在生活中，我們常常會通過總結(jié)心得來反思和改進(jìn)自己的行為和思維方式。寫心得體會時，要留有余地，給讀者留下思考和回味的空間。下面是一些寫心得體會的范文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇一
大學(xué)法律基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生法律意識和法律基本知識的重要環(huán)節(jié)。在這門課程中，我受益匪淺，深感法律的力量和重要性。在接下來的文章中，我將從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)成果和對未來的展望五個方面來談?wù)勎以诖髮W(xué)法律基礎(chǔ)課堂中的心得體會。
首先是課程內(nèi)容方面。大學(xué)法律基礎(chǔ)課程通過廣泛而系統(tǒng)地介紹法律的理論與實務(wù)知識，使我對法律體系和法律邏輯有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識，我明白了法律對社會的重要性和影響力。同時，我還學(xué)到了諸如合同法、刑法、民法等實用的法律知識，這些知識對于我未來的職業(yè)規(guī)劃和日常生活都有著重要的指導(dǎo)作用。
其次是教學(xué)方法方面。在大學(xué)法律基礎(chǔ)課堂中，老師采用了多種教學(xué)方法，如講座、案例分析、小組討論等，使課堂更加活躍和富有互動性。老師善于引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)表觀點，使我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。在教學(xué)過程中，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使我們能夠從多個角度去看待問題，提高自己的思考水平和分析能力。
第三是學(xué)習(xí)氛圍方面。大學(xué)法律基礎(chǔ)課堂中，同學(xué)們積極參與討論，互相學(xué)習(xí)和借鑒，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們對待法律基礎(chǔ)課程的態(tài)度認(rèn)真，不僅在課堂上積極發(fā)言，還會主動進(jìn)行課后的復(fù)習(xí)和討論。這種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍對于我們的學(xué)習(xí)效果起到了積極的促進(jìn)作用，讓我們在互相促進(jìn)中不斷提高，相互學(xué)習(xí)中爭取進(jìn)步。
接下來是學(xué)習(xí)成果方面。通過大學(xué)法律基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，我對法律知識有了更系統(tǒng)的了解，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際問題。我學(xué)會了如何去查閱法律文獻(xiàn)和解讀法律條文，掌握了一些基本的法律邏輯和思維方式。通過大量的案例分析和實際操作，我培養(yǎng)了自己的法律思維和實踐能力。這些學(xué)習(xí)成果將對我以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和從事法律工作有著重要的基礎(chǔ)作用。
最后是對未來的展望。大學(xué)法律基礎(chǔ)課程是我法律學(xué)習(xí)生涯的起點，為我今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)道路奠定了扎實的基礎(chǔ)。我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索法律領(lǐng)域的深度和廣度，深入研究法學(xué)理論，掌握更多的案例和實務(wù)經(jīng)驗，為今后從事法律工作打下更堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來的職業(yè)道路上取得更好的成績，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，大學(xué)法律基礎(chǔ)課堂是一門既有理論又有實踐的課程，對于培養(yǎng)學(xué)生法律意識和法律基本知識具有重要作用。通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識、運(yùn)用不同的教學(xué)方法、形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍、獲得豐富的學(xué)習(xí)成果、為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備，我在大學(xué)法律基礎(chǔ)課堂中獲得了很多的收獲。我相信，通過努力學(xué)習(xí)和不斷實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的法律專業(yè)人才，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇二
大學(xué)法律第一課是每位法學(xué)專業(yè)學(xué)生的起點，它為我們打開了了解法律的大門。在這節(jié)課上，我們探索了法律的定義、法律的特點以及法律的作用等內(nèi)容，讓我對法律產(chǎn)生了濃厚的興趣和對法學(xué)專業(yè)的向往。以下是我學(xué)習(xí)大學(xué)法律第一課的心得體會。
第二段：法律的定義與特點。
在第一課中，我們首先學(xué)習(xí)到了法律的定義與特點。法律是指由國家制定和頒布，并由專門的機(jī)關(guān)進(jìn)行解釋和施行的行為規(guī)范。它具有法定性、強(qiáng)制性、廣泛性等特點。法律是社會的底線，也是社會秩序的維護(hù)者。對于我來說，法律的定義讓我領(lǐng)悟到法律的權(quán)威性和不可抗拒性，同時也更加意識到法律在社會中的重要地位。
第三段：法律的作用與意義。
在大學(xué)法律第一課中，我們深入探討了法律的作用與意義。法律既是約束社會成員行為的規(guī)則，同時也是保障人民權(quán)益和維護(hù)社會秩序的工具。法律的作用體現(xiàn)在：保護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會秩序、促進(jìn)社會穩(wěn)定和公平正義等方面。法律的意義在于提供一個自由與公正的社會環(huán)境，使每個人都能夠依法享有權(quán)利和履行義務(wù)。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到法律對社會的重要性和必要性。
第四段：法學(xué)專業(yè)的專門知識。
大學(xué)法律第一課也給我們介紹了法學(xué)專業(yè)的專門知識。作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生，我們需要了解和掌握法學(xué)理論、法律制度、法律規(guī)范等方面的知識。法學(xué)專業(yè)是一門復(fù)雜而龐大的學(xué)科，需要我們深入學(xué)習(xí)和鉆研。學(xué)習(xí)法學(xué)，不僅需要學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)理論和知識，還需要具備一定的思維能力和問題解決能力。通過大學(xué)法律第一課的學(xué)習(xí)，我對法學(xué)專業(yè)有了更為明確的認(rèn)識，并下定決心要努力學(xué)習(xí)與專研。
第五段：法律的未來與社會責(zé)任。
