讀后感是我們與作者進行心靈對話的橋梁，讓我們更深入地理解作品。寫讀后感時要有主題句和段落結構的規(guī)劃，以保證文章的邏輯性和連貫性。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的讀后感，小編為大家整理了一些范文，歡迎閱讀。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇一
最近，我讀了韓國漫畫故事作家崔德熙叔叔寫的科學漫畫《亞馬遜叢林歷險記》這本書。書中人物有：單純無知、做事不想后果的列奧，做事急躁的叔叔和富有男孩子的倔強、女孩子細膩的寶蘿。
故事大概是這樣的：列奧一行人被困在了亞馬遜叢林。在亞馬遜叢林中，他們經歷了昆蟲襲擊、力戰(zhàn)森蚺、可怕的龍卷風等種種危險。最后，他們憑著豐富的經驗和知識，沖出了驚險、刺激的亞馬遜叢林。
讓我感受最深的是主人公們那堅持不懈和堅韌不拔的意志力。就拿制造蘆葦船來說吧，他們輪番上陣捆綁蘆葦，在造船的過程中，他們遇到了種種困難，但都一一克服了，最后終于造出了蘆葦船。
另外，我想倡議大家多保護亞馬遜叢林。因為現(xiàn)在亞馬遜正在遭受著大量砍伐，每天都減少著大量珍稀動植物。所以我們要倡議他人保護亞馬遜叢林，保護環(huán)境。
這本書是從我們班長那兒借來的，希望大家都來讀讀這本書，相信你一定有很多收獲。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇二
各位讀者們，你讀過這本漫畫書嗎？不管怎么樣你都應該看一看，這一本書是培養(yǎng)孩子勇氣與智慧的生存寶典。這本書的主角是一個毛手毛腳、單純無知的小男孩——列奧，他分別來到四個非常艱苦的地方去歷險——荒無人煙的小島、美洲豹出沒的熱帶雨林、寸草不生的大沙漠和冰天雪地的北極。我所說的就是美洲豹出沒的熱帶雨林——《亞馬遜叢林歷險記》。如果列奧是單槍匹馬去探險，肯定是有去無回，可是幸虧探險隊伍李有豐富的聰明人，協(xié)助列奧一起度過難點，走出困境。
哇！這套書的內容豐富多彩，讓我愛不釋手，就拿這本書來說吧！它不僅給我?guī)須g笑，而且讓我學到了課本上沒有的知識。比如：我知道亞馬遜叢林位于南美大陸，是常年高溫，更是世界上最長的河流。我還懂得如何在如何在關鍵時刻發(fā)出求救信號，怎樣制造打獵工具等等……但最最重要的是我學會了在叢林中的生活常識，假如我在森林中遇到了危險或意外，就能死里逃生啦！哈哈！
這套漫畫書也告訴我們，每當列奧跌入險境，是科學幫助了他，給了他無窮無盡的力量，將他化險為夷，轉敗為勝。所以這四書也同樣表達了一個道理：科學就是力量，知識改變命運！愿廣大讀者記住這句話！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇三
這本書是我的第一本科學漫畫書，它是以漫畫的方式向我們展現(xiàn)科學知識，非常有趣。
這是一套新穎而美麗的漫畫書。精美的圖畫讓人賞心悅目，賞識的解說讓我愛不釋手。我在欣賞圖片的同時，又可以積累知識。尤其值得一提的是關于呼救信號、地面標志的解說，讓我們認識掌握了這些標示，無疑讓孩子們得到了擺脫困境的自救方法，也使我們的生存能力得到了培養(yǎng)。
讀了這本書后，我認識了許多熱帶雨林中的動物，有凱門鱷、側頸龜、粉海豚……其中凱門鱷、側頸龜是生活在寧靜的小溪和湖水中的，粉海豚是生活在亞馬遜河中的。
讀了這本書后，我不僅認識了血多熱帶雨林中的動物，還知道了遇難是改怎么找食物、求救等。在森林里如果渴了，可以找一種空心藤蔓切開，就有許多水流出來。如果餓了，可以捕魚，然后可以找一種沒有節(jié)的植物，燒成灰，撒在魚上，就會有咸味了，而且還可以繁殖虛脫?？吹接酗w機或者有船經過時，可以用一些反光閃爍的東西求救。
