總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉，對行動的指導。寫總結(jié)可以適當使用圖表、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等可視化形式，以增加可讀性。想要寫一篇出色的總結(jié)嗎？不妨參考以下小編為大家整理的總結(jié)范文。
班級講話稿篇一
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我叫xxx，來自文傳系07新聞1班。很榮幸我能在此，代表07新聞一班這個大家庭發(fā)言。
此時此刻，站在這個講臺上，我的心情是萬分復雜的，有緊張，有激動，而更多的是發(fā)自內(nèi)心的感激，這份感激也來自07新聞1班每一位同學的心中，這份感激的對象是每一位關心和支持07新聞1班的院系領導、老師以及各位同學。
回顧近兩年的大學生活，07新聞1班這個嶄新的班集體，在45位同學的愛心澆注下不斷的成長和完善。她包含了大家奮發(fā)向上的身影，她充滿了大家昂揚的斗志，她同時也凝聚了大家為使這個班集體更加優(yōu)秀而辛勤付出的汗水。
今天，我將帶領大家走進這個優(yōu)秀的“大家庭”。
兩年來，07新聞1班在文傳系領導和輔導員的關心下，在全班同學的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績。2007年11月份獲得文傳系優(yōu)秀班集體第一名，同年12月份，又獲得全院文明教室第三名。此外，2008年10月，我們班委會又獲得我學院“優(yōu)秀班委會”榮譽稱號。成績的取得凝聚著全班同學的心血和智慧。在這里我想和大家分享一下班級的建設經(jīng)驗。
第一、強大的凝聚力是班級的靈魂和精髓所在！
我們班從創(chuàng)立至今，一直把增強班級的凝聚和團結(jié)作為最重要最緊迫的工作。兩年來，我們通過集體參加院系大型活動，舉辦各種趣味活動，加強學習科研交流的途徑來促進班級成員之間的團結(jié)與合作。一直以來，我們班45名成員和睦友好，全班同學都以自己是07新聞1班的成員而感到光榮，并把創(chuàng)建優(yōu)秀班級作為共同的奮斗目標，共同致力于班級的建設和發(fā)展。
第二、預備黨員及入黨積極分子的先鋒模范作用是班級發(fā)展的重要推動力。
我們班委會各成員和團支部成員都經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生，班干部團結(jié)互助，協(xié)作共進，踏實認真，積極進??；同時，班干部注重工作方法，很好地調(diào)動廣大同學參與班級事務的積極性和創(chuàng)造性，為班級建設提供了強大的合力。與此同時，班委會和團支部共同制定了完善的工作制度，使得各項工作井然有序、富于成效。
第四、堅持學風建設為龍頭，營造良好學風是班級建設的關鍵。
班委注重加強以良好學風為核心的班風建設，努力在班級形成濃厚的學習和協(xié)作氛圍。一方面，班委會多次邀請其他兄弟班級進行聯(lián)誼學習活動，以達到和其他班級優(yōu)秀同學進行學習交流的目的，探索和指明學習和協(xié)作的更好方法。另一方面，采取集體早讀、并結(jié)合本專業(yè)建立自己的校園記者隊伍和編排好自己的《校園記者報》等學習小組形式，以提高班級成員的學習興趣和動手能力。
稿件在學院網(wǎng)站上發(fā)表。此外，我們班陳、汪、姜同學并在網(wǎng)絡上發(fā)表了自己的小說和個人詩集等作品。
第五、促進班級每一位成員全面自由發(fā)展是班級建設的中心工作。
把自己培養(yǎng)成能寫稿件，能夠采訪，能編報紙，做事能獨當一面的新聞專業(yè)人才，是我們每一位班級成員的成才目標。
每一位同學都能很好地根據(jù)自己的實際情況，在思想教育、學生工作，文體活動等方面實現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，并取得了顯著成績。文體方面，我們班同學榮獲系級、院級、市級和省級各類獎項累計近20余項，獲得優(yōu)秀社會實踐學生有10余名同學。在學生工作方面，我們班現(xiàn)有系學生會主席1名，院系學生會部長、副部長5名，院報編輯3名，系報系刊雜志主編、編輯7名。此外，我們班亦有多位同學在學生會和社團組織中擔任重要職務。
各位領導、各位老師、各位同學，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們07新聞1班將和全校所有集體一道團結(jié)共進，攜手合作，為促進我院集體建設再上新的臺階而努力奮斗！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
文化傳播系07級新聞1班xxx2009年4月10日星期五。
先進班級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家早上好！我是五（4）班的副班長譚一鳴。
今天能夠站在這里作為先進班級代表發(fā)言，我感到非常榮幸。上學期，我們班級獲得“先進班級”的榮譽稱號。成績的取得離不開全體老師和同學們的努力，更離不開學校為我們創(chuàng)造的和諧的育人環(huán)境。在此，我謹代表全班同學向關心我們成長的領導、老師和同學們表示最誠摯的謝意，謝謝你們的關心和愛護！
我們班之所以被評為先進班級，主要做到了以下幾點：1、制定了嚴格的班規(guī)。
一開學，我們班每位同學都會在老師指導下，制定明確的奮斗目標：如三好學生、品學兼優(yōu)、勤奮好學學生等等，都是大家爭取的目標。有了目標，就有了方向和動力，我們班也就形成了天天向上、力爭上游的局面。
3、有團結(jié)互助的精神。
針對班上個別成績差、學習習慣不好的同學，我們采取了“師徒結(jié)對”的學習形式。成績好的同學總是不厭其煩地、毫無保留地幫助他們，拉著他們的手共同進步。
4、有一批同學們信得過的班干部。
我們班通過民主選舉方式，讓同學們選出自己信任的班干部，我們能夠以身作則、嚴于律己，能協(xié)助老師管理好班級，能帶領全班同學共同前進。
5、擁有集體榮譽感。
我們始終堅信自己是班級這個大家庭中的一份子，我們以班級為榮，班級也以我們?yōu)闃s。我們愿意為了班級揮灑自己的汗水，去創(chuàng)造、去拼搏！會為班級的每一份榮譽歡呼，會在歡聲中潤濕眼眶，感受那份來之不易。
以上，是我們班評上先進班級的幾點做法，成績只能代表過去，我們班也還存在一些問題，在今后的學習生活中，我們一定會更加努力，以愛心、恒心、信心迎接更加燦爛輝煌的明天！
最后，祝老師們身體健康、工作順利！
祝同學們開心快樂、學習進步！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！能作為先進班級的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。我知道，這是一份沉甸甸的榮譽，是校領導對我們的肯定和鞭策，是班級里所有老師們辛勤耕耘，所有同學共同努力的成果。在這里，我只想說一聲，感謝！
感謝你，蔡家塬小學。是你“開啟智慧、潤澤生命”的辦學理念和教育思想的影響，讓他們自覺形成了團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的學風，是所有師長們的“敬業(yè)、愛生、嚴謹、求索”的教育精神，讓他們感受到了學校如家庭的溫暖，從而一起感染著孩子們向著爭創(chuàng)先進班集體的目標去奮斗，去追求。
感謝你，我的孩子們：當你們帶著欣喜和忐忑第一次踏進蔡家塬的校園，這個新組建的班級就成為了見證你們逐漸成長的天地。有了生活中點點滴滴以親情為主題的滲透，你們知道到了父母的深情，知道了自己被父母需要。有了一次次失敗后的互相鼓勵，困難中的放聲歌唱，你們了解了處變不驚，堅守本心。你們明白了“尺有所短，寸有所長”，每個人都可以美化這個家。遇到成績低谷時的激勵和宣誓，遇到不公待遇時的忍耐和寬容，遇到難得機遇時的沉著和冷靜，每一次心靈的蛻變，都讓你們堅持著永不言棄??感謝你，我的伙伴們，認真負責的各位老師，多少次我在游玩時還看見你忙碌的身影；愛他們?nèi)缤赣H一樣的班主任老師，你和他們一起掃地；嚴謹細致的段長，你們的鼓勵和鞭策伴隨著他們多少個日夜，還有我的所有戰(zhàn)友們，你們會為他們指出不足，提出期望，回答他們的每一個問題，你們把年段的每一個孩子，都當做自己的孩子。
