情商是一個(gè)人成功的重要因素，我們應(yīng)該提升自己的情商。如何提高自己的閱讀效率，成為高效閱讀者呢？接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的借鑒和思考。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇一
兩個(gè)人之間是愛(ài)；朋友之間是愛(ài)；父母之間是愛(ài)；老師之間也是愛(ài)！許許多多的事。
情都需要愛(ài)！有愛(ài)才會(huì)有勇氣，有愛(ài)才會(huì)有希望，有愛(ài)才會(huì)邁出新的一步。也是愛(ài)讓。
我們快樂(lè)，讓我們有勇氣，勇敢面對(duì)新的.一天，不是嗎？再有人需要幫助時(shí)我們會(huì)獻(xiàn)。
出愛(ài)心，讓他們感到愛(ài)的溫暖！讓他們知道人世間不是只有痛苦，也是有快樂(lè)的!人的。
一生是由快樂(lè)和痛苦編織起來(lái)的。??！愛(ài)竟是如此的神奇因?yàn)橛袗?ài)所以我們快樂(lè)！因。
為有愛(ài)所以我們幸福！
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇二
我的同學(xué)顧培卓是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,但是她卻總是給我不尋常的愛(ài)。
她是一個(gè)溫柔、善良、文靜的女孩子，從來(lái)不和別人計(jì)較，更不和別人吵架。她瘦小的臉上鑲著一雙炯炯有神的眼睛，像一顆烏黑發(fā)亮的寶石，閃爍著晶瑩的讓我印象深刻。
她雖然只是我的一個(gè)平常的同學(xué)，但是她卻讓我受益很深，給我了很多的啟示。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)到402班的時(shí)候，班里舉行“三八”婦女節(jié)作文朗誦比賽。我也成為了十五個(gè)候選人之一，但是由于沒(méi)人為我投票，結(jié)果我落選了。這件事情本來(lái)也沒(méi)什么大不了的，但是課后有些男同學(xué)嘲笑我“陳澤祺，0票，0票，真不害羞，這么沒(méi)水平，下次就不要去獻(xiàn)丑了。難為情死了?！蔽冶粴獾脻M(mǎn)臉通紅，哆嗦著說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，眼里出現(xiàn)了淚花，再也忍不住，趴在桌子上哭了起來(lái)。這時(shí)顧培卓悄悄地走到了我的旁邊，手放在我的肩上，溫柔地說(shuō)：“陳澤祺，別哭了。你還剛來(lái)我們班，同學(xué)對(duì)你還不夠了解，但是進(jìn)了15名，已經(jīng)很了不起了，我的作文還只得到三星，而你卻已經(jīng)有了五星的等級(jí)。別哭了，你要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給他們看，爭(zhēng)取下次寫(xiě)得更好，讓他們對(duì)你刮目相看，是不？”她用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言重新給了我信心，讓我明白哭是解決不了問(wèn)題的，重要的在于自信，在于自己的努力。
像這樣的事情還有很多，在我有進(jìn)步的時(shí)候她鼓勵(lì)我，并提醒我不要驕傲，在我失落的時(shí)候她開(kāi)導(dǎo)我要對(duì)生活充滿(mǎn)信心，在我考砸的時(shí)候幫助我解決不懂的問(wèn)題。
其實(shí)同學(xué)之間的愛(ài)很簡(jiǎn)單，但是很真誠(chéng)；很普通，但是很珍貴。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇三
愛(ài)不一定要轟轟烈烈，生活中一件小事都可以充分表現(xiàn)出愛(ài)，來(lái)看一看我怎樣報(bào)答媽媽對(duì)我們一家付出的愛(ài)。
媽媽的腳一天有14個(gè)小時(shí)都被水鞋包裹著，所以媽媽的腳經(jīng)常會(huì)脫皮和疼痛，所以我想要幫媽媽洗洗腳，可是不好意思怎么辦呢？我得到弟弟的配合，晚上八點(diǎn)，媽媽回家了。媽媽一進(jìn)門(mén)，弟弟就用手絹蒙住媽媽的眼睛：“媽媽配合一下，給你一個(gè)驚喜?！眿寢屄冻銎婀值谋砬?，弟弟把媽媽攙扶到沙發(fā)上。我打來(lái)熱水，并小聲地倒上沐浴露，媽媽奇怪地問(wèn)：“你們要做什么？”媽媽邊說(shuō)還忙著摘下手絹，弟弟連忙制止了。我搬熱水到媽媽面前，輕輕地將媽媽的腳放入盆里，媽媽呼了一口氣似乎很舒服一樣，弟弟也在幫媽媽捶背。我用毛巾輕柔地擦洗媽媽的腳，腳上結(jié)了許多老繭，皮膚也脫落了許多。我用大拇指在媽媽的腳底按摩著，媽媽的腳好臭啊！可是一想起媽媽為我們付出的，這一點(diǎn)就顯得微不足道。腳洗好了，我拿一條干毛巾將腳擦干。
由于缺少資金，我抄起一捆扎好的青菜當(dāng)做鮮花，準(zhǔn)備送給媽媽?zhuān)遗c弟弟筆直地站好。手絹摘下來(lái)了，我和弟弟異口同聲地說(shuō)：“我們愛(ài)您，親愛(ài)的母親?！闭f(shuō)完，弟弟把“鮮花”獻(xiàn)給媽媽?zhuān)€吻了媽媽一口。實(shí)在是不好意思，就趕緊跑到門(mén)后躲起來(lái)，只見(jiàn)媽媽坐在那里，臉上還有一個(gè)大大的“牡丹”在綻放。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇四
夜半，一架車(chē)在雨中穿梭，柔弱的燈光在車(chē)照明（今天我和父親去老家，被留的太晚）。
“老爸，到家里還要多久？”我轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“嗯，快了，你先睡覺(jué)吧?！蔽艺f(shuō)：“哦?！彪S后我便開(kāi)始睡覺(jué)。
“什么，你會(huì)不會(huì)看孩子啊，去一下老家，車(chē)給沒(méi)油，停在路邊，人還都淋濕了?！眿寢寷_父親喊道。父親只是傻笑道。雖然是傻笑，但是我卻感到了溫暖。