大學(xué)法律第一課使我對法律的未來與社會責(zé)任有了更深刻的思考。隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，法律的內(nèi)容和形式也在不斷變化。我認(rèn)為作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)法律的理論知識，更需要關(guān)注法律的實踐運(yùn)用和不斷更新。法律是一種社會責(zé)任，作為法律人，我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為社會提供更好的法律服務(wù)。在未來的道路上，我將努力不懈，為法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：大學(xué)法律第一課對我來說是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過這一課的學(xué)習(xí)，我對法律的定義、特點、作用及其在社會中的重要性有了更深入的了解，同時也對法學(xué)專業(yè)的專門知識有了初步的認(rèn)識。我深知法學(xué)專業(yè)的要求和未來的挑戰(zhàn)，我將以積極的態(tài)度和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接，并致力于成為一名優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)學(xué)生，為法律事業(yè)的發(fā)展和法治社會的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇三
第一段：引入話題+重視法律基礎(chǔ)課程的重要性（200字）。
法律基礎(chǔ)課程作為大學(xué)法學(xué)專業(yè)的必修課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)和扎實的法學(xué)基礎(chǔ)具有非常重要的意義。在大學(xué)法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置中，大一的法律基礎(chǔ)課程通常是學(xué)生接觸和熟悉法學(xué)領(lǐng)域的第一門課程。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以初步了解法學(xué)的原理和基礎(chǔ)知識，為我們的后續(xù)法學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：回顧自己的法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷和收獲（300字）。
回顧起我在大學(xué)法學(xué)專業(yè)的法律基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷，有很多深刻的收獲。首先，通過課堂上的案例分析和討論，我學(xué)會了如何理性思考、分析問題，并且讓我在面對困難和問題時能夠客觀地去處理。其次，法律基礎(chǔ)課程通過解析法律條文和法律精神，讓我對法律的邏輯思維方式有了更深刻的理解，提升了我的法律素養(yǎng)和法學(xué)思維。同時，課堂上教師的耐心講解和引導(dǎo)，也讓我意識到學(xué)習(xí)的過程不僅僅是死記硬背，更是自主思考和探索的過程。
第三段：對法律基礎(chǔ)課程教學(xué)方法的探討（300字）。
然而，在實際課堂中，有時候我們會發(fā)現(xiàn)法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法并不適合每個學(xué)生。有些同學(xué)對基礎(chǔ)理論的理解程度不夠深入，有些同學(xué)對抽象概念的把握能力較弱。因此，在法律基礎(chǔ)課程的教學(xué)中，除了充分發(fā)揮普適性的教學(xué)方法外，還應(yīng)加入師生互動、小組討論等形式，提高學(xué)生的積極參與程度和學(xué)習(xí)效果。同時，教師在課堂上應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力，而不僅僅是給予學(xué)生知識，讓學(xué)生學(xué)會主動思考和探索。
第四段：積極利用法律基礎(chǔ)課程提升法學(xué)素養(yǎng)的方法（200字）。
在大學(xué)法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該積極利用法律基礎(chǔ)課程來提升自己的法學(xué)素養(yǎng)。首先，我們要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，尤其是對法學(xué)術(shù)語和法律條文的掌握。其次，我們要多做案例分析和思考，培養(yǎng)自己的思維能力和解決問題的能力。最后，我們要利用法律基礎(chǔ)課程提供的資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，擴(kuò)大自己的法學(xué)知識面，增加自己的法律素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)+對未來法學(xué)學(xué)習(xí)的展望（200字）。
總結(jié)起來，在大學(xué)法學(xué)專業(yè)的法律基礎(chǔ)課程中，我深切感受到了法學(xué)思維的魅力，也意識到了自己在法學(xué)領(lǐng)域的潛力。通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課程，我建立了對法學(xué)的興趣和熱愛，并且了解到了法學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。我相信，在未來的學(xué)習(xí)過程中，我會努力提升自己的法學(xué)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的法學(xué)專業(yè)人才而努力奮斗。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇四
我校黨支部5月份組織教師以“胸懷祖國、熱愛阿壩”為主題，進(jìn)行了法律知識集中學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)的法律有：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國治安管理法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國反分裂法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》，根據(jù)學(xué)習(xí)要求，下面談?wù)剬W(xué)習(xí)以上法律的幾點心得體會。
一、通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》明確了憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證。新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把十六大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)；憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中取得的成功經(jīng)驗，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進(jìn)社會主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
二、通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國治安管理法》明確了擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不夠刑事處罰的，由公安機(jī)關(guān)依照本法給予治安管理處罰。這就很好地區(qū)分了治安管理處罰法與刑法之間的關(guān)系。此法還充分體現(xiàn)了人民民主。
