寫心得體會可以促使我們提高對問題的思考和解決能力。寫心得體會時，我們要注重語言的優(yōu)雅和簡潔。接下來，將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。
學習審計的心得體會篇一
要通過各種途徑，充分利用媒介網(wǎng)絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關(guān)或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專筆者在實踐中感覺到，無論要寫好綜合或單項、經(jīng)驗總結(jié)或問題披露、情況摘要或調(diào)研報告等各類的審計信息下稱信息，都應該用心思考，體驗五性要領(lǐng)，也許能悟出點滴體會。
一、用心準備，用心提煉，用心交流，在宏觀與大局背景下去思索寫好信息。
1、用心準備。寫信息前，要用心占有詳盡的材料。首先平時要有宏觀意識與大局觀念，時刻學習掌握時事動態(tài)與政策法規(guī)，時刻注意審計要情與當?shù)攸h委、政府中心工作的相關(guān)聯(lián)事項，從而去充分、深入、詳盡收集掌握占有所要寫的信息事實材料；其次把握好對不同類別的信息報道的可靠性，對披露問題類的信息，一定反復核對，正確無誤，并對處理問題的方案與措施，一定要廣泛征求與聽取意見；對經(jīng)驗借鑒類的正面報道的.信息，一定要體現(xiàn)從個性中能體現(xiàn)共性與可參閱的廣泛性，從而使寫好高質(zhì)量信息在準備時就胸有成竹。
2、用心提煉。信息寫作要有講究技巧。根據(jù)掌握的信息材料，提煉主題，在源于事實基礎(chǔ)上，對所要綜合的信息材料加以概括，用最簡單扼要的語言加以表達主題觀點；落筆時要講究謀篇布局，要從信息編輯的角度去考慮一則信息的導語與結(jié)尾、背景與主體，陳述層次要分明，邏輯要嚴密，構(gòu)思要新穎。
3、用心交流。信息寫作是作者對工作生活真切觀察的真情流露，是對非曲直與方法態(tài)度的真實反映，作者的立場觀點一定要體現(xiàn)鮮明的時代特征與社會主旋律。
二、用心寫好信息，在實踐中體驗五性要領(lǐng)，從而實現(xiàn)信息的效率與價值。
1、鮮明性——使得信息會具有愛憎特征。一則信息贊成什么、反對什么，觀點一定要鮮旗幟鮮明，絲毫不含糊；反映信息的事實材料要充分，尤其是對問題的定性與定量分析，要符合客觀實際，造用政策、法規(guī)與提出的措施建議要恰當好處，帶有指導性、操作性、方向性；提示或警示，要動之以情，曉之以理，給人以啟示。
2、可讀性——使得信息產(chǎn)生共鳴。一則好的審計信息標題要醒目，導語要開宗明義；主體部份反映內(nèi)容重點要突出；語言表述清晰而簡練，通俗易懂，親切而感人；層次分明，邏輯嚴密，一目了然；提出操作性與政策性方面的措施建議，針對性指導性要很強，這樣大家才覺得有可讀性，才感到有興趣。
3、時效性使得信息會收獲更多成效。要通過各種途徑，適時準確報道審計反映正反兩面信息。正面的信息：要充分利用媒介網(wǎng)絡，加以廣泛宣傳；屬于問題披露類信息，可以有選擇地向能解決問題的黨委、政府機關(guān)或者有依法履行職責的部門，以綜合報告或情況專報、審計要情形式，加以反映，從而使審計的建議意見，引起領(lǐng)導足夠重視與決策參考，被有關(guān)部門采納與落實整改。
4、前瞻性——使得審計成果轉(zhuǎn)化預期目標清晰。信息寫作目標一般根據(jù)一個微觀審計項目項目實施過程中發(fā)現(xiàn)某些事件往往會則射出帶有全局性、普遍性需要探討研究的問題。而這個項目能否出審計信息成果，關(guān)鍵取決于審計工作者的對做好這個項目能否從微觀項目入手，一開始就著力找出帶有全局性與宏觀性的傾向性問題，從個性中反映共性，從局部中透視全局，有了這個前瞻性，那么寫好信息預期效果就有了明確的目標方向。
5、準對性——使得信息會有普遍的認同。一則信息從一個側(cè)面或一個角度反映社會上某個層面需要關(guān)注、關(guān)心、重視的問題。一篇好的信息報道，只有當被領(lǐng)導關(guān)注、老百姓關(guān)心、全社會普遍熱議共性反映時，才具有關(guān)注度；一篇好的信息報道，只有圍繞了黨委、政府的中心工作，服務了社會穩(wěn)定發(fā)展大局，貼近老百姓現(xiàn)實生活去寫時，才能夠反映時代特征，反映社會主流，才能真正使信息具有很強準對性。
學習審計的心得體會篇二
從我正式上第一節(jié)鋼琴課至今，已有十年?；貞浧鹞业膶W琴過程，走的是歪路。
父親在大學自學了一些樂器，在我三四歲的時候，他教我摸過幾天的電子琴，雖然記憶不深，但我知道那時候并不怎么喜歡，只用一只手隨便彈一點音階。后來我自己就怎么也不練了，一晃到了小學三年級的暑假，有一天我沒事玩起了電子琴，父親教了我認五線譜，然后把一首八級的《土耳其進行曲》譜子拿來叫我一個手彈，而且讓我彈中間那段快的。我按照譜子上的指法，一句一句地練，竟然學得很快，很短的時間就彈會了幾個小節(jié)，雖然彈得比較吃力，基本功也沒有，但是彈下來了。就這樣，一個星期左右的時間，我練完了那首曲子最難的部分，并且左手也加上了，大約三個星期用電子琴把整曲很吃力的彈下來了，這主要是父親的功勞。之后練的第二首曲子是《童年的回憶》，這首就簡單了。所以說，雖然我是先練的電子琴，但走的還是歪路，因為是從曲子開始干的。
快開學的時候，去了次琴行，在鋼琴上彈了《土耳其進行曲》，湊合彈下來了，感覺比較費勁。沒有很喜歡，也沒有討厭，當家人問我是否買鋼琴，我回答以肯定。所以四年級的寒假花了一萬多塊錢買了一架鋼琴，父親還準備自己教我，后來他也意識到自己能力有限，必須要找正規(guī)老師了。之后，在99的的四月，我跟著夏永雯老師開始正規(guī)學琴，每星期一次。之前走的歪路，在初學的時候被家長和老師看作是負面的影響，因為用電子琴這種跟鋼琴感覺完全不同的樂器，又彈了對初學者難度那么大的曲子，影響了手型。但我學琴的速度確實驚人，第一堂課把湯普森第一冊彈了一半。
對我來說，鋼琴老師的作用就是根據(jù)每個學生的不同為他們選擇合適的教材。她按部就班的為我選了599，299，749，哈農(nóng)，巴赫等等，有時候給了我一些簡單的名曲讓我練。這樣，到了20xx年寒，第一次在琴行的匯報會上表演，彈的是布格穆勒的的《塔蘭泰拉舞曲》。小學畢業(yè)的暑假，老師給我報了全省的少兒鋼琴比賽，同時也報了鋼琴六級。我獲了比賽的二等獎，也通過了六級。學琴只有兩年半，第一次就過了六級，連老師都很驚訝。那時的我，有些時候不太聽老師話，自己經(jīng)常聽一些高難度的曲子，特別喜歡，就想把它彈下來。買了一本鋼琴書，練肖邦的《軍隊波蘭舞曲》，確實也彈下來了，但彈得不怎么樣，很多技巧都彈不了，而且錯音很多。
初中時期，改為兩星期一次。那個時候，我已經(jīng)會彈肖邦的十級曲《幻想即興曲》了。在繼續(xù)進行一些基本練習的同時，我更多的去練習了一些中外名曲，像《我的祖國》。20xx年暑假，考了八級。在我考完八級后，我就瞄著十級了，很短的時候，我就已經(jīng)練好了另兩首十級的曲目，其中一首是貝多芬《悲愴》。我就是這樣，總是去彈一些當時超過自己能力的曲子，雖然會有一些地方彈的不清楚，但我可以糊過去，大體上保持曲子的完整。那年秋天我還特別有幸參加了克菜德曼在合肥的演奏會。到了20xx年考級的時候，我的十級曲已經(jīng)練得比較成熟了，所以順理成章地通過了十級。至此，我的正式學琴生涯結(jié)束，歷時四年半。
以后我練琴都是以彈大曲子為主，什么時候心血來潮就會去把一首自己特別喜歡的鋼琴曲譜子弄來練。初三的時候我還練成了肖邦的《英雄波蘭舞曲》，我也開始成為肖邦迷，非肖邦的曲子不彈，同時也開始嘗試作曲。一直以來作曲在我印象當中都是個神圣而又不可能完成的任務，可能在成千上萬的人會彈鋼琴，通過十級，但不一定有一個人會作曲，我一定要寫一首曲出來。我寫的第一首曲比較長，但不怎么樣，所以稱不上是一首作品。上高中的我，靈感突發(fā)，寫出來了第一首成熟的作品《寂寞之夜》，后來又寫了我的代表作《落葉的夢》系列一和二。我作曲子并沒有多少樂理基礎(chǔ)，都是靠聽，感覺合適就用這個音，都是靠我以前彈過肖邦的名曲積累的經(jīng)驗。20xx年末，我練成了肖邦的《敘事曲》第一首，這是我有史以為練成的最難的一首曲子，而且相比以前彈過的高難度曲子，這首我彈的大體上不錯。
