在生活和工作中，總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？在撰寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
五年級(jí)童年篇一
我有一個(gè)朋友，他是我們班學(xué)習(xí)比較好的一個(gè)同學(xué)，他有一點(diǎn)胖，眼睛睜得大大的。皮膚很白，腳有一點(diǎn)大。他有時(shí)候會(huì)闖出一些禍，給班級(jí)扣分。
有一次，他覺(jué)得家庭條件好就嘲笑我，這讓我非常地憤怒。我決心要和他比童年，誰(shuí)輸誰(shuí)就在地上學(xué)狗叫三聲。他問(wèn)我：“比童年，比哪年的。”我說(shuō)：“就比在童年時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光。”我說(shuō)完，他就不再說(shuō)話了，默默地低著頭走了。
具體地點(diǎn)在我家的公園，上午八點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)了他的最大弱點(diǎn)，那就是懦弱和害羞。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得光憑這兩點(diǎn)就可以打敗他。后來(lái)，我才知道，他從小到大都在學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也被嚇了一大跳。
第二天，我們都來(lái)了，他也來(lái)了。我問(wèn)他：“你天天都學(xué)習(xí)嗎？”他說(shuō)：“是。”當(dāng)他承認(rèn)他每天都學(xué)習(xí)的時(shí)候，在場(chǎng)的所有人都鼓掌了，我也鼓掌了。
比賽接著進(jìn)行，他問(wèn)我：“你的童年時(shí)光是什么樣的？”我說(shuō)：“我有時(shí)候?qū)W習(xí)，有時(shí)候出去玩，有時(shí)候睡覺(jué)，有時(shí)候去商店購(gòu)物……我的每一天都是快樂(lè)的。即使你的成績(jī)?cè)俸?，也跟睡醒的小兔子一樣沒(méi)有精神?！?/p>
我勸你一句：“‘色既是空，空既是色’，沒(méi)有快樂(lè)的生活跟孤獨(dú)沒(méi)什么區(qū)別?！?/p>
五年級(jí)童年篇二
在我的童年中，一直是在鄉(xiāng)下感受大自然的。感受著大自然的樂(lè)趣，享受著鄉(xiāng)村生活的樂(lè)趣。
春天可以采花，倘佯在五顏六色的花海中，追著美麗的蝴蝶。夏天在小溪中捉魚(yú)，在池塘邊玩水。躺在窗邊的床上，更可以聽(tīng)到蟋蟀們動(dòng)聽(tīng)的一首首曲子。秋天可以望到一望無(wú)際的金色海洋，人民露出欣慰的笑容。走進(jìn)小山的樹(shù)林里，不僅可以吃到各種野果，還能采集到各種形狀，色澤各異的樹(shù)葉。冬天白雪下一片白茫茫的，堆士幾個(gè)小雪人，小伙伴們打著雪仗。手和臉凍得通紅，身上的泥招來(lái)媽媽的責(zé)罵，但心中的歡樂(lè)卻是那么難忘，但讓我最難忘的還是夏天和小伙伴一起捉小蝌蚪的時(shí)候。
每到那時(shí)，邀上四五個(gè)人，走到一條小溪邊。小溪其實(shí)并不大，也不寬，還很淺。但那小溪里可都躲著拖著小尾巴的蝌蚪。
拿上幾個(gè)塑料袋，帶上幾個(gè)塑料杯子。看著淺淺的小溪水，幾乎找不到幾只蝌蚪。但我們有個(gè)小小的訣竅。就是在溪水邊那些石頭縫里。扒開(kāi)一塊石頭，那些躲在石頭下的小蝌蚪一下露出原形。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地游來(lái)游去。你以為我們會(huì)讓它們就這樣溜走？其實(shí)在扒開(kāi)石頭前，我們會(huì)找來(lái)一些石頭和碎磚，把它們都圍起來(lái)，也叫關(guān)門(mén)打狗，但我們不打狗，只是歡呼著，抓住一只只上天無(wú)門(mén)，無(wú)路可逃的小蝌蚪。汗水夾著溪水打濕了我們的衣服，端著杯子，提著袋子我們滿載而歸。其實(shí)蝌蚪我們也只是養(yǎng)在杯子里幾天，我們又會(huì)把蝌蚪放回小溪里，讓它們重回大自然。只是這種樂(lè)趣帶給我們歡樂(lè)。
鄉(xiāng)村的童年是那么有趣，只是這些歡樂(lè)隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大而慢慢遠(yuǎn)去。
五年級(jí)童年篇三
