編寫教案有助于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。編寫教案時(shí)需要注意教學(xué)資源的有效利用和教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化。教案范文可以幫助教師了解如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和課堂組織，以及如何評(píng)估和反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇一
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)法制教育使學(xué)生樹立自我保護(hù)的意識(shí)，并學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私權(quán)。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)如何實(shí)施保護(hù)自我的隱私。
教學(xué)方法：
例舉法，討論法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)言：
任何組織和個(gè)人不得私自開拆或查看未成年人的信件、日記、電子郵件、網(wǎng)上聊天記錄、手機(jī)短信等個(gè)人信息，不得披露未成年人的個(gè)人隱私。未成年人也應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，保護(hù)自己的隱私不被非法窺看。
二、過(guò)程：
1.出示案例：小花是武隆縣某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，一直以來(lái)小花的成績(jī)總是令父母滿意，可在最近幾次測(cè)試中成績(jī)連續(xù)下降，媽媽非常擔(dān)心。于是家中就發(fā)現(xiàn)：小花與同學(xué)通電話時(shí)，媽媽會(huì)拿起另一部電話;小花與同學(xué)上網(wǎng)時(shí)，媽媽會(huì)悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過(guò)的跡象。
2.小組討論案例：
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
3.講解個(gè)人隱私權(quán)。
(1)個(gè)人隱私的含義：是(指?jìng)€(gè)人生理、心理以及社會(huì)交往過(guò)程中的)秘密。比如個(gè)人獨(dú)特的生理特點(diǎn)、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)(私生活)等。
做練習(xí)：
請(qǐng)判斷下列哪些為隱私。
1、老師的收入。
2、我往來(lái)的朋友。
3、犯罪嫌疑人的信件往來(lái)。
4、甲同學(xué)向老師報(bào)告乙同學(xué)偷了3元錢。
5、個(gè)人病情。
(2)個(gè)人隱私權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的意義：個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國(guó)家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
(3)法律對(duì)未成年人的保護(hù)：尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。
(4)小結(jié)。
4.結(jié)合理論，聯(lián)系案例。
(1)小花的行為作了危害社會(huì)的事嗎?
(2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來(lái)的?
(3)如果你在生活中有碰到過(guò)類似的事情，你會(huì)怎樣處理?
(4)小結(jié)：在生活中遇到這樣的事情，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私權(quán)。要大膽向家長(zhǎng)說(shuō)，這是屬于我的隱私，請(qǐng)你尊重我的隱私。但是，我們不能敵對(duì)家長(zhǎng)，畢竟家長(zhǎng)是為了我們好。
5.辯論賽：“隱私就是丑事”的說(shuō)法正確嗎?為什么?要求：
(1)分為正反方進(jìn)行辯論：
(正方：隱私就是丑事;反方：隱私不是丑事)。
(2)說(shuō)出支持你觀點(diǎn)的理由。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，12月4日是“國(guó)家憲法日”隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、活動(dòng)記錄。
1、主持人：我宣布，七年級(jí)三班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
2、必答題：
(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
(3).對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
3、搶答題：
(1)什么是未成年人?指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
1986.4.12通過(guò)并公布、自198。
6、
7、1起施行。(7).對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
4、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好???。
5、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結(jié)。
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
四、主持人宣布：班會(huì)到此結(jié)束。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇三
全面推進(jìn)我校學(xué)法、知法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的法律意識(shí)和法律觀念，有效預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義“四好”少年，創(chuàng)建和諧校園。
