通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方法，提高自己的實(shí)踐能力。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們運(yùn)用合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。以下是一些課外活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇一
白駒過(guò)隙，短短的八天的.支教生活早已結(jié)束，支教結(jié)束離現(xiàn)在都已經(jīng)將近一個(gè)月了。但支教的情景卻歷歷在目，感動(dòng)也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺睿刻於际且坏廓?dú)特的風(fēng)景，一張張可愛(ài)天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。
在踏上x(chóng)x這片土地之前，我知道我有兩個(gè)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)，于是我上網(wǎng)收集了許多資料，自己再重新整理，制作成教案。我想要盡我最大的能力給孩子們一節(jié)值得他們收藏的課堂。
我是宣傳組的一名成員，我們宣傳組的成員白天大部分時(shí)間都在跟拍每一組成員的工作以及小孩們的笑臉，將這些回憶定格在每一張相片上，我們還曾跟著后勤組的成員到鎮(zhèn)上去買(mǎi)菜和調(diào)研組的成員到附近的村舍派發(fā)問(wèn)卷，晚上7點(diǎn)多，我們小組的成員便坐在教師辦公室里整理當(dāng)天的照片以及視屏，然后寫(xiě)當(dāng)天的新聞稿，發(fā)布到各大網(wǎng)站上。
日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，我們和孩子之間的故事日漸累積，感情也就慢慢在心中滋長(zhǎng)。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我說(shuō)出了我們對(duì)他們的寄望，說(shuō)著說(shuō)著便不自覺(jué)紅了眼眶，他們很多人都趴在桌子上哭了，就連平時(shí)比較調(diào)皮的那幾個(gè)男孩也默默的低著頭，看到這些稚嫩的面孔，心中充滿(mǎn)了不舍。
在這短短的八天里，我們?cè)庥隽伺_(tái)風(fēng)，經(jīng)歷了蟲(chóng)患，我們一起圍著一個(gè)目標(biāo)共同努力著。我們?nèi)艂€(gè)人，住在悶熱的宿舍里，吃自己煮的飯菜，備課，改作業(yè)，拍攝，投稿，什么事都靠自己，途中也有過(guò)許多的心酸，但是每當(dāng)我看到鏡頭里孩子們純澈的眼神時(shí)，那些心酸、委屈都化作做了一抹感動(dòng)的種子，在心頭生根發(fā)芽。
每一趟的旅程都會(huì)有難忘的風(fēng)景，都會(huì)有放不下的人，他們是我們這趟旅程的見(jiàn)證者，也構(gòu)成了我們?nèi)蘸蠡貞浝镒钌岵坏玫娘L(fēng)景線(xiàn)。這一次的支教，是我永生都值得珍藏的回憶。
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暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇二
一切仿佛都還在昨天，卻早已無(wú)處尋覓。呆坐在電腦前，一遍遍地回憶照片定格瞬間的畫(huà)面，一遍遍回放著學(xué)生們上課或玩耍的視頻，看著那熟悉的面容，聽(tīng)著那熟悉的聲音，思緒萬(wàn)千，只恨時(shí)光匆匆，歲月無(wú)痕，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也道不出此刻的心情，唯有閉上雙眼，重溫那一段情。
7月7日，返回學(xué)校為三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備，到出發(fā)前，一直忙著做電子雜志，看著去年三下鄉(xiāng)的照片，那份感動(dòng)使我不禁偷偷勾勒今年三下鄉(xiāng)的情形。
7月10日，那是我初遇xx小學(xué)的日子，我們一行三十多人踏上了這片三下鄉(xiāng)的土地，大包小包，攜帶的不僅僅是行囊，更多的是對(duì)此次活動(dòng)的美好遐想與憧憬。
7月11日，下鄉(xiāng)活動(dòng)正式開(kāi)始的第一天。由于工作分配原因，我只有一節(jié)二年級(jí)的文字拓展課，自然對(duì)二年級(jí)的一切都較為上心。帶上工作證，第一次走進(jìn)二年級(jí)的教室，站在前面顯得有些不自在，畢竟是第一次以一名老師的身份站在他們面前，只是短短的眼光交接后馬上移開(kāi)，不敢正視那群學(xué)生，但還是小心翼翼的打量著他們，看著他們?cè)诎嘀魅蔚念I(lǐng)導(dǎo)下到禮堂開(kāi)會(huì)并觀看電子雜志的過(guò)程，心里默念著，這就是我的第一班學(xué)生。在觀看到惜別xx時(shí)教室一片安靜，竟有學(xué)生在偷偷在抹眼淚，覺(jué)得既出乎意料，又在意料之中，他們還只是二年級(jí)的小朋友，可能對(duì)一些事情還處在懵懂的狀態(tài)，不應(yīng)如此感性，但又忽然覺(jué)得，連我這個(gè)大學(xué)生在制作電子雜志時(shí)都默默落淚，我只是以一名旁觀者的身份借助圖片拼湊去年三下鄉(xiāng)的情形，更何況是他們這群親身經(jīng)歷的人兒呢，他們心中究竟藏了多少不舍和難忘。想到這里，不禁偷偷想象，七天之后，是怎樣的一番情景。
之后的每天，我都早早地就來(lái)到教室，恨不得快點(diǎn)與他們熟悉起來(lái)，習(xí)慣性地在他們說(shuō)“老師好”后第一句話(huà)都是“你叫什么名字”，有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)：“老師你為什么總是問(wèn)我們的名字呢?”有點(diǎn)驚訝他們會(huì)有這樣的疑問(wèn)，不過(guò)還是跟她解釋道：“因?yàn)槔蠋熛胗涀∧銈兠總€(gè)人的名字，你們總不想老師叫不出你們的名字，而只是'這位同學(xué),那位同學(xué)‘地叫吧?！蹦俏粚W(xué)生笑了。這幾天下來(lái)，班里同學(xué)也差不多認(rèn)齊了，影響最深刻的，是他們。
某節(jié)音樂(lè)課上，萬(wàn)發(fā)沒(méi)心思聽(tīng)講，老師讓他學(xué)唱一小段，同學(xué)們嘲笑他跑調(diào)，下課后他竟跑到走廊偷偷抹眼淚，和師姐一起安慰他，慢慢和他講道理，他也就聽(tīng)進(jìn)去了。其實(shí)這個(gè)學(xué)生不是本地人，班上有一些同學(xué)有時(shí)會(huì)排擠他，可能他覺(jué)得大家都不喜歡他，所以他老是喜歡做一些小動(dòng)作來(lái)吸引我們的注意，這一周來(lái)我們都在他身上花了不少心思，真正地關(guān)心他，真誠(chéng)地教導(dǎo)他，讓他感覺(jué)得到我們是喜歡他的，自然而然他就很乖的聽(tīng)話(huà)，甚至他的一些言語(yǔ)也感動(dòng)了我們，他拿著手工課上老師送的戒指，對(duì)著我說(shuō)“我要拿回家給我媽媽戴”。在我們看來(lái)微不足道的戒指，對(duì)他而言卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的欣喜和愛(ài)。看著我們忙得汗流浹背的，他拿起一把扇，站在我們身旁默默的扇風(fēng)。他喜歡出現(xiàn)在我們身邊，默默地圍著看著，可能是他感覺(jué)到了我們對(duì)它的關(guān)懷，這也讓我們覺(jué)得很欣慰，一個(gè)調(diào)皮的小男孩居然在我們的引導(dǎo)下變乖了。倒數(shù)第二天，他又皮得厲害，各種方法都管教不下他，被他那么一鬧，覺(jué)得很失望，也很沮喪，不清楚他為什么又變回這個(gè)樣子，也懷疑自己是不是做得不夠好，現(xiàn)在想想其實(shí)也沒(méi)什么，他很清楚我們快走了，再不搗蛋吸引我們?nèi)ソ虒?dǎo)他，恐怕再?zèng)]機(jī)會(huì)享受我們的關(guān)懷了。最后一天，他出奇地乖，平時(shí)不喜歡的課都認(rèn)真聽(tīng)講了，或許是為了給我們留下一個(gè)好印象，讓我們明白其實(shí)我們已經(jīng)影響了他。他老是會(huì)說(shuō)，老師你們明天就要走了，我也是無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，只是后面的話(huà)誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)出口。
江xx也是個(gè)惹人疼愛(ài)的小孩，同時(shí)也是個(gè)乖巧懂事的姐姐，他有時(shí)會(huì)帶著弟弟一起來(lái)上學(xué)，因?yàn)橛袝r(shí)候要幫忙照顧她弟弟，所以和她相處的時(shí)間也比較長(zhǎng)。她喜歡看著我的工作證，一遍遍地念著我的名字，仰著頭看著我很開(kāi)心地笑，還經(jīng)常在黑板上寫(xiě)我的名字，我也不清楚此舉的含義，估計(jì)是我沒(méi)有反對(duì)她叫我或?qū)懳业拿郑屗X(jué)得其實(shí)我是以一名姐姐的身份待她，讓她覺(jué)得親切吧。她知道我是教猜。
謎語(yǔ)。
