旅行是一種開(kāi)闊眼界、豐富人生的方式，我喜歡去不同的地方感受不同的風(fēng)景和文化?？偨Y(jié)時(shí)要注重客觀真實(shí)，避免主觀色彩過(guò)重。以下是一些總結(jié)的典型例子，希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
我的好幫手篇一
小朋友們是不是有很多很多字還不認(rèn)得呀？有一位老師可以教你認(rèn)識(shí)許許多多的字。你可別小瞧他喲，他不只是告訴你這個(gè)字怎么寫(xiě)、怎么讀，他還能告訴你這個(gè)字的意思，并且還以這個(gè)字組詞造句。
每當(dāng)我有不認(rèn)識(shí)的字，他總會(huì)告訴我，你們看多神奇啊！現(xiàn)在，他天天都要告訴我一些我不會(huì)認(rèn)的字。在他的幫助下，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，并且可以閱讀很多課外讀物，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，就這樣，他當(dāng)了我的老師，我們成了朋友。小朋友們，你們想知道他叫什么名字嗎？告訴你們吧，他的名字就叫“字典”。
小朋友們，我們都來(lái)跟字典交朋友吧，他會(huì)成為你最好的朋友、最好的老師的！
中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文網(wǎng)。
我的好幫手篇二
一天晚上，爸爸、媽媽還沒(méi)回家，我想：爸爸媽媽每天上班、做家務(wù)，忙里忙外，真是太辛苦了。對(duì)，我可以自己煮飯，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)呀!可我又不會(huì)用電飯堡，怎么辦?忽然，我看見(jiàn)了放在冰箱上的微波爐。對(duì)，讓“小幫手”幫我完成任務(wù)。
我先拿了個(gè)微波爐玻璃大碗，把飯裝進(jìn)碗里，再把買(mǎi)來(lái)的炒飯調(diào)料倒入冷飯中拌勻，小心翼翼地插上插頭。我按了一下開(kāi)門(mén)的'開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，我把飯碗放在微波爐“肚”中間，把定時(shí)旋鈕調(diào)到了3分鐘，按了下啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，微波爐開(kāi)始“工作”了，只聽(tīng)見(jiàn)“嗡嗡”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒，“叮”的一聲鈴響，那清脆的聲音真好聽(tīng)。我迫不及待地打開(kāi)微波爐門(mén)，剎那間，一陣香味撲面而來(lái)，一碗色澤鮮艷的炒飯燒好了。
沒(méi)多久，爸爸媽媽回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股飯香味，爸爸好奇地問(wèn)：“咦?怎么有飯香味呀?”我神秘地看了他們一眼，媽媽好像知道了事情一樣，夸我真像個(gè)小廚師，但我卻指著微波爐，說(shuō)：“這可是微波爐的功勞啊!”
我的好幫手篇三
1、懂得為父母做些力所能及的小事。
2、教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)自己的家人。
3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
4、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
1、“媽媽,我們回來(lái)了!”
(1)教師帶頭飾扮兔姐姐,幼兒扮小兔,一起在草地上念兒歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草。)邊自由做小兔動(dòng)作。
(2)下雨了,小兔們跑回家,走到家門(mén)口,兔姐姐帶領(lǐng)小兔們,敲門(mén):“媽媽,我們回來(lái)了?”
2、推門(mén)進(jìn)去,“媽媽去哪了?”
(1)小兔們走進(jìn)家門(mén),自由的圍著兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
3、打電話了解媽媽的去向。
(1)怎么打電話呢?
