簡歷的創(chuàng)新在哪里（實用14篇）

學習中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結能幫助我們更好地應對。列出要點和重點，然后逐一展開，可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結。這些總結范文可以幫助我們了解總結的寫作技巧和表達方式。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇一

簡歷是一個信息傳遞的工具，是協(xié)助簡歷的主人在競爭中脫穎而出的武器，只要能切實有效地幫助求職者實現(xiàn)求職的階段性目標的簡歷就是一份成功的簡歷，從這個意義上來說，簡歷的創(chuàng)新并不是十分困難的事情，我們甚至還可以用布來做簡歷的封面，還可以把簡歷做成某種特殊的能與招聘官進行有效溝通的形狀。如到服裝公司應聘，可以把簡歷做成西服的形狀，到可口可樂公司應聘可把簡歷做成可樂瓶形的外形，到耐克公司應聘，可將簡歷做成球鞋的形狀等，總之，只要你放開想象的翅膀，大膽嘗試，敢于創(chuàng)新，做一份有創(chuàng)意的簡歷，任何人都能勝任。

但另一方面，求職簡歷的創(chuàng)新要注意以下幾方面的問題：

簡歷創(chuàng)新要把握方向，切不可偏離目標，簡歷的目標就是獲得面試，能實現(xiàn)簡歷目標的簡歷就是最好的簡歷。

簡歷創(chuàng)新要慎重，千萬不要離譜，要以招聘者和常人能接受的方式進行創(chuàng)新。

簡歷創(chuàng)新要結合企業(yè)和自己的具體情況，把兩者有機的結合起來，讓所有的創(chuàng)新都為簡歷的主人服務。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇二

現(xiàn)代社會是一個競爭異常激烈的時代，想要在這樣的一個時代中長久的生存和發(fā)展，其實并不是一件容易的事情，其中需要了解的問題其實也是有很多的，比如你要不斷的提升自己，才能夠不至于被淘汰掉，從而也就能夠獲得更多更好的機會了，試圖獲得一個好的工作，其實也并不是一件簡單容易的事情，其中需要知道的問題其實還是有很多的。求職者在抱怨自己難以找到一個滿意的工作，你有沒有問過自己，是不是自己對于職業(yè)的要求太高了呢?求職其實不要多于苛求什么，你完全可以找到一個工作先干著，慢慢來，一步步來，想要一口就吃下去一個胖子，那顯然也是不可能的。

我們找工作，其中具體的流程也必須要弄清楚，你起碼應該要知道如何才能夠為自己找到工作，首先應該要做一份個人簡歷，這個個人簡歷的制作其實也是馬虎不得的，其次，我們應該要了解的是，在簡歷制作完成以后，也必須要看你的簡歷是不是足夠的出色，如果你的'簡歷做的足夠的出色，自然就能夠獲得更多更好的工作機會了。

招聘方在最初是通過

個人簡歷

個人簡歷

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇三

在北海銀灘有長達七八個月的誘人泳季，在藍天白云下沐浴著燦爛的陽光，在潔白的沙灘上游玩嬉戲，在輕柔的.波浪中盡情暢游，在微風陣陣的海風中冥想。乘海上降落傘翱翔藍天，駕驚險刺激的摩托艇乘風破浪，還有悠閑輕松的沙灘運動，愉情悅性的鳥類表演，賞心悅目的異國風情歌舞，極目天涯，海天相連，漁帆點點。

北海銀灘灘面寬敞連綿，銀灘寬逾100米，連綿20多公里，面積超過廈門、青島大連、煙臺、北戴河海濱浴場灘的總和。海灘寬闊，每天可同時接納游客10萬至15萬人次入浴。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇四

如果真的要說

當然內(nèi)部的一些

目前針對不同類型的

個人簡歷

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇五

“春天在哪里呀？春天在哪里？”這個聲音是從一片小葉子那里傳來的歌聲。

春風輕輕地托著這片嫩黃的小葉子。飄呀飄，飄呀飄，飄到了公園里。公園里百花齊放，萬物復蘇。小葉子忍不住驚嘆道：“哇！春天真美??！”可不是嗎！泉水叮咚叮咚地流淌著，像是在彈奏著一首春天的贊歌。

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簡歷的創(chuàng)新在哪里篇六

從前有一位禪師經(jīng)常給人們講些關于命運,方向的問題.其中有一位忠實的聽眾聽完后,認為命運是天注定的.不是我們可以左右.所以他每天無所事事.什么也不干.只期待著一切順其自然或者有一天會出現(xiàn)什么奇跡.可幾年過去了.他依然一事無成.反而變的更加貧窮.于是他就去請教禪師,禪師叫他把手伸出來,告訴他這條橫線是事業(yè)線.這條斜線是愛情線.這條豎線是生命線.現(xiàn)在讓他握著自己的拳頭.問他:現(xiàn)在你的命運在哪里,在我手上.那個聽眾頓時恍然大悟.其實能夠決定我們命運的是自己,而不是上帝.

