天文學是一門跨學科的學科，它和物理學、數(shù)學、地理等學科密切相關(guān)。如何高效地學習和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題。學習他人的總結(jié)范文，可以培養(yǎng)自己的寫作風格。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇一
尊敬的老師、家長，親愛的校友、同學們：
大家上午好！
我是20xx級碩士研究生李珣，非常榮幸能站在這里和大家共享這樣一個特殊的時刻。
畢業(yè)這段時間，我一直在想一個問題：“在北大中文系的這六年，我到底學會了什么？”是郭銳老師反復舉例的“雞的蛋不一定是雞蛋”嗎？是許紅霞老師寫在黑板上的四角號碼嗎？還是陳曉明老師時常談及的德里達呢？這些點滴知識以無窮的吸引力充盈著我們的學習生涯，讓我們癡迷、感慨、驚嘆。然而，它們中的許多又會隨著時間的流逝從我們的記憶里出走，我想，最終沉淀下來的，大概還是我們在這里浸染的北大中文系的氣質(zhì)。
北大中文系的氣質(zhì)，或者說系格，是一個常被提及卻似乎從無定論的話題。但仔細想來，在諸多釋義里，應該含有“潛心”二字?！皾撔摹币辉~見于揚雄的《法言·問神》：“（心）潛天而天，潛地而地。天地，神明而不測者也，心之潛也，猶將測之，況于人乎？況于事倫乎？”意思是，靜心沉潛，則天地可測，人事皆悉。在這個充滿變數(shù)而又不無浮躁的社會里，北大中文系以其不趨利、不求名的立場，教會我三種“潛心”的姿態(tài)。
第一種姿態(tài)，是潛心治學。
我剛上本科時，中文系還在靜園五院。五院靜謐、安寧，紫藤纏繞著書香，書香里又藏著醉心學術(shù)的老師。后來，中文系搬到人文學苑，未名湖邊的游客很多，卻從沒能打破中文系潛心治學的氛圍。這些年，我逐漸意識到，真正讓這“北大中文系”幾個字持續(xù)熠熠生輝的，是一群“板凳甘做十年冷，文章不寫半句空”的老師。從自言“應當論學而不問政”的劉師培，到“嚴上加嚴”的嚴家炎老師，再到“課比天大”的李小凡老師，這是一串長長的而又不斷接續(xù)的名單。他們在沉寂中積累，冷峻思考，孜孜以求，以最嚴謹?shù)膽B(tài)度和最自由的思想撐起了中文系的一片天，也言傳身教地影響著每一位幸入中文系的學子。感謝他們予以我們的知識，更感激他們傳承的潛心治學的態(tài)度。
第二種姿態(tài)，是潛心做事。
每年都會有一批北大中文畢業(yè)生從這個園子里走出，在各自的崗位勤懇耕耘。他們中有這樣一群人，決意從大城市“出走”，把過去留在北京，把未來獻給基層。宗立冬師兄，扎根寧夏，在黃河岸邊練就“百般武藝”；潘子豪師兄，深入重慶，在長江河畔踐行“為人民服務”；趙鐵凱師兄，走進廣西，做起了“一顆踏踏實實的螺絲釘”。他們所做之事看似平凡，卻實實在在影響著中國的根基。我很喜歡趙鐵凱師兄說的一句話，他說：“這樣的抉擇并不輕松，但我們堅定而自豪，盡一己之力做好小事、實事，讓人生價值看得見、摸得著，像喝下去一口熱粥，肚子里又溫暖、又實在?！边@是北大中文人的擔當！謝謝他們樹立起潛心做事的榜樣，向他們、也向今年即將奔赴基層的各位畢業(yè)生表示敬意。
第三種姿態(tài)，是潛心為人。
我去年招生時，遇到一個自己想學中文，父母卻要求她學經(jīng)濟的女孩。她問了我一個問題：“學姐，你覺得學中文的人和學經(jīng)濟的人有什么不同？”我當時回了她一大段話，中心意思就是：“中文系的人，平和。”“平和”是中文人與自己相處的態(tài)度，正如前些天朋友圈里被刷屏的“四年從未進球”的中文男足隊長曹直所說：“北大將永遠偉大，而我卻依舊平凡，這也沒有什么不好意思承認的?！弊非笞约核鶒?，并且享受追求本身，即使失敗也無妨。但“平和”決不是中文人向別人妥協(xié)的方式，邵永海老師今年給畢業(yè)生的寄語是這樣的：“堅守做人的尊嚴，堅持做自己相信是正確的事情，不隨波逐流，更不助紂為虐?！弊鲆粋€有專業(yè)技術(shù)的人不難，做一個既平和又堅決的人卻并非易事。教導學生潛心為人，是北大中文系沒有列在課表上，卻從未間斷過的課程。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹诼笏髦弥校肝覀兠恳晃槐贝笾形南档漠厴I(yè)生都不要過分沉醉于“北大中文人”的自我迷戀之中，也斷不可將“北大中文人”的潛心之態(tài)輕易拋卻。
最后，衷心祝愿每位畢業(yè)生都能尋得一處屬于自己的天地。謝謝大家！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇二
各位同學、各位家長、各位老師：
非常感謝北京大學中文系給我一個難得的機會，在這里跟你們再說幾句知心話。
今年正好是五四運動100周年。北大被認為是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，北大因此有了特殊的地位，你們也有了特殊的身份：北大人。你們的父母親也有了特殊的身份：北大人家長。
老百姓對北大人有一種理想的期待，他們希望從你們身上看到北大精神，這是一種北大效應。
你們已經(jīng)被站立在一個特殊的平臺，你們不得不有所表現(xiàn)，于是你們有了擔當。
你做好了，人們會說北大人就是不一樣；你做不好，人們會說北大人不過如此；你做錯了，人們沿著你人肉搜索到北大。那你說，我寧愿做一個不用擔當?shù)钠胀ㄈ?，在母語寫作中，像德國詩人荷爾德林所說的那樣，詩意地棲居。你做不到。北大人的北大精神正在被期待。
什么是北大精神？自由、包容、民主、科學、獨立、愛國等等，每個人都有不同的理解。我所理解的北大精神，是對理性的認同。
這里的理性是針對愚昧而言。理性讓我們看清真?zhèn)危l(fā)現(xiàn)真理，不受蒙蔽。
理性可以分為智性與悟性。智性更多地偏重邏輯分析，印歐人更擅長智性，他們提出了公理系統(tǒng)，率先建立了科學。悟性更多地偏重整體領(lǐng)悟，漢人更擅長悟性，把詩歌意境理論推向極致。
早期的理性主義把悟性排斥在理性之外，讓理性失去了洞察和領(lǐng)悟的力量。我們中文系的語言文學研究是一種極高的理性活動，包含了智性和悟性。
五四運動以來，科技已經(jīng)高度發(fā)展，微信支付等現(xiàn)代手段給我們帶來了很多方便。但是這些高科技多數(shù)是來自向國外學習，而不是來自我們自己的理性活動。
我們的理性還相當缺失。當前我們的學術(shù)不端、學術(shù)腐敗固然讓人擔憂，但更讓人擔憂的是產(chǎn)生不良風氣的土壤，這就是理性缺失的土壤。
現(xiàn)代阿q精神正在這塊土壤上蔓延。有一次我的一位同學給了我一個名片，上面寫著：某某研究所副所長(相當于正廳級);如果當年《新青年》主編陳獨秀教授還在，這無異于讓他在名片上寫上：北京大學文科學長(相當于正處級)。
前一段時間網(wǎng)傳一篇論文，作者論證說安陽師范學院已經(jīng)超過了哈佛大學，因為安陽師范學院的歷史、地盤、專業(yè)人數(shù)、學生人數(shù)、精神面貌等多個指標都超過了哈佛大學。安陽師范學院已經(jīng)澄清，不是他們學生的碩士論文。
其實，安陽現(xiàn)象廣泛存在。
