通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)做出有針對(duì)性的調(diào)整?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，能夠指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活。接下來(lái)是一些寫(xiě)作示例，希望能夠啟發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
赤色小子的讀書(shū)心得篇一
人性這種東西，實(shí)在是難以捉摸。有時(shí)，你需要它時(shí)，它從你手中溜過(guò)；有時(shí)，你呼喚它時(shí)，它又奇跡般出現(xiàn)了。當(dāng)然，沒(méi)有那么神，人性是自己操控的，如果你不能，那還得找找其中的奧妙。
書(shū)中，廋小能抵住對(duì)疤胖的恨，不怨枉他，不成為疤胖那樣壞的人，是很了不起的。恨，有時(shí)能促成一代天驕，有時(shí)也可以使人不見(jiàn)天日。恨起來(lái)時(shí)，我們實(shí)在很難制止悲劇的發(fā)生，有時(shí)是一時(shí)大意，惡念乘虛而入，人便會(huì)指不定做出什么事來(lái)。相反，愛(ài)卻是大而無(wú)私的表現(xiàn)，融解一切怨恨的愛(ài)，在當(dāng)今社會(huì)是越來(lái)越少，而釋放美德的真，在現(xiàn)在，也很難找到了。
赤色小子的讀書(shū)心得篇二
當(dāng)我讀到“她扶起一位女同學(xué)，問(wèn)到‘傷得重嗎?’”的時(shí)候，我仿佛看到了一位老師對(duì)一位學(xué)生的關(guān)愛(ài)、尊重;我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)學(xué)生親切、和藹的問(wèn)候;我仿佛想到了老師像母親似的關(guān)愛(ài)著孩子們;我仿佛……讀到這兒，我想起了自己的媽媽?zhuān)业膵寢屢卜浅ｊP(guān)愛(ài)我和妹妹。一天深夜，我發(fā)著高燒，躺在床上，被子都被“踢”飛了。
媽媽見(jiàn)了，準(zhǔn)備幫我蓋被子，無(wú)意間碰到了我的額頭，“啊!這么燙啊!看來(lái)要送醫(yī)院看看了?！碑?dāng)時(shí)是凌晨一點(diǎn)她也一刻沒(méi)有遲緩，把我火速送到了醫(yī)院。醫(yī)院夜診的人也不少，媽媽一邊哄著鬧騰的我，一邊焦急地望著前面。
終于輪到我了，媽媽還問(wèn)：“怎么樣，我女兒沒(méi)事吧?”“沒(méi)事兒，她只是急性扁桃體發(fā)炎，需馬上掛吊針?！?，掛好了鹽水，燒才慢慢退了，這時(shí)，她懸著的心才放了下來(lái)。
當(dāng)我讀到“她在升學(xué)畢業(yè)考前夕，帶學(xué)生出去踏青。結(jié)果，校長(zhǎng)生氣地把學(xué)生斥責(zé)了一番，她站出來(lái)把責(zé)任盡可能的攬到了自己的身上”的時(shí)候，我不禁感嘆，多么盡責(zé)的老師啊!
在我們身邊也有許多這樣盡職盡責(zé)的人，就拿最美司機(jī)吳斌來(lái)說(shuō)吧!2012年5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣從空中飛落擊破車(chē)輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危機(jī)關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩?fù)：茫鲜謩x、開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列的安全停車(chē)措施，確保了二十四名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅四十八歲，但他用行動(dòng)表達(dá)了對(duì)全車(chē)人負(fù)責(zé)，他無(wú)疑是最負(fù)責(zé)的司機(jī)!
