總結是一個對自己的檢閱和思考的過程，有助于我們更好地認識自己。寫總結時，我們要注意語言的準確性和簡練性，以便更好地傳達我們的思想。這些范文從結構、觀點、語言等方面都有一定的亮點，值得我們學習和借鑒。
自我介紹小學參考篇一
我叫馬馳，今年9歲，在上四年級，我的身高是140厘米，體重35千克。烏黑的頭發(fā)下長著一雙炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴能跟爸爸媽媽爭辯問題。
我的愛好有很多：滑旱冰、踢足球、打乒乓球，還喜歡玩游戲、做手工、拼拼圖，但是，我最喜歡的還是讀課外書。我讀過《格林童話》、《十萬個為什么》、《當名人還小的時候》、《水滸傳》這些書使我喜歡上了活潑的小猴、聰明的一休，了解了李白、聶耳、雷鋒，知道了長江、黃河、長城?？墒牵磿步o我?guī)砹寺闊?。記得有一次，我作業(yè)寫累了，想休息一下，就拿出一本書看了起來，因為故事情節(jié)太吸引人了，一看就是兩個小時，害得我作業(yè)差點沒寫完。
我有許多好朋友，每次和他們玩起來，就會把所有煩惱都忘記。
這就是我，你愿意跟我交朋友嗎？
內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小四年級:馬馳。
自我介紹小學參考篇二
我，陳嘉欣，一雙水汪汪的大眼睛，一個好看的鼻子，在鼻子的下方有一張能說會道的嘴。
我喜歡唱歌，畫畫，喜歡站在舞臺上有成就感的自己，喜歡彈琴，喜歡嘗試一切新鮮的事物，跟喜歡樸實的自己。
從小由于媽媽的嚴格管教，我很聽話，凡是見過我的長輩們無不夸我是一個聽話，懂事的好孩子。
而在家里我卻很活潑，很愛笑，喜歡看電視，嬉笑怒罵，無所顧忌。
在學校里時而高談闊論，海吹神侃;時而被某君的妙語連珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。
我很膽小。
記得有一次我媽媽和我在車站接叔叔，在去的路上媽媽安頓我，見了叔叔要問好。
到了車站見到叔叔，我卻說不出口。
媽媽連忙迎著說：“這孩子不懂事，別見怪?！边€有一次，爸爸和媽媽晚上出去，讓我一個人在家。
爸爸媽媽走后，外邊躺到床上睡覺，不知怎么了，天空好像故意和我作對，下起了雨，是我不敢睡覺。
這時，外面忽然有了咕嚕咕嚕的聲音，我心里想：媽呀，小偷來了。
于是，我把身子縮在被子里，動也不敢動。
過了一會兒，外面的聲音停止了，我就壯著膽子出來看了看。
唉原來是飲水機在作怪。
我這才放心的去睡覺。
又過了不久，門外突然門鈴響了。
哎呀，這下小偷真的來了。
我躲在被窩里打哆嗦，外面?zhèn)鱽砹藡寢尩穆曇簦骸翱扉_門，我和你爸爸都淋濕了?！迸叮瓉硎前职謰寢屟?。
打開門，我一臉蒼白，滿頭大汗，媽媽問我怎么了?我說沒事。
如果告訴了他們，準會笑話我一番。
這就是我，一個喜歡唱歌、畫畫、彈琴、有很膽小的女孩。
我今年十一歲，是個小男孩，長著一顆小腦袋，圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下還有能說會道的小嘴巴。
這就是我，可愛不?
我還帶著幾分傻氣，為什么這么說呢?聽我一一道來。
我喜歡看動畫片《聰明的一休》。
一休哥聰明的`形象在我的腦海里留下了深刻的印象。
一個星期天，父母都出去了，我自己一個人在家做作業(yè)，可是有一道數(shù)學題，我絞盡腦汁也想不出來。
我忽然想起聰明的小和尚一休哥，他只要用手敲敲小腦袋，就能想出許許多多的好辦法，如果我能把自己的頭發(fā)剪光了，也能當個像一休哥一樣聰明的小和尚，那么我就會做這道難題了。
于是，我從抽屜拿出剪刀，對著鏡子，胡亂的剪了起來。
剪完了頭發(fā)，我就學著一休的樣子，盤著腿端坐，敲敲腦袋瓜。
可是，數(shù)學題還是沒有解出來，心里可著急了。
這時媽媽回來了，看著我難看的腦袋，覺得莫名其妙，問道：“你頭發(fā)怎么了?”我把事情的經(jīng)過詳詳細細的說了一遍。
媽媽聽后笑得前仰后翻，說：“孩子啊，要是剃光了頭發(fā)，敲敲腦袋都能變聰明，那么全世界的人都當和尚去了，你說是不是啊?”最后，媽媽很無奈的拉我去理發(fā)店。
這就是我，是不是很可愛啊!