有人最近統(tǒng)計說，我國sci國際索引論文發(fā)表量僅次于美國、英國和德國，超過了很多發(fā)達國家。我們?yōu)槭裁床蝗ビ嬎阏嬲砣祟愔腔鄣闹Z貝爾獎、沃爾夫獎？我們不愿意去計算，于是有些人開始在別的國家擺闊，隨地吐痰，跳廣場舞。
這幾十年來，我們經(jīng)濟發(fā)展速度確實很快，但我們的理性并沒有得到多少提升，我們在很多方面甚至非常愚昧無知。
我們常常埋怨大環(huán)境，其實環(huán)境也是人營造的。
由于理性缺失，我們建立了各種評價體系和游戲規(guī)則。根據(jù)這些評價體系和游戲規(guī)則，愛因斯坦不配進入普林斯頓大學當教授，因為他的相對論發(fā)表時間早已超過了5年；屠呦呦也沒有資格得諾貝爾獎，因為她的發(fā)表太少，也沒有留學背景。
由于這些評價體系和游戲規(guī)則，學術(shù)不再是分享創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的樂趣，不再是寫出有利于人類的傳世之作，而是疲于發(fā)表、檢查、評估和晉升，奔走于各種社會活動以獲得一大堆頭銜。
最讓人擔憂的是，有很多人真正相信這些評價體系和游戲規(guī)則是天經(jīng)地義的。
一個民族的知識階層中存在這種高層次的愚昧是非常可怕的，我們低估了這種愚昧所帶來的后果的嚴重性。忽悠和被忽悠、欺騙和被欺騙，都是相輔相成的，都是因為存在理性缺失的土壤。
同學們，你們將要到這樣的土壤上去耕耘。為了生存，我們不得不遵守好些游戲規(guī)則，但我們應該明白這些規(guī)則并沒有理性基礎(chǔ)，條件成熟必須改變。
來自理性的正能量不是贊揚和歌頌，而是擔心和憂患。我們需要理性地生存。只有理性地去生存，我們才不至于迷茫，不至于被忽悠，不至于成為精致的利己主義者。只有理性地去生存，才知道去擔當什么。
理性生存的最高境界就是詩意地棲居。從政從商也好，做研究做實業(yè)也好，如果沒有境界，跟動物的生存方式?jīng)]有區(qū)別，甚至不如動物。
朱德熙先生是北大最具理性的學者之一，他曾說，做學術(shù)要有一點童心，要有味道。這就是學者的一種詩意的棲居境界。只有理性地去生存，才能夠詩意地棲居。
我曾經(jīng)在不同的大學學習和工作過，我更喜歡北京大學，更喜歡北大的老師和學生，不是因為北大平臺更高，也不是因為這里凈土更多，而是因為這里有更多的理性碰撞。
在你們聽課時的眼神中我看到了質(zhì)疑和困惑，在你們瞬間的微笑中我猜到你們原諒了我非理性的疏漏。課后你們攔截我提問，不讓我吃飯，鉆牛角尖，我看到了你們終極追問的精神，感受到了理性的力量。
你們要離開了，我有幾分難過。老師和學生之間的情誼并不平等，就像父母和子女之間的愛并不平等一樣。
今天，你們帶著你們所理解的北大精神要離開了，我會思念你們，如果你們所理解的北大精神也包含著對理性的認同和堅守，或許對我的思念之情有一絲安慰。
同學們，我們還會見面的！希望你們理性地生存，詩意地棲居！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導、各優(yōu)秀知名企業(yè)代表、親愛的老師、同學們：
大家上午好!我是西藏民族學院2007級學生王海燕。很榮幸能作為學生代表在此發(fā)言，在這里要特別感謝黨中央和自治區(qū)黨委、政府對我們的親切關(guān)懷;感謝國家人力資源和社會保障部的協(xié)調(diào)安排，感謝自治區(qū)人力資源和社會保障廳等主辦單位的精心部署，為我們各族畢業(yè)生搭建的這一寶貴的就業(yè)平臺;感謝來自祖國各地的優(yōu)秀知名企業(yè)為我們提供寶貴的就業(yè)機會;感謝西藏民族學院對我們四年的悉心培養(yǎng)。下面，請允許我代表全體畢業(yè)生向參會的各位領(lǐng)導和優(yōu)秀知名企業(yè)代表表示衷心地感謝和熱烈的歡迎!
西藏民族學院有著悠久的辦學歷史，以鮮明的辦學特色和優(yōu)良的校風、學風，培養(yǎng)了4萬多名畢業(yè)生。因此，學院贏得了“西藏干部的搖籃"的美譽。在民院四年的生活中，我們學會了很多，學會了怎樣去學習，學會了怎樣去做人，學會了怎樣去奉獻。今天，我們盼來了來自全國各地的近百家優(yōu)秀知名企業(yè)代表，我們一定要珍惜這來之不易的大好機遇，在招聘會中展現(xiàn)最真實最優(yōu)秀的自己，爭取找到適合自己的就業(yè)崗位，實現(xiàn)自己的就業(yè)理想。
如果我們有幸被用人單位選中，我們不會辜負各位領(lǐng)導的殷切期望，在未來的社會實踐中，我們將繼續(xù)保持和發(fā)揚在學生階段形成的刻苦勤奮，永不放棄，不驕不躁，永爭一流的作風，不斷提高政治理論素養(yǎng)，豐富科學文化知識，強化專業(yè)技能，增強社會責任感。在未來的具體工作中，我們將堅定求真務實的信念，把“特別能吃苦、特別能奉獻、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能團結(jié)”的老西藏精神帶到為企業(yè)謀發(fā)展、增效益上，盡最大努力為公司、為企業(yè)貢獻力量。在未來的人生道路上，我們將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的精神，遵照“篤學敬業(yè)”的要求，以我們的實際行動為國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步添磚加瓦。真心的祝愿此次招聘會圓滿成功!也再次感謝蒞臨此次招聘會的各位領(lǐng)導和優(yōu)秀知名企業(yè)的代表們!謝謝您們!天高任鳥飛，海闊憑魚躍;點燃激情，放飛夢想，讓時間來見證我們無比美好的明天。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的學弟學妹們：
大家下午好！我是來自14級1班的××，我非常高興能夠作為優(yōu)秀學姐學長的代表在此發(fā)言，再次歡迎大家來到計算機學院。
1.母校的文憑。2.實用的技能。3.獨立的人格。4.同學的友情。
哈佛大學有句朗朗上口的校訓“機會永遠都是留給有準備的人”，所以在大學中做合理的計劃尤其重要，上面這張ppt呢，是我對大學學習這塊做的一個計劃框架。（念第一句大一…大二…大三..大四…）。因此，我對大家學習的建議是：英語四、六級，普通話等級考試等盡量在大一就過，把大二的時間多多放在對專業(yè)學科的學習。到大三時，若想考研，就可以進行考研復習，想就業(yè)的，關(guān)注招聘信息及要求，針對性訓練相應的能力，提高自己的就業(yè)競爭力。在平時的課程學習中，多寫小計劃，盡量落實到每一天，舉個例子，馬上12月的英語四級考試，從現(xiàn)在算大概還有80天，10周，每天記20個高頻詞匯，每周練習一套四級真題，等到考試的時候，就可以毫無壓力通過。
下面這張是關(guān)于我的學生工作，在座很多同學加入了學生會，團委，自管會等一些部門對吧？加入外聯(lián)部的原因是，我覺得我膽量太小，需要得到口才的鍛煉，加入素質(zhì)拓展部是因為，我覺得我可以通過這個部門認識更多的朋友。所以，在加部門時，我的建議是，先對自身能力進行一個評估，多多把握能鍛煉的機會，不要忘記自己加入學生部門的初衷，當然，在后來，你們會遇到一些困難，不過要堅信，努力把瑣事處理好也是一個了不起的能力。