(2)“媽媽沒(méi)有去上班,手機(jī)也關(guān)機(jī)了,這可怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法)(3)我們?cè)趺磫?wèn)爸爸呢?請(qǐng)大家想一句問(wèn)爸爸的話。
(4)兔姐姐打電話,與爸爸通話:“喂,爸爸,我是小兔,你知道媽媽上哪去了嗎?噢,原來(lái)奶奶病了,媽媽去照顧奶奶了?！狈畔码娫?。
4、接到媽媽的電話。
(1)正在此時(shí),電話鈴響了,兔姐姐拿起電話,原來(lái)是媽媽的打來(lái)的。
(2)放媽媽的電話錄音:“小兔們,我是媽媽,奶奶病了,現(xiàn)在在醫(yī)院里,我在照顧奶奶,現(xiàn)在還不能回來(lái),你們幫媽媽做些事情好嗎?小兔們,你們把外面的衣服收進(jìn)來(lái),折疊好;把桌子上的碗、調(diào)羹和杯子收起來(lái)放整齊;把桌子、椅子擦干凈;把地掃一掃;把自己的玩具整理好;把書(shū)架上的書(shū)整理整齊。小兔們聽(tīng)清楚了嗎?媽媽再說(shuō)一遍……好了,等一會(huì)媽媽回來(lái)看看我的寶寶是不是很能干,媽媽帶好吃的東西給你們吃,好嗎?小兔寶寶們?cè)僖?jiàn)!”
(3)你們聽(tīng)到媽媽剛才在電話里說(shuō)了什么?(請(qǐng)幼兒復(fù)述電話內(nèi)容)(4)請(qǐng)小兔們幫媽媽做事情。
5、媽媽回來(lái)了。
(1)我們把加整理得多干凈呀,媽媽說(shuō)的事情我們都做好了沒(méi)有?(請(qǐng)幾個(gè)小兔寶寶去檢查一下)。
(2)媽媽回來(lái)了,(請(qǐng)配班老師扮兔媽媽)兔媽媽:“小兔寶寶,你們把家整理得真干凈呀,你們真是能干得好孩子,媽媽給你們帶來(lái)了許多好吃的,我們一起坐下來(lái)吃好嗎?(幼兒快樂(lè)的分享)。
知道了自己是家庭的一員，有責(zé)任干家務(wù)活兒。這不僅能夠分擔(dān)父母的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。老師衷心希望同學(xué)們學(xué)過(guò)這課，都能主動(dòng)關(guān)心、體貼父母，多做家務(wù)，做好父母的小助手。
我的好幫手篇四
去年生日，阿姨送了我一只小海豚，它在我桌子上站了一天。你能猜出是文具還是玩具嗎？哈哈，你們都猜錯(cuò)了。其實(shí)是海豚刨床。
前面有一個(gè)小口。這是我專(zhuān)門(mén)給它喂食物的地方。把鉛筆放進(jìn)嘴里，轉(zhuǎn)動(dòng)它的小尾巴。鉛筆已經(jīng)削尖了。它的肚子是個(gè)小抽屜，可以把垃圾拿出來(lái)。
不僅漂亮，還是我的好伙伴。我每次考一百，它就搖尾巴，好像在說(shuō)：小主人，你很棒，但不要驕傲！每次考試失敗，它似乎都在對(duì)我說(shuō)：小師傅，不要灰心，你會(huì)做得更好的?？吹剿o了我信心。
這是我默默奉獻(xiàn)鉛筆刨的好幫手。我喜歡寫(xiě),不僅因?yàn)樗利惖耐獗恚€因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩?/p>
我的好幫手篇五
刷子是日常生活中的常見(jiàn)物品,對(duì)于我們的生活有著不可缺少的幫助。而現(xiàn)在的孩子,由于父母長(zhǎng)輩的包辦代替,已經(jīng)失去認(rèn)識(shí),操作,使用這些常見(jiàn)生活用品的'機(jī)會(huì),以至于除了知道牙刷,其他長(zhǎng)柄刷,地板刷,廁所刷,衣服刷……等等刷子用品一概不知,有的連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。為了豐富幼兒的認(rèn)識(shí),提高生活自立能力,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)本次活動(dòng),讓幼兒對(duì)刷子有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),了解其相應(yīng)的用途,同時(shí)增加幼兒的一些生活經(jīng)驗(yàn)。
