教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿(精選16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 06:32:10
教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿(精選16篇)
時(shí)間:2023-11-26 06:32:10     小編:LZ文人

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教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,親愛的同學(xué)們:

今天,能代表建水縣學(xué)科帶頭人、骨干教師發(fā)言,我感到非常榮幸。

在我們手中的這本榮譽(yù)證書上,記錄著我們?cè)诮虝说穆吠旧狭粝碌淖阚E,也凝聚著縣委、政府對(duì)教師的關(guān)心。

此時(shí)此刻,我首先想到的是感謝。

要感謝縣委、政府以及教育主管部門,把“名師工程”作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,把人才戰(zhàn)略放在了教育發(fā)展的突出位置。

要感謝我們所服務(wù)的學(xué)校,沒有這一片我們賴以生存的沃土,就不會(huì)有教師的成長。我們知道,校興我榮,校衰我恥。我們的命運(yùn)與學(xué)校的發(fā)展休戚相關(guān)。

其次,我更多的是想到了責(zé)任。

因?yàn)?,評(píng)為學(xué)科帶頭人、骨干教師,就意味著我們要比以往更加努力,意味著我們要成為愛崗敬業(yè)的先鋒,教書育人的楷模,改革創(chuàng)新的標(biāo)兵,意味著要把自己的心智和汗水全部奉獻(xiàn)給教育。

今天,我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績,這只能說明我們?cè)?jīng)努力過。

我們要時(shí)刻提醒自己,沒有永遠(yuǎn)的學(xué)科帶頭人和骨干教師,我們只是暫時(shí)比別人多走了一小步。

我們要時(shí)刻告誡自己,只有把教師作為一項(xiàng)神圣的事業(yè),只有不斷提高教真育愛的專業(yè)水平和道德水平,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求,才能贏得社會(huì)的肯定和學(xué)生的尊敬。

老師們,作為一名教育工作者,我一直有一個(gè)夢(mèng)想:

我夢(mèng)想著建水的教育不斷躍上新臺(tái)階,從州內(nèi)領(lǐng)先到省內(nèi)先進(jìn),最終到全國知名,從“荒山上的青松”成長為“森林里的大樹”,讓“臨半榜”的佳話再次傳揚(yáng)。

我夢(mèng)想著建水各所學(xué)校親如一家,為了建水教育的騰飛,我們一起交流,一起提高,共同開創(chuàng)建水教育新的輝煌。

我夢(mèng)想著建水每個(gè)校園都成為充滿人文關(guān)懷的成長家園,讓學(xué)校成為學(xué)生放飛夢(mèng)想的殿堂。

我夢(mèng)想著每個(gè)老師都是學(xué)生成長路上的導(dǎo)師,讓師生在相互感動(dòng)中一起成長。

我有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想著我所有的夢(mèng)想都成為現(xiàn)實(shí),讓建水教育這塊品牌更加熠熠生輝,讓建水教育這面旗幟更加高高飄揚(yáng)。

現(xiàn)在,我們正處于激烈的辦學(xué)競爭中,正站在教育改革與發(fā)展的風(fēng)口浪尖上。為了建水教育的跨越式發(fā)展,為了建水教育美好的明天,老師們,讓我們一起,繼續(xù)努力!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

大家上午好!

金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言我感到非常榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)在我們東趙鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”

我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽耍α?,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,同事的幫助,家長的信任和學(xué)生的愛。在此,我要真誠地感謝政府給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力。我愛我的事業(yè),我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

老師們,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任,家長的重托,學(xué)生的崇拜,我們不敢懈怠,我們依舊努力而前行。在此,我向在座的每位教師發(fā)出倡議:讓我們傾心教育,做有境界的教師;用心教書,做有責(zé)任的教師;潛心研究,做有思想的教師;醉心課堂,做有激情的教師;真心奉獻(xiàn),做有愛心的教師。我們堅(jiān)信,東趙教育的騰飛將由我們撐起,千萬孩子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現(xiàn)!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心,民族復(fù)興,我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!

最后,祝福所有的領(lǐng)導(dǎo)、來賓:工作順利,萬事如意!祝福所有的老師:節(jié)日快樂!家庭幸福!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

大家好!

天高云淡的九月,花香陣陣,碩果累累。伴隨著新學(xué)期的鐘聲,我們又迎來了一年一度的教師節(jié),今天我能作為一名教師代表在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷表示衷心感謝,并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

回顧自己十三的教學(xué)生涯,我只能用幾個(gè)詞來形容:平平淡淡,普普通通,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。十三年的教育經(jīng)歷告訴我,一位出色的教師應(yīng)該用他真誠、寬大的胸懷和無私的愛去贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。尤其對(duì)后進(jìn)生,更應(yīng)該把特別的愛給特別的他們。一個(gè)好園丁,決不放棄一棵弱苗。要尊重孩子的無知,善待孩子的錯(cuò)誤,多一份寬容,少一份批評(píng)。任憑斗轉(zhuǎn)星移,愛永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。每個(gè)稚嫩的心靈都是一個(gè)奧秘?zé)o窮的世界。一根“朽木”在你的精心呵護(hù)下有可能成為一座風(fēng)景優(yōu)美的根雕;一塊“頑石”在你的精心打造下有可能會(huì)成為一枚構(gòu)造獨(dú)特的璞玉。

跨進(jìn)教室門的那一刻,我知道我的責(zé)任就是上好那四十分鐘,走進(jìn)校門的那一刻,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一聲聲親切的“老師好!”當(dāng)我選擇這三尺講臺(tái)的那一刻起,我知道我的責(zé)任就是對(duì)得起那一雙雙渴望的眼睛。我堅(jiān)信這樣一點(diǎn):也許我們不能保證每個(gè)學(xué)生都成為大學(xué)生,成為祖國的棟梁之才,但我們要每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人。

現(xiàn)在作為學(xué)校教科研負(fù)責(zé)者,我將帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)陶行知的教育思想理論,對(duì)陶行知先生生活教育理論中的“教學(xué)做合一”重要主張開展課題研究,在我校形成“在學(xué)習(xí)中行動(dòng),在行動(dòng)中研究,在研究中提高”的良好科研氛圍,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,我想用法國文學(xué)家雨果的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的。”

再次祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自xx的xx,今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,我感到非常的榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué),向所有孜孜不倦、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福,并道一聲:“老師,您辛苦了!”

