當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇一
作為當(dāng)今社會(huì)中的青少年，我們不僅需要在學(xué)習(xí)方面勤奮努力，還需要具備勤學(xué)向上的好品質(zhì)。這些素質(zhì)對(duì)我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)與生活中，我深刻認(rèn)識(shí)到做勤學(xué)向上的好少年的意義，這也成為我行動(dòng)的動(dòng)力。
第一段：勤學(xué)是做好少年正確認(rèn)知的基石
從小學(xué)到初中，我們每天的生活都是上課、做作業(yè)、考試。對(duì)于一些同學(xué)，他們過(guò)度依賴?yán)蠋煟瑳](méi)有自我思考，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。這也會(huì)導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。學(xué)業(yè)上的良好表現(xiàn)并非單純的靠機(jī)遇和天賦，而是建立在勤學(xué)上的。勤學(xué)不僅可以讓我們擁有充分、系統(tǒng)和深入的知識(shí)，更能讓我們具備自信與自律、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立學(xué)習(xí)等多種優(yōu)秀的能力。
第二段：勇于探索是做好少年優(yōu)秀品質(zhì)的必備
生活中，我們也需要具備一種勤學(xué)向上的品質(zhì)，即勇于探索未知。一些同學(xué)因?yàn)楹ε率 ⑴鲁钥啵偸翘颖芴魬?zhàn)和陌生的領(lǐng)域，沒(méi)有開(kāi)拓自己的能力和視野。然而，探索未知領(lǐng)域會(huì)讓我們擁有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，從而激發(fā)出我們的思考和探究能力，培養(yǎng)出我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)造力。而這些能力對(duì)我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展有莫大作用。
第三段：堅(jiān)持不懈是勤學(xué)向上好少年的態(tài)度
學(xué)習(xí)的最大障礙不是困難，而是沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力。在學(xué)習(xí)的道路上，我們可能會(huì)遭遇挫折和困難，但是我們需要堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持不懈，我們才能夠更好的克服各種困難，更好的完成我們的學(xué)業(yè)，讓自己在未來(lái)的道路上漫步開(kāi)闊。
第四段：做好少年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心
作為做好少年，我們不僅要在學(xué)習(xí)上勤奮，更要有責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)。家庭、學(xué)校、社會(huì)，每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)和責(zé)任。而作為做好少年的我們，需要認(rèn)真對(duì)待我們的做事態(tài)度，承擔(dān)我們應(yīng)有的責(zé)任。只有這樣，我們才能始終保持自己的身心健康，維持我們良好的人際關(guān)系，并為我們未來(lái)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段：做好少年始終要不斷進(jìn)步完善
作為做好少年，我們不能停留在當(dāng)前的水平，而應(yīng)該時(shí)刻注重自我進(jìn)步和完善。我們需要有積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提高自我，不斷拓展我們的視野和能力。只有這樣，我們才能在未來(lái)的路上走得更穩(wěn)健，更遠(yuǎn)。同時(shí)，我們也可以成為身邊其他人的榜樣和引領(lǐng)者，幫助他們達(dá)成自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
做勤學(xué)向上的好少年不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還需要具備勇于探索、堅(jiān)持不懈、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、不斷進(jìn)步和完善自我等多種優(yōu)秀的素質(zhì)。我們需要將這些品質(zhì)融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，成為我們的行動(dòng)指南和終身動(dòng)力。只有在自我完善的過(guò)程中，我們才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，也能站在更高的平臺(tái)上俯瞰世界。
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇二
老師說(shuō)，讀書(shū)能豐富人的知識(shí)，陶冶人的情操，培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的意志，讀《少年向上.真善美伴我行》有感。
最近，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書(shū)，感覺(jué)受益匪淺。這本書(shū)向我們介紹了科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美等方面的內(nèi)容，使我懂得了一個(gè)人的人生就是要追求真、善、美，就是要天天向上，有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生才是最有意義的人生。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是第八課：學(xué)會(huì)感恩。其中我最敬佩的人是霍金?；艚鹗且幻竺ΧΦ目茖W(xué)家，但他在21歲時(shí)卻不幸患上肌萎縮側(cè)索硬化癥，幾乎全身癱瘓，不能說(shuō)話和寫(xiě)字。五十多年來(lái)，他以輪椅為伴，卻破譯了許多宇宙的奧秘，成為當(dāng)之無(wú)愧的“宇宙之王”。當(dāng)有人問(wèn)霍金：“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”時(shí)，霍金面帶微笑，艱難地打出了一個(gè)個(gè)文字：