在生活中,我們往往面臨著很多選擇.但是,許多人不善于做決定.總希望一切都順其自然.于是到了最后都不免平庸.只有智者.才會勇敢的選擇自己的人生方向.朝著這個方向不斷努力.

有些人在不斷成長的同時.漸漸迷失了自我,他們失去了最初的真誠.誤入歧途.他們放棄了學業(yè).放棄了家人的關心.放棄了自己美好的前途.

在小的時候.父母給我們領路.稍大一點時.老師為我們領路.而后我們自己成了自己的領路人.就像雛鷹剛學會飛翔一樣.或許我們還飛的.不穩(wěn),或許我們還得嘗試失敗.但那個溫暖的家一定會給我們力量.給我們飛翔的勇氣.漸漸的,我們掌握了自己人生的方向盤.像種子一樣沖出土壤.尋找陽光.像根一樣伸入土地吸取水分.我們也努力朝著自己的方向去拼搏.就像現(xiàn)在,我們面臨的挑戰(zhàn)是中考.我們一定會全力以赴做好準備,迎接挑戰(zhàn).

人生的方向盤永遠都掌握在自己手中.今后的路該怎么走,全靠你自己.讓我們慎重對待我們手中的方向盤.尋找最適合自己的方向吧!

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇七

面對如此環(huán)境，多數(shù)廠家都使出了各自最原始和最簡單的護航本領：促銷、降價、加大返利，讓利讓利再讓利，企圖利用這些方法和手段占領市場，挽回昔日的輝煌。如中順紙業(yè)集團首先把部分單品實行降價措施：潔柔蝴蝶卷由原來的疤16.8元降到疤12.8元，太陽特惠卷紙由原來疤12.5元降到疤8.66元。以東莞紙為首的二三線品牌紙，他們降價的幅度更是“瘋狂”：幾乎所有產(chǎn)品的降幅起碼在20%以上。一場血風腥雨的降價浪潮席卷整個生活用紙行業(yè)。這些降價措施雖然在短時間內(nèi)能見到一定的成效，為銷量的提升爭取到一定的份額，也可以為公司騰出一些庫容，讓機臺轉(zhuǎn)動起來，解決工人就業(yè)問題。但事實上，這些手段都只是短暫的，很大程度上還可能會引發(fā)不良的連鎖反應。如降價后如何恢復原價，降價單品很有可能會變成淘汰產(chǎn)品，降價容易提價難，這是不爭的事實；降價后利潤率減低，不再支撐市場運作的空間利潤；同時，降價后競爭對手的反擊力度會加大，影響自身市場。這些問題如果處理不當，都會給企業(yè)帶來很大的不良影響！總的來說，對企業(yè)的長遠增長沒有帶來多大好處。

就以中順集團為例。本來這家企業(yè)根本無須利用降價來爭取生存和發(fā)展空間，因為還沒有達到利用降價來清理品牌的時候，理由是它的市場占有率還達不到清理品牌的量度。所以，實施降價策略后，對其他企業(yè)的銷售不但沒有多大影響，還對中順集團自身變得利潤減少，影響了產(chǎn)品和品牌的高端知名度，這就等同于自殘一千，損敵一半都沒有。真正是賠了夫人又折兵，損人不利己，得不償失。

相反，福建恒安集團不但產(chǎn)品價格堅挺，而且還要提價10%來應對原材料的價格上漲。這就好像當年家電戰(zhàn)中的海爾一樣，別人降價我提價，我要用“真誠到永遠！”說服我的客戶，我的消費者，也告訴我的競爭對手。

那么，在上述競爭環(huán)境下，我們是應該降價還是提價？又或者另有對策？筆者提出了以下幾點策略，以供參考：

又記，開始，廣東中順集團為了突破行業(yè)競爭，就相繼開發(fā)出用于感冒時擦鼻子用的柔潤紙，這種紙的主要功能是柔得像絲，還帶有似濕非濕的感覺,這是感冒時用的新品類紙巾；又推出專為白領階層設計的可濕水面巾紙，可濕水紙巾是濕水后可以當作濕巾來使用，相當柔韌?？蓾袼娼砑埻瑯邮且粋€新品類，在市場上它們都是老大。到目前為止這兩種紙還是市面上代表著最高級的衛(wèi)生紙產(chǎn)品，也是中順集團盈利最豐的品類產(chǎn)品。