三、通過《中華人民共和國國旗法》學(xué)習(xí)，知道舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。要尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。一個國家的國旗就是這個國家的象征。他是不能隨意更改的，《國旗法》第二條規(guī)定：中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗是建國時毛澤東等老一輩國家領(lǐng)導(dǎo)人親自審定，并經(jīng)過中央人民政治協(xié)商會議通過公布的。國旗旗面紅色象片革命脈，是無數(shù)革命先烈前赴后繼用鮮血染紅的，大五星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表全國各族人民，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
四、通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國反分裂法》知道捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿和神圣職責(zé)。這不僅是一個多世紀(jì)以來中華民族為國家主權(quán)與領(lǐng)土完整而不懈斗爭的歷史總結(jié)，也是面向新世紀(jì)實現(xiàn)偉大復(fù)興的重要保證。然而，自冷戰(zhàn)結(jié)束以來，世界形勢和兩岸關(guān)系都發(fā)生了深刻變化，祖國統(tǒng)一事業(yè)面臨著極大的挑戰(zhàn)和變數(shù)。特別是近幾年來，臺灣島內(nèi)分裂勢力不擇手段，不斷加快把臺灣從祖國分裂出去的步伐，祖國的和平統(tǒng)一大業(yè)面臨嚴(yán)重挑戰(zhàn)。制定《中華人民共和國反分裂法》正是面對這樣的現(xiàn)實危機(jī)和巨大挑戰(zhàn)和出臺的，這不僅對外表明中國人民統(tǒng)一國家的意志，對“臺獨”勢力和企圖插手臺灣事務(wù)的外國反華勢力也是一個強(qiáng)有力的威懾。旅居海外的中國人身處不同的國家和地區(qū)，有著不同的信仰和生活方式，但共同的文化傳統(tǒng)、歷史命運(yùn)、現(xiàn)實利益和“血濃于水”的手足情誼，使我們對祖國統(tǒng)一存有特殊的關(guān)切和期望。歷經(jīng)磨難、受盡欺凌的中國人決不能容忍自己的祖國再次被分裂宰割?！吨腥A人民共和國反分裂法》的制定更是使祖國統(tǒng)一有了重要的法律依據(jù)，完備了現(xiàn)有法，有著極其重要的意義。
五、通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》進(jìn)一步明確了對加強(qiáng)教師管理和對教師的要求，如“教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展”等等，這些需要教師以更敬業(yè)、更負(fù)責(zé)的精神投入到工作中去。學(xué)校首先要教會學(xué)生科學(xué)文化基礎(chǔ)知識，同時還要因材施教，讓學(xué)生主動發(fā)展、全面發(fā)展；讓學(xué)生學(xué)會與人相處、學(xué)會生活；讓學(xué)生了解社會、開闊視野；培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力。這對我們教師提出了更高的要求，需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)和水平，關(guān)注和回應(yīng)學(xué)生的情感體驗和情感需求，調(diào)整教育教學(xué)方法，最大限度地尊重、理解和關(guān)愛學(xué)生。
六、通過對《中華人民共和國教師法》的學(xué)習(xí)讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識到作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。在教學(xué)過程中，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，教與學(xué)，互為關(guān)聯(lián)，互為依存。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇?。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作。
在以后的工作學(xué)習(xí)中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇五
今年是我國進(jìn)入“六五”普法的第二個年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們更應(yīng)該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識和能力與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名公務(wù)員，更要努力學(xué)好法律知識，提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
一、提升學(xué)法用法思想認(rèn)識。
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。二是堅持學(xué)法的自覺性。政府機(jī)關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用，即維護(hù)了社會穩(wěn)定，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強(qiáng)，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機(jī)關(guān)工作的人員，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強(qiáng)學(xué)法用法實效。
學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機(jī)制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實際效果。一是堅持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。二是堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進(jìn)行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題。認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
三、積極推進(jìn)依法行政。
當(dāng)前依法治國觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍，一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。三是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)，我們要用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實際出發(fā)。
四、今后學(xué)法用法的努力方向。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇六
大學(xué)法律基礎(chǔ)課是法學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到法律的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍。因此，我對這門課程充滿了期待，也希望通過學(xué)習(xí)能夠提高自己的法律意識和法律素養(yǎng)。在進(jìn)入課堂之前，我對自己進(jìn)行了充分的心理準(zhǔn)備，希望通過積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的知識和經(jīng)驗。