的，所以常常會(huì)在黑板上寫(xiě)謎語(yǔ)給我猜，我有時(shí)也會(huì)教她猜一些字謎。她畫(huà)的畫(huà)很有想象力，手工更是做的一級(jí)棒，常常折各式各樣的東西送給我們，最棒的就是那束花了。她走模特步很是厲害，也很用心，放學(xué)了還和小雨，呂琳在練習(xí)，而且她還是充當(dāng)一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)的角色，教其他兩人如何走步，如何擺造型。我本來(lái)是路過(guò)那里想回宿舍，但立即被他們吸引停下了腳步，在一旁靜靜的看著?！袄蠋熌銕臀覀兛纯催@樣走得好不好”，她走得很棒，動(dòng)作很到位，我也幫不上什么忙，能做的只是讓她再教教其它兩個(gè)小伙伴，看著他們一遍又一遍的練習(xí)和調(diào)整，滿(mǎn)是欣慰，在一旁幫他們錄像，讓他們欣賞自己的勞動(dòng)成果，幾個(gè)頭擠在一起看錄像的模樣現(xiàn)在想起來(lái)還是覺(jué)得好笑。想起她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我，都會(huì)飛奔過(guò)來(lái)高興地喊一聲老師，只有一次是連蹦帶跳地喊著婷婷姐，婷婷姐，那瞬間覺(jué)得再美的語(yǔ)言也沒(méi)有這三個(gè)字窩心。
大半班的學(xué)生，人一多，有些也就忘了是怎么認(rèn)識(shí)的，就像燁熙，很好聽(tīng)的名字。三下鄉(xiāng)正式開(kāi)始的第二天她就能認(rèn)出我，因?yàn)槟翘煜挛缫ダ先嗽捍驋?，要求統(tǒng)一穿化青隊(duì)服，所以我中午換掉了早上穿的系服，下午她對(duì)著我說(shuō)：“老師你早上不是穿著一件白衣服嗎，怎么變成紅衣服了?”聽(tīng)到她的話(huà)我也煞是驚訝，如此細(xì)微的變化也被她看出來(lái)了。應(yīng)該是從那時(shí)開(kāi)始留意她的吧。因?yàn)橛袝r(shí)手工課我會(huì)在教室里幫忙，她會(huì)讓我教她折紙，也會(huì)把她學(xué)會(huì)的手語(yǔ)比給我看，喜歡我陪她聊天散步，喜歡很緊很緊地拉著我的手。第四天，xx頭暈在休息，我和xx還有另外一名學(xué)生在照看她，燁熙湊到另一位同學(xué)的耳邊說(shuō)：“我最喜歡這個(gè)老師，明天她就要給我們上課了”。雖然在她看來(lái)是悄悄話(huà)，卻一字不漏的收進(jìn)我的耳朵。因?yàn)橹八蛦?wèn)過(guò)我說(shuō)：“老師你教我們什么啊，怎么還沒(méi)給我們上課?”話(huà)語(yǔ)間流露出的期待卻讓我擔(dān)心，不知道自己能否上好那一節(jié)課。
7月15日，三下鄉(xiāng)正式開(kāi)始的第五天，卻是我正式上課的唯一一天，早早的就在教室里侯著，只為盡可能好地上那一節(jié)課，因?yàn)榕R時(shí)換了他們喜歡的動(dòng)物字謎，所以他們一個(gè)個(gè)猜得很是起勁，也因?yàn)樘舻氖且恍┹^為簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，基本上他們一看完謎面，就能喊出謎底了，而且是不斷地喊著，那聲音恐怕走過(guò)走廊的人都能被吸引過(guò)來(lái)，只有等到我說(shuō)“對(duì)了，真聰明”之類(lèi)的，他們都才安靜下來(lái)，其實(shí)他們都只是為了那一聲肯定和贊揚(yáng)罷了。第二部分是教他們猜字謎，這部分的課堂氣氛就不如之前的活躍了，他們算是有在安靜地動(dòng)腦思考，可能是因?yàn)樗麄儧](méi)接觸過(guò)這類(lèi)字謎，解釋的過(guò)程很是費(fèi)力，有時(shí)要重復(fù)上兩三遍，但還是有小部分學(xué)生很聰明，能在我的引導(dǎo)下慢慢猜出謎底，這個(gè)過(guò)程中我盡量用最大的聲音講課，但感覺(jué)還只是差強(qiáng)人意，雖然我的嗓子已開(kāi)始接近沙啞。最后的謎語(yǔ)游戲他們也樂(lè)在其中，人生中的第一節(jié)課順利地結(jié)束了。
時(shí)間就這么一天天的流逝，少了的，是相處的時(shí)間，多了的，是相處的畫(huà)面。總覺(jué)得每天陪陪伴他們是理所應(yīng)當(dāng)，習(xí)以為常的事，甚至覺(jué)得利用午休時(shí)間工作、晚上熬得比較晚來(lái)工作也無(wú)所謂，只為工作順利完成的同時(shí)能多和他們相處，即使白天有時(shí)會(huì)犯困，但想想，一切都是值得的。
很快地，就到了義教的最后一天，這一天，大家都格外珍惜。下午，學(xué)生們都到處跑著找老師簽名并留下聯(lián)系方式，生怕我們這一走，就再也聯(lián)系不到我們了。學(xué)生們開(kāi)始送我們禮物，開(kāi)始說(shuō)一些煽情的話(huà)語(yǔ)。江蘭送了我一只小小的玩具小狗，說(shuō)是因?yàn)槲耶?huà)了一幅畫(huà)給她當(dāng)留念，她也要送給我東西做紀(jì)念，她問(wèn)我說(shuō)：“老師你感動(dòng)嗎?”我摸摸她的頭答道：“感動(dòng)啊”?！澳悄銥槭裁床豢?”真是天真的小孩，以為只有感動(dòng)得痛哭流涕才算是感動(dòng)，“因?yàn)槔蠋熛矚g看你們笑?！币膊恢钦l(shuí)開(kāi)的頭，學(xué)生竟相繼地哭了起來(lái)，見(jiàn)不得人流淚的我，急忙地去安慰他們?！袄蠋熌悴灰吆貌缓?，我好舍不得你們。”看著他們留著眼淚說(shuō)著這句話(huà)，我不爭(zhēng)氣地淚濕眼眶了?！袄蠋?，我去年讀一年級(jí)，什么都不懂，都沒(méi)哭，今年我才懂了?！眡x抽噎著說(shuō)。是啊，僅僅一年，他們就長(zhǎng)大了?！袄蠋熌忝髂赀€來(lái)嗎?”來(lái)與不來(lái)有太多的主觀和客觀因素，連我自己都說(shuō)不清楚，又怎能輕易承諾，我只能說(shuō)：“老師會(huì)盡量爭(zhēng)取明年回來(lái)看你們?！本o緊地抱著他們，心里裝著太多太多的回憶，難舍難割。這就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，共處七天的美好過(guò)后，必將迎來(lái)別離的疼痛。
最后一天，閉幕式的文藝匯演，忙于記錄信息和發(fā)微博的我，幾乎不能欣賞他們的表演，之后忙于打掃禮堂，也沒(méi)能與他們共度最后的時(shí)光，略感遺憾，一切忙完后回到班里，幾乎已經(jīng)沒(méi)人了，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的“老師再見(jiàn)，路上平安，祝你們身體健康，好舍不得你們，好想再看到你們笑容，明年一定要回來(lái)”。
本來(lái)下午他們是不用過(guò)來(lái)的，但依舊早早的就來(lái)了好多人，說(shuō)是來(lái)幫我們打掃和搬行李，忙完之后的最后一點(diǎn)時(shí)光又是在禮堂中度過(guò)。各種各樣的聊天，各種各樣的祝福，各種各樣的心心相惜，誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這僅剩的時(shí)間。江xx說(shuō)：“老師，最后一次，再抱抱我好嗎?”我把她攬?jiān)趹阎?，那溫度證明著一切的確真正存在過(guò)，就像是怕獨(dú)自面對(duì)冷冰冰的回憶般。透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)車(chē)已來(lái)了，他們那小臉?biāo)查g又慌了，此時(shí)此刻，我們都知道那意味著什么，他們又一個(gè)個(gè)開(kāi)始哭成小花貓了，我強(qiáng)忍著眼淚，一直努力地安慰他們，最后再看他們一眼，狠心地轉(zhuǎn)身上車(chē)了，到車(chē)上眼淚才終于流了下來(lái)。一路上，我都不敢閉上眼睛，死死盯著窗外的風(fēng)景，怕這一切會(huì)變得不真實(shí)，會(huì)被淡忘。
也就那么40分鐘的車(chē)程，也就那么一節(jié)課的時(shí)間，我們便載著記憶回到了學(xué)校，相繼接到xx和呂xx的電話(huà)，同樣是問(wèn)我到學(xué)校了嗎，表達(dá)他們對(duì)我的祝福并希望我能在回去看他們。
這個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，難忘的除了那一群小孩子外，還有我們并肩作戰(zhàn)的伙伴，還有悉心教導(dǎo)我們并為我們做可口飯菜的柯老師。此次三下鄉(xiāng)給了我們一個(gè)相聚的理由，我們成為一個(gè)團(tuán)體，齊心協(xié)力，為同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，大家一起工作，一起吃飯，一起休息，一天從早到晚聚在一起好多次，彼此都迅速地熟識(shí)起來(lái)，互相幫助，互開(kāi)玩笑，互打互鬧，這七天的相處遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)之前認(rèn)識(shí)的一年。
此時(shí)此刻的我，已在家中平平淡淡地過(guò)了好幾天，下鄉(xiāng)期間的畫(huà)面與場(chǎng)景時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我腦海里。時(shí)間和空間真是一種可怕的東西，想想不久前，我還在憧憬著三下鄉(xiāng)，不久前，我還在給南僑的小學(xué)生們上課，不久前，身旁睡的還是同甘共苦的伙伴，不久前，還抽簽吃著柯老師做的飯菜，不久前……到現(xiàn)在，看到街上嬉鬧的小孩子，都會(huì)忍不住望一眼，還以為是我認(rèn)識(shí)的誰(shuí)。
如今才驚覺(jué)，原來(lái)“xx”也就是“難舍”，南社注定是一個(gè)讓人傾盡情感，難割難舍的地方。唯有期待，夢(mèng)回南僑。
作為大一學(xué)生的我在一學(xué)年的大學(xué)生活里，我積極參與系里、校里的各種活動(dòng)，自己的綜合心態(tài)和能力也有了很大的提高!所以，當(dāng)學(xué)校安排了我們化學(xué)系有暑期支教活動(dòng)時(shí)，我毅然報(bào)了名并在三次選拔后，我很幸運(yùn)的被選上了這次支教活動(dòng)的一名計(jì)算機(jī)組支教老師!
