良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向。總結(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性，從整體到局部，從問題到解決方案。下面是一些關(guān)于掌握社交技巧的實(shí)用建議，供大家參考。
感恩的心八年級(jí)篇一
每年的中秋節(jié)和爸爸媽媽聚在一起吃芋艿嘗月餅賞圓月……那樣子美好的事情對(duì)我來說總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽總是在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)過著節(jié)日而我8年來總覺得好孤單……電話中媽媽總會(huì)祝福我中秋快樂我笑了笑“謝謝”僅此而已。說不出更多的言語。以前總感覺沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂。也許我總是那么多愁善感以前總想著爸爸媽媽那么狠心在我才八歲的時(shí)候就拋下我一個(gè)人在上海讀書。稍稍長大些便更加的叛逆常常會(huì)頂撞爸爸媽媽仿佛是要發(fā)泄似的。上了初中人也懂事了想想我家鄉(xiāng)的農(nóng)村女孩子的生活再想想與他們從小玩到大的我的生活莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才送我來上海心里感覺那么愧疚對(duì)父母的思念更加肆意的蔓延了。
感恩的心八年級(jí)篇二
我們要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，因?yàn)楦改笇?duì)子女的愛是無私的，他們不要求我們?nèi)魏位貓?bào)，只要求我們能努力學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，所以我們要努力實(shí)現(xiàn)父母的殷切希望，讓父母安享晚年?；貓?bào)父母將是我不懈奮斗的不竭動(dòng)力。
我們要回報(bào)朋友的幫助之恩。朋友在困難的時(shí)候拉你一把，不讓你跌入深淵;在你驕傲的時(shí)候提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！北苊饽氵^分驕傲后一敗涂地;在你傷心時(shí)，和你一起分擔(dān)憂愁;在你快樂時(shí)，她和你一起分享喜悅;在你需要幫助時(shí)她永遠(yuǎn)為你兩肋插刀，為你遮風(fēng)擋雨。所以我們要感恩朋友。
我們要回報(bào)老師的教授之恩。在你懵懂迷惑時(shí)，老師教給你如何做人，在你屠犯錯(cuò)誤時(shí)，老師告訴你“浪子回頭金不換”;在你取得優(yōu)異成績時(shí)，老師會(huì)告訴你“虛心使人進(jìn)步”;在你做題中一知半解時(shí)，老師會(huì)孜孜不倦地輔導(dǎo)你。所以我們要感恩教師。
花兒微笑著回報(bào)綠葉，因?yàn)樗试缸雠阋r，不求任何回報(bào)，當(dāng)花兒含苞待放的時(shí)候，是他給花兒輸送養(yǎng)料，讓花兒能夠綻放笑臉，呈現(xiàn)出她最美麗、最可愛的一面，這是綠葉的杰作!
蜜蜂歡唱著回報(bào)父母，因?yàn)榛ǘ湫母是樵腹┙o它豐富的食物，讓蜜蜂吃飽喝足后，繼續(xù)辛勤地為大地奉獻(xiàn)人生，留給世界“帶動(dòng)者”的背影。
小樹苗搖擺著回報(bào)大地，因?yàn)榇蟮責(zé)o私地給他充足的養(yǎng)分，讓他茁長成長，小樹苗不辜負(fù)大地爺爺含辛茹苦的照料，如今長成了參天大樹。大樹搖擺著對(duì)大地爺爺說：“爺爺，爺爺，我長得好高啊!”大地欣慰地笑了。
我們要回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩以及老師對(duì)我們的教授之恩。我們現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，讓父母和老師為我們感到驕傲和自豪為祖國的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力，讓我們的祖國更加繁榮富強(qiáng)!
感恩的心八年級(jí)篇三
麻木的心被軟化，僵硬的情被疏通。有時(shí)候的感動(dòng)，僅僅是自己的頓然感悟。
媽媽病了，爸爸在上班，星期五我得一個(gè)人放學(xué)回家。
夜色冷卻，學(xué)生們吵吵鬧鬧一擁擠出校門，有的騎車，有的紛紛被家長接走，留我一人在人群中發(fā)怔，真的很不適宜這種感覺。雖然有不適但路還是要走，我立馬動(dòng)身，心里卻又不少抱怨，嘴上咕囔著，腳也憤恨的踢著走?！昂?，不就是生個(gè)小病嗎！平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)來接我的！”心里想著，走完了一小段路。