一切的一切，讓我說一聲感謝，感謝孩子們的成長，也感謝著蔡家塬這塊天地。9班同學所取得的這一切，是在“開啟智慧、潤澤生命”這一理念熏陶下不斷努力的結(jié)果。我們能做到的，其他所有的同學們也一樣能做到！每個班級都將是明天的榮譽班級！同學們，讓我們攜起手來，在蔡家塬這片沃土上，以一種磅礴的氣勢和胸懷，去一起開啟我們?nèi)松男螺x煌，去創(chuàng)造屬于我們學校的偉大奇跡！
謝謝大家！
班級講話稿篇二
各位領導，各位老師：
大家下午好！
現(xiàn)在由我來介紹一下我班的班級布置的情況。來到我班，首先映入眼簾的是我們的班牌，我們的班名是“晨曦班”，這個班名的設計，我是希望孩子們?nèi)绯跎奶栆粯映瘹馀畈?，天天向上。班級的前門上貼著“社會主義核心價值觀”，讓孩子們有空的時候就讀一讀，背一背，不斷地影響他們的思想認識和行為方式，提高思想教育的實效。走進教室，黑板上面的班訓：“好學有情，立志有恒”八個大字，時刻提醒著孩子們勤奮好學并投入自己的真情實感；求學要樹立自己的志向并持之以恒的堅持以達到目標。黑板旁邊的公告欄上粘貼著課程表、值日表、班規(guī)，優(yōu)秀小組評價方案，優(yōu)秀小組評比情況表，崗位分工表、背誦情況表以及每周的工作安排，讓學生對整個學期的工作和實施情況一目了然，以約束、指導自己的思想和言行。教室后墻上的是我們的班級目標：“讀高雅書，做高尚人”，希望孩子們不但要讀好書，也要做好人。目標下面是以抗戰(zhàn)勝利70周年為主題的板報，有抗日戰(zhàn)爭的簡介、抗戰(zhàn)勝利的意義、抗戰(zhàn)英雄以及愛國名言四大板塊組成，讓學生對抗戰(zhàn)有一個比較全面的了解。板報的下面是班級的圖書角，孩子們把自己的課外書帶回來與同學分享讀書的快樂。板報左邊是“創(chuàng)作天地”，展示的是一些學生的優(yōu)秀手抄報，這樣，讓做得優(yōu)秀的同學有展示的機會，相對落后的同學有學習的機會。同學之間互幫互助，共同進步。板報右邊是“榮譽榜”，讓孩子們明白，自己是這個班集體不可缺少的一員，里面的榮譽有自己的一份功勞，增強了班級的凝聚力。教室兩邊的柱子上展示的是鐘意同學畫的兩幅國畫，一幅是牡丹，牡丹是中國的國花，國色天香，希望同學們能做一個富貴幸福的人。另一幅是荷花錦鯉圖，希望同學們思想上能像出于淤泥而不染的荷花一樣的'純潔，在學習上能想自由自在的錦鯉一樣跳躍龍門，向高一級的學校進軍。這兩幅畫也代表著老師對同學們深深的期望。國畫下面是分別沈文鍵和王毅恒兩個同學自主創(chuàng)作的禮儀名言：“文明是一本書，那我們就是作者；文明是一朵花，那我們就是園丁。”“文明如一瓶清水，給道德之樹送來甘露?！痹谡故舅麄儎?chuàng)作能力的同時也寄予著老師對同學們能努力做個講文明懂禮儀的好學生的期望。走到班級的后門，你會看到上面粘貼著“靜”、“凈”、“敬”、“競”四個大字，除了讓孩子們懂得學校要求的安安靜靜、干干凈凈、恭恭敬敬三方面以外，全班同學更要做到競相鼓舞，生本之花競相開放。
班級管理的理念融入到班級文化的布置中，工作和學習有目標、有計劃，師生關系也更加和諧。
這次班容的布置，我充分發(fā)揮了學生的主導作用，從設計到落實，全部都由學生一手操辦，我只是負責做監(jiān)督指導工作：三位班長和宣傳委員負責全面的布置構(gòu)思；李思敏小組和蔣桂芳小組負責板報的設計和其他工作；楊詩婷小組、簡嘉奇小組和羅文立小組負責三個展板的內(nèi)容以及各種的花邊裝飾；沈韻婷小組負責兩個柱子上的布置工作；王志榮小組負責購買各種材料；陳藝文小組負責做好后勤工作，幫忙粘東西，遞送東西；李子洋小組、沈慧熒小組和馮家浩小組負責打掃衛(wèi)生。在師生的共同努力下，班級的面貌煥然一新，班級的凝聚力也得到了進一步的提升。
班級講話稿篇三
老師們、同學們：
上午好！
九月份獲得“日常管理優(yōu)勝班級”的是：
七年級：9班、24班、16班、1班、4班、10班、22班、6班。
八年級：16班、24班、4班、1班、3班、12班、17班、7班。
九年級：4班、22班、15班、17班、14班、1班、19班、24班。
請獲獎班級學生代表上臺領取流動紅旗。
請校長們上臺頒發(fā)流動紅旗。
讓我們用熱烈的掌聲向以上班級表示祝賀！
在剛剛過去的九月份，全體同學積極調(diào)整狀態(tài)、以良好的風貌迅速投入到新學期的'學習生活，充分展現(xiàn)了實初學子的自律、自主、自信、自強。目前，膠州市正創(chuàng)建全國文明典范城市，要求全體市民做文明人、行文明事。學校也積極響應號召，以實際行動為創(chuàng)建工作增光添彩。但開學以來，校園中卻時有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，例如：有些同學留奇異發(fā)型、隨地吐痰、吐口香糖，說臟話，給老師、同學起外號，公共場所（餐廳和周五離校的校車上）大聲喧嘩等。這些不和諧的音符、不文明的現(xiàn)象，不僅損毀了自身形象，更影響了學校形象，同時也會給別人增添麻煩，帶來困擾。子曰：不學禮，無以立。愿同學們從自身的言行開始，從身邊的小事開始，以文明為時尚，爭做文明少年，共享文明生活！
借此機會，我要再次與同學們交流防溺水安全。自暑假以來，全國各地發(fā)生多起學生溺亡事故，教訓慘痛！在此，我鄭重要求全體同學堅決杜絕僥幸心理，務必重視學校反復進行的防溺水教育，重視老師和家長的反復叮囑，切實提高危險防范意識，嚴格踐行防溺水“六不一會”，真正做到珍愛生命，遠離溺水！
謝謝大家！
班級講話稿篇四
各位領導、老師：
大家好！
很榮幸今天能站在這和各位老師交流。做了三年班主任，不論成績怎樣，感觸還是很多的。細細回味，用幾句名言總結(jié)倒是恰如其分：“十年樹木，百年樹人”。
大家都知道班主任工作細碎而繁瑣，孩子每天的學習我們要關心，班級的紀律我們要費心，班級的衛(wèi)生我們也要操心，每天下來我們經(jīng)常是筋疲力盡，心里嘮叨不斷，孩子難管。其實不然，只要我們平時注重對孩子的管理方法，班級管理就變會得簡單得多。
第一，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是孩子的基本責任，是孩子將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎。所以孩子要熱愛學習、學會學習，養(yǎng)成學習的好習慣，培養(yǎng)學習的能力。而其中學習習慣的養(yǎng)成尤為重要。為培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，我經(jīng)常要求孩子學習要有目的、有計劃、早安排。每學期開始組織一次班會，讓孩子談理想、談人生、談今年的計劃。然后再寫份計劃書，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。
第二，讓孩子養(yǎng)成良好的紀律習慣?！皣栏竦募o律約束是為了讓孩子達到更好的自律”，良好的紀律習慣是一個班級的核心。如何使孩子養(yǎng)成良好的紀律習慣，最有效的方法就是《班級量化管理條例》。每年開學一開始就制定詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛(wèi)生、學習、從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班委會和團支部一周一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、及時引導、及時補救，試驗多年取得了很好的效果。孩子越來越關注自己的德育量化分，大部分同學都能自律，班主任在不在一個樣，各項工作有條不紊，井然有序，孩子一旦養(yǎng)成了良好的習慣，班主任的班級管理就會取得事半功倍的效果！
