我是一個樂于助人的孩子范文(14篇)

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我是一個樂于助人的孩子范文(14篇)
時間:2023-11-26 06:40:17     小編:字海

如何處理工作與生活的關系,讓自己既能有事業(yè)又能有家庭?在寫作文時,如何組織好文章結構?我們整理了一些總結的技巧和方法,希望能對大家有所幫助。

我是一個樂于助人的孩子篇一

我的頭發(fā)短短的,頭像一個蘑菇,眼睛水汪汪的,圓溜溜的鼻子下面長著一張嘴大唇厚的嘴巴。

我的愛好是畫畫。經(jīng)常畫得入了迷,無論是吃飯、睡覺、上樓下樓都在畫。有一次,畫得十分投入,竟忘了吃飯,直到媽媽上樓叫我吃飯,我才“清醒”過來。

我對朋友十分友好。朋友一有困難,我就一定會幫忙。有一次,朋友的本子不見了,我勸他:“不要太傷心,我來幫你找。”找了好久才找到本子,朋友十分感激地說:“謝謝你?!蔽揖驼f:“不用謝,這是應該的?!?/p>

這就是我,你們喜歡我嗎?

我是一個樂于助人的孩子篇二

在一個夏天的傍晚,烏云很低,沒有一絲風。就好像一個人要打噴嚏,卻打不出來。一會兒,風來了,雨也下大了……街道上彌漫著濃濃的霧,空氣中帶著絲絲涼氣。我打著傘,走在回家的路上。

突然,我發(fā)現(xiàn)前面有一個老奶奶,大約六十來歲。老人家獨自一人走在下雨的馬路上,沒有撐傘,身上的衣服也被雨淋濕來,正在焦急地趕路。我看到這里,心想:不能讓老奶奶這么淋著,要不然非得生病不可。我撐著雨傘立刻沖了上去,扶著老奶奶說:“奶奶,您和我打一把傘吧!要不然淋濕了會生病的。”奶奶卻說:“謝謝你,小姑娘。我沒事,身體好著呢,別把你給淋濕咯!”我連忙解釋道:“沒事,我的傘大,三個人都可以一起打呢!”我這樣勸說下,老奶奶這才答應了。

在路上,我發(fā)現(xiàn)老奶奶一直用手搓著胳膊,身體不禁微微發(fā)抖,我就關切地問道:“奶奶,您冷嗎?”“孩子,你真懂事,奶奶身體好,不怕冷?!甭犕昴棠痰脑?,我心想:都身體發(fā)抖了,還說不冷,怎么這么不關心自己的身體呢?我想著,突然記起我的書包里還有一件薄薄的外套,連忙從包里取出來外套給奶奶披上了。奶奶面帶慈祥的笑容說了聲:“謝謝你,好孩子?!笨斓轿壹业臅r候,我突然想起來奶奶的家在哪呢?“奶奶,您家住在哪?”奶奶笑呵呵地說道:“奶奶的家就在對面,你把我送到這里,我自己回家就行?!薄疤昧?,我家也住在馬路對面,我把您送回去吧!”

贈人玫瑰,手留余香。我想幫助別人,是一件多么快樂的事情啊!

我是一個樂于助人的孩子篇三

我叫肖遙,我是一個活潑機靈的女孩,今年9歲了。我在東風西路小學的3年【4】班讀書,是班里的英語科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),上面扎著兩個可愛的羊角辮,一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面是一個小鼻子和一張能說會道的嘴巴。不過,最特別的還是我那雙大大的招風耳。

我的優(yōu)點有很多,比如:懂禮貌、尊敬長輩、誠實、有愛心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點就是十分樂于助人。不信,你就聽我慢慢地說吧。記得有一次,我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語試卷的簽名情況,走到半路時,我看見一個一年級的男孩在欺負一個瘦小的一年級女孩,那個女孩已經(jīng)哇哇大哭了,可那個男孩仿如兩耳不聞,一副滿不在乎的樣子。我實在看不下去了,于是就“路見不平,拔刀相助”。我連忙跑過去護住那個女孩。那個男孩見我來了,以為自己闖大禍了,于是便灰溜溜地“夾著尾巴跑走了”。我心想,就暫時放過這男孩吧,于是就跑到那個女孩身邊關切地問到:“你沒事吧?”那女孩破涕為笑地說:“謝謝大姐姐,我沒事。”“你沒事就好,再見,小妹妹?!闭f完,我就去辦公室去了。

