在寫報告的過程中，我們要注重邏輯性和嚴謹性，以確保信息的準確度和可信度。在撰寫報告之前，我們應該明確報告的主題和目的，以便于針對性地收集和整理相關(guān)的資料和信息。大家可以通過閱讀這些范文來了解不同報告類型的寫作特點和結(jié)構(gòu)。
家校共育工作開展情況報告篇一
在家校合作過程中，學校應發(fā)揮主導作用。因為學校擁有大量具有較高專業(yè)素養(yǎng)的教師，對學生成長的規(guī)律具有較為準確的把握，對學生成長中出現(xiàn)的問題能較妥善的解決。
同時我們還認識到，學校主導家校合作不等于學校單向傳輸家庭教育知識、方法，家校合作是一種家庭和學校的雙向的互動活動，學校在家校合作中的角色定位，是服務角色而不是指導角色。
1、引領(lǐng)服務全過程。
從初一新學生入學開始，學校依據(jù)《家長學校教學大綱》的要求，結(jié)合學生的心理發(fā)展規(guī)律和家庭教育現(xiàn)狀，確定教學內(nèi)容，做到新生剛邁入初一的大門，家長學校也開始向?qū)W生家長授課，講座立足于“引導家長樹立正確家教觀念，掌握科學的育子方法”，實現(xiàn)學生及家長在初中階段的良好開局，做到學籍到，服務到。
2、教師接納家長的寬容度逐步增強。
家長教師協(xié)會的建立和運行使家長和教師平等地坐在了一起，共同建設(shè)班集體，為學校的發(fā)展出謀劃策，解決學生和家長在家庭教育、個人成長方面的問題。從以往指揮家長到與家長共同研究、探討教育問題，家校之間坦誠、系統(tǒng)、互動的綠色溝通途徑已經(jīng)基本暢通。家長的社會公德也會在參與學校教育過程中得到提高，教師接納家長的寬容度正逐步增強。
3、合作手冊搭橋梁。
為了整合學校家校合作的歷史經(jīng)驗，挖掘現(xiàn)有家長資源，科學引領(lǐng)，合作深入，加強家長與教師、家庭與學校聯(lián)系，本著科學、便捷、實用的原則，學校編印《中學家校合作手冊》。希望通過這本手冊，統(tǒng)一家校認識，協(xié)調(diào)合作步調(diào)，服務家長，服務學生，服務家庭。
家教協(xié)會的成立使得學生家長發(fā)生了角色上的轉(zhuǎn)換，由學校教育的局外人成為了學校教育的主人。這樣就將學校和家長緊緊地聯(lián)系到了一起。家長便會以主人翁的態(tài)度來對待學校的整體發(fā)展并為此獻計獻策。家長作為一種教育資源已受到包括學校在內(nèi)社會各界的`重視。學校依據(jù)學校工作和兩級家長教師協(xié)會需要，根據(jù)教育形勢、學生、家長、學校發(fā)展需要，確定主題，召開論壇，以實現(xiàn)家校教育有效配合，科學發(fā)展，共同進步。
每年評選優(yōu)秀協(xié)會與表彰優(yōu)秀會員；評選和諧家庭、好家長；評選優(yōu)秀征文與表彰家長、學生，引領(lǐng)廣大教師、家長、學生在實踐中思考，在思考中實踐，促進和諧家庭的形成，進而整體營造學校、家庭、社會和諧的育人空間。
1、建立校級家長教師協(xié)會。使家庭教育指導工作做到統(tǒng)籌規(guī)劃，工作目標明確，一切從實際出發(fā)，求真務實。
2、建立班級家長教師協(xié)會。各班由教師代表、家長、學生代表組成家長教師協(xié)會，共同商定班級建設(shè)規(guī)劃和計劃。
3、制定家校合作一系列規(guī)章制度。如：家長學校管理制度；家教論壇管理制度；優(yōu)秀家長教師協(xié)會評選制度；好家長評選制度；家訪制度；家長會制度。這些制度，有力的保障了家庭教育工作走上了制度化、科學化、規(guī)范化的軌道。
1、學校與家庭和諧互動，為學生創(chuàng)造了良好的成長氛圍。他們來到學校，所關(guān)注的不再僅僅是自己的孩子，而是更多地孩子，他們把學校當成了自己的家，這種和諧的氛圍是我們期待已久的。
2、良好的家庭教育促進了校風的優(yōu)化。學生在學校和家庭的共同教育下，能夠做到遵規(guī)守紀；言談、舉止得體；關(guān)心集體，關(guān)心他人。
3、良好的家校合作促進了教師和家長的成長。由于教師和家長的職業(yè)、經(jīng)歷和社會背景各不相同，在相互交流中彼此分享個人成長的經(jīng)歷和教育的成功經(jīng)驗，這本身就是一個相互學習、相互教育的過程。通過交流促進了教師和家長在教育上的成長。
總之，指導家庭教育，整體構(gòu)建良好的育人環(huán)境，促進學生健康成長、全面發(fā)展，將成為學校實施素質(zhì)教育的一種有效手段，也成為學校辦學的一個特色，這也是和諧社會的必然需要。
家校共育工作開展情況報告篇二
針對全面構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡體系，形成多功能、全方位的網(wǎng)格化教育，使學校教育工作得到社會和家庭的有力支持和積極配合，形成同心、同步、同向,全員、全程、全方位的育人模式。持續(xù)優(yōu)化家庭教育開展的社會環(huán)境，讓每一個孩子都能開展成為志向高遠、素質(zhì)全面、心理健康、學習優(yōu)良、德才兼?zhèn)涞臅r代新人。學校應針對家校共育建立相應的機制和實施策略。
為促進家庭教育健康開展，加強對父母家教知識的科學化指導，提高家長的家庭教育理論水平和實踐能力，學?？蛇x擇幾位家庭教育指導師成立“家庭教育服務站”。負責在學校開展家庭教育專題講座，為家長定期上課。專題講座可開設(shè)六方面內(nèi)容：與孩子溝通的藝術(shù)；教子育子良方；學生青春期教育；經(jīng)典育子名言、警句、故事；陪孩子一起成長；慢話隔代教育。同時開展家校共育線上線下咨詢，隨時為家庭教育提供指導服務。
（一）深入細致開展家訪。
教師利用寒暑假開展教師大家訪活動。教育是一種交流,是心與心的溝通和對話。教師應走近學生，走近家長，與他們進行個體之間行之有效的交流與溝通，從而幫助學生更快地進步、更好地成長。為了提高家訪質(zhì)量和效果，可采取全員家訪與重點走訪相結(jié)合，做到“八必訪”，即：單親學生必訪；生活困難學生必訪；病殘學生必訪；行為有偏差的學生必訪；思想、學業(yè)有重大變化的學生必訪；留守兒童必訪；學困生必訪；外來務工家庭學生必訪。各班教師要收集好教師家訪工作照片、家訪記錄等，做好家訪資料的歸檔整理，讓學生真切感受到來自老師的關(guān)愛和信任。
（二）精準幫扶“問題學生”
本著“不讓一個學生落伍”的教育思想，切實做好問題學生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。每學年初，各班可根據(jù)學生的出勤、思想表現(xiàn)、學習等各方面的情況，建立班級問題學生檔案。將問題學生“承包”給教師，建立“一對一”幫扶機制，制定詳細幫扶的周計劃、月計劃、期計劃及年度計劃。由幫扶教師通過電訪、家訪、談心、關(guān)心等多種形式對問題學生進行幫扶轉(zhuǎn)化。建立“一對一”幫扶臺賬，記錄下每一次幫扶過程及學生的細微變化，讓學生的進步能夠“看得見”。問題學生的轉(zhuǎn)化是一個長期的過程，要求幫扶教師“反復抓，一致好評。
活動七：開展問卷調(diào)查。
結(jié)合學校支部“走基層”活動，我們在全校家長中開展問卷調(diào)查活動，以傾聽家長心聲，了解家長訴求。各班主任將問卷收齊后，認真對問卷進行了分析，撰寫了分析報告。
活動效果：
1.宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氣氛，使家長更好地了解我們學校，促進學校與家庭溝通，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2,向家長匯報學生在校的'學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)，引導家長形成正確的教育觀，促進教師與家長的交流溝通，取得家庭對學校工作的支持。
3.讓家長走進校園，走進課堂，了解教育的開展趨勢，了解課堂教學和課改動向，促進家長與學生之間的交流溝通,讓家長體會到家庭教育的重要性。
家校共育工作開展情況報告篇三
家庭是孩子重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。我校本著“提高家長工作實效性，達到家校教育的和諧、統(tǒng)一”的原則，開展了一系列活動，教師與家長共同分擔教育責任。針對這些，我校把家校共育工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
通過對一些指導性文件的學習及形式多樣的培訓活動，使教師們認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)孩子的智力，使孩子全面發(fā)展。
1、充分利用班級家校聯(lián)系欄。
為了使家長了解班級教育教學工作及需家長配合的事項，共同搞好教育教學工作，我校堅持及時更新班級家校欄內(nèi)容，每周公布教學活動計劃，科學知識，個案觀察記錄，做到及時和家長溝通，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，我們都及時在家校欄上公布，與家長互通信息。
2、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)，以便家校共同引導孩子形成良好的行為習慣。
3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家校溝通工作。
每學期開學初，每個班級都認真登記孩子家長電話，身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子情況。每個班都有qq或微信群，一方面宣傳了學校的教育內(nèi)容、教育方法及理念；另一方面，也拉近了教師與家長之間的距離，同時，家長之間的教育經(jīng)驗、教育困惑，都可以通過此群進行交流、探討，這樣，無形之中就提升了家長的科學教育水平。用信息化手段提高家長工作的效率，使家校聯(lián)系更加快捷、密切。
4、上門家訪。
教師每學年對每位學生至少家訪一次，教師走進家庭了解學生的生活環(huán)境和家庭教育情況。在家訪工作中，教師不僅要了解每一位學生的家庭情況，更要全面、深入、細致的了解學生在家庭中的表現(xiàn)，并做好記錄加以分析；同時，還要向家長介紹學校的基本情況，取得家長的積極配合，密切學校和家庭的.關(guān)系。
5、家長會。
按照慣例，每個班級召開新學期家長會和學期末家長會，家長會的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變教育理念，提高家長對孩子教育的認識。而且還明確了本學期的教育教學內(nèi)容及需要家長要配合的工作。會中各班以“問題式互動”、“問卷式調(diào)查”、“ppt短片介紹”等方式和家長開展互動，使家長了解孩子本學期的表現(xiàn)。
6、家長開放日活動。
面向全體家長開放的教學活動，每學期1—3次。為了給家長提供方便，家長平時也可隨時到校觀摩教學活動，讓家長看到孩子在集體活動中的自然狀態(tài)，并通過觀摩和直接參與活動，全面了解學校的教育和具體了解孩子在班級集體中的各種行為表現(xiàn)，客觀公正地評價自己孩子的能力、特長。
這樣，家長對如何實施家校共育有了更清楚的認識，家長也會將意見和要求反饋給老師，達到共同教育孩子的目的。
家校共育工作是一項長期的艱巨任務，只有堅持不懈才能收獲巨大，在今后的工作中，我校將克服困難，與家長們共同協(xié)商，爭取在不斷摸索中前進。
家校共育工作開展情況報告篇四
家庭和學校是對小學生學習、成長產(chǎn)生重要影響的力量，學校和家庭的融合能為小學生構(gòu)建良好的成長空間，通過科學班級管理體系的構(gòu)建，能增強小學生教育指導的有效性和科學性，可以促進學生教育管理效能的全面提升。因此新時期在新時代背景下，要準確定位家校共育的影響，積極創(chuàng)新班級管理組織體系，確保能形成完善的班級管理體系，支撐班級管理模式的創(chuàng)新構(gòu)建，從而提升班級管理工作的發(fā)展效能。
從家校共育的視角針對班級管理工作的組織推進進行分析，促進完善管理體系的構(gòu)建，能在學校管理和家庭協(xié)同配合的支撐下，提高班級管理的組織效能，為小學生全面發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。具體分析，家校共育管理的價值從以下角度得到體現(xiàn)：
其一，有助于實現(xiàn)班級管理資源的整合。通過家校共育管理模式和管理體系的構(gòu)建，在實際開展管理工作的過程中，可以對學校教育資源以及家庭班級管理資源進行系統(tǒng)的整合，通過資源整合能使班級管理向家庭教育領(lǐng)域延伸，從而盡量為小學生創(chuàng)造良好的家校協(xié)同成長空間，進一步提升學校教育管理工作的效果。
其二，有助于拓寬班級管理的范圍。在家庭教育的積極配合下，學校開展班級管理工作的過程中，管理范圍不再局限于課堂內(nèi)部，還能像家庭空間延伸，在家庭環(huán)境中指導學生家長配合學校制定的管理方案開展管理工作，引領(lǐng)小學生學習和成長，促使他們樹立正確的學習觀念和生活觀念，能在家校合作引導的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生健康的生活習慣。
其三，有助于凸顯班級管理針對性。在開展和創(chuàng)新班級管理工作的過程中，制定家校共育的組織體系，班主任教師在班級管理工作中能全方位調(diào)查和了解學生在家庭生活中的狀態(tài)、存在的問題等，然后在家長的配合下制定針對性的管理方案，能增強班級管理的針對性，有助于促進班級管理工作的科學發(fā)展。