并不是買(mǎi)奢侈品送給兒子，還是父愛(ài)……。
初一:一鳴。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇五
有人說(shuō)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，它像一個(gè)警鐘時(shí)時(shí)警惕著我們；有人說(shuō)，父愛(ài)是慈祥的，他像一位園丁用溫暖的泉水來(lái)灌溉我們這些祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，父愛(ài)是深沉的，它像一團(tuán)迷霧，等著我們?nèi)ヌ剿?。但我卻深深地感受到，原來(lái)父。
日子久了，我才明白，原來(lái)桌上東西都是父親擺放的。
現(xiàn)在，我深深地感受到，原來(lái)父。一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一種眼神，這就是父愛(ài)。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇六
愛(ài)像根縫衣針，微小卻可以串起你我他。讓我們擦亮雙眼，去找尋愛(ài)的蹤影，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)竟然如此簡(jiǎn)單。
那挪動(dòng)的車(chē)位。
自從我上初中以來(lái)，每天從學(xué)校到家的距離大概三四公里。說(shuō)心里話(huà)，每天早自習(xí)。晚自習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一件苦不堪言的事！我家住在五樓，我把自行車(chē)停在樓下的院子里，可是我們那幢樓的人老是隨意把車(chē)停在可憐的小院壩里。人們只能折折曲曲地迂繞進(jìn)出。何況，停放自行車(chē)的地方僅僅是樓房墻體跟樓下花壇之間的空道。而我晚自習(xí)后要把自行車(chē)推進(jìn)里面，早自習(xí)又推出來(lái)，真不是一件易事！最近兩周，我發(fā)現(xiàn)每天早上我的自行車(chē)都挪動(dòng)了地方，停在外邊，可便利了。我納悶不已：是誰(shuí)這么好心？于是，我決定一探究竟，設(shè)計(jì)早點(diǎn)起床窺探窺探。令我呀然不已，我瞅見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——爸爸！正雙手托舉著自行車(chē)，小心翼翼地穿過(guò)亂放的車(chē)輛空隙……原來(lái)，愛(ài)是如此簡(jiǎn)單！
我心潮澎湃：在憨厚得有些木訥的外表下，父親用平實(shí)的行動(dòng)愛(ài)著我！他沒(méi)有尊貴的身份，他是農(nóng)民；他沒(méi)有偉岸的身軀，脊背謙卑地勾著；他沒(méi)有擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，任勞任怨地勞作；但他有圣人的頭顱，用行動(dòng)來(lái)詮釋生活的大愛(ài)！
那窗前的守望。
每天中午，我放學(xué)回家，時(shí)間很緊。外婆準(zhǔn)點(diǎn)12點(diǎn)鐘就把飯做好，總是站在窗口守望，瞧我到了樓下，就趕緊泡好我愛(ài)喝的檸檬茶，到廚房端菜上飯。
一次，我故意晚了五分鐘，想試探外婆的耐心。結(jié)果，我到了樓下，一抬頭，沒(méi)看見(jiàn)外婆的身影，我飛快地沖上樓，家門(mén)口，外婆正打算出門(mén)找我，“楊靜，你今天晚了些哦，老師拖課還是咋的？”“沒(méi)呢，外婆，我有點(diǎn)事呢?！钡艿軗屩f(shuō)：“哥，外婆生怕給你看掉了，每天你一到樓下，她就端飯上菜呢。外婆多愛(ài)你呀。”我不禁心頭一陣?yán)⒕?，為自己的猜忌而汗顏。其?shí)，蟄伏在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都是親人的愛(ài)呀！
那就餐時(shí)的敬讓。
我們一家四口人，每到星期六，全家人可以悠閑地吃團(tuán)圓飯，爸爸媽媽都會(huì)抽空，雙雙下廚，做一頓好吃的。也算打牙祭吧。這時(shí)一定是這樣的情景：一上桌，爸爸給外婆盛一碗豬肉丸子，或者給外婆挑蒸熟的豬蹄肉，我給媽媽和弟弟夾他們喜歡吃的菜，媽媽又給爸爸挑菜，這樣一來(lái)，我們彼此夾菜，一頓飯，凝聚著我們家人的幸福與和諧。
生活中不缺乏愛(ài)的蹤影，只是我們“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！笔煲暉o(wú)睹罷了。但愿我們能擦亮雙眼，去溫存愛(ài)的蹤影，靜下心來(lái)聆聽(tīng)愛(ài)的旋律，簡(jiǎn)單平實(shí)地去演繹愛(ài)的故事，以感恩的心去回饋愛(ài)我的人和我愛(ài)的人吧。
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愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇七
大紅燈籠掛起來(lái)了，五色彩旗在空中飄舞，人潮涌來(lái)，商場(chǎng)一年一度的促銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)始了，商場(chǎng)內(nèi)外擠得水泄不通。
“小妹，要不要我?guī)湍阋幌掳?？”正在我猶豫的時(shí)候，一位大媽熱情地問(wèn)道。還沒(méi)等婦女反應(yīng)過(guò)來(lái)，大媽兩只有力的手就搭上去了，用力地把婦女推上斜坡，“謝謝您了！”婦女的臉上綻放出燦爛的笑容……。我不好意思地看著輪椅中的那位婦女，心里老有點(diǎn)歉意。
在我的一番精挑細(xì)選之后，我終于挑好了我心儀的幾本書(shū)。來(lái)到結(jié)賬口，人群像一條條長(zhǎng)龍，我動(dòng)作麻溜地?fù)尩搅艘粋€(gè)排隊(duì)最短的道口。人群前胸貼后背地往前挪著?！皵D什么擠呀？”排在前面的老大爺抱怨著，“大家不要擠！”收銀員一邊招呼著隊(duì)伍，一邊手忙腳亂地收著錢(qián)，打著票。
