演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，它能夠幫助演講者更好地組織思路、引起聽眾的興趣。在寫演講稿時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的情感元素，增加聽眾的共鳴。準(zhǔn)備演講稿時(shí)，可以參考一些成功演講者的經(jīng)典演講，以汲取靈感和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇一
老師，同學(xué)們：
大家好。
我演講的題目是《幻想讓青春生動(dòng)》。
人生最美妙的時(shí)間莫過(guò)于青春。她激情、漂亮、充溢希望。而在我看來(lái)，更重要的，是因?yàn)榍啻簯汛е钭杂蓮V袤的幻想?；孟胱屒啻荷鷦?dòng)!
青春，是生命的一個(gè)階段，更是一種感覺(jué)。是幻想給心敏捷力，讓這種青春的感覺(jué)永不老去。我堅(jiān)信追求幻想的心靈會(huì)青春永駐。
關(guān)于青春幻想，一個(gè)叫石田裕輔的日本人讓我震撼。他原是一般上班族，幻想環(huán)游世界。于是發(fā)下「不去會(huì)死」的豪語(yǔ)，辭掉人人稱羨的大企業(yè)工作，踏上世界之旅。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終最終完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。實(shí)現(xiàn)了自己的幻想。
有些地方，不去會(huì)死，有些事情，不做會(huì)死。有人擁有如此執(zhí)著而純粹的幻想。我想，石田裕輔的人生肯定是精彩絕倫，充溢朝氣的，因?yàn)樗冀K在踐行著他的幻想，做著他最想做的事情。
我買了一本他據(jù)此出的書，書名就叫《不去會(huì)死》，放在桌上，提示自己，既然有夢(mèng)就下定決心去實(shí)現(xiàn)，這才是青春該有的氣魄與堅(jiān)決。才不會(huì)辜負(fù)了這最美妙的年華。
或許，幻想總是很遙遠(yuǎn)，但是只要我們踏實(shí)前進(jìn)，總會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)縮短幻想與現(xiàn)實(shí)的距離。
你的幻想是什么?能夠說(shuō)出自己幻想的人，就會(huì)比沒(méi)有幻想的人有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)幻想。青春幻想演講稿若有幻想，就從現(xiàn)在起先去嘗試實(shí)現(xiàn)吧，或許不久就會(huì)幻想成真!若還沒(méi)有，就請(qǐng)細(xì)致思索自己的幻想吧，幻想是收獲的土壤，是勝利的萌芽?；孟胱屒啻荷鷦?dòng)，讓生命充溢!
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫，今天我匯報(bào)的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
在當(dāng)時(shí)許多同學(xué)的眼里，或者今天在你們看來(lái)，絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為我能獲得這么多的榮譽(yù)、取得這么好的成績(jī)，一定是我天生聰明，其實(shí)我并不比別人聰明，在高考時(shí)，我數(shù)學(xué)只得了分，我相信在座的同學(xué)們，你們高考的數(shù)學(xué)成績(jī)一定比我的好。今天如果讓我對(duì)自己作一下總結(jié)，我認(rèn)為在大學(xué)里能夠取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的話，主要得益于自己能夠樹立正確的理想信念，有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)和為之實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的不懈努力。下面我就談?wù)劇痢聊陙?lái)自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來(lái)是務(wù)虛的，但我卻始終認(rèn)為：理想信念對(duì)一個(gè)人未來(lái)的成長(zhǎng)是不可缺少的。因?yàn)槔硐胄拍钜恢笔俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力。我的理想信念源于自己對(duì)生活的感悟和老師對(duì)我的教育培養(yǎng)。我是農(nóng)民的孩子，父母由于沒(méi)有知識(shí)，不懂科學(xué)，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來(lái)維持著我的學(xué)業(yè)和一家人的生活，在××年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經(jīng)濟(jì)上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來(lái)投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報(bào)考時(shí)，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿。
××年××月，一個(gè)帶著對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬的我，就這樣走進(jìn)了我理想中的學(xué)府。大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都是新的。入校后，我第一位認(rèn)識(shí)的老師是我的輔導(dǎo)員××老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應(yīng)大學(xué)生活等許多問(wèn)題，輔導(dǎo)員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵(lì);我第一位認(rèn)識(shí)的同學(xué)是學(xué)生黨員，因?yàn)槭撬θ菘赊涞貛臀肄k完入學(xué)手續(xù)后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是。
軍訓(xùn)。
期間的黨課，使我對(duì)黨的理論知識(shí)有了理性的認(rèn)識(shí)……學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富多彩的學(xué)生文化活動(dòng)，深深地吸引了我，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們青年學(xué)生肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一神圣使命，祖國(guó)的發(fā)展離不開我們，我們的成長(zhǎng)也離不開祖國(guó)。我鄭重地向黨組織遞交了。
入黨申請(qǐng)書。
并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己珍惜大學(xué)時(shí)光努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)用知識(shí)武裝自己畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。從那以后這種信念一直是自己學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是自己如何努力去做。學(xué)習(xí)是擺在自己面前的頭等大事，只有學(xué)習(xí)好，才能有更多的精力去做別的事情。大學(xué)的學(xué)習(xí)看似是松散的，但自己覺(jué)得是有序的。有很多人問(wèn)我學(xué)習(xí)的訣竅，我認(rèn)為就是兩條，第一是能夠合理支配時(shí)間，并針對(duì)不同時(shí)期做相應(yīng)調(diào)整。我基本做到了保證聽課效率，充分占有圖書館資料，有效利用實(shí)驗(yàn)室，積極參與校園文化活動(dòng)，合理制定計(jì)劃，做到勞逸結(jié)合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實(shí)。大學(xué)四年來(lái)，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節(jié)課都認(rèn)真聽講，作筆記，基本做到對(duì)所學(xué)知識(shí)的全面理解，到期末考試時(shí)，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個(gè)前提，才使我有更多的時(shí)間到圖書館查閱資料，到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，參加校園文化活動(dòng);第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)說(shuō)這算什么，但我敢說(shuō)，如果堅(jiān)持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅(jiān)持四年，不見得會(huì)有多少人能做到。我在學(xué)習(xí)中，尤其重視自己實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常和專業(yè)老師、知名專家教授交流，使我有更多的機(jī)會(huì)了解專業(yè)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，只要鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室我就能做到全身心地投入，一忙起來(lái)自己經(jīng)常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問(wèn)題，自己先查找資料，實(shí)在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了專家和評(píng)委的高度認(rèn)可，認(rèn)為這種分離人參單體皂苷的方法在國(guó)內(nèi)外處于水平。很多同學(xué)羨慕我取得的成績(jī)，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會(huì)取得比我更好的成績(jī)。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好的憧憬?？墒牵橇钗覀冃鸟Y神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)?于是，漫長(zhǎng)人生路上，我們開始追尋心中的理想。