品類創(chuàng)新的例子很多，他們都基本上能為企業(yè)帶出一片藍天。當年tcl集團在長虹挑起的彩電價格戰(zhàn)和各電視機廠家都在低價位競爭21寸電視機的時候，tcl公司毅然決定不做小屏幕電視，首先開發(fā)生產(chǎn)25寸大屏幕電視，從而為tcl公司奠定了彩電大屏幕代言人的霸主地位。

1993年秋季全國通訊產(chǎn)品訂貨會上，tcl的訂單總量就達500萬臺，成交額達7億多元，占了訂貨會總成交量的一半以上。三年后，tcl躍居中國彩電三強。，tcl已經(jīng)穩(wěn)坐在行業(yè)老三的位置上。而在長虹和康佳出現(xiàn)虧損之后，tcl一躍就成了彩電老大。

品類創(chuàng)新的方法就是如果你的產(chǎn)品不是品類中的第一，那你就創(chuàng)造出一個新品類，在新的品類中你就是老大。在產(chǎn)品的世界中，老大的話語是最有力量的，也是最受消費者尊崇的。在產(chǎn)品的創(chuàng)新中，品類創(chuàng)新是最有效和最根本的創(chuàng)新，它通過領導型品類來帶動其它產(chǎn)品的銷售。它的意義在于當你的品牌是新品類的第一品牌時，它很容易讓消費者記住你的品牌，一旦有其他品牌侵犯這個領地時，消費者也很容易就會產(chǎn)生另一種想法：其他的都是假冒品，你的才是原裝正宗的。

中國通路經(jīng)過30年的發(fā)展，我們基本可以看到這樣一條通路變革主線：每隔三到五年，行業(yè)通路又會來一次創(chuàng)新或者下沉，每一次下沉和創(chuàng)新都會對行業(yè)產(chǎn)生不小的震動和淘汰一批跟不上形勢發(fā)展的落后企業(yè)，同時也成就一批勇于創(chuàng)新的先進企業(yè)。

生活用紙的恒安集團就是這方面的佼佼者，這家企業(yè)從生產(chǎn)衛(wèi)生巾起家，發(fā)展到衛(wèi)生紙、紙尿褲、濕巾、化妝品和食品。在行業(yè)內(nèi)，它是首批把握住和重視零售終端、大賣場的企業(yè)，也是第一個提出把通路延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)。恒安集團通過在地、市建立經(jīng)營部或辦事處，由原來經(jīng)銷商把控市場網(wǎng)絡到企業(yè)自身建設網(wǎng)絡，從而控制住中型以上的零售終端，特別是連鎖終端，使整個產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡達到深度分銷的效果，特別是對新產(chǎn)品的推廣起到有效監(jiān)控和快速推廣的作用。通過這些渠道的改造，恒安的業(yè)績在近年來已與其他二、三位的生活用紙企業(yè)拉開了很大的距離，，恒安整個公司的銷售業(yè)績已經(jīng)超過100億。通路變革還讓恒安公司由原來的量變向質(zhì)變的重大飛躍。今年的3月25日，恒安國際在香港公告20業(yè)績顯示。年，恒安國際實現(xiàn)銷售收入108.34億港元，較上年增加35.4%；凈利潤21.18億港元，比上年增長57.9%。董事會建議派發(fā)末期股息每股港幣0.60元（：港幣0.40元），連同中期股息每股港幣0.50元，集團全年共派息每股港幣1.10港元（20：港幣0.72元）。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇八

記者了解到，企業(yè)在招聘時，對經(jīng)驗對口的求職者都應接不暇，hr們基本不會考慮轉(zhuǎn)行和轉(zhuǎn)崗的求職者，因為他們在目標職位上的經(jīng)驗空白對企業(yè)來說無疑是一個風險。當然，如果你的簡歷足夠“與眾不同”，能表達出你對該崗位的濃厚興趣、你完善的職業(yè)規(guī)劃、你對目標崗位的工作思路，相信有眼光的hr會給你一個面試機會。

