通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進的方案和策略。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？“總結是成功的關鍵”，以下是一些成功人士的總結范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯⑹尽?/p>
風雨過后就有彩虹篇一
人生要經(jīng)歷過風雨，才能見那懷著信心和希望的美麗彩虹。這是那天哥哥和我悟出的道理。
那一天，學校年級作文比賽成績公布，一向?qū)懽鲀?yōu)異的我竟然榜上無名，還好那天只等老師念完名次就走了。老師念完，我飛快的跑出了校園。跑著跑著，再也抑制不住眼淚，就讓它流著，我也不去擦它?！吧成场保∮晗缕饋砹?，我趕忙去紫藤長廊躲雨。
“所以要勇敢的面對這次風雨的洗禮，努力創(chuàng)造一個新的未來，難道不是嗎？”哥哥問?！班?！”我點了點頭，彩虹好像也在聽我們的話一樣，在那一瞬間，彩虹變得更加絢麗，我會心的笑了。
我永遠也不會忘記這次和哥哥的談話，它會讓我受益終身。
風雨過后就有彩虹篇二
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風順也只是暫時的。只有克服了艱難險阻，才能繼續(xù)人生道路，風雨過后見彩虹，在磨難中成長。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一個孩子因車禍失去了右腳，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無助。一天他的爺爺說要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過激烈的思想斗爭后，他決定再一次越過這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當他成功地到達馬路對面時，他熱淚盈眶。從此他改變了對人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。
一個孩子改變了對困難的態(tài)度，便重獲新生。其實，困難總會過去，要學會去面對坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對著高山喊，而是要自己學會找到通往高山的出口，所有的低谷都會有出口，只不過有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個出口，使自己通往勝利的高山！
我們應該學會正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實已經(jīng)離你不遠了。俗話說：吃一塹，長一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說過‘在磨難中成長’，高爾基生活在一個腐敗不堪的黑暗舊社會里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風霜，母親改嫁，困難連連?？伤]有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長期腐敗的社會風氣，在這樣一個艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評為‘無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學過的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅強的意志譜寫了華麗多彩的人生！
生活的長河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當你處于浪谷時，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠離。在所有朋友都無緣相見的日子里，在一個人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時候，別太沉溺于無別的愁苦中，對自己微笑，風雨過后見彩虹！
寫給先鋒的一封信。
敬愛的鄭寶珠阿姨：
您好！“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹……”每當我彈著吉它，唱著《真心英雄》這首歌時，我不由得想起您-敬愛的鄭寶珠阿姨。同是泉州人，我為您感到自豪。您在2004年的雅典殘奧會上，您連奪鉛球、鐵餅兩塊金牌；在2008年北京殘奧會上，再次奪得了一金一銅。您為泉州人實現(xiàn)了奧運會金牌零的突破，您為家鄉(xiāng)為祖國爭得了榮譽。當我看到您站在女子鉛球的領獎臺上，伴隨著雄壯的國歌，注視著冉冉升起的五星紅旗，激動得熱淚盈眶的樣子時，不禁為您身殘志堅的精神深深地感動。
寶珠阿姨，我曾在《泉州晚報》上讀過您不平凡人生背后的故事。知道您在20歲時因意外而導致殘疾，后來選擇體育做為自己終身的事業(yè)。我更常為您刻苦訓練的事跡而再次落淚，因為運動強度太大，您的假肢常常磨破腿皮，一動就是鉆心地疼，而您總咬牙堅持著，對誰也不說一聲苦和累。其實大家都知道，您從一個殘疾人到世界冠軍，這一路上，克服的困難，經(jīng)歷的苦痛，遠不是常人能夠想像的。寶珠阿姨，在您身上，我除了感動還有感激，您讓我知道做為健全人的我們更應該以您為榜樣，不怕苦不怕累，練就一身好本領。是的，我再也不能因為貪玩而耽誤學吉它了；再也不能因為累就放棄對乒乓球的訓練了；更不能因為一時的失敗而灰心對理想的追求了。您說過：不管多難，您總會向著一個目標奮進，用成績回報那些關心您的人。我也要跟您一樣，好好學習，好好學本領，讓關心我的父母、師長感到欣慰。
