讀后感是讀完一本書(shū)后，對(duì)書(shū)中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和背景，進(jìn)行理性的分析和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能給大家提供一些參考。第一篇讀后感是關(guān)于一本古典名著的，作者在讀完這本書(shū)后，感受到了深刻的人性呼喚和思考。第二篇讀后感是關(guān)于一本現(xiàn)代文學(xué)作品的，作者通過(guò)對(duì)書(shū)中女主角命運(yùn)的分析，思考了人生的選擇和人與命運(yùn)的關(guān)系。第三篇讀后感是關(guān)于一本自傳體小說(shuō)的，作者在讀完后感受到了作者對(duì)于家庭和親情的思考和表達(dá)。這些讀后感范文僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
千里之行始于足下讀后感篇一
古人的智慧從未因時(shí)光的流逝而失去他的價(jià)值，現(xiàn)在細(xì)細(xì)的品味這句話，道理在其中，的確如此。
人有偉大的理想是很美好的一件事，但。
做為。
年輕時(shí)的克洛克是一家快餐廳擦桌子的.員工，他曾為自己想當(dāng)老板而不愿接受現(xiàn)實(shí)而苦惱。父親教育他：‘桌子都擦不好，還能做老板？”后來(lái)他認(rèn)真地干著擦桌子的工作，最后創(chuàng)立了自己的餐飲公司——分店遍布世界各地的麥當(dāng)勞。
馬云曾是一名小小的快遞員，他為了創(chuàng)立屬于自己的公司，每天都努力的工作。雖然他努力的是眼前這些平凡、微不足道的小事，但為他未來(lái)的成功奠定了基礎(chǔ)。
馬行千里，是它一復(fù)一日地積累邁出地每一小步。“春起之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)，日有所增?！笔前?！雖然看不見(jiàn)樹(shù)木是如何長(zhǎng)大的，但年復(fù)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有巨大的變化。它日益積累的養(yǎng)分，都是為自己的生長(zhǎng)做準(zhǔn)備。
或許，在追逐夢(mèng)想的路上，你困惑過(guò)、迷茫過(guò)?；蛟S，在挑戰(zhàn)苦難的路上，你失望、沮喪。但要相信，每日微不足道的努力并不是徒勞，成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng)，我們都在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。請(qǐng)保持一顆澆不滅地雄心，充滿一瀉千里的激情去面對(duì)挑戰(zhàn)。我們都明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，也體會(huì)“水滴石穿”的毅力與艱辛。
蝴蝶破繭而出，灑下那么多的汗水、淚水，是因?yàn)橐粚?duì)精致的翅膀。而仍在路上的我們，需要做好手頭上的每一件小事，因?yàn)橄嘈牛还軌?mèng)想在多么遙遠(yuǎn)的地方，路都在腳下。
千里之行始于足下讀后感篇二
“千里之行，始于足下”。這句格言從古至今一向被人們所引用。千里行程是由一步步積累起來(lái)的。
好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，是人們易犯的毛病，有人小是不肯做，大事卻做不了；有人幻想一步登天，從來(lái)不愿去一級(jí)一級(jí)地攀登，有人只喜歡做偏題、巧題、智力題、難題，卻不愿意做基礎(chǔ)練習(xí)題。這些人，根本不懂得“千里之行，始于足下”的道理。
滾滾巨流，來(lái)源于涓涓小溪；浩瀚的沙漠是由粒粒細(xì)沙組成的。偉大的事業(yè)如千里之行，不能只說(shuō)在口頭上，也不能只停留在紙面上，必須始于足下讓我們跨出自我的堅(jiān)實(shí)步伐吧。
千里之行始于足下讀后感篇三
“千里之行始于足下”這句話來(lái)源于先秦老子，其中的經(jīng)典句子仍然是普遍真理。就像航海一樣，目的地也有象征勝利和榮譽(yù)的鮮花。如果我們想挑選它們，唯一的捷徑就是用腳朝它們走去。
在“從一步開(kāi)始”之前，千里之行必須是最終的驅(qū)動(dòng)力。如果一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只顧眼前，得過(guò)且過(guò)，他最終將無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。這種有朝一日出家的生活，不僅可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也會(huì)減緩社會(huì)進(jìn)步的步伐。即使他們獨(dú)自生活，他們也一點(diǎn)也不感到滿足。