我們家里有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的阿公，阿公上知天文，下知地理，他能繪聲繪色講《三國(guó)演義》，會(huì)激情高昂說(shuō)《水滸傳》，會(huì)客觀公正談老家的新聞，會(huì)引領(lǐng)我們討論家庭大事，會(huì)……阿公他其實(shí)不會(huì)識(shí)字，一切一切的故事都是靠聽(tīng)來(lái)的，之后深深記在心中，再講給阿婆、舅舅、媽媽他們聽(tīng)，讓他們開(kāi)心又增長(zhǎng)知識(shí)。我特別想聽(tīng)阿公給我講一遍《三國(guó)演義》。
雖說(shuō)想聽(tīng)，但阿公在老家，我住縣城很少有機(jī)會(huì)聽(tīng)待個(gè)大半天，聽(tīng)阿公慢慢說(shuō)來(lái)，何況我現(xiàn)在來(lái)杭州了！每回給阿公打電話，要阿公講一個(gè)故事時(shí)，阿公都會(huì)擔(dān)心浪費(fèi)話費(fèi)，就草草說(shuō)了幾句便掛了電話，說(shuō)接下來(lái)有的是機(jī)會(huì)。終于有一天，我們回老家了，阿公一見(jiàn)我來(lái)了，笑瞇瞇地招呼我進(jìn)屋。我剛一坐下，就迫不及待地對(duì)阿公說(shuō)：“阿公，給我講一講三國(guó)吧！”阿公爽快地答應(yīng)了，滔滔不絕地給我講起三國(guó)，那手勢(shì)、那眼神、那聲音像一個(gè)說(shuō)書(shū)人似的，聽(tīng)得我入神?？蛇B一章都還未講完，阿公開(kāi)始咳嗽，這是他的老手病了?？攘撕脦追昼?，都沒(méi)停下來(lái)，我?guī)兔η冒⒐谋?。阿公趁咳嗽不猛烈地時(shí)候，歉意地對(duì)我說(shuō)：“潞啊，改天給你講，好嗎？”還未說(shuō)完，又咳起來(lái)。我趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，有的是機(jī)會(huì)?！比缓筅s緊倒杯水給阿公，勸他躺下來(lái)休息，自己輕輕走出房間。
自那次之后，一連數(shù)日，阿公一直在生病，到好起來(lái)時(shí)，學(xué)校已經(jīng)開(kāi)學(xué)，我要返杭了。我本已以為阿公會(huì)“遵守諾言”講給我聽(tīng)的，可沒(méi)想到，第二次就再也見(jiàn)不到他的聲音，唯有阿婆的哭聲。
“話說(shuō)……”多么熟悉的聲音，好多聽(tīng)書(shū)app上都有講三國(guó)，可多想再聽(tīng)您講一次??！
五年級(jí)童年篇四
美好的回憶沉淀于心，就讓它永不消逝。
——題記。
對(duì)于童年，我有太多的回憶。童年的片斷猶如美妙的音符，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律；童年的每一個(gè)春夏秋冬，都成為了我思念的情緒。日復(fù)一日，年復(fù)一年，春天的播種，秋天的收獲，都預(yù)示著童年的悄悄逝去。
溪水的叮咚作響，彈奏著童年的快樂(lè)。
楓樹(shù)的紛紛落葉，埋葬了童年的憂傷。
秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了童年的煩惱。
長(zhǎng)大后的我，愿意打開(kāi)塵封許久的記憶，以詮釋我對(duì)童年的思念。
還記得童年時(shí)的溪水玩耍。老鷹捉小雞時(shí)的尖叫與歡笑嗎？
還記得因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋而惹惱了原本和藹的媽媽嗎？
還記得因?yàn)椴欢露米闱蛟覊牧肃従蛹业拇皯魡幔?/p>
還記的因?yàn)榧敝嫠６岩路创?，然后一起哈哈大笑的情景嗎?/p>
還記得第一次佩戴紅領(lǐng)巾，作為少先隊(duì)員的喜悅心情么？
還記得因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而受老師責(zé)罵，挨打所流下的淚么？
還記得……。
現(xiàn)在的我，有稚嫩走向了成熟，由不懂事走向明辨是非，再也不可能做那些令自己羞愧的事情。
現(xiàn)在的我，只身坐在教室，讓書(shū)籍陪伴，熏陶自己的身心。望著那些曾經(jīng)的“我們”，不禁在他們身上尋找童年時(shí)的嬉戲玩笑。望著曾經(jīng)上演的情景，自己只在一旁偷笑，笑當(dāng)初的自己怎么那么天真。
因?yàn)闀r(shí)間的飛逝。讓我不得不放走童年的風(fēng)箏，尋找其它能夠使自己駐足的美景。
因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，讓我不得不探索人生的道路，讓童年獨(dú)處一處。