夜晚的街市，燈火通明，高音喇叭斥訴著人們的忙碌，汽車從我身邊飛速而過，電機(jī)的發(fā)動(dòng)聲像卷著寒風(fēng)圍著冷清的月光轉(zhuǎn)了一圈又一圈狠狠丟在我的耳畔，只留下回鳴聲在腦袋里嗡嗡作響。晚風(fēng)許許，灌進(jìn)衣袖里，肌膚雖不冷，心卻涼涼的。書包的重量也開始發(fā)作，脖頸發(fā)酸，有種要斷的感覺，要知道我從來沒背過這么重了的書包啊，從小到大只要是書多的星期五，父母總會(huì)來接我，當(dāng)時(shí)的輕松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思緒突然被打斷，原來是不小心差點(diǎn)和一位騎自行車的母親相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的話卻灌入耳中：“媽媽，你以后騎車要小心??！”我的身體竟微微顫抖，這句話是那么的好聽入耳，我卻從來沒有對(duì)自己的母親說過一次，然而父親也正是干的鐵軌上的開車事業(yè)，潛伏的危險(xiǎn)性更大，我也沒有對(duì)他說出半點(diǎn)關(guān)心的只言片語，不僅如此，我還總是嘲笑他頭發(fā)稀少，這些都是他為了供我讀書，熬夜辛苦工作而掉落的青春??！
想到這些我心里酸酸的，還記得當(dāng)初我沒有考上這所學(xué)校，在炎炎的夏日里父母頂著中暑的可能，為我找人交錢，中途錢不夠，又折回去借錢。汗水迷蒙了他們的雙眼，心中是對(duì)我是無限的期望。然而，今天我的成績又回報(bào)了他們的金錢和汗水么？我想是沒有。
我加快腳步，愛的力量使我勇敢前行。
我要趕快回到家為我的媽媽說一聲謝謝，為我的爸爸發(fā)一條一帆風(fēng)順的短信，為我父母也是為自己努力學(xué)習(xí)！
感恩的心八年級(jí)篇四
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做?！蔽易匝宰哉Z道。一人站在陽臺(tái)上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的?！耙慌阄覀冑p月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振?；剡^神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺(tái)邊，然后肯一個(gè)破月餅？”“你認(rèn)為這很無聊嗎？”媽媽拍著我的肩問道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時(shí)你在學(xué)校，你爸又要應(yīng)酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個(gè)……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點(diǎn)睡吧?！薄芭憔团惆?。”我無奈的說道，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時(shí)，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
感恩的心八年級(jí)篇五
爸爸常年跑車，很少在家。昨天傍晚，爸爸回來了。我看著勞累的的爸爸，不禁心中萌動(dòng)了個(gè)想法：我給爸爸洗腳吧！
我先舀了些冷水放入盆里，然后又去暖瓶里倒了些熱水，感覺水候可以了，我就伸入盆里，用我的小手試探一下溫度，一試，啊，熱熱的，最后我端著這盆水走到爸爸跟前，笑瞇瞇地說：“爸爸，我給您洗腳吧！”
這是我第一次給爸爸洗腳，以后我還會(huì)這樣做的，只要爸爸在家，我就給他洗腳。正如歌聲所唱道：那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯……是爸爸用他那雙腳來回奔波著，為我創(chuàng)造了良好的讀書條件。我的幸福是爸爸用勞動(dòng)換來的，看著爸爸疲憊的身影，我在心里默默地對(duì)自己說：我決不辜負(fù)爸爸對(duì)我的愛和期望，現(xiàn)在就要好好讀書，用實(shí)際行動(dòng)，去報(bào)答爸爸對(duì)我的愛。
感恩的心八年級(jí)篇六
夜晚，一輪明月升起來了，像一盞明月高懸在天上，玉盤似的明月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，月亮睜大眼睛和藹的望著每個(gè)角落，訴說著中秋圓月的感恩之心。
中秋是一個(gè)美好的日子，家人團(tuán)聚，友人相見，中秋是一個(gè)團(tuán)圓日。在今天我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩友人，感恩老師，感恩那些使你邁向成功的人。
父母的青絲已染上白發(fā)，縱紋爬上他們的臉，我們一天比一天強(qiáng)壯。而我們卻開始嫌父母嘮叨。打通電話給父母吧!不必急著打給朋友，因?yàn)榧词勾蛄艘膊恢涝撜f什么。而父母呢?父母卻能給你帶來溫暖，聊聊過去，想想未來，父母的話都是有哲理的，仔細(xì)想想吧!在這花好月圓夜里，何不對(duì)父母說句：“中秋節(jié)快樂呢?”
老師陪伴我們成長，共度求學(xué)時(shí)光。老師辛苦，負(fù)責(zé)，為了我們費(fèi)盡心思。一日為師，終身為父。老師為我們所流的汗，匯聚在一起成為一條河流，川流不息。
老師仔細(xì)研究，探討教學(xué)方法，促使學(xué)生發(fā)展。我們?nèi)找箠^斗，為的就是成功成才。為了向老師表達(dá)深深的謝意，應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的說一句“中秋節(jié)快樂?！?/p>
中秋月圓，人心便圓。中秋是個(gè)團(tuán)圓日，是個(gè)感恩日。共賞月光，親意無限。在此祝所有人“中秋節(jié)快樂!”