即使你有“千里之行”的完美夢(mèng)想，你也必須一步一步地走。例如，四大名著之一的.《紅樓夢(mèng)》，沒(méi)有曹雪芹的十年回顧和反復(fù)的增刪，一部偉大的作品怎么可能問(wèn)世呢。相反，戰(zhàn)國(guó)趙國(guó)的趙闊熟悉軍事書(shū)籍，談?wù)撥娛滤囆g(shù)。就連他的父親趙舍也無(wú)法擊敗他。他可以被要求率領(lǐng)軍隊(duì)與秦國(guó)作戰(zhàn)，但他被打敗了。在昌平的第一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，他損失了40萬(wàn)士兵。雖然他讀過(guò)書(shū)，認(rèn)為自己成了一個(gè)天才，但他沒(méi)有在實(shí)踐中領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)，給軍隊(duì)造成了重大損失。如果他能像曹雪芹那樣三思而后行，那就不會(huì)是這樣了。在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景中，一步一步地提高你的實(shí)踐能力，最終得到結(jié)果。這也是成功的關(guān)鍵因素。
開(kāi)始時(shí)，如果您及時(shí)意識(shí)到千里之行這不是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。在學(xué)習(xí)上，由于考試不及格，我整晚都忘了吃飯睡覺(jué)。通宵學(xué)習(xí)和刷題不僅不會(huì)離目標(biāo)更遠(yuǎn)，還會(huì)導(dǎo)致白天上課時(shí)身體過(guò)度疲勞和困倦。如果我們能及時(shí)意識(shí)到這種做法的不合理性，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，那么改進(jìn)就指日可待了。
簡(jiǎn)而言之，成功的另一面是有吸引力的。如果您想千里之行，您必須從一個(gè)步驟開(kāi)始。
千里之行始于足下讀后感篇四
伴著明媚的陽(yáng)光，我們的秋游正式開(kāi)始了，這次活動(dòng)和以前的有些不一樣，因?yàn)橐郧岸际亲蟀蛙嚮蛐＼嚾ツ康牡攸c(diǎn)的。而這次，我們需要走路前往，也就是毅行。目的地是西溪濕地，我每周上課回來(lái)都能走過(guò)，所以有一個(gè)概念，不怎樣遠(yuǎn)。一開(kāi)始，教師告訴我們大約有三公里，才三公里這么近，我一開(kāi)始這么認(rèn)為，但之后才明白，這三公里可不能小看。
最終出發(fā)了，我的心境跟以往一樣激動(dòng)，自信心滿滿的上路了。頭上扣了個(gè)太陽(yáng)帽，包也不重，一開(kāi)始，我自我感覺(jué)很良好。可是，還沒(méi)到校車轉(zhuǎn)彎的路口（也只可是一公里多一點(diǎn)），我就累了，腳酸的不得了，腳掌也有點(diǎn)木木的，完全像拖著個(gè)大鉛球在走。
好不容易到了西溪濕地，走了一段路后，我們到了河渚街，教師幫我們找了個(gè)野餐的地方，放書(shū)包占了位置，就匆匆跟著上街了。讓我最難忘的是“麥芽糖”那家鋪?zhàn)?，我雖然沒(méi)有吃，可是卻打心底佩服那位制作麥芽糖的叔叔。我看到，那有一鍋煮好的糖漿，那種糖漿比較稠，并且顏色是棕色還偏深的。叔叔拿起兩根木棒，繞著轉(zhuǎn)起糖漿，轉(zhuǎn)到必須程度，拿了起來(lái)，先拉長(zhǎng)，再一繞，就這樣反復(fù)地進(jìn)行著，過(guò)了一會(huì)兒，顏色竟然慢慢變淺。交到我們手中后，我們也開(kāi)始繞，可是卻沒(méi)有那位叔叔嫻熟，拉起來(lái)，也比那位叔叔的細(xì)。可見(jiàn)，這位叔叔的手藝真的不是一天兩天能練出來(lái)的！
之后，我看了許多店，被他們的文化氣息所吸引：這真是個(gè)好地方。
我覺(jué)得這次活動(dòng)比哪一次都有意義，雖然累，雖然沒(méi)有大吃大喝，可是我學(xué)到了許多，所以，是值得的！
千里之行始于足下讀后感篇五
俗話說(shuō)，路是人走出來(lái)的。但我覺(jué)得，人也靠走路而活下來(lái)的。這里的“走”指的并不是平常的用雙腿行走，而是用心去走。
每到令人興奮的“六一”兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校就會(huì)頒發(fā)“八好”獎(jiǎng)狀，其中，這“八好”里面就有“走好路”。大家可能會(huì)說(shuō)，這走路有什么難的不就是兩腿一前一后地行走么？當(dāng)然，這是走路，但這只是一個(gè)基礎(chǔ)，真正的“行走”指的是在乘用交通工具等方面要講究文明禮儀，做到遵守規(guī)則，禮讓三先，扶老助弱，在公交車上主動(dòng)給老人、小孩、孕婦讓座。但是，話雖這么說(shuō)，卻還有些同學(xué)從不將其放在心上，依舊我行我素。
那是陰雨連綿的一天。天陰沉沉的，仿佛被一層烏紗籠罩著。我和媽媽要去學(xué)校辦手續(xù)，由于學(xué)校較遠(yuǎn)，所以我們決定乘出租車。雨天是出租車?yán)偷淖詈脮r(shí)機(jī)，所以，每每掠過(guò)我們眼前的車都已經(jīng)滿客了，看著那青綠色的的車一輛輛地走了，我灰心不已，緊緊地握住媽媽的手，依在她懷里。