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來(lái)，我都堅(jiān)信這句話，相信只要付出就會(huì)有回報(bào)，然而，一統(tǒng)的考試結(jié)果卻事與愿違，讓我對(duì)此產(chǎn)生了懷疑，再次選擇返校讀書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是否真的是一個(gè)好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學(xué)下去的必要。
這些天，我曾多次的問(wèn)自己，學(xué)習(xí)是什么?堅(jiān)持又是為了什么?回來(lái)的目的究竟是什么?得到的答案只有一個(gè)，為了當(dāng)初的承諾?？吹浆F(xiàn)在有的同學(xué)在離高考不足180天的日子，選擇離開學(xué)校時(shí)，往事再次占據(jù)了我的思緒，面對(duì)她(他)們的離去，我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲乙苍x開過(guò)，外面的世界很精彩，同樣也很無(wú)奈，暫時(shí)的離開，讓我認(rèn)識(shí)到打工的艱辛，知識(shí)的可貴，每當(dāng)我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時(shí)，我常會(huì)想怎么會(huì)有這么奢侈的人，同事拍著我的肩膀告訴我說(shuō)“等你有了錢以后，你也會(huì)這樣花的”“不會(huì)的，我不會(huì)的”我果斷的說(shuō)，“我會(huì)去上學(xué)”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對(duì)老師的承諾，我回到了學(xué)校，事情并不像我所愿的那樣一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)的艱辛，一點(diǎn)也不亞于工作，畢竟，工作的回報(bào)在短期內(nèi)可取得可觀的改入，然而在學(xué)習(xí)中好成績(jī)的`取得，并不能馬上見成效，不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。考試失利更是再所難免，情緒底落，產(chǎn)生厭學(xué)，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬(wàn)不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強(qiáng)者，并不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過(guò)早的取得成功并不盡是一件好事，我們應(yīng)滿懷希望的去爭(zhēng)取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問(wèn)自己，此時(shí)，自己所考的分?jǐn)?shù)該怎樣回答來(lái)自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來(lái)自于好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來(lái)還有心思上學(xué)嗎?學(xué)習(xí)成績(jī)跟的上嗎?面對(duì)那些我不知該怎樣回答的問(wèn)題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會(huì)努力地去學(xué)習(xí)，可是此時(shí)，我動(dòng)搖了，在學(xué)習(xí)的這條路上，我退怯了，雖說(shuō)，我信守當(dāng)時(shí)離校時(shí)對(duì)老師的承諾回來(lái)了，可是，當(dāng)我拿著手中的高考報(bào)名費(fèi)時(shí)，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應(yīng)再堅(jiān)持下去，最終我戰(zhàn)勝了自己，遞上了報(bào)名費(fèi)，從那刻起，就將決定了我必須信守對(duì)媽媽的承諾，繼續(xù)努力下去。
同學(xué)們，還記得自己在人生規(guī)劃書中許下的承諾嗎?還記得對(duì)親人的承諾嗎?做一個(gè)信守承諾的人吧，去戰(zhàn)勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說(shuō)旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢(mèng)想。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇四
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響號(hào)角準(zhǔn)備戰(zhàn)斗》。
時(shí)光如飛鳥在草地上投下的陰影，一切都變得無(wú)影無(wú)蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)斗中。
我們高三的同學(xué)寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試，同學(xué)們都已蓄勢(shì)待發(fā)，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味！人人都想在與衢二中、金一中同場(chǎng)較量中展現(xiàn)自我，所以我們現(xiàn)在就是在為這場(chǎng)戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識(shí)與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年，我們從來(lái)沒(méi)有迷失過(guò)自己的夢(mèng)想，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂(lè)，沉浸其中，我們收獲了知識(shí)與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活讓人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?biāo)，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務(wù)?；赝^(guò)去，高三的生活已過(guò)半，但我們不必慌張，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅(jiān)信，只要每天都進(jìn)步一點(diǎn)，170天能進(jìn)步多少，連我們自己都無(wú)法想象。確定了目標(biāo)，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)一份辛苦一份才?！笔堑模切┏晒Φ娜耸坎灰欢ǘ己苈斆?，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會(huì)成功。同時(shí)，我們也要養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣，同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同樣是一壺水，普通人燒出的是開水，而瓦特?zé)龅膮s是蒸汽機(jī)；同樣是看到蘋果從樹上掉下，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，所以我們只有通過(guò)認(rèn)真分析、思考每一道題目的來(lái)龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價(jià)值，做到舉一反三、觸類旁通，達(dá)到事半功倍的效果。