這里給出成功轉(zhuǎn)崗和轉(zhuǎn)行的簡歷實例各一個，也許從這兩份簡歷中，你也能學會一招。

金先生，10年工作經(jīng)驗，先后在制造、電子、服務行業(yè)工作，從事過培訓、咨詢、項目管理等工作。雖然先后從事著不同的工作，然而金先生一直對人力資源管理工作有濃厚的興趣。不久前，他又一次遞出簡歷，想要謀取一份hr經(jīng)理或者組織發(fā)展部經(jīng)理的職位。

一眼望去，金先生的簡歷打破了傳統(tǒng)的撰寫格式。他簡化了對以往經(jīng)驗的描述，而重點突出對職位的理解以及自己的心得體會，看上去像是一份簡歷和求職信的結合體。他的簡歷是這樣寫的：

立即寫到了“求職意向”——hr經(jīng)理。他詳細闡述了自己對hr管理工作的興趣，長期以來的心得體會，以及在從事其他崗位時與多個hr共事時間接得出的經(jīng)驗。另外，金先生以前在從事項目管理工作時也經(jīng)常參與面試招聘活動，因此他還突出了自己在人才甄選上的心得和經(jīng)驗。

，金先生概括了自己若能夠從事hr工作，將要施行哪些措施，以及希望達到的效果。

，簡單羅列以往10年的工作經(jīng)驗。由于這些經(jīng)驗大多與hr無關，因此簡述。

，羅列一些自己符合hr工作的性格素質(zhì)，比如耐心、細致、善于傾聽、善于與各部門協(xié)同合作、有較強的學習能力等。

這樣的'簡歷投出以后，由于撰寫格式與眾不同，且求職意向明確，很容易吸引hr的眼球，得到面試的機會。

謝先生，大專學歷，在電子行業(yè)工作近10年，從事過電子技術工程師、高級工程師、項目管理兼元件采購、生產(chǎn)廠長等職位，并且被公司外派到加拿大工作3年，從事電子工程和流程管理工作，英語流利。

本次回國，謝先生感覺自己在電子行業(yè)已經(jīng)從事了從技術到項目管理的工作，很難有更大的突破。被咨詢業(yè)的金領收入和較高的社會地位所吸引，謝先生很希望成為一名“咨詢師”，從事咨詢工作。然而他意識到，就算自己10年的技術工作經(jīng)驗能寫滿滿3頁紙，可沒有一條經(jīng)驗和咨詢沾邊，這樣的簡歷怎能受到hr的青睞?況且自己學歷只有大專，而咨詢師給人的感覺都是高學歷人群，自己能否達成所愿?對此謝先生非?？鄲?。

經(jīng)過專家的指點，謝先生認識到，其實咨詢工作并非高不可攀。雖然謝先生沒有從事過真正的咨詢工作，但是他在電子行業(yè)內(nèi)的多年經(jīng)驗，卻是從事電子行業(yè)咨詢工作必不可少的。謝先生有技術背景、生產(chǎn)經(jīng)驗，熟悉電子類企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各部門工作流程，又有國外培訓和工作經(jīng)驗，且英語流利，這些都是轉(zhuǎn)崗的資本。而且他后幾年的工作，已經(jīng)在逐步充當一個“企業(yè)內(nèi)部咨詢師”的角色。

受到專家的啟發(fā)，謝先生轉(zhuǎn)崗的思路一下子變得清晰起來。于是，他在簡歷撰寫上使用一些“技巧”，轉(zhuǎn)換了敘述的角度。在羅列多年工作經(jīng)驗時，他弱化了技術類的具體工作，而突出技術支持、技術咨詢的工作經(jīng)驗;弱化技術優(yōu)勢，而著力突出自己熟悉企業(yè)運作、了解企業(yè)運營流程、了解各部門工作、經(jīng)常參與各部門流程管理和問題解決等優(yōu)點;最后，強調(diào)自己對于咨詢工作的喜愛，羅列自己在國外參與的一些咨詢類培訓和課程，并展示自己和咨詢業(yè)相符的工作風格，如愿意在高壓下工作，喜歡尋找問題解決方案，喜歡富有挑戰(zhàn)性的工作，有良好的與人溝通能力等。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇九

說課活動自從在中小學教研活動普及之后，對提高教師鉆研教法、分析教材的能力，豐富學校教科研活動，培養(yǎng)教師綜合素質(zhì)起到了積極的促進作用。近年來，對說課形式的探索也不斷涌現(xiàn)出許多新的成果和經(jīng)驗。實踐證明，在提倡新課程改革的今天，說課在中小學教學工作中依然頗具普及性和發(fā)展性。為此，在改革說課形式的實踐中，我們從三個“方向”進行了一些探索。