二、活動(dòng)具體要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校要圍繞“加強(qiáng)法制宣傳教育，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展”的活動(dòng)主題，結(jié)合本校的實(shí)際，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，切實(shí)組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中獲益。
2、突出主題，活動(dòng)豐富。各學(xué)校要緊緊圍繞活動(dòng)主題，為青少年積極創(chuàng)設(shè)主題突出、形式各樣、寓教于樂(lè)、生動(dòng)活潑的法制主題教育，為構(gòu)建和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。
3、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)反饋。各學(xué)校要精心策劃，認(rèn)真組織，確保法制宣傳月活動(dòng)收到實(shí)效。
4、將法制教育有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)中，特別是班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
5、利用廣播、國(guó)旗下講話、班會(huì)、墻報(bào)、櫥窗等陣地，對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行法制宣傳教育，提高法制教育的針對(duì)性、實(shí)效性。
通過(guò)以上方式、方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)。
三、具體活動(dòng)安排。
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)。
時(shí)間：4月9日。
范圍：全校師生。
2、召開法制講座。
時(shí)間：4月11日。
范圍：全校師生。
形式：集體聽講座。
安排：請(qǐng)阿合雅鄉(xiāng)派出所兩名警員來(lái)我校做法制宣傳講座。
3、主題班會(huì)。
時(shí)間：4月15日(法制)。
地點(diǎn)：教室。
范圍：全校18個(gè)班級(jí)。
形式：主題班會(huì)。
4、法制教育講座。
時(shí)間：4月18日。
地點(diǎn)：會(huì)議室門前。
范圍：全校師生。
形式：集體聽講座。
安排：學(xué)校陸書記講有關(guān)法制教育內(nèi)容。
5、征文評(píng)選。
時(shí)間:4月23日。
范圍：三至九年級(jí)，參加評(píng)比的征文每班不得少于三篇,參選征文不得抄襲。
6、出版一期黑板報(bào)。
時(shí)間：4月23日。
地點(diǎn)：教室板報(bào)。
安排：由班主任負(fù)責(zé)，關(guān)于法制教育內(nèi)容。
7、以班為單位，觀看法制教育內(nèi)容宣傳片。
時(shí)間：4月24日。
形式：在班級(jí)內(nèi)觀看視頻點(diǎn)播。
8、法律知識(shí)競(jìng)賽。
時(shí)間：4月25日。
安排：舉行法律知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選“法律知識(shí)小博士”。范圍：各班班級(jí)。
9、活動(dòng)總結(jié)。
時(shí)間：4月26日。
安排：各班班主任在班里做活動(dòng)總結(jié)。
時(shí)間：20__年4月2日單位：荒地民漢合校。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇四
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。
2、能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
3、知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)得到別人的幫助和愛戴。
4、主動(dòng)爭(zhēng)做有禮貌的好孩子。
二、活動(dòng)形式：
游戲、競(jìng)賽、表演、講故事等等。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、寫有禮貌用語(yǔ)的頭飾。
2、歌曲《找朋友》vcd碟。
3、競(jìng)賽搶答題。
4、排練小品教育學(xué)生待人接物要有禮貌《同學(xué)今天到我家》。
5、抄寫兒歌《禮貌歌》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：我國(guó)素有“文明古國(guó)，禮儀之邦”之稱，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明、講有禮貌的好傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》對(duì)人有禮貌的規(guī)定，從小做個(gè)講文明、有禮貌的好孩子。（板述課題）今天，禮貌小天使們就來(lái)到了我們班，讓我們一起歡迎他們。
【設(shè)計(jì)意圖】：對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單地進(jìn)行講文明、有禮貌的教育，讓他們初。
步明白這節(jié)課要講的內(nèi)容。
小游戲：
1、老師播放伴奏帶，一群頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生隨著音樂(lè)《找朋友》的伴奏，蹦跳著上臺(tái)拉成一個(gè)大圓圈后，邊唱邊跳歌曲《找朋友》。
2、他們唱完歌曲后站成一排，手拉著手向同學(xué)齊說(shuō)：“大家好”。（在這里給全班學(xué)生一種比較新穎的出場(chǎng)，一下子把目光集中到出場(chǎng)的幾位學(xué)生身上，更注意到他們戴的頭飾上詞語(yǔ)，而在心里已經(jīng)紛紛在認(rèn)讀。同時(shí)，把整個(gè)課堂氣憤也調(diào)動(dòng)起來(lái)。）。
3、頭戴禮貌用語(yǔ)頭飾的學(xué)生依次向前一步向全班同學(xué)詢問(wèn)“我是誰(shuí)？”
4、全班同學(xué)依此回答時(shí)邊做相應(yīng)的動(dòng)作后，戴頭飾的學(xué)生依次退回座位上坐好。
[設(shè)計(jì)意圖]：在這里學(xué)生能依此認(rèn)讀頭飾上的禮貌用語(yǔ)。
主持人：看來(lái)，大家都認(rèn)識(shí)這些禮貌用語(yǔ)。那么，在生活中小朋友們會(huì)不會(huì)使用它們呢？接下來(lái)，我們進(jìn)行一輪禮貌用語(yǔ)搶答賽。（答對(duì)的有紅花獎(jiǎng)）。
1、早上上學(xué)見到老師，應(yīng)該說(shuō)……。
2、出門上學(xué)對(duì)爸爸、媽媽應(yīng)該說(shuō)……。
3、不小心弄掉別人的東西，應(yīng)該說(shuō)……。
