心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的寶貴積累，可以為我們今后的發(fā)展提供有力支撐。要寫好心得體會(huì)，首先要對(duì)自己的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)進(jìn)行深入思考和總結(jié)。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會(huì)內(nèi)容，希望能對(duì)你有所幫助。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
作為社會(huì)未來(lái)的主宰者，明天的生力軍，大學(xué)生暑期文化，科技，衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我的有效途徑。為響應(yīng)黨的號(hào)召，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。這個(gè)暑期，我有幸參加我們廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)南國(guó)商學(xué)院，由經(jīng)濟(jì)系和西語(yǔ)系合力組辦的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。來(lái)到了陽(yáng)春四中開(kāi)展夏令營(yíng)和調(diào)研。
陽(yáng)春四中是陽(yáng)春市春城鎮(zhèn)第四中學(xué)，處在城郊之間，因此原名叫附城中學(xué)。四中歷來(lái)都是人數(shù)最多，管理最嚴(yán)的學(xué)校。雖然校名是第四，但成績(jī)?cè)诖撼擎?zhèn)一般都排第三。無(wú)論中考還是高考，每年的成績(jī)都會(huì)上一個(gè)臺(tái)階，就如芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。去年還被評(píng)為“全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。
然而四中的學(xué)生有些較特別。畢竟與一中，二中的成績(jī)有一定的距離。這里的學(xué)生由于住在城郊地區(qū)，城里的孩子比較嬌氣，孩子們都不好管。有不少學(xué)生的家長(zhǎng)都在外打工，很少時(shí)間回家看望孩子，更不用說(shuō)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況了。他們都在爺爺奶奶或外公外婆家成長(zhǎng)。許多教育方面都沒(méi)有做足，而且孩子的叛逆心理比較重，對(duì)學(xué)習(xí)的自信心叫缺乏。所以教育成了學(xué)校老師們的重?fù)?dān)。因此，四中的副校長(zhǎng)也希望我們能通過(guò)這次的夏令營(yíng)活動(dòng)，給予他們一定的鼓勵(lì)和幫助。我們也盡我們所能，給他們最大的鼓勵(lì)。
在我所參加的小組里，我們是負(fù)責(zé)調(diào)研的。調(diào)研的主題分別是關(guān)于陽(yáng)春市農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式發(fā)展以及未來(lái)的發(fā)展前景，關(guān)于陽(yáng)春市學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。
在調(diào)研關(guān)于農(nóng)業(yè)的主題中，我們走訪了蟠龍村，高瑯村，城北村以及城南村。了解了他們的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)模式，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
所謂天時(shí)，地利，人和。每個(gè)村都有其特點(diǎn)，其中最主要的因素就是地理位置。蟠龍村主要的經(jīng)濟(jì)作物是金桔和春砂仁。其他農(nóng)作物還有水稻和花生。地理位置的優(yōu)越性使農(nóng)民通過(guò)種植金桔和春砂仁獲得了一定的收入。但也由于蟠龍村里城鎮(zhèn)比較遠(yuǎn)，交通給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)不少困擾。加上金桔的經(jīng)濟(jì)收入在近幾年都有滑坡現(xiàn)象，所以蟠龍村的村民現(xiàn)今還只是解決了溫飽問(wèn)題，還沒(méi)達(dá)到真正的小康標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)濟(jì)仍有待發(fā)展。根據(jù)我所了解的，市政府在實(shí)施“村村通”政策，不斷改善各村的交通條件，這為蟠龍村未來(lái)的對(duì)外發(fā)展打造良好的基礎(chǔ)，此外，我認(rèn)為蟠龍村還可發(fā)展農(nóng)業(yè)多元化，春砂仁曾是皇室貢品，又是現(xiàn)今名貴藥材，還可以做煮食材料，應(yīng)加大力度宣傳春砂仁，可以通過(guò)廣告牌，建立并完善農(nóng)家樂(lè)及餐飲、娛樂(lè)、觀光地等形式，積極做好宣傳工作，增加該地的知名度。而處在城鎮(zhèn)邊緣的高瑯村，經(jīng)濟(jì)收入稍微好些，再而就是城南村，城北村。所謂先富帶動(dòng)后富，處在城鎮(zhèn)越近，帶動(dòng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就越快。特別是城南村，屬于城中村，靠招商引資，賣地租鋪，獲得了可觀的收入。最出名的旅游景點(diǎn)就是陽(yáng)春市東湖公園，里面還有晚上開(kāi)放的壯觀的音樂(lè)噴泉。
在另外的調(diào)研主題中，關(guān)于學(xué)生心理與健康成長(zhǎng)，我們拜訪了陽(yáng)春市四中的書記，陽(yáng)春市教育局，參加了幾次家訪，還派發(fā)了問(wèn)卷調(diào)查訪問(wèn)陽(yáng)春四中的學(xué)生。我們了解到，學(xué)生很少與家長(zhǎng)溝通，他們的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也比較少關(guān)注。而學(xué)生們對(duì)自己的成績(jī)都沒(méi)信心，連好一點(diǎn)的高中都沒(méi)信心考上。與學(xué)生平淡的交流中，得知他們的生活和我們有很大的區(qū)別，部分學(xué)生因?yàn)闆](méi)有父母的管束，晚上很多時(shí)候夜不回家，這次的夏令營(yíng)活動(dòng)中，義教的教師們開(kāi)展了許多活動(dòng)，為他們的暑假增添了許多有意義的色彩，也從中不斷鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)，相信自己是實(shí)力，始終記住一句話：努力，一切皆有可能!
通過(guò)這次活動(dòng)，使我獲益良多。其中就是良好的團(tuán)隊(duì)以及隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神是完成一項(xiàng)工作必不可少的前提條件。在前期準(zhǔn)備工作中，為了更好地對(duì)各農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，我們團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的`完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于大家多是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友交流、進(jìn)行深入調(diào)查等多項(xiàng)工作，大家顯得有些拘束。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量及團(tuán)隊(duì)的重要性。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，以陽(yáng)春四中為起點(diǎn)，我很高興看到我們美麗的陽(yáng)春市春城鎮(zhèn)各農(nóng)村的新發(fā)展，風(fēng)景優(yōu)美，境內(nèi)群山環(huán)繞，綠樹(shù)掩映，農(nóng)民住房依山傍路。我覺(jué)得這一地區(qū)的旅游景點(diǎn)是可以更好的開(kāi)發(fā)與壯大起來(lái)的，而且將會(huì)吸引眾多游客前來(lái)休閑與參觀。同時(shí)，我也增加了許多自己未學(xué)過(guò)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到農(nóng)村新發(fā)展的方向是多元化的。除此之外，我還提升了自身的思想素質(zhì)，道德水平，知識(shí)文化水平，深化了我們對(duì)鄧小平的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的思想。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。這次的實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情、民情的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該加倍努力，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)多流汗，多動(dòng)腦，多奉獻(xiàn)!
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
帶著期待通過(guò)一輪輪的面試終于加入到我們__樂(lè)夢(mèng)支教隊(duì)的大家庭!看起來(lái)威嚴(yán)但是很照顧我們的校長(zhǎng)(土勝)，努力要做個(gè)好男人的bingo(錦兵)，工作超認(rèn)真但是玩得超瘋癲的二師兄(釋丹)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都親和力十足的大師兄(方豪)，體貼又好會(huì)開(kāi)導(dǎo)人的師姐(曉敏)，搞怪又能歌善舞的魚蛋(雁玲)，低調(diào)又溫柔善良的小鐵(曉軼)，賢良淑德又直爽的冬瓜(東梅)，可愛(ài)但是說(shuō)話很有power的小七(琦婷)，熱情又開(kāi)朗的涼瓜(嘉敏)，認(rèn)真又活潑的兔子(巧敏)，超有才又很有愛(ài)的二年級(jí)園長(zhǎng)(妙榮)，擔(dān)水專業(yè)戶外加哭得很cool的阿撈(健恒)，和我搶名字但是很愛(ài)幫助人的阿招(楊杰)，任勞任怨又耐心十足的圓圓(炬源)，很有想法又很受歡迎的爾康(嘉興)，還有一路隨行記錄支教點(diǎn)滴的四位來(lái)自江門電視臺(tái)的大大師兄師姐，很有威嚴(yán)的主任，很親切的愛(ài)潛水鳴哥，很會(huì)哄小孩的車車嘉敏姐，很專業(yè)但很隨和的阿新哥。和這幫可愛(ài)的人兒一起來(lái)到化州的一條民風(fēng)淳樸的小村莊樂(lè)嶺進(jìn)行支教，在支教短短的17天，感覺(jué)每天都是愛(ài)意滿滿的，都是幸福的，而那個(gè)我們一起生活的夏天也將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在記憶里!
