)心栽培下，我們會(huì)不斷進(jìn)步的!
李：光陰似箭，歲月如梭。選擇漢城國際，就能成就自我。在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長!在這里，我們像花兒一樣，盡情開放!陽光普照著我們!雨露滋潤著我們!我們有我們的理想!我們是快樂的天使!我們有一位對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任，有她在，我們什么都不怕。有了她，任何困難催不跨。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎我們的班主任魏娜老師上臺(tái)講話!
互動(dòng)篇。
(兩主持上)。
趙：班主任的點(diǎn)評(píng)細(xì)心全面，一針見血，這使我們不禁回想起她每天的早起晚睡、日夜操勞的身影，感受她每天陪伴在身邊的溫暖。
李：是啊，在家父母是至親，在校班主任是摯愛，我們沒有理由不努力，我們沒有理由不拼搏!
李：那么今天，我們就借助這個(gè)時(shí)機(jī)，在爸爸媽媽的見證下，為下一次考試立下自己的誓言!并和爸爸媽媽一起把他張貼到我們的誓言墻!(下發(fā))。
趙：平日里的感動(dòng)我們都記在了心里，卻常常因不善表達(dá)而羞于開口，強(qiáng)烈的情感埋在了心里，其實(shí)我們也很善感。
李：在此之前，我們中一些同學(xué)找到老師說出了自己心酸的故事，請(qǐng)爸爸媽媽一起來觀看孩子們擁有怎樣一顆柔情的心。
(播放視頻2+播放視頻3+音頻《如果有一天生你養(yǎng)你的兩個(gè)人都走了》)(背景音樂中)。
趙：同學(xué)們，我倡議，請(qǐng)拿出自己準(zhǔn)備的信，也像他們一樣，向爸爸媽媽勇敢的讀出你們的心聲吧!
(背景音樂)。
結(jié)束語。
甲：我們的成長與進(jìn)步離不開老師的教育和引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展與壯大離不開家長的理解和支持。
乙：讓我們共同關(guān)注孩子的成長，讓我們通過今天的家長會(huì)架起溝通的橋梁。
讓我們共同道一聲：爸爸媽媽幸福安康!八(10)班家長會(huì)到此結(jié)束!(下面，請(qǐng)各位家長朋友針對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際，可以與班主任和各科老師進(jìn)行交流和談話)。
初二班會(huì)課主持稿篇十一
開場詞：
主持人(女)：泱泱漢邦，炎黃子孫暢想中國夢。
主持人(男)：莽莽神州，華夏兒女振興巨龍魂。
主持人(女)：11月，發(fā)表了“中國夢”的重要講話，指出實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。
主持人(男)：這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女共同的期盼。
主持人(女)：我們有梁啟超的少年中國激發(fā)我們的雄心。
主持人(男)：我們有周周恩來的為中華之崛起而讀書指引我們的方向。
合：更有毛澤東橘子洲頭的滿懷豪情激勵(lì)我們奮斗。
主持人(女)：當(dāng)年萬戶侯，皆已成糞土，我經(jīng)管學(xué)子，恰風(fēng)華正茂。
主持人(男)：如今中國夢，已在浪尖頭，看經(jīng)管學(xué)子，指點(diǎn)江山。
主持人(女)：：下面我宣布：
合：本次班會(huì)正式開始。
結(jié)束語：
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無限好，只是近鈴聲。下面我宣布：本次班會(huì)圓滿結(jié)束，大家晚安!
初二班會(huì)課主持稿篇十二
乙：親愛的爸爸、媽媽!全體同學(xué)們。
合大家上午好!(鞠躬)。
甲：首先，我代表八年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨。
乙：感謝各位家長的大力支持。
合歡迎您們來到英才學(xué)校。
甲：我們是祖國的未來。
乙：我們是您們的希望。
甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海。
乙：為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!
甲：有了您們的精心呵護(hù)。
乙：有了您們的悉心培養(yǎng)。
合才有了我們的健康成長!八年級(jí)四班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：、自進(jìn)入八年級(jí)以來，將近兩個(gè)月，我們班級(jí)在班主任和班委會(huì)的`共同努力下，取得了矚目的成績，下面請(qǐng)班長楊柳同學(xué)匯報(bào)班級(jí)工作。
乙：、聽著我們班級(jí)取得的總重量更成績，我的內(nèi)心涌動(dòng)這一份感動(dòng)：為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng)，為全體同學(xué)的用于拼搏而感動(dòng)，為43顆想為集體爭光的心而感動(dòng)。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。
甲：他在我們的心田上播撒愛的陽光。
乙：他在我們的心田上滋潤愛的雨露。
甲：他就是我們可親可敬的班主任。
乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎!
甲：你還記得我們?cè)诮ㄐＪ苣牯邍鴳c匯演上我班選送的精彩節(jié)目嗎?