有效開展家校共育能對班級管理工作的開展產(chǎn)生積極的影響，有助于促進班級管理工作的全面創(chuàng)新，形成完善的管理組織體系，有效支撐班級管理工作的系統(tǒng)推進。具體分析，新時期在班級管理工作中，要想充分發(fā)揮家校共育的價值和作用，可以嘗試制定以下幾個方面的共育措施：
（一）以點帶面，解決班級管理問題。
在家校共育對班級管理工作進行創(chuàng)新規(guī)劃的過程中，為了能提高教育效果，可以引入以點帶面的思想和理念，即家長和學校共同針對班級管理工作中學生存在的問題進行探討和分析，綜合家長和班主任教師的共同意見，提出對學生問題進行處理的看法，從問題的處理思考班級管理優(yōu)化創(chuàng)新的策略，制定有效規(guī)避出現(xiàn)問題的方案，從而使班級管理工作的效能得到顯著的提升，保障班級管理高效化發(fā)展。
例如，針對小學班級管理工作中班主任教師發(fā)現(xiàn)部分學生存在沉迷游戲的情況，為了能針對這一問題進行處理，以點帶面在班級中整體上規(guī)避這個問題，就可以在實際開展班級管理時，邀請家長共同參與問題的研討活動，引導家長主動針對學生游戲沉迷問題的規(guī)避共同進行討論和分析，從家庭層面加強管理和引導，同時從學校加強教育的角度，嘗試采用興趣轉(zhuǎn)移的方法，培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，降低不良興趣對學生成長的消極影響。這樣就可以發(fā)發(fā)揮家校共育的作用，盡量引導學生樹立正確的價值觀念，通過適當?shù)慕逃?、引導和啟發(fā)使學生轉(zhuǎn)變思想觀念，能正確看待游戲問題，做出合理化的行為選擇。
（二）智慧溝通，交流班級管理看法。
家校共育班級管理工作的開展和創(chuàng)新需要學校、家長之間的有效溝通和交流，只有家長能充分發(fā)表自己的看法，教師與家長真心交流關(guān)于學生管理的意見和看法，才能形成家校和諧的教育管理體系，維護班級中學生的健康成長，從而促進班級管理效能的全面提升。因此新時期在班級管理工作中，要有意識地促進班主任教師與家長之間的交流，交流關(guān)于班級管理的辦法，尊重家長的意見和建議，不斷改善班級管理方案，使班級管理工作的科學性和穩(wěn)定性得到進一步改善。
（三）共同成長，提升家長參與意識。
學生家長和班主任教師是影響班級管理工作的重要力量，也是影響學生成長和發(fā)展的重要主體，新時期在班級管理實踐中，要想能夠形成對學生的積極引導和帶動作用，促進班級管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新，就需要從家長和學生共同成長的角度，設(shè)定班級管理方案，在班級管理工作中形成對家長群體的積極引導和帶動作用，使家長可以轉(zhuǎn)變思想觀念，能主動參與到學生管理和引導實踐中，為學生的發(fā)展和成長提供良好的支持。
例如，班主任教師在班級管理工作中往往會遇到部分家長對學生生活的參與度偏低，基本上隊學生實施放任自流的管理，不關(guān)注學生的學習成長，也不重視學生良好心理狀態(tài)和心理素質(zhì)的激發(fā)，這就會限制家庭教育作用的充分發(fā)揮。而新時期班主任教師從家校共育的角度，要引導家長參與到學生管理實踐中，通過開展家長培訓會、家長交流活動、主題家長日活動等，讓家長認識到家庭管理的重要性，引導家長從陪伴學生成長的角度改善家庭管理環(huán)境，能積極按照班級管理工作的需求制定學生家庭管理方案和管理模式，使家長與學生共同成長，在家長的積極參與下形成良好的家校共育生態(tài)環(huán)境，為學生的學習作出積極的指引，有效借助家校共育促進學生多元健康發(fā)展。
（四）創(chuàng)新活動，激活學生管理體驗。
學生是班級管理工作的主體，因此在結(jié)合家校共育創(chuàng)新班級管理活動和形式的過程中，應該設(shè)計多元化、趣味性的班級管理活動，在家校共育的基礎(chǔ)上制定特色化的班級管理活動方案，爭取能在班級中營造良好的管理氛圍，形成對學生群體的積極引導和帶動作用，以此為基礎(chǔ)創(chuàng)新管理組織成效。在開展班級管理工作的過程中，可以盡量結(jié)合小學生的成長特點和興趣愛好規(guī)律等，設(shè)計和創(chuàng)新班級管理活動，引領(lǐng)學生學習和成長。
例如，可以再創(chuàng)新班級管理實踐中組織開展親子交流會活動，邀請學生家長參與到班級活動中，從親子體驗的角度營造和諧的.班級管理氛圍，積極探索感恩意識教育、奉獻意識教育、獨立意識教育的融合滲透，在特色班級管理活動中讓學生感知和體驗父母的陪伴，能對離開父母獨立生活產(chǎn)生新的理解和認識，借助情感體驗教育和管理深化學生的思想認識，使學生對自己與家庭、個人與集體的關(guān)系形成新的認識，從而引導學生在班級管理實踐中能更好地融入到班級生活中，與其他同學和諧的溝通和交流，工同進步、共同成長氣唯有如此，才能通過多元化班級管理活動的創(chuàng)新，全面優(yōu)化創(chuàng)新班級管理工作的組織發(fā)展成效，有效支持學生教育管理工作的科學穩(wěn)定開展，使班級管理工作中能形成平等、互動、多元、包容的教育體系，增強學校教育改革的綜合組織成效。
（五）多元評價，尊重家長意見建議。
有效的評價能對班級管理工作的開展作出客觀準確的判斷，有助于幫助班主任教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的班級管理思想，樹立新的班級管理觀念，從而循序漸進地提高班級管理的組織發(fā)展成果。因此新時期應該有意識地開展多元化的教育指導、評價活動，尊重家長的意見和建議創(chuàng)新班級管理模式，在家長評價的作用下不斷探索班級管理工作的系統(tǒng)創(chuàng)新。
例如，在班級管理評價體系中，可以將領(lǐng)導評價、學生評價和家長評價進行有機融合，對班級管理工作的情況做出客觀準確的判斷，以便于教師能準確認識和理解當前班級管理工作中存在的問題，從而不斷對管理模式和管理思想進行調(diào)整和創(chuàng)新。在實際開展班級管理工作的過程中，班主任教師邀請學生家長參與到班級管理質(zhì)量評價中，可以采用在線不記名評價的方式，在評價中家長反饋班級管理存在的問題、提出對當前班級管理的困惑，學生也可以在評價中融入自己的思想和看法，班主任教師整合學生評價和家長評價，細化分析當前班級管理存在的問題以及學生、家長對創(chuàng)新班級管理的主要訴求，從而在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和支持下，不斷創(chuàng)新班級管理組織體系，制定全新的班級管理規(guī)劃方案，確保能在多元評價的基礎(chǔ)上形成全新的管理模式和管理組織體系，有效彰顯班級管理發(fā)展效能。
綜上所述，在家校共育的視角下，針對小學生班級管理工作的開展進行系統(tǒng)的分析和探究，不斷制定完善的管理體系和管理方案，能優(yōu)化班級管理工作的組織發(fā)展成效，可以借助完善管理體系的構(gòu)建促進小學生的健康學習和成長，引導小學生全面發(fā)展。因此新時期要準確定位家校共育組織模式，發(fā)揮學校和家庭聯(lián)合教育的作用，嘗試構(gòu)建科學健康的管理空間，有效對學生實施良好的教育和指導。
家校共育工作開展情況報告篇五
為打破學校圍墻構(gòu)建家校共育機制，我們努力構(gòu)建四位一體的家校共育環(huán)境。在上級部門的推動和引導下，我們在區(qū)域內(nèi)成立了區(qū)級、校級、年級和班級四級家長委員會，努力創(chuàng)設(shè)學校、家庭、社會和網(wǎng)絡四位一體的家校共育環(huán)境。我們利用家長學校建設(shè)家校共育平臺，開發(fā)同步手機客戶端,集“通知、學習、管理、互動、評價”于一體，實現(xiàn)家校即xxxx時溝通，拓寬交流渠道。目前，注冊家長數(shù)突破個,每個家庭至少有一名家長注冊。
信息技術(shù)的發(fā)展，給教育教學帶來巨大的變革，也為家長成長提供了更多的便利。學校依托家校共育平臺，建立資源征集制度，從教師和家長中征集家庭教育資源，制作成微課程，以供家xxx長學習使用。目前這類課程的視頻已到余個。同時，學校還派專門的信息技術(shù)教師培訓家長使用數(shù)字美術(shù)和思維導圖等信息化軟件，便于家長在家中輔導孩子學習。為使家長更為直接地了解學校的教育教學活動，學校還通過活動直播的方式向家長展示學校課堂教學的實況，實現(xiàn)家校即時溝通。此外，學校鼓勵家長間通過手機客戶端進行互動討論和交流，共同提升家庭教育的能力和水平。在線下,學校面向不同類別的家長群體，分別組織了新生家長培訓、年級家長培訓和畢業(yè)班家長培訓等多種培訓，讓教師和家長開展面對面的交流，形成了強有力的家校共育合力。
學校依托網(wǎng)上家長學校平臺，開設(shè)了親子教育體驗式課程。這類課程具體包括心理健康教育課程、親子共讀課程和親子共創(chuàng)課程等。這類體驗式課程由家長和學生共同學習，具有網(wǎng)絡圖文、音頻和微視頻等多種呈現(xiàn)方式，能更好地適應家長和學生在互聯(lián)網(wǎng)時代的`學習要求，深受家長和學生喜愛。在能力測評室，家長可以和孩子一起測試孩子的天資稟賦，xx引導家長培養(yǎng)孩子的特長，促進學生的個性化發(fā)展。神奇的軟件可以對孩子的專注力進行測評和針對性訓練，消除家長不知道如何培養(yǎng)孩子專注力的苦惱。通過這些親子共學、親子共創(chuàng)等體驗式課程，家長獲得了成長，學生也開闊了視野，更重要的是親子間的感情也得到加深，達到了家校共育的目的。
了每一個學生的家庭狀況和個性化發(fā)展需求。然后，學校根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)研分析結(jié)果，把社團發(fā)展與家長特長緊密結(jié)合,熱情邀請300和鼓勵家長走進社團課堂。目前，通過余名家長和教師的密30切配合，學校分別開設(shè)了民族舞、插花、茶藝、剪紙、足球等余種家校共育課程，為學生的個性化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
家校共育工作開展情況報告篇六
當前，許多初中生家長在教育孩子時都存在只重視孩子考試成績，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過分溺愛孩子的現(xiàn)象。面對初中生源的現(xiàn)狀，我結(jié)合自己多年教學實踐，以及《中小學德育工作指南》的相關(guān)要抓反復”，因勢利導，使問題學生保持不斷前進的勢頭，實現(xiàn)“每天進步一點點”的育人目標。對重點問題學生，學校組織優(yōu)質(zhì)力量組建幫扶小組，集中智慧精確“診斷”，因人而異精準施策，用最大的耐心和最負責任育效果。
（一）開展“好家風好家訓”主題活動學校廣泛開展“好家風好家訓”主題系列活動。緊緊圍繞“家風家訓”中有關(guān)愛國、修身、誠信、廉潔、勤政、敬業(yè)、和諧、孝道、勤儉、勵志等方面內(nèi)容展開。每年定期開展“好家訓成就好家庭，好家風養(yǎng)育好子孫”主題活動，通過演講、手抄報、講故事、征文、圖片展示等系列活動，培養(yǎng)學生敬、孝、善、愛、信、謙、勤、儉、睦等新時代好少年品質(zhì)。
（二）開展“家庭教育宣傳周”活動。
“5.15學校借助每年國際家庭日”當周開展“家庭教育宣傳周”活動，邀請校內(nèi)外家庭教育專家對家長進行專業(yè)指導?；顒油ㄟ^學生、家長書畫展，家庭親子攝影展，家庭教育知識、心理健康知識講座，親子表演、游戲，親子繪畫、經(jīng)典美文朗誦比賽等活動，全面提升家長的家教素養(yǎng)。學校每周可確一天為“家長工作日”，邀請家長分批到學校上班,直接參與學校各種活動。在“家長工作日”中，家長進教室，評教師的課堂；進食堂，評飯菜質(zhì)量，與孩子共進午餐；進校園巡視，評校園衛(wèi)生及常規(guī)；進辦公室，評教師辦公情況。最后讓家長反應意見。
（三）開展感恩父母教育。
3學校每年月組織開展“感恩教育周”系列活動。引導學生珍惜健康軀體，讓學生懂得“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”。一是利led用校園廣播、等播出歷史上的感恩父母的經(jīng)典故事，讓學生明白感恩的重要性和必要性。二是邀請區(qū)內(nèi)外的感恩教育專家開展感恩教育專題講座，讓學生知感恩、懂感恩、更能行感恩，增強學生的責任感。三是開展“給父母的一封信”主題活動，三至六年級的每一位學生通過書信的形式給父母訴說自己的心理話，以此感恩父母的辛苦。四是開展“孝敬父母我是這樣做的……”主題班會，讓每一個學生現(xiàn)身說法，講出自己的孝順故事，全面激發(fā)學生的感恩之心，增強他們的愛心。五是開展“感恩有你”演講比賽，班級初賽，學校決賽，讓每一個學生常懷一顆感恩的心，做一個感恩的.人。六是開展調(diào)查問卷，及時了解學生孝敬父母的現(xiàn)狀，對后進學生動之以情、曉之以理，讓他們明白感恩孝順始于小事，就在當下。
積極探索家校共育新模式，逐步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育服務網(wǎng)絡建設(shè)。依托新媒體，開展經(jīng)常性、公益性宣傳，推進家庭教育知識全面普及。利用學校智慧校園、微信公眾號、班級微信、qq企業(yè)微信、等網(wǎng)絡平臺，全方位、多角度地宣傳教育方針政策，學校辦學理念，家校共育理論、措施、策略及方法等，為廣大家長提供更多的學習機會。