高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準(zhǔn)備呢？你們是否也在為不知如何復(fù)習(xí)而煩惱呢？在此，我有一些學(xué)習(xí)方法與大家分享，我認(rèn)為，首先要明確自己的奮斗目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別是臨近考試時(shí)，我們更要明確復(fù)習(xí)任務(wù)，并嚴(yán)格按照任務(wù)的要求去完成，比如，要求自己每個(gè)星期完成一份本學(xué)期學(xué)過(guò)內(nèi)容的綜合試卷，要求自己將平時(shí)容易做錯(cuò)的題目回顧整理，?？纯村e(cuò)題集；其次是一定要按老師的要求去做，因?yàn)槊總€(gè)老師在教學(xué)過(guò)程中都很注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；最后一點(diǎn)是每天都保證認(rèn)認(rèn)真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過(guò)任何一個(gè)不懂的問(wèn)題。現(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護(hù)；不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無(wú)論誰(shuí)都應(yīng)該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時(shí)光流逝中消融。
心有多大，舞臺(tái)就有多大，這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)就是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，若想凱旋，必須壯志滿懷。
有大海的`呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪前卻步，有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉；有未來(lái)的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥，被永遠(yuǎn)襟固在囚籠中，因?yàn)槲覀冇懈叱鲆磺械男拍?，我們的努力?huì)伴著行動(dòng)一起奔向更高的天空，直到那充滿期望的云層中。
有首歌中唱道：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航?！彼裕呷膽?zhàn)友們，讓我們懷揣夢(mèng)想，迎接這即將到來(lái)的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著共同的目標(biāo)而奮斗，也祝愿高一、高二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)谛履甑絹?lái)之際，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇五
尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：
大家好!我是***，今天我為大家演講的題目是《我還有一個(gè)蘋果》。
斯坦利–庫(kù)尼茨是一個(gè)對(duì)沙漠情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場(chǎng)鋪天蓋地地的風(fēng)暴使他改變得一無(wú)所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來(lái)。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個(gè)蘋果，這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕穑钊嗣曰蟛唤獾氖?，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰(shuí)也無(wú)法從她手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。
都深埋著一個(gè)蘋果。笑傲人生，在絕境里漠視所有的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼也許會(huì)奪走你的一切，但是他永遠(yuǎn)也奪不走你心中的最后一個(gè)蘋果，只要有這樣一個(gè)小小的蘋果，你就沒(méi)有理由輕易放棄。
謝謝大家!
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇六
奮斗，是一首無(wú)聲的歌，奮斗，是一縷無(wú)痕的風(fēng)，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。
人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長(zhǎng)的經(jīng)歷所需、是家庭與社會(huì)的重責(zé)擔(dān)當(dāng)、是勇于克服人類本性中弱點(diǎn)的魄力、更是對(duì)追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責(zé)，我們要感恩世間的輪回流轉(zhuǎn)，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養(yǎng)人性的光輝，為自己未來(lái)能擁有更多選擇權(quán)而爭(zhēng)取，更為了擁有未來(lái)抵御社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的能力與智慧而奮發(fā)圖強(qiáng)。自己的腳印橫跨人生很短，又責(zé)任重大，所以不耐虛度。英國(guó)詩(shī)人托馬斯·摩爾說(shuō)，要延長(zhǎng)我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個(gè)小時(shí)。已近期頤之年本應(yīng)享天倫之樂(lè)的許淵沖先生，直到凌晨三四點(diǎn)，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂(lè)趣。他在獲得的是幸福感和人生價(jià)值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內(nèi)涵。
你可能會(huì)覺(jué)得，為事業(yè)奮斗對(duì)自己而言是很遙遠(yuǎn)的事情。但是，同學(xué)們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。當(dāng)清晨初升的太陽(yáng)斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時(shí)候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當(dāng)你低頭玩手機(jī)的時(shí)候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競(jìng)爭(zhēng)的同窗正在低頭翻書；當(dāng)飛機(jī)劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語(yǔ)邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學(xué)缺乏清晰的目標(biāo)和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對(duì)比多么鮮明，令人深思。其實(shí)你努力壓縮你荒廢的時(shí)間，你的人生將會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)，你也一定會(huì)踏上成功之路！
歸到實(shí)處，我認(rèn)為，奮斗的理由應(yīng)從尋找開始，努力發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識(shí)給自己帶來(lái)的快樂(lè)以及那份成就感。學(xué)會(huì)在來(lái)自于方方面面感動(dòng)中尋找前進(jìn)的動(dòng)力，有所感想，有所感悟，才能會(huì)有行動(dòng)，才會(huì)有奮斗。從相互競(jìng)爭(zhēng)中與友交心相談會(huì)使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動(dòng)、分享奮斗滋味。
同學(xué)們，給自己一個(gè)奮斗的理由吧。讓它不再因?yàn)橐粫r(shí)腦熱而成為一剎花火；給自己一個(gè)奮斗的理由，讓它不再因?yàn)楦】涞沫h(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
“茍日新，日日新，又日新?！睙o(wú)論如何展示的都是一種革新的姿態(tài)，驅(qū)動(dòng)人們棄舊圖新。世界瞬息萬(wàn)變，一個(gè)人的未來(lái)充滿變數(shù)。人不會(huì)兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時(shí)代的我們，堅(jiān)信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇七
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
青春是什么?青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
作為新世紀(jì)的我們，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。當(dāng)然我們還應(yīng)該樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國(guó)的人。
已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都成為那夜空下最閃亮的星星!同學(xué)們：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)之獨(dú)立，振興國(guó)家，匹夫有責(zé)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇八
敬愛的老師同學(xué)們：
大家好!