在這里我還想跟我的'爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽你們大不必視漫畫書如洪水猛獸，如果是能引領我們進入奇妙的科學世界的書，比如這本《亞馬遜叢林歷險記》這樣的書，它能讓我們學習到許多課本上學不到的科學知識，帶領我們走近奇妙的科學世界。那就該多讓我們讀讀這樣的好書！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇四
冒險，是讓許多中國父母心驚肉跳的詞匯之一。在他們心中，沿著冒險這道滑梯，孩子將直接落入危險的泥潭。
故事是這樣的：列奧與叔叔、寶蘿一起坐飛機去亞馬遜歷險。在那里的第二天被蚊子攻擊了！在接下來的許多天里，經歷了很多心驚肉跳的事情。
我再給大家介紹幾條叢林知識吧：預防洪水的房子，在低洼地帶生活的人們?yōu)榱祟A防洪水，通常都豎起柱子，把地板建的很高；凱門鱷魚生活在亞馬遜一帶，以蛇、魚、烏龜等為食；王蜥這個名字是由于它與傳說中擁有可怕的力量，只用目光和氣息就能夠毀滅所有動植物生命的蛇怪樣子而得來。
我希望人類可以停止鋸木，不要破壞大自然，留下更多的動植物，不要讓更多的動植物滅絕，不然，大自然會懲罰你們的。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇五
優(yōu)秀作文推薦：這本書是我的第一本科學漫畫書，它是以漫畫的方式向我們展現(xiàn)科學知識，非常有趣。
這是一套新穎而美麗的漫畫書。精美的圖畫讓人賞心悅目，賞識的解說讓我愛不釋手。我在欣賞圖片的同時，又可以積累知識。尤其值得一提的是關于呼救信號、地面標志的解說，讓我們認識掌握了這些標示，無疑讓孩子們得到了擺脫困境的自救方法，也使我們的生存能力得到了培養(yǎng)。
讀了這本書后，我認識了許多熱帶雨林中的動物，有凱門鱷、側頸龜、粉海豚……其中凱門鱷、側頸龜是生活在寧靜的小溪和湖水中的，粉海豚是生活在亞馬遜河中的。
讀了這本書后，我不僅認識了血多熱帶雨林中的動物，還知道了遇難是改怎么找食物、求救等。在森林里如果渴了，可以找一種空心藤蔓切開，就有許多水流出來。如果餓了，可以捕魚，然后可以找一種沒有節(jié)的植物，燒成灰，撒在魚上，就會有咸味了，而且還可以繁殖虛脫?？吹接酗w機或者有船經過時，可以用一些反光閃爍的東西求救。
在這里我還想跟我的爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽你們大不必視漫畫書如洪水猛獸，如果是能引領我們進入奇妙的科學世界的書，比如這本《亞馬遜叢林歷險記》這樣的書，它能讓我們學習到許多課本上學不到的科學知識，帶領我們走近奇妙的科學世界。那就該多讓我們讀讀這樣的好書！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇六
暑假里，我讀了《亞馬遜叢林歷險記》，這是一本科學漫畫書。全書共有章，每章后面都有《叢林生存常識》的科普知識介紹，非常生動有趣。
這本書主要講述列奧和他叔叔以及寶籮在亞馬遜叢林的歷險經歷。列奧他們誤入亞馬遜叢林，歷經千辛萬苦，花了四十多天的時間才走出叢林。
看了這本書，使我懂得了不少叢林生存知識，大開了眼界。
以前我從課本上學到可以由樹木的年輪來辨別方向，樹干朝南那面受陽光照射比較多，年輪比較疏，而朝北的年輪比較密。但是在亞馬遜就不適用，由于它靠近赤道，太陽就在頭頂，樹的四周太陽照射均勻，年輪就沒有疏和密，這就不可能用年輪來辨別方向。
亞馬遜在南半球，看不到北極星，不能用北極星來辨別方向。但是南半球的人可以看到南十字星，它指向南極，它是南半球航海的路標。
在亞馬遜叢林里取水很不方便，怎么辦呢？有趣的是叢林里有一種可以出水的樹，叫做“好杯樹”，把它砍斷，它就會嘩嘩地流出好多水，足夠你解渴。
人沒有鹽是不行的，會頭暈，四肢無力。但是在亞馬遜到哪兒找鹽呢？原來亞馬遜有一種樹叫“扎爾達樹”，把它砍下來，燒成灰，這些灰就是鹽。
亞馬遜叢林真是什么都有！但是，列奧他們如果不懂得叢林的生存知識，就很難走出亞馬遜叢林。
知識就是力量！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇七