第二段：課堂互動與探索。
在課堂上，老師注重互動和探索，通過豐富的教學(xué)方式，讓我們更好地理解課程內(nèi)容。老師提出了一系列引人思考的問題，并鼓勵同學(xué)們積極參與討論，激發(fā)我們的思維和想象力。與此同時，我們也積極發(fā)揮主動性，主動就課程中的疑惑與老師進(jìn)行溝通，并與同學(xué)們分享自己的觀點和思考。這種互動與探索的方式使課程更加有趣和生動，也提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)法律素養(yǎng)。
大學(xué)法律基礎(chǔ)課程不僅僅是傳授法律知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是一種對法律意識、法律思維、法律道德規(guī)范和法律技能的綜合能力。通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課，我們了解了法律的基本原理、法律體系以及法律的基本觀念和價值取向。同時，我們也學(xué)會了如何運(yùn)用法律知識分析和解決實際問題。這些知識和能力的培養(yǎng)，對于我們今后從事法律工作或其他與法律相關(guān)的職業(yè)發(fā)展都具有重要的指導(dǎo)意義。
第四段：拓展視野與提升能力。
大學(xué)法律基礎(chǔ)課程還能夠拓展我們的視野，幫助我們更好地理解國家的法律體系和法律制度。通過學(xué)習(xí)法律的發(fā)展歷史、法律的基本原理和法律的基本概念，我們能夠更好地理解國家法律的變革和法律的目的。同時，法律基礎(chǔ)課程也提高了我們的思維能力、分析能力和判斷能力。通過課程中的案例分析和討論，我們學(xué)會了如何分析問題、提出論點和形成邏輯思維。這些能力的提升對于我們今后的學(xué)習(xí)和工作起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：培養(yǎng)法治意識與法律精神。
通過大學(xué)法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是學(xué)習(xí)法律知識，更重要的是培養(yǎng)我們的法治意識和法律精神。法治意識是指對法律地位和法律權(quán)威的認(rèn)同，并以法律規(guī)定為行為準(zhǔn)則的一種觀念狀態(tài)。而法律精神是指遵守法律、尊重法律、維護(hù)法律公正、愛護(hù)社會公共利益的一種精神追求。通過學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)課程，我們能夠形成正確的法治觀念，增強(qiáng)法律意識，崇尚法治精神，從而在未來的工作和生活中成為遵紀(jì)守法、守法用法、法律意識強(qiáng)的合格公民。
總結(jié)：
通過大學(xué)法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到法律的重要性和廣泛應(yīng)用的范圍。在課堂上，我積極參與互動與探索，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和能力。法律基礎(chǔ)課程也幫助我拓展視野，提高思維和分析能力。最重要的是，通過學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了法治意識和法律精神，形成了正確的法治觀念。我相信，這些學(xué)習(xí)和培養(yǎng)將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇七
據(jù)學(xué)校研究生部培管辦的安排，法碩一班組織了為期兩個月的案例分析活動。本次活動，組織工作得力，導(dǎo)師悉心指教，效果十分明顯，同學(xué)們都感到受益匪淺。
一班選派七位同學(xué)組成案例分析小組。小組成員進(jìn)行了細(xì)致分工：每兩人分別扮演原告、被告與法官，分頭負(fù)責(zé)起草起訴狀、原告代理詞；答辯狀、被告代理詞；法院判決書。
本次活動分為三個階段：第一階段：學(xué)習(xí)閱卷方法，應(yīng)用法學(xué)院兩名導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生閱卷，教學(xué)生文書寫作方法；第二階段：開展案件分析，學(xué)生選擇案卷，分頭開展工作，起草相關(guān)法律文書；第三階段：導(dǎo)師檢查評析，學(xué)生將所起草法律文書的電子文檔傳給導(dǎo)師，導(dǎo)師在認(rèn)真批閱學(xué)生提交的各類法律文書后，召集學(xué)生，運(yùn)用多媒體，對每份法律文書點評，賞析成功所在，指點不足之處，提出改進(jìn)意見。從文書格式到語言表達(dá)，從收集整理證據(jù)到尋求法律依據(jù)，張平副院長都進(jìn)行了精彩、精到、經(jīng)典的講解。
本次案例分析活動，使同學(xué)們增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力，掌握了實踐技能。每位同學(xué)對如何開展閱卷工作，掌握爭議焦點，起草民事訴訟相關(guān)法律文書，既有感性體驗，更有理論提高。但是，由于本次活動時間有限，同學(xué)們都深感實踐活動還不夠深入，實踐活動的許多關(guān)鍵性環(huán)節(jié)還未掌握。正如張平副院長所言：閱卷與起草法律文書，在搞懂基本流程之后，關(guān)鍵是要加強(qiáng)實踐練習(xí)，要在練習(xí)過程中提高把握細(xì)節(jié)的能力。誰掌握了細(xì)節(jié)，誰就掌握了主動，誰就可以更快地成為辦案高手。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇八
近年來，大學(xué)法律進(jìn)校園活動在我國高校中得到了廣泛開展。參與此類活動的學(xué)生通過參訪法院、進(jìn)行模擬庭審等方式，深入了解法律知識和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了法治意識和法律素養(yǎng)。在我參與這項活動的過程中，我深刻體會到法律的重要性以及參與進(jìn)校園活動的益處，并對自身的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。
首先，大學(xué)法律進(jìn)校園活動讓我深刻認(rèn)識到法律對個人和社會的重要性。通過參訪法院、聽取法官的講解，我深刻感受到法律對于社會秩序和公平正義的維護(hù)是至關(guān)重要的。在模擬庭審的過程中，我觀察到法律對于爭議解決的決定性作用。法律的制定和執(zhí)行能夠有效平衡各方利益，并維護(hù)社會的穩(wěn)定和正常運(yùn)行。因此，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律知識不僅是培養(yǎng)個人素養(yǎng)，也是履行社會責(zé)任的重要途徑。
其次，參與大學(xué)法律進(jìn)校園活動讓我受益匪淺。在法院參觀中，我親身感受了法官的工作環(huán)境和工作方式。了解到法官們需要具備扎實的法律知識和判斷力，以公正、客觀的態(tài)度審理案件。同時，在模擬庭審的過程中，我鍛煉了自己的辯論能力、思維邏輯和團(tuán)隊合作精神。這些經(jīng)歷不僅讓我對法律有了更深入的了解，也提高了我的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。參與活動的過程中，我通過與同學(xué)們的交流和合作，形成了良好的團(tuán)隊協(xié)作習(xí)慣，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力。