20xx年的秋天，在--高校最美的時(shí)候，我來(lái)到了--高校。我信任每一個(gè)剛進(jìn)入的高校的同學(xué)都心潮澎湃，壯志凌云。因?yàn)椋瑥慕裎覀兲ど狭艘欢巫穳?mèng)的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會(huì)有一種力氣，它可以使我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较?，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻幻想。這種力氣，便是信念。
這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，假如你的信念還沒(méi)倒的話。追尋幻想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。我想對(duì)于進(jìn)入高校校內(nèi)的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)驗(yàn)這樣一段時(shí)期。迷茫中有人會(huì)放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人肯定能夠找到前進(jìn)的方向。間或會(huì)聽到有些同學(xué)在問(wèn)：高校我們能學(xué)到什么，university，不過(guò)是由你玩四年而已。而那些能夠堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的幻想的同學(xué)，他們對(duì)高校卻有著另一種理解：高校，就是大大的'學(xué)。一種深陷于迷茫的逆境，一種執(zhí)著于幻想的追求。信念的力氣產(chǎn)生如此迥然不同的兩種精神風(fēng)貌。
追尋幻想的過(guò)程中，總會(huì)有特殊坎坷難走的一段路。就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候，要有一段特殊難熬的時(shí)期。記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候，有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓：你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?許多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時(shí)主持人孟非馬上接過(guò)去說(shuō)：世界上許多偉人在30多歲的時(shí)候都是靜默無(wú)聞的。我對(duì)這句話映像特別深刻。記得世界上有這樣一個(gè)小人物。36歲前他靜默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的酷愛和對(duì)幻想的孜孜以求。他就是《英國(guó)達(dá)人》冠軍得主保羅·帕茲。一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。平凡人物的幻想，足以震撼世界，只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念，倔強(qiáng)的走，也可以有創(chuàng)建奇跡的機(jī)會(huì)，也可以迸發(fā)出比鉆石還絢爛的光線。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，相信大家一定對(duì)這首歌熟悉了，每當(dāng)我唱起后，我便會(huì)堅(jiān)定自己的信念，用信心來(lái)迎接挑戰(zhàn)，不論失敗與否，不論結(jié)果是贏是輸，我都會(huì)勇敢去面對(duì)，因?yàn)槲蚁嘈?，?yáng)光總在風(fēng)雨后。
夏日午后，天氣悶熱無(wú)比，天空上偶爾飄過(guò)幾朵白云，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著；路是沒(méi)有什么行人，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃櫥窗仰望湛藍(lán)的天空，這一刻內(nèi)心竟如此寧?kù)o，仿佛像一潭平靜的湖水，沒(méi)有一絲的.波瀾，天空上總是有幾只鳥兒飛來(lái)飛去，不知為何，我感到了周圍的空氣越來(lái)越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風(fēng)雨之前的平靜吧！
果不一會(huì)兒，便看到了遠(yuǎn)方飄來(lái)一大片烏云。把太陽(yáng)一下子給吞沒(méi)了，剛才還是陽(yáng)光明媚的大地突然間變得暗淡無(wú)光，就在這時(shí)，狂風(fēng)開始咆哮，剛才還平靜的樹葉被突如其來(lái)的大風(fēng)一下便“吞噬了”，遠(yuǎn)處的天空，一道道耀眼的閃電劃過(guò)，一聲聲雷鳴傳來(lái)，“轟……”在耳朵環(huán)繞，天地都仿佛為之震撼。
一聲雷鳴又來(lái)了，那些鳥兒仍在飛翔、高傲的飛翔，用他那翅膀和不屈的意志向風(fēng)雨搏斗，這時(shí)，大雨傾盆而下，鳥兒仍不停止搏斗，但他已力不從心了，他的翅膀已經(jīng)被淋濕了，他飛不起來(lái)，但他不愿就此放棄，用盡自己最后的力氣向一棵大樹飛去，茂密的樹葉頓時(shí)掩住了他的身軀，雨，依然沒(méi)有停，狂風(fēng)仍在哆嗦，雷電仍在轟鳴，只不過(guò)已無(wú)開始那磅礴的氣勢(shì)。
不一會(huì)，雨停了，風(fēng)也減弱了，雷聲已遠(yuǎn)去，大雨已經(jīng)沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人溫暖，我依然為那鳥兒擔(dān)心，突然，一個(gè)熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無(wú)盡的憂慮也帶向了遠(yuǎn)方，天空上架起了一座美麗的橋梁。
人生，也許有不如意，但千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難便經(jīng)言放棄；人生，也許有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨要面對(duì)，但千萬(wàn)不能因?yàn)槭?，而失去生活的信心：人生，也許有高峰，也有低谷，當(dāng)你處在高峰時(shí)，千萬(wàn)不要驕傲；當(dāng)你處在低谷時(shí)，也不要失去勇氣；朋友，請(qǐng)相信：人生，總有各種絆腳石等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
我堅(jiān)信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風(fēng)雨之后。
我的演講完畢。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十
許多平凡的人具有勵(lì)志的品質(zhì)，像海上的燈塔，甘忍寂寞，搏擊風(fēng)浪，作為方向，激勵(lì)后人奮發(fā)向上。下面由小編為您整理的青春。
大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你敞開;只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗?？v觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過(guò)流浪饑餓的歲月;有的遭遇過(guò)飛來(lái)橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出類拔萃發(fā)人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無(wú)前例的奇跡!偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有成功!