雖然我樂于助人,但我有一個壞毛病——粗心大意。有一次,我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后,就開開心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看,我一看,唉呀!居然錯了7道題!從那時起,我就下定決心要改掉這個壞毛病。

我是一個樂于助人的孩子篇四

看了這個題目,你也許會說:“你說你自己是個樂于助人的孩子,也許只是王婆賣瓜自賣自夸罷了?!焙冒?。接下來我就給你說一說我樂于助人的事情吧。

一天中午。我剛走進校門。突然發(fā)現(xiàn)一個一年級的小男孩兒在操場上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當時沒有一個人在他的身邊于是我趕緊跑過去把他扶了起來。我們兩個慢慢走到操場邊休息??伤€是一直捂著手掌叫痛,我把他的另一只手拿開一看,呀!原來他的手掌在剛才被磨破了,小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊,用水清洗了傷口,又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后,小男孩已經(jīng)不哭了,他說:“大哥哥,謝謝你。”聽了他的`感謝,我的心里喜滋滋的。對他說:“以后玩耍要小心哦!"說完,他就蹦蹦跳跳的玩去了,而我也回了教室。

在教室里,我看見好朋友杜慶東再找著什么。我問他:"怎么了?杜慶東?!啊拔以谡椅业南鹌つ?,對了,你見了嗎?”杜慶東說。我說:“我也沒見,不如我倆一起找吧?!坝谑?,我們兩個進行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索,還是找不到?!痹趺崔k呀?下午老師要教畫圓,沒有橡皮肯定不行啊!”這時我看見了剛買的橡皮,一狠心,用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見了我的動作,有些驚訝的說:“成瑞福,你在干嗎?”我說:"沒辦法啊!這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮,說:”謝謝你,成瑞福。“”都是同學嘛“我說。

同學們,最后再說一句我一直堅守的一句格言”幫助別人,快樂自己!”

我是一個樂于助人的孩子篇五

我有一頭烏黑光亮的頭發(fā),上面扎著兩個可愛的羊角辮,一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下面是一個小鼻子和一張能說會道的嘴巴。不過,最特別的還是我那雙大大的招風耳。

我的優(yōu)點有很多,比如:懂禮貌、尊敬長輩、誠實、有愛心……但最讓我引以為豪的優(yōu)點就是十分樂于助人。不信,你就聽我慢慢地說吧。記得有一次,我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語試卷的簽名情況,走到半路時,我看見一個一年級的男孩在欺負一個瘦小的一年級女孩,那個女孩已經(jīng)哇哇大哭了,可那個男孩仿如兩耳不聞,一副滿不在乎的樣子。我實在看不下去了,于是就“路見不平,拔刀相助”。我連忙跑過去護住那個女孩。那個男孩見我來了,以為自己闖大禍了,于是便灰溜溜地“夾著尾巴跑走了”。我心想,就暫時放過這男孩吧,于是就跑到那個女孩身邊關切地問到:“你沒事吧?”那女孩破涕為笑地說:“謝謝大姐姐,我沒事?!薄澳銢]事就好,再見,小妹妹?!闭f完,我就去辦公室去了。

雖然我樂于助人,但我有一個壞毛病——粗心大意。有一次,我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后,就開開心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看,我一看,唉呀!居然錯了7道題!從那時起,我就下定決心要改掉這個壞毛病。

我是一個樂于助人的孩子篇六

昨天兜兜在學校遇到一件事情百思不得其解,悶悶不樂的回家問媽媽:“上課的時候老師讓大家都坐好,可是我同桌還在回頭說話,我怕他表現(xiàn)不好會影響全組的成績,給我們小組扣分,就伸手拍他,可是老師不但沒有說他,反而把我痛罵一頓。媽媽,我是想幫助別人的,為什么大家都說我是多管閑事?”