上大學以后，我在舞臺上表演了兩次肖邦的曲子，但自從新生才藝大賽沒獲到一等獎，我改變了我的思路。我開始喜歡彈中國紅色鋼琴曲，20xx年的寒假我花了兩個星期的時間猛練，把協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》練好了，這首也成了我至今練過的難度最大的曲子，有“不是人彈的”感覺。年底練了梁祝，又練了《山丹丹開花紅艷艷》。那個時候我感覺紅色鋼琴曲的魅力就在于用鋼琴彈出來就立刻把土氣變洋氣，而且味道還在，又有激情又有氣勢，能獲得更多的普通觀眾。到了現(xiàn)在，我還在練一些民族曲子，看來我很長一段時間是不會改變我的喜好了。
總結(jié)：很多人問我為什么我能在短時間內(nèi)取得那么高的成績，這是因為我經(jīng)常找一些自己喜歡的，但在當時看來超過自己能力限度的曲子來練。就是這樣不停的給自己“超壓”，水平也就不知不覺的上來了，手指的功夫也會更深。練一首自己喜歡的有難度的名曲，比彈十本練習曲都有用。當然這是適合我的，每個人都要看自己的實際情況。
學習審計的心得體會篇三
審計學是會計學的重要分支，是培養(yǎng)財會人才的關(guān)鍵課程之一。作為一名學生，我在學習審計學的過程中有了很多體會。通過系統(tǒng)學習審計學理論和實踐，我深刻認識到了審計學的重要性，并對自己未來的職業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。
第二段：理論的學習與實踐的應用。
首先，學習審計學讓我對于現(xiàn)代企業(yè)的運作與管理有了更深入的了解。在學習中，我了解到審計就是以客觀、獨立、中立的態(tài)度對企業(yè)的財務報告進行全面、系統(tǒng)的查證和評價。在實踐中，我參與了企業(yè)的財務征信項目，與財務報告相關(guān)的調(diào)查和分析。從實踐中我發(fā)現(xiàn)，審計的目的不僅僅限于揭露錯誤，更重要的是為企業(yè)提供可靠的財務信息，增強人們對企業(yè)的信任度。
第三段：培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。
其次，學習審計學增強了我與他人的協(xié)作能力和溝通能力。在課堂上，老師經(jīng)常組織小組討論，要求我們團隊合作完成一些案例分析和項目策劃。通過合作學習，我學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，與人相處得更加和諧。此外，通過與同學們的討論，我發(fā)現(xiàn)多樣化的思維和觀點可以幫助我們深入地理解和應用審計學的理論。在實踐中，我與團隊成員一起參與了真實的審計項目，通過與企業(yè)合作，我們互相支持、協(xié)調(diào)工作，從而取得了很好的成果。
第四段：對職業(yè)道德的重視和維護。
此外，學習審計學也讓我更加強調(diào)職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范的重要性。審計師的職業(yè)要求是客觀、誠實、廉潔，并保持獨立和中立的立場。在學習中，我們經(jīng)常進行論文寫作和解決實際問題的討論，我意識到作為一名審計學的學生，應當始終將職業(yè)道德放在第一位。正是有了這樣的認識，我在實踐中始終堅守職業(yè)道德原則，在為企業(yè)進行審計時，做到了真實、客觀和公正。
第五段：總結(jié)回顧與展望未來。
綜上所述，通過學習審計學，我深刻認識到了審計學的重要性，加強了自己的團隊合作和溝通能力，并培養(yǎng)了職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范意識。未來，我將繼續(xù)努力學習審計學的理論和實踐，為我將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。我相信，在不斷的學習與實踐中，我會成為一名優(yōu)秀的審計師，為企業(yè)和社會做出自己的貢獻。
學習審計的心得體會篇四
從事審計工作，作為一名審計執(zhí)法人員，變成了某種意義上有“權(quán)力”的人，當自己的角色在執(zhí)法者和公民身份之間不斷變換時，才對“權(quán)限”這個詞有了一點認識。而這次新的《審計法實施條例》（以下簡稱新條例）的頒布，使我對“權(quán)限”的理解又加深了一步。
新條例主要從四個方面進一步規(guī)范了審計機關(guān)的審計監(jiān)督權(quán)限：一是增加規(guī)定了查詢賬戶和存款的具體程序。二是增加規(guī)定了封存資料和資產(chǎn)的程序和期限。三是擴大了可以公布的審計結(jié)果的范圍。四是明確了審計機關(guān)可不事先通知而直接審計的情形。
粗略望去，審計機關(guān)似乎增加了不少的“權(quán)力”，如在原來查詢單位賬戶的基礎(chǔ)上，又增加了對被審計單位以個人名義在金融機構(gòu)的存款的查詢權(quán)；配合新修訂的《審計法》對封存權(quán)的規(guī)定，進一步明確了該項強制措施的程序和時限；取消了原來對審計結(jié)果公告范圍的限制；明確指出審計機關(guān)享有可有條件的不事先通知而直接審計的權(quán)力等。
但細看之下，卻發(fā)現(xiàn)我們增加的不是“權(quán)力”，而是“權(quán)限”。就好比一個圓的半徑越大，它所接觸的各式各樣的邊界也會越多，相應的受到的限制也越多。比如我們的賬戶查詢權(quán)，必須先要有授權(quán)——縣級以上人民政府審計機關(guān)負責人簽發(fā)的協(xié)助查詢單位賬戶通知書和協(xié)助查詢個人存款通知書；在查詢個人賬戶時還要滿足相關(guān)的實質(zhì)性要件，即審計機關(guān)有證據(jù)證明被審計單位以個人名義存儲公款；此外在審計實踐中還要履行相關(guān)的必要程序——兩人以上共同查詢，出示工作證件和審計通知書等。如果不滿足這些條件，該項審計查詢權(quán)就沒有辦法行使，即使出于其他原因行使了，它也是有瑕疵的，違法的，對方可以就此提出異議。如此勢必會影響到審計的公信力和權(quán)威，甚至引發(fā)相應的訴訟和法律責任。這是因為當我們的權(quán)力超出它的邊界的時候，就變成了對正當權(quán)利的侵犯，就成為了邪惡的力量，就必須要有相關(guān)的權(quán)力來制約它，以防止其濫用，并使遭受破壞的權(quán)利得到相應的救濟。
再如封存權(quán)的行使，源自新修訂的審計法第34條的規(guī)定：“審計機關(guān)進行審計時，在被審計單位有轉(zhuǎn)移、隱匿、篡改、毀棄會計憑證、會計賬簿、財務會計報告以及其他與財政收支或者財務收支有關(guān)的資料，轉(zhuǎn)移、隱匿所持有的違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)等行為時，有權(quán)予以制止；必要時，經(jīng)縣級以上人民政府審計機關(guān)負責人批準，有權(quán)封存有關(guān)資料和違反國家規(guī)定取得的資產(chǎn)”。但審計法只是規(guī)定了審計機關(guān)在什么情況下有這種權(quán)力，至于怎樣行使該項權(quán)力，有沒有相應的時間、程序上的規(guī)定，則并未說明，這顯然不利于對被審計單位和個人的權(quán)利保障。新條例則明確提出應持有縣級以上人民政府審計機關(guān)負責人簽發(fā)的封存通知書。此外，明確了封存的期限是7日以內(nèi)。有特殊情況需要延長的，經(jīng)縣級以上人民政府審計機關(guān)負責人批準，可以適當延長，但延長的期限不得超過7日。即封存最長不能超過14天。且解除封存的條件是“依法收集與審計事項相關(guān)的證明材料或者采取其他措施后解除封存”。并指出，封存的保管責任——“對封存的資料、資產(chǎn)，審計機關(guān)可以指定被審計單位負責保管，被審計單位不得損毀或者擅自轉(zhuǎn)移”，這實際上是在加強國家審計監(jiān)督權(quán)的同時，進一步的對其進行了限制和規(guī)范。畢竟，封存權(quán)是對被審計單位和公民財產(chǎn)流通權(quán)利的限制，具有行政強制性，因而權(quán)力越大，受到的約束和限制就應該越多，所承擔的責任也應該越大。