近十幾年來,我校的老師們?cè)r(nóng)村教育,甘于寂寞,樂于奉獻(xiàn),用青春點(diǎn)燃智慧,用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠,將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位、歙縣十一五教育教學(xué)綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)校……一塊塊沉甸甸的獎(jiǎng)牌,記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學(xué)行為得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致肯定,市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”,中央教育電視臺(tái)還對(duì)我校作過專題報(bào)道。

20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年,學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,加快師資隊(duì)伍建設(shè),注重學(xué)生品行養(yǎng)成,加強(qiáng)學(xué)科之間融合,大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校在新的起點(diǎn)上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學(xué)生,我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新所帶來的改變,也深深地知道,這些成果的取得,離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。

有人說,教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;有人說教師是石級(jí),承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實(shí),在我們學(xué)生的心中,長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人。因?yàn)樵谮胫?,我們有幸結(jié)識(shí)了這些可敬可親的老師,學(xué)識(shí)淵博卻平易近人,儒雅謙和卻不乏激情!老師們以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式吸引我們,以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們,以親切和藹的態(tài)度打動(dòng)我們。陔中的老師們,你們是我們學(xué)生心中最可愛的人!

今天是第xx個(gè)教師節(jié),在這個(gè)即將煙花綻放的美麗晚上,我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂,合家幸福;也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮,夢(mèng)想成真!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

大家好!

九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿,在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽收獲的季節(jié)里,又迎來了老師您的節(jié)日--教師節(jié)。在這里,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)們向辛勤耕耘在教育這片熱土上的老師們道一聲節(jié)日快樂,您辛苦了!

昨天的xx由低谷走向輝煌,今天的xx星光燦爛,奕奕生輝。高一、初一的同學(xué),你們是xx新鮮的,充滿活力的血液,張開雙臂擁抱你們的xx,更是鐘靈毓秀,底蘊(yùn)深厚,奕奕良師,薈萃于此。學(xué)長、學(xué)姐從這里起步,折蟾宮之桂,追蓬萊之陽,今天的你們,將繼續(xù)承載包頭xx莘莘學(xué)子,攀登書山,遨游學(xué)海之豪情,以苦作舟,以勤為徑,再譜新的華章。

相比其他學(xué)校,xx沒有寬敞的校園,但作為一個(gè)xx人,站在這里,我想用一句詩表達(dá)我的心情,為什么我的眼中常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉。

我們無法忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您--我親愛的老師,不辭辛苦地在燈下筆耕不輟,當(dāng)萬家燈火輝煌共享天倫之樂時(shí),是您在教室里不知疲倦地輔導(dǎo),多少嬌艷的花蕾在您的手中欣然綻放,多少株枝折葉敗的小樹在您的修剪下茁壯成長。

秋風(fēng)輕吻,在xx這片肥沃的凈土上,您耕耘不停,xx的昨天是您用手捧起的一輪朝陽,在汗水和澎湃的激情中蘊(yùn)育著力量,xx的今天是您用肩扛起的烈日,在碧空,白云間傾訴著金色的暢想,xx的明天將會(huì)是您頭頂起的驕陽,在您的注視中走向成功,邁向遠(yuǎn)方!

看著一張張的新面孔,我明白新一屆的進(jìn)入,也意味著畢業(yè)年級(jí)即將走出,在這里我想告訴高三和初四的同學(xué)們,我們是等待破繭的彩蝶,是準(zhǔn)備接受六月洗禮的海燕,是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日,也是我們誓師的時(shí)刻了,夸父逐日,道渴而死,精衛(wèi)填海,矢志不渝,十年面壁,三年鑄劍,面壁十年圖破壁,鑄得良劍斬蛟龍,面對(duì)六月沙場,面對(duì)六月鏖。

今天我們向全校師生宣誓,困難面前,絕不低頭,挫折面前,絕不彎腰,笑傲六月流火,今日我們以xx自豪,明日xx以我們驕傲,同學(xué)們,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我的初四學(xué)弟學(xué)妹們,xx的十連冠屬于你們,我高三的同學(xué)們,前所未有的輝煌由我們來創(chuàng)造。我們要在xx唱出無悔青春,我們讓夢(mèng)想飛越千山,我們向心中的象牙塔吶喊,我選擇我成功。

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

大家下午好!

今天是個(gè)好日子,是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂、幸福安康!

一年一度的教師節(jié),體現(xiàn)了國家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷,體現(xiàn)了教師的價(jià)值,我作為一名教師,雖然談不上多么驕傲、自豪,但是倍感欣慰。因?yàn)閲?、社?huì)沒有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個(gè)教師節(jié),很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我的心情。

第一個(gè)詞是感謝。

我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中,轉(zhuǎn)眼間,站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。來,我工作在二中,生活在二中,也成長在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨,青絲換白發(fā),我逐漸成長為一名合格的教師,懂得了更多的教書育人的道理。作為教師,對(duì)xx二中我有一種特殊的感情?;仡欁约旱某砷L經(jīng)歷,回想自己取得了一些進(jìn)步,我覺得自己是幸運(yùn)的,也是幸福的。借此機(jī)會(huì)我衷心地感謝學(xué)校,感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任,感謝身邊很多陪我一路走來的同事的支持,感謝學(xué)生對(duì)我的包容。

第二個(gè)詞是責(zé)任。

少年樹木,百年樹人。我們的身上承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想,稍不用心,就可能耽擱一個(gè)人一生的前程,沖擊一個(gè)家庭的幸福,因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的,不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材寫好教案,深入了解學(xué)生,積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生,精講精練;在教育學(xué)生時(shí),注重率先垂范,身教感染;作為一名學(xué)校的中層干部,我明確自己的工作職責(zé),工作中不越位、不掉隊(duì),站在全校工作大局層面上想問題,在“干中學(xué),在學(xué)中干”,努力做到“勤思會(huì)管”。

第三個(gè)詞是“學(xué)習(xí)”。

現(xiàn)在,社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來越高,教師在照亮學(xué)生的同時(shí),也要照亮自己。只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;只有教師教得快樂和幸福,學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。這些年來,我積極參加教科研,提升和發(fā)展自己,幾年來,我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,閱讀了大量的教育和課程改革的理論,更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂,獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn),更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作,為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后,這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,家庭美滿,闔家幸福,萬事如意;祝xx二中的明天會(huì)更好;祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:感謝您,親愛的老師。

九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)感恩的季節(jié),今天是我們中華人民共和國第xx個(gè)教師節(jié)。迎著初升的朝陽,冉冉升起的五星紅旗,帶我們走進(jìn)新的學(xué)期,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生,向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的問候:敬愛的老師,你們辛苦了!