一、把握好說課的“說”的發(fā)展方向，勿惟“賽”是從說課活動具有易于操作、利于教研、貼近教學的特點。

這些特點使之成為當前中小學教研活動中一項常規(guī)活動。但是近年來，許多地方教育部門和學校，出于考察教師綜合素質(zhì)的目的，頻繁的將說課形式納入各級各類賽教活動，將其作為考察教師素質(zhì)，豐富“賽教形式”的一種重要手段。誠然，這對提高教師對說課學習的重視，鼓勵教師積極投身于說課研究有一定的促進作用，也對教育管理者考察教師素質(zhì)提供了一種良好的方式?？墒?，令人遺憾的是，在許多競賽中，組織者往往會規(guī)定許多關于說課的“硬性框架”，設置一些套路式的“說課模式”來組織說課比賽。長此以往，其結果是使教師對說課的探索與研究產(chǎn)生惟“賽”是從的傾向。許多教師在參與說課教研活動時，往往會受賽教因素的影響，潛意識里將說課作為一種教學比賽手段去研究和看待。說課活動本來的“心中所想，暢所欲言，說之精神”正逐漸在實踐操作過程中淡化，取而代之的則是依照所謂的“賽教模式、專家模式”進行生搬硬套的“理論與文字撰寫”。久而久之，教師們開始對這種當初開展和普及較好的教研模式產(chǎn)生為難、抵觸和排斥的情緒，許多教師開始感慨說課形式越來越復雜，說課內(nèi)容越來越難說，說課方法越來越枯燥了，更有參加過賽教的教師，比賽結束后，對這種活動的印象就是“麻煩”、“累”，再也不愿主動參與這類教研。

面對這種現(xiàn)象，無論是承擔教育工作的管理者，還是各類教學競賽的組織者，當然，最重要的還是教師，都應該重新梳理自己對當前說課活動的再認識。

當初，說課活動在中小學教師中普及之時，其宗旨是始終堅持從說課的“說”來做文章，講究靈活的組織方式和研討方式，講究檢查效果的隨機性。正如我們現(xiàn)在要倡導的學生“樂學”思想，說課活動具有同樣的意義，它將教師們搬離了以往那種枯燥、煩瑣、深奧或者是復雜的教研氛圍，為教師們提供了一種方法靈活、操作簡易、程序簡潔、貼近教學的教研方式，使教師們可以在一種思維活躍、形式簡潔的活動中相互交流自己的教研心得。許多教師通過說課實踐，從中受益非淺。所以，還說課活動以“本來面目”，就應該把握好其中“說”的'含義。即便是將其引入賽教活動，也應該建立一種重“說”輕“賽”的氛圍，既然可以將許多優(yōu)秀的教育專家和眾多的優(yōu)秀教師集中在一起，就應該很好的利用這種機會，以相互間的交流、溝通形式為主進行說課研討。采用教育專家與教研者的對話、交流、互動，組織方式上注重這種雙向的傳遞，才能真正形成一個研究的氛圍。同時對教師來說，這不是一場緊張的競賽，而是一次難得的教研交流機遇。和專家、優(yōu)秀的同行之間進行平等的座談與研討，提出自己的所思、所想、所疑、所惑，大家共同切磋，專題研討與課稿交流并行，思想交流與語言的智慧不時閃現(xiàn)，所有的參與者能夠一起交流、一起成長，這才是真正體現(xiàn)說課本質(zhì)的活動形式。

針對目前傳統(tǒng)教學的教研現(xiàn)狀，《中國教育報》（5月25日）也曾刊載專文指出：在教學方式、學習方式發(fā)生變化的今天，教研工作方式也應該隨之發(fā)生變化，新的教研方式要有利于教師積極性的發(fā)揮，而不是限制和束縛，更不能包辦代替。應鼓勵教師個性化的教學教研，不要過多的用條條框框去“規(guī)范”教師。所以說，將說課活動引向惟“賽”是從方向，既違背了這項教研活動的初衷目標，又與當前的教育改革思想是格格不入的，作為教育工作者，我們當把握好說課活動的常規(guī)化方向，擺脫惟“賽”是從的思想束縛，才能真正促進這項活動健康的發(fā)展。

二、把握好說課的“活”的發(fā)展方向，勿惟“一”是從說課活動的“活”，應該是廣義的，作為教師要從多方面去理解。要講究組織方式上的靈活設計，讓教師們“樂于此道”。更要堅持在說課內(nèi)容的“活”字上做文章，不能將自己始終套在一兩種說課模式中。