【例文二：感恩中秋】。
“這是第一次中秋節(jié)放假，真不知道有什么有趣的是可以做?！蔽易匝宰哉Z道。一人站在陽臺(tái)上，望著夕陽，心中涌現(xiàn)出無數(shù)說不清的思緒，也許有幾分凄涼，也許有幾分傷感，總之說不清，數(shù)不完，感覺怪怪的?！耙慌阄覀冑p月吧?！眿寢屚蝗怀霈F(xiàn)在我身后，讓我振了振。回過神后，問媽媽：“你是指傻傻地坐在陽臺(tái)邊，然后肯一個(gè)破月餅?”“你認(rèn)為這很無聊嗎?”媽媽拍著我的肩問道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我們好不容易才有空可以在一起，平時(shí)你在學(xué)校，你爸又要應(yīng)酬，出差，可以說每次只留下我孤零零的一個(gè)……”媽媽沒有說下去，然后突然說道：“算了，既然你不想陪我們就早點(diǎn)睡吧?！薄芭憔团惆??！蔽覠o奈的說道，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)很不高興了。這時(shí)，天空在我不經(jīng)意的情況下暗了起來，但不是全暗，而是夕陽和夜晚的交融，格外美麗。
感恩的心八年級(jí)篇七
就像一場夢，7年了，現(xiàn)在我也已經(jīng)15歲了?；貞泤s成了一把鑰匙。不敢去開啟那扇門。不敢想起姥爺去世前安慰我的笑容，不敢回憶他就這樣走了。我怕每夜做夢，夢見姥爺?shù)男?。我怕我?huì)哭。我怕我想起姥爺去世時(shí)候的話。
那年，姥爺患上了極其嚴(yán)重的疾病。為了治療，媽媽和舅舅，姨媽一起把姥爺送到了大都市的醫(yī)院去治療。我也隨著媽媽一起在哪兒附近租了房子。那個(gè)時(shí)候，我很開心。天天陪著姥爺說話，和他說我在外面碰到有趣的事。因?yàn)槲抑览褷數(shù)牟『軈柡?，所以我更加珍惜和他一起的時(shí)光。本以為可以和姥爺一起開心的度過幾年的時(shí)光，誰想，病魔卻要步步緊逼。幾個(gè)月后，姥爺知道自己的身體狀況說，他想回老家走走，他想在感受故鄉(xiāng)的溫暖。我們也已知在治療也不會(huì)有奇跡，就答應(yīng)了姥爺?shù)脑竿；氐郊业倪@幾個(gè)月里，我們沒有一刻不擔(dān)心的。那一天，姥爺?shù)牟“l(fā)作的厲害，奄奄一息。我們圍在旁邊，我們愛姥爺。
我會(huì)想起姥爺以前曾經(jīng)帶我去公園，還在我發(fā)燒的時(shí)候，背著我去看醫(yī)生。以前的種種溫暖涌上心頭，我再也控制不住了，失聲痛哭起來。姥爺安慰我說：“元元，你別哭。姥爺沒事，等姥爺病好了，帶你放風(fēng)箏去。”媽媽說：“爸，你別多說話。好好休息一會(huì)兒，會(huì)沒事的。”姥爺微笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼睛就閉上了。我哭得更大聲了，媽媽，舅舅們，姨媽們都哭了。第二天，姥爺火化的時(shí)候，我哀求他們別讓姥爺火化，但卻并沒有改變什么。那晚，我一直在哭，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)。一直哭到早上7點(diǎn)多。才勉強(qiáng)不哭的上學(xué)去了。我一直走不出這個(gè)陰霾。不知什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)安慰自己。姥爺沒有離開我，他會(huì)在天上一直看著我的。永遠(yuǎn)微笑著，幸福的，無憂無慮的生活在天堂。
姥爺?shù)哪莻€(gè)微笑，是送給我最后的禮物。我一輩子也不會(huì)忘記姥爺給我的溫暖，不會(huì)忘記姥爺給我的寬容，不會(huì)忘記姥爺給我的鼓勵(lì)，不會(huì)忘記姥爺給我的慈愛，不會(huì)忘記老也給我的幸福，不會(huì)忘記姥爺給我的快樂。
感恩的心八年級(jí)篇八
1、天圓，月圓，財(cái)圓，運(yùn)圓，事圓，情圓，壽圓，福圓，家圓，人圓，中秋佳節(jié)，送給你圓圓的祝福：吉祥如意幸福團(tuán)圓。
2、十五繁星滿天，中秋明月耀眼。你我攜手漫步，暢游花叢溪旁。十指緊緊相扣，互訴別后衷腸。花香襲滿衣衫，幸福充盈心旁。
3、我相信我們的努力終會(huì)開花結(jié)果，我相信我們的前進(jìn)的道路會(huì)是一片光明，我相信我們的愛情會(huì)是天長地久。親愛的，中秋快樂！
4、年年有中秋，天天喝好酒；生活蒸蒸上，只把幸福收；一家永團(tuán)圓，天長又地久；中秋共賞月，親情傳不朽。祝朋友們：中秋快樂！
5、中秋節(jié)，月兒圓，人團(tuán)圓，送你圓圓的月餅，愿你臉兒笑的圓，美夢早日?qǐng)A，面面俱圓。唯有一樣不圓，便是。身材！哈哈！中秋快樂！
6、讓短信帶上我的問候，在無限寬廣的天空傳遞著，將關(guān)懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻(xiàn)上朋友真誠的祝福：中秋快樂！
7、中秋有的送月餅，還有人送腦白金，送出祝福事圓圓，送去健康好精神！編個(gè)短信當(dāng)月餅，加上短信腦白金！送你蘋果保平安，送你葡萄大團(tuán)員！
8、菊盈酒香佳節(jié)至，銀漢流光瀉蓮池，笑聞笙簫徹玉樓，樂酬錦句上花癡，紅葉沁染蝴蝶夢，丹桂香透夜來詩，恰逢中秋合歡夜，祝福月圓人長久。
9、人圓事圓，家圓業(yè)圓；心圓情圓，愛圓夢圓；財(cái)圓運(yùn)圓視圓聞圓；想圓說圓吃圓玩圓；日?qǐng)A月圓團(tuán)團(tuán)圓圓！中秋節(jié)來臨前祝你萬千皆圓，合家團(tuán)圓！
10、明月照天邊，思念藏心頭！這個(gè)中秋月圓夜，遠(yuǎn)方的你可好，愿圓圓的月兒捎去我的濃濃牽掛和深深思念！祝愿中秋快樂，朋友，愿你永遠(yuǎn)都快樂！
11、國慶中秋加班8天，祝賀你有機(jī)會(huì)掙錢。你出力流汗，我代表咱倆拼命游玩；我拍下照片給你欣賞，你把加班費(fèi)分我四分之三，剩下的咱倆去吃海鮮！