一是家長評校、評教。學校每年都舉行家長全員充分參與的評校評教活動，通過網(wǎng)絡發(fā)布滿意度調(diào)查問卷，家長答題并提出意方案。
二是每年定期開展家校共育優(yōu)秀評選。一是班級家委會評選。對優(yōu)秀班級家委會、家委會會長、家委會工作檔案等進行評優(yōu)評先，持續(xù)推進家委會規(guī)范化建設(shè)。
三是定期開展“最美家長”“最美志愿者”“最美少年”評選。
家庭是人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一個啟蒙教師。家庭教育情況如何，不僅直接影響子女本人，也影響家庭和睦，還通過學生影響整個班級的思想品德和其他工作的開展。如今的教育已經(jīng)無法僅靠學校單方面的力量來完成。社會參與教育已經(jīng)成為教育開展的一個重要趨勢，家長是學校教育的支持者、合作者和共存者。在社會參與中，家庭的全面改善，也直接決定著學校教育的效果。家校共育時代新人已成為學校教育研究的重要課題，為此，我們應該一直在路上。
家校共育工作開展情況報告篇七
當前，許多初中生家長在教育孩子時都存在只重視孩子考試成績，而忽略了孩子良好品德的培養(yǎng)，有些家庭甚至還出現(xiàn)了過分溺愛孩子的現(xiàn)象。面對初中生源的現(xiàn)狀，我結(jié)合自己多年教學實踐，以及《中小學德育工作指南》的相關(guān)要求，采用以下措施探討家校協(xié)同共育的策略。
初中生正處于身心發(fā)展的重要階段，很多學生在這一階段都有叛逆心理，思想和情緒波動較大，厭學心理嚴重，在學習和生活中難免會出現(xiàn)一些過激的行為。同時，處于這一階段的學生還面臨著較大的升學壓力，極易因?qū)W習與教師發(fā)生矛盾。因此，在學生初中階段，教師與家長開展家校協(xié)同共育，有利于家長和教師對學生心理狀況進行分析，教師能在充分了解他們在學校和家庭中的表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，對教學方法進行選擇和優(yōu)化，同時，還可以緩解師生之間的矛盾。父母作為孩子的第一任教師，在孩子的一生中都發(fā)揮著不可替代的作用。良好的家庭教育，和諧的家庭環(huán)境都能為孩子的健康成長保駕護航。在初中階段進行家校協(xié)同共育，有利于發(fā)揮學校和家庭的雙重作用，能幫助學生在學習和生活中確立正確的價值觀念，從而促進學生健康成長。
1、成立家長學校，協(xié)助家長給孩子上好“人生第一課”教育與家庭、學校、社會都息息相關(guān)，而父母作為孩子的第一任老師，要以身作則，為孩子樹立榜樣。近年來，為有效發(fā)揮家校共育的作用，我們開設(shè)了家長學校、成立了家委會，并采用家長會、利用現(xiàn)代信息建立家校交流平臺等方式加強與學生家長的聯(lián)系。
家校協(xié)同，立德樹人。一是請教育專家進行指導。學校定期邀請相關(guān)專家來學校開設(shè)面向家長的講座。通過講座，讓家長意識到家庭教育在孩子成長成才過程中所起的重要作用，明白教育不等于教學，教育孩子健康成長，成為優(yōu)秀的人才，起點是家庭。第二是成立家委會，家委會作為聯(lián)系學校與家庭的紐帶，能為學校的教育方式提供一些建議或意見。第三是利用家長懇談會了解孩子的家教情況、生活情況、學習情況、父母和孩子的'關(guān)系等，通過懇談會，引起家長對孩子教育的重視，能更好地配合學校做好各項教育工作。四是組織教師團隊進行家訪活動。以便深入了解學生的家庭情況及生活現(xiàn)狀，與家長共同共同探討孩子面臨的困難，為家長教育孩子提供計策。第五是利用家長會讓孩子父母了解學校的辦學方向，育人宗旨，通過家校協(xié)同共育，促進學生身心健康發(fā)展。除此之外，學校還建立了家庭學習中心，為需要幫助的家長提供輔導。
2、家校確立同一指導理念，共同促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
良好的學習和行為習慣對學生的一生都有著至關(guān)重要的影響。雖然學校在學生學習方面有著重要的教育職責，但想要教育好學生，僅依靠學校是遠遠不夠的，還需要家長的極力配合，家校協(xié)同共育，為學生創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。因此，在初中生家校協(xié)同共育活動的開展中，首先家校要確立相同的指導理念，要讓家長意識到家校共育的重要性。學校可以組織一些動員活動，舉行家長會，開展交流講座等，讓家長認識到家庭教育的意義，給家長普及一些科學的家庭教育方法。只有這樣，家長才能夠理解教師的良苦用心，才能夠促進家校協(xié)同共育更好地開展。
要想推進家校協(xié)同共育高效開展，就要對家長進行科學指導。因為家長的教育水平存在差異性，對家長如何開展家庭教育進行科學的指導，能夠增強家庭教育的針對性、可操作性，并且在教師與家長之間建立起了一條實時溝通的渠道，有利于培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣。教師可利用現(xiàn)代信息交流平臺，如微信、qq等與家長進行溝通，也可以向家長推薦一些教育類書籍，使家長不斷完善自身的教育能力，以更好地配合學校的教育工作。
3、鼓勵家長參與學校教育，提高家庭教育的主動性。
在學生學習方面，絕大多數(shù)人認為教育學生是老師的事，是學校的事，因而很多家長都沒有主動參與到學校教育中。還有些教師在教學管理中過于強調(diào)自身的師道尊嚴，認為家長和學生都應該聽自己的，這對家校合作產(chǎn)生了不好的反作用。因此，在初中生家校協(xié)同共育中，學校要鼓勵家長參與學校教育教學活動，要提高家長參與的主動性，使家長能夠?qū)W校教育表現(xiàn)出更大的熱情。如教師可以組織家長參與班級活動，在活動中對孩子的表現(xiàn)進行觀察，看一看他們在學校的學習狀態(tài)，然后回到家中對孩子進行有針對性的輔導。再如，教師可以組織家長輪流來學校看自習課，監(jiān)督學生的學習情況。這樣一來，不僅家長參與學校教育的積極性會提高，而且能夠使家校有更多的機會進行互動，從而提升教學水平。另外，學校還可以組織一些家長主導的實踐類活動，如家長授課活動，讓家長根據(jù)自己的特長為學生講課，真真切切地參與到學校教學中來。在學校教育中給家長留出一席之地，不僅能夠豐富學校教育教學形式，活躍家校共育氛圍，而且還能促進初中生家校協(xié)同共育質(zhì)量的提升。
4結(jié)合德育內(nèi)容，開展多樣化的家校共育活動。
德育是初中教育的重要內(nèi)容，尤其是在大力貫徹素質(zhì)教育的今天，更要加強德育教育，學校不僅要重視知識的傳授，還要促進學生綜合素質(zhì)的提升。在傳統(tǒng)的德育教育工作中，有教師認為德育是班主任以及學校德育部門的事，實則每一位教師都應該肩負起德育的重要使命，要在校規(guī)校紀和日常行為規(guī)范的指導下，加強對學生的道德教育，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。
家庭作為學生成長的主陣地，在初中學校教育教學活動的開展過程中，要充分發(fā)揮家庭教育的作用，有效發(fā)揮家校共育的作用，為學生身心健康發(fā)展保駕護航。
家校共育工作開展情況報告篇八
根據(jù)《中小學德育工作指南》等相關(guān)文件精神，按照上級部門關(guān)于家校共育工作部署，我校高度重視，對我校家校共育工作進行了全面調(diào)研，現(xiàn)對家校共育工作開展情況進行報告。
（一）學校、年級、班級各級家長委員會建設(shè)情況我校在xx鎮(zhèn)街道的中段，臨近縣城，交通便利，屬于典型的城鄉(xiāng)接合帶學校。學校歷經(jīng)初小、完小、九年制、單設(shè)初中、小學和中心學校五個發(fā)展階段。20xx年4月本著優(yōu)化資源，合理配備，建設(shè)好教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的指導思想，原xx鎮(zhèn)初級中學和原xx鎮(zhèn)小學合并為現(xiàn)在的xx鎮(zhèn)中心學校。學校占地面積xxxxx平方米，校舍建筑面積xxxx平方米，服務x個社區(qū)xx個行政村xxxx人，現(xiàn)有x級xx個教學班xxxx名學生，在編教職工xx人，具有本科學歷的教師有xx人，專科學歷的教師xx人，學歷合格率全部達標。學校先后獲得“市級平安校園”、“縣級衛(wèi)生先進單位”等榮譽稱號，是一所富有朝氣、蓬勃發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校。隨著時代的發(fā)展，學校面臨很多發(fā)展中的問題，教育僅靠學校單方面的力量是很難完成。因此，在教育過程中加強學校和家長的合作，以人為本，使每個學生都能得到健康和諧的發(fā)展。而家校共育可以彌補學校教育的不足，由學校教育來指導家庭教育，使家庭教育對學校教育形成強大的支持。最終使雙方優(yōu)勢互補，為孩子更好的成長營造一個良好的育人環(huán)境。為此學校建立了由校長牽頭，德育處、教務處、教研組，各班主任，家委會主任組成的家校教育工作領(lǐng)導小組，依靠德育工作網(wǎng)絡，推動家校合作常規(guī)工作的組織實施。制定了“三條主線抓教學”的發(fā)展思路，即抓教師、抓學生、抓家長，積極探索有效的家校共育之路，促進學生更好的發(fā)展。
1、建立對家長的培訓制度。對家長培訓的目的，一方面要提高家長實施家庭教育的能力和水平，另一方面要讓家長更好的了解學校，培訓家長對學校教育工作的認知水平，有利于家長從自身的角度和立場來幫助學校推進教育發(fā)展，達到理想的教學效果。
2、建立家長民主監(jiān)督、民主管理學校的制度。家長在全面了解學校的各種情況后，對學校進行全方位的監(jiān)督，對學校出現(xiàn)的各種問題，其反饋形式可告知家長委員會，也可直接用書面形式投遞到家長意見箱或口頭向“校長接待日”的領(lǐng)導陳述。學校將對家長反應的問題作出解釋和改進。同時懇請家長為學校工作獻計獻策，學校積極采納家長的建議。
3、實行家長委員會制度。熱心家校教育工作的家長代表，由家長們選出或?qū)W校推薦，其職責主要是溝通家庭和學校的聯(lián)系渠道，向家長們宣傳學校，向?qū)W校反映家長們的意見，并協(xié)助學校組織家長參與活動或協(xié)調(diào)家庭與學校之間的沖突。
4、成立家長學校。詳細制定培訓計劃和操作流程，確定每一階段的培訓主題和課程，保證培訓的規(guī)范性、創(chuàng)新性和有效性。
5、組建家長委員會。從家長中選派代表組成的家長工作委員會，參與學校的管理改革，作為學校與家長聯(lián)系的橋梁，既可以協(xié)調(diào)家長之間、家長與學校之間的關(guān)系，協(xié)調(diào)學校做好家長工作，又可以發(fā)揮學生家長在教育實踐中的智慧和才能。
（一）多措并舉，拓展家校合作途徑。
1、定期召開家長會。在起始年級學生入學、各年級學業(yè)水平監(jiān)測質(zhì)量分析、學生畢業(yè)前夕等時間，召開家長會。在家長會上學校領(lǐng)導及教師要把學校的辦學方向、辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，介紹一些科學的育人方法，請有經(jīng)驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
2、舉辦“家長開放日”活動。作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與生活狀況，通過“家長開放日”，帶領(lǐng)他們走進餐廳、食堂、宿舍，走近教室、教師辦公室，參觀班級文化布置，查看學生作業(yè)，翻閱教師教學常規(guī)，讓家長切身體驗校園積極向上的氛圍，體會到教師的教學中的不易，更讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發(fā)展狀況，進而更加理解和支持學校。
3、教師定期家訪。教師到學生家庭進行家訪是教育常規(guī)工作內(nèi)容之一。教師家訪做到儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見。家長認真了解孩子在校表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
4、樹立榜樣，表彰優(yōu)秀家長。學校每學期評選一批優(yōu)秀家長，頒發(fā)榮譽證書，制作宣傳展板，表揚宣傳育子之道，讓廣大學生家長從中汲取營養(yǎng)，同時也增強家長參與的積極性和榮譽感。
5、開展家校共建活動。家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內(nèi)容主要有親子活動、主題班隊會、質(zhì)量分析會、文化藝術(shù)節(jié)家校共建融教師、家長、學生為一體，增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調(diào)動三方的積極性，達到共同成長的目的。
6、建“家長信箱”。為了提高辦學質(zhì)量，學校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監(jiān)督。學校設(shè)立“家長信箱”，便于及時了解家長對學校的反映，對教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理，會同相關(guān)部門及老師共同解決，做到公正、求實、快捷、有效。
