每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證，讓我們更明確前行的方向。怎樣提高寫(xiě)作水平？讓我們一起探討一下吧。以下是一些總結(jié)范文的摘錄，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
花兒為這樣紅篇一
我校為農(nóng)村初中校，本課的教學(xué)對(duì)象為八年級(jí)的學(xué)生，他們經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)積累，在課堂中已經(jīng)初步具有了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，課堂的主動(dòng)性相對(duì)較好，懂得如何與別人合作學(xué)習(xí)，而且也具有了基礎(chǔ)的語(yǔ)文素養(yǎng)。
《花兒為什么這樣紅》選自語(yǔ)文版教材八年級(jí)上冊(cè)第五單元，本單元為說(shuō)明文單元，所選四篇課文都是事理說(shuō)明文。本文以現(xiàn)實(shí)生活中五顏六色的花作為說(shuō)明重點(diǎn)，介紹了各種花色的成因，科學(xué)的說(shuō)明花的.色彩是由于它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對(duì)它作用的結(jié)果。學(xué)習(xí)本文有助于培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的良好習(xí)慣。
(一)知識(shí)目標(biāo)。
1、了解事理說(shuō)明文的基本特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)以邏輯順序安排結(jié)構(gòu)，并從多角度說(shuō)明事理的方法。
3、掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)。
(二)能力目標(biāo)。
1、使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。
2、激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)。
(三)德育目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)本文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感和勇于探索的精神。
針對(duì)學(xué)生和教材的特點(diǎn)，本著課標(biāo)中“能設(shè)身處地地體驗(yàn)和理解作品”，“突出學(xué)生的自主性”，“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神”，“培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與口語(yǔ)交際的能力”這些理論的指導(dǎo)，教讀本文，教師在調(diào)動(dòng)學(xué)生思考、討論、自主表達(dá)的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，教師主要是啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生，大力向?qū)W生倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生習(xí)慣于這種學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣于把個(gè)體學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合。同時(shí)，在課堂上，教師要靈活處理多媒體與文本的關(guān)系，用多媒體的生動(dòng)性、形象性吸引學(xué)生，更好地為學(xué)生服務(wù)。
花兒為這樣紅篇二
腦筋急轉(zhuǎn)彎(一)。
1.小王一邊刷牙，一邊悠閑的吹著口哨，他是怎么做到的?答案：刷的是假牙。
2.什么門(mén)永遠(yuǎn)關(guān)不上?答案：球門(mén)。
3.船邊掛著軟梯，離海面米，海水每小時(shí)上漲半米，幾個(gè)小時(shí)海水能淹沒(méi)軟梯?答案：水漲船高，所以永遠(yuǎn)不會(huì)淹沒(méi)軟梯。
4.汽車(chē)在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)?答案：備用輪胎。
5.什么書(shū)你不可能在書(shū)店里買(mǎi)到?答案：秘書(shū)。
6.什么水永遠(yuǎn)用不完?答案：口水。
9.監(jiān)獄里關(guān)著兩名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守員打開(kāi)牢門(mén)一看，里面還有一個(gè)犯人?答案：逃跑的犯人名字叫“全都”。
10.用什么可以解開(kāi)所有的謎?答案：答案。
11.當(dāng)今社會(huì)，發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶大都靠什么吃飯?答案：嘴巴。
12.什么東西要藏起來(lái)暗地里用,用完之后再暗地里交給別人?答案：底片。
14.什么時(shí)候，時(shí)代廣場(chǎng)的大鐘會(huì)響下?答案：該修理的時(shí)候。
15.在古時(shí)侯，什么人沒(méi)當(dāng)爸爸就先當(dāng)公公了?答案：太監(jiān)。
17.如果有人向你問(wèn)路,你最怕聽(tīng)到哪一句話?答案：這里是地球嗎?