是的，愛(ài)，其實(shí)并不復(fù)雜；愛(ài)，應(yīng)該沒(méi)有猶豫；愛(ài)，也不需要那么多顧慮。愛(ài)，你就大膽地說(shuō)出來(lái)；愛(ài)，你就勇敢地行動(dòng)。愛(ài)，就是這么的簡(jiǎn)單！
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愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇八
時(shí)光如水，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼今年的教師節(jié)又到了，畢業(yè)生又帶著各種自己精心挑選的小禮物返回學(xué)校來(lái)看我，我們像久別的親人，愉快地交談著，我們談學(xué)習(xí)、談生活、談理想，不知不覺(jué)中我們又談到了那些讓我們難以忘懷的鏡頭。于是，記憶的窗紗又被輕輕的撩開(kāi)，我們仿佛又回到了那些充滿(mǎn)歡笑和淚水的日子。
前年，由于學(xué)校新教學(xué)樓的建成，教學(xué)班由大班教學(xué)變成了小班教學(xué)。我所帶的班就是這樣一個(gè)從不同的班級(jí)里分出來(lái)的學(xué)生。開(kāi)學(xué)第一天，我剛進(jìn)校門(mén)，教導(dǎo)主任將學(xué)生的花名表給了我并通知我去各個(gè)班里領(lǐng)學(xué)生。我懷著忐忑的心情走到各班按名冊(cè)點(diǎn)名領(lǐng)人，情況比我想象的還要嚴(yán)重。當(dāng)我走到一班，被分出來(lái)的孩子們已經(jīng)哭得跟淚人似的，我心里一陣陣發(fā)緊。我點(diǎn)名以后，孩子們不情愿的走到我的跟前，目光留戀地看著原來(lái)的老師和同學(xué)，是那樣的傷心和無(wú)助。一陣酸楚用上了我的心頭：“多有情義的孩子啊！”當(dāng)我來(lái)到二班時(shí)，有的孩子甚至都哭出了聲音，我的眼睛濕潤(rùn)了……我把新分出來(lái)的孩子帶到我們的新班級(jí)，每個(gè)孩子都悶悶的坐在自己的座位上低頭不語(yǔ)，即使是一個(gè)班的孩子相互間也不打招呼，可以看出來(lái)孩子們還沉浸在與老師同學(xué)分離的痛苦中。我看著他們那一張張可愛(ài)的臉，我對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，今天，你們與朝夕相處了好幾年的老師和學(xué)生分開(kāi)確實(shí)是一件很傷心的事，也許你會(huì)覺(jué)得自己很倒霉，為什么全班七十多個(gè)人怎么就把我給分出來(lái)了呢？《塞翁失馬》的故事聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？故事講了在我國(guó)古代，北方邊塞的一位老翁走失了一匹馬，鄉(xiāng)鄰們都來(lái)安慰他，老翁說(shuō)，這件事未必不是一件好事。過(guò)了幾個(gè)月，那匹走失的馬自己跑了回來(lái)，而且還帶回了一匹雄壯的駿馬。鄉(xiāng)鄰們知道后，都前來(lái)表示慶賀。這位老翁說(shuō)，這未必不是壞事。老翁的兒子喜歡騎馬，他在騎那匹駿馬時(shí)摔了下來(lái)，跌斷了大腿，鄉(xiāng)鄰們聽(tīng)說(shuō)以后，都前來(lái)慰問(wèn)。這位老翁卻毫不在意地說(shuō)，這倒未必不是福。不久，匈奴兵大舉入侵，老翁的兒子因腿跛而免去了征兵。鄉(xiāng)里的其他青年都被征兵調(diào)去打仗了，而且大多數(shù)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，老翁的家庭卻安然無(wú)恙。這個(gè)故事告訴我們?nèi)松L(fēng)云多變，但無(wú)論在什么時(shí)候保持一種樂(lè)觀的心態(tài)很重要。孩子們，老師想說(shuō)的是，你們重情重義，老師真的很高興，能成為你們這群有情有義的孩子的老師，我覺(jué)得是一種幸運(yùn)，同時(shí)老師也想對(duì)你們說(shuō)，適應(yīng)環(huán)境也是一種能力，換一種思維方式，你們也許會(huì)覺(jué)得今天的分班是一種幸運(yùn)。因?yàn)槟銈儽饶銈兊耐瑢W(xué)多了一次適應(yīng)環(huán)境的機(jī)會(huì)，老師希望你們能盡快適應(yīng)新的班級(jí)生活，請(qǐng)你們相信，我們這些對(duì)于你們來(lái)說(shuō)的新老師，會(huì)和你們?cè)瓉?lái)的'老師一樣愛(ài)你們?！甭?tīng)完我的一席話(huà)，許多孩子抬起了頭，用期待的眼神看著我。我微笑著看著他們，心里說(shuō)：“孩子，我一定會(huì)讓你們愛(ài)上我們的新班級(jí)，愛(ài)上新老師，愛(ài)上新的同學(xué)。因?yàn)槲矣袃蓸臃▽殻耗托暮蛺?ài)心?！痹谥蟮那鍜呤彝鈳膭趧?dòng)中，學(xué)生的積極性也不是很高，我什么也沒(méi)說(shuō)，和數(shù)學(xué)老師一起打掃。后來(lái)，孩子們自己主動(dòng)拿起掃帚和我們一起清理衛(wèi)生。