朦朧中，從雨中冒出個(gè)蹣跚的身影，搖搖晃晃的，仿佛每走一步都有要倒下的危險(xiǎn)。那身影越走越近，我才看清是一個(gè)年近古稀的老奶奶，她一手拄著拐杖，一只手顫抖著握著一把藍(lán)格子雨傘，在雨中艱難地行走著。
我扯了扯媽媽的衣袖，示意她向老奶奶那邊看。此時(shí)，那老奶奶已走到我們身邊了，她瞧見(jiàn)媽媽，給了一個(gè)大大的微笑。媽媽也回給她一個(gè)微笑，并讓她坐在身邊的位子上。經(jīng)過(guò)一番閑談，我才知道，這位奶奶家住在我們學(xué)校旁邊，今天早上，她出去找?guī)讉€(gè)老伙伴玩，回來(lái)時(shí)剛好下了大雨，幸好她帶了傘，不過(guò)身體還是淋濕了一大半。老奶奶不停地咳嗽著，咳得臉色通紅，媽媽不停地拍著她那骨瘦如柴的背脊，還把自身帶的水給她喝。這場(chǎng)景，在雨中顯得格外溫馨。
“滴滴……”等了許久，一輛清綠色的面的車開(kāi)到我們面前，車主搖下車窗，說(shuō)：“這里面還能坐兩個(gè)人，你們乘嗎？”媽媽看了看老奶奶，說(shuō)：“麻煩師傅帶一下這位大媽吧，我付錢?！闭f(shuō)著取出了錢包?！安徊徊?，使不得喲！”老奶奶連忙制止，“你們先走吧，我等下自己走回家?！眿寢屝α诵Γ澳先思疑碜硬缓?，要是凍著了怎么辦？快上車吧！”說(shuō)著，將車門打開(kāi)，扶著奶奶進(jìn)去?！鞍?，真是謝謝你們啦！”臨走前，奶奶握住媽媽的手感激地說(shuō)?！安恢x，不謝！”媽媽擺手，奶奶轉(zhuǎn)身，剛要進(jìn)車，兩個(gè)小孩就將她猛地一推，自己坐進(jìn)了車。而被推倒在一旁的`奶奶在不停地呻吟著；“哎喲，我這老腰喲！”媽媽和我立刻上前去扶，我著那兩個(gè)同學(xué)，惡狠狠地說(shuō)：“你們太沒(méi)良心了，竟為了搶一個(gè)車子而傷害老人，快說(shuō)對(duì)不起！”誰(shuí)知他們聽(tīng)了，不但沒(méi)道歉，還對(duì)著我罵了起來(lái)：“是她自己不注意，關(guān)我什么事？還有，你這小屁孩，瞎管什么呀，滾！”我聽(tīng)后，氣得臉發(fā)黑：“你說(shuō)誰(shuí)是小屁孩！”他們翻了個(gè)白眼：“你煩不煩呀，師傅，我要去……”
是的，“千里之尋，始于足下”。優(yōu)秀的品質(zhì)也是這樣積累起來(lái)的，要想成為優(yōu)秀的人，就先將“行走之禮”做好吧。
千里之行始于足下讀后感篇六
人生，就是一段橫亙千里的旅行，每個(gè)人，當(dāng)須走好每一步。千里是理想，是“我要干什么”的執(zhí)著渴望；每一步是現(xiàn)實(shí)，是“我在干什么”的腳踏實(shí)地。
孔子一生政治失意，他周游列國(guó)傳善仁之道，孰料屢遭閉門羹。望著冰冷的一如剛才開(kāi)門謝客的門子的臉的侯國(guó)大門，孔子心里總會(huì)有些悵惘失落?！笆耪呷缢埂保鬃泳筒慌伦约焊F盡一生，落得個(gè)一事無(wú)成？不怕，奔走游說(shuō)，總是要付出些艱難的，總有理想，就總有事可做。人這一生“可干”“要干”的事太多，但能否將“在干”深入行動(dòng)，卻是一個(gè)艱難的過(guò)程?？鬃印坝握f(shuō)”不成，改教學(xué)，而教學(xué)卻又體現(xiàn)著同游說(shuō)時(shí)一樣的勤懇：教育平民化，因材施教，修訂五經(jīng)。無(wú)一不映照出孔子熠熠的人格光芒。有道是“功夫不負(fù)有心人?！笨鬃右宰约旱膱?zhí)著，用另一種方式，達(dá)到了自己的理想境地——不可否認(rèn)，儒家“仁”的思想至今影響著現(xiàn)代國(guó)人的生活。
經(jīng)營(yíng)現(xiàn)實(shí)，未來(lái)的發(fā)展才有潛力。
中國(guó)近代民主革命的進(jìn)程，是多舛多憂的進(jìn)程，是屢挫屢戰(zhàn)的進(jìn)程。從戊戌變法的短命夭亡到辛亥革命的功敗垂成，無(wú)一不是對(duì)理想寄予厚望而后深受其害，但最終是什么，讓中國(guó)革命最終走向成功：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，工農(nóng)武裝割據(jù)，游擊戰(zhàn)。多使人感到像極了一場(chǎng)逃避，然而事實(shí)卻讓人們嘆為觀止。這些簡(jiǎn)之友簡(jiǎn)，休養(yǎng)生息的事，卻成了制勝的關(guān)鍵。
退守現(xiàn)實(shí)，未來(lái)的發(fā)展才有戰(zhàn)斗力。
不能沒(méi)有未來(lái)，沒(méi)有未來(lái)，現(xiàn)實(shí)便失去了動(dòng)力。沒(méi)有光明，小草沒(méi)有必要經(jīng)歷破土的艱難，沒(méi)有天空，鳥(niǎo)兒沒(méi)有必要鼓動(dòng)搏擊夢(mèng)想的翅膀。不能沒(méi)有現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)，太行依舊是太行，王屋依舊是王屋；沒(méi)有現(xiàn)實(shí)，光明會(huì)黯淡在那最后一筐土。