赤色小子的讀書(shū)心得篇三
近日，我讀了一本令我百感齊發(fā)的小說(shuō)，它令我思緒萬(wàn)千，不禁深思，自責(zé)……瘦小，在4歲時(shí)，父母被胖子地主所殺，被迫跟隨叔叔在仇人胖子地主門(mén)下作小工。瘦小從此過(guò)上了像狗一樣的卑微、艱苦的生活。不知道瘦小在心里是怎樣怨恨那地主的。曾記得，瘦小把一顆帶疤的大樹(shù)當(dāng)做胖子地主，使勁用爛泥往樹(shù)上砸！就這，還解決不了他的心頭之恨！一年，胖子地主被人抄家了，地主，一下子，變成了普普通通的底層農(nóng)民。瘦小心中的仇怨終于得以發(fā)泄了！就在那一年，瘦小的他跟隨志愿軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，成了一名戰(zhàn)士！可惜，英年早逝，瘦小因?yàn)橛⒂律详嚩鴳?zhàn)死在沙場(chǎng)上……瘦小，是小主人公的名字。他，是個(gè)孤兒，他是個(gè)在殺親仇人的門(mén)下成長(zhǎng)起來(lái)的孤兒！瘦小是個(gè)創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國(guó)的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個(gè)正義之子！而他，卻是個(gè)令人憎惡的角色――他是瘦小的殺親仇人，他是個(gè)劣紳，是個(gè)剝削農(nóng)人財(cái)產(chǎn)的胖子地主！瘦小就是在他的壓迫下成長(zhǎng)的??！但是，瘦小卻從未對(duì)胖子地主有過(guò)什么歪念。瘦小擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！除了他，誰(shuí)能忍受胖子地主的惡毒呢？我實(shí)在抑郁不住心中對(duì)瘦小的敬佩之情！另外，他從一個(gè)任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬(wàn)人景仰的、為國(guó)捐軀的英勇烈士，是多么不容易??！一個(gè)人，在自己悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛(ài)的瘦小，卻并沒(méi)有因此而磨滅了自己對(duì)黨的敬愛(ài)，和對(duì)當(dāng)上一名愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的夢(mèng)想和憧憬！他的意志，沒(méi)有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，難道瘦小不是是好樣的、偉大的嗎？當(dāng)然是。其實(shí)，這還不夠，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛(ài)國(guó)情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對(duì)國(guó)、對(duì)黨忠貞不渝的熱愛(ài)和愛(ài)戴，絕對(duì)是無(wú)人可及的！這正是一名真正的愛(ài)或者縮編先出來(lái)的對(duì)自己親愛(ài)的國(guó)家的永不泯滅的愛(ài)！
在生活中，也會(huì)有這樣的人。比如說(shuō)我的朋友，他從小被人遺棄，甚至不知道自己的父母長(zhǎng)什么樣子！但他，卻從不當(dāng)別人的面對(duì)父母表示懷恨，而是秉著這一口氣，努力學(xué)習(xí)。他把他的所有時(shí)間幾乎都用在了這上面！他要告訴爸爸媽媽?zhuān)何业某煽?jī)優(yōu)異，你為什么把我遺棄？我也不知道他再?zèng)]人的時(shí)候哭過(guò)幾回，在自己的心里埋怨過(guò)父母幾回。但我知道，他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
或許，當(dāng)您看到這里的時(shí)候，也會(huì)像我一樣，對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情！是的，他的'確值得我們大家學(xué)習(xí)，不管你能做到什么程度，只要有了那份心，你就能成為像瘦小一樣的人！
赤色小子的讀書(shū)心得篇四
赤色，一個(gè)時(shí)代振興的希望，一個(gè)民族靈魂的底色。
不久前，我讀了張品成的作品《赤色小子》，看到了一群有勇有謀的赤色小子在戰(zhàn)火硝煙中譜寫(xiě)自己的傳奇人生。
作家張品成70年代末從事文學(xué)創(chuàng)作，出版文學(xué)作品500余萬(wàn)字。現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，國(guó)家一級(jí)作家。作品有：《赤色小子》、《永遠(yuǎn)的哨兵》、《可愛(ài)的中國(guó)》等。曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第四屆、第五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第十三屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)、第十四屆冰心文學(xué)獎(jiǎng)等。