1、樂于助人與多管閑事是“度”的問題。

個人認為,這兩者并沒有沖突。樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,既然是美德,就沒有可懷疑的地方,就應該被我們傳承和發(fā)揚。畢竟,每個人都需要他人的幫助,也有義務去助人,但是樂于助人是當他人有需要時,你給予了幫助;多管閑事是人家不需要你幫助,你也去瞎幫、甚至是幫倒忙。

該不該幫?該怎么去幫?因為孩子能力有限,很難自己界定清楚,所以成年人干脆規(guī)定孩子“管好你自己再說!別管別人!”不許助人,是一個對規(guī)避風險很省心的辦法,但卻扼殺了孩子單純善良的心境,讓孩子過早接受“扶不扶”這個冷漠的社會現(xiàn)狀。

2、有余力的時候去幫助他人,助人不意味著要不顧一切的犧牲自己,應該是幫助他人帶來雙方的愉悅與自身價值體現(xiàn)的享受。

雖然老師做法欠妥,但是我不能在孩子面前說老師半句不是,所以,我給兜兜舉了這樣一個例子:“你和同學,就像家里的茶壺和茶杯,你必須自己腹中有水,才能去灌溉別人,如果你自己都是空空如也,你能給予別人什么幫助?別人對你也是一樣,一個沒有余力、自身難保的人,難以去助人。所以現(xiàn)階段你應該先充盈自己的能力,你強大了才能夠更好的幫助別人?!?/p>

3、人是有社會性的,因而互助是群體生存的一種必然選擇。所以,鼓勵孩子樂于助人是必修課,并且,這門社會學科不應該僅僅停留在紙上談兵的階段,而要讓孩子們有機會去實踐。

成年人應當給孩子創(chuàng)造環(huán)境,讓孩子享受助人的快樂,并且給予正向積極的反饋,。也許一開始孩子不得要領,會出現(xiàn)多管閑事的不如意,但是通過自身逐步的摸索與成人適當?shù)囊龑?,相信他們會迅速成長。不要一開始就打擊孩子的積極性,讓孩子只感受到助人的風險,成人的冷言冷語會澆滅孩子一腔熱忱,做事謹慎可以,但是冷漠不是我們想要的結果。

我是一個樂于助人的孩子篇七

有一朵淡雅的小花,已藏在我心中很久很久了,它時刻告誡著我:別忘了那輛公交車,別忘了那個陌生的大姐姐!

那天,我等車時,感覺門牙咬掉了。可這時偏偏我要等的車來了。我心想:如果把牙拔下來再走,車早就走了,等下一輛還要半個多鐘頭呢!

我抱著這樣的心態(tài)上了車,找了一個后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門牙時,嘴里好像多了什么東西。吐出來一看,“天啊,牙掉了!”我嚇得大叫一聲。這時,車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時,我心想:天啊,這次可丟大臉了!血還一直往外流。

“給你,擦擦嘴上的血!”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。

這時我覺得好溫暖,好幸福!

“謝謝!”我接過面巾紙,乖巧地說。

“呵呵,沒什么!”她臉上露出了甜甜的笑容。

大約過了十分鐘,我要到的地方要到了,這時我的嘴自作主張地說了一聲:“姐姐再見!”她沒有說話,只是淡淡一笑。有一朵淡雅的小花,已藏在我心中很久很久了,它時刻告誡著我:別忘了那輛公交車,別忘了那個陌生的大姐姐!

那天,我等車時,感覺門牙咬掉了。可這時偏偏我要等的車來了。我心想:如果把牙拔下來再走,車早就走了,等下一輛還要半個多鐘頭呢!

我抱著這樣的心態(tài)上了車,找了一個后排靠窗的座位坐下了。當我再用舌頭舔那顆門牙時,嘴里好像多了什么東西。吐出來一看,“天啊,牙掉了!”我嚇得大叫一聲。這時,車上所有人的眼睛“齊刷刷”地向我“掃射”。這時,我心想:天啊,這次可丟大臉了!血還一直往外流。

“給你,擦擦嘴上的血!”旁邊的一位陌生的大姐姐從包里拿出一包面巾紙給我。

這時我覺得好溫暖,好幸福!

