通過總結，可以發(fā)現(xiàn)問題的共性與規(guī)律，為今后的知識積累提供指導和啟示。寫總結要注重邏輯性，遵循時間序列或者主題思路。小編為大家推薦一些有效的溝通技巧，幫助你處理人際關系。
學習講話匯報材料篇一
錦濤同志重要講話中提出“四個堅定不移”，第一個就是要堅定不移地解放思想。
解放思想，首先就是要高舉中國特色社會主義理論的旗幟，走中國特色社會主義道路。這面“旗幟”和這條“道路”，是思想解放的成果。胡錦濤總書記說“改革開放以來我們黨帶領人民開辟了中國特色社會主義道路，這條道路之所以正確、之所以能夠引領中國發(fā)展進步，關鍵在于我們既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際賦予其鮮明的中國特色?！边@里，胡錦濤總書記明確地指出“中國特色社會主義”的基本原則，來自于“科學社會主義”，科學社會主義是馬克思主義理論體系的核心部分，科學社會主義理論以唯物史觀和剩余價值學說為基礎，揭示了人類發(fā)展歷程中的階級內核。中國革命和建設的實踐證明，科學社會主義被中國的馬克思主義者賦予了中國特色的理論品質，毛澤東思想就是馬克思主義基本原理與中國革命實踐相結合的第一個偉大的成功范例，在中國共產黨的理論基礎中，科學社會主義沒有也不會過時，更不會被形形色色的其它所謂的“社會主義”所取代。科學社會主義與中國國情相結合，這是我黨歷史上又一次思想大解放。
解放思想，就是要從形形式式的所謂的社會主義“模式”影響中解放出來。社會上，特別是理論界前不久進行的一陣關于“民主社會主義”的熱烈討論，起因是，理論界中有人立場鮮明地打出了一面所謂北歐模式的“民主社會主義”的旗幟，立馬有不少學者、專家、賢達群起響應，同時，也引起了眾多不同的聲音的反駁。而這面“民主社會主義”旗幟的特征不是所謂“中國特色”，而是“北歐特色”、“瑞典模式”或者其它的種種模式，但萬變不離其宗，歸結起來，其核心是以全面私有化、全面自由主義市場化為經濟基礎，以三權分立、多黨制選舉為政治架構，以資本主義框架下的福利制度為特征的這么一種社會模式。其中一個重要“理論貢獻”，就是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀中的“科學社會主義”內核的否定。他們言之鑿鑿地放言，是恩格斯“晚年”所“放棄”了的?？倳浀摹?.25”講話，實質上己經向全世界表明“中國特色的社會主義”并非且也不準備向所謂的北歐模式的“民主社會主義”、或者“瑞典社會主義”等等形形色色的洋“社會主義”去“靠攏”，借鑒是可以的，照搬是絕不能的。中國特色的社會主義，立足點就在于中國自身的“特色”，決定了必須走中國自身的社會主義道路。
解放思想就是要從形而上學和片面性的思想方法中解放出來。鄧小平一再強調，“一個中心，兩個基本點”即“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”，一個中心和兩個基本點，是不可偏廢、缺一不可的統(tǒng)一體，兩個基本點是以經濟建設為中心這個機體的兩個根本的支點，搬開一個支點，中心就會偏移正確的坐標。如果有人只強調一點，淡化或者否定另外一點，就不是完整的黨的基本路線，如果不是“糊涂”，不是形而上學，不是片面性，就是別有用意。
解放思想就是要堅持從實際出發(fā)，研究新情祝，解訣新問題。就是要堅持實踐是檢驗真理的標準。在改革開放和現(xiàn)代化建設的進程中，我們將不斷加深對什么是社會主義、怎樣建設社會主義的認識，將不斷豐富和發(fā)展社會主義。為此，有兩點必須非常明確：第一，對社會主義初級階段的基本國情要有全面的、深刻的理解。在一個擁有十幾億人口的大國建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，這是人類歷史上前無古人的一個創(chuàng)舉，也是長期而又艱巨的歷史任務。第二，始終堅持改革，鼓勵創(chuàng)新。江澤民同志指出：“20多年來，我們黨領導人民進行改革開放和現(xiàn)代化建設取得的偉大成就，都是與我們不斷進行的理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新等分不開的?！边@三個“創(chuàng)新”，實質上就解放思想。改革和創(chuàng)新，不僅要總結和發(fā)揚我們黨在長期的社會主義建設和改革中積累的極其豐富、極其寶貴的經驗，同時要大膽吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，吸收和借鑒當今世界一切反映現(xiàn)代社會化生產規(guī)律的先進經營方式、管理方法。只有這樣，我們的社會主義制度才能贏得同資本主義制度相比較的優(yōu)勢。正是從這個意義上說，社會主義是大海，海納百川，不會枯竭。社會主義制度，從理論到實踐，從不成熟到成熟，需要經歷一個相當長的歷史進程。這個過程也是思想不斷解放的過程。
學習講話匯報材料篇二
上級領導到所屬單位調研或檢查指導工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求，工作匯報材料。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。
要圍繞上級領導聽匯報的意圖、要求來寫。上級領導聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領導聽匯報的意圖和要求來準備。20**年5月，我辦接到北京市委辦公廳通知，得知市委書記劉淇同志要到我區(qū)調研，聽取城市建設與管理、奧運環(huán)境建設、社區(qū)建設等方面的情況。辦公室沒有泛泛地準備全面工作情況，而是按上級要求為區(qū)領導準備了一份質量較高的簡要匯報材料，受到了區(qū)委主要領導和上級機關的好評。
要圍繞上級領導的關注點、興奮點來寫。如果上級領導或機關對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準備匯報材料呢？當然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領導的關注點、興奮點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認真研究和了解聽匯報的領導人以往和近期最關注什么、當前在抓什么、強調最多的是什么，進而把握其關注點、興奮點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準備材料。
要圍繞上級領導的語言風格或思維特點來寫。這是更高的要求，操作起來也比較難。如果對上級領導的語言風格或思維特點了解不多，把握起來就比較困難。比如，有的領導注重思想性，要求有理性分析，有的領導強調實在性，要求用事實或數字說話；有的領導喜歡用排比句，講究句式的整齊、對仗，有的領導則不刻意追求語言的形式美，要求語言平實、自然，把意思表達清楚即可；有的領導愛用膾炙人口的名言警句，有的領導喜歡生動活潑的群眾語言；有的領導喜歡開門見山、一針見血，有的領導則喜歡旁敲側擊、娓娓道來，如此等等。所以，起草匯報材料要盡可能地掌握上級領導的語言風格或思維特點，增強針對性，力求使匯報材料更貼近他們的語言風格或思維特點。
二、突出工作重點，切忌面面俱到
突出工作重點，就是堅持重點論。重點論告訴我們，在認識復雜事物的發(fā)展過程中，要著重把握它的主要矛盾；在認識某個矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。起草匯報材料，也必須抓主要矛盾，突出工作重點。
這里，不妨舉一個有趣的例子，工作匯報《工作匯報材料》。1958年1月，在南寧會議期間，李銳和林一山兩個人被要求一起向毛澤東等中央領導的同志匯報關于三峽工程建設問題的意見。當時，林一山擔任長江水利委員會主任，是三峽工程的“上馬派”，擔任水電部副部長的`李銳是“反對派”。聽匯報的有毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等26名高級領導人。這無疑是一個十分重要的匯報，兩人都做了認真準備。林一山先匯報，講了兩個多小時，內容很多，難免漫無邊際。李銳匯報不到半小時，重點突出，要言不煩，反而讓聽者印象深刻。兩人匯報完后，雖然聽者的傾向已基本形成，但對這樣一個重大問題，毛澤東沒有輕易作出決斷，而是說：“再給三天時間，你們兩人各寫一篇材料交來?！钡谌欤瑑扇私涣司?，林一山寫了兩萬字，李銳寫了八千字。到第三天晚上開會的時候，毛澤東充分肯定了李銳的材料意思清楚，重點突出，論點可以服人，還對與會人員說：“我們要有這樣的秀才?！?/p>
那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般來說，凡是能反映事物本質具有普遍指導意義的重要問題、主要任務、關鍵環(huán)節(jié)、工作做法、經驗教訓、辦法措施等都是重點。具體地說，應從以下方面來把握：如果匯報時間跨度長、成績比較突出的工作，那么匯報的重點就是工作成績、工作成效；如果各地、各單位都是這樣抓的、都取得了明顯成績，那么匯報的重點應是在抓這項工作中不同于別人的做法、工作中的特色亮點；如果是上級特別關心、本單位也的確抓出了成績的工作，那么從中提煉的經驗啟示或深層次的思考就是匯報的重點；如果是剛布置不久的一項工作，那么下步開展工作的思路和具體打算就是匯報的重點；如果是本單位還沒有完全鋪開或沒有做好的工作，那么匯報應把重點放在講清工作未開展起來或開展不好的主客觀因素上來。
三、展現(xiàn)特色亮點，避免平淡乏味
什么是特色？特色就是個性，就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的優(yōu)勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。聽匯報的領導總是喜歡聽有內容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。
那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？我認為：一是要把最鮮亮、最感人的內容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。二是要把閃現(xiàn)亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現(xiàn)出來，把最具個性、最鮮活的經驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經驗可總結的內容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。
四、認真提煉概括，寫出思想深度
起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結經驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報工作時說過，匯報工作是要適當發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、全面地說明情況，從而讓上級領導了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質問題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結論。
1956年2月至4月，毛澤東同志連續(xù)40多天聽取國務院有關部門的工作匯報。他在聽取時任國務院第三辦公室主任薄主任以及幾個副主任的工作匯報后，稱贊他們的匯報有議論、有分析、有深度，比較生動活潑，給人留下深刻的印象。某省委主要領導同志向毛澤東匯報工作，只講了一些材料和數字，沒有講自己的觀點，毛澤東委婉地批評道：“只談情況，不談觀點，是開材料倉庫。人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經過加工，要產生觀點，用觀點統(tǒng)帥材料?！?/p>
那么，怎樣在匯報材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認為，主要應把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。
五、講究結構層次，注意語言得體
匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內容。在結構上首先脈絡要十分清晰，其次是線條要單一，再次層次不要過多。
匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數字說話時就要用事例、數字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。
學習講話匯報材料篇三
報告是向上級機關報告工作、反映情況、提出意見或建議、答復上級機關詢問的公文。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學期，自己執(zhí)教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度在校內聽課42節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導.
4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發(fā)表了重要講話，現(xiàn)將市體育局組織學習貫徹習近平總書記重要講話的情況報告如下：
一是高度重視，認真學習。6月底提前下發(fā)通知要求局系統(tǒng)全體黨員干部集中收看“七一”慶祝大會現(xiàn)場直播，全體局領導以普通黨員身份參加所在支部學習，并對聯(lián)系黨支部學習“七一”重要講話進行指導和督促，確保學習效果。
二是提高認識，嚴格要求。召開局黨組會專題學習習總書記講話精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心、繼續(xù)前進，更加奮發(fā)有為地履職盡責、真抓實干。下發(fā)通知要求局系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員認真學習習近平總書記“七一”重要講話精神，把學習講話精神作為當前一項重要政治任務，進一步深學細研、融會貫通。
三是結合實際，推進工作。將學習習總書記“七一”重要講話精神納入中心組學習計劃的重要內容，與“兩學一做”緊密結合，及時組織開展系統(tǒng)學習、專題研討、深入思考，推動講話精神進部門、進支部、進課堂，入腦入心，以堅強的黨性、務實的作風、振奮的精神、強烈的使命感和責任感，緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取、開拓創(chuàng)新，全面推進黨的建設新的偉大工程，以黨建新成效推進體育事業(yè)發(fā)展新進步！
一個神圣而莊重的名字;共產黨，一個無法磨滅的記憶;共產黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經走過了__年的光輝歷程。__年來，經過多少風風雨雨，經過多少拌拌磕磕，共產黨引領人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產黨這一盞明燈，帶領中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產黨產生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻出了寶貴的生命;黃繼光為占領敵人陣地，在自身多處負傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構想，實現(xiàn)了祖國的進一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產黨的英明領導下進行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學們，胸前的紅領巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側結構性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標”只有5年時間。最為關鍵的是，經過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進的工作要求。可以說，這篇講話就是中國共產黨95歲再出發(fā)的集結號，就是中國共產黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產黨和黨的領袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經歷革命、建設、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠歷經百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應了我國《詩經》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領導干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領全黨全國人民延續(xù)60多年的“進京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務必”，繼續(xù)在歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產黨員首先是黨員領導干部重大的歷史責任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認真學習貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學院、干部學院培訓教學的相關內容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學、科研和學校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
自習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責使命，把學習貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效緊密結合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達學習宣傳貫徹工作，引導全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關全體人員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認真聆聽習近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進一步認真深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進力量，強化使命擔當，認真履職盡責，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學習中心組（擴大）學習會。7月x日，我部召開理論學習中心組（擴大）學習會，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認真學習習近平總書記的重要講話，結合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學習教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務大局，為推動x打造xxx貢獻更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量！
三是開好黨史學習教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學習教育專題組織生活會，重點圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學習體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學習體會。市委黨史學習教育第x巡回指導組組長x到會指導。x強調，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格；要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信；要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻擔當；要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長x組織全體黨員學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導班子成員和各處室負責人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進行了交流研討和深入剖析。
一是學原文、悟原理。學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學，逐篇逐句認真研讀、深入領會，在讀原著學原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質。我們給部機關全體黨員干部發(fā)放習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關全體黨員干部利用“晨學”小課堂，每天安排一定時間認真研讀單行本，將學習單行本與學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》《條例》等指定教材相結合，突出“精、短、優(yōu)”，選學理論經典，重溫黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進行交流發(fā)言，引導大家在學思踐悟中進一步汲取奮進力量，強化使命擔當，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進位，為服務“xxx”新使命，助力x建設匯聚智慧力量。
一是扎實推進在職黨員進社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關要求，第一時間組織部機關全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認領崗位，很大一部分比例的在職黨員已經參與到所在社區(qū)日常服務工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務獻血”活動?！捌咭弧鼻昂螅款I導帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調研，赴各市（區(qū)）實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)，協(xié)調解決民企的實際困難和問題；研究起草《關于加強新時代民營經濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領導、強化思想政治建設、構建親清政商關系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務民營經濟高質量發(fā)展的能力水平。