雖然說(shuō)開(kāi)局還不錯(cuò)，但學(xué)生來(lái)自不同班級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面參差不齊，管理上存在著很大的問(wèn)題和困難。第一節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)坐在最后的一位男生上課時(shí)總是一副心不在焉的樣子，而且就連坐姿都不對(duì)，我是暗示加明示，但毫無(wú)作用。又經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期，我了解到了，孩子的父母都是做買(mǎi)賣(mài)的，家里經(jīng)濟(jì)條件還行，但就是平時(shí)沒(méi)空管孩子，所以孩子不是自己在家，就是跟奶奶在家，至于孩子的學(xué)習(xí)怎樣，父母根本就無(wú)暇顧及。了解到這種情況后，我上課時(shí)給予了他更多的關(guān)注，只要發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)進(jìn)步就進(jìn)行表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)暗示。我想讓孩子時(shí)時(shí)感覺(jué)到老師的心中和眼中有他。就這樣，慢慢的，他對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，也對(duì)自己有了信心，上課時(shí)的不良行為基本上矯正過(guò)來(lái)了，學(xué)習(xí)的積極性也高了，成績(jī)很快就上去了。我的心里有著說(shuō)不出的高興。
幾滴汗水，幾分收獲。當(dāng)我外出學(xué)習(xí)回來(lái)，我剛一進(jìn)校門(mén)，孩子們看到我高興地跑到我的身邊，激動(dòng)地抱住問(wèn)：“老師，這些日子您到哪兒去了？我們好想您啊！”由于學(xué)校臨時(shí)通知為我外出學(xué)習(xí)，所以，沒(méi)來(lái)得及跟孩子們告別。我微笑著望著他們：“我不在，有沒(méi)有跟代課老師調(diào)皮呀？”“沒(méi)有！”孩子們異口同聲地說(shuō)?！罢媛?tīng)話(huà)！功課怎么樣??？”“您放心，沒(méi)問(wèn)題！”“喲，這么有自信？”“那是，不看誰(shuí)的學(xué)生！”“貧嘴！”一片笑聲。
果然，期末考試成績(jī)考得非常好。然而，最感動(dòng)我的還是期末考試中一個(gè)從一年級(jí)起就從未算過(guò)分的孩子的作文。她是一個(gè)反應(yīng)很遲鈍，但在我眼里是一個(gè)正常的孩子。第一天上課時(shí)，由于還不太熟悉孩子們，所以讀課文時(shí)我用的是“開(kāi)火車(chē)”的方式，當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)叫秦亞娜的孩子時(shí)，原來(lái)和她一個(gè)班的學(xué)生異口同聲地說(shuō)：“老師，您不要叫她，她（她的成績(jī)）不算分！我們?cè)瓉?lái)的老師到她那兒就叫下一個(gè)同學(xué)了?！薄班?，是這樣。那么來(lái)到我們班，我想她也是你們其中的一員，也是我的學(xué)生。我想這個(gè)問(wèn)題她應(yīng)該回答，也有權(quán)利回答。”我態(tài)度很堅(jiān)決，那一刻我從孩子們眼中讀出了訝異，當(dāng)然也有贊同和激動(dòng)。那個(gè)叫秦亞娜的孩子則感激地看著我，我能體會(huì)到她昔日被忽視的落寞。在期末考試的《感謝――》的半命題作文中，她補(bǔ)充的是《感謝老師》。這個(gè)寫(xiě)作文從沒(méi)超過(guò)二十個(gè)字的孩子居然寫(xiě)了五六百字，盡管錯(cuò)字連連。她在文中寫(xiě)道：“……念了四五年的書(shū)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師像她一樣關(guān)心我，愛(ài)我，……”那一刻，我覺(jué)得自己獲得了莫大的殊榮，勝過(guò)所有自己曾獲得的那些榮譽(yù)。
我們的耕耘和收獲都在孩子們的心田，這是一份甜蜜又重大的責(zé)任。有播種就有收獲，愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單！
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間這些事已經(jīng)過(guò)去很久了，孩子們都已長(zhǎng)大了，發(fā)生在我和孩子們之間的很多事都已被淡忘了，但是唯有那些感人的鏡頭卻深深地留在我們的心靈深處，它們之所以能被珍存下來(lái)，我想：那一定是那份師生之間的愛(ài)讓我們永遠(yuǎn)難忘吧！
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇九
幸福，充斥著大千世界的每一個(gè)角落，就像燭火的光芒，照亮周?chē)囊磺校瑴嘏覀?，幸福其?shí)很簡(jiǎn)單，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在，即便是在最艱難的環(huán)境中，也有著幸福的存在。
一場(chǎng)馬拉松比賽，運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨地跑著，汗水灑在了跑道上，到達(dá)終點(diǎn)，大口大口地喝水，此時(shí)他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有水喝是多么的幸福，即便是平常愛(ài)喝的飲料放在面前，都顯得有些黯淡無(wú)光了，水，是生命之泉，痛飲一壺水，幸福就在水中。
在陡峭地懸崖上，夾縫中，一道綠色的身影悄然出現(xiàn)，干涸的土地讓它饑渴萬(wàn)分，顫巍巍的身軀似乎隨時(shí)都會(huì)倒下，它多么希望有一次淋漓盡致的暴雨，但在這艱苦的環(huán)境中，顯然是不太現(xiàn)實(shí)的，然而，幾滴雨從空中飄落，滋潤(rùn)了土地，它拼命地吸水，盡管雨馬上便停了，了無(wú)蹤影，但這一絲絲的水分，讓它倍感幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一滴水便可滿(mǎn)足，讓生活變得簡(jiǎn)單一些，這樣你才能多一份幸福，不要讓幸福限制于物質(zhì)上的滿(mǎn)足，金錢(qián)、權(quán)力，這些都只是身外之物，更重要的是精神上的幸福，只有建立在精神上的幸福，才是最好的。
就像劉禹錫曾寫(xiě)的《陋室銘》中，“南陽(yáng)諸葛廬，西庶子云亭”，盡管他們的房屋很簡(jiǎn)陋，但他們的精神是快樂(lè)的，他們有著“斯是陋室，唯吾德馨”的崇高境界，不受外物所影響，可見(jiàn)他們已經(jīng)看淡了物質(zhì)上的一切，追求的是層面的東西，在利益面前，保持鎮(zhèn)靜，理智地思考，做出最正確的選擇。