1、運(yùn)用多種感官主動(dòng)探索，了解刷子的不同名稱(chēng)外形特征及用途。
2、對(duì)生活中的小工具產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)工具給人們生活帶來(lái)的便利。
重點(diǎn)：在科學(xué)探索活動(dòng)中讓幼兒去感受豐富而有趣的探究過(guò)程和多種多樣的探究方法，從而體驗(yàn)“發(fā)現(xiàn)”的樂(lè)趣。
難點(diǎn)：用什么方法來(lái)正確使用刷子。
《綱要》提出幼兒園的科學(xué)教育，應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，我要學(xué)會(huì)利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在現(xiàn)代生活中，刷子的種類(lèi)是豐富多彩的，使用方法也是非常神奇的。本教材來(lái)源于幼兒日常生活，也是幼兒非常感興趣的話題。我要把幼兒在生活中對(duì)刷子的已有經(jīng)驗(yàn)與教育目的很好地結(jié)合起來(lái)，并找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，從而激發(fā)幼兒對(duì)生活中的科學(xué)進(jìn)行探索的欲望。
在開(kāi)展此活動(dòng)之前，我有效地利用了家長(zhǎng)這一資源，共同收集生活中各種各樣的刷子，并幫助孩子們初步感知刷子的豐富多彩和特殊作用。刷子是每個(gè)家庭必備的打掃衛(wèi)生的好幫手，幼兒幾乎每天都能看得到，用得著，于是，我結(jié)合中班主題活動(dòng)“我們身邊的科學(xué)”，設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)的操作中探索生活中各種各樣的刷子，感受到刷子給我們的生活帶來(lái)的方便。課題貼近幼兒生活，有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，幼兒容易接受、掌握，而且操作安全，符合新《綱要》精神。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的探索欲望。
師：小朋友，兔媽媽的刷子店今天開(kāi)張了，讓我們一起去看一看，有哪些刷子？（小朋友我們?nèi)⒂^的時(shí)候，要有秩序，安靜一點(diǎn)哦，不然兔媽媽會(huì)不高興的。
師：哦，刷子店到了，請(qǐng)小朋友選一種自己喜歡的刷子，看一看，摸一摸，說(shuō)一說(shuō)這些刷子都是用什么做成的呢？（有的刷子上面是柄，下面是軟軟的毛；有的刷柄下面的毛是硬硬的；有的刷柄下面是海綿等等。）。
二、通過(guò)比較、操作，了解其名稱(chēng)、外形特征及用途。
今天白雪公主要去參加舞會(huì)了，我們一起來(lái)把她打扮的漂漂亮亮的。
1、誰(shuí)先來(lái)給她化化妝，到兔媽媽的刷子店去選一把刷子。（幼兒操作）。
小朋友你真能干，白雪公主說(shuō)這把刷子刷在臉上軟軟的真舒服，你來(lái)試一試，你知道這叫什么刷子嗎？（化妝刷）。
2、看白雪公主的衣服上還有灰塵呢,誰(shuí)來(lái)幫她刷干凈。（幼兒操作）。
它和這把化妝刷子有什么不同？（幼兒回答：這把刷子的柄長(zhǎng)長(zhǎng)的，刷毛有點(diǎn)硬）你知道這把刷子叫什么名字？（它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫塵刷，它專(zhuān)門(mén)刷灰塵的），它還能刷哪里呢？（玻璃上、床上、墻上、桌上）。
3、誰(shuí)來(lái)幫白雪公主的皮鞋擦擦亮。（幼兒操作）你為什么選這把刷子？
（我看到爸爸這樣刷皮鞋的）。
小朋友剛才我們給白雪公主打扮好了，白雪公主說(shuō)很滿意，她說(shuō)謝謝你們，中二班的小朋友，再見(jiàn)，我去參加舞會(huì)了。
三、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，探索刷子的使用方法。
（1）平時(shí)你們還見(jiàn)過(guò)哪些刷子？它們有什么用？