5月1日，新條例馬上要生效實施了。媒體和社會各界對此給予了極大的關(guān)注。筆者看到網(wǎng)上很多評論說審計的權(quán)力又擴大了，審計監(jiān)督權(quán)又加強了，這些話都不假。國家審計作為一種國家監(jiān)督、法律監(jiān)督，其本身也是對權(quán)力的制約，在依法治國、依法行政的過程中必然要發(fā)揮越來越大的作用，沒有相應的職權(quán)，又怎么來履行相應的職責。但是，身為審計執(zhí)法隊伍的一員，我們必須認識到，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，增加了多大的權(quán)力，也就增加了多大的責任，這些都是對等的。只有看到權(quán)力背后的責任，看到權(quán)力的界限——權(quán)限，我們才能更好的履行自己的職責，我們的權(quán)威也才能真正在全社會樹立起來。
學習審計的心得體會篇五
近年來，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上學習越來越受到學生的青睞。審計專業(yè)作為一門專業(yè)性強、要求嚴格的學科，線上學習為學生提供了更為便捷的學習方式。本文將從個人經(jīng)歷出發(fā)，探討審計線上學習的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，并對自己的心得體會進行總結(jié)。
首先，線上學習具有時間和空間的靈活性。在傳統(tǒng)的課堂教學中，學生需要按照教室和教師的時間安排學習，時間非常有限。而線上學習可以在合適的時間進行，無需顧及地點和時間的限制，方便學生進行學習的安排。我在線上學習的過程中，可以根據(jù)自己的實際情況，合理安排學習的時間，充分利用碎片化的時間進行學習，提高學習效率。
其次，線上學習提供了豐富的學習資源。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松獲得各種各樣的學習資料和資源，包括課程視頻、電子書籍、學術(shù)論文等。這些資源的豐富性為我們提供了更多的學習機會和挑戰(zhàn)。在審計學習中，我們可以通過線上學習平臺獲得最新的審計案例和資訊，了解實際工作中的挑戰(zhàn)和解決方案，加深對審計知識的理解和應用。
然而，線上學習也存在著一些挑戰(zhàn)。首先，線上學習需要學生具備一定的自律性和自我管理能力。在傳統(tǒng)課堂中，學生面對面的紀律和監(jiān)督，容易保持專注和學習的動力。而線上學習中，學生面臨更多的自由和選擇，容易受到其他事物的干擾，導致學習效果下降。我在線上學習的過程中，也遇到過學習動力不足和注意力難以集中的情況，需要通過自我管理和調(diào)整來解決。
此外，線上學習還存在著與教師和同學的交流不足的問題。在傳統(tǒng)課堂中，我們可以隨時向教師請教疑問，并與同學們進行討論和交流，促進學習效果的提高。而在線上學習中，學生一般只能通過文字和網(wǎng)絡工具進行交流，交流過程不夠即時和直接。這給學習和理解帶來了一定的困難。不過，幸運的是，我們可以通過線上學習平臺的留言和討論功能，與教師和同學進行互動，解決問題和共享學習心得。
總體來說，審計線上學習給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒褪斋@。通過線上學習，我可以更加靈活地安排學習時間，充分利用碎片化的時間進行學習。通過豐富的學習資源，我可以拓寬審計知識的廣度和深度，提高學習的質(zhì)量。雖然線上學習也存在一些挑戰(zhàn)，需要我們具備一定的自律性和自我管理能力，但通過適應和調(diào)整，我們可以最大程度地發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢，取得良好的學習效果。
在未來，我相信線上學習將會越來越受到重視和推崇。隨著科技的不斷進步和教育方式的改革，線上學習將為我進一步提供更多的學習機會和優(yōu)質(zhì)的學習資源。我將繼續(xù)積極參與線上學習，并通過不斷的實踐和反思，不斷提高自己的學習能力和水平。相信在不久的將來，我將能夠充分發(fā)揮線上學習的優(yōu)勢，取得更好的學習成果。
學習審計的心得體會篇六
審計學是管理學中的重要分支，對于培養(yǎng)學生的財務分析和風險評估能力具有重要意義。我作為一名學生，通過學習審計學，我深刻體會到了審計學的重要性，并且獲得了很多寶貴的學習心得體會。
第二段：對審計學的認識和理解。
在學習過程中，我意識到審計學不僅僅是一個學科，更是一種工作方式和方法論。審計學是通過對企業(yè)和組織的財務狀況、經(jīng)營狀況等進行全面、系統(tǒng)的調(diào)查和評估，從而為決策者提供客觀、可靠的信息。通過學習審計學，我深刻理解了審計師的角色和責任，他們是社會公信力的守護者，是企業(yè)和組織的合作伙伴，為保護企業(yè)及其利益相關(guān)者的利益發(fā)揮著重要作用。
學習審計學過程中，我積累了豐富的學習經(jīng)驗和體會。首先，審計學注重細節(jié)和全面性，對于學習者來說，需要保持嚴謹?shù)膽B(tài)度和高度的專注力。其次，審計學要求學習者具備較強的邏輯思維和分析能力，能夠從大量的數(shù)據(jù)中提取關(guān)鍵信息，進行分析和判斷。最后，學習審計學需要不斷的實踐和案例學習，通過實際操作來鞏固和應用所學知識。
第四段：審計學的實際應用。
學習審計學使我了解到這門學科的實際應用。審計學在社會中發(fā)揮著重要的作用。無論是對于企業(yè)的內(nèi)部審計，還是對于政府的財政審計，都承擔著保障社會公共利益的重任。通過學習審計學，我了解到在實際應用中，審計師需要具備扎實的基礎(chǔ)知識，良好的溝通能力和團隊合作能力，以及誠信和獨立的職業(yè)道德。
第五段：總結(jié)體會。
通過學習審計學，我對審計學有了更深層次的認識。審計學不僅僅是一門學科，更是一種工作方式和責任擔當。學習審計學不僅增強了我的財務分析和風險評估能力，還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。我相信，在今后的工作和生活中，學習審計學的經(jīng)驗和體會將對我有很大的幫助。
總體而言，學生學習審計學涉及到了對審計學的認識和理解，學習體會的總結(jié)，以及對審計學實際應用的認識。通過學習這門學科，我們能夠更加全面地了解審計師的角色和責任，提升專業(yè)分析能力和溝通能力，為將來的工作和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
學習審計的心得體會篇七
審計作為一項重要的工作，對于各行各業(yè)的發(fā)展和運行起著至關(guān)重要的作用。通過審計，可以檢查和評估一個組織的財務狀況、內(nèi)部控制和運營情況，確保其依法合規(guī)并有效運行。學習審計史，我深刻認識到審計作為一門學科的歷史淵源和發(fā)展趨勢，也增強了我對審計的認識和理解。
第二段：審計史的起源與演變。
審計的歷史可以追溯到遠古時代，最早可見于古埃及和古希臘等地。而審計理論的提出和發(fā)展，則是現(xiàn)代工商業(yè)的產(chǎn)物。從財務審計到內(nèi)部控制審計，再到管理審計、信息系統(tǒng)審計等多個領(lǐng)域的演變，審計逐漸從傳統(tǒng)的財務領(lǐng)域延伸至對組織運營全面性的審視。審計思想的演變，推動了審計實踐的不斷進步和完善。