感覺(jué)支教的第一天是最辛苦的，大搞衛(wèi)生加上適應(yīng)環(huán)境用上了很長(zhǎng)時(shí)間，但是看著被我們弄得干干凈凈的宿舍還有吃著我們辛辛苦苦做出來(lái)的晚飯就覺(jué)得多辛苦都是值得的了!就更期待第二天的教室布置和學(xué)校等地方的布置了。很快開(kāi)學(xué)的日子來(lái)了，這天很早就聽(tīng)到小朋友在校門外喧嘩了，匆匆洗刷完畢吃完早餐就過(guò)去校門口，一是迫不及待想要看看這群可愛(ài)的小朋友;二是要馬上做好開(kāi)校門迎接小朋友開(kāi)學(xué)的工作。無(wú)論是哪一種，都覺(jué)得心里好興奮啊!終于開(kāi)學(xué)了~一開(kāi)校門，差點(diǎn)把我嚇一跳，小朋友們蜂擁而進(jìn)，看來(lái)孩子們來(lái)上課的熱情可是超級(jí)飽滿的，做老師的我們要更加有激情了!
我正式開(kāi)始上課的第一節(jié)課是二年級(jí)英語(yǔ)課，上了第一節(jié)課之后就愛(ài)上了站在講臺(tái)上然后臺(tái)下有一幫可愛(ài)的小朋友在聽(tīng)我講課的那種感覺(jué)，雖然有時(shí)候會(huì)因?yàn)榭刂撇蛔€(gè)別調(diào)皮的小朋友而發(fā)脾氣，但是當(dāng)發(fā)完脾氣看到他們像一只只受驚的小鳥(niǎo)乖巧地聽(tīng)你講課的時(shí)候就感覺(jué)好和諧同時(shí)又會(huì)因?yàn)閯偛虐l(fā)他們脾氣而深深內(nèi)疚。由于二年級(jí)學(xué)生是第一次接觸英語(yǔ)的，以前基本上不了解英語(yǔ)的，在上課的時(shí)候孩子們因?yàn)橐郧岸紱](méi)學(xué)過(guò)所以師生互動(dòng)起來(lái)就比較困難了，他們總是被動(dòng)地跟著我走，而且都很不自覺(jué)的，大部分都只是想玩，沒(méi)有真正把學(xué)到的知識(shí)記住，所以在下課的時(shí)候我會(huì)多的想要在下次講課的內(nèi)容上增添深刻盡量多點(diǎn)樂(lè)趣，讓孩子們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)，讓孩子們上課的效率更高點(diǎn)!沒(méi)課的時(shí)候總愛(ài)到一年級(jí)那里去管管那班“混世小魔王”，因?yàn)槲覀兊闹Ы逃?jì)劃是沒(méi)有涉及一年級(jí)的，一年級(jí)這個(gè)班的臨時(shí)開(kāi)設(shè)只是因?yàn)閷W(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)烈要求，孩子們又很喜歡來(lái)上學(xué)，所以才不得已開(kāi)了讓一年級(jí)的孩子們能來(lái)學(xué)校自習(xí)，平時(shí)都是我們每一位老師如果沒(méi)有課就會(huì)過(guò)來(lái)一年級(jí)教教他們唱歌，寫字，或者是教教他們寫作業(yè)，折折紙的，跟這幫天真可愛(ài)的小朋友上課是我們每一個(gè)老師最開(kāi)心的時(shí)光，于是我們把一年級(jí)作為我們的休息室。中午下課了，送孩子回家是我們每天必須要做的事，這是為了保證孩子能安全到達(dá)家里，一路上和孩子們手牽手回家，說(shuō)說(shuō)笑笑，到了終點(diǎn)和孩子們依依不舍的再見(jiàn)都是記憶里最美好事。送完孩子們回到學(xué)校已經(jīng)餓到不行，這時(shí)候總會(huì)有我們輪值煮飯的支教老師做好美味的飯菜等我們來(lái)吃，那種感覺(jué)就好像久旱遇甘露一樣，雖然都是肥豬肉配小菜白飯但是已足以讓我們吃的很開(kāi)心很滿足了。在我心目中每一位支教伙伴在他們把他們辛苦煮好的飯菜擺上桌上供我們?cè)嚦?，還有供阿撈不斷偷吃的時(shí)候就已經(jīng)儼然是一名很偉大的廚師了!在餐桌上我們大伙兒一起聊天也度過(guò)很美好的時(shí)光，大家說(shuō)說(shuō)自己班上的小朋友有多調(diào)皮或者說(shuō)說(shuō)自己上課遇到的問(wèn)題然后一起想辦法解決，又或者是土勝校長(zhǎng)交代工作任務(wù)，種種話題在餐桌上總能時(shí)不時(shí)引起一陣歡笑，而上午上課的疲憊也能隨著歡笑聲悄悄地消失不見(jiàn)了…..宿舍也是每天樂(lè)趣多多的場(chǎng)所，在這里忍不住要感慨一下那些年我們一起住過(guò)的宿舍~我們一起備課，一起聊天，一起分享帶過(guò)來(lái)的干糧，一起開(kāi)會(huì)，一起去洗刷，一起搶蓋被子衣服睡覺(jué)…這都是能讓我們永遠(yuǎn)珍藏的回憶!
有付出才有收獲!帶著一顆想要收獲很多的心來(lái)支教，所以我每天希望在教學(xué)工作中付出更多，無(wú)論是孩子們的學(xué)習(xí)上還是思想上，都希望能把我的所學(xué)和一些管用的大道理灌輸給他們，孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)的很少，這時(shí)候就需要我們?nèi)ケO(jiān)督他們啊，每次自習(xí)課一定要去班上讓他們拿作業(yè)出來(lái)做，然后走到他們身旁問(wèn)一下他們有沒(méi)有不會(huì)的，在他們提問(wèn)的時(shí)候耐心地給他們解答，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，而不是總是考監(jiān)督的，慢慢地真的出現(xiàn)成效了，他們開(kāi)始下課之后不是馬上要回家玩了，而是會(huì)拉著我和其他的老師說(shuō)要留下來(lái)學(xué)習(xí)要我們輔導(dǎo)他們，這是我很欣慰看到的現(xiàn)象，希望我們離開(kāi)他們的時(shí)候他們還可以繼續(xù)這樣子這么愛(ài)，我相信只有有付出就一定收獲的，就像播種培養(yǎng)之后得到田里成片金黃的稻谷一樣。在五年級(jí)這個(gè)下學(xué)期即將升為六年級(jí)的畢業(yè)班上我也在我的戲劇表演課算是語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)過(guò)一些很勵(lì)志，真的很希望他們能聽(tīng)進(jìn)去并且在下一年努力地拼一下的大道理，畢竟人生沒(méi)有ng沒(méi)有彩排，它就是現(xiàn)場(chǎng)直播，也希望孩子們真的能把我送給他們?cè)绊懳业奈鍌€(gè)字‘流汗不留憾’一直銘記在心。真心地希望下一年能聽(tīng)到五年級(jí)這幫懂事可愛(ài)的孩子們的喜報(bào)還有希望我們的來(lái)過(guò)能影響到他們一生，無(wú)論是五年級(jí)的還是其他年級(jí)的都一樣，每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)取能去上中學(xué)大學(xué)，不要出現(xiàn)這種那種的謬論：讀書沒(méi)用，讀完小學(xué)就算了，這些舊得早應(yīng)該拋棄的觀念應(yīng)該通通沖進(jìn)茅坑里。
但是支教的尾聲在我們大家相親相愛(ài)打的火熱的時(shí)候悄然而至，孩子們比我們還著急，開(kāi)始積極主動(dòng)爭(zhēng)取和我們多的相處時(shí)間，一下課就過(guò)來(lái)找我們老師玩，最讓我感動(dòng)得是每次課間總會(huì)有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生下來(lái)一年級(jí)找我，然后在上課的時(shí)候又急急忙忙地跑上樓去，還有在每次接學(xué)生回家，學(xué)生們開(kāi)始指定要求甚至是強(qiáng)橫拉扯著要我們?nèi)ソ铀退麄兓蛘呤钦J(rèn)真地埋怨我們誰(shuí)不去給他們接送，雖然這曾困擾我們因?yàn)椴荒茏龅浇铀兔恳粋€(gè)學(xué)生但是現(xiàn)在想起那樣的拉扯那樣的埋怨何嘗不也是一種幸福，每每想到這里嘴角都不覺(jué)揚(yáng)起了一個(gè)弧度!臨近離開(kāi)的日子，孩子還積極地給我們老師準(zhǔn)備禮物，各種精心準(zhǔn)備的折紙還有真情吐露的信以及一些吃的，最夸張是我?guī)У陌嗌系囊粋€(gè)很可愛(ài)的家明，還特地在家里帶來(lái)一個(gè)南瓜在課間的時(shí)候特地找到我然后要送給我，雖然最后我沒(méi)有收下，但是我覺(jué)得我已經(jīng)吃了世界上最好吃的南瓜了……離別的那一天到底還是如期而至了，這一天孩子們和我們?cè)谒械絹?lái)的家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)面前展示了我們的教學(xué)成果，大家一起跳舞唱歌，有歡聚就會(huì)有令人悲傷的離別，最后我們還是相擁而哭了，那些止不住的淚水，那一句句真情實(shí)意的叮嚀都將會(huì)是這個(gè)難忘的夏天的最美麗的見(jiàn)證!