板刷（洗衣服，洗布鞋、習(xí)牛仔褲等）。油漆刷（刷墻壁、刷柜子刷門(mén)）。
刷子的用途：鞋刷可以把皮鞋刷的又亮又干凈，撣塵刷可以刷床上（衣服上、玻璃上）的灰塵，杯刷可以刷洗杯子里的贓物等等。）。
（2）今天我們?cè)谕脣寢尩牡昀镎J(rèn)識(shí)了各種各樣的刷子，刷子給我們的生活帶來(lái)了方便，它們可以幫我們做許多事，我們一起到兔媽媽店里拿一把你喜歡的刷子去試一試吧！
四、游戲：送刷子回家。
剛才小朋友做了很多事情都累了，我們來(lái)休息一會(huì)兒吧。（幼兒回到座位）。
誰(shuí)來(lái)告訴老師你用了什么刷子做了什么事情？（幼兒講述）。
兔媽媽還等著刷子賣(mài)呢，我們趕快把刷子送回去吧！不過(guò)兔媽媽有個(gè)要求，放的時(shí)候要按標(biāo)記分類(lèi)擺放整齊。（幼兒一組一組上來(lái)把刷子送到相應(yīng)的塑料筐。）。
我的好幫手篇六
我的文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好幫手。這只文具盒是三年級(jí)時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我非常喜歡它。
文具盒長(zhǎng)24厘米，寬9厘米。整只文具盒以藍(lán)、黑兩色為主，盒蓋上畫(huà)著小朋友們最熟悉的動(dòng)畫(huà)人物：米奇、唐老鴨和米妮。只見(jiàn)唐老鴨正拿著抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鴨的.頭上。一旁的米奇和米妮看見(jiàn)了，哈哈地笑著。
文具盒不僅美麗而且功能較多，使用非常方便。它有上下兩層。輕輕打開(kāi)上層的蓋子，里面分為大小兩格，大格子有五個(gè)鉛筆套，我的鉛筆端端正正地放在里面，它們是我的忠實(shí)士兵，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我服務(wù)。小格子里則躺著氣度非凡的直尺大臣。再打開(kāi)下層的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面的成員真不少：有鋼筆先生、水筆少年、紅筆小姐，還有積分卡。文具盒的右側(cè)還有兩個(gè)功能按鍵，按一下白色的按鍵，里面的盒子會(huì)飛快地彈開(kāi)，你就會(huì)看見(jiàn)我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按鍵，一塊隔板也會(huì)迅速地彈出來(lái)，這是卷筆刀。別看它們正在休息，可一工作起來(lái)特別賣(mài)力。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)馬上跳出來(lái)幫我在本子上擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字；當(dāng)我畫(huà)直線條時(shí)，直尺大臣就爽快地出馬……它們?yōu)榱宋?，默默地奉獻(xiàn)著自己。
??！文具盒，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我服務(wù)。我愛(ài)你，文具盒！
我的好幫手篇七
歡迎聯(lián)系。
有一天，我爸爸、媽媽出去上班了，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)有事干，就到電腦面前，打開(kāi)電腦進(jìn)入游戲之中。我找到了血戰(zhàn)江湖。我選了忍者，那忍者身穿黑衣，頭上扎著圍巾。我用他跟和尚比賽。只見(jiàn)我讓他飛快地跑向和尚，突然和尚來(lái)了一個(gè)重腳，他就摔倒了下來(lái)，可和尚又給我的忍者一個(gè)光球，打得我們屁滾尿流，直向天上跳。
有的時(shí)候，不會(huì)做手抄報(bào)時(shí)就上網(wǎng)打上“小學(xué)生手抄報(bào)”，在上面找手抄報(bào)的版面設(shè)計(jì)，找到了畫(huà)下來(lái)這樣就完成了。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
歡迎聯(lián)系