“謝謝!”我接過面巾紙,乖巧地說。

“呵呵,沒什么!”她臉上露出了甜甜的笑容。

大約過了十分鐘,我要到的地方要到了,這時我的嘴自作主張地說了一聲:“姐姐再見!”她沒有說話,只是淡淡一笑。

我是一個樂于助人的孩子篇八

在我們身邊,有很多助人為樂的人,如我的同學xx。

xx長的很漂亮,大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說會道的嘴巴。她是一個大大咧咧的女孩,活潑極了,跟她在一起根本就感覺不到傷心,只有快樂。她既是一個“開心果”,又是一個助人為樂的好女孩。

記得有一次上美術課,我翻江倒海地把書包里的書全部倒了出來,尋著、找著。為什么呢?因為我美術工具—彩紙沒帶。我著急極了,簡直像熱鍋上的螞蟻一樣,沒辦法,我只好厚臉皮借了?!罢骂?,你能不能借我?guī)讖埐始垼俊薄敖鸱f,你能不能借我?guī)讖埐始垼俊?/p>

“不行。對不起?!薄皒x,你能不能借我?guī)讖埐始垼俊薄安豢梢??!蔽沂仲u力地到處借著彩紙,可就沒有一個人肯借我,因為她們的理由都是:我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒,還硬說幾張。我心急如焚,因為馬上要上課了。沒辦法,只得等著挨批了。

突然,有人喊了一聲:“黃婧!”我疑惑地回頭,只見xx拿著幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過去,如同抓住救命稻草一般的抓住彩紙,感激地說:“謝謝你,xx!”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心*靜了下來不怕老師懲罰我了。果然,老師剛走進教室就問:“誰沒帶工具?”好多同學都站了起來,老實說:“寫反思!”呼,我吐了口氣。

還好有xx,不然我就遭殃了,我十分感謝她,一個助人為樂的女孩。

我是一個樂于助人的孩子篇九

我們班有,一直在默默無聞地幫助著大家,她就是我們班的班長安寧。記得那是一個冬日的上午,我在座位上剪紙,一不小心被裁紙刀劃破了一道口子,流了一些血。在我座位旁的淺夏看到了,連忙從窗臺上的醫(yī)藥箱中取出了一個創(chuàng)可貼貼在了我的傷口上,止住了血。還叮囑我說:“這手千萬不能凍,一凍傷口就會裂的?!钡诙焐喜俚臅r候,同學們都戴上了手套來到操場,可我早上卻忘了戴手套,手凍得通紅,淺夏看見我沒戴手套就走過來問:“你沒帶手套嗎?”我點了點頭,她看了看我受傷的手,一邊摘下手套,一邊對我說:“我把手套借你戴戴?!蔽疫B忙把手插進兜里,推辭說:“不用了,我把手插在兜里就不冷了,再說了上操也沒多少時間,我可以堅持一會兒。

“那你的傷口怎么辦呀?”她二話沒說就把我的手拽了過來,硬把手套給我戴上。上操鈴響了,我們站好了隊開始做操,風呼呼地吹著,刮在臉上像被刀割了一樣,我們個個都冷得瑟瑟發(fā)抖。而我的手卻暖烘烘的,因為有這雙手套,我才沒有挨凍,看著這雙手套,我心里有說不完的感激。我看了看淺夏,她的.手凍得通紅,兩手攥得緊緊的。我關心地問她:“你的手不冷嗎?要不然你先戴一會兒?”她卻笑了笑說:“沒關系,我凍著了沒事,你的傷口凍裂了可就麻煩了。”回到班里,我的傷口沒有事。我摸了摸淺夏的手,卻是冰涼冰涼的。我把手套還給她:“太謝謝你了!”她笑了笑說:“不用謝!同學之間互幫互助是應該的!”我看著安寧凍得通紅的手,心里非常的感激。淺夏就是我學習的榜樣,以后我要做個像她一樣樂于助人的人。