現(xiàn)在已經(jīng)支教完畢了，可是那些念過(guò)的abc，唱過(guò)的歌謠總能在每個(gè)孤單的日光里響徹在耳邊;那些整整齊齊擺滿課桌的教室，孩子們燦爛無(wú)比的笑容總能在每個(gè)冷寂的月光里浮現(xiàn)在眼前。那些一起大聲地笑過(guò)，也狠狠地哭過(guò)的日日夜夜都能在現(xiàn)在的每個(gè)日日夜夜一一復(fù)活，今夏注定難忘，而我也很感恩，在這么一個(gè)美好的夏天能和這么一群可愛(ài)的人創(chuàng)造出了屬于我們大家的美好的回憶!感謝!思維開(kāi)始混亂了，有太多東西想要一一記載下來(lái)，但已不知道從何說(shuō)起，只能隨心記之，那些沒(méi)說(shuō)完的話就留在記憶深處，再盼望著一個(gè)陽(yáng)光燦爛的幸福的日子我們相聚，那時(shí)候我再一一吐來(lái)。最后還想說(shuō)：無(wú)論以后的路如何，就讓我們大家都懷著一顆感恩的心且行且珍惜!愛(ài)，因?yàn)樵谛闹?香蕉永遠(yuǎn)愛(ài)你們!
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)、實(shí)踐，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳英腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的。
現(xiàn)代的大學(xué)生們紙面上的理論知識(shí)很強(qiáng)，但是又能有多少人真的把自己的生活調(diào)理得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)哪?看起來(lái)，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅是給我們一次支教的體驗(yàn)，更多的卻是讓我們真正去感受生活的艱苦，讓我們明白到如何安排好生活的確是一門很高深的學(xué)問(wèn)。而在這一方面，后勤組的同學(xué)表現(xiàn)的非常優(yōu)秀。由于我們住在村里，所以后勤組的隊(duì)員們每天都只能跑到鎮(zhèn)里去買菜。當(dāng)天剛蒙蒙亮的時(shí)候，他們就要起床去為大家準(zhǔn)備暖暖的早餐，而等隊(duì)員們?nèi)樾W(xué)生上課之后，他們便要去鎮(zhèn)里買菜，然后每個(gè)人各司其職，為大家準(zhǔn)備午餐。要是中午的飯菜不夠分，他們還要再煮一次，確定大家都能吃飽。
最后幾天全體隊(duì)員都在為文藝匯演晚會(huì)加緊訓(xùn)練，只求能達(dá)到最佳的效果。每次排練過(guò)后，大家都會(huì)顯得疲憊不堪，而后勤組的同學(xué)就會(huì)幫我們煲水，有時(shí)還會(huì)煮綠豆糖水給我們解渴?？粗蠹叶己軡M足的表情，我相信后勤組的同學(xué)也會(huì)覺(jué)得很欣慰，畢竟他們的努力沒(méi)有白費(fèi)，他們?cè)诒M力為我們打造一個(gè)家的感覺(jué)，讓我們都忽略了環(huán)境的艱苦，能夠用全部的精力去對(duì)待工作。這一切，看似平凡，但是能夠這樣持之以恒卻是一件很困難的事情，那些后勤組的隊(duì)員們的.吃苦耐勞的精神讓人肅然起敬。
大人們常說(shuō)，真正的成長(zhǎng)，是在一次又一次的社會(huì)實(shí)踐中，而我們來(lái)到這里，不僅是要為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是在艱苦的環(huán)境中真正的成熟起來(lái)。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得后勤組的隊(duì)員表現(xiàn)的最好。當(dāng)整個(gè)隊(duì)伍中還有零星的抱怨聲中時(shí)，他們已經(jīng)默默的開(kāi)始準(zhǔn)備后勤的工作。我們都明白煮飯的環(huán)境和設(shè)備有多差，正因?yàn)槿绱?，我們才?yīng)該珍惜每頓飯，要去感受其中的真正的美味。在他們身上，我看到了曾經(jīng)革命老一輩的榮光，那是吃苦耐勞的中國(guó)光榮傳統(tǒng)，我們不但要謹(jǐn)記，還要把它弘揚(yáng)光大，這是我們宣翔夢(mèng)揚(yáng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)全體隊(duì)員的共同心愿。
支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢!當(dāng)正式進(jìn)入教學(xué)課堂時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，上課并不是一件簡(jiǎn)單的事情，看著那群孩子認(rèn)真而渴望的神情，心里有的是高興是感動(dòng)以及當(dāng)老師的自豪感。特別是那幾個(gè)小女孩，聰明且認(rèn)真配合，可乖了。麻煩的是我們班的那幾個(gè)男孩，我是又喜歡有討厭，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜歡調(diào)皮搗蛋的人，特別喜歡玩，看著他們就好像看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜歡，但可能是活躍過(guò)頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要喝水，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過(guò)度自由了，班上還是男孩調(diào)皮的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)嚴(yán)肅的老師固然害怕，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更愿意微笑的告訴他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特別吵鬧的時(shí)候。雖然幾次支教教課的時(shí)間，并不能給他們帶去多少知識(shí)，但是我知道，我們共同建立了友誼收獲了感情。我們的支教給他們帶去了不僅僅是快樂(lè)，更多的是他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次更加了解社會(huì)。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
是起點(diǎn)都不希望是終點(diǎn)，三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我不由自主地顫抖了一下，回過(guò)神來(lái)。在x月x日下午，我們的三下鄉(xiāng)結(jié)束了。在這里，雖然只有短短的幾天，但卻傾注了我們和xx小學(xué)學(xué)生們的喜和悲，傾注了班里同學(xué)之間的喜和悲。在這里，我們不僅僅要扮演好一個(gè)小老師的角色，更要扮演好一個(gè)除了為自己，還要為學(xué)生對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的一個(gè)角色。我想，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)是我們踏上教書生涯的第一步。
忘不了，在我們第一天到達(dá)的時(shí)候，xx小學(xué)的x主任在校門口熱情接待我們的情景；忘不了，我們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)班時(shí)，小學(xué)生們來(lái)觀看的情景；忘不了，小學(xué)生們對(duì)我們到來(lái)的那種期待的眼神。但最讓我忘不了的是他們甜甜的那句＂老師，您好＂，當(dāng)我第一次聽(tīng)到了，我的心久久不能平靜下來(lái)，為此，我還跟我的好友炫耀，被叫老師的感覺(jué)真的很好。
忘不了，那些在校園里奔來(lái)跑去對(duì)小學(xué)生考勤，關(guān)注小老師上課，和我們隊(duì)友們保持親密聯(lián)系，一起解決困難的日子。雖然有點(diǎn)累，但每次在奔走中，看到小孩子和我們隊(duì)員快樂(lè)相處的那一幕幕，除了感動(dòng)，還有羨慕，還記得那次三x班的小同學(xué)在唱歌，自己在課室后面也忍不住輕輕地哼了起來(lái)。這群小孩子真的好可愛(ài)，每次在旁邊看到他們的時(shí)候，我就感到好開(kāi)心。
忘不了，由于突發(fā)事件我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)間被縮為五天的那刻，我明白我們沒(méi)有選擇的余地。那天幸好遇到了我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的走訪，沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)根本不可能繼續(xù)開(kāi)展下去。還有一個(gè)特別讓我覺(jué)得敬佩和感謝的一個(gè)人，他就是這間小學(xué)的x主任。還記得，在我下去兩次基地走訪中，都是小學(xué)放假的時(shí)候，但主任仍然抽空協(xié)助我們的工作，在某些事情上，他還頂著壓力盡量地協(xié)助我們活動(dòng)的開(kāi)展。在工作上，x主任幫了我們很多忙，就連他家里的拖把也拿來(lái)給我們用。在跟x主任的相處中，我還發(fā)現(xiàn)了主任是一個(gè)好老師，這是我切身體會(huì)到的。他怕小學(xué)生們踢球場(chǎng)上的小石子而受傷，他親手把發(fā)現(xiàn)的小石子都撿起，拿到垃圾桶扔掉；他很愛(ài)護(hù)學(xué)生，處處叮囑我們搞活動(dòng)時(shí)盡量在陰涼的地方。我至今還記得他在校門口叮囑小學(xué)生們回家要注意安全的情景，感覺(jué)就像是一個(gè)慈愛(ài)的父親；在匯報(bào)表演結(jié)束后，主任用自己的手幫小學(xué)生擦汗的情景，讓我久久不能忘記。這一幕幕都一直藏在我的腦海里。雖然在別人的眼里，這些都是很小的事情，但在我看來(lái)，它們是很特別的。
忘不了，在這段時(shí)間里我們隊(duì)員們的努力和關(guān)懷。在這段日子里，我們所有的隊(duì)員真的挺辛苦的。還記得醫(yī)療小組成員為我們受傷的學(xué)生處理傷口的那股認(rèn)真的勁；后勤組成員在廚房忙來(lái)忙去滿頭大汗的情景；新聞組和攝影組成員為了及時(shí)發(fā)布我們的新聞，埋頭苦干，起早摸黑，廢寢忘食處理稿件的情景。許許多多的場(chǎng)景，見(jiàn)證了我們＂xx＂實(shí)踐隊(duì)的大家族的成長(zhǎng)。
作為一個(gè)活動(dòng)的策劃者，我在這里找到了生活的平衡點(diǎn)，為了大局，有時(shí)候即使在困難面前，即使是很不愉快，我們都不能陷在否定暗示的陰影重重中，只要有一絲的希望，我們都不能跟自己說(shuō)＂我不行＂，因?yàn)檫@個(gè)不是你自己一個(gè)人的事情，心情是可以傳播的，氣氛也是可以感染的，我們有恐懼的心理，但我們卻要時(shí)刻牢記自己的責(zé)任。大膽地踮起腳尖，活出在困境中的另一番境界，讓他人也能從自己這里汲取積極的力量。很多時(shí)候，我們都要對(duì)正在發(fā)生和將要發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。我們要有計(jì)劃有步驟地做事，沒(méi)有秩序和步驟的人，只會(huì)把事情弄得越來(lái)越亂。
每次在我上臺(tái)講話時(shí)，我立即意識(shí)到自己的笨拙，可能是表達(dá)能力有限，總是表達(dá)不出心中想說(shuō)的話，因此在開(kāi)展工作時(shí)給隊(duì)員們帶來(lái)了不少麻煩，但他們到的關(guān)愛(ài)給了我快樂(lè)，使我一直在自己的工作中不停地走下去，感受到工作也不是件乏味的事情，感受到認(rèn)真為他們解決一些小事的喜悅。實(shí)實(shí)在在地走好了自己的路。許多事情，在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。
作為一個(gè)參與者，我真真切切地感受得到，平凡工作也藏有平凡的快樂(lè)，上課讓我找回了自己，在教師這個(gè)崗位上，我感受到了作為老師的那種快樂(lè)，和小學(xué)生上課的那段日子，最讓我感到興奮。第一次踏上講臺(tái)，顯然的因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，看到的是一雙雙茫然的眼神，但卻阻擋不了他們好學(xué)的心。我明白我這是經(jīng)驗(yàn)不足導(dǎo)致的，因此在下課后我們科任老師進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)，心里雖然覺(jué)得講課沒(méi)有老師的形象生動(dòng)，但我仍然下定決心做好，因?yàn)槲液芮宄藭r(shí)此刻，我就是老師，我需要為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)負(fù)責(zé)的形象。我明白，很多事情不是人人生來(lái)就獲得的，而我們需要的是不斷地總結(jié)和交流，歲月會(huì)隨時(shí)間而流逝，但我們?cè)?jīng)的回憶，是我們一生的財(cái)富。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
再次踏上那一輛大巴，再次把行囊置入車廂，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山，這一切都好像我們剛來(lái)的那一天，唯一不同的是，車窗外多了惜別的學(xué)生，我們心里多了一份不舍。短短6天，我們的下鄉(xiāng)生活就不完整的結(jié)束了。上頭教育局的一個(gè)停課文件，這一切就嘎然而止，學(xué)生們必須停課，而我們唯有提前10天告別這里。那一刻，說(shuō)實(shí)在話，我是難過(guò)的。無(wú)論人或動(dòng)物，新到一個(gè)陌生的環(huán)境，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境，已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生，冷冰冰的“停課令”就把這一切硬生生的結(jié)束了。
話說(shuō)回來(lái)，盡管只有6天，但感受仍是深刻的。這6天，讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂(lè)趣。原來(lái)，做老師不容易，備課、開(kāi)課、觀察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上20多個(gè)學(xué)生，他們的專業(yè)水平都參差不齊，總的來(lái)講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。第一天的時(shí)候，看到他們的情況，心里著急并竊喜著。著急的是他們已是準(zhǔn)備高考的三年級(jí)學(xué)生了，竊喜的是覺(jué)得他們這樣的水平應(yīng)該很好教。后來(lái)兩天的授課，我發(fā)覺(jué)自己最初的想法錯(cuò)了。有些同學(xué)基礎(chǔ)較差的，很難理解什么理論上的東西，也不是看示范就能解決的。身為美術(shù)老師，不僅僅自己要會(huì)畫，還要會(huì)把自己會(huì)畫變成學(xué)生會(huì)畫。真所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好或不好。