幸福，如此簡(jiǎn)單，只要你用心去尋找，一定能在喧囂的世界中，找到那一絲安寧。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十
木窗外明媚的陽(yáng)光，石潭里清澈的水影，枝梢上婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)本，一切都是那樣的恬靜，唯有那綿長(zhǎng)的時(shí)光淡淡的沖刷著這夏天的烙印。
女孩獨(dú)坐在書(shū)桌前，正寫(xiě)著文章，沙沙的寫(xiě)字聲回響在空蕩的房間里。似乎是她的母親來(lái)了，門(mén)吱的一聲被打開(kāi)，腳步聲響起。女孩驚覺(jué)，抬頭見(jiàn)母親手里還捂著一杯熱乎乎的牛奶。“女兒，累了吧，喝杯牛奶，歇歇再寫(xiě)?！蹦赣H說(shuō)著把牛奶放到桌子上，“謝謝母親?！迸⒔舆^(guò)牛奶，并沒(méi)喝。母親笑著，輕輕走出了房門(mén)。
陽(yáng)光斜射在牛奶里，桌子上拉了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。影子里透了些許瑩白，映著光，還帶點(diǎn)澄綠。女孩久久凝望著，杯子里的泡沫，使她想起了以前母親樸實(shí)的笑臉，眉眼間，盡是股率真勁。如今的母親，兩鬢灰白，兩頰低垂。嘆之余，女孩又想起了三年前的那個(gè)雨夜，母親冒著傾盆大雨，把重病的她送往醫(yī)院，還在病床前陪了一夜，無(wú)微不至的照顧她。這么多年來(lái)，母親從未缺席過(guò)她的任何一次成長(zhǎng)：第一次會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，母親的驚喜；第一次會(huì)走路時(shí)，母親的`歡愉，第一次會(huì)寫(xiě)字時(shí)，母親的意外……童年的夕陽(yáng)絢麗又美好，母親的愛(ài)裹著云霞，伴著陽(yáng)光一起守護(hù)著她。
女孩的心里一陣暖，十分觸動(dòng)，眼角無(wú)聲的濕了。她抬起頭，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光好像更明媚了，更溫暖了。
吱的一聲，門(mén)又開(kāi)了。
還是母親。
母親看見(jiàn)桌上書(shū)很亂，就把桌上亂糟糟的書(shū)本整理好，發(fā)現(xiàn)牛奶還沒(méi)喝完，一摸，已經(jīng)涼了。女孩想把那杯牛奶喝了，但是母親不讓?zhuān)皼隽耍o你熱熱去吧！”轉(zhuǎn)身悄悄走了，留下一個(gè)漸漸走遠(yuǎn)的背影。
女孩坐在椅子上，心里更感動(dòng)了。陽(yáng)光也越來(lái)越明媚，似乎還和著淡淡的薔薇香，清新沁腑，很甜。
女孩想起了作家龍應(yīng)臺(tái)的一篇《目送》，同樣關(guān)于母愛(ài)，里面有這么一句話(huà)：“她用她的背影告訴你，不必追。”以前，女孩挺仍同的，認(rèn)為就是這么一回事；現(xiàn)在，女孩不贊同了，她認(rèn)為，就該追，大步流星地去追。所謂的母女一場(chǎng)，不該是最后天各一方，漸行漸遠(yuǎn)，用背影訴說(shuō)不舍。而應(yīng)該是，你陪我從同一方向來(lái)，我陪你到同一方向去。永遠(yuǎn)不離不棄。
母愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地，也不需要?？菔癄€，生活中，抓住細(xì)微的瞬間，也叫母愛(ài)。雖然小，但足以令兒女動(dòng)容。
女孩拿出筆記本，寫(xiě)下了剛才自己所悟。
母親拿著熱好的牛奶，出現(xiàn)在門(mén)口。
女孩笑著，踩著金燦燦的陽(yáng)光，跑上前給母親一個(gè)大大的擁抱。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十一
客廳干凈透明的玻璃投進(jìn)了一束束蔚藍(lán)的陽(yáng)光，搖曳的蔥郁枝葉在窗外蔓延，讓蔚藍(lán)的陽(yáng)光中夾雜著斑斑跳動(dòng)的綠影。老舊的主臥房中傳出了一聲聲咳嗽，母親又發(fā)病了。
她躡手躡腳地走進(jìn)母親的臥房，細(xì)心地為母親蓋上被子?！皨尅疑蠈W(xué)去了?！彼p聲說(shuō)。說(shuō)著便要走出臥室。
“等等……”母親有氣無(wú)力地喊著，吃力的掀開(kāi)被子，下床?！疤鞖膺@么熱，我給你煮碗綠豆湯吧！”話(huà)音剛落，她立即跑過(guò)來(lái)，攙著母親瘦小而虛弱的'身子，“不了，媽?zhuān)@是給您補(bǔ)身體的，醫(yī)生說(shuō)了……”她焦急地推讓著，雙眸里充滿(mǎn)了心疼。“哎呀，現(xiàn)在是你長(zhǎng)身體的時(shí)候，媽知道你懂事，可是如果你沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，怎么讀書(shū)！”母親字字?jǐn)S地有聲，打斷了母親的話(huà)，緊接著推開(kāi)女兒的手，“別攙著我，弄得好像我離開(kāi)了你就不能走路似地。你先等著，很快。”
媽媽說(shuō)著，沒(méi)有一點(diǎn)血絲的蒼白的臉上出現(xiàn)了一抹好看的笑。母親一步一步艱難地走向廚房，那瘦小的身體仿佛一陣微風(fēng)便可吹倒，她的手劃過(guò)眼角，手指上涼爽的感覺(jué)告訴她，她流淚了。
不一會(huì)，一陣沁人心脾的香味從廚房里飄出，她陶醉了，因?yàn)榭諝庵谐錆M(mǎn)了幸福。
母親端著熱氣騰騰的綠豆湯出來(lái)了，動(dòng)作一如既往地慢，可她卻紋絲不動(dòng)因?yàn)樗幌脎`踏母親的自尊。她微笑著。“不好意思，久等了。”亮藍(lán)的光束下，微微的風(fēng)拂過(guò)母親的臉龐，將汗珠吹落。她平靜地走去廚房，那了一副碗筷，“媽?zhuān)黄鸪园?？”母親咧開(kāi)了嘴笑了，那笑容就像這夏天里的一陣風(fēng)，有一絲涼涼的，一絲絲的幸福。時(shí)光在這時(shí)像挺值得沙漏，被摁下了暫停鍵的畫(huà)面，再也聽(tīng)不見(jiàn)，再也看不見(jiàn)。