學習審計史，不僅可以了解審計的前人經(jīng)驗和智慧，更可以從中獲取對當今審計工作的啟示。首先，審計是一個不斷發(fā)展和演進的領(lǐng)域，隨著經(jīng)濟、科技等因素的發(fā)展，審計也必然會不斷適應和更新自身的方法和手段。其次，審計需要有全面性的視角和深入的思考。審計師需要具備綜合素質(zhì)，不僅要了解財務知識，更要熟悉相關(guān)行業(yè)和業(yè)務，從而能夠更全面地判斷和評估組織的風險和問題。最后，審計需要高度的責任感和職業(yè)道德。審計事關(guān)企業(yè)的合規(guī)和發(fā)展，一絲不茍的態(tài)度和嚴謹?shù)牟僮?，是審計工作的基本要求?/p>
第四段：審計的現(xiàn)狀與未來發(fā)展。
近年來，全球范圍內(nèi)的金融危機、企業(yè)丑聞等事件層出不窮，這給審計提出了新的要求和挑戰(zhàn)。審計不再僅僅是對財務報表的審核，更要把握組織的風險、發(fā)現(xiàn)潛在問題，并提出合理的建議和改進意見，以增強組織的穩(wěn)健性和競爭力。未來，隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新和應用，審計將更加數(shù)字化，大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)將廣泛應用于審計工作中。同時，審計師需要不斷提升自身的素質(zhì)和能力，適應新時代的審計要求。
第五段：我的個人感悟和展望。
通過學習審計史，我深感審計是一門復雜而又很有挑戰(zhàn)性的學科。在今后的學習和職業(yè)生涯中，我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，努力成為一名優(yōu)秀的審計師。同時，我也對審計的未來發(fā)展充滿了希望。在數(shù)字化時代，審計將更加高效、精確，為保障各類組織的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供更強有力的支持。
總結(jié)：學習審計史，讓我從一個更加全面和深入的角度了解了審計的重要性和意義。審計不僅是一門學科，更是一項責任和使命。隨著時代的發(fā)展和經(jīng)濟的進步，審計也在不斷變革和創(chuàng)新。作為一名學習者和從業(yè)者，我將始終保持審慎和求實的工作態(tài)度，為組織的健康發(fā)展貢獻自己的力量。
學習審計的心得體會篇八
作為審計學的學習者，我對審計史產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習審計史，我深刻理解到審計在人類社會的發(fā)展中所起到的重要作用。審計不僅是一門技術(shù)，更是一種維護社會信譽的重要手段。在學習的過程中，我對審計史有著深刻的體會和感悟。
首先，審計史告訴我們，每一個偉大的經(jīng)濟體系都離不開審計的支持。無論是古代的商業(yè)帝國，還是現(xiàn)代的國際化公司，審計都是保障其經(jīng)濟運作的重要工具。審計可以及時發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟體系中的風險和問題，從而避免一些不良事件的發(fā)生。同時，審計還可以對經(jīng)濟體系的運作情況進行評估和監(jiān)督，為決策者提供合理的依據(jù)。因此，審計在經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要的角色。
其次，審計史也讓我深刻認識到，審計需要具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準。從古代的商會審計員到現(xiàn)代的注冊會計師，其中的共同點就是他們都需要具備嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高尚的職業(yè)道德。審計工作本身就要求審計師具備扎實的會計理論知識和精湛的分析能力，能夠準確地發(fā)現(xiàn)和判斷經(jīng)濟運作中的風險。而且，審計師還需要抱著公正和客觀的態(tài)度對待被審計對象，不受任何利益的干擾，嚴守職業(yè)道德綱常。只有這樣，審計才能真正發(fā)揮其作用，為經(jīng)濟體系提供合理的保障。
另外，審計史也教會了我，審計不僅僅是為了防范和查錯，還有更高的價值和意義。審計的目的是為了保障經(jīng)濟的公正、誠信和透明，從而維護社會的穩(wěn)定和和諧。正是因為有了審計這一機制的存在，使得各種經(jīng)濟活動能夠更加規(guī)范、有序地進行。而且，審計還能夠提升企業(yè)的信譽度和形象，增強消費者對企業(yè)的信心。可以說，審計不僅是一種控制手段，更是一種推動經(jīng)濟發(fā)展的力量。
最后，審計史也給我?guī)砹藢徱暚F(xiàn)實的啟示。審計的發(fā)展史充滿著曲折和艱辛，但審計的重要性卻從沒被削弱過。然而，在現(xiàn)實生活中，我們還是會時?？吹揭恍┢髽I(yè)違法違規(guī)、虛假宣傳的現(xiàn)象。這時，審計師就需要勇于挑起責任，嚴格履行職責，發(fā)現(xiàn)其中的問題并及時糾正。同時，我們作為公民也應該積極參與到社會監(jiān)督中，對企業(yè)行為進行合理的評價和監(jiān)督，從而達到促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的目的。
通過學習審計史，我深刻感受到了審計的重要性和價值，也明確了自己在以后的學習和工作中的方向。我將以審計史為鑒，樹立正確的審計觀念，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和道德標準，為經(jīng)濟的公正和透明做出應有的貢獻。同時，我也希望通過自己的努力和影響力，能夠為社會的發(fā)展和進步做出一份微薄的力量。審計史的學習讓我明確了責任和使命，同時也為我今后的學習和工作提供了堅實的基礎(chǔ)。
學習審計的心得體會篇九
上周六徐總帶領(lǐng)大家學習了企業(yè)與審計，就企業(yè)與審計的關(guān)系作了闡述。在此，談一下心得：
我們公司作為一個規(guī)模日益擴大的企業(yè)，就像一臺復雜而龐大的精密儀器，要保證這臺儀器的正常工作，需要很多的內(nèi)部和外部條件，而這其中內(nèi)部審計工作因其法律的必須性和功能的必要性，而作為內(nèi)部重要條件之一，受到了越來越多的關(guān)注和重視。目前集團公司的內(nèi)部審計工作已經(jīng)處于企業(yè)管理工作的重要位置，我認為它的偵察兵作用對于公司的.經(jīng)營管理工作有很大的幫助，應該得到進一步的發(fā)揮。集團公司經(jīng)營管理層為了完成企業(yè)董事會制定的生產(chǎn)經(jīng)營計劃、財務目標以及實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，必然要制定一系列的管理制度，細化各項經(jīng)濟指標并下達到企業(yè)的所屬分支機構(gòu)去層層落實。所屬各分支機構(gòu)能否執(zhí)行企業(yè)制定的各項管理制度？能否完成企業(yè)下達的各項經(jīng)濟指標？在我們這樣一個大型的企業(yè)集團里，由于信息的不對稱性，企業(yè)的經(jīng)營管理層不可能掌握各基層單位的實際情況。這就客觀上要求一個獨立、客觀的部門對所屬各單位的執(zhí)行制度和經(jīng)濟指標的完成情況進行監(jiān)督和評價，及時為經(jīng)營管理層反饋各基層單位的實際情況。而這種客觀的要求正是內(nèi)部審計的職能所在。因而企業(yè)經(jīng)營管理層完全可以充分利用內(nèi)部審計的基本職能，加強對本單位及所屬單位經(jīng)濟活動的真實性、合法性、有效性的監(jiān)督和評價，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，采取有力措施予以糾正，以確保企業(yè)既定目標的順利實現(xiàn)。