其次，要注重孩子的德育教育。二十一世紀對人才的要求不僅要有知識、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我經(jīng)常教育孩子做一個有愛心的人，一個沒有愛心的人即使有高深的學識，他也只會成為一個自私的人，一個對他人無益的人，一個對社會無用的人。所以真正的教育應該培養(yǎng)對社會、對他人、對家人真正有用的人。為培養(yǎng)孩子的愛心，我經(jīng)常德育課以及團隊活動時間給孩子看一些關于感恩教育、禮儀教育的相關視屏，并給孩子講許多真實生動的愛心故事，讓愛心的培養(yǎng)從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。
最后，要培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及孩子三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。所以培養(yǎng)班干部還是蠻重要的。首先需要我們班主任具有一雙伯樂的慧眼，平時注意留心觀察每位孩子的表現(xiàn)，對那些既有表現(xiàn)欲望，工作能力又強且能認真貫徹執(zhí)行老師指示的孩子，加以培養(yǎng)，提拔和重用。確定班干部以后，必須幫助他們明確自己的職責，要求班干部有明確分工，各司其責，做到班內(nèi)各項工作有人管，每名班干部有事做。
班干部有了明確的職責后，在工作中，老師要充分信任他們，支持他們工作，大膽放手使用他們，同時別忘了嚴格管理他們。最后就是經(jīng)常引導班干部，讓他們提高認識。避免滋生“特權(quán)”思想，放松對自己的要求，不能公正處事。同時還要督促他們好好學習，爭當學習的模范。“火車跑得快，全靠車火帶”，培養(yǎng)一支能獨當一面，敢于大膽開展工作的班干部群體，是班級管理獲得成功的關鍵，但這項工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，我們一定要對孩子付出真心、關愛與支持，讓他們在鍛煉中成長、成熟。
雖然我總結(jié)了幾點經(jīng)驗，但是教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的孩子。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我深知自己的責任是塑造孩子的個性。是把我的孩子塑造成活生生的人——有自己的獨到見解、有自己的獨特個性、有骨氣、健全的人。因此我知道僅僅以上幾條檢驗是遠遠不夠的，我還需要在實踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)創(chuàng)新，以使教育工作更加有利于孩子的成長。
班級講話稿篇五
親愛的各位同學、各位老師：
大家晚上好!
回首過去的日子，1213班這個大家庭經(jīng)歷了太多的美好回憶。今天，我們晚上我們在一起度過20xx年的最后一天。作為這群可愛的孩子的班主任，我是幸福的。
最明快的，莫過于一年一度芳草綠，莫過于傾聽年輪的呼吸。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語.這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻，祝你：新年快樂，佳節(jié)如意!告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境。祝朋友們擁有一個美麗，燦爛的新年!我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!我們辭別20xx，迎來充滿希望20xx。愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天!這世界除了生命永恒歲月永恒外，還有我們年復一年的不凋的微笑。愿這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!
希望各位同學和老師在新的一年里，身體健康、萬事如意、夢想成真、學習進步、合家歡樂。
謝謝大家！
看過班級元旦晚會班主任講話稿的人還看了：
班級講話稿篇六
尊敬的領導，老師，同學們：
大家下午好，我是來自11級傳感網(wǎng)技術的朱秀木，現(xiàn)擔任11傳感網(wǎng)技術的學習委員，今天站在這里代表全體學生干部發(fā)言，我感到十分榮幸，首先讓我代表全體學生干部對領導和老師們的重視與培養(yǎng)表示衷心的感謝。三年時光如白駒過隙，我們付出過辛勤的汗水，也收獲了累累碩果。來到學校讓我學會做人，學會感恩，認認真真的學習，踏踏實實的工作。同時也要感謝身邊的同學與朋友對我工作的支持與配合，給予我無私的幫助與關懷。
今天在這里我想和大家分享我作為學生干部的收獲與感想。首先，作為一名學生干部最重要的就是責任感。責任感體現(xiàn)在生活與學習的各個方面，作為一名學生干部，對于學校布置的工作或活動，之前要仔細籌備與組織，活動之后要認真回顧。
總結(jié)。
這都是責任感的具體體現(xiàn)在做工作的過程中我們不僅是注重活動本身的質(zhì)量這應當注意每一個成員在活動過程中自身能力的培養(yǎng)與提高。
另外，我們的工作必須要做到大處著眼、小處著手、以身作則。一個真正優(yōu)秀的學生干部，僅僅在上層指揮，是遠遠不夠的，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學們之中，才能把學生干部工作做得更精，更好。其次，身為一名學生干部，在班級中時時刻刻起著學生榜樣的作用，所以我在學習上更加嚴格的要求自己，做到成績優(yōu)異，不斷進步。對于學習有明確的目標和計劃，能在同學們中起到一個表率作用。而要想做到這些，我覺得首先要在學習上一定要堅持不懈，以身作則。我們要在實際學習中嚴格要求自己，努力完成一個又一個的既定目標。同時作為班中的學習委員，就我自己而言，學習和工作并不矛盾，學生干部的工作可以說是為進一步學習提供了更大的空間。也許我們并不能擁有太多大塊的學習時間，所以對時間的合理安排對我們來說是一個考驗，我們要學會利用平時各種零散的時間來分配好學習和工作，在學習中凝神貫注心無旁騖，這樣才能更好的提高自己的學習效率。
除了學習方面，我擔任學生干部還取得了許多其他的收獲。第一，要學會感恩。感謝領導與老師為我們提供鍛煉的機會，感謝身邊的同學為我們創(chuàng)造的良好的工作環(huán)境。二是要有擔當。我從不敢忘記作為學生干部的義務與職責，每次會議、活動我都會積極參與，做好本職工作的同時，主動去幫助其他需要幫助的同學;三要學會合理安排時間。除了要使學習和工作盡量達到平衡之外，做為學生干部，每次活動之前，要合理安排好每個程序，做到盡善盡美。四要處理好各種關系，要有團結(jié)合作的精神，想要做好自己的工作關鍵是要協(xié)調(diào)好同學間的關系，我覺得不管是班級還是在學生組織，這都十分重要。
既然選擇了進入大學的殿堂，我們就要時刻明確自己的位置，在心中點亮一盞明燈，讓它指引人生的方向;既然選擇成為一名學生干部為同學服務，我們就不要讓自己的汗水白流，縱使前進的道路上荊棘無數(shù)，也要披荊斬棘，讓青春無悔。
以上就是我自己對學習和工作的一些體會，最后，希望我們所有學生干部都能全心全意為學院服務，繼續(xù)把樂于奉獻的精神發(fā)揚光大。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好。非常榮幸能夠代表機電學院受表彰的優(yōu)良學風示范班和先進班集體在這里發(fā)言。首先，請允許我代表機電學院所有獲獎的班集體，向給予我們這份榮譽的領導和老師表示衷心的感謝。這份榮譽，不僅凝聚著各位同學的付出與努力，更是包含著領導與老師們的關懷和期望!