第一天的支教我們來(lái)到了支教地點(diǎn)——美麗的櫻桃溝!當(dāng)我們來(lái)到了我們住宿的地方發(fā)現(xiàn)我們的條件也很不錯(cuò)，也很感謝櫻桃溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和慰問(wèn)!我們首先了解了我們所教學(xué)生的情況，并對(duì)我們的所授課程有了了解和聽(tīng)取了老師對(duì)我們的悉心培訓(xùn)。下午我們見(jiàn)了學(xué)生并共同進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流，并給他們介紹了我們接下來(lái)兩周的課程安排!其中發(fā)現(xiàn)這些孩子們非常懂事，也非常積極，非常禮貌，真心期待接下來(lái)兩周的教課活動(dòng)!在支教活動(dòng)中我們與櫻桃溝小學(xué)的孩子們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起交流。在這個(gè)過(guò)程中我們仿佛重現(xiàn)了兒時(shí)的美好時(shí)光，很感謝這全孩子們?cè)撐覀儙?lái)的快樂(lè)!同時(shí)也會(huì)遇到一些諸如考勤不全、孩子們的玩耍勁頭太大不是很認(rèn)真，甚至調(diào)皮等的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中我們?cè)诟鱾€(gè)方面也有所進(jìn)步，并對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)!
(一)、我之心得體會(huì)——能力的提高，心靈的成熟有了第一次教學(xué)的體驗(yàn)，我的組織領(lǐng)導(dǎo)能力在管理孩子時(shí)變得更加有條理，更加成熟;我的領(lǐng)導(dǎo)力在一次課上、課間活動(dòng)中尤為突出并能在孩子中間可以很有分寸，有影響力!我的心也在上課時(shí)更加謙虛，更加沉穩(wěn)，課下我也更加細(xì)心的關(guān)心、慰問(wèn)孩子們!真的能力有了提高，心也更加成熟了!
(二)、我之心得體會(huì)——生活的改變，童年的回憶在櫻桃溝小學(xué)我們支教老師在一起集體吃飯，一起討論，一起備課!我們?cè)谏钌嫌辛撕艽蟮母淖儯覀兒芸爝m應(yīng)了新的生活感覺(jué)就像是一家人!每當(dāng)課間時(shí)，我們一起做游戲：老鷹捉小雞、123木頭人、刮大風(fēng)等等。我在這中間了得到了很多的快樂(lè)和難忘的回憶，謝謝孩子們!我想到了很多我童年的美好時(shí)光，童年的回憶!很高興，很快樂(lè)，孩子們也非?？蓯?ài)熱情，感謝你們——我們終機(jī)一班!
(三)、我之心得體會(huì)——團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，共同的成長(zhǎng)在支教活動(dòng)中我們不僅個(gè)人工作，更多的也有團(tuán)隊(duì)協(xié)作：我們一起開(kāi)交流會(huì)，一起創(chuàng)立微博，一起組織各種活動(dòng)。這期間我們?cè)诓粩嗟奶岣邎F(tuán)隊(duì)工作者的自信心，分工安排。我們采用比賽模式共同激勵(lì)，共同成長(zhǎng)!
當(dāng)然，天下沒(méi)有不散的宴席，我想說(shuō)我們一步步走來(lái)，一步步服務(wù)真的漲價(jià)了!最后我們?cè)跍?zhǔn)備匯報(bào)演出，每一小隊(duì)的表現(xiàn)都非常棒!真的在離別的那一刻我們好不舍，孩子們也有的哭了，真的非常希望他們能有所成長(zhǎng)，天天開(kāi)心!
直到現(xiàn)在還時(shí)不時(shí)有孩子們紛紛給我服務(wù)鍛煉，加油!相信櫻桃溝小學(xué)的學(xué)生們明天更美好!鄭州師范學(xué)院明天更美好!加油!
蜿蜒曲折的山路牽動(dòng)著我們復(fù)雜難測(cè)的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開(kāi)始了。
我們的車(chē)開(kāi)在這樣的山路上兩個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了我們實(shí)踐的地方---永嘉縣西岙鄉(xiāng)。以前從未聽(tīng)過(guò)這個(gè)地名。所以也帶著些許陌生，但是更多的卻是對(duì)這個(gè)山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實(shí)踐之前就聽(tīng)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這里堪稱(chēng)永嘉的西藏。因?yàn)檫@是在海拔700米的高山上啊!
其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛(ài)留守兒童。我們主要通過(guò)一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來(lái)實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛(ài)心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對(duì)知識(shí)的渴望和天真的玩性，都會(huì)讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。
還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的陌生，而是有一種出外靠朋友的感覺(jué)，很開(kāi)心也很舒適。
最后，我們的愛(ài)暖童心實(shí)踐隊(duì)在支教一個(gè)星期后向村民展現(xiàn)了成果展，因?yàn)槲覀兌际堑谝淮慰赡芎芏嗍虑槎疾皇呛苋?，但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長(zhǎng)了很多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊(duì)伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的精神。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇三
七月中旬我們來(lái)到了位于河南省盧氏縣xx鎮(zhèn)的xx中心小學(xué)。轉(zhuǎn)眼間支教工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這十天里的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿(mǎn)喜悅。因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，xx鎮(zhèn)人的熱情感動(dòng)了我，與xx的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
如果讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著”。xx中心小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
支教生活讓我有了改變，僅僅10天，它讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)充滿(mǎn)理想但卻脫離實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了理想和現(xiàn)實(shí)，在這之前我一直認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)該是美好的，教室是明亮的，學(xué)生是可愛(ài)的，老師是和藹的，課堂是精彩的！到了這里之后才知道這一切都是要付出極大的代價(jià)，其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的教師，因?yàn)楹⒆拥哪X子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)定了我的人生方向和目標(biāo)。在這里，每天都會(huì)為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活忙忙碌碌，看著孩子們認(rèn)真的學(xué)習(xí)勁兒會(huì)讓人有一種把所有的知識(shí)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)！
如果要給這段日子定義一個(gè)顏色，我想用金色來(lái)形容它，因?yàn)樗腔馃岬摹?５個(gè)熱血青年組成一家，我們由不相識(shí)到了解到交心，從普通的友情升華到濃濃的親情，彼此互幫互助，我們親如兄弟姐妹，相互扶持、相互愛(ài)護(hù)，雖日子艱苦卻樂(lè)在其中。
十天的支教生活，就這么結(jié)束了，有太多的感慨，有很多的收獲，不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)歷，還獲得了支教學(xué)校老師們的認(rèn)可，支教學(xué)校學(xué)生的喜愛(ài)。對(duì)那里的一花一草一木，我都是那么的熟悉，那么的舍不得。十天的支教生活，讓我真正以一名正式教師的身份去工作，讓我以一名真正的社會(huì)工作者出現(xiàn)在社會(huì)上，而不是現(xiàn)在的學(xué)生，讓我看得更多，知道得更多，懂得的也更多。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇四
生命循環(huán)往復(fù)，日出日落，緣來(lái)緣滅。三下鄉(xiāng)的生活總算是體現(xiàn)了。或許真的是經(jīng)歷了哭泣，才會(huì)知道笑的滋味；經(jīng)歷了失去才懂得珍惜；經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)真正的幸福。
水緊缺，電業(yè)緊缺，連飯也吃了上頓沒(méi)下頓，一頓飽足，一頓饑餓，腦海里總存在一片荒涼的念頭，用以形容它的一切語(yǔ)言都是顯得蒼白的。只因農(nóng)田里唐禿站著的農(nóng)民與他臉上被風(fēng)干的縱橫淚痕。
鳳凰涅磐，重獲新生。然而在解脫的日子里，顛簸的車(chē)上，肚里卻吞下了沉沉的鉛塊，每向前一步，都十分的艱辛，心中總有一絲牽掛，牽掛他們的純樸，也牽掛那淹滿(mǎn)泥水的農(nóng)田。
在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，我認(rèn)為：家教是一份切實(shí)、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺(jué)得，做一個(gè)好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時(shí)，如何出色的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實(shí)際上指的是一個(gè)群體：即所有參與到我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：xx等。