甲：期中考試已經(jīng)結(jié)束，關(guān)于這次考試，等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，最起碼證明他們的汗水沒有白流，證明了有付出就有回報(bào)的真諦。下面請(qǐng)班主任為本次考試中取得優(yōu)異成績的先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)，請(qǐng)家長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
乙：在這優(yōu)異成績的背后，他不知道付出了多少。因?yàn)槎茫冻雠c結(jié)果往往是成正比例的。下面以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)及其家長，也希望還沒有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)們努力，在期末考試中證明自己。
甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
乙：成長的道路荊棘叢生。
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
乙：是老師教我們展翅飛翔。
甲：我們的成績長了。
乙：老師的面龐瘦了。
甲：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
乙：老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開家長的支持和鼓勵(lì)!
合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
甲：下面，請(qǐng)我們的同學(xué)把你精心為你的爸爸、媽媽制作的一封信遞到他們的手中，(播放《燭光里的媽媽》)。
甲：、這次考試，有成功者，有失利者;。
乙：、失利了，我們沒有氣餒，成功了，期末有更高的目標(biāo)。下面請(qǐng)王語嫣、王鑫鑫領(lǐng)讀誓詞。(全體同學(xué)走到家長旁邊，面向黑板，舉起你的右手，握緊拳頭)。
附班級(jí)宣言：
作為英才八(4)班學(xué)子，我們謹(jǐn)以青春的名義，在此莊嚴(yán)宣誓，在未來的學(xué)習(xí)中，決心做到：
目標(biāo)明確，積極向上;勤學(xué)苦練，斗志向上;。
講究方法，保質(zhì)保量;頑強(qiáng)拼搏，不棄不放;。
遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng);爭分奪秒，適度緊張;。
自我調(diào)整，身心健康;全力以赴，創(chuàng)造輝煌;。
請(qǐng)父母放心，我們是有理想的.人，一定不會(huì)讓你們傷心;。
請(qǐng)老師放心，我們是有志氣的人，一定不會(huì)讓你們失望;。
我們堅(jiān)信：
我們是待雕的璞玉。
我們是埋藏的寶藏。
經(jīng)過三年的精雕細(xì)琢，
經(jīng)過三年的艱苦磨煉，
我們一定能成為晶瑩奪目的美玉，
一定能放射出耀眼的光芒!宣誓人：
甲：、從同學(xué)們鏗鏘的誓言中，我感受到了全體同學(xué)對(duì)未來的信心，從家長們的眼神中，我讀出了您們對(duì)我們的殷切希望。下面請(qǐng)班主任做總結(jié)發(fā)言。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!
甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!
初二班會(huì)課主持稿篇十三
開場白：(女)種子伴著春天的期望突破泥土，萌發(fā)出新芽。
(男)新芽肩負(fù)著成長的職責(zé)，你追我趕，長成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它明白他的職責(zé)就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們(和)大家晚上好。
女：臨沂一中高二一班主題班會(huì)(和)此刻開始。
男：這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海，一心壯志終為酬報(bào)國。
男：接下來，讓邢馳等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī)，回顧成長的歷程吧，有請(qǐng)表演者。
女：同學(xué)們的真知灼見可謂肺腑之言，對(duì)是期望，是來源于家庭教師再或者是國家對(duì)我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對(duì)我們意味著什么下頭請(qǐng)看話劇《成長》，有請(qǐng)表演者。
女：此刻開始討論。
男：同學(xué)們討論的都很激烈，那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自我的見解。
男：對(duì)，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年提高則國提高。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了此刻的我們，一種不可推卸的職責(zé)——好好學(xué)習(xí)。
女：領(lǐng)會(huì)了我們此刻的職責(zé)，我們?cè)撛鯓幼鰤阎竞狼榫突鲗W(xué)習(xí)宣言，向?qū)ξ覀兗挠杵谕母改附處焽易C明決心吧。此刻有請(qǐng)學(xué)生代表徐竑煜尤元?jiǎng)偵吓_(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。
男：多謝徐竑煜和尤元?jiǎng)偟幕盍π摹?/p>
女：作為學(xué)生我們的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，社會(huì)生活中每個(gè)人都有自我的職責(zé)，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻(xiàn)著自我的青春與熱情。
男：接下來讓我們看一組圖片，走進(jìn)平凡，感受奉獻(xiàn)。
女：奧運(yùn)賽場上，運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上，公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。
邊疆哨所上，戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給感情，白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋。下頭有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》。
男：同學(xué)們精神難能可貴，讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)分享，體會(huì)奉獻(xiàn)的歡樂。
相信在座的`同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后必須收獲很多有誰愿意分享一下自我的感受呢
女：同學(xué)們的感受都很深刻，下頭有請(qǐng)班主任上臺(tái)。
女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔(dān)起自我的職責(zé)，奉獻(xiàn)出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，唱出我們的《壯志雄心》。
結(jié)束語：男：同學(xué)們，告別今日，我們將站在新的起點(diǎn)……
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男：今日的主題班會(huì)到此結(jié)束。和：再次感激各位教師的.到臨。
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