記得一年前，我們第一次相聚在xx班，盡管來自不同的地方，但卻懷揣著同樣的理想，那就是用自己的努力，打造一個優(yōu)秀的集體。誠如馬克思所說，我們知道個人是微弱的，但我們也知道整體就是力量。在同一個目標的指引下，我們所有同學緊緊團結(jié)在一起，為這個班級付出著，努力著。
地”的學習態(tài)度在我班已經(jīng)蔚然成風。努力就有希望，付出終會收獲。在xx-xx學年，專業(yè)成績前5名的同學中，有4名為我班同學。為了豐富自己的大學生活，我們還充分發(fā)揮自己的才藝特長，使班級在文體方面也不落人后。我班的劉鴻鵬同學在“校級相聲表演大賽”中一展中華藝術的魅力;孟艷紅、曹李揚等同學在金秋文化藝術節(jié)中登臺一展風采;馬鴻雁、王兆靜、孫延婷、章梅麗等同學在“校級手語操”比賽中為院爭光;姚宇雙、田雨、周芳等10名同學在院運動會中獲個人單項獎。個人的閃耀促進了集體的前進。在大家的共同努力下，我班榮獲院運動會“優(yōu)秀組織獎”，冬季越野賽“精神文明獎”，同時積極參與了院元旦晚會的相關工作。經(jīng)過大家一學年的努力，我們收獲了知識，收獲了友誼，更收獲了這份沉甸甸的榮譽。我想，這份榮譽不僅是對所有獲獎班級的認可，還是對其他班級的鼓勵。我們每一個班級都應該清醒的認識到自身的差距和不足，把這些認可和鼓勵變成成功的原動力，在各級領導老師的指導下，在各位同學的配合下，把班級建設的更加優(yōu)秀，以此提高我們每個學院甚至我們學校的整體水平。
最后，再次感謝給予我們榮譽的領導和老師，感謝每一位付出努力的同學。讓我們攜手同行，共創(chuàng)美好!
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我叫xxx，來自文傳系07新聞1班。很榮幸我能在此，代表07新聞一班這個大家庭發(fā)言。
此時此刻，站在這個講臺上，我的心情是萬分復雜的，有緊張，有激動，而更多的是發(fā)自內(nèi)心的感激，這份感激也來自07新聞1班每一位同學的心中，這份感激的對象是每一位關心和支持07新聞1班的院系領導、老師以及各位同學。
回顧近兩年的大學生活，07新聞1班這個嶄新的班集體，在45位同學的愛心澆注下不斷的成長和完善。她包含了大家奮發(fā)向上的身影，她充滿了大家昂揚的斗志，她同時也凝聚了大家為使這個班集體更加優(yōu)秀而辛勤付出的汗水。
今天，我將帶領大家走進這個優(yōu)秀的“大家庭”。
成績的取得凝聚著全班同學的心血和智慧。在這里我想和大家分享一下班級的建設經(jīng)驗。
第一、強大的凝聚力是班級的靈魂和精髓所在!
我們班從創(chuàng)立至今，一直把增強班級的凝聚和團結(jié)作為最重要最緊迫的工作。兩年來，我們通過集體參加院系大型活動，舉辦各種趣味活動，加強學習科研交流的途徑來促進班級成員之間的團結(jié)與合作。一直以來，我們班45名成員和睦友好，全班同學都以自己是07新聞1班的成員而感到光榮，并把創(chuàng)建優(yōu)秀班級作為共同的奮斗目標，共同致力于班級的建設和發(fā)展。
第二、預備黨員及入黨積極分子的先鋒模范作用是班級發(fā)展的重要推動力。
我們班十余名入黨積極分子和預備黨員同學總是能以身作則，無私奉獻，帶頭組織班級各項工作，帶領班級成員結(jié)合專業(yè)學習，不斷加強馬克思主義理論修養(yǎng)和科學發(fā)展觀的深入學習，提高思想認識水平，帶領大家積極向黨組織靠攏。截止日前，全班現(xiàn)有中共預備黨員2名，已有12名同學在入黨積極分子培訓班順利結(jié)業(yè)，同時，5名入黨積極分子正在黨校接受培訓。這些預備黨員和入黨積極分子，很好地發(fā)揮了先鋒模范作用，為班級發(fā)展注入了強大的動力。
第三、團結(jié)進取的班委會是班級發(fā)展的堅強領導核心。
我們班委會各成員和團支部成員都經(jīng)過民主選舉產(chǎn)生，班干部團結(jié)互助，協(xié)作共進，踏實認真，積極進取;同時，班干部注重工作方法，很好地調(diào)動廣大同學參與班級事務的積極性和創(chuàng)造性，為班級建設提供了強大的合力。與此同時，班委會和團支部共同制定了完善的工作制度，使得各項工作井然有序、富于成效。
第四、堅持學風建設為龍頭，營造良好學風是班級建設的關鍵。
班委注重加強以良好學風為核心的班風建設，努力在班級形成濃厚的學習和協(xié)作氛圍。一方面，班委會多次邀請其他兄弟班級進行聯(lián)誼學習活動，以達到和其他班級優(yōu)秀同學進行學習交流的目的，探索和指明學習和協(xié)作的更好方法。另一方面，采取集體早讀、并結(jié)合本專業(yè)建立自己的校園記者隊伍和編排好自己的《校園記者報》等學習小組形式，以提高班級成員的學習興趣和動手能力。
稿件在學院網(wǎng)站上發(fā)表。此外，我們班陳、汪、姜同學并在網(wǎng)絡上發(fā)表了自己的小說和個人詩集等作品。
第五、促進班級每一位成員全面自由發(fā)展是班級建設的中心工作。
把自己培養(yǎng)成能寫稿件，能夠采訪，能編報紙，做事能獨當一面的新聞專業(yè)人才，是我們每一位班級成員的成才目標。
每一位同學都能很好地根據(jù)自己的實際情況，在思想教育、學生工作，文體活動等方面實現(xiàn)自身素質(zhì)的發(fā)展，并取得了顯著成績。文體方面，我們班同學榮獲系級、院級、市級和省級各類獎項累計近20余項，獲得優(yōu)秀社會實踐學生有10余名同學。在學生工作方面，我們班現(xiàn)有系學生會主席1名，院系學生會部長、副部長5名，院報編輯3名，系報系刊雜志主編、編輯7名。此外，我們班亦有多位同學在學生會和社團組織中擔任重要職務。
班級講話稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好。
本周我們四、二中隊擔任值周班級工作，四、二中隊是一個充滿凝聚力的班集體，每名同學都積極參加學校、班級各項活動，我們在奉獻中感受幸福。
在此，我代表四、二中隊值周班級宣誓：我們將認真做好值周工作，文明上崗，堅持公正公平評分，嚴格要求自己，上崗時使用文明用語，站姿標準、工作認真、按時上崗，努力配合值周教師高質(zhì)量完成值周工作。
宣誓人：xx。
20xx年4月14日。
班級講話稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是――《齊心協(xié)力共創(chuàng)有品位的班級》
有品位的班級一定具有良好的班風學風。這里的學生都是主角，都是集體的小主人，他們陽光自信、文明好學、謙恭有禮，會用高度的責任心去愛護自己家園的一草一木，用自己的雙手維護著班級的一切。這里的老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，充滿責任與愛心，能夠與學生一起成長。這里的每位師生總是把容止格言、十個好習慣、四好四會作為人生的必修課，他們不僅內(nèi)外兼修而且內(nèi)外兼優(yōu)。無論何時，班級總是安靜、整潔、有序，桌椅總是橫豎一條線，路隊、集會、升旗、做操、上課表現(xiàn)總是學校里一張最靚麗的名片。