這部作品由10個(gè)短篇小說(shuō)組成。以第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的斗爭(zhēng)生活為題材，以“圍剿”與反“圍剿”時(shí)蘇區(qū)紅軍與白軍的殊死戰(zhàn)斗為背景，栩栩如生地刻畫(huà)了一群紅軍小戰(zhàn)士的感人形象。其中我最喜歡《白馬》這篇小說(shuō)。
《白馬》主要講了長(zhǎng)征途中翻越雪山前，紅軍的一個(gè)師缺少食物，想殺了馬倌喜子的“兄弟”“白馬”。一開(kāi)始，喜子堅(jiān)決不同意，但后來(lái)一想到那些空著肚子在前線戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們，一狠心制造白馬失足跌下崖的假象來(lái)安慰自己的良心。
讀了這篇文章，我更加深切地理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的含義。戰(zhàn)爭(zhēng)，剝奪了多少戰(zhàn)士們的生命，剝奪了多少孩童的自由。戰(zhàn)場(chǎng)上，多少戰(zhàn)士揮灑著熱血……我們期盼，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們；我們希望，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角消失在天際；我們期望，讓和平之花開(kāi)遍大地；我們盼望，讓和平之聲傳遍大地；我們祈愿，讓和平永駐大地，讓和平永駐每個(gè)人的心中！
赤色小子的讀書(shū)心得篇五
瘦小，是小主人公的名字。他，是個(gè)孤兒，他是個(gè)在殺親仇人的門(mén)下成長(zhǎng)起來(lái)的孤兒！瘦小是個(gè)創(chuàng)造紅色革命輝煌的孩子，他，為中國(guó)的崛起和努力平拼搏，做出了血的犧牲！他是個(gè)正義之子！
而他，卻是個(gè)令人憎惡的角色——他是瘦小的殺親仇人，他是個(gè)劣紳，是個(gè)剝削農(nóng)人財(cái)產(chǎn)的胖子地主！
我實(shí)在抑郁不住心中對(duì)瘦小的敬佩之情！他，從一個(gè)任人欺憐的弱小孤兒，變成了一位受萬(wàn)人景仰的、為國(guó)捐軀的英勇烈士，是多么不容易??！一個(gè)人，在自己悲痛的時(shí)候，意志就會(huì)被削減，甚至磨滅！但是！我們敬愛(ài)的瘦小，卻并沒(méi)有因此而磨滅了自己對(duì)黨的敬愛(ài)，和對(duì)當(dāng)上一名愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士的夢(mèng)想和憧憬！他的意志，沒(méi)有被艱苦的生活，和艱苦生活中的欺辱壓倒，啊！瘦小是好樣的！瘦小是偉大的！
其實(shí)，瘦小最可敬的，是他在艱苦中仍然能孕育出一種不滅的愛(ài)國(guó)情懷，在生活的邊沿，他毅然地選擇了從軍。他的這種對(duì)國(guó)、對(duì)黨忠貞不渝的熱愛(ài)和愛(ài)戴，絕對(duì)是無(wú)人可及的！這正是一名真正的愛(ài)或者縮編先出來(lái)的對(duì)自己親愛(ài)的國(guó)家的永不泯滅的愛(ài)！可相比之下，那個(gè)錢(qián)財(cái)富足，但缺少良心的胖地主，他算什么！他只懂得把自己的快樂(lè)建立在別人的頭上，他的這種可惡的行為，那倒不是在給自己的國(guó)家蒙辱嗎？!他，太可恨了！但是，瘦小有對(duì)他產(chǎn)生過(guò)邪念嗎，瘦小曾經(jīng)拿著刀對(duì)著他大喊——“拿命來(lái)！”嗎？大家千萬(wàn)別忘了，他是瘦小的殺親仇人！瘦小對(duì)他人的仇恨是只會(huì)藏在心里的，瘦小所擁有的是一顆寬容的純潔的心靈！
或許，當(dāng)您看到這里的時(shí)候，也一定已經(jīng)對(duì)瘦小產(chǎn)生了敬佩之情了吧？是啊，擁有一個(gè)高尚的愛(ài)國(guó)心靈和寬容的心的人的確是高尚的、崇高的！
赤色小子的讀書(shū)心得篇六
最近，我讀了著名作家張品成的《赤色小子》一書(shū)。
這部小說(shuō)寫(xiě)的是革命戰(zhàn)爭(zhēng)題材，但是卻將人與人之間的感情碰撞、心理活動(dòng)描寫(xiě)的栩栩如生，打造出有血有肉的人物，從而不失為一篇佳作。大多數(shù)小說(shuō)的后記都在末頁(yè)，而這部作品卻獨(dú)樹(shù)一幟，將后記寫(xiě)在每個(gè)故事的后面把情節(jié)延續(xù)下來(lái)把真實(shí)感推向一個(gè)新高度，讓讀者的好奇心得以滿足，給小說(shuō)錦上添花。
最后，我認(rèn)為作者寫(xiě)這篇文章的目的不在于渲染仇恨，而是在追求人心靈深處的善與美。當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)道義上的正謬無(wú)需再作評(píng)判了，我想歷史已經(jīng)給出了答案。
赤色小子的讀書(shū)心得篇七
赤色小子是中國(guó)革命歷史上一個(gè)重要的時(shí)期，使得中國(guó)人民在艱苦卓絕的斗爭(zhēng)中迎來(lái)了新的曙光。作為一名中國(guó)人，深入學(xué)習(xí)和了解這段歷史，更是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在學(xué)習(xí)赤色小子的過(guò)程中，我得出了以下幾個(gè)體會(huì)。
