奶奶和爺爺范文(19篇)

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奶奶和爺爺范文(19篇)
時間:2023-11-26 05:26:21     小編:琴心月

總結是對自己思考的結果進行整理和表達,是思維的延伸和發(fā)展。在寫總結的過程中,我們應該盡量避免復制原文的內容,注意自己的表述方式。如果想要更好地掌握這個領域的知識,可以參考以下給出的一些書籍。

奶奶和爺爺篇一

今天我來介紹一下,你們可能會問,爺爺奶奶有什么介紹的?每個人家里的爺爺奶奶不都是一個樣子嘛?不不不,你想錯了,只有除外。好了,話不多說,下面由我來介紹吧!

我的爺爺,是一個工作狂,也許只有年輕人才會是個工作狂,但我的爺爺也可以算得上是一個“年輕人”。先介紹工作狂把!他呢,每天早出晚歸,真的挺令人擔心的。有一次,我跟爺爺去他工作的廠里體驗了一回,不出所料,苦??!早上去就有許多的賬本,堆積如山,爺爺要用他那“老花眼”一個一個的仔細看,批,下午還要在炎熱的天氣里驗米。晚上如果住在宿舍里的話,還要加班,每天不到凌晨3點鐘,就要起床干活,我才去了一天,就長出了熊貓眼,腰酸背痛;年輕人又是怎么回事呢?爺爺雖然工作苦,但是他每一天都堅持鍛煉,他每天都會做一些踢腿運動,在幾百米之內來回跑,我們有時組織運動會,他也會參加,而且還取得了優(yōu)異的成績!

我的奶奶嘛!可以說她羅嗦,也可以說她不羅嗦,為什么呢?啰嗦就是有時一點點雞毛蒜皮的小事,她能在同一個人身上說若干遍,跟她不怎么接觸的還好,像我們這些人,耳朵都起了老繭了;不羅嗦,她有時看你衣服穿得少,就讓你多加點衣服,直到說到你加衣服為止,有時她讓我學習,我耳朵不聽話,總是不聽她的話,在院子里跑來跑去,累的她氣喘吁吁,我看到之后,也就心服口服了,趕忙去學習。

不管他們怎么樣,總之他們有一個同樣的特點:他們都很關心我,在我跟爺爺去體驗他工作的時候,下午他總是把太陽帽讓給我戴,夜里,因為那個被子很小,他全讓給了我,所以他感冒了;奶奶在冬天總是提醒我:“要多穿衣服,不能著涼,你從小體質就不好,萬一在來個發(fā)燒,這可怎么得了啊……”

奶奶和爺爺篇二

是非常普通的農(nóng)民,他們待人熱情、真誠。我的媽爸在外地工作,我的生活全由爺爺和奶奶照顧,他們是最關心、最愛護我的人。

我的身體不好。每次我有不舒服的地方,他們都擔心的不得了。我生病住院,奶奶沒睡過一個好覺,為的是無微不至的照顧我。我看見奶奶滿臉的皺紋和疲倦,我好感動也很心疼。在那幾天,爺爺不管是刮風,還是陰天下雨,都會騎上自行車到學校去,給我請假、問作業(yè)。為了給我報保險,他幾次奔波于學校和醫(yī)院之間,睡不了午覺,吃不好飯。這讓我這孫女多么的過意不去啊!有一天,要下雨了。爺爺趕緊騎著自行車去醫(yī)院接我回家,把我放到家里又趕緊返回去接奶奶??墒?,雨不等爺爺奶奶回到家就嘩嘩地下了起來。他們渾身都濕透了,我心疼的直哭,爺爺奶奶啊!都是我的錯??!

從那以后,我只有一個心愿,盼望自己不要再生病。這樣,爺爺奶奶就不用這么辛苦了。我不愿意讓他們再為我擔心、為我勞累。

現(xiàn)在好了,爸爸帶我去北京把病治好了。我高興,爸媽高興,爺爺奶奶更高興!我今后要努力學習,用心思考,上好每一節(jié)課,絕不辜負爺爺奶奶的期望,對得起他們?yōu)槲业母冻觯敔斈棠?,你們放心,孫女一定努力!在這兒讓我真誠的對你們說一聲:爺爺奶奶,謝謝你們!

奶奶和爺爺篇三

我的爸媽和,從我出生記事起,便不怎么說話,后來我長大了,從長輩口中得知事情的由來,也明白了這件事的始終。

從不靠子女資助,所用的錢都是自己辛辛苦苦掙來的,他們都這么大年齡了,平日里都以撿破爛為生,我有時在想:他們完全可以靠子女來頤養(yǎng)天年,為什么呢?后來奶奶倔強的性格完全解決了我這一疑惑。

雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾,但他們對我的愛卻絲毫不減,遇到好吃的東西都會主動給我吃,也不會讓任何人欺負我,記得有一次,我想吃黑糖饅頭,雖然只是不經(jīng)意間提起,但奶奶卻記在了心里,以后爺爺出去買菜都會讓爺爺買一個給我吃,當時,拿著饅頭的我,在轉身時,眼中的液體悄然落下。

爺爺奶奶,我愛你們,盡管從未對你們說過,但我希望等我有資格說這句話時,我會大聲喊出。

奶奶和爺爺篇四

沒有和我住在一起,他們住在鄉(xiāng)村。

家離地有一畝多地,只要有時間,爺爺奶奶就會到地里種菜、耕地,每次都忙到晚上,回到家里滿頭大汗,可是奶奶爺爺從沒說過辛苦。

有一次,我回老家,正好爺爺奶奶要去地里鋤草,我也就跟著去了,沒想到那里的雜草很多,葉子上很多小蟲子,我都快受不了了,可是爺爺奶奶卻認真地鋤草,我覺得爺爺奶奶很勤勞,做事也很認真,我立刻向前沖去幫爺爺奶奶,一拿起鋤草的工具,呀,好重,我更想不到爺爺奶奶平時怎能拿起呢?可是爺爺奶奶還是要來干活,真辛苦。我要向爺爺奶奶學習,更要向農(nóng)村人學習,學習他們那種勤勞、不屈的精神。

鄉(xiāng)村人可真辛苦!可是他們又那么的勤勞。鄉(xiāng)下人那種勤勞不怕苦的精神,都值得我們學習!