12、秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，嫦娥仙子曼舞翩翩；所謂伊人，在水一方，道阻且長思念綿綿；中秋佳節(jié)，祝福分享，歡聚一堂深情款款。寶貝，中秋節(jié)快樂！
13、國慶中秋兩佳節(jié)，雙份祝福來送上，愿國慶家慶與您同慶，佳節(jié)佳時(shí)與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節(jié)同樂，國慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂！
14、我冒著手機(jī)沒電的危險(xiǎn)，頂著網(wǎng)絡(luò)塞車的風(fēng)險(xiǎn)，跨過信號(hào)屏敝的天險(xiǎn)，忍受電磁輻射的兇險(xiǎn)，突破月黑風(fēng)高的艱險(xiǎn)，終于成功送出這條祝福：中秋快樂！
15、這條中秋祝福短信發(fā)射時(shí)火力十足，以火箭沖刺的標(biāo)準(zhǔn)提速，一路保持強(qiáng)勁的爭鋒速度，務(wù)必要第一個(gè)抵達(dá)你的手機(jī)，把我真切的祝福送出：中秋快樂呦！
16、月亮是詩，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問候是春，關(guān)心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂跟隨你。祝你中秋節(jié)快樂！
17、對(duì)待學(xué)生，給予春天般的溫暖。對(duì)待工作，投入火一樣的熱情。對(duì)待錯(cuò)誤，不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就，抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂。
18、這個(gè)中秋我們不光吃月餅，走，我請(qǐng)你吃：歡樂開胃湯，綿綿思鄉(xiāng)面，好運(yùn)兄弟魚，平安福氣飯，再來一瓶月明照清酒，把酒對(duì)月飲。當(dāng)然，我請(qǐng)客你付單。
19、中秋節(jié)到了，國旗慶祝繁榮與昌盛，國歌慶祝吉祥與富強(qiáng)，鮮花慶祝祥和與安定，禮炮慶祝美好的時(shí)光，白鴿慶祝和平與幸福，短信慶祝你開心快樂和健康。
20、中秋最美是月，象征美滿團(tuán)圓。二月相遇便成朋，也就是雙份美滿，所以朋友的幸福是彼此的。中秋就到，作為朋的一半，祝我的另一半中秋快樂！
21、中秋節(jié)免費(fèi)大贈(zèng)送：八月十五當(dāng)天，憑此短信可至九天廣寒仙宮免費(fèi)領(lǐng)取月餅一個(gè)，數(shù)量有限，欲領(lǐng)從速哦。注：來回差旅費(fèi)自行解決，不予報(bào)銷。中秋快樂！
22、明月高懸照人間，花好月圓人亦圓。花香撲鼻人自醉，月餅香甜沁心田。真摯問候送伙伴，可曾千里還鄉(xiāng)共團(tuán)圓？祝你全家團(tuán)圓人歡樂，生活幸福又美滿！中秋快樂！
23、奉天承運(yùn)，皇帝詔曰：無論你是一品紅鉆，還是二品綠鉆，不管你是極品大元，還是無品專員。中秋佳節(jié)，普天同樂。朕都祝福你客戶王爺，開心快樂哈。欽此！謝恩！
24、有種風(fēng)景是雨落荷塘魚戲連珠的夢境；有種聲音是月弄群星聆聽天籟的癡情；有種感覺是雖然分隔越久越醇的情誼；有種情誼，是淡淡如水歷久如初的默契！中秋到，祝你快樂如愿！
25、歲月如歌，千年輝煌今勝昔；江山如畫，萬里秀色春常在；祝福似雨，綿密飄灑把你圍。喜慶的味道彌漫在大街小巷，快樂的色調(diào)涂抹在天南地北，普天同慶的時(shí)刻，衷心祝您中秋快樂，合家幸福。
26、年年中秋在異鄉(xiāng)，對(duì)月傷懷最惆悵。人淡如菊因憂傷，那堪秋菊葉披霜。思念蝕骨斷柔腸，情不自禁淚兩行。故鄉(xiāng)水美人善良，故鄉(xiāng)純樸有爹娘。一杯濁酒潤枯腸，半支鄉(xiāng)曲心已傷。他年若成有錢郎，不在他鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)！
感恩的心八年級(jí)篇九
美好的事情，對(duì)我來說，總是可望而不可及的。我最想念的爸爸媽媽，總是在遙。
遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)過著節(jié)日，而我，8年來，總覺得好孤單……。
電話中，媽媽總會(huì)祝福我中秋快樂，我笑了笑“謝謝”，僅此而已。說不出。
更多的言語。
以前總感覺，沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂。也許，我總是那么多愁善感，
以前總想著爸爸媽媽那么狠心，在我才八歲的時(shí)候就拋下我一個(gè)人在上海讀書。
稍稍長大些，便更加的叛逆，常常會(huì)頂撞爸爸媽媽，仿佛是要發(fā)泄似的。
上了初中，人也懂事了，想想我家鄉(xiāng)的農(nóng)村女孩子的生活，再想想與他們從。
小玩到大的我的生活，莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才。
送我來上海，心里感覺那么愧疚，對(duì)父母的'思念更加肆意的蔓延了。放假難得回。
家一趟，想幫幫他們，但是，卻沒有能讓我效力的地方，因此，更加地……。
現(xiàn)在終于明白了，我以前多么的傻，多么的幼稚啊。
我最思念的爸爸媽媽何嘗不思念我？他們真的有那么狠心嗎？其實(shí)，爸爸媽。
媽，他們比任何人都愛我，只是方式不同，認(rèn)為我能獨(dú)立成長就是最好的給予和。
愛了吧……。
借此中秋佳節(jié)，愿明亮的圓月捎去我對(duì)爸爸媽媽的愛與感恩……。
感恩的心八年級(jí)篇十
您好!