在大學，不僅僅是對專業(yè)學習，綜合能力的提高也非常重要，這上面是我在參加一些其他學院舉辦的比賽獲得的一些榮譽證書，例如物理知識競賽三等獎，化學簡易品制作大賽三等獎，樂器大賽三等獎等等。據(jù)我所知，每學期全校各個學院舉辦的演講，知識競賽，辯論賽，文體競賽等活動不下于20個，多好的鍛煉機會啊，多參與，開闊眼界，認識擁有各種專長的朋友。培養(yǎng)一下業(yè)余的興趣愛好，多讀點雜書，天文地理生物，歷史經(jīng)濟管理，哲學小說詩歌，這些比讀所謂的《成功學》更有用。
說了那么多，大家可能好奇了，這時間是怎么分配的呀，大家請看我大一下期的課表。黑色部分是我的課程，橙色部分是我的課余安排。在這上面我把學生工作，課余愛好和課程復習做了一個詳細計劃。當然也有休息時間那就是周六的下午和晚上。
我和你們一樣，最初也有失落和迷茫，我也在做不了c語言課后設計題時急哭過，我面試第一個學生部門時，自我介紹緊張得只說了三句話。大家好我叫楊睿，來自計算機學院，請問你們有什么問題要問我嗎？當時下面的學姐學長問我有沒有準備了這次面試，我說準備了，但是太緊張，忘記了。后來，我把其他部門招新表都填了一份，一個一個面試，最后終于，把我的特長工作設想等流利的說出來。我知道我編程實踐能力差，所以在大二，每天晚上在老圖書館小機房練習編程直到晚上10點管理員催我走。你們問我累嗎？當然累。但我知道離夢想又近一步，期待著未來一天破繭成蝶。
所以縱使艱難險阻，也要努力前行，哪怕失敗，也要拼個青春無悔 !
最后，我想邀請大家和我一起朗誦ppt上面這首詩作為本次發(fā)言的結(jié)尾：我的誓言。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇五
同學們：
感謝各位教授和姚洋院長，讓我有機會能夠回到母校，回到百年講堂。我記得我上學的時候它好像是大飯?zhí)茫矣浀卯敃r每一個北大的同學總會提一個飯袋，飯袋是用羊肚子手巾縫成的。我記得我提了四年飯袋，但是我不記得我洗過那個飯袋。當時大食堂的菜有四個階級，一個階級是炒土豆絲、炒洋白菜、炒蘿卜絲，這是五分錢的。第二階級是雞蛋西紅柿、鍋塌豆腐，這是一毛錢的。一毛五的才是有肉的，魚香肉絲、宮煲雞丁；兩毛錢的有回鍋肉、紅燒肉，還有四喜丸子。我是一個農(nóng)村孩子，一毛五以上的菜，我在北大四年從來沒有接觸過，跟它們不熟。我最愛吃的菜是鍋塌豆腐，不是肉菜，但是豆腐被炸過，油水比較大，拌米飯！人生不過如此，夫復何求！
在大食堂最大的驚喜不是你排隊買到了鍋塌豆腐，而是當你排到的時候你是最后一個買鍋塌豆腐的。因為到最后了，盆里邊湯湯水水，大廚一下子都倒入我的盤子里。最悲催的是你前一個同學有鍋塌豆腐，到你沒有了。他買到鍋塌豆腐之后就會看你一眼，這已經(jīng)到了社會學和心理學的角度，(他)慶幸之余有些幸災樂禍。
最大的奇跡在我身上發(fā)生過。等排到我的時候，前面的同學就剩了一份，但這個同學思索了一下，“就剩了最后一份的'鍋塌豆腐，它一定特別的涼，我改主意了，我想吃魚香肉絲”，這個鍋塌豆腐又到了我的飯盆里。當我吃到鍋塌豆腐的時候，我問了一下改吃魚香肉絲的同學，我說你是哪個系的師兄？他說他是經(jīng)濟系。經(jīng)濟系不就是我們國發(fā)院的前身嗎？滴水知恩，當涌泉相報！
我的意思是你跟母校的關(guān)系不是你在母校的時候，而是你離開母校的時候，再想起鍋塌豆腐的時候，當你十年之后再路過我們北大的時候，再來到百年講堂的時候。在母校參加這種場合我有過三次，這是第三次。第一次是2013年新生入學的時候，在未名湖旁邊的大操場，有一萬多名新生，還有中文系百年校慶的時候，還有就是今天——我們國發(fā)院有983名同學畢業(yè)的時候。入學和畢業(yè)還是不一樣的，因為入學是相聚，畢業(yè)是分別。自古人生傷離別，但是我還是祝賀983名同學畢業(yè)，它使我從今天開始在世界的各個角落又多了983名我的同學。
我這幾年最深的體會，同學是通往世界的一張?zhí)貏e有效的通行證，不管到哪一個國家，不管到世界的哪一個角落，上來他告訴我：師兄，我也是北大的。同學能夠把從陌生到熟悉的時間極大的縮短，因為你馬上可以談論一下北大相同的老師，和北大的鍋塌豆腐。
2015年，法國在里昂有個作家的圓桌會議，我參加。在那里，我又碰到一位同學。大家都知道有一個噴泉特別的出名，就是雕刻自由女神的法國雕塑家做的，這個噴泉只有幾匹馬，往不同的方向拉，我看到這個雕塑噴水的時候想起了商鞅。
我的同學對我說，師兄你在生活中不能上當，我說不能上什么當？他說如果有人請你到外面吃飯，一定不是你的同學。我說，應該到哪里吃飯呢？他說到家里。他說，如果到家里他請你吃牛排也一定是不是你的同學。我說，應該吃什么？他說包餃子。接著我就到這個同學家里包餃子。
為什么說這個同學呢？因為他是我們國發(fā)院mba畢業(yè)的，目前在里昂當教授。這個同學他的家在里昂的郊區(qū)，就在河的旁邊，我去他家吃餃子，他首先帶我到地上看看，說你看我這個小別墅，你看我的車子，你看我的法國女朋友。接著他又帶我到他們家地下看看，有一個酒窖，鎮(zhèn)窖之寶是1985年的三瓶拉菲紅酒，他說：師兄，1985年到2015年是30年，人生有幾個30年？今天我們把三瓶拉菲喝了！我說，且慢！我說今天如果喝了，你明天后悔怎么辦？他說，有好酒不讓同學喝，讓誰喝呢？如果不讓同學喝，要好酒有什么用呢？他上升到了哲學層次。
我也熱血沸騰了，說：喝！就著餃子！我還沒怎么樣，他喝多了。喝多了之后就開始給我講現(xiàn)代金融學理論，講外匯市場，講股票市場，講現(xiàn)代金融學理論在企業(yè)的運用，我一句沒聽懂，但是拉菲真不錯！我的意思是——同學，當你在學校是同學的時候，你并不知道什么是同學，一離開學校再重逢的時候，你才知道什么叫同學。什么叫同學？當他說一晚上話，你一句都聽不懂的時候，你還跟他聊一晚上，(這叫同學！)。
剛才姚洋院長和張維迎教授做了一個特別好的發(fā)言，因為他談到了你們的母校，我的母?！贝笫钦l，北大是什么人。一代一代的北大人認同，這是新文化運動的中心，是五四運動的策源地，德先生和賽先生的開創(chuàng)地。這里產(chǎn)生了嚴復、蔡元培、李大釗、陳獨秀、胡適等人，蔡先生提出的辦學方針是思想自由、兼容并包。這些人雖然所處的時代不同，高矮胖瘦不同，但是有一點是相同的，他們是民族的先驅(qū)者。
什么叫先驅(qū)者呢？當幾萬萬同胞還生活在當下的時候，他們在思考這個民族的未來，為了自己的理想，不切實際的理想，甚至他們貢獻了自己寶貴的生命。黑暗中沒有火炬，我只有燃燒自己，我以我血薦軒轅，哪怕他知道幾萬萬同胞會蘸著他的血來吃饅頭，這是我們北大的慈悲。
這就牽扯到知識分子存在的必要性。為什么人類需要知識分子？剛才張維迎教授做了一個特別好的闡述。一個民族的知識分子除了要考慮這個民族的過去、當下，最重要的是考慮未來。每一個知識分子的眼睛也像探照燈一樣，更多的知識分子像更多的探照燈一樣，要照亮這個民族的未來。如果這些探照燈全部都熄滅了，這個民族的前方是黑暗的，用孫中山先生的話，“這個民族會跌入萬劫不復的深淵”。