或許，幸福對(duì)于一對(duì)戀人來(lái)說(shuō)，是天長(zhǎng)地久；對(duì)于一個(gè)窮人來(lái)說(shuō)，是生活的保障；但對(duì)于她來(lái)說(shuō)，幸福只是一碗綠豆湯，只不過(guò)多用了一味佐料——愛(ài)。
幸福。
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十二
坐在那巨大的圓盤(pán)，搖著，搖著，體驗(yàn)?zāi)强此坪?jiǎn)單的幸福。
那是陽(yáng)光明媚的一天，但在幾十米的高空，卻只能感受到冷風(fēng)的呼嘯。
坐在那里，對(duì)半分鐘前做出的決定感到后悔極了。為什么非要來(lái)“體驗(yàn)”這巨大的驚悚的玩意兒呢？早知道便不聽(tīng)他們的了。
“啊”，“啊”，我開(kāi)始接連不斷的瘋狂的尖叫。我左右兩旁的人，我的'伙伴們，陪著我走到這一步的人，陪伴著我，也在大聲地喊叫著。
可漸漸的，搖擺的角度增大了。我的心飛到了身體之外，被甩的甚遠(yuǎn)；頭腦發(fā)暈，手在顫抖……“沒(méi)事的，加油！”他輕輕的低語(yǔ)，用手溫柔的撫摸著我的手。
而現(xiàn)在，在歡樂(lè)谷的最高處，那四只手已被我先前緊張的汗水牢牢地粘上。眉毛，頭發(fā)迎著風(fēng)兒飛揚(yáng)，那高處的風(fēng)，很搖，不停的呼嘯，怒吼，可呼不開(kāi)那緊挨的手，吼不掉滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我睜開(kāi)了眼，開(kāi)心地眺望著歡樂(lè)谷的一山一水，湖面上的一縷縷清波，讓我無(wú)法停止回想那幸福的瞬間。
開(kāi)始的恐懼，轉(zhuǎn)瞬即逝……。
下了車(chē)，他們沖我飛了過(guò)來(lái)，緊緊的摟著我，尖叫著，聲音比剛才在車(chē)上還大?！澳愠晒α?，成功了！”我在他們的懷抱里，感到了無(wú)限的滿(mǎn)足，宛如一盞搖曳的小燭火，亮在你暖暖的視線里。
是的，歡樂(lè)谷里的那天格外瘋狂，充斥著驚險(xiǎn)，刺激和挑戰(zhàn)。可在那圓盤(pán)之上，卻有著別樣的溫情。我開(kāi)始體會(huì)到什么是幸福，幸福就是兩手緊握，同對(duì)狂風(fēng)；幸福，就是你和我掌心里的溫度，靜靜的傳遞。
是那在高山上的幸福一瞥是那在車(chē)上的幸福緊握是永遠(yuǎn)被伙伴們牽著手！
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十三
學(xué)習(xí)是一種欣賞，一種放松，一種愉悅。書(shū)帶給了我甜蜜的收獲，讓我的生活變得更加精彩。
——題記。
“當(dāng)”十二點(diǎn)的鐘聲打斷了我的思緒，向窗外望去，萬(wàn)家燈火已經(jīng)陸續(xù)滅去，唯有我書(shū)房的燈徹夜不寐，看著眼前如山般的作業(yè)，我痛苦而無(wú)奈，我似乎是一個(gè)與它戰(zhàn)斗了十幾年的殘兵，傷痕累累，閉上眼睛，滿(mǎn)腦子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，阿拉伯?dāng)?shù)字……我不禁想起，學(xué)習(xí)是什么？是壓力，是負(fù)擔(dān)吧？學(xué)習(xí)何談快樂(lè)，快樂(lè)對(duì)于我只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而觸不可及的夢(mèng)而已。
我這才恍然大悟，，快樂(lè)無(wú)須創(chuàng)造，它就存在于生活中?？鞓?lè)是一種心態(tài)，是一種境界。敞開(kāi)心扉，拋開(kāi)你的煩惱，跟我一起踏上快樂(lè)之旅，讓快樂(lè)的陽(yáng)光傳遍全身。
“讀書(shū)生活是快樂(lè)的，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人?！蹦銜?huì)明白，！
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十四
12歲的我，面對(duì)著初三這種無(wú)聊的學(xué)習(xí)生活，一直是處于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的斗爭(zhēng)，很少去考慮過(guò)什么是幸福這一類(lèi)問(wèn)題的。
看了叢飛的故事，我不僅一次落淚，感動(dòng)于叢飛的那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心，卻也悲傷于那孩子們的貧困。畫(huà)面還正播放著那孩子們惡劣的生活條件。
再看看我自己，其實(shí)我是幸運(yùn)的了。相對(duì)于那孩子們一天只吃一餐，相對(duì)于他們寒冬時(shí)僅穿單薄的衣服，我的豐衣足食已經(jīng)是他們最大的追求了。
我有什么資格去抱怨自己的處境，或許夢(mèng)想應(yīng)該有的，但這種抱怨學(xué)習(xí)苦的事情讓我覺(jué)得有種罪惡感。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是他們可望不可求是事，而我卻覺(jué)得是理所當(dāng)然。
其實(shí)，我真的是沒(méi)有資格抱怨的，不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)樂(lè)趣太少，而是因?yàn)槲铱偪吹娇嗟囊环矫?。?duì)于那孩子們，只要他們能學(xué)習(xí)，那么我想，他們應(yīng)該都會(huì)是幸福的吧，因?yàn)樾腋?duì)于他們而言就是如此簡(jiǎn)單。
而我，已經(jīng)擁有比那些孩子更優(yōu)越的條件了，我已經(jīng)躋身于幸福的行列之中了。我可以學(xué)習(xí)，并且可以有時(shí)間去思考我的夢(mèng)想，我很富有了。
仔細(xì)想后，原來(lái)我的，那又有什么可以讓我煩惱的呢?