那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí)，但他們臉上流露出來(lái)的真誠(chéng)和樸實(shí)，令我為之感動(dòng)。一天下來(lái)的課程，盡管會(huì)很累很乏味，但我都把這些藏起來(lái)，用最大的耐心和微笑來(lái)面對(duì)他們。因?yàn)?，他們的一言一行都似乎在講述著曾經(jīng)那個(gè)未經(jīng)世事、渴望踏進(jìn)大學(xué)門檻的我。
在我們感受做老師的滋味的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的精神也是一直圍繞我們身邊的。大家一起吃飯，簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;三個(gè)人同擠一張“大床”，也覺(jué)得無(wú)所謂;在沒(méi)有電腦輻射、沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍里，一個(gè)西瓜，也能讓大家有勝于過(guò)年的開(kāi)心和興奮。教學(xué)上的問(wèn)題，我們大家一起商討解決。我喜歡這種團(tuán)結(jié)。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，xx縣xx中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見(jiàn)面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。
我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見(jiàn)面開(kāi)班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說(shuō)：我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果。陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開(kāi)口都是：我叫xxx.我喜歡的運(yùn)動(dòng)是xxx.我喜歡的水果是xxx。大概15個(gè)人這樣說(shuō)以后，我就笑著問(wèn)全班孩子：是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果?引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛(ài)好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛(ài)。接著，就開(kāi)始了整整八天的授課。
每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺(jué)地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開(kāi)始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來(lái)閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，以后應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了。我才發(fā)覺(jué)，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽(tīng)，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問(wèn)題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽(tīng)到了。下課期間，我就表?yè)P(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開(kāi)教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過(guò)課的老師紛紛表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺(jué)得很自豪，很高興。出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問(wèn)題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來(lái)。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開(kāi)始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的'課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說(shuō)一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒(méi)有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開(kāi)始思考接下來(lái)的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開(kāi)始，我完成地越來(lái)越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡(jiǎn)單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛(ài)，我對(duì)他們也越來(lái)越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。
羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長(zhǎng)都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語(yǔ)，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開(kāi)心。總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話，發(fā)短信或者寫請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說(shuō)明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。
日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，之間的故事越來(lái)越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說(shuō)我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開(kāi)，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真希望我們能一直在這里教他們看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動(dòng)，很多話，他們沒(méi)有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開(kāi)心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)員大合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來(lái)在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：最后一次唱給我們聽(tīng)，好么》他們大聲地回答：好!，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在xx中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔?，釋放自己的淚水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見(jiàn)面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。坐上車離開(kāi)xx中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒(méi)有我的課外，其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同，上起課來(lái)感覺(jué)不一樣，其中有三個(gè)班是初一的，二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同，其中有，詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過(guò)真刀的切入，真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了，膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課，覺(jué)得特別的快樂(lè)。通過(guò)教學(xué)，我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。通過(guò)上網(wǎng)查找資料，寫教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師，說(shuō)課，試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的交流，以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課，要善于站在學(xué)生的角度想想，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣，學(xué)生能否明白接不接受得了”。
通過(guò)這次的上課經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，要想上課上得下去，
首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。第一，課堂準(zhǔn)備很重要，熟悉課文，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰，只有這樣才能確保教學(xué)過(guò)程的流暢。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
今年暑假懷著激動(dòng)的心情走向xx市遂平縣xx村小學(xué)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它因?yàn)樗腔馃岬模€(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助，相互扶持愛(ài)護(hù)和諧相處，雖艱苦卻樂(lè)在其中，一路上歡聲笑語(yǔ)，至今音猶在耳。
一切都是那么的和諧安靜：漆黑的夜幕上掛著點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰的月光灑滿了整個(gè)校園，晚風(fēng)習(xí)習(xí)輕拂著我們隊(duì)員每一顆勞累卻愉快的心靈，我們幾個(gè)人在聊這幾天的實(shí)踐心得體會(huì)：
“真沒(méi)想到原來(lái)做老師這么辛苦，招生，開(kāi)課，備課……昨天我準(zhǔn)備幾個(gè)小時(shí)內(nèi)容，今天上課就一個(gè)半小時(shí)，真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊!以后一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課”。
“對(duì)啊，有幾個(gè)孩子還總是不聽(tīng)話，很是調(diào)皮呢，不認(rèn)真聽(tīng)課，好讓我‘氣憤’了……”
“跟孩子們?cè)谝黄鹫娴耐鞓?lè)的，什么煩惱都沒(méi)有，雖然有時(shí)候他們調(diào)皮搗蛋，但大部分還是很尊敬我們的”，說(shuō)著說(shuō)著我們都笑了，仿佛在講述那個(gè)年幼的自己，仿佛又都回到了那個(gè)純真時(shí)代，那個(gè)最純樸最無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)去……說(shuō)到這次支教，我們除了安排了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合課外，還開(kāi)設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程，另外，針對(duì)小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生開(kāi)設(shè)奧數(shù)班。上課的時(shí)候，學(xué)生充滿對(duì)知識(shí)追求的目光，使我們每個(gè)老師都不敢怠慢，在熱情地授課、回答學(xué)生的問(wèn)題，有時(shí)候他們機(jī)靈的小腦瓜子里會(huì)產(chǎn)生一些新鮮的想法，提出一些讓我們?nèi)炭〔唤膯?wèn)題，但是我們必是會(huì)認(rèn)真地解釋給他們聽(tīng)。當(dāng)遇到不能獨(dú)自解決的問(wèn)題就叫上其他的人一起討論，找到最佳的答案――充分調(diào)動(dòng)所有資源提出解決問(wèn)題的最佳方案。
當(dāng)自己一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí)，總感到巨大的滿足：雖然有時(shí)候感覺(jué)很累，但是一想到我現(xiàn)在是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國(guó)的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì)打心里感到快樂(lè)，因?yàn)榇_確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識(shí)，給他們帶來(lái)了新的思想，新的生活方式?？粗约旱膭趧?dòng)成果，開(kāi)心之情充溢了我們的心!