第一，堅(jiān)定信仰是成功的關(guān)鍵。毛澤東等革命領(lǐng)袖在赤色小子時(shí)期的最大特點(diǎn)就是擁有堅(jiān)定不移的信仰。他們深信共產(chǎn)主義理論，堅(jiān)信革命事業(yè)的正確性和必勝性，這種信仰激勵(lì)著他們?cè)诶щy的環(huán)境中不斷奮斗，最終取得了革命的勝利。在今天這個(gè)社會(huì)，我們也要有堅(jiān)定的信仰，堅(jiān)信自己的方向和目標(biāo)，不斷努力，不斷追求，最終實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。
第二，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)世界的途徑。革命者們的成功是建立在長(zhǎng)期的實(shí)踐基礎(chǔ)之上的。毛澤東等人不僅僅是在鬧革命，同時(shí)也在總結(jié)和分析革命的歷史和現(xiàn)實(shí)，他們的實(shí)踐和分析成為了中國(guó)革命的精髓。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各種知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)和實(shí)際結(jié)合，將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷摸索和總結(jié)，才能夠獲得更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三，緊密結(jié)合群眾才能夠贏得人民的擁護(hù)。毛澤東等人在赤色小子時(shí)期不僅僅是靠自己和一部分同志力量，同時(shí)也和廣大的農(nóng)民和工人群眾結(jié)成了緊密的聯(lián)系，這種聯(lián)系彌補(bǔ)了革命力量上的不足，贏得了人民群眾的擁護(hù)和支持。在今天，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持緊密和人民群眾結(jié)合，不斷開(kāi)展各種促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的活動(dòng)，贏得更多的人民群眾的支持。
第四，中國(guó)革命的艱苦性與復(fù)雜性。在赤色小子的歷史時(shí)期，革命者們?cè)?jīng)歷了一系列的戰(zhàn)斗和過(guò)程，面臨了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。但是，毛澤東等人不畏艱難，堅(jiān)定信念，戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)。這也是中華民族堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)的表現(xiàn)。在今天，我們同樣也會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。唯有不畏艱辛，堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)奮斗，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第五，愛(ài)國(guó)精神是我們每個(gè)人的責(zé)任。赤色小子時(shí)期的中國(guó)革命者們，無(wú)不以愛(ài)國(guó)為核心理念。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國(guó)的獨(dú)立和發(fā)展，不畏艱辛，奮勇而前。在今天，我們也應(yīng)當(dāng)具有深深的愛(ài)國(guó)情感。要認(rèn)識(shí)到祖國(guó)的發(fā)展和創(chuàng)新才能走向繁榮富強(qiáng)的道路上重要的地位，不斷努力學(xué)習(xí)新的知識(shí)和教育，為實(shí)現(xiàn)中華民族再次崛起而努力奮斗。
總之，赤色小子是中國(guó)革命的一個(gè)重要時(shí)期，也是我們每個(gè)人應(yīng)該重視的歷史。在學(xué)習(xí)和了解赤色小子歷史過(guò)程中，我們可以得出許多的體會(huì)，這些體會(huì)也同樣可以應(yīng)用到我們的生活和學(xué)習(xí)中。只有堅(jiān)定信仰，實(shí)踐和總結(jié)，和群眾緊密結(jié)合，克服困難和挑戰(zhàn)的精神，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們自己的夢(mèng)想和理想，也能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)作出自己的貢獻(xiàn)。
赤色小子的讀書(shū)心得篇八