4、老師獎(jiǎng)給你紅花時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……。
5、同學(xué)過(guò)生日時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……。
6、過(guò)節(jié)日時(shí)，應(yīng)該對(duì)人說(shuō)……。
7、外國(guó)向你微笑招手時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……。
8、需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……。
9、別人向你道歉時(shí)，應(yīng)該說(shuō)……。
【設(shè)計(jì)意圖】：我安排這些強(qiáng)答題是為了讓學(xué)生在緊張激烈地強(qiáng)答的過(guò)程中，教育學(xué)生待人接物要有禮貌。同時(shí)，使那些不知道運(yùn)用禮貌用語(yǔ)的學(xué)生也急切地懂得了怎樣運(yùn)用這些禮貌用語(yǔ)，達(dá)到面向全體學(xué)生的目的，更提高了大家學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)的興趣。
請(qǐng)看小品《同學(xué)今天到我家》（學(xué)生上臺(tái)表演）。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)觀看小品《同學(xué)今天到我家》，使學(xué)生學(xué)習(xí)了在現(xiàn)實(shí)生活中接人待物時(shí)使用哪些禮貌用語(yǔ)，以后自己在家中碰到來(lái)了客人應(yīng)該怎樣說(shuō)。從而能正確使用生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
接下來(lái)請(qǐng)聽故事《方明在路上》（配樂(lè)）。
【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)聽故事，學(xué)生知道方明在上學(xué)的路上對(duì)人沒(méi)有禮貌，后來(lái)他又變成一個(gè)有禮貌的孩子，并能找出相應(yīng)的不正確的禮貌用語(yǔ)。使學(xué)生不僅會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，而且會(huì)分辨出不正確的禮貌用語(yǔ)。知道對(duì)人有禮貌是尊重別人的表現(xiàn)，同時(shí)也會(huì)得到別人的幫助和愛戴。
主持人：說(shuō)話文明是心靈美的表現(xiàn)，待人有禮貌是行為美的表現(xiàn)只要我們做個(gè)有禮貌的好孩子，老師相信你們的朋友會(huì)越來(lái)越多。讓我們像這首《禮貌歌》說(shuō)的那樣，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、活動(dòng)記錄。
1、主持人：我宣布，三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
2、必答題：
(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
一組一題《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
(3).對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
3、搶答題：
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
1986.4.12通過(guò)并公布、自198。
6、
7、1起施行。
(7).對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
4、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?……。
5、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
6.內(nèi)容。
一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)。
文藝內(nèi)容。
二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容。
三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容。
四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》。
主持人：護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結(jié)。
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
四、主持人宣布：
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇六
(2)幫助學(xué)生完善自我，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;。
過(guò)程設(shè)計(jì)：
一、導(dǎo)入：用堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)肢人約翰.維尼的視頻導(dǎo)入主題之一—即使我們一無(wú)所有，我們?nèi)匀豢梢杂袎?mèng)想。
二、班會(huì)過(guò)程：
1、小主持人上臺(tái)開場(chǎng)白。
2、詩(shī)歌《播種與夢(mèng)想》——把握自我，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想;。
3、同學(xué)們暢談各自的夢(mèng)想;。
4、探討在追夢(mèng)的路上正遭遇或?qū)?huì)遇到的困難及應(yīng)對(duì)措施?
(比如：學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種困難等等)。
5、名人堂啟示錄——俞敏洪一分鐘勵(lì)志演講;。
6、聾啞小提琴手的勵(lì)志成長(zhǎng)之路視頻——有志者事竟成;。
三、結(jié)束：
1、夢(mèng)想簽約儀式;。
2、班主任寄語(yǔ)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——誰(shuí)都有資格擁有夢(mèng)想，假如你擁有夢(mèng)想并為之鍥而不舍地努力，那么夢(mèng)想終究有一天會(huì)因?yàn)槟愕呐δ愕母冻龆鴮?shí)現(xiàn)。同學(xué)們你們的未來(lái)無(wú)比燦爛，你們的夢(mèng)想沒(méi)有盡頭，加油!