18.哪種比賽，贏的得不到獎(jiǎng)品，輸?shù)膮s有獎(jiǎng)品?答案：劃拳喝酒。
腦筋急轉(zhuǎn)彎(二)。
2.要想使夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我們干的第一件事會(huì)是什么【答案：醒來(lái)】。
3.什么東西人們都不喜歡吃?【答案：吃虧】。
7.冰變成水最快的方法是什么?【答案：去掉冰的兩點(diǎn)】。
11.什么東西天氣越熱，它爬的越高?【答案：溫度計(jì)】。
12.為什么大部份佛教徒都在北半球??【答案：南“無(wú)”阿彌陀佛】。
腦筋急轉(zhuǎn)彎(三)。
3.哪兒的海不產(chǎn)魚(yú)?【答案：辭?！?。
4.有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?【答案：小老虎】。
7.世上什么東西比天更高?【答案：心比天高】。
8.什么貴重的東西最容易不翼而飛?【答案：人造衛(wèi)星】。
10.胖妞生病時(shí)，最怕別人來(lái)探病時(shí)說(shuō)什么?【答案：多保重身體】。
11.什么東西比烏鴉更討厭?【答案：烏鴉嘴】。
12.孔子是我國(guó)最偉大的什么家?【答案：老人家】。
13.睡美人最怕的是什么?【答案：失眠】。
花兒為這樣紅篇三
生命的托舉成了紅其拉甫邊防連護(hù)邊員拉齊尼巴依卡留給這個(gè)世界最后的姿態(tài)。
“來(lái)人啊!救救孩子!”今年1月4日中午，一名兒童掉入喀什大學(xué)校內(nèi)人工湖的冰窟，拉齊尼巴依卡奮不顧身，踏上冰面，施以援手。
最終孩子獲救，他卻不幸犧牲，年僅41歲。
連日來(lái)，拉齊尼巴依卡的英雄事跡，令無(wú)數(shù)人聞之落淚。在生死考驗(yàn)面前，他把生的希望送給他人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用生命向黨和人民遞交了一份優(yōu)秀答卷、譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌、樹(shù)立起一座不朽的精神豐碑。
英雄托舉響遏行云。
不久前，伊寧縣英塔木鎮(zhèn)托萬(wàn)克溫村黨支部書(shū)記木沙江?努爾墩一路奔波，踏上帕米爾高原，來(lái)到塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村――拉齊尼巴依卡的家鄉(xiāng)。
群山如闕,雪峰林立?？粗R尼巴依卡的長(zhǎng)眠之地，這個(gè)身材魁梧、皮膚黝黑的大漢，不禁聲淚俱下：“兄弟，我來(lái)看你了……”
木沙江?努爾墩是拉齊尼巴依卡在喀什大學(xué)培訓(xùn)期間的室友，1月4日，曾與拉齊尼巴依卡一起救人。
“我時(shí)常會(huì)夢(mèng)到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，他在冰水中對(duì)我大喊：‘別過(guò)來(lái)，冰薄!’‘救孩子，先救孩子!’”2月26日，木沙江?努爾墩回憶起那個(gè)驚心動(dòng)魄的中午，眼眶通紅。
盡管聽(tīng)見(jiàn)了拉齊尼巴依卡的勸阻，但緊要關(guān)頭，木沙江?努爾墩顧不了那么多，急忙前去施救。在施救過(guò)程中，他也不慎掉入冰水?；叵肫鹉莾鐾腹撬璧暮?，他不禁打了個(gè)寒顫。