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
最重要的是，我還有一顆感恩的心…………
這段話太令我感動(dòng)、震驚！是啊，面對(duì)苦難的命運(yùn)這，霍金不是怨恨自己失去了什么，而是以積極的心態(tài)想到自己擁有什么，滿懷希望面對(duì)未來(lái)，憑借非凡的毅力和一顆感恩的心挑戰(zhàn)命運(yùn)，成為科學(xué)巨人，讀后感《讀《少年向上.真善美伴我行》有感》。他的精神多么偉大！比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年兒童是多么幸福??！所以我們要感恩生命，感恩生活，我們有著無(wú)可告量的優(yōu)勢(shì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，只要我們能打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，遇到困難多想想科學(xué)家霍金，我們就可以成功相伴，我們的生活將更有意義。
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇三
少年時(shí)期是人生中最重要的階段之一，這個(gè)時(shí)期我們經(jīng)歷了身心的成長(zhǎng)和發(fā)展，積累了人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的成長(zhǎng)心得和體會(huì)。以下是我所理解的少年向上成長(zhǎng)的五個(gè)重要方面。
第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是向上成長(zhǎng)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是我們少年時(shí)期最主要的任務(wù)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法可以提高學(xué)習(xí)效率，讓我們更加高效地吸收知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上的知識(shí)只是冰山一角，通過(guò)廣泛閱讀、開(kāi)展實(shí)踐和參與社會(huì)實(shí)踐，我們才能夠真正把知識(shí)內(nèi)化為自己的思想和能力。同時(shí)，積極主動(dòng)地探索新的領(lǐng)域和開(kāi)展興趣愛(ài)好，也是我們拓寬視野和提升個(gè)人素養(yǎng)的重要途徑。
第二，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系是向上成長(zhǎng)的保障。少年時(shí)期正是我們建立人際關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該主動(dòng)與人溝通交流，學(xué)會(huì)與人合作和相處。積極參加社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些能力在以后的生活和工作中都非常重要。同時(shí)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，保持友善、真誠(chéng)的態(tài)度。只有與他人和諧相處，我們才能夠得到他人的支持和幫助，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第三，培養(yǎng)積極的心態(tài)是向上成長(zhǎng)的動(dòng)力。積極的心態(tài)是我們向上成長(zhǎng)的關(guān)鍵，我們要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，保持積極向上的心態(tài)。遇到困難和挫折時(shí)，我們要堅(jiān)持不懈地努力和奮斗，相信自己的能力和潛力，不要輕易放棄。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己。只有保持積極的心態(tài)，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四，培養(yǎng)健康的生活方式是向上成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。健康的身體是我們向上成長(zhǎng)的重要保障，我們要有規(guī)律的作息時(shí)間，保證充足的睡眠和休息，堅(jiān)持適量的運(yùn)動(dòng)，保持身體的健康與力量。另外，飲食要合理，多吃蔬菜水果，少吃油膩和垃圾食品。同時(shí)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只有身體健康，我們才能夠充滿活力地學(xué)習(xí)和工作。
第五，樹(shù)立正確的價(jià)值觀是向上成長(zhǎng)的指南。價(jià)值觀是我們?nèi)松缆飞系闹改厢槪_的價(jià)值觀可以幫助我們做出明智的選擇。我們要明確自己的目標(biāo)和追求，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我們要勇于追求真理和正義，維護(hù)公平和公正，幫助他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)自己的努力和付出，實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。
總之，少年向上成長(zhǎng)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)、人際關(guān)系、心態(tài)、生活方式和價(jià)值觀等多個(gè)方面做出正確的選擇和努力。這些方面相互關(guān)聯(lián)，相互影響，共同構(gòu)筑起我們成長(zhǎng)的舞臺(tái)。作為少年，我們要充分利用這個(gè)階段的機(jī)遇和資源，不斷努力進(jìn)取，追求自己的夢(mèng)想，讓自己在向上成長(zhǎng)的道路上乘風(fēng)破浪，展翅高飛。
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇四