7、建立微信群、qq群。家長如何參與家校共育呢？學校利用班級qq群、微信群對家長進行網(wǎng)上培訓和互動。家長也不時為學生發(fā)些鼓勵的`語言、視頻、錄音和工作時的照片來激勵學生。通過網(wǎng)絡交流，互相聯(lián)動，家長對學生的關(guān)注度越來越高，留守學生也時時能夠感受到遠在天邊的父母的關(guān)注、關(guān)愛與鼓勵，學習勁頭也越來越足。
（二）加大家長培訓力度。
為提高家教水平達到家校共建的目的，切實提高家長實施家庭教育的能力和水平，讓家長更好的了解學校。因此培訓家長，加深其對學校教育工作的認知水平，促使家長從自身的角度和立場來幫助學校推進教育發(fā)展，達到理想的教學效果。學校不定期舉辦家長培訓班。讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經(jīng)驗，不斷總結(jié)自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。
（一）家長學校專職教師配備情況。
家長學校是家長和學校交流思想，形成共識的平臺。為辦好家長學校，學校高度重視，成立了以校長為組長，分管德育工作的校長和家委會主任為副組長，德育處、教務處，年級組長，班主任，學科教師，各班家長代表為成員的家委會組織，按照家委會工作計劃，穩(wěn)步開展各項工作。
（二）校園（長）、德育主任、年級組長、班主任和學科教師參與家校共育情況。
為切實推進家校共育工作，家委會每學期初制定工作方案，方案結(jié)合鄉(xiāng)情校情，結(jié)合家情班情，讓方案既接地氣又有實效，為家校共育的有效對接，高度融合找準著力點。按照家委會的工作部署，德育主任、教務主任、年紀組長、班主任在制定每學期的工作計劃時，把家委會方案內(nèi)容滲透到平時的工作中，學校、年級組、班級開展活動，力爭讓家長（家長開放日活動）參與，既起到監(jiān)督學校工作的作用，又體現(xiàn)了新的教學管理理念。
（三）邀請專家、學者和家長志愿者參與家校共育情況家校共育是一個外延較為寬泛的概念，不能僅僅理解為家長和學校開開會、談談話交流一下而已。為使家長真實感受學校育人的作用，學校邀請專業(yè)人士，舉行法制報告會、安全知識普及會，勵志演講會，助學基金發(fā)放、圖書捐贈、愛心捐贈會等活動，讓家長和學生在活動參與中獲得知識，受到心靈的啟迪。家長和學生都非常喜歡這樣的活動。
（一）存在問題。
1、家校共育中的教師和家長的合作意識還比較淡薄，他們還沒有意識到合作的重要性，所以，使得學校教師與家長根本沒有實質(zhì)性的聯(lián)系起來，雙方只有在學生出現(xiàn)問題的時候才會相互進行交流和溝通，根本沒有積極、主動進行溝通的意愿。另一方面，家長的思想存在問題，家長認為學校有責任和義務去教育學生，認為只有學生進入學校，所有的教育問題都屬于學校，自己根本不用去關(guān)注孩子，從而使得學生的家庭教育比較欠缺。除此以外，學校也沒有充分重視學生的日常家庭教育問題，從而使得“家校共育”只是流于形式，根本沒有發(fā)揮出其應有的作用。
2、學校教師與家長過分注重學生成績，忽略了學生全面發(fā)展的要求。由于受到傳統(tǒng)教育理念的影響，無論是學校教師還是家長都只重視學生的學習成績，從而忽略了對于學生其他方面能力的培養(yǎng)，最終導致學生不能全面的健康發(fā)展。目前，我國有的學校為了提高學生的學習成績，把學生平時用來玩樂的時間全部用來學習，并且布置一大堆作業(yè)讓學生去完成，這種過度的學習壓力使得學生失去了學習的興趣，不僅達不到很好的教學效果，還有可能使得學生身心不健康發(fā)展。
3、家長自身缺乏先進的教育教學理念和教學方法。家庭是學生成長的第一任教師，家長的一言一行，一舉一動對于學生都有著很深的影響，所以，家長自身的素質(zhì)顯得非常重要。但是，目前，就我國的教育水平來看，現(xiàn)在許多家長的教育水平都比較低，他們?nèi)狈ο冗M的教育教學理念和教學方法，不懂得如何才能真正提高學生的學習能力，如何才能讓學生健康全面發(fā)展，甚至于有的家長存在誤解，認為只有給學生請家教，一直讓學生學習就能取得好成績，但是事實往往與此相反，學生不僅成績沒有提高，反而會因為壓力大成績開始下降。
（二）下一步工作考慮和建議。
1、教師要通過學習提高自身素質(zhì)水平。
在“家校共育”中，學校教育占有十分重要的地位，教師的自身素質(zhì)水平將直接影響到學生的素質(zhì)水平。所以，學校一定要定期組織培訓，教師要利用自己的閑暇時間加強學習，不斷豐富自身知識，真正提高自身的教育教學能力。除此以外，教師還應該時刻關(guān)心學生、尊重學生，啟發(fā)學生積極進行思考，給學生及其家長樹立起一個好榜樣，從而使得學生在快樂的氛圍中學習，家長在歡樂的陪伴中收獲。
2、通過宣傳教育，提高家長的教育教學水平。
家庭是學生接受教育的第一任教師，所以家長對于學生的學習尤為重要。學校應該通過宣傳教育讓家長都意識到自身對于學生的影響，從而自己去學習先進的教育教學理念和教學方法。為了很好的提高家長的教育教學水平，學校應該有計劃、有組織的進行教育教學活動，讓學生家長都來聽講，從而掌握先進的教育教學理念和教學方法。除此以外，學校還可以聘請專業(yè)的家教專家進行知識講座，讓家長具有正確的家教意識，有效的配合學校進行教育，真正達到“家校共育”的目的。
3、通過家長會、家訪第方式，加強教師與家長之間的聯(lián)系。
“家校共育”，學校與家庭一定要有機的結(jié)合在一起。學校教師可以經(jīng)常家訪，教師可以就學生在學校的表現(xiàn)情況以及學習成績與學生家長進行交流與溝通，使得家長與教師之間能夠建立起良好的關(guān)系，為學生創(chuàng)造出良好的學習氛圍。家長會也是一個很好的聯(lián)系方式，家長會的形式多種多樣，教師舉辦家長會可以請一些家長相互談論教育子女的一些心得，相互之間互相借鑒，取長補短，從而實現(xiàn)共同提高的目的。
在提倡素質(zhì)教育的今天，在推進新課改的今天，在學校已經(jīng)為加強家校溝通，以期形成教育合力而做了諸于成立家長委員會、開辦家長學校、發(fā)放征求意見書，召開家長座談會等準備。為了孩子的一切，一切為了孩子，讓我們攜手家校合作共建孩子美好的明天。
家校共育工作開展情況報告篇九
學校家長委員會作為學校家長的代表，對學校教育管理和學校的發(fā)展起到巨大的推動作用：一方面反映了學校辦學的民主化和科學化的水平，另一方面也可以對學校各方面工作起到監(jiān)督作用，有助于現(xiàn)代學校制度的建立。同時，學校家長中所擁有的豐富的教育資源，學校也可以借助家委會的力量加以很好地挖掘和利用，從而使學校的各項教育教學工作得以更好地開展，推動學校整體工作更上一層。今年，學校在各級教育部門的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學校家委會工作，在建立和完善家委會組織網(wǎng)絡、建立家委會工作機制、利用家長社區(qū)資源推進兩綱教育、家委會成員共同參與學校重大事項的決策和執(zhí)行取得了較好的成效。
（一）加強領(lǐng)導，提高認識。
1.建立以校長為組長，聘請社區(qū)領(lǐng)導、家長代表及學校分管。
制評估標準。
我校在由校長任組長的家校教育工作領(lǐng)導小組的基礎(chǔ)上，成立了家長委員會，將家校合作教育中的重點、難點、熱點問題，有針對性的納入到工作計劃，確保了家校合作教育工作項項有人管，事事有人問，使家校合作教育工作的管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)范化和序列化。明確家長委員會成員的產(chǎn)生辦法：
(1)確定在校學生的家長為家長學校學員。
(2)2在各班的家長學員中，由班主任和學生家長推舉名班級家長成員為班級家長代表。
(3)由學校在班級家長代表中，選取學校家長委員會成員，
其中主任一名，副主任兩名，成員確保每兩個班一名(家長委員會成員必須能代表各個層面家長，具有廣泛代表性)。
(二)規(guī)范管理，完善制度。
根據(jù)家長學校的工作要求，制定和完善了以下制度：《學校家長學校工作制度》、《學校家長委員會工作制度》、《學校家長學校管理制度》、《學校優(yōu)秀家長評比條件》等，明確規(guī)定學校每學期至少召開一次全體家長會、一次家長代表會、一次家長委員會。做到辦學有章可循，管理科學規(guī)范。
(三)搭建平臺，學習交流。
1.設(shè)立了家校合作教育工作辦公室，借助學校圖書館的資源，
向家長推薦家庭教育成功經(jīng)驗的優(yōu)秀書籍或讀物目錄,為家長學習、教育子女提供便利。
2.通過校園網(wǎng)及班級的“校訊通”平臺，將學校的管理、家。
庭教育經(jīng)驗、孩子的在校表現(xiàn)等內(nèi)容發(fā)給家長，供家長學習、指導、交流。
1.爭取上級部門大力支持，為家校合作凝聚力量。
學校的發(fā)展得到上級部門的大力支持，主要領(lǐng)導還是學校家長委員會的主要成員，使學校的家校合作工作增添了力量。為盡情展示學生多姿的風采，盡力張顯學生活潑的個性，全面提高學生的綜合素質(zhì)，每年的五月是我校的素質(zhì)教育月，學校為學生搭建平臺，讓每個學生盡情的展示自我，特別慶“六一”文藝匯演，邀請市關(guān)工委和老年大學的爺爺奶奶與孩子們同臺演出，老少同樂慶“六一”。特別是今年的慶“六一”活動，市關(guān)工委和市總20工會給學校捐贈了價值近萬元的攝像機，并為學校名優(yōu)秀貧困學生每人捐贈了一臺語音復讀機，整臺演出不僅給孩子們增添了無限樂趣，還給孩子們送上了一份愛心，因此也得到了全體家長和社會各界的贊譽。另外市關(guān)工委每年都安排“五老”宣講團來學校為孩子們宣講老紅軍、愛國主義、環(huán)保等故事、知識，讓孩子們感受到今天的幸福生活來之不易，激發(fā)了學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學習的情感。
2.創(chuàng)建學習型家庭，提高家長教育水平。(1)舉辦家庭教育講座、召開家教交流會。
學校每年邀請家庭教育專家面授講座，就《有效指導孩子學習》、
《感恩教育》等內(nèi)容為主題對家長進行授課，使每一位家長學會正確地對待孩子、引導孩子的方法。每年上半年學校都邀請吳忠市家長學校指導委員會的專職教授就“如何做個好家長”等問題對函授學校的各位家長學員進行面授活動。召開家長經(jīng)驗交流會，在家長中樹立典型，因為榜樣的力量是無窮的，讓他們用自己的親身經(jīng)歷、現(xiàn)身說法，介紹自己教育子女的經(jīng)驗。
(2)在學校主辦的《學校校報》中專門開設(shè)家教專欄，鼓勵。
家長學員每期必看、交流心得并踴躍投稿。專欄中將學生的優(yōu)秀作品、學校師生的獲獎情況、將學校一個時期內(nèi)開展的活動、教師好的教育方式在校報中宣傳，家長們好的教育經(jīng)驗在此交流。校報從創(chuàng)辦之日起堅持每兩月一期，下發(fā)到每位學生手中，讓科學的家教知識、先進的育人經(jīng)驗、鮮活的案例反思，潤物細無聲地傳播給學生的家長，使他們得以借鑒、反思，形成育子心理和方法。同時也讓老師的經(jīng)驗與所有家長共享，以此擴大家教知識的傳播力度，使之成為家校教育的連心橋，使家長學校進一步增設(shè)了交流的平臺。
（3）鼓勵家長征訂家教方面的報刊雜志，認真閱讀家長函。
授學校配發(fā)的學習材料，加強自身學習，提高文化素養(yǎng),在家庭中形成了全民學習的良好氛圍，在日積月累中讓家長和孩子共同進步。
3.家校聯(lián)手放學，開辟學生綠色通道。
xxx學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學校共有學生多名，每天上放學車多人多路窄，對學生安全造成極大威脅。雖然學校每天安排了護導老師在路口進行安全引導，但在高峰時依然顯得人手不夠。怎么辦？依托社區(qū)與交警隊，學校開展了“家校護學”活動，三方共同動員。經(jīng)過研究決定，聘請了二十位家長承擔護學工作。三方對此項工作進行了周密的策劃，細化了護學的工作安排，并邀請家長志愿者到校。每天，護學的家長按時上崗。他們協(xié)助交警、門衛(wèi)、老師，把放學的孩子安全地送過馬路。這些家長們將自己的愛心無私地奉獻給每一位孩子，開辟了一條綠色通道，為孩子們保駕護航。
4.開展法制、安全教育，增強師生、家長法制、安全意識。
學校把安全教育、法制教育、健康教育貫穿到整個學期,常抓不懈，充分利用班隊活動課進行教育，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。學校邀請了校外法制輔導員、交警人員到校舉行法制、安全教育講座，邀請家長到現(xiàn)場參觀交通、法制宣教室，增強了師生和家長的交通安全意識、法制意識。
5.實行家長評教，廣泛征求家長意見。
學校召開家長會、家長代表會、家長委員會，學校統(tǒng)一安排，精心組織，就學生在校表現(xiàn)、在家表現(xiàn)、學校政策等方面進行匯報與交流；學校每學期還至少開展一次的“家長評教、意見征詢”活動?；顒硬扇×思议L填寫，責成專人負責回收、清點、匯總，這樣學校了解家長對學校教師教學的要求，及其意見、建議。學校每學期以班為單位組織召開一次家長會，會上班主任、任課教師與家長進行面對面的交流學生的表現(xiàn)，討論對孩子更恰當?shù)慕逃椒ā２⒕蛯W校、班級的管理和學生的學習、交往、心理等問題達成了共識。家長們對教師的辛勤勞動和良好的職業(yè)道德一致表示高度的贊賞，同時希望學校、老師一如既往地關(guān)心、愛護學生，多開展像這樣的`教育活動，家?；ゴ?，共同把學生教育好。面對面的接觸，實現(xiàn)了心與心的交流。