后記：效果不錯(cuò)，發(fā)揮了勵(lì)志作用，之前，部分因不堪畢業(yè)班學(xué)習(xí)壓力的重負(fù)而變得有些萎靡不振的同學(xué)又重新振作起來(lái)，以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇七
老師們、同學(xué)們：
2020年12月4日，是我國(guó)第七個(gè)“國(guó)家憲法日”，也是第三個(gè)陜西省法制宣傳周，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。今年“國(guó)家憲法日”的主題是：增強(qiáng)憲法意識(shí)，培育法制信仰。
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。2014年11月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議決定：將12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日，國(guó)家通過(guò)多種形式開展憲法宣傳教育活動(dòng)。國(guó)家憲法日的設(shè)立，昭示著中國(guó)共產(chǎn)黨全力推動(dòng)依法治國(guó)的意志與決心。它把國(guó)家的法治建設(shè)提升到了一個(gè)新高度，也為全黨和全國(guó)人民樹立起一個(gè)法治信仰、法治追求的新高度，對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)戰(zhàn)略具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。
從1954年我國(guó)擁有第一部真正屬于人民的社會(huì)主義憲法，到我國(guó)現(xiàn)行憲法于1982年12月4日正式實(shí)施，期間經(jīng)歷了風(fēng)雨侵襲，經(jīng)受了時(shí)代考驗(yàn)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有以憲法為準(zhǔn)則，才能維護(hù)黨和人民的共同意志，捍衛(wèi)國(guó)家和人民的根本利益；只有以憲法為準(zhǔn)繩，才能建設(shè)完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系和完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，不斷提高國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化水平。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權(quán)利和自由就無(wú)法保證，黨和國(guó)家事業(yè)就會(huì)遭受挫折。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰”。在大力推進(jìn)依法治國(guó)的今天，在陜西“追趕超越”的大背景下，在學(xué)校深化改革、提升質(zhì)量，致力于辦好人民滿意的中職學(xué)校，打造師生共建共享精神家園的關(guān)鍵時(shí)刻，我們更應(yīng)深知重任在肩。為此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我們要依法維護(hù)自身合法權(quán)益，又自覺履行法定義務(wù)，做到享有權(quán)利和履行義務(wù)相一致。
老師們，同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，從實(shí)踐做起、從自我做起、從點(diǎn)滴做起，共同營(yíng)造“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)”的良好氛圍，從校園開始，輻射全社會(huì)，為“法治中國(guó)”夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)砥礪前行、攜手并進(jìn)。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇八
為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化2016年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于開展全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(皖教秘[2016]532號(hào))精神，現(xiàn)制定活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題。
貫徹落實(shí)黨的和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)系列重要講話精神，落實(shí)國(guó)家“七五普法”規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。
二、活動(dòng)主要內(nèi)容與形式。
1、深入開展憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。要按照教育部和省教育廳有關(guān)在國(guó)家憲法日開展學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的要求，組織各級(jí)各類學(xué)校以多種形式開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。充分運(yùn)用教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，安徽省教育資源平臺(tái)提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育資源，及時(shí)張掛有關(guān)宣傳材料，開展憲法宣傳教育。各地各校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用網(wǎng)站、板報(bào)、班隊(duì)(團(tuán))會(huì)等形式，豐富學(xué)習(xí)資源，開展主題活動(dòng)，為學(xué)校和學(xué)生開展宣傳學(xué)習(xí)提供支持。
2、組織開展憲法主題演講活動(dòng)。在學(xué)習(xí)憲法的基礎(chǔ)上，各地和學(xué)校組織開展以講憲法故事、講對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與體會(huì)、談憲法精神等為主題的演講活動(dòng)。各教育主管部門在部署憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要將開展憲法主題演講活動(dòng)作為重點(diǎn)，在學(xué)校演講活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織縣(市)區(qū)級(jí)演講比賽活動(dòng)。
3、推選優(yōu)秀學(xué)生參加省教育廳、教育部國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié)與成果展示。今年國(guó)家憲法日，教育部將在北京舉辦全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)總結(jié)及展示活動(dòng)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視向全國(guó)推選優(yōu)勝學(xué)生的主題演講。各教育主管部門在組織演講比賽活動(dòng)的基礎(chǔ)上，推薦小學(xué)、初中、高中(含中職)優(yōu)秀學(xué)生各1名，市管學(xué)校推薦優(yōu)秀學(xué)生1名。市教育局將于11月上旬組織評(píng)審，擇優(yōu)報(bào)送省教育廳接受省級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。省教育廳將通過(guò)評(píng)審遴選各學(xué)段的優(yōu)秀學(xué)生各1名，組成安徽省代表隊(duì)，參加國(guó)家舉辦的決賽。
4、優(yōu)秀學(xué)生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學(xué)校要將優(yōu)秀學(xué)生的演講制作成視頻，時(shí)長(zhǎng)5-10分鐘；畫面清晰，色彩逼真；聲音清楚、飽滿、圓潤(rùn)；無(wú)噪音雜音干擾，無(wú)音量忽大忽小現(xiàn)象；聲音和畫面同步。視頻載體為u盤(或dvd),演講視頻報(bào)送時(shí)間在2016年11月5日前。
在報(bào)送演講視頻的同時(shí)，提供演講文字稿(包括紙質(zhì)和電子文本)，文字稿要標(biāo)明演講學(xué)生及其指導(dǎo)老師的姓名，所在學(xué)校等信息。
三、工作要求。
1、高度重視。要將此次活動(dòng)作為“七五普法”開局的一項(xiàng)重要普法任務(wù)，建立健全工作機(jī)制和組織實(shí)施方案，抓緊時(shí)間，盡快部署，提供條件，保證各級(jí)各類學(xué)校及時(shí)了解并廣泛參與此次活動(dòng)。
2、做好宣傳。要利用學(xué)校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴(kuò)大活動(dòng)影響，營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇九
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解《憲法》，認(rèn)識(shí)《憲法》，懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。班會(huì)準(zhǔn)備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊(cè)班會(huì)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
人類因夢(mèng)想而偉大，有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，夢(mèng)想的大小決定了一個(gè)國(guó)的強(qiáng)弱，一個(gè)家的興衰，一個(gè)人的優(yōu)劣。作為一個(gè)中國(guó)人，我們的夢(mèng)想是什么呢?__這樣說(shuō)的：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。而法治就是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力保障。
同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是《學(xué)憲法講憲法》。我們生活在法治社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來(lái)認(rèn)識(shí)了解我國(guó)的根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》。
二、認(rèn)識(shí)憲法。
法律是治國(guó)的工具，憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系、確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