自我介紹小學參考篇三
我是一個六年級的學生。至于我的形象嘛，是這樣的：一米五五左右的個子，一雙不大的眼睛，閃爍著光芒，充滿了對美好生活的熱愛與向往。我是個男生，我總愛穿一條藍色的牛仔褲，一件寬大的白衣服，嘿，可神氣了！我屬虎的，也許是正因為這個，才使我養(yǎng)成這么多的怪脾氣和獨特的愛好吧！~我愛看書，那些《多啦a夢》、《學與玩》……我一拿下就放不開，經(jīng)常被書中的故事情節(jié)所迷住，時常忘了吃飯和睡覺。一天，媽媽給了我一本《外國童話請選》，這使我非常高興，“東”一聲坐在椅子上，津津有味的看起來當我看到那個農(nóng)夫把自己的七個孩子扔掉時，我十分同情，當我看到女仆邁爾娜用智慧把海盜頭子捉弄時，又是那么開心情不自禁拍手叫好，我用手一拍桌子，不了把媽媽的杯子打碎在地……看，這就是我，一個帥氣的小男生。
自我介紹小學參考篇四
我叫xx,今年xx歲。
我想大家一定還不太熟悉我吧!那我就做個自我介紹吧!
我最喜歡的顏色是紫色。
人家說，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。
說到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個有個性、敢作敢為、敢說話的人。
一次，媽媽帶我去她的同學家玩。
剛到那位阿姨家，我便見到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。
我見到此景，便知道可以表現(xiàn)以下我的交友能力啦。
我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說道: 來，我們交個朋友吧! 她也伸出手，和我握了握。
聊了一會兒，我和那位小妹妹便成了無話不談的好朋友。
因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。
我長大想當一名律師，難道從小開始練習口才不是我長大當律師打下的基礎嗎?
我有許多愛好。
但最讓我喜愛的'還是看書。
我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。
一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家小學生三分鐘自我介紹小學生三分鐘自我介紹。
見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。
這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。
不一會兒，我就被這本書逗笑了。
我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀!
這就是我，一個普普通通的小男(女)孩。
自我介紹小學參考篇五
我叫呂東梅，女，1975年12月出生，1994年畢業(yè)于平頂山師范學校普師專業(yè)。
中學一級教師，本科文憑。
從教17年來，我一直站在教育工作的最前沿，從事英語教學工作。
我對英語情有獨鐘，我愛說愛用英語。
生動活波的英語課堂是展現(xiàn)我人生風采的陣地。
我在1994—20xx年在夏李鄉(xiāng)第一初級中學教初中畢業(yè)班英語12年，年年成績都很拔尖。
20xx年至今在夏李鄉(xiāng)實驗學校教小學五六級的英語。
去年我在“國培計劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目”這項活動中取得了優(yōu)異成績，獲得了“北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號。
我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤學上進。
基礎教育改革實施以來，我積極投入到新課程改革的工作之中，在課改方面進行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了一些經(jīng)驗。
我制作的課件被評為市級優(yōu)秀課件。
我多次獲得縣級優(yōu)秀教師，縣骨干教師的稱號，我擔任著我校英語組組長，是我校的英語學科帶頭人。
“把書較薄，把學生教活”是我的座右銘。
我認為，當今社會的老師應該是學習型，研究型的老師。
要善于接受新事物，合理利用新科技，才能培養(yǎng)出符合社會需求的新型人才。
新課改進行以來，為了提高自己的業(yè)務素質，我經(jīng)常參加市，縣的各級課改培訓。