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)椋晒Φ男拍钣肋h(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能達(dá)到成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《為了實(shí)現(xiàn)理想》。
每個(gè)人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類，如有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想，如何實(shí)現(xiàn)呢?概而言之，就是要靠奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
為了實(shí)現(xiàn)理想，當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國(guó)家民族危在旦夕時(shí)，有多少人挺身而出，為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽，橫征暴斂，人民無(wú)法生活下去時(shí)，有奮少人揭竿而起，反抗強(qiáng)權(quán)，救民于水火之中。
陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義，是為了推翻腐朽政權(quán)，他們推勸了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大，生活極為貧苦，勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下時(shí)，有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改.人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù);即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們?cè)谌嗣竦男闹杏肋h(yuǎn)是英雄!
為了實(shí)現(xiàn)理想，個(gè)人必須作出犧牲，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。這是因?yàn)?，理想不是空想，不是?mèng)想，更不是幻想?？障胧菦](méi)有什么意義的，夢(mèng)想只是美麗的海市厘樓，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和偽裝，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出驚人的代價(jià)，乃至生命。為了實(shí)現(xiàn)世界大同的理想，馬克思潛心鉆研，在流亡中仍堅(jiān)持不懈，作出了巨大的犧牲，終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想，使我們有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。
我國(guó)民主革命的偉大先行者孫中山，為了推翻清政府，建立一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó)，他奮斗了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時(shí)代干部的楷?？卓M森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪貧問(wèn)苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實(shí)現(xiàn)理想，把個(gè)人利益拋之腦后，并為之獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們理想的實(shí)現(xiàn)，是用生命換來(lái)的!
同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想，必須付出勞動(dòng)，作出犧牲。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們努力奮斗吧!
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十一
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好!
青春，常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮進(jìn)、浪漫、詩(shī)意等內(nèi)涵，正因此，她成為無(wú)數(shù)詩(shī)人、文學(xué)家反復(fù)吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風(fēng)景，也是多夢(mèng)的季節(jié)。做夢(mèng)是青春最大的權(quán)利，哪怕這夢(mèng)有時(shí)不知“天高地厚”，有時(shí)幼稚可笑，但因是青春之夢(mèng)，誰(shuí)也不會(huì)太計(jì)較。只有讓青春的枝頭掛滿夢(mèng)想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來(lái)，青春話題似乎變得有點(diǎn)沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無(wú)奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢(mèng)想已然凋零，激情不再燃燒，詩(shī)意難覓蹤跡。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，內(nèi)心卻已落英繽紛。
按說(shuō)，今天的青年人，生活遠(yuǎn)沒(méi)有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長(zhǎng)，正好伴隨著中國(guó)發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運(yùn)的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實(shí)情況卻并非如此，許多青年感覺(jué)生活得疲憊、憋屈，缺少陽(yáng)光、色彩。
究其原因，當(dāng)下的青年人承受了與他們的年紀(jì)不相稱的現(xiàn)實(shí)壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實(shí)的糾結(jié)：升學(xué)、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢(mèng)想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，青年人比的不是誰(shuí)有理想、誰(shuí)有激情，而是比誰(shuí)更“實(shí)際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實(shí)主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠(yuǎn)的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無(wú)視共同體的責(zé)任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長(zhǎng)此以往，不僅青年的路會(huì)越走越窄，而且對(duì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展不利，反過(guò)來(lái)又會(huì)影響青年的未來(lái)。
俗話說(shuō)：“大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干?！敝挥邪讶松硐肴谌雵?guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個(gè)人的小天地中掙脫出來(lái)，將個(gè)人理想與家國(guó)情懷結(jié)合起來(lái)，讓個(gè)人理想與中國(guó)夢(mèng)對(duì)接起來(lái)，才有真正出彩的人生。因?yàn)?，“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶”。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。在當(dāng)今這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請(qǐng)不要辜負(fù)了本應(yīng)奮斗的青春。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
風(fēng)華是流沙，衰總是一段時(shí)間。在青春追逐企圖的道路上，也許會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗，但正如冰心在《成功的花》中寫道：“成功之花，人們只贊美于她現(xiàn)在的美麗，而起初她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ǘ湫枰顾?、淚水乃至鮮血來(lái)滋潤(rùn)。可見企圖不是遙不可及，而是需要你的努力。如果你邁出這一步，就會(huì)有第二步和第三步。路很遠(yuǎn)，不平整，布滿荊棘，但曲折的另一邊是你心中遙不可及的企圖。
五彩繽紛的世界陌生又陌生，相伴著人們無(wú)窮的遐想和向往。青春需要企圖，青春由于企圖而美麗。年輕人愛好把企圖放在心里，讓企圖大膽綻放。正如威廉詹姆斯所說(shuō)：“聰明的人總是用別人的聰明填滿自己的大腦，而笨拙的人總是用別人的.聰明來(lái)干擾自己的情緒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)對(duì)生活充滿信心的人。左手記憶，右手生活，遇見該遇見的，具有能具有的，珍愛該珍愛的。回頭看，總會(huì)有一盞燈照亮我們前進(jìn)的路；總會(huì)有一縷陽(yáng)光，給我們暖和；總會(huì)有一張笑臉為我們綻放。在時(shí)間的深處，輕輕掌控人生的交集，等待花開。”我們不會(huì)躲避，也不應(yīng)當(dāng)躲避內(nèi)心深處的欲望。
享受企圖，讓青春綻放。一個(gè)真正的追夢(mèng)人，內(nèi)心是不滿的。他會(huì)多向往，多安靜自己的內(nèi)心，就是享受自己應(yīng)當(dāng)尋求的企圖，享受追夢(mèng)的進(jìn)程，讓自己的內(nèi)心感遭到青春的“美好”。
青春需要企圖，但沒(méi)有企圖的青春就像沒(méi)有花朵的春天，失去了色彩和活力。讓我們尋覓心中的企圖。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十三
大家好!今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。