奶奶和爺爺篇五

對于,我沒有什么可以多說的,每當我想到他們的時候,總會發(fā)現(xiàn)對他們的了解實在太少了,似乎除了他們的住址,再想不出什么了,甚至連他們的具體年齡都不甚的清楚,我奶奶曾是小學老師,而我爺爺則是那兒的校長,至于他們的兒子,我爸爸,則是那兒的小學生。我問爸爸他小時候的事,他總是一再強調他爸爸那時的兇狠,總是吊在樹上打,這讓我十分疑惑。

他們在我以前的印象中十分模糊,模糊到了記不清他們的模樣,只記得兩個滿臉堆著笑的老人,與那時我和表弟眼中兇惡的“太婆”——我的外婆的形象恰恰相反,只是這笑太慈祥了,慈祥到令人喘不過氣來,一點也感受不到那種親切。幾年前,他們從老家搬來了這里住,從此我們便經(jīng)常去看他們,他們的形象在我的腦海中也漸漸明朗了,可去了那里,除了吃飯,說幾句關心的話以外便發(fā)現(xiàn)什么也做不了了,而他們呢?坐在那里,也沒什么說的。

想起那笑容,想起我爸的描述,要走了,起身笑著送我們走。我頓時發(fā)現(xiàn)我和他們之間已長久存在隔閡,可我卻什么也做不了,我開始不想去看他們,一是因為他們那可怕的徐州風味土菜,二是因為懼怕那種無話可說的尷尬,但時間長了便發(fā)現(xiàn)我不能不去,我不知道這種尷尬還要延續(xù)多久。

我遐想有一天她不在了,或是臥病不起了,那時的我恐怕也會是無比的懊悔。或者,那時的我會不會只把她當做一個自己不甚了解的外人那樣對待?我覺得我應當彌補自己對他們的不了解?,F(xiàn)在的他們對于我來說已太陌生了,但如何彌補?這個問題我還在思考。

奶奶和爺爺篇六

爺爺生于1924年,奶奶生于1920年,爺爺奶奶經(jīng)歷了整個時代的變化,及舊社會的坎坷,還有新社會的平安。在我的印象里,爺爺奶奶對人總是在笑容可掬,很和藹,沒有生氣的.時候。

爺爺姐弟兩個,還有個姐姐。爺爺16歲的時候,爺爺?shù)母赣H過世,一直跟著祖母生活。后來爺爺奶奶在挨餓的時候,硬是拉扯大7個孩子。

爺爺寫毛筆字很好,自小跟著私塾老師寫大字,小時候每當鄰里喜事白事都會看到爺爺在柜臺前寫著大字,上小學初中的時候,每當學校發(fā)課本練習本,都要飛速地讓爺爺給寫上我的名字,高興不已,心里樂開了花。每當過春節(jié),站著看著爺爺寫對聯(lián),我總是當爺爺?shù)闹郑ㄈ〖t紙,放好寫完的對聯(lián)),爺爺?shù)膶β?lián)內容總是不假思索寫著,到了長大了才知道爺爺每年寫的大多是那些相同的內容。我很喜歡看爺爺寫大字,給爺爺當助手。

奶奶總是給我講以前的故事,我也很愛聽,當然在這些故事中也潛移默化地教給我做人的道理。奶奶也很愛學習,每次回去總是打開歷史課本,給她講課本上的人物、故事、事件。奶奶戴著花鏡視線跟著我的手指在課本上的移動,總是不厭其煩,一直聽到我講得累了。我很愿意聽奶奶講故事,給奶奶講課本。

6歲的時候,比我大的孩子都上學了,因為年齡小,同齡的沒有,在家就淘氣,所以要讀幼兒園。記得第一天去幼兒園的時候,我根本不知道幼兒園是怎么回事,就撒著歡地淘氣不去,記得奶奶就在后面攆我去上學,現(xiàn)在想起來,那時候跑的還真快,一溜煙把奶奶甩在身后。還是爺爺有辦法,帶我去小鋪子給我買了文具盒,買了把削鉛筆的小刀用繩兒系起來,掛在我的胸前,一走路,就跟著我的節(jié)拍晃來晃去。于是我也就進了幼兒園的大門,坐在了幼兒園教室的座位上。奶奶還特意給我做了個紅書包,棉褲棉襖。冬天,背著書包上學,很暖和。

記得小時候,爺爺帶我玩,在一個草叢里發(fā)現(xiàn)了一窩小鵪鶉,我特別喜歡,您說這太小,養(yǎng)不活,就讓正好路過的別人帶走了鵪鶉,那天一直為失去可愛的鵪鶉而傷心不已。

慢慢長大了,讀了初中,總是去爺爺家吃好吃的,有時候爺爺奶奶給我留著。每當姑姑們來的時候拿了很多好吃的,我總是瞅沒人在,選中自己喜歡吃的打開,每當奶奶發(fā)現(xiàn)的時候,就笑著說我。然后我就說我的衣服破了,奶奶給我縫吧。奶奶就戴上花鏡很仔細地縫了起來,有時候我就幫奶奶把線穿針上。

上了高中,住校,一個月休息一次,每次一回家,放下書包,都要去看爺爺奶奶,總是噓寒問暖。一直到上大學,有了工作。

工作之后,記得爺爺之前總說:“能吃上我自己掙錢給爺爺買的燒雞,就知足了”。一直記在心里,上班后的第一個假期,就特意給爺爺奶奶買的燒雞回家。見到了爺爺奶奶臉上幸福的笑。很開心。

每當假期回家時,爺爺總跟我講,在我5歲的時候,騎自行車帶我玩,拐彎時,不小心摔到路邊的水溝里,我滿臉泥巴還嘿嘿笑。

每當回家時,總聽到你那熟悉的聲音:“寶!回來了??!爺爺想你了!”