在美麗的遂平xx村，沒(méi)有城市的喧囂，只有一派安靜和諧的畫面的社會(huì)主義新農(nóng)村里，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們，還有這樣一群熱情洋溢的大學(xué)生――黃淮學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
我們?cè)诳崾钕峦瓿闪藶槠谑斓闹Ы袒顒?dòng)。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。
我慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。
人們一般喜歡把教師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味。當(dāng)我再一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了10天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。
十天的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們經(jīng)歷了，走過(guò)了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛(ài)的韶山人民，是你們給了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，謝謝你對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的伙伴們，是你們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。真誠(chéng)地希望xx村人民生活越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
今年暑假，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。這十天的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。
一、把握機(jī)會(huì)加強(qiáng)鍛煉。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
二、努力學(xué)習(xí)提高從教能力。
在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，將來(lái)做一名稱職的人民教師，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
三、奉獻(xiàn)愛(ài)心幫助他人。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個(gè)道理。一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
四、講求合作提高效率。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高，她/他的成就就有多大在評(píng)價(jià)別人的缺點(diǎn)時(shí)，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn)。
在這十天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。就拿給三年級(jí)二班排節(jié)目來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友，真誠(chéng)的希望你們都能夠答應(yīng)?，F(xiàn)在就把我們的合影放在這里。
五、學(xué)會(huì)感恩回報(bào)社會(huì)。
金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛(ài)。我們?cè)诮淌易∷?，是他們借給我們被子，讓我們度過(guò)了十個(gè)晚上，對(duì)待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動(dòng)。我在這里珍重的說(shuō)一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬。
我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)懷著我們，當(dāng)我們獨(dú)立了，當(dāng)我們有成就了，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)我們的所有人。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個(gè)人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，價(jià)值得到升華了，就應(yīng)該到回報(bào)的時(shí)候了。我認(rèn)為回報(bào)有三個(gè)層次：回報(bào)父母和朋友;回報(bào)社會(huì)和你周圍的環(huán)境;回報(bào)人類。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，我們帶走了九天九夜的回憶離開(kāi)了白沙小學(xué)，這個(gè)我們都曾經(jīng)向往的地方。出發(fā)前，我們忙忙碌碌地準(zhǔn)備了一大堆東西：教案、活動(dòng)宣傳資料、晚會(huì)節(jié)目。一邊是忙碌的準(zhǔn)備，一邊卻是無(wú)限的期待，想象我們近十天的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)會(huì)是怎么個(gè)樣子，白沙村風(fēng)土人情會(huì)是怎么樣的，小朋友們會(huì)是怎么樣的。在來(lái)到這里之前，看到隊(duì)長(zhǎng)來(lái)踩點(diǎn)時(shí)照的照片時(shí)，一個(gè)感覺(jué)就是學(xué)校很破爛，對(duì)于照片里的小朋友沒(méi)有什么概念，可是，經(jīng)過(guò)了和小朋友們近十天的交往再來(lái)看這些照片，唯一能夠吸引我眼球的只會(huì)是小朋友們帶著笑容的臉孔，看到每一張臉，就會(huì)回憶起他的名字，他的性格，我和他所發(fā)生的事，樂(lè)在其中。九天的時(shí)間對(duì)于漫漫人生來(lái)說(shuō)十分短暫，可是，這能留給我的回憶卻是十分多姿多彩。
在白沙小學(xué)的每一天，都是那么地有規(guī)律，但又是那么地驚喜不斷，每一天都有有趣的事情發(fā)生，開(kāi)學(xué)典禮，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，尋寶游戲。每天晚上都要開(kāi)會(huì)，排練節(jié)目，再加上洗澡洗衣服等個(gè)人事情，我們都到很晚才睡覺(jué)，但我一大早便要起床，開(kāi)始我們的新一天，上課，買菜做飯，休息，開(kāi)會(huì)，排練。
可能是那么近十天的.時(shí)間不至于讓我們?cè)斐捎腥諒?fù)一日的枯燥感吧，這樣也挺不錯(cuò)的，給我們留下了的是無(wú)限的懷念而不是厭煩，是期待我們離開(kāi)的日子不要那么快來(lái)而不是等待著離開(kāi)的日子。
除了小朋友，我們還認(rèn)識(shí)了三個(gè)好朋友。文錦、文鑫、伯樂(lè)，他們都是已經(jīng)從白沙小學(xué)畢業(yè)的，但還是回來(lái)聽(tīng)我們講課，由于年紀(jì)的原因吧，我們?cè)趲滋靸?nèi)就和他們成為好朋友，無(wú)論是去做“食品安全與衛(wèi)生宣傳”，還是搞“告別晚會(huì)”，他們都盡心盡力地幫助我們，我們一起冒雨收拾東西，一起吃飯，一起玩，他們還給我們當(dāng)向?qū)?。如果沒(méi)有他們的幫忙，我們根本不可能如此順利地在一個(gè)人生地不熟的地方做這么些事。認(rèn)識(shí)他們是我這次活動(dòng)最大的收獲，相信我和他們這幾天結(jié)起來(lái)的情誼不會(huì)是只是維持那么的幾天，愿我們的友誼長(zhǎng)存。
來(lái)到白沙小學(xué)，是多么的一件讓我們興奮的事情，可是，老天爺卻是在特意的讓我們失望。我們?cè)诎咨炒宕袅说慕?，幾乎是天天在傍晚放學(xué)時(shí)，就是我們結(jié)束了一天忙碌的教學(xué)任務(wù)正準(zhǔn)備開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)時(shí)下起雨來(lái)。白沙村的男孩子都是十分熱愛(ài)籃球，而且村里就有一個(gè)正規(guī)的籃球場(chǎng)，可就是每一天的“及時(shí)雨”讓我們沒(méi)能和村民們打上一場(chǎng)正式的球，又一次我們的球賽才剛開(kāi)始沒(méi)多久又是下起雨來(lái)，像是存心給我們找茬?？晌覀儏s打了一場(chǎng)不是很正式但卻十分有趣的球：雨中籃球。我們?nèi)慷脊庵_，不管雨怎么下，地怎么濕，我們都全心全意地投入到籃球賽中。由于地滑，還有幾名隊(duì)員不小心摔倒了，還好是沒(méi)什么大問(wèn)題，這為我們這場(chǎng)籃球賽增加了幾分樂(lè)趣。最后由于體力跟不上，我們還是敗給了白沙村民，不愧是熱愛(ài)籃球的村莊。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
帶著對(duì)“三下鄉(xiāng)”無(wú)限的憧憬之情，我們于7月12日出發(fā)了，在途中，我幻想著，期待著，準(zhǔn)備著；因?yàn)檫@是第一次參加這樣的活動(dòng)，心中難免會(huì)有很多的欣喜，然而這也是我第一次走進(jìn)大山，首先映入我眼簾的就是那片郁郁蔥蔥的深山，讓我感受到了大自然的氣息，沿途中，笑聲、歡呼聲、蟲鳴聲交織在一起，山回路轉(zhuǎn)，綠樹(shù)成蔭，一切的一切都像是一幅美麗的畫卷，不，不是像，它就是，而我們這支隊(duì)伍成了這幅畫卷中的一點(diǎn)靈光，但似乎我們打破了它的沉寂，讓它多了一些喧囂，可它也并沒(méi)有失去它的韻味兒。
“白云深處有人家”，原來(lái)我們是借宿在山上的一個(gè)許婆婆家，本以為環(huán)境不會(huì)是很好，但當(dāng)我們來(lái)到這兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這里挺不錯(cuò)的，木質(zhì)的閣樓、寬敞的大壩、幽靜的后院，讓我真有一種家的感覺(jué)。在這幾天的日常生活中，婆婆給我們準(zhǔn)備了很不錯(cuò)的早餐和晚餐，也為我們每天開(kāi)展活動(dòng)提供了良好的精神食糧，同時(shí)，婆婆的和藹可親也給我們留下了深刻的印象。
活動(dòng)正式開(kāi)始是在13號(hào)，和我的專業(yè)相聯(lián)系，我就成了英語(yǔ)組的一員，一開(kāi)始挺害怕的，首先是對(duì)孩子們的英語(yǔ)水平不了解，同時(shí)也不了解他們的性格，就只能憑感覺(jué)一步一步的引導(dǎo)他們、了解他們，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真很好學(xué)，讓我意外的是：孩子的求知欲甚至比我們還強(qiáng)烈，很多時(shí)候活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，孩子們就來(lái)找我說(shuō)：“姐姐，姐姐，快來(lái)教我們英語(yǔ)！”此時(shí)的我真想把自己懂的所有的知識(shí)都講解給他們，可時(shí)間真的很有限，因此我們這個(gè)組就采用了一對(duì)多的方式來(lái)教學(xué)，主要是考慮到孩子的大小，年級(jí)不一，然后再一起教了兩首英語(yǔ)兒歌，效果很不錯(cuò)，在大家一起學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子們的純真、可愛(ài)深深的感染了我，也讓我懂得了應(yīng)該如何與孩子溝通、交流，我想在這個(gè)過(guò)程中，不止是他們成長(zhǎng)了，其實(shí)我們也成長(zhǎng)了。