在組織好人員之后，我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。
在19號(hào)散發(fā)了“愛(ài)心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。
21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文及英語(yǔ)輔導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛(ài)心輔導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開(kāi)始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的實(shí)施細(xì)節(jié)。
22號(hào)活動(dòng)正式開(kāi)始，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心聽(tīng)從家長(zhǎng)的建議。
在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法，為這個(gè)孩子的提高作出了一定的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)驗(yàn)中，他取得了全優(yōu)的好成績(jī)。
在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時(shí)刻提醒他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行。
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，追求在所學(xué)的領(lǐng)域上有所建樹(shù)，有所貢獻(xiàn)，就必須下一番苦功，花一番精力，只有拿出經(jīng)磨礪、迎寒冬的意志和信念，才能劍鋒鋒利，梅花飄香。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇五
這次去xx的支教活動(dòng)，來(lái)得有點(diǎn)突然，前一批志愿者才從那里剛剛回來(lái)不久，下一批又不知道是什么時(shí)候才出發(fā)，在幾個(gè)志愿者的牽引下，終于聯(lián)系到了那邊快樂(lè)帳篷小學(xué)的負(fù)責(zé)人，在悉知人手調(diào)配不夠的情況下，匆忙中自己一人踏上這次的汶川支教行動(dòng)去?？梢哉f(shuō)我很幸運(yùn)，幸運(yùn)地來(lái)到汶川縣蘿卜寨支教。在出發(fā)之前對(duì)那里的印象——廢墟，驚恐，混亂。甚至是一無(wú)所知，但是沒(méi)有料到這次經(jīng)歷會(huì)給我?guī)?lái)那么大的影響，直到回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的心已經(jīng)無(wú)形中被凈化了，如果說(shuō)是徹底地改變了會(huì)有些過(guò)火，那么可以說(shuō)是心變得開(kāi)闊了，思想變得簡(jiǎn)單而深刻了！
從廣州到成都，再?gòu)某啥嫉姐氪?，最后到達(dá)位于蘿卜寨的快樂(lè)帳篷小學(xué)分點(diǎn)，折騰了兩天多的時(shí)間。坐在從成都到汶川的汽車(chē)上，汽車(chē)在盤(pán)蜷的山路里飛快的開(kāi)著，原本以為十五個(gè)小時(shí)的車(chē)程會(huì)是很艱辛的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景秀麗，旅游風(fēng)景區(qū)黃龍九寨溝，藏羌特色縣松潘，第一次真切體會(huì)到了“車(chē)在山上走，人在畫(huà)中游”的意境。途中看著窗外的美不勝收的風(fēng)景，心情很復(fù)雜，如果沒(méi)有地震，這里會(huì)是一個(gè)很美的地方；如果沒(méi)有地震，可能沒(méi)多少人會(huì)知道這個(gè)地方；如果沒(méi)有地震，我想我也不會(huì)來(lái)到這里了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，路程很辛苦，剛到汶川縣城，看到那里的具體情況比想象中的要好得很多，樓房還在，生活用品供需都很正常，人們的基本生活都是有保障的，心里至少是有點(diǎn)安慰的。很多當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，蘿卜寨那個(gè)地方已是一片廢墟，毀得不成樣子，無(wú)數(shù)個(gè)念頭想終止此次之行，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了，為著一個(gè)承諾。黃沙漫天，渾濁的江水承載著地震帶給我們的悲痛和堅(jiān)強(qiáng)。
終于到了此行的目的地——蘿卜寨的帳篷小學(xué)，第一次如此近距離地貼近原始的村寨里的孩子，他們衣杉襤褸，臉上顯露出泥土的顏色，卻活潑可愛(ài)，聰明熱情，充滿(mǎn)靈氣，活得真實(shí)而開(kāi)心！不知怎么的，當(dāng)看著這一張張稚嫩的笑臉，充滿(mǎn)希望的眼睛心里有股說(shuō)不出來(lái)的感受，這么天真爛漫的孩子生活在如此貧窮簡(jiǎn)陋的地方，地震后失去了親人，他們還小，許多事還不懂。可我看在眼里，疼在心上，我下決心一定要盡自己的力量教育他們，也許短時(shí)間內(nèi)不可能改變他們的命運(yùn)，但我也希望我的到來(lái)會(huì)給他們的人生增添色彩，最起碼能讓他們?cè)谶@樣的一個(gè)特殊時(shí)期里過(guò)得充實(shí)而有意義！
剛開(kāi)始上課的前幾天，總是害怕自己的一言一行會(huì)傷害著這群剛遭受這樣大災(zāi)難的孩子們，總是小心翼翼的說(shuō)話(huà)和做任何事情。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我錯(cuò)了，孩子們可以和你很輕松的暢談著地震，可以很自然的和你聊著家里的情況，地震帶給他們的不是恐懼，害怕！而是堅(jiān)強(qiáng)！異常的頑強(qiáng)！那里的孩子，家里基本上都?xì)Я耍际亲≡趲づ窭锘蛘呤桥R時(shí)搭建的房子里，有些孩子失去了親人，還有些孩子甚至成為了孤兒。但是，他們的臉上永遠(yuǎn)都是閃耀著燦爛的笑容，絲毫沒(méi)有災(zāi)難過(guò)后的愁云籠罩?？梢哉f(shuō)，是他們的純真質(zhì)樸的笑容感動(dòng)了我們每一個(gè)志愿者！
在課堂里，每天看到的是一張張渴望知識(shí)的臉龐；在游戲運(yùn)動(dòng)中，看到的是一個(gè)個(gè)活躍的身影。
簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單的人們，簡(jiǎn)單的處事，在這里一切都變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單。
20xx年xx月xx日是我們6名志愿者和孩子們，還有寨子里的大哥大姐們?cè)隗艋鹬泻透栉柚卸冗^(guò)我們?cè)谇颊淖詈笠粋€(gè)夜晚。離開(kāi)的惆悵情緒總是籠罩著我們每一個(gè)人，在課室外看看這里的天空，望望這里的高山，想想這里的鄉(xiāng)親這里的孩子們以及現(xiàn)在和曾經(jīng)在一起的志愿者們，回憶著從到這里開(kāi)始的每一天。
教室里，還很清晰的是站在黑板前拿著棍子在上課的情形；教室旁，還記得某個(gè)雨天我們從山下歸來(lái)，冒著雨疏通教室?guī)づ袼闹艿乃疁希粠づ裢?，多少個(gè)夜晚我們就在這里度過(guò)，和孩子們玩著各種的游戲，總是不覺(jué)得厭煩。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇六
調(diào)查只拍了幾張照片，卻遭到別人惡言相向的時(shí)候，我們是否都準(zhǔn)備好了去承受？只有真正實(shí)踐了，我們才終于領(lǐng)悟到，原來(lái)社會(huì)并不是我們想象的那個(gè)樣子。
大學(xué)生到底要以怎樣的心態(tài)，要有怎樣的能力才能順利地走入社會(huì)？我們不得不思考。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到的便是：口才，勇氣，持之以恒，對(duì)事物的'了解，適當(dāng)?shù)耐緩?。沒(méi)有口才，如何推銷(xiāo)你自己，如何推銷(xiāo)你的商品，如何吸引別人來(lái)關(guān)注你，關(guān)注你的活動(dòng)；沒(méi)有勇氣，再好的口才對(duì)誰(shuí)用？沒(méi)有持之以恒的精神，怎么贏得最后的勝利；不了解你要接觸的事物，再有口才也只會(huì)是“天花亂吹”；一切都有了，如果你找錯(cuò)了路，即使門(mén)開(kāi)著你也進(jìn)不去。
沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就什么都會(huì)，也許我們?nèi)鄙倌承┨旆?，但是我們現(xiàn)在還有時(shí)間，我們才在大學(xué)過(guò)了一年，在未來(lái)三年中，我們可以彌補(bǔ)的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺(tái)講話(huà)都會(huì)疙疙瘩瘩，也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒(méi)有，也許你還是一個(gè)宅男宅女，對(duì)外面的世界一點(diǎn)都不了解，但是現(xiàn)在，你可以改變。在未來(lái)的大學(xué)生活中，機(jī)會(huì)還有很多，你必須把握。無(wú)論是課堂，還是大學(xué)豐富的課余生活，都為你提供了機(jī)會(huì)。先天可以不足，我們后天要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)。
這次實(shí)踐讓我思索了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇七
也許對(duì)于別人來(lái)說(shuō)假期甚至課余時(shí)間打工賺取生活費(fèi)用或者增加社會(huì)閱歷是很平常不過(guò)的事，但是對(duì)已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)一年之久的我來(lái)說(shuō)，還是一片空白。
所以我對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐是好奇更是擔(dān)憂(yōu)。其實(shí)在工作的之前，我就已經(jīng)在調(diào)整自己的心態(tài)，這第一步至關(guān)重要，工作不像在家，更多的是對(duì)自己的磨練。
每天的工作都充滿(mǎn)欣喜。雖然這份工作是由熟人介紹，只是在辦公室里做一個(gè)會(huì)計(jì)，檢查一下基本的數(shù)據(jù)?？此茮](méi)有太大難度，但是要從早上八點(diǎn)坐到下午五點(diǎn)也是有一定難度的。既然選擇了這份工作就要努力做好，要珍惜這次來(lái)之不易的社會(huì)鍛煉機(jī)會(huì)。