我的好幫手篇八
我的文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好幫手。這只文具盒是三年級(jí)時(shí)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，我非常喜歡它。
文具盒長(zhǎng)24厘米，寬9厘米。整只文具盒以藍(lán)、黑兩色為主，盒蓋上畫(huà)著小朋友們最熟悉的動(dòng)畫(huà)人物：米奇、唐老鴨和米妮。只見(jiàn)唐老鴨正拿著抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鴨的.頭上。一旁的米奇和米妮看見(jiàn)了，哈哈地笑著。
文具盒不僅美麗而且功能較多，使用非常方便。它有上下兩層。輕輕打開(kāi)上層的蓋子，里面分為大小兩格，大格子有五個(gè)鉛筆套，我的鉛筆端端正正地放在里面，它們是我的忠實(shí)士兵，時(shí)刻準(zhǔn)備著為我服務(wù)。小格子里則躺著氣度非凡的直尺大臣。再打開(kāi)下層的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面的成員真不少：有鋼筆先生、水筆少年、紅筆小姐，還有積分卡。文具盒的右側(cè)還有兩個(gè)功能按鍵，按一下白色的按鍵，里面的盒子會(huì)飛快地彈開(kāi)，你就會(huì)看見(jiàn)我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按鍵，一塊隔板也會(huì)迅速地彈出來(lái)，這是卷筆刀。別看它們正在休息，可一工作起來(lái)特別賣(mài)力。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)馬上跳出來(lái)幫我在本子上擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字；當(dāng)我畫(huà)直線條時(shí)，直尺大臣就爽快地出馬……它們?yōu)榱宋?，默默地奉獻(xiàn)著自己。
?。∥木吆?，你日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我服務(wù)。我愛(ài)你，文具盒！
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我的好幫手篇九
如今,它已經(jīng)成了我的知心朋友!
一天,我忘帶橡皮了.我費(fèi)了九牛二虎之力,說(shuō)了同桌許多好話,他才把他的橡皮借給我.哎,橡皮是多么重要啊!如果橡皮會(huì)說(shuō)話,我就會(huì)對(duì)橡皮說(shuō):“你幫了我許多忙,從今天起我一定要好好保護(hù)你.”橡皮說(shuō):“只要你好好愛(ài)護(hù)我,,我就會(huì)幫你更多的忙,陪你走完你的學(xué)習(xí)之路.”
這就是我的好幫手___一塊粉色的橡皮.
我的好幫手篇十
我的“好幫手”是一個(gè)龐大的家伙，它是三年級(jí)暑假的時(shí)候來(lái)我們家的，它每天都穿著潔白的衣服。它就是我的書(shū)柜。
你們別看它長(zhǎng)得人高馬大，很笨重，它肚子里的知識(shí)可是非常豐富的！那里面有各種各樣的書(shū)：有《三毛流浪記》《米小圈上學(xué)記》《知識(shí)大全》等等，可豐富了！
有一次，我正在做作業(yè)，有一道題是：老鼠過(guò)街，然后要填下一句。咦？這個(gè)諺語(yǔ)我怎么沒(méi)有讀到過(guò)呢？我想呀想，絞盡了腦汁還是想不出來(lái)。忽然，我眼前一亮：嘿嘿，我要去請(qǐng)教我的“好幫手”了。我從它的肚子里拿了一本《知識(shí)大全》，按照目錄，我很快從里面找到了答案，是“老鼠過(guò)街，人人喊打”！真不愧是我的“好幫手”呀！
怎么樣？我的“好幫手”厲不厲害？就因?yàn)樗?，我的學(xué)習(xí)才變得更優(yōu)秀！
我的好幫手篇十一
放學(xué)回到家，媽媽剛睡午覺(jué)醒來(lái)。我看見(jiàn)媽媽房間里的被子還沒(méi)有折好，就悄悄地走進(jìn)房間把被子疊整齊，并把枕頭放到被子上，房間一下子整齊多了。