2008年5月12日，祥云火炬在泉州傳遞，當看到作為火炬手的您，面帶著自豪的笑容，自信地跑在泉州的大地上時，我為您歡呼喝彩，許多人也都為您鼓掌喝彩。我想：不僅是我，家鄉(xiāng)人早已被您那勇于拼搏、堅韌剛強的精神感動了。雖然您是殘疾人，但在我們心中，您比誰都堅強。寶珠阿姨，您是風雨過后的彩虹，在高高的天空中彰顯著五彩的生命；您是新世紀的先鋒，帶給人們很多感動；您是我們新世紀少年兒童學習的榜樣，給我們前進的源源動力。
我是一只小蜘蛛，生下來就見媽媽在樹葉間為我編織了一張網(wǎng)狀的家，既好看，又透氣。我每天在家里吃食物，曬太陽，呼吸森林中的新鮮空氣，舒服極了。
一天，我一個人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進山洪，差一點就被卷進奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會在那棵樹上呢？這時我產(chǎn)生一個想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽的樹杈，爬上樹，學著媽媽的樣子，用力的吐出細絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過了幾個小時，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽光的沐浴，還能隨時捕捉到昆蟲，我滿意極了?？墒呛镁安婚L，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結束。不一會兒，雨過天晴，太陽公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)我的新家又造起來了，許多小雨點從樹上輕輕落下來，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動而流出的淚水，太陽公公仿佛也沖著我微笑。
我想，如果再有大風大雨破壞我的家，我還會以頑強的毅力把它再建起來，而且一次比一次建得好。風雨鍛煉了我，我的成功就是風雨過后見到了彩虹。
時光不因我的傷心而停留他匆匆的腳步，半年時間過去了。學校中的我依然會笑會鬧，但回家后的我卻像換了個人，越來越封閉，脾氣也變得暴躁起來。每當看見爸爸或媽媽，心中總會有一股無名火冒出，所以總會對他們視而不見；對于他們的關懷，我也覺得那是虛偽，我就這樣冷眼旁觀著他們的小心翼翼。在我的冷面具前，爸爸媽媽也變得無所適從……生活無趣至極！
而對我打擊更大的是，這件事終于在我們班中傳開了，而且傳得沸沸揚揚。無論我躲在那個角落，似乎總躲不過同學們譏諷的話語和看好戲的臉龐，這讓我變得郁郁寡歡，學習似乎也越來越力不從心了，心里也更加恨父母了，因為是他們把我推上了這風尖浪口的。
有時，錯別字就像風雨，在風雨中行走人都淋濕了；有時，錯別字就像荊棘林，在荊棘里行走的人都“帶刺”；有時，錯別字就像巨山，在巨山上的人都汗如雨下了。錯別字總是給我?guī)砺闊?/p>
我讀二年級的時候，經(jīng)常寫錯別字。當我看到作業(yè)本上一個個老師用紅筆圈出來的字時，我恨不得一口把它吞掉。當老師在班上公布我很會寫錯別字時，大家都喊我“錯別字大王”。
直到有一天，語文老師把我叫了出來，她并沒有責備我，只是對我說：“孩子，你知道嗎，我小時候也很會寫錯別字。”是真的嗎？在我的印象中，老師是不會出錯??！語文老師從我驚訝眼神中好象懂我的想法。她又說：“對，確實是這樣，我知道自己經(jīng)常寫錯別字后，就越來越不相信自己到底有沒有寫對，更加不自信了?！崩蠋熣媸钦f進我的心里去了，我贊同地點了點頭。老師又說：“魏薇，你知道我是怎么克服這個困難的嗎？”我輕輕搖了搖頭。老師說：“其實很簡單，就是相信自己。你相信自己一定就會寫對，再把以前寫錯的字用一本小本子記錄下來，下次注意這些錯別字的寫法，不是很簡單嗎？”“可是……我……都五年級了，還……能改嗎？”我著急得都結巴了?！昂⒆?，這就像一座山，重要的不是它的高低，而是靈秀；就像一場雨，重要的不是它的大小，而是及時?！崩蠋熣Z重心長地說。我微笑地說：“我明白了，謝謝老師”。
最后，我終于改過來了，在語文老師向我微笑的那一刻，我在心中感嘆，啊！我終于甩掉了錯別字給我?guī)淼穆闊?/p>
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黑暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。這一場風雨過后，天空中出現(xiàn)了彩虹。
風雨過后就有彩虹篇三
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢和永久的事。
那是一個陽光燦爛的星期日，燦爛的陽光照的人身上暖洋洋。在小花和小草鋪成的綠毯上，繡著一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著大自然饋贈給我們的新鮮空氣，吹著涼爽的清風讓人感到神清氣爽。周圍小鳥的演唱會給大地增添無限生機。我拿著心愛的滑板和媽媽來到區(qū)府廣場，開始了我今天的主要目的――練滑板。
夕陽的余暉撒遍大地月牙細細的身軀已在黃昏的天空中若隱若現(xiàn)，廣場上又出現(xiàn)了一個疾速在廣場上飛馳的身影，那就是我，我終于學會了滑滑板！
這次學滑板，讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹!