告別了，我的童年，我定會(huì)時(shí)不時(shí)的翻閱記憶，尋找曾經(jīng)的快樂(lè)。當(dāng)我想念童年。便是思念的序幕。我會(huì)帶著童年的快樂(lè)踏上如今學(xué)習(xí)的旅程。我會(huì)帶著曾經(jīng)的誓言追逐自己的夢(mèng)想。我會(huì)帶著同伴的鼓勵(lì)克服挫折與困難。我會(huì)用最美好的語(yǔ)言，最優(yōu)美的歌聲詮釋童年的美好。因?yàn)橥?，讓我?jiàn)到最美的夕陽(yáng)；因?yàn)橥曜屛覔碛辛俗钫鎿吹哪銈儭?/p>
??！就讓我用心靈的呼喚告別我的童年，就讓我用樸素的語(yǔ)言告別我的童年。
再見(jiàn)了，我的童年。
五年級(jí)童年篇五
每一個(gè)放學(xué)后游戲的夜晚，數(shù)池內(nèi)的閃亮星星莫名的為難，天還是那樣藍(lán)，地還是那樣寬，心被回憶牽絆，只是時(shí)間不倒轉(zhuǎn)又憶---冬，一池的殘荷，干澀的莖透著一派酸苦，滿眼溢漏那難看的枯黃，寒風(fēng)吹來(lái)，一陣爛泥的腐味伴著冷氣襲向我的面龐，更添幾分凄涼，但，卻神奇地沒(méi)有沒(méi)入下方水的懷抱與泥的床榻，而是立著，立著，風(fēng)刮得猛了，幾根莖頂不住枯萎的荷葉，攔腰斷裂，半身立浮于水面，不沉不響，處于這死寂的世界，他偏偏死了也佇立著殘骨，不屈不撓，讓幼小的我體會(huì)堅(jiān)毅，不朽春，一池碧水被吹綠了，荷也醒了，從水中探出一個(gè)個(gè)喜悅，一聲聲問(wèn)候，好像就趁我眨眼的功夫，嚯嚯嚯，冷不丁地高出一大截，得意洋洋地用擦過(guò)洗過(guò)的綠繚亂我的眼眸，仔細(xì)著往水中瞧一瞧，便可領(lǐng)略到魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉北，魚(yú)戲蓮葉南。的風(fēng)味了，一池荷葉，綠了一池的水，一池的碧水，盈滿了一眼的春，一眼的春，蕩漾了我的心田，讓年幼的我被頑強(qiáng)的生命力和青春的風(fēng)采感染夏，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。幼稚的我認(rèn)為，夏或許是荷最風(fēng)光的時(shí)候吧！
老師說(shuō)過(guò)屈原，石濤，王昌齡，楊萬(wàn)里，還有范大成，李清照都無(wú)比愛(ài)用那一池荷去舞文弄墨，連周敦頤都說(shuō)：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，想想也對(duì)，蓮那身姿，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，是醉倒我的靈魂，陶冶我的情操，讓無(wú)知的我接觸到深藏其中文人騷客做人那清白的操守與正直的品德秋，蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并攀，饞嘴的我總能與阿姐設(shè)法勾一朵蓮蓬，擠出那蓮子，初秋時(shí)，蓮子嫩生生地包裹在那一衣青紗中，脫出那一身衣裳，蓮肉如一枚枚玉骨冰晶，吃起來(lái)清爽留香，秋再深上幾許，那蓮子的衣裳便更添幾分深色，蓮味愈來(lái)愈濃，捏著那雖不豐碩但卻飽滿的果實(shí)，單純的我明白一分耕耘一分收獲我的童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，歲月它總銘刻脆弱的容顏。
曾經(jīng)追逐的池邊蜻蜓何時(shí)飛回我窗前，無(wú)憂的日子，何時(shí)再來(lái)我身邊；我的童年離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，水池下的錢(qián)幣許下的心愿，夢(mèng)想放飛的風(fēng)箏，穿越時(shí)空的極限，飛舞在我的世界，陪我到永遠(yuǎn)合上記憶的抽屜，四季的風(fēng)還在吹，而荷的蹤跡依舊蔓延，漫過(guò)我的童年，漫向我的人生。
五年級(jí)童年篇六
童年是快樂(lè)的，但有時(shí)候也會(huì)做一些傻事，發(fā)生在二年級(jí)的一件事，讓我現(xiàn)在也忘不了。
每周四下午放學(xué)，是我上鋼琴課的時(shí)間。一天周三下午放學(xué)后，我把這天當(dāng)成了周四，就去上課了。當(dāng)時(shí)鋼琴老師恰好沒(méi)有課，他問(wèn)我怎么來(lái)了，誰(shuí)讓你來(lái)的？那時(shí)我以為是老師忘了上課時(shí)間，就說(shuō)，是媽媽讓我來(lái)的。接著，就開(kāi)始上課了。