讓我們站在現(xiàn)實(shí)的出發(fā)點(diǎn)上，將堅(jiān)實(shí)的腳步印向遠(yuǎn)方，理想，就是遠(yuǎn)方等待的終點(diǎn)線，立足現(xiàn)實(shí)，為未來(lái)蓄積能量，千里之行，一步步走出自己的輝煌！
千里之行始于足下讀后感篇七
已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，這一周之內(nèi)，讓我認(rèn)識(shí)到了初中生活是多麼的艱苦。
二是生活方面。只要哪一天上學(xué)，哪一天不抓緊就不行。早上背課文，中午寫(xiě)作業(yè)，晚上寫(xiě)作業(yè)、鞏固知識(shí)，更何況中午就那么點(diǎn)時(shí)間，夠干什么呀！做好飯?jiān)俪砸粫?huì)兒，收拾收拾東西，就該走了，看著我寫(xiě)的這些東西，我都覺(jué)得累！而且，天天如此，只有兩天的雙休日，唉，只有聽(tīng)天由命了。
針對(duì)以上兩點(diǎn)，我決心要改變一下。
還是先說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧！在學(xué)校，老師講完課后，不懂就問(wèn)，也可以問(wèn)同學(xué)，總之，要明白了才行。課間除了上廁所。就必須待在教室里，不是背課文，就得寫(xiě)作業(yè)。為中午爭(zhēng)取時(shí)間。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不許開(kāi)小差。課下認(rèn)真完成作業(yè)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
再說(shuō)生活方面。早上背課文是不變的，不過(guò)前一天的晚上必須認(rèn)真預(yù)習(xí)，理解，能用自己的話概括下來(lái)才行。中午回家的時(shí)候，不能再慢慢騎回去了，要比較快一點(diǎn)，但是也得注意安全，回家后，先做飯，吃完飯就寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間應(yīng)該來(lái)得及吧！晚上回家后，寫(xiě)完作業(yè)再吃飯，吃完飯就該預(yù)習(xí)。應(yīng)該就足夠了。
吃得苦中苦，方為人上人。雖說(shuō)吃的苦也不算多吧！但也要立志，一定要成為人上人。上了初中之后才發(fā)現(xiàn)初中與小學(xué)完全不一樣，小學(xué)懶懶散散，過(guò)一天算一天的日子一去不復(fù)返了。初中生活壓力山大。政治背不過(guò)，還要打屁股，學(xué)習(xí)太累了。想要成功，必須從現(xiàn)在開(kāi)始就要向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，努力，加油！
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千里之行始于足下讀后感篇八
在我們每天的精彩生活中，有許許多多的也許是成功，或許是失敗。但是不管結(jié)果如何，這都是夢(mèng)想的第一步。
勇于踏出第一步。在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河里，有很多驚才艷艷的人物，而五柳先生陶淵明，就是其中之一，還記得他寫(xiě)的《歸去來(lái)兮辭》。“舟搖搖以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣”這兩句寫(xiě)出了他因辭官歸去的坦然和喜悅，他淡泊名利，厭棄，從此他踏出了第一步：寄情山水，與自然融為一體，憾天地之悠悠，卻有我五柳暢然。如果他沒(méi)有踏出辭官的關(guān)鍵一步，他又如何能在中國(guó)文學(xué)歷熠熠生輝呢？第一步是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)志向的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，但是最終的勝利只會(huì)屬于有勇氣踏出這一步的人。
選擇自己的第一步。一個(gè)人生來(lái)就面臨太多太多的選擇，有些選擇也許會(huì)影響人的一生，所以如何正確地選擇自己邁向成功的第一步，是一個(gè)很重要的問(wèn)題。阿里巴巴的總裁馬云就正確地選擇了自己的`第一步：讀本科。高考對(duì)馬云并不是輕而易舉，眾所周知，馬云先生有過(guò)兩次復(fù)讀史，盡管面臨著數(shù)學(xué)只打19分的事實(shí)，他還是地選擇了復(fù)讀，最后他終于考上了本科。其實(shí)他的教學(xué)生涯對(duì)他的商業(yè)思考具有很大的意義。一個(gè)人并不是生來(lái)就是天才，所謂的天才是不斷地經(jīng)過(guò)奮斗和打磨，從而不斷的提升自己的能力。但是如果你生確選擇了一天陽(yáng)關(guān)大道，那么以后不管做什么都將事半功倍。選擇好自己的第一步，是自己在人生道上發(fā)光發(fā)亮的基礎(chǔ)。