一是注重網絡宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學習“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學習心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨黨外人士學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學人員、新階層人士等領域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關負責同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學習好、貫徹好、落實好習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前首要政治任務，把開展好黨史學習教育作為重中之重的工作內容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質量發(fā)展貢獻更多力量。x強調，要聚焦思想領航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識；要聚焦使命擔當，服務“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢；聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領導下，緊緊依靠市委黨史學習教育第x巡回指導組的指導支持，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調、指導督導力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學習貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效、爭先進位。
xx年7月1日，一個跨世紀政黨歡慶九十華誕。中共中央總書記發(fā)表重要講話，此次講話高瞻遠矚，傳遞出中國共產黨邁向百年的勃勃信心與堅定意志。
總書記講話內容包含三個部分：
其一，回顧了黨成立九十年來發(fā)展歷程和偉大成就；
其二，深刻剖析了黨的建設面臨新課題；
其三，提出了全面推進中國特色社會主義新要求。
此次講話是對中國特色社會主義制度的全新論述，提出面臨的“四種危險”振聾發(fā)聵，黨建五個關鍵詞指正黨的建設，黨的希望在于青年，為黨集蓄后備力量。
業(yè)，努力創(chuàng)造和諧穩(wěn)定、公平正義的社會環(huán)境。在實際工作中要求我院“檢力下沉，延伸服務觸角”充分發(fā)揮檢院職能，保障民生服務群眾。
“七一”講話使檢院工作在新起點上再起航程，吐新納故，永葆黨的生機。
學習講話匯報材料篇四
沈陽理工大學始建于1948年，是東北地區(qū)唯一一所具有“兵器科學與技術”學科的高等院校，前身是東北軍工專門學校；1960年升格并更名為沈陽工業(yè)學院，隸屬國家兵器工業(yè)部；1999年學校劃歸遼寧省管理。2004年經國家教育部批準學校更名為沈陽理工大學。歷經六十多年的建設和發(fā)展，沈陽理工大學已由一所學科相對單一的兵工院校發(fā)展成為以工為主，理、工、經、管、文、法相結合，服務遼寧、面向全國，具有鮮明國防特色的多科性大學。
在2017年，學校提出了“兵工特色”的發(fā)展方針，并將“愛國奉獻、自強不息、求真務實、追求卓越”的兵工精神作為引領學校前進的動力源泉。我校的科協(xié)工作也是在這種氛圍下，扎扎實實，不斷創(chuàng)新，穩(wěn)步進行的。下面我以我校兵工特色為切入點來匯報科協(xié)的工作。
一、把握重心，突出特點，明確工作方向
科協(xié)是科技工作者之家，是學術交流主渠道，是科普工作主力軍，是對外科技交流主代表。學校科協(xié)的職能是團結和組織廣大科技工作者，為學校的宏觀決策和發(fā)展科技事業(yè)當好參謀助手，不斷為學校各項事業(yè)和科技的發(fā)展獻計獻策。所以我校科協(xié)的工作方向是：以“產學研”為工作重心，突出兵工特色，緊緊圍繞學校的中心工作，為學校發(fā)展、行業(yè)振興、地方經濟騰飛而努力。
取還成為了遼寧省兵工學會的理事長單位、掛靠單位，校長任理事長，種種這些有利條件為學校與企業(yè)的產學研合作開辟了良好的途徑，科研成果屢獲國家級科技獎項，使學校成為省內兵工行業(yè)的一面旗幟。但在學校擴招、搬遷、更名時期，在高校綜合化的背景下，我們漸漸偏離了兵工軌道，那幾年學會的工作也基本停滯，與行業(yè)的交流也越來越少，產學研合作也受到了很大的影響，事實證明，盲目的追求綜合化、摒棄特色是對學校發(fā)展不利的。07年以來，學校認識到特色辦學的重要性，重新恢復了國防特色辦學之路，首先就以科協(xié)和學會的工作為切入點。在2017年，成功召開了遼寧省兵工學會第九屆會員代表大會，將省內兵工企業(yè)、高校、科研院所聚集起來，凝聚了人心、振奮了士氣，共同打造一個為省內兵工及相關行業(yè)的科研人員服務，引進智力，開展學術交流，促進產學研發(fā)展的兵工科技者之家。
二、校會協(xié)作，緊密配合，開拓發(fā)展之路
學校作為學會的掛靠單位，將學會秘書處設在科協(xié)，將學會的工作和科協(xié)的工作融入到一起，積極開展“校會協(xié)作”緊密配合，做到“你中有我，我中有你”，通過學會的平臺大力加強與企業(yè)、與各省級學會的聯(lián)合與合作，優(yōu)勢互補、共享資源，提升學校的科研開發(fā)創(chuàng)新能力。
科協(xié)工作與學校的支持是分不開的，近年來由于學校對科協(xié)和學會的不斷重視，每年都加大投入，對科協(xié)和兵工學會的學術交流、科研獎勵、業(yè)務培訓等工作都給予資金支持。為了方便學術活動的開展，學校特建有一座科學會堂劃歸科協(xié)管理，包括一個能容納700人的大報告廳和兩個容納200人的小報告廳及各種會議室，并為兵工學會提供辦公室、資料室等辦公地點。
位輪值制，今年的理事會將于11月中旬在遼沈工業(yè)集團有限公司召開。學術年會每兩年一次，2011年7月，遼寧省兵工學會第十二屆學術年會暨“先進裝備制造技術與工藝”研討會在南戴河隆重召開，會議由我校與東基集團共同主辦。省內兵工行業(yè)相關企業(yè)、科研院所、高校共60余名代表及部分優(yōu)秀論文作者出席了會議。中國兵工學會副秘書長許毅達、中國人民解放軍總裝備部科技委委員馬殿榮、中國兵工史專家于學駟老先生以及各成員單位的領導也出席了本次會議。本次學術年會共推薦優(yōu)秀論文125篇，這些論文中涉及了我省先進裝備制造中的生產實踐、工藝改進、理論研究、前沿技術等多個方面，對我省裝備制造業(yè)的發(fā)展起到了有力推動。許毅達副秘書長、馬殿榮委員分別在大會上作高水平學術報告，優(yōu)秀論文作者也在大會上進行了學術交流。會后部分優(yōu)秀論文在《沈陽理工大學學報》上進行了發(fā)表。明年我們將舉辦第十三屆學術年會，這次會議我們計劃于俄羅斯托木斯克理工大學聯(lián)合舉辦，并邀請烏克蘭等國的國外專家、中國兵工學會專家、省內學會專家出席，打造成一次高水平的國際學術年會，并努力使其形成每兩年一屆的系列高層次國際學術會議。
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學習講話匯報材料篇五
在黨的十七大即將召開的重要時刻，胡錦濤發(fā)表重要講話指出，中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。旗幟問題至關緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關鍵時刻，強調高舉中國特色社會主義偉大旗幟，對于進一步統(tǒng)一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領人民繼續(xù)全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，完成時代賦予的崇高使命，將產生極其重大而深遠的影響。
高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問題，鮮明地表達了我們黨團結帶領13億中國人民堅持中國特色社會主義的堅定信念和堅強決心。
首先，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是總結新中國成立以來特別是改革開放以來的'基本經驗而得出的必然結論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領導集體帶領全黨解放思想，實事求是，積極探索，不斷開拓，在建設社會主義這個重大問題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會主義建設道路。半個多世紀的實踐雄辯地證明，在當代中國，只有中國特色社會主義而沒有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進。
其次，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義道路，是完成時代賦予的崇高使命的必然要求。改革開放近30年來，我國社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點上。怎樣才能科學分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰(zhàn)，深刻把握在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進經濟社會真正實現(xiàn)科學發(fā)展，除了繼續(xù)走中國特色社會主義的光輝道路，別無他途。這是因為，這條道路既堅持了科學社會主義的基本原則，又根據我國實際賦予它鮮明的中國特色。
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學習講話匯報材料篇六
8月17日，分局組織全體干部職工集中學習局長8月15日在全縣中層干部及機關全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)某某地稅事業(yè)的全新局面》講話精神，現(xiàn)將學習情況匯報如下：
一、認真學習、深刻領會×局長在全縣中層干部及機關全體人員會議上講話精神。
8月17日上午，在分局會議室組織全體干部職工集中學習，會議由局長×××主持，由同志組織學習局長8月15日在全縣中層干部及機關全體人員會議上，題為《發(fā)揚傳統(tǒng)繼往開來努力開創(chuàng)××地稅事業(yè)的全新局面》講話，傳達了×局長、×局長、×總的講話和工作安排，學習中，大家認為×局長的講話總結很全面，很貼近實際，并對的下半年各項工作做了詳細具體的.布置，我們要以×局長的講話精神為指導，團結拼搏，努力工作，爭取完成好今年的各項任務。其次，結合×局長講話內容，就分局存在的問題進行了深入的討論。最后，分局就近期工作進行了安排部署。
二、深入貫徹×局長的講話精神，結合實際，部署分局各項工作。
大家認為，分局要以×局長的講話精神為指導，結合實際，統(tǒng)籌規(guī)劃，部署好今后的各項工作。大家廣泛深入討論后，逐步形成了分局下半年的工作思路：“圍繞一個中心，做到兩個加強，實現(xiàn)三大提高”，即繼續(xù)堅持以組織稅收收入為中心，加強隊伍建設和黨風廉政建設，實現(xiàn)征管水平、信息化建設和機關管理水平進一步提高：
（一）圍繞組織稅收收入這個中心，服從和服務于經濟社會發(fā)展大局。組織收入是我們稅務機關的中心工作，我們的各項工作都必須圍繞這個中心工作開展，總的來說，困難是有的，但我們要因勢利導，乘勢而上，把挑戰(zhàn)轉化為機遇，并配以合理、有力的措施，我們就能完滿完成今年的稅收任務。
（二）繼續(xù)加強隊伍建設和黨風廉政建設。一是繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。二是要以黨的先進性教育為重點，強化“兩權”監(jiān)督，加強黨風廉政建設。在確保隊伍不出問題的前提下，爭取今年樹立一兩個黨風廉政方面的典型。
（三）加大清理檢查力度，進一步規(guī)范稅收秩序。要加大涉稅違法案件查處力度，對某些管理基礎薄弱的行業(yè)，分局將集中力量開展稅收專項整治。繼續(xù)與國稅、公安等部門聯(lián)合開展各項專項治理。查找管理漏洞，完善管理辦法，以查促管。
（四）加強科學化、精細化管理，進一步提高征管質量和效率。一是要強化稅源管理，加大對重點稅源、重點行業(yè)、主體稅種的監(jiān)管力度。完善重點稅源臺帳，加大建筑安裝業(yè)、房地產業(yè)和交通運輸業(yè)的征管力度，重點抓好營業(yè)稅和個人所得稅，落實稅源管理的各項措施，切實解決“疏于管理，淡化責任”問題。二是要抓好電子定稅工作。
（五）加快稅收信息化建設步伐，進一步提高分局信息化水平。繼續(xù)加強信息化建設，提高征管數據錄入率，充分利用現(xiàn)有信息資源、提高應用系統(tǒng)運行質量，提高信息應用水平。加強信息系統(tǒng)安全工作，確保系統(tǒng)安全運行。
（六）轉變作風，扎實工作，加強機關管理。分局要求干部職工要以×局長講話精神為契機，迅速轉變作風，扎實工作，解決向心力不強、隊伍渙散等問題，增強分局的集體戰(zhàn)斗力和凝聚力。
地稅局×分局。
二五年八月十八日。
學習講話匯報材料篇七
民主生活會是黨員領導干部開展批評和自我批評的組織生活制度。是黨內政治生活的重要內容，是發(fā)揚黨內民主，加強黨內監(jiān)督，依靠領導班子力量解決矛盾和問題的重要途徑。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
此次召開的民主生活會是一次自我檢驗和錘煉的機會。按照要求，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，總結經驗，結合工作實際，認真開展自我批評，并明確下一步努力的方向，現(xiàn)將一年來工作中存在的狀況向領導和同事們作一個簡要的匯報：
一是工作經驗比較缺乏。因工作的主角定位、工作的性質要求發(fā)生了變化，應對新崗位和工作任務，自己的經驗還不足。分管地工作還不夠熟悉，工作思路還有局限性，空有做好本職工作的想法，缺少有實效、真管用的辦法。在處理各項工作的時候較粗心大意，沒能把握好細節(jié)，情緒有點急躁，導致工作上有所失誤。
二是思考的潛力欠缺。很多時候工作還停留在處理繁雜零碎的事物之中，思考問題不全面、工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標準，對問題的決定缺乏前瞻性、綜合性，工作較混亂。應對支部內，員工及黨員活動參與度低，用心性不高等現(xiàn)象，沒能用心的去思考，去發(fā)現(xiàn)解決的思想和方法，讓這樣的問題一向存在。
三是抓落實，處理復雜事件的潛力還不強。應對在工作落實不利時，解決、推動、協(xié)調的潛力不強，不能大膽真抓實干，有礙于面子，怕影響關系的想法。因此往往降低標準，只求過得去。導致一些工作落實的不好，有些工作布置了，沒有回音;規(guī)劃了，沒有行動;安排了，沒有落實。
四是與車間員工聯(lián)系不夠。溝通潛力較弱，往往有力不從心的感覺。很少深入現(xiàn)場，深入實際，有針對性地進行工作，解決實際問題較少，僅局限于分管工作，或者工作時進行一般的了解，存在工作上還不夠深入問題。平時與員工交流少，對分管職責區(qū)員工的思想工作做得較少。
五是模范帶頭作用不夠。空有黨員的名號，沒有真正起到模范帶頭作用。沒有去了解青年職工的思想動態(tài)，去了解他們的所需、所求，以及去幫忙他們解決生產、生活中的問題。
一是認真學習業(yè)務知識，學好法律法規(guī)、黨紀條規(guī)，不斷拓寬知識面，提高綜合素質。注重學習形式，既要向書本學，更要向領導學向同事學，學工作方法學工作經驗，透過學習充實豐富自己，增強本領。學會思考勤于總結，邊學習邊思考，深化學習效果，經常對自己做過工作進行反思總結、汲取經驗教訓，提高素質潛力。
二是提高工作標準，更加嚴格要求自己，努力做到立足本職，敬業(yè)奉獻;刻苦鉆研，提高業(yè)務潛力，使自己能夠更加準確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面。
三是根據工作實際，虛心聽取各方面推薦和意見，用心應對新考驗，不斷提高工作潛力，解決工作中存在的突出問題。多與車間員工接觸溝通，了解他們的需求，幫忙其解決生產、生活中的難題。同時要將員工們的一些好想法和意見征集上來，認真整理加以研究，用來向上級領導反映和指導自己以后的工作。
當然，我身上存在的問題不僅僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善，需要在坐的領導和同事們給予批評與指正。在今后的工作中，我會持續(xù)用心進取的良好精神狀態(tài);和大家一齊團結奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，努力開創(chuàng)工作的新局面，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!
按照黨史學習教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標，通過深入學習習近平總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認真對標對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
目前為止，我已經6次通讀習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，每一次都有不一樣的感受和收獲。習近平總書記以“實現(xiàn)中華民族偉大復興”為主題，帶領我們重溫了中國共產黨團結帶領中國人民，創(chuàng)造了新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、新時代中國特色社會主義等四個歷史偉大成就。總結錘煉出“堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神。同時又以“必須堅持中國共產黨堅強領導，必須團結帶領中國人民不斷為美好生活而奮斗，必須繼續(xù)推進馬克思主義中國化，必須堅持和發(fā)展中國特色社會主義，必須加快國防和軍隊現(xiàn)代化，必須不斷推動構建人類命運共同體，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，必須加強中華兒女大團結，必須不斷推進黨的建設新的偉大工程?！边@“九個必須”要求我們“以史為鑒，開創(chuàng)未來”。
習近平總書記的講話讓我思想受到觸動，靈魂受到震撼，我為自己是一名中國共產黨員倍感自豪，為自己能夠親身經歷黨的百年慶典倍感驕傲，為自己能夠生活在這個偉大的時代倍感榮耀。習近平總書記七一重要講話極大的激發(fā)了我們的革命斗志，極大的激發(fā)了我們的工作干勁，極大的鼓舞著我們銳意進取，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗目標奮勇前進。
二、黨史學習教育收獲。
結合黨史學習教育和政法隊伍教育整頓，積極克服工學矛盾，充分利用午間、晚上、周末等時間，系統(tǒng)通讀了習近平《論中國共產黨黨史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等4本指定書目，我更加深刻認識到中國共產黨無愧于一個偉大、正確、光榮的黨，無愧于全中國人民的領導核心。
習近平總書記強調，回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。歷史是最好的教科書，黨史更是最好的營養(yǎng)劑。忘不了那些革命前輩在戰(zhàn)爭硝煙中舍生忘死，視死如歸；忘不了那些仁人志士為祖國解放事業(yè)而奮不顧身，前赴后繼；忘不了那些黨員模范為祖國現(xiàn)代化建設嘔心瀝血，殫精竭慮。曾經的苦難，讓人難忘，曾經的悲愴，讓人唏噓；今天的成就，讓人驚嘆，今天的偉業(yè)，讓人自豪。
我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。立足黨的百年歷史新起點，以史為鑒可以知興替，以史為鑒可以向未來。我們既要珍惜當下來之不易的大好局面，更要拼搏未來可期的宏偉藍圖。不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終不渝聽黨話、跟黨走，始終堅定理想信念，努力在本職崗位干出不平凡的業(yè)績。
三、存在問題。
（一）在對待理論學習方面。存在著自覺性不高，主動性不強，積極性不足問題。對理論體系掌握不夠系統(tǒng)全面，對理論內容鉆研不夠深入透徹，在思想和行動上與黨章的標準，特別是與一名優(yōu)秀的黨員領導干部相比，還有一定差距。存在手忙腳亂，雜亂無章，沒有頭緒的問題。不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠高標準完成所從事的每一項工作，多任務處理能力不足。存在學用脫節(jié)，學用割裂的問題。運用黨的創(chuàng)新理論的立場、觀點、方法指導自身工作實踐的能力還很低。
（二）在保持宗旨意識方面。認知上有偏差。在實際工作中，往往“顧上不顧下”，盯著上級的部署，上級部署什么就抓什么，固化于就上級工作落實本級工作，而解決群眾“急、難、愁、盼”問題的工作花的精力還不多，下的功夫還不夠。與群眾有距離。群眾觀念有所淡化。有時接待群眾缺乏耐心，下基層與群眾談心交朋友，常以“三個怎么樣”（現(xiàn)狀怎么樣?家人怎么樣?期待怎么樣?）敷衍應付，不是很深入了解他們的真實想法及所需所盼。調研不夠扎實。沒有經常深入基層調查研究，對新形勢下出現(xiàn)的新矛盾、新問題，第一手材料掌握了解的不多，還存在“只會看病，不會開方”的問題。對基層一線指導無的放矢，為群眾排憂解難幫扶不力。
（三）在工作履職盡責方面。工作作風漂浮。對自己份內分管的工作，缺乏踏踏實實、下沉到底的精神，在機關坐著辦公多于到基層現(xiàn)場指導實踐。習慣于用召開會議，發(fā)個通知來推動落實工作。工作方式老化。在對待基礎性、經常性的工作任務，沉溺于按部就班、循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)造意識，沒有新意，工作效率不高，任務多時會出現(xiàn)“大水漫灌、雨過地皮濕、眉毛胡子一把抓”的現(xiàn)象。模范帶頭弱化。身先士卒，率先垂范，靠前指揮的作用發(fā)揮的不夠。對下屬工作指手畫腳，提批評意見的多，而對下屬鼓勵肯定表揚的少。