幾年的實踐，我們覺得做好家庭教育與學校教育的結(jié)合,學校受益、家長受益、學生受益，確實不失為一條學校、社會、家庭共同育人的新路。我們家校聯(lián)合教育的做法，得到了社會、家長的大力支持，產(chǎn)生了良好的效益。
三是家長參與學校管理，優(yōu)化了學校管理；
由于家長學校的成功舉辦，家長和學校的密切配合，學生的進步很快。學生的學習、藝術(shù)特長、體育等綜合素質(zhì)得到優(yōu)化和發(fā)展。逐步形成了學校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡。
家校共育工作開展情況報告篇十
近日，出臺《關(guān)于進一步推進家庭教育工作的實施意見》，積極探索新形勢下家庭教育工作的新規(guī)律、新對策、新機制，就進一步加強全市各級各類學校家庭教育工作做出安排部署?！兑庖姟芬蟾鲗W校要加強家長學校建設(shè)，逐步建立學校、年級、班級三級家長委員會網(wǎng)絡，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、管理、指導作用，通過開設(shè)家長講堂、家庭教育移動課堂、專題調(diào)研、經(jīng)驗推廣會、校本課程研發(fā)等形式，不斷豐富家庭教育指導服務內(nèi)容。隨著教改的深化和發(fā)展，家長學校建設(shè)已經(jīng)成為積極推動家庭文明建設(shè)，弘揚善美家風，促進學生健康成長和全面發(fā)展的重要途徑與教育力量。
我校于xxxx年組建而成。設(shè)x實驗校區(qū)、x中學區(qū)、x校區(qū)、x校區(qū)、x學區(qū)。我校緊緊圍繞“教育均衡、優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展”和“提高課堂教學效率、提升教學質(zhì)量”兩條主線，按照“凝聚合力，多點創(chuàng)先，相互促進，共同進步”的工作思路，積極推進“以生為本”的教學理念，扎實開展課堂教學分析與研究，積極搭建學校教育教學研究平臺，加大學校內(nèi)、校際間教育教學的交流、合作，促進學校校本及教學質(zhì)量的提高。發(fā)揮各校區(qū)的資源優(yōu)勢和品牌效應，整體提高各校區(qū)的辦學水平和質(zhì)量，通過健全組織、形成機制、強化措施，取得了人民群眾滿意、上級領(lǐng)導認可的成績，產(chǎn)生了良好的社會效應。
“家校共育”將是學校以后重點打造的教育教學模式，通過教育和引導更新家庭教育觀念，由單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動，增強家庭教育的有效性，促進學生全面發(fā)展。
一、“家校共育”提升推動家校合作，使家校合作落到實處，建立和完善了相關(guān)的組織和制度。
一是建立家校合作領(lǐng)導小組。由校長、部分優(yōu)秀教師和家長組成領(lǐng)導小組，認真組織實施“家校共育”常規(guī)工作。
二是組建學校三級家長委員會。學校層級每學年要召開一次家長委員會代表大會，由學校領(lǐng)導向大會做學校教育教學工作匯報。級組和班級的家長委員會根據(jù)工作需要每學期召開一次以上的家長委員會代表大會，鼓勵家長對學校、級組和班級進行全方位監(jiān)督，為學校、級組和班級工作獻計獻策。在制度保障方面，利用家長學校，建立家長培訓學習制度，開展家長課堂，確定好每一堂課的培訓主題和課程。有主題式講座，包括集中大課家長培訓和主題式團體家長培訓；有針對普遍存在的青春期教育問題、溝通問題、學習能力問題開展的集中授課；有針對父母在實際家庭教育中存在的特殊問題解難答疑等。邀請教育專家為學生、家長和教師講課。開展與家長座談、交流等活動，轉(zhuǎn)變和提高家長的家庭教育觀念，提高家長實施家庭教育的能力和水平，每學期最少進行一次集中學習。
三是建立完善“家校共育”制度。定期開展各種共育活動，召開家長經(jīng)驗交流會、親子活動，充分發(fā)揮班級家長qq群、微信群作用，讓教師發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通交流。
xx實驗校區(qū)始建于xxxx年，百年名校有著優(yōu)良的歷史傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，是最早被命名的“全國素質(zhì)教育先進單位”和“全國教育網(wǎng)絡系統(tǒng)示范單位”。自xxxx年開始組建家長學校，為廣大家長提供科學的家庭教育平臺。學校成立了一支從專家理論指導到家長現(xiàn)身說法的家庭教育講師團。目前，學校講師團隊己有x人取得心理咨詢師資格證書，有x名教師獲取家庭教育指導師資格。家長課堂每周五下午準時開課?！凹议L成長課堂”組織嚴密、模式先進、師資雄厚，受到學生家長的歡迎和上級有關(guān)部門的一致肯定和贊揚，學校xxxx年被授予“市優(yōu)秀家長學?！狈Q號，xxxx年又被授予“市首批市級示范家長學?！狈Q號。
xx中學區(qū)作為市優(yōu)秀家長學校，始終抓好家長學校家長課堂建設(shè)，努力做到了“三個落實”。落實時間：利用寄宿制學校的特點，周末家長接送學生的機會，開展班級家長工作，既有不定期、不定人員、不定內(nèi)容的家校溝通，又有定期的每學期三次授課，即開學第一課、期中第二課、期末第三課。落實形式及內(nèi)容：每期家長會，根據(jù)實際需要采用集中聽報告、分年級座談、分班級討論多層次參與，以及專家的主題報告、家長的經(jīng)驗交流、教育問題的座談討論等多種授課形式，使家長的學習更加方便、更具實效。開放學校、開放課堂，讓家長走進學校了解并掌握教育。開放圖書室、開放多媒體教室，為學生、家長創(chuàng)造學習環(huán)境。引入家長評價機制，促進師德、師風提升。重視家訪工作，讓家庭與學校的教育一體化。書信、網(wǎng)絡、電話，構(gòu)筑心靈對話多種橋梁。落實授課教師：組織具有德育經(jīng)驗的領(lǐng)導、班主任、有教育成就和社會影響的家長代表，或是從社會上聘請的教育專家、法制官員等擔任教師，組成講師團。本學年，共組織召開家長課堂xx次，受益家長達xxxx人，做到了授課主題多樣化、實際化，使家長樹立了管理孩子的信心，家校合力，增強了學校老師與家長的凝聚力，加強家校合作，形成合力，擰成一股勁，收到了良好效果。
xx校區(qū)每學期都會約請家庭教育專家、講師來學校給家長授課。xxxx年，學校約請x老師為學生和家長進行了主題講座。xxxx年，學校約請xx導師到學校進行了以“好家風對孩子成長的重要影響”為主題的講座。xxxx年，學校約請全國著名教育研發(fā)專家、全國親子教育培訓講師xxx老師到學校進行了以“傳遞感恩，點燃夢想”為主題的講座。xxxx年，學校約請xx實驗校區(qū)家長學校講師團的優(yōu)秀講師與家長們一起分享了親子溝通的語言技巧。學校還注重研學過程中的“家校共育”，每月各班至少召開一次家長會。xxxx年，組織三年級全體學生進行以“xxxx”為主題的研學活動，約請家長參加，安排了學生與家長的合作，促進了家長與孩子的`親子關(guān)系。這些活動很好地將學校教育、社會教育、家庭教育銜接在一起。
xx校區(qū)積極構(gòu)建“家校共育”網(wǎng)絡，定期進行“家長學?！笔谡n，形成教育合力。邀請家長參加學校的藝術(shù)節(jié)活動，家長們在看到孩子親手制作的作品和表演的精彩節(jié)目時，在高興之余，也真切體會到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。利用雙休日、節(jié)假日請家長帶著孩子參加社會實踐活動，引導家長在實踐和日常生活中提高教育孩子的水平。xxxx年，家長學校著重組織了“怎樣幫助您的孩子適應小學生活”、“怎樣做一個合格的家長”、“怎樣輔導孩子學習”等講座。通過這些講座，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子之間的距離，糾正了家教中的一些錯誤，取得了良好的效果。學校還把家長會和家訪作為學校的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查，并要求家訪率達到xx%。要求全體教師與學生結(jié)對子，每學期至少家訪一次，或見面一次。經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入了解學生在家中的表現(xiàn)，掌握第一手資料，提高工作實效。
二、凝聚合力促成長在“家校共育”工作中，秉承“學校是家外之家，家庭是校外之校”理念。學校教育是重點，家庭教育是補充，二者合力，促進學生全面成長。
進入xxxx年，學?！凹倚９灿睂⑦M一步深化，學校各處室、年級合力開展，全面鋪開。各年級立足“家校共育”思想，廣泛開展家長推門聽課、家長評教活動；總務部門組織家長到學校食堂陪餐，家長監(jiān)督采購渠道；辦公室組織家長評議學校、老師活動；學校立足現(xiàn)有的“家校共育”方案，組織團隊進行研究，力求把“家校共育”活動打造成操作性強、推廣性強的教育課題。
“家校共育”真正做到了讓家長了解班級和學校，讓老師了解學生和家長，從而取得了家長對學校工作的大力支持與幫助，對學校順利開展工作起到了不可估量的作用，大大提高了學校的教育教學質(zhì)量，xx學校教育集團中高考成績穩(wěn)居全縣前列。學校通過了省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校、市中小學生命教育試點學校驗收，并先后獲得省“五四紅旗”團支部、市公民科學素質(zhì)教育示范單位、市規(guī)范漢字書寫教育實驗學校、市教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進集體、市優(yōu)秀志愿服務組織、市平安和諧校園等諸多榮譽。
教育只有進行時，沒有完成時，“家校共育”永遠在路上，在今后的工作中，我校將繼續(xù)以創(chuàng)新、務實、嚴謹?shù)膽B(tài)度，為學生健康和全面發(fā)展努力貢獻新的力量！
家校共育工作開展情況報告篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、基本概況。
xx鎮(zhèn)位于xx市xx區(qū)東北部，距城區(qū)13公里。全鎮(zhèn)總面積72.9平方公里，轄10個行政村，8個社區(qū)，159個村民小組，共9029戶37256人，有苗族、彝族、等少數(shù)民族1725戶10350人。全鎮(zhèn)轄18個村（社區(qū)）。有林地37450畝，耕地2265.99畝（水田168.3畝，旱地2097.69畝），常年外出務工人員8千余人。全鎮(zhèn)共有干部職工68人（其中公務員20人、事業(yè)編48人），共有黨員615名，村干部69名，下掛黨組織書記4人。
一是營造高質(zhì)量營商環(huán)境，走出去，“敲門招商”，有機肥處理項目成功落地坪山社區(qū)，總投資3000萬，土地流轉(zhuǎn)工作已完成。二是搭建民營經(jīng)濟企業(yè)，xx萬潤恒宇建材有限公司、豪洲建材有限公司、遠大砂廠、宇洋駕校等民營企業(yè)強勢入駐我鎮(zhèn)，強力推動xx鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展。三是充分發(fā)揮18個村（社區(qū)）黨支部領(lǐng)辦村集體合作社作用，凝心聚力，匯集干群力量，整合土地資源，高效發(fā)展經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)。二道河村黨支部領(lǐng)辦曉旺合作社發(fā)展養(yǎng)魚6畝，共養(yǎng)殖鯉魚、草魚約20000余尾。樹垮村黨支部領(lǐng)辦合作社飼養(yǎng)跑山雞約2500羽。坪山社區(qū)黨支部領(lǐng)辦興坪種養(yǎng)殖專業(yè)合作社，種植100余畝玫瑰、四季豆等農(nóng)產(chǎn)品，解決坪山社區(qū)群眾務工，帶領(lǐng)群眾走向富裕。四是緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)選擇、培訓農(nóng)民、技術(shù)服務、資金籌措、組織方式、產(chǎn)銷對接、利益。
當前隱藏內(nèi)容免費查看鏈接、基層黨建等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“八要素”，我鎮(zhèn)今年累計種植刺梨5000畝，實施國儲林項目16343.7畝，種植蔬菜5000畝，種植玉米、馬鈴薯、黃豆、小麥、油菜等糧油作物23000畝，覆蓋農(nóng)戶5043戶27380人，其中脫貧戶726戶3108人，戶均5.5畝，可實現(xiàn)戶均增收6000元。今年累計培訓農(nóng)民230人次。參與技術(shù)服務農(nóng)業(yè)技術(shù)人員6人，深入田間地頭實地進行技術(shù)指導，解決技術(shù)難題5個。積極籌措資金，以點帶面實施規(guī)?；N植，在坪山社區(qū)恒大援建大棚種植羊肚菌100畝，接茬種植水果西紅柿。
一是加強組織建設(shè)，以抓工會組織的隊伍建設(shè)為突破口，完善村級工會組織，建立村級工會組織18個。二是加強工會干部的教育培訓，建立工會干部、會員檔案及工作活動檔案等，將相關(guān)檔案進行歸檔。建立健全工會各項工作制度，如工會各委員工作職責、工作匯報制度、干部培訓制度、檔案管理制度等，并將各項制度上墻，使工會工作制度化、規(guī)范化。三是充分發(fā)揮工會職能，努力將工會創(chuàng)建“職工之家”，通過組織職工參加“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)等慶祝活動，極大地豐富職工生活，激發(fā)了他們立足本職、愛崗敬業(yè)、盡職盡責的勞動熱情。