利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關的書，并將所學習的培訓內(nèi)容很好的應用到了自己的課堂上。
在參加課改期間，我以新的課程觀，新的教學觀，新的學生觀，新的發(fā)展觀來看待學生，細致備課，備教材，備學情。
在教學中不斷探索新的授課形式，采用探究式教學法，讓學生自己去探索，發(fā)現(xiàn)，總結，力求每節(jié)課都能在教學新理念，教學環(huán)節(jié)，教學手段上有新突破。
使教與學成為一種新型的互動關系，教師和學生是合作伙伴，在平等，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率。
自我介紹小學參考篇六
同學們、王老師，你們好！
我的名字是成浩，今年9歲，身高1·36米，體重30公斤，上四年級了。
我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠，打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)?？湮掖虻暮?，我自己也非常驕傲。
我也喜歡學習，不僅書本知識掌握的好，而且經(jīng)?？匆恍┱n外書，童話故事，古典名著，社會科學，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準備好好學習，將來發(fā)明一架超級飛機，來保衛(wèi)祖國。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務，我最近還學會了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個懂事的好孩子。
自我介紹小學參考篇七
你們別看我人小，但我的性格卻是一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布的。下面我就給大家介紹介紹。
暴躁的我。
“喂喂喂，你別說了，你以為你是白巖松呀，真是的……”不用想，一聽就知道是我啰。我平時的脾氣可謂是孫悟空的臉---說變就變。爸爸經(jīng)常語重心長的對我說：“廖雨呀，你一個女孩子，還是把脾氣收斂一點，你這樣誰敢和你一起做朋友呀？我每次都想改，但誰讓我這么有正義感，遇到有人被欺負的時候，我總會路見不平拔刀相助，可還沒等我把刀拔出來，我就和別人吵起來了。
愛搞惡作劇的我。
惡作劇是我生平一生的嗜好了，我最喜歡的節(jié)日不是六一兒童節(jié)而是愚人節(jié)?！皢鑶琛痹懔宋矣邪岩粋€女孩弄哭了，跟我一起去看看究竟吧在公元20**年某月某日的一天，我在學校吃完飯，閑著沒事，就和在黑板上吧她照片上的眼睛刺了2個洞，沒想到她竟然哭起來了。雖然我一直在跟她道歉，但我心里了可樂花。
我還有許許多多的性格如果你想了解我的話就和我做朋友吧，我的qq是***。
自我介紹小學參考篇八
大家好！我是sky，我是一個肥肥胖胖，調(diào)皮的小伙子。我以前肥肥胖胖的，不喜歡行動，只在家玩電腦、游戲機。但是，我上了3年級的時候，就慢慢的喜歡運動。因為，那次我受到了別人的刺激！有一次，我在班上跟別人聊天，突然有一位在我班上是打籃球高手的人過來，把我捉起來，說：“你只是一個肥胖的人，你跟本就不愛運動，不愛運動的人根本就不適合在我們的班上?！边@時，我非常的生氣，我就說：“誰說我不愛運動?。⌒瞧诹覀兙蛠硪粓霰荣?！”比賽到了，我們就到了操場。我們來了一場比賽！這次比賽！我輸了！這次后，我就慢慢的接觸運動！現(xiàn)在，我非常喜歡運動，特別是打籃球，現(xiàn)在我還一位籃球隊的籃球員了，打得還不錯呢！現(xiàn)在，你認識我了嗎,想和我交朋友嗎？3吧！
自我介紹小學參考篇九
大家好，我是五（2）中隊的。今天很榮幸能在小學畢業(yè)之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，我會以一名小旗手的名義，以一個蓬勃向上小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。謝謝大家。座右銘：只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
大家好，我是五（2）中隊的，我是一個活潑而且熱愛學習的女孩子，在我的心里有很多追求的目標，今天被評為光榮的升旗手，我會將此作為一個新的起點，繼續(xù)努力，踏著堅定的步伐向目標邁進。謝謝大家！
座右銘：不讀書的人，思維就會休止。
大家好，我是五（2）中隊的，今天我光榮地成為一名升旗手，站在國旗下，內(nèi)心無比地驕傲和自豪。我會永遠銘記今天，讓這個神圣時刻激勵我永遠向前。謝謝大家！