（四）在遵規(guī)守紀廉潔方面。雖然沒有明顯違反《準則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的“苗頭”。警惕意識不強。雖然警示案例看過不少，紀律教育上過不少，甚至也有身邊認識的個別同事朋友被查糾，但是總覺得自己是多年的老黨員，已經有了“免疫力”，不會“越線”，有時會放松警惕。識別能力不強。對新形勢下出現(xiàn)的微腐敗現(xiàn)象識別能力還不高，比如有時看到下屬把水筆、a4紙等一些辦公用品帶回家，不以為然。有時下屬對我的稱呼去掉“副”字，自己欣然接受。糾正決心不強。有時會礙于情面或是司空見慣，見怪不怪，沒有做到每日自省，定期反思，下定糾正自身存在不良的習慣決心不強烈，多數是半途而廢或隨波逐流。
四、下步措施。
（一）錘煉黨性修養(yǎng)。一是強化政治意識。把好理想信念“總開關”，思想、政治、行動上始終與黨中央同心、同德、同向。忠于黨和人民，忠于事業(yè)和崗位，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，保持信仰不變向，立場不偏移，不斷砥礪自身的政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。二是培塑高尚情操。習近平總書記強調：國無德不興，人無德不立。牢記“國家興亡，匹夫有責”，認清定位，自身本就來自群眾，那就要在為人民服務的實踐中不斷陶冶自身道德情操，多換位思考，把精力多放在為民服務，為民謀利上面。自覺做到以德修身，以德服人，不斷提升自己的道德境界。三是始終廉潔自律。自覺對標黨章要求，用黨性原則對照反思，用黨紀國法規(guī)范言行，做到“堂堂正正做人，清清白白為官，踏踏實實做事”。不做不仁之事，不貪不義之財，不越違法之界，始終如一廉潔自律，無論何時都能經受住考驗，扛得住侵蝕，守得住靈魂。
（二）加強理論學習。一是提高重視。思想是行動的先導，思想上要高度重視學習，加強理論學習關鍵靠自覺，變被動為主動。不能天天喊口號，做樣子，而是要落實在行動上。自我加壓，自我約束，將理論學習放在突出位置。二是制定計劃。認真制定自學計劃，妥善處置工學矛盾，緊密結合工作需求，固化學習時間，明確學習進度，力爭做到“日讀一篇，月讀一本”，用計劃保證理論學習的連續(xù)性與效果性。三是學用結合。做好相關總結梳理。加強黨的創(chuàng)新理論的學習，努力掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法解決單位、部門存在的實際問題。做到理論學習與實踐運用相統(tǒng)一。
（三）勇于擔當作為。一是糾治作風。徹底清除糾正“懶、漂、虛、浮、假、空”等不良工作作風，在“勤、沉、嚴、真、實、細”多下功夫，一切從實際出發(fā)，克服急功近利、急于求成的浮躁心態(tài)和情況不明決心大的官僚主義傾向。二是改進方法。糾正以往“拍著腦門做決策”的錯誤做法，多搞調查研究，到基層一線了解問題，多聽群眾的意見建議，掌握實情。同時“君子善假于物也”，要有拓展的思維和開闊的眼界，主動向先進個人多學習，積極向模范單位多請教。博采眾長，取長補短，不斷提升工作質效。三是模范帶頭。喊破嗓子不如做出樣子，不搞“給我上”的口令指揮，多做“跟我上”的實際行動。少說多做，重要工作親自籌劃，親自指揮，親自部署，親自協(xié)調，通過親力親為，激勵身邊人，感染身邊人，帶動身邊人一起為單位建設發(fā)展貢獻力量。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態(tài)度，聚焦主業(yè)，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下：
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部，深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現(xiàn)實意義，也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做，但是受個人理論水平制約，距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了，對怎么學、學到什么程度缺少一個整體計劃，系統(tǒng)性、研究性學習還遠遠不夠，影響了理論學習效果。比如，通過學習，雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會，但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，工作標準有差距。認真執(zhí)行黨中央決策部署，是第一位的政治要求。在這個問題上，我一直是旗幟鮮明、態(tài)度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思，在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面，還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如，落實黨委議事決策制度不嚴格，受日常工作繁忙這一因素干擾較大，有時不能及時研究重大問題，有時又因為上會議題多而趕進度，沒有充分聽取班子成員的意見建議，影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來，我一直告誡自己：處于特殊位置，不搞特殊待遇;負有特殊責任，沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員，黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面不會出問題，因此不自然就忽視了黨性修養(yǎng)的錘煉，思想上也不自然就會有寬松現(xiàn)象。特別是受社會一些庸俗思想的影響，放松了自我要求。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發(fā)展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，但主觀上的積極性、主動性，投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想，還沒有深刻地理解領會，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來，隨著改革開放的深入，面臨的形勢任務、所處的環(huán)境發(fā)生了時代性的變化，思想文化日趨多元多樣。在這個過程中，自己雖然牢記是一名共產黨員，但在潛移默化、日久天長的影響中，還是不自覺地放松了警惕、降低了標準，對一些不良現(xiàn)象、不正之風總認為是社會大環(huán)境造成的，沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求，與共產黨員的本色相違背的，都是有損于事業(yè)和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴。自重、自省、自警、自勵、慎獨、慎初、慎微，這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的座右銘和護身符。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部，恭維的話多了，批評建議少了，在這種情況下，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是隨大流。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓，帶領黨委班子和全體黨員，始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，真正把對表看齊的政治要求內化于心，外化與行，以新思想引領新征程，以新姿態(tài)奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念，抓管理、立規(guī)矩、嚴問責，推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實，始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態(tài)勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題，進一步轉變觀念、更新理念，深入研究面臨的新情況新問題，把握規(guī)律、掌握主動，不斷創(chuàng)新工作模式，提高服務保證效能，凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺、為政清廉，常給自己念緊箍咒，任何時候都不忘政治紀律這條生命線，不觸法律這條高壓線，不碰黨紀這條警戒線，以良好的言行和品性立起好樣子。主動接受組織的監(jiān)督，自覺養(yǎng)成在放大鏡、聚光燈下行使權力的習慣，決不因私利廢公事，決不為私事棄公道。
各位領導、同志們：
根據會議安排，我就2018年以來履行黨建工作“一崗雙責”情況及黨風廉政建設責任制落實情況報告如下，不妥之處，敬請指正。
(一)圍繞理論學習抓黨建。深入學習貫徹黨要管黨、從嚴治黨的新要求和習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷提升班子整體和自身的思想政治素質。十九大以來，多次在黨組學習會上學習貫徹黨的十九大精神，并結合分管口工作實際，把學習貫徹黨的十九大精神同工作緊密結合起來。圍繞任務做真做實。切實加大黨員干部作風問題整改，對查擺出來的問題，深刻剖析，列出整改清單，明確整改責任人和整改時間,改出實效。
(二)圍繞中心工作抓黨建。圍繞縣委、縣政府中心工作，充分發(fā)揮“參謀助手”作用，創(chuàng)造性地開展工作。一是抓參謀服務。圍繞推動基層黨建工作，積極做好基層調研、督查督辦、資料收集等工作，為領導決策提供準確、全面的依據。今年來，圍繞縣委縣政府中心工作，結合分管口工作實際，共下鄉(xiāng)督查工作30余次，辦理各類案件80余件，督辦各類事項40多件次，組織召開分管口各類會議10余場次。二是抓項目推進。圍繞縣委、縣政府中心工作，全面加強黨組織建設，引導黨員干部立根固本、增強黨性，堅持“走正道，出實績”，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。針對移民安置局重點項目做到親自過問、親自監(jiān)管。同時，結合工作實際，帶動2018年度重點項目建設，推動全縣經濟社會的全面發(fā)展。三是抓干部管理。組織召開分管口專題會議，傳達《關于在干部選拔任用中落實“三不用三重視”要求的意見》精神，并進行集中學習，切實把“三不用三重視”要求作為激發(fā)提升干部隊伍積極性的重要抓手，著力建設一支強有力的干部隊伍。
(三)圍繞作風建設抓黨建。始終堅持把作風建設作為抓黨建工作的重要抓手。一是深入開展“兩學一做”學習教育活動。督促分管部門制定“兩學一做”學習教育2018年度學習計劃表，深入開展主題教育活動，引導黨員干部始終做到對黨忠誠，對黨負責，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。二是培育社會主義核心價值體系。組織分管部門黨員干部學習《習近平總書記系列重要講話讀本》，學習領會習近平總書記關于理想信念、四個全面戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷的基本內容。增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品質，教育黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提升黨員干部的思想道德素質。三是嚴格落實組織生活制度。督促分管部門嚴格落實黨員領導干部帶頭、“三會一課”、民主生活會、談心談話等組織制度，對標《準則》和《條例》，進一步嚴明政治紀律和政治規(guī)矩，推動全面從嚴治黨向基層延伸，不斷增強基層黨組織凝聚力戰(zhàn)斗力。
(一)堅持從嚴治黨，強化落實責任。一是主動承擔黨風廉政建設主體責任任務，組織召開分管部門黨風廉政建設專題會議，聽取各分管部門關于落實黨風廉政建設主體責任情況匯報，并安排部署2018年廉政工作任務，切實做到了把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。二是堅持率先垂范、以身作則，切實履行“第一責任人”職責，全面落實廉政黨課制度，督促分管部門主要負責人認真履行好黨風廉政建設責任。帶頭改進作風、帶頭廉潔自律、帶頭接受監(jiān)督的基礎上，強化責任擔當，確保了分管領域內的黨風廉政建設工作不出問題。三是嚴格落實“一崗雙責”，將黨風廉政建設要求融入到分管工作中，在全縣政府系統(tǒng)廉政工作會議后，立即與各分管部門主要負責人簽訂廉政目標責任書，使黨風廉政建設工作任務和責任落實到各個環(huán)節(jié)，確保了黨風廉政建設和反腐敗工作的健康穩(wěn)步推進，切實把黨風廉政建設責任落到實處。
(二)加強黨的紀律，強化廉政教育。一是督促分管部門扎實開展黨風廉政宣傳教育活動。以“三會一課”為抓手，督促分管部門深入學習《十九屆中紀委二次全會》、《準則》、《條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》，自覺遵守《中央八項規(guī)定》，嚴格執(zhí)行《關于規(guī)范和國家工作人員婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》和《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等，切實推進黨風廉政建設持續(xù)深化。截止目前，各分管部門已分別召開廉政工作會議并層層簽訂目標責任書，明確分工。二是督促分管部門召開黨組織生活會、開展黨紀黨規(guī)警示教育。按照認真開展黨組織生活會的要求，先后在分管部門專題會議上強調黨組織生活會的重要性并以一般黨員身份參加分管部門召開的組織生活會2次。同時結合分管部門實際情況，按照縣紀委要求組織分管部門60多人分批次參觀西寧市女子監(jiān)獄廉政教育基地5場次;組織開展黨紀黨規(guī)宣傳活動1次，發(fā)放宣傳資料200余份，制作宣傳展板15塊，懸掛宣傳橫幅5條。三是始終堅持問題導向，主動了解和掌握分管部門領導干部苗頭性、傾向性問題并進行約談提醒。按照年度計劃和崗位特點，在3月維穩(wěn)月對各分管部門負責人及寺院負責人開展廉政警示談話活動，共組織談話12人次，通過談心談話對領導干部的苗頭性、傾向性問題做到了早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正。
(三)強化正風肅紀，整頓不正之風。一是抓八項規(guī)定，規(guī)范從政行為。由于黨風廉政建設責任制的落實，分管領域內沒有公車私駕、公車私用問題;沒有公款進高級飯店超標準接待情況;沒有出現(xiàn)濫發(fā)錢物現(xiàn)象;沒有干部職工上班從事與工作無關事情的現(xiàn)象;沒有服務對象反映機關干部“不作為”問題，分管領域廉政建設做到“零”違規(guī)。二是抓專項整治，摒棄“四風”問題。堅持把作風建設擺在突出位置，認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則，嚴格執(zhí)行省州、縣委關于加強作風建設的各項規(guī)定，對土地、礦產、民生、生態(tài)等重點領域的審計監(jiān)察力度持續(xù)加大，進一步轉變工作作風。三是抓廉潔自律，確保廉潔從政。目前，國土資源局土地整治規(guī)劃以委托青海省晨博測繪公司進行規(guī)劃編制工作，已完成縣級初審，現(xiàn)呈報省廳審查;十二五土地整治項目正在資金審查階段，已報省廳進行項目竣工驗收;移民安置局投資2229.98萬元的隆丫灘移民安置點對外交通工程(已完成全部工程量的40%);投資772.06萬元的隆丫灘移民安置點公共服務設施項目(已完成全部工程量的55%);投資392.88萬元的隆丫灘移民安置點供水項目(已完成全部工程量的60%)。截至目前，分管領域內沒有利用自己的職權辦事，沒有接受現(xiàn)金、有價證券和貴重物品等違法違規(guī)行為。四是深化協(xié)調機制，確保掃黑除惡取得成效。為確保掃黑除惡取得實效，公安局聯(lián)合檢察院、法院合力開展工作，進一步強化證據意識。不斷利用專題新聞形式在電視臺播放通告，營造斗爭的濃厚氛圍。結合斗爭的開展，擬定標語口號，懸掛橫幅，設立舉報箱，公布舉報電話。使“掃黑除惡”專項斗爭深入到每個社區(qū)、每個村莊、每條街道，做到了家喻戶曉、婦孺皆知。截止目前，共張貼標語300余張、懸掛橫幅20多條、設立舉報箱5個，并成功破獲涉黑案件1起，抓獲犯罪嫌疑人1名。
上半年，在履行黨建及黨風廉政建設責任制方面雖然取得了一定的成效，但與從嚴治黨的要求相比還有一定差距。主要表現(xiàn)在：一是對各分管部門要求從嚴不夠;二是抓理論學習從深不夠;三是抓組織活動還抓得不新不活等問題。在今后工作中，認真整改，進一步增強責任意識和自律意識，努力踐行黨的宗旨，做到勤廉雙優(yōu)。
下半年，將認真落實縣委、縣政府關于黨建“一崗雙責”、黨風廉政責任制的各項要求，堅持標本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預防的工作方法，堅持從教育、制度、監(jiān)督、改革、糾正、懲治六個方面整體推進分管部門各項工作的開展，團結干事、務實求真的工作氛圍。一是加強宣傳教育。繼續(xù)加強分管部門的黨建“一崗雙責”及黨風廉政和反腐敗宣傳教育，使廣大黨員干部都能充分樹立強烈的風險意識和責任意識。二是加強作風建設。按照省州、縣委要求，深化民主評議工作，克服形式主義、官僚主義，教育分管部門依靠群眾，服務群眾，始終保持奮發(fā)有為、堅忍不拔的精神狀態(tài)，切實提升分管部門工作效能，樹立黨和政府的形象。三是加強制度建設。不斷完善制度建設，嚴格制度執(zhí)行，加強對分管部門重點領域、關鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，使腐敗現(xiàn)象在源頭得到預防、在萌芽得到治理。
教育，無論是集中學習，還是自主學習，都認真思考，精心做筆記，受益匪淺，體會頗深，真真切切地感悟到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行?！闭嬲J識到，學黨史是新時代學校黨建的重要組成部分，黨建是學校教育的引領工程，是推進學校高質量發(fā)展的重要保障。通過這習，我進一步明確了黨史學習教育的重在意義，進一步領悟了“沒有共產黨就沒有新中國”的深刻內涵，進一步全面認識了我黨百年奮斗的光輝歷程，進一步堅定了理想信仰，進一步增強了向榜樣學習的力量，進一步增強了自覺把學黨史、明黨史、懂黨史、用黨史作為自身的行動指南的動力。
1.黨員意識方面的問題在全面而深入理解和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育不夠。雖然對相關理論關注多、學習多，但還存在局限性、片面性問題，學習不夠全面、系統(tǒng)、深入。
2.擔當作為方面的問題在工作中有等靠思想，有時行動退緩，有時不深入了解情況，不研究具體落實措施，工作標準不高，滿足于一般化，對一些具體工作出現(xiàn)問題有時不能親力親為。
3.服務群眾方面的問題工作中有時沒有從師生角度出發(fā)，而只是為了完成工作而想當然。
4.遵守紀律方面的問題在工作中有時不能按時、保質、保量完成相關工作任務，如上報材料不及時問題，表現(xiàn)在工作細節(jié)安排不清，各時間節(jié)點督促不夠。在每天對照黨員紀律和中央相關規(guī)定檢視自身問題方面還存在漏洞的地方。
5.作用發(fā)揮方面的問題在發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面不夠，有時不能主動完成各項工作，存在拖踏的現(xiàn)象。如主動協(xié)調部門工作配合存在不通暢問題，表現(xiàn)在落實過程中溝通不夠。對如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用在工作實踐中落到實處還存在不夠扎實的問題。
出現(xiàn)以上問題的根源，主要表現(xiàn)在，理論聯(lián)系實際意識不強,學思踐悟、深研篤行不夠，就工作論工作情況多，沒有上升到理論的高度去認識和理解。
在加強學習，進一步讀原著悟原理，真正理解、入心、入腦方面還不夠深入，把我黨理論聯(lián)系實際優(yōu)良作風在實際工作中的應用水平，把工作做到在我黨的理論指導下的工作的高度，認識不到位。
四、今后努力方向。
在今后工作中要轉變工作觀念，加工作中的主觀能動性，勇于擔當作為。在實際工作中要高標準嚴要求，親力親為，高效高質量地完成工作。對上級文件要傳達到位，對上報材料詳細審核，禁止出現(xiàn)問題。一是針對上級文件落實的工作要按學校部門工作分工細化相關部門工作任務，做到權、事、責明確。二是要對工作分工向相關部門分析、解釋清楚。三是在實施階段要多動腦多動嘴多動腿,及時了解和督促各部門工作進展情況，達到有效接續(xù)。要充分發(fā)揮工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，真正起到黨員的先鋒模范作用。我作為一個普通黨員，一個基層學校教師，要錘煉好做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領，把習近平總書記關于黨的歷史的重要論述學習好、領悟好、貫徹好，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，在對黨史的深入思考中做好現(xiàn)實工作，為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。
7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上發(fā)表了重要講話，現(xiàn)將市體育局組織學習貫徹習近平總書記重要講話的情況報告如下：
一是高度重視，認真學習。6月底提前下發(fā)通知要求局系統(tǒng)全體黨員干部集中收看“七一”慶祝大會現(xiàn)場直播，全體局領導以普通黨員身份參加所在支部學習，并對聯(lián)系黨支部學習“七一”重要講話進行指導和督促，確保學習效果。
二是提高認識，嚴格要求。召開局黨組會專題學習習總書記講話精神，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，不忘初心、繼續(xù)前進，更加奮發(fā)有為地履職盡責、真抓實干。下發(fā)通知要求局系統(tǒng)各級黨組織和全體黨員認真學習習近平總書記“七一”重要講話精神，把學習講話精神作為當前一項重要政治任務，進一步深學細研、融會貫通。
三是結合實際，推進工作。將學習習總書記“七一”重要講話精神納入中心組學習計劃的重要內容，與“兩學一做”緊密結合，及時組織開展系統(tǒng)學習、專題研討、深入思考，推動講話精神進部門、進支部、進課堂，入腦入心，以堅強的黨性、務實的作風、振奮的精神、強烈的使命感和責任感，緊密團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍，銳意進取、開拓創(chuàng)新，全面推進黨的建設新的偉大工程，以黨建新成效推進體育事業(yè)發(fā)展新進步!