我是一個樂于助人的孩子篇十

在一個陽光明媚的早晨,我和弟弟在小路上玩著小拉車,我可是我們村里大名鼎鼎的大好人。

我們在小路上跑著玩,我拉著小拉車,弟弟在上面坐著,手里拿著一根小樹枝,他很開心“駕、駕,我可愛的大白馬,給我跑起來!”弟弟邊說邊揮舞著長長的小樹枝,像個合格的巡警一樣,揮舞著長長的馬鞭。我們跑著跑著,突然看見一個老爺爺背著一個沉重的包袱,我焦急地對弟弟說:“弟弟,咱們趕快幫幫那個老爺爺吧。”“好,哥哥,我也要助人為樂!”弟弟高興地說。

我們一起跑過去,看見老爺爺邁著沉重的腳步,頭上的汗珠密密麻麻,喘著粗氣。我們說:“老爺爺,讓我們來幫您拿吧?!薄安挥媚銈儊恚易约耗苄?,怕累著你們?!崩蠣敔攨s說?!皼]事,我們不怕,我們可強壯了?!蔽覀凃湴恋卣f。老爺爺說:“好吧。”老爺爺把沉重的包袱放下來,我和弟弟把包袱拿起來放在手拉車上,我在前面拉著,弟弟在后面推,老爺爺在旁邊一邊走一邊豎起大拇指夸獎道:“你們真棒!”

從這件事上我得到的道理是:遇到困難的人,我們就要幫助他們,就相當于幫助自己一樣,幫助別人,自己快樂!

我是一個樂于助人的孩子篇十一

我舉起手中的礦泉水瓶,_咕咚’’、“咕咚”喝了下去;長城是用中華人民的鮮血建成的,我們一定要保護好祖先留下來的遺址,就讓我們一起努力吧。星期四下午第三節(jié)是第二課堂活動時間,我們坐在教室里安靜地等待著黃老師。

因為我害怕摔跤,他自己也買了一雙輪滑鞋陪我一起練!從根本上說,我們保留只羊比保留只牛還更正確一些。遼寧省大連大連培根私立學校六年四王子美??删驮谶@時候我的電筒沒電了,我只得跟在野土和伍佰萬的身后看他們抓魚?“如果我說我喜歡你,你愿意跟我在一起么。

想不早都不行啊。你們不可能知道當時饑餓是一種多么可怕的感覺?!辈⒄f,曾看到過霍爾姆斯的比賽錄像,很是佩服這位田壇老將;三月的春天:我來到這世上是為了親眼看看我所帶來的花團錦簇。是的,總不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥吧。

您別哭,別哭小女孩焦急地安慰老奶奶,好像自己做錯了事一樣,娃兒,你什么都沒錯,什么都沒錯......小女孩并沒有錯,而是老奶奶被小女孩這種美所感動流淚了!媽媽這次買的手機真好,還能給我們帶來了快樂。

我們現(xiàn)在的幸福,就是身邊所有人對我們愛的付出,是你們的付出,我們才幸福而無憂無慮地生活著。勝利就在眼前,六年的考驗就即將到來!有的消防叔叔們拿著滅火水槍。

我是一個樂于助人的孩子篇十二

她,有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴,烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。。。。。。長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。

她就像一個熱水瓶,外表看起來冷冰冰的,其實她是一個很熱心的同學,走到哪里,哪里就有熱乎乎的關愛。

記得有一次上課,我翻遍了書包都找不到書,這節(jié)課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻,心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞,真怕被老師罵的狗血淋頭,因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時,同桌好想看出了我的心思,她就把一本書放在我的面前,并對我說:“我們是好朋友嘛,這本書給你看,剛剛我以為沒帶書,就跑去別的班借了一本書現(xiàn)在正好,我的借你看,我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中,像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

經(jīng)過這次之后,我們的感情更加好了,她成了我人生道路上形影不離的好朋友,因為我們有共同的理想,共同的夢,共同沐浴在陽光下,共同飛翔在藍天白云下,我堅信,在與她每日的歡歌笑語中,早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜,因為我們的心是兩顆沒有虛偽,功利,只有兩顆純潔的心。

她,就是,總是在別人需要幫助的時候,伸出援手。

我是一個樂于助人的孩子篇十三

一天,我洗完澡,來到鏡子前梳頭,鏡子中也有一個女孩,她的臉上嵌著一雙大大的眼睛,很有神,留著烏黑的長發(fā),小麥色的皮膚顯得很壯實。

我沖她笑,她也沖我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。

別看她貌不驚人,可是,卻天生一股愛幫人的勁,雖然,有的時候會幫倒忙,但是,她也不傷心,說:“學習雷鋒嘛!”