有品味的班級一定具有特色的班級文化。這里注重用美麗裝扮教室每一面墻壁，每個角落都充滿了生命和文化。這里的師生會共同打造溫馨的班級環(huán)境，會根據(jù)班級實際設計富有寓意的班名、簡約美麗的班徽、催人奮進的班歌、個性化的班級公約；會有自己獨特的班級節(jié)日、人文的班級制度、積極的班級管理，會凝聚班級正能量，讓班級的凝聚力變得更加團結(jié)、強大。這里像圖書館、閱覽室，像展覽廳、信息資源庫，像習慣養(yǎng)成地、人格成長室，這里是師生共同體成員學習、生活、成長的樂園、棲居室。
有品位的班級一定具有靈動的班級活動。這里有班級圖書漂流、班級小社團、班級吉尼斯、班干部競選、班級明星、主題班隊會、文明小博客、小小志愿者，樣樣活動都會讓學生綻放出生命的美麗和奇跡。這里會充分利用各種節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日，舉行各種特色活動，會結(jié)合學校的每月一節(jié)策劃組織更精彩的主題活動。值得表揚的是二月份的民俗節(jié)，每個班級積極組織參加“我們的節(jié)日春節(jié)”寒假主題實踐活動，一年(2)班、二年(4)班、三年(6)班、四年(3)班、五年(3)班、六年(4)班參與面更廣、積極性更高、優(yōu)秀作品更多被評為優(yōu)秀組織獎。
有品位的班級一定具有熱心的家長團隊。這里的家長會主動幫助老師排憂解難，積極參與班級文化建設，和孩子一起共讀共寫，和老師孩子一起快樂成長。他們會帶領學生走進大自然，走進社會，走向工廠、農(nóng)場、軍營、福利院，感受五彩的人生。這里會匯集各行各業(yè)的家長，他們會充分發(fā)揮家校合作所蘊含的的巨大潛力，主動把自己的專業(yè)和特長帶進課堂，拓寬學生的視野，讓小講臺變?yōu)樯鐣笾v堂，豐富學校的課程資源。本學期我們將拉開班級家長百家講壇的序幕，各班根據(jù)學校要求申報了別具特色的家長授課主題，有百科知識類、興趣特長類、實踐技能類，如203申報的《有趣的電波》《通訊的發(fā)展》，206《廢品手工制作》、302《攝影入門》、403《插花藝術》、604《怎樣理財》等課程一定會讓師生不斷享受到難得的課堂大餐。
有品位的班級蘊含了眾多的元素，一定還有許多優(yōu)良的特質(zhì)。創(chuàng)建有品位的班級需要我們不斷反思、商討、尋找不足，不斷完善創(chuàng)建思路，需要我們用心靈之磚、靈魂之石去構(gòu)建。讓我們精誠團結(jié)，銳意進取，與時俱進，深入挖掘內(nèi)涵，為創(chuàng)建有品位的班級不斷努力。
班級講話稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
本周的工作由二年六班擔任。
下面介紹升護旗手：主旗手古翰墨是班級的普通一員，他愛好廣泛，在學習之余總會抽出時間去做各項運動，學習生活過得十分充實。
護旗手朱俊龍是班級的體育委員，他樂于助人，關心集體，是大家的好伙伴，積極參加學校的各項活動，學習生活過得十分充實。
下面進行升旗儀式（請全體起立）。
升國旗奏國歌行注目禮禮畢（全體請坐）。
下面進行責任宣言請同學們舉起右手我們的校訓是厚德博學守誠盡責我們努力做到：舉止文明感恩知理一言一行遵章守紀潔身自律愛校如家團結(jié)一心永不放棄宣誓完畢，謝謝大家。
班級講話稿篇十
各位老師，各位同學：
大家好！我今天演講的題目是《我愛班集體》。
6（1）班，我最喜歡的班。這個地方就像我長大的媽媽。
親，帶我乘風破浪。
還記得剛進入小學一年級和班里同學的陌生，每每期末班里同學的緊張氣氛，在書香班級中我班的努力……是快樂和艱辛使我有了這個“家”。還記得運動會上揮灑汗水的時刻，讀書節(jié)上表演的努力，跳蚤書市上同學的積極……是班級讓我增添喜悅。
記得是那么清楚，書香班級評比。班里的同學一聽說開賽了，都很積極，一有空就打開電腦，把自己的心里話，日記發(fā)到博客上和大家分享。大家的努力都沒有白費，果然，我們在去年獲得了價值五百元的精美圖書。同學們一個假期廢掉多少玩耍時間奪得的圖書，當然是愛不釋手了。
在我們溫馨的六（1）班，同學們都想為班里出份力的。哪怕是運動會上奪得的榮譽，考得再好一些提高班級平均分，更努力打掃教室衛(wèi)生這些小事都可以使班級更美好，讓大家更開心的。
我愛六（1）班，我愛這個可以讓我感到溫暖的大家庭。
謝謝大家！我的演講完了。
班級講話稿篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天，站在畢業(yè)典禮的講臺上，我心里涌動著一言難盡的感慨。很榮幸站在這里，代表湖南商務職業(yè)技術學院xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
今天的畢業(yè)典禮意味著我們即將完成大學的學習生活，意味著我們開滿理想之花的一段青春歲月即將成為永久美好的記憶，意味著我們即將離開湖南商務職業(yè)技術學院――這個我們?yōu)橹隊繅衾@、不懈奮斗、苦樂交融并驕傲自豪的求知殿堂。
我們相信，一個將自己的精神之根深深扎在民族文化沃土中的人，必定能乘著夢想的翅膀飛得很高很遠。心里裝著愛和理想的人，才能有服務、奉獻社會的情懷。我想對同學們說，我們仰慕強者，更不能泯滅對弱者的惻隱救助之心；我們欣喜于國家的富強，更要無怨無悔地為改變祖國的貧窮落后而奮斗――這就是今天揮淚告別母校的每一位畢業(yè)生的精神境界和人文情懷。三年的大學生涯，我們學會了從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中獲得快樂，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報答與感恩。
感謝母校，為我們提供了學習求知的環(huán)境，為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺。
感謝老師，三年里你教會我們很多，感激的話千言萬語，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬與愛戴。學生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：
老師，您辛苦了！
感謝父母，他們總是默默的付出，將樸實無華的愛融入生活的點滴。在這里，請允許我代表所有的同學為爸爸媽媽們道一聲感謝，感謝你們二十多年來的含辛茹苦。
感謝同學，三年里我們相互關心支持，我想大家定，在未來前進的道路上，我們更需要的是一份從容與堅強。
畢業(yè)是傷情而張揚的告別――你們會和我一樣永遠珍藏這份情感。我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，但我們清楚的知道處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火。
親愛的同學們，讓我們牢記學校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓時間作證，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！在未來的日子里都能夠在人生舞臺上，慷慨激昂，書寫自己的成功與輝煌。