時(shí)光匆匆，生命何去何從?我真的很慶幸遇見了您這一位好老師，因?yàn)橛辛四?，黑暗中才有了指路的明?因?yàn)橛辛四悦５囊箍詹庞辛擞篮愕谋倍?因?yàn)橛辛四?，才有了一個(gè)現(xiàn)在的我，活潑的我。
的我不怎么喜歡數(shù)學(xué)，甚至說討厭數(shù)學(xué)，雖然我一直是數(shù)學(xué)課代表，可對(duì)數(shù)學(xué)一直有一種抵觸心理，直到遇到您，我才發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)是這么有趣，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)王國中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加號(hào)減號(hào)換一換，答案立馬不一樣，而且你的進(jìn)課幽默風(fēng)趣，在你和同學(xué)開玩笑時(shí)，我們已經(jīng)掌握了知識(shí)。
記得上一次開課，您竟然連續(xù)地為我們“挖陷阱”，也怪我們“傻”，傻乎乎的一個(gè)個(gè)全部心甘情愿跳進(jìn)您的陷阱，真是姜太公釣魚愿者上鉤，你看了我的成績，皺了皺眉，我知道，您對(duì)我失望極了，那時(shí)候，我真想找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去，可是您沒有像我預(yù)想中一樣對(duì)我大發(fā)雷霆，而且是耐耐心心地一遍一遍不厭其煩的為我講解。那時(shí)候，我真是感動(dòng)極了。
一份耕耘，一份收獲。耕耘的是汗水，收獲的是桃李。在您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神下，我在江蘇省“小小數(shù)學(xué)家”中獲二等獎(jiǎng)。您知道嗎?這里面飽含了您多少的汗水!
加減乘除，算不盡您的貢獻(xiàn);詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬，千言萬語凝聚成一句真誠的話語，老師謝謝您!
此致
敬禮!
感恩的心八年級(jí)篇十一
有的記憶被時(shí)光沖刷，暗淡了幾分，有的故事被歲月磨滅，無法再回憶。學(xué)習(xí)的日子就像一本厚厚的書，每一頁都是空白的，老師用他們關(guān)心教導(dǎo)的話語，繪出了五彩繽紛的圖畫，給學(xué)生帶來溫暖的知識(shí)，使他們從懵懂無知變得懂得事理。學(xué)習(xí)成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆都成了美好的回憶，在記憶的深處，是對(duì)老師無限的感恩。
“大家好！我是你們新的語文老師……”老師響亮的話語牢牢地吸住了我們的目光。呀！這就是新的語文老師??！一個(gè)北方漢，聲如洪鐘，幽默風(fēng)趣，和藹可親。老師手握粉筆，在黑板上寫下自己的名字，做自我介紹。講下了許多關(guān)于語文的趣事，我們聽得如癡如醉，也下定了學(xué)習(xí)的決心。語文老師的面貌印在我的腦中，進(jìn)入漫長有趣新學(xué)期。
我又看了看那個(gè)講臺(tái)，腦海里激蕩起層層波浪……老師站在講臺(tái)上，細(xì)心地講課，一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，一句又一句的話語。我們都在全神貫注地聽講，遨游在知識(shí)的海洋，收獲累累碩果。
腦中不知不覺就回想起了疫情時(shí)期的學(xué)習(xí)……老師們通過屏幕給我們上課，老師不管多么疲憊，不論多么辛苦，都堅(jiān)持上課，檢查學(xué)生在線上課，檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。透過冰冷的屏幕，感受到的卻是老師溫暖的話語。是誰？在我們成功之時(shí)教導(dǎo)我們謙虛；是誰？在我們失敗之時(shí)帶給我們鼓勵(lì)。是老師！候鳥在漫無邊際的蒼穹中以曦月為依，孤帆在波濤洶涌的汪洋里以燈塔為航標(biāo)，我在學(xué)習(xí)生涯中以老師的教導(dǎo)尋找正確的方向！
雙眼不覺模糊，一股暖流如潮水般伴著血液波滔洶涌，心中如同翻江倒海般久久不能平靜。老師！不為您上課粗俗的動(dòng)作感到羞恥，不為您嚴(yán)厲的批評(píng)感到痛恨。一句句教導(dǎo)常繞我們的心頭；一個(gè)個(gè)眼神印在我們的心中。老師您那無微不至的關(guān)懷，像春風(fēng)化雨般滋潤著我們的心田，您那不明顯的一舉一動(dòng)，像溫暖的陽光一般牽動(dòng)著我們的心。您的皺紋被歲月壓深，您的頭發(fā)被時(shí)間刷白，在我記憶的深處，是對(duì)您無限的感恩！謝謝你，李老師！祝教師節(jié)快樂！
祝所有的老師教師快樂！
感恩的心八年級(jí)篇十二
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽，你……過來一下?！甭曇艉茌p，近似耳語。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽，你坐下，我給你洗洗腳……”我說這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過神來?！昂茫谩蹦赣H趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開了。
母親坐了下來，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬硬的沒有彈性，，乍看上去如同一段枯樹樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來沒有條件;綿綿不絕的`它是母愛;有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛你無論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請(qǐng)您放松心情，享受一次熱水泡腳吧?！?/p>
看到這句話，一個(gè)想法從我的腦子里冒出來，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達(dá)自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開始了我的“洗腳”計(jì)劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動(dòng)聲色地來到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來到客廳，對(duì)媽媽說道：“媽媽，我給您洗腳!”