親愛的老師,在我們的心中,您永遠(yuǎn)都是最可敬的人。我們永遠(yuǎn)都會(huì)銘記:是您,開學(xué)第一天向我們伸出溫暖的手臂,從此,我們便跟著您茁壯成長;是您,在快樂的課堂上,帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是您,讓我們認(rèn)識(shí)了“雷鋒叔叔”,嘗到了助人的快樂,領(lǐng)悟了做人的真諦;是您,在我們幼小的心靈中,撒下了理想的種子,給我們引領(lǐng)了生命的航向。

感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。敬愛的老師,千言萬語訴不盡,我們對(duì)您無限的感激和敬仰?!昂煤脤W(xué)習(xí),天天向上”,這就是我們送給您最好的禮物。今天,在這鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我再一次代表全校莘莘學(xué)子,獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福,祝愿所有關(guān)心、愛護(hù)、教育我們的'老師:身體健康,工作順利。

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

金秋9月,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來了第38個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!向所有老師說聲:“辛苦了,節(jié)日快樂!”祝愿所有老師身體健康、萬事如意。

年年花似錦,今年花更紅,在這收獲的日子里,我們感到欣慰。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個(gè)職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課。從教30多年我以校為家,雖然住在校園內(nèi),但是每天早出晚歸,中午總是在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或者照看學(xué)生午睡。我愛我的事業(yè),我力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學(xué)生的好老師,做學(xué)校的好教師,奉獻(xiàn)教育,服務(wù)學(xué)生。

作為教師,我們需要寧靜為學(xué),寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。著名作家馬克。土溫也說:當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書,熱愛教育開始,取得成績和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué),寧靜為人,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!

“沒有愛,就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的:一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的`,雖然我們?cè)谛W(xué)工作,工資不是最高的、待遇不是最好的,但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè),我們就選擇了辛苦,選擇了奉獻(xiàn),也許我們一生平凡,但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值,托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體,有差異,有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn),尊重愛護(hù)學(xué)生,只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化,把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光,就能換來春色滿園。

耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為為xxx鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇九

大家好!我是來自高一(9)班的xxx,很高興能在這里與大家分享學(xué)習(xí)心得。

今天我想從兩個(gè)方面談一談學(xué)習(xí)。

第一個(gè)方面是,將簡單的事情做到極致。

很多人可能認(rèn)為,成績好的同學(xué)都掌握了許多不為人知的方法,或是有著超出一般人的智商。而事實(shí)上,差距并不出現(xiàn)在“不為人知”的技巧或智商上,而是出現(xiàn)在人人皆知的方法上。

相信幾乎所有中學(xué)生,無論成績是否優(yōu)異,都能隨口說出一連串學(xué)習(xí)方法,譬如:做好改錯(cuò)本,每天做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。各位同學(xué)都是黃岡市最為優(yōu)異的學(xué)生,對(duì)這些方法更是了如指掌。但是,幾乎沒有誰敢說自己把這些方法都已經(jīng)落實(shí)到位了。是的,所有同學(xué)都做過這些事情,甚至每天都在做。但落實(shí)絕不僅僅是做完而已。

舉個(gè)例子,改錯(cuò)本,每個(gè)同學(xué)都有。可整理改錯(cuò)本時(shí),你是將題目和標(biāo)準(zhǔn)答案直接謄寫上去,還是記下題目,當(dāng)作考試一樣,自己親手拿筆演算推理一遍?復(fù)習(xí)時(shí),你是把改錯(cuò)本丟在一邊盲目刷題,還是認(rèn)真地重復(fù)一遍思考演算,想一想自己當(dāng)時(shí)哪里出了問題。這幾種落實(shí)情況,帶來學(xué)習(xí)效果的差異,可想而知。

同樣地,學(xué)習(xí)計(jì)劃,大家每天都在寫,但計(jì)劃是否真正深入你的腦海里呢?你是否能做到隨時(shí)知道下一刻該做些什么呢?早自習(xí),大家都在讀書,你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上,而不是機(jī)械性地朗讀。

由此可見,把最簡單的事情做到極致,就是成功。大家也大可不必為暫時(shí)的落后而焦慮,只要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事,最后一定是水到渠成。我們九班,每天也在做著這些最基本的事,競賽資料再厚再難,也是一點(diǎn)點(diǎn)啃下來的,誰都不是天才。對(duì)于九班同學(xué)來說,最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就是最富有競爭力的資本。

我要講的第二方面是協(xié)調(diào)。

協(xié)調(diào)必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,保證學(xué)習(xí)的每一分鐘都是清醒的,不要因看見別人熬夜而盲從,唯恐自己落后于他人。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃,不可以因別人的進(jìn)度較快而焦慮,盲目追求速度和數(shù)量。

協(xié)調(diào)是兼顧多項(xiàng)任務(wù)的方法,而不是舍棄任務(wù)的借口。九班的每位同學(xué)都需要兼顧高考與競賽的學(xué)習(xí),任務(wù)幾乎是一般同學(xué)的兩倍。但我們相信,更多的挑戰(zhàn),也是更多的機(jī)遇。我們不放棄任何一科,在擠出時(shí)間的同時(shí)計(jì)劃時(shí)間,靜心鉆研的同時(shí)積極討論,拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)注意身體。能動(dòng)能靜,協(xié)調(diào)發(fā)展,才是真正的強(qiáng)者。

認(rèn)真做好每一件事,踏實(shí)走穩(wěn)每一步路,大家一定會(huì)取得令自己滿意的成果,成為一個(gè)讓自己敬佩的人。

我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

大家好!