根據xxx要求，結合“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞學習習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等四個方面進行盤點和檢視，請同志們提出批評意見。
一、對照黨史目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉的方面還有那些差距和不足(一)堅定理想信念方面。一是學習理解不夠深入。在黨史學習教育中，雖然有想要學習的態(tài)度，但是有時忙于工作就縮短了學習時間，使得學習不夠全面，真正把“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”落地的辦法措施還不夠細，科學性、可操作性不夠強。二是主動學習的精神不夠。雖然認真參加理論學習、專題研討，但是實際中運用學習內容不夠，學習內容大多按上級布置的內容原封不動的搬過來，沒有做到結合實際情況開展自身學習，理論聯(lián)系實際不夠好。
(二)增強歷史自覺方面。一是主動作為還不夠強。深入基層了解情況、調查研究還不夠，對工作任務注重成果多，關注過程少;在聯(lián)系指導工作方面，針對性、目的性的多，真正溝通交流的少。二是精準落實的標準還不高。對新時代xxx的新思想、新理念、新要求研究不夠深入，對提高xxx工作質量、提升xxx履職能力不夠。
(三)弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。一是理論聯(lián)系實際不緊密。在如何將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉化為提高調查研究能力，加強思想政治引領、廣泛凝聚共識的實際工作需要方面考慮不全面，結合不緊密。二是批評和自我批評還不到位。在會上作自我批評多，在其他狀況下作自我批評少;批評別人拉不開情面不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
(四)加強黨性錘煉方面。一是黨風廉政建設不到位。在把黨風廉政建設作為“責任田”和“份內事”上距離上級的要求還有差距和不足。對于管黨治黨政治責任落實不夠，督促業(yè)務工作多，對黨風廉政建設過問督導少。二是“四風”問題仍有余留。對穿上新“馬甲”的“四風”變異行為警惕性不高，在加強作風建設上還有薄弱環(huán)節(jié)，敢于動真碰硬的勇氣和信心有所弱化。
二、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距作為xxx，我能夠認真抓好本職工作，切實配合xxx做好xxx、xxx、xxx等工作，較好完成了半年工作任務。在實際工作中，堅持帶頭抓工作落實，完成了xxx培訓班，籌劃并參與了xxx，協(xié)助xxx做好xxx工作等。但對照檢視問題，仍有一些差距和不足。一是工作創(chuàng)新和與時俱進的要求還有差距。自己雖然能夠在完成本職工作上動腦筋、想辦法，但創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊。二是調查研究的深度不夠。今年xxx調研，雖在行程安排、地點考察上盡量做到細致全面，但深入研究上缺少了相互之間的思想溝通，沒有及時集眾人智慧推動調研工作往深里走、往實里去。三是工作中還存在疲于應付的現(xiàn)象，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，滿足于不出錯、過得去。四是初心使命樹的還不牢。在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾交心交流還比較少。
三、問題根源剖析一是理論學習抓得不緊。雖然自己能夠清醒認識理論學習的重要性，也能按照規(guī)定要求開展理論學習，但總體而言，還是對理論學習抓得不夠緊，存在零打碎敲、現(xiàn)學現(xiàn)用的現(xiàn)象。一方面，由于忙于事務性工作，對理論學習投入的時間精力相對較少;另一方面，對黨的最新理論在學懂弄通、學深悟透、學用結合上做得還不夠好，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還有一定差距。
二是宗旨意識樹得不牢。到xxx工作以來，也曾多次深入基層一線開展調研，但相比于以前，感覺接觸群眾工作少了，在具體工作上把以人民為中心的理念體現(xiàn)的也不夠到位。往往都是對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內心感受掌握的少，致使沒有做到想群眾之所想、急群眾之所急。
三是擔當作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標準、嚴要求，對于時間要求緊、任務量比較大的工作，有時會降低工作標準。大膽探索創(chuàng)新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習慣于憑經驗考慮問題，用老辦法解決新問題。
四是律己修身不夠嚴格。對比先進典型來看，自我要求不夠嚴、標準不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進典型、模范人物來對照提升自己。同時，對分管工作的要求還不夠嚴格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別干部自我反思、自我提升意識不夠強。
四、下一步努力方向和改進措施通過對個人的問題檢視及原因分析，重點在以下幾個方面加以改進提高。
一要嚴守政治紀律。時刻銘記自己是一個共產黨員，對照理論理想、黨章黨規(guī)、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，不當“糊涂蟲”“墻頭草”“兩面人”。強化黨性原則，嚴格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。
二要強化理論武裝。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的習慣，自覺用習新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫，特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結合上。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。
三要加強工作作風。秉持全心全意為人民服務的宗旨，認真負責地履好職、盡好責。堅持經常深入基層、深入群眾開展調查研究，多了解基層群眾的現(xiàn)實情況。增強擔當意識，保持干事激情，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調子、找準路子、沉下身子、邁開步子。
四要嚴格自我要求。經常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象，時刻把法律的戒尺、紀律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺牢記于心，做到心有所戒、行有所止。
五、學習習總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況習總書記“七一”重要講話，系統(tǒng)闡述了我們黨百年接續(xù)奮斗開辟的偉大精神、積累的寶貴經驗，莊嚴宣告了第一個百年奮斗目標的勝利實現(xiàn)，吹響了向第二個百年奮斗目標邁進的嘹亮號角，通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了正確方向、提供了根本遵循。“七一”重要講話是新時代中國共產黨人的政治宣言，是全國人民奮斗向前的領航燈塔，是朝著中華民族偉大復興中國夢邁進的行動號角，具有強大的思想震撼力、時代感召力和實踐指引力，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義和現(xiàn)實意義。在新的征程上，我們必須堅持黨的全面領導，時刻把對黨忠誠刻在心里、鑄入靈魂，始終緊跟領袖、擁護領袖、愛戴領袖，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的xxx篇章貢獻智慧和力量。
六、學習習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與專題研討、積極撰寫個人學習體會和讀書筆記約2萬多字，及時跟進學習習總書記重要講話精神，對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習論中國共產黨歷史》《習新時代中國特色社會主義思想學習問答》4本書籍全部學習了一遍。通過對習總書記系列重要講話精神的常學常思，對黨的百年歷史的回眸回味，感到長了知識、強了本領、鼓了干勁、增了信心。讓我深刻領悟了毛澤東等一代代國家領導人帶領中國實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍;深徹理解了黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利，靠的就是堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠;深切感受了無數共產黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，撐起了黨的錚錚脊梁和精神血脈;深情體會了“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命;深入見證了我們黨敢于直面問題、勇于自我革命的自我修復能力。
根據xxx要求，結合“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料、對照黨史目標要求、黨員先鋒模范作用發(fā)揮等四個方面進行盤點和檢視，請同志們提出批評意見。
（一）堅定理想信念方面。一是學習理解不夠深入。在黨史學習教育中，雖然有想要學習的態(tài)度，但是有時忙于工作就縮短了學習時間，使得學習不夠全面，真正把“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”落地的辦法措施還不夠細，科學性、可操作性不夠強。二是主動學習的精神不夠。雖然認真參加理論學習、專題研討，但是實際中運用學習內容不夠，學習內容大多按上級布置的內容原封不動的搬過來，沒有做到結合實際情況開展自身學習，理論聯(lián)系實際不夠好。
（二）增強歷史自覺方面。一是主動作為還不夠強。深入基層了解情況、調查研究還不夠，對工作任務注重成果多，關注過程少；在聯(lián)系指導工作方面，針對性、目的性的多，真正溝通交流的少。二是精準落實的標準還不高。對新時代xxx的新思想、新理念、新要求研究不夠深入，對提高xxx工作質量、提升xxx履職能力不夠。
（三）弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。一是理論聯(lián)系實際不緊密。在如何將黨的輝煌歷史中汲取到的智慧和力量有效轉化為提高調查研究能力，加強思想政治引領、廣泛凝聚共識的實際工作需要方面考慮不全面，結合不緊密。二是批評和自我批評還不到位。在會上作自我批評多，在其他狀況下作自我批評少；批評別人拉不開情面不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。
（四）加強黨性錘煉方面。一是黨風廉政建設不到位。在把黨風廉政建設作為“責任田”和“份內事”上距離上級的要求還有差距和不足。對于管黨治黨政治責任落實不夠，督促業(yè)務工作多，對黨風廉政建設過問督導少。二是“四風”問題仍有余留。對穿上新“馬甲”的“四風”變異行為警惕性不高，在加強作風建設上還有薄弱環(huán)節(jié)，敢于動真碰硬的勇氣和信心有所弱化。
黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有那些差距作為xxx，我能夠認真抓好本職工作，切實配合xxx做好xxx、xxx、xxx等工作，較好完成了半年工作任務。在實際工作中，堅持帶頭抓工作落實，完成了xxx培訓班，籌劃并參與了xxx，協(xié)助xxx做好xxx工作等。但對照檢視問題，仍有一些差距和不足。一是工作創(chuàng)新和與時俱進的要求還有差距。自己雖然能夠在完成本職工作上動腦筋、想辦法，但創(chuàng)新意識還不夠強，創(chuàng)新的思路還不夠寬闊。二是調查研究的深度不夠。今年xxx調研，雖在行程安排、地點考察上盡量做到細致全面，但深入研究上缺少了相互之間的思想溝通，沒有及時集眾人智慧推動調研工作往深里走、往實里去。三是工作中還存在疲于應付的現(xiàn)象，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，滿足于不出錯、過得去。四是初心使命樹的還不牢。在聯(lián)系群眾方面，與群眾見面，針對性、目的性的多，真正與群眾交心交流還比較少。
一是理論學習抓得不緊。雖然自己能夠清醒認識理論學習的重要性，也能按照規(guī)定要求開展理論學習，但總體而言，還是對理論學習抓得不夠緊，存在零打碎敲、現(xiàn)學現(xiàn)用的現(xiàn)象。一方面，由于忙于事務性工作，對理論學習投入的時間精力相對較少；另一方面，對黨的最新理論在學懂弄通、學深悟透、學用結合上做得還不夠好，運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作還有一定差距。
二是宗旨意識樹得不牢。到xxx工作以來，也曾多次深入基層一線開展調研，但相比于以前，感覺接觸群眾工作少了，在具體工作上把以人民為中心的理念體現(xiàn)的也不夠到位。往往都是對上級政策要求考慮的多，對群眾真正的內心感受掌握的少，致使沒有做到想群眾之所想、急群眾之所急。
三是擔當作為不夠有力。不能時時刻刻做到高標準、嚴要求，對于時間要求緊、任務量比較大的工作，有時會降低工作標準。大膽探索創(chuàng)新的意識還不夠強、力度還不夠大，推進工作的方式辦法還不夠靈活多樣，有時候習慣于憑經驗考慮問題，用老辦法解決新問題。
四是律己修身不夠嚴格。對比先進典型來看，自我要求不夠嚴、標準不夠高，在自重、自省、自警和慎獨、慎初、慎微方面做得還不夠到位，不能時時刻刻以先進典型、模范人物來對照提升自己。同時，對分管工作的要求還不夠嚴格，肯定表揚的多，指正批評的少，致使個別干部自我反思、自我提升意識不夠強。
一要嚴守政治紀律。時刻銘記自己是一個共產黨員，對照理論理想、黨章黨規(guī)、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，自重、自省、自警、自勵。把準政治方向、站穩(wěn)政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩，不當“糊涂蟲”“墻頭草”“兩面人”。強化黨性原則，嚴格按照要求開展批評與自我批評，堅決糾正好人思想、自保心理。
二要強化理論武裝。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的習慣，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。自覺在學習的廣度、深度上下功夫，特別注重把學習的著眼點放在解決實際問題上，放在改造自己的世界觀上，放在與實際工作的結合上。學會在細微處看實質，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困。
三要加強工作作風。秉持全心全意為人民服務的宗旨，認真負責地履好職、盡好責。堅持經常深入基層、深入群眾開展調查研究，多了解基層群眾的現(xiàn)實情況。增強擔當意識，保持干事激情，敢于創(chuàng)造創(chuàng)新，定好調子、找準路子、沉下身子、邁開步子。
四要嚴格自我要求。經常不斷地剖析、反省、反思自己，鍛煉自己的人格，規(guī)范自己的言行，保持勤政廉政、干凈干事的形象，時刻把法律的戒尺、紀律的戒尺、制度的戒尺、規(guī)矩的戒尺、道德的戒尺牢記于心，做到心有所戒、行有所止。
習近平總書記“七一”重要講話，系統(tǒng)闡述了我們黨百年接續(xù)奮斗開辟的偉大精神、積累的寶貴經驗，莊嚴宣告了第一個百年奮斗目標的勝利實現(xiàn)，吹響了向第二個百年奮斗目標邁進的嘹亮號角，通篇閃耀著馬克思主義真理光輝，為開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程指明了正確方向、提供了根本遵循?！捌咭弧敝匾v話是新時代中國共產黨人的政治宣言，是全國人民奮斗向前的領航燈塔，是朝著中華民族偉大復興中國夢邁進的行動號角，具有強大的思想震撼力、時代感召力和實踐指引力，具有重大的政治意義、歷史意義、時代意義和現(xiàn)實意義。在新的征程上，我們必須堅持黨的全面領導，時刻把對黨忠誠刻在心里、鑄入靈魂，始終緊跟領袖、擁護領袖、愛戴領袖，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的xxx篇章貢獻智慧和力量。
黨史學習教育開展以來，能夠積極參加集中學習、認真參與專題研討、積極撰寫個人學習體會和讀書筆記約2萬多字，及時跟進學習習近平總書記重要講話精神，對《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》4本書籍全部學習了一遍。通過對習近平總書記系列重要講話精神的常學常思，對黨的百年歷史的回眸回味，感到長了知識、強了本領、鼓了干勁、增了信心。讓我深刻領悟了毛澤東等一代代國家領導人帶領中國實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍；深徹理解了黨從苦難走向輝煌、從勝利走向勝利，靠的就是堅如磐石的信仰、堅不可摧的信念、堅貞不渝的忠誠；深切感受了無數共產黨員用生命和血汗詮釋了初心和使命，撐起了黨的錚錚脊梁和精神血脈；深情體會了“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命；深入見證了我們黨敢于直面問題、勇于自我革命的自我修復能力。
按照召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，會前我認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習材料，經過深入學習研討，誠懇談心談話，緊密聯(lián)系思想和工作實際，查擺問題、剖析根源，明確了改進措施和今后努力的方向。現(xiàn)匯報如下：
（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況。
“七一”重要講話，貫通歷史、現(xiàn)實、未來，貫通偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想，高屋建瓴、思想深邃、內涵豐富，把我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識提升到了新高度，為奮進新時代、走好新征程進一步指明了前進方向、提供了根本遵循。
（二）學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況。
習近平新時代中國特色社會主義思想，是從新時代中國特色社會主義全部實踐中產生的理論結晶，全面系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，成為推動新時代黨和國家事業(yè)不斷向前發(fā)展的科學指南。正是在推動黨和國家事業(yè)取得全方位、開創(chuàng)性歷史成就，發(fā)生深層次、根本性歷史變革的過程中，習近平新時代中國特色社會主義思想引領時代、求真求實、人民至上的理論品格熠熠生輝。
1.在堅定理想信念方面。
對于理想信念的重要性，雖然有著較好的認識與理解，但對于如何去做到理想信念堅定，如何進一步鍛造和磨礪自己的理想信念，自己應該怎么去做，還不夠有明晰的思路，缺乏思考與認知。
2.在增強歷史自覺方面。
做事情要順應歷史發(fā)展的潮流與規(guī)律，善于把握歷史大勢，這樣才能增強歷史的自覺。在這方面往往存在差距與不足，就是學習歷史后，更多的是熟悉歷史、認識歷史，而很少進一步去體悟歷史。由于“悟”的不夠，也就很難與深層次的把握，也不能把歷史的智慧轉化為實際的行動。
3.在弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。
我們黨在長期的革命和建設實踐中，形成了許多優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風內容極為豐富，最主要的是：堅持與時俱進、高度重視理論建設，密切聯(lián)系群眾、認真實行群眾路線，自力更生、苦奮斗，獨立自主、堅定地走自己的路，求真務實、清正廉潔等。在全面建設小康社會的今天，同樣需要繼續(xù)發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅持從實際出發(fā)，把積極進取和求真務實結合起來，把工作熱情和科學態(tài)度結合起來，努力使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。
4.在加強黨性錘煉方面。
對自身存在的問題缺乏自我革命的精神。人無完人，每個人都會有自身的不足，關鍵是要發(fā)現(xiàn)不足、承認不足，然后勇于去改正不足。這樣才能真正做到歷史擔當。如果連自我問題都不敢面對，那就談不上歷史擔當。
一是雖然自己在黨性原則、大是大非面前比較注重，但在自我教育、自我改造、自我完善，不斷改造主觀世界上做得不夠，致使自己在馬克思主義的理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、業(yè)務修養(yǎng)等方面提升較慢。二是敬業(yè)精神有所弱化，有時存在享受思想，感覺成長進步空間不大，認為該“喘口氣、歇歇腳”了，進取精神逐漸消退。三是擔當精神有所衰退，主動思考問題、解決問題的實干勁在逐漸減弱，吃苦奉獻的主動意識有所降低，有時感覺多一事不如少一事，躲責任、躲困難，不是自己的事不愿參與。
之所以存在上述問題，究其根源，還是思想上有所放松，黨性觀念有所淡化，自我教育和思想錘煉缺乏力度，距離黨章要求還有差距。
（一）理想信念有差距。理想信念是作風之源，是精神之鈣。但是回過頭來看，自己所檢討的問題，說到底還是理想信念不夠堅定的問題。這提醒我要時刻保持清醒頭腦，一刻也不能放松黨的創(chuàng)新理論武裝和主觀世界改造，把理想信念作為處事之首要，不斷修煉，不斷涵養(yǎng)，不斷提升，使之永遠內化于心，外化于某某。
（二）黨性修養(yǎng)有差距。黨性修養(yǎng)是共產黨人的立身之本。反思自己的種種不足表現(xiàn)，問題還是在于平時創(chuàng)新理論學習抓得不緊，學得不夠深透、不夠系統(tǒng)，沒有很好地把握精神實質，在實事求是、求真務實、真抓實干等方面堅守不夠，在敢于擔當、努力作為方面做得不夠。
（三）精業(yè)創(chuàng)業(yè)有差距。對工作真實情況掌握不夠全面透徹，對重點工作盯的不緊、跟蹤問效力度不大，造成對重難點問題思考不深，對策措施不夠有力，影響工作的標準和質量。有時對工作的總結歸納不夠及時、不夠經常。
（四）求實務實有差距。不能充分發(fā)揮主觀能動性，局限于布置什么做什么，受領任務后首先想到的是別誤時誤事，盡快完成任務求速度，而不是精益求精求質量。工作中，被動落實多、主動謀劃少，疲于完成上級要求和領導交辦的任務，創(chuàng)造性開展工作不夠。
我決心以這次民主生活會為契機，堅持修身做人、干事創(chuàng)業(yè)，以實際行動詮釋對黨的忠誠、回報組織的關愛。重點在以下四個方面努力：
（一）加強政治學習，打好理論基礎。深入學習領會習總書記系列重要講話，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信，真懂、真用，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”。持續(xù)加強黨性黨風黨紀教育，樹立正確的權力觀、得失觀。
（二）嚴守黨的規(guī)矩，忠誠履職盡責。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵循黨章黨規(guī)，在政治上講忠誠，在組織上講紀律，在行動上講原則，始終站在組織立場想問題、干事業(yè)。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻和風險挑戰(zhàn)中經得起考驗。堅持把紀律規(guī)矩挺在前面，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事。
（三）強化責任擔當，不斷務實創(chuàng)新。堅持不忘初心、牢記使命，不斷創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制。注重總結和完善工作經驗，努力開創(chuàng)工作新局面。正確領會組織決心意圖，積極貫徹上級指示要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。
（四）踐行嚴實要求，永葆政治本色。嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制不良思想文化侵蝕；要慎獨慎初慎微慎欲，從小事小節(jié)嚴某某，切實在“細”中體現(xiàn)“嚴”，在“小”中務求“實”；嚴格自警自醒自律，在守紀律、講規(guī)矩、重名節(jié)中做到自律，永葆共產黨人政治本色。
按照黨史學習教育的總體要求和計劃安排，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，聚焦“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”目標，通過深入學習總書記七一重要講話精神，聯(lián)系自身思想和工作實際，認真對標對照黨章要求，深入查找自身存在問題，深刻反思其中的原因，現(xiàn)將個人剖析情況匯報如下：
學習講話匯報材料篇八
7月1日是7月1日，也是公歷年的第182天閏年是183天，距離年底還有183天。歷史上有許多重大事件，其中最著名的兩個是中國共產黨的建國紀念日和中國政府恢復行使香港主權的兩個紀念日。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
自習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話以來，市委統(tǒng)戰(zhàn)部立足于統(tǒng)戰(zhàn)工作實際和職責使命，把學習貫徹重要講話精神與開展好統(tǒng)一戰(zhàn)線黨史學習教育和推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效緊密結合，以強烈的思想自覺和行動自覺抓好傳達學習宣傳貫徹工作，引導全市統(tǒng)一戰(zhàn)線回顧光輝歷程，感悟初心使命，凝聚前行力量，為奮力譜寫xxx新篇章畫好最大“同心圓”。
一是組織全員收看慶祝大會盛況。7月1日上午，組織機關全體人員集中收看慶祝中國共產黨成立100周年大會電視直播。全體人員聚精會神、認真聆聽習近平同志的重要講話，會場氛圍跟隨大會現(xiàn)場一起激動振奮，滿懷自豪，充滿信心。觀看完大會盛況，大家一致感到：這是一個莊嚴神圣、光榮自豪的歷史時刻，這是一個振奮人心、催人奮進的時刻，這是一個傳承基因、繼往開來的時刻。大家一致表示，將進一步認真深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，堅定理想信念，增強歷史自覺，汲取奮進力量，強化使命擔當，認真履職盡責，充分發(fā)揮愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶作用，凝聚人心，匯聚力量，切實肩負起助力xxx的時代重任。
二是召開理論學習中心組(擴大)學習會。7月x日，我部召開理論學習中心組(擴大)學習會，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。會議強調，習近平總書記的重要講話，高屋建瓴、思想深刻、內涵豐富，具有很強的政治性、思想性、理論性，體現(xiàn)了深遠的戰(zhàn)略思維、強烈的歷史擔當、真摯的為民情懷，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，為全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標邁進指明了前進方向、提供了根本遵循。學習好、宣傳好、貫徹好總書記重要講話精神，是當前和今后一個時期全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)的重大政治任務。全市統(tǒng)戰(zhàn)系統(tǒng)要以高度的思想自覺政治自覺行動自覺，迅速興起學習宣傳貫徹熱潮。全市各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和全體統(tǒng)戰(zhàn)干部、統(tǒng)戰(zhàn)成員要認真學習習近平總書記的重要講話，結合x統(tǒng)戰(zhàn)實際，把黨史學習教育成果落實到推動統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效上去，確保做到緊跟黨中央重大決策部署，使統(tǒng)戰(zhàn)工作更好圍繞中心、服務大局，為推動x打造xxx貢獻更多統(tǒng)戰(zhàn)智慧和力量!