正在安心上課的我怎么也想不到，我這個(gè)小小的錯(cuò)誤，可把爸爸媽媽和老師擔(dān)心壞了。
后來(lái)我才知道，那天是爸爸接我放學(xué)。我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，可他就沒(méi)看見(jiàn)我的身影，剛開(kāi)始他以為是我值日，可跑到教室一看，我不是值日生，這時(shí)爸爸慌了。找到張老師后，張老師就給全班發(fā)了校信通，看有沒(méi)有同學(xué)和我在一起。爸爸還給當(dāng)警察的朋友打電話，發(fā)動(dòng)大家一起找我。媽媽也急忙從單位往家里趕，看看我是不是一個(gè)人回家了。
后來(lái)張老師提醒爸爸去鋼琴老師那看一看，大家想我肯定不會(huì)在那的，還但是去了。
門(mén)一打開(kāi)，爸爸高興的喊：“你在這呀！”我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)莫名其妙，爸爸怎么這么興奮呢？后來(lái)我才知道原因。
自從那次以后，我再也沒(méi)做過(guò)這樣記錯(cuò)時(shí)間的傻事了。
五年級(jí)童年篇七
小時(shí)候，多半時(shí)間是在奶奶家度過(guò)的，奶奶家住在長(zhǎng)春新立湖旁邊的一個(gè)小村莊里。此時(shí)那里有山有水，更有我童年的完美快樂(lè)的時(shí)光。
村莊四周被青山和綠樹(shù)環(huán)繞著。一到夏季，門(mén)前的流水成天成夜地流著，到里面捉泥鰍、捉蝌蚪，很是愜意。抬起頭，遠(yuǎn)處山上濃密的松樹(shù)林中，有幾頭牛在那里悠然的吃著青草，各種不知名的鳥(niǎo)兒忽上忽下的飛著，鳴叫著，和五彩蝴蝶比美，和七彩鮮花比高低。再加上太陽(yáng)公公從樹(shù)林縫隙間灑下點(diǎn)點(diǎn)金色，山中真是美極了!山那邊的新立湖就像是春城的一顆明珠在藍(lán)天和白云下流淌。
奶奶家的房前種著幾棵葡萄樹(shù)，每每到夏天，葡萄藤就快樂(lè)地爬到了房檐上，此時(shí)長(zhǎng)出一片片碧綠而又透明的葉子，一些藤蔓上還垂掉下一串串葡萄，紫靈靈的。尤其是在早晨的時(shí)候，上面貼滿了一顆顆晶瑩的露珠。這時(shí)，我便不由自主地搬來(lái)一個(gè)小凳，站在上面要摘葡萄，但是葡萄架那么高我怎樣能摘到呢口水便會(huì)不時(shí)地流出來(lái)，這真是讓人眼饞!這時(shí)，如果奶奶看到了，她必須會(huì)幫我摘下來(lái)，讓我一次吃個(gè)夠。所以我最喜歡奶奶了。
那是一個(gè)炎熱的中午，外面熱得像著了火似的，青蛙蹲在荷葉下乘涼，小魚(yú)兒們?cè)跊隹斓乃子斡荆抑缓么┲』ㄈ乖谄咸鸭芟滦菹ⅰＲ驗(yàn)樘靸禾珶幔宜恢X(jué)，便嚷著奶奶陪我玩，奶奶不想在大熱天帶我出去，我就在奶奶旁邊不停的搗亂，不是揪揪頭發(fā)，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。此時(shí)奶奶沒(méi)辦法，只好帶我去山里。順便我拿起了門(mén)口的小竹筐。到了山里，仿佛一切都是我的天地。一會(huì)兒跑，一會(huì)兒跳，一會(huì)兒又去捉小鳥(niǎo)。奶奶叫住我，讓我跟緊她，可一會(huì)兒我又離開(kāi)了她的視線。
因?yàn)榍斑吷焦壤锉榈囟际瞧压?，黃色的小花開(kāi)滿了山谷。我跑上前去，這摘一朵，那摘一朵，實(shí)在是太多了!我把摘下的花都放到了一塊，喊奶奶快點(diǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)樾≈窨鹪谀棠淌掷?。等奶奶過(guò)來(lái)了，我把摘下的花都放到了小竹筐里，塞得滿滿的?？粗颐β档男觾海棠绦α?，我也笑了。
童年的生活是完美的，在奶奶家的每一天都是快樂(lè)的。此時(shí)我懷念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。
五年級(jí)童年篇八
童年，就像一片海洋，那童年趣事就是一群快活的小魚(yú)；童年，就像一個(gè)大花園,那童年趣事就是一片芬芳的玫瑰；童年，還像一片蔚藍(lán)的天空，那童年趣事就是一朵朵潔白的云彩。在我的童年里，趣事可不少，但最我難忘的事，還是吹泡泡。
在小時(shí)候，爸爸媽媽一天到晚都在工作，沒(méi)人陪我玩，所以我就照著電視上的方法，用甘油、洗手液、洗潔精和肥皂做成了一瓶泡泡液，再拿鐵絲做成一個(gè)圈，粘在小木棍上，就下樓吹泡泡了。
剛開(kāi)始，我很不會(huì)吹泡泡，只知道一個(gè)勁地使勁吹，結(jié)果泡泡液不聽(tīng)話地跑了出來(lái)。后來(lái)，我看見(jiàn)別人吹泡泡，受到了啟發(fā)。經(jīng)過(guò)不斷地嘗試，我終于能熟練地吹泡泡了。