來(lái)到工作的地方，很高興我也有自己的辦公桌，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四四方方，沒(méi)有太多的東西，當(dāng)然我也不可能留下太多的東西，因?yàn)槲抑挥卸?5天的時(shí)間。一天的工作量的確不多，偶爾一兩個(gè)電話(huà)，也是可以應(yīng)付。由于第一天工作，也有認(rèn)識(shí)的人以及不認(rèn)識(shí)的人來(lái)關(guān)心問(wèn)候，在此也是十分感動(dòng)。
選擇參加社會(huì)實(shí)踐，那么就重在實(shí)踐，而不是這段時(shí)間給自己帶來(lái)金錢(qián)上的收益。盡量能多學(xué)習(xí)就多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不是技術(shù)，而是踏入社會(huì)中探尋待人處事的方法和態(tài)度，要去做自我的總結(jié)和自我的反思。不管做的好不好，都要在有限的時(shí)間內(nèi)做自己應(yīng)做的事，不可給別人添麻煩。
最后覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐十分有意義也十分有趣，在這段時(shí)間內(nèi)會(huì)一直努力的！
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇八
今天陽(yáng)光明媚，氣候宜人，一改前幾天的悶熱天氣，今天已經(jīng)是我們進(jìn)入xx地鐵站的第五天。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，雖然每天都呆在同樣涼颼颼的工作環(huán)境，面對(duì)形形色色的乘客，做著看似枯燥無(wú)味的工作，但也正因?yàn)槿绱?，才能更好地磨練我們的意志，然而我們的心里感受也不盡相同，每天都遇到一些新奇的事情。
按照時(shí)間安排，我們每天下午四點(diǎn)下班，但是今天我準(zhǔn)備離開(kāi)服務(wù)點(diǎn)，準(zhǔn)備去休息室那東西離開(kāi)時(shí)，迎面向我走來(lái)一位中年男子，打扮隨意，神情自然。他先將單程票放在出閘機(jī)前面，正準(zhǔn)備將卡插進(jìn)里面，突然，他猶豫了一下，頓時(shí)又將手縮了回來(lái)，感覺(jué)他好像在擔(dān)心自己走錯(cuò)出口。見(jiàn)這情況，于是我主動(dòng)上前，親切的問(wèn)到：“先生，您好，請(qǐng)問(wèn)有什么需要我可以幫到您的嗎？”“哦，沒(méi)事，省醫(yī)院是往哪個(gè)出口出去??？”“哦，先生，請(qǐng)問(wèn)您是去省醫(yī)院對(duì)嗎？省醫(yī)院就從這兒出站，然后走a口，直接往左邊走就可以了，您出地鐵站門(mén)口就能看見(jiàn)省醫(yī)院的建筑大樓了?！薄芭叮玫?，謝謝。”
話(huà)剛完，他表情突然變得甚是嚴(yán)肅，鄭重其事的問(wèn)了我一句：“你知道本站點(diǎn)的投訴電話(huà)嗎？”聽(tīng)到這話(huà)，我突然被嚇傻了，心想：他不是要投訴我吧。隨后就弱弱的說(shuō)了一句：“不好意思，這位先生，請(qǐng)問(wèn)是不是我有什么服務(wù)不周的地方，麻煩您給我提建議好嗎？我下次一定注意”。他面不改色，語(yǔ)氣中帶了幾分嚴(yán)肅的感覺(jué)，緊接著又問(wèn)了一段話(huà)：“你知道你們的投訴電話(huà)嗎？知道乘客投訴程序嗎？知道地鐵服務(wù)的工作理念嗎？你直接告訴我，是或不是”聽(tīng)到這段話(huà)，我頓時(shí)被嚇得滿(mǎn)身是汗，心里倍感焦急：怎么辦，怎么辦，他該不會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察工作的吧？我沉默了兩秒，深呼吸，給這位男士同時(shí)也給自己了一個(gè)淡淡微笑，鎮(zhèn)定自如的說(shuō)：“不好意思，這位先生，由于我們是新來(lái)的志愿者，對(duì)很多情況還不是特別了解。如果您需要，能不能給我半分鐘，我馬上幫您問(wèn)一下其他工作人員好嗎？先生。”“不用了，你忙吧?！痹?huà)剛說(shuō)完，我就撤到旁邊的邊門(mén)忙去了。他立刻拿出手機(jī)打了個(gè)電話(huà)。不到一分鐘的功夫，我們的站長(zhǎng)，2個(gè)值班站長(zhǎng)，全都到位，在他面前站頭埋很低，站的特別端正，只看見(jiàn)他好像火氣有點(diǎn)大，就一直責(zé)罵站長(zhǎng)和副站長(zhǎng)。
這什么情況？不用多說(shuō)，百分之九十九是領(lǐng)導(dǎo)視察工作。之后我一直在擔(dān)心是不是因?yàn)槲液λ麄儽回?zé)罵。后來(lái)，站長(zhǎng)告訴我，那個(gè)視察工作的領(lǐng)導(dǎo)還夸我將微笑放在服務(wù)的第一位，真誠(chéng)服務(wù)每一位乘客，還說(shuō)我已經(jīng)做到了一個(gè)志愿者應(yīng)盡的義務(wù)，盡到了應(yīng)有的責(zé)任。聽(tīng)到這番話(huà)，我才終于把心里的石頭給擱下了。受到了領(lǐng)導(dǎo)和站長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，心里也甚是開(kāi)心，一種自豪感油然而生。
通過(guò)這件事，我感覺(jué)到，其實(shí)我們的工作很簡(jiǎn)單，但是只要我們用心去做事情，用真誠(chéng)需要幫助的人們服務(wù)，就是在為乘客，為社會(huì)盡自己的一份力量。當(dāng)看到一個(gè)個(gè)我們服務(wù)過(guò)的人的臉上都帶著燦爛的微笑離開(kāi)時(shí)，我感到無(wú)論何時(shí)，志愿者都要把微笑掛在臉上，因?yàn)槲⑿锇嬲\(chéng)。微笑讓我們有了共同的語(yǔ)言，舞動(dòng)青春，綻放微笑，傳遞快樂(lè)！在志愿者的快樂(lè)崗位上，我們用自己的微笑去感染他人，也將這種微笑傳遞下去。微笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的嘴角上揚(yáng)就是最美麗的風(fēng)景。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇九
學(xué)校是育種的溫室，讓我們學(xué)會(huì)生活，成為社會(huì)的優(yōu)苗：社會(huì)是煉苗的戰(zhàn)場(chǎng)，讓我們學(xué)會(huì)生存，成為祖國(guó)的棟梁。
我們上大學(xué)了，就意味著我們長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。走出校園，走向社會(huì)是鍛煉我們的最好方式。一方面，可以把課堂上學(xué)的理論只是運(yùn)用到實(shí)踐中去：另一方面，社會(huì)是鍛煉一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，走向社會(huì)意味著什么都必須自己做主，必須的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和自立。
原本打算在家呆兩個(gè)月，可是，這樣不但學(xué)不到東西，而且自己會(huì)變得越來(lái)越懶。所以為了自己早點(diǎn)步入社會(huì)，我必須提前鍛煉自己。于是，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐，在這期間我學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。
每天早上我都是6點(diǎn)30起床，在8點(diǎn)30之前到達(dá)辦公室。到達(dá)辦公室后我會(huì)打掃衛(wèi)生，把宋總的辦公室和楊總的辦公室打掃的干干凈凈，打掃玩后我再打掃我的辦公室，之后是拖地，最后是整理宋總和楊總的辦公室。一般對(duì)于剛步入社會(huì)的師兄師姐都不愿意打掃衛(wèi)生，我極力反對(duì)這種態(tài)度，只有你把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做好了，才能做大事，正所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆蔽业墓ぷ髯鐾旰?，我一般就?huì)看看今天的活動(dòng)策劃和方案，因?yàn)槲颐靼兹绻刻炀褪峭婺敲纯傆幸惶炷銜?huì)把你的一生玩進(jìn)去的。我必須不斷的改進(jìn)自己，完善自己，提煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
“態(tài)度決定一切”對(duì)于，剛步入社會(huì)的大學(xué)生，大部分他們還一直處于“象牙塔”的夢(mèng)幻中，沒(méi)有走出來(lái)，不敢直視現(xiàn)實(shí)生活的殘酷，很多人都選擇了逃避，我認(rèn)為這樣是不妥的，生活的本身充滿(mǎn)了艱辛，我們?nèi)绻x擇逃避，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)。如果我們選擇挑戰(zhàn)，我們總是失敗，我們也不會(huì)氣餒的，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。只有有一個(gè)正確的態(tài)度我們就會(huì)勇往直前，不懼艱險(xiǎn)。
在以后我會(huì)一如既往，好好學(xué)習(xí)，做生活中的強(qiáng)者。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇十
雖然以前也經(jīng)常做暑期實(shí)踐，但那大多都是個(gè)人的或由老師帶隊(duì)安排、指導(dǎo)做的。第一次參加由我們學(xué)生自己組織的團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉我們能力的好渠道，也是提升我們思想、修身養(yǎng)性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于我們?cè)谛W(xué)生更新關(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。
這次我們社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是在xx市，此次實(shí)踐將圍繞“xx傳統(tǒng)手工藝”的主題，主要調(diào)查xx傳統(tǒng)手工藝的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展預(yù)測(cè)，以及新時(shí)代的人們對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，還有各種傳統(tǒng)文化對(duì)人們生活的實(shí)際意義，更加深入的了解xx傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵建設(shè)。通過(guò)社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐，找出民間手工藝陷入藝絕人亡之窘境的原因，并提出可行的解決方案。