切實加強和進一步提高公司相關(guān)人員素質(zhì)建設。內(nèi)部審計的存在和發(fā)展，是企業(yè)內(nèi)部管理的需要，內(nèi)部審計的主要工作是對企業(yè)的內(nèi)部控制、風險管理和經(jīng)濟活動進行檢查和評價，對企業(yè)的經(jīng)營績效和內(nèi)部管理的有效性進行確認，并從審計活動中發(fā)現(xiàn)問題，提出改進建議，以利于企業(yè)健康發(fā)展，促進企業(yè)目標的實現(xiàn)。而要保證這些作用的真正發(fā)揮，與其相關(guān)人員的自身素質(zhì)高低和思想是否穩(wěn)定就成為核心因素了。我們不時從電視、網(wǎng)絡、報紙和廣播中了解到審計工作人員的種種違背審計原則而導致的嚴重后果的報道，這也同整個審計工作大環(huán)境緊密相關(guān)，所以公司審計隊伍的建設應該得到公司領(lǐng)導層的高度重視，從精神和物質(zhì)兩個方面充分考慮審計工作的復雜性和艱巨性，使他們毫無后顧之憂的進行工作，給管理層提出切實可行的行動指南和建議，確保企業(yè)良性運行。
學習審計的心得體會篇十
連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓，感受到了現(xiàn)任武鋼審計部部長譚麗麗女士（培訓講師）的開朗、潑辣，也讓我直面了審計前輩的艱辛和毅力，更加清楚的認識到學無止境，知識能改變現(xiàn)狀。
譚老師教的不是實務，而是觀念，她時時刻刻都在提醒著我們責任與擔當，審計就是要對公司負責，對股東負責，對自己負責，每個審計人員都是有擔當?shù)娜?，她說“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專業(yè)可以學但責任是學不來的。審計人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財務、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。譚老師從一個小小的財務人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學習、不服輸?shù)膫€性、隨應社會發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身安全為代價（買了巨額保險來做審計），打擊了內(nèi)部的黑惡勢力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟損失，做出了極大的貢獻，在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下，審計部不止不裁一員反而增員，審計部的威信不斷的提升，而審計人員在譚部長的帶領(lǐng)下，從以往的被檢察院頻頻請去“喝咖啡”，到后來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英，名利雙收，也實現(xiàn)了自身的人生價值。
作為審計部現(xiàn)任的負責人，我一直都很清楚自己有幾斤幾兩，“性格決定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事，足夠的情商來做人”，我也清楚的知道要想有所建樹，不單靠的是智商更重要的是情商，對我來說智商可以學，情商卻是與生俱來的，不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云，我的信念就是“簡單的做人，簡單的做事”，至于別人怎么評價自有時間來證明一切！
審計是一把雙刃劍，在刺向外面的同時也刺傷了我自己，恐怕只有審計人員才知道，每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬，我是完美主義者總希望事事都是完美的，但事實總是與愿有違，審計就是一種評價一種監(jiān)督，每個部門每個人包括各級主管、領(lǐng)導、審計人員自己都是有缺點的，都是經(jīng)不起查的，審計部的成立無疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾，打破了原來的安寧，部門之間也會出現(xiàn)你指責我、我指責你、推卸責任的怪狀，領(lǐng)導們可能會焦慮，其實這都是正常的，如果領(lǐng)導們能正確的引導這些怪狀，正確的看待審計出來的問題，樹立審計的威信，那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展，如果任由怪狀滋生生長，那么審計部就成了打破平靜的“罪魁禍首”，審計人員的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作為原某股份公司（現(xiàn)為某集團公司）的管理代表派往一家荷蘭認證公司駐深圳辦事處學習的學員，系統(tǒng)的學習了當時最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領(lǐng)一班項目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認證資格證書，認證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持，沒再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學習心得都拋在了腦后，專心做財務管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點，從零開始從頭做起，隨著年齡的增長學習能力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會萌生退出的念頭，不愿面對現(xiàn)實，我也知道這種想法是錯誤的，哪種工作沒有壓力呢？但凡有一點責任心都會給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計較那么多呢？在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。
譚老師是個直白人，是個不怕強權(quán)不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對學生負責的精神都是我的楷模（在上課時總是怕時間不夠，擔心我們學得不夠，總是在講誠信、講責任心，追求完美），我敬佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊造價師，為了工作上有力度，她考了高級工程師，為了財務管理的需要，她考了高級會計師，不但如此，她還帶領(lǐng)手下的審計人員都學有一技之長，把知識化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合適的時候也許我也會去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識，充實自己的同時也提升審計的素質(zhì)。
這次培訓使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性：
（一）、是要樹立終身學習的意識。在當今這個知識經(jīng)濟的時代，任何組織和個人之間的競爭，其實就是知識的競爭、學習能力和學習態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復雜、政策性強，作為一名新時期的審計人員，只注重審計專業(yè)知識的學習，是遠遠不能適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。審計必須對相應審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務知識、發(fā)展方向、難點熱點了然于胸，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能保證在實施審計時切實做到目標明確、重點突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計項目做精做深。