當(dāng)然，大學(xué)法律進(jìn)校園活動也讓我對自身的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。通過與法官、律師的接觸，我更加深刻地認(rèn)識到法律行業(yè)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我意識到自身需要不斷深耕法律知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律知識，爭取報考法學(xué)研究生。在我看來，通過進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)法律，我能夠更好地為社會貢獻(xiàn)自己的力量，推動社會公平正義的實現(xiàn)。
最后，大學(xué)法律進(jìn)校園活動不僅對我個人有益，也對推動法治建設(shè)和培養(yǎng)法治人才具有重要意義。通過將法律知識帶入校園，將社會熱點和現(xiàn)實問題引入課堂，可以增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法治觀念。從小培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，有助于構(gòu)建和諧的社會環(huán)境，培養(yǎng)具備法治素養(yǎng)的公民。通過模擬庭審等活動，學(xué)生能夠切身體驗和模擬法律實踐，真實感受到法律的力量，從而增強(qiáng)對法律的敬畏和遵從。
綜上所述，大學(xué)法律進(jìn)校園活動對于個人和社會的重要性不言而喻。通過參與這些活動，個人能夠深刻認(rèn)識到法律在社會中的作用，受益匪淺。這也使得個人對自身的未來發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。此外，大學(xué)法律進(jìn)校園活動對于推動法治建設(shè)和培養(yǎng)法治人才也具有重要的意義。因此，我呼吁高校進(jìn)一步加大對大學(xué)法律進(jìn)校園活動的支持和推廣，為培養(yǎng)更多具備法治素養(yǎng)的人才做出貢獻(xiàn)。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇九
第一、實踐環(huán)節(jié)需系統(tǒng)化。希望在法碩入學(xué)后立即在全體學(xué)生中開展類似本次的案例分析活動，使同學(xué)們在第一學(xué)期就掌握閱卷技巧，具備起草各類法律文書的'技能。第二學(xué)期深入到如何把握案件爭議焦點，研究證據(jù)和法律依據(jù)，掌握攻防技巧。第三學(xué)期開展模擬法庭，以考核的辦法進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生在訴訟活動中的實戰(zhàn)能力。
第二、實踐活動需規(guī)范化。充分發(fā)揮校外導(dǎo)師和應(yīng)用法學(xué)院導(dǎo)師的作用。校外導(dǎo)師直接進(jìn)校開展教學(xué)活動，教學(xué)效果與我們的預(yù)先設(shè)想的不相吻合。如果讓這些導(dǎo)師承擔(dān)學(xué)生實踐活動的指導(dǎo)工作，也許效果更加明顯。具體方法能否設(shè)計為：法碩新生入學(xué)，即分為每十五至二十人一組的實踐小組，每組選舉一名聯(lián)系人，負(fù)責(zé)對外聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師，對內(nèi)組織學(xué)生開展實踐活動。每位校外導(dǎo)師（或應(yīng)用法學(xué)院的相關(guān)導(dǎo)師）帶一個實踐小組，根據(jù)第一項建議的內(nèi)容，分派學(xué)生開展具體案件的分析。校外導(dǎo)師對學(xué)生的實踐能力鍛煉，全程負(fù)責(zé)。
將實踐環(huán)節(jié)的全部教學(xué)內(nèi)容，納入學(xué)生平時成績予以考核。
第三，實踐活動需普及化。實踐能力應(yīng)該是法碩同學(xué)最大的就業(yè)競爭力。目前，法碩同學(xué)真正參與實踐活動的人很少，畢業(yè)之際許多同學(xué)都會為之后悔或惋惜。主要的原因是學(xué)生對實踐環(huán)節(jié)的重要性認(rèn)識不足。為此有必要在這方面給學(xué)生施加一定的壓力，必須使全體法碩學(xué)生參與到實踐活動中。
本次活動得到應(yīng)用法學(xué)院的大力支持，特別要感謝張平副院長，他不僅為每個診所小組挑選了優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，還親自承擔(dān)我們小組的指導(dǎo)工作。我們希望jm研究生這樣的活動能持續(xù)開展下去。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇十
日前本人參加了一場大學(xué)法律風(fēng)險講座，深受啟發(fā)，讓我對大學(xué)中的法律風(fēng)險有了更深入的了解和認(rèn)識。在此，我愿意分享我從講座中所得的體會。
第二段：講座內(nèi)容。
講座涵蓋了法律風(fēng)險的定義，究竟哪些問題構(gòu)成法律風(fēng)險、企業(yè)防范法律風(fēng)險的基本方法，以及大學(xué)中常見的法律風(fēng)險和防范措施。細(xì)節(jié)方面，涉及到了學(xué)校招生、學(xué)生用餐、校園交通、組織活動等多個方面。
第三段：對講座的反思。
這次講座讓我認(rèn)識到現(xiàn)實世界中，法律風(fēng)險無處不在。大學(xué)生活中是否有消化不良問題、交通事故、學(xué)生輔導(dǎo)員個人隱私泄露等問題都屬于法律風(fēng)險，需要我們時刻警惕。同時，我們要從簡單的事情做起，在防范法律風(fēng)險時，平時的小事也要做到位，如校園交通時的儀態(tài)規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、食品安全等。
第四段：講座帶給我的啟示。
此次講座給我提供了多方面的啟示。它提醒我們作為年輕人要自覺遵紀(jì)守法，遵從法律法規(guī)，增強(qiáng)風(fēng)險防范意識，腳踏實地，珍惜青春；同時，所學(xué)的法律知識可以為將來的生活和工作奠定良好基礎(chǔ)。進(jìn)一步地，它讓我從大學(xué)的微觀環(huán)境出發(fā)，理解法律風(fēng)險管理的基本規(guī)律，有助于我們從容應(yīng)對未來面臨的社會風(fēng)險。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生活中不可避免地會遇到種種法律風(fēng)險問題。作為學(xué)生，不僅要明白并嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，同時也要在生活中注重細(xì)節(jié)，以預(yù)防小事故的發(fā)生。希望同學(xué)們也能像我一樣，通過這樣的活動對法律知識和法律風(fēng)險有更深層次的理解和思考，把大學(xué)生活過得更加充實有意義。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇十一
九月初，環(huán)衛(wèi)行政執(zhí)法中隊成立了，我有幸成為其中的一員。為了更好地開展業(yè)務(wù)工作，這就迫切要求我們不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和城管行政執(zhí)法的所涉及的相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提升專業(yè)技能，努力學(xué)習(xí)，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，努力提高工作效率和質(zhì)量，嚴(yán)格做到依法行政、依法執(zhí)法?，F(xiàn)階段，我們環(huán)衛(wèi)執(zhí)法中隊剛剛成立，執(zhí)法環(huán)境、執(zhí)法威信都處于較弱的位置，只有通過提高專業(yè)知識，學(xué)習(xí)執(zhí)法技巧，運(yùn)用執(zhí)法智慧，一步一步提高整個隊伍的執(zhí)法素質(zhì)。
