豐富的詞匯量是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們需要勤于查閱詞典。在愛(ài)情中，如何建立健康和穩(wěn)定的關(guān)系，共同經(jīng)營(yíng)美滿的婚姻和家庭？下面是一些總結(jié)的優(yōu)秀例句，供大家參考和學(xué)習(xí)。
垃圾分類承諾書篇一
尊敬的小區(qū)居民們：
我們的城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，日益增加的垃圾給我們有限的生存環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。倡導(dǎo)低碳生活，做好垃圾分類勢(shì)在必行。為了更加美好的環(huán)境，為了子孫后代，同時(shí)為響應(yīng)**市的生活垃圾分類號(hào)召，**花園垃圾撤桶將于6月**日開始執(zhí)行，屆時(shí)請(qǐng)各位居民承諾做好以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)居民在家做好干垃圾、濕垃圾的分類工作。
2、將分好后的垃圾，正確的投入指定點(diǎn)位的干濕垃圾桶內(nèi)或投入小區(qū)垃圾房的干濕垃圾桶內(nèi)。
3、堅(jiān)決禁止在已撤垃圾桶的'地方、小區(qū)綠化帶中投放垃圾。
4、帶動(dòng)家庭成員、親朋好友，鄰居共同參與“垃圾分類”工作，主動(dòng)維護(hù)綠色環(huán)保的生活環(huán)境。
5、對(duì)垃圾不分類、亂投放等行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。
6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小區(qū)垃圾房四分類垃圾桶進(jìn)行投放。
承諾人：xxx。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類承諾書篇二
大家都知道垃圾分類很重要。但是垃圾分類究竟要怎么分呢？以下是大家編的口訣：“豬吃的是濕垃圾，豬不吃干垃圾。豬吃了會(huì)死的是有害垃圾，賣了可以買豬的是可回收垃圾?！?/p>
垃圾分類的作用很大。但是想分好垃圾也很難。如果沒(méi)分好垃圾，就會(huì)給回收垃圾的人仍然造成困難。所以垃圾分類，從我做起。如果所有的垃圾都分好類，被回收了。就會(huì)為我們國(guó)家節(jié)省很大的經(jīng)費(fèi)。
可是垃圾分類很復(fù)雜。假如你喝完了一杯奶茶，奶茶的杯子是干垃圾，可是如果杯子里還有奶茶，那奶茶就是濕垃圾。而杯子是干垃圾。所以你必須將杯子里的奶茶洗干凈，然后晾干才能當(dāng)做干垃圾扔掉。奶茶，杯子的吸管或者是蓋子，如果是塑料的，那就是可回收垃圾。一杯小小的奶茶就可以分為這么多垃圾，所以說(shuō)垃圾分類很難。
但是為了讓地球變得更好，我們還要垃圾分類。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
垃圾分類承諾書篇三
地球，是我們美麗的'家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過(guò)垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動(dòng)，我園倡議：
1、請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2、各班級(jí)將開展關(guān)于“垃圾分類”的宣傳教育活動(dòng)，教師將在班級(jí)區(qū)域投放垃圾分類箱，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
3、請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
4、請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧！做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起！
垃圾分類承諾書篇四
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過(guò)垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動(dòng)，我園倡議：
1.請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2.各班級(jí)將開展關(guān)于“垃圾分類”的宣傳教育活動(dòng)，教師將在班級(jí)區(qū)域投放垃圾分類箱，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的'不同類別的垃圾。
3.請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
4.請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧!做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
垃圾分類承諾書篇五
為響應(yīng)**市生活垃圾分類工作，提高垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平，維護(hù)小區(qū)整潔有序的生活環(huán)境。本人承諾在小區(qū)居住期間遵守以下事項(xiàng)：
1、在家中將日常產(chǎn)生的生活垃圾自覺(jué)分類，并投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)。
2、將可回收物及時(shí)自行售賣或投放至小區(qū)藍(lán)色桶內(nèi)，杜絕在樓道堆放造成消防隱患和二次污染。
3、將有害垃圾投放至小區(qū)紅色垃圾桶內(nèi)，或暫存于家中待“有害垃圾回收日”時(shí)集中交于活動(dòng)組織方。
4、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類培訓(xùn)、公益考察等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解垃圾分類有關(guān)知識(shí)。
5、積極參與力所能及的垃圾分類志愿者活動(dòng)。
尊敬的小區(qū)居民們：
我們的城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，日益增加的垃圾給我們有限的生存環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。倡導(dǎo)低碳生活，做好垃圾分類勢(shì)在必行。為了更加美好的環(huán)境，為了子孫后代，同時(shí)為響應(yīng)**市的生活垃圾分類號(hào)召，**花園垃圾撤桶將于6月**日開始執(zhí)行，屆時(shí)請(qǐng)各位居民承諾做好以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)居民在家做好干垃圾、濕垃圾的分類工作。
2、將分好后的垃圾，正確的投入指定點(diǎn)位的干濕垃圾桶內(nèi)或投入小區(qū)垃圾房的干濕垃圾桶內(nèi)。
3、堅(jiān)決禁止在已撤垃圾桶的地方、小區(qū)綠化帶中投放垃圾。
4、帶動(dòng)家庭成員、親朋好友，鄰居共同參與“垃圾分類”工作，主動(dòng)維護(hù)綠色環(huán)保的生活環(huán)境。
5、對(duì)垃圾不分類、亂投放等行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。
6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小區(qū)垃圾房四分類垃圾桶進(jìn)行投放。
為響應(yīng)**市生活垃圾分類工作，提高垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平，維護(hù)小區(qū)整潔有序的生活環(huán)境。本人承諾在小區(qū)居住期間遵守以下事項(xiàng)：
1、在家中將日常產(chǎn)生的生活垃圾自覺(jué)分類，并投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)。
2、將可回收物及時(shí)自行售賣或投放至小區(qū)藍(lán)色桶內(nèi)，杜絕在樓道堆放造成消防隱患和二次污染。
3、將有害垃圾投放至小區(qū)紅色垃圾桶內(nèi)，或暫存于家中待“有害垃圾回收日”時(shí)集中交于活動(dòng)組織方。
4、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類培訓(xùn)、公益考察等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解垃圾分類有關(guān)知識(shí)。
5、積極參與力所能及的垃圾分類志愿者活動(dòng)。
承諾人：互信本站。
2021年。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過(guò)垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動(dòng)，我園倡議：
1.請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2.各班級(jí)將開展關(guān)于“垃圾分類”的宣傳教育活動(dòng)，教師將在班級(jí)區(qū)域投放垃圾分類箱，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
3.請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
4.請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧!做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起!
