無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
一篇開學周記篇一
愉快的暑假生活結束了，我們迎來了新的學期。這個新學期對我來說，有著不同的感受。因為我已經升到三年級，是中年級的學生了。
踏進學校，讓我感到熟悉而又陌生。又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。銀杏樹依舊高大挺拔，而校園里的石榴樹已變了模樣。曾經是稀疏的枝葉，如今已是枝繁葉茂、碩果累累。一個個小石榴從枝葉中露出粉嘟嘟的笑臉，好象是在和剛踏進校門的小朋友們分享著新學期的喜悅。樓道里人來
來往往，充滿了久違的歡笑。
我們的教室由原來的三樓改為五樓，我們連升了兩級，哈哈，真可謂：欲窮千里目，更上一層樓。走進教室大門，一聲聲“小孫”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣息迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在我的眼前：一個暑假過去了，劉柏成又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，很是可愛；張?zhí)旖軇t像雨后春筍般，又“竄”高了好些；徐文沁呢，則變了發(fā)型，留起了時髦的“波波頭”，像個大明星……大家互相問好，說著、笑著，往日快樂的氣氛又回來了。
這時，從教室門口走進來一位年輕的女老師。她身材苗條，月牙似的眉頭下一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。她笑瞇瞇地走到講臺前，說：“我姓龔，是你們這學期的新班主任，希望我能成為你們的朋友?！甭曇羰悄敲从H切，笑容是那么熟悉。我一下子就喜歡上了這位新老師。我暗下決心，在新的學期里要更自覺地學習，不辜負上學期所取得的“品學兼優(yōu)”的光榮稱號，爭取更大的進步。
開學啦，窗外小鳥的叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊蕩漾……
一篇開學周記篇二
不知不覺開學都了，我頓時感到初三的競爭氣氛，也感覺到中考已經離我不遠了，只剩一個月就要進行期末考，寒假開學后一個月就要開中考動員大會，100天的倒計時也會毫不留情的奔跑……
上周在準備去學校的那會，梁老師在qq上毫不留情地批評了一頓，當時心里有一種說不出來的感覺，反正不是高興，但是我事后感到很慶幸，老師嚴詞讓我意識到自己學習中很大的問題，讓我的斗志突然被激發(fā)。那天老師的批評讓我收獲了很重要的兩點：
1、目標要定高，不給自己留后路。（當然高也要切實實際）。
2、明白自己的努力是遠不夠的。
我覺得這周自己明顯改變了一些，表現在我以前一碰上老師布置大量的課下作業(yè)就在心里埋怨，每天晚上視自學為一種負擔，期中考試后心理上放松導致我早上鬧鐘定的早，可鬧鐘一響我在迷糊之中把它關了繼續(xù)睡。而自從老師批評了我以后，我每天晚上不再感到熬夜是負擔，我感到我能在爸爸房子里把燈開著去學習是一種很大的優(yōu)越性，要比宿舍里同學們打手電學習好多了，一想到這我就很有勁，晚上睡前把鬧鐘放得遠遠地，使我每天早上老得下床關鬧鐘，這樣就醒來了。我同學郝森然每天都起得比我早，我有些不服氣，想去跟他比，可是這周每天晚上只有5個小時的睡眠已經使我白天效率降低，我怕弄得主次顛倒，哎……爸爸老跟我說我不能晚上學的太遲，一星期能夠堅持下來，但如果長期那樣，身體會承受不住，影響上課效率，爸爸讓我提高上課效率。我想，現在最重要的是堅持，堅持這種久違的斗志和心態(tài)，另外我覺得每天晚上多學是有必要的，現在進課速度很快，在理科上我明顯感到困難，就說物理吧，老師給做物理練習冊的時間和講題的速度讓我不適應，這就只能提前做題，課后多消化?；瘜W我現在做題根本談不上能力，知識點也不過關，這都需要時間去完成……但是梁老師說了：“辦法總比困難多”下周在這方面的努力方向是：1、上課老師講課時自己在明確目標的前提下，就去理解著記住一些知識，而不要等到專門記憶時才記。2、提高自學效率，晚上每學一科，每做一道題，要有大致之間規(guī)劃來限制，杜絕長時間低效率。
上周梁老師談到讓我每天晚上把當天所學和失誤再想一遍，我試了一周，但每天晚上我想錯的題想不全，我覺得用錯題記錄來代替這件事，然后隔一天看一下前一天的錯題記錄，對于一些練習冊上的做好標記不必抄下來，這就是分科目在晚上看。然后每天晚上離開教室的時候想一下當天哪塊沒過好作為我自學內容。
第二次是今天化學突然覺得學的糊涂，感到很大困難。這就是我學習中的一個毛病，心理素質太差，悲和喜都走極端，稍微一個題不會，我就控制不住的哭，當然我哭后還是會積極尋找解決辦法，可是我的心理素質差是一個很大的問題，爸爸說即使能考上運城，這樣的心理素質會使我崩潰，提高心理素質也是一個迫不及待的問題。
一篇開學周記篇三
開學的前一天晚上，我的心有點緊張，寒假給我?guī)硖嗟目鞓罚€歷歷在目。到學校里我不能每天早上睡到八點半，肯定要把學習放在第一位，在床上翻來覆去睡不著，腦子里想著開學的事：作業(yè)真的做完嗎，明天要帶什么東西，同學們長得怎么樣。
第二天下午，我把書包整理好，我對一遍又一遍，生怕少帶一樣東西，一路上，我的心情很激動，一會兒就來到久違的校園，踏入久違的教室，見到久違的同學。
到學校的第一件事就是去交作業(yè)，一看到老師桌子上疊著厚厚的作業(yè)本，就知道同學們來的比我早多。位子上有幾位同學忙碌的補著作業(yè)，嚴格的李老師不放過每一位同學，我也成補作業(yè)的一員，早知今日，何必當初。
回到寢室，三個一群，五個一伙，同學們都在嘰嘰喳喳的說著，一個月沒見有好多話都要說。這學期我們沒有迎來新同學，但沒有一個同學轉學。
全班同學又重新坐在明亮的教室里，捧著油墨飄香的新書，高興地翻來翻去，語文第一課《草原》，我把這篇文章看一遍，就仿佛看到美麗的大草原，風吹草低見牛羊，蒙古族特有的風情。
新學期新目標，我要好好努力！
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