座右銘：含淚播種的人一定能含笑收獲。
大家好，我是五（2）中隊的，我朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！謝謝大家！座右銘：沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
大家好！我是。很高興我能當上本次的升旗手，我的愛好特別廣泛：喜歡運動，閱讀課外書以及唱歌。我很喜歡學習，并且能與同學和諧相處。但是，人并不是十全十美的，我也有一些小毛病。現(xiàn)在，我決定改掉這些毛病。爭取做一名更優(yōu)秀的學生。最后我想說，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，希望下一次的升旗手會是你。謝謝大家！
大家好！我是。很高興能成為本次的升旗手。上學期各方面都取得了一定的成績。平時，我是一個愛護植物的同學，我愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活。愛護花草樹木就是愛惜生命。謝謝大家！
大家好！我是。第一次當升旗手，是老師和同學們對我的信任，因此感到非常高興！我平時很喜歡看課外書，作文選、讀者、微型小說都讓我愛不釋手，被大家稱為“小書迷”。我被《中華二十四孝故事》深深感動了，決定今后要像他們一樣孝敬長輩。在家做個聽話的孩子，在學校做一個讓老師放心的好學生！謝謝大家！
大家好！我是。我喜歡讀書，通過讀書我欣賞到了自然中最美麗的風景；通過讀書，我逐步學會了去欣賞藝術作品；“書是我們最好的朋友”，這個道理，現(xiàn)在我也慢慢地懂了。因為，這個好朋友一直在幫助我進步，直到我今天成為了光榮的升旗手。我的下一個奮斗目標是當個讀書“小博士”！讓我們常讀書，讀好書，一起努力吧。
大家好！我是。在班級課堂上，我是積極發(fā)言的`自信男孩；在興趣愛好班上，我是活潑開朗的陽光小子。在學校運動場上，我是健步如飛的追風少年。我熱愛運動，運動讓我擁有了健康的身體和不斷拼搏、奮發(fā)上進的精神，運動使我明白了堅持的重要，陰冷的天氣擋不住我鍛煉的熱情，遇到困難我也從不輕言放棄。我會繼續(xù)努力，爭做一名全面發(fā)展的好學生！
自我介紹小學參考篇十
主修專業(yè)方向是服裝設計，通過四年的不懈努力和刻苦學習，我完成了學業(yè)并且走上了社會。通過大學的學習，我學到了很多有關服裝的知識。
懷著對專業(yè)的熱愛，對提高自身素質的渴望，學習中我投入了巨大的熱情和精力，并取得了優(yōu)秀的成績，獲得了多次獎學金。
大學期間擔任班長一職，鍛煉了我做事勤奮務實、不拘一格的習慣，加強了我的事業(yè)心、責任感、培養(yǎng)了我善于團結、勇于創(chuàng)新的'精神。平時我注重組織、交際、協(xié)作、創(chuàng)新等綜合能力的培養(yǎng)，積極參與學生工作和集體活動，在這過程中，全面鍛煉了我的思維能力，創(chuàng)新能力，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，不怕困難的科學精神，豐富了我的專業(yè)知識。
自我介紹小學參考篇十一
有些人的自我介紹很簡短，我叫×××;也有的人很復雜，各種頭銜一大堆，拉拉雜雜。有的人喜歡展示自己的個性(我是一個什么樣的人);有些人更看重外在評價(我獲得過某某榮譽或者肯定)。有些人在各種場合會準備各種不同的自我介紹說辭;有些人則在哪兒都堅持一套說法。
介紹自己的過程，其實是尋找自己、尋找自我認同的過程，或者，僅僅是在描繪自己理想中的那個人。
前兩天接診了一個號稱“面霸”的大男孩。半年時間里，他一共參加了23場面試，可最終工作也沒落實下來。咨詢過程中，我建議他做一次角色扮演的練習，我來演面試官，他來表演一下面試中最常規(guī)的自我介紹。
小王：“首先，感謝領導在百忙中抽出時間給我這個機會。我叫小王，是××大學××系的應屆畢業(yè)生。我對貴處的這份工作非常感興趣。我的個性積極樂觀、踏實肯干、富有團隊精神。如果您可以給我這個機會，我一定會努力工作還給您一個驚喜的!”
面試官：“還有嗎?再說說?！?/p>
小王：“我是一個很努力的人，在校期間每年都獲得院系的獎學金，兩次一等的，一次二等的;我的人際關系也一直保持得很好，是我們宿舍的舍長，和同學們的關系也非常融洽……”
面試官：“可以告訴我，如果我把你招進來，你可以為公司做什么嗎?”
小王：“我的學習能力很強。只要不是那種業(yè)務類的工作，在其他的各種崗位，讓我跟著一位老師做一陣子，我就一定能學會應該做的所有事情……”
面試官：“你在簡歷中寫的期待工資是2500元，為什么這樣定呢?”