__在慶祝全國(guó)人大成立60周年大會(huì)上指出：“憲法是國(guó)家的根本法，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！睘榇宋覀儑?guó)家把每年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。
首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。
再次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)4月全國(guó)人大常委會(huì)做出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。
最后，設(shè)立國(guó)家憲法日也有助于在國(guó)際社會(huì)樹立我國(guó)尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國(guó)憲法的國(guó)際影響。
三、做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
1、常見的違法行為。
(1)、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財(cái)物。
2、指出這些行為屬于違法行為(1)接觸毒品(2)打架斗毆(3)沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、介紹近年來(lái)發(fā)生的青少年違法案例(1)藍(lán)極速網(wǎng)吧縱火案。
(2)云南文山縣學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)自殺案(3)重慶少年意外傷亡事件。
四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1、要依法自律。
2、要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
3、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、總結(jié)用智慧和法律保護(hù)自己。
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)《憲法》之后，要有國(guó)家意識(shí)，知道你身為一個(gè)中國(guó)人，要有滿足歸屬感;學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己;雖然是小學(xué)生，但我們身上也有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。讓我們一起為法治社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇十
什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、活動(dòng)記錄。
1、主持人：我宣布，三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
2、必答題：
(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
一組一題《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
(3).對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
3、搶答題：
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
1986.4.12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。
(7).對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
4、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?……。
5、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
6.內(nèi)容。
一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)。
文藝內(nèi)容。
二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容。
三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容。
四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》。
主持人：護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結(jié)。
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
四、主持人宣布：
班會(huì)到此結(jié)束：(儀式略)。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、歡快的音樂(lè)中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義。
班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功!
二、活動(dòng)記錄。
1、主持人：我宣布，三年一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí);當(dāng)你與別人交往接待時(shí);當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí);你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂(lè)，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。
2、必答題：
(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?
一組一題《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。
(3).對(duì)未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
3、搶答題：
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民。
尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?
1955.3.18通過(guò)公布.1995年9月1日實(shí)行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條。
(6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?
1986.4.12通過(guò)并公布、自198。
6、
7、1起施行。
(7).對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?
適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。
4、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，
生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?……。
5、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象。
看投影畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。
討論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人：通過(guò)剛才的觀察、討論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識(shí)，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來(lái)，下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
6.內(nèi)容。
一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家。
小品中種地，同學(xué)們對(duì)a對(duì)白。
表演及主持人、(a的父母屬何種行為，a應(yīng)如何辦?)。
文藝內(nèi)容。
二、《學(xué)法》快板。
內(nèi)容。
三、相聲《如此兄弟》。
內(nèi)容。
四、舞導(dǎo)《喜樂(lè)年華》。
主持人：護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。
8、齊唱《讓我們蕩起雙漿》。
三、總結(jié)。
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)班主任們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)與你相伴!
四、主持人宣布：
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇十三
班會(huì)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
活動(dòng)方法：案例分析、學(xué)生共同參與討論。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件、未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、相關(guān)案例。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入。
甲:學(xué)習(xí)法律是社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)人的外在要求?，F(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì),隨著社會(huì)的進(jìn)步和法制建設(shè)的逐漸完善,人們的生活與法息息相關(guān)。學(xué)法、守法、用法成為社會(huì)的一種風(fēng)尚,不懂法、不學(xué)法的人在現(xiàn)今社會(huì)將寸步難行,無(wú)法立足,因此,在學(xué)生中開展法制教育是社會(huì)對(duì)人的要求。
乙:法制精神是現(xiàn)代人的一種內(nèi)在修養(yǎng)。伴隨著社會(huì)的進(jìn)步,人的內(nèi)在素質(zhì)的內(nèi)涵正在逐漸豐富。
甲:尊法守紀(jì)是每個(gè)社會(huì)公民的義務(wù),。
乙:尊法守紀(jì)是保護(hù)每個(gè)人個(gè)人利益的保障。
二、憲法解讀，初學(xué)《憲法》。
甲：同學(xué)們，1982年12月4日，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議通過(guò)了現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)憲法》。現(xiàn)行憲法是對(duì)1954年制定的新中國(guó)第一部憲法的繼承和發(fā)展。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。
乙：《憲法》非常重要，它跟我們的生活息息相關(guān)!設(shè)立國(guó)家憲法日有著深厚的意義。關(guān)于“憲法”你們到底了解多少呢?讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧!