這次培訓(xùn)課程中，著重講解一些我們平時執(zhí)法工作中所涉及到的一些法律、法規(guī)，如《行政處罰法》、《行政強(qiáng)制法》、《行政復(fù)議法》等，使我們充分利用法律、法規(guī)解決實際問題的能力，增強(qiáng)法制意識，同時還列舉了一些生動、典型的案例，講解了一整套合法、規(guī)范的操作程序，分析了平時容易出錯、忽略的細(xì)節(jié)錯誤，把平時工作中的實踐經(jīng)驗與法律法規(guī)相結(jié)合，讓我們對環(huán)衛(wèi)執(zhí)法中的涉及內(nèi)容和應(yīng)有的程序有了更全面、系統(tǒng)地了解，并能深刻、直觀地掌握。
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和工作作風(fēng)，努力做到工作面前不驕不躁不餒，執(zhí)法地客有理有據(jù)有節(jié)，盡快融入到環(huán)衛(wèi)執(zhí)法隊中來。
其次，要不斷提高自己的執(zhí)法技能和水平。要認(rèn)真學(xué)習(xí)城市管理相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章和執(zhí)法隊伍內(nèi)部管理規(guī)定，并熟練掌握和運(yùn)用，做到依法行政。在這基礎(chǔ)上，還要鉆研法律、嫻熟業(yè)務(wù)，要善于思考，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、要把上級的精神、執(zhí)法的法規(guī)與執(zhí)法工作實踐相結(jié)合，針對執(zhí)法中出現(xiàn)的各種矛盾，認(rèn)真思考分析，關(guān)于抓信主要矛盾，弄清主客觀原因，區(qū)別對待，靈活處理，平衡把握，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
所以，在今后的工作中我還必須堅持不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老隊員全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)老隊員訓(xùn)練的業(yè)務(wù)知識和操作技術(shù)，學(xué)習(xí)老隊員在各種管理上好的經(jīng)驗，在實踐中緊緊抓信每一個學(xué)習(xí)機(jī)會以，不斷地修正自我，提高自己各方面的能力，使自己盡快地成為一名合格的執(zhí)法隊員。
心得一：學(xué)生社區(qū)服務(wù)心得體會。
學(xué)校在假期里安排了為社區(qū)服務(wù)活動，我感到十分高興，因為這可以鍛煉我們的社會實踐能力。通過開展社會實踐活動，我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認(rèn)清自己的位置，同時我也能對自己有一個客觀的評價。在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟，書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我希望在以后學(xué)習(xí)生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補(bǔ)。
不再是以前一味靠父母而自己不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年，我們都已成長，已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔(dān)子又多了分責(zé)任和義務(wù)，我們也能為服務(wù)我們的社會貢獻(xiàn)出一份力量。高中，是告別過去的無憂無慮，展望未來的希望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰(zhàn)，我們要不懈奮斗，不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會，面向未來起到了橋梁作用，紐帶作用。這是我寶貴的財富。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！?/p>
只有實踐過，我們才能更好的發(fā)展，成為祖國的棟梁。
心得二：學(xué)生社區(qū)服務(wù)心得體會。
20xx年10月26日，我們高二級部的學(xué)生在團(tuán)委老師的帶領(lǐng)下，來到了曙光社區(qū)進(jìn)行社區(qū)服務(wù)活動。給我安排的工作主要是負(fù)責(zé)錄入曙光小區(qū)內(nèi)參與民主投票的業(yè)主選票單。在工作前我熟悉了錄入文本所用的格式，認(rèn)為這是一份十分簡單的工作，但是工作開始后，問題接踵而至，和我同一屋子的同學(xué)發(fā)現(xiàn)選票單上的字跡十分潦草，很多名字無法確認(rèn)，為此我們只能不斷向社區(qū)工作站的服務(wù)人員請教，在服務(wù)人員的幫助下，我們才得以繼續(xù)進(jìn)行選票錄入。在處理文件格式的過程中，我們遇到了excel表格內(nèi)容直接轉(zhuǎn)化為word文檔中文字無法完成的困難，我們向團(tuán)委老師求助后才得以解決。后來由于同屋同學(xué)所拿表格分配不均，我們又發(fā)揮團(tuán)隊精神重新分配了所有表格，使得每個人的工作量可以相同。我們累計工作了5個小時候才離開曙光小區(qū)，這次社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí)，充實了自我，增強(qiáng)了與人交流的能力，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國民素質(zhì)的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強(qiáng)人，才能夠自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門。
曙光社區(qū)的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。
心得三：學(xué)生社區(qū)服務(wù)心得體會。
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中我們都會有自己的心得體會，把自己在一段時間內(nèi)做的事總結(jié)一下，內(nèi)化成自己的經(jīng)驗是在工作和學(xué)習(xí)中很重要的事情，本站為您提供很多心得體會范文，歡迎閱讀參考。
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。xx曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
心得四：學(xué)生社區(qū)服務(wù)心得體會。
日月如梭，花開花落，轉(zhuǎn)眼間我由一個懵懂的小女孩變成了現(xiàn)代的大學(xué)生，也在今年開啟了自己豐富多彩的大學(xué)生活。一年的大學(xué)經(jīng)歷使我成熟了許多許多，也領(lǐng)悟到了很多道理，大從國家社會，小從待人接物。我深深知道國家要培養(yǎng)一個大學(xué)生不容易，大學(xué)生就應(yīng)該有大學(xué)生的樣子。對此，我們敬愛的萬江區(qū)委特別關(guān)注我們現(xiàn)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐，就在這個火辣辣的暑假精心地為我們準(zhǔn)備了一套預(yù)先投身社會的功課，我們?nèi)f江勝利社區(qū)的大學(xué)生也積極參與其中，如今活動圓滿結(jié)束了，其中的一切一切將成為我們以后創(chuàng)業(yè)的實用經(jīng)驗，在此，我?guī)е@種美好的體會細(xì)說心語。