能吹泡泡了，我就開(kāi)始和泡泡玩耍了。我小心地一吹，泡泡大軍蜂擁而出。只見(jiàn)泡泡五顏六色的，像流星，像彩虹，有的連在一起，像一個(gè)個(gè)寶葫蘆。我又一吹，吹出了一個(gè)蝴蝶結(jié)，送給媽媽，希望媽媽永遠(yuǎn)美麗。我再一吹，吹出了一個(gè)足球，送給爸爸，讓球迷爸爸過(guò)一把足球癮。我最后一吹，吹出了一架飛機(jī)，希望它能將我的童心送向神秘的高空。
吹出的泡泡寄托著我的童年，漸漸地飛向遠(yuǎn)方。
五年級(jí)童年篇九
多少年來(lái)，這樁事就像一張畫(huà)那樣，分外清楚而又分外美麗的收藏在我的心底。
記得我4歲那年，六月份的時(shí)候，幼兒園老師布置的家庭作業(yè)是：把這一堂課的學(xué)的生字寫(xiě)在作業(yè)本上。到了家，我趴在寫(xiě)字臺(tái)上，一筆一劃的寫(xiě)著作業(yè)。寫(xiě)完了讓媽媽檢查，“學(xué)鑫，這真是你寫(xiě)的嗎？真端正！”我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)的回答：“是的?！苯又矣终f(shuō)：媽媽，您能獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)冰激凌嗎？“話音剛落，媽媽就說(shuō)：”好的，寶貝?！皨寢屃嗥鸢?，帶我去超市買(mǎi)了一個(gè)冰激凌?；氐郊?，我高興得真想一下子蹦到宇宙上。我大口大口的吃起來(lái)，像一匹餓狼貪婪的吃著，一不小心冰激凌掉在了地板上，”呀！“我大聲的地叫了一聲，淚水想要從眼眶里爬出來(lái)。心里想起媽媽教育我的話：東西臟了可以洗一洗，浪費(fèi)食物就是壞孩子。然后，我撿起地上的冰激凌跑進(jìn)洗手間，把冰激凌上的污漬洗了洗。突然，冰激凌沒(méi)有了，我怔住了，大聲地哭起來(lái)，跑到廚房問(wèn)媽媽：”媽媽，剛才冰激凌掉在了地上，我把冰激凌洗了洗，為什么不見(jiàn)了？“媽媽笑著告訴我：”傻孩子，冰激凌怎么能洗呢，一洗就化了，當(dāng)然沒(méi)有了?！啊编??！斑@時(shí)我才明白過(guò)來(lái)。
想起洗冰激凌這件事，我就禁不住敞懷大笑。
這個(gè)教訓(xùn)將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但卻永遠(yuǎn)留在我心靈的最深處。
五年級(jí)童年篇十
四五歲的時(shí)候，我住在外公家。記得那時(shí)的我總想東跑跑，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，常常纏著外公陪我出門(mén)玩兒外公走到哪兒就跟到哪兒，儼然是一個(gè)“小跟屁蟲(chóng)”。
那時(shí)小區(qū)里有一座開(kāi)水房，外公每天中午都去提開(kāi)水。外公甩不掉我，又怕我被滾燙的開(kāi)水燙著，為了轉(zhuǎn)移我的注意力，便用硬紙殼給我制作了一只“紙水壺”。外公做事一貫精細(xì)，這只紙水壺更是下足了功夫，敦厚的壺身和金黃色的壺把，簡(jiǎn)直就是外公提的水壺的縮小版。我如獲至寶，把它當(dāng)做心愛(ài)的玩物。
開(kāi)水房開(kāi)放的時(shí)間，總有我們祖孫二人的身影：外公提著大水壺，我提著“紙水壺”，大手拉小手，一起走向開(kāi)水房。一路上，我一會(huì)兒踢飛一粒小石子，再掙脫外公的手，將那顆石子找到再一次踢出去；一會(huì)兒又蹲在地上驚喜地指給外公看：“嘿！螞蟻窩！”似乎眼前的一切都有無(wú)窮的樂(lè)趣……有時(shí)外公也會(huì)蹲下身來(lái)，將水壺放在一旁，拔下路邊的野草，給我編一只“蟋蟀”玩。原來(lái)，這是外公兒時(shí)用來(lái)斗蟋蟀的工具，童心未泯的外公一直到頭發(fā)花白也不曾忘卻。時(shí)間長(zhǎng)了，我也會(huì)留意路邊的野草，每每發(fā)現(xiàn)總是大喊：“外公外公，蟋蟀草！”外公便會(huì)給我編上一只。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，開(kāi)水房是神秘的?，F(xiàn)在回想，開(kāi)水房里散出的白白的水蒸汽，就像外公對(duì)我的愛(ài)與濃濃的親情一般，觸摸不到，卻經(jīng)久不散，永遠(yuǎn)彌漫在我的心底！
五年級(jí)童年篇十一