最后，祝湖南商務職業(yè)技術學院明天更美好！
謝謝大家！
班級講話稿篇十二
時光荏苒，如白駒過隙，我們滿意的關上了20xx的大門，帶著成功和喜悅走向了20xx。過去的一學期里，我們感受了新校園的美麗，收獲了運動會的激情，體驗了圣誕節(jié)的喜悅，一起走過的日子讓我們懂得了團結(jié)，分享了快樂。
“讓別人因我的存在而感到幸福?！辈诲e，如果說幸福是一種特殊的給予，那么給予就是一種美好的分享。分享是一劑心靈的藥方，分享是一泓情感的源泉，分享是一位智慧的老師，分享是一輪冬日的暖陽。在分享中，我們收獲別人的體驗，汲取更多的知識。我們二班就是一個懂得分享的班級，大家用行動讓分享成為一種習慣。
分享處處體現(xiàn)在二班的每一個角落。同學們在班里分享知識，瞧，墻上貼滿了大家圖文并茂的學習方法介紹和讀書心得，那是班里實現(xiàn)知識溝通的橋梁；看，細膩精致的工筆畫，剛勁有力的毛筆字，渲染了濃郁而淡雅的藝術氛圍，陶冶了情操。我們不僅在知識的海洋里泛舟，也在藝術的天空里翱翔。分享使我們開拓視野，從小小的課堂展望大千世界。
分享是一種快樂。圣誕節(jié)的祝福歌聲此起彼伏，那時大家歡慶節(jié)日的喜悅。同學們用各式各樣的裝飾品點綴教室，忙的不亦樂乎，那是每個人用行動奉獻熱情。潔凈的地面，整齊的桌椅，那是同學們共同打掃，分享勞動成果的喜悅。在分享中，我們得到了快樂，學會了快樂，懂得了快樂，我們二班每位成員用行動播撒快樂的種子，讓她長成參天大樹。
我們在班級中分享積極向上的精神，同學們在那里開展一系列的活動，互相追逐，一同進取，找出自己的競爭對手，立下競爭宣言，齊步向最后的勝利邁進。大家在班級里分享無私奉獻的精神，小組成員在組長的帶領下，共同進步，實現(xiàn)共贏，共創(chuàng)一個充滿著濃郁學習氛圍的班集體；我們還在班級里分享美麗，同學們爭相帶來精致的.花草，為美化班級的環(huán)境貢獻自己的力量。這一切的分享都源于同學們一顆顆熱忱的心，分享也成為我們二班勇攀高峰的動力。
回顧20xx的中國，是奧運會的喜悅讓我們歡聚一堂，也是汶川大地震的苦難讓我們的心緊緊的連在了一起。我們分享了辛酸與苦痛，微笑與淚水，其實，無論是一個班級，亦或是一個民族，都是一個大家庭。我們可以與他人分享自己的知識財富，快樂和精神，只要我們用寬廣的胸襟付出，就會有多一份的體味；只要我們用無私的愛奉獻，就會有多一份的感動；只要我們用包容的心理解，就會有多一份的幸福；只要我們每個人都能主動分享自己的擁有，我們就會擁有一個和諧、美好的校園，一個安定、富強的國家！
班級講話稿篇十三
大家好！今天我國旗下講話的題目是《班級是我家，溫馨靠大家》。
家，是一個溫馨的字眼，對于我們來說，家是一個避風的港灣，是給我們溫暖的地方。我們都有一個溫暖的家，家里有疼愛我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，兄弟姐妹。
在學校，你是否感覺到你也有一個家呢？這個家里，有關心我們的老師，有陪伴我們的同學。這個家就是我們的班級。
同學們，你們的班級之家之所以這么溫馨，還有一個原因是因為有了你。早晨，你自信地走進教室，親切地問候老師、同學，你就給這個家注入了勃勃生機；早讀課上，你朗朗的讀書聲，悅耳動聽，你就為班級之家增添了讀書的樂趣；課堂上，你閃亮的眼睛，高舉的小手，響亮的回答，你就是大家學習的榜樣……課間，你活潑的身影、歡快地游戲；午餐時，你們整齊的隊伍，有序地分湯、傾倒剩飯剩菜；中午，你手捧書本，津津有味地閱讀；放學時，你把教室打掃得干干凈凈；你就是班級之家中最美麗的風景……正是因為你們的美好行為，班級之家才顯得特別美好，正是因為大家的辛勤付出，班級之家才更溫馨。
新的一周、新的一天，老師希望你精益求精，不斷完善自我。學習上：好學多問肯鉆研。上課認真聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣；行動上：尊敬老師，熱愛集體，幫助同學，虛心接受批評，學會合作共處；誠實守信有擔當，保持言行一致；堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上。
老師期待著你們的不斷努力！你們的努力將會使老師、同學因你的存在而倍感幸福，將會讓你們的班級因你的存在而更加溫馨。
謝謝大家！
班級講話稿篇十四
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
經(jīng)過xxx大姐以及全體籌備組同學的積極倡導、精心策劃、周密安排，經(jīng)過老師和同學們的共同努力，我們懷著激動、甜蜜的心情，懷著對xxxx年9月第一次相聚的喜悅和對共同學習生活溫馨而美好的回憶，懷著深厚的師生情、同學情，歡聚在xxx飯店了!
xxxx年9月，我們滿懷著對未來美好生活的憧憬、滿懷著對知識的渴求相聚在師范學院分院的生物系，來到了我們終生難忘的恩師身邊。兩年來，我們相聚在鐵匠營、來廣營，共同聆聽恩師的教誨、共同接受恩師的指導幫助，共同學習、共同生活、共同進步。
曾記否?~年9月5日，我們的恩師賦詩一首：“銳意學伯樂，欣喜遇良才;共建生物系，昂首看未來”;xxxx年9月10日，我們的班主任~老師和我們一同包餃子、共同進餐;xxxx年9月11日，~老師說：“上星期四是要我來、要我學;這星期四是我要來、我要學?！眫年9月19日，x~師組織我們班舉行第一個中秋晚會，并鼓勵大家：“在大家都不太熟悉的情況下，將晚會舉辦到這種程度是可以的?！薄覀兙褪沁@樣在恩師們的關懷幫助與指導下，開始了我們的大學生活，開始和恩師學習做人、做事、做學問，汲取恩師為我們提供的營養(yǎng)而不斷地成長與進步!
我們永遠也不能忘記老師的恩情!不能忘記恩師的言傳身教，教我們治學要嚴謹、為人要誠懇、待人要真誠、學業(yè)要精進、事業(yè)要爭先;不能忘記恩師指導我們學習與生活：~老師的“人等車兒，車兒不等人”一直縈繞在耳邊，讓我們懂得了遵守紀律、以集體的利益為重。~先生在講“種子和幼苗時”囑咐我們：“胚是主要內(nèi)容，要注意其立體概念，因為書上總講其剖面;在植物的營養(yǎng)器官――根時，明確指出教材第85頁“一部分表皮細胞的外壁延伸成根毛”的表述不準確，應更正為“一部分表皮細胞向外形成一個突起叫根毛?！?，讓我們懂得做學問、做事情不要迷信書本、而要科學嚴謹。~老師告訴我們：干工作，要想沒有意見是永遠也辦不到的，你必須干得起來才能說明問題!xxx老師、xxx老師指導我們學習、采集制作標本的情景仿佛就在眼前。……通過恩師的辛勤付出，在恩師們的精心培養(yǎng)下，我們健康成長、學業(yè)有成，穩(wěn)步走上工作崗位、走上人生的新舞臺。
今天，能到場的同學都來了，沒能到場的同學也用真摯的情誼在遠方祝福老師和同學們明天更美好。
今天，我們自豪的向恩師們匯報：您的學生都事業(yè)有成、生活幸福，沒有辜負您的培養(yǎng)與期望!
今天，我們向恩師們匯報：我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造更大的成績，創(chuàng)造更美好的生活!
今天，我們再次感謝恩師――老師，您辛苦了!感謝您的辛勤呵護和精心培養(yǎng)!
今天，我們祝愿恩師身體健康、精神愉快、家庭幸福、萬事如意!