一只手能撐起多大的天空？一只手又能遮住幾絲飄雨？這個委婉而又意味深長的問題，對于稚嫩的大學(xué)生們來講誰都有不一樣的答案。當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？為了深化我們的就業(yè)競爭意識，激發(fā)我們的就業(yè)潛在意識，區(qū)團(tuán)委、區(qū)管工委在新中國成立60周年和五四運(yùn)動90周年的今年開展了堅持以實踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會雙轉(zhuǎn)型，服務(wù)青年學(xué)生為主線，高舉愛國主義偉大旗幟，堅持“黨政主導(dǎo)、關(guān)工委指導(dǎo)、團(tuán)委主抓、部門配合”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，堅持“深入實際、深入基層、深入群眾”、“就地、就近、就便”的原則，開展體驗教育、社會調(diào)查、就業(yè)實踐素質(zhì)拓展和志愿服務(wù)等實踐活動。我們通過這些活動走進(jìn)了社會大課堂，在這次實踐中不但熏陶了我們的思想感情，充實了我們的精神生活，提高了我們的道德境界，增長了我們的知識才干，而且為我區(qū)打造“工貿(mào)萬江”，建設(shè)“水岸新城”做出積極貢獻(xiàn)。
一錘可定音，一針可見血。一個細(xì)節(jié)，可以定格人生永恒。一個細(xì)節(jié)，可道人生滄桑。我們?nèi)f江社區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐活動又何止一個細(xì)節(jié)呢？因此，我們可以通過不同的細(xì)節(jié)定格自己的世界和人生。暑期社會實踐啟動儀式暨青年職業(yè)規(guī)劃對話論壇帶給了我們不一般的人生思考，成功人士的精彩生動論壇引人入勝，扣人心弦：學(xué)生大講壇之學(xué)生站、知識競賽讓我們漫游在知識的海洋，沉浸于充滿友誼氛圍的大學(xué)生交流閣；觀看“先進(jìn)集體”品比之展示，集體榮譽(yù)感油然而生,對于團(tuán)隊精神我們有了新的認(rèn)識；社區(qū)動員大會、宣傳活動提高了我的服務(wù)意識，搭起了我們對生活的熱情：耐人尋味的義教活動和精彩絕倫的社區(qū)籃球友誼比賽為我們的青春年華點綴上美好的音符，譜奏出動人活潑的旋律。風(fēng)華正茂的我們愿意在自己妙齡上揮灑熱情與汗水，服務(wù)于我們的國家，服務(wù)與我們的社會，愛我們的中華，愛我們的家。
宇宙縱是無限，星球卻是個個可數(shù)，太陽縱是光芒萬丈，但我們能分出赤橙黃綠青藍(lán)紫七色。睹一蕊而曉春將至，于細(xì)微處可見精神。這次活動雖然結(jié)束了，但它蘊(yùn)含的美德與精神如含苞的花蕾愈發(fā)清香，使我們回味無窮。我們相信這有意義的活動將接力下去，傳承我們奉獻(xiàn)與服務(wù)精神，發(fā)揚(yáng)我們愛國愛家的美德，直至永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇十二
隨著社會的進(jìn)一步發(fā)展，法律的作用越來越凸顯，人們對法律的需求也越來越大。為了培養(yǎng)更多的法律人才以滿足社會的需求，大學(xué)法律進(jìn)校園已經(jīng)成為一個越來越普遍的現(xiàn)象。在我個人參與大學(xué)法律進(jìn)校園活動中，我深刻體會到了這一活動的意義和價值。
首先，大學(xué)法律進(jìn)校園活動為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)法律知識的機(jī)會。在這個信息爆炸的時代，我們常常被各種熱點事件和法律問題所困擾，但對這些問題的了解往往是片面的。而大學(xué)法律進(jìn)校園活動則能夠通過專業(yè)的法律講座、研討會和論壇等形式，幫助我們?nèi)媪私夥傻幕局R和原理。這樣，我們就能夠正確理解和解析法律問題，提升自己的法律素養(yǎng)。
其次，大學(xué)法律進(jìn)校園活動為學(xué)生提供了實踐能力培養(yǎng)的機(jī)會。法律是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，僅僅依靠理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過大學(xué)法律進(jìn)校園活動，我們能夠參與到法律實踐中去，親身體驗法律的運(yùn)行和實施過程。例如，在一次模擬法庭活動中，我扮演了原告的角色，與其他學(xué)生扮演的被告進(jìn)行了辯論。這樣的實踐鍛煉，不僅能夠提高我們的口才和辯論能力，也能夠使我們更加深入地理解法律的應(yīng)用。
再次，大學(xué)法律進(jìn)校園活動為學(xué)生提供了法律職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。隨著大眾對法律需求的增加，法律行業(yè)的就業(yè)前景也變得越來越廣闊。而大學(xué)法律進(jìn)校園活動則成為了我們了解法律行業(yè)、拓寬法律就業(yè)領(lǐng)域的橋梁。通過參與法律活動，與專業(yè)人士和企業(yè)進(jìn)行交流，我們能夠更好地了解法律行業(yè)的要求和規(guī)范，并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
另外，大學(xué)法律進(jìn)校園活動也促進(jìn)了法治文化的傳承和宣傳。法治是現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志，是保證社會穩(wěn)定和公正的基石。然而，由于我們的學(xué)校教育往往更重視學(xué)科知識的傳授，對法治文化的宣傳和教育往往缺乏。而大學(xué)法律進(jìn)校園活動則能夠填補(bǔ)這一空白，通過法律講座、法律咨詢和法律援助等形式，向同學(xué)們普及法律知識和法治精神。通過這些活動，我們能夠提高自己的法治意識，提升社會公民素質(zhì)。
綜上所述，大學(xué)法律進(jìn)校園活動對于學(xué)生的意義和價值不容忽視。它不僅為我們提供了學(xué)習(xí)法律知識的機(jī)會，更為我們提供了實踐能力培養(yǎng)以及法律職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。同時，它還能夠促進(jìn)法治文化的傳承和宣傳。在未來，我相信這一活動會在更多的大學(xué)校園中得到推廣，為更多的學(xué)生提供法律學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇十三
在學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)的過程中，我有一點體會，就是必須要自覺維護(hù)社會主義法律_。
例如，要進(jìn)一步提高立法質(zhì)量，保證法律的科學(xué)性，合理性;改善法律實施的狀況，保證有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究;深入開展法律宣傳教育，增強(qiáng)全社會的法律意識。從個人的角度來說，應(yīng)當(dāng)透過各種方式努力維護(hù)社會主義法律_.覺得至少應(yīng)做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律，才會自覺維_律的_。應(yīng)當(dāng)透過認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，深入理解法律在現(xiàn)代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
用心宣傳法律知識。在自我學(xué)習(xí)和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會主義法律觀念，幫忙人們徹底根除“權(quán)大于法”，“要人治不要法治”等封建殘余思想，宣傳我國社會主義法律的優(yōu)越性，使人們了解和認(rèn)同我國社會主義法律，從而推動全社會構(gòu)成尊重和維護(hù)社會主義法律_的良好風(fēng)尚。
敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律_的蔑視。不僅僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維_律_.同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，也包括事中和事后制止，檢舉，揭發(fā)違法犯罪行為。