讀《少年向上，真善美伴我行》有感在生活中，處處充斥著“真善美”，而這本書(shū)中，作者感受到了生活中的真善美，用文字表達(dá)了出來(lái)。在這本書(shū)中，給我留下深刻印象的一片文章《制造核反應(yīng)堆的少年》中，13歲少年泰勒？威爾森有著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持，大膽想教授請(qǐng)教，卻慘遭拒絕。而另外一個(gè)教授，他看出了威爾森的潛力，出手相助，給威爾森指出一條明確的道路，給他成功的機(jī)會(huì)。威爾森從小有著對(duì)科學(xué)的向往，追求，在向那個(gè)無(wú)情的教授提出請(qǐng)求后，那教授說(shuō)了一句話：“小子，你才13歲，你能玩懂那千萬(wàn)種能量？你能搞定那要人命的激光？”雖然威爾森內(nèi)心被嚴(yán)重打擊，卻仍繼續(xù)堅(jiān)持，不放棄對(duì)科學(xué)的追求，繼續(xù)尋找合適的道路，這一點(diǎn)，是我們這一代的小學(xué)生中，很少出現(xiàn)的精神，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的，有這堅(jiān)持不懈的精神，能讓我們從陰影中走出來(lái)，用嶄新的面貌來(lái)繼續(xù)往下走，這是我從這篇文章中得到的十分有用的啟示。
于是，父母答應(yīng)讓他收集一些常見(jiàn)的放射性物質(zhì)，為學(xué)校的科技比賽做準(zhǔn)備。為此，父親肯尼斯借了一個(gè)用于測(cè)量放射性物質(zhì)的蓋格計(jì)數(shù)器，一到周末就帶著威爾森到各個(gè)古董店搜貨。威爾森發(fā)現(xiàn)了帶有放射性物質(zhì)的鬧鐘、燈罩、瓷器；他還拽著父母跑到新墨西哥州的沙漠找鈾礦石，然后一箱箱地帶回自家車庫(kù)研究。正當(dāng)威爾森忙著研究放射性物質(zhì)時(shí)，他的外婆患上了癌癥，常常要做放射性治療。威爾森發(fā)現(xiàn)，用于診斷和治療癌癥的同位素價(jià)格高昂，許多病人因此得不到治療?！叭绻苷业揭环N更便宜的方式獲得這些同位素，或許可以挽救更多患者。”一天，當(dāng)他看著太陽(yáng)時(shí)，突然靈光一閃，“太陽(yáng)放光發(fā)熱靠的就是核聚變反應(yīng)。如果我能制造核聚變，不就能得到高能中子來(lái)獲取同位素了嗎？”可威爾森只是一個(gè)高中生，沒(méi)有儀器，也沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，怎么能做得到呢？威爾森試圖在家里車庫(kù)自造核反應(yīng)堆。恰好此時(shí)，他的父母得知內(nèi)華達(dá)州立大學(xué)雷諾分?？梢詾楦咧欣锏募庾由峁┭芯克璧膬x器和實(shí)驗(yàn)室。于是，威爾森拜訪了該校的一位物理系教授，聽(tīng)說(shuō)他想要造核聚變反應(yīng)堆時(shí)，這位教授嚷道：“你才13歲，就想搗鼓上千萬(wàn)伏高壓和致命的x射線？”不過(guò)，威爾森最終還是得到了物理學(xué)家法諾夫的支持。威爾森每天下午都泡在法諾夫?qū)嶒?yàn)室里尋找材料和解決技術(shù)難題，還鉚足了勁，自學(xué)了化學(xué)、工程學(xué)、等離子物理學(xué)等20多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。慢慢地，他開(kāi)始試著組裝核反應(yīng)堆了。14歲生日那天，一切準(zhǔn)備就緒，他神情專注地往反應(yīng)器里注入氘，然后通上幾萬(wàn)伏的高壓電。
他成功了威爾森成為了世界上第三十一個(gè)完成核聚變反應(yīng)的個(gè)人，而且是年齡最小的。20xx年，威爾森帶著這個(gè)核檢測(cè)儀參加了英特爾國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽全球最高級(jí)別的中學(xué)生科學(xué)展，毫無(wú)懸念地摘得了大獎(jiǎng)。這是他從小時(shí)候到現(xiàn)在的全部經(jīng)歷，其中有著他堅(jiān)持不懈的表現(xiàn)，還表現(xiàn)出他的科學(xué)天賦。從他的經(jīng)歷中，我懂得了許多。
而在最后，我的用一句名言來(lái)概括自己的感受：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！?/p>
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇五
《少年向上》讀后感
寬容是一種美德,寬容能使社會(huì)變得更加美好;寬容能化解一些爭(zhēng)吵;寬容能使你我之間建立友誼的橋梁.大家是否知道南非國(guó)父――曼德拉,那位以寬容為信念的圣人.我先給大家講一講他的故事吧!
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因?yàn)槠髨D以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽(yáng)光射中眼睛，所以一到晚上被強(qiáng)光一射到就會(huì)看不見(jiàn)。看守曼德拉的獄警有三個(gè)，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當(dāng)上了南非總統(tǒng)，在典禮臺(tái)上他不但不批評(píng)那三位虐待過(guò)他的獄警，還反過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒(méi)有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書(shū)的時(shí)候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說(shuō)s“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了?！毕膯⒃纯沟纒“不就弄斷你一支筆嗎?有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧!”我又說(shuō)s“誰(shuí)叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的'筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂(lè)老師來(lái)了，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。現(xiàn)在回想起來(lái)，我都羞愧不已，我一直不明白，當(dāng)時(shí)我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么?竟會(huì)使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我深深地知道了s寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛(ài)。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有夢(mèng)想p有奮斗p有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生!