自己的第一步。千里之行，始于足下，滴水也能穿石。荀子寫(xiě)到：吲無(wú)之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。又云：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。李白曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)用鐵杵磨針的老婆婆，從她身上明白了只要功夫深，鐵杵也能磨成針的道理。李白雖然縷縷受挫，但永遠(yuǎn)磨滅不了他的一顆為民的忠心。如果生沒(méi)有了999次做燈泡的實(shí)驗(yàn)，他又如何能在第1000次的實(shí)驗(yàn)中成功發(fā)明了燈泡？如果咱們的好干部焦裕祿先生在治理蘭考的道上有過(guò)一絲退步，蘭考縣民又如何有如今的幸福？銘記自己的第一步，不斷，永不放棄，不忘初心地一直走下去，一定能走出一跳屬于自己的道，做一個(gè)大寫(xiě)的人！
千里之行，始于足下。有夢(mèng)就要去追，想做什么就去做，趁我們還年輕。勇敢地，機(jī)智地踏出第一步，成功就在你的前方，夢(mèng)想和成功就在彼岸！我和書(shū)的那些事。
千里之行始于足下讀后感篇九
大家好，我是五（四）班的任舒暢，十分榮幸今天能夠參與到晨光學(xué)校舉辦的“”的演講比賽。今天我就用自己淺薄的見(jiàn)解與大家分享一下，我對(duì)這句名言的理解。字義理解為，走一千里路，是從邁第一步開(kāi)始的。
翻開(kāi)歷史，能夠在事業(yè)上取得成就的人，無(wú)不歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挫折，最終才品嘗到了成就和榮譽(yù)的喜悅。這往往令人敬佩、羨慕，人們也?？释軌虻玫剿麄兡菢拥某删?。但怎樣才能達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)呢?那就是從小事做起，一點(diǎn)一滴，一腳一步，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、踏實(shí)的作風(fēng)，才能取得輝煌的成就。我們每個(gè)人的理想有所不同，有的遠(yuǎn)大，有的現(xiàn)實(shí)，但無(wú)論哪個(gè)有志者，都應(yīng)該牢記這句名言：。
要想達(dá)到目標(biāo)，使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的。眾所周知“水滴石穿，冰凍三尺、非一日之寒”而人們往往忽視這一點(diǎn)。只是宣揚(yáng)理想，而不去努力。像他們這樣日夜看著遠(yuǎn)方輝煌的目標(biāo)而是明日復(fù)明日的打發(fā)自己的青春，浪費(fèi)自己的生命，到頭來(lái)只能是個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的結(jié)局。古人云“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河”的話，講的也是這個(gè)道理。所以說(shuō)，不懈的努力造就勝利，平凡的積累創(chuàng)造奇跡！
對(duì)于我們每一個(gè)青少年學(xué)生，我們的志向與祖國(guó)的未來(lái)緊密相連的。因此，我們更應(yīng)該努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，當(dāng)我們的積累足夠豐厚，當(dāng)我們的力量足夠充足。勝利一定在向我們招手。我們的理想體現(xiàn)在通往勝利路上的每一個(gè)踏實(shí)的腳步。因此，“”，應(yīng)該成為每一個(gè)有志者的座右銘。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我人如其名，任舒暢。來(lái)自渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（五）班，性格熱情開(kāi)朗、為人友善大方、做人忠實(shí)誠(chéng)信、做事有始有終。我不僅學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)優(yōu)秀。而且興趣愛(ài)好也很廣泛。畫(huà)畫(huà)、舞蹈、演講都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。就算這樣我自信但不自負(fù)，出眾但不浮躁。我會(huì)以笑容接納優(yōu)者，以謙虛學(xué)習(xí)優(yōu)先。這就是我獨(dú)一無(wú)二的任舒暢。
千里之行始于足下讀后感篇十
敬愛(ài)的黨組織:。
九層之臺(tái)，起于累土。。人是要有遠(yuǎn)大理想的，為了一個(gè)崇高的理想，人可以激情百倍，不懈奮斗。但是，理想的實(shí)現(xiàn)又必須立足于現(xiàn)在，這樣理想才具有可行性，才不致淪為空想。人如此，作為一個(gè)政黨也是如此。應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)奶幚磉h(yuǎn)大理想與近期目標(biāo)關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)的政黨，既確立了最高綱領(lǐng)，又確立了最低綱領(lǐng)。