風雨過后就有彩虹篇四
功能，已經(jīng)在我的腦海中慢慢浮現(xiàn)出來，真讓我期待萬分！
回想起開學前來學校打球，曾驚訝于學校的巨大變化：熟悉的操場失去的往日的生機，甚至可以說的慘不忍睹：一輛輛裝著沙石的卡車進進出出；一條條校園小道煙塵滾，塵土飛揚；電鉆“嗡嗡”叫，挖土機“轟隆轟隆”吼，打雷一樣，震耳欲聾……從建筑工地旁邊走過，你的鞋底會變成一個巨大的活動印章，你的鼻孔也會灌走一鼻子灰！還有那些危險的鋼筋與混凝土，真讓人不寒而栗。
兩個星期過去了，雖然校園的風景依舊不如從前，但是我心中對室內(nèi)操場的的建筑的看法，顯然也發(fā)生了翻天覆地的變化，期待取代了厭惡！暑假中，最臟、最吵的工程已經(jīng)完成，最重要的地基已經(jīng)完成了。
是的，在每個成功的事情之前，必定有一段最艱苦或失敗的經(jīng)歷，這就好比一個蟲子成為蝴蝶之前，結繭破繭就是最辛苦的，而他一旦度過了這些難關之后，將成為美麗的蝴蝶。現(xiàn)在的，臟、亂、吵、不方便，又能算得了什么呢？不過是黎明前的黑暗而已，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，期待著“彩虹”早日到來。
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風雨過后就有彩虹篇五
那幾天，我從新華書店賣了一本書《草房子》這本書，我細心的看完了這本桑桑童年的書。
這里面的主人公是桑桑還有他們的小伙伴們：禿鶴、紙月、白雀、杜小康和細馬，都是桑桑最好的朋友們。
這本書的主要內(nèi)容是：桑桑和他的小伙伴們一起在油麻地里長大，這里四面環(huán)水，非常美麗。桑桑用蚊帳當做漁網(wǎng)，倒是捕了不少魚。他主使讓他人把禿鶴的帽子放在旗桿上，他為了在紙月面前顯得更好，打扮的干干凈凈。他還當過快遞員，傳遞著蔣一輪和白雀的愛情。杜小康從經(jīng)是富二代，但是因為他的爸爸事業(yè)做大，翻了大船，從此一落千丈，杜小康只能退學。后來又養(yǎng)鴨子，但是鴨子把別人家的幾萬魚苗吃的一個不剩，最后被扣留。
書中的孩子是純真的，他們像一張白白的紙，雖然偶爾會勾出黑色的線條，但最終都會繪成一幅美好的圖畫。
還清晰記得蔣一輪和白雀執(zhí)著的愛情故事?？此菩U力無敵卻感恩的細馬。善良純潔的紙月，這部作品，淋漓盡致的`詮譯了孩子成長的故事。
這部書中，我體會到了那種非親卻濃于血的感情。那陸鶴每個孩子都有強烈的自尊心。那慈祥和藹的秦大奶奶固執(zhí)所隱含的心情。
我曾想，如果我是書中之一，是否能像他們一樣，承受其身上的責任，挑起肩上的重擔?是否會退卻，會氣餒?我想，只擁有他們身上頑強的意志力，不屈不撓的精神才能在汪洋中渡過難關。找尋到迷失的方向吧。才能在風雨中過后見到絢爛的彩虹吧。
而現(xiàn)在的我們，不正缺少這種精神，這種意志嗎。那么，就仔細閱讀些書。你會發(fā)現(xiàn)其實他們的內(nèi)心和我們一樣脆弱，但堅強力量和我們一樣渺小但強大。
風雨過后就有彩虹篇六
天，我一個人在家正玩得高興，突然，烏云密布，狂風四起，大樹劇烈的左右搖晃，樹葉嘩嘩落地，接著下起了瓢潑大雨。我的家隨著落葉一起被卷進山洪，差一點就被卷進奔騰喧囂的大海。我又傷心又害怕，就拼命掙扎，爬到了地上。我像尋找媽媽，為我再造一個家，可是上那兒去找她呢？濃密的森林中，媽媽會在那棵樹上呢？這時我產(chǎn)生一個想法自己織一張網(wǎng)安生，不比找媽媽更好嗎？于是，我選了一棵向陽的樹杈，爬上樹，學著媽媽的樣子，用力的吐出細絲，一根一根地搭在一起。我織到一半時，已經(jīng)滿頭大汗，可是我鼓勵自己，一定要編輯下去，沒有努力就沒有成功。又過了幾個小時，網(wǎng)織好了，雖然沒有媽媽當初為我織得家漂亮，但是也能安生，也能享受陽光的沐浴，還能隨時捕捉到昆蟲，我滿意極了。可是好景不長，一天又下起了傾盆大雨，斜織的雨幕無情地沖擊著我的家，一根根網(wǎng)絲被沖斷了。然而這次我可有經(jīng)驗了，為了不被雨水沖走，我站在一支樹枝上，依著大樹等待大雨的結束。不一會兒，雨過天晴，太陽公公露出了笑臉，一條美麗的彩虹掛在天邊。我又在樹杈之間織網(wǎng)，一圈，兩圈，三圈……一張又大又好的網(wǎng)――我的新家又造起來了，許多小雨點從樹上輕輕落下來，掛在網(wǎng)上，好似美麗的珍珠，又像媽媽在為我的成功激動而流出的淚水，太陽公公仿佛也沖著我微笑。