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十五
望著女孩離開(kāi)時(shí)那活潑的身影，我一時(shí)陷入了沉思中。那女孩教會(huì)了我：快樂(lè)，也可以很簡(jiǎn)單。
隨著蟬鳴，不知不覺(jué)中迎來(lái)了夏天，不過(guò)我從心底中恨透了夏天，身體總會(huì)黏黏的，沒(méi)有一絲干爽的感覺(jué)，很不是滋味。
一天，我從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)，到了車(chē)站，太陽(yáng)如同一個(gè)油淋淋的雞蛋黃淋了下來(lái)，天空似乎發(fā)出一種類(lèi)似喘息的聲音，車(chē)牌站都似乎要被考焦了。“這是什么鬼天氣！”我嘟囔著。
不過(guò)我的救星來(lái)了，一輛公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我不顧一切跳了上去，找了一個(gè)位置一屁股就坐下了。不知何時(shí)旁邊又坐了個(gè)比我小兩三歲得女孩子，手中拿著和我一樣的礦泉水瓶，天氣太熱了，我早早就將水一飲而盡了。
“姐姐，可以打開(kāi)一下窗戶(hù)嗎？”一聲甜美的話(huà)從旁邊傳來(lái)。我側(cè)過(guò)了臉，只見(jiàn)那女孩扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，臉上浮著笑意。
“開(kāi)什么窗，車(chē)?yán)镉锌照{(diào)，一開(kāi)窗豈不就曬死了嗎？”我調(diào)侃道。
小女孩用手指指向窗外，示意我向外看。只見(jiàn)一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝著不少的塑料瓶。再看清楚點(diǎn)，竟然是一個(gè)矮小的老人，背彎得像駱駝一般，皮膚曬得黑黝黝的，穿著的鞋，鞋底也仿佛都快磨穿了，顯然，他以撿破爛為生。
公交車(chē)正遇到了紅燈，老人越來(lái)越近，我轉(zhuǎn)過(guò)臉，看見(jiàn)女孩那如清泉般的眼瞳，怔住了。
女孩突然推了推我一下，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，打開(kāi)了窗戶(hù)，將那兩個(gè)空瓶子扔給了老人，老人接住了這兩個(gè)瓶子，抬起頭，給了我們一個(gè)和善的笑容。我看著老人遠(yuǎn)去的背影，似乎讀懂了什么。
這時(shí)，我心里卻又一股甜滋滋的感覺(jué)，我感覺(jué)到了快樂(lè)。昔日的我以為快樂(lè)時(shí)最遙不可及的，是最難得到的東西，是一種藏于無(wú)底洞的東西?，F(xiàn)在，我才明白我錯(cuò)了，我的想法是錯(cuò)誤的。
如今，我明白到了：快樂(lè)，是將自己可以幫助的去獻(xiàn)給他人得到快樂(lè)；快樂(lè)，可以從一件微不足道的小事得到的；快樂(lè)，是最容易獲取的。只要愿意幫助，給予他人，那么我們可以獲得更多的快樂(lè)。
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愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十六
一天清晨，我悶悶不樂(lè)地坐在窗邊。媽媽見(jiàn)我這樣，便問(wèn)：“你為什么不高興？”我說(shuō)：“樓上的老太太在和鄰居大聲說(shuō)話(huà)好煩，鳥(niǎo)在窗外一通亂叫好煩，窗外的樹(shù)葉稀稀拉拉好煩......”“好了，我給你一個(gè)任務(wù)，今天至少發(fā)現(xiàn)五種快樂(lè)?！闭f(shuō)完，她讓我上學(xué)了。
我一路想著任務(wù)來(lái)到教室，同學(xué)們?nèi)寄弥鴷?shū)在大聲地朗讀，所有的聲音混在一團(tuán)，唔，亂糟糟。我正準(zhǔn)備想“好煩”的時(shí)候，突然想起了媽媽給我的任務(wù)。于是，我轉(zhuǎn)念一想：同學(xué)們?nèi)绱藸?zhēng)求上進(jìn)積極讀書(shū)，我該開(kāi)心呀。我笑了，同時(shí)驚訝萬(wàn)分地發(fā)現(xiàn)胸口那塊堅(jiān)硬的東西好像融化了一點(diǎn)。
早讀完后，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師朗讀課文時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字，她嘗試了好多遍。我正準(zhǔn)備想“好煩”的時(shí)候，突然改變想法，覺(jué)得我的語(yǔ)文老師如此積極改正錯(cuò)誤，我該高興啊。我高興之余，覺(jué)得胸口好像又舒展了一些。
下了課，我不小心碰到了同桌。她說(shuō)：“你弄到我了，請(qǐng)你向我道歉?！边@次我沒(méi)有用以前的思維方式，而是說(shuō)了“對(duì)不起”。因?yàn)槲蚁?，她在提醒我做正確的事，幫我變優(yōu)秀，我該高興啊。我胸口堵塞的東西好像要沒(méi)了！
這一天，我慢慢學(xué)會(huì)了用新的思維方式看問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。嘿，我竟然發(fā)現(xiàn)這樣很好！
放學(xué)走到家門(mén)口，一切照舊，可在我眼里，它們都變了：老太太仍在喋喋不休——鄰里和諧;鳥(niǎo)兒大聲啼鳴——如此動(dòng)聽(tīng)；大樹(shù)葉子稀少——獨(dú)特美感。我真想放聲歌唱：“，如此簡(jiǎn)單！”
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十七