每當回家時,總看到你的頭發(fā)又長了,然后讓我給你理發(fā),推短些。

每當回家時,您總和我講,啥時候能把孫媳婦領回家讓爺爺看看。

每當回家時,晚上休息時,從小到大都能聽到的你那樂觀的聲音:“又一天?!?/p>

每當回家時,總是聽您講,您以前的那些好玩的、有趣的、辛酸的往事。

還有很多很多,好多好多,是講不完的。這些事情就在我的腦海里,一直到有一天,講給下一代聽。

奶奶和爺爺篇七

住在合肥,我很少見到他們。7月19日,我高高興興的跟爸爸媽媽來到合肥,看到了久別的爺爺奶奶,我高興極了,因為我特別喜歡爺爺奶奶。

我的奶奶個子有一點矮,有一點胖,長著一張圓臉,留著一頭短發(fā),有些頭發(fā)已經(jīng)是灰白色的了,她有一雙炯炯有神的眼睛和一張小小的'嘴巴,她笑起來的時候,臉上會露出一條條深深的皺紋。她很慈祥,很喜歡做飯,也做得很棒,我最喜歡吃她做的炒豆子和油燜蝦了,一看到這些食物,我就會饞得直流口水,只要一吃飯,我就會狼吞虎咽,奶奶就會說:“慢點吃,慢點吃。”她也很喜歡跟婆婆交流炒菜的經(jīng)驗。她很愛吃糖,床頭柜前總是放著一顆糖。

我的爺爺長得很高,有一點瘦,也長著一雙圓臉,頭發(fā)也是灰白色的,臉上也有皺紋,一雙大大的眼睛總是瞇著,因為牙齒掉了幾顆,所以吃飯比較慢。他很喜歡看報紙、看電視,他每天都要看天氣預報和看連續(xù)劇。他很愛看書,他的房間就有一個非常大的書柜,他看報紙和書的時候,總會帶一副老花鏡,有時候看不見,還會拿放大鏡看。

他們都很喜歡我,也對我很好,經(jīng)常告訴我合肥哪里很好玩,使我在合肥玩得很開心。當我們要回家的時候,爺爺奶奶都很舍不得我們,奶奶把我抱得緊緊的,舍不得松開我,爺爺還送我們到樓下,目送我們坐上出租車,他才回家,我們依依不舍地離開了合肥。

真好,希望能有更多的機會看到他們。

奶奶和爺爺篇八

我覺的比父母的愛還要偉大無私。

爺爺在我小的時候,常帶我出去玩。給我買許多好吃的食物,好玩的玩具,漂亮的衣服。在放羊時,爺爺把我摟在懷里給我講爺爺小時候的事,我當時睜著大眼睛看著爺爺提出成千上萬的爺爺解答不出來的問題。這時,爺爺就笑著說:“等你長大了,你就明白了!”我看著爺爺,似懂非懂的點點頭。冬天,爺爺抱著我烤火,都快把我烤熟了!爺爺?shù)膼圩屛艺f不盡!

奶奶的愛是雞湯。奶奶知道我是個饞嘴的丫頭,我最喜歡喝雞湯,所以奶奶經(jīng)常給我做雞湯??吹揭煌腚u湯端上飯桌,我咽了一口口水,立刻端起來喝,心里美滋滋的,奶奶真好!奶奶的愛是謎語。每當我與奶奶睡在一個被窩時,我總在奶奶懷里撒嬌“奶奶,您給我說個謎語吧!”于是,我便走在了“謎語之路”——奶奶說,我猜。奶奶的謎語真多!到現(xiàn)在奶奶還在說。

是好吃的。每次姑姑到我家時,都會拿一大堆東西。奶奶與爺爺舍不得吃,都留給我。于是,便出來這樣的我——嘴里塞得鼓鼓的,手里拿著不一樣的食物,不停地往嘴里塞,弄得我嘴合不上、腮幫子疼,雖然這樣,但是我還是不停地吃,牙齒也不愿意了,說它太累了。爺爺奶奶看到了我這樣,便開懷大笑!我嘟嚷——因為嘴里塞滿了食物說:“不吃白不吃!”

我說也說不盡!我愛我的爺爺奶奶!

奶奶和爺爺篇九

在同齡人中我應該是幸運的,因為仍舊健在。爺爺奶奶在我心中是那么慈祥,那么可親,但同時又非?!芭c世隔絕”,原因是他們都住在高高的山上。

不僅山高,去他們那的路也難走得很。只有一條石子小路悠悠地穿過郁郁蔥蔥的樹林,通向山頂,將父母的目光引到很遠很遠的天穹。

爬山總是那么費力氣,所以幾乎每次總是在父母萬般鼓勵下,我這才氣喘吁吁地拖著步子一點一點地走在石子路上,嘴角邊自然是掛著一絲不樂意。

每當我上氣不接下氣地爬上山頂時,總有兩個身影佇立在那棵大樟樹下翹首盼望,那份期盼,已經(jīng)延續(xù)了十五年。

爺爺是一個開朗的老頭兒,臉上老是笑著,滿臉的皺紋此時也像一朵綻開的菊花般,讓人看了也不由自主地開心起來。爺爺都七十多歲了,還是不顧老爸的勸阻,執(zhí)意在家中養(yǎng)了十多只雞,還伺候了好幾畝地。以前不懂事,總認為爺爺是個大傻瓜,放著清福不享,卻一天到晚都干苦力活。

由于子女全部都在外闖天下,爺爺耐不住寂寞,戀上了養(yǎng)貓。但是令我費解的是,當一只只小貓在他的悉心照料下長大后,他總要硬下心腸送給別人。想不通,問他為什么,他總是笑笑,輕輕地撫摩著我的頭,用方言有些傷感地說道:“貓大了,總會變野的;人大了,也是留不住的。”我聽后仍舊一頭霧水,長大了才明白,爺爺說的,是老爸和伯伯們。

若爺爺是個有趣的老頭子,那么奶奶就是個倔強的老媽子。奶奶很矮也很瘦,但是她干起活來那是一點也不含糊:砍柴、挑水、生火,動作是干凈又利索。很多次,我在旁邊看著都累了,要上前幫她一把,但是她總是這么說:“奶奶老了,沒什么用了,但是這點活還是干得動的,你是讀書人,哪能干這些粗活呢?”這時老媽總是怪奶奶會寵壞我,但奶奶就是不讓我干一點活,直到我們都吃飽了后她才坐下來,扒兩口稀飯,然后又去喂雞、打掃,忙得像只不停轉動的陀螺。