九月金秋,是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子,我們北圈里學(xué)區(qū)隆重舉行了xx年度教師節(jié)表彰大會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!

今天,我能代表受到表彰的幾十位優(yōu)秀教師發(fā)言,感到非常榮幸。事實(shí)上,我和在座的每一位教師一樣,都在努力上好每一節(jié)課,力爭做好每一件事,細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生,用《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,在工作中盡了一名教師應(yīng)盡的責(zé)任,做了應(yīng)該做的工作,學(xué)校卻給了我這樣的榮譽(yù)。在此,我深表感謝。今后我將再接再厲,勤奮工作,為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我能在工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)成績,首先應(yīng)感謝學(xué)校為我們提供了良好的工作平臺(tái)。學(xué)校這幾年的飛速發(fā)展,大家有目共睹:校園環(huán)境越來越美,功能教室配套齊全,裝上了多媒體,辦公室按上了空調(diào)。今年學(xué)校規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,新建了學(xué)生宿舍樓并投入使用,配備了相應(yīng)的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳,加強(qiáng)了門衛(wèi)門崗的管理,宿舍樓內(nèi)實(shí)行了專人專管,學(xué)生24小時(shí)都生活在老師的視線之內(nèi),切實(shí)保證了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的安全!在這種環(huán)境下,我們每個(gè)人工作起來更加得心應(yīng)手,教學(xué)成果也更加顯著。

其次,我要感謝同事們的幫助和支持。我們學(xué)校之所以有今天的發(fā)展成就和良好的社會(huì)影響力,得益于我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,得益于我們學(xué)校有一個(gè)無私奉獻(xiàn)、勤奮工作的教師團(tuán)隊(duì)。他們認(rèn)真上好每一節(jié)課,落實(shí)好每一項(xiàng)工作。年過半百的董月強(qiáng)老師,身體虛弱,家事纏身,卻從未耽誤過學(xué)生一節(jié)課。早自習(xí)時(shí)她能提前到崗,有時(shí)遇到惡劣的天氣,董老師即使步行,也要到學(xué)校為學(xué)生輔導(dǎo)晚課。就是董老師這種兢兢業(yè)業(yè)的精神,幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼里,敬在心中,不得不為他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻(xiàn)的好老師,我們學(xué)校還有很多。正是大家的齊心協(xié)力,讓我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧撕芎玫某煽?。曾幾何時(shí),我們語文教研組在辦公室為了一個(gè)句子、一個(gè)語法甚至老師上課時(shí)的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議,各抒己見、毫無保留地指出并共同探討,在那里濃厚的教學(xué)教研氛圍讓我的教學(xué)水平有了很大進(jìn)步。

最后,我要感謝我們的學(xué)生。因?yàn)橛辛怂麄?,才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí),也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當(dāng)學(xué)生為一道題百思不得其解時(shí),我們指點(diǎn)迷津,看到他們頓悟的微笑,我們收獲的是一份成就感;當(dāng)聽到一聲聲“老師,您好”的問候時(shí),我們收獲的是一份自豪;當(dāng)教師節(jié)來臨,看到學(xué)生一句句的祝福時(shí),我們收獲的是一種甜蜜;當(dāng)你生病時(shí),看到學(xué)生在空間“老師,注意身體,多喝水”的留言時(shí),我們收獲的是一種關(guān)心;當(dāng)走上工作崗位的學(xué)生從遠(yuǎn)方打來電話,向你噓寒問暖表達(dá)想念時(shí),我們收獲的是一種幸福!正是孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,驅(qū)散了我工作的疲勞,帶給我一天的好心情。

記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的'博客中寫道:“如果人的生命有一百次,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我的心聲,我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!

最后祝每一位老師教師節(jié)快樂,永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十一

同仁們同學(xué)們:。

,請(qǐng)?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意,致以節(jié)日的問候!

人,從內(nèi)心為祖國的強(qiáng)盛而高興。但是,在。

中國。

已躋身現(xiàn)代強(qiáng)國的語境下,教育這個(gè)國家實(shí)力的內(nèi)在層面和長遠(yuǎn)方向,究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個(gè)教師時(shí)刻關(guān)切的問題——

今天是個(gè)喜慶的日子,不談沉重話題。但是,對(duì)于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn),我以為還是不能不說的。

有幾千年的天道,西方有數(shù)百年的人道,現(xiàn)在我們又有了。

中國。

夢(mèng)這樣的天道大業(yè),可是,當(dāng)我們面對(duì)著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí),我們的心情充滿感恩:任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì),都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅(jiān)信:教師不是職業(yè)個(gè)體,而是國家命運(yùn)和人民福祉的.承擔(dān)者,是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者,我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。

、獨(dú)立人格、科學(xué)知識(shí)與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人,我們必須有定識(shí),有操持,并有足夠久遠(yuǎn)的耐心和仁慈。今年,我校一本專業(yè)增至6個(gè),一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果,也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是,比起一個(gè)教師的人格承擔(dān)來,這還是淺顯的。傳統(tǒng)。

中國。

有四民:士農(nóng)工商。士,就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個(gè)社會(huì)的人格典范,我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字,以此見證我們的師德。

謝謝!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!

我叫xxx,來自豫靈一中,從20xx年至今,一直在豫靈一中任教,現(xiàn)擔(dān)任九年級(jí)數(shù)學(xué)課兼班主任。作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會(huì),聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬,我倍感激動(dòng)和榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的靈寶市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)表示最崇高的敬意,向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的靈寶教體局領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝,向我的同行們說一聲:節(jié)日快樂!