傳統(tǒng)的說課內(nèi)容始終是圍繞著教材和教學組織來做文章，主要是讓教師能扎扎實實的依據(jù)教材備課，教師對自己的所教內(nèi)容能夠分析到位，能依據(jù)教學目標確定自己的教學設想。目前調(diào)查我們許多教師所撰寫的說課稿，從教材地位、教學目標、教學內(nèi)容的分析和規(guī)劃上講是較為全面的。但是，教師們總是按照全、細、繁的撰寫模式來完成說課活動。很少有教師主動對說課內(nèi)容進行靈活的調(diào)節(jié)和設置。當前的教育研究結果表明，教師與學生共同協(xié)作，相互促進，完成的一節(jié)課所蘊含的知識含量應該遠不止此，說課內(nèi)容要超越教材內(nèi)容的框架。新課程標準倡導的超越教材，超越課堂教學的教學思想，也應該及時的體現(xiàn)在當前的說課活動中。

尊重教材的基礎上，以突出學生的主體地位為主線，將本課的教學目標重新確立，學法指導作了很大的修改，增加了形體創(chuàng)意與歌曲內(nèi)容相結合，思想教育與歌曲學唱相結合的創(chuàng)造性內(nèi)容，新穎的教學設計激起了眾多聽者的參與興趣，有人倡議，能否對學法指導進行另一種處理方式，比如，改換歌詞，讓學生自己填詞，贊美自己的家鄉(xiāng)山和水；又有人提出，既然可以利用內(nèi)容融入形體創(chuàng)意，為什么不能讓學生通過學習指導，建立多種歌詞意境表現(xiàn)方式。就這樣，本課的說課活動激發(fā)了一堂課的多種教學設計，總結成功之處，就是說課教師對教材內(nèi)容的延伸與修改，激活了眾多教研參與者的思維。

其次，說課內(nèi)容可以主題化、專題化、內(nèi)容的容量可大可小?？梢詳U展一節(jié)課的內(nèi)容，也能從一個小小的方面選擇突破口?？梢苑稚⒁还?jié)課的各個環(huán)節(jié)，也可以綜合相同課型的同一問題進行說課研討。如在上海版小學美術教材第十二冊課本中，平面構成的課程類型較多，而美學中抽象的構成科學對小學生來講還較為深奧，學校的三位美術教師為突破教學中的難點，確定了《如何在平面構成教學中解析不同的構成概念》專題說課活動，活動中，三位教師以不同的視角和方式進行了這個問題的探索，由于各自的觀念不同，一個小問題引出了一場熱烈的爭論，研究也隨之逐步引向深入，三人各抒己見，互補短長，使這個課題最終為解決這一課型的教學難點起到了良好的作用。

現(xiàn)代教育實踐證明，對各學科知識的學習，絕對不能只憑課本教材就能學好。我們倡導教師們突破說課模式化，就是倡導大家能站在教材之上，把教材看做是一咱客觀存在，積極的審視教材，科學的處理加工教材，從而達到準確選用教材、活用教材的目的。說課活動作為一種靈活的教研方式，比之課堂教學，應該對教師處理教材提供了較為靈活的理論實驗陣地，如能最大限度的發(fā)揮教研上的優(yōu)勢，不斷豐富說課形式，拓展說課內(nèi)容，將對提高教師授課質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教育教學觀念起到積極的促進作用。

三、把握好說課的“新”發(fā)展方向，勿惟“教”是從看待說課的發(fā)展，不能惟“教”是從，無論哪種教研活動，都不能始終襲傳舊習，要不斷推陳出新，要結合教育形勢的發(fā)展來推動學校整體教研工作的發(fā)展。

首先，教師對說課活動的認識觀念要新，要有新的思想，教師要結合教育的改革現(xiàn)狀，認真學習當前的基礎教育改革思想。只有對現(xiàn)代化教育思想的深刻理解，才能保持對說課形式的不斷探索與創(chuàng)新。只有教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，才有學校教研活動的正確努力方向。鄂倫春關注未來教育發(fā)展，才能在各方面的教研活動中體現(xiàn)全新的教育價值觀。

要不斷探索新的活動方式，提倡教師在說課活動中走“多樣式”和“個性化”道路。要充分整合利用好學校的各類教育資源，包括人力資源與技術資源。我們應認識到，科技技術與信息技術不僅推動了當今世界經(jīng)濟的發(fā)展，也引發(fā)了教育的革命性變革。我們要嘗試將說課活動與現(xiàn)代化的教育技術相結合，使說課的方式更具多樣化，讓說課內(nèi)容更加直觀與豐富，教研效果更加鮮明與顯著，用技術來推動教育革命。