另外，我們本著“傳承文化，推陳出新”的原則，向人們宣傳傳統(tǒng)手工藝，讓人們了解到手工藝品的精美與奧妙；讓人們懂得縱使在忙碌繁雜的生活與工作中，依舊有許多精神食糧與我們同在。我們正值青春，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起這份責(zé)任，喚醒迷失中的人們，讓這份不可多得的藝術(shù)得以流傳。
我們走訪(fǎng)了xx市夫子廟、xx省文化館、xx市民俗博物館、xx市群眾藝術(shù)館等地，采訪(fǎng)了眾多的民間手工藝人，了解了傳統(tǒng)手工藝的發(fā)展背景，發(fā)展現(xiàn)狀，也提出了可行性的意見(jiàn)與建議。
今天，再回頭看看我們的社會(huì)實(shí)踐歷程，看看我們?yōu)⑾碌暮顾?，看看我們印下的腳印，看看我們得到的社會(huì)實(shí)踐成果。心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，這一路不管累也好，熱也好，難也好，易也好。畢竟，我們都挺過(guò)來(lái)了。因?yàn)橛捎谖覀冊(cè)从谏鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，源于我們能力的欠缺，經(jīng)驗(yàn)不足，大部分要靠我們自己去探索。雖然這次社會(huì)實(shí)踐過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，也有小小的遺憾，但我們都在改進(jìn)，我們都在學(xué)習(xí)，我們都長(zhǎng)大，我們相信以后我們會(huì)做得更好！
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇十一
年暑假，我跟隨學(xué)院參加了三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。雖然只是短暫的幾天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)。
在支教生活中，我學(xué)會(huì)了很多東西，對(duì)一些事情也有了新的看法，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個(gè)廣闊的鍛煉自己的平臺(tái)。支教的時(shí)光將會(huì)給我留下永恒的回憶，這次實(shí)踐也會(huì)成為我人生的一筆財(cái)富。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些心得。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力，現(xiàn)代教育也越來(lái)越重視社會(huì)實(shí)踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進(jìn)入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對(duì)個(gè)人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺(tái)上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)方法沒(méi)有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時(shí)也磨練了自己，在教學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理，一個(gè)人無(wú)法改變自己的生活條件，但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒(méi)有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒(méi)有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個(gè)美好的前程。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代，單憑個(gè)人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識(shí)顯得非常重要，因?yàn)樵诋?dāng)下每一個(gè)人都是相互聯(lián)系在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測(cè)、紛繁復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠(chéng)信的人格去和別人合作，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機(jī)會(huì)，誠(chéng)信合作達(dá)到雙贏的效果?？梢赃@樣說(shuō)，一個(gè)人的誠(chéng)信度有多高，成就就有多大。在這幾天里，我對(duì)此就認(rèn)識(shí)非常深刻。如果沒(méi)有合作互助，僅憑我一個(gè)人就不會(huì)有那么好的效果。
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，完成自己的人生愿望。每一個(gè)人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個(gè)明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。制定目標(biāo)需要注意三點(diǎn)：目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)化、目標(biāo)需具體化、目標(biāo)需可操作化。不要做一只無(wú)頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒(méi)有留下就喪失了自己的生命。每一個(gè)人的人生目標(biāo)都是由許多小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標(biāo)稱(chēng)為部分，人生目標(biāo)稱(chēng)為整體，部分的力量都發(fā)揮出來(lái)并有機(jī)的組合在一起的話(huà)，那么整體的力量是無(wú)窮的。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江?！本鸵馕吨愕娜松浅晒Φ模驼嬲膶?shí)現(xiàn)了你的人生價(jià)值。我們要始終相信三個(gè)公式：理念+實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡(jiǎn)單+勤奮=成功。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇十二
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編為大家整理的暑期社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
每一次的暑假總有一分艱巨而富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)擺在我們面前--暑期社會(huì)實(shí)踐。不言而喻，學(xué)校的宗旨認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。雖然實(shí)踐下來(lái)并沒(méi)有達(dá)到百分之百的成效，但是受益還是匪淺的。
因?yàn)槟承┰蛭也](méi)有找到合適我的實(shí)踐活動(dòng)，遺憾之余還是頗有感慨的！
"職業(yè)不分高低貴賤""每一份職業(yè)都是神圣的"……對(duì)于這些文字語(yǔ)言，我不能很理性的說(shuō)我完全贊同。在我的感性世界里，許多的職業(yè)完全是用金錢(qián)來(lái)衡量的，哪怕是教書(shū)育人的老師在金錢(qián)不多的情況下也只能單純的被稱(chēng)為"教書(shū)先生"，煤老板的氣焰總是比之囂張！在實(shí)踐期間，也完全可以說(shuō)為他人打工期間，我真正體會(huì)到為了那可憐的三十塊錢(qián)，我失去了差不多十小時(shí)的自由時(shí)間，被人監(jiān)視著，做錯(cuò)了還要挨罵，甚至還要扣我工資。有時(shí)想想，如果我不是頂著學(xué)生的身份去工作，那些老板是不是對(duì)我更加苛刻？感謝我學(xué)生的身份！當(dāng)學(xué)生真好！無(wú)論如何，更讓我真切感受到，知識(shí)能改變?nèi)嗣\(yùn)這句真理！我堅(jiān)信！
至今，我還沒(méi)有完全融入社會(huì)這個(gè)大染缸，總是聽(tīng)別人說(shuō)著，當(dāng)今社會(huì)是多么的復(fù)雜，黑暗。我對(duì)社會(huì)保留我自己的看法！社會(huì)說(shuō)到底終究是由一個(gè)個(gè)人組成的，好人壞人都在其中，甚至現(xiàn)在流行的灰人?？捶ǎ贿^(guò)是透露個(gè)人的信仰，你堅(jiān)持的糾結(jié)的不過(guò)是你個(gè)人的態(tài)度！出淤泥而不染，我堅(jiān)信這樣的生活方式，我也相信，只要你眼里是簡(jiǎn)單干凈的，人和人之間就是和睦單純的。正因如此，在打工期間我并沒(méi)有因?yàn)槿穗H關(guān)系和人鬧著，即使志不合道不同。雖然，"劉三好"好的不真實(shí)，但值得借鑒！
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"獨(dú)身一人在外打工，苦頭不用多說(shuō)就可以猜到，更何況是干苦力活。我不是有錢(qián)的富二代，也不是含在嘴里的捧在手心里的乖寶寶，雖然我勉強(qiáng)稱(chēng)得上90后，但我是60后教育出來(lái)的后代，身上具備著他們吃苦耐勞，不斷奮斗的精神。"是福不是禍，是禍躲不過(guò)""塞翁失馬，焉知非福"。因?yàn)槌赃^(guò)苦，所以心中有信念，有理想，有奮斗精神。我們只是社會(huì)的普通一員，沒(méi)有殷實(shí)的家庭背景，龐大的人脈關(guān)系，但是，我們有百折不撓，自強(qiáng)自立的精神作為后盾！在這次實(shí)踐中，我更加體會(huì)，成才是靠自己努力的結(jié)果，求人不如求己，增強(qiáng)自己的實(shí)力才至關(guān)重要，在我的心中已經(jīng)做好拼搏的準(zhǔn)備！
我所學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，即使這次我的專(zhuān)業(yè)沒(méi)在我的實(shí)踐中起多大作用，但，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看的真真切切。每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)程序，如果缺少了專(zhuān)業(yè)的水平，那么工作就不能順利出色的完成。當(dāng)然，"專(zhuān)業(yè)"這個(gè)詞，也不能完全體現(xiàn)在專(zhuān)門(mén)從事的某種學(xué)業(yè)或職業(yè)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在精神層次上。每一個(gè)員工的兢兢業(yè)業(yè)，小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，才會(huì)有出色的成果。更因?yàn)榇蠹叶己軐?zhuān)業(yè)，所以每個(gè)人都有職業(yè)操守，都能團(tuán)結(jié)在一起，在這樣的背景下，企業(yè)不前進(jìn)可能么？我發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和生活還是大有關(guān)聯(lián)的，生產(chǎn)產(chǎn)品總要賣(mài)出去吧，至于怎么賣(mài)就是我們學(xué)營(yíng)銷(xiāo)的來(lái)干了。雖然，我沒(méi)有參與，可是我能或多或少的學(xué)到一點(diǎn)關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)的方法，還是有所收獲的。
羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人生是艱苦的，對(duì)不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)……我們正值年輕，年輕就是資本，年輕有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，可以以夢(mèng)想的名義做任何事哪怕愚蠢，哪怕無(wú)知！在我們?nèi)松?dāng)中最輝煌的時(shí)代，作為年輕的我們，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起行動(dòng)的旗幟，把夢(mèng)想盡可能實(shí)現(xiàn)，不要在徘徊與迷失間蹉跎這圣神的歲月！相信已經(jīng)有人把目光從80后的身上，轉(zhuǎn)移到我們這代人身上，也在比較著，也在拭目以待著，那就看著我們創(chuàng)造出怎樣的奇跡吧！我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著期望與信念！
不管怎么說(shuō)，暑期實(shí)踐總算到了盡頭，苦盡也甘來(lái)了，折磨也停止了，自由也恢復(fù)了！深呼吸一下，好好享受著這只屬于我支配的生活！
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇十三
踩在在大三的尾巴上，我終于下定決心——要在大學(xué)期間參加一次三下鄉(xiāng)，在暑期實(shí)踐一下，這也算是一種“嘗試練習(xí)”吧！
實(shí)踐歸來(lái)，我可以告訴所有人，那是一段讓人成長(zhǎng)的時(shí)光！去過(guò)才知道，花去的時(shí)間、精力和金錢(qián)，都會(huì)是值得的。
人生在世，不外乎衣、食、住、行，下面我就分別從這四個(gè)方面對(duì)我參加這次暑期的實(shí)踐活動(dòng)作個(gè)總結(jié)吧。
在“衣”這方面，我得到的啟迪就是——永遠(yuǎn)別忘了謹(jǐn)慎。
在廣州的時(shí)候，那種天氣真是熱得讓人恨不得能少穿就少穿，晚上也是風(fēng)扇整夜吹。雖然在出發(fā)之前后勤部已經(jīng)有提示說(shuō)要帶一件長(zhǎng)袖衣服，但是還是有一些同學(xué)沒(méi)有帶。
到了茂名，當(dāng)天晚上就讓很多人捶胸口了。茂名祥山中心學(xué)校，屬于農(nóng)村，白天和晚上的氣溫相差甚遠(yuǎn)，特別是清晨的時(shí)候，氣溫很低。雖然我?guī)Я碎L(zhǎng)袖衣服蓋在身上，外加一條薄被子，在清晨的時(shí)候還是會(huì)凍醒，更別說(shuō)是那些連被子都沒(méi)帶的同學(xué)了。后來(lái)又刮臺(tái)風(fēng)更是讓白天的氣溫都下降不少。由于路途遠(yuǎn)，所以大家?guī)У囊路疾欢?，我也是盡量帶薄的衣服，結(jié)果險(xiǎn)些凍著。
下鄉(xiāng)結(jié)束后，我覺(jué)得以后去任何地方都要考慮清楚當(dāng)?shù)氐那闆r，相機(jī)行事了。寧可多不可少??！謹(jǐn)慎才是硬道理！
俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，這句話(huà)一點(diǎn)不假。
大家在學(xué)校飯?zhí)贸粤艘粋€(gè)學(xué)期，出發(fā)之前估計(jì)沒(méi)有幾個(gè)人的胃口是好的，結(jié)果到了茂名，大家的胃口都頓時(shí)好了起來(lái)，看到什么東西都想吃（廚房外面的龍眼被我們吃掉了不少，大家也都對(duì)校園里的那個(gè)大菠蘿垂淫三尺，可惜那么大的臺(tái)風(fēng)也沒(méi)能把那個(gè)菠蘿刮下來(lái)，大家都覺(jué)得好惋惜，時(shí)不時(shí)就會(huì)有人提起那個(gè)菠蘿），而且吃飯吃菜都覺(jué)得很香。由此看來(lái)，偶爾下鄉(xiāng)一次是非常有好處的，嘻嘻。
在整個(gè)的下鄉(xiāng)過(guò)程中，我認(rèn)為困難最大的就是“食”這方面了。
所幸，憑著我們的毅力和校長(zhǎng)的幫助，我們終于是度過(guò)了各種難關(guān)。都是我們自己安排人去買(mǎi)菜摘菜；安排人煮飯燒水；熱水壺壞了就用柴燒；電飯鍋壞了就用大鍋煮飯；廚房倒了就重新在一間舊宿舍里建一個(gè)灶；大家干糧不足又因天氣問(wèn)題不能出去買(mǎi)，校長(zhǎng)幫我們買(mǎi)回來(lái)……通過(guò)各種各樣的方法，大家硬是熬過(guò)來(lái)了。而且在刮臺(tái)風(fēng)那兩天了，我們笑言：“我們?cè)诙燃?！?/p>
“住”，考驗(yàn)的是一個(gè)人的適應(yīng)能力。
剛到茂名，學(xué)校安排我們住昏黃燈光下的學(xué)生宿舍，但是最終，我們轉(zhuǎn)移到了有明亮燈光的課室里面。課室當(dāng)宿舍；把課桌排好當(dāng)床；在課室拉上繩子晾蚊帳……然后，幾間大大的“漂亮”的宿舍就出現(xiàn)啦！
雖然是這樣的情況，但是，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)適應(yīng)著。
每天清晨早早就被小孩子的聲音吵醒，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)有人有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)：“真是準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘~他們?cè)趺淳筒荒軠?zhǔn)時(shí)上學(xué)，不要早到??？”
每天中午，總有那么一些積極的學(xué)生在我們還沒(méi)有休息的時(shí)候就到了學(xué)校。又是早到，真有點(diǎn)無(wú)奈??！
還有些學(xué)生很好奇，總是想上去我們“宿舍”看看我們是怎么在那里休息的……還是無(wú)奈！
“行”，這次實(shí)踐最重要的一塊，處處留神，慎思篤行。
在出發(fā)到茂名之前，負(fù)責(zé)人就提醒大家要注意我們?nèi)A南師范大學(xué)里的大學(xué)生的形象，要遵守各種規(guī)章制度道德規(guī)范之類(lèi)的。我們不僅代表我們自己，身后更是整個(gè)協(xié)會(huì)、學(xué)院、學(xué)校的形象，所以要處處留神，盡量做到最好。
有些老人聽(tīng)不懂我們的話(huà)，我們很多人也很難聽(tīng)懂老人的地方話(huà)。表演節(jié)目的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)像唱獨(dú)角戲；做問(wèn)卷的時(shí)候經(jīng)常只能附和一下，感覺(jué)個(gè)大概。
附近村莊的老人的地方口音也比較濃重，問(wèn)卷填寫(xiě)非常慢，因?yàn)槔先嗽?huà)很多，總是扯到別的很多事，沒(méi)法止住話(huà)頭。
有些班級(jí)上課很配合，學(xué)習(xí)的氛圍非常好，但是也有些班級(jí)很亂很雜，加上大家都是新手，不了解當(dāng)?shù)匦W(xué)生的學(xué)習(xí)水平和興趣愛(ài)好，管理班級(jí)比較困難。
以多種游戲的形式開(kāi)展，幾個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)場(chǎng)。學(xué)生玩得很開(kāi)心，有好多人玩了又玩，非常投入，就是不知道他們有沒(méi)有從中學(xué)習(xí)感悟到我們想要的東西。
聽(tīng)說(shuō)我們這次的實(shí)踐最重要的是調(diào)研，但是，就我個(gè)人的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得支教才是非常重要的一塊。因?yàn)橹Ы淌俏覀兊娜粘９ぷ?，每天天氣允許的話(huà)，學(xué)生都會(huì)到學(xué)校里來(lái)，我們要安排各個(gè)班的課程，安排各門(mén)課的老師去上課，管理班級(jí)和學(xué)生，事情很多很雜，大家耗費(fèi)的精力是最多的。
在支教過(guò)程中，我主要上高年級(jí)的英語(yǔ)和五（2）班的數(shù)學(xué)，另外還上過(guò)一節(jié)手語(yǔ)課和一節(jié)舞蹈課。下面分別說(shuō)說(shuō)我的感受。
高年級(jí)的英語(yǔ)是幾個(gè)人一起上的，輪流到各個(gè)班級(jí)去上課，所以準(zhǔn)備的教案不用太多，基本的教案對(duì)各個(gè)班級(jí)的具體情況進(jìn)行修改就可以。我準(zhǔn)備的是《英語(yǔ)單詞速記法》，給學(xué)生介紹一種記憶英語(yǔ)單詞的方法。我在四個(gè)班上過(guò)英語(yǔ)，第一個(gè)班男生的英語(yǔ)很差，并且不大愿意聽(tīng)課；第二個(gè)班前面一半學(xué)生聽(tīng)課，后面的不想聽(tīng)；第三個(gè)班的學(xué)生比較配合，但是后來(lái)?yè)?jù)他們自己反映，他們都不喜歡英語(yǔ)課；第四個(gè)班的學(xué)生非常配合，上課效果非常好。
經(jīng)過(guò)我在多個(gè)班的實(shí)踐，我覺(jué)得上課的效果不僅僅和教師的水平有關(guān)，更重要的是和學(xué)生的水平及配合度密切相關(guān)。水平高的教師能在很多的班級(jí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但是效果總還是不見(jiàn)得特別好；學(xué)生學(xué)習(xí)水平高并且上課積極的班級(jí)，就算是水平一般的教師也能上出一堂很好的課！
在上英語(yǔ)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)“齊讀”這一方法在小學(xué)是非常好用的。無(wú)論是有學(xué)生開(kāi)小差或干嘛，一齊讀，整個(gè)課堂就顯得有秩序多了，在他們齊讀的過(guò)程中你還可以四處走動(dòng)一下，輕輕提示一下那么精神開(kāi)始分散的學(xué)生。我把這個(gè)方法教給幾個(gè)隊(duì)友，她們用過(guò)之后都說(shuō)好用，稱(chēng)贊有加。
曾經(jīng)，我很害怕英語(yǔ)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試已經(jīng)多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)。但是在這次下鄉(xiāng)當(dāng)中，趕著鴨子上架去嘗試著接觸英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么是不可能的！xx天的下鄉(xiāng)，讓我擺脫了對(duì)英語(yǔ)的懼怕，這是一種成功！