我想，如果再有大風大雨破壞我的家，我還會以頑強的毅力把它再建起來，而且一次比一次建得好。風雨鍛煉了我，我的成功就是風雨過后見到了彩虹。
一個自信的微笑。
媽媽，微笑真的重要嗎？”
“微笑是非常重要的，微笑能給人們帶來許多東西！”
是啊，微笑能使人感到溫暖，變得快樂，同時更能使人充滿自信。
第一天去上英語課，我表現(xiàn)得有些“怯場”。上課時，同學們都爭先恐后地發(fā)言，只有我在底下“獨自沉默”，“哎，他們都是“精英”?！贝藭r，我就像落了隊的大雁，迷失了前進的方向。這時，老師關注到了我，但她沒有叫我，只是希望我主動發(fā)言?？汕榫w到了低谷的我，有怎么能舉得起著沉甸甸的手呢？我只是認真的聽課，但不知什么力量喚醒了我沉睡已久的信心。
那就是老師親切的微笑，和那一邊又一遍的臺詞“mychildrn”，讓我決定挑戰(zhàn)一下自己。
于是，我的手緩緩桌下升起，“咚咚”心跳加速，我非常緊張。老師期待的叫起了把椅子都坐熱了的我，用期待的眼神望著我，用期待的話語鼓舞我，更用她那溫暖的微笑照耀我，此時，我更有心信了，便認真地回答問題，讀好每一個單詞。
每當看到她鼓勵的眼神，聽到鼓勵的話語，還有溫暖的微笑，都能讓我感到自信。
第二天，我滿懷信心地到了學校，每當老師提問時，我都積極發(fā)言，每次回答問題時，我不僅用眼睛交流，還用微笑，，這樣就能使老師感到我取得了“最大的成就”――信心。下課時，同學們都紛紛議論--我進步了。
自信是可貴的，可是微笑消失了，什么才能給予你微笑呢？
今年是第一次接手三年級的班級。面對眾多的學生，剛開始我并不感覺到害怕。當時只認為這些學生活潑可愛，想必日后很好相處?？墒乾F(xiàn)實遠遠沒有想象中的那么美妙，經(jīng)過兩個星期的學習和相處。我發(fā)現(xiàn)了學生一些致命的錯誤。
一、思想暫時還停留在二年級。
各位老師都知道，二年級到三年級是一個大跨越的`趨勢。想要得到好成績，光靠平時老師可是講的內(nèi)容是遠遠不夠的。不比二年級。二年級相對課內(nèi)知識會多一點，所以只要老師講的，一般有認真聽講成績就不錯。然而到了三年級，就不一樣了。三年級課內(nèi)知識的比例大概在百分之五六十。課外的和作文加起來就占有百分之四五十的比例。假使你只得了課內(nèi)的全部總和分，課外的一竅不通。成績必定會有很大的退步。
二、大班管理的紀律如何抓？
我們班是全新最大的班級，光生數(shù)就68個人。面對這一大班的人，想要上好一堂課就必須抓好紀律?？墒俏覀儼嗉壞匾呀?jīng)處于有點“老油條”狀態(tài)。之所以會出現(xiàn)這種狀態(tài)。主要原因是因為這個班級的老師換了三分之二的老師。造成了老師和學生不熟悉的狀態(tài)。學生不認識你，剛開始會對你好點，到了一個月左右的時間就會想“欺負”你。目的是看看你夠不夠資格當她們的老師。剛開始我還和她們和藹可親，到了后面就快要變成了“苦瓜臉”，這讓我很是郁悶。
三、作業(yè)的字跡問題。
因為我們班68個中有60個外地學生。外地的比例占得相當多的分量。因為家長比較忙碌，所以都沒辦法抽空陪陪孩子，看孩子的作業(yè)書寫有沒有規(guī)范。加上一二年級老師們沒有注意強調(diào)，所以孩子們的作業(yè)總是邋里邋遢的，看上去就像千瘡百孔一樣，讓人哭笑不得。
四、班級樓梯的衛(wèi)生問題。
我們班級因為家長較忙，很多學生都是在外面打包到學校吃飯。不管有沒有吃完，垃圾總是堆得滿滿的。有的一不小心倒在地板上，就更加臟兮兮的?？瓷先ザ甲屓耸懿涣?。還有有些同學的“壞習慣”，不愛喝水，愛吃冰。每次都把水放到冰箱結成冰塊再吃。吃完吃不完都往抽屜塞，或者弄到同學的桌子上書本上。就連講臺桌都有密密麻麻的東西。