這幾日，我們一起工作，一起生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的讓人懷念，那么的讓人感動(dòng)。每天，聽(tīng)到有學(xué)生迎面尊敬的喊你一聲老師，叫你一聲姐姐，心中又是那么的滿足?；蛟S，自己的付出收獲了這一份感覺(jué)就已經(jīng)足夠了。在以后的人生路上，我們?cè)敢鉃樗麄兲峁┮龑?dǎo)，鼓勵(lì)他們，幫助他們，讓他們飛的更高。
16日中午，我們滿載著成功的喜悅凱旋而歸，而這一次跟著車一起載回來(lái)的，卻比我們出發(fā)時(shí)多了很多很多，多了一份感動(dòng)，多了一份收獲，多了一種成就感。，而對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，這都是一筆寶貴的財(cái)富，一生難忘的回憶！
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇期待已久的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于要啟動(dòng)了，我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當(dāng)中去。
作為后勤組的組長(zhǎng)，自己認(rèn)為責(zé)任重大。因?yàn)橐粋€(gè)隊(duì)伍要準(zhǔn)備的物資繁雜和細(xì)致，而經(jīng)費(fèi)又要明確支出的每個(gè)地方，詳細(xì)記賬和選擇適宜購(gòu)買地點(diǎn)相當(dāng)重要。對(duì)于我這個(gè)平時(shí)就非常馬大哈的人來(lái)說(shuō)，記賬是對(duì)我的巨大考驗(yàn)。因?yàn)橐鞔_每一筆賬本，且要保證經(jīng)費(fèi)不能丟失或者給錯(cuò)。
幸好隊(duì)伍的朋友們都非常支持我的工作，他們購(gòu)買的物資都有拿著發(fā)p找我報(bào)銷，這對(duì)于我的工作有著巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資，列成清單。由于明偉22號(hào)那天要去實(shí)踐，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙，東西很重，非常謝謝他們。
賣完?yáng)|西后，并不代表著準(zhǔn)備物資的結(jié)束，還要清算錢數(shù)是否準(zhǔn)確，細(xì)致到每個(gè)物品的單價(jià)和數(shù)量都要記得清清楚楚，我想，這樣才能給大家一個(gè)清晰的支出明細(xì)表。
作為支教組的一員，陳歡師姐根據(jù)我的意愿把我分到了photoshop組，由于還不是很熟悉，之前也對(duì)photoshop課程準(zhǔn)備得不夠充分，在試講的時(shí)候，效果實(shí)在差到不行。顯然我是受到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵(lì)我，說(shuō)不要給自己壓力那么大，如果不行可以找她說(shuō)。我很是感動(dòng)，所以當(dāng)晚我就改變教授的主題，根據(jù)支教組員們的意見(jiàn)和建議，學(xué)生的興趣愛(ài)好，我決定選了科幻水人和阿凡達(dá)這兩個(gè)主題，通過(guò)實(shí)踐和講課，確實(shí)讓我了解到這個(gè)改變是很好的，在支教的整個(gè)過(guò)程，讓我覺(jué)得，當(dāng)老師其實(shí)不好當(dāng)，備課非常麻煩，特別是講你并不熟悉的課程，所以當(dāng)老師，實(shí)力很重要。
作為通訊組的'一員，寫了第一篇通訊稿。說(shuō)真的，由于自己的其他工作和一些事情，自己負(fù)責(zé)的那篇通訊稿并沒(méi)能按時(shí)完成，所以比較抱歉。以后，如果有機(jī)會(huì)，一定按時(shí)按質(zhì)量完成。
這次5天的三下鄉(xiāng)，不管是支教方面，后勤方面，調(diào)研方面都學(xué)到了很多，與人溝通的能力，學(xué)會(huì)對(duì)人的理解，學(xué)會(huì)換角度想事情，不管在做人做事方面，都得到了很好的鍛煉，希望在下一年的工作中繼續(xù)彌補(bǔ)自己的不足。
七月流火燃燒著無(wú)悔無(wú)怨的青春，炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅(jiān)毅的激情。的7月，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊(duì)伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”，大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰，崎嶇蜿蜒的山間小路，傍晚炊煙裊裊的村莊，隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草，以及破爛的教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美，也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊(duì)伍。7月23日，計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在一片歡快談笑聲中來(lái)到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn)，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒(méi)有遇到尷尬的住宿問(wèn)題，沒(méi)有為吃飯問(wèn)題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”，4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后，仍然坎坎坷坷。但卻因?yàn)檫@些困難，我們17名隊(duì)員攜手見(jiàn)證團(tuán)結(jié)，感悟人生，體會(huì)友愛(ài)。我作為其中一名隊(duì)員，在付出中收獲；作為一名隊(duì)長(zhǎng)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中提升。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊(duì)伍的實(shí)踐活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開(kāi)始策劃，確定組長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)，活動(dòng)主題。在這個(gè)過(guò)程中策劃人員都各抒己見(jiàn)，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們?cè)谧珜懛桨傅倪^(guò)程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過(guò)發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過(guò)程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠(chéng)信的問(wèn)題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住，同時(shí)，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來(lái)，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷為主線，配合特色調(diào)研。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí)，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來(lái)，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對(duì)學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問(wèn)題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。
當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問(wèn)題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無(wú)論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無(wú)論如何，七天的支教實(shí)踐活動(dòng)中，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí)，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問(wèn)題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺(jué)得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對(duì)我們故土感恩的最佳方式。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗(yàn)。這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐給了我接受歷練和考驗(yàn)的機(jī)會(huì)?！袄碚撌腔疑模钪畼?shù)常青”，將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值。實(shí)踐過(guò)程能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志，讓我們切切實(shí)實(shí)地“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，同時(shí)讓我對(duì)自己的理想和艱苦工作的客觀現(xiàn)實(shí)有了清楚的認(rèn)識(shí)，這樣可貴的機(jī)會(huì)和難忘的.經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。
從活動(dòng)前期的成員選拔培訓(xùn)，到付諸實(shí)施，再到完成總結(jié)，整個(gè)過(guò)程讓人經(jīng)歷了一次蛻變。前期的準(zhǔn)備工作是緊張的，中期的開(kāi)展工作則是井然有序的。作為成功中標(biāo)的團(tuán)中央重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，我們不僅要結(jié)合城口縣的具體情況，以旅游資源調(diào)研規(guī)劃和交通調(diào)研規(guī)劃為重點(diǎn)，還要開(kāi)展黨史宣傳、唱讀講傳、關(guān)愛(ài)留守兒童、教育幫扶、科技支農(nóng)等系列活動(dòng)。在感到有壓力的同時(shí)也讓人充滿了期待。我們秉承著“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人們學(xué)習(xí)”的態(tài)度，做好了充分的心理準(zhǔn)備和前期的討論搜集信息等工作，為順利實(shí)施方案，完成此次調(diào)研任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
下鄉(xiāng)進(jìn)山去，流連山水間。