（二）、是要樹立責任意識，養(yǎng)成嚴謹細致工作作風。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，審計工作尤其需要極其細致。在面對大量的被審計單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平的提高和會計核算手段的不斷提高，僅僅從報表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問題，只能重點從細致的實質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學習中聽市審計局的幾位專家老師講的。審計工作中的實例，基本上都是從一些細枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴謹細致、高度負責的工作作風，對于任何疑點都不要輕易放過，同時大膽工作，要“遵守法紀、嚴謹細致、敢于負責”。
（三）、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境，探索無禁區(qū)。我們的審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計工作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。如果還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式，僅僅就是點對點的財務收支審計，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、職工群眾呼聲大的問題、公司黨委領(lǐng)導最關(guān)心的問題。
在公司審計部己有近半年時間，這半年里審計部真的每一步都很難，審計部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領(lǐng)導與各部門打交道，每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每份審計通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門、領(lǐng)導重視的文件，只要在這個工作崗位上，我們會繼續(xù)我們的理想：“簡單的做事，簡單的做人”！
學習審計的心得體會篇十一
時間過得真快，從07年4月21號我開始在已經(jīng)15天了，在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
首先，我想談一下實習的意義。
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。
對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習生）了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。
對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的。
作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。
然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
其次，我介紹一下我實習所做的工作。
再次，我要總結(jié)一下自己在實習期間的體會。
1、工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。
只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。
特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的.過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。
一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。
合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。
個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。
這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>
5、為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。
無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。
4、學術(shù)上不夠鉆研這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術(shù)才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。
但我畢竟是，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。
總裁，也是我的導師，在百忙之中都會抽出時間作研究工作并指導我的學習，我的時間比他充裕的多，也應該可以多關(guān)注科研技術(shù)的進展。
5、沒能積極參與公司活動雖然我們只是公司的實習生，但公司對待我們并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇。
很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長的，希望今后的活動中我能為公司進我的一份力量。
以上是我對已經(jīng)過去的半年多實習工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。
通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務。
學習審計的心得體會篇十二
20xx年8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會舉辦的內(nèi)審人員審計培訓。多年來,由于工作的原因,很少有機會走出去參加這樣的培訓，因此很珍惜本次培訓，也很感謝領(lǐng)導給予了這樣的機會。培訓期間,兩位老師的博學廣識、生動講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
一、內(nèi)部審計八個方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計。
2、內(nèi)審準則：向社會告知，約束審計人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠信、客觀、保密、勝任;。
4、內(nèi)審工作效率和效果評價。
5、內(nèi)審工作的風險管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評價。
其中：審計準則--向社會告知的精彩案例讓我受益非淺;有份資料曾經(jīng)登載過：一個上市公司破產(chǎn)后，引起社會廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計哪里去了?為什么一直沒有批露過經(jīng)濟下滑的信息呢?這個案例告訴我：作為一名審計人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風險也同時存在，沒有發(fā)生問題時一切風平浪靜，當發(fā)生問題時首先要體現(xiàn)的就是“審計準則-向社會告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認識到作為一名審計人員一定要：“客觀公正、實事求是、為單位負責、為社會負責”。
內(nèi)審工作風險管理-—分為：審計風險管理、錯誤確認風險、聲譽風險。