我們的?；帐囚斞赶壬O計的，魯迅先生在北大講過話。讀魯迅先生的作品讀來讀去，我讀出了三個人。一個是我們的父親阿q。阿q最大的特點是什么？最大的特點就是沒老婆，出門就挨打。出門挨打不叫受欺負，但是你的智商被欺負了而不自知，你又是我們的父親，我們就跟著這個父親受欺負。
他還塑造了一個特別好的母親的形象，就是祥林嫂。祥林嫂最大的特點是什么？沒丈夫。一個孩子還被老虎吃了，她一輩子的工作要把她的悲劇講成喜劇。
另外魯迅先生還塑造了一個知識分子的形象就是孔乙己，孔乙己最大的特點是什么？是腿被打斷了。如果知識分子的腿被打斷了，他看到的遠處，比平常人還要近。那我知道這個民族的知識分子出現(xiàn)像姚洋院長講的這個民族的現(xiàn)狀，一點都不奇怪。兼容并包，思想自由，應該是我們北大人捍衛(wèi)這個民族的生命。所以大家應該知道，我們的母校是誰，我們的老師是誰。我參加過一次畢業(yè)典禮，我覺得今天我聽到的姚院長和張教授的發(fā)言，是最有質(zhì)量的臨別囑托。
另外大家畢業(yè)以后是從一所大學到另外一所大學，從一本書到另外一本書，我覺得大家最需要知道的就是這個民族最缺什么。這個民族不缺人，不缺錢，全世界都知道中國人最有錢，我覺得這個說法是最欺負人的。如果14個人有10塊錢，另外兩個人有9塊錢，以我們國發(fā)院現(xiàn)代經(jīng)濟學的理論去衡量，到底誰有錢？我們的馬路頭一年修，第二年就挖開看一看；我們的大橋，很多壽命不會超過30年。一下雨，我們的城市就淹了。缺什么？我們這個民族特別缺遠見，遠見對我們這個民族如大旱之望云霓，如霧霾之望大風。
大家開始在另外一個大學起步的時候，有兩句話你千萬不要相信。一個是“世界上是不可以投機的”，千萬別信，世界是可以投機的；另外一句話，“世界上是沒有近路可走的”，這句話不成立，世界上是有近路可走的。投機分子走近路，因此成功的人起碼占80%，但主要的區(qū)別是：他們得到的利益只是對于他們自己，是你做這些事情，只對你自己好。剛才張維迎教授列舉了好多的數(shù)字，民族之間的對比，他講的話希望你們牢記：要做笨人。這個民族最不缺的就是聰明人，最缺的就是笨人。
我在北大有很多特別好的導師，我在另外一個學校也有兩個特別好的導師。
一個是我的外祖母，我外祖母是一個普通的中國農(nóng)村婦女，她不識字，她1900年出生，1995年去世，活了95年。她在方圓幾十里都是個明星，如果她要演電影就是安吉麗娜·朱莉，如果踢足球就是梅西，如果打籃球就是杜蘭特，如果跑百米就是博爾特。但是她一輩子都在這里。她的個子只有一米五六。我們黃河邊三里路長的麥趟子，她割麥子是速度最快的，當她把麥子從這頭割到那頭的時候，一米七八的大漢也比不過她。
當她晚年的時候，我跟她有一次爐邊談話。我說你為什么割的比別人快？她說我割的不比任何人快，只是三里路長的麥堂子，我只要扎下腰，我從來不直腰，因為你想直1次腰的時候，你就會想直第10次、第200次，我無非是在別人直腰的時候割的比別人更快一點。
我有個舅舅，是一個木匠，他小時候種過天花，臉上有一些麻子，所以大家都叫他劉麻子。劉麻子做的箱子在周圍40里賣得最好，所以漸漸我們周邊就沒有木匠了，就剩劉麻子一個人了。所有的木匠說劉麻子這個人毒，所有的顧客都說他做的箱子柜子特別好。
他晚年的時候我跟他有一個爐邊談話。我說：你的同行說你毒，你的顧客說你好，你到底是什么人？他說別人說你毒、說你好，并不能使你成為一個好木匠，唯一使我能成為好木匠的是：別人打一個箱子花三天時間，我花六天時間，我比他做得更好；接著他又說，你只花六天時間還不是一個好的木匠，他說我是打心眼里喜歡做木匠，我特別喜歡聞做木匠活刨出來的刨子花的味道；他又說只是喜歡做木匠活，也當不好木匠，有時候我當木匠的時候會有恍惚的時候，就是當我看到一棵樹，我看到如果它是一個松木，是一個柏木，是楠木，這要是給哪家姑娘出嫁的手打個箱子該多好；如果它是一棵楊樹，楊樹是最不成材的，只能打個小板凳。我覺得他已經(jīng)到達了“空即是色，色即是空”的境界，他雖然不是北大哲學系的，但是他到達了哲學系畢業(yè)的水平。
我開車路過我們民族的馬路，我們民族的馬路兩邊基本上大家會看到都是楊樹。為什么？因為楊樹長得快。但是你要到其他的國家，像歐洲、北美其他的發(fā)達國家，路兩旁全是松樹、椴樹、楠樹、橡樹、白蠟，樹的質(zhì)量的對比能夠代表一個民族的心態(tài)。
所以最后我送在座的師妹和師弟兩句話。一句是種樹要種松樹，做人要做劉麻子；(另一句是)舉起你們手里的探照燈，照亮我外祖母沒功夫直腰的麥田。
最重要的事忘了，記得下次見面的時候請我吃餃子，謝謝。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的學弟學妹們：
下午好！
一周前學院領(lǐng)導通知我，讓我代表校友在學弟學妹的畢業(yè)典禮上致辭。我知道這是學院給我的榮譽，我很激動，欣然應允。但在隨后的幾天一直深感壓力重大，惴惴不安，誠惶誠恐。
我差不多用三天時間準備了這份講稿。我秘書很詫異，因為她知道我以往在任何場合或大或小，或中或英都不用講稿。我說我怕講不好被北大同學轟下去，我怕十五年之后再回光華在思想上無以回報。
重回燕園，站在這里，我仿佛回到了20xx年前。就在20xx年的7月4日，《北京晚報》以一則《兩千學子北大起航》的新聞，報道了北大畢業(yè)典禮的盛況，在刊發(fā)的僅有的幾張新聞圖片中，無意中記錄下當天，一個一家三口歡慶的場景：那是我太太抱著我們不滿周歲的兒子來北大祝賀我從光華博士畢業(yè)的場景。
昨日歷歷在目，如今，兒子已經(jīng)長成翩翩少年，而我也從"同學"成了"校友"。雖相隔數(shù)載，但此時此刻，我完全能感受到你們的喜悅，你們的榮耀，你們的激動與淚水，我的心也被你們所感染，澎湃如昨！謝謝你們讓我來和你們分享這難忘時刻！
通常在畢業(yè)典禮上，"學長"往往都被寄予很高期望，希望他們能以"過來人"的經(jīng)驗給畢業(yè)生一些忠告和寄語。但是在聽取任何建議之前，經(jīng)過光華四年本科甚至研究生訓練的你們，相信已經(jīng)認知，再牛的心靈雞湯也僅僅是單一樣本、有限認知，以及有限區(qū)間下的小樣本結(jié)論。
這樣的結(jié)論的得出都有太強的隱含假設，因此其可應用的場景必定相當有限。學長校友們也不要信心滿滿，且不要以為幾句忠告就可以救人于水火。正因如此，大家一定要對我下面的忠告和寄語慎思慎用。
其實我今天給大家的畢業(yè)寄語只有兩句：一句是慎用你所學的結(jié)論，這與認知學識有關(guān)；另一句是放下包袱，堅守理想。這與認知自我有關(guān)。
那我就先說說：慎用你所學的結(jié)論！
這幾年遇到太多這樣的場景，名校畢業(yè)的學生，特別是留學歸國的博士們一進入公司就信心滿滿，無論是在資產(chǎn)配置、風險管理還是量化投資，立刻就把各種模型用得爐火純青，但結(jié)果卻往往都差強人意。
或是不服水土，或是時好時壞。究其原因是他們對社會學領(lǐng)域"假設比結(jié)論更重要"的認知還遠遠不夠。那些在西方市場廣泛應用的模型和理論不適合北京的霧霾天。
不同于自然科學放之四海而皆準的定律和公式，包括經(jīng)濟學、金融學和管理學在內(nèi)的社會"科學"還遠未達成其普遍適用的科學性的一面。
即便是自然科學，在最接近上帝的語言的數(shù)學領(lǐng)域，當回答1+1=?的時候，前提假設的不同，是10進位還是2進位，也會得出不同的結(jié)果。