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是黨的最高綱領(lǐng)。共產(chǎn)主義社會(huì)，將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富，人民精神境界極大提高，每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。只有具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想，才有心甘情愿為實(shí)現(xiàn)這一理想而犧牲的信念。這種共產(chǎn)主義的崇高信念喚人覺(jué)醒，催人奮進(jìn)，成為一代又一代共產(chǎn)黨人奮斗的號(hào)角，鼓舞著他們前赴后繼，一往無(wú)前。
共產(chǎn)主義無(wú)比美好，所以共產(chǎn)主義事業(yè)也無(wú)比艱巨，共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程，需要進(jìn)行長(zhǎng)期不懈的奮斗，通過(guò)若干階段性的具體目標(biāo)，有步驟、分階段地推進(jìn)共產(chǎn)主義宏偉事業(yè)。在每個(gè)不同的發(fā)展階段，都需要提出符合實(shí)際的理論、路線、方針、政策和策略，這是我們黨在特定歷史階段的最低綱領(lǐng)。
與最低綱領(lǐng)既有區(qū)別，又有聯(lián)系，辯證統(tǒng)一于為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗的全部歷史過(guò)程。最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)的制定指明前進(jìn)方向：最低綱領(lǐng)為最高綱領(lǐng)的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備必須條件?？茖W(xué)闡明正確處理兩者之間的辯證統(tǒng)一關(guān)系，是中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上情形和成熟的重要標(biāo)志。
從黨的身上，我們也可以看出，正確的處理好遠(yuǎn)大理想與近期目標(biāo)關(guān)系的重要性。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，擁有遠(yuǎn)大的理想是必不可少的，但更應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在做起，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，培養(yǎng)必備的技能，一步步的將遠(yuǎn)大的理想化為一個(gè)個(gè)具體可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，這樣，我們才能一步步的向理想靠近，慢慢地走向成功。
匯報(bào)人：
千里之行始于足下讀后感篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我是一名教師，一說(shuō)教師有人會(huì)說(shuō)；“教師太平凡了。”是的，教師是平凡的，但是事業(yè)是偉大的。小時(shí)候一直有一個(gè)夢(mèng)想就是做一名教師，覺(jué)得這個(gè)職業(yè)很美，20xx年10月當(dāng)我踏進(jìn)清水鎮(zhèn)中心小學(xué)，我的夢(mèng)想開(kāi)始實(shí)現(xiàn)！當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我只想努力做一名好老師。教師這個(gè)職業(yè)不同于別的職業(yè)，教師是充滿愛(ài)的職業(yè)，疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。我們面對(duì)這么多天真活潑的孩子，身為他們的啟蒙老師，不光要教會(huì)他們知識(shí)，更多的是對(duì)他們的養(yǎng)成教育。孩子的習(xí)慣會(huì)影響他們一生，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸慌e一動(dòng)，一言一行都會(huì)潛移默化的影響孩子。