六年級(jí)畢業(yè)后暑假，戴安跟六(三)班畢業(yè)的同窗的心里都不是很舒暢，不是由于再也見(jiàn)不到朝夕相處的同學(xué)了……特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然.全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切.而是因?yàn)樵僖惨?jiàn)不到他們可惡的米蘭教師了。有一天題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)當(dāng)花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。班上的小道消息宣布者侯文博帶來(lái)了兩條小道新聞：
一是侯文博在聽(tīng)播送的時(shí)候聞聲米蘭教師的聲音并已經(jīng)確認(rèn)了(確認(rèn)是米蘭教師)，只要打進(jìn)電話，就能夠和米蘭教師通話了。二是戴安的學(xué)校就要改成小學(xué)、初中、高中合三為一的學(xué)校了!據(jù)說(shuō)援助者姓安。沒(méi)錯(cuò)!他就是戴安的爸爸!經(jīng)由一段時(shí)光的來(lái)往，安先生已經(jīng)察覺(jué)他和戴安之間的血統(tǒng)關(guān)聯(lián)了，但他并沒(méi)有告知戴安，因?yàn)樗€不太確認(rèn)。戴安的媽媽卻已經(jīng)發(fā)明了，卻不告訴戴安。紙始終是包不住火的，這件事最終仍是被戴安發(fā)現(xiàn)了，賭氣至極得戴安對(duì)爸爸發(fā)了火，在肥貓和李小俊等人的撮合之下，戴安和爸爸又重歸于好。
赤色小子的讀書(shū)心得篇九
作品講述了師范大學(xué)中系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為老師，白果林小學(xué)六三班班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖有幽默風(fēng)趣的.故事：她帶領(lǐng)著學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個(gè)軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對(duì)險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對(duì)同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)骸⒄J(rèn)識(shí)了六三班。
書(shū)中的米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟迪讀了這本書(shū)后，我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，被它幽默和曲折的故事情節(jié)吸引住了，另外，它的語(yǔ)句用的非常好，例如姜校長(zhǎng)認(rèn)為，米蘭非常適合作老師一個(gè)受到學(xué)生真心喜歡的老師才有資格作老師，這句話對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，都非常有幫助，可以讓老師們知道，什么樣的老師，才算是好老師，也能讓學(xué)生們知道什么是好老師，光帶著學(xué)生們玩的老師未必是好老師，更能讓家長(zhǎng)們知，不是嚴(yán)格的老師、兇巴巴的老師才是好老師，米蘭的臉上綻開(kāi)了美麗的笑容：“我愛(ài)這個(gè)班的每一個(gè)學(xué)生，能夠做他的老師，是我的榮幸，全班有四十八個(gè)孩子，每一個(gè)都很棒，每一個(gè)都是這世界上獨(dú)一無(wú)二的――”關(guān)起門(mén)來(lái)開(kāi)一個(gè)“我很棒”展覽會(huì)，就是讓家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子樹(shù)立起信心，她的教育方式不但獨(dú)特，他還把關(guān)懷放在第一位，我認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中的老師也不多了，如果有，我們要珍惜！
赤色小子的讀書(shū)心得篇十
從師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)成為了h4（四個(gè)壞小子）所在的六（3）班當(dāng)了班主任。與h4：肥貓（魯云飛）、米老鼠（米奇）、豆芽?jī)海S豆豆）、兔八哥（戰(zhàn)小歐）等人發(fā)生了一系列有趣的故事。
我羨慕的是六（3）班有一個(gè)如此”另類(lèi)“的老師。她做出許多別班老師認(rèn)為”不可思議“的事情。如，在臨近畢業(yè)考試時(shí)，她帶著自己的學(xué)生去踏青；學(xué)生打架不請(qǐng)家長(zhǎng)，不讓學(xué)生寫(xiě)檢查；自己錯(cuò)怪了學(xué)生，還向?qū)W生道歉……你想想，在考試這個(gè)節(jié)骨眼兒，有哪個(gè)老師會(huì)帶學(xué)生去踏青？正是因?yàn)檫@些”不可思議“才是學(xué)生真正喜歡的。因此，所有學(xué)生都喜歡這位老師。