錯誤確認風險中假發(fā)票：分為兩類：1、假發(fā)票(即發(fā)票本身是假);2、發(fā)票內(nèi)容是假的;當單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應將此發(fā)票認定為假發(fā)票。需移送稅務機關(guān)。使用假發(fā)票給企業(yè)帶來了潛移默化的風險。此外，作為一名審計人員如果政策研究、審計取證、專業(yè)判斷等判斷錯也會導致最后的結(jié)果錯誤，給企業(yè)和自已帶來風險，這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟責任審計主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設計與執(zhí)行情況。
2、財政、財務收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負債情況。
5、重大經(jīng)濟事項決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導干部本人執(zhí)行廉政紀律情況。
在聽取老師講課的同時，我接合20xx年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟責任審計”進行了分析和對比。當時，我對外審人員工作內(nèi)容很不解，當聽完本課讓我頓時茅塞頓開。一直以來，我們所觀注的審計內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導的經(jīng)濟責任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、監(jiān)督五個要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟責任審計程序。
審計計劃階段。1、相關(guān)部門提出委托審計計劃;2、內(nèi)部審計機構(gòu)編制計劃草案;3、審計項目正式立項。
后續(xù)審計。
了解了以上審計工作程序，我將本次學習和20xx年本單位進行的一次經(jīng)濟責任審計進行了接合、分析和對比，便于更好的吸收本次培訓成果。通過將理論與實踐相結(jié)合，對于以后工作中無論是從事內(nèi)部審計工作或是接受外部審計都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項審計工作起到了很好的促進作用。
上次的“運城行—交流學習”和本次的“內(nèi)審培訓”兩次學習讓我受益非淺。上次的運城行，雖沒有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時，促進了兩個單位之間的溝通和了解，增進了交流。本次的內(nèi)審培訓，更加豐富了今后進行內(nèi)審工作和接受審計工作的知識，為自己更好的從事財務工作充了電。
學習審計的心得體會篇十三
引言：
近日，我在大學學習期間參加了一門關(guān)于審計的課程，通過學習和實踐，我對審計準則有了更深刻的認識。審計準則是指為確保審計的全面、正當和有效，審計師所應遵循的一系列原則和準則。在學習中，我逐漸體會到了審計準則的重要性，并形成了自己的一些心得體會。
第一段：審計準則明確了審計師的職責和義務。
審計準則規(guī)定了審計師在進行審計活動中應遵循的道德和專業(yè)標準。不論是內(nèi)部審計還是外部審計，審計師都有責任確保審計工作的公正、客觀和獨立，以保護利益相關(guān)者的權(quán)益。在學習中，我認識到作為審計師，我們需要具備高度的誠信和責任感，嚴守業(yè)務保密，保護客戶的商業(yè)秘密和個人隱私。同時，審計準則要求我們保持專業(yè)獨立，不受任何非職業(yè)因素的影響，以便能夠?qū)蛻籼峁┆毩⒅辛⒌脑u價。
第二段：審計準則規(guī)定了審計程序的實施要求。
審計準則要求審計師按照一定的審計程序進行工作，以保證審計的有效性和高效性。審計程序包括了審計計劃的編制、風險評估、審計證據(jù)的獲取和分析等環(huán)節(jié)。通過學習中的案例分析，我認識到審計程序的合理規(guī)劃是確保審計質(zhì)量的基礎(chǔ)。在實施過程中，我們需要了解企業(yè)的風險特征，確定重點審計領(lǐng)域，并根據(jù)風險評估的結(jié)果設計相應的審計程序。此外，審計準則還要求審計師根據(jù)獲得的審計證據(jù)對企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營狀況和財務報表進行審查和分析，以提供有關(guān)企業(yè)經(jīng)營情況的真實和準確的結(jié)論。
第三段：審計準則對審計報告的格式和內(nèi)容提出了要求。
審計報告是審計師向利益相關(guān)者提供審計意見和評價的主要形式。審計準則規(guī)定了審計報告的格式和內(nèi)容，并明確了審計意見的表達方式。通過學習中的實踐操作，我了解到審計報告需要清楚地陳述審計師對財務報表的審計結(jié)果和意見，并根據(jù)審計的發(fā)現(xiàn)提出改進建議。此外，審計準則要求審計報告必須真實、準確、完整，遵守語言表達規(guī)范，以確保審計意見的客觀性和可信度。在實踐中，我意識到撰寫審計報告不僅要具備審計技術(shù)的水平，還要注重表達的準確性和文字的規(guī)范性。
審計準則要求審計師不僅要具備專業(yè)知識和技術(shù)，還要注重不斷提升自身的專業(yè)能力。審計師應積極參與各種培訓和學習活動，掌握最新的審計準則和規(guī)范，以適應不斷變化的審計環(huán)境。在學習中，我認識到不斷學習才能保持專業(yè)的競爭力，只有不斷提升自己，才能更好地適應和應對復雜多變的審計工作。因此，我決心在今后的學習中加大對審計準則的研究和理解，提升自己的專業(yè)水平。
結(jié)論：
通過學習審計準則，我進一步認識到審計師的重要性和責任。審計準則明確了審計師的職責和義務，規(guī)定了審計程序的實施要求，要求審計師編寫符合要求的審計報告，并鼓勵審計師不斷提升專業(yè)能力。我將在今后的學習和實踐中遵循審計準則，不斷提高自己的專業(yè)水平，為實現(xiàn)審計的公正和有效貢獻自己的力量。
學習審計的心得體會篇十四
審計底稿是指審計師在進行審計工作過程中準備的各種工作文件，是審計師判斷、證據(jù)、結(jié)論及工作過程等重要輔助材料。學習審計底稿對于培養(yǎng)專業(yè)審計素質(zhì)、提高審計能力具有重要意義。在學習過程中，我深刻認識到審計底稿對于審計工作的重要性，它是審計師對審計對象進行全面、系統(tǒng)審計的工作基礎(chǔ)，是保證審計工作質(zhì)量的重要保障。
學習審計底稿既需要理論支撐，也需要實踐操作。在學習過程中，我結(jié)合教材和案例進行了學習。首先，通過仔細閱讀教材了解審計底稿的基本內(nèi)容和要求；然后，通過分析典型案例，掌握審計底稿的編制方法和技巧。同時，我還積極參與實踐操作，通過模擬審計案例，親自編制審計底稿，提高了對學習內(nèi)容的理解和掌握。
學習審計底稿不僅強化了我對審計理論的理解，還培養(yǎng)了我對審計工作的細致和耐心。在學習過程中，我逐漸明確了審計底稿對審計工作的重要性，以及編制底稿中的注意事項和技巧。通過實踐操作，我也提高了對審計案例的分析能力和邏輯思維能力，進一步增強了自己的綜合素質(zhì)。
在學習過程中，我也意識到了自身的不足之處。首先，對于一些復雜的審計事項，我在編制底稿時還存在一些困難和模糊的地方，需要進一步加強學習和實踐。其次，我在審計底稿的編制過程中，有時候不夠嚴謹細致，忽略了一些重要的細節(jié)。針對以上不足之處，我將進一步加強學習，多進行實踐操作，并提高自己的綜合素質(zhì)，不斷提升自身的審計能力。