尊敬的小區(qū)居民們：
我們的城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，日益增加的垃圾給我們有限的生存環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。倡導(dǎo)低碳生活，做好垃圾分類勢(shì)在必行。為了更加美好的環(huán)境，為了子孫后代，同時(shí)為響應(yīng)**市的生活垃圾分類號(hào)召，**花園垃圾撤桶將于6月**日開始執(zhí)行，屆時(shí)請(qǐng)各位居民承諾做好以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)居民在家做好干垃圾、濕垃圾的分類工作。
2、將分好后的垃圾，正確的投入指定點(diǎn)位的干濕垃圾桶內(nèi)或投入小區(qū)垃圾房的干濕垃圾桶內(nèi)。
3、堅(jiān)決禁止在已撤垃圾桶的地方、小區(qū)綠化帶中投放垃圾。
4、帶動(dòng)家庭成員、親朋好友，鄰居共同參與“垃圾分類”工作，主動(dòng)維護(hù)綠色環(huán)保的生活環(huán)境。
5、對(duì)垃圾不分類、亂投放等行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。
6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小區(qū)垃圾房四分類垃圾桶進(jìn)行投放。
我承諾。
在辦公室或其他公共區(qū)域絕不隨意放置垃圾或私人垃圾桶;。
積極帶動(dòng)同事、親朋好友共同履行“垃圾分類”，發(fā)現(xiàn)垃圾不分類、亂投放等行為，及時(shí)勸阻和制止。
垃圾分類承諾書篇六
承諾書是承諾人對(duì)要約人的要約完全同意的意思，以書面形式表示。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
為響應(yīng)**市生活垃圾分類工作，提高垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平，維護(hù)小區(qū)整潔有序的生活環(huán)境。本人承諾在小區(qū)居住期間遵守以下事項(xiàng)：
1、在家中將日常產(chǎn)生的生活垃圾自覺(jué)分類，并投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)。
2、將可回收物及時(shí)自行售賣或投放至小區(qū)藍(lán)色桶內(nèi)，杜絕在樓道堆放造成消防隱患和二次污染。
3、將有害垃圾投放至小區(qū)紅色垃圾桶內(nèi)，或暫存于家中待“有害垃圾回收日”時(shí)集中交于活動(dòng)組織方。
4、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類培訓(xùn)、公益考察等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解垃圾分類有關(guān)知識(shí)。
5、積極參與力所能及的垃圾分類志愿者活動(dòng)。
承諾人：互信本站。
2021年。
尊敬的小區(qū)居民們：
我們的城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，日益增加的垃圾給我們有限的生存環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。倡導(dǎo)低碳生活，做好垃圾分類勢(shì)在必行。為了更加美好的環(huán)境，為了子孫后代，同時(shí)為響應(yīng)**市的生活垃圾分類號(hào)召，**花園垃圾撤桶將于6月**日開始執(zhí)行，屆時(shí)請(qǐng)各位居民承諾做好以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)居民在家做好干垃圾、濕垃圾的分類工作。
2、將分好后的垃圾，正確的投入指定點(diǎn)位的干濕垃圾桶內(nèi)或投入小區(qū)垃圾房的干濕垃圾桶內(nèi)。
3、堅(jiān)決禁止在已撤垃圾桶的地方、小區(qū)綠化帶中投放垃圾。
4、帶動(dòng)家庭成員、親朋好友，鄰居共同參與“垃圾分類”工作，主動(dòng)維護(hù)綠色環(huán)保的生活環(huán)境。
5、對(duì)垃圾不分類、亂投放等行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。
6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小區(qū)垃圾房四分類垃圾桶進(jìn)行投放。
遵循公開、公平、公正和誠(chéng)實(shí)守信原則，現(xiàn)我司對(duì)（以下簡(jiǎn)稱貴司）承諾如下：
一、保證提供給貴司的全部材料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確；
二、保證所從事的此項(xiàng)業(yè)務(wù)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定；
三、無(wú)條件接受貴司的監(jiān)督檢查，保證垃圾在清運(yùn)過(guò)程中不出現(xiàn)“落渣、漏渣”現(xiàn)象；
四、派專人檢查、督促現(xiàn)場(chǎng)的垃圾清運(yùn)情況，及時(shí)收集貴司的反饋意見(jiàn)并及時(shí)處理；
八、我司自行安排負(fù)責(zé)清運(yùn)車輛，每車裝載標(biāo)準(zhǔn)為滿載；
十、負(fù)責(zé)辦理有關(guān)部門（愛(ài)衛(wèi)會(huì)、環(huán)衛(wèi)、市容、街道辦事處、城-管等單位）所要求的一切手續(xù)，并確保貴司不受以上部門的干擾、約束、處罰等。若發(fā)生以上情況，我司承擔(dān)全部罰金并負(fù)全部責(zé)任。
我司將嚴(yán)格遵守本承諾，如有違反，愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并接受處罰。
親愛(ài)的市民朋友:。
節(jié)能減排，低碳生活，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展已成為當(dāng)今世界的主題。近年來(lái)，隨著科技的日益發(fā)達(dá)和人們生活水平的不斷提高，農(nóng)村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時(shí)有效地處理這些垃圾直接關(guān)系著我們的身心健康。
為進(jìn)取響應(yīng)市、縣政府的號(hào)召，今年以來(lái)，我們秉承綠色環(huán)保的理念，將在全縣實(shí)行垃圾分類處理，以支持社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。此項(xiàng)工作的順利開展離不開您的支持與協(xié)助。我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您和我們一齊來(lái)創(chuàng)立美麗武義——一個(gè)完美的綠色生態(tài)家園。
實(shí)現(xiàn)垃圾分類的重點(diǎn)是請(qǐng)您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機(jī)垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛(wèi)生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，并準(zhǔn)確投入到相應(yīng)的分類垃圾桶里，使可回收的垃圾能夠及時(shí)回收再制造，到達(dá)物資循環(huán)利用、節(jié)儉資源的目的。經(jīng)過(guò)這樣的方式做到垃圾處理減量化、無(wú)害化、資源化。