今天，我看了一本暢銷的科學漫畫書，書名叫做《亞馬遜叢林歷險記》。這本書很有趣，讓我不用走出家門就可以了解亞馬遜叢林里的各種植物與動物。
列奧和他的家人們去了亞馬遜叢林尋寶。叢林里有許多動物，有凱門鱷，鬣蜥，穆利卡（一種電鰻）等等。叢林里還有許多植物，根據測量，亞馬遜叢林里每2.6平方公里就大約有超過3000種植物。叢林里有面包樹，有好杯樹，還有維他命樹，真是無奇不有??！
書中最驚險的就事他們在叢林的河里遇到了森蚺。森蚺是世界上最大的一種蟒蛇，非常可怕。在最危機的時候，勇敢機智的寶蘿用自己親手做的蘆葦吹管擊敗了森蚺，救了大家的命。
這本書不但教會了我熱帶雨林的知識，而且告訴了我面對困難與逆境時，需要勇往直前！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇八
今天，我又第二次看完《亞馬遜叢林歷險記》這本書。
《亞馬遜叢林歷險記》講的是列奧他們在叢林里捕獵，他們遇見到食人魚、王蜥、蚊子、蝴蝶、蛇、烏龜和美洲豹等動物。
他們利用了在無人島上的經驗，房子也是建得和無人島上的一樣。他們根據猴子告訴的地址，找到了茂密的果園，還在那里住了一個月，也沒有發(fā)現(xiàn)任何飲食上的不足，也可以說是沒有缺糧食。有一次，在水中群游的時候，遇到了水中的龍卷風，還把魚蝦卷進了他們的帳篷，他們沒有費力氣，也沒有花錢就得到了很多好吃的，真是非常幸運。
有藤條的地方就是南方，藤條的對面就是北方，這是我從書上學到的知識。這樣，藤條也成為了常見的指南針。
蝴蝶粉撒到了眼睛里，可以用水清洗。
可以拿一根竹桿把里面挖通，在頭的上方塞一個小木塊，小木塊上扎一根針，在另外一頭一吹，那根針就會向我們要捕的獵物射去，這是一種非常好的捕獵方法。
經過我的發(fā)現(xiàn)，如果我是列奧，會照著書上的提示，這樣我不僅可以生存在這個孤島上，還能大吃一餐。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇九
我最喜愛的一本書是《叢林歷險記》。這本書選自英國作家吉林卜的《叢林故事》中最優(yōu)秀的篇章。這是一部具有童話色彩的動物小說，它不僅描寫了大自然和動物的心理，而且著意闡釋了自然界的規(guī)律。
這本書的主人公是個人的.孩子，他叫“莫格里”，這是野獸們給他起的名字。他是被一個叫“謝爾汗”的老虎叼到森林里來的，是狼爸爸和狼媽媽救了他，并把他撫養(yǎng)長大的。他以他的聰明才智帶領狼群度過許多難關。最后，他終于回到了母親身邊。
這本書中我最喜歡的是“紅狗”那一章，它講述了狼群探知一群想統(tǒng)治天下的紅色野狗要經過他們的所在地遷移到北方去，狼群打算大戰(zhàn)一場，殺殺紅狗的銳氣，決定由莫格里來指揮戰(zhàn)斗。莫格里去找蟒蛇“卡”來幫忙?？ǜ嬖V莫格里怎樣對付紅狗，莫格里照卡說的做了，就這樣，森林里發(fā)生了一場慘烈的戰(zhàn)斗，當然也是一場輝煌的戰(zhàn)斗，狼群贏了。
我真的喜歡這本書，因為這本書充實了我的課外生活，它不僅給了我樂趣，還讓我明白了生活就是競爭，每一種生物都得為自身的生存進行斗爭，因而需要毅力和勇氣，需要紀律和有效的行動。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十
這個寒假，我把《叢林之書》這本書認真地看完了，這是一本非常有趣的書！它是分成了幾個小故事寫的。
第一個故事講了一個名叫莫格里的人類小娃娃，他闖進森林，狼媽媽收留了他，并把他帶到狼族大會上，成為了狼族一員。后來莫格里和其它動物一起英勇冒險的故事……你想知道莫格里是怎么成為狼族一員嗎？想知道他們怎么冒險的，最后都是怎么解決的嗎？如果想知道更多精彩內容，趕緊把這本書買來看看吧。
如果想知道答案，那就和我一起來讀這本書，我們一起去探尋原因吧！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十一