要賦予說課活動更新、更廣闊的意義?，F(xiàn)代化教育思想提倡教師應該和學生一起成長，和教材一起成長。說課活動不僅要能為教師的教學服務，更應該將其看做是幫助教師成長的催化劑，教師要能通過說課活動突破自己的教師角色，嘗試從其中學到探索教材的方法、摸索教育的規(guī)律，也可以通過它來為教師們搭建自身進步的階梯，獲得豐富的情感體驗與人生素養(yǎng)。

當前，新課程標準的實施已進入了實踐階段，教育界的改革浪潮可以說已經(jīng)從上到下，全面鋪開。作為改革大潮中的一朵小小浪花，說課活動的探索與實踐已經(jīng)歷經(jīng)多年，積累了許多成功的經(jīng)驗。但是，綜上所述，經(jīng)驗只能代表過去，作為教師，在從事說課活動中，把握好說課活動的這三個方向，不斷對說課活動輸入新的“血液”，賦予新的意義，說課活動才能保持旺盛的生命力，說課的研究與實踐才能與時代的發(fā)展同步，我們的教研工作才能和當前教育形勢的發(fā)展同步。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇十

姓名：

應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。

國籍：

中國。

個人照片。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

汕頭。

身材：

170cm?65kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

23歲。

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

應屆畢業(yè)生?

應聘職位：

工作年限：

職稱：

無職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時。

1000--1500。

希望工作地區(qū)：

廣州深圳。

個人工作經(jīng)歷：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣東機電學院。

最高學歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學專業(yè)一：

材料與建筑工程。

所學專業(yè)二：

受教育培訓經(jīng)歷：

1月通過建材高級試驗工等級考試。

201月通過分析化學高級實驗工等級考試。

機動車c1駕駛證。

語言能力。

外語：

英語一般。

國語水平：

精通。

粵語水平：

良好。

工作能力及其他專長。

詳細個人自傳。

來自農(nóng)村的我從小就養(yǎng)成吃苦耐勞的習慣，為人誠懇,積極進取,勇于拚搏,具有強烈的事業(yè)心，高度的.責任感和團隊精神,全方位協(xié)助團隊開發(fā)新產(chǎn)品，埋頭苦干的求實精神以及主要配合的協(xié)作觀念,有較好的表達與交際能力,有較強的組織與管理能力，不管在任何崗位上我都可以勝任。

個人聯(lián)系方式。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇十一

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簡歷的創(chuàng)新在哪里篇十二

???????簡歷創(chuàng)新要把握方向，切不可偏離目標，簡歷的目標就是獲得面試，能實現(xiàn)簡歷目標的簡歷就是最好的簡歷。

簡歷創(chuàng)新要慎重，千萬不要離譜，要以招聘者和常人能接受的方式進行創(chuàng)新。

簡歷創(chuàng)新要結合企業(yè)和自己的具體情況，把兩者有機的'結合起來，讓所有的創(chuàng)新都為簡歷的主人服務。

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇十三

a.基礎信息留下姓名、聯(lián)系電話、email地址即可，然后放大、居中，簡歷模板。

b.求職意向、教育經(jīng)歷、項目經(jīng)理等，請居左，加粗，你需要讓簡歷篩選人第一眼就能看到簡歷的構成，而非尋找。

c.請問這些阿拉伯數(shù)字是客串打醬油的嘛？請刪掉！簡歷簡單一目了然即可，即使你沒有阿拉伯數(shù)字，hr依然知道這是第1部分，那是第二部分。

d.項目實習請仔細修改，這部分是重點！從大豬初步判斷，你的項目經(jīng)歷以及社團實踐都是非常能夠出彩的，絕對是亮點，但是被你寫糟了！建議如下：

2、要顯性化地把你做的工作展現(xiàn)出來，舉個例子：xxxx經(jīng)濟建設項目，應該寫：設計了多少頁、多少個問題的問卷，走訪了多少個地方，拿到了多少份問卷，最終形成什么樣的結果。你的工作一樣的顯性化、數(shù)據(jù)化、效果化！

3、學術論文和國家課題，為什么要藏起來？搬出來嚇嚇不懂的人??！

e.獲獎榮譽，請寫明時間點

最后，大豬再啰嗦兩句。

1、簡歷簡歷，是要簡潔、簡約而不是簡單，你是該簡的地方繁，該細的地方簡，例如：通過大學英語六級，完全可以寫：cet-6，我相信大部分hr還是能夠看得懂得。

2、簡歷是一個不斷修改的過程，也是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我的過程，慢慢修改，多修改幾次，中間如果題主愿意，可以找我修改（好快的賤！哈哈）因為我覺得你的潛力只開發(fā)了20%。