參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究禮貌的體現(xiàn);是建設(shè)美麗武義、綠色武義的具體行動(dòng);是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。相信在大家的共同努力下，我們的家園必須會(huì)更完美，我們的社會(huì)必須會(huì)更禮貌、更提高!期望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境，為創(chuàng)立美麗武義、綠色武義作貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
活動(dòng)背景。
1）活動(dòng)地點(diǎn)。
2）活動(dòng)時(shí)間。
2011年3月18日。
3）活動(dòng)人員。
于活動(dòng)開始前幾天準(zhǔn)備好幾個(gè)貼有不同分類標(biāo)簽的簡(jiǎn)單垃圾桶，準(zhǔn)備好一些洗凈的垃圾，事先聯(lián)系小學(xué)負(fù)責(zé)人，考察路線，了解車輛換成方式。
早晨八點(diǎn)辦準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小學(xué)，一組負(fù)責(zé)向小學(xué)生們講解分類方法，一組將活動(dòng)地點(diǎn)布置好，待講解完畢將準(zhǔn)備好的垃圾分給參加活動(dòng)的小學(xué)生們，帶領(lǐng)他們?cè)诨顒?dòng)地點(diǎn)排隊(duì)有秩序的參加活動(dòng)。
上午十點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束，向小學(xué)生們?cè)儐?wèn)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)垃圾分類的了解，以了解活動(dòng)效果，向小朋友們分發(fā)紀(jì)念品，活動(dòng)結(jié)束打掃活動(dòng)地點(diǎn)并與老師和學(xué)生道別，中午全體人員公斤午飯，下午2點(diǎn)乘車返校。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
（一）、差旅費(fèi)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生的交通費(fèi)等各項(xiàng)費(fèi)用，具體包括：
1、交通費(fèi)用：山大興隆山校區(qū)-某某小學(xué)（往返）：15人×8元=120元。
2、午飯15×10=150元。
（二）、材料費(fèi)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要的隊(duì)旗、橫幅以及牌匾等制作費(fèi)用，具體包括：
1、橫幅：橫幅27。
2、照片：60張×0.5元/張=30元。
3、紀(jì)念品：200×2元=400元。
總計(jì)：727元。
區(qū)）優(yōu)美、整潔、有序的環(huán)境，本人承諾在小區(qū)在家將垃圾自行分類，并按時(shí)投放到指定垃圾分類桶；將可回收物自行售賣，有害垃圾投放到紅色垃圾桶內(nèi)，杜絕在樓道放置垃圾造成二次污染。承諾人：
篇二：參與垃圾分類承諾書_fbm6參與垃圾分類履行社會(huì)責(zé)任爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。
承諾書。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)松江經(jīng)濟(jì)社會(huì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，共建宜居樂(lè)業(yè)現(xiàn)代化新松江，本單位鄭重承諾：在爭(zhēng)創(chuàng)2011——2012年度文明單位過(guò)程中，切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，積極參與垃圾分類減量工作。
一、落實(shí)環(huán)保責(zé)任要求，指導(dǎo)員工規(guī)范做好單位垃圾分類減量。加強(qiáng)單位低碳節(jié)能管理，列入?yún)^(qū)垃圾分類減量試點(diǎn)的單位要按照標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理設(shè)置分類垃圾桶，指導(dǎo)員工正確分類投放，實(shí)現(xiàn)可回收物應(yīng)收盡收，食堂餐廚垃圾專業(yè)收集，單位年度通過(guò)垃圾分類源頭減量實(shí)現(xiàn)總量下降5%。尚未列入試點(diǎn)的單位要積極為開展垃圾分類工作做好準(zhǔn)備。
二、落實(shí)員工責(zé)任要求，教育員工帶頭開展家庭垃圾分類減量。加強(qiáng)員工培訓(xùn)教育工作，強(qiáng)化低碳環(huán)保、垃圾分類減量等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的宣傳培訓(xùn)，教育員工帶頭做好家庭垃圾分類減量工作，帶動(dòng)家庭成員進(jìn)行垃圾分類。
三、落實(shí)社區(qū)責(zé)任要求，鼓勵(lì)員工積極參與社區(qū)垃圾分類減量。鼓勵(lì)員工積極參與單位所在社區(qū)和生活所在社區(qū)的垃圾分類減量各類志愿服務(wù)和宣傳活動(dòng)，充分展現(xiàn)文明單位員工的綜合素質(zhì)，為社區(qū)的垃圾分類減量工作貢獻(xiàn)力量。
承諾單位：檢查單位：（蓋章）（蓋章）。
關(guān)于做好廠區(qū)垃圾分類的通知。
根據(jù)市環(huán)保局要求，為規(guī)范公司的垃圾分類管理，確保垃圾投放及分類處理，現(xiàn)將垃圾分類通知如下：
1、可回收垃圾。包括生產(chǎn)生活中未污染的適宜回收和資源再利用的垃圾，如可利用的紙、革、塑料、包裝袋、金屬等。
2、有害垃圾。如廢料、廢紙、廢革等不可再重復(fù)利用的垃圾。
3、餐廚垃圾。包括生活垃圾中的餐飲垃圾、廚余垃圾和廢棄的食品、蔬菜、瓜果皮核等。
4、其他垃圾。
1、公司在廠區(qū)和車間都安置有相關(guān)垃圾存放點(diǎn)，請(qǐng)各部門員工積極配合按垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)來(lái)處理堆放各類垃圾。
2、如有發(fā)現(xiàn)違規(guī)堆放，當(dāng)班車間主任為主要責(zé)任人。
“認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，以身作則，貼近生活，不怕困難，榮譽(yù)至上”，近百名綠袖標(biāo)指導(dǎo)員代表大聲宣誓。8月22日上午，數(shù)百名居民走進(jìn)曙光街道社區(qū)活動(dòng)中心廣場(chǎng)，參加“環(huán)保強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)暨萬(wàn)戶家庭垃圾分類綠色承諾書簽字儀式。海淀區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)陳名杰出席儀式。
據(jù)悉，海淀區(qū)把創(chuàng)建文明城區(qū)與“講文明樹新風(fēng)”主題活動(dòng)相結(jié)合，舉辦多場(chǎng)垃圾減量、垃圾分類宣傳培訓(xùn)活動(dòng)。儀式上，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為垃圾分類指導(dǎo)員代表佩戴“綠袖標(biāo)”，16個(gè)社區(qū)的代表親筆簽署責(zé)任書。