也許是被我這突如其來的舉動(dòng)嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過神來，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因?yàn)榭吹綃寢屝褪俏业哪康陌?
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
感恩的心八年級(jí)篇十三
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當(dāng)我們身著整潔的校服，一股作為北詩中學(xué)生的自豪感從心底油然而生。
在中學(xué)的日子已經(jīng)過去了三分之一，在這一年里我像一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識(shí)的土壤里茁壯成長。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花綻放。記得剛升入初一的第一節(jié)課，我就被同學(xué)們選舉成了副班長，在這一年的時(shí)間里，我一直在努力的做好我自己的任務(wù)，可實(shí)際情況卻不如意，成績總是忽上忽下，很不穩(wěn)定，有時(shí)是因?yàn)榇中?、大意，有時(shí)是因?yàn)轭}不會(huì)做，或者是因?yàn)樽龅奶鴷r(shí)間不夠；總之，這些原因全都是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有下到功夫?？擅恳淮挝叶枷氡M力的去彌補(bǔ)上一次的損失，可就在這一次進(jìn)步了之后，我就會(huì)有點(diǎn)兒沾沾自喜，沒有上一次那么用功了，就導(dǎo)致了我忽上忽下的成績?？墒悄恳淮问≈蠖紩?huì)讓我。
總結(jié)。
這一次沒有成功的原因，你一次次的堅(jiān)持和包容，我卻看作是微不足道、理所當(dāng)然的。我一次又一次的讓你失望，可你依然是選擇了相信我，相信我一定會(huì)成功的——您有一顆通融我們的心。師恩似海深。老師，您的啟迪使我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。老師，素白的雪，是您的象征。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都以生命的翠綠向您致敬！愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡快的年華，永遠(yuǎn)伴隨您。老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。老師，我一定會(huì)用我的努力讓您看到”顏色不一樣的煙火”
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是。
——燃燒！不停的燃燒！
感恩的心八年級(jí)篇十四
5月9日，對(duì)于每一個(gè)孩子都是莊嚴(yán)地日子，對(duì)于每一個(gè)媽媽更是欣慰和自豪的日子。因?yàn)樵谶@一天里，每個(gè)的媽媽都會(huì)收到她們孩子對(duì)自己的祝福、關(guān)愛與回報(bào)，這一天就是母親節(jié)！
母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
母親節(jié)這一天，我走在廣場上，只見到處是賣花的，也有許多買花的?？梢?，他們買花全是給媽媽買的，但買花又有什么用呢，雖然讓媽媽感到了溫暖，但卻沒有感到自己真正做到了什么。有一則廣告，也經(jīng)常放映于廣場，講的是：一個(gè)小孩看到媽媽在給奶奶洗腳而從中感悟，于是自己也端來水給媽媽洗腳，媽媽會(huì)心的笑了。洗腳的一件小事蘊(yùn)含著自己的一片孝心、更蘊(yùn)含著自己長大了。而一朵花呢？花只蘊(yùn)含了對(duì)媽媽的愛，但這種愛并不是真實(shí)的！花會(huì)凋謝，但自己為媽媽付出的勞動(dòng)卻不會(huì)被遺忘，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小舉動(dòng)！
我認(rèn)為我為媽媽真正的付出了，我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)，幫媽媽洗腳、捶背。但我覺得還不夠，因?yàn)閶寢尀槲易龅锰嗵嗔?！從前我們只?huì)衣來伸手，飯來張口，一切的一切都要在媽媽的庇護(hù)下成長。媽媽是最偉大的，“要個(gè)當(dāng)官的爹，不如要個(gè)要飯的娘”媽媽時(shí)常對(duì)我說這句話，她這句話讓我懂得媽媽是最偉大的`，她對(duì)我的付出是無法衡量的，就算從整個(gè)宇宙也比不上她的功勞！
媽媽啊，媽媽！您偉大堅(jiān)強(qiáng)像一個(gè)巨人，您不畏風(fēng)雨，勇往直前！您身上那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神鼓舞著我前進(jìn)！
感恩的心八年級(jí)篇十五
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”—讓我們回報(bào)父母;主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)一下父母的艱辛。
暑假時(shí)，我一個(gè)人在家，看見廚房比較臟，就決定搞一次廚房大掃除。