二老早就到了子女該好好侍奉的年紀了,但是他們可以說是沒享過一天的福。有幾次,我和老爸硬是把他們拉下了山,請到家中。我騰出自己的房間讓他們住,心想一定不能讓他們再受累了。但是沒有幾天的工夫,二老便定要上山去。我不解,難道有什么地方讓他們受委屈了?爺爺說我們都很孝順,但是一輩子都忙下來了,都適應了,突然不讓他們干活了,過上舒坦日子,還真有點適應不過來。雖然老爸老媽再三勸阻,二老就是要回老家,望著失望的老爸老媽,我似乎知道了什么。

現(xiàn)在回想起來,爺爺奶奶真的很好。每次去探望他們,總能吃到他們跑了長長的山路為我們買來的佳肴,盡管那些食物在我眼中還不如一頓肯德基好吃。

奶奶和爺爺篇十

認知:

情感:

行為:

對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

教學建議。

教材分析。

本課與第一課組成一個單元,是根據(jù)課程標準一、二年級“孝親敬長”德目的有關要求設置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向學生進行尊敬老人的教育。

尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴,應在全社會大力提倡,一代一代地傳下去。在今天的社會,獨生子女越來越多,他們成了家里的掌上明珠。有些小學生在家中過著“衣來伸手,飯來張口”的錦衣玉食生活,被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親,不尊老,過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧,依賴心理較強。他們在老人面前只知索取,撒嬌、任性,支使老人為自己干事情,有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人,等等,給老人造成難以言說的痛苦。因此,設置此課也體現(xiàn)了時代的要求。

課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導入??新課,目的是啟發(fā)學生回憶自己家中的老人關心、疼愛自己的事情,并通過“說一說”,同學之間互相啟發(fā),激起敬愛老人之情。讓學生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親,是自己的親人的美好情感開始本課的學習。

課文以連環(huán)圖配文的形式,講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側面講小學生在家里應當怎樣尊敬老人,每幅圖說明一個要點,既是對學生進行思想教育,也是具體的行為指導。

為了形成鮮明對比,課文在“看一看”欄目中,以四幅圖出示學生對家中老人不尊敬的幾種行為,啟發(fā)學生心理換位,分析這樣做時老人會怎樣想,最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的,并明確了應該怎樣去做。

教法建議。

2、對于學生在家的具體做法,教師給予正確地指導。

3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及,但教學中可以適當滲透。例如,老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻,為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血,等等。可以結合具體事例啟發(fā)學生體會老人一生的辛苦,激發(fā)他們尊敬老人的情感。

教學設計示例。

第二課。

認知:

情感:

行為:

對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

教學重點:知道爺爺奶奶是長輩,應當敬愛他們。

教學難點:愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

教學過程。

導入??新課。

1、展示上堂課填寫的表格。

填表。

家庭成員名稱(與你關系)。

家庭成員姓名。

年齡。

教師提示:同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的,現(xiàn)在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來,然后分組討論總結,爺爺奶奶為我們做了多少事?然后由各組代表匯報結果。

教師提示:同學們我還可以為你們多加上幾條,想不想知道是什么?

教師提示:現(xiàn)在,還有沒有同學知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事,你打算怎樣做,可以補充。

教師把學生為爺爺奶奶做的事做成卡片,每個人發(fā)一張,并告訴學生,以后你每做一件不同的事后,都可以上面加上某年某月某日,你為爺爺奶奶做了什么,放假前做一次評比活動,看誰做得又多又好。

教師提問:同學們,有誰和故事里的孩子做得一樣,請舉一下手。

教師提問:請你們分別猜一猜,你這樣做的時候,爺爺奶奶當時的心里應該是怎樣的?

教師提示:同學們猜得都很對,那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢?好,現(xiàn)在,就請這幾個同學看一下課本11頁中的看一看,現(xiàn)在請你幫助這幾個同學改正缺點。

教師提問:現(xiàn)在,大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助?

教師小結:看來,現(xiàn)在同學們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。

奶奶和爺爺篇十一

沒有顯赫的身世,沒有驚人的成就,他們只是一個平平常常、普普通通的農(nóng)民。但在我眼里,他們又是那么的偉大!

1990年對爺爺奶奶來說是最困難的一年。那一年,叔叔好不容易考上了中專,開學要交一筆不小的費用;爸爸高中畢業(yè)沒考上大學。屋漏偏逢連夜雨,爺爺所在的工作崗位——磚窯,早不倒閉,晚不倒閉,偏偏在這時倒閉!奶奶一直是個家庭婦女,家境本來就很貧寒,現(xiàn)在面臨著更大的困難。叔叔肯定要上中專,是讓爸爸繼續(xù)上學呢,還是讓他到社會上去工作呢?很多親戚都勸奶奶算了,還是讓爸爸早點工作,可以減輕家庭負擔??赡棠桃Ьo牙關說:“不行!我就算是吃再大的苦,受再大的累,也要再給孩子一次考大學的機會!”

于是,在烈日炎炎的夏天,老中心小學的建筑工地上,身材單薄瘦小的奶奶,已經(jīng)40多歲了!她和年輕力壯的小伙子一樣,推車子,運磚頭,扛水泥,拌灰沙。為了多賺一點錢,爺爺奶奶把化生石灰的任務包下了。爺爺一擔擔地挑水;奶奶一次次的攪拌,一遍遍地過濾。毒辣辣的陽光,熱騰騰的水汽,他們的衣服濕了又干,干了又濕,他們的皮膚曬得變紅,紅了變黑,每天都拖著疲憊的身體,帶著渾身的臭氣,回到家里。

爺爺奶奶,您們真?zhèn)ゴ?我為您們感到驕傲與自豪!

奶奶和爺爺篇十二

我們每個人都有自己的,今天我就來說說我的吧.