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇六
志愿者是什么？在我眼中，他們是一群有著愿意主動(dòng)幫助他人的人。在讀完《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)后，我對(duì)這神圣的稱號(hào)有了更深的了解。尤其是“我們都是志愿者”這個(gè)課時(shí)，它教會(huì)我做人要盡己所能去幫助他人，使我深受啟發(fā)。
郭明義，是一位鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場(chǎng)公路的業(yè)務(wù)主管，他很平凡，也不富有，家里的存款時(shí)常歸零。但他富有愛(ài)心，10年來(lái)累計(jì)為身邊的工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，資助了180多名特困學(xué)生。這十年來(lái)，他卻依舊在工地勤勤懇懇地工作著，絲毫不感到驕傲。他形體單薄，，乍看就像是一位黝黑的“老農(nóng)”，可他事實(shí)上卻把相當(dāng)于自身血量10倍的鮮血，全部捐給了需要幫助的人們……他還被中央精神文明建設(shè)委員授予“當(dāng)代雷鋒”的稱號(hào)。雖然他不是志愿者，可他卻擁有著如志愿者般的那至高無(wú)上的精神！他的精神永遠(yuǎn)會(huì)被我們學(xué)習(xí)。
20xx年7月，大學(xué)生唐菲懷著“服務(wù)西部，服務(wù)社會(huì)”的激情，參加了海南省大學(xué)生志愿服務(wù)中西部計(jì)劃，在白沙榮邦中心學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)老師，。然而，即將達(dá)到三年服務(wù)期的唐菲十分不安。她懷念那些農(nóng)村孩子們，她離不開(kāi)她的學(xué)生。在她的強(qiáng)烈要求下，志愿服務(wù)指導(dǎo)中心只好安排她參加團(tuán)省委組織的基層專項(xiàng)志愿服務(wù)，繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貟炻氞l(xiāng)鎮(zhèn)專職委副書(shū)記。她認(rèn)為生命因奉獻(xiàn)而美麗。
志愿者離我們的生活其實(shí)并不遠(yuǎn)，馬路上，學(xué)校周邊，醫(yī)院住院樓里，到處都可以見(jiàn)到身披紅色背心的志愿者。他們維護(hù)交通秩序，他們保證學(xué)生安全，他們方便病人活動(dòng)。他們不計(jì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任并且奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間與精神，值得贊揚(yáng)！
在寒假里，我們也好好當(dāng)了一把小志愿者。我們把自己不需要的圖書(shū)以低價(jià)義賣出去，把花了大半天的時(shí)間賺來(lái)的“一大桶金”一百四十元全部捐給了市福利院。這一天折騰下來(lái)，我們腰酸背疼，但我們卻很快樂(lè)。幫助了那些被拋棄的孤兒，心中洋溢著幫助他人的幸福。
志愿者是神圣的，幫助他人；志愿者是善良的，摒棄暴力；志愿者是忠誠(chéng)的，不離崗位。讓我們幫助他人，一起行動(dòng)吧！
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇七
寬容是一種美德，寬容能使社會(huì)變得更加美好；寬容能化解一些爭(zhēng)吵；寬容能使你我之間建立友誼的橋梁。大家是否知道南非國(guó)父——曼德拉，那位以寬容為信念的圣人。我先給大家講一講他的故事吧！
曼德拉是一名偉大的圣人，他曾因?yàn)槠髨D以非暴力推翻政府而被抓入監(jiān)獄做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰?guī)r，由于曼德拉經(jīng)常下石灰?guī)r反射的太陽(yáng)光射中眼睛，所以一到晚上被強(qiáng)光一射到就會(huì)看不見(jiàn)?？词芈吕莫z警有三個(gè)，他們與曼德拉并不友好，經(jīng)常尋找理由虐待他。1994年，曼德拉當(dāng)上了南非總統(tǒng)，在典禮臺(tái)上他不但不批評(píng)那三位虐待過(guò)他的獄警，還反過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)他們使曼德拉能控制好自己的情緒，從這可以看出曼德拉的寬容。而我卻沒(méi)有曼德拉那么寬容。