“落入水中的瞬間，我大腦一片空白。感覺(jué)有無(wú)數(shù)根針扎進(jìn)了皮膚，再后來(lái)，全身都僵了。”木沙江?努爾墩感慨，拉齊尼巴依卡不會(huì)游泳，卻在冰水里托舉著孩子堅(jiān)持了那么久，真不知道他是怎么做到的。
拉齊尼巴依卡以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力、超人的意志，用托舉成就大愛(ài)。英雄一幕，宛若一曲高亢的壯歌，響遏行云。
馬燕是拉齊尼巴依卡在喀什大學(xué)培訓(xùn)期間的教師?！八偸堑谝粋€(gè)來(lái)到教室，打掃衛(wèi)生、擦黑板，學(xué)習(xí)很刻苦。”馬燕動(dòng)容地說(shuō)，“拉齊尼巴依卡雖然是我的學(xué)生，但卻是我人生的導(dǎo)師、學(xué)習(xí)的楷模?！?/p>
在拉齊尼巴依卡曾經(jīng)巡邏的邊境線上，塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫邊境派出所副所長(zhǎng)阿布都賈米?龍吉克和同事把拉齊尼巴依卡巡邊使用過(guò)的望遠(yuǎn)鏡留在這里，用石頭壓住，鏡頭朝著提孜那甫村的方向，希望英雄每天都能看見(jiàn)家鄉(xiāng)，看見(jiàn)祖國(guó)的大山。
“他是我在部隊(duì)時(shí)照顧我的‘老班長(zhǎng)’，是工作中帶我巡邊的‘領(lǐng)路人’?！卑⒉级假Z米?龍吉克哽咽地說(shuō)，“我會(huì)傳承他的精神，擔(dān)起他的責(zé)任，繼續(xù)守護(hù)好祖國(guó)的邊境線，守護(hù)好我們的家園?！?/p>
花兒為這樣紅篇四
和嚴(yán)寒一起襲來(lái)的，是拉齊尼·巴依卡犧牲的噩耗。拉齊尼·巴依卡是新疆塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣塔吉克族護(hù)邊員。這一天，正在喀什大學(xué)參加培訓(xùn)的他，為救一名落水兒童英勇?tīng)奚?/p>
一周前，他還興高采烈地上街買(mǎi)了一套嶄新的民族服裝。作為全國(guó)人大代表，這是為兩個(gè)月后去北京參加兩會(huì)準(zhǔn)備的。而這次在喀什大學(xué)參加漢語(yǔ)培訓(xùn)，也是為了在兩會(huì)中克服語(yǔ)言障礙，更好地履行人大代表的職責(zé)。
令人心痛的是，這套嶄新的服裝，卻永遠(yuǎn)地失去了它的主人……。
2017年12月，我和同事趙瑞熙專(zhuān)赴海拔4300米的新疆軍區(qū)紅其拉甫邊防連，采訪報(bào)道連隊(duì)官兵衛(wèi)國(guó)戍邊的事跡，也被連隊(duì)護(hù)邊員拉齊尼·巴依卡一家三代人接力護(hù)邊的壯舉深深感動(dòng)。
花兒為這樣紅篇五
(1)物質(zhì)基礎(chǔ)(第2―4段)。
(2)物理學(xué)原理(第5段)。
(3)生理需要(第6段)。
(4)進(jìn)化觀點(diǎn)(第7段)。
(5)自然選擇(第8―9段)。
(6)人工選擇(第10段)主次內(nèi)外邏輯順序。
第三部分：(第11段)概括原因。
第二課時(shí)。
(一)導(dǎo)入新課。
(回顧上一課所講內(nèi)容)。
1.閱讀事理性說(shuō)明文必須要注意這類(lèi)文章的什么特點(diǎn)?
(1)事理說(shuō)明文內(nèi)容是闡明一個(gè)事理，揭示的是事物的本質(zhì)特征。
(2)事理內(nèi)在的邏輯關(guān)系清楚合理，說(shuō)明順序明晰。
2.怎樣閱讀事理說(shuō)明文呢?