小王：“這是我的第一份工作嘛，我主要是來學習、增長工作經(jīng)驗的。工資低一點沒關系，只要夠我維持正常的生活就可以了。”
自我介紹，分析起來是一件挺有意思的事情。它不僅涉及一個人表層的社交技巧和表達能力，而且還反映出介紹者心中許多更深層、更復雜的內(nèi)容。比如自戀，比如評價標準，比如現(xiàn)實檢驗的能力。
企業(yè)招聘員工，最基本的標準就是“能干活”，能夠在規(guī)定的時間內(nèi)保質保量地完成工作任務。這一樸素的真理，通常被面試輔導的專業(yè)人員細分為問題解決、沖突解決和團體協(xié)作三種能力。說白了，就是平時自己能干好、有人搗亂的時候也能干好、需要別人幫助的時候還能干好。
相對于這些，學生時代的“謙虛好學、熱情積極”等優(yōu)良品質，都要暫時退居二線。畢竟公司不是學生社團，沒有助你成長的.義務，也不會白白提供學習的機會——除非你表現(xiàn)出的潛能讓他們相信那樣做值得。
所以，像“感謝您給我這個機會”這樣的開場其實沒什么太大必要，反而只會泄露出你的不自信，讓對方懷疑“難道你不配嗎?”不妨就從不卑不亢的一 句“下午好”開始，然后一條一條列舉出你“能干活”的具體事例。這里有一個小小的捷徑，就是對著招聘啟事上的要求分類陳述，做到有的放矢。
要當心舉出的事例是否太過“寶寶腔”，千萬不要拿“在天安門迷路后順利回學?！边@樣的例子證明你良好的“解決問題能力。”別笑，這可是一位可愛 的博士生在外企面試中的慷慨陳詞。另外，主動降低薪金要求也不是上策。企業(yè)付給一個人的報酬都是與他的能力相匹配的。你故意要的少，會給對方“不值更多” 的疑惑。
除了職場中的面試，生活中的自我介紹就更有意思了。上個月陪一女友參加相親會，同時和三位男士一同吃飯，順便就聽到了一場自我介紹大比拼，精彩程度簡直跟馮小剛的電影劇本有一拼。
第一個開口的男士貌似大款，重點介紹他名下的公司規(guī)模和資產(chǎn)情況，雖然語言中頻頻使用謙詞，但整體給人的感覺卻像一只急于開屏的雄孔雀。
接下來發(fā)言的一位，明顯自尊受到威脅，轉而主力介紹他畢業(yè)后這幾年突飛猛進的發(fā)展情況，潛臺詞是“別看我目前的情況一般，但我是一只標準潛力股，將來不可限量”。
至于最后的一位，則輕描淡寫地避開了財務話題，風度翩翩地強調(diào)自己“愛好廣泛，且寄情于山水之間”的高雅情趣，聽起來就像財經(jīng)峰會中走錯了門的風流才子。
實際上，不管3人所介紹的具體內(nèi)容是什么，從心理功能上，他們都是在展示自己的相對優(yōu)勢。聯(lián)系到其他不是如此強調(diào)競爭的場合，比如同學會、見面會、老鄉(xiāng)聚餐、網(wǎng)友見面等時刻，每個人作出的自我介紹，實際上都是基于本人內(nèi)心的身份認同和價值判斷。
喜歡強調(diào)財富的，是因為財富對于他來說絕對重要，離開了所依附的財富，他可能就會感到自己一無是處;總要凸顯個性的，是因為內(nèi)心追求與眾不同， 被身邊人忽視，對他來說是一種煎熬;還有那些每每輪到自己就報個姓名糊弄過去的，大概就是習慣了被視作路人甲乙丙丁，當綠葉當出了經(jīng)驗，誰要是硬好心把紅花的位置讓給他，他也會如坐針氈周身不適。
所以，聽過一個人簡單幾句的自我介紹，如果我們稍加留心，就不僅能夠了解到他/她有意傳達的具體信息，還可以大致揣測到他/她對人、對己、對這個世界作評價時的參考框架了。
以上講的自我介紹都是做給別人聽的，還有一種自我介紹是面對自己的。
通常，來訪者自己的回答中蘊藏著突破困境的關鍵，可惜不是每一次他們都能聽見。有位在我看來絕對可以歸為“事業(yè)有成”的成功男士——他在北京三 環(huán)寸土寸金的地界擁有150多平方米的豪宅——憋了半天，最終的回答也只有短短的一句：“我是一個很勤奮的人?！倍斘易穯枴盀槭裁床徽f說事業(yè)和生活中的 各種身份”時，他竟然說“比起很多成功者，我的其他方面都還談不上成功，只有‘勤奮’還算是一個優(yōu)點?！?/p>
我的老天!似乎在他的世界里，人只能被劃分為“勤奮”和“懶惰”兩種，或者就是“成功者”和“失敗者”兩類。所以大家也就不難理解，為什么這位 “勤奮寶寶”會每到冬天就因抑郁癥的發(fā)作而住院休養(yǎng)——我們這些血肉之軀又不是傳說中的永動機，不可能總像上了發(fā)條那么勤奮，你不知道休息，癥狀就會想辦 法讓你休息一下的。