上次下課后，我剛削完鉛筆就跑出去和別人玩“能量”了，我的同桌夏啟元出去借書(shū)的時(shí)候，一不小心把我剛削好的鉛筆弄在了地上摔斷了，我知道后怒氣沖沖地去找他“講道理”我說(shuō)s“你怎么這么不小心，你瞧，我剛削好的筆就被你給弄斷了?！毕膯⒃纯沟纒“不就弄斷你一支筆嗎？有什么大驚小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于這樣子吧！”我又說(shuō)s“誰(shuí)叫你這么不小心，信不信我現(xiàn)在就把你的筆弄斷”……就這樣，我們一直吵到了上課，還好音樂(lè)老師來(lái)了，才平息了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我都羞愧不已，我一直不明白，當(dāng)時(shí)我的心胸為什么這么狹小，不就是一支筆么？竟會(huì)使我生這么大的氣，還和別人吵上了一架，真是太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在我深深地知道了s寬容的含義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠度與博愛(ài)。如果我們懷著一種豁度的胸懷，嚴(yán)于律己，寬以待人，推己及人，許多矛盾就不會(huì)發(fā)生，許多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，人際關(guān)系就會(huì)和睦融洽。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有夢(mèng)想p有奮斗p有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇八
“幸福在于奉獻(xiàn)，生命因奉獻(xiàn)而如此美麗”這是一個(gè)叫唐菲的姐姐諄諄善誘的教誨，這是她生命的奮斗與目標(biāo)！在寒假中，我讀了《少年向上，真善美伴我成長(zhǎng)》一書(shū)，那令人感慨萬(wàn)千的故事，那讓人蕩氣回腸的話語(yǔ)，猶如一顆美麗的種子播撒在我心中，深深地扎下了根，發(fā)出了芽。
唐菲姐姐是一位普普通通的大學(xué)生，她懷著“服務(wù)西部，服務(wù)社會(huì)”的激情，參加了大學(xué)生志愿者活動(dòng)，到偏遠(yuǎn)山區(qū)去支教。一開(kāi)始只是想體驗(yàn)，最后她扎根在那里她在山區(qū)和那里的孩子們艱苦奮斗，她不屈不撓，克服生活中的困難，教給孩子們豐富的知識(shí)，把她的青春和熱情奉獻(xiàn)給需要幫助的人。
想想我們呢？
記得有一次我參加為一位患白血病的女孩義賣報(bào)紙籌款的活動(dòng)，一開(kāi)始我很積極，不停地叫賣。可是當(dāng)時(shí)天氣寒冷，賣了一個(gè)小時(shí)我就堅(jiān)持不下去了！和唐菲姐姐比我真是大大的不如！
我們?cè)诎职謰寢尩哪鐞?ài)下成長(zhǎng)，而有的人卻在和饑餓貧窮奮斗。我們被呵護(hù)關(guān)愛(ài)著，而有的孩子卻早早輟學(xué)。如果我們能勇于奉獻(xiàn)自己，從一些小事做起，比如義賣活動(dòng)，捐書(shū)捐衣服活動(dòng)等幫助那些需要幫助的人，幸福的人會(huì)越來(lái)越多?！百?zèng)人玫瑰，留有余香”我們也會(huì)更幸福！
我喜愛(ài)這本書(shū)，更喜歡書(shū)中的人們那種互幫互助、勇于奉獻(xiàn)的精神。我們也應(yīng)該和他們一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)，爭(zhēng)當(dāng)樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者。
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇九
讀了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含義。真是求真學(xué)會(huì)以真誠(chéng)侍人，做真實(shí)真誠(chéng)的人；善是做善人，團(tuán)結(jié)友善，行善事；美不是外表美麗，而是心靈美，感恩是一種美，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)的眼光欣賞別人的美，這更一種美。
這些都是字面意思，其實(shí)真善美不需要你去了解多少，她就在我們的身邊，只要你細(xì)心觀察，用心感受。當(dāng)人們都在討論“老人跌倒該不該扶”時(shí)，20xx年9月一名叫管仲培的中學(xué)生，不顧路人勸說(shuō)，挽扶起摔倒在地的88歲老人，被網(wǎng)友稱為“最美中學(xué)生”?！白蠲琅處煛钡膹堺惱?，車禍中挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱?！白蠲滥赣H”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，導(dǎo)致左手臂骨折，受傷。那些見(jiàn)義勇為的人們，讓我深受感動(dòng)。他們中有些與受害人素昧平生，但在生死攸關(guān)的時(shí)刻，他們卻義無(wú)反顧地伸出援助之手，保護(hù)了他們，傳遞了正能量。也許，你會(huì)常常聽(tīng)到人們?cè)谧h論這個(gè)世界怎么了？為什么人與人之間越來(lái)越冷漠？是的，社會(huì)上的確還存在某些丑惡現(xiàn)象，但是我們始終要相信絕大多數(shù)人是有善良的，有正義感的，而且人心是可以感化的。那些見(jiàn)義勇為的人們用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了真善美，感染了我們。同樣，我們要向他們學(xué)習(xí)，用真善美感染周圍的人，傳播正能量，讓我們的社會(huì)變得更加溫馨、美麗！