面對這些問題，剛開始也不知道如何是好。不知從何下手。為此，我詢問了辦公室的前輩和爸爸媽媽。覺得不夠妥當還會到網(wǎng)上或者書本上查閱相關的書籍。想從中尋得破解問題的辦法。在我的不懈努力下，我們的班級有了較大的進步。
一、兩手抓。
兩手抓：一手抓課內(nèi)，一手抓課外。上課前我先認真?zhèn)湔n，在講課時，我注重引導學生自己去探索，并且上課完還讓他們將需要死記硬背的東西認真地看幾遍，印在腦海里。課后我讓她們?nèi)昊蛸I或看《語文知識精粹》，《同步作文》《倍速學習法》還有相關的課外閱讀材料。課上，多寫寫好詞好句好段讓他們摘抄。經(jīng)過一段時間的學習，他們的成績有所提高了。
二、多做事，少說話。
我發(fā)現(xiàn)我們班只要我一停下來或轉(zhuǎn)身，他們呢就會悄悄地竊竊私語。聲音不是很大，我依然是聽得到。針對這個問題，我想破了腦袋才想到一個辦法，那就是――多做事，少說話。我現(xiàn)在呢都會在停下來之前先提一個問題，我講完歇息的瞬間，他們正好在動腦筋思考。那一轉(zhuǎn)身的時候，我就讓他們將之前抄的筆記看看。這樣一來二去，他們的嘴巴也漸漸靜了下來。可是呢，這還不打緊。我們班特別喜歡回答問題，一回答問題就跟那喊喇叭似的，特大聲。為了解決這個癖好，我將手放到了學生的喉嚨上，示意他們保護好，以免嗓子嘶啞。然后又趁機表揚那些表現(xiàn)好的同學。這樣下來，班級的秩序也就好多了。
三、嚴懲不貸。
對于那些字跡不好看的同學，我總是叫他們利用下課的時間全部擦掉，讓他們一筆一劃重新寫。然后“威逼利用”那些字跡特別潦草的同學將字重新改好了。寫得好看了才讓他們玩，寫不好看呢，就重新寫。當然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是，我讓他們每個人都到書店買字帖。每天跟著先臨摹。如果自己好看的作品，還會將它公之于眾，并獎勵印章。同學們一看到有好東西，就會兩眼放光。跟著呢，就會想把字寫好。慢慢地，我們班的作業(yè)也比以前好看多了。
四、大家一起來。
首先呢，我先安排好值日班長。值日班長有時候要包車回去，值日生就會想要偷工減料。于是，我就讓值日班長回家前，先托付一個在學校吃飯的可靠的同學，讓他幫忙監(jiān)督。到時候負責的人便會讓那一組半的值日生去負責我們的公共區(qū)。一般我都比較早回去吃飯，所以進來的時候都會順道看下值日生有沒有提早進來掃地。沒有的話，我就會在班里個別談話。其次呢，我讓全班同學大家一起來。我告訴他們班級是大家的，光靠老師一個人的力量不夠。所以需要大家的幫忙。下課的時候呢，請同學們把旁邊的紙屑扔到垃圾桶。最后呢就是讓那些在校吃飯的同學配合好，不要亂丟，更不要學一些上面不好的同學從陽臺上吐口水或垃圾往下面扔，影響不好。在我的重復強調(diào)下，他們終于明白了保護環(huán)境，人人有責的道理了。衛(wèi)生和紀律的一大進步，讓我們班這個星期一舉將衛(wèi)生和紀律流動紅旗拿下，為我們班級錦上添花了一把！
是啊，一分耕耘一分收獲，如果我們沒有付出，怎么會有回報。所以，我想說，朋友們，不要氣餒。我們應該好好奮斗，而不是揮霍大把大把地青春！加油，因為我堅信風雨過后總會見彩虹！
風雨過后就有彩虹篇七
古往今來，為生命在努力的有多少人啊，王羲之，二十年臨池學書才有了“書圣”的美譽;李時珍，跋山涉水，歷經(jīng)艱險，嘗遍百草，花了七年時間才編成《本草綱目》;司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風不就是他們生命的真實寫照嗎?不斷地努力，讓他們走向成功，不斷地堅持，讓他們看到彩虹。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”朋友，你看到了嗎?只要付出，就一定能得到好結果。鋼鐵就是這樣煉成的!為了生命，不斷地向前沖，美麗的.彩虹就在不遠處!