xx鎮(zhèn)團委以團員青年、學生為重點，教育和引導團員青年堅定正確的政治方向，增強團員青年在復雜形勢下分析問題、解決問題的能力。動員和組織全鎮(zhèn)廣大團員青年反對傳銷、毒品、賭博等違法的歪風邪氣，以實際行動，弘揚新風正氣。一是堅持黨建帶團建，加強團的組織建設(shè)。把抽查團支部的基礎(chǔ)建設(shè)工作列入工作計劃之中，以保證團建工作能持久、深入地開展。加強團干隊伍建設(shè)，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況開展針對團干的培訓活動，提高和完善其綜合素質(zhì)，做到德才兼?zhèn)?。積極配合組織部門在農(nóng)村團組織中開展培養(yǎng)工程，把優(yōu)秀的團員干部和青年提供為培養(yǎng)對象。二是以體制外青年工作為重點，提高服務青年的工作水平。積極探索凝聚和服務體制外青年工作，引領(lǐng)帶領(lǐng)農(nóng)村青年積極參與鄉(xiāng)村文化事業(yè)，開展多種形式的文體活動，豐富青年文化生活，激發(fā)青少年學習發(fā)揚鄉(xiāng)土文化的熱情。參與各村農(nóng)家書屋的建設(shè)，將農(nóng)家書屋建設(shè)作為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)的一項長期工作來抓，成為宣傳農(nóng)村政策法規(guī)、提供市場信息、傳播農(nóng)業(yè)科技知識的主陣地。在新冠病毒疫情期間，組織轄區(qū)內(nèi)的46名在校大學生組成大學生志愿服務隊，開展疫情防控宣傳、卡點值班值守、物資運送等服務工作。
一是健全黨組織領(lǐng)導。xx鎮(zhèn)級婦聯(lián)執(zhí)委共計30人，18個村（社區(qū)）委會婦聯(lián)共計有執(zhí)委134人，18個村（社區(qū)）均建立“婦女之家”，認真落實基層民主協(xié)商、“四議兩公開”，村（社區(qū)）基層民主協(xié)商。開展“下基層、訪婦情、辦實事”活動，深入開展婦女理論和婦情民意的調(diào)查研究，為婦女兒童解決突出問題，切實把建設(shè)服務型基層婦聯(lián)組織工作落到實處。不存在村（居）委會行政化色彩較濃，群眾自治功能弱化，群眾參與社會治理動力不強、渠道不暢，民主協(xié)商不落實等問題。二是暢通群眾訴求、利益協(xié)調(diào)、權(quán)益保障。鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合鎮(zhèn)綜治辦、派出所化解家暴事件1起，是“民轉(zhuǎn)刑”和個人極端暴力案事件防范排查化解工作中較為突出的問題，針對易引發(fā)治安問題的婚戀、家庭、鄰里、債務、征地、拆遷、拆違、勞資、涉校涉生等矛盾糾紛問題，鎮(zhèn)婦聯(lián)已成立婚姻家庭糾紛人民調(diào)解委員會，對此類事件防范排查化解工作，要充分發(fā)揮“婦女之家”作用把“婦女之家”當成全村婦女的“娘家”發(fā)揮女性耐心、細心的特點將服務婦女延伸到家庭把工作做到廣大婦女的心坎上。設(shè)立“婦女兒童維權(quán)站”對于來訪的婦女熱心招待認真傾聽及時處理和劃界各種矛盾加強疏導教育為婦女排憂解難維護婦女權(quán)益。三是加強家庭、家教、家風建設(shè)，規(guī)范村規(guī)民約。在轄區(qū)各個學校、18個村（社區(qū)）開展“家庭教育暨未成年人保護志愿者培訓”，主要針對未成人父母進行未成年人保護相關(guān)法律法規(guī)知識、未成年人防性侵知識傳授技巧、家庭教育知識、青少年心理健康的維護、留守兒童心理健康的維護、早戀早婚早育防治宣講。存在的問題是接受宣講人員未成年人父母偏少，下步工作建議，搶抓節(jié)日點進行宣講，增加未成年人父母參與率，加大家庭、家教、家風建設(shè)宣講效果，同進采取實地走訪、召開座談會等方式深入群眾開展宣講。
四、工作亮點。
（一）建設(shè)宜居環(huán)境，
不斷完善我們建成xx鎮(zhèn)新時代文明實踐所1個，建成新時代文明實踐站18個，持續(xù)用好農(nóng)體工程建設(shè)。村級活動廣場達到500余平方米，各村（社區(qū)）配套圖書達2000余冊，不斷豐富群眾業(yè)余文化生活。以“五城同創(chuàng)”為抓手，大力推進環(huán)境綜合整治，落實好亮化、美化工程，環(huán)境衛(wèi)生整治常態(tài)化開展。改造農(nóng)村廁所217戶，村級公廁7個，全鎮(zhèn)共清運生活垃圾2000余噸，清理小廣告500余條，規(guī)范占道經(jīng)營50余處，拆除亂搭亂建2處，拆除面積60余平方米；持續(xù)保持打擊“違法建筑”高壓態(tài)勢，共制止“違法建筑”行為100余宗，拆除“違法建筑”319起。農(nóng)村亂占耕地建房整治工作，共制止亂占耕地建房51起，拆除22起，審核審批22起。
（二）全面夯實政治思想根基。
把學習貫徹落實***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、******歷次***和省市區(qū)歷次***精神作為首要政治任務，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保***、省、市、區(qū)各項決策部署在xx落地落實。一是累計召開黨委會議206次，按時研究部署“三重一大”主要工作，召開5次民主生活會和2次專題民主生活會，開展黨支部書記抓黨建述職評議5次、黨委書記上黨課等活動12次，進一步壓實全面從嚴治黨主體責任。二是全鎮(zhèn)26個基層黨組織嚴格落實“三會一課”制度，全面開展“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育等活動，利用黨委中心組開展集中學習57次，黨委會議學習30次，鎮(zhèn)村干部會議及專題會議學習45次，黨員干部政治思想更加堅定。三是創(chuàng)建xx鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興工作微信群等4個網(wǎng)絡學習載體，及時傳遞工作信息，強化理論學習，在市級以上媒體累計發(fā)表信息106篇，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導權(quán)和主導權(quán)，思想引領(lǐng)和陣地建設(shè)得到加強。
五、下一步工作打算。
以******重要講話精神為指導，堅決貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以開展作風建設(shè)“七破七立”暨作風積弊“大掃除”為契機有效整頓干部作風建設(shè)。緊扣脫貧攻堅成效鞏固銜接鄉(xiāng)村振興，全面統(tǒng)籌推進各項工作落實。
（一）加強脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。
堅持“脫貧不脫政策”鞏固脫貧成果，讓已脫貧戶走穩(wěn)小康之路。積極跟蹤已經(jīng)脫貧群眾，及時關(guān)注已脫貧群眾的就業(yè)和收入狀況，多途徑防止已脫貧群眾因為疫情或其他原因失業(yè)返貧，及時幫助他們解決在就業(yè)脫貧中遇到的困難，使他們實現(xiàn)穩(wěn)步就業(yè)，增加收入，確保脫貧戶勞動力不因疫情的影響失業(yè)返貧。
（二）扎實推進民生保障工作。
一是抓好養(yǎng)老保障政策落實。全面完成年度收繳任務，大力動員群眾參保，力爭實現(xiàn)群眾參加養(yǎng)老保險全覆蓋，確保老有所養(yǎng)。二是抓好醫(yī)療保障政策落實。努力健全鎮(zhèn)、村醫(yī)療服務體系，不斷提高鎮(zhèn)、村醫(yī)療服務能力和水平，力爭實現(xiàn)群眾參加合作醫(yī)療全覆蓋，確保病有所醫(yī)。三是抓好社會救助政策落實。低保工作做到應保盡保，全面關(guān)愛救助留守兒童、殘疾人、空巢老人、困境兒童等特殊群體。全力促進社會救助政策落地生根。四是抓好教育保障政策落實。扎實抓好教育資助工作，確保適齡兒童全部入學。五是抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策落實。不斷加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓力度，溝通對接相關(guān)企業(yè)，引導勞動力穩(wěn)定或靈活務工，全面提高勞動力造血功能。六是抓好文化惠民政策落實。不斷完善全鎮(zhèn)文化娛樂設(shè)施和服務隊伍，充分發(fā)揮文化站和文化廣場利用價值，全面滿足群眾對精神文明需要。七是抓好雙擁工作保障政策落實。大力開展擁軍優(yōu)屬工作，扎實解決困難優(yōu)撫對象實際問題，深入推動優(yōu)撫對象各項保障政策落實。八是抓好疫情防控工作保障落實。持續(xù)開展疫情防控排查工作，加大外來人員的排查管控，做好疫苗接種宣傳動員發(fā)動工作。
（三）扎實轉(zhuǎn)變工作作風，打造一流服務團隊。
一是規(guī)范權(quán)利。全面推進行政決策民主化、法制化，全面推動黨務、政務公開，做到權(quán)責清晰、統(tǒng)一，扣緊權(quán)利運行緊箍咒，堅決做到權(quán)為民用。二是服務人民。飽含“人民至上、為民服務”情懷，問政于民、問計于民、問需于民，不斷提高群眾歸屬感和獲得感，激發(fā)群眾親政情懷。三是轉(zhuǎn)變作風。深入學習貫徹******關(guān)于作風建設(shè)的重要論述以及視察xx重要講話精神，全面落實***、省、市、區(qū)關(guān)于加強和改進作風的各項規(guī)定，以“七破七立”暨作風積弊“大掃除”為抓手，切實解決紀律規(guī)矩意識淡薄、執(zhí)行落實力弱、“四風”禁而不絕等紀律作風突出問題，促使全鎮(zhèn)廣大黨員干部進一步嚴明紀律、轉(zhuǎn)變作風、埋頭苦干，廉潔從政、勤政有為。
家校共育工作開展情況報告篇十二
根據(jù)《關(guān)于加強應收款項管理切實防范經(jīng)營風險的通知》文件要求，結(jié)合我公司實際情況認真開展清理工作，現(xiàn)將有關(guān)清理情況匯報如下：
清查的范圍包括：公司本部、控股子公司，二戶單位的應收款項。
1、組織學習文件精神，做好人員分工。
2、xx年x月x日至x月x日對本公司及所屬子公司的應收款項進行全面清理，財務部負責編制應收款項統(tǒng)計表，并將統(tǒng)計表上報公司領(lǐng)導。
3、根據(jù)《應收賬款統(tǒng)計表》將責任落實分配給責任人。
4、撰寫清理工作報告，上報有關(guān)數(shù)據(jù)。
（一）公司本部清查結(jié)果。
截止xx年x月x日應收款項合計120萬元，其中：應收賬款余額為15萬元、其他應收款余款為100萬元、預付賬款5萬元，大額應收款項說明如下：
1、應收子公司100萬元，此款系對其子公司的經(jīng)營業(yè)務的支持而以發(fā)生的往來借款，12月底將歸還我公司。
2、應收水電費款10萬元，此款主要由于當月水電費次月收款情況而形成，同時通過清理發(fā)現(xiàn)有2萬元未及時收回，現(xiàn)已責成管理水電的部門進行催收。
4、預付xx公司5萬元，此款為預付購料款，次月次月所購商品入庫，將沖銷該預付賬款。
（二）控股子公司清查結(jié)果。
截止x年x月x日應收款項合計605萬元，其中：應收賬款余額為20萬元、其他應收款余款為5萬元、預付賬款580萬元，大額應收款項說明如下：
1、應收xx汽車有限公司索賠款15萬元，此款屬于本月開票掛賬，對方次月付款的情況而形成。
2、預付xx公司購車款510萬元，此款為當月預付次月購45臺車款，次月所購商品入庫，將沖銷該預付賬款。
3、預付x汽車配件公司購配件款30萬元，此款為當月預付次月購汽車配件款，次月所購商品入庫，將沖銷該預付賬款掛賬。
4、預付x有限公司購車及配件保證金40萬元，此款系20xx年應廠家統(tǒng)一要求，預留給廠家的長期質(zhì)押保證金，在持續(xù)生產(chǎn)經(jīng)營情況下，此款也將持續(xù)掛賬。
通過清理使呆壞賬得到有效清理與回收，將公司損失降到最低。
此后清理小組將繼續(xù)跟進落實尚未回收的應收款項，同時加強購銷合同的監(jiān)管，建立健全應收款項管理制度。
家校共育工作開展情況報告篇十三
一、政策宣傳不夠到位，群眾就醫(yī)習慣難改。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，影響分級診療制度推進的一個重要因素是多數(shù)群眾沒有獲知該項制度的實施，分級診療的宣傳方式不夠多、力度不夠大，廣大群眾對分級診療的目的意義了解不深，對具體操作流程、醫(yī)保政策等內(nèi)容知曉率不高。醫(yī)護人員對該項政策的知曉率較高，但僅限于自身了解，缺少在診療過程中對患者進行宣傳。另外，一些群眾的就醫(yī)行為很大程度受長期以來形成的“就醫(yī)慣性”影響，就醫(yī)看病無原則地追求大醫(yī)院、追求著名醫(yī)學專家。