從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆](méi)有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說(shuō)演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒(méi)法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西?！?/p>
說(shuō)完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來(lái)越耗盡，糧食也越來(lái)越少，當(dāng)然，道路也越來(lái)越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友?？墒?，隊(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來(lái)，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來(lái)愛崗敬業(yè)演講稿，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的.目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì)勵(lì)志向上，有奮斗精神，也具有高級(jí)思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊?dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。
在座的各位朋友們，聽完這篇?jiǎng)?lì)志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標(biāo)，如果沒(méi)有，趕緊尋找自己的目標(biāo)吧，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，人生才能完美，有了目標(biāo)，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標(biāo)而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
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在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十四
同志們、同窗們：
今天，在間隔高考zz天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天，是一個(gè)人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴z天，奮斗z天，同生共長(zhǎng)zz天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后zz天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十五
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)曾經(jīng)奮斗過(guò)的人生，都走過(guò)同樣的路，不同的人生都在這條漫長(zhǎng)的求學(xué)之路上演繹過(guò)自己的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自己的辛酸歷程。也許人生若之如夢(mèng)，又何須傷感自己的無(wú)奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無(wú)臂學(xué)生xx，用行動(dòng)書寫著自己的傳奇。當(dāng)月光還未歸去的時(shí)候，他就憑著自己的毅力踏上了去學(xué)校的路。他幾年如一日的刻苦學(xué)習(xí)，也挺過(guò)了高考。我們無(wú)法想象一個(gè)沒(méi)有手臂的人怎么面對(duì)生活中的一切，那種無(wú)奈至極的生活是無(wú)法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅(jiān)定的大學(xué)夢(mèng)，付出此常人百倍的努力，可能還會(huì)不及常人，畢竟不是每個(gè)殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽(yáng)中的余暉依舊那么耀眼，燦陽(yáng)中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來(lái)都會(huì)成為歷史。每看到報(bào)導(dǎo)高考考場(chǎng)上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰(shuí)又不會(huì)在內(nèi)心給予他們最真誠(chéng)的祝福呢？他們的心中依舊有著自己的大學(xué)夢(mèng)，只是命運(yùn)對(duì)他的不公，對(duì)正常人所平凡的夢(mèng)想于他們來(lái)說(shuō)都顯然無(wú)比的遙遠(yuǎn)。
奮頭中我們終會(huì)在路途中得到自己的夢(mèng)。湖南一所學(xué)校的“腦癱”xx最終以600多分的高考成績(jī)考上一所好的重本，也許對(duì)湖南省四大名校的學(xué)生考一個(gè)好重本并不算難事，但對(duì)一個(gè)特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的'艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。而那些人生無(wú)挫折的人們，面對(duì)彩燈閃爍的世界時(shí)便會(huì)迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會(huì)中墮落。無(wú)法再想觸摸詩(shī)的輪廓，手心的雪花不會(huì)含苞欲放，夢(mèng)想的枝頭也不會(huì)綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對(duì)我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會(huì)因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會(huì)存在我們的內(nèi)心深處，給我們以?shī)^斗的動(dòng)力。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十六
同學(xué)們：
今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天，是一個(gè)人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長(zhǎng)xx天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十七
同學(xué)們：
今天，在間隔高考xx天的時(shí)刻，咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì)，目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后一百天，是一個(gè)人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個(gè)人的人生走向，決定著一個(gè)人將來(lái)的生涯質(zhì)量，決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言，既是一個(gè)宏大的.挑釁，也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰(shuí)能敢于面對(duì)，誰(shuí)能迷信面對(duì)，誰(shuí)能高效面對(duì)，誰(shuí)就能笑在最后。
高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來(lái)何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時(shí)刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來(lái)，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑！
高三全體老師要不負(fù)家長(zhǎng)的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會(huì)的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴z天，奮斗z天，同生共長(zhǎng)zz天。
學(xué)校號(hào)令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過(guò)，努力向高三看齊，為在未幾的未來(lái)沖擊高三，沖擊高三最后zz天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌，要在奮斗中締造學(xué)校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十八
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好！
歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒(méi)有了大一初到的欣喜與迷茫，沒(méi)有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容，青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。
確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子，所以，我必須努力！
一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來(lái)到這里，來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來(lái)，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上，走過(guò)荒蕪，走過(guò)闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇十九
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次蠕動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的奮斗，才會(huì)打拼屬于自身的天空。
奮斗，則是為達(dá)到一定目的而努力做到最好的過(guò)程。華羅庚說(shuō)過(guò)：“在尋求真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺?！边@就是奮斗。他之因此成為偉大的數(shù)學(xué)家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開創(chuàng)了屬于自身的數(shù)學(xué)王國(guó)。我們也希望成為國(guó)家的棟梁，那，就不要再浪費(fèi)時(shí)間，確立目標(biāo)后便去奮斗吧!