風雨過后就有彩虹篇八
風雨過后是彩虹，只有經(jīng)歷過了難關，你才可能成功，才能知道其中的辛苦。
風雨過后是彩虹，如果連這個都不能明白，這個人還有人性嗎？也許，我說的太過分，我也要說！
風雨過后是彩虹，只有經(jīng)歷過，嘗過酸甜苦辣，他才可能明白，悟出其中的道理我真的很希望，所有人都能真正的明白、嘗試、感悟。
風風雨雨的經(jīng)歷，使我在不知不覺的邁向成功！
風雨過后就有彩虹篇九
我曾問過許多人：挫折是什么？有的人說：“挫折是能夠讓人退縮的魔鬼?！庇械娜苏f：“挫折是能夠考驗自己的東西?！贝鸢父鞣N各樣，千奇百怪。我認為：挫折是一種能讓人振奮的東西，它能使人們更加堅強，努力。
當然，我也遇到過挫折。那時候，我真的很想放棄，不過我還是挺過來了。那是放寒假的一天，我一個人在家中練奧數(shù)題，這時，一道難題把我本是無阻的思路給卡住了?！岸鳕D―――，該怎樣解呢？”我苦思冥想，“哎呀！真是太難了！”我抱怨到，草稿紙已被我用光，我也無心解題了，只是在草稿那一丁點兒空白的地方，畫著小圈圈。唉！真無聊。當我準備放棄的時候，不知是誰家放著這首歌：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功.......”聽了這首歌，我不緊心里一怔：是呀！就這么點‘風雨’我都承受不起，怎么做大事？人生沒有了挫折，就不正常了啊！”于是，我重新走回了登往山頂?shù)哪菞l崎嶇的小路......
“耶！我解出來了！噢――――”我高興得蹦起來――――山頂?shù)娘L景真美啊！火紅的太陽，發(fā)出萬丈光芒，一道彩虹升上天空，我的心也驀的涌出從未有過的高興，因為我沖破了風雨，見到了心中的彩虹！
就活得沒有意義！難道人生不就是如此么？
風雨過后就有彩虹篇十
沒有磨難的成長，怎么會有更加茁壯的成長。
――題記。
成長中，可能一帆風順，可能碰碰撞撞，但誰又有意去選擇呢？因此只有面對，才能輝煌燦爛。
陽光明媚，一切都是萬物復蘇的模樣，可你可曾想到，在此之前，它們正面對了一場磨難呢？放學路上，我心情煩悶，生地模擬卷的分數(shù)出來了，結果總是讓人出乎意料，再一次的“60”分大大的擺在試卷的中央，我努力抑制住了心中的憤怒與傷心?；氐郊抑袑⒆约烘i在了房中，我蹲坐在墻角，眼淚不禁流出了眼眶，那一刻我放聲大哭，明明在努力，卻怎么也不能攀登頂峰，心中無比憤怒，想要用另一種方式來宣泄。
打開窗戶，發(fā)出了“呼呼呼”的`聲響，我望向了窗外，天比平時陰沉了許多，突然，一滴小水珠透過紗窗落在了我的臉上，不一會兒，天空中便傾盆大雨，我無意間看到一株小樹苗，它顯得那么瘦小，與風雨比起來連螞蟻都不如。風強烈的狂著、刮著，向大地宣誓與挑戰(zhàn)，小樹苗搖搖欲墜，可是它卻不肯屈服于這小小的風雨，它堅持著。風雨沒有堅持多久，似乎是沒有耐心，可此時的小樹苗已經(jīng)沒有幾片樹葉了，可它依舊站在了原地。我原本以為它會被折斷，可見此沒有，我覺得無趣，便移開了視線。
過了不久，我閑來無趣，無意間又看見了那棵小樹苗，此時的它已經(jīng)改變了面貌，樹葉長得較為繁茂，樹干粗了一些，顯得強壯了，我驚訝了一下，心中似乎明白了些道理，收拾起心中的煩悶與頹廢，樹立起新的目標與起點，我不愿承認自己已經(jīng)失敗。
其實，承認失敗多么容易啊，比長期努力而成功的容易多啦！而失敗只不過是一句話或一個動作，但你可曾想到，這失敗卻只不過是你成功路上的絆腳石呢？你大可以一腳踢開，一次次的失敗的你將不再懼怕。這樣經(jīng)歷風雨，才能遇到那絢麗的彩虹，那踢開絆腳石的接下來的路程將會無比順暢。
風雨過后就有彩虹篇十一
木匠說：“木結是木頭最難刨的地方。因為那是木頭受過傷的地方，所以重新想出來的新木才會格外堅實?！?/p>
——題記。
海面的風平浪靜總是在滔天巨浪經(jīng)過之后，樹木的茁壯成長總是在暴風驟雨洗禮之后。萬事皆如此，就像你想要的成功，也是在砥礪之后才會到你身邊一樣。
粉骨碎身現(xiàn)新綠。
“這地方好黑。周圍怎么硬硬的，風伯伯把我?guī)У搅四睦?？”野草種子疑惑著。
其實這是一處環(huán)境十分惡劣的巖石縫。幾天后它便明白了。它迷惘了，它憤怒了，然后它絕望了。上帝也仿佛嘲笑它一般，主宰了一場瓢潑大雨。雷聲轟轟勸它早點解脫，冰冷的雨滴無情的滴打在野草種子柔弱的身上，那是它不曾經(jīng)歷過的痛?？伤鼌s突然清醒了。坦然的接受了命運為它安排的一切，一種叫做“好好活著”的欲望充斥了它的大腦，無比清晰。
“這里一毛不拔？沒關系我會讓這里變得有希望！周身的巖壁冰冷堅硬？沒關系我會從縫隙中探出腦袋好好看看這個世界！沒有水分沒有陽光？沒關系我會珍惜這稀缺的生命之源！我會好好活下去。”它心想。