三是開好黨史學習教育專題組織生活會。7月x日下午，我部組織召開黨史學習教育專題組織生活會，重點圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，開展黨性分析，交流學習體會。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x以普通黨員身份參加活動，并與大家面對面交流學習體會。市委黨史學習教育第x巡回指導組組長x到會指導。x強調，要以黨史為鏡，錘煉過硬政治品格;要以黨史為鏡，堅定統(tǒng)戰(zhàn)法寶自信;要以黨史為鏡，彰顯統(tǒng)戰(zhàn)奉獻擔當;要以黨史為鏡，講求統(tǒng)戰(zhàn)工作方法。會上，市委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長x組織全體黨員學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神、x書記在x市慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨市“兩優(yōu)一先”表彰會議上的講話精神等重要理論文章和法律法規(guī)，并代表支部報告了半年來支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報了支部檢視問題情況。市委統(tǒng)戰(zhàn)部領導班子成員和各處室負責人圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題進行了交流研討和深入剖析。
一是學原文、悟原理。學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，最緊要的就是要坐下來、靜下心，原原本本、原汁原味地學，逐篇逐句認真研讀、深入領會，在讀原著學原文中悟原理，體味其中的理論精髓、思想精華、精神實質。我們給部機關全體黨員干部發(fā)放習近平《在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》單行本，確保人手一冊。要求部機關全體黨員干部利用“晨學”小課堂，每天安排一定時間認真研讀單行本，將學習單行本與學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《中國共產黨簡史》《條例》等指定教材相結合，突出“精、短、優(yōu)”，選學理論經典，重溫黨領導人民進行艱苦卓絕斗爭的光輝歷程。
二是深研討，悟思想。我們制定研討交流計劃，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，特別是學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，分x批次讓x名同志進行交流發(fā)言，引導大家在學思踐悟中進一步汲取奮進力量，強化使命擔當，創(chuàng)新工作發(fā)展，推動統(tǒng)戰(zhàn)工作爭先進位，為服務“xxx”新使命，助力x建設匯聚智慧力量。
一是扎實推進在職黨員進社區(qū)。我部按照“x”活動工作方案的相關要求，第一時間組織部機關全體在職黨員共x人回社區(qū)報到，目前部機關全體在職黨員均已完成回社區(qū)報到工作并積極認領崗位，很大一部分比例的在職黨員已經參與到所在社區(qū)日常服務工作中去，為社區(qū)居民辦實事、為社區(qū)工作添磚加瓦。x名黨員主動參加“慶百年義務獻血”活動?！捌咭弧鼻昂?，部領導帶頭走訪慰問老黨員和困難黨員，為他們送去組織的關懷并致以節(jié)日的問候。
二是有序推進“我為群眾辦實事”。開展“x”重點項目調研，赴各市(區(qū))實地走訪x余家全市重點民營企業(yè)，深入了解民營經濟發(fā)展現(xiàn)狀以及企業(yè)面臨的風險挑戰(zhàn)，協(xié)調解決民企的實際困難和問題;研究起草《關于加強新時代民營經濟統(tǒng)戰(zhàn)工作的實施意見》，從加強黨的統(tǒng)一領導、強化思想政治建設、構建親清政商關系等多個方面，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線服務民營經濟高質量發(fā)展的能力水平。
一是注重網絡宣傳。在“x統(tǒng)戰(zhàn)”微信公眾號開設《x》《x》《x》《x》等專欄，以連載方式提供學習“打卡”渠道，及時反映統(tǒng)戰(zhàn)干部和統(tǒng)戰(zhàn)成員學習心得和思想感悟。
二是注重系統(tǒng)聯(lián)動。緊密結合統(tǒng)戰(zhàn)工作實際，積極組織、廣泛動員全市統(tǒng)一戰(zhàn)線深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。7月x日，組織召開全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士慶祝中國共產黨成立100周年座談會暨黨外人士學習會，深入學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話以及中央和省市有關座談會精神。市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長x出席會議并講話。市各民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士代表，民族宗教、港澳臺僑、歸國留學人員、新階層人士等領域代表，以及市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局、市僑聯(lián)有關負責同志參加會議。各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。x指出，全市統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士要把學習好、貫徹好、落實好習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前首要政治任務，把開展好黨史學習教育作為重中之重的工作內容，為推動新時代x統(tǒng)戰(zhàn)工作高質量發(fā)展貢獻更多力量。x強調，要聚焦思想領航，胸懷“國之大者”，不斷鞏固政治共識;要聚焦使命擔當，服務“中心大局”，切實彰顯特色優(yōu)勢;聚焦傳承發(fā)展，緊扣“履職有力”，持續(xù)加強自身建設。會上，各民主黨派市委會、工商聯(lián)、黨外知識分子聯(lián)誼會負責人作交流發(fā)言。
下一階段，我部將在x市委的堅強領導下，緊緊依靠市委黨史學習教育第x巡回指導組的指導支持，進一步加大統(tǒng)籌協(xié)調、指導督導力度，提升全市統(tǒng)一戰(zhàn)線學習貫徹落實習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神的系統(tǒng)性、協(xié)同性、整體性，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破，助推全市統(tǒng)戰(zhàn)工作提質增效、爭先進位。
“七一”講話，是在十分重要的時候發(fā)表的一篇十分重要的講話。說“十分重要的時候”，是因為今年是中國共產黨成立95周年，也是“十三五”和全面建成小康社會決勝階段的開局之年，還是推進供給側結構性改革的攻堅之年，距離實現(xiàn)第一個“百年奮斗目標”只有5年時間。最為關鍵的是，經過改革開放30多年的快速發(fā)展，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國躍升為世界第二大經濟體，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標。行百里路半九十。越是在這樣的時候，我們面臨的挑戰(zhàn)和風險越多，遇到的阻力和矛盾越大，需要跨越的陷阱越艱險。也越是在這樣的時候，越需要堅定全黨的信心，提振全黨的勇氣，凝聚全黨的共識和智慧，明確全黨的目標和方向。如此重要大背景下發(fā)表的“七一”講話，具有不同尋常的意義。說“十分重要的講話”，是因為這篇講話用作出了“三個偉大歷史貢獻”，實現(xiàn)了“三個偉大飛躍”，全面回顧了中國共產黨95年來建立的豐功偉績，深刻闡明了中國共產黨的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，明確提出了不忘初心、繼續(xù)前進的工作要求?？梢哉f，這篇講話就是中國共產黨95歲再出發(fā)的集結號，就是中國共產黨向著百年奮斗目標邁進的政治宣言書。
不忘初心、繼續(xù)前進，是“七一”講話的主題，充分體現(xiàn)了中國共產黨和黨的領袖的高度清醒和自覺。我們黨從上海的石庫門和嘉興南湖的紅船起步，走過近百年歷程，經歷革命、建設、改革三個歷史時期，今天回望出發(fā)點，已有隔世之感。世界上沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠歷經百年而保持蓬勃生機活力，更沒有哪個政黨像中國共產黨這樣能夠保持初心而善始善終、善作善成。這也應了我國《詩經》的一句話：“靡不有初，鮮克有終”。在我們黨內，也并不是所有人都能做到慎終如始的，有些黨員領導干部就忘了“我是誰、為了誰、依靠誰”，忘了“我們來自哪里、走向哪里”，這種狀態(tài)發(fā)展下去是很危險的。以來，以同志為的黨中央帶領全黨全國人民延續(xù)60多年的“進京趕考”，開創(chuàng)了治國理政的全新局面，使中國共產黨這個百年大黨展現(xiàn)出新的蓬勃生機。面向未來，面對挑戰(zhàn)，號召全黨同志牢記“兩個務必”，繼續(xù)在歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷。這是非常鼓舞人心的，同時又賦予共產黨員首先是黨員領導干部重大的歷史責任。
中辦印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認真學習貫徹“七一”講話精神，明確提出“要把講話精神融入各級黨校、行政學院、干部學院培訓教學的相關內容”。中央黨校要帶頭貫徹中辦通知要求，在教學、科研和學校各項工作中貫徹落實好“七一”講話精神。
平邑縣實驗小學東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設，2014年9月1日正式開學上課，學校占地47余畝，投資3600余萬元。目前有教學樓兩棟，教輔樓、辦公樓兩棟，建筑面積9100余平方米。校區(qū)現(xiàn)有8個教學班，學生400余名。
縣委、縣政府和教體局高度重視我校的建設和發(fā)展，按照“高標準建設，高起點辦學，高效能管理，高水平發(fā)展”的辦學思路，加大投入，著力優(yōu)化辦學條件。尤其是在學校信息化基礎建設方面，更是給予了資金和設備上的大力的支持。先后累計投入105萬元用于教育信息化基礎設施建設。學校以“數字化校園”建設為目標，以信息化建設為抓手，構建信息化建設立體網絡，加強信息技術與課程整合的應用，開展網絡環(huán)境下教與學的研究，著力打造數字化校園，取得了一些成效?，F(xiàn)將我校數字化校園建設方面的做法，向各位領導匯報。
平邑縣實驗小學城東校區(qū)作為新建學校，在信息化建設方面，做到了高起點、高標準，目前處于國內學校領先水平，保證了5-10年內及學校后續(xù)升級配備過程中不落后。
(一)建設智慧化校園。
智慧化校園的建設以學校應用為根本，它將學校各自獨立的資源及服務系統(tǒng)科學規(guī)劃，建立了一個全面的綜合信息服務平臺，能將學校的教學、教研、管理等功能集成在一個統(tǒng)一的平臺上。主要功能有網絡課堂直播、會議直播、優(yōu)秀課例、會議培訓、校園電視臺、平安校園、網絡教研、影視課堂資源庫、校園廣播、站內通知等，實現(xiàn)了信息化設施和軟件平臺之間無縫對接，可以實現(xiàn)常態(tài)化的應用。
1.在智慧化校園平臺上,領導和教師可以相互實時的觀看學校的教學、教研情況，掌握第一手資料。
2.智慧校園平臺實現(xiàn)了教學、教研資源匯聚。學校有計劃的將優(yōu)質課程資源、微課程充實完善，逐步形成自己的教學資源庫。老師們可以在平臺上錄制、上傳自己的教學過程;還可以上傳自己的微課資源、備課和課件等附件;可以查詢優(yōu)質教學資源;可以進行網絡直播，實時評價;可以根據錄課，進行教學反思。
3.智慧校園平臺為學生提供了自主學習的空間，學生可在平臺上根據自己的興趣自主學習。
4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學校的教學情景，增加了學校常態(tài)工作的透明度，加強了家校之間的聯(lián)系。
5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學校的管理水平。
6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率，最大程度實現(xiàn)資源價值。
(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”
我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設，與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟，形成教研互動、資源共享等強大功能。
1.教研互動：通過遠程教室與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校進行課堂教學互動交流，進行網絡異地送課活動，實現(xiàn)了“城鄉(xiāng)共享課堂”的美景。
2.資源共享：學校利用智慧化校園平臺實現(xiàn)了與豐陽鎮(zhèn)中心校、魏莊鎮(zhèn)中心校共建共享聯(lián)盟網，為三校的師生搭建培訓學xxx臺，實現(xiàn)課例、課件、案例等教學資源的融通共享。
(三)進行“一對一”網絡課堂。
“一對一”網絡課堂的開設，實現(xiàn)了教師和學生多層次、多角度。
全方位的交流和互動。
在常態(tài)的教學過程中，學生每人一個客戶終端，教師借助智慧校園平臺，不僅能隨時掌控每一個學生的學習情況和整個班級的學習動態(tài)，還能在第一時間對不同的學生進行單獨指導。特別是學生不在學校的時間(周六、周日或節(jié)假日),網絡課堂系統(tǒng)更是能模擬出與現(xiàn)實課堂毫無二致的教學情境，教師打開教學文檔，輔助以電子教鞭和電子白板就可以對學生進行上課，中間也可以插入視頻和圖片等。師生之間通過語音或文字實現(xiàn)互動，實時提出或解答有關的問題。并且，整個教學過程可同步錄制成課件，以備學生隨時點播觀看。
網絡課堂的運用，最大限度地實現(xiàn)了分層教學和因材施教。它打破了時間和空間的限制，教師做到了全方位地與學生的交流和溝通。同時它也促進了學生學習方式的變革，教師、學生借助班級工作室，成功地實現(xiàn)了教學資料的共享，提高了教學的效率。
1.全體教師能充分利用信息化手段進行電子備課。
2.教師能積極利用信息化手段開展網絡環(huán)境下的教學，實現(xiàn)了信息技術與學科教學的有機整合。
3.教師利用信息化手段對學生知識技能掌握情況進行檢查反饋，對學生學習效果進行數字化動態(tài)管理。
4.每位課任教師在在“云平臺”上都有自己的空間，教師充分利用網絡資源開展教研活動，并積極開展校內外網上研討交流。
5.按照課程標準要求，開設信息技術課，提高學生掌握和運用信息技術的能力。使網絡真正成為學生交流思想、增進感情、發(fā)展友誼、展示作品的互動平臺。
圍繞數字化、信息化校園的建設，我校在極短時間內逐步完善、
豐富了各個平臺的功能，主要成效有如下方面：
(1)“云平臺”利用較為充分，內容相對充實。
(2)錄播室充分利用，教師錄課常態(tài)化。通過錄課，開展互評與自我評價，反思成為老師進步的重要環(huán)節(jié)。
(3)智慧校園平臺功能擴大，我校先后成功舉辦了“平邑縣英語學科信息技術與學科融合比賽”，以及“臨沂市信息技術與學科融合比賽”。
(4)3d打印設備已安裝完成，機器人實驗室也已建立，這必將為學生的發(fā)展提供了一個良好的平臺。
(5)“一對一”網絡教學常態(tài)化，學生學習的興趣濃厚，學習的效率提高。
實驗小學雖然在“數字化校園”的建設中取得了一些成績，但與發(fā)達地區(qū)學校相比，仍存在不小差距。今后，我們將在上級教育主管部門的精心指導下，堅持“為發(fā)展而教育”的辦學理念，著眼于“高質量、高品位、數字化、有特色”的辦學方向，沿著“致力應用、服務教學”的思路，搶占教育的制高點，全面推進現(xiàn)代特色學校的創(chuàng)建工作。
一個神圣而莊重的名字;共產黨，一個無法磨滅的記憶;共產黨，一個名垂青史的豐碑;一把鐮刀一把錘子，構成了我們敬愛的黨。今年，我們偉大的黨已經走過了__年的光輝歷程。__年來，經過多少風風雨雨，經過多少拌拌磕磕，共產黨引領人民奮起，寫下了彪炳千古的光輝詩篇。__年啊!是共產黨這一盞明燈，帶領中國人走出困境，讓中國民族屹立于世界之林。這是一個奇跡，更是__年來奮斗的見證。
1840年后，中國的仁人志士便前仆后繼，踏上了救國救民的道路;還記得太平天國運動時人民的惱怒，亦記得五四愛國運動上群眾的憤恨;還記得戊戌變法時國人的急切，亦記得辛亥革命時孫中山的言語……雖然這一切最終只是杯水車薪，但卻使共產黨產生了萌芽。終于，鄰邦俄國十月革命的一聲炮響，讓共產黨在中國橫空出世。
戰(zhàn)爭期間，共產黨員更見彰顯了自身對黨的忠誠，書寫了一個個可歌可泣的故事，年僅十四歲的劉胡蘭，在敵人面前堅貞不屈，大義凜然，她從容不迫的走到鍘刀下，用自己短暫的青春年華，書寫了“生的偉大，死的光榮”的永恒詩篇;戰(zhàn)斗英雄董存瑞，為了開辟祖國的勝利道路，用身體做支撐點，炸毀了敵人的暗堡，同時獻出了寶貴的生命;黃繼光為占領敵人陣地，在自身多處負傷的情況下，奮不顧身地用胸膛堵住了槍口，犧牲了。在這些烈士身上，我們看到了共產黨員的浩然正氣，更看到了他們_的風采。
新中國成立后，我們的黨員仍沒有停止探索的道路：袁隆平雜交水稻的誕生，解決了十三億人口的糧食問題;錢學森竭力擺脫美國的阻撓。成了兩彈一星的功臣;鄧小平一國兩制的偉大構想，實現(xiàn)了祖國的進一步統(tǒng)一;李四光尋找大油田，摘掉了祖國“貧油”的帽子。這一切在共產黨的英明領導下進行的有條不紊，從而使祖國由百廢待興變得繁榮昌盛，讓世界人民刮目相看。
看今朝，神五神六順利升空，天宮一號和神州八號成功對接，以及世博會，三峽工程，西部大開發(fā)的實施都見證了黨的廣闊前景。
就在我們身邊，依然每天都發(fā)生著天翻地覆的變化。三項整治徹底改變了交城的面貌，五大轉型深刻地影響著交城人民的生活方式，三大跨越將塑造著交城美好的未來。
同學們，胸前的紅領巾，是親愛的黨對我們的深厚寄托，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標，還需要一代又一代人長期的艱苦努力，這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好的明天吧!