作為一名教師,每天從事著崇高的教育事業(yè),使我的內(nèi)心總是充滿了幸福和快樂。而在豫靈一中工作七年多,親眼見證學(xué)校的發(fā)展,見證靈寶教育的日新月異,我的這份快樂感受得更加明顯:我和我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組的老師們一起,在教體局“惜時(shí)增效,輕負(fù)高效”思想指引下,認(rèn)認(rèn)真真開展教研教改,為了“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式的定型、推廣運(yùn)用而孜孜追求;為尋求“高效課堂”的實(shí)現(xiàn)途徑集思廣益,為小組合作學(xué)習(xí)的開展方法、操作流程激烈爭論,深夜的燈光見證了我們的辛勞,優(yōu)異的成績凸顯了我們的人生價(jià)值。

20xx年,我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為靈寶市“星級(jí)教研組”;20xx年8月,我們教研組的研究課題《“自主、合作、反饋、激勵(lì)”教學(xué)模式在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用》成為省級(jí)課題立項(xiàng),現(xiàn)已成功結(jié)項(xiàng)。我本人,因?yàn)閮?yōu)秀的教學(xué)成績,也屢次被評(píng)為豫靈鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、靈寶市優(yōu)秀班主任、三門峽市優(yōu)秀教師,我所撰寫的論文,獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)兩篇,省級(jí)三篇,輔導(dǎo)學(xué)生獲得三門峽市一等獎(jiǎng),全國一等獎(jiǎng);20xx年,成為靈寶市首屆高效課堂達(dá)標(biāo)教師。20xx年,獲得鎮(zhèn)愛心獎(jiǎng)勵(lì)基金“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)金3000元,20xx年,獲“園丁獎(jiǎng)”,獎(jiǎng)金1000元,來自鎮(zhèn)黨委、政府的親切關(guān)懷,更促使我下決心扎根豫靈,為這方尊師重教的沃土奉獻(xiàn)自己的青春。

近年來,靈寶市教育事業(yè)蒸蒸日上,教學(xué)成績步步輝煌。這都離不開市委、市政府、市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)。教師的工作是平凡的,我是這平凡崗位上的普通一員,教師的工作是不平凡的,千千萬萬的教師傳承著文明。雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們每一位教師,絕不辜負(fù)市委市政府、教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,把教師這一職業(yè)當(dāng)做一生的事業(yè)來追求,衣帶漸寬終不悔,一腔熱血灑杏壇!用青春和熱血為靈寶教育拓展出進(jìn)取的新篇章!

最后再一次捧上我的祝福:祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康,萬事如意!祝各位老師節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十三

教師節(jié)是一個(gè)感謝老師一年來教導(dǎo)的節(jié)日,旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。本站小編為大家整理了教師節(jié)表彰大會(huì)代表。

發(fā)言稿。

尊敬的胡書記、懷校長,各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們,大家下午好﹗。

今天,作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。我于20xx年從航空航天大學(xué)博士畢業(yè)后,進(jìn)入成為一名教師。在科研教學(xué)第一線,我從一名助教一步步地成長為教授。

下面,與大家分享一下我的三點(diǎn)體會(huì),那就是:有夢(mèng)想、超勤奮、定好位。

“有夢(mèng)想”。目前,大家都在談中國夢(mèng)、科技?jí)?、教育?mèng)、夢(mèng)。夢(mèng)有多大,人行多遠(yuǎn)。1991年,我初中畢業(yè)的時(shí)候,父母的夢(mèng)想是讓我考中專跳農(nóng)門,而我的夢(mèng)想是讀高中上大學(xué),但最終我還是承載著父母的夢(mèng)想報(bào)考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力,跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,博士畢業(yè)后來到。我也是很多新政策的受益者,20xx年成為副教授,20xx年就被遴選為博士生導(dǎo)師,這對(duì)我的科研的確是一個(gè)很大助力,我也非常珍惜。我認(rèn)為,作為一名教師,不僅自己有夢(mèng)想,更重要的是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。跟很多青年教師一樣,當(dāng)年來校的時(shí)候也一年僅招一名碩士生,我那時(shí)候的夢(mèng)想是無論學(xué)生們的本科出身如何,專業(yè)基礎(chǔ)如何,一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個(gè)碩士生開始,連續(xù)四年,所有的研究生都被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。自成為博導(dǎo)以來,每年都有我的博士生進(jìn)入高博班,二年級(jí)以上博士生每人都獲得了國家獎(jiǎng)學(xué)金,有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文(期刊類十佳論文)獎(jiǎng)等。每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,這么好的生源,我覺得應(yīng)該幫助他們實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想,應(yīng)該讓本科生做點(diǎn)碩士生甚至博士生都不容易實(shí)現(xiàn)的事情,應(yīng)該帶他們做點(diǎn)前沿性、基礎(chǔ)性的學(xué)術(shù)研究。從20xx年開始,我每年指導(dǎo)的本科生不僅在國際會(huì)議上發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文,而且還多次獲ieee等國際學(xué)術(shù)會(huì)議最佳論文獎(jiǎng);指導(dǎo)的本科生不僅幾乎每年在sci國際期刊上發(fā)表了英文論文,而且還多人次發(fā)表在q1區(qū)的國際學(xué)術(shù)期刊上,所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)作品科技競賽一等獎(jiǎng)、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎(jiǎng)、美國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎(jiǎng)等。我經(jīng)常跟學(xué)生們說,“欲求其上,僅得其中;欲求其中,斯為下矣”。但是,一個(gè)人光有夢(mèng)想還不夠,這就是我要分享的第二點(diǎn):

“超勤奮”。“想,要壯志凌云;干,要腳踏實(shí)地”。美國著名學(xué)者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出了“一萬小時(shí)定律”,那就是要成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,至少得付出一萬小時(shí)的艱辛努力。是的,我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,才能不斷在自己專業(yè)領(lǐng)域的取得進(jìn)步和成績??v觀咱們?nèi)〉猛怀龀煽兊慕淌趥儯麄儫o一不是這樣,我一直將他們視為學(xué)習(xí)的好榜樣。我也經(jīng)常跟學(xué)生們講,“不要迷信成功人士所謂的成功學(xué),有的人在演說或傳記中,往往夸大技巧和運(yùn)氣的作用,然而要取得成績沒有任何技巧,如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級(jí)勤奮”。在工作的這九年時(shí)間里,我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習(xí)慣,每天都熬到下半夜一兩點(diǎn)也是家常便飯。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。只有在大量的時(shí)間投入中,我們才能把科研做精、做細(xì)、做深;只有以實(shí)驗(yàn)室為家,才能在對(duì)學(xué)術(shù)方向的專注中有所貢獻(xiàn)、有所發(fā)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我們周圍刻苦努力的人很多,有夢(mèng)想也不難,但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點(diǎn):