（一）了解憲法根本地位。
憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定國(guó)家各項(xiàng)基本制度和根本任務(wù)，規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與活動(dòng)的基本原則，保障公民基本權(quán)利的國(guó)家根本大法。它集中反映掌握國(guó)家政權(quán)的統(tǒng)治階級(jí)的意志和根本利益，是維護(hù)和鞏固統(tǒng)治階級(jí)_的重要工具。它在國(guó)家的整個(gè)法律體系中居于主導(dǎo)地位，具有最高的法律權(quán)威和最大的法律效力，既是國(guó)家治國(guó)安邦的總章程，也是公民立身行事的總依據(jù)。在本質(zhì)上，它是國(guó)家的根本法，是階級(jí)力量對(duì)比關(guān)系的集中體現(xiàn)，是民主制度的法律化，是實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的重要工具。
（二）憲法的基本框架。
三、《憲法》法律知識(shí)簡(jiǎn)介。
主持人:《憲法》共四章:第一章,總綱;第二章,公民的基本權(quán)利和義務(wù);第三章,國(guó)家機(jī)構(gòu);第四章,國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都。
師：保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)行為。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益十分必要。
四、一起來(lái)分析和討論。
（一）你對(duì)法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保_》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽_、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保_》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
（二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
根據(jù)話題討論，內(nèi)容為：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家?；丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請(qǐng)大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論）。
五、小故事引發(fā)大思考。
(一)舉例并解讀，激活《憲法》，不能讓它成為“睡美人”
1、列舉各種耳熟能詳?shù)膽椃ò咐?比如動(dòng)車事件、孫志剛事件)使學(xué)生明確如何改變憲法的“睡美人”狀況，使之真正實(shí)施和管用;師述案列解讀：在紀(jì)念《憲法》公布施行30周年大會(huì)上，__說(shuō)：“憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施?！痹趯?shí)施中，憲法卻經(jīng)常成為“睡美人”，“看上去很美，但經(jīng)常停留在標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)層面。”《憲法》中的規(guī)定，應(yīng)該拿來(lái)激活、使用。比如溫州動(dòng)車事故時(shí)，就可以按《憲法》第七十一條的規(guī)定，啟動(dòng)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人大_會(huì)特別調(diào)查程序，給全國(guó)人民一個(gè)交代。
師述：“國(guó)家的憲法來(lái)源于人民的授權(quán)，人民是國(guó)家的主人，成立政府的目的就是為人民服務(wù)，保護(hù)公民的權(quán)益。任何官員都應(yīng)牢記自己是人民的公仆?！睉椃ㄓ兄谑姑總€(gè)人都真正地站起來(lái)。
學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法_不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維_律的尊嚴(yán)。
六、課堂討論。
（一）學(xué)生討論：通過(guò)故事、案列你明白了什么?
（二）討論班級(jí)公約。
我們要樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重小學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。將來(lái)我們才能成為一名遵紀(jì)守法，對(duì)社會(huì)有用的好公民。
七、班主任小結(jié)。
憲_因?yàn)橹匾圆⒉皇歉吒咴谏系?，而是與每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)?！皩W(xué)習(xí)憲法很重要，從小學(xué)法，將來(lái)才會(huì)懂法、守法、用法?！睒淞椃ㄒ庾R(shí)，我們每個(gè)人要培養(yǎng)一種自信、自尊、自立、自強(qiáng)、理性的人格和精神!”讓憲法常伴我左右。
1、通過(guò)看視頻、表演情景劇、詩(shī)歌朗誦、拍手歌、知識(shí)搶答等多種形式,加強(qiáng)學(xué)生的法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、守法、用法的好習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
2、通過(guò)這次活動(dòng),有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。
3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為法制教育的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為守法用法行動(dòng)的先鋒隊(duì),為推進(jìn)依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、召集中隊(duì)委討論、決定隊(duì)會(huì)程序,構(gòu)思隊(duì)會(huì)主題、內(nèi)容。
2、確定主持人(本次主題隊(duì)會(huì)確定二名主持人:)。
3、排練小品《校園保護(hù)費(fèi)》、詩(shī)朗誦《法在我心中》、拍手歌《遵紀(jì)守法》、大合唱《憲法伴我成長(zhǎng)》等節(jié)目。
4、設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)課件。
活動(dòng)時(shí)間:第13周少先隊(duì)活動(dòng)課。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、預(yù)備部分。
(一)小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng):五年級(jí)(1)中隊(duì)“法在我心中”主題中隊(duì)活動(dòng)馬上開始，全體起立。各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
各小隊(duì)向中隊(duì)報(bào)告本小隊(duì)人數(shù)。
(二)中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
中隊(duì)長(zhǎng):全體立正。(跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員61人，實(shí)到61人，一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)你批準(zhǔn)我們的活動(dòng)。并給予指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，并預(yù)祝中隊(duì)會(huì)取得圓滿成功!