我走出房門(mén)，來(lái)到媽媽跟前，問(wèn)道：“媽?zhuān)男腋Ｊ鞘裁?？媽媽沒(méi)做回答，只是久久的看著我。也許我問(wèn)得太唐突媽媽此刻不知道該怎么回答我才好，又或者是媽媽幸福的東西太多，不曉得該回答哪一樣，反正種種的原因吧！我便沒(méi)在追問(wèn)，只是盡力探測(cè)父母說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，希望些什么！那次我為了讓媽媽有一個(gè)快樂(lè)，高興幸福的母親節(jié)，把自己積攢了一個(gè)月的錢(qián)花了，買(mǎi)了一捧鮮花，心想母親會(huì)很欣慰，高興，滿(mǎn)懷的回家送給母親，但我看到的更多卻是母親眼中的一種“擔(dān)心”。我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳幌矚g嗎？您的眼中更多的是“擔(dān)憂(yōu)”，而只有一絲的高興”。這時(shí)媽媽終于對(duì)我說(shuō)：“你的做法讓我欣慰，因?yàn)槟阌浀迷谀赣H節(jié)給我送上溫馨的祝福，但我擔(dān)心你這種花錢(qián)的方式，會(huì)影響你而后的生活，你不是想知道我的幸福嗎？我告訴你，我最大的幸福就是你能理解、體諒父母，聽(tīng)父母的話(huà)，這就是一種幸福?！蔽掖袅耍改傅男腋＞谷绱撕?jiǎn)單，這真是出乎我的意料。
從那之后，我明白了父母的幸福是什么，其實(shí)父母不會(huì)太在意物質(zhì)上的幸福，而更在意是精神上的幸福，父母就是這樣，孩子、親人幸福自己就幸福，父母的而已，讓我們用自己的力量去讓父母幸福嗎！
愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十八
我走在小路上，有一番難以言表的高興：空氣是那么的清晰，天空是那么的蔚藍(lán)，溪水是那么的清澈；深深地吸一口氣，感覺(jué)是那么的舒服。
“媽媽打小就很心疼我”，她在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就教我讀書(shū)識(shí)字。那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但媽媽卻很耐心地教我，教了一次又一次……那時(shí)我還小，不知道為什么要學(xué)這么多東西？不知怎么的，不是頭痛就是腳痛，不是白天痛就是晚上痛，不是一陣陣痛就是一會(huì)兒不痛一會(huì)兒又痛……我是故意的吧？我不是故意的吧？疼痛哪能故意呢？可是這種疼痛又似乎就是故意的呢。
一個(gè)春季的到來(lái)，預(yù)示著春雨會(huì)滋潤(rùn)大地，讓大地賦上另一種豐采?？刹皇?，那一個(gè)春季的雨下了不久就停了，我突然覺(jué)得哪兒都不疼了，什么時(shí)候都不疼了。于是，我格外興奮，只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在歡快歌唱，空氣如此清新，陽(yáng)光特別明媚。
并沒(méi)有什么特異的事件，導(dǎo)引我的“幡然醒悟”。我只是一步一步終于走到了站臺(tái)門(mén)口，我終于明白了媽媽當(dāng)時(shí)的苦衷。這回，我即將坐上高鐵，遠(yuǎn)離媽媽?zhuān)ヒ粋€(gè)更大的城市繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。我突然知道，以前媽媽為了讓我打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，付出了多大的努力。我突然感覺(jué)到，擁有偉大的母愛(ài)是多么的幸福。
你不用問(wèn)我是誰(shuí)，我的名字叫孩子。你不用問(wèn)我要去哪里，我要長(zhǎng)大。你不用問(wèn)我是哪個(gè)站臺(tái)哪趟高鐵，我要經(jīng)歷成長(zhǎng)走向成熟。
又是一個(gè)春季，雨滋滋潤(rùn)潤(rùn)地下，下個(gè)不停。我在筆記本的扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)道：
幸福是等待，等待是幸福；幸福是擁有，擁有是幸福；幸福是感動(dòng)，感動(dòng)是幸福。
幸福，到底是什么呢？我的幸福在于美麗的春季里裹挾著一個(gè)暖暖的媽媽。
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愛(ài)是如此簡(jiǎn)單的論文篇十九
還記得魯迅在《從百草園到三味書(shū)屋》中描述到“先生讀書(shū)入神的時(shí)候，于我們是很相宜的”。他們把紙?zhí)自谑种干贤娲蛘?，用“荊川紙”描小人，和我們真的很相似，比如自習(xí)課時(shí)就是“笑料一蘿筐”，在別人哄作一團(tuán)時(shí)，大喊一聲“老師來(lái)了”，看著同學(xué)們驚慌失措地逃回自己的座位上，感覺(jué)還真的有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍呢。當(dāng)哪個(gè)夜晚，夜深人靜時(shí)，連月亮姐姐也回家睡覺(jué)的時(shí)侯，我就讓所有的作業(yè)都“關(guān)門(mén)大吉”，這時(shí)會(huì)覺(jué)得空氣好清新，心情豁然開(kāi)朗——可以睡覺(jué)了。躺在床上，以前的事又浮現(xiàn)在腦海中，不禁“撲哧”笑出了聲。上次數(shù)學(xué)考試，最后一道題根本看不懂耶，怎么辦？8分吶！我左思右想也不會(huì)，整個(gè)人好像陷入了絕望的谷地，就在交卷之時(shí)，我又想：“何不碰一碰運(yùn)氣呢？”胡亂寫(xiě)一下吧，總比空著好。于是我盡我所能，寫(xiě)我所寫(xiě)，列了一個(gè)方程便馬上解完，還未檢查就被那狠心的組長(zhǎng)收去了。我也不敢怠慢，連忙與同學(xué)互對(duì)。“什么！你再說(shuō)一遍。”“x等于5，y等于7?！碑?dāng)我核實(shí)了他的話(huà)后，我簡(jiǎn)直不敢答案竟被我歪打正著蒙對(duì)。哇噻！當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就要暈倒了，上天真是眷顧我啊。一下子就撿了8分耶，而且光明正大，決無(wú)欺世盜名之嫌。當(dāng)時(shí)滿(mǎn)腦子全是happy,真想對(duì)著數(shù)學(xué)試卷大唱：“我的好心情，全由你決定。”雖然這個(gè)“快樂(lè)”有點(diǎn)無(wú)理頭，但在我看來(lái)，快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
因?yàn)槟憧鞓?lè)，所以我快樂(lè)。，它就存在于生活之中。親愛(ài)的朋友，快點(diǎn)拋開(kāi)你的`煩惱，跟我踏上快樂(lè)之旅，讓快樂(lè)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身。
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