陳名杰表示，創(chuàng)建美好家園需要大家共同努力，各部門要加強(qiáng)宣傳，將環(huán)保理念深入到每個(gè)家庭，每個(gè)居民；要加強(qiáng)培訓(xùn)，教會(huì)居民如何科學(xué)的做到垃圾減量，如何進(jìn)行垃圾分類。最后他建議采用高科技手段處理垃圾，真正提高環(huán)保效率。
為落實(shí)市委、市政府工作部署要求，全面推進(jìn)我市醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)生活垃圾和醫(yī)療廢物分類管理工作，北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面展開垃圾分類專項(xiàng)工作。醫(yī)院以垃圾資源化、無(wú)害化處置為目標(biāo)，以垃圾減量化為核心，結(jié)合生活垃圾、可回收垃圾及醫(yī)療垃圾的分類處置要求，切實(shí)推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，不斷提升醫(yī)患人員對(duì)生活垃圾和醫(yī)療廢物分類的知曉率、參與率和正確投放率。
活動(dòng)首月以“我承諾我行動(dòng)”為主題，清華長(zhǎng)庚全體員工完成關(guān)于垃圾分類承諾書的簽署工作，進(jìn)行了垃圾分類的專業(yè)培訓(xùn)，各責(zé)任區(qū)域的“筒前值崗”排班表也同步提交。9月27日，由黨委書記周月紅帶隊(duì)，率領(lǐng)總務(wù)處、保衛(wèi)處、工務(wù)處相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)查核。
日后，醫(yī)院各責(zé)任區(qū)垃圾分類工作將落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做好源頭分類、科學(xué)處置、合理分運(yùn)、有效回收等工作，杜絕“混裝混運(yùn)”問(wèn)題的發(fā)生，相關(guān)部門做好每日、每周、每月的定時(shí)巡查，確保生活垃圾和醫(yī)療廢物分類工作有效推進(jìn)。人人承諾，人人有責(zé)，最終形成清華長(zhǎng)庚良好的生活垃圾和醫(yī)療廢物分類處理環(huán)境，提升醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生水平和資源回收利用效率。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)松江經(jīng)濟(jì)社會(huì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，共建宜居樂(lè)業(yè)現(xiàn)代化新松江，本單位鄭重承諾：在爭(zhēng)創(chuàng)2011——2012年度文明單位過(guò)程中，切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，積極參與垃圾分類減量工作。
一、落實(shí)環(huán)保責(zé)任要求，指導(dǎo)員工規(guī)范做好單位垃圾分類減量。加強(qiáng)單位低碳節(jié)能管理，列入?yún)^(qū)垃圾分類減量試點(diǎn)的單位要按照標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)合理設(shè)置分類垃圾桶，指導(dǎo)員工正確分類投放，實(shí)現(xiàn)可回收物應(yīng)收盡收，食堂餐廚垃圾專業(yè)收集，單位年度通過(guò)垃圾分類源頭減量實(shí)現(xiàn)總量下降5%。尚未列入試點(diǎn)的單位要積極為開展垃圾分類工作做好準(zhǔn)備。
二、落實(shí)員工責(zé)任要求，教育員工帶頭開展家庭垃圾分類減量。加強(qiáng)員工培訓(xùn)教育工作，強(qiáng)化低碳環(huán)保、垃圾分類減量等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的宣傳培訓(xùn)，教育員工帶頭做好家庭垃圾分類減量工作，帶動(dòng)家庭成員進(jìn)行垃圾分類。
三、落實(shí)社區(qū)責(zé)任要求，鼓勵(lì)員工積極參與社區(qū)垃圾分類減量。鼓勵(lì)員工積極參與單位所在社區(qū)和生活所在社區(qū)的垃圾分類減量各類志愿服務(wù)和宣傳活動(dòng)，充分展現(xiàn)文明單位員工的綜合素質(zhì)，為社區(qū)的垃圾分類減量工作貢獻(xiàn)力量。
承諾單位：
檢查單位：（蓋章）。
遵循公開、公平、公正和誠(chéng)實(shí)守信原則，現(xiàn)我司對(duì)（以下簡(jiǎn)稱貴司）承諾如下：
一、保證提供給貴司的全部材料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確；
二、保證所從事的此項(xiàng)業(yè)務(wù)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定；
三、無(wú)條件接受貴司的監(jiān)督檢查，保證垃圾在清運(yùn)過(guò)程中不出現(xiàn)“落渣、漏渣”現(xiàn)象；
四、派專人檢查、督促現(xiàn)場(chǎng)的垃圾清運(yùn)情況，及時(shí)收集貴司的反饋意見(jiàn)并及時(shí)處理；
八、我司自行安排負(fù)責(zé)清運(yùn)車輛，每車裝載標(biāo)準(zhǔn)為滿載；
十、負(fù)責(zé)辦理有關(guān)部門（愛(ài)衛(wèi)會(huì)、環(huán)衛(wèi)、市容、街道辦事處、城-管等單位）所要求的一切手續(xù)，并確保貴司不受以上部門的干擾、約束、處罰等。若發(fā)生以上情況，我司承擔(dān)全部罰金并負(fù)全部責(zé)任。
我司將嚴(yán)格遵守本承諾，如有違反，愿意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并接受處罰。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和城鄉(xiāng)人口的快速增長(zhǎng)，生活垃圾增長(zhǎng)異常迅速，它對(duì)環(huán)境造成的污染日益加劇。要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。那么，我們可以通過(guò)垃圾分類，從我做起，從小事做起，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動(dòng)，我園倡議：
1.請(qǐng)您主動(dòng)關(guān)注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊(cè)等媒介，學(xué)習(xí)“生活垃圾分類”相關(guān)知識(shí)，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。
2.各班級(jí)將開展關(guān)于“垃圾分類”的宣傳教育活動(dòng)，教師將在班級(jí)區(qū)域投放垃圾分類箱，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
3.請(qǐng)您在日常生活中為孩子做好表率實(shí)行垃圾分類投放，引導(dǎo)孩子按照標(biāo)識(shí)能對(duì)餐廚垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進(jìn)行正確投放。
4.請(qǐng)您適宜控制家庭垃圾數(shù)量，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧!做文明有禮的人，垃圾分類，從我做起!