(互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位。)正式儀式。
1、全體立正，出旗，
2、唱隊(duì)歌，有請(qǐng)指揮高嘵誼。
3、中隊(duì)長(zhǎng)宣布:五年級(jí)(1)中隊(duì)“憲法伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
(主持人上場(chǎng)，與中隊(duì)長(zhǎng)互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長(zhǎng)回到自己的位置上。)。
二、中隊(duì)活動(dòng)開始。
活動(dòng)一:我是知法好公民。
主持人甲:鳥兒渴望自由的飛翔。
主持人乙:魚兒向往自在的嬉戲。
主持人甲:但自由是相對(duì)的，正所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，為了維護(hù)社會(huì)的秩序和安寧,保護(hù)人民的合法權(quán)益，國(guó)家制定了憲法。那么同學(xué)們對(duì)憲法有多少了解呢？我們先一起來(lái)看看我國(guó)第一部憲法誕生的情況，請(qǐng)看視頻。（大屏幕播放視頻）。
學(xué)生舉手回答分享。主持人實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)。
預(yù)設(shè)1：我知道全國(guó)法制宣傳日是每年的12月4日。
預(yù)設(shè)2：我知道我國(guó)現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施以來(lái)，先后作過(guò)四次修改和補(bǔ)充。
預(yù)設(shè)3：我知道憲法是國(guó)家根本大法，是法律體系的基礎(chǔ),具有最高的法律效力。
預(yù)設(shè)4：今年法治宣傳日宣傳活動(dòng)主題是：深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，搭理弘揚(yáng)憲法精神。
主持人乙：請(qǐng)看大屏幕。（出示題目）。
(1)你能說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎?
《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》。
(2)新教育法規(guī)定,我國(guó)實(shí)行幾年義務(wù)教育制度?九年。
(3)新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育，不收()學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。
（4）我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿幾周歲的公民。18周歲。
（5）如果遇到火警,你應(yīng)當(dāng)撥打什么號(hào)碼?119。
（6）交通信號(hào)燈的中黃燈表示什么意思?警示通行。
（7）小學(xué)生可以騎車上學(xué)嗎?(不可以)。
（8）每年全國(guó)的“中小學(xué)生安全教育日”是在幾月份(三月份)。
（9）藍(lán)底、白色圖案的交通標(biāo)志是什么標(biāo)志。禁令標(biāo)志。
（10）放學(xué)路上如果被陌生人跟蹤,你認(rèn)為最好的做法是。打110報(bào)警。
活動(dòng)二：我是守法好少年。
主持人甲：通過(guò)剛才同學(xué)們對(duì)法律知識(shí)的分享，讓我感受到我們班的同學(xué)都是知法的好孩子。但在我們的生活中，由于一些人不學(xué)法，不懂法出現(xiàn)了違紀(jì)亂法的現(xiàn)象。請(qǐng)看大屏幕（大屏幕出示幾張不守法圖片）。
主持人乙：看了這幾張圖片大家有什么想說(shuō)的呢？
同學(xué)們各抒己見。
預(yù)設(shè)1：第一張圖片里面的司機(jī)闖紅燈，沒(méi)有遵守交通法。
主持人甲：對(duì)于我們小學(xué)生，怎樣做一個(gè)守法的好少年呢？（學(xué)生舉手回答）。
預(yù)設(shè)1：尊敬國(guó)旗、國(guó)微，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)；
預(yù)設(shè)2：遵守交通規(guī)則，服從交通管理；
預(yù)設(shè)3：講究公共衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾；
預(yù)設(shè)4：遵守公共秩序，維護(hù)公共安全；
預(yù)設(shè)5：愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)；
預(yù)設(shè)6：愛護(hù)名勝古跡和珍貴文物；
預(yù)設(shè)7：愛護(hù)珍貴和有益的動(dòng)物，保護(hù)樹木。
預(yù)設(shè)8：尊重別人隱私，不私拆、撕毀別人包裹。
預(yù)設(shè)9：相信科學(xué)，不參加迷信活動(dòng)；
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇十四
班會(huì)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解《憲法》，認(rèn)識(shí)《憲法》，懂得用法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、培育學(xué)生國(guó)家意識(shí)、法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)。班會(huì)準(zhǔn)備：
多媒體課件、法制宣傳片、法制宣傳手冊(cè)班會(huì)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
人類因夢(mèng)想而偉大，有了夢(mèng)想才會(huì)有希望，夢(mèng)想的大小決定了一個(gè)國(guó)的強(qiáng)弱，一個(gè)家的興衰，一個(gè)人的優(yōu)劣。作為一個(gè)中國(guó)人，我們的夢(mèng)想是什么呢？習(xí)主席這樣說(shuō)的：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。而法治就是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的有力保障。
同學(xué)們，今天我們班會(huì)的主題是《學(xué)憲法講憲法》。我們生活在法治社會(huì)，時(shí)時(shí)處處都有法律約束。憲法是什么呢，我們今天一起來(lái)認(rèn)識(shí)了解我國(guó)的根本大法《中華人民共和國(guó)憲法》。
二、認(rèn)識(shí)憲法。
法律是治國(guó)的工具，憲法是一個(gè)國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系、確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