“定好位”。對(duì)于一名青年教師來說,在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗?,個(gè)人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當(dāng)他快成為教授的時(shí)候,就應(yīng)該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法,并用這些算法來解決無人機(jī)自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn),純粹的智能優(yōu)化算法研究相對(duì)較窄,特別是與航空航天領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)問題結(jié)合度不是太強(qiáng)。能不能讓多個(gè)無人機(jī)像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復(fù)雜任務(wù)呢?基于這點(diǎn)啟發(fā),我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機(jī)制方面入手,突破了原來的智能優(yōu)化算法層面,并緊密結(jié)合無人機(jī)自主控制這個(gè)前沿方向開展研究,逐漸形成了一定的積累。我是20xx年晉升的教授,同年年底,國家自然基金委網(wǎng)站公布了20xx年重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)指南,我發(fā)現(xiàn)了“多無人機(jī)編隊(duì)自主協(xié)調(diào)控制及驗(yàn)證”這個(gè)題目,當(dāng)時(shí)眼前一亮,這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當(dāng)時(shí)心里也有顧慮:“我是一個(gè)新科教授,業(yè)內(nèi)也沒影響力,我能行嗎?”但又一想,在這個(gè)方向我已經(jīng)有了一定研究積累,應(yīng)該去試一試,最后幸運(yùn)獲批。拿到國家自然基金重點(diǎn)項(xiàng)目,一方面是對(duì)我在多年前所確定的多學(xué)科交叉方向的認(rèn)可,另一方面也是對(duì)我和所在團(tuán)隊(duì)在相關(guān)領(lǐng)域研究積累的肯定。我認(rèn)為,作為科研第一線的青年教師,一定得要主動(dòng)去適應(yīng)國家的戰(zhàn)略需求,這樣我們的學(xué)術(shù)研究才能有強(qiáng)大生命力和持續(xù)支撐,我們的關(guān)鍵技術(shù)才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果。現(xiàn)在,在基于仿生智能的無人機(jī)自主控制這個(gè)穩(wěn)定方向上,我正用“兩條腿”走路:一條“腿”是以國家自然基金等為支撐,做允許失敗的交叉學(xué)科前沿性學(xué)術(shù)研究;另一條“腿”是以國家重大需求項(xiàng)目等為支撐,做不允許失敗的關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。

只有心存遠(yuǎn)大夢(mèng)想,我們才能沒有近憂。只有快速適應(yīng)環(huán)境,在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,我們才可能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我一直為能在工作由衷的感到自豪,也一直非常感激和珍惜提供的這個(gè)大舞臺(tái)。今后,將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱?,?fù)重奮進(jìn),以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、知行合一”?chuàng)新型人才為己任,同時(shí)面向國際學(xué)術(shù)最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,力爭做出國際上引領(lǐng)性的科研成果,為咱們成為根植于中國的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!

尊敬的xx校長、xx書記及各位親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂,也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年!

剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂,我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學(xué)校不放假嗎?”親愛的同學(xué),什么時(shí)候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢?如果設(shè)立一個(gè)“學(xué)生節(jié)”,讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí),我們教師也許就真的會(huì)有一天放假了。

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頁,當(dāng)前第。

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教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

首先祝大家節(jié)日愉快!

今天,我有幸代表全縣“十大教學(xué)能手”在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“教學(xué)能手”這個(gè)榮譽(yù)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?,都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同志們的熱情幫助分不開的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受到表彰的全縣“十大教學(xué)能手”向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝!

過去的一年,我們廣大教師在創(chuàng)新教育、全面教改的大潮涌動(dòng)下,以名師為榜樣,以先進(jìn)為動(dòng)力,深鉆業(yè)務(wù),苦練本領(lǐng),扎實(shí)工作,力創(chuàng)新法,在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績,我們教育戰(zhàn)線上也是捷報(bào)頻傳,碩果累累。單從高考這一塊來講,今年我縣過去的一年,在“名師戰(zhàn)略工程”的指導(dǎo)下,我縣涌現(xiàn)出了一大批具備很高教學(xué)能力,并積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)能手,我們這“十大教學(xué)能手”只是這群芳爭妍的大花園中的幾枝小花。值此教師節(jié)召開這樣一次熱烈而隆重的表彰大會(huì)之際,我們?cè)诟械綗o尚光榮的同時(shí),更感到幾分壓力和責(zé)任。我們深知我縣的整體教育事業(yè)與先進(jìn)縣相比,還有較大的差距,我們?nèi)〉玫某煽兣c各位領(lǐng)導(dǎo)及全縣人民的要求和希望還相差很遠(yuǎn),我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,以“自我激勵(lì),自加壓力,敢為人先,跳躍發(fā)展”的新時(shí)期魏縣精神為指導(dǎo)思想,更加努力工作,開拓進(jìn)取,報(bào)答組織的關(guān)懷和同志們的厚愛,為全縣人民交上一份合格而滿意的答卷!