垃圾分類承諾書篇七
1、在家中將日常產(chǎn)生的生活垃圾自覺(jué)分類，并投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)。
2、將可回收物及時(shí)自行售賣或投放至小區(qū)藍(lán)色桶內(nèi)，杜絕在樓道堆放造成消防隱患和二次污染。
3、將有害垃圾投放至小區(qū)紅色垃圾桶內(nèi)，或暫存于家中待“有害垃圾回收日”時(shí)集中交于活動(dòng)組織方。
4、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類培訓(xùn)、公益考察等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解垃圾分類有關(guān)知識(shí)。
5、積極參與力所能及的垃圾分類志愿者活動(dòng)。
承諾人：百味書屋。
20xx年xx月xx日。
垃圾分類承諾書篇八
為響應(yīng)xx市生活垃圾分類工作，提高垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平，維護(hù)小區(qū)整潔有序的生活環(huán)境。本人承諾在小區(qū)居住期間遵守以下事項(xiàng)：
1、在家中將日常產(chǎn)生的生活垃圾自覺(jué)分類，并投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)。
2、將可回收物及時(shí)自行售賣或投放至小區(qū)藍(lán)色桶內(nèi)，杜絕在樓道堆放造成消防隱患和二次污染。
3、將有害垃圾投放至小區(qū)紅色垃圾桶內(nèi)，或暫存于家中待“有害垃圾回收日”時(shí)集中交于活動(dòng)組織方。
4、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類培訓(xùn)、公益考察等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解垃圾分類有關(guān)知識(shí)。
5、積極參與力所能及的垃圾分類志愿者活動(dòng)。
承諾人：
垃圾分類承諾書篇九
尊敬的小區(qū)居民們：
我們的城市每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，日益增加的垃圾給我們有限的生存環(huán)境帶來(lái)了沉重的壓力。倡導(dǎo)低碳生活，做好垃圾分類勢(shì)在必行。為了更加美好的環(huán)境，為了子孫后代，同時(shí)為響應(yīng)xx市的生活垃圾分類號(hào)召，xx花園垃圾撤桶將于6月xx日開始執(zhí)行，屆時(shí)請(qǐng)各位居民承諾做好以下幾點(diǎn)：
1、請(qǐng)居民在家做好干垃圾、濕垃圾的分類工作。
2、將分好后的垃圾，正確的投入指定點(diǎn)位的干濕垃圾桶內(nèi)或投入小區(qū)垃圾房的干濕垃圾桶內(nèi)。
3、堅(jiān)決禁止在已撤垃圾桶的地方、小區(qū)綠化帶中投放垃圾。
4、帶動(dòng)家庭成員、親朋好友，鄰居共同參與“垃圾分類”工作，主動(dòng)維護(hù)綠色環(huán)保的生活環(huán)境。
5、對(duì)垃圾不分類、亂投放等行為及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止。
6、如有可回收垃圾或有毒有害垃圾，居民可直接至小區(qū)垃圾房四分類垃圾桶進(jìn)行投放。
“垃圾分類”承諾書模板
為響應(yīng)xx市生活垃圾分類工作，提高垃圾減量化、資源化、無(wú)害化水平，維護(hù)小區(qū)整潔有序的生活環(huán)境。本人承諾在小區(qū)居住期間遵守以下事項(xiàng)：
1、在家中將日常產(chǎn)生的生活垃圾自覺(jué)分類，并投放到相應(yīng)的分類垃圾桶內(nèi)。
2、將可回收物及時(shí)自行售賣或投放至小區(qū)藍(lán)色桶內(nèi)，杜絕在樓道堆放造成消防隱患和二次污染。
3、將有害垃圾投放至小區(qū)紅色垃圾桶內(nèi)，或暫存于家中待“有害垃圾回收日”時(shí)集中交于活動(dòng)組織方。
4、積極參與社區(qū)組織的垃圾分類培訓(xùn)、公益考察等活動(dòng)，學(xué)習(xí)了解垃圾分類有關(guān)知識(shí)。
5、積極參與力所能及的垃圾分類志愿者活動(dòng)。
垃圾分類承諾書篇十
指導(dǎo)老師：張勇。
摘要：
資源。
污染。
環(huán)境。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
我國(guó)每年產(chǎn)生大量的垃圾，我國(guó)600個(gè)城市共產(chǎn)生1.6億噸，縣城共產(chǎn)生生活垃圾8000萬(wàn)噸，農(nóng)村生活垃圾1.5億噸，每年共產(chǎn)生將近10億噸的垃圾，在這些垃圾中，生活垃圾主要分為三大類：以廚余為主的可腐有機(jī)物、塑料、廢紙、橡膠、皮革、竹木、布類等的可燃有機(jī)物、以及以煤渣、磚瓦、地灰、玻璃、金屬等為主的無(wú)機(jī)物。俗話說(shuō)，垃圾是放錯(cuò)地方的資源，這些垃圾，大部分都是可回收再利用的寶貴資源，然而目前我國(guó)大部分垃圾不能得到有效的處理。我國(guó)目前普遍采用衛(wèi)生填埋、堆肥及焚燒處理這三種方式來(lái)處理垃圾，傳統(tǒng)的垃圾處理方式不僅造成了資源的浪費(fèi)，而且還在處理過(guò)程中產(chǎn)生了大量的污染，所以，合理處理垃圾已經(jīng)成為我國(guó)發(fā)展道路上必須要解決的問(wèn)題，而垃圾分類是處理垃圾的關(guān)鍵，本文重點(diǎn)介紹在垃圾分類上做的較成熟的國(guó)家的做法來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)垃圾分類提出合理的措施。
目前我國(guó)大多數(shù)城市生活垃圾采用傳統(tǒng)的“集中混合收集－集中運(yùn)輸－集中處理”的模式，這種粗放的處理方式不僅浪費(fèi)了垃圾中的有用成分，而且增加了垃圾的處理量和處理難度，造成了巨大的物質(zhì)、人力、土地資源的浪費(fèi)，資源化利用率不到5%，雖然國(guó)垃圾分類回收已經(jīng)全面展開，但回收效果非常差，效率不高，現(xiàn)在街道上隨處可見(jiàn)垃圾桶，垃圾桶上標(biāo)示分類一般為：可回收物和不可回收物，存在著分類指導(dǎo)圖例不明確或缺失的問(wèn)題。隨著城市化的加劇，垃圾成分趨于復(fù)雜，可回收的垃圾種類也趨于復(fù)雜。如果分類過(guò)于簡(jiǎn)單，垃圾桶上僅有一個(gè)可回收的標(biāo)識(shí)，很難引導(dǎo)人們?nèi)ネ耆智謇苫厥盏姆N類，給垃圾分類帶來(lái)麻煩。此外，居民垃圾分類知識(shí)普遍比較缺乏，這是制約垃圾分類回收的重要因素之一。我國(guó)在生活垃圾分類政策法規(guī)不健全，[1]導(dǎo)致垃圾分類投放行為不具很強(qiáng)的約束力。目前國(guó)家頒布的法規(guī)條例大部分涉及生活垃圾管理的規(guī)定偏重于垃圾的清掃、收集、運(yùn)輸、處置及相關(guān)管理方面，而極少涉及垃圾的分類回收。而且垃圾回收處理尚未實(shí)現(xiàn)全面產(chǎn)業(yè)化，只有城市環(huán)衛(wèi)部門在管理垃圾，他們主要負(fù)責(zé)將垃圾從社區(qū)運(yùn)送到垃圾處理站。在此過(guò)程中，并沒(méi)有注重垃圾的資源化，垃圾分類回收的程度并不高。在一些中小城市存在很多靠撿垃圾或收購(gòu)廢品為生的人群，在某種程度上為垃圾資源化做出了貢獻(xiàn)。但是，這些只是分散在各個(gè)角落，沒(méi)有形成一個(gè)體系，其貢獻(xiàn)能力有限。我國(guó)目前的管理體制耶不能滿足目前垃圾分類回收的要求，垃圾分類回收是在政府主導(dǎo)下由環(huán)衛(wèi)部門主導(dǎo)的事業(yè)單位負(fù)責(zé)。這種體制缺少群眾的參與，很難實(shí)現(xiàn)大范圍的統(tǒng)一行動(dòng)，也制約了垃圾產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)化和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。
（一）重復(fù)利用資源。
垃圾分類而且還會(huì)減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的污染，也能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此實(shí)行城市垃圾分類收集，不但能使垃圾填埋量最大程度的減少，還可以將有毒有害物質(zhì)單獨(dú)處理，減少對(duì)環(huán)境的污染。垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無(wú)害化和資源化的重要措施。