于是，我打起一盆清水，然后學(xué)著媽媽的樣子將清潔劑倒了進(jìn)去，于是一場驚天動(dòng)地大掃除拉開了序幕：我將清潔球放入水盆中浸泡了一分鐘，然后便挽起衣袖，開始抹櫥窗，那里面污垢漸漸少了，而我手上卻越來越油膩，感覺真惡心。看花容易，繡花難。真有點(diǎn)后悔了，干嗎沒事找事，算了做事不能半途而廢。我接著又擦起了地板，這可真夠難受的，又彎腰又佝背，好不容易將地板擦了一遍，才發(fā)現(xiàn)清潔球沒洗趕凈，把廚房的油帶到了地上，“難怪地上這么滑，唉!”我只得重新又擦，這次我耐心了許多，我決定一定要“征服”它?？偹愎Ψ虿回?fù)有心人，地板“屈服”了，被我擦的一塵不染。那樣明亮，那樣干凈。
匯報(bào)鄰里。
人與人之間感恩之情是必須品，感恩是一種美好的感情，學(xué)會(huì)感恩是一種高尚的品質(zhì)。
上次，我騎車在花臺(tái)邊玩的時(shí)候，腳被瓷磚劃破了，我的爸爸抱起我就往醫(yī)院跑，鄰居就幫我把自行車搬回我家了，我病好了后，我?guī)袜従幽昧艘粋€(gè)月的報(bào)紙。
感恩需要行動(dòng)。因?yàn)楦卸?，我要把最美的鮮花獻(xiàn)給你;因?yàn)楦卸魑乙炎蠲篮玫淖８＋I(xiàn)給你;因?yàn)楦卸鳎乙炎钌钋榈母璜I(xiàn)給你;因?yàn)楦卸?，我要把最真摯的愛獻(xiàn)給你;因?yàn)楦卸鳎乙堰@份愛傳遞下去，讓感恩之心在每一天跳動(dòng)著......
感恩的心八年級(jí)篇十六
剛剛回到家里，我就急忙推開媽媽房間的門，因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)，我想送給媽媽一個(gè)特殊的禮物。
打開燈，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)上床躺下了。辛苦工作了一天，媽媽一定很勞累，所以我要犒勞一下她。我打來了熱水，放到媽媽的床邊:媽，你先別睡，今天是感恩節(jié)，看你睡那么早一定很累，讓我給你洗洗腳吧。媽媽緩緩地坐了起來，摸摸我的頭:兒子長大啦，知道感恩了。她的嘴角微微上揚(yáng)，露出欣慰的笑容。
洗完了腳，當(dāng)我正準(zhǔn)備抬頭拿毛巾的時(shí)候，我和媽媽的眼神相對(duì)了，這一刻，仿佛時(shí)間靜止了一樣，媽媽的嘴角微微的抽搐了一下，眼睛紅紅的，一個(gè)晶瑩剔透的小水珠在眼眶里翻滾著，我還微微能聽到她抽泣的聲音。
以前我從來沒有這么認(rèn)真觀察過媽媽的眼睛，每次碰到媽媽的目光，總是感覺很可怕。此時(shí)腦海里不由浮現(xiàn)出往日的生活畫面：
可是今天，媽媽的眼睛舒展來了，里面滿是慈愛，幸福，還有喜悅淚水……我輕輕地仔細(xì)地給媽媽擦著腳:媽媽，好些了嗎？還累嗎？媽媽抿了抿嘴，使勁睜大眼睛，強(qiáng)忍著不讓更多的更多淚水出來，用帶有顫抖的聲音說:好多了，一點(diǎn)也是累。兒子長大了，今天送給了我很寶貴的禮物！
也許是我真的長大了，媽媽的眼神讓我明白了很多事情。以前我只會(huì)看過她的眼神后而迅速關(guān)掉游戲。這時(shí)，我從媽媽的眼睛里看出了她的欣慰和感動(dòng)。
我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，不能總讓媽媽為我操心了，我要用實(shí)際行動(dòng)讓媽媽為她擁有我這個(gè)兒子而自豪！
感恩的心八年級(jí)篇十七
親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
因?yàn)橛辛四陀辛艘粋€(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”
感恩的心八年級(jí)篇十八
目的：
1通過縮寫小說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則；
3學(xué)會(huì)運(yùn)用精練簡潔的語言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1通過縮寫小說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力；
2把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)難點(diǎn)：把握“縮寫”的方法，原則。
教學(xué)過程：
一導(dǎo)入。
有句幽默的小品語言“濃縮的都是精品”，今天課前我們就來談?wù)勥@句話。（引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劄槭裁催@么說，可以舉例子；并且說說怎樣“濃縮”）其實(shí)文章也一樣能夠濃縮，這單元我們學(xué)了四篇小說，今天就讓我們把這些文學(xué)大餐“濃縮一下”，來進(jìn)行今天的作文訓(xùn)練“縮寫小說”?？s寫是作文中的一種常用形式。所謂縮寫，就是把內(nèi)容較多、篇幅較長的文章按一定的要求，在不改變基本內(nèi)容、不改變中心、不改變體裁、不改變順序的情況下寫成較短的文章。學(xué)會(huì)縮寫能幫助我們更好地理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)我們的閱讀能力和概括能力，進(jìn)而提高語言表達(dá)能力。
二寫作準(zhǔn)備。
主要針對(duì)“縮寫”與“小說”的特點(diǎn)分別來進(jìn)行。
1縮寫：找同學(xué)就小學(xué)學(xué)過的知識(shí)中說說縮寫的要求等。概括大意，不改原意。
2小說：三要素及情節(jié)發(fā)展的'結(jié)構(gòu)。
三指導(dǎo)：
1、摘錄法。