在去往城口縣的路上，要經(jīng)歷七個(gè)小時(shí)左右的車程。縱然疲憊，但是一路有山水相伴，讓人賞心悅目，感覺(jué)更親近自然。當(dāng)車駛進(jìn)大山深處的時(shí)候，成片的青山綠樹(shù)風(fēng)景畫般印入眼簾。這里是自然的“心靈牧場(chǎng)”“養(yǎng)生天堂”，原生態(tài)的氣息一下子吸引了很多人駐足和流連?！吧铰吩獰o(wú)雨，空翠濕人衣”，七月的季節(jié)異常炎熱煩悶，但是車越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。遠(yuǎn)處的高山重疊，峽谷起伏，車在狹窄的小路上行駛，在車?yán)镅鐾饷娴娘L(fēng)景。也許“山之妙在峰回路轉(zhuǎn)，水之妙在風(fēng)起波生”，置身山水之間，才覺(jué)得自己對(duì)大自然有著與生俱來(lái)的向往和敬畏。只愿青山安詳寂靜，綠水長(zhǎng)流不息。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開(kāi)闊，若谷虛懷。還未到達(dá)城口，旅游資源開(kāi)發(fā)的環(huán)境優(yōu)勢(shì)已經(jīng)隱約可見(jiàn)，這讓我一開(kāi)始就對(duì)城口旅游資源調(diào)研規(guī)劃充滿了興趣和信心。
帶著激情上路，聆聽(tīng)教誨成長(zhǎng)。
調(diào)研活動(dòng)的行程經(jīng)過(guò)了帶隊(duì)老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過(guò)得很充實(shí)，可以說(shuō)是累并快樂(lè)著。在協(xié)助老師們處事的過(guò)程中，我受益良多。自己不僅得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，也深刻體會(huì)到踏實(shí)做事的同時(shí)要注重細(xì)節(jié)，勇于創(chuàng)新的同時(shí)也要懂得虛心求教的道理。我是懷揣著一份激情和一份熱忱來(lái)的，目的是想讓自己通過(guò)實(shí)踐成長(zhǎng)起來(lái)，不斷磨礪和錘煉意志，為將來(lái)發(fā)展打基礎(chǔ)做鋪墊。調(diào)研過(guò)程中專業(yè)指導(dǎo)老師們經(jīng)驗(yàn)豐富、具備很多專業(yè)知識(shí)，他們有針對(duì)性的指示和引導(dǎo)，給了我們提供了很大的幫助。尤其是他們與大家同甘共苦的工作精神令我們敬佩和尊重，潛移默化中，起到了很大的勉勵(lì)和促進(jìn)作用。老師的批評(píng)和指正是值得我們珍視的財(cái)富，要虛心接受，及時(shí)改正才能對(duì)自己有所幫助。而且，我認(rèn)識(shí)到在交流中要敢于提出自己的想法和意見(jiàn)，給自己一份勇氣和自信，你會(huì)做得更好。不敢嘗試的人，永遠(yuǎn)也走不出自己的圈子。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
經(jīng)歷了近一周的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐讓我收獲很多，盡管這期間遇到了許多困難，比如住的地方，吃飯問(wèn)題等等，但我還是經(jīng)受住了考驗(yàn)，并從中學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有的東西，令我受益匪淺！
這次三下鄉(xiāng)組隊(duì)從七月初就開(kāi)始了，而且各項(xiàng)準(zhǔn)備工作也在考試期間進(jìn)行，可以說(shuō)我們做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備，畢竟這是我們第一次三下鄉(xiāng)。
7月15號(hào)考試剛結(jié)束，我們?nèi)w隊(duì)員就在一起開(kāi)會(huì)，并將各項(xiàng)工作落實(shí)到人，購(gòu)買隊(duì)服的，打印材料的，準(zhǔn)備隊(duì)旗橫幅的等等，一切一切按計(jì)劃進(jìn)行。
由于駐地衛(wèi)生問(wèn)題還需解決，我和團(tuán)長(zhǎng)提前到達(dá)目的地—坊子區(qū)南流鎮(zhèn)建華村。一下車，就感覺(jué)有一種清新的感覺(jué)。吃過(guò)早飯，我們帶著工具來(lái)到駐地。到了以后發(fā)現(xiàn)住在那里是個(gè)挑戰(zhàn)，而且沒(méi)有電、床，只是一座空蕩蕩的兩層樓房。于是我們決定，住旅館。很快住的地方搞定了。一切準(zhǔn)備就緒，下午大部隊(duì)按時(shí)抵達(dá)。我和團(tuán)長(zhǎng)在旅店門前迎接他們，頓時(shí)寧?kù)o的小鎮(zhèn)被我們的笑聲打破了，感覺(jué)我們給小鎮(zhèn)帶來(lái)了活力與生機(jī)！
安頓好后，我們排隊(duì)來(lái)到了莊龍甲烈士紀(jì)念園，了解了他的生平事跡以及后人對(duì)他的懷念。另外我們還了解了坊子區(qū)的歷史等，讓我感受很深。
在回旅館的路上我們經(jīng)過(guò)田間小路，我們?cè)谝黄鸶呗暢?，“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)…”，我們的歌聲在田野里回蕩，我們很快樂(lè)。
晚上我們開(kāi)了個(gè)小會(huì)，團(tuán)長(zhǎng)安排了幾天的工作任務(wù)，每個(gè)人都認(rèn)真地準(zhǔn)備著…
第二天我們隊(duì)伍一行拜訪了南流鎮(zhèn)敬老院。按照計(jì)劃，我們先打掃衛(wèi)生?？赡苡捎诤荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人打掃了，院里的雜草很多。我們不怕臟不怕累，一口氣將它們解決了，門衛(wèi)老大爺給我們送來(lái)了小推車，我們又將草推到院外。這時(shí)天空開(kāi)始散落細(xì)雨，夾雜著泥土的氣息，別有翻滋味。
拔完草后，有的進(jìn)屋里找老奶奶聊天。我們幾個(gè)男生則在外面聽(tīng)老大爺講他先前的人生故事，講抗戰(zhàn)，講南流的歷史，我們聽(tīng)的很認(rèn)真。頓時(shí)，我在想，等我老了是不是也會(huì)像現(xiàn)在一樣呢？當(dāng)然更多的是感受了老大爺艱辛的人生經(jīng)歷。想想也是，正是由于他們的鋪墊，才有了我們的幸福時(shí)光??！
晚飯我們一起出去買回旅店吃，大家一起吃飯的感覺(jué)很棒，而且有一種溫馨的感覺(jué)。也許這是三下鄉(xiāng)不一樣的感受吧。山楂樹(shù)下談過(guò)去，五六個(gè)人圍坐在不是很大的床上打撲克，愜意。當(dāng)然我們也不忘每天晚上的小會(huì)議，準(zhǔn)備好第二天的任務(wù)。躺在床上，很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了！（累?。?/p>
第三天恰逢趕集，我們今天的安排就是做社會(huì)調(diào)查。調(diào)查內(nèi)容像老百姓最關(guān)心的新農(nóng)合，新農(nóng)村建設(shè)等等。由于是第一次，所以我們很激動(dòng)。邊發(fā)宣傳材料，邊做社會(huì)調(diào)查。村民們也很配合，更甚者主動(dòng)要材料閱讀?？吹竭@一場(chǎng)景，我們欣慰很多。堅(jiān)信下午的社會(huì)調(diào)查應(yīng)該會(huì)很順利！
下午兩點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們走街串巷，向村民發(fā)調(diào)查表，多數(shù)人還是很配合的，但也有些村民可能是因?yàn)槟承┰虿辉敢庾稣{(diào)查。我們就耐心的向他們說(shuō)明這種調(diào)查目的意義，盡量讓他們配合。有時(shí)就填一份調(diào)查就得花半個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)這是多么不易。雖然艱苦，但我們從中也了解了他們對(duì)于新農(nóng)合的認(rèn)識(shí)以及對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的熱情，而且也進(jìn)一步體會(huì)到做事需耐心，否則不會(huì)獲得結(jié)果。
夕陽(yáng)西下，月掛樹(shù)梢。緊張，興奮，忙碌的一天結(jié)束了?；叵胍幌逻€是很充實(shí)的，不僅鍛煉了自己耐心做事能力，更重要的是學(xué)會(huì)了如何更好地與不同人交流，這為以后的工作學(xué)習(xí)沉淀了經(jīng)驗(yàn)。
幾天的下鄉(xiāng)累并快樂(lè)著，最后一天我們來(lái)到了坊茨小鎮(zhèn)。雨中漫步小鎮(zhèn)內(nèi)那叫一個(gè)愜意，在美人魚旁，在雕塑旁，在美術(shù)館旁，在德國(guó)小屋內(nèi)，我們拍照留念。在平臺(tái)上，我們拍搞笑的mv，我們拋棄了平時(shí)的靦腆，毫不保留的表現(xiàn)自己，演繹雨中佳話，此時(shí)一切的煩惱都拋擲腦后，留下的只有歡樂(lè)，這是真的很童真的！
一切都很快，但發(fā)生的事卻很多，語(yǔ)言不能記錄將所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但卻銘記了最精彩的部分。三下鄉(xiāng)的短暫時(shí)光，深刻有意義，難忘有回味。第一次，第一次，第一次……太多的第一次，豐富了我的人生閱歷，為我未來(lái)的路添加了更多的砝碼。當(dāng)然與同學(xué)難忘的下鄉(xiāng)體驗(yàn)也會(huì)裝入自己的記憶錦囊，成為我人生中不可或缺的一部分。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書?！饺輹r(shí)間凝固成金點(diǎn)，然后拉成長(zhǎng)線，連接一年又一年的細(xì)小縫隙。有時(shí)候我也不得不承認(rèn)，席慕容的確把青春看得特別地透徹。站在時(shí)間的十字路口，回望過(guò)去的種種單純與美妙，悲涼而欣慰。
花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒。青春猶如流沙般從指縫溜走，過(guò)去的倔強(qiáng)與輕狂，原來(lái)如此荒誕不羈。青春是打開(kāi)了就合不上的書，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注，人生是踏上了就回不了頭的路。
三下鄉(xiāng)回來(lái)之后，我覺(jué)得自己突然間長(zhǎng)大了不少。三下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)布滿光線的世界，而醒來(lái)，我們終究重回原地。但我不會(huì)為離別而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開(kāi)花落總有時(shí)，何必珍藏一地落花，只是我經(jīng)過(guò)了一棵喧鬧非凡的樹(shù)，觀察一樹(shù)繁花，開(kāi)滿了青春的回憶。
三下鄉(xiāng)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)受過(guò)，感受過(guò)，收獲過(guò)。三下鄉(xiāng)這一本相冊(cè)，記錄了全部青春中最寶貴的場(chǎng)景。在最美的時(shí)候，永久地定格。張開(kāi)雙臂，閉上雙眼，悄悄地?fù)肀啻?，這最永恒的年華。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過(guò)無(wú)知，走過(guò)稚嫩，走過(guò)放蕩，走過(guò)不羈，走過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)坎坷坎坷，又慢慢走向成熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最刺眼的光線，由于我知道，那束遙不行及，卻又近在咫尺的光線是屬于自己的最神圣的幻想。多少次抬頭遙望絢爛的星空，總堅(jiān)信自己肯定會(huì)是那最刺眼的一顆。