學習講話匯報材料篇九
黨的十八屆六中全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取，領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。實際上，這是黨的以后為營造良好政治生態(tài)，反復強調的重要問題之一。20xx年11月16日，他在《認真學習黨章嚴格遵守黨章》一文中指出，要嚴格執(zhí)行黨章關于黨內政治生活的各項規(guī)定，勇于開展批評和自我批評。20xx年2月6日，在與黨外人士座談時，進一步指出，對中國共產黨而言，要容得下尖銳批評，做到有則改之、無則加勉。同年6月18日，在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，強調，要以整風精神開展批評和自我批評，堅持開門搞活動。稍后，他又倡導在中央政治局內部開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評。是年9月23日至25日，在河北參加省委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時，強調：開展批評和自我批評需要勇氣和黨性，不能把我們防身治病的武器給丟掉了。關于批評和自我批評的系列重要講話，既抓住了黨的歷史上優(yōu)良作風的根本點，又有很強的現(xiàn)實針對性。
從黨的歷史來看，黨之所以能選擇正確的道路和取得革命的勝利及建設的成就，很大程度上在于“我們有批評和自我批評這個馬克思列寧主義的武器”。首先，就黨自身或黨內來說，能夠不斷地進行“自我批評”。馬克思曾指出，無產階級革命和其他革命的一個不同的地方，就在于它自己批評自己并靠批評自己而壯大起來。毛澤東同志也講過，有無認真的自我批評，也是我們和其他政黨互相區(qū)別的顯著標志之一。他還形象地比喻：“我們同志的思想，我們黨的工作”，是“會沾染灰塵的”“應該打掃和洗滌”。越是成功，越要自我批評，“應該抑制自滿，時時批評自己的缺點”。這是中國共產黨不斷創(chuàng)造奇跡的重要秘訣。
其次，“批評”是就黨內同志間、上下級之間來說的，同時也是面向黨外和群眾而言的。毛澤東同志曾多次強調，作為領導者，“要善于團結和自己意見不同的同志一道工作”;實行“知無不言，言無不盡”“言者無罪，聞者足戒”“正確的批評，應加接受，即使其批評有不確當者，亦只可在其批評完畢，并經過慎重考慮之后，加以公平的與善意的解釋”。領導者要不犯錯誤，關鍵是要善于聽取和采納各方面特別是反對的意見。在毛澤東同志看來，批評即是幫助?！熬褪敲髅髦滥承┡u是惡意也要聽下去”“人沒有壓力是不會進步的”。領導者如果對“不同意見”和“批評”無動于衷，就等于失去了鑒戒之境，遲早會犯錯誤。
對整個黨來說，面向群眾和黨外，也要容許和接受批評。毛澤東同志指出，“共產黨是不怕批評的，因為我們是馬克思主義者”;“因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！弊鳛闆]有任何私利的共產黨人，“不惜犧牲自己個人的一切，隨時準備拿出自己的生命去殉我們的事業(yè)”，又有什么批評可以懼怕的呢?又有什么錯誤不能拋棄呢?但是，有些黨員和干部不是這樣，“他們怕群眾，怕群眾講話，怕群眾批評。哪有馬克思列寧主義者怕群眾的道理呢?有了錯誤，自己不講，又怕群眾講。越怕，就越有鬼。我看不應當怕。有什么可怕的呢?”好像不讓群眾批評，是維護黨的威信，是愛黨，實際上卻是害了黨，因為黨代表了最廣大人民群眾的利益，群眾的不滿，正是黨要傾聽或改正的，所以，“要真正把問題敞開，讓群眾講話，哪怕是罵自己的話，也要讓人家講”。當然，挨罵的時候，“總會有些不舒服和難過，這是正確的”，當政者要善于傾聽罵聲，否則就會喪失上進的空間。
新中國建立后，毛澤東同志把這種做法上升為“領導我們的國家”的一種方法，“就是放手讓大家講意見，使人們敢于說話，敢于批評，敢于爭論;不怕錯誤的議論，不怕有毒素的東西;發(fā)展各種意見之間的相互爭論和相互批評，既容許批評的自由，也容許批評批評者的自由”。其實，這就是他說的“民主的方法”。1945年，當他回答黃炎培“歷史周期律”的疑問時，曾堅定地說：“我們已找到了新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民起來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈?！笨梢姡裰髋c人民監(jiān)督或批評是分不開的。
害怕批評，遇到挨罵就緊張，無非是擔心影響執(zhí)政地位。在毛澤東同志看來，“讓人講話，天不會塌下來，自己也不會垮臺。不讓人講話呢?那就難免有一天要垮臺”。這種警示是振聾發(fā)聵的。其實，對于當政者來說，可怕的不是批評或挨罵，而是冷漠。從黨的歷史上看，缺乏的從來不是歌功頌德，而是有價值的批評。正是從這個意義上，毛澤東同志提倡，黨要“高價征收批評”。因為批評對于執(zhí)政者來說乃是一種苦口的“良藥”，一種曲折的擁護和愛戴!
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學習講話匯報材料篇十
根據教育局及學校的安排，我于今年7月20日至8月15日參加了省教委組織的骨干教師培訓班學習，又在9月9日至10月17日參加了“影子教師”培訓學習班。在這段日子里，我充分感受到了專家們和省優(yōu)秀課教師的先進的教育教學理念。感動于專家們的愛崗敬業(yè)并學習了很多英語課題研究的基礎知識及現(xiàn)代英語教學的課堂模式。在學習中，我時時刻刻提醒自己，不僅僅要感嘆于我們所看到的東西，更加感悟到現(xiàn)代英語課堂教學的精髓，不僅僅要懂得從實踐到認識，更要知道從認識再回到實踐中來。
現(xiàn)在將我在學習期間的情況總結匯報如下：
1.開幕式領導致辭及文化參觀。
2.座談會及問卷調查。
3.專家及一線優(yōu)秀教師就英語教學的不同方面進行專題講座。
4.課堂教學展示。
1.深入課堂，參入教學實踐。
在學習期間，聽了很多優(yōu)秀課，充分體現(xiàn)了現(xiàn)在英語課堂教學的方法。目睹了教師們的先進的教學設計，流暢的教學環(huán)節(jié)。感受了啟發(fā)式教學、問題式探究教學、小組合作學習等先進教學思想的魅力。
2.通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論水平。
學習培訓期間，聽取了多位專家的報告，這是精彩紛呈，激動人心而富有指導性的學術報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大的變化，對自己今后教師專業(yè)化成長具有指導性意義。
3.強化理論學習，提升論文寫作能力。
通過各位專家的報告強化了我的理論學習，希望以此用專業(yè)的理論知識來指導自己的成長，提高自己的教育理念，增強自己的業(yè)務水平。
總之，這段時間的學習我覺得過的很快。在這段日子里，我日日有問，有聽，有看，有做。夜夜有思，有想，有感，有悟。既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲。我是帶著一種責任，一種使命來參加培訓學習的。我要把我學到的東西全部運用到我的教學中來，不辜負學校領導及全體教師對我的期望。我要把我有限的生命投入到無限的教育事業(yè)中去，爭取做一名出色的人民教師。
學習講話匯報材料篇十一
201*年12月5日至12月9日，公司總經理梁禹鑫、副總經理朱軍率領公司財務、生產、基建及人力資源等部門負責人一行6人，就與對方合作項目赴中航成飛復材廠進行了為期3天的實地學習考察。在這有限的三天時間內，我們不僅感受到了該公司領導及全體員工的熱情好客，更主要的是讓我們吸取了對方許多有寶貴價值的經營管理經驗。他們超前的市場意識、切合實際的經營定位、科學的管理手段以及全體員工良好的精神風貌都深深地感染著我們每一個人。應該說，這次中航成飛之行，是一次難得的淘寶取經之行，對我公司明年合作項目的順利實施奠定了一份良好的基礎。
二、考察見聞
學習考察期間，以下所見所聞令我們一行倍受鼓舞，催人奮進：
1、對方相關負責人首先向我們介紹了中航成飛55周年的光輝發(fā)展歷程。中航成飛現(xiàn)已發(fā)展成為我國航空武器裝備研制生產主要基地、航空武器裝備出口主要基地、民機零部件重要制造商，資產總額上百億元，銷售收入連續(xù)5年穩(wěn)定在100億元的規(guī)模，連續(xù)34年保持盈利，是國家的重點優(yōu)勢企業(yè)。
2、中航成飛復材廠主要技術負責人帶領我們參觀了生產車間與凈化間。主管工藝師冷衛(wèi)紅先生就復合材料產業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、在產業(yè)領域所處的重要地位及其生產工藝，為我們作了科普性的講解。
3、復材廠劉工為我們現(xiàn)場講解并讓們現(xiàn)場觀摩了復合材料鋪疊制作工藝，同時指導我們進行簡單的現(xiàn)場操作，親手體驗碳纖維預傾料鋪疊、抽真空等工序的制作流程。在此基礎上，技術負責人余寧先生又為我們講解了數字化生產線集成系統(tǒng)的相關知識，并就其系統(tǒng)操作帶領我們在車間作相應的參觀學習。
4、最后一天下午，復材廠喻星泉總工帶領我們參觀考察了復合材料生產線設備，結合我公司新建碳纖維復合材料構件生產線所需設備，為我們講解了相關設備知識及其安裝過程中需要注意的事項。
走進成飛，讓我們發(fā)現(xiàn)“航空報國”、“激情進取，志在超越”的字樣隨處可見，這里處處洋溢著令人觸手可及的濃厚的現(xiàn)代企業(yè)管理氣息、科技氣息與人文氣息。敦促著我們要將成飛精神帶回到日常的學習工作中，時刻以成飛精神鼓勵自己，腳踏實地努力奮斗，爭創(chuàng)業(yè)績，促進企業(yè)做大做強，圓就創(chuàng)業(yè)報國夢。
三、考察的主要收獲與體會
通過這次學習考察，中航成飛及其復材廠的經營模式、科學管理手段、運作機制的.可操作性，使我們看到了自身的不足和差距。明年的起步工作，有許多方面有待我們認真謀劃。因此我們將把學習到的好的做法結合自身的實際情況，在經營思路上、機制建設上以及今后的發(fā)展方向上進一步統(tǒng)一認識，進行有針對性的整改完善。
1、狠下力氣，提升我公司的技術實力和管理水平。中航成飛經過多年的積累與創(chuàng)新，其復材構件制造、精密裝配、熱表處理等核心技術處于領先水平。因此，我公司應以項目合作為契機，在吸取對方優(yōu)勢技術資源的同時，進一步提高自主創(chuàng)新能力，提升技術實力，占領技術制高點，提高研制能力和水平，掌握核心競爭技術。促成我公司的技術實力實現(xiàn)質的飛躍，為公司產業(yè)技術及產能升級奠定堅實的技術基礎。
2、借鑒中航成飛科學先進的管理機制，進一步梳理完善組織管理架構，優(yōu)化管理流程。建立完善的內部制度體系和有效的經營管理體系、生產管理體系、產品研發(fā)體系、質量管理體系、安全管理體系和保密管理體系，不斷健全企業(yè)法人治理結構，提升企業(yè)經營管理水平。
2、吸取中航成飛的人才管理經驗，加強人才隊伍建設。不斷改進人力資源管理體系，健全人才引進機制，改善用人機制。開展員工職業(yè)生涯規(guī)劃，疏通人才成長渠道，激勵員工奮發(fā)向上，勤于學習，不斷進取。讓一批科技、管理、技能人才在實踐中得到培養(yǎng)鍛煉，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞娜瞬抨犖?，增強企業(yè)發(fā)展后勁。與此同時，必須堅持以人為本，和諧發(fā)展。關愛職工群眾，完善利益共享機制，增強公司凝聚力和向心力，實現(xiàn)企業(yè)與個人的價值融合、目標一致，共同發(fā)展、共同進步。讓員工在企業(yè)找到歸屬感與榮譽感。
3、站在新的起點上，加速技術改進創(chuàng)新，推進管理變革。以成飛復材廠自動化、標準化、制度化等科學先進的技術管理經驗為標桿，不斷探索與改進管理經驗，創(chuàng)建一種適合公司自身實際的精益、高效、快速的生產管理模式，以此降低生產成本，減少資源浪費，提高工作效率，提升產品質量。強化誠信意識、競爭意識、成本意識，激發(fā)企業(yè)內部活力，抓住機遇，加快發(fā)展。努力構建國內市場與國外市場、軍品與民品、科研與生產、質量與產量、技術與管理協(xié)調發(fā)展的格局，實現(xiàn)經濟效益持續(xù)增長。
4、重視企業(yè)文化建設，強化企業(yè)經營理念，增強企業(yè)凝聚力。公司將根據現(xiàn)階段主要目標和戰(zhàn)略規(guī)劃，逐步形成被企業(yè)全體員工認同的企業(yè)宗旨、企業(yè)核心價值觀、企業(yè)發(fā)展愿景、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)精神、企業(yè)質量安全文化、銷售服務文化、誠信文化等企業(yè)文化元素，營造具有自身特色的企業(yè)文化體系。做到將企業(yè)文化理念融入到企業(yè)的日常管理和員工的日常行為中去，使其在企業(yè)生產經營管理的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮出重要作用，促進企業(yè)的蓬勃發(fā)展。
5、公司將進一步注重環(huán)境保護與安全生產，健全安全管理機構，完善安全管理規(guī)章。認真貫徹落實安全生產法律法規(guī)與各項安全管理措施，建立環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系，杜絕發(fā)生重大安全事故與環(huán)境污染事件，有效地保障勞動者的職業(yè)安全與健康，全面完成各項安全生產與清潔生產目標任務。
學習講話匯報材料篇十二
各位老師，大家好！
當接到師德匯報這個任務時，心里有些忐忑，因為自己沒有
什么
驚天之舉，也沒有做出什么豐功偉績，所做的都是分內事，盡的是應盡的責任，根本沒什么可談，猶豫著上網下載資料，又感覺不妥當，因為自己沒有先進的經驗，也根本沒有那些優(yōu)秀教師這么偉大，最終還是用自己的雙手記下一些真實的小事，浪費大家寶貴時間，敬請諒解！時間過得很快，從98年畢業(yè)來到了汀田三小，轉眼已十幾年了，也許注定與三小有緣，在這里我找到了屬于自己的甜蜜
愛
情，組建了溫馨美滿的家庭，擁有了一個純真可愛的兒子，工作順順利利，身體健健康康，還有什么比這更幸福的呢？感謝汀田三小這片沃土，感謝各位老師一直一來的關心和支持，感謝大家都為我的幸福作證。因為今天是師德匯報，所以我要說的是自己作為一名普通教師的幸福感。幸福是一句句的溫馨問候?！袄蠋?，最近好嗎？”“ 老師，你還好嗎？我好想你哦！” “老師，給您拜年啦！”“老師，節(jié)日快樂!”手機短信，qq留言，簡單的話語卻飽含著深情，他們雖然離開了三小，但在心中的某個角落偶爾還有我的位置，我真高興自己是一名教師。記得前年的教師節(jié)，下午回家的路上，我接到了一個學的電話。“老師啊，教師節(jié)快樂！”一陣笑聲過后，她又說：“老師，你知道嗎，我排了很久的隊才輪到的，對了，也叫我代她向你問好！”這份溫情讓我心頭一震，多懂事的孩子。在集云實驗中學緊張忙碌
學習
的她們還記得給自己的小學
老師送去節(jié)日的祝福。幸福是一份份的特殊驚喜。記得去年中秋節(jié)的前兩天中午，我接到門口保安的電話，說傳達室有我的一份月餅，我甚是驚訝?；氐綄W校一看，原來是我的學生，從遠在千里之外的廣州中山寄來的。一盒包裝精致的大禮盒“錦繡之月”讓我為之感動，所有在值日的教師都驚嘆：“你的學生真是有心啊！太難得了！”是啊，我感動！這份感動也許今生難忘。還記得前年一次家長會的第二天，一個女生遞給我一個發(fā)夾，靦腆地說：“林老師，我媽媽說這個給你！”我先是一愣，猛然又想起昨天開家長會時，因為劉海兒長長了，時不時地撩來撩去。這個的一個細節(jié)，家長已關注到了。一個黃色的塑料小發(fā)夾，就是孩子帶的那種很普通的發(fā)夾，雖然那天一戴后我就再也沒戴過，但一直把它存放在自己的化妝盒里。
幸福是一次次的盛情相邀。十幾年了，我就教過三屆學生。第一屆的今年有些已大學畢業(yè)，第二屆的今年初中畢業(yè)，第三屆的就是現(xiàn)在教的這班。第一屆學生每年都會聚會一次，或是幾個人，或是幾十人，他們總不忘一次次地打電話讓我們一家人去參加，有時派班長親自來請?？粗麄円粋€個一米八幾的個兒，我都感覺自己老了，但心中的幸福更多了。孩子們都長大了！學生還說，老師，我結婚時你一定要到！其實，他還沒呢，但卻已經想到了。就在十幾天前，我在qq上還真碰上學生—***，他告訴我八月廿十二要訂婚了，酒席都預定好了，邀請我們一家人前去，還讓我留給他手機號碼。其實宴會并不重要，重要的是他們的那份誠心。他們長大了，這個時候，我們不僅僅是師生，更是朋友。
教師的幸福是什么？教師的幸福是有著一群又一群懂得感恩的學生。幸福它是一種感覺、一種理念、是奉獻的'回報。你奉獻了、付出了，得到了應有的回報，這種感受就是幸福。
在坐的老師都是無私奉獻的園丁，相信每個人都有屬于自己的幸福。屠格涅夫說：“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦?！?我想，做幸福的教師不一定要當得很苦，但我們一定會用心去創(chuàng)造屬于師生的幸福的。
“恪盡職守”，讓孩子心中留下老師的一點美好形象，讓孩子們?yōu)樽约涸浻羞@個的班集體而驕傲，這就是我作為教師的本分。
我的日志里面有這么一句留言：“做為林老師的學生真幸福，這是我一生的收獲！”讓孩子們幸福我會更加幸福。我想，我將更愛這份職業(yè)，愛已經畢業(yè)的大孩子們和現(xiàn)在的小孩子們，我沒有高超的教學藝術，但我有一顆真誠的心，將“愛”放在心頭，讓幸福蔓延！
最后，我祝愿每個老師都和我一樣帶著年輕的心，滿腔的愛，追逐在教育大道上，做一名幸福的教師！
學習講話匯報材料篇十三
老實說，上次到成都
學習
，因為我覺得那些名師所講的和我們學校的實際情況相去甚遠，對我來說沒有什么
借鑒意義。到成都后，我重復著上次學習的程序：到固定地點報到，領取會議資料，找一家旅店住下。可兩天時間下來，我不僅認真地聽完了七堂不同類型的研討課，還發(fā)了還幾條短信參與互動，與在場專家面對面地進行了交流，感覺還真的不虛此行?，F(xiàn)在我就將此行的收獲向各位領導和老師進行匯報，如有不當之處，敬請大家批評指正。一、
生活
中處處有數學。作為一個工作了10年之久的數學老師，我常常對自己所教的內容感到很困惑，覺得自己所教的東西對學生是沒有用的，甚至感覺是在誤人子弟。因為學生在現(xiàn)實生活中是不必使用方程來解決實際問題的，而兩個圖形是否相似或全等對于某個問題的解決時無關緊要的。在此次學習中，幾位專家用她們淺顯易懂的語言告訴在場的每一位老師，數學是有用的，從紅綠燈隔幾分鐘進行一次轉換，到橋梁的建設及神舟飛船上天等等都需要相應的數學知識作支撐，而且那位龐彥福老師還就幾組神秘的數字給我們上了非常生動的一課，讓這堂小學
素材，中學內涵的課博得了現(xiàn)場的陣陣掌聲。二、對現(xiàn)有知識的深入挖掘可讓看似平淡的教學別開洞天。這次上課的老師中，有一個我熟悉的面孔——來自于浙江寧波的數學教研員潘小梅，上一次她就折疊變換問題給我們做了深入的探討，這一次她又給我們分享了她對平行線的研究。這些在初中學習中的司空見慣現(xiàn)象和問題，我們在教學時也曾和學生一起討論過，作為數學老師我們都非常的熟悉，但我們的研究和探討常常就是淺嘗輒止，通過她的分析我們才發(fā)現(xiàn)原來這些我們曾棄如敝屣的問題真正研究起來還有這么多的“說道”，里面還有那么多的學問，許多看起來非常復雜的中考甚至是數學競賽題，通過她一折疊或用平行線一轉化就變得異常簡單，這對在場的老師們震動非常大，大家都紛紛議論，看來我們對我們所教的東西的研究還是非常淺薄的，對我們手中的教材，我們的研究之路還很長，我們可以做的還有很多！