我的奶奶和爺爺腰也不彎,背也不駝,鄰居們都說他們是一對年輕的老人,爺爺特別喜歡穿黑色的衣服,顯得非常精神、穩(wěn)重。而奶奶呢?奶奶特別喜歡穿紅衣服,顯得樸素大方。

我的其貌不揚,銀白色的頭發(fā)總是染得烏黑發(fā)亮,可總有幾個頑皮的白發(fā)娃娃,悄悄探出了頭,急得爺爺連忙用摩絲往頭上抹,不知道多少瓶摩絲要遭殃了。飽經(jīng)風霜的臉上,布滿了深深的皺紋,他們盡心盡責,照顧我們一家三口,過度的勞累,使衰老的皺紋過早地爬滿了他們的面頰,可他們從沒有埋怨過一聲。

我覺得奶奶的手,像春天一樣溫暖,像夏天一樣熱烈,像秋天一樣豐碩,像冬天一樣純潔,爺爺一雙粗壯的大手,像蟹鉗一樣有力,能釣起幾十斤重的大魚。

我奶奶喜歡看排球、打麻將,特別喜歡到鄰居家串門,害得我肚子餓得咕咕叫,也沒找到人。爺爺呢?爺爺是一個“足球粉絲”,有一次我和爺爺看電視,我要看動畫片,爺爺要看足球比賽,我們倆吵得不可開交,各不相讓,爺爺讓我給他看,哄我說:“你把電視給爺爺看,明天帶你去肯德基。”我一聽,哼!蹬著梯子上天——沒門,最后我們只好玩“石頭、剪刀、布”來決定給誰看,唉,爺爺贏了!我只有甘拜下風了!

這就是我那與眾不同的。你們也喜歡他們嗎?

奶奶和爺爺篇十三

是包辦婚姻。那時,奶奶長得漂亮,人又聰明勤快;爺爺高大英俊,還是高中畢業(yè),家境也很好。雙方家長都同意,他們就結婚了。結婚兩人從未見過面,談不上有什么轟轟烈烈的愛情,婚后生活很不錯??墒蔷褪沁@對相伴一生年逾古稀的老夫妻,卻要時常因為一點小事鬧別扭。

都愛把東西放得規(guī)規(guī)矩矩的。爺爺把一件東西放在一個地方,奶奶又把它放到另一個地方,這樣,爺爺找東西便找不到??墒悄棠逃浶杂植缓?,有時候說沒動,有時候說忘記放哪了,便胡亂翻一遍。結果,爺爺大發(fā)雷霆,奶奶也生氣,在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來,奶奶不敢動爺爺?shù)臇|西,兩人的東西各方一處,有時候我來找東西找不著,爺爺就說:“問你奶奶去!”

但奶奶也不對,奶奶生病時爺爺對他多好啊!那次奶奶病了,爺爺把她送進醫(yī)院,然后送飯,取藥,找護士,忙個不停。但奶奶病一好,老夫妻倆有事就會有點別扭。

又一次,奶奶早晨出去散步,很晚還沒回去,爺爺反反復復地看表,心急如焚,奶奶總算回來了,爺爺生氣地對她說:“以后早點回來,讓人替你擔心,這么大歲數(shù)不宜去的時間太長?!蹦棠滩焕聿牵皇菄K嘖兩聲,很不領情的樣子。奶奶一看粥涼了,要熱粥??墒?,家里燃氣灶奶奶不敢開,但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他,可奶奶只有一點生氣,自己迎著頭皮“啪”的一下子點燃了,奶奶長吁了一口氣,幸虧沒被爺爺看到。爺爺自討沒趣進屋看報了。

你說這對老夫妻是不是很有趣?在“戰(zhàn)火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛情。

奶奶和爺爺篇十四

認知:

情感:

行為:

對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

教學建議。

教材分析。

本課與第一課組成一個單元,是根據(jù)課程標準一、二年級“孝親敬長”德目的有關要求設置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向學生進行尊敬老人的教育。

尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴,應在全社會大力提倡,一代一代地傳下去。在今天的社會,獨生子女越來越多,他們成了家里的掌上明珠。有些小學生在家中過著“衣來伸手,飯來張口”的錦衣玉食生活,被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親,不尊老,過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧,依賴心理較強。他們在老人面前只知索取,撒嬌、任性,支使老人為自己干事情,有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人,等等,給老人造成難以言說的痛苦。因此,設置此課也體現(xiàn)了時代的要求。

課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導入??新課,目的是啟發(fā)學生回憶自己家中的老人關心、疼愛自己的事情,并通過“說一說”,同學之間互相啟發(fā),激起敬愛老人之情。讓學生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親,是自己的親人的美好情感開始本課的學習。

課文以連環(huán)圖配文的形式,講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側面講小學生在家里應當怎樣尊敬老人,每幅圖說明一個要點,既是對學生進行思想教育,也是具體的行為指導。

為了形成鮮明對比,課文在“看一看”欄目中,以四幅圖出示學生對家中老人不尊敬的幾種行為,啟發(fā)學生心理換位,分析這樣做時老人會怎樣想,最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的,并明確了應該怎樣去做。

教法建議。

2、對于學生在家的具體做法,教師給予正確地指導。

3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及,但教學中可以適當滲透。例如,老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻,為養(yǎng)育子女和晚輩付出過許多心血,等等??梢越Y合具體事例啟發(fā)學生體會老人一生的辛苦,激發(fā)他們尊敬老人的情感。

教學設計示例。

第二課。

認知:

情感:

行為:

對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

教學重點:知道爺爺奶奶是長輩,應當敬愛他們。

教學難點?:愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

教學過程?。

導入??新課。

1、展示上堂課填寫的表格。

家庭成員名稱(與你關系)。

家庭成員姓名。

年齡。

奶奶和爺爺篇十五

認知:

知道爺爺奶奶是長輩,應當敬愛他們。

情感:

愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

行為:

對爺爺奶奶有禮貌,會問候,有好吃的先請他們吃,做讓爺爺奶奶高興的事。

教學重點:知道爺爺奶奶是長輩,應當敬愛他們。

教學難點:愛爺爺奶奶,愿意讓爺爺奶奶高興。

教學過程。

導入新課。

1、展示上堂課填寫的表格。

填表。

家庭成員名稱(與你關系)。

家庭成員姓名。

年齡。

統(tǒng)計數(shù)字。

小結:通過剛才的數(shù)字統(tǒng)計,大多數(shù)同學的家庭是5口人dd爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己。上一課我們已經(jīng)說過爸爸媽媽了,這節(jié)課就讓我們來說一說爺爺奶奶吧!她們都為我們做過哪些事情。

1、爺爺奶奶的特點是什么?(年歲大了)。

學生分組回答,討論。

教師提示:同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的,現(xiàn)在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來,然后分組討論,爺爺奶奶為我們做了多少事?然后由各組代表匯報結果。

學生分組討論,記錄,總結,匯報。

2、你聽父親講述過爺爺奶奶的故事嗎?把其中最難忘的表演出來,好不好?分組進行。

學生分角色表演:分別扮演爺爺、奶奶、自己。

找?guī)捉M同學表演,比一比,看哪組同學表演得最生動,最形象。

教師提示:同學們我還可以為你們多加上幾條,想不想知道是什么?