好了，以上談的都是廢話！下面才是重點，下面才是重點，下面才是重點（重要的事情說三遍）

題主要找的是暑期實習，其實目前招暑期實習的單位還是不少的，包括銀行、通信以及一些500強的外企，你覺得2個月的實習能幫助企業(yè)做多大的貢獻呢，我覺得微乎其微的，所以其實這類招收暑期實習生的單位更多的是在企業(yè)宣傳和前置招聘，那么相比較北京、上海、廣州、深圳等城市來講，題主所在的重慶可能出現(xiàn)這樣的企業(yè)少了一些，這是其一，地域影響。

第二是專業(yè)，企業(yè)管理是一個包治百病的專業(yè)，同時也是一個基本沒有專業(yè)壁壘的專業(yè)，所以題主面對的競爭是比較激烈的。

第三是人脈資源，其實題主應該提前找下熟悉的師兄師姐，實習招聘前能夠幫忙打招呼內(nèi)推，這個其實比較關鍵，但是題主還想沒有提前布局，題主應該像天朝學習！要下一盤很大很大的棋才行哎！

第四個應該是簡歷，大豬之前已經(jīng)講過了，后面改兩稿應該沒有問題啦。

木有實習，找工作就困難了嘛？非也非也！完全可以曲線救國嘛，且聽大豬亂噴。

1、做一件題主喜歡、有意義、又需要至少50天以上才能干好的事情，比如說大豬如果還是青蔥學生時代，有50天以上的時間，大豬會做什么呢？騎行2000公里？寫一本十萬字的書？寫5個行業(yè)的深度調(diào)查報告……看看，無論哪一個，你往簡歷上一放，那都是牛逼閃閃啊。然后在面試的時候，你輕描淡寫地說兩句：我覺得暑期實習對我沒什么吸引力，就自己認真地寫了本書！blabla……我擦！到爆哎！

2、尋找真正的實習，而非“夏令營”，真正的'實習是要真刀真槍的干的！只要你不是很在意薪水，同時能在至少半年的時間里每周能空出3天以上，我相信你還是有機會的，什么機會？真正工作的機會。有企業(yè)需要真正的實習，需要真正的實習生干活，因此他們的要求是每周至少上3個全天班，這其實和一個60%以上的員工沒有區(qū)別了，而且還不用交各類占整個用工成本30%或更高的保險和稅費，何樂而不為呢。當然，題主，別忘了找找你的熟人！

簡歷的創(chuàng)新在哪里篇十四

找工作時大多數(shù)便開始鋪天蓋地的發(fā)

簡歷

簡歷

有一位年輕人學校畢業(yè)后來到美國西部，他想當一名新聞記者，但人生地不熟，一直沒有找到合適的工作。于是，他想起了大作家馬克吐溫。年輕人寫了一封信給他，希望能得到他的幫助。

馬克吐溫接到信后，給年輕人回了信，信上說：“如果你能按照我的辦法去做，你肯定能得到一席之地。”馬克吐溫還問年輕人，他希望到哪家報社。

年輕人看了十分高興，馬上回信告訴了馬克吐溫。于是，馬克吐溫告訴他：“你可以先到這家報社，告訴他們我現(xiàn)在不需要薪水，只是想找到一份工作，打發(fā)我的無聊，我會在報社好好地干。一般情況下，報社不會拒絕一個不要薪水的求職人員。

對于報社來說，他們不愿放棄一個有經(jīng)驗的熟悉單位業(yè)務的工作人員?！?/p>

年輕人聽了，有些懷疑。但還是照著馬克吐溫的辦法做了。不出幾個月，他就接到了別的報社的聘任書。而這家報社知道后，愿意出高出別人很多的薪水挽留他。

故事中的年輕人聽從勸告選擇了一條獨特的求職道路，把求職作為一種提高自己才能、積蓄力量的手段，變被動為主動。在職位競爭激烈的今天，這種辦法值得一試。

這個故事還給我們一個啟示。在求職中，許多人都想“一步到位”，但實際情況卻很難辦到。有的錯過了星星，又錯過了月亮。在稍縱即逝的機遇面前，創(chuàng)意對求職成功至關重要。

對于求職者來說，機會是平等的。但是，通向成功的路卻不可能是平等的。

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