在這個寒假里，我讀了許多書。其中給我印象最深刻的是《叢林歷險記》這一本書。
讀完這本書后，我感受頗深，明白了人與動物是可以和平相處的。人與自然的和諧是美妙的。這讓我想起當今社會，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，讓珍稀動物成了盤中餐，使許多珍稀動物都深受滅頂之災，有些已經成為歷史。所以我希望人們在吃各種野生動物時想想，正是我們的行為導致了血腥的濫捕濫殺，正是我們的行為使孕育了幾十億年的地球動植物資源逐步消失，也正是我們貪婪的行為地球災難不斷，我們的地球家園正在哭泣。所以我倡議：“保護動物愛護自然讓我們從小做起”。
我真的喜歡這本書，因為這本書充實了我的課外生活，它不僅給了我樂趣，還讓我明白了生活就是競爭，每一種生物都得為自身的生存進行斗爭，因而需要毅力和勇氣，需要紀律和有效的行動。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十二
你聽說過用黃金建成的城市和用金粉扮國王的故事嗎？亞馬遜是擁有黃金寶地，“愛爾多拉”和“女戰(zhàn)士家族”，“亞馬遜族”的神奇土地，在16~18世紀，曾經有許多探險家根據這些傳說前往亞馬遜探險。
亞馬遜是地球生態(tài)界的寶庫，僅一棵樹上就活著1000多種昆蟲，這個生物寶庫中聚集了全世界三分之一的綠色織物，因為有了這些植物，亞馬遜獲得了“地球之肺”的美稱，但同時也被稱為“綠色地獄”，亞馬遜就是一片令人難以接近亞的土地，是一個有無數毒蟲猛獸殊死搏斗，以求生存的危險地帶。
讀罷此書，我真想問一問書中的探險主人公列奧，下一次是去撒哈拉大沙漠，還是極地冰河？列奧是一位能與野獸搏斗的探險家，而我們呢？只能和小貓小狗游戲，列奧能親身體驗科學的奇妙，而我們只能在書本中咬文嚼字，要是我們也能像書中的列奧一樣去亞馬遜的無人島、撒哈拉大沙漠、極地冰河去探險，那該多好??！
從今往后，一定好好學習！爭取多學知識，早去亞馬遜！
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十三
這個寒假，我讀了一本很有意義的書叫做《叢林歷險記》。這本書講的是：一個小男孩小的時候被父母拋棄，幸好被動物收養(yǎng)，撫養(yǎng)成人的故事。而他從小在森林生活，也只有他懂得自然的心。
在這本書的最后一篇講道，有一位獵人捕捉動物，他對獵人說：“動物也是有生命的，它也需要被保護。你不能只為了一己私利而破壞了整個自然界的平衡。為什么我們不能和平相處，偏偏要打打殺殺。”沒錯，人類好比一個嬰兒，而保護、照顧嬰兒的是大自然，他們從不要回報，而人類卻得寸進尺，變本加厲地吞噬著它們。
可別忘了，這次的疫情也是因為人類捕食蝙蝠而成的，如果人類遵守自然法則蝙蝠就不會入侵，蝙蝠不入侵就不會有疫情，那些白衣天使就不會這么累了。本來應該熱鬧非凡的街市，如今卻空無一人?；认x入侵、火山爆發(fā)，各國病毒突發(fā)人類與大自然已經疏遠了，那個和平盛世已經不在了，不就的將來，大自然還咽得下這口氣嗎？它還會與人類和平相處嗎？人類將大自然一步步推開了，誰也想不到最后是如此的后果。
所以我們要保護大自然，讓人與自然再度和平盛世，讓世界回到從前那個鳥語花香燦爛陽光而美好的世界，讓我們行動起來吧！
我非常喜歡這本書，更欣賞作者這種崇高的品質。我們要保護大自然，讓一花一草，一蟲一獸都有一個家。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十四
皮克爾山小學是一所奇奇怪怪的小學，那里的老師都具有魔法。像帕洛特老師上的.熱帶雨林課，雖然上得險象環(huán)生，但同學們都很著迷。如果前一分鐘你還坐在教室里，那么下一分鐘你肯定已經在熱帶雨林了解大自然了。在體驗課堂里，什么事情都有可能發(fā)生，趕快來親身體驗一下吧！