即便作為物理學基石的牛頓力學三定律也是建立在若干假設的基礎(chǔ)上，這些假設包括：1.空間是絕對的，2.時間是連續(xù)無盡的，3.空間與時間是不相關(guān)的，4.運動狀態(tài)與時間是不相關(guān)的，5.質(zhì)量與運動狀態(tài)是不相關(guān)的。
假設之重要，在自然科學領(lǐng)域尚且如此，在社會學領(lǐng)域更甚。在由人、家庭、企業(yè)、政府、世界組織與協(xié)定，委托人與代理人，以及不同的文化、不同的認知、不同的價值觀和不同政體組成的社會學研究領(lǐng)域，對研究場景的抽象和假設更是難上加難，往往都會差強人意。由此推出的結(jié)論也就會一次又一次遭到現(xiàn)實血淋淋的挑戰(zhàn)。
那些建立在以家庭、企業(yè)、政府三支柱和理性人為前提的經(jīng)典經(jīng)濟學理論，那些建立在價格隨機游走性和市場有效性為前提的經(jīng)典金融理論，以及那些建立在封閉體系下的社會階層分析的理論，在有限理性、政體差異、市場無效或適應性有效、開放型社會、全球化、和互聯(lián)網(wǎng)化的挑戰(zhàn)下早已危若累卵。而建立在更具普遍性和包容性新思維上的商業(yè)創(chuàng)新和理論突破將指日可待。
為此，同學們，從走上工作的第一天開始，忘掉老師教給你們的結(jié)論和演算，多想想那些問題的假設，更多的去接地氣地認知社會、認知環(huán)境，修正假設，才是前行的方向。
下面說說寄語的第二句，放下包袱，堅守理想。這也是我對大家認知自我和發(fā)展自我的寄語。
但是，同學們！在我過去的二十年的管理工作中，確實看到北大的榮耀成為了一些同學急于求成，淺嘗即止，不愿放下自負的包袱。北大是我們榮耀的過去，但并不必然再帶給我們榮耀的未來。
聰明的師弟師妹們！你們是否已經(jīng)認知，過去你們只是在以智商為跑道的預備賽中小勝了一局，而從走出校園的這一刻起，人生的正賽才將真正開始。
你們是否已經(jīng)認知，事業(yè)的賽場荊棘密布，溝壑遍野；那里或明媚或晦暗，或公正或暴虐，那里將是信仰、情懷、情商、智商、毅力、長期、短期諸多能力全方位，無標度的全能競賽。
你們是否已經(jīng)認知，在以互聯(lián)物聯(lián)為物質(zhì)基礎(chǔ)，以去中心化、去權(quán)威化為價值取向的今天，最重要的商業(yè)模式創(chuàng)新和學術(shù)突破都將來自你對最微觀世界的深度認知；而uber，airb&b，分答等共享模式的崛起也告訴我們智商已不再是唯一的競爭手段，情懷與情商已遠超智商成為未來商業(yè)更重要的競技能力。
所有這些都告訴我們，人生應當面向未來，智商遠不是成功唯一要素；過多的被過去裝滿，過多的被榮耀裝滿，將可能失去明天。
在勸誡大家一定要有所放下的同時，我也要勸誡大家更要有所堅守。我以我大學畢業(yè)至今近30年工作學習的切身感受，深深體會了在歲月的蹉跎和磨礪中，在成功與失敗的波折中，堅守理想保持激情是一件多不容易的事。
但正因為漫長與蹉跎，請你們更要相信：只有對信仰的堅守才是在人生迷霧中唯一能夠引領(lǐng)你不觸礁不止步的燈塔。也正因為漫長與蹉跎，你們更要相信：善良終將戰(zhàn)勝邪惡；利他終將優(yōu)于利己；承擔責任遠勝于趨利避害；志存高遠遠勝于急功近利；風骨遠勝于媚骨。
在我的微信朋友圈里，有一個很小的由北大學長和校友組成的群，我把群的名字叫dosomethingnoble,這是一個對精神、榮譽和品質(zhì)有共同價值觀的一群人的世界。今天我也希望用這句英文與即將開啟新旅程的師弟師妹貌勉。
在西方，貴族從來不是物質(zhì)奢華的代言，貴族的原義來自庇護、庇護者。法國政治家托克維爾說，"貴族精神的實質(zhì)是榮譽。"在羅馬帝國時期，每當戰(zhàn)爭來臨，在強大的羅馬軍團中最前排，每個最接近死亡的位置都只屬于貴族。庇護、責任、勇氣、榮譽和向死而生、贏得尊重鼠族精神的實質(zhì)。
dosomethingnoble!有人質(zhì)疑說：理想豐滿，現(xiàn)實骨感。我想說：你們能！因為你們朝氣蓬勃，因為你們屬于北大光華！我以我走出北大十幾年的經(jīng)歷告訴大家，你可以不同！這里我可以舉幾個例子和大家分享。
我1998年加入基金業(yè)，在嘉實基金做了20xx年總經(jīng)理。20xx年從行業(yè)最年輕的總經(jīng)理，做成了行業(yè)任職最長的總經(jīng)理，我把嘉實做成了一個員工認同的有理想的公司。我用我的腳印踐行著自己對理想的堅守。
20xx年我從北大博士畢業(yè)，做的博士論文關(guān)于行為金融學，這使我成為國內(nèi)最早系統(tǒng)研究行為金融的學者。同年，我發(fā)表了中國行為金融學領(lǐng)域?qū)嵶C研究最早的兩篇paper。我想說，我能做到的，你們也可以做得更好！
再說一個例子：中美關(guān)系是當今世界上最重要的雙邊關(guān)系。我20xx有幸成為美國一個ngo組織美國州立法領(lǐng)袖基金會的副會長，負責亞洲事務。在20xx年，我們通過推動中美多個政府機構(gòu)，最終推動xx20xx年9月訪美期間所公告的訪問成果的第39項成果的達成——建立中美省州級立法交流機制。在剛剛過去的6月26日，第一屆中美省州立法領(lǐng)袖交流活動在美國夏威夷成功舉行。
20xx年我當選為"福特班"校友會的會長，隨即推動了《雙城十年》紀錄片的拍攝，以紀念1985-1995那十年中美經(jīng)濟學教育交流的珍貴歷史。我用這些例子告訴大家，你可以不同，哪怕是平凡的工作，也能做出不同凡響的事情！
最后作為結(jié)束語，請讓我代表光華校友祝福你們！希望你們記得：事業(yè)無論大小，whateveryoudo,dosomethingnoble!
再次謝謝你們沒把我轟下去！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇七
大家好！今天我很榮幸代表全體高三學生發(fā)言。
時光荏苒，如白駒過隙。不知不覺中，我們已共同走過三個春秋。在這個特殊的日子里，我們將滿懷一顆感恩之心，向母校道別，向師長道別，向同學道別，也向這一段刻骨銘心的歲月道別。
三年的高中生涯在今天即將結(jié)束?；赝咧腥甑穆?，我們走得辛苦而快樂。三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。三年的時光，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：還記得高一軍訓場上我們挺拔的軍姿、整齊的步伐伴著如雨的汗水，記得剛?cè)胄r的雄心壯志，記得校運會上那飛躍的英姿，記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅…….太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也學會了不斷地成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，孕育了我們的睿智果斷，是母校燦爛了我們的青春，造就了我們的理想。是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機會。我們沉浸在知識的海洋，在教室留下刻苦學習的身影，在籃球場上留下頑強拼搏的精神。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。