古代詩(shī)人李白的一句話，將“奮斗”二字說(shuō)得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！币虼宋覀儚男【蛻?yīng)養(yǎng)成奮斗的意識(shí)，為日后的學(xué)習(xí)研究、深造奠定基礎(chǔ)。
由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的'“武器”。
然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時(shí)，幾道難題讓我們退縮;老師寫下的幾個(gè)鮮紅錯(cuò)號(hào)讓我們傷心不已;父母的高聲責(zé)罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應(yīng)該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊穼ふ胬淼穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，難道我們不應(yīng)該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，我們應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)檫@是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)奮斗追尋真理的過(guò)程，無(wú)論結(jié)果如何，但有過(guò)奮斗的人生必有收獲。
如今的社會(huì)氣象萬(wàn)千，我們做什么事都應(yīng)該奮斗，否則你就是一個(gè)沉睡中的生命體，最終為社會(huì)所淘汰。俗話說(shuō)：“適者生存，不適者淘汰?！边@句話點(diǎn)明了我們隨時(shí)都要奮斗。在奮斗的同時(shí)，也需找準(zhǔn)方向，如果像一個(gè)沒(méi)眼的蒼蠅，那你還會(huì)一事無(wú)成，因此我們也要找準(zhǔn)了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的練習(xí)，才能搏擊長(zhǎng)空;珍珠正是奮斗了一生，才會(huì)現(xiàn)于世人之前;名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。因此，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們?nèi)テ床?、去奮斗吧!我的演講完畢。
謝謝大家!
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇二十
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
××年的秋天，在××大學(xué)最美的時(shí)候，我來(lái)到了××大學(xué)。
我相信每一個(gè)剛進(jìn)入的大學(xué)的同學(xué)都心潮澎湃，壯志凌云。
因?yàn)?，從此我們踏上了一段追?mèng)的旅程。
在這樣的一段旅程中，我想會(huì)有一種力量，它可以使我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较?，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢(mèng)想。
這種力量，便是信念。
這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)能使你倒下，如果你的信念還沒(méi)倒的話。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程中我們會(huì)有迷茫。
我想對(duì)于進(jìn)入大學(xué)校園的每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都會(huì)經(jīng)歷這樣一段時(shí)期。
迷茫中有人會(huì)放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進(jìn)的方向。
偶爾會(huì)聽到有些同學(xué)在問(wèn):大學(xué)我們能學(xué)到什么，university，不過(guò)是由你玩四年而已。
而那些能夠堅(jiān)守心中的信念而不斷追尋那最初的夢(mèng)想的同學(xué)，他們對(duì)大學(xué)卻有著另一種理解:大學(xué)，就是大大的學(xué)。
一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢(mèng)想的追求。
信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風(fēng)貌。
追尋夢(mèng)想的過(guò)程中，總會(huì)有特別坎坷難走的一段路。
就像是在長(zhǎng)跑的時(shí)候，要有一段特別難熬的時(shí)期。
記得又一次我在看非誠(chéng)勿擾的時(shí)候，有一位女嘉賓問(wèn)臺(tái)上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個(gè)年紀(jì)的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。
這時(shí)主持人孟非立即接過(guò)去說(shuō):世界上很多偉人在30多歲的時(shí)候都是默默無(wú)聞的。
我對(duì)這句話映像非常深刻。
記得世界上有這樣一個(gè)小人物。
36歲前他默默無(wú)聞，36歲后他站在舞臺(tái)上用歌聲感動(dòng)世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來(lái)不變的是他對(duì)音樂(lè)的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的孜孜以求。
他就是英國(guó)達(dá)人冠軍得主保羅·帕茲。
一個(gè)三十多歲的手機(jī)業(yè)務(wù)員能站在世界舞臺(tái)上表演歌劇并獲得如此佳績(jī)，這是個(gè)震撼世界的奇跡。
平凡人物的夢(mèng)想，足以震撼世界，只要每個(gè)人都堅(jiān)守信念，倔強(qiáng)的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。
信念是一種精神力量，是一個(gè)夢(mèng)想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅(jiān)守。
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想。
但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。
蒲公英雖然是世間最平凡無(wú)奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢(mèng)想。
而且他善于堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。
它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
我愿意做一株堅(jiān)守夢(mèng)想的蒲公英，在藍(lán)天下帶著自己的夢(mèng)想隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的沃土。