演示動畫:《爺爺奶奶好》。下載看看加上這幾條后,一共是多少啦?

學生計算。

教師提示:現(xiàn)在,還有沒有同學知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事,你打算怎樣做,可以補充。

學生補充。

教師把學生為爺爺奶奶做的事做成卡片,每個人發(fā)一張,并告訴學生,以后你每做一件不同的事后,都可以上面加上某年某月某日,你為爺爺奶奶做了什么,放假前做一次評比活動,看誰做得又多又好。

播放錄音故事:有這樣一些孩子,他們是這樣做的,大家想不想聽一聽?

教師提問:同學們,有誰和故事里的孩子做得一樣,請舉一下手。

學生舉手。

教師提問:請你們分別猜一猜,你這樣做的時候,爺爺奶奶當時的心里應該是怎樣的?

學生回答。

教師提示:同學們猜得都很對,那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢?好,現(xiàn)在,就請這幾個同學看一下課本11頁中的看一看,現(xiàn)在請你幫助這幾個同學改正缺點。

學生回答。

教師提問:現(xiàn)在,大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助?

學生回答。

教師小結:看來,現(xiàn)在同學們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。

四、結束語:

讓我們多為爺爺奶奶做些事吧!他們一定會很開心的,記住,我們的卡片,我們的約定。

板書:

奶奶和爺爺篇十六

前幾天奶奶剛過完生日,一年多沒見,前幾天開視頻,爺爺奶奶和我,都哭了!心里面有好多好多話想說,梗在喉嚨,發(fā)不出聲。記得小時候,趴在爺爺?shù)谋成?,?shù)著他頭上的白發(fā),一根,兩根,三根,反正不多,前幾日我在想從視頻中找尋他的黑發(fā)時,都已經(jīng)數(shù)的清楚了。小時候的事還像昨天剛過一樣,我清晰的記得我牽著爺爺?shù)氖?,滿院子亂跑,他走到哪里,我就抱著他的腿跟到哪里。每次趕集回來,第一件事是爬上背簍翻翻里面給我買的芝麻餅。那時候,爺爺早上四五點鐘起床,走三個多小時的山路,到隔壁鎮(zhèn)上去賣頭天下午剛摘的辣椒,在路上,露水打濕他的褲腿,爺爺卷起褲腿,扎在襪子里,手上拿著一根棍子,不停地拍打路邊的野草上的露水,好讓褲腿濕得不是那么快,這樣,鞋子就不容易濕,人走路也就不容易打滑了。辣椒質量很好,中午11點左右就基本上兜售一空了。菜場的人也基本走光了。這時候,早已餓了一早上的爺爺直奔賣芝麻餅的地方,用剛賣辣椒的錢,買上一袋芝麻餅裝上,然后再去買一些家里田間地頭用的著的東西。最后又風馳電掣的往家里趕,四川山地,大多數(shù)爬坡??墒菭敔斀〔饺顼w,在山里穿行,兩三個小時就能到家。回到家放下背簍,扛上鋤頭又下地干活去了,我那時坐在田邊的石板上,玩著螞蟻,聽著爺爺在絮絮叨叨的跟奶奶講述今天的收獲,辣椒賣的快不快,價錢多少,下次什么時候去賣,買了什么東西。

直到我上了高中,爺爺也經(jīng)常會像這樣,去賣辣椒,后來路好了,可以坐車了,可是很少見過爺爺坐過,除非有我和他同去的日子里。記得有一段時間,我不知怎的,尿頻,每隔三分鐘左右就得上廁所,白天還好,一到晚上,整個人都要瘋掉了,睡不著覺,總想上廁所,卻又很困很困,爺爺奶奶陪在我身邊,用雨衣鋪在我的床單下,然后守著我睡覺,第二天奶奶就什么也不干了,就光洗床單,褲子什么的了,那段時間,我家曬衣服的地方都是滿滿的,爺爺為了我的病,到處找醫(yī)生,聽到什么偏方就去看,背著我,到處找赤腳醫(yī)生,每天讓我喝中藥,我記得最清楚的一個方子是用豬的膀胱,加上糯米和一些中藥蒸著吃,那個味道我至今難忘,吃一口就吐得老遠,爺爺為了哄我吃下去,先是買了很多紅糖,搗碎了和糯米放在一起,讓我吃,一開始還行,吃了兩天,我又開始不吃了,爺爺急了,為了讓我吃下去,在我床頭放了幾根竹條,削的很光滑的那種,讓我吃,我不吃,他就打,打一下吃一口,打一下,吃一口,我就是在那樣下,吃完了三個豬膀胱以及里面的糯米和中藥,直到現(xiàn)在,吃糯米都犯怵。記不得我是什么時候好的了,反正當時身上的疤痕都好了許久我才沒有了那個毛病的。