習(xí)主席在慶祝全國(guó)人大成立60周年大會(huì)上指出：“憲法是國(guó)家的根本法，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政?！睘榇宋覀儑?guó)家把每年的12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。
首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。
再次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)2011年4月全國(guó)人大常委會(huì)做出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。
最后，設(shè)立國(guó)家憲法日也有助于在國(guó)際社會(huì)樹立我國(guó)尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國(guó)憲法的國(guó)際影響。
三、做遵紀(jì)守法的小學(xué)生。
1、常見的違法行為。
（1）、違反治安管理處罰條例的行為。
包括：擾亂公共秩序。
妨害公共安全。
侵犯公私財(cái)物。
2、指出這些行為屬于違法行為（1）接觸毒品（2）打架斗毆（3）沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、介紹近年來(lái)發(fā)生的青少年違法案例（1）藍(lán)極速網(wǎng)吧縱火案。
（2）云南文山縣學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)自殺案（3）重慶少年意外傷亡事件。
四、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1、要依法自律。
2、要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
3、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
五、總結(jié)用智慧和法律保護(hù)自己。
同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)《憲法》之后，要有國(guó)家意識(shí)，知道你身為一個(gè)中國(guó)人，要有滿足歸屬感；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己；雖然是小學(xué)生，但我們身上也有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任。讓我們一起為法治社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
六、宣誓倡議書我們鄭重宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一個(gè)文明的中學(xué)生，做一個(gè)合格公民，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。
宣誓人：xxx。
學(xué)憲法講憲法班會(huì)教案篇十五
做好法制宣傳活動(dòng),舉行“學(xué)習(xí)憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”主題班會(huì)，積極響應(yīng)號(hào)召。
【活動(dòng)目的】。
1.通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，完善學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
2.引起學(xué)生的現(xiàn)實(shí)關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會(huì)生活實(shí)踐：相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識(shí)和法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、社會(huì)認(rèn)識(shí)能力。
【活動(dòng)方式】。
班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論、競(jìng)賽等形式展開。
【活動(dòng)要求】。
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、主持人開場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)明設(shè)立憲法日的意義。
首先，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)依憲治國(guó)，發(fā)揮憲法作用，維護(hù)憲法權(quán)威。
其次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于普及憲法知識(shí)，有助于公民通過(guò)各種憲法宣傳活動(dòng)感受憲法的價(jià)值，擴(kuò)大憲法實(shí)施的群眾基礎(chǔ)。
做最好的自己。
精品文檔。
再次，設(shè)立國(guó)家憲法日有助于落實(shí)4月全國(guó)人大常委會(huì)作出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育的決議》。
最后，設(shè)立國(guó)家憲法日也有助于在國(guó)際社會(huì)樹立我國(guó)尊重憲法的良好形象，擴(kuò)大我國(guó)憲法的國(guó)際影響。
二、一起來(lái)分析和討論。
(一)你對(duì)法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道法律法規(guī)的名稱。
2、學(xué)生分組進(jìn)行憲法知識(shí)競(jìng)賽。
3、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情。
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(二)爭(zhēng)做合格小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做?
三、怎么樣增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?
1、要依法自律。
2、要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。
3、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
四、課堂小結(jié)。
師總結(jié)：憲法正因?yàn)橹匾?，所以并不是高高在上的，而是與每個(gè)做最好的自己。
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