日本的垃圾分類可以說(shuō)是全球典范。20世紀(jì)60年代，日本經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重工業(yè)污染使日本人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，而且眾所周知，日本國(guó)土面積小資源有限，但日本人口眾多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，需要消耗大量資源，這種矛盾下，倒逼日本在垃圾分類，回收利用資源上作出了卓越的發(fā)展，從70年代開始，日本用了將垃圾分類的方法逐步細(xì)化，從源頭上減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染并進(jìn)一步提高資源的利用率。走在了世界的先列，下面講述了日本垃圾分類的一些特點(diǎn)：（1）分類精細(xì)，回收及時(shí)。
在日本實(shí)行垃圾分類的初期，[2]僅僅將垃圾分為可燃燒與不可燃燒兩類，而發(fā)展到如今，日本垃圾分類的細(xì)化程度和復(fù)雜程度早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出最初的設(shè)想。日本地方政府會(huì)根據(jù)自身情況制定相應(yīng)的垃圾分類與回收方法。以新居浜市為例，生活垃圾被分為以下八大類別，而橫濱市把垃圾類別由原來(lái)的五類更細(xì)分為十類，并給每個(gè)市民發(fā)了長(zhǎng)達(dá)27頁(yè)的手冊(cè)，其條款有518項(xiàng)之多。不過(guò)，這與德島縣上勝町相比，那就是小巫見(jiàn)大巫了。該町已把垃圾細(xì)分到44類，并計(jì)劃到2020年實(shí)現(xiàn)“零垃圾”的目標(biāo)。
在回收方面，有的社區(qū)擺放著一排分類垃圾箱，有的沒(méi)有垃圾箱而是規(guī)定在每周特定時(shí)間把特定垃圾袋放在特定地點(diǎn)，由專人及時(shí)拉走。如在東京都港區(qū)，每周三、六上午收可燃垃圾，周一上午收不可燃垃圾，周二上午收資源垃圾。很多社區(qū)規(guī)定早8點(diǎn)之前扔垃圾，有的則放寬到中午，但都是當(dāng)天就拉走，不致污染環(huán)境或引來(lái)害蟲和烏鴉。（2）管理到位，措施得當(dāng)。
外國(guó)人到日本后，要到居住地政府進(jìn)行登記，這時(shí)往往就會(huì)領(lǐng)到當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)扔垃圾的規(guī)定。當(dāng)你入住出租房時(shí)，房東也許在交付鑰匙的同時(shí)就一并交予扔垃圾規(guī)定。有的行政區(qū)年底會(huì)給居民送上來(lái)年的日歷，上面一些日期上標(biāo)有黃、綠、藍(lán)等顏色，下方說(shuō)明每一顏色代表哪天可以扔何種垃圾。在一些公共場(chǎng)所，也往往會(huì)看到一排垃圾箱，分別寫著：紙杯、可燃物、塑料類，每個(gè)垃圾箱上還寫有日文、英文、中文和韓文。（3）從小教育，人人自覺(jué)。
養(yǎng)成良好習(xí)慣，非一日之功。日本的兒童打小就從家長(zhǎng)和學(xué)校那里受到正確處理垃圾的教育。日本的垃圾分類環(huán)保教育，從幼兒園就開始了，在幼兒園，孩子就被教育吃東西不能剩下來(lái)。到了小學(xué)的高年級(jí)，就讓他們了解環(huán)境問(wèn)題對(duì)生活所帶來(lái)的影響。學(xué)校還會(huì)組織學(xué)生參觀居住地的垃圾處理廠。隨著垃圾分類的觀念日益深入人心，人們已經(jīng)把是否按照規(guī)定對(duì)垃圾進(jìn)行分類、投放、正確使用垃圾袋等作為評(píng)判公民道德和社會(huì)責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)。垃圾分類收集以社區(qū)等為單位，垃圾如果存在分類、投放地點(diǎn)或時(shí)間等錯(cuò)誤，通常不會(huì)被收集，須要自行取回。有些地區(qū)還會(huì)有專人幫忙檢查扔出去的垃圾是否合格，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)送回、提醒或者進(jìn)行宣傳教育等。[3]如果居民不按規(guī)定扔垃圾，就可能受到政府人員的說(shuō)服和周圍輿論的壓力。
日本居民扔垃圾真可謂一絲不茍，非常嚴(yán)格：廢舊報(bào)紙和書本要捆得非常整齊，有水分的垃圾要控干水分，鋒利的物品要用紙包好，用過(guò)的噴霧罐要扎一個(gè)孔以防出現(xiàn)爆炸。（4）是廢物利用，節(jié)能環(huán)保。
分類垃圾被專人回收后，報(bào)紙被送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙，很多日本人以名片上印有“使用再生紙”為榮；飲料容器被分別送到相關(guān)工廠，成為再生資源；廢棄電器被送到專門公司分解處理；可燃垃圾燃燒后可作為肥料；不可燃垃圾經(jīng)過(guò)壓縮無(wú)毒化處理后可作為填海造田的原料。日本商品的包裝盒上就已注明了其屬于哪類垃圾，牛奶盒上甚至還有這樣的提示：要洗凈、拆開、晾干、折疊以后再扔。
（1）完善垃圾分類法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度。
目前我國(guó)垃圾分類有關(guān)法律法規(guī)，只是鼓勵(lì)市民參與垃圾分類，并未強(qiáng)制執(zhí)行。如北京市海淀區(qū)政府對(duì)實(shí)施垃圾分類工作的小區(qū)和單位給一定的基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)助和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，但是對(duì)不實(shí)施垃圾分類的小區(qū)和單位并沒(méi)有懲罰措施，使得垃圾分類工作在實(shí)際推進(jìn)時(shí)遇到了一定的阻力，如一些小區(qū)并不愿意花錢配置分類垃圾桶，一些物業(yè)單位以管理太麻煩拒絕分類清運(yùn)垃圾等。因此逐步完善細(xì)化垃圾分類的相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)一些不配合垃圾分類的單位和個(gè)人進(jìn)行懲罰，加大懲治力度，用法律來(lái)約束行為，做到真正意義上的環(huán)境執(zhí)法，這樣才能切實(shí)推進(jìn)垃圾分類工作。
（2）建立垃圾分類機(jī)構(gòu)，健全垃圾分類體系。
垃圾分類收集后轉(zhuǎn)運(yùn)難，回收利用技術(shù)比較落后是一個(gè)重要原因。因此，各級(jí)環(huán)保部門、金融機(jī)構(gòu)、科研單位和處理廠家應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作，加大投資力度，加快研發(fā)垃圾再生利用綜合處理技術(shù)。技術(shù)的開發(fā)會(huì)使垃圾處理獲得內(nèi)在的動(dòng)力，不僅具有社會(huì)效益.也具有經(jīng)濟(jì)效益，也只有這樣，垃圾分類才具有意義，分類收集來(lái)的廢物才能真正轉(zhuǎn)化為資源。同時(shí)，政府要加大對(duì)再生資源企業(yè)的支持，逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的多元化投資，扶持經(jīng)營(yíng)企業(yè)運(yùn)用連鎖經(jīng)營(yíng)的方式進(jìn)行管理，使經(jīng)營(yíng)企業(yè)能跨區(qū)域回收，實(shí)現(xiàn)廢品資源的有效回收、有序流動(dòng)和充分利用，并適當(dāng)給予補(bǔ)貼。
五、結(jié)論。
垃圾分類不僅能減少垃圾產(chǎn)生量，還能降低處理費(fèi)，提高垃圾處理資源化效率。按照中國(guó)目前的現(xiàn)狀，垃圾分類任重而道遠(yuǎn)，國(guó)民環(huán)保意識(shí)的提高、相關(guān)政策的出臺(tái)、配套設(shè)施的完善甚至垃圾收費(fèi)體制的建立等，都需要逐步完善，可能需要15年到20年或是更長(zhǎng)的時(shí)間才能成熟。但是千里之行始于足下，現(xiàn)階段垃圾分類收集處理已經(jīng)到了刻不容緩、迫在眉睫的地步，迫切需要政府、群眾積極行動(dòng)起來(lái)，借鑒日本現(xiàn)有垃圾分類的經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃、有步驟的全面推進(jìn)垃圾分類回收及處置工作，我國(guó)在垃圾分類上還要走很長(zhǎng)的路。