感謝我們的老師，是您用無數(shù)晝夜伏案的耕耘，用無私奉獻換來了我們的收獲與成長。感謝您三年來對我們無限的關(guān)愛與教導；感謝您三年來給予我們的陪伴，感謝您三年來無怨無悔地奉獻著自己。感謝您用精神守護我們的夢想，用靈魂鑄就我們的翅膀，讓我們得以翱翔。
也想對身邊的伙伴說聲感謝。三年的學習生活，是快樂的也是艱苦的，正是因為有了朋友的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉龐，忘不了點點滴滴的感動，忘不了大家純潔的友誼。
時光飛逝，往事煙云如歌。六月不說離別，六月是播種希望的季節(jié)。今天我們揮手告別了高中時代，明天迎來的將是更加豐富多彩的天地。走出這里，我們就不再是校園里稚嫩的孩子，我們的肩頭更多了一種責任，多了一份莊嚴的承諾，我們要帶著拼搏的精神在人生之路上求索。讓我們的生命之舟載著對未來美好的暢想，直掛云帆，乘風破浪，駛向理想的彼岸！
最后，祝我們的母校繁榮發(fā)展，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學們夢想成真！
謝謝大家！
xxx
20xx年x月x日
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了五年的母校。
在這五年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個成績一般的壞學生。這時，數(shù)學老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與；那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了五年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇九
光陰似箭，一去不復返。轉(zhuǎn)眼間三年中學生活即逝。
你們將進入高中，成為一個高中生。短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了少年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。時光使他們告別了充滿情趣的中學生活。我喜歡的孩子們將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。
在這三年中，我們在一起經(jīng)歷了許多開心和不開心的，打過罵過，哭過笑過。但現(xiàn)在。它們即將成為我記憶中最珍貴的一頁。因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的少年將遠去，代替它的是鼎盛的青年時代。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，高中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。你們總要走向另一個陌生的世界，面對陌生的人和環(huán)境，只有不斷的去面對陌生你們才會進步才會學到新的知識有新的經(jīng)歷。天下沒有不散的筵席，不管有多么的舍不得，你們還是要離開的。
再過兩周，同學們即將奔赴新的學校，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值。高中的學習是全新的：門類多，內(nèi)容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子?？v有無數(shù)的舍不得也要舍得！
高中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學好一定會抱撼終生的。因為高中對你以后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
同學們，我們不應該難過。我們雖然不想分開，但我們必須分開，那我們就好好的珍惜中學里最后一點時光。要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別少年的煩惱去面對畢業(yè)吧！在最后。能夠微笑著為中學三年來畫上一個完整的句號！
人生匆匆，時光不再！相處三年，我們也將天各一方。老師又會迎來新的一批學生，那時我會對他們說，你們曾經(jīng)多么優(yōu)秀！
你們是我?guī)У牡谝慌厴I(yè)生，我有很多想說的我感慨萬千，我會記住你們的！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十
各位老師，各位同學： 大家好！
今天，我站在這里，代表全體 20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向鸚鴿中學的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這三年的路，我們走的辛苦而快樂，三年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚， 伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年的歲月， 1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
鸚鴿中學的三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”三年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。三年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“鸚鴿中學”這個熟悉名字時的強烈感應?；赝陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您—— 既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關(guān)懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領(lǐng)導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著延安領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為鸚鴿中學的畢業(yè)生為榮；明天，xx中學將會以我們?yōu)闃s！
再一次真誠地感謝xx中學，感謝敬愛的老師們，不論我們將來身在何方，我們會永遠懷著感恩的心，將你們銘記于心。