讓我割舍不下的除了這美好的景，還有這里淳樸的人。清晨，嬰兒的啼哭聲，小孩子的嬉笑聲，可謂是假日必備呀。難忘夏夜時(shí)，大人們搬個(gè)小板凳坐在樹(shù)底下乘涼，孩子們就睡在涼席上數(shù)星星。憶起大人們?cè)v過(guò)的神話故事，以為月亮上真的有嫦娥，就在這閑適的日子里，我愜意的度過(guò)了童年。雖說(shuō)年齡的增長(zhǎng)，使我越來(lái)越內(nèi)斂，可鄉(xiāng)鄰間的情誼卻從未就此斷開(kāi)，我常到鄰居家去蹭飯，并不是有什么宴席，只是圖個(gè)熱鬧，人最怕的不就是孤獨(dú)嗎？村莊里時(shí)不時(shí)就會(huì)有的一場(chǎng)宴席，甚至都不用什么特別的由頭，就是為高興。的確，鄰里間情誼升華的理由就這么簡(jiǎn)單。
昔日的時(shí)光早已逝去，抬起頭來(lái)，仰望一碧如洗的天空，是那樣深邃，明朗，似乎亙古不變，可惜這片天空下的村莊，卻即將改變模樣，故鄉(xiāng)，你給我的童年帶來(lái)多少歡欣，多少稚趣，我將視它為珍寶，永生不忘！
五年級(jí)童年篇十二
小時(shí)候，我是一個(gè)很愛(ài)做夢(mèng)的小姑娘，那些美麗的夢(mèng)想，就像我兒時(shí)吹出的肥皂泡泡一樣，一個(gè)又一個(gè)地在陽(yáng)光中迸發(fā)閃爍，伴我度過(guò)快樂(lè)的童年。
最美麗的夢(mèng)，現(xiàn)在我我都記得。那就是夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大后的摸樣和長(zhǎng)大后的成就。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，有一天，忽然意識(shí)到自己已經(jīng)經(jīng)過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)，也不再是以前那個(gè)每天都沉浸在無(wú)數(shù)夢(mèng)境中的女孩了，可我還是像童年是一樣快樂(lè)。為什么呢？因?yàn)槲业慕裉炀褪怯媚切┟利惖耐陦?mèng)想串連起來(lái)的。所以，我仍是快樂(lè)。幸福的。你們也一定有過(guò)許多美妙的童年夢(mèng)想，就像我一樣。當(dāng)你和我一樣，發(fā)現(xiàn)童年的夢(mèng)想還在自己身邊的時(shí)候，那你也一定會(huì)感到無(wú)比的幸福?？鞓?lè)！
真希望現(xiàn)在的家長(zhǎng)能還一個(gè)快樂(lè)的童年，一個(gè)屬于她們自己的世界給孩子們，如果孩子們沒(méi)有太大的奢望，那就請(qǐng)您盡量滿足。
后來(lái)，這些兒時(shí)的夢(mèng)想他們都用不同的方式實(shí)現(xiàn)了，都成為了現(xiàn)代明星，他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了種種努力才能成功的、我堅(jiān)信只要我們肯付出努力，我們也能成功，也能好夢(mèng)成真。
五年級(jí)童年篇十三
童年是一個(gè)豐富多彩的世界，里面的每一抹色彩都是那么絢麗多彩，但最令我印象深刻的是童年種西瓜的事。
記得小時(shí)候，夏天吃西瓜是最開(kāi)心的。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)西瓜里面有一些小黑點(diǎn)，總會(huì)將它撈出來(lái)給媽媽看，禁不住地疑問(wèn)媽媽：“好媽媽，告訴我這個(gè)是什么？”
“西瓜籽?！?/p>
“那么這西瓜籽有什么用呢？”我想全問(wèn)個(gè)明白。
“有些西瓜的籽可以種西瓜?！眿寢屇托牡鼗卮?，“那你問(wèn)這個(gè)干嗎？”
“種西瓜唄！”媽媽聽(tīng)了忍不住地笑了起來(lái)。其實(shí)我靈機(jī)一動(dòng)想起了《山羊伯伯種菜》的故事，所以自己也想向山羊伯伯學(xué)習(xí)，種西瓜。
我不管媽媽到底要說(shuō)什么，就隨便拿走兩顆當(dāng)作“實(shí)驗(yàn)品”。一想到在太陽(yáng)底下，大口大口的吃西瓜，那甘甜的汁水流入舌尖，仿佛來(lái)到了仙境，那回味無(wú)窮的感受，化作了我的動(dòng)力。
我從樓下的花壇里，用勺子挖走一些土壤裝進(jìn)塑料袋里，當(dāng)里面的土剛好半袋的時(shí)候，我就拎著袋子上樓，回家后，將袋子里的土慢慢地抖進(jìn)已準(zhǔn)備好的花盆中。然后把土鋪平，并在上面挖了兩個(gè)大約二里米的孔，接著把兩顆種子一一放入孔中，用土埋好。最后找一個(gè)空的礦泉水瓶，在它的蓋子上戳破幾個(gè)洞，在瓶中灌水，再向土壤噴水。之后我會(huì)經(jīng)常坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，默默地等待它們長(zhǎng)出小芽。