參考文獻(xiàn)。
垃圾分類承諾書篇十一
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1.學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識(shí)。
準(zhǔn)備：
不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(gè)(紅、綠、藍(lán)、白)、分類標(biāo)簽(金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物)、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1.提議：垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場(chǎng)工作人員的勞動(dòng)量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來(lái)學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。
2.出示一袋垃圾，通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒分類。
(1)請(qǐng)小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類，說(shuō)說(shuō)分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對(duì)土地?zé)o危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。
(2)請(qǐng)幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對(duì)位。
(3)請(qǐng)幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對(duì)應(yīng)關(guān)系：綠色——有機(jī)物；白色——塑料；藍(lán)色——玻璃；紅色——金屬。然后將分類簽貼于桶上。
3.考查幼兒對(duì)分類知識(shí)的掌握。
教師提供若干物品，請(qǐng)幼兒說(shuō)出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。
4.把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做。
垃圾分類承諾書篇十二
（課件）歌曲《娃哈哈》導(dǎo)入：
小朋友們生活在這美好的家園真開心，如果生活在這樣的地方小朋友們還開。
心嗎？（課件出示垃圾圖片）。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、我們生活中有哪些垃圾？板書：垃圾。
2、現(xiàn)實(shí)生活中，我們每家每戶每天都在產(chǎn)出垃圾，這么多垃圾都隨地亂倒的話，會(huì)有怎樣的危害呢？（課件：垃圾有什么危害）。
3、集體匯報(bào)垃圾的危害。（課件：圖片）。
1、看來(lái)，垃圾的危害可真不小，那我們?nèi)绾螌?duì)這些垃圾進(jìn)行處理呢？
2、小組交流垃圾的處理方法。（垃圾處理的主要方法：廢物直接利用、回收、再利用。板書：分類。
隨著學(xué)生介紹，教師總結(jié)垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。（板書：垃圾分類：可回收垃圾、不。
可回收垃圾、有害垃圾。）。
3、擴(kuò)展有害垃圾不可輕易處置。（有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫。
度計(jì)、過(guò)期藥品、控制蟲害產(chǎn)品、家電產(chǎn)品等。）。
4、總結(jié)：垃圾分類幸福大家，請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。（課件出示：動(dòng)畫）。
四、垃圾作用大。
看來(lái)，垃圾放對(duì)地方就是資源，放錯(cuò)地方就是危害。怪不得有人稱：垃圾是。
放錯(cuò)位置的資源，（課件）放對(duì)位置的垃圾用處大。
五、小實(shí)踐：變廢為寶。
師：垃圾再利用更環(huán)保，老師這兒有一些用過(guò)的物品，你能把它變廢為寶嗎？
板書：變廢為寶。
1、動(dòng)手做一做。（課件：溫馨提示）。
2、成果展示，交流匯報(bào)。
3、變廢為寶圖片展示。（課件）。
六、情感升華。
1、總結(jié)：同學(xué)們，希望大家時(shí)刻行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從不亂扔垃圾做起，人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。
2、說(shuō)到“環(huán)保衛(wèi)士”，大家一定想到了他們（課件出示）我們要向他們致敬。
讓我們的家園更美麗！從自己做起，從身邊做起，不亂丟垃圾，力所能及地。
對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理，美化我們的家園，把我們的家園建設(shè)得更加美麗。讓我們。
記住垃圾分類——用處大，讓垃圾變資源.
垃圾分類承諾書篇十三
為積極踐行綠色生活理念，帶頭做示范，自覺(jué)養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，嚴(yán)格按照垃圾分類要求投放，主動(dòng)接受監(jiān)督，為建設(shè)“上海之門·綠色青浦”而不懈努力。作為教育人，作出如下承諾：
1.學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》，主動(dòng)參加所在居民區(qū)開展的垃圾分類志愿者服務(wù)和主題實(shí)踐活動(dòng)，帶頭開展垃圾分類，并引導(dǎo)家人自覺(jué)做好生活垃圾分類。
2.自覺(jué)配置家庭垃圾分類容器，確保滿足干、濕垃圾分類存放需求，有害垃圾、可回收物實(shí)行單獨(dú)存放和處置。
3.家庭產(chǎn)生的廚余垃圾、果皮、菜葉、食品等全部投放至濕垃圾容器內(nèi)存放，有效減少塑料袋、食品包裝物、紙巾等雜物混入。
4.按照垃圾定時(shí)定點(diǎn)投放要求，將家庭產(chǎn)生的干垃圾、濕垃圾送至居住區(qū)指定投放點(diǎn)進(jìn)行分類投放，不發(fā)生生活垃圾亂扔、亂投、亂放等影響環(huán)境行為。
5.積極參與干、濕垃圾分類投放“綠色賬戶”積分活動(dòng)，自覺(jué)遵守干、濕垃圾不分類、不積分的規(guī)定。
6.規(guī)范做好家庭產(chǎn)生的紙張、玻璃、塑料、廢金屬、廢舊衣物等低價(jià)值可回收物收集，不隨意混入干垃圾、濕垃圾內(nèi)，并按照“兩網(wǎng)融合”要求，全部納入再生資源回收體系。
7.節(jié)能燈管、電池、過(guò)期藥品、油漆桶等有害垃圾實(shí)行單獨(dú)存放，集中投放至居住區(qū)設(shè)置的有害垃圾容器內(nèi)，不混入干、濕垃圾內(nèi)。
8.規(guī)范做好家庭裝修垃圾管理，全部實(shí)行袋裝化送至居住區(qū)指定堆放點(diǎn)存放。
9.倡導(dǎo)“綠色消費(fèi)”和節(jié)能環(huán)保理念，自覺(jué)使用可循環(huán)利用產(chǎn)品，減少一次性餐具、茶杯、洗漱用品和非降解塑料袋使用量。
10.工作期間，嚴(yán)格按照單位生活垃圾強(qiáng)制分類要求，自覺(jué)做好干垃圾、濕垃圾、可回收物、有害垃圾管理和規(guī)范投放工作。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分類承諾書篇十四
教學(xué)設(shè)計(jì)理念：
本課所涉及的是環(huán)境保護(hù)的教育問(wèn)題，為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題嚴(yán)重與緊迫性，教師設(shè)計(jì)了關(guān)于垃圾分類教學(xué)。通過(guò)這次關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)教學(xué)，不僅使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾分類真實(shí)的情況，更意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)使學(xué)生掌握了如何去了解事物的方法。在活動(dòng)中更是對(duì)學(xué)生的合作、分工的一種考驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)生的人際交往能力、文明禮貌的人文素養(yǎng)則自然而然的得到提高。教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)品德與生活二年級(jí)上23課《垃圾分類》教學(xué)目的：