作為新時(shí)代的青少年，我們是否切身實(shí)地做到了真善美。在學(xué)樣里，我們是否也會(huì)亂扔垃圾，是否尊師愛(ài)k，是否講文明……然有很多同學(xué)都是這樣的，學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這里生活幾百位學(xué)生，要是每位同學(xué)都能做到真善美，整個(gè)校園就會(huì)成為一個(gè)美好，溫暖，和諧的大家庭。也許，你會(huì)問(wèn)：“什么是真善美，真善美是給老人讓座位，同學(xué)有困難給他幫助。其實(shí)這些看起來(lái)是很小的事，但被幫助的人會(huì)感受到無(wú)比的溫暖。
真善美就在我們身邊，媽媽的嘮叨，同學(xué)的鼓勵(lì)，陌生人的簡(jiǎn)單問(wèn)候……這些熟悉的“小事”你肯定也遇見(jiàn)過(guò)，可能你錯(cuò)過(guò)了感受到它的美。真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的.身上，從小事做起去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，也讓別人有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的真善美！
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇十
寒假期間，我讀了《少年向上 真善美伴我行》，我印象最深的是《守時(shí)的柳傳志》。
柳傳志是一個(gè)守時(shí)的人，他還講信譽(yù)，重承諾，不說(shuō)則已，說(shuō)出來(lái)的話就一定要實(shí)現(xiàn)。
每一個(gè)成功的人，一定有很多好習(xí)慣。我一定要從小養(yǎng)成勤學(xué)、好問(wèn)、惜時(shí)、對(duì)陌生事物有濃厚的興趣、做事認(rèn)真、文明有禮等好習(xí)慣。
這個(gè)寒假，老師推薦我們讀了《少年向上，真善美伴我行》這本書(shū)，通過(guò)這本書(shū)里面的故事，讓我懂得了為什么少年要向上，什么是真、善、美伴我行。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富!這是爸爸教我的一句話。意思就是青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。所以小朋友們應(yīng)該現(xiàn)在就勤奮努力的學(xué)習(xí)文化知識(shí)、強(qiáng)壯自己的身體，才能在長(zhǎng)大后做有用的人，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大。
真、善、美，真就是真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。善就是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)別人關(guān)愛(ài)和祝福。美不是說(shuō)外表美，而是指的內(nèi)心美，心靈的美才是真正的美。爸爸告訴我真、善、美是一個(gè)人最完美的境界，也是每一個(gè)人一生的追求目標(biāo)，無(wú)論在做什么事情或者遇到什么事情，都要時(shí)刻牢記真、善、美這個(gè)三個(gè)字。
小朋友們，讓我們一起努力向上！讓真、善、美陪伴著我們一起長(zhǎng)大！
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇十一
6月9曰的晚自習(xí)，是激動(dòng)人心的時(shí)刻，隨著主持人王程啟精彩的開(kāi)場(chǎng)白和同學(xué)們的熱情掌聲，今天的主角張愛(ài)立閃亮登場(chǎng)。
他邁著沉穩(wěn)的步伐，堅(jiān)定地走向講臺(tái)，深切地向觀眾鞠了一躬，隨后就開(kāi)始自己精彩的演講。
讀書(shū)，為什么？這是每個(gè)人都值得深思的問(wèn)題，也是他今天演講的題目。他用自己的演講告訴了我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。雖然他的緊張掩蓋了他的自信，但他努力克服，盡力做到最好；雖然他很差的表達(dá)能力使他發(fā)音不準(zhǔn)，但他積極去更改，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。他用自己的行動(dòng)為同學(xué)，為老師，為朋友展示了一個(gè)不一樣的自己。他就是今天的第一位向上沖的少年--張愛(ài)立。