二、基層診療水平薄弱，服務能力不強。分級診療工作是一項系統(tǒng)工程，最主要是要提高基層的醫(yī)療服務水平。但當前，我區(qū)基層醫(yī)療服務能力相對薄弱，群眾的信任度還不高，一定程度上影響了分級診療工作的實施。一是在硬件建設(shè)方面，基層醫(yī)療機構(gòu)常規(guī)設(shè)備不足、儀器過于簡陋，無法開展疾病診治所需的常規(guī)檢查，是導致群眾沒有選擇首診的主要原因。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)19家基層醫(yī)療機構(gòu)的設(shè)備缺口達20xx萬左右。二是基層醫(yī)療機構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員總量不足，據(jù)統(tǒng)計，目前我區(qū)基層醫(yī)療機構(gòu)人員缺口達304人區(qū)分級診療工作開展情況調(diào)研報告區(qū)分級診療工作開展情況調(diào)研報告。同時由于農(nóng)村工作條件和環(huán)境相對差，工作后部分基層醫(yī)療衛(wèi)技人沒就想方設(shè)法調(diào)到城區(qū)單位工作，因此培養(yǎng)好了就調(diào)走了，服務質(zhì)量難以“取信于民”。三是全科醫(yī)生緊缺，按我國每萬民居民配置2-3名全科醫(yī)生的標準，我區(qū)全科醫(yī)生缺口達130余人，已成為分級診療推進緩慢的重要原因。四是區(qū)域內(nèi)的“雙向轉(zhuǎn)診”平臺已初步建立，但下轉(zhuǎn)依然較少，從數(shù)據(jù)顯示，由基層轉(zhuǎn)診到區(qū)級醫(yī)院就診的1784人，而由區(qū)級醫(yī)院轉(zhuǎn)診到基層醫(yī)院進行康復治療的僅81人，由此挫傷了基層醫(yī)療機構(gòu)“上轉(zhuǎn)”患者的積極性。三是與上級醫(yī)院之間的轉(zhuǎn)診平臺尚未建立，造成區(qū)外市內(nèi)的轉(zhuǎn)診工作無法順利開展，致使分級診療的部分政策無法實施。
三、幾點建議。
1、完善“雙向轉(zhuǎn)診”制度，加強領(lǐng)導，強化宣傳力度。區(qū)政府及衛(wèi)生、財政、人力社保等相關(guān)部門要加強溝通協(xié)調(diào)，統(tǒng)一思想，各司其職，全力推進分級診療制度的`順利實施。要廣泛開展宣傳，全方位、多層次宣傳醫(yī)改政策、“雙向轉(zhuǎn)診”制度、報銷制度等相關(guān)知識，引導群眾轉(zhuǎn)變就醫(yī)觀念，積極參與分級診療。要完善“雙向轉(zhuǎn)診”的制度，建立長效考核機制，強化對各級醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)管，嚴格實行首診責任制和轉(zhuǎn)診審批責任制，切實加強分級診療和轉(zhuǎn)診管理，加強質(zhì)量控制體系建設(shè)，促使醫(yī)療行為更加規(guī)范，質(zhì)量和管理效率整體提升。同時要適時開展分級診療服務效果評價，視實際開展情況進行科學調(diào)整并進一步細化相關(guān)舉措，持續(xù)增強分級診療服務實效。
2、加強基層醫(yī)療技術(shù)力量的充實，不斷提高服務能力和水平。區(qū)政府及相關(guān)部門要更加重視和加強基層醫(yī)療機構(gòu)服務能力建設(shè)區(qū)分級診療工作開展情況調(diào)研報告工作報告。要繼續(xù)加強村級衛(wèi)生組織建設(shè)，加大鄉(xiāng)村醫(yī)生培養(yǎng)力度，探索將鄉(xiāng)村級醫(yī)生納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院編制，筑牢農(nóng)村衛(wèi)生網(wǎng)底，讓群眾獲得便捷、價廉、安全的基本醫(yī)療服務。重點加強全科醫(yī)生培養(yǎng)和醫(yī)技、中醫(yī)科室建設(shè)，推進城鄉(xiāng)對口支援、醫(yī)療服務一體化，引導優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，讓百姓真正放心在基層首診。健全醫(yī)務人員培訓、交流機制，基層醫(yī)療機構(gòu)在引進更多的全科人才的基礎(chǔ)上，要強化規(guī)范化培訓，低一級機構(gòu)人員要到上一級機構(gòu)不間斷的進行系統(tǒng)化培訓，全面提升基層醫(yī)務人員的業(yè)務水平。
3、充分發(fā)揮縣級公立醫(yī)院龍頭作用，加快城鄉(xiāng)醫(yī)療機構(gòu)信息化建設(shè)。大力提升區(qū)級醫(yī)院公立醫(yī)院標準化、規(guī)范化建設(shè)，加大優(yōu)質(zhì)資源整合力度，建立分別以臺一院、婦保院、中醫(yī)院為核心，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為成員的區(qū)域醫(yī)療對口支援共同體，構(gòu)建各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)資源配置合理，功能定位明確，學科錯位發(fā)展，彼此良性競爭，人民群眾滿意的醫(yī)療衛(wèi)生體系。
家校共育工作開展情況報告篇十四
（一）高度重視，加強組織保障。我局高度重視藥品安全這一民生問題，按照整治工作實施方案成立了“xx市工業(yè)局藥品安全專項整治領(lǐng)導小組”，組長由市政府黨組成員、市工業(yè)局局長劉廷凱擔任，副組長由副局長曾維誼擔任，日常工作辦公室設(shè)在企業(yè)服務科，將工作落實到職責人。
（二）強化服務，著力宣傳。在該項工作的開展中，我局結(jié)合日常工作，建立了幫建促建制度和駐企聯(lián)絡員制度，通過適時走訪，了解和收集了企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的各種困難和問題，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決，有力保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量安全。同時積極配合有關(guān)部門向企業(yè)宣傳有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)政策，使企業(yè)了解了國家、省、市有關(guān)藥品安全專項整治的具體工作與部署，并督促企業(yè)加強質(zhì)量管理、杜絕虛假廣告宣傳，收到了良好效果。
（三）抓好標準化管理，保證藥品質(zhì)量。鼓勵和支持企業(yè)建立原材料標準化種植基地，強化對調(diào)遷醫(yī)藥企業(yè)的監(jiān)督、管理，積極支持和督促藥品生產(chǎn)企業(yè)申報gmp認證，保證企業(yè)在調(diào)遷后的藥品質(zhì)量安全。
（四）支持本地醫(yī)藥產(chǎn)品進目錄，加大地產(chǎn)配套力度。鼓勵、支持并積極推薦我市醫(yī)藥企業(yè)將產(chǎn)品申報列入基本藥物目錄，同時加大對本地醫(yī)藥產(chǎn)品的地方產(chǎn)品配套工作力度，拓展了企業(yè)產(chǎn)品銷路，減輕了老百姓用藥負擔。
（五）制定規(guī)劃，完善相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策。我局編制了《xx市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)提升發(fā)展規(guī)劃（xx―20xx）》，鼓勵我市醫(yī)藥企業(yè)利用資源、品牌、平臺和營銷渠道等優(yōu)勢，大力發(fā)展我市醫(yī)藥高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，優(yōu)化和促進醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。引導和支持企業(yè)通過向園區(qū)調(diào)遷擴大規(guī)模、發(fā)展壯大，鼓勵和扶持有實力的企業(yè)融資上市，解決發(fā)展瓶頸、提升全市醫(yī)藥行業(yè)整體水平。
通過以上工作，使企業(yè)更加重視專項整治工作，進一步加強了對藥品質(zhì)量安全的工作措施，同時也為企業(yè)解決了一些實際問題，為我市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展謀劃了未來。下一步，我局將按照《xx市藥品安全專項整治工作實施方案》的有關(guān)部署，繼續(xù)強化監(jiān)管、落實責任，進一步整治和規(guī)范企業(yè)發(fā)展環(huán)境，為企業(yè)解決實際困難，在規(guī)劃和政策方面給予企業(yè)支持，促進我市醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)提檔升級、又好又快發(fā)展，提高公眾安全用藥水平，保障我市人民群眾的用藥安全。
提高認識，加強領(lǐng)導，確保專項整治工作取得成效。全國、省、市食品藥品專項整治工作會議后，我區(qū)召開了由藥監(jiān)、公安、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、物價、郵政等各職能部門參加的動員會，進行了宣傳動員，學習會議文件，并制定了專項整治工作方案，對藥品、醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、使用各個環(huán)節(jié)集中進行整頓規(guī)范，對全區(qū)涉藥單位進行全方位的監(jiān)督檢查，以查處大案要案為突破口，按照"五不放過"原則徹查嚴辦，力求取得扎實成效。一是成立了區(qū)藥品市場專項整治工作領(lǐng)導小組，由分管區(qū)長任組長，藥監(jiān)、公安、質(zhì)監(jiān)、工商、衛(wèi)生、物價、郵政等部門負責人為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，在區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局。二是明確職責分工。按照政府統(tǒng)一領(lǐng)導、部門指導協(xié)調(diào)、各方聯(lián)合行動的要求，全區(qū)藥品市場專項整治工作由區(qū)食藥監(jiān)局牽頭實施，各有關(guān)部門按照職責分工，積極配合。食藥監(jiān)部門負責對藥品生產(chǎn)、經(jīng)營、使用全過程的監(jiān)管，確保人民群眾用藥安全；工商、物價部門負責藥品廣告、價格的監(jiān)測管理；質(zhì)監(jiān)、郵政、公安等部門全力配合做好藥品市場專項整治工作，建立定期聯(lián)系制度，嚴厲打擊破壞市場經(jīng)濟秩序的違法行為。三是加強工作協(xié)調(diào)與調(diào)度。每周對專項整治工作開展情況進行調(diào)度，掌握工作重點和難點，及時調(diào)整戰(zhàn)略，確保各項工作落到實處。四是組織合理使用抗菌藥物宣傳活動。由區(qū)食藥監(jiān)局牽頭組織各醫(yī)療機構(gòu)、藥品經(jīng)營企業(yè)，在城區(qū)集中開展了“關(guān)愛健康,合理使用抗菌藥物”、“假劣藥品展覽”等宣傳活動。轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機構(gòu)、藥店采取掛橫幅、發(fā)材料等形式向群眾宣傳抗菌藥物的合理使用。發(fā)放《抗菌藥物合理使用手冊》xx余冊，《抗菌藥物管理宣傳材料》5000余份，收到了良好的`宣傳效果。五是加強新聞宣傳工作。加大對《藥品管理法》等法律法規(guī)的宣傳力度，根據(jù)每個階段的工作重點，確定宣傳重點，明確宣傳任務，加大宣傳力度，廣造聲勢，形成良好的輿論氛圍，促進藥品放心工程和市場監(jiān)管工作的開展。
家校共育工作開展情況報告篇十五
為切實加強幼兒園森林防火宣傳主題教育及消防安全教育，進一步普及森林防火及消防安全知識，提高師生遇到突發(fā)事件時的應變能力和自救、自護能力。20xx年11月2日上午，我園邀請了連州市南門派出所廖海龍副所長來到幼兒園，為孩子們帶來了一次頗具意義的森林防火安全知識教育活動。
廖所長向孩子們講述了森林防火安全，重點讓幼兒知道森林防火的重要性，懂得護森林，保護環(huán)境；讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因及森林火災的危害；學習森林防火安全知識，初步掌握自救逃生的基本方法及技能等知識；最后請孩子回家和爸爸媽媽一起行動起來，不帶火源上山，遠離火場等。
通過本次活動讓孩子們知道森林是人類誕生的搖籃。保護森林就是保護我們自己。因此，我們要牢記，森林防火，人人有責，要從你我做起！
家校共育工作開展情況報告篇十六
20xx年以來，**環(huán)保分局在區(qū)委區(qū)政府及市環(huán)保局的堅強領(lǐng)導下，區(qū)政務公開辦的正確指導下，緊緊圍繞“強化保障、突出重點、注重實效”的工作思路，扎實推進環(huán)境信息公開。20xx年，分局主動公開信息378條，重點加強了對大氣、水環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法等重點領(lǐng)域信息公開力度。
1、進一步加強組織領(lǐng)導。根據(jù)工作要求，分局結(jié)合實際，重新調(diào)整充實了政務公開工作領(lǐng)導小組。成立了以一把手為組長、分管領(lǐng)導為副組長、各股室負責人為成員的政務公開工作領(lǐng)導小組。形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導負責抓，辦公室督促抓，經(jīng)辦人具體抓的政務公開工作機制。