班級講話稿篇十五
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！我是三年級的段俊豪，今天，我國旗下講話的題目是《我愛我班，我是班級的監(jiān)督員》。
同學們，我們都是班級中的一員，為班級貢獻出一份力量是我們每位同學應該做的，我們應該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。一個班級的發(fā)展也是如此啊！
其實，我們大家都在默默地在為班級作貢獻。比如說：有的同學利用課間、放學后的時間來布置教室；有的同學從家里帶一些圖書捐給班級圖書角，讓同學們有更多的課外書讀；有的同學主動從家里帶來花草來美化教室，凈化空氣這些都是熱愛班級的表現(xiàn)。
我愛班級我為班級添光加彩，這需要我們每個人行動起來、相互監(jiān)督。讓我們以《班規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法塑造我們的人格。我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護自己的眼睛一樣維護班級。同學們，讓我們行動起來！我的話講完，謝謝大家！
班級講話稿篇十六
各們朋友大家好，聽說有這樣一個故事，說有一頭?？粗媲暗膬啥巡菰谙?，我應該先吃那一堆呢，它就這樣一直想下去，結(jié)果它餓死了。其實想與做的距離就是生與死的距離，是天堂與地獄的距離，所以我認為世界上最遠的距離就是想與做的距離。記得美國一所大學有一組燈箱廣告，從上到下排列著，每盞燈后面有一段話：第一盞燈最亮，我有一個想法去做；第二盞燈略亮，可以做到嗎？試試看吧??；第三盞燈昏暗，周圍的人都贊成我去做，很難吧；第四盞燈黑暗，那就算了吧！我認為做為班主任，在班級管理中要想有創(chuàng)新，應該是我們一旦有了想法，就馬上去做，不要有過多的猶豫和不自信，猶豫和不自信只會放慢速度和停止不前基至失敗。
接下來就接合我在班級建設中的一些做法給大家談談班級文化創(chuàng)意
處理突發(fā)事件挑戰(zhàn)100秒：
班主任工作事務繁多，如果我們成天被這些繁瑣事情纏著，就不能很好開展管理和教學工作。我每次到移動公司交話費，都能看到這樣一個標語：挑戰(zhàn)3分鐘。我就想到為什么我們不能也這樣做呢。有了這個想法之后，回到學校立即召開值日班長會議，提出課堂和日常違紀處理挑戰(zhàn)100秒。讓值日班長利用課間對違紀學生進行100秒的談話，做學生的思想教育工作。挑戰(zhàn)100秒，表面是一種處理突發(fā)事件的口號，但在這里而潛移默化的形成了一種班級文化：辦事要講究效率，學習要講究效率，我們要成為一個最講究效率的班級。每日精彩一分鐘：
以前我們在黑板上寫每日名言，目的想起到對學生的教育作用，可是我們的學生對此熟視無睹。我經(jīng)?？粗醒?套的挑戰(zhàn)主持人，每場比賽結(jié)束前都有一個一分鐘總結(jié)發(fā)言。我突然想到我們?yōu)槭裁床蛔寣W生把名言講給大家聽呢？為此我設計了一個每日精彩一分鐘。讓學生把自己對這個名言的理解寫出來，然后在自習課前做一分鐘演講。按學號輪流進行，效果非常的好。每日精彩一分鐘給每個學生提供了一展示自己的平臺，不能只是班干部受到鍛煉。我們班要努力成為一個每個學生都敢于鍛煉自己展示自己的班級。
每日晨練：
據(jù)美國和中國科學家研究，想讓自己的身體健康，特別是心臟的健康，一定要保證每天有一小時段時間心跳在120次以上。經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)，心跳要達到這個次數(shù)，必須是跑步800米以上。如果是做廣播操，需要認真的做兩遍。出訪日本時，仍堅持晨練。讓日本民眾十分佩服和欣賞。我告訴同學珍愛生命，關愛健康，請做好每日晨練。每天我來到學校，看到我們班的男生和女生們在一起打籃球和跑步，我就感到無比的自豪。我甚至認為這是我這學期教育最大的成功之處――讓學生喜歡上了晨練。在繁重的期末復習的日子里，我們學生仍堅持晨練。晨練不但分散了學習上的壓力，而且會讓學生有激情度過每一天。我們每天都充滿激情的活著，生活還能不精彩嗎？學起習來當然干勁十足了。這對學生以后的發(fā)展有重要的意義，對學生身心健康，性格健全的形成十分重要。每日午休：
美國科研人員做過這樣一個實驗，志愿者需要記住成對的單詞，進行6小時不間斷的測試后，一組人可以小睡一小時，另一組不可以，結(jié)果小睡一小時的人比沒睡者的分數(shù)高了許多，可見睡眠已成為一種增強記憶的方法。日本政府強制性要求民眾進行午間休息。我鼓勵學生利用午間自習，充分的進行休息，每個學生要睡上30分鐘到60分鐘。期末復習也是如此。這樣讓學生有足夠的精力上好下午的每一節(jié)課。學生的心情好了，精力充沛了，學習起來當然輕松愉快了。并且這樣有利于學生的身心健康發(fā)展和學生的后續(xù)學習。做為初一學習，如果讓學生感到學習很累，初二，初三怎么辦，高中怎么辦？他們會對學習產(chǎn)生興趣嗎？真正的教育不是把學生累死，而讓學生對學習產(chǎn)生興趣。好成績和好名次不一定教育的成功，教育的成敗在于學生離開學校之后還能不能熱愛學習。每日晨會：
晨會是我們?yōu)楹⒆觽兙臏蕚涞囊坏谰裉撞?。周一至周五分別是：常務總結(jié)（新七天），思雯說事（小崔說事），感動一七（感動中國），一七周刊（中國周刊），魅力一七（魅力中國）。晨會豐富了學生的學習生活，增添了學習樂趣，凈化了學生的心靈，陶冶了學生的情操，提升學生的生命質(zhì)量。
班級講話稿篇十七
同學們：
來到紀念中學，同學們即將在這里度過三年，你們認為，來紀念中學的目的是什么？如果你的回答是考大學，我認為你非常不成熟，給你打50分，如果你認為是來學習，我認為你比較成熟，給你打80分，如果你回答是來這里是為了健康成長，我給你打100分，我覺得你已經(jīng)不像是個16歲的孩子，而是一個非常有見識的青年了。
因為認為來這里只是為了考大學，三年下來，除了做題背書之外，見到生人就害羞，拋頭露面就緊張，張羅不了任何活動，與人合作就抬杠。這樣考上大學還不如不考，所以我給你打50分；如果你說來學習，學做人，為人大方，心胸開闊，說話得體，讓人覺得舒服，學做事，做事嚴謹，安排給你的工作做得有條有理，厲害的還能獨當一面，學文化，不僅考試厲害，天文、地理、歷史都略懂一二，說話談吐有一些深度，不會粗俗乏味。如果你的見識達到了這種層次，我給你打80分。如果你說來健康成長，因為在哪里都會長大，長大不是成長，三年之后，你的為人處世都有很大提升，你的學習習慣非常良好，知識結(jié)構(gòu)更加全面，精神面貌積極向上，身體健康，心理健康。如果你有這樣的高度，我給你打100分。
所以，來到紀念中學，讀書很重要，學會做人、做事也很重要。原來我的一個學生，主動承擔了一個掛傘的任務，因為我們教室門口有一個專門掛傘的地方，平時同學們隨手掛傘，掛得亂七八糟，一到下雨天更是亂成一片。我跟那位同學說，我把這個任務承包給你，你只需管理一個月，保證一個月之內(nèi)我們班的傘無論什么時候都是整整齊齊的，無論檢查不檢查都規(guī)范地掛在哪里。你該怎么辦呢？他說我多操心，經(jīng)常過去關注一下就可以了。我說那不行，你要先調(diào)查，就像做生意要先去調(diào)查市場一樣，先調(diào)查同學們一般習慣于怎么掛傘，然后你要去班級宣傳，告訴同學們所有的傘用過以后都要扎起來，左邊掛短傘，右邊掛長傘，從中間往兩邊掛，之后你每次第一節(jié)課下課時候來稍稍關注一下就可以了，堅持幾天，養(yǎng)成習慣，你就不會忘記這項任務，無論學校何時來檢查，我們班的傘都是經(jīng)得起考驗的。