他用自己令人感動(dòng)的最后一課，告訴了我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，也證明了自己是比別人更勇敢的男子漢。他沖破了自己的缺陷；越過(guò)自己的極限；闖出自己的新空間。他就是今天第二位向上沖的少年--杜昊昱。
今天，他們成為向上沖的少年。明天，你一樣可以。讓我們期待下一位少年。
謝謝。
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇十二
（一）
生活中有許多東西給你得到啟示，一個(gè)故事，一件小事，甚至一場(chǎng)病都可以給你許多的大道理，我曾經(jīng)自以為懂得，自以為做好一些小事就能真正做到“真”、“善”、“美”，可讀了這本書(shū)后，才知道我是多么幼稚，多么無(wú)知，多么可笑。但我要向他們學(xué)習(xí)好的，從他們身上找出壞的，加以引用才能做到“真”“善”、“美”。
求真
這本書(shū)上給了我們一個(gè)反面的例子，讓我們引以為戒，他是“克隆之父”—黃禹錫，他為了一時(shí)的榮譽(yù)，將比其更寶貴的科學(xué)的求真，還有他的真誠(chéng)給出賣了，我為他感到悲哀。從中我知道，科學(xué)的求真里容不得半點(diǎn)虛假，這本書(shū)還告訴我不僅科學(xué)，知識(shí)的求真是要多讀，多看，知識(shí)的求真是學(xué)無(wú)止境的，但是，不喜歡看書(shū)也不能強(qiáng)求，這樣只是徒勞無(wú)功的，我對(duì)曾經(jīng)的自己感到羞愧，因?yàn)樵?jīng)我年少無(wú)知，喜歡吹牛，而且看了幾本書(shū)，學(xué)了一點(diǎn)本領(lǐng)就沾沾自喜，狂妄自大，我想“改過(guò)自新”這本書(shū)給了我這“改過(guò)自新的”方法，多讀書(shū)，多實(shí)踐，多探究，就是這本書(shū)才給了我這道理。少年，求真吧！
行善
這本書(shū)不僅有反面教材，也有好的，它讓我們向真確的方向進(jìn)展，讓我們得到一些指導(dǎo)如陳俊貴，他是真正的善良，他的班長(zhǎng)犧牲后，為實(shí)現(xiàn)班長(zhǎng)愿望，經(jīng)歷了20多年的尋找，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是多么了不起的`一個(gè)數(shù)字，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也只是為了實(shí)現(xiàn)班長(zhǎng)遺愿的小小數(shù)目，他是一個(gè)真真正正的大善人，想我以前，做事從來(lái)很沒(méi)耐心，如今，看了這本書(shū)，給我的感觸良多，以前我不知道善代表著什么，如今我懂了，善是每個(gè)人心中的最美好的一面行善積德，扶危濟(jì)困，這是我們生活中每個(gè)人都能做的善，想志愿者們一樣，“善”是人心房的陽(yáng)光，灑滿心房，除去陰暗，人才能快樂(lè)，高興，“善”并不難做，只是靠你是否愿意做！少年，行善吧！
向美
這所謂的美并不是外表美，而是內(nèi)心美，書(shū)中也給我們提出了很多例子，我就不一一介紹了。美能決定一個(gè)人的好壞，外表美不一定好，而心靈美則一定美，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人這個(gè)問(wèn)題：“假如我給你兩個(gè)選擇，一是心靈的美，二是外表的美，你選哪個(gè)？”很多人都不假思索地回答心靈美，可我問(wèn)道為何時(shí)，他們無(wú)言以對(duì)，只有少數(shù)人回答的出，回答的出的一定是向往心靈美的，回答不出的我也不敢確定。但我敢肯定，心靈美會(huì)得到人人夸贊，外表美，心靈丑陋的人會(huì)遭人唾棄，我是向往心靈美的。少年，向美吧！
這是這本書(shū)給我的啟示，但只是冰山一角，最后，我總結(jié)一下，“真”、“善”、“美”是人間的三道光芒照射著人間，使人間更加美麗，更加動(dòng)人，這三道光芒只要肯做，就一定行，大家一起努力，一起做“真”、“善”、“美”的人吧！
（二）
做人要從遵守承諾坐起，這也是中國(guó)的傳統(tǒng)美德！這使我想起了一件事，可謂是感人肺腑。揚(yáng)州大學(xué)附屬中學(xué)高一（2）班學(xué)生、副班長(zhǎng)，在11月2日撞壞停在路邊的寶馬車之后，沒(méi)有選擇逃走，而是在原處等待了近半小時(shí)后，并留下了一張附有聯(lián)系方式的紙條。這股“正能量”被網(wǎng)友拍下來(lái)上傳微博，很快就傳遍了全國(guó)，網(wǎng)友們稱徐礪寒為“最誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生”，并表示要向他學(xué)習(xí)。許多人聽(tīng)完后，都熱烈盈眶，世間竟有如此守信的少年。在現(xiàn)在這樣一個(gè)錦衣玉食的社會(huì)里，教育像是沒(méi)有的東西，誠(chéng)信有從何說(shuō)起，但他的舉動(dòng)讓我們更加堅(jiān)定人性本善。