在我身邊就有可以與米蘭老師相提并論的三位老師：一位是我的班主任程老師，另外兩位是樹(shù)童英語(yǔ)的miss王和miss林。在程老師身上有正規(guī)老師的身影，也有”另類(lèi)“的影子。她不像別的老師那么嚴(yán)厲、古板。像我們的知心伙伴。而miss王和miss林就像我們的大姐姐，和我們玩耍、談心，給我們上課。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十一
《漂亮老師和壞小子》是一本很有趣的書(shū)。這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的，主要講的六年級(jí)(3)班四個(gè)壞小子和漂亮的米蘭老師之間發(fā)生的一系列生動(dòng)有趣的故事。
一天四個(gè)壞小子放學(xué)去了肯德基，可是他們只有12塊5，錢(qián)不夠，只能買(mǎi)一杯小可樂(lè)和一袋雞米花。這時(shí)被旁邊的米蘭看見(jiàn)了，就幫他們付了5毛。四個(gè)壞小子每人喝了一口可樂(lè)，又假裝瀟灑的吃著雞米花。這時(shí)米蘭老師就看見(jiàn)他們的樣子很可愛(ài)，就每人幫他們買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，四個(gè)壞小子都很感謝她，于是問(wèn)她為什么不開(kāi)心，原來(lái)米蘭老師沒(méi)有當(dāng)成主持人，也沒(méi)有當(dāng)成老師，四個(gè)壞小子就請(qǐng)他來(lái)當(dāng)他們的老師，故事就這樣開(kāi)始了。
米蘭老師和其他教學(xué)的老師教育的方法不一樣。有一次放四天假的時(shí)候，老師們布置的作業(yè)非常多，同學(xué)們都開(kāi)始累壞了，到了開(kāi)學(xué)第1天的第1節(jié)課，同學(xué)們都開(kāi)始打困。米蘭老師看見(jiàn)他們，就讓他們?cè)诘?節(jié)課睡覺(jué)，還組織了室外活動(dòng)。接下來(lái)同學(xué)們?cè)谙旅娴恼n程中都精神飽滿，學(xué)習(xí)效率也有提高了。我覺(jué)得米蘭老師，懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生，教學(xué)的方法非常的棒!
我一口氣把這整本書(shū)全都讀完了，覺(jué)得老師平常對(duì)我們的批評(píng)教育都是為我們好，所以我一定要理解尊重老師，加倍努力，做個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
這本書(shū)主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在四個(gè)壞小子的慫恿下，來(lái)到白林果小學(xué)被聘為六三班的班主任。因此，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。
米蘭的教育方式別具一格，標(biāo)新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護(hù)自己，不能依靠別人;她事事將孩子的立場(chǎng)放在第一。有一次，六二班和六三班同學(xué)打架了，米蘭并沒(méi)有追究，因?yàn)樗懒昙?jí)的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)知能力;米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，完全不像個(gè)大人的舉動(dòng)……正是因?yàn)檫@些原因，是米蘭和同學(xué)們之間建起一座友誼的橋梁。
最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了，那是因?yàn)樗业牟ㄋ关埮c一只野貓相愛(ài)了，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈。后來(lái)，波斯貓因?yàn)殡y產(chǎn)被米老鼠送進(jìn)了醫(yī)院，可是他并沒(méi)有那么多錢(qián)付醫(yī)藥費(fèi)，只好打電話給米蘭，米蘭立刻把錢(qián)送過(guò)來(lái)了。從這件事中，我明白了一個(gè)高尚的人應(yīng)該善良并且富有同情心。米蘭還說(shuō)：“這件事是米老鼠經(jīng)歷的一次終生難忘的美好情感經(jīng)歷。這種特殊的教育方法，使學(xué)生們紛紛對(duì)她豎起大拇指。
與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會(huì)讓孩子邊學(xué)邊玩，體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣;嚴(yán)格要求的老師也不一定是好老師，因?yàn)樗?她)們不理解孩子們渴望什么。所以，只有一個(gè)能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師。
壞小子們雖然很調(diào)皮，但心地卻是善良的。也許，從他們的行為上而判斷他們的品質(zhì)并不是正確的，應(yīng)該對(duì)他們進(jìn)行更深層的了解。
這本書(shū)帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨，我喜歡這本書(shū)!