我每天都來(lái)給它澆水、拔草，并觀察它們有沒(méi)有發(fā)芽，有沒(méi)有長(zhǎng)葉，有沒(méi)有開(kāi)花、結(jié)瓜?？墒且蝗諒?fù)一日，時(shí)間如溪水般的流失，就這樣三個(gè)星期過(guò)去了，西瓜連一個(gè)芽都沒(méi)有，原封不動(dòng)。我忍不住把土掀開(kāi)，取出種子，也沒(méi)有一絲變化，我傷心的哭了，哇哇大哭。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲就過(guò)來(lái)看個(gè)究竟。媽媽說(shuō)：“我們吃的那種西瓜是很難種起來(lái)的，別哭了?！?/p>
“那為什么種不起來(lái)呢？”我不哭了，想弄個(gè)明白。
“因?yàn)槲鞴献烟哿??！?/p>
“那你為什么不早點(diǎn)跟我說(shuō)？”我有一點(diǎn)兒生氣。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“因?yàn)橛行┦虑榈猛ㄟ^(guò)自己動(dòng)手才發(fā)現(xiàn)，才能牢記。但是有些西瓜籽是可以種出西瓜的。”
現(xiàn)在，每當(dāng)我大口地吃著西瓜的時(shí)候，心里總是忍不住“撲哧”一笑，露出不易察覺(jué)的笑容。往事歷歷在目，那天真無(wú)瑕的童年又重臨我的心頭。
五年級(jí)童年篇十四
老師給我布置了“童年趣事”這篇作文，我不禁想起了我幼兒園的時(shí)候去一個(gè)動(dòng)物園的時(shí)候。
由于以前幼兒園的時(shí)候，老師叫我們學(xué)生們?nèi)?dòng)物園路由，爸爸媽媽都帶我去。到了之后，里面有很多動(dòng)物在一個(gè)巨大的鐵欄攔住，我們還照了很多相片。
最精彩的是我最喜歡看的“馬戲團(tuán)”，叫“狼狗逃火圈”。每個(gè)黑圈里都燒起了熊熊火燒，看著那壯觀的場(chǎng)面，觀眾們不禁歡呼起來(lái)。一個(gè)可愛(ài)又活潑的狼狗，我擔(dān)心它的尾巴和身體被燒著了，所以我的心里又害怕又恐懼又開(kāi)心。沒(méi)想到！竟然那么厲害！沒(méi)被火燒著！這也算是一個(gè)“馬戲團(tuán)”吧！
現(xiàn)在在這相片上，我熱淚盈眶，想著：“真想回到童年幼兒園的時(shí)候?。 边@快樂(lè)的路由記載在我的心中，這精彩的“狼狗逃火圈”馬戲團(tuán)特別節(jié)目，深深地夾在我的心中?？墒峭?，卻一去不還了。
五年級(jí)童年篇十五
我的童年幾乎是在鄉(xiāng)下度過(guò)的，那里住著我最親愛(ài)的外祖父、外祖母。那兒真是美好，所有見(jiàn)到的東西都是自由的，包括微乎其微的小草。你想要的東西隨處可見(jiàn)：摘一朵野花，嚼一根青草，或是捉只蝴蝶。只要你愿意，連飛上天都沒(méi)人管。
外祖父家是真正的農(nóng)家生活：養(yǎng)著幾只小母雞，兩只大公雞和一只狗，甚至還有兩只整天“啊啊”亂叫的大白鵝。我是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人，我最喜歡做的事情就是帶著狗狗貝貝，挎著小竹籃去田間采集雞啊鵝啊愛(ài)吃的青草。可是這么美好的意境卻被一種不知名的小草破壞了。那天，晴空萬(wàn)里，藍(lán)藍(lán)的天空映著幾朵白色的云彩，像極了一幅清新淡雅的水墨畫(huà)，頓時(shí)讓人覺(jué)得心曠神怡。而一個(gè)小姑娘站在田埂上，挎著一個(gè)小小的竹籃，帶著一只狗，似乎在尋找著什么。她就是我。
我彎著腰，一棵草一棵草細(xì)細(xì)的辯認(rèn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的草，它像一個(gè)孱弱多病的小姑娘一樣，開(kāi)著一朵小手指大小的白花，在大片三葉草叢中是那么不起眼。我好生奇怪，輕輕走過(guò)去，像是怕嚇醒了它。我用手一捻，一股彌漫開(kāi)來(lái)，我拿著草飛奔回家，尋思片刻，隱藏已久的惡魔犄角長(zhǎng)了出來(lái)。
在一個(gè)“月黑風(fēng)高”的夜晚（其實(shí)是大明天），我悄悄地潛入了儲(chǔ)藏室，把外公的外套拿下來(lái)，平鋪到床上，涂上了我早已準(zhǔn)備好的草汁，現(xiàn)在它已經(jīng)變得惡臭無(wú)比了。
結(jié)果，我看到外公干一會(huì)兒農(nóng)事便到處嗅嗅，活像只超大警犬，一邊聞還一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到底是什么東西呢？怎么這么臭，這氣味從哪兒發(fā)出的？”我笑得上氣不接下氣，覺(jué)得一個(gè)人笑沒(méi)意思，便拉著外婆跑到了田邊告訴了她，我倆笑到最后沒(méi)了力氣，癱軟在了田野上，繼續(xù)望著可憐的外祖父東嗅嗅西嗅嗅。