星星看著它頑強地拼搏著，日月都驚嘆它那強大的生存欲望，它在巖石的嘲諷和朝露的鼓勵下瘋狂的生長。神的孩子在近乎粉身碎骨的淬煉中重生，巖縫里的艾綠，生生不息。
那年的春天好像很冗長，可卻很有希望。
崖淵展翅翱萬空。
幼鷹看著干草越來越少的窩發(fā)呆，不明白媽媽為什么每天都從巢穴里丟出柔軟的干草，凸出的樹枝扎的它許多地方都破了。媽媽視而不見，它也沒有勇氣問什么。
陽光正面從懸崖表面上的洞口照進來，暖暖的灑在幼鷹的身上，它想也許這就是世界上最美好的事情了。它不自主地向洞口挪動，看到了一望無際的月白色天空，看到了對面巖壁上郁郁蔥蔥的一株崖柏，也看到了鴉青色幽靜的萬丈深淵，它既渴望飛翔又害怕死亡，躑躅，退卻。
就在它愣神的時候，頭頂傳來一聲長鳴。還未及舉頭，便只覺自己好似成為了一片輕薄的落葉，正在以死亡的弧度向生命盡頭墜落。仿佛死神的聲音已經(jīng)在耳畔輕響，距離開始變得模糊，生與死的界限馬上就要被打破。幼鷹本能地展開雙翅，用盡全身所有的力氣，拼命地抖動起翅膀，空氣給了它上升的力量，它飛起來了！幼鷹驚喜地在這懸崖之間任意翱翔，感受到了這世界的另一種美好。
那天的溝澗，像極了地獄，卻又好像是天堂。
殘酷與美麗，挫折與成功，總是如此矛盾卻又和諧統(tǒng)一，我們的人生也如此。只有挫折洗禮過后，泥濘拼搏過后，擁抱成功，你才會體會到超然的快樂和喜悅。
風雨過后就有彩虹篇十二
在五月五日，也就是我的生日這一天，媽媽給我買了一樣生日禮物——樂高金獅神殿。
金獅神殿由1258片樂高零件組成，是樂高氣功傳奇系列家族中的一員，五月五日晚上，月朗星稀，雖然外面皓月當空，但我還是選擇在家里開始我的金獅神殿拼裝之路。
首先，我要拼裝的是金獅部落的三只健壯、勇敢的獅子，其次我要拼裝邪惡的鱷霸王和他的妹妹——辣妹鱷，還有天鷹部落的鷹杰斯和盜鴉部落的魔盜鴉。
接下來開始進行第二本拼裝說明書的拼裝，第二本說明書上教我們拼的是金獅神殿的基本框架，拼裝基礎框架需要考驗你的細致與動手能力，在這時我心里在想：這么大的玩具肯定很難拼，光找找這些零件就要半天，我是放棄好呢，還是繼續(xù)堅持好呢，我的內(nèi)心在做極大的抗爭，但最終我選擇了堅持拼下去。當我拼到第五十個步驟時，金獅神殿門口的陷阱已經(jīng)制作完成，只要邪惡部落的動物踏上走廊，它就會掉下走廊，摔進監(jiān)獄。通往神殿的那一條樓梯也已經(jīng)制作完成了，在這時，我遇到了一個難題：怎么讓支柱變的更加牢固，不會讓積木一壓下去，如果積木壓下去了，整個神殿的走廊就“轟”地一聲塌了。經(jīng)過冥思苦想之后，我查閱了百科全書，我發(fā)現(xiàn)底部支撐力越大的建筑物越不容易倒塌。我拆開第五包零件，廢了好大的力氣，制作成了一個“金獅滑滑梯”，我還制作了金獅神殿的主樓，上面有一顆珍貴的藍水晶寶石，在主樓下，也有一顆藍水晶寶石，它的旁邊有一張“王位之椅”,金獅部落的首領——達威獅坐在那兒，看管那顆世界上最珍貴的藍水晶寶石，只要有了它，邪惡部落的動物就會完成氣功超進化，它們就會統(tǒng)治氣功世界。
我把第八袋零件和第九袋零件拆掉拼了起來，拼出來一個關押邪惡部落的監(jiān)獄和一座風景秀麗的假山，在這里面我遇到的最大的問題就是，到底怎么把金獅的頭像裝上去，我找了又找終于找到了走廊兩側(cè)有一條溝渠，這條溝渠就是用來裝金獅頭像用的。最終，我完成了這艱難的拼裝過程，我拼成了一個一張課桌那么大的超級玩具，我經(jīng)歷了艱難的風雨，風雨過后就是彩虹。
風雨過后就有彩虹篇十三
今晚，皓月當空，繁星點點，學校組織同學們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實、勤勞、善良而又寬容、堅韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來，一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她。可是兒媳香草認為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認為老爺爺是沒事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個雞蛋進行觀察，想仔細地分辨它們形狀上的細微差別。不巧，被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點也不恨姨娘。小花小小年紀竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛，令人驚嘆，更令人敬佩!