問(wèn)問(wèn)你自己，你是否做到了答應(yīng)別人的任何事；你是否為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)；你是否認(rèn)真替同學(xué)、家人排憂解難；你是否對(duì)自己真誠(chéng)到底！真誠(chéng)是在我們這個(gè)封建社會(huì)最深層的精神追求，實(shí)現(xiàn)這個(gè)時(shí)代的價(jià)值！
愛(ài)心，是個(gè)美好的詞，可是，什么是真正的愛(ài)心呢？眼睛，這也許是對(duì)盲人的一種遺失的美好，有許多正常人也比不上盲人，因?yàn)槊と肆?xí)慣用心當(dāng)眼睛來(lái)觀察著世界。真正美好的東西是來(lái)自生活的，你只有對(duì)自己真誠(chéng)，繼而去感染周圍的人這么做，我相信你得到的會(huì)更多。
美也許不只是屬于環(huán)境，而是你那顆真誠(chéng)的心，你是否已經(jīng)擁有，千年根基，傳統(tǒng)文化應(yīng)該繼續(xù)傳承下去。時(shí)時(shí)刻刻記住“我要對(duì)自己真誠(chéng)”！
（三）
這幾天，我讀了一本名叫《少年向上》的書(shū)，讀了之后，我深受啟發(fā)。
記得有一次，媽媽不在家，我自己在家里看電視，我覺(jué)得沒(méi)有意思，心里想：要不然我打掃一下房間吧，媽媽回來(lái)給她一個(gè)驚喜?！蔽蚁劝盐椅堇锏厣系臇|西都撿起來(lái)，應(yīng)該到放哪的就放哪，再把我的寫(xiě)字臺(tái)上的東西收拾的井然有序，最后再把地掃的一塵不染，大約過(guò)了有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我抬頭一看：“??！真干凈呀！”（我沒(méi)看過(guò)王亞南的故事。你這自然段說(shuō)的是自己愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，寫(xiě)得不錯(cuò)。但這里聯(lián)系自己生活實(shí)際談體會(huì)一定要跟第二自然段對(duì)書(shū)的主要內(nèi)容分析相對(duì)應(yīng)。也就是說(shuō)，第二自然段介紹王亞南哪方面給你留下深刻印象，第三自然段就應(yīng)該寫(xiě)自己哪方面的優(yōu)點(diǎn)或者短缺。）
媽媽看見(jiàn)了我打掃的說(shuō)：“你可真干！”我說(shuō)：“這些都是我讀書(shū)學(xué)來(lái)的。”
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇十三
這幾天，我讀了一本名叫《少年向上》的書(shū)，讀了之后，我深受啟發(fā)。
記得有一次，媽媽不在家，我自己在家里看電視，我覺(jué)得沒(méi)有意思，心里想：要不然我打掃一下房間吧，媽媽回來(lái)給她一個(gè)驚喜?！蔽蚁劝盐椅堇锏厣系臇|西都撿起來(lái)，應(yīng)該到放哪的就放哪，再把我的寫(xiě)字臺(tái)上的東西收拾的井然有序，最后再把地掃的一塵不染，大約過(guò)了有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我抬頭一看：“啊！真干凈呀！”（我沒(méi)看過(guò)王亞南的故事。你這自然段說(shuō)的是自己愛(ài)勞動(dòng)，幫媽媽做力所能及的家務(wù)活，寫(xiě)得不錯(cuò)。但這里聯(lián)系自己生活實(shí)際談體會(huì)一定要跟第二自然段對(duì)書(shū)的主要內(nèi)容分析相對(duì)應(yīng)。也就是說(shuō)，第二自然段介紹王亞南哪方面給你留下深刻印象，第三自然段就應(yīng)該寫(xiě)自己哪方面的優(yōu)點(diǎn)或者短缺。）
媽媽看見(jiàn)了我打掃的說(shuō)：“你可真干！”我說(shuō)：“這些都是我讀書(shū)學(xué)來(lái)的。”
少年向上傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)讀后感篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在許多青少年世界觀扭曲，社會(huì)道德感大大減弱。能真正做到“真善美”的少年更是少之又少。
“善”指的是心善，世界因有“善”才美好，如果人人有一顆善良、純潔的心，那么人生的路上將不會(huì)有那么坎坷，世界將會(huì)多么美好!這樣美好的品質(zhì)，應(yīng)該由我們這一代逐漸開(kāi)始傳承下去，每個(gè)青少年都要做到。
《朝陽(yáng)讀書(shū)》活動(dòng)，是一個(gè)社會(huì)公益活動(dòng)。每個(gè)人的社會(huì)價(jià)值觀和價(jià)值判斷力都不同，而《朝陽(yáng)讀書(shū)》活動(dòng)是一個(gè)為幫助少年們達(dá)到“真善美”的大型公益教育活動(dòng)，它是把誤入歧途的少年們從黑暗中拉出來(lái)的好幫手，它真正地做到了“求真、向善、尚美”。
少年!努力吧!讓“真善美”與我們并肩而行!
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