陽(yáng)光灑在我的臉上，我想：“此刻我的心情也可以說(shuō)是陽(yáng)光燦爛吧！”啊，快樂(lè)的童年，幸福的童年！
五年級(jí)童年篇十六
童年生活像五彩繽紛的夢(mèng)，讓人回味。最讓我偷笑的是那次我做了一件‘傻’事。
那一次，幼兒園將臨近畢業(yè)的一天，天氣非常熱，太陽(yáng)火辣辣地，連小狗都熱得趴在地上，不停地吐著舌頭。我們?cè)趯W(xué)校排練演出的舞蹈，出了很多汗，衣服都濕了?；氐郊液芸诳?，想喝水了，沒(méi)想到，媽媽忘了涼開(kāi)水了。怎么辦呢?這么熱的天，又不能喝開(kāi)水。
我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)‘好主意’：把熱水放冰箱里凍一凍不就可以了嗎?說(shuō)干就干，我拿了一個(gè)玻璃杯，把熱水倒進(jìn)杯子里，放進(jìn)冰箱，心里暗暗得意：待會(huì)兒告訴媽媽，看媽媽怎么夸我?我急切地打開(kāi)冰箱，取出杯子。哈哈，水已經(jīng)凍成冰了!可仔細(xì)一看杯子，好像是快要破裂了，嚇得我連忙把杯子拿到水池里。只聽(tīng)“啪啪”幾聲，杯子裂開(kāi)了。我嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，呆在那里。
媽媽聽(tīng)到聲音，從房間里跑出來(lái)：“怎么啦?怎么啦?”一看，全明白了，“呵呵”笑了起來(lái)。媽媽一邊笑，一邊摸著我的頭，說(shuō)：“傻孩子，這怎么可以呢?你在玻璃杯里倒熱水，又把它放進(jìn)冰箱，這一冷一熱呀叫‘熱脹冷縮’，玻璃杯不破裂才怪呢!沒(méi)關(guān)系的'，這個(gè)原理你以后會(huì)明白的!”我似懂非懂地聽(tīng)著媽媽說(shuō)。
這件“傻”事雖然已經(jīng)過(guò)去了幾年，但是每當(dāng)我想起的時(shí)候，還會(huì)忍不住偷笑哦!
五年級(jí)童年篇十七
下午三點(diǎn)正是點(diǎn)心時(shí)間，媽媽們?cè)谌显洪T(mén)口嚷嚷著小孩們回家吃點(diǎn)心。每個(gè)小孩都興奮地沖回家，滿身泥土的跟自己的媽媽形容跟隔壁家的小孩怎么鬧同班的女生，臉上帶點(diǎn)羞澀說(shuō)著自己心儀的女孩。
學(xué)校的下課時(shí)間，跟死黨們憶起打彈珠、跳房子，泥土地的廣場(chǎng)上傳來(lái)孩子們的嘻笑聲。每個(gè)人一張木制的課桌椅，老師的黑板早已褪色，老舊的校舍也已斑駁不堪。
中午學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐，剩下的每個(gè)人分一點(diǎn)回家，為晚餐加菜。營(yíng)養(yǎng)午餐是一天中最豐盛的一餐，很多人一天只吃這一餐的，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)。有些人午休時(shí)間還要回家到，田里幫忙或者是送飯。打著赤腳在田埂上奔馳，享受太陽(yáng)。
放學(xué)后也要回家?guī)兔ψ黾沂拢癸暳辖o家里養(yǎng)的牲畜，甚至是幫忙清理它們的農(nóng)舍。有些家里手足比較多的人，還要身兼母職煮飯、洗衣等，都要攔在自己身上。因?yàn)楦改付荚谔锢?、市?chǎng)里掙錢(qián)，沒(méi)有空照顧他們，只好自己照顧家里的孩子們。
踢毽子、丟沙包等等，這些都是平?？臻e時(shí)的小玩具。誰(shuí)毽子踢得比多下，花招比較多，誰(shuí)就能得到大家的關(guān)注。把贏來(lái)的沙包沙包捧在手上的感覺(jué)，是一種說(shuō)不出的驕傲。看誰(shuí)沙包丟的比較多、比較久，誰(shuí)就比較厲害，而且手上的那些沙包也都是自己做的，拿些破掉的衣服布料，里頭塞些綠豆，縫起來(lái)就是一個(gè)完美的沙包了。
放映在眼前的是一幕幕童年回憶，現(xiàn)在還有誰(shuí)在玩沙包？還有誰(shuí)在玩沙包？現(xiàn)在的小孩手上無(wú)不是平板電腦、智慧型手機(jī)的，有誰(shuí)有體驗(yàn)過(guò)在鄉(xiāng)下田地里灌蟋蟀的樂(lè)趣？有誰(shuí)知道在干凈的水溝里抓魚(yú)是多好玩？那些屬于我們的童年，到這個(gè)時(shí)代只能留在腦海中慢慢回憶了。
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