2、進一步強化規(guī)范公開。結(jié)合區(qū)政務公開辦定期發(fā)布的《政府信息公開月報》，針對月報中通報的各類問題，環(huán)保分局高度重視，對照問題清單，結(jié)合各股室職能，逐項分解任務，明確責任人，限期做好整改，及時消除欄目空白。同時，強化信息審核，確保所有信息符合公開要求。
3、進一步突出重點領(lǐng)域信息公開。20xx年，分局努力做到固定內(nèi)容長期公開、動態(tài)內(nèi)容定期公開、專項內(nèi)容適時公開、事關(guān)群眾切身利益的事項及時公開。繼續(xù)把環(huán)境質(zhì)量、污染源監(jiān)測和污染減排、環(huán)境執(zhí)法、輻射信息，重點信訪案件辦理等作為公開重點，不斷強化重點領(lǐng)域信息公開的時效性、全面性、可讀性，全面落實環(huán)保領(lǐng)域重點信息公開新聞發(fā)布會制度，努力打造陽光政務公開，不斷提升重點領(lǐng)域信息公開力度和深度。
4、進一步強化公開實效。一方面不斷健全完善行政執(zhí)法公開、行政執(zhí)法過錯責任追究、政務公開等相關(guān)制度，組織落實好信息發(fā)布和更新工作，不斷規(guī)范工作程序，強化內(nèi)部監(jiān)督，提升公開效率；另一方面，充分利用環(huán)保宣傳周、綜治宣傳月、江淮普法行等各類主題宣傳活動，深化環(huán)境信息公開。通過印發(fā)環(huán)境信息宣傳資料、環(huán)保購物袋、接受群眾現(xiàn)場咨詢等方式，在宣傳環(huán)保知識的同時，進一步加深群眾對各類環(huán)境信息的了解，面對面回應群眾關(guān)切的環(huán)保問題，多方面多層次提升環(huán)境信息公開實效。
20xx年，環(huán)保分局的政務公開工作雖然取得了一些成績，但離上級的要求、群眾的期望還有一定的差距，主要表現(xiàn)在：
1、重視力度仍需提升，政務公開工作推動力度欠缺，仍存在信息發(fā)布不及時或延誤現(xiàn)象；
2、部分信息公開不夠全面。因工作職能等客觀原因存在，污染源監(jiān)測等信息公開不全面。
20xx年，分局將進一步總結(jié)經(jīng)驗，認真補缺補差，一是加強業(yè)務學習與培訓。認真組織全體成員學習國家、省、市、區(qū)有關(guān)政務公開工作要求，深入領(lǐng)會政策文件精神，不斷提升重視力度，增強工作責任心和主動性，提升政務公開工作水平；二是統(tǒng)籌部署，強化責任分工。根據(jù)分局各股室職能劃分，對照政府信息公開公開目錄，進一步細化任務，明確責任分工，由辦公室統(tǒng)籌調(diào)度，其他股室各司其職，確保各類信息規(guī)范、有效、及時發(fā)布；三是繼續(xù)抓好重點領(lǐng)域信息公開。突出環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境執(zhí)法、信訪案件辦理等關(guān)乎群眾切身利益的重點信息，不斷加大公開力度。
家校共育工作開展情況報告篇十七
20xx年，在上級部門的正確領(lǐng)導下，衡山農(nóng)信保全部全體工作人員群策群力，迎難而上，在清非維權(quán)工作中取得了可喜的成果。止20xx年未，共托管不良貸款3412萬元。依法起訴23戶，金額213萬元，下發(fā)支付令20戶金額167萬元，破產(chǎn)維權(quán)4戶，金額1149萬元，收回136萬元。協(xié)助法院司法拘留16人次，收回房屋4棟，拍賣處理汽車7臺，全年共收回不良貸款本息812萬元，其中本金592萬元，利息220萬元，完成任務116%，占全縣不良貸款累計收回的57%?；仡櫰饋?，主是是做好了以下幾個方面的工作：
隨著農(nóng)村信用社體制改革的不斷深入，面對復雜的的社會環(huán)境和未來農(nóng)村信用社的發(fā)展，資產(chǎn)保全工作有了更高的要求，這就要求我們不斷的完善和創(chuàng)新，為了更好地落實省聯(lián)社改革精神，適應信貸風險防范和不良資產(chǎn)管理的要求，資產(chǎn)保全部必須重新定位，轉(zhuǎn)變職能，變單一的清收、攻堅為維權(quán)、清收、管理、防控。為此，保全部在年初就制訂了《衡山縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社資產(chǎn)保全盤活管理辦法》，將資產(chǎn)保全清收，信貸資產(chǎn)維權(quán)，抵債資產(chǎn)管理，置換資產(chǎn)管理、處置，實行規(guī)范化并將任務到崗到人，層層簽訂目標責任合同和崗位責任合同，隨后相繼制訂了《不良資產(chǎn)處置考核獎勵辦法》、《不良資產(chǎn)管理辦法》、《不良資產(chǎn)處置辦法》、《不良資產(chǎn)管理責任追究辦法》，同時為了解決長期以來，抵債資產(chǎn)、訴訟時效底子不清，責任不明，經(jīng)過三個月的探索研究，開發(fā)了信貸維權(quán)系統(tǒng)軟件，為全縣不良資產(chǎn)管理全部實現(xiàn)計算機化，將訴訟時效實行預警提示，責任到人，實現(xiàn)不良資產(chǎn)全部由資產(chǎn)保全部監(jiān)控管理打下了基礎(chǔ)。也為全面完成不良資產(chǎn)清收任務起了決定性的作用。
堅持“以人為本”是科學發(fā)展的本質(zhì)和核心，為了充分調(diào)動廣大隊員的積極性，保全部動真格打破大鍋飯，率先取消檔案工資，按業(yè)績計酬，工資上不封頂，下不保底，超額完成任務，另計獎勵，對有特別貢獻的發(fā)放專項獎金。這樣把責任真正落實到每個隊員肩上，使職工明白有業(yè)績才有工資，有貢獻才有獎勵。幾年來，我們嚴格按照制度和目標責任合同兌現(xiàn)，工資最高的隊員一年可拿上10萬元，最低的不到1萬元，可員工照樣極力擁護，毫無怨言。保全部的羅建良同志，04年、05年總認為搞清收太難，拿不到工資，每年僅1萬多元錢，將精力放在第三產(chǎn)業(yè)上，可一年到頭，沒日沒夜的做也就收益2至3萬元。06年初，他轉(zhuǎn)變了觀念，將全身投入工作中，一年來該隊共收回貸款本息224萬元，其中本金157萬元，利息67萬元，按考核得工資、獎金5萬多元。
隨著國家產(chǎn)權(quán)制度改革的不斷深入，20xx年衡陽市政府提出“在二至三年內(nèi)全面完成市縣屬國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革”，我縣的國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)隨之破產(chǎn)成風，為了局部利益，往往借改制之機，行逃廢債之實，嚴重損害了信用社信貸資金的安全，使得信用社維護債權(quán)舉步唯艱。為了扭轉(zhuǎn)這一局面，保全部發(fā)揚“愚公移山”的精神，孜孜以求，堅決維護信用社的合法利益。我縣東興瓷廠是一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，自1994年以來共積欠信用社貸款本息合計2673萬元，一直是當?shù)匦庞蒙绲囊淮箅y題，也一直是保全部長期關(guān)注的重點對象。20xx年7月20日，該廠向東湖鎮(zhèn)政府提出破產(chǎn)申請，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局，縣改制辦于20xx年10月9日批準同意破產(chǎn)，我們得到消息后，迅速介入，先后十多次找鎮(zhèn)政府、縣政府要求對該廠的破產(chǎn)清算直接參與。通過保全部對該廠進行了仔細的清產(chǎn)核資和調(diào)查了解，又多次找縣政府、鎮(zhèn)政府協(xié)調(diào)，找法院說明情況，闡述了我方的立場，最終得到了縣政府、縣法院的大力支持，于20xx年5月30縣政府作出了縣長專題會議紀要，確定在總資產(chǎn)拍賣140萬元的情況下，償還信用社借款100萬元，今年7月31在歷經(jīng)二次公開拍賣未成的情況下，以140.8萬元變賣成交，12月23法院如數(shù)將100萬元交付給信用社，到此這起持續(xù)二年多的破產(chǎn)案才劃上了句號。20xx年像這樣的破產(chǎn)維權(quán)，保全部共結(jié)案四起，為信用社減小損失170萬元。
依法攻堅，始終是資產(chǎn)保全的主題，也是我們成功的法寶。俗話說“打鐵還需本身硬”，有了法律武器不敢于碰硬，那將也達不到攻堅的效果，因此，資產(chǎn)保全部每個攻堅隊員都有一身“硬本事”。衡陽市申某于2ooo年以他個人名義在我縣長江信用社借款40萬元，借款到期后一直未歸還本息，信用社多次催收，總是避而不見，在即將失去時效時，信用社將此款交保全部清收。20xx年8月通過保全部工作人員多次艱苦工作，申某約定在20xx年11月歸還，并重新簽訂了借款合同。借款到期后，申某又以種種借口拒不歸還借款，并將原來約定抵押的奧迪小車又抵給第三人，信用社無奈，又將該款交保全部清收。保全部迅速向衡山縣法院提起訴訟并申請財產(chǎn)保全，1月9日下午6時許在南岳發(fā)現(xiàn)了該車，于是馬上與法院聯(lián)系，對該車實施扣押。而對方仗著申某寫給他的抵押協(xié)議組織幾十人強行阻攔，并將已扣押的車輛強行搶走，造成圍觀群眾幾百人，中斷交通幾個小時，面對如此場面，我們沒有畏懼，沒有退縮，一方面極力配合法院控制局面，向群眾做好解釋說明工作，另一方面向聯(lián)社領(lǐng)導、法院領(lǐng)導匯報，調(diào)集力量，向當?shù)毓矙C關(guān)請求支持，歷時七個多小時，在當?shù)毓矙C關(guān)、法院法警大隊的支持下，最終將組織鬧事的頭目在凌晨2時實施司法拘留，迫于法律的威嚴，于第二天晚上將搶走的車輛送到法院予以扣押。其后我們又在長沙相繼查封扣押了申某另一臺小車和二套住房，現(xiàn)申某因欠巨額債務，官司連纏，早已下落不明。20xx年11月我們對二臺小車實行了公開拍賣得款31萬元，房屋也進入拍賣程序，預計可得30萬元，到此該筆毫無希望的借款，無一分錢損失，并收回本息70多萬元。據(jù)統(tǒng)計我們收回的60%以上的借款都是靠硬碰硬碰出來的，每一筆款都有一段精彩的故事。
當今社會，誠信日下，金融債務有如“唐僧肉”，能逃就逃，能賴就賴，甚至長期外出，安家落戶。面對如此的社會誠信環(huán)境，我們深知沒有一種特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻的精神，沒有一批愛崗敬業(yè)，智勇雙全，樂于奉獻的攻堅隊員，我們的清非攻堅無從談起。幾年來保全部的同志們北上南下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)東西，行程幾十萬公里，日夜兼程，風雨無阻，使逃債者無處藏身。我縣望峰鄉(xiāng)石坳村村民黃宇成，自1993年2月至1998年12月先后13次在望峰信用社借款249600元，經(jīng)信用社多次催收僅償還本金6600元及部份利息，積欠利息204114元。因購車、經(jīng)商造成嚴重虧損，自1999年以后一直外出無下落，信用社于20xx年交保全部清收。保全部接手后一方面找其家人（父母、兄弟）、親戚、朋友多方打聽消息，一方面迅速向法院起訴，法院迅速作出缺席判決。2oo5年，我們在懷化的芷江執(zhí)行另一戶借款戶時了解到黃某在臨武與他人合伙開摩托車經(jīng)銷店并有一定的資產(chǎn)。于是保全部迅速組織人員趕赴臨武，但他避而不見，找摩托車店老板也否認黃某是合伙開店，只是在幫他跑業(yè)務，后來又三番五次去臨武都是無功而返。20xx年6月，我們得到消失黃某在臨武已單獨開店，盡管是傾盆大雨，我們毫不猶豫，直奔臨武。到達臨武后我們先沒有驚動他，而是通過工商、銀行查詢他的財產(chǎn)狀況，狡猾的他工商登記居然還是別人的名字，于是我們再仔細調(diào)查，終于抓住了他的把炳，商店的租房合同全部是他簽的，旁邊群眾也反映該店是他開的，并派人秘密進店了解，在得到充分的證據(jù)后，我們將其進行了司法拘留，在大量的事實面前，他不得不低頭，一次性歸還利息20萬元，本金243000元。就因為這筆錢為這個連讀虧損三年的信用社一舉摘掉了虧損帽。
過去的一年，有拼搏、有喜悅，有成績、有希望，他得意于聯(lián)社黨委的正確領(lǐng)導，得意于信用社的大力支持和配合，更得意于全體攻堅隊員艱苦拼搏和無私的奉獻。雖然我們?nèi)〉昧艘稽c成績，但離上級的要求還相差甚遠，我們深知農(nóng)村信合維權(quán)道路今后將更加艱難，等待我們的任務更加艱巨，我們將一如繼往努力拼搏，為全面完成我縣不良資產(chǎn)雙降任務，優(yōu)化不良資產(chǎn)維權(quán)、清收環(huán)境作出我們更大的貢獻。
家校共育工作開展情況報告篇十八
清明節(jié)來臨之際，為提高全園師生的森林防火意識，新林二幼開展以“用心守護，安全在我心”為主題森林防火安全教育活動。
活動中，教師通過播放視頻、圖片、講故事等方式，讓幼兒了解引起森林火災的原因、春秋兩季防火期的起始時間、火警電話、滅火器的使用方法等相關(guān)防火知識。同時，通過《森林防火致家長一封信》向家長廣泛宣傳和講解防火期野外用火規(guī)定、森林火災的預防等知識，引導群眾認識森林防火的重要性，增強防火意識，規(guī)范野外用火行為。
通過此次森林防火安全教育活動，進一步增強全體教師和幼兒的森林防滅火意識，形成“全民總動員、防火人人講”的良好社會氛圍。
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