結(jié)果這位同學將這項任務承包了兩年，直到高三最后一天，我們班的傘都是整整齊齊的，年級主任偶爾從教室門口經(jīng)過，會很明顯地的發(fā)現(xiàn)我們班的傘比別班的傘要整齊得多，就會問，你們班的傘管理得非常不錯。我就會告訴她，主要是我們班有一個非常厲害得力的專門管傘的同學，做事非常認真負責。你想，如果這句話發(fā)生在公司，有一天總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)某個部門某一件事做得非常出色，就會問主管，你們這件事做得很好。主管就說，主要我們這里有一位非常出色的員工，做事認真負責?？偨?jīng)理就說，這么好的員工引來給我見一見，我那里剛好有一個新部門，看適不適合他去做。
今天你能仔細認真地做好掛傘的事情，明天你就能仔細做好其他事情。
新東方總裁俞敏洪在大學生就業(yè)指導講座中提到，年輕人不要一畢業(yè)就想做大事，賺大錢，要腳踏實地地從小事做起，即使哪一天你被安排去掃廁所，你也要把這件事情做好，你掃的廁所與別人的就不一樣，那馬桶里面的水干凈得都能喝，有一天你的后勤部主管上廁所時候發(fā)現(xiàn)你掃的那個廁所特別干凈，決定給你掃兩個廁所，后來你依然做得很好，工作依然扎扎實實，三個月之后，后勤部主管決定不讓你掃廁所了，決定把公司里面掃廁所的8個阿姨交由你來管理，她們?nèi)チ舳加赡銇頉Q定。在你仔細的經(jīng)營之下，公司所有廁所衛(wèi)生都煥然一新，不僅干凈衛(wèi)生，而且在適當之處還擺放了蚊香，而且廣播系統(tǒng)也進了廁所，公司所有員工上廁所都是一件非常舒服的事情，一改過去一進廁所就捂鼻子的難堪。有一天，公司總經(jīng)理上廁所發(fā)現(xiàn)了這個變化，因為誰都要上廁所的，就問你的上司后勤部主管，說你們的廁所搞得不錯，后勤部主管就說，廁所主要是有新來的小張管理的，這小伙子做事能力不錯。總經(jīng)理一聽，這小子還可以啊，年輕人中很少有這樣腳踏實地的，很多人是大事做不了，小事不愿意做，這樣吧，我們公司準備擴容，開一個分公司，我決定就安排小張去做新分公司的后勤部主管吧。
在分公司里面，因為你養(yǎng)成了腳踏實地的習慣，做事非常仔細，很少出差錯，新公司里面環(huán)境衛(wèi)生、員工就餐環(huán)境、休息環(huán)境、娛樂環(huán)境你都仔仔細細地用心安排，員工和經(jīng)理對你的工作都很滿意。
有一天，分公司經(jīng)理外調(diào)，經(jīng)理向老板竭力推薦你做分公司的接班人，不久以后，你就成了分公司的總經(jīng)理了。
因為你認真學習，腳踏實地的習慣，很快你就學到了所有的經(jīng)營策略，手上也積累了一定的資金和人脈，在幾個朋友的鼓勵下，你決定離開公司單干，成了一個實實在在的老板。
所以凡事要從小事做起，今天你能做好一個班級干部，明天你就能做好一個部門的主管，今天你能仔細準確無誤地分發(fā)好我們班的新書，明天你就能做好企業(yè)的一份工作叫“倉管”。
我以前有一個學生做文娛委員，同學們一聽文娛委員無非是教同學們唱唱歌、搞搞文藝活動之類的，我只提她曾經(jīng)張羅的學校傳統(tǒng)愛國歌曲比賽。首先，她是策劃，先征求同學們和老師的意見，選歌，因為選歌是關鍵，像這種愛國歌曲比賽，30個班大多數(shù)班級肯定是唱《我愛北京天安門》、《社會主義好》之類的歌，這種歌無論唱得多好，只要大家都唱，你一點贏的希望都沒有，所以就選了一首當代的歌曲《重回漢唐》，歌曲旋律流行化，非常振奮，也非常豪壯，同學們一聽這首歌，就覺得有希望獲獎，所以訓練起來也比較配合。之后文娛委員到外面租了四臺大鼓，幾個非常壯實的男生擊鼓配樂，比賽一出陣就引起觀眾歡呼，加上訓練得也比較充分，只要效果好，評分老師早把什么愛國歌曲的標準忘記了，何況這首歌也算是一首當代的愛國歌曲，不計較那么多了，特等獎！
得獎之后，全班同學歡呼雀躍，我及時總結(jié)，說是文娛委員組織有方，同學們積極訓練的結(jié)果。我估計文娛委員一輩子都會記得這件事，多年以后都會想起，她在高中的時候如何張羅好一場活動，如何征求大家的意見，團結(jié)大家的思想，力求創(chuàng)新，做好每一個細節(jié)，最后走向成功，我估計這也給了她一個很好的暗示，原來自己的能力是很強的，只要認真，就能做好一件事情。兩年以后，高三畢業(yè)的謝師宴就是她一手張羅的，精彩依舊，那是后話。
所以我希望同學們在讀高中的時候就得到這樣的鍛煉，我會一點一點地教你去做，很多時候，我會讓你走在前臺去鍛煉，但無論什么時候，我都會陪伴在同學們的周圍。
因此，我們班的班級干部我想用競選的方式來產(chǎn)生，競選的干部包括班長、科代表等。
大家不要有一個誤區(qū)，認為班長是最大的，副班長是其次的，他們的職位只是分工不同而已。很多時候，各部門干部得到的鍛煉可能更多。
比如一個電教員，如何才能做好一個電教員的工作呢？一般的電教員是老師進教室之后他還在外面玩，老師就喊，你們的電教員是誰，他才匆匆忙忙地從外面趕回來。我以前一個電教員，只要老師一進教室，手上提著電腦，他就會非常及時地接過老師的電腦，打開操控臺，接上電源、鼠標，打開電腦，掛好屏幕，做一個請的姿勢，告訴老師：“電腦已經(jīng)接好，請慢用！”一旦下課，他就主動走向講臺，關好電源、屏幕，收好電源線和鼠標，拉好電腦包拉鏈，告訴老師：“電腦收好了，老師您慢走！”這個電教員太牛了，長期堅持，一絲不茍，我覺得如果在生活中，這種人會得到很多人的幫助。
所以在生活中我們很多人總覺得自己很厲害，為什么得不到升職和重用，總感覺自己懷才不遇。實際上，自己確實在很多方面不如別人，而自己往往很難發(fā)現(xiàn)自己的不足，是因為很多習慣是在小時候根本就沒有養(yǎng)成，至于在哪里做得不好，自己根本就不知道。
以上是宣傳講話稿件，我班高一（13）班聽完之后，30多人參加競選各項職務。
第二階段：幫助學生修改演講稿；
之后，我準備再找這幾十位同學，告訴他們?nèi)绾螌懷葜v辭。寫好之后，我還要一個一個地幫他們修改，修改后再回去背或者讀都可以，開學第一次班會課開始班干競選。
班級講話稿篇十八
《周易》云：天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子是頂天立地的人物，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應厚美德，容載萬物，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強。作為一名中學生，新的歷史時期賦予了我們新的責任。自立自強，自律自信，為中華民族的偉大復興而奮斗。
古人同樣給我們留下了許多自強不息的實例。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》?！对姟啡倨?，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也。古人之圣賢給我們樹立了學習的榜樣。
與此同時，在倡導自主學習的大背景下，我們更應該抓住機遇，提高效率，積極地投入到自主學習中去。實現(xiàn)自主是不大容易的事情，自主需要自律和自理作為基礎，只有實現(xiàn)了自己約束住自己、自己管理住自己才能算得上有了自我的主見，實現(xiàn)了獨立的人格。而自主不是最終的目標，學習最終的目標是實現(xiàn)自強。自主只是我們實現(xiàn)自強的前提和基礎，沒有自我的獨立，缺乏自我的思想，我們只能永遠做一個“人云亦云”的拾人牙慧者。
同學們，我們正走在前進的大路上，21世紀需要的是具有積極進取精神、具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的各類優(yōu)秀人才。讓我們在參與學校和班級的自主管理中提升主動性，培養(yǎng)“自律、自理、自主、自強”的品質(zhì)，形成善于思考、奮發(fā)拼搏、勇于創(chuàng)新的素質(zhì)，成為一個充滿自尊和自信的合格中學生！
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