最后，預祝我們都能在中考取得優(yōu)異的成績，欲祝鸚鴿中學因為我們再添輝煌。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十一
我覺得學校其實是一個神奇的地方。因為在這里，雖然我們平時都說著討厭，但到離開的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己有多想念。同樣的地方，不同的心情，同樣的面孔，不同的心情，同樣的天空，我們卻有了不同的憧憬。三年的時光，如過眼云煙一般匆匆而過，褪去了稚嫩，拭去了年少輕狂，留下了點點滴滴的成長記憶。一幕幕苦中作樂，樂中品苦的日子完完全全滋潤了我的心靈。一切的回憶，是昨日翻看可以作為壓箱寶底的泛黃照片，是如今事實思起顧及的繽紛回憶，是未來可以娓娓道來伸手可及的寶藏，是他人可以分享卻永遠不能真正體會的藝術(shù)品。
回顧往昔，瑞虹給我的不僅僅是知識，更是為人處事之道。高一的軍訓初次讓我感受到了瑞虹人的精神，體力的磨練比不上心智的逐漸成熟。高二的學農(nóng)要做就做到最好的信念讓我們創(chuàng)造了一個又一個基地傳說。有了之前的良好基礎(chǔ)，高三的我們在面對機遇與挑戰(zhàn)面前，互相鼓勵，永不言敗，最終取得了優(yōu)異的成績。
三年了，在和我們的老師共同度過的日日夜夜里，我真正懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè)。傳道、授業(yè)、解惑，您與我們一起迎難而上；快樂、傷心、奮進，您與我們永遠形影不離。老師，您用青春為我們的明天播撒希望的種子，我們已經(jīng)成長成您眼里最美麗的一片景色?？梢哉f，如果不是瑞虹，我們中有些人可能仍渾渾噩噩的在游戲世界中迷失自己；某些人仍有著天上天下唯我獨尊的囂張氣焰；或是斷不了奶經(jīng)不起打擊的孩子；或是早已放棄了重要的學習。但在瑞虹，這一切都得到了改變。我們學會了為了保護重要的東西不顧一切咬緊牙關(guān)，不放棄，不逃避，相信自己，無論什么時候都要挺起胸膛做人。
除了班主任和各科老師的奉獻，還有很多可能我們連名字都叫不出的老師們，他們默默地在自己的崗位上揮灑汗水。他們總是無時無刻的在我們周圍，早自修、午自修還是放學以后，尤其一次又一次重要的考試，扶持著我們走過人生重要的一段。還有王阿姨和他的老伴，也總是把我們的校園打扮得如此整潔，在雨天借傘給我們。即使他們的工作可能不及老師們的重要，但也是我們腦海中不可或缺的一部分。
畢業(yè)了，也希望我們不要忘記這3年來所學到的東西。從現(xiàn)在開始在我們的前方，還有很多苦惱的事在等待，自己一個人的時候，想不通的時候，能記起來的就是曾經(jīng)你們對我們的教誨。不能忘記的是陳校長在廣播中的一次次講話，我們在長大，她卻慢慢在變老，即使嚴厲如她，即使不笑的時候，我們真的對她有畏懼感，但真的想說，3年來有你不厭其煩的教導，才能有我們今天的長大。
雖然李校長每次開會時第一點第二點第三點總是聽的我們云里霧里，但是不得不說，這第一第二對我們的幫助真不少。自主考查分時他總是一次又一次地幫我們打電話問成績就如同他自己的孩子考試那樣緊張。
不想忘記的是1000多個日日夜夜有你們朝夕相伴的日子，一起文藝匯演一起春游一起籃球賽一起奮斗高三一起拼搏一起沖刺。一直記得的是老師們深深的教誨，你們的笑，你們的淚，你們的課堂是我們一生的回憶。
打開青春的日記，打開忽而不定的日子，那里充滿著柔軟的歡笑和堅硬的悲傷，它折射我和我們的樣子，讓我們不必再因成長而失去，我們因成長而獲得。閉上雙眼冥想我們曾走過的每一天和發(fā)生的事，我們確信我們將永遠銘記這樣一段飽滿并且愉快的歲月。我們會記住每一個人的名字和笑臉，或許我們今天即將分別但是分離只是為了下一次的再相聚。帶著母校給與我的力量，開啟人生新的旅程。我們不再畏懼，面對未來這一片不曾開墾的荒地，我們將越走越有力，越走越堅強，因為我們是瑞虹人！
最后，把祝愿送給還有幾天即將奔赴高考的同學們。你們比我們更堅強，高三最黑暗的部分你們也熬了過來，所以，你們一定也比我們更成功，瑞虹更輝煌的歷史將由你們創(chuàng)造。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活僅僅剩了45天?；厥淄拢甑男W生涯歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。我忘不了，敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光！我忘不了，親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼！我忘不了，美麗的校園，忘不了您那溫暖的懷抱，忘不了甜美的乳汁！回想起過去那次拔河比賽，我們團結(jié)一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那“六一聯(lián)歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節(jié)，說說笑笑地歡慶節(jié)日，在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始“戰(zhàn)斗”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰(zhàn)斗”的痕跡。
我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓哄堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。再見了，老師，祝您桃李滿天下，祝親愛的老師事業(yè)蓬蓬潑潑，身體健健康康。祝愿我們的同學在新的學校學業(yè)更上一層樓，向來自不同學校的同學學習，和諧共進，為祖國的明天，天天向上！
最后祝愿我們師生情比天高比海還深！祝愿我們的母校更加輝煌！
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十三
親愛的同學們、老師你們好：
時光如摩天輪般飛快旋轉(zhuǎn)，而歲月有是那般流水無情、轉(zhuǎn)眼即逝，你我之間雖沒有太多的話語，但讓我感到種種快樂，我們大家相聚于此，從陌生到相識再到攜手共進的“朋友”，可惜的是一年的時間眨眼見消逝，但在我的記憶中刻下了一個永恒，中考的鐘聲已然敲起，意味這一切的美好只能沉寂在漫漫記憶的長河之中，美麗而又真實。
相識猶在昨天，分別即在眼前，一年的奮斗充滿曲折，我在今年才開始懂得學習的真諦，回到了屬于我的軌道之中。我真心希望我的同學，大家能夠克服一切困難，天地不會坍塌，只有我們自己會倒下，希望大家能夠?qū)ⅰ扒趭^”牢記心間，一切的努力不會是徒勞，“天道酬勤”不會是空談!奮斗中的每一滴汗水都彌足珍貴，他們的揮灑定會描繪出恢宏壯麗的人生畫卷。
從古至今，無數(shù)偉人的垂范，昭示我們前進的方向，哪怕充滿坎坷也不怕，希望同學們努力學習，高中的墻頭已然翻了過去，但大學的墻頭更加難攀爬，希望同學們努力學習，用信念的鐵錘，鑄就你的工具，翻過那高于九霄的大學圍墻。
最后，我希望在高中的校園里看見的那洋溢著笑容，銀鈴般的聲音的人，希望是你，我的同學，博雅的驕傲。
謝謝大家.