小時候愛打乒乓球,買不起拍子,爺爺就自己動手弄了一塊板子給我做了一個,高三的時候無意中發(fā)現(xiàn)了那塊拍子,發(fā)現(xiàn)上面的灰塵都已經(jīng)厚的起毛了。從小爺爺奶奶管我就是很嚴,吃飯時,不準對著菜咳嗽,不準夾盤子對面的菜,不準剩飯上初中了,自己膽子大了,有一次在路上和幾個同學在我們讀小學的地方打牌,那天下著小雨,幾個人玩到天快黑了才往學校走。第二天被班主任叫到辦公室,說那個小學生丟東西了,幾個籃球和幾本字典。有人說是我們偷的,問我們偷沒偷。那個時候,老師非說是我們偷的,不承認就抓到派出所去,那個時候我才13歲左右,被嚇得說不出話,警察來了,二話不說就拍桌子說是我們干的,還說不說實話要記錄檔案,成為人生的黑點。有人看到了我的一個同學被他們班主任揍慘了,并且他承認了這罪名,結果,我們也被逼著承認了這件事。學校讓我爺爺?shù)綄W校來賠錢,爺爺把錢交上了。周五回家,剛放下書包,爺爺給我搬了一個凳子,不過是四只腿朝上的,爺爺讓我跪在上面,我跪了半個小時左右,差點就摔倒了。他拿著竹板過來問我說是不是我們偷的,我說不是,我跟他說,我自己就有兩顆籃球(舅舅給我的)字典也有很多(哥哥讀書留下的,還有爸爸的)我說我偷那干嘛?爺爺盤問了我半天,自己也想清楚了,就讓我去吃飯了。在我邊吃的時候給我說人,要有志氣,不是自己的,就不要去偷,丟人??!人活一口氣,樹活一層皮。后來那件事真相出來了,說是有個放牛的當?shù)丿傋油档?,也有人看見了。我不知道這是警察叔叔說的,還是事實如此,反正我只知道不是我自己。我被揍的場景依然記得。

好多事歷歷在目,但唯獨這上面的幾件是我最記憶猶新的。始終放不下,當我考上高中的時候,爺爺很開心,說要送我去縣城的學校。當時由于自尊心作怪,我選擇了自己獨自去學校。迄今為止,爺爺送我上過的學也就小學和初中。而我的父母,到現(xiàn)在也許都不知道我班主任姓什么,除了我小學時,同村的那個蘇老師。每次高中放假回家都像過年一樣,雞舍里總會消失一兩只生命。雖然每次奶奶做的味道和方法都一樣,但現(xiàn)在最讓我懷念的,也只是那些味道。

上了高中以后,回家的日子越來越少,高三幾乎除了過年在家里,其他時間都在外面,那時候我18歲。我高中荒廢了學業(yè),最終付出了代價,我的自尊心又一次作怪,讓我選擇了山東,想要逃到一個沒人認識我的地方去。大學很枯燥無聊,談了戀愛,分分合合,沒意思了。學了很多東西,漲了不少見識?;丶业臅r間也就更少。不知道從什么時候爺爺奶奶累彎了腰,如今的爺爺已經(jīng)耕不動田地了,都是鄰居代勞的,奶奶也不在像以前那樣,精神飽滿的下地干活了。家里在發(fā)生著變化,門前的馬路從以前的戰(zhàn)壕,前幾年變成了石子路,今年變成了水泥路了。家里的田地也大多數(shù)不種了,今年說是要摘茶樹,爺爺奶奶興奮不已。爸媽頭上的白發(fā)多了起來,哥哥的工作也漸漸穩(wěn)定。可是我卻看不到他們,不在他們任何一個人身邊現(xiàn)在。從不戀家的我,幾天前和爺爺奶奶開著視頻??粗麄冾^上依稀幾根黑發(fā)格外扎眼,爺爺看到我激動的哭了,用雙手抹眼淚時,我看到了爺爺手上的老繭和裂痕。我也控制不住自己的眼淚哭了,爺爺奶奶叫我不要哭,奶奶還說,沒想到我也是一個慈性人叫我不哭。讓我好好學習,不要擔心他們,自己注意身體。后來爺爺奶奶看著視頻中的我實在控制不住情緒了,走開了攝像頭,哥哥過來了,說以前覺得你沒有長大,現(xiàn)在你真的長大了。

現(xiàn)在是深夜1點半,我睡不著,躺在被窩里,忍不住的想到了爺爺奶奶,記得是前年,家里多出了幾件東西,兩口棺木。爺爺奶奶笑著說,早點準備好,萬一到時候用的時候找起來麻煩。當時我就差點哭了,人生,生老病死,曾經(jīng)我不以為然,認為我還年輕,無所謂,可如今,我20?;蛟S燃燒了五分之一的生命了吧!或許更多。才知道,時間是多么可怕,在我不經(jīng)意間,搶走了我的東西,還讓我無法察覺,等到最后,留給自己一包回憶的苦藥,在深夜飲下。我現(xiàn)在很怕有一天爺爺奶奶不在了,回家看到的就只有像我外公那樣,孤零零的墳頭,和前面一堆的鞭炮碎屑。如今我違背了自己的初衷,但無可奈何,跪著也得走完。我只是希望有天,我功成名就,衣錦還鄉(xiāng)時,,在我家旁邊的田埂上,看著我的歸來,那時,滿山的茶花,如那圣潔的雪,綻放!

奶奶和爺爺篇十七

爺爺是在我7歲的時候走的,那時奶奶去世還不到一年。奶奶走后不久,爺爺便患上了老年癡呆癥,忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爺爺最小的兒子,爺爺那時總是半躺在床上,目光呆滯,嘴里含糊不清地念叨著爸爸的名字。爸爸總是對他說;“我就在這里?!笨蔂敔攨s總是轉過頭去,一邊還說;“不,你不是,你不是……”爸爸會把年幼的我?guī)н^去,然后對他說“爸,這是沛沛,認識嗎?”我不記得爺爺那時的表情,只記得他搖了搖頭,然后又回到他的世界里去了。

爺爺真的糊涂了,一天半夜,他從陽臺上爬出去,從二樓摔了下去,中間被某個遮雨蓬擋了一下,掉到了地上。那真是半夜,我們在陰冷的風中匆匆送爺爺上醫(yī)院。那天的夜很黑,我一個人在醫(yī)院門口等爸爸媽媽出來。不遠處,一盞“急診”的燈在風中忽明忽暗。

所幸的是,因為那個遮陽蓬擋了一下,爺爺并無大礙。

二個月以后,爺爺就匆匆走了,我記得原因—中風。

送葬那天,隊伍很長很長,從街的這頭到街的那頭,有嗩吶一聲又一聲的吹著,不知在呼喚什么。金色的紙片漫天飛舞,宛如絢麗的蝶,飛翔,旋轉,然后落地,一片死寂。那天,我耳邊的哭聲一直響到天黑。

奶奶和爺爺篇十八

雨過天空溫潤又明朗.