小學(xué)數(shù)學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，去下鄉(xiāng)，上數(shù)學(xué)課才是我的初衷和目標(biāo)。
我上的是五（2）班的數(shù)學(xué)課，所以五（2）班的學(xué)生都叫我“數(shù)學(xué)老師”（雖然我也上過(guò)他們英語(yǔ)課）。這個(gè)班有一半學(xué)生的思維是比較活躍的，男生女生各一半左右。通過(guò)我在這個(gè)班的觀察和其它班的對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)了在這個(gè)學(xué)校的教學(xué)班，坐在前面3排的學(xué)生普遍比坐在后面3排的學(xué)生活躍積極，性格較為開(kāi)朗，思維也較為開(kāi)闊，不知道是因?yàn)樾愿襁x擇坐的位置還是因?yàn)樽奈恢眯纬闪诉@樣的性格，這個(gè)問(wèn)題值得繼續(xù)關(guān)注。
初為人師，沒(méi)有任何實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，再加上對(duì)著的是完全陌生的學(xué)生，對(duì)他們的基礎(chǔ)和接受能力及興趣愛(ài)好等一無(wú)所知，所以只能模仿著見(jiàn)過(guò)的別人上課的樣子去上，憑著記憶中的數(shù)學(xué)老師的樣子和之前的見(jiàn)習(xí)，我放開(kāi)了膽子，放開(kāi)了嗓子，開(kāi)始了我作為數(shù)學(xué)老師的短短xx天。
調(diào)整再調(diào)整，這就是我初為人師的策略。初設(shè)內(nèi)容太多了，課堂臨時(shí)調(diào)整，課后再調(diào)整；備課內(nèi)容難度大了，課堂臨時(shí)調(diào)整，降低難度；課堂秩序亂了，臨時(shí)調(diào)整，出新招；有學(xué)生刻意搗亂了，臨時(shí)調(diào)整，多關(guān)注……通過(guò)各種各樣的調(diào)整方略，慢慢地鍛煉出了不怯場(chǎng)的我，鎮(zhèn)定的我，在我內(nèi)心，我不僅僅是來(lái)實(shí)踐一下的學(xué)生，而是一個(gè)真正的老師了。
就是這樣一步一步學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
幾年前，我學(xué)習(xí)過(guò)手語(yǔ)，但是已經(jīng)2年沒(méi)有用過(guò)了。
本來(lái)我沒(méi)有手語(yǔ)課上的，但是那天我去上數(shù)學(xué)，黑板沒(méi)有擦干凈，我看到了那首熟悉的《隱形的翅膀》，原來(lái)他們班要表演這首歌。就那么突然地，我想起了以前學(xué)習(xí)這首歌的手語(yǔ)，遂起意要教他們班這首歌的手語(yǔ)打法。
我沒(méi)有馬上去教這個(gè)班的學(xué)生，而是先教同隊(duì)的幾個(gè)隊(duì)友，并且請(qǐng)其中一位來(lái)當(dāng)助教。在教會(huì)了她們的同時(shí)我也復(fù)習(xí)牢固了，一舉兩得。
在正式教授的時(shí)候，一開(kāi)始一些男生不大用心學(xué)，后來(lái)我就臨時(shí)拿出一些獎(jiǎng)品激勵(lì)他們。在小學(xué)，這招屢試不爽。后來(lái)在三年級(jí)的一個(gè)班出現(xiàn)了突發(fā)情況，我經(jīng)過(guò)看到了，進(jìn)去看他們學(xué)習(xí)表演，并給予那些做的好的學(xué)生小獎(jiǎng)品，他們都爭(zhēng)先恐后地去表現(xiàn)。我也把這招教給隊(duì)友們，一些隊(duì)友們用過(guò)之后覺(jué)得的確不錯(cuò)，值得推廣。
一節(jié)課，剛剛好把整首歌的手語(yǔ)教完，看到學(xué)生一邊唱歌一邊打著我教的手語(yǔ)，心里是非常有滿(mǎn)足感的。
后來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生在大合唱這首歌的時(shí)候，那位領(lǐng)唱的學(xué)生在前面打著這首歌的手語(yǔ)，那一刻，不止是滿(mǎn)足感了，簡(jiǎn)直是鋪天蓋地的幸福感包圍了我！真沒(méi)想到，只學(xué)了一節(jié)課，就有學(xué)生能夠打得那么嫻熟！我想，為人師的幸福莫過(guò)于如此，我可以自豪地說(shuō)：“我經(jīng)歷過(guò)了！”
只上過(guò)一節(jié)舞蹈課，教三年級(jí)的學(xué)生跳《兔子舞》。
上課之前，我拿著手機(jī)，首先給他們放了這首歌的旋律，問(wèn)他們知不知道我們今天的舞蹈課要學(xué)什么。有一個(gè)小女孩很興奮地說(shuō)她知道，是初中大姐姐們跳的兔子舞！他們?nèi)鄬W(xué)生都說(shuō)好想學(xué)，好開(kāi)心。
我請(qǐng)了一個(gè)師妹過(guò)來(lái)幫我忙，因?yàn)閷W(xué)生有點(diǎn)多，并且小學(xué)生男女是很難“共存”的，總是鬧別扭。正式教授的時(shí)候?qū)W生還學(xué)得挺快的，一節(jié)課下來(lái)就差不多都會(huì)了。這首歌很動(dòng)感，小學(xué)生又是活潑好動(dòng)的年齡，雖然跳得很累，又很曬，但是他們還是跳得很開(kāi)心。通過(guò)這節(jié)舞蹈課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的性別意識(shí)很強(qiáng)烈，連碰在一起都不愿意，只能是男女分開(kāi)教。
后來(lái)在最后的文藝匯演時(shí)，有個(gè)小孩的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校觀看，那個(gè)小孩對(duì)他爸爸說(shuō)我是“舞蹈老師”的時(shí)候，我也由衷地感到開(kāi)心，因?yàn)椋@說(shuō)明雖然我得到了他的認(rèn)可。
下鄉(xiāng)xx天，說(shuō)長(zhǎng)也不算長(zhǎng)，說(shuō)短也不算短，大家一起真的是經(jīng)歷了“風(fēng)風(fēng)雨雨”（2天臺(tái)風(fēng)），還有和那么多學(xué)生一起過(guò)了那么多天，多次站在講臺(tái)上唾沫橫飛……相信多年后，我依然會(huì)記得，會(huì)懷念那里的一切。
在實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到：教育見(jiàn)習(xí)和聲樂(lè)練習(xí)對(duì)于師范生是非常必要的。通過(guò)多次的教育見(jiàn)習(xí)，看過(guò)很多教師上的公開(kāi)課或常規(guī)課，心中有了優(yōu)劣之分，在心中樹(shù)立了優(yōu)秀教師的形象，使自己有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地朝著那個(gè)方向發(fā)展。一年的聲樂(lè)練習(xí)，使我的嗓子保持著良好狀態(tài)。很多隊(duì)友的嗓子在上了幾節(jié)課之后變得“有磁性”的同時(shí)，我一天上4節(jié)課，連上幾天都不覺(jué)得嗓子有負(fù)擔(dān)。這些都得益于以前聲樂(lè)的學(xué)習(xí)，使我現(xiàn)在一打開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)話(huà)就無(wú)意識(shí)地用了聲樂(lè)的發(fā)聲方法，不僅使嗓門(mén)變大，而且也保護(hù)了嗓子。
xx茂名下鄉(xiāng)xx天，這是一段讓人成長(zhǎng)的時(shí)光。
暑期社會(huì)實(shí)踐支教心得體會(huì)字百篇十四
踏上回家的道路,我感觸甚多。
從一放假我迫不及待回到溫州，次日開(kāi)始上班，在7天的適應(yīng)期中讓我漸漸熟悉商業(yè)地產(chǎn)，并看好商業(yè)地產(chǎn)的前景。喜歡銷(xiāo)售的我，義無(wú)反顧堅(jiān)持這份工作。在正式入職后的4天后，公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)命令部門(mén)干事前往溫州文成公干，進(jìn)行宣傳。我猶豫，公干的消費(fèi)全部自費(fèi)，我考慮我有沒(méi)有這個(gè)必要，大老遠(yuǎn)跑到文成，每天的住房就已經(jīng)是個(gè)大消費(fèi)了。但在同事們的忽悠之下我還是選擇了一同前往文成。到文成次日后我親愛(ài)的組長(zhǎng)離我而去（辭職去了），而我依然堅(jiān)守我的崗位。文成很小，但有錢(qián)人很多，騎自行車(chē)的老爺爺都有買(mǎi)房的欲望。每年的八九月是華僑回國(guó)的高峰期，七月末我也在文成得到n多個(gè)華僑意向客戶(hù)。唯一遺憾的就是沒(méi)有開(kāi)單，沒(méi)有賺到錢(qián)我就得離開(kāi)了房地產(chǎn)市場(chǎng)，我心有不甘，卻不得不做這樣的選擇。或許這樣是對(duì)的，一向順心順利的我也該受些打擊，殺殺我原本的銳氣。
七月末公司因調(diào)整，溫州分公司搬遷回總公司—杭州，于是我也隨著大部隊(duì)趕到杭州。房屋是公司幫忙找的，第一個(gè)月每個(gè)人給了500的住房補(bǔ)貼，我們11個(gè)人租了套4室1廳的毛坯套房，幾乎每個(gè)人都打地鋪，全部的錢(qián)壓在包租婆那了，我們一起上班一起下班，每天晚上9點(diǎn)多才下班，40多分鐘的公交車(chē)回到家，排隊(duì)洗澡。每天半夜睡覺(jué)。每天依舊，卻依舊有很多的樂(lè)趣，久了我也不再計(jì)較值與不值，年青的我現(xiàn)在還耗的起，也輸?shù)钠?。但是這通往成功的路真有些漫長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)在我的心很急，錢(qián)在我心中的定義也開(kāi)始轉(zhuǎn)向無(wú)形，這兩個(gè)月的時(shí)間最大的改變應(yīng)該是我的消費(fèi)觀念，盡管很辛苦很無(wú)奈，但是對(duì)于自己還是比較享樂(lè)的，吃好喝好胖了好幾圈。
這兩個(gè)月我知道了。
1.領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)不能全信。
2.同事間的友誼很脆弱，還是握住現(xiàn)在手中有的。
3.學(xué)會(huì)撒謊，太老實(shí)會(huì)挨批的。
4.錢(qián)拿來(lái)是享受的。
5.再辛苦的淚也會(huì)被現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)韌掩蓋。
6.好動(dòng)多了一安靜會(huì)讓人說(shuō)的。
7.做人不能沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)，別總等著被人算計(jì)。
8.有些客戶(hù)可以當(dāng)作朋友，但是色狼客戶(hù)也是很多的。
9.打擊多了也就知道那些該聽(tīng)那些該避了。
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