抓住原文的中心和要點(diǎn)，以摘錄原文重要語句為主，適當(dāng)增加銜接語言，連綴成文?？s寫記敘文可摘錄有關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果等重要語句縮寫議論文可摘錄原文的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，保留主要論據(jù)，次要的事例、引文等，有的可以略去，有的可以從中作些摘錄?？s寫說明文，可把最能說明事物主要特征的部分較多地摘錄下來，而文中的枝節(jié)問題、與事物本質(zhì)特征關(guān)系不大的部分可少量摘錄或不錄。
2、刪除法。
原文敘述或說明具體而細(xì)致，縮寫時(shí)將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干?？s寫句子，保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫可以抓住段中主句，其余的字句適當(dāng)保留。如記敘文，可刪除次要人物、將要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等。說明文可刪除部分重復(fù)的例證、描寫、議論性的文字，刪除那些不直接影響說明對(duì)象的修飾性語言、敘述和次要細(xì)節(jié)，保留事物特征和本質(zhì)的部分。議論文可刪除重復(fù)的分析、次要的例子以及非論證的部分。
3、概括法。
用簡練的語言去概括原文的意思。記敘文，細(xì)致描寫的部分可壓縮成粗略的描寫，詳盡敘述的部分可壓縮為概括敘述，詳細(xì)的對(duì)話可以改為簡略的對(duì)話等。說明文，可概括那些對(duì)特征、本質(zhì)解釋的文字。議論文，可將理論論據(jù)由具體引用壓縮成概括引用，事實(shí)論據(jù)可由具體詳細(xì)敘述變成概括略述，有的論據(jù)還可以一語帶過。也可以把幾段文字壓縮成一段文字。還可以把段縮成句，長句縮成短句，以及把抒情性的句子縮成一般的陳述句。
以上三種方法可能結(jié)合使用，務(wù)必使縮寫后的文章盡量保留原文精彩的句子或中心句，做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變?cè)牡捏w裁，打亂原文的順序，另起爐灶，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉。
四寫作訓(xùn)練。
（一）回到原文分小組活動(dòng)，每小組以本單元的一篇課文為例。
1分別概括“三要素，情節(jié)結(jié)構(gòu)，主題”；
2復(fù)述每篇課文；
3肯定學(xué)生復(fù)述的基礎(chǔ)上，提出縮寫的主要原則及方法（教材148頁寫作訓(xùn)練）。
（二）分項(xiàng)練習(xí)。
1人物：圍繞人物讓學(xué)生從原文中概括出相關(guān)的內(nèi)容，例如人物特點(diǎn)，事件等；
2情節(jié)發(fā)展：小組內(nèi)分工，分別縮寫情節(jié)發(fā)展的各個(gè)階段，老師到小組內(nèi)進(jìn)行指導(dǎo)；念學(xué)生的范文，互相交流。
五談體會(huì)。
學(xué)生通過一節(jié)課的訓(xùn)練，談?wù)勛约旱捏w會(huì)或收獲。
六作業(yè)：
連段成篇學(xué)生動(dòng)筆進(jìn)行小說縮寫。
感恩的心八年級(jí)篇十九
我有一位好老師，她姓黃，是我們班主任，她頭發(fā)短短的，長著很漂亮。她很溫柔，但給我們上課很嚴(yán)肅的。
我是我們班的班長，班里的事情，只要老師吩咐，我都很樂意去幫助我的好老師。盡量少讓她擔(dān)心，有時(shí)候她給我們班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼氣得很嗆。結(jié)果幾個(gè)搗蛋鬼害我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被罰站了，狠狠地給老師批評(píng)了一頓。從那起班里的紀(jì)律也好起來了。
她總叮囑我們記得帶齊課本資料第二天上課要用，可是班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就是不記得，我以為肯定被老師批評(píng)了，結(jié)果她二話沒說就拿著別的同學(xué)資料抄在黑板上，還告訴他們下次一定要記得。原來我們老師對(duì)我們這么好。
記得有一次，膽子小的同學(xué)很少舉手回答問題，黃老師輕聲輕氣地鼓勵(lì)她，直到主動(dòng)舉手積極回答問題為止。為了不讓調(diào)皮的同學(xué)影響別人上課，黃老師總是想盡辦法讓他們進(jìn)步又能讓他們乖巧上課，老師您真的是我們的好老師，既嚴(yán)肅又溫柔。
我知道有多少次，不管是中午放學(xué)還是傍晚放學(xué)她還返回辦公室里改作業(yè)，月亮出來了，太陽公公也回家了，她還在為我們批閱作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真指出錯(cuò)誤，在旁邊備注好。上課時(shí)還不厭其煩再為我們講解一次。
老師，您就是我們的園丁，辛苦澆灌著祖國的“花朵”。您是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;更是一滴清新的雨露滋潤著我們，讓我們茁壯成長!總是付出自己，塑造了別人，那就是我們偉大的恩師。
老師您辛苦了!祝您身體永遠(yuǎn)健康。我們一定要以優(yōu)異的成績報(bào)答您，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
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