這時(shí)媽媽看到了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，真是媽媽的好幫手。幫媽媽一起準(zhǔn)備晚飯好嗎／？”我說(shuō)：“好?。 眿寢屨f(shuō)：“晚上我們吃肉餅蒸蛋，你打肉餅我打雞蛋？”，我高興的說(shuō)“太棒了，我們開(kāi)動(dòng)吧！”
外公回來(lái)了，飯菜也做好了?？粗患胰碎_(kāi)開(kāi)心心的吃飯，勞動(dòng)的感覺(jué)真好！
我的好幫手篇十二
放學(xué)時(shí)，爸爸和我說(shuō)晚上會(huì)有客人到我家來(lái)做客，希望我回家后能盡快完成回家作業(yè)，并且協(xié)助媽媽打掃整理我們的房間與客廳。
晚飯前我完成了作業(yè)也練完了鋼琴，飯后我還主動(dòng)幫助爸爸收拾了餐桌，爸爸表?yè)P(yáng)我是個(gè)好孩子。接著我開(kāi)始幫助媽媽收拾房間和客廳，首先我倆把客廳花瓶里的鮮花整理了一下，將有些不好的花清理出來(lái)，再給花瓶換了干凈的水。然后我們擦起了家具。最后收拾垃圾倒出去。不一會(huì)兒的功夫，家里變得一塵不染，整潔干凈。爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)我是個(gè)家務(wù)小幫手。
只可惜，等到很晚客人還沒(méi)有來(lái)，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)的失望。不過(guò)看著自己的勞動(dòng)成果，我又很開(kāi)心啦！
我的好幫手篇十三
絞碎機(jī)的形狀是個(gè)口杯形。主要由機(jī)頭、底座和開(kāi)關(guān)等組成：1、開(kāi)關(guān)按鈕、2、程度按鈕、3、定時(shí)按鈕。里面的刀片是用于粉碎食物類(lèi)的。絞碎后，那些渣就會(huì)被集中到中間的那個(gè)過(guò)濾網(wǎng)里，有些水果或蔬菜的渣，是可以當(dāng)美容美膚天然護(hù)膚品的，到時(shí)候，丑小鴨就要變成白天鵝啦！剩下的汁還可以拿來(lái)飲用，喝下這營(yíng)養(yǎng)豐富的果汁，一定能讓你精神抖擻！
當(dāng)家人或兩三個(gè)朋友想在一起吃一次水餃時(shí)，總是免不了剁肉陷，這讓您的手又累又酸，等做好了，卻已經(jīng)沒(méi)有食欲了?，F(xiàn)在就讓絞碎機(jī)幫你吧，您要做的就只剩下把肉切成小塊就行了。
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，事事都在變化，我堅(jiān)信，就連這絞碎機(jī)也會(huì)越來(lái)越方便、科技化！
我的好幫手篇十四
去年期末考試我考了全班第一，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，從淘寶網(wǎng)里給我買(mǎi)了一個(gè)mp5。我盼星星盼月亮我的mp5總算送來(lái)了。
一打開(kāi)包裝盒，我就對(duì)這個(gè)mp5愛(ài)不釋手，左摸摸又瞧瞧，當(dāng)個(gè)寶貝似的捧在懷里。欣賞夠了，我就強(qiáng)烈要求爸爸打開(kāi)電腦讓我試著下載一些音樂(lè)書(shū)籍。爸爸見(jiàn)我興致那么高，便答應(yīng)了，前提是讓我自己獨(dú)立下載音樂(lè)，書(shū)籍，不能請(qǐng)求他的幫助，我顧不得想太多，當(dāng)即夸下?？谡f(shuō)：“這點(diǎn)兒東西小意思嗎！”說(shuō)完便興高采烈地跑向書(shū)房。
我飛快打開(kāi)電腦，連接后打開(kāi)qq音樂(lè)，只見(jiàn)每首歌后面都有一個(gè)向下的箭頭，就知道是下載了。我把mp5插上導(dǎo)線，點(diǎn)擊歌曲后面“下載”的圖標(biāo)，不一會(huì)兒，一首歌就下載到“我的電腦”中的“mymusic”里，我點(diǎn)擊“mymusic”找出下載好的歌曲，點(diǎn)右鍵，發(fā)送到v6000hdr，一首歌就這樣下載到了我的mp5上。我喜出望外，心想：這點(diǎn)兒東西真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，這怎么難得到我?。