這本書不但內容吸引了我，里面的文字中還夾著許多圖畫，我一口氣就把它體驗光了。5m班里的成員們，都是一些熱愛雨林，想迫不及待地了解雨林的同學。他們在帕洛特老師的帶領下，認識了一只可愛的樹懶、危險的狼蛛……，整個熱帶雨林都被他們盡收眼底。
讀了這本書，我仿佛已經跟著他們去了一次雨林。在那里充滿了開心和危險，我有時被嚇得魂飛魄散，有時又迷惑不解。在那里我也體會到了現(xiàn)在樹木的稀少是多少重要??！艾瑞克和他的伙伴拼命保護了最后幾片熱帶雨林。我想：現(xiàn)在要是人們再破壞森林就不得了了。
讓森林走進城市吧！讓我們也感受一下有林木的喜悅和美好。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十五
不記得是什么時候，在拿到這本書的時候，我就迫不及待地看了一天，一遍又一遍。
這本書的作者是英國著名小說家吉卜林。他創(chuàng)作了大量小說和詩集，被譽為“帝國詩人”。
這本書主要寫了一個小嬰兒被狼媽媽找到取名莫格利，并在棕熊巴盧和黑豹巴希拉的照顧下健康成長，后來殺了老虎希爾汗，在森林中一直生活下去的故事。
這本書的主人公是莫格利，他也是我最喜歡的人物。他在兩歲時曾差點被希爾汗吃掉。在12歲時，他下山到房屋里拿到火，在狼群大會上將希爾汗趕走，又在16歲時殺死了希爾汗。他聰明，他在希爾汗剛吃完獵物，躺在大河谷中間無法動彈的時候，讓老狼阿克拉帶著一群水牛，自己帶著另一群從大河谷兩邊飛馳而下，撞死了希爾汗，并把它的皮剝了下來，帶到狼群大會上，兌現(xiàn)了幾年前的承諾。他冷靜，在他被猴子們抓住，在樹枝間跳躍時，他不慌亂，運用鳥的語言，請蒼鷹切爾將自己的行蹤告訴巴盧和巴希拉。
仔細一想，莫格利其實有著和我們一樣的人生，在兩歲到12歲之間的.十年，就如同我們自己十年的童年。他十七八歲來到村莊并殺死希爾汗，又被認為是巫師趕出村莊，不正和剛步入社會被生活摧殘的那些人一樣嗎？不同的是，莫格利可以控制自己的情緒，可以重新振作，但是又有多少人能像他一樣呢？說到底，這本書的內容，莫格利的人生，不過是我們的生活的縮影罷了。
很多人都覺得希爾汗很壞，但從另一個角度想，它又做錯了什么呢？它不過是把吃掉莫格利當做目標而不斷努力罷了，他有什么錯？難道老虎就一定壞嗎？它為什么會吃人？它不過是沒有食物，迫不得已才吃了一個人。而人們卻把它當做吃人的怪物，把它們趕盡殺絕。到頭來，它們卻成為了人類指責的對象。
這本書從另一個角度來看，它還帶有點諷刺。文中的獵人布爾迪歐在被莫格利嚇到，而告訴所有人他是巫師時就是諷刺生活中的那些撒謊精。所有人被獵人迷惑，都在驅逐莫格利，這不就是像現(xiàn)實中那些盲目相信別人，不分青紅皂白的群眾一樣嗎？文中的基斯博，不就是現(xiàn)實中那些嫉妒別人的人嗎？說到底，這本書就是從各種方面?zhèn)让孢M行諷刺，諷刺著人類的現(xiàn)狀而已。
“一千個讀者有一千個哈姆雷特?！蹦銈円部梢匀プx一下，相信你們也會有和我不同的認知。
亞馬遜叢林歷險記讀后感篇十六
最近，我讀了韓國漫畫故事作家崔德熙叔叔寫的科學漫畫《亞馬遜叢林歷險記》這本書。書中人物有：單純無知、做事不想后果的列奧，做事急躁的叔叔和富有男孩子的倔強、女孩子細膩的寶讀《亞馬遜叢林歷險記》有感蘿。故事大概是這樣的：列奧一行人被困在了亞馬遜叢林。在亞馬遜叢林中，他們經歷了昆蟲襲擊、力戰(zhàn)森蚺、可怕的龍卷風等種種危險。最后，他們憑著豐富的經驗和知識，沖出了驚險、刺激的亞馬遜叢林。
讓我感受最深的是主人公們那堅持不懈和堅韌不拔的'意志力。就拿制造蘆葦船來說吧，他們輪番上陣捆綁蘆葦，在造船的過程中，他們遇到了種種困難，但都一一克服了，最后終于造出了蘆葦船。
另外，我想倡議大家多保護亞馬遜叢林。因為現(xiàn)在亞馬遜正在遭受著大量砍伐，每天都減少著大量珍稀動植物。所以我們要倡議他人保護亞馬遜叢林，保護環(huán)境。
這本書是從我們班長那兒借來的，希望大家都來讀讀這本書，相信你一定有很多收獲.
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