今年花勝去年紅,料得明年花更紅!以我們的共同努力,我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,我理相信我們可以取得更大的成績,讓我們?yōu)榻逃@塊熱土奉獻(xiàn)出更多的才力吧!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自蔡甸區(qū)第五小學(xué)六二班的xxx,感謝大會(huì)給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。能獲得”江城讀書小明星“的稱號(hào),我十分高興。今天,我想從三個(gè)方面和大家交流我讀書的一些感受,意在拋磚引玉,也希望能

給大家

帶來一些有益的思考。

一、我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。和在座的各位同學(xué)可能不太一樣:我是一名來自遠(yuǎn)城區(qū)的農(nóng)村留守兒童。在我兩歲的時(shí)候,文化水平不高的父母就把我托付給奶奶,遠(yuǎn)去廣州打工。奶奶讀過兩年小學(xué),認(rèn)字不多,但她深知好書對(duì)一個(gè)人成長的影響作用。從我牙牙學(xué)語開始,奶奶就從爺爺幫人打零工和爸爸媽媽寄回來的生活費(fèi)中擠出一些錢來給我買畫報(bào)、字卡、小人書等,這些淺顯的兒童讀物,不僅使我上小學(xué)前就認(rèn)識(shí)了一千多個(gè)漢字,而且讓我對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。帶著對(duì)書籍的癡迷,我走進(jìn)了蔡甸五小,走進(jìn)了一個(gè)愛讀書的班級(jí),跟著陳老師學(xué)習(xí)了六年語文。一二年級(jí),我們?cè)谒闹笇?dǎo)下,大量閱讀童話故事書,間周開一次班級(jí)故事會(huì),課外誦讀《三字經(jīng)》和《小學(xué)生必背古詩七十首》;三四年級(jí),我們開始有了自己的積累本,知道了”博觀而約取,厚積而薄發(fā)“的內(nèi)涵,海量閱讀科學(xué)美文書籍,間周開一次班級(jí)薦書會(huì),《智慧滿行囊》、《十萬個(gè)為什么》、《窗邊的小豆豆》等都是我們的最愛;五六年級(jí),我們廣泛閱讀中外文學(xué)名著,課外誦讀很多有影響的古詩詞和現(xiàn)代詩,每月一次”小時(shí)候,我們最愛讀的詩“主題詩會(huì),讓我們?cè)诿赖奈淖种惺艿矫赖母腥?、熏陶和教化?/p>

二、我是一個(gè)快樂的孩子。因?yàn)橛袝呐惆椋改覆辉谏磉叺奈也⒉桓械焦聠问?。一本本好書記錄千年的唐風(fēng)宋雨,讓我可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開花落;一本本好書是刀風(fēng)劍雨中那些不倒的勁草蒼松,給予我前進(jìn)的`勇氣與信念,讓我變得樂觀開朗,自信陽光。在書中我與李白飲酒作詩,與魯智深一起行俠仗義,與孫悟空騰云駕霧,與司馬懿斗智斗勇;在書中我領(lǐng)悟到了鐘子期和俞伯牙的深情厚誼,認(rèn)識(shí)了牛頓懂得了萬有引力,知道了盲女孩海倫凱勒與命運(yùn)的不屈斗爭,感悟到了魯迅先生”橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!暗膫ゴ笕烁?。我閱讀的書籍來源廣泛:有的是奶奶從地?cái)偵狭畠r(jià)淘來的,有的是鄰居哥哥姐姐給我的,有的是班級(jí)圖書角里借來的(每學(xué)期寒暑假,陳老師都會(huì)推薦一些書目供同學(xué)們假期閱讀,開學(xué)時(shí)再由每位同學(xué)挑選自己最愛讀的兩本藏書,更新班級(jí)圖書角,讓大家交換閱讀,集體成長),還有的是陳老師的孩子看完后送給我的,所以我讀書很多藏書很少,但這絲毫不影響我對(duì)讀書的熱愛,絲毫不影響我讀書的快樂心情。課間休息時(shí),周末沒課時(shí)(我從來都沒有參加過任何培訓(xùn)班),寒暑長假時(shí),陪奶奶一起種地賣菜時(shí),都是我最自由、最愜意、最享受的讀書時(shí)光。

三、我是一個(gè)幸福的孩子。讀三年級(jí)那年,我第一次參加了武漢市讀書知識(shí)競賽,只獲得了三等獎(jiǎng),但是我的老師、我的母校的

領(lǐng)導(dǎo)

、我的奶奶和我的同學(xué)們卻給了我極大的鼓勵(lì),當(dāng)我看到自己的名字赫然出現(xiàn)在學(xué)校拉出的祝賀橫幅上時(shí),我知道,我一定會(huì)擁有更廣闊的讀書天地,收獲更多的讀書快樂。在陳老師的指導(dǎo)下,我養(yǎng)成了讀書做積累、作批注、寫讀后感的好習(xí)慣,遇到不懂的知識(shí),還會(huì)利用信息課在

網(wǎng)

絡(luò)上查閱。涉及到自然科學(xué)知識(shí),我常常親自觀察,如果條件允許,還會(huì)動(dòng)手做些小實(shí)驗(yàn)。和同學(xué)們一樣,我喜歡關(guān)注時(shí)事新聞,學(xué)校

免費(fèi)

發(fā)放到班級(jí)閱讀的《長江日?qǐng)?bào)》,是我們班同學(xué)每天課余時(shí)共享的

精神

大餐,至今我還記得同學(xué)們因?yàn)榭吹接嘘P(guān)”城管革命“的報(bào)道,就”如何建設(shè)武漢“爭論得面紅耳赤、不可開交的激烈場面。能與伙伴交流,共同成長,是一件多么開心的事啊!我的書桌上,一直擺放著作家曹文軒寫的《根鳥》這本書,它是我第一次參加武漢市讀書知識(shí)競賽獲得的獎(jiǎng)品,也是我讀書路上收獲到的最珍貴的禮物,它激勵(lì)我與經(jīng)典同行,打好人生底色,與博覽同行,開拓廣闊視野。

”鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書?!敖窈蟮娜兆永?,我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書中真諦,去感悟書中性情。真誠地祝愿我們每個(gè)人,都與書結(jié)為摯友,用書洞察人生,收獲快樂,收獲幸福!