老公想媽媽了,。

給俺媽送點米面上去.

這有老婆我呢,

還有生姜、大料、醬油醋!

你去都不用了,

我和孩子正好逛逛!

摩托車不快也不慢。

空氣中莊稼的香味正好撲鼻;

秦嶺山后的云朵升騰翻滾,向東飄移;

溝里的車流不再,游人星??;

泛紅的秋色讓人遐想和陶醉.

拐進廟溝。

羊腸小道順溝蜿蜒。

一檔二檔,

嗚嗚嗚嗚……。

摩托車也爬上了爺爺奶奶住的地方.

奶奶奶奶,你干嘛去了?

太陽紅的很,我把核桃和五味子曬上.

爺爺呢,怎沒見爺爺?

你爺又去坡上逛蕩.

我像個攝影師。

嘿嘿,看啥都美!

媽,五味子曬好了,你咋不攪呢?

老媽蹲下去翻攪,咔,拍一張.

媽,核桃也沒攪呢。

老媽蹲下去翻攪,咔,又一張.

媽,那邊籬笆里種啥了?

荷,青蒜正破土,白菜嫩又肥;

西紅柿兒果果繁,窩窩山蔥列成隊.

媽,我想吃四季豆了,。

不用你說,肯定讓你多帶些回.

叫你立馬就摘,去嘛去嘛,。

老媽笑得可燦爛了,手摘豆角朝我笑,。

哈哈哈哈,老媽也真逗!

瓜女子,要拍,那邊的柿子也好看,。

媽,核桃樹下的茅草棚我也要拍.

壞了壞了,凈和你們瞎鬧了,。

我的豬還沒喂呢.

喂吧喂吧,你喂豬,剛好.

你的野山豬正好要亮相呢.

嘻嘻,光拍不行,還要錄一段!

扔進幾把構樹葉,。

老母豬腆個大肚子,。

哼哼唧唧、搖頭擺尾的吃.

隔壁幾個花野豬伸出腦袋,

前蹄搭在圈墻上使勁叫,。

就來了就來了……。

幾大把構葉扔進去,。

給你們再添些料湯水.

稀稀的料湯涮腸子呢?

老母雞也來撿吃豬食.

你吃你吃,給你也拍一張.

跑,看你們跑,跑到山根正好.

有泉水,還有野花草.

兩只黑斗雞邁開長腿也想開溜.

讓你們遛,不相信我拍不上你們!

你個瓜女子呀,肚子還不餓嗎,。

我給俺孫子打洋芋糍粑呀.

叫我?guī)兔窝笥笃?,那么小個?

咋能像你們山外的大,可面可香了.

給你們的那袋還沒吃完,咋吃的?

我兒子最愛吃,你咋做的?

在鍋里放上油先炒炒,再加上調味煮,

煮化了再下面條。

……。

老二老三老四。

孫子孫女重孫。

親戚朋友相鄰。

東長西短瑣碎。

……。

媽,洋芋都刮了滿滿一盆了!

哦,咱們幾個是吃不完,。

我想你給我兒捎些回去,。

給你們左鄰右舍也嘗嘗.

行行行,反正我也不急.

老爹從坡上回來了,抖露出一堆五味子.

媽,你先蒸洋芋吧,。

讓爹領我和孩子打野毛桃(獼猴桃)去!

房后核桃樹上邊就有一架,。

別忘了拿上彎刀.

真有,還不少呢!

爹,咋那么小呢?

小啊,咋能和你們山外栽種的比?

自生自長的,又不用農(nóng)藥化肥.

小的一律不要,挑大個的摘.

架上邊老高呀,夠也夠不上???

老爹爬上樹,扒在藤蔓中間.

爹,你可要小心,可要千萬小心!

沒事的沒事的!

憨憨的老爹,也不怕我拍照。

喜咪咪、喜咪咪!

不摘了,

幾十斤了,

多了也拿不動.

媽的洋芋該蒸好了,。

別錯過她打糍粑的景色.

干凈的案板鋪在地上,。

熟透的洋芋已經(jīng)晾開,。

孩子找來木錘開砸了!

老媽焙核桃芝麻燒汁水,。

爹唱戲機里的秦腔吼得美.

孩子和我輪番砸,。

老媽忙完接過錘.

單膝跪地好有力,。

瀟灑利落幾錘過,。

黏白筋道的糍粑棒挑起.

干拌澆湯任由你,。

媽呀,吃進的不是飯,。

而是濃濃的家的味!

裝上糍粑,四季豆,。

還叫捎上汁汁水;

裝一袋核桃讓拿回。

媽呀,家里有呢,以后拿吧,。

到時讓人拿完了咋辦?快拿回,快拿回!

滿載幸福與快樂。

我們回家去。

奶奶和爺爺篇十九

我的爺爺因為年紀大了,頭發(fā)所剩無幾,長頭臉,眼睛陽光四射,耳朵特別大。他的手經(jīng)過歲月的滄桑,一雙大手顯得特別粗糙??墒墙】档暮?,因為信佛,他每天都要走上2里路,去廟里拜佛。

爺爺要是閑著沒事,就會去種種菜,地里翻翻菜。當我們去看他的時候,他就會很高興,然后買一大堆的菜,不管有什么好吃的,都留下來,我一去,就給我吃。

不至了。我們晚上吃完飯,要走了,突然聽見爺爺在后面叫我,我趕忙跑過去,接過爺爺手中的煎餅。爺爺?shù)难劾锍錆M了溫柔,爺爺?shù)氖治⑽㈩潉??!蔽艺f了聲謝謝,轉身走入車中。而爺爺卻添了一句:“好好學習??!”

我想起了姐姐的那句話,孩子從降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意義,這是一種沒有邊際的付出,無私、濃烈,直到生命的完結。絲絲白發(fā)兒女債,歷歷深紋歲月痕。

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