三、常規(guī)教學“老樹開新花”。由于給我們上課的專家都是借成都石室中學的學生上課，所以每次上課都會邀請一位石室中學的老師給我們上一節(jié)課，由于這些老師都身在教學第一線，他們上的課距離我們要更近一些，也更有參考價值。這次上課的汪丹芝老師更是直接給我們上了一堂數學試卷評講課，這樣一節(jié)看似沒有任何可聽價值的課，通過汪老師的演繹，不僅讓我們感覺這樣的課有“嚼頭”，而且頗有回味無窮之感，因為汪老師在評講試卷之外，還通過《丟分統(tǒng)計表》、《錯因分析表》等表格，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和反思這次考試的得失，然后讓學生有針對性地評講了試卷，并對一章的知識點和考點進行歸納和梳理，對剛學過的內容進行了復習，真可謂是一舉數得，讓我們打心眼里佩服這些省城老師在課余的努力，也讓我們再次領悟到好
成績
是用心血和汗水堆積起來的。通過此次學習，我很受啟發(fā)，在以后的教學中，我打算從以下幾方面改進自己的教學工作：
1、認真鉆研教材，不僅要把教材的內容教給學生，尤其要借助教材這個藍本，根據我校學生的實際情況因材施教，讓學生學到有用的數學，有價值的數學。
2、認真鉆研中考試題，讓自己的教學更有針對性，讓自己的教學工作取得事半功倍的效果。
3、在實際教學中更加注重細節(jié)，充分調動學生的學習積極性，提高學生學習的.實效性。
雖然我們的學生基礎很糟糕，學習積極性也很低落，讓我們感覺相當的頭疼，但是這些都不應該成為我不努力的理由。在這樣一個平凡的崗位上，只要我們認真挖掘教材，充分調動學生和老師的能動性，我們也能取得非凡的業(yè)績。
市勞動和社會保障局：
為進一步推動我市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作，4月23日至27日，在市勞動和社會保障局副局長黃埠生帶領下，市就業(yè)局、渝水區(qū)就業(yè)局、仙女湖區(qū)人事勞動局和城北辦、河下鎮(zhèn)、電工廠社區(qū)、洋田村委有關負責同志赴成都考察學習了該市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作先進經驗?？疾炱陂g，考察組聽取了成都市勞動就業(yè)局有關人員的情況介紹，來到社區(qū)、農村，現(xiàn)場觀摩、查看、詢問了成都市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作做法和取得的成效。通過考察學習，考察組深切感受到成都市在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)工作上取得的巨大成績，認為有許多有益經驗值得學習和借鑒。
一、就業(yè)實名制
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學習講話匯報材料篇十四
接照省人大辦公廳通知，5月21日至22日我和組織部汪部長、縣人大代工委楊主任參加了全省縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作學習班的學習，現(xiàn)將有關學習情況匯報如下：
一、關于全省縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作學習班概況 5月21至22日，省人大會辦公廳會同組織部、宣傳部舉辦了全省縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作學習班。全省各市、州、縣人大會負責人、代表選舉工作部門負責人、組織部、宣傳部負責人共計300多人參加了會議。這次學習班的主要內容是：傳達全國縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作學習班主要精神；集中學習中發(fā)[2011]4號、中辦發(fā)[2011]14號和省人大會黨組關于做好全省縣鄉(xiāng)兩級人民代表大會換屆選舉工作的意見等文件精神。學習班上書記李鴻忠、省人大常務副主任蘇曉云、副主任劉友凡、組織部副部長梁偉年、宣傳部副部長楊連生，省人大代工委主任程傳忠、副秘書長王亞平分別作了重要講話和輔導報告，集中學習、討論了中央、文件和領導的重要講話精神，交流了各地縣鄉(xiāng)人大換屆選舉工作情況，聯(lián)系實際對有關重點工作、關鍵問題進行了認真分析、討論，并對如何做好縣鄉(xiāng)人大換屆選舉工作作出了安排部署。這次學習班層次高、規(guī)模大、針對性強，體現(xiàn)了、省人大對做好這次縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉工作的高度重視。
這次縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉，正值“十二五”時期開局之年，又是選舉法修改后首次實施，是全省政治生活中的一件大事，是保證人民當家作主的一次重要實踐。
1、重大意義：這次縣鄉(xiāng)兩級人大換屆選舉，是選舉法修改后首次實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，更好地體現(xiàn)人人平等、地區(qū)平等、民族平等。做好這次換屆選舉工作，是推動經濟社會科學發(fā)展的強大力量，是堅持和完善人民代表大會制度的必然要求，是保證人民當家作主、推進社會主義民主政治建設的重要實踐。做好這次換屆選舉工作，對于鞏固黨的執(zhí)政地位，加強基層民主政權建設，發(fā)展社會主義民主政治，推進社會主義政治文明建設，全面落實依法治國基本方略，推動我省科學發(fā)展，跨越式發(fā)展，促進社會和諧進步，具有十分重要的意義。
2、指導思想：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅持和完善人民代表大會制度，擴大社會主義民主，全面落實依法治國的基本方略，加快建設社會主義法治國家，進一步鞏固國家基層政權，推動我省科學發(fā)展，跨越式發(fā)展，促進社會和諧進步。
督權，調動選民積極性，最廣泛地動員選民參加選舉。三是嚴格依法辦事。要按照憲法、選舉法、地方組織法和我省縣鄉(xiāng)兩級人民代表大會代表選舉實施細則等法律、法規(guī)的規(guī)定，開展換屆選舉各項工作，確保換屆選舉嚴格依法進行。
（二）換屆選舉工作的有關安排
這次縣鄉(xiāng)換屆選舉，是選舉法修改后第一次實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。與以往換屆選舉相比，這次換屆選舉面臨很多新情況、新問題，修改后的選舉法和中央文件對換屆選舉工作提出了很多新的要求。、省人大結合我省實際情況，作出了具體安排部署。
1、關于縣鄉(xiāng)兩級人大換屆工作領導小組
要加強黨委對縣鄉(xiāng)兩級人大換屆工作的領導，成立縣鄉(xiāng)兩級人大換屆工作領導小組，由黨委負責人任組長，領導小組下設辦公室，負責縣鄉(xiāng)兩級人大換屆的日常工作。
2、關于選舉委員會組成人員
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學習講話匯報材料篇十五
今年暑假我有幸參加了在濰坊八中進行了地理骨干教師的培訓，聽取了骨干教師的匯報課，并聽取了濰坊市各縣市區(qū)學校代表的交流與發(fā)言，受益匪淺，有感而發(fā)，現(xiàn)匯報如下：
通過聽昌邑翟燕妮老師的《俄羅斯》一課我充分的理解了什么是“高效課堂”，概括起來就是：多、快、好、省，課堂教學“小步子，密臺階，大容量，快節(jié)奏”，板圖版畫教學運用充分、恰當，體現(xiàn)并符合地理學科的特點。具體運用中，本著“先學后教，探究領先，學案導學，當堂達標”的宗旨，提高課堂效率。
學習的學法落到實處課堂上老師通過探究活動，引導學生感悟獲得結論，較好的體現(xiàn)了新課程倡導的過程與方法；依托思考題，引導學生自主學習，合作探究學習，較好的提升了學生的學習能力。
高密市周紅老師的《青藏地區(qū)和西北地區(qū)》利用規(guī)范美觀的板圖，引導學生把地理知識及時落實在板圖中，在教學中充分利用板圖板畫不但符合地理學科的要求，加深了學生的記憶、理解，而且較好的'培養(yǎng)了學生的空間概念能力，能使我們的學生胸懷世界，立足現(xiàn)在，展望未來。
同行們的經歷告訴我，要想成為一名成績優(yōu)異的地理教師，務要善學多思。根據學校、教師、學生、學科特點等實際，在反思教學不足的基礎上，進行創(chuàng)新性的教學，采取面向全體的學生自主學習方式，充分發(fā)揮學生學習的積極性、主動性。各位專家總結了許多淺顯而有哲理性的教學思想，用以指導課堂教學，也非常有創(chuàng)意。
通過本次學習，我的感受到地作為理教師只有不斷提高自己的學科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。
學習講話匯報材料篇十六
今天有幸坐在這里向大家匯報我的學習體會，首先要感謝教師進修學校的各位領導，對我們農村教育的關注，對我們農村教師的關愛。更要感謝我校領導能夠給予我這樣一次千載難逢的學習機會。我想借今天這個機會向他們表示感謝。
這次學習非比尋常，我深知肩上的責任之重大，此行是帶著領導的囑托和同事們的期盼來學習的。所以半個月來，我仿佛是一個外出學藝的孩子，從興奮到彷徨，從彷徨到自省，從自省到收獲。因為這半個月的時間里我沒有虛度一分一秒，我的收益也可以說不小。下面我就將自己學習的點點滴滴和感悟與大家共同分享。從六個方面向大家匯報：
來到花園小學的第一天，我們利用一上午的時間在洪老師的帶領下，參觀了花園小學的校園文化建設。從六樓的藍色宇宙大廳、到五樓的金色音樂大廳、到四樓的七彩美術大廳、到三樓的綠色生態(tài)大廳、再到校史館、圖書館、科技館，無不讓人感受到這所百年名校的過人之處。雖說學校占地面積不大，但他們利用一切可利用資源，無論是棚頂、地下、還是墻壁，都得到了很好的利用，真正秉承了為一生幸福和發(fā)展打好基礎的這一理念。校史館讓我們感受到花園小學的歷史足跡和百年的精髓，從歷任校長，到課改精英，到從花園小學走出的莘莘學子，讓我們感受到花園小學把追憶歷史作為校園文化的一項宏大工程。
下午，杜校長又帶領我們一行10人和建三江學校的老師們(因為當時來花園學習的不止我們這一幫兒，聽說還有三個單位的。)共同參觀了他們各個場館的活動情況。宇宙大廳里一位老師正向學生們講有關星座的知識;音樂廳里，在鋼琴的伴奏下，學生們那聲情并茂的演唱，感染著我們每一位與會的教師們;美術大廳里，孩子們三五成群，有的在素描，有的在練硬筆書法，有的在用橡皮泥捏各種圖案，看著他們那靈巧的雙手，真的讓我們感受到孩子是可塑的;之后我們又來到電視臺，觀看他們的升旗儀式。由于天氣冷，所以升旗儀式由電視臺錄制，在班級收看，我們去的第一周沒有看到，第二周的周一，我在班級和孩子們一同收看了升旗儀式。我覺得他們的升旗儀式可以說是他們學校的一大亮點。他們也有主持人，升旗結束后，全體學生要隨主持人齊背花園小學的三風一訓，還要一起背誦梁啟超先生寫的《少年中國說》一文。他們不失時機地地對學生進行愛國主義教育，告訴他們少年智則國智，少年強則國強，讓他們知道國家的強大和他們每一個人息息相關個，讓他們從小就懂得這樣一句話：“天下興亡匹夫有責?！?/p>
一天的時間，我們這些代培學員為花園小學的悠久歷史所感動，優(yōu)美的校園化境所感染，豐富的學生作品所感慨。真的品味到成功自有非凡出的道理。
花園小學和我們不一樣，他們周二半天課，下午老師們進行集體備課，從下午1點到4點半。他們的集體備課和我們的一樣，要把下一周的內容備出來，語文、數學都按單元備，有主備人，包段領導參與各學年的集體備課。老師們手中有現(xiàn)成的教案，都是打印裝訂成冊的。備課時，對于不同意見可以在教案上面進行修改。他們在備課時，目標意識特別強，我想這也是他們成績好的原因吧!反觀我們的備課，我們有多問一問自己：“這節(jié)課我將要教給學生什么?通過哪些方法教給學生?達到一個什么程度?學生在我的課堂中能收獲哪些?”等問題嗎?如果我們備課時也經常這樣問一問自己，我想我們的課堂就離高效課堂近在咫尺了。有一句話說的好“有效的學習始于準確地知道達到的目標是什么?！笨梢?，我們只有加強目標意識，牢牢把握課堂教學目標之魂，為課堂教學定好支點，才能使課堂教學更高效。
從4點半開始，就進行教師的沙龍活動，我們參加的那天是案例交流—學情分析研修成果展示(也就是所謂的對于常出錯的一些案例進行剖析，查找原因，找到解決問題的策略)。針對這個活動，我把自己的感受寫入了博客。他們針對教學中常出現(xiàn)的錯例，進行了深入的分析，并找到了行之有效的解題策略，為以后的教學做引領。這不由得使我想到了我們期中期末考試后的質量分析，我們也有錯例這一欄，雖說我們也找到了共性的錯誤，但對于出現(xiàn)錯誤的原因分析的不夠透徹。今天花園小學的沙龍活動的確讓我受益匪淺。我覺得他們解決問題的策略挖得很準，這也為今后我們的`卷面分析指引了方向。我想我們也應該搞一搞這樣的活動，相互交流，這樣就會避免錯誤的重復出現(xiàn)。因為每年的錯例都大同小異，所以對于這些共性的問題，我們勢必也應坐下來，找一找解決問題的最有效的策略，我想這也是避免錯誤再次出現(xiàn)的最有效途徑。
來花園小學的第一天，他們學校的黃主任就征求我們的意見，問我們想怎么學。因為我們這一幫兒有校長、主任、還有我們這樣的班主任。所以就安排一對一的進行了影子培訓。校長就去學校長，主任就跟主任，我們就安排到各年級，因為他們是五年制，我就被安排在五年了，五年級的那個老師姓張，是他們哈爾濱市乃至黑龍江省的名師，他的課我是沒少聽，而且還跟海燕和謝靜聽了一年和四年級的隨堂課，課上總體感覺就是：
1、課堂教學“實”字為先。我先后聽了將近十節(jié)的隨堂課，認識到花園小學小學抓住課堂教學，營造了濃厚的讀書氛圍，讓學生時時處處能享受到讀書的樂趣。課堂教學中教師注重向短暫的40分鐘要質量，每節(jié)課都是快節(jié)奏、小步子、重基礎、重學生閱讀能力的提高。不難看出教師教學基本功扎實，教學課堂結構嚴謹，業(yè)務能力較強。
2、課堂教學效率高。
從課堂教學效果上看，教師們課前準備很充分，分析、吃透了教材，在挖掘教材上都下了功夫。教學設計用一個詞來說就是精細。我很佩服這些教師。聽他們講課的的確確是一種享受。像張安龍老師，王巖老師、任雅楠老師講課就能講出語文的味道，使我體會到什么叫走進文本，什么叫走進人物的內心世界。我自愧不如，她們引領學生通過抓重點詞，重點句段來層層分析理解，特別是通過有感情的朗讀來體會品味加深印象。感情朗讀要求一定要讀出恰當的語氣。讀得次數也多。越分析越有滋味越精彩。
我們去的第二周正趕上他們進行3月份的月考測試，就在那天，學校為了給我們這些遠道而來的教師呈現(xiàn)花園小學在觀課議課活動是如何實施的，特意安排了兩節(jié)課。他們一邊忙于測試，一邊還要搞這樣的活動，用曹校長的話來說：“在花園小學的歷史上沒有過?！蔽覀円泊_實感受到了他們花園小學對我們這些遠道而來的同仁們的厚愛。授課教師是花園小學的名師，小王巖和張安龍老師。他們既是花園小學的頂級教師，同時也是哈爾濱市的名師，乃至在黑龍江都是很有名氣。
首先是小王巖老師執(zhí)教的四年級下冊數學《折線統(tǒng)計圖》，接下來是五年級張安龍老師執(zhí)教的《橋》這一課?？v觀這兩節(jié)課都上得有聲有色?；▓@小學去年也學習了杜郎口“先學后教，當堂訓練”的模式，在學習過程中，覺得本校班額大，不利于教學。因此他們在學習的過程中追尋著給啟示不給模式。也就是學習杜郎口最根本的，那就是教會學生思考，引導學生練習。這么一想，無論是什么模式的課堂應該說追求的都是這樣一個目標。所以在課上，老師都能關注全體學生，當某個知識學生沒有歸納出來，就會用簡練的語言進行點撥，啟發(fā)，讓學生自己去說。突出了生為主體，師為主導的理念。
觀課之后，又進行議課活動，他們所要的結果并不是這個教師如何地好，而是不宜余地地暴露教師在授課中出現(xiàn)的問題，這些問題也是每個教師經常遇到的，然后在教師的議課中解決這些問題，進而提高所有教師的教學水平。就像曹永鳴校長說的那樣，她們不怕暴露問題，問題越突出越能有效地改進課堂教學模式，讓每個課堂都是高效的。
這點可以說是我們這次去哈爾濱學習最大的收獲了。當時他們學校正在搞校本課程觀摩活動。班主任這邊就以經典誦讀為主，從一年到五年都做了展示。一年級展示的是讀童話故事—白雪公主。二三年級展示的是古詩。四年級展示的是讀書交流——曹文軒的小說《草房子》一書，五年級交流的是亞米契斯的《愛的教育》一書。無論哪個年級的展示，都讓我們看到孩子們那渴望讀書，渴望交流的欲望;也讓我們感受到平日里教師對讀書的引領。我們都知道讀書不是一朝一夕的事，也不是口頭說說而已，在哈爾濱花園小學讓我們看到了讀書真的落到了實處，讀書儼然已成習慣。他們的讀書為什么收到了這么好的效果?我們也和那里的老師做了交流，因為學校每周都拿出一節(jié)課來作為讀書時間。每周一第七節(jié)是校本課，這一節(jié)除了去參加類似于我們學校搞的社團以外，就是在班級讀書。在校為學生搭建了這樣一個閱讀平臺，保障了學生在校的閱讀時間，同時課上老師還注重閱讀方法的指導，給學生已引領。用張老師的話來說：“既要蹲下來和學生交流，又要站起來引領學生”。他們不光這幾節(jié)課精彩，每班課前還有一些經典的誦讀，像《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、還有一些耳熟能詳的古詩等。前面有提到，我們去的那天下午，還親眼目睹了他們學校的經典誦讀組的展示，他們背的都是《愛蓮說》、《陋室銘》、《木蘭詩》、《滿江紅》、《水調歌頭》《虞美人》等一些名篇佳作，聽著他們那聲情并茂的誦讀，我真的是無地自容，不為別的，他們背的那些，我好像沒有一個能從頭背的尾的，和孩子們相比，我真的相形見絀。看了他們的經典誦讀，再來看他們的展示課，我們完全有理由相信，經典誦讀的魅力已經根植于每個孩子的心靈。這項活動已在孩子們上一年級的時候就全面鋪開，并且已由課內遷移到課外，因為就憑借一學期的十幾節(jié)校本課，根本就不能從實質上讓學生喜歡上讀書，他們就通過開展經典誦讀和讀書展示等活動，給學生已引領，讓學生喜歡讀書，并且學校圖書室為每一個班級建立了讀書記錄文件夾。里面記錄下孩子們讀書的感受。同時也看出，學校在這方面下大氣力，有布置，有檢查，有驗收。自然就出成果!我們學校在這方面也下了很大氣力，從讀書漂流驛站到各班建立的圖書角，到學生期初的捐書，到去圖書室借閱，可以說學校在讀書這方面沒少做工作，但我們讀書的效果不是很明顯，我想究其原因就是缺少我們教師的引領，方法的指導，缺少對讀書成果的匯報和展示，沒有形成一定的影響力，影射的力度不夠吧。
在花園小學學習的這十幾天里，我覺得值得一提的還有孩子們的字兒寫的特別漂亮，無論是練習還是作業(yè)，都能寫得方方正正。我想這和老師的言傳身教密不可分。課上老師的板書就特別注重書寫，而且老師板書時字寫的特別大，學生在這種潛移默化的影響中，自然就把字好好寫了。再有就是他們每一天中午午飯后，在下午課之前的20分鐘里是全校的練字時間，孩子們隨著古箏音樂練字，他們有固定的寫字本，每一天就寫5、6個字。那5、6個字都打在了田字格里，不許快寫應付了事。就連平時的聽寫，老師都特別注重評價孩子的書寫。像這樣時時抓、處處抓，學生自然就形成了良好的書寫習慣。還有就是課間樓道里真正達到了無聲化，孩子們非常自覺的站成一隊下樓，偶爾能看到有值周的老師和學生，但不用他們強調。我想這也不是一天兩天養(yǎng)成的。還有每節(jié)課下課教室里的燈要關掉。班級的窗戶要打開通風等，這些細小的事，都堅持做到做好。在這些細小的事情背后也不難看出，好的習慣已悄然形成。
俗話說：“學習貴在領會”，通過學習我也一直在總結、反思著自己的工作，也越能感覺到哈爾濱之行的充實和有效，衷心感謝花園小學的同仁，讓我學到了十分寶貴的經驗、也再一次感謝校領導給予我這次外出學習的機會，同時也希望今后學校能經常送我們外出學習。雖然上述我的匯報只是些皮毛，也比較零散，但我會用它來指導我以后的教學工作，把學到的盡其所能的用到教學中去，不斷完善和提高自己的教育教學能力。一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽視е业乃伎?，一路執(zhí)著前行!