與上文這位苦苦思索自我優(yōu)點的青年才俊正相反，另外還有一種來訪者，特別喜歡在做這個練習時列出滿滿一火車的缺點。比如一位總是受困于情感的小美女，自我總結為“沒什么值得別人喜歡的地方”，不管是脾氣性格、能力才華、還是經(jīng)濟能力、家世背景，反正沒有一樣拿得出手，也就活該倒霉一直找不到對象。所以每當聽到愛慕者的贊美之詞，她也決不會相信對方是發(fā)自內(nèi)心，不過“是為了哄我開心才故意那樣說的?！?/p>
當然，她的這些自我貶低其實也帶給她很多潛在的好處——當我們確定自己是一個不好、不可愛的人，就可以順便放棄在親密關系中所必須付出的努力，也可以在發(fā)生各種沖突和矛盾的時候，不必認真考慮自己實際上做錯了什么。畢竟，安于作一個命運的受害者，總要比直面挑戰(zhàn)容易得多。
自我介紹小學參考篇十二
若你還在為新的學期第一時間內(nèi)如何向同學們做而發(fā)愁，若你還不知如何用最精辟的語言介紹自己時，以下將為你解決煩惱，請看范文。
一：你知道我的名字叫什么嗎？
告訴你吧！我叫劉鑫淼，今年8歲，在永平小學二年三班讀書。我有一雙小小的眼睛，一個不高的鼻子。我比較好動，以前上課有時要做小動作，時常被老師批評。不過，我改正過來了?，F(xiàn)在，我比以前的表現(xiàn)好多了，老師還表揚我呢！
二：我叫鄭嘉豪，今年9歲。我有一雙黑溜溜的眼睛，個子矮矮的，同學們都親切地叫我“小矮子”。頭大大的。我的愛好有很多，如：賽跑、踢足球、玩電子游戲，還有唱歌。但是，我更愛學習。這就是我一個普普通通的男孩。
開學自我介紹三：我叫xx，今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！
這就是我，一個普普通通的小男（女）孩。
自我介紹小學參考篇十三
我叫李志堅，我上一年級了我叫李志堅，我上一年級了，大家都叫我雞翅尖，我在這個學校非常開心。大家都叫我雞翅尖，我在這個學校我叫李志堅，我上一年級了，大家都叫我雞翅尖，我在這個學校非常開心。非常開心。我叫李志堅，我上一年級我叫李志堅，我上一年級了，大家都叫我雞翅尖，我在這個學校非常開心。大家都叫我雞翅尖，我在這個學校非常開心。
自我介紹小學參考篇十四
各位老師：
早上好!
非常榮幸能參加這次面試，我是***，應聘的職位是***，希望通過這次面試能向各位老師學到東西。
我來自美麗的海濱城市，今年***歲，是大學專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得07-08年度二等獎學金，09-10年度和10-11年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網(wǎng)站設計等，并自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。但“金無足赤，人無完人”每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點。
自我介紹小學參考篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣實驗小學。
我是那種“靜如處女，動如脫兔”類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍啊！我個子不算高，但是短小精悍，濃縮就是精華嘛！
我的成績嘛，小學在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里，我已感到壓力。但是我相信，壓力就是動力，我必須會努力加油的！
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學還多次在運動會上獲獎；我經(jīng)常參加學校組織的各類活動，表現(xiàn)也比較好，很多時候，都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的`很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會認識更多的新朋友，期望大家也能愿意和我交朋友。
透過我的描述，相信大家對我有所了解了吧，在接下來的三年的學習期間，期望我們愉快相處。
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