1.了解生活垃圾的危害，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力及環(huán)保意識(shí)。2.通過(guò)討論生活垃圾的危害性，引出垃圾分類的必要性，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3.通過(guò)模擬采訪表演，對(duì)垃圾分類加深理解，并認(rèn)識(shí)到宣傳這一知識(shí)的重要性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。
4.通過(guò)了解廢物利用的好處，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：
1.了解生活垃圾的危害，學(xué)會(huì)垃圾分類方法。2.認(rèn)識(shí)垃圾分類的必要性。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：
1.會(huì)垃圾分類的方法和必要性。2.養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考。
1、看家鄉(xiāng)美景，談個(gè)人感受。
伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們一起走進(jìn)美麗家鄉(xiāng)?。亦l(xiāng)美麗圖片連播，師生共看）。欣賞家鄉(xiāng)美景，讓學(xué)生感受到，在這么美麗的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事情，也為下面錄象中亂扔垃圾行為形成鮮明對(duì)比，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
2、行為對(duì)比，引發(fā)思考。
師：說(shuō)的非常好！想不想繼續(xù)看？（生看扔垃圾錄象）生談此時(shí)的感受。
二、說(shuō)一說(shuō)，分一分。
1、生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾指名答。學(xué)生在說(shuō)出有哪些垃圾時(shí)，可能會(huì)片面的從家庭里來(lái)說(shuō)。這時(shí)教師就要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)：想想在學(xué)習(xí)中、建筑上等還會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾。
2、說(shuō)說(shuō)對(duì)這些垃圾的認(rèn)識(shí)。指名答。
3、學(xué)生動(dòng)手分垃圾。
從學(xué)生對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的回答中,小結(jié)出有些垃圾還是有用的,只是被放錯(cuò)的地方的原料。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生動(dòng)手把垃圾分類。
指名1人板演(用課件演示),其余學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)(用垃圾道具分類),(垃圾:廢電池、易拉罐、廢報(bào)紙、瓜果皮、變質(zhì)食物、玻璃碎片、過(guò)期藥品、飯、鐵剩絲、殺蟲劑罐子)通過(guò)討論學(xué)生板演的結(jié)果,師生合作完成垃圾種類的劃分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。
小結(jié):我們能夠利用的垃圾稱為可回收垃圾,把不能利用的垃圾稱為不可回收垃圾,在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的(廢電池、過(guò)期藥品殺蟲劑罐子),我們把它們單獨(dú)分成一類,稱為“有害垃圾”。
三、垃圾的種類（以下內(nèi)容由錄音播放）。
1、可回收垃圾：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等。
通過(guò)綜合處理回收利用，可減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850千克，節(jié)省木材300千克，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級(jí)貨料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
列舉出可回收垃圾的一些常識(shí)，讓學(xué)生了解到垃圾回收利用的好處。
2、不可回收垃圾：主要包括果皮、蔬菜皮、剩飯、變質(zhì)食物等。
3、有害垃圾：主要包括廢電池、廢熒光燈管、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。
四、垃圾的處理方法。
（一）可回收垃圾的處理。
主要處理方法是把可回收垃圾集中起來(lái)，送到加工廠再加成新產(chǎn)品。
（二）不可回收垃圾處理。
1、填埋法：
（生）計(jì)算。
通過(guò)計(jì)算“可以幫助多少個(gè)貧困學(xué)生”，讓學(xué)生了解2400000元的大小。
討論：花費(fèi)的錢2400000元，是一天一個(gè)北京浪費(fèi)的錢，而且采用填埋法處理垃圾還會(huì)占用很多的土地，引出人們要尋求更好的處理垃圾方法。
2、焚燒法。
焚燒是指把垃圾送到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行燃燒處理，把污染降到最低。
我國(guó)大部分地方都是采用填埋法處理垃圾的。目前，正向焚燒法轉(zhuǎn)化。
（三）有害垃圾的處理。
主要是把垃圾送到指定機(jī)構(gòu)無(wú)公害化處理后再填埋。
五、生活中垃圾的處理。
（一）處理方式在日常生活中，你是如何處理垃圾的？
如果你是葫蘆島市環(huán)保部門的負(fù)責(zé)人,準(zhǔn)備調(diào)查一下當(dāng)?shù)鼐用竦睦幚矸绞?請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一種垃圾分類調(diào)查方式,小組合作完成。學(xué)生對(duì)這種調(diào)查類型的設(shè)計(jì),接觸比較少,教師對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)作具體指導(dǎo)成果展示。
學(xué)生展示成果后,讓一個(gè)學(xué)生出演調(diào)查對(duì)象,回答其他小組設(shè)計(jì)的調(diào)查內(nèi)容.也可以證實(shí)該小組設(shè)計(jì)的調(diào)查方法是否可行。
（設(shè)計(jì)說(shuō)明：垃圾的處理方法是多種多樣的，要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和參與性，通過(guò)調(diào)查討論等形式，找出垃圾的處理方法。）。
七、談?wù)勈斋@，總結(jié)全課。
師：通過(guò)今天這次活動(dòng)，你有什么收獲嗎，誰(shuí)和大家一起來(lái)分享一下？
師：我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是環(huán)境的保護(hù)者，為了我們共同的家園，請(qǐng)從自己開始，自覺(jué)對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。八：課后延伸、撰寫建議書利用課后時(shí)間完成這份調(diào)查，對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，并以書信的形式向環(huán)保部門、家庭以及學(xué)校提出合理化建議。
生活中的垃圾分類是否可行，讓學(xué)生自己去調(diào)查并統(tǒng)計(jì)出結(jié)果。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15153343.html】