她寬廣的胸襟像藍天，無一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說話了!她高興地跳了起來，急忙把這個消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點也不在乎。
終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地擁抱在一起。真情融化了堅冰，溫暖了她們的心。
看著這個片子，我多次感動得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來幸福的生活感到高興。
和小花比起來，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學后，成績一直遙遙領先，每次都考滿分。因為她知道，考滿分爺爺就會特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，小花刻苦學習，孜孜求知，明白了應該認真對待人生，遇到困難不回避。
不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來改變它;面對誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!
“誰言寸草心，報得三春暉。”小花當上了一名光榮的小學教師，她要把自己的`一切奉獻給人民，奉獻給國家。她用自己苦學來的知識培養(yǎng)著孩子，為國家培養(yǎng)著新一代，讓他們將來成為國家的棟梁之材。
我們應該向小花學習，學習她的勤勞、刻苦和善良，學習她的純真、樸實和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對待別人;別人也會理解你，用真心對待你。
風雨過后就有彩虹篇十四
此刻的天空已漸漸灰暗，空氣中彌漫著淡淡的幽香；窗外開始吹起了涼風，風吹動了窗簾，同時也吹動了我久違的心。我知道自己又開始想你了（總是控制不住自己的思緒）。天氣開始變冷了，你給自己添上了衣服了嗎？但愿此時心靈的信鴿能替我送去祝福與思念，讓你在這冷涼的夜晚能感覺到一絲絲的暖意。
我獨坐桌前，望著我們曾經(jīng)拍下的貼紙相——相片中的你臉上帶著幸福的笑容、緊緊地依靠在我的身邊。我們當初認識時快樂與難忘的時光，現(xiàn)尤如一張張的幻燈片閃過我的眼前，同時也掠過我的心海，泛起一層層波浪，久久不能平靜。我真希望時光永遠停留在幸福的一刻。
但在現(xiàn)實生活是殘酷的，總會有許多事與愿違的事情發(fā)生。我現(xiàn)已記不清彼此因為一些小事吵過多少次架、彼此抱頭痛哭過多少次、彼此度過了多少個不愉快的夜晚？我們曾經(jīng)雖然沒有轟轟烈烈的.戀愛、沒有?？菔癄€的誓言、也沒有刻骨銘心的諾言。但我們卻有著一份對彼此的愛————深愛對方、關心對方、希望彼此永遠在一起。我堅信愛并不是曾經(jīng)夸下?？诘摹笆难浴迸c“諾言”，愛應該是彼此的“天長地久”與“白頭偕老”。所以，不要用花言巧語、金錢、物質(zhì)去裝飾彼此的感情，這樣堆積起來的愛情是不穩(wěn)固的。我們彼此是來自不同地方、不同環(huán)境、不同家庭的人，難免會有思想、生活習慣不一樣的時候。這一切一切的問題，就讓我們以后用一顆真誠、寬容、體諒的心一起去珍惜對方。
我們相識一年多了，我在你的心目中是一位合格的男朋友嗎？我自認為是不合格的，一、我?guī)Ыo你許多的痛苦與煩惱、甚至給你造成了傷害與壓力；二、我沒有能力給予你生活與物質(zhì)上的許多東西；三、因為我的家庭環(huán)境的原因，使我不能不顧一切地去愛你。我知道自己的懦弱讓你覺得很不踏實、自己的敏感讓你覺得很煩惱、自己的要求讓你感覺到很大壓力。我說這些不是要你接受，而是想告訴你我很清楚自己有錯、有不對的地方，希望你能夠在以后的日子里得到你的原諒與包容。你也很清楚我是一個寧愿傷害自己，都不愿意傷害別人的人。我愛你。很想和你在一起。
讓我們一起去面對以后日子里的風風雨雨，我們要一直堅信地走自己的路，要堅信我們的風雨過后一定會有燦爛的彩虹。
風雨過后就有彩虹篇十五
天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消云散，晴空萬里。
人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來才是唯一的真諦。
年少的我們不經(jīng)風雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動于衷。
面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發(fā)出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優(yōu)良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質(zhì)理，執(zhí)經(jīng)叩問”的習慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們“風雨過后的生活會更加美好?！?/p>
大風大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是中國的希望，祖國的未來；我們堅信“風雨過后晴空萬里?！?/p>
為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風雨歷程；以期盼的眼神想象風雨過后！
同學們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風雨過后的我們必定更加美好。
回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風雨過后，晴空萬里。
難到不是嗎？
初一:于博。
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