通過學習審計底稿，我認識到作為一名合格的審計師，既要掌握審計理論與實踐，又要注重實際操作和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。審計底稿是審計質(zhì)量的重要保障，而學習審計底稿則是提高審計能力的重要途徑。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)深化對審計底稿的理解和運用，注重實踐操作，努力成為一名優(yōu)秀的審計師，為維護社會財務經(jīng)濟秩序做出自己的貢獻。
總結(jié)：
學習審計底稿是提高審計能力的重要途徑。通過學習和實踐，我深刻認識到審計底稿的重要性，并通過實際操作不斷提升自己的綜合素質(zhì)和審計能力。在今后的學習和工作中，我將進一步加強學習，多進行實踐操作，不斷完善自己的審計底稿技巧，為自己成為一名優(yōu)秀的審計師打下堅實的基礎(chǔ)。
學習審計的心得體會篇十五
對于我來說是特殊的一年，這一年我經(jīng)歷了從學生蛻變成社會工作人員職業(yè)的轉(zhuǎn)變，在這里我學到的不僅是知識技能，更重要的是為人、處事的方法。既增長了閱歷，也得到了成長。下面是我的一些心得體會，與領(lǐng)導同事進行交流，不妥之處請大家批評指正。
首先學校專業(yè)性和單位的綜合性。
在工作中我們需要全面的學習全面的提升自我特別是審計工作，如果對審計專業(yè)知識不了解對各個單位部門的職責職能不清楚是很難進行審計工作，審計工作專業(yè)性強，內(nèi)容復雜審計工作者需要具備較硬的審計專業(yè)知識，具備較強的綜合運用知識能力、綜合動手操作能力、綜合處理問題的能力;具有對國家政策法律法規(guī)的知曉度;還要對項目相關(guān)領(lǐng)域宏觀了解綜合把握，才能完成審計的各項工作。
其次學校的自主性與單位的制度性。
審計要求我們必須做到法定審計范圍必須全面覆蓋、法定審計內(nèi)容嚴查不漏、法定審計程序必須執(zhí)行、法定審計問責必須履行到位。針對國家的大政方針對一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位“有令不行，有禁不止”的必須進行懲罰，對國有資產(chǎn)國家資源進行保護。遵循國家“八項規(guī)定，六條禁令”的規(guī)定加強審計監(jiān)督，維護國家財政經(jīng)濟秩序。
最后學校的理論性與單位的實踐操作。
大學三年我們學習了會計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、統(tǒng)計法等一系列的專業(yè)理論知識然而卻沒有一點實際操作的經(jīng)驗，經(jīng)驗的缺少讓我在工作中茫無頭緒，是領(lǐng)導的關(guān)心同事的幫助讓我度過了極其茫然的時間段，讓我知道光有理論沒有實踐就像如紙上談兵，光有實踐沒有理論知識的指導就是有勇無謀之輩最后都是失敗的，只有具有較強的理論知識與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗才會是出色的人。
轉(zhuǎn)眼間，學習審計業(yè)務已有半年，在這半年里我有幸參與了2個項目的審計工作，感謝能有這樣一個機會讓我能夠更快熟悉審計業(yè)務，通過參與的審計項目使我對政府審計工作有了認識，對審計流程有了初步把握，對審計業(yè)務有了一定的了解，提升了自己的業(yè)務能力。為了盡快成為一名合格的審計人員，熟悉審計業(yè)務是基礎(chǔ)，還應該加強自身的各方面的學習：
一、求真務實、踏實干事。
政府審計的目的就是為了加強國家的監(jiān)督，維護國家財政經(jīng)濟秩序，提高財政資金使用效益，促進廉政建設，保障國民經(jīng)濟和社會健康發(fā)展。這就要求我們在審計時要做到客觀公正、實事求是，在審計取證時，要做到有理有據(jù)，做到依法依規(guī)審計，嚴格把控審計流程，每個過程都要高標準嚴要求地做好做實。要踏實干事，不能走過場做到領(lǐng)導在與不在一個樣。
二、廉潔自律、清廉從審。
審計的工作性質(zhì)決定了我們審計人員是高危人群，所以廉潔自律、清廉從審對審計人員尤其重要。我們審計工作的核心就是對政府行政單位的經(jīng)濟情況進行監(jiān)督，難免個別被審計對象會采取送禮等手段方式來影響我們的執(zhí)行公務，作為一名審計工作者，要充分認識到黨風廉政建設是我們審計的生命線，并深知：其身正、不令則行;其身不正，雖令不從。加強自己的'品德修養(yǎng)，堅決在工作中做到廉潔自律、清廉從審。
三、吾生有崖，學海無涯。
堅持學習，學習是永恒的主題，不學習就會落后，不學習就會茫茫無知，作為一名審計新兵，要想盡快適應審計工作就必須熱愛學習，鉆研審計業(yè)務，掌握審計理論知識;其次也要加強對計算機知識的學習，如office辦公軟件;ao審計軟件的運用;最后我們還要熟悉國家和地方政府的法律法規(guī)，隨著社會的進步和經(jīng)濟快速發(fā)展，較多的政策法規(guī)的變化，致使審計涉及的重點內(nèi)容也在不斷的變化，這就要求我們必須堅持不斷學習，通過學習才能豐富知識、開拓思維、提高素質(zhì)，增強責任感增強工作能力使自己工作得心應手。只有不斷學習才能適應新形勢下的審計工作。
半年來學習審計業(yè)務使我認識到審計工作的責任重大，。意義深遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為一名審計新兵，在審計的道路上我才剛剛起步，對我來說只有不斷豐富自身的理論知識，在實戰(zhàn)中不斷磨練，掌握過硬的本領(lǐng)，才能在審計的道路上越走越遠。
學習審計的心得體會篇十六
針對近期連隊訓練以及管理教育實際，結(jié)合自身這半年來的思想及工作現(xiàn)實表現(xiàn)情況。將自己的思想情況向黨支部匯報如下：
一、思想方面。
近期自己思想上比較穩(wěn)定，能夠端正服役態(tài)度，將自己的思想行為與黨支部保持高度一致，積極參加各級各類教育，認真聽講、課后及時寫出心得體會。作為一名黨員，積極學習黨的創(chuàng)新理論知識，用黨的理論武裝自己的頭腦。認真執(zhí)行和落實上級的各種指示精神。存在的不足：對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠，平時考慮個人問題較多。
二、工作方面。
作為一名教練班長，日常工作中能夠帶領(lǐng)全班人員積極完成好部隊賦予的各項任務，切實按照自身的工作職責來抓管理，認真對照自身職責，抓好本班的訓練和各項建設。積極參加各類大型活動。對各類大型活動做到積極參加主動請纓。存在的不足：工作標準把握還不夠好，存在標準不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時在完成任務過程中有打折扣，搞變通的現(xiàn)象。
三、作風方面。
在作風方面，能夠堅持好軍容風紀，樹立工作作風，堅持良好的精神面貌，高昂的士氣，振奮的精神來參加日常工作，做到了不打罵、體罰。存在的不足：在一些細節(jié)方面自己做的還不夠到位，比如一日生活制度堅持不夠好，不注意自身形象等，時有一些與自己身份和形象不符的現(xiàn)象發(fā)生。
以上是我個人結(jié)合自身實際，從三個方面將自己情況向支部做了匯報，為克服問題改正不足，更好的搞好下步工作，制定的改進措施如下：
一：加強理論學習，增強理論素養(yǎng)，進一步的對黨理論知識，路線，方針，政策進行學習，切實做到學用結(jié)合，做好宣傳工作，帶動身邊人。
二：改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風。積極學習請教工作中的方法技巧，扎實開展好各項工作，以靈活的工作方法，務實的工作作風，踏實的工作態(tài)度，較高的工作標準完成好上級賦予我的各項工作。
三：增強干工作的事業(yè)心，責任感，緊迫感干好工作，提高工作標準，做到讓首長放心，讓同志滿意。
四：加強自身作風養(yǎng)成，改進自身不足，切實以一名班長骨干，黨員的身份來要求約束自己，為下面的同志樹立好榜樣發(fā)揮好模范作用。
以上是我個人近期的思想情況匯報及下步努力的方向。如有不足之處，請領(lǐng)導和同志們給予批評指正。
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