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十四
各位老師、各位同學：
大家好！
很榮幸有這個機會代表xx學院20xx屆畢業(yè)生站在這個講臺上。我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
回望四年以來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷著一個日積月累的過程，是學術(shù)的，也是情感的。各位老師們在本科課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。在這里，我們看到了國家的過去、現(xiàn)在與未來，看到了祖國的生命與血脈，看到了蕭條與崛起，更看到了機遇與挑戰(zhàn)。透過一個個貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術(shù)的內(nèi)涵外延，通過一次次具體生動的實踐，我們體驗了專業(yè)的應用與前景。傳播學院的日子給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
站在這里，我們滿懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是xx學院的老師們締造的積淀與輝煌；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對于自身價值的詮釋與證明，更是我們對xx學院風骨的理解與發(fā)揚。
今天，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌的結(jié)束，而恰是無數(shù)輝煌的開始。今天，我們?yōu)閤x學院而驕傲，明天，祖國必將因我們而自豪。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十五
要進入社會了，這次不像在本科那時候那樣，我也是不打算讀博了，將近七年的學習，我也是在大學有了很多的收獲，自己而今要離開學校，去到工作的一個崗位，我也是感覺到自己有很多的期待，同時也是有一些緊張，不過我也是準備好了。
在大學的這些年里面，我認真的去學習，考試的成績在班級也是名列前茅的，讀研的這段日子，對于專業(yè)也是有了更深入的理解，自己更加的熱愛這個專業(yè)，也是通過學習，明白，和很多優(yōu)秀的同學，老師們相比，真的我還是有挺大的差距，我也是要繼續(xù)的在今后的崗位上做好，也是要不斷的去學，即使不讀博了，學習的事情也是不能停止的。讀研的這段日子，讓我更加的明白，想要在一個領(lǐng)域有所成就，那么持續(xù)不斷的去學習是非常有必要的，也是要一直做下去的。
對于未來，我也是有著自己的期盼，雖然讀書的日子已經(jīng)要過去了，我要走上社會，很多的未知和挑戰(zhàn)也是在等待著我，我也是要在我的崗位上去作出一些成績來，就像讀書時候那樣，只有自己去付出，去認真的做好每一件事情，才能有自己的收獲，在讀研的日子也是讓我知道，做好一個項目，是需要花費很多的精力的，但是最后的結(jié)果好的，也是非常讓人有成就感。對于同學，對于老師，我也是有非常多的不舍，畢竟大家一起相處了那么久的時間，有些同學甚至一起相處了七年的時間，大家一起探討問題，一起去把專業(yè)的知識學好，不懂的地方共同的去研究。
回首過往的時間，大家都是有著很多的記憶，共同參與的項目，一起學到的知識，一起開心度過的時光，而今要畢業(yè)了，走向不同的地方，以后可能還會成為競爭對手，但我們也是格外的珍惜這段大學的時光，畢竟這些年都是一門心思放在學習上面，沒有其他的想法，但是進入社會，要考慮的方面就更加的多了，我也是對于未來，有著一些忐忑，但是更多的也是信心，畢竟我們學到了那么多的知識，也是相信自己的能力能在社會上立足，去在崗位上發(fā)揮自己的所長。
畢業(yè)，是結(jié)束，但同時也是一個新的開始，在新的崗位上，我們要繼續(xù)發(fā)揮我們認真的精神，研究的精神，去搞好工作，去讓自己取得成績。
北大畢業(yè)發(fā)言稿篇十六
這輕揚的微風一如七年前的清涼舒爽，這滿園的花香一如三年前的迷人芬芳。在這個美麗的初夏里，我要離開海大了。
揮別一段時光，帶走一段深情?；仨麃頃r路，依惜懷戀上心頭。20xx年的仲夏，我懷著好奇與期待投入海大的懷抱，從此嶗山腳下的菁菁校園陪伴我學海求索、見證我青春激揚；20xx年的初秋，我?guī)е哪甑姆e累與成長躊躇滿志，在研究生生活的起點上摩拳擦掌、蓄勢待發(fā)。難忘那實驗室里的挑燈夜戰(zhàn)，那自習室里的蹙眉緊鎖與埋頭苦讀；難忘那運動場上的揮汗如雨，那演講臺上的激揚文字與揮斥方逑；難忘那圖書館里的書海浩渺，那海鷗舞臺上的亦真亦幻戲如人生?！胺街獰o涯，忘情情更濃”。在這里，我們體會著親情、友情、愛情，在這里，我們銘記師長恩、同窗誼、校友情。感恩海大，感恩她如母親般給予我們成長的滋養(yǎng)，感恩她以嚴謹?shù)目茖W素養(yǎng)引領(lǐng)我們上下求索，感恩她以深厚的人文底蘊教會我們詩意棲居。
七年的春秋冬夏將我的成長與海大的發(fā)展緊緊的聯(lián)系在一起，她用不斷進步與完善親身演繹著永不止步追求進取的范本與榜樣。七年韶華，我見證了體育館的拔地而起，我見證了天使號、海大號的英姿勃發(fā)，我見證了東、南兩大宿舍區(qū)的開拓繁榮，我見證了新操場的建成啟用。后勤服務日臻貼心完善，校園園藝愈加大氣優(yōu)雅。母校的一樓一宇，一草一木每天都有令人欣喜的變化，七年的朝夕相處下兩不厭愈相戀。
生活在海大的時光終會定格，而融入血液的海大精神永不熄滅代代相傳?！昂４笥腥荩{賢禮士，百舸揚帆，川流不息。求經(jīng)取法，則明理析，行云流水，遠無不及。”九十載風雨征程鑄海洋之夢，九十載桃李芬芳謀海洋強國。海大以博大寬廣的胸懷兼收并蓄，以求真務實的理念一以貫之，以謀海濟國的經(jīng)略辛勤培育一代代優(yōu)秀海大學子潤物無聲。從黃土大漠到藍海之濱，從海防要塞到科技前沿，處處都有海大人愛崗敬業(yè)、拼搏進取的身影，優(yōu)秀的海大人在各行各業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，為共和國大廈的建設發(fā)展添磚加瓦。他們的成績是海大的驕傲，他們的精神更激勵著今天的我們勇敢前行！
畢業(yè)，是一段校園時光的終結(jié)，更是一段嶄新征程的起點。曾經(jīng)在校園中的酸甜苦辣、在科研道路上的摸爬滾打，都將化成博大寬容兼收并蓄的胸襟氣質(zhì)、崇德守樸求真務實的人文追求、堅韌不拔奮勇拼搏的恒心毅力、精誠合作齊心協(xié)力的團結(jié)精神，這些寶貴的精神財富伴我們在未來的人生道路上且歌且行。今天，我們即將走出校園，想說還太多太多。
感謝海大，感謝你為我們提供了譜寫青春之歌的寬廣舞臺，感謝你教會了我們面對未知人生的奮勇堅強。
感謝恩師，感謝您以嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、一絲不茍的作風言傳身教，感謝您以親切和寬容陪伴我們一路成長。我們的今天離不開您的辛勤付出和諄諄教誨，您的叮嚀永記心間。
再見了，那教學區(qū)的一路櫻花，飄飄灑灑；再見了，那圖書館前的一池碧水，幽幽荷香；再見了，那九球廣場的一襲秋葉，遍地金黃；再見了，那五子頂?shù)囊荒ò籽?，純潔無暇。難忘我心中永遠美麗的海大。
再見了，親愛的師弟師妹，再見了，昔日的密友同窗，讓我們將青春里共度的歡樂與悲傷悉數(shù)銘記與收藏，愿師弟師妹在科研路上碩果累累、再創(chuàng)佳績，愿今日走出校門的同學畢業(yè)快樂、前程似錦。
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