≌?dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，眼前“書(shū)籍”這兩個(gè)大字向我招起手來(lái)?！霸懔恕蔽乙慌哪X門(mén)“忘了下載書(shū)籍了，這可怎么辦啊，到時(shí)候老爸又要看我笑話了，我可不能讓他看扁我?！蔽亿に伎嘞耄€是一點(diǎn)兒思路都沒(méi)有。正當(dāng)我愁眉莫展的時(shí)候，我想到了“電腦”?！皩?duì)呀，我怎么沒(méi)想到！”我立刻打開(kāi)百度搜索引擎，輸入“怎樣下載電子書(shū)到mp5”不一會(huì)兒，便有答案出來(lái)了。我按照一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)的：先找到“狗狗”網(wǎng)站，輸入要下載的書(shū)，等下方欄目出來(lái)以后，點(diǎn)擊其中一個(gè)欄目，接下來(lái)就會(huì)跳出一個(gè)新的頁(yè)面，里面有一個(gè)“下載”，點(diǎn)一下，電子書(shū)就開(kāi)始下載了，下載到電腦上以后，仍然是點(diǎn)右鍵，發(fā)送到v600hdr，電子書(shū)就下載完成了。完成任務(wù)后，我得意洋洋地向老爸炫耀我的成果，爸爸先是一臉驚訝，再后來(lái)轉(zhuǎn)為佩服的神色。我告訴爸爸這都是電腦的功勞，可爸爸依舊很高興，說(shuō)我能懂得用電腦查閱資料，也是一次很大的進(jìn)步。
電腦啊，你可真是我的好幫手，有了你，我們的生活變的更加便捷，知識(shí)也會(huì)更加豐富，學(xué)習(xí)的勁頭將會(huì)更足！
我的好幫手篇十五
我有一臺(tái)電腦，它是我爸爸送給我的。因?yàn)椋业呐f電腦運(yùn)行速度太慢了，根本沒(méi)法用。為了能讓我更流暢的學(xué)習(xí)，也為了可以讓我更好的使用電腦，爸爸就給我買(mǎi)了一臺(tái)新電腦。
剛剛打開(kāi)裝電腦的盒子，我就喜歡上了這臺(tái)新電腦。它那充滿金屬質(zhì)感的銀色機(jī)身，雖然碰觸上去冰冰涼涼，但卻透露出一種剛中帶柔的光芒，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛(ài)不釋手了。
有一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)非常難，可是媽媽在洗衣服，沒(méi)時(shí)間教我，怎么辦呢？我在電腦上查找了題目，很快就寫(xiě)完了。星期一交作業(yè)時(shí)，我有些忐忑不安：“會(huì)不會(huì)錯(cuò)了呢？電腦的回答應(yīng)該是對(duì)的吧？”但這些疑問(wèn)都在下午煙消云散。下午，數(shù)學(xué)老師把作業(yè)發(fā)了下來(lái)，讓我們訂正，我接過(guò)作業(yè)，打開(kāi)一看——滿分！從那時(shí)起，我一直非常感謝電腦。
還有一次，我的電腦不知為何內(nèi)屏破碎，我心疼不已，立刻把電腦送到電腦維修店去換屏。在足足等了兩個(gè)星期后才拿回了如新的我的電腦，我開(kāi)心極了，我仿佛也感覺(jué)到電腦在對(duì)我微笑呢。從那時(shí)起，我更加的愛(ài)護(hù)我的電腦了。
小小的電腦，承載了我太多的喜怒哀樂(lè)，也讓我從中學(xué)到了很多有用的知識(shí)，我愛(ài)我的電腦，非常感謝爸爸給我的這個(gè)禮物。在此我下定決心，以后自己要開(kāi)發(fā)一臺(tái)比現(xiàn)在的電腦功能更強(qiáng)大的新電腦，讓電腦世界變得越來(lái)越好！
我的好幫手篇十六
晚上我和爸爸媽媽去超市買(mǎi)牛奶。一進(jìn)超市看到琳瑯滿目的商品讓我興奮??！媽媽去拿牛奶了，我一個(gè)人跑到賣(mài)餅干的地方，一眼就看到了放在貨架上的高樂(lè)高卷卷心。當(dāng)我拿著它跑過(guò)去問(wèn)媽媽這個(gè)需要多少錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“這個(gè)要二十二元?！蔽乙宦?tīng)這么貴，立刻就把它放回了貨架上。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)節(jié)約了，真是個(gè)好孩子。我們買(mǎi)了許多東西，當(dāng)媽媽付完錢(qián)后，我怕媽媽太累了拎起三個(gè)袋子就往門(mén)口走，媽媽在后面追著喊我：“寶寶，跑慢點(diǎn)等等媽媽?！?/p>