我深深體會(huì)到高校生“三下鄉(xiāng)”使高校生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進(jìn)科學(xué)的生活觀念在廣闊農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合他們所學(xué)專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)，在農(nóng)村開(kāi)展多種形式的先進(jìn)科技文化學(xué)問(wèn)和生活觀念的宣講活動(dòng)。高校生參加新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為高校生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，親密了高等訓(xùn)練與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，同時(shí)提高了高校生的社會(huì)實(shí)踐力量和綜合素養(yǎng)，為國(guó)家將來(lái)的進(jìn)展培育了優(yōu)秀人才。
流年，不會(huì)因夢(mèng)境而駐足；緣分，不會(huì)因強(qiáng)求而眷顧。不該說(shuō)的話，可能沉淀一切的.錯(cuò)；不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長(zhǎng)的代價(jià)得自己付出，卻不該用淚水去陪伴失意。
時(shí)間，從指縫間匆忙消逝。曾經(jīng)天真稚嫩的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知忘卻了多少時(shí)間，就這樣匆忙的成長(zhǎng)了。
青春，夢(mèng)一般的青春。促使我們肆無(wú)忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂?；局形覀儯畲萄鄣奈覀?。布滿了活力與激情，或許我們已不再像從前一樣天真，無(wú)知。但我們照舊純真。
三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
作為西南財(cái)經(jīng)大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院的一員，我很幸運(yùn)地參加了xx年的學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，到溫江周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)、xx市區(qū)、xx和綿陽(yáng)做關(guān)于中國(guó)農(nóng)村農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的暑期實(shí)踐問(wèn)卷調(diào)查。在帶隊(duì)老師劉老師的悉心指導(dǎo)下，在同伴們的共同努力下，在接近20天的實(shí)踐活動(dòng)中，我經(jīng)歷了一次難忘的，有意義的暑期“三下鄉(xiāng)”之旅，收獲很多。以下是我總結(jié)出的一些心得體會(huì)：
不管是坐在農(nóng)民群眾的家里，與最普通的農(nóng)民進(jìn)行的交流談話中，還是在與xx隆昌與picc隆昌縣分公司老總的交流大會(huì)上，我都發(fā)現(xiàn)原來(lái)課堂上老師所傳授的保險(xiǎn)學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用確實(shí)有很大差距，而將理論應(yīng)用于實(shí)踐中，對(duì)知識(shí)的理解自然會(huì)更深一層。光有專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在很多時(shí)候是更重要的。學(xué)院在我們就讀期間給我們提供了良好的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，而作為學(xué)生，我們自己更要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)得更多的知識(shí)。
學(xué)校和社會(huì)是有差距的，其運(yùn)行規(guī)則和社會(huì)的運(yùn)行規(guī)則有很大不同。這種環(huán)境上的隔離，往往使得我們“象牙塔”里的大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。一些企業(yè)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡，其中一個(gè)重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗(yàn)，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)過(guò)程長(zhǎng)，不能很好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。他們?cè)谔暨x和錄用大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐，具有一定實(shí)踐、組織、管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。
對(duì)于如我一樣的在校大學(xué)生，借助社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，可以提高自己的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還使我了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢(shì)等，有利于我找到與自己的知識(shí)水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。
在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)谶M(jìn)行關(guān)于保險(xiǎn)基本情況問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們對(duì)保險(xiǎn)業(yè)的了解簡(jiǎn)直少之又少，甚至存在一些誤解。這就直接導(dǎo)致我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷時(shí)很多人態(tài)度不好，不愿意合作調(diào)查。“當(dāng)你沒(méi)有做過(guò)理賠，沒(méi)有幫助客戶完成一個(gè)很好的心愿，你不會(huì)認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)的必要，你會(huì)覺(jué)得推銷就是在低三下四的要錢?！边@是現(xiàn)在社會(huì)中普遍存在的現(xiàn)象，除了學(xué)習(xí)保險(xiǎn)與從事保險(xiǎn)相關(guān)工作的人對(duì)保險(xiǎn)有比較全面的認(rèn)識(shí)和了解外，很多對(duì)保險(xiǎn)并不了解的人認(rèn)為保險(xiǎn)是沒(méi)有必要的，甚至認(rèn)為那些商業(yè)保險(xiǎn)就是騙錢的。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：社會(huì)對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)同度還不高，我們保險(xiǎn)人還需要加強(qiáng)保險(xiǎn)宣傳的力度，整個(gè)中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的從業(yè)人員素質(zhì)還需要極大提高，我們要走的路還很長(zhǎng)，保險(xiǎn)業(yè)要走的路也還很長(zhǎng)。作為中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的未來(lái)從業(yè)者，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)！
這次活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了一些新的朋友。學(xué)院共有30多人參加了此次暑期社會(huì)實(shí)踐。正如學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的那樣，能夠參加此次暑期社會(huì)實(shí)踐的都是優(yōu)秀的，認(rèn)識(shí)這些優(yōu)秀的人是我的榮幸。同時(shí)我也從這些優(yōu)秀的人身上看到了自己的不足之處，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是個(gè)不小的收獲。
過(guò)去的終將要過(guò)去，成長(zhǎng)是在甜蜜的負(fù)擔(dān)中艱難地前行。暑期社會(huì)實(shí)踐這個(gè)星期，我真的覺(jué)得很有意義。通過(guò)此次的社會(huì)實(shí)踐，我想，在剩下的兩年大學(xué)時(shí)光中，我一定會(huì)努力珍惜時(shí)間，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，積極參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)方面提高自己的能力。為兩年后走入社會(huì)，更好地為人民服務(wù)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，默默的奉獻(xiàn)來(lái)自大學(xué)生的火熱情懷。也許這就是學(xué)校、學(xué)院要求我們大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐、投身社會(huì)的目的。
適者生存，而生存之道在于適應(yīng)。對(duì)社會(huì)和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動(dòng)的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，走入社會(huì)后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會(huì)、參與包括兼職在內(nèi)的社會(huì)活動(dòng)是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會(huì)的有效途徑。
我們通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，清楚自己在社會(huì)中的定位、明確自己的歷史使命、激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情、調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．這也是我參加本次“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐”活動(dòng)的目的之一。
近20天的時(shí)間雖然短暫，但實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻已深深地觸動(dòng)了我。這次的實(shí)踐平臺(tái)，為我提供了提前接觸社會(huì)、近距離了解專業(yè)的機(jī)會(huì)，并且增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)使命感，意識(shí)到了自身的價(jià)值和奉獻(xiàn)的內(nèi)涵。
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