“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人既要有精深的專業(yè)知識(shí)，又要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)，這樣才可以做一個(gè)真正的傳道授業(yè)解惑的教師；“身正為范”要求教師不僅要教書(shū)，還要育人，孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@就要求教師應(yīng)該處處為學(xué)生之表率，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥荆B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)女班主任老師，她的性格有些男孩子氣，走路愛(ài)把兩手插到褲兜里，大大咧咧。兩個(gè)學(xué)期之后，她班里的男生女生走路時(shí)都會(huì)把手放到褲兜里。孩子對(duì)老師崇拜、模仿，也許你不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作、小習(xí)慣都會(huì)對(duì)孩子造成一生的影響。在我們平常的教學(xué)中，注意自己的言行，嚴(yán)格要求自己。在學(xué)生面前注意自己的言行，時(shí)時(shí)為學(xué)生做表率，尤其要注意行為與生活調(diào)節(jié)。
道德修養(yǎng)，實(shí)際上也就是提高了學(xué)生的素質(zhì)，這也說(shuō)明了好的習(xí)慣讓人終生受益，但一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，也會(huì)殆害孩子一生。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子各種良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，需要我們每位教師細(xì)心觀察學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、為人處世的習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)立足社會(huì)打好堅(jiān)定基礎(chǔ)。
在我們的教育中還不能缺少愛(ài)與責(zé)任。“愛(ài)與責(zé)任”二者其實(shí)是分不開(kāi)的，愛(ài)是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育好孩子?！睈?ài)學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要，能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的需求。師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。師愛(ài)是嚴(yán)寬共濟(jì)的，學(xué)生只有“親其師，才會(huì)信其道”。只有讓學(xué)生喜歡自己，才會(huì)喜歡自己的課。我們要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，所有老師都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)于表現(xiàn)不好的學(xué)生我們?nèi)狈Φ氖悄托?，其?shí)所有的孩子身上都有閃光點(diǎn)，也許他這方面表現(xiàn)不好，但是在其他方面的優(yōu)點(diǎn)我們要善于發(fā)現(xiàn)，然后逐步引導(dǎo)。我們的冷眼里可能有牛頓，我們的譏笑中可能有愛(ài)迪生，我們要把我們的愛(ài)平等的賦予我們的學(xué)生，就像把媽媽的愛(ài)平等的分給自己的孩子一樣。
工作中我有過(guò)抱怨，抱怨學(xué)生不聽(tīng)話，抱怨過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的不理解，但仔細(xì)想想，學(xué)生給我更多的是愛(ài)與感動(dòng)，我能感受到學(xué)生給我的愛(ài)。那一次教師節(jié)，當(dāng)那一張張可愛(ài)的笑臉，對(duì)著我大喊；“老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)”的時(shí)候，我流淚了在今后的教育中我要好好的愛(ài)，好好的呵護(hù)這一群小精靈。
千里之行始于足下讀后感篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐今天這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天！在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接期中考試，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。
一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天！
朋友們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完了，謝謝大家！
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