教師節(jié)表彰大會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,我來自xx中學(xué),這里我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)大會(huì)上給我這么一個(gè)光榮的發(fā)言機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的題目是《學(xué)高為師,身正為范》。

我xx年大學(xué)一畢業(yè)就來到廣東xx中學(xué)工作。我從高一教到高二,xx年7月第一次上高三,自己所帶的班和所任教的歷史學(xué)科在今年高考取得了比較令人滿意的成績。今年再次接手高三級(jí)的教學(xué)和班主任工作。這里我站在一位青年教師的角度,簡單談?wù)勗诹_中四年教學(xué)工作中的一些體會(huì)和做法。

首先,作為一名青年教師,在沒有任何經(jīng)驗(yàn)的情況下,要想在教育教學(xué)方面取得好的成績,我覺得要虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做,時(shí)刻把學(xué)校的要求和布置的任務(wù)放在心上。經(jīng)常有老師問我為什么我的班主任工作做得比較好。前段時(shí)間也有位剛剛從大學(xué)歷史專業(yè)畢業(yè)的教師在我博客上留言,說他剛剛出來工作,不知道該怎么做班主任工作,他希望我給他提些建議。面對(duì)這些發(fā)問和困惑,我都是這樣回答他們的:自己的勤奮努力很重要,不過我覺得很關(guān)鍵的一點(diǎn)是要把學(xué)校的要求和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)落實(shí)好。記得xx年我第一次做班主任工作接手的是當(dāng)時(shí)的高二級(jí)19班,心里很沒有底,不知道該從哪里做起。面對(duì)這種情況,我以退為進(jìn),我就老老實(shí)實(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的吩咐去做,學(xué)校說怎么做,該做那些工作,我就一絲不茍的去完成。在這一過程中,我滿慢找到了作班主任工作的感覺,慢慢把班主任工作做得得心應(yīng)手。

其次,作為一名年輕教師,勤奮工作,刻苦鉆研很重要。要想在工作中作出成績,不多流點(diǎn)汗水是不行的。記得高一的時(shí)候上5個(gè)班的歷史課,每當(dāng)輪到我上課時(shí),我總是利用上課前10分鐘的休息時(shí)間去寫好板書,如果下午第一節(jié)是我的歷史課,我都是在2點(diǎn)鐘就回到學(xué)校,在2點(diǎn)半之前把板書規(guī)規(guī)矩矩寫好,方便學(xué)生學(xué)習(xí)。這種做法我一直保持到現(xiàn)在。xx年到現(xiàn)在一直做班主任工作,除了認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間外,只要沒有特殊事情,我一般都趕在晚上6點(diǎn)半回學(xué)校,招呼來了的學(xué)生讀書、學(xué)習(xí)。晚上不該我坐班時(shí),我也堅(jiān)持回學(xué)校管理自己班的學(xué)生。因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵?,沒有經(jīng)驗(yàn),可以用汗水彌補(bǔ)。

再次,作為青年教師,要敢爭第一,要能爭第一,要通過在工作上出成績讓自己在競爭中脫穎而出。這其實(shí)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多個(gè)場合表達(dá)的對(duì)青年教師的希望和要求,也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的勉勵(lì)。xx年8月底我一到xx中學(xué)工作就把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這一要求和希望確定為自己工作的目標(biāo)和方向。xx—xx學(xué)年度我?guī)У母咭荒昙?jí)五個(gè)班的歷史課,xx—xx學(xué)年度我?guī)У母叨昙?jí)的兩個(gè)歷史班,其考試成績不但在學(xué)校,在云浮市都名列前茅。xx—xx學(xué)年度我所任教的高三年級(jí)21班的歷史課,高考的平均成績?yōu)?11。24分,比全廣東省的平均成績95分多16分。從xx年9月到現(xiàn)在我一直做班主任工作,我接手每個(gè)班級(jí),確定的目標(biāo)就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,努力建設(shè)一流的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。通過自己的努力,這些目標(biāo)都如愿實(shí)現(xiàn)。特別是今年自己做班主任的高三級(jí)21班,按照學(xué)校制定的有效的備考思路,團(tuán)結(jié)各科任老師,齊心協(xié)力,在6月的高考中,本科上線人數(shù)等指標(biāo)大幅完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)。今年7月底接手新一屆的高三教學(xué)和教育工作,我想通過一年的`努力,讓自己的工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展做更大貢獻(xiàn)。

我深切地體會(huì)到,學(xué)高才能為師。中學(xué)是培育人才的基地。要想成功地引導(dǎo)學(xué)生獲得更多的知識(shí),教師必須具有較高的學(xué)識(shí)。而學(xué)識(shí)是無止境的,只要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和研究,才能在教壇里游刃有余。四年的教學(xué)生涯使我深深體會(huì)到,教師的工作看似平凡,意義卻非常重大。因?yàn)榻虝酥苯雨P(guān)系到國家和民族的強(qiáng)盛。學(xué)生未來的命運(yùn),很大程度上取決于教師的工作水平。教師如果不能盡職盡責(zé),那么學(xué)生一生的發(fā)展就會(huì)受到很大的影響。我一直告誡自己,一定要爭取做一名稱職的教師,千萬不能耽誤學(xué)生。

回想這四年自己所走過的道路,我感到非常幸運(yùn)。因?yàn)槲宜?wù)的廣東xx市經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)穩(wěn)定,人民安居樂業(yè);作為廣東省歷史文化名城的xx市是一片教育的熱土,市委市政府高度重視教育和教師,教師的社會(huì)地位迅速提高;我所供職的廣東xx中學(xué)是一所歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我耐心指導(dǎo)和幫助,努力發(fā)現(xiàn)我在教育、教學(xué)中的每一個(gè)閃光點(diǎn),對(duì)我取得的成績給予了充分肯定;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還及時(shí)指出我工作中的不足,讓我在工作中迅速成長,讓我在羅中、讓我在xx找到了歸屬感。所有這些,都讓我感激不盡。

“學(xué)高為師,身正為范”是一句古老的名言。它的具體內(nèi)容會(huì)隨著時(shí)代的變化而不斷變化。但是,作為教師的一種職業(yè)規(guī)范和價(jià)值追求,它的意義是永存的。我決心認(rèn)真改正自己工作中的不足,用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,力爭取得更優(yōu)異的成績,為教師這一崇高的職業(yè)添光增彩,為xx中學(xué)、為xx的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

謝謝!

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