學習講話匯報材料篇十七
良好的學習習慣是提高學習成績的保障，為了使學生形成“積極的學習態(tài)度、科學的學習方法”，為學生終身學習打下良好基礎，我校大力抓學生學習習慣養(yǎng)成工作，并取得了顯著效果，現(xiàn)將習慣養(yǎng)成工作匯報如下：
一、提高認識，高度重視，專門成立學生學習習慣養(yǎng)成工作領導小組，分工明確，扎實搞好落實工作。
組長：曲佰軍，全面負責學生學習習慣養(yǎng)成工作；
副組長：孫波、張含尚，對學生學習習慣養(yǎng)成工作落實情況進行督導、檢查；
成員：楊殿龍、田啟章及各班班主任和任課教師，對班級學生進行養(yǎng)成教育培訓、指導、監(jiān)督工作。
二、宣傳發(fā)動階段
1、召開全體教師會、班主任會，學習“習慣養(yǎng)成”主題教育活動實施方案，統(tǒng)一思想，提高認識。做到教師全員參與，教育內容入腦入心。
2、召開學生動員大會，各班召開主題班隊會，學習 “習慣養(yǎng)成內容”。各班初步制定要達到的目標。
三、抓學生學習習慣養(yǎng)成工作，注重求真、求實、求細、求美，形式多樣。
導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。
每節(jié)課：上課的任課教師要增強責任心，時時把學生的習慣培養(yǎng)放在第一位，注意隨時對學生進行提醒、監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)有教師對學生的不良習慣放任自流，將嚴肅處理。
每天養(yǎng)成：1、課前準備習慣 2、認真傾聽習慣 3、善于思考習慣 4、敢于提問習慣 5、與人合作習慣 6、主動閱讀習慣 7、按時完成作業(yè)習慣8、認真書寫習慣。
2、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照《常規(guī)要求》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子。
3、各班要堅持以評價促養(yǎng)成，以活動促養(yǎng)成。注重過程評價，鞏固已形成的好習慣，不斷提出新的要求，從而逐漸形成良好習慣。
4、各班組建“自主管理督查隊”，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的陋習。
四、學習習慣養(yǎng)成月活動安排
1、各班必須召開一次以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的主題班會，統(tǒng)一思想，提高認識。
2、各班出一期以“養(yǎng)成良好學習習慣”為主題的手抄報。
3、所有學生必須熟悉牢記“里八田小學學生良好學習習慣常規(guī)”要求。
4、各班組建“習慣養(yǎng)成督查隊”，組織發(fā)動少先隊員找出普遍存在、最需克服的陋習。
5、每周由各班的任課教師對所執(zhí)教的班級進行學習習慣評價，填寫《學生學習習慣任課教師一周評價表》，每周由班主任根據學生在校學習習慣表現(xiàn)和家長所填評價表進行全班匯總評價，樹立學習榜樣和學習典型，號召全班同學學習。
6、各學區(qū)、各班必須制定符合本班實際的活動計劃。
7、活動結束評選“良好學習習慣先進班集體”6個及“良好學習習慣優(yōu)秀學生”每班10名。 對效果差的班級予以通報批評。
8、活動第三周開展良好學習習慣課堂觀摩活動。 五、學習習慣養(yǎng)成工作在不斷總結、反思中，逐漸深入和完善。 良好的學習習慣會達到事半功倍的效果。通過此項工作的開展，學生的學習習慣有了明顯的改善，學習成績穩(wěn)步提高。而學習習慣養(yǎng)成工作非一日之功，學校將不斷總結、反思，進一步深入和完善此項工作，讓良好的學習習慣與學生相伴終身。
2017-9-22
學校始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣滲透在學校教育、教學的各個環(huán)節(jié)之中，嘗試通過教師教學和學生學習、參與活動等各種途徑與方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，讓每一個學生都能自主學習、積極參與、主動探究、全面發(fā)展。具體做法如下：
一、整體推進，重視內化。
我校在培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好學習習慣的工作中，始終面向全體學生，著眼于全體學生的發(fā)展，以全體學生習慣水平的提高為基本立足點。在具體的培養(yǎng)時重視學生的主體地位、主體意識，堅持教師的教育、引導和學生的積極主動參與相結合。以課堂教學為主渠道，以開展豐富多彩的活動為載體，激發(fā)學生參與的積極性，提高學生的自我教育、自我管理、自主學習的能力，逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、循序漸進、持之以恒地進行培養(yǎng)。
學生良好學習習慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，我們在具體的'實施過程中，注重從學生學習習慣的一點一滴培養(yǎng)，先易后難，循序漸進，常抓不懈。主要從以下幾種學習習慣對學生進行重點培養(yǎng)：
（一）學習準備習慣：
1．要求學生每天依據教師布置的課前預習內容，自主學習，明確重點，找到難點，并將內容整理在預習筆記本上，以便上課能夠有的放矢，養(yǎng)成良好的預習習慣。
2．教師要對學生課前預習進行指導，每上完一節(jié)課，都要
布置具體的預習內容，有針對性的設置問題，明確細化要求，并落實好課前檢查。
3．學生每節(jié)下課后，要將下節(jié)課所用書籍，練習本及學具等準備好，并有序地擺放在書桌上，上課鈴響后，要迅速進入教室，等待上課。
（二）合作交流、探究質疑的習慣：
幾年來，我校一直以踐行小組合作學習為重要抓手來促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
1.在具體的實施中，要求學生轉變學習方式，學會合作，樂于交流，學會傾聽和質疑，互幫互促，共同進步。
2.任課教師上課時結合本學科或者班級小組學習評價的相關要求，引導各小組學生積極互動，大膽發(fā)言，逐步提高學生合作、探究、評價的能力。
（三）整理復習、獨立完成作業(yè)的習慣：
1.要求學生按時、獨立完成作業(yè)，認真做題，認真書寫，養(yǎng)成提筆即是練字的好習慣。
2.要求學生及時加深和鞏固對學習內容的理解，養(yǎng)成練后反思的習慣，防止在學習后發(fā)生的急速遺忘。通過學習筆記和錯題集引導學生將知識系統(tǒng)化、條理化、重點化。
三、通過活動促進學生學習習慣的養(yǎng)成。
分鐘小楷、一分鐘名人傳記、一分鐘演講、一分鐘講故事、一分鐘英語口語交流、一分鐘日記”等活動培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫、讀書、表達、寫作習慣，通過長期的培養(yǎng)，各班學生聽、說、讀、寫的能力有了明顯地提升。
2. 通過班隊會開展學習經驗交流活動，調動學生養(yǎng)成良好學習的積極性，形成比學趕超的競爭氛圍，相互學習，取長補短。
3.開展“學習之星”評比制度。制定評比細則，設立小組學習評比表，各任課教師每天針對學生學習習慣培養(yǎng)方面的情況進行綜合評價，班干部輪流記錄各組每天的學習表現(xiàn)情況，每周一評，每月一獎，表彰先進，激勵后進。
學習講話匯報材料篇十八
20xx年的春天，我再次跨入我的母校——xxxx大學，開啟mba之旅。一年的學業(yè)所得也頗多。工作十幾年思維模式的僵化受到多角度沖擊，使我在潛移默化的轉變。mba給我們帶來的最重要的，是對我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴充。
在一年的學習中對我影響較大的兩門課是管理經濟學和管理溝通。管理經濟學，這門課主要闡述了需求與供給理論、效用理論、生產理論、成本理論、市場理論等，課程結束后記憶最為深刻的就是邊際利潤=邊際成本，此時利潤最大化，而且這門學科中的機會成本、比較優(yōu)勢、理性人等基本概念無論在生活還是工作中都時刻影響著我們。管理溝通這門課的學習則更是對我這些年工作的提煉，管理離不開溝通，溝通滲透于管理的各個方面。所謂溝通，是人與人之間或人與組織、組織與組織之間的思想和信息的交換，以及情感的共享與交流的過程。在溝通中情感和信息的理解相對而言較易，然而往往使溝通產生障礙和誤解的正是思想和理念，正是那些預設在表達信息之前的前提和假設是否存在共識影響著溝通的效果。
經過由本學期所學，結合實際工作的感慨頗多，匯報如下：
首先，入學第一天x校長給我們講解的第一個思考模型圖給了我極大的觸動，同樣的輸入信息，經過不同人的大腦，輸出的信息不盡相同甚至大相徑庭！讓我反思在工作中的很多時候，我們在看到問題往往是站在自己的角度，審視別人的時候也是透過有色的眼光、看到真實的事件也是經過眼睛折射過的，然而，我們卻幾乎不去思考：在經歷大腦加工之前的原始信息到底什么，其實，這才是真正需要去挖掘的和追根求源的！作為學校的管理者，面對數千學生，都是不同的個體，更應當在面對事情時不斷努力改變大腦中已經固有的思維模式去重新審視，以企業(yè)文化的精髓循序漸進的教導學生，便于學生進入實習期后能盡早融入企業(yè)。
其次，以管理經濟學的理性思維為基礎，理性對待工作和生活。一是要客觀看到工作和生活中矛與盾、因與果，在面對決策時，理性認識選擇與放棄是孿生的，選擇就意味著需要一定程度上對某件事物的放棄，時刻牢記以企業(yè)和學校的利益高于一切的角度，以機會成本和邊際收益的方式去思考問題，為企業(yè)和學校的利潤最大化。二正確和理性理解企業(yè)辦學機制，充分發(fā)揮比較優(yōu)勢。每個企業(yè)總有其比其他企業(yè)優(yōu)勝的地方，相對而言，我們企業(yè)學校的發(fā)展朝向全精美的趨向或是完全模仿社會辦學是沒有必要的或是不可能的，更重要的是我們要以比其他同類學校優(yōu)勝的地方，建立符合企業(yè)要求的辦學優(yōu)勢。三是正確認識時間有其機會成本，在日常管理工作中，切記不是多余的時間就可以憑空浪費，沒有合理的管理和分配時間就是在損失更多的機會成本。四是理性認知自己，找出自己的優(yōu)劣勢，查漏補缺，不斷學習新的知識和理論充實自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，規(guī)避自己的缺點，不斷為組織的進步貢獻自己力量。
再者，積極主動溝通。進一步加強與公司有關單位的溝通，不斷努力做好在工作崗位與有關部門和人員的溝通，求同存異、換位思考，使溝通障礙最小化，使組織獲取收益最大化，努力提升組織的凝聚力和工作效率。從理性人角度去看待溝通，在做每一件事之前考慮它的邊際收益，以后的工作中應盡量做到面對面的溝通，因為有時用打電話去和有關部門溝通所引起的誤解造成的成本增加，恐怕遠高于走到那個辦公室面對面溝通所需的時間成本。對自己所負責的部門，我應該優(yōu)化群體溝通，充分考慮溝通對象的態(tài)度、知識、社會文化背景，面對老師、基層管理人員、學生等要按類別分層次溝通，對不同人群采取不同的的溝通方式，采取符合不同類別的語言習慣準確表達組織的意思，正確應用溝通的藝術，排除各種障礙。
最后，學會容忍別人。面對誤解、錯怪、流言保持一顆平靜的心，從自身找原因，做好溝通前的準備，運用適當的溝通方式技巧來解決問題。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。始終保持自己積極的心態(tài)和用持續(xù)的正能量充實自己。
最后，感謝公司和工大給我這樣一個學習的機會，在接下來的一年多的學習生活中，我將克服困難，好好珍惜。
學習講話匯報材料篇十九
2011年6月18號至19號我有幸參加了在xx市舉行的小學科學研討會培訓的學習活動。此次活動中，18日下午首先由xx市育才小學老師韓蓓蓓為大家展示了自己的創(chuàng)新實驗，其次聆聽了特級教師林未延老師《如何提高科學探究活動的有效性》的講座、特級教師陸遜老師《小學科學課堂教學課型分析》講座、以及特級教師曾寶俊老師《兒童科學概念的學習》的講座：19日上午聽了劉慧婷老師、陸遜老師的《如何減慢食物變質的速度》的課；以及王芳老師、曾寶俊老師的《小蘇打和白醋的變化》等科學課的教學。
聽了多位專家、老師的教學心得、教學感悟，對我觸動很大。學習回來后對照筆記梳理自己的科學課教學我也有了一些感悟， 對科學新課程教學中幾對關系也有了新的認識：科學新課程教學中有很多相對應的關系，比如：主導與主體、探究與接受、過程與結論等等，我常常在這些相對應的關系之間徘徊和深思……在近幾次聽課和研討活動中，我領悟到：在充分肯定各種先進的教育教學思想的同時，如何有效地預防與糾正認識上的極端化和做法上的片面性尤為重要。
一、主導與主體
“教”字。教什么，怎么教，這是關鍵。學生在課堂上的主體作用發(fā)揮得好，就是體現(xiàn)出教師主導作用的成功。因此，課堂教學應擯棄灌輸和填鴨式的老辦法，充分調動學生學習的主動性，但也不能忽視教師的主導作用。教師主導與學生主體并不是矛盾的，應該是和諧統(tǒng)一的，不要把兩者對立起來。
二、接受學習與探究學習
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