赤色小子的讀書(shū)心得篇十二
在一次偶然的相遇里，米蘭被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，在那里她認(rèn)識(shí)了h4：肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥，并與他們發(fā)生了許多有趣的事：她和同學(xué)們一起跳巴拉巴拉舞；在一次家訪里用美麗的“謊言”送偏方，幫助一個(gè)柔弱的男生找回他自己的尊嚴(yán)；到了快畢業(yè)考試的時(shí)候，她帶著學(xué)生去郊外游玩……在這么多有趣的事情中間，她不僅認(rèn)識(shí)了h4他們，還認(rèn)識(shí)了六三班其他可愛(ài)的孩子們。
“壞小子”們請(qǐng)的老師怎就這么好？！學(xué)生犯了錯(cuò)，不僅不給家長(zhǎng)打電話，而且還不體罰，只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢的去改正；舞跳的哪么好；呼啦圈轉(zhuǎn)的也那么好……多像我們的張老師??！她性格開(kāi)朗，深?lèi)?ài)著我們，關(guān)心著我們，帶我們一起游戲、學(xué)習(xí)。
我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛(ài)的張老師！
赤色小子的讀書(shū)心得篇十三
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就被它幽默曲折的故事情節(jié)吸引住了，不過(guò)又覺(jué)得很迷糊，有一種“伸手摸不著太陽(yáng)”的感覺(jué)，也許是這本書(shū)太過(guò)于想象化了，但是，我反復(fù)讀了幾次，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得好真實(shí)，好貼切，可能，這個(gè)矛盾就是這本書(shū)引人注目的地方。
作品講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽?jī)?、米老鼠、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事，她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像現(xiàn)代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優(yōu)雅，像迪斯科那樣奔放;學(xué)生打架，她不請(qǐng)家長(zhǎng)、不讓學(xué)生寫(xiě)檢討，只要學(xué)生認(rèn)錯(cuò);她去家訪，編著謊言送偏方;她允許學(xué)生曠課給貓看病;她教一個(gè)軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對(duì)險(xiǎn)境，她，巧妙的用計(jì)謀教學(xué)生如何保護(hù)自己;在上課前化裝，則體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重，畢業(yè)考試前，她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青;她能挖掘沒(méi)、每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)……在這些故事里，她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了六三班。
我想我應(yīng)該知道自己收獲了什么，那就是米蘭的把大事化小，小事化無(wú)。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當(dāng)別人對(duì)你有敵意的時(shí)候，你可以假裝不知道，依然陽(yáng)光燦爛，不要管那些不屬于自己的事，當(dāng)別人用語(yǔ)言來(lái)側(cè)面“攻擊”你時(shí)，你假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無(wú)論有什么事，都有“死黨”為她結(jié)尾，就連校長(zhǎng)要處分她，全班的學(xué)生居然聯(lián)名上書(shū)，能夠得到孩子這樣的維護(hù)，對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，那真是無(wú)比榮光。我佩服米蘭，她用她獨(dú)特的魅力征服了所有的孩子。
我多么希望我們學(xué)校每個(gè)老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊!那樣的話，我們就不必再擔(dān)心因?yàn)槁?tīng)著老師的照本宣科而走神，結(jié)果被老師批評(píng)得“狗血淋頭”了。
因?yàn)檫B“壞學(xué)生”都會(huì)精神飽滿地聽(tīng)得全神貫注，更別提打瞌睡，開(kāi)小差了。
赤色小子的讀書(shū)心得篇十四
這一學(xué)期結(jié)束了，開(kāi)學(xué)又要上五年級(jí)了。暑期里，老師向我們推薦了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，讓我知道了好老師就會(huì)教出好孩子，同學(xué)們能在一個(gè)教室里是緣分，所以同學(xué)之間應(yīng)該好好相處。好好珍惜這份難得的緣分。
下面就讓我給大家說(shuō)一下這本小書(shū)的主要內(nèi)容：
作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為白琳果小學(xué)六三班的班主任，因此和壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默有風(fēng)趣的故事：她教學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;她教一個(gè)軟弱的孩子(男孩)如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面臨險(xiǎn)境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生保護(hù)自己;在上課前化妝，體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了肥貓、認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?、認(rèn)識(shí)了六三班。
這小書(shū)中的米蘭老師就像我們的劉老師一樣。她可是我們心中永遠(yuǎn)刀子嘴豆腐心的劉老師。
《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對(duì)教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?書(shū)中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長(zhǎng)和老師深刻的啟示。我想這樣的老師教出的學(xué)生一定很棒。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15146996.html】