曾經(jīng)，大學(xué)生是天之驕子，誰(shuí)家中出了一名大學(xué)生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會(huì)的發(fā)展，各大高校的擴(kuò)招，大學(xué)生在社會(huì)中所占比率越來(lái)越高，雖然，大學(xué)生依舊是祖國(guó)的棟梁，民族的希望，但相應(yīng)的問(wèn)題也隨之而來(lái)。
在大學(xué)生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學(xué)的思維，抹殺了同學(xué)們的創(chuàng)造力，阻礙了同學(xué)們的進(jìn)步和成功，比如大學(xué)生中的浮躁風(fēng)，機(jī)械思想，極端個(gè)人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當(dāng)代大學(xué)生，受當(dāng)前全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的一些不良思想潛移默化的.影響，加上當(dāng)前獨(dú)生子女增多，在家中可謂集萬(wàn)千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來(lái)，伸手便可拿來(lái)，因此許多不良習(xí)氣也都有所沾染，如何能幫助這些學(xué)子走上正確的人生軌道，改正不良習(xí)氣及習(xí)慣，是我們社會(huì)人都應(yīng)該考慮及身體力行的。
一首先，與時(shí)代一起，與國(guó)際接軌，將個(gè)人命運(yùn)同時(shí)代命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
青年的前途離不開國(guó)家的前途，國(guó)家的前途離不開青年的前途。
大學(xué)生只有將個(gè)人的前途名譽(yù)同國(guó)家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，做對(duì)社會(huì)有用，對(duì)自己無(wú)愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。
眾所周知，當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)的時(shí)代，唯有有真才實(shí)學(xué)才能在今后日益復(fù)雜的社會(huì)中博得一席之地。
所以，我們每位大學(xué)生在校期間，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長(zhǎng)、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。
同時(shí)，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作的能力，為將來(lái)的走向社會(huì)服務(wù)他人奠定夯實(shí)的基礎(chǔ)。
四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無(wú)限人生。
當(dāng)代大學(xué)生往往剛剛步入社會(huì)，年少氣盛，應(yīng)學(xué)習(xí)例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。
同時(shí)注意個(gè)人言行，知禮，誠(chéng)信，明德，修身，學(xué)會(huì)控制自己，調(diào)整自己，走向社會(huì)、參與實(shí)踐、志愿服務(wù)、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個(gè)人魅力及個(gè)人修養(yǎng)，這將會(huì)是我們今后就業(yè)中無(wú)形的財(cái)富。
望當(dāng)今大學(xué)生，承前啟后，實(shí)事求是，活出自我，少年強(qiáng)則，學(xué)子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國(guó)脊梁。
在奮斗中閃光的勵(lì)志演講稿篇二十一
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
青春，如同初升的朝陽(yáng)。它們都象征新生;它們一樣而又不同，朝陽(yáng)，象征新的一天;而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂(lè)觀自信，不會(huì)認(rèn)輸，不信任眼淚，卻無(wú)法像朝陽(yáng)幫忙萬(wàn)物生長(zhǎng)所以，我們又有所不同。
我們期盼明天的太陽(yáng)，我們總是有許很多多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對(duì)考試失利，我們微笑面對(duì)。由于我們知道失敗乃勝利之母。我們喜愛做夢(mèng)，漂亮而真實(shí)的夢(mèng);我們崇拜英雄烈士，喜愛傳奇故事。也正因如此，我們奮勉向上，不會(huì)恐驚，由于我們有一個(gè)宏大而漂亮的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我們情愿付出。我們堅(jiān)信自己的幻想值得自己的付出;我們堅(jiān)信，只要努力就會(huì)有回報(bào);我們堅(jiān)信自己會(huì)勝利那是由于我們正值青春。信任自己的'夢(mèng)不會(huì)停頓。
我們沒(méi)有“物是人非事事休”的凄涼，沒(méi)有“抽刀斷水水更流”的憂愁，由于正值青春的我們不愿認(rèn)輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會(huì)認(rèn)輸，由于我們不知道淚水為何物。青春的我們純真，于是我們不信任失敗，只信任事在人為。
青春的我們與眾不同。正如清幽漂亮的蓮花，對(duì)外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無(wú)關(guān)，世人卻不明白我們與眾不同，是由于我們擁有他們?cè)诔砷L(zhǎng)中喪失的一種叫做執(zhí)著的東西，一種叫做獨(dú)特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾完畢自己的夢(mèng)?；蛟S這是對(duì)幻想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的幻想也大相徑庭，但是，我們不會(huì)認(rèn)輸，由于我們信任，且只信任自己。
青春，猶如生氣盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，由于即使綠色是一樣的意義卻是大不一樣。我們和春天一樣，象征著盼望，象征著活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩(shī)句“清水出芙蓉，自然去雕飾”即使生長(zhǎng)在污濁的淤泥中，也不會(huì)轉(zhuǎn)變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的幻想。
青春，是一個(gè)漂亮的年齡，在這個(gè)年齡中的我們，總是最為獨(dú)特的，卻也有一個(gè)共通之處：我們朝氣蓬勃，樂(lè)觀自信，積極向上。向著青春前進(jìn)吧。
感謝大家!
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