還有一次,樓下王奶奶的腰閃了,疼得倒在了地上,她立馬走上去,扶著王奶奶,一步一步走回家,回到王奶奶的家以后,她也沒有走,她給王奶奶敷冰塊,幫王奶奶上藥,幫王奶奶按摩,最后,臨走時還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。

還有一次,樓下小弟弟摔倒,是她拉著小弟弟到水管邊沖洗,上她家涂了紅藥水。想著,想著,忽然聽見媽媽叫我,我離開鏡子,她也消失了,哈哈,你們知道了吧,她就是我,我就是她!

班里我有許多好朋友,其中和我最好的同學是姚嘉莉。她臉上經(jīng)常露出笑容,一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情,只要你和她在一起,你就會感到自己心里熱乎乎的。

特別是上學期的'一件事情讓我最受感動。那次是在期末,我把語文復習卷弄丟了。中午,我在家里翻箱倒柜,找遍了每一個角落場所,可是那張復習卷連一個影子都沒有看到。正在我著急的時候,姚嘉莉來了。她聽說我的復習卷弄丟了,馬上和我一起找了起來??墒?,兩個人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時,姚嘉莉直起腰來沉思了一會兒說:“嗨,戴雅香,別著急。我?guī)湍憬枰环?,你就不用找了!”我一聽高興極了,拉著她的手輕松地上學了。下午放學回家,吃完飯我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿復習卷。這天天氣十分熱,許多人家電燈都沒有開。他們都在外面乘涼。我看到姚嘉莉家電燈還亮著。我推開她家的門一看,她正伏在桌子上寫著什么。神情非常專注,就連我進屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是,我對她說:“這么熱的天怎么還在用功學習?!彼痤^驚訝地看著我,支支唔唔地說:“沒,沒寫什么”我搶上前看,啊,她正在為我抄寫復習紙!這時,我激動得一句話都說不出來。我看著姚嘉莉,淚水模糊了我的眼睛。我想,姚嘉莉真是一個樂于助人的學生呀!

我是一個樂于助人的孩子篇十四

我們班有位同學叫馬瑞麟,我們是好朋友。他留有一頭烏黑的頭發(fā),體形不胖不瘦,五官端正,雙目炯炯有神,鼻子下面有一顆褐色的痣,一看就是一個十分帥氣的小男孩。

他性格開朗,樂于助人。有一次放學后,外班的一位女同學走在校圍墻北面的人行道上,她手里拿著一串鑰匙,她用手指纏著拴鑰匙的繩子一邊走一邊甩著玩,由于用力較猛,繩子脫手而出,鑰匙在這個女同學的眼前劃出一道弧線,“當啷”一聲掉到圍墻里邊去了。圍墻與教學樓之間是一道一米多寬的夾道,這個夾道是封閉的根本進不去。丟鑰匙的女同學被這突如其來的事驚呆了,她怎么也沒有想到自己的鑰匙會飛到圍墻里邊去了。沒有鑰匙進不了家門怎么辦?這個女同學看著這一人多高的圍墻,急得像熱鍋上的螞蟻。一些圍觀的同學有的說:“打電話讓家長來吧!”有的說:“打110吧,讓警察叔叔來幫忙!”面對這高高的圍墻,大家都感到束手無策。就在這時候,只見馬瑞麟同學手腳并用,三兩下就爬到了圍墻邊的樹上,然后腳踩著樹枝爬上了圍墻,剛好圍墻下邊有一堆水泥磚,于是他手扒著圍墻腳踩著水泥磚下到了地面,撿回了鑰匙。這件事當時在同學之間被傳為佳話。

同學們,這是我所知道的馬瑞麟同學樂于助人的事跡,可能還有我不知道的,你聽了我的這段介紹之后,把你所知道的寫出來讓我們共同分享吧!

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