回到家后，我把所有的東西一一拿出把它放到柜子里和冰箱里。媽媽說(shuō)我是她的好幫手。
我的好幫手篇十七
過(guò)完年我就要成為8歲的小朋友了，媽媽說(shuō)我比過(guò)去的一年有進(jìn)步，更懂事了，我很高興。
看著媽媽在家里忙碌的樣子，我決定了要幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，于是我拿起自己穿臟了的球鞋跑到水池邊刷刷干凈。別小看刷鞋子這點(diǎn)事，還挺不簡(jiǎn)單，因?yàn)橹皇前雅K的部分洗干凈，不要全部洗，我得小心點(diǎn)，省得全部洗濕了。按照媽媽教我的方法，我先把鞋子套在手上，每一條邊邊刷，刷完后再刷底部，最后用抹布抹干涼在陽(yáng)臺(tái)上?？粗蓛舻那蛐?，媽媽夸我做事挺認(rèn)真仔細(xì)，像我老爸的樣子，我感到很自豪！
我的好幫手篇十八
老師說(shuō)：“預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的好幫手?！蓖ㄟ^(guò)實(shí)踐，我深有感受。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我并沒(méi)有把預(yù)習(xí)當(dāng)作一回事，偶爾預(yù)習(xí)一下語(yǔ)文、英語(yǔ)。兩年多的時(shí)間過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：只要前一天預(yù)習(xí)了，上課的時(shí)候就很容易跟上老師的思路，學(xué)習(xí)起來(lái)非常輕松。反過(guò)來(lái)，如果沒(méi)有預(yù)習(xí)有時(shí)就會(huì)聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容。漸漸地，我就盡量每天都去預(yù)習(xí)。雖然到了三年級(jí)，課程比以前復(fù)雜了，但我學(xué)習(xí)起來(lái)卻越來(lái)越輕松了，成績(jī)也越來(lái)越穩(wěn)定了。
“預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的好幫手”，這句話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)！
我的好幫手篇十九
看了大自然的啟示這篇課文，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢？這種滅蟲(chóng)機(jī)也可以叫農(nóng)業(yè)助手，也能體現(xiàn)得農(nóng)業(yè)的幫助。
看！動(dòng)植物對(duì)我們的作用多大呀！以后可要多多觀察它們呢！對(duì)吧，對(duì)吧？
我的好幫手篇二十
去年，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蜘蛛俠書(shū)包。我的書(shū)包又漂亮又帥。我很喜歡。
我的書(shū)包又平又圓，功能很大。書(shū)包分為三層，最外層是一個(gè)小書(shū)包。像飛鏢一樣，是有眼睛的蜘蛛俠頭像，看起來(lái)很亮。我的書(shū)包可以放大數(shù)字本，中本，小本，因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)大肚子。另一層是輔助。它肚子小，只能裝試卷。
早上我拎著它去學(xué)校，蜘蛛俠在我背上給我加油，讓我好好學(xué)習(xí)。下午我從學(xué)校抱出來(lái)，蜘蛛俠護(hù)送我，催我趕緊學(xué)習(xí)。它不付錢(qián)，不吃飯，不喝水，每天無(wú)私的給我。
這是我最喜歡的書(shū)包。我很喜歡。
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