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上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)法學(xué)教育中，實例分析是一個重要的教學(xué)方法。通過分享實際的法律案例，學(xué)生可以更好地理解法律原理和條文的具體應(yīng)用。在我大學(xué)法學(xué)課堂中，我有幸參與了多次法律實例分享，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享這些體會，并展示法律實例分享對于培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和解決問題的能力的重要性。
第二段：發(fā)現(xiàn)規(guī)律與案例分析（250字）。
在多次法律實例分享中，我發(fā)現(xiàn)，通過案例分析，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和共性。每個案例都有自己的特點，但在法律的框架下，它們共同遵循一定的規(guī)則。通過學(xué)習(xí)和分享案例，我們能夠更好地理解法律原理，并將其應(yīng)用到類似的情況中。例如，在一個商業(yè)合同糾紛的案例中，我們發(fā)現(xiàn)了許多類似案例的特點，積累了處理合同糾紛的經(jīng)驗。
第三段：培養(yǎng)綜合思維與解決問題的能力（250字）。
法律實例分享不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，還能培養(yǎng)我們的綜合思維能力和解決問題的能力。在分析一個案例時，我們需要考慮多個因素，如法律條文、前例判例、當(dāng)事人意愿等，從而得出一個準(zhǔn)確和公正的結(jié)論。通過分享案例，我們可以聽取不同的觀點和解釋，從而拓寬自己的思維方式。當(dāng)我們面對類似的問題時，我們能夠靈活運(yùn)用我們的知識和經(jīng)驗，找到合適的解決方案。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作與表達(dá)能力（250字）。
在法學(xué)教育中，個人的能力和主導(dǎo)思維很重要，但團(tuán)隊合作與表達(dá)能力同樣不可忽視。在法律實例分享中，我們需要與同學(xué)們合作，共同分析案例，并進(jìn)行討論和辯論。通過團(tuán)隊合作，我們可以獲得不同的觀點和建議，從而更全面地理解案例和法律原理。同時，通過分享案例的經(jīng)驗，我們需要用準(zhǔn)確和清晰的語言表達(dá)自己的觀點和理由。這種表達(dá)能力對于法律從業(yè)者來說至關(guān)重要。
第五段：結(jié)論（250字）。
綜上所述，法律實例分享為大學(xué)法學(xué)教育提供了重要的教學(xué)方法。通過分享實例，學(xué)生們能夠發(fā)現(xiàn)案例規(guī)律，培養(yǎng)綜合思維和解決問題的能力，以及團(tuán)隊合作和表達(dá)能力。在我的大學(xué)法學(xué)教育中，法律實例分享不僅幫助我更好地理解法律原理，還培養(yǎng)了我的法律思維和解決問題的能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并幫助我在法律職業(yè)生涯中獲得成功。
上玩大學(xué)法律基礎(chǔ)的心得體會篇十五
隨著社會發(fā)展和法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，大學(xué)法律進(jìn)校園成為了大學(xué)教育里的一門重要課程。作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參與到這一課程中，并從中獲得了很多心得體會。下面我將從參與的動機(jī)、實踐體驗、思維方式轉(zhuǎn)變、素養(yǎng)提升以及未來發(fā)展前景五個方面進(jìn)行介紹和總結(jié)，以期能夠更好地總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供指導(dǎo)。
首先，談到參與大學(xué)法律進(jìn)校園的動機(jī)，對我來說首要的驅(qū)動力是自己對法律的興趣。在中學(xué)時代，我就對法律頗有好感，對于公平正義的追求一直是我的內(nèi)心之火。因此，大學(xué)時期我選擇了法律專業(yè)，并積極申請參與大學(xué)法律進(jìn)校園的活動。另外，我也深知大學(xué)法律進(jìn)校園可以提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展競爭力，這也是我持續(xù)參與的原因之一。
其次，參與大學(xué)法律進(jìn)校園的實踐體驗給了我很多寶貴的機(jī)會。通過參與模擬法庭、辯論賽、法律實踐團(tuán)隊等活動，我不僅學(xué)到了很多實踐知識和技巧，還鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力和思辨能力。實踐中的親身經(jīng)歷讓我更加深入地理解了律師、法官等法律職業(yè)的工作方式和責(zé)任。我還有幸參與了一些法律援助項目，親眼見證了法律在保障弱勢群體的權(quán)益上的重要作用。這些實踐體驗不僅讓我感受到法律的力量，也激發(fā)了我為公平正義而努力的動力。
第三，參與大學(xué)法律進(jìn)校園讓我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的思維方式。法律教育注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力，通過學(xué)習(xí)法律條文和案例，我逐漸培養(yǎng)了自己系統(tǒng)性思考問題的習(xí)慣。在課堂上，老師會引導(dǎo)我們從各個方面分析和解決法律問題，這讓我從根本上改變了以往對待問題的方式。我逐漸學(xué)會用法律的邏輯去分析和解決其他領(lǐng)域的問題，這對我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。
再者，參與大學(xué)法律進(jìn)校園也提升了我在法律領(lǐng)域的素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律理論和實踐知識，我對法律體系和法治精神有了更加全面深入的認(rèn)識。我學(xué)會了如何找到適用的法條和判例，以及如何撰寫簡明扼要的法律文件。同時，我也了解到法律職業(yè)的職責(zé)和道德規(guī)范，這些都對我以后成為一名合格的法律專業(yè)人士具有十分重要的指導(dǎo)意義。
最后，參與大學(xué)法律進(jìn)校園為我展示了廣闊的未來發(fā)展前景。法律領(lǐng)域作為現(xiàn)代社會最為重要的基石之一，其發(fā)展和需求一直以來都是穩(wěn)定且逐步增長的。通過大學(xué)法律進(jìn)校園的學(xué)習(xí)與實踐，我積累了扎實的法律素養(yǎng)和一定的實踐經(jīng)驗，提高了自己的法律專業(yè)能力，為我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，參與大學(xué)法律進(jìn)校園對我來說是一次難得的機(jī)會和寶貴的經(jīng)歷。通過參與這一課程，我不僅獲得了實踐知識和技能，而且改變了自己的思維方式和提升了自己的素養(yǎng)。我相信這些經(jīng)歷將在我今后的學(xué)習(xí)和工作中起到積極的推動作用，并且為我打開了廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。大學(xué)法律進(jìn)校園的重要性不言而喻，我相信在法治建設(shè)的推進(jìn)下，這門課程將得到更多人的重視和參與。
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