(1)根據(jù)文章內(nèi)容，抓住事物本質(zhì)特征。
(2)追尋作者思路，把握文章說(shuō)明順序。
(二)具體感知。
1.僅僅做到以上兩點(diǎn)，只能從整體上把握作者的行文思路，對(duì)具體內(nèi)容的理解，還需要深入文章內(nèi)部進(jìn)行細(xì)致的閱讀，對(duì)其語(yǔ)言表述進(jìn)行仔細(xì)的辨析，真正理解作者闡釋的內(nèi)容。
2.花兒呈現(xiàn)紅色的主要原因是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，為了更好地了解這一部分的知識(shí)，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：把一朵紅色的牽?；ㄅ菰诜试硭?，觀察其顏色變化――顏色會(huì)由紅變藍(lán)。再將變藍(lán)的花泡在醋里，觀察其顏色變化――顏色由藍(lán)變紅。
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們看到了花兒顏色奇妙的變化，導(dǎo)致其變化的原因：(請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文說(shuō)明)花的物質(zhì)基礎(chǔ)是花青素，細(xì)胞液是酸性時(shí)，花青素呈紅色；細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色；細(xì)胞液是中性時(shí)，花青素呈紫色。
作者用準(zhǔn)確清晰的語(yǔ)言，分說(shuō)花青素在不同的細(xì)胞液中酸堿反應(yīng)。
4.請(qǐng)學(xué)生研讀3、4兩段，看一看這兩段是怎樣為說(shuō)明花的物質(zhì)基礎(chǔ)服務(wù)的?
(學(xué)生閱讀討論，發(fā)表看法；教師引導(dǎo)綜合。)。
第3段以黃色、橙色的花只含胡蘿卜素為例，說(shuō)明它們不呈紅色是由于沒(méi)有紅花的物質(zhì)基礎(chǔ)――花青素；第4段以白花為例，說(shuō)明它們的色彩同花青素的關(guān)系。先用一句話說(shuō)明白花呈白色是由于“細(xì)胞液里不含色素”，即不含花青素、胡蘿卜素等色素，這是常例。接著列舉變例，說(shuō)明菊花、添色芙蓉花等花由白變紅是因?yàn)楹髞?lái)有了物質(zhì)基礎(chǔ)――花青素。
第3、4兩段從側(cè)面間接說(shuō)明花朵呈紅色必須具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)――花青素，這是對(duì)第2段說(shuō)明的補(bǔ)充。
5.朗讀第2―4段，體會(huì)作者說(shuō)明思路及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
6.花青素是花兒呈現(xiàn)紅色的物質(zhì)基礎(chǔ)，是根本原因，是內(nèi)因，那么5、6兩段與這一部分有沒(méi)有什么關(guān)系?請(qǐng)學(xué)生研讀。
(學(xué)生閱讀討論，發(fā)表看法；教師引導(dǎo)綜合。)。
第5段用物理學(xué)的“反射”作用來(lái)說(shuō)明花朵呈現(xiàn)紅色的原因，第6段承接第5段所說(shuō)的反射作用，從紅光生理上的需要來(lái)說(shuō)明。花朵反射光波的特征，花朵顏色和熱效應(yīng)的關(guān)系，無(wú)不與花朵的物質(zhì)基礎(chǔ)――花青素或其他色素有關(guān)，可見(jiàn)這兩段的說(shuō)明都是以前一部分為基礎(chǔ)，是對(duì)第2段的進(jìn)一步說(shuō)明。而第6段又是對(duì)第5段的深化。
從語(yǔ)言標(biāo)志來(lái)看，作者依次使用“首先”、“還需要”、“還有”等詞語(yǔ)領(lǐng)起，由此體現(xiàn)出這三個(gè)方面的緊密聯(lián)系和主次關(guān)系。說(shuō)明的順序極有條理，層次清楚。
7.第2―6段從花朵內(nèi)因的角度說(shuō)明花朵呈現(xiàn)紅色的原因，第7―10段則從進(jìn)化觀點(diǎn)、自然選擇、人工選擇等外因角度來(lái)說(shuō)明花兒為什么這樣紅。請(qǐng)學(xué)生結(jié)合“思考與練習(xí)”二閱讀這一層。理解課文內(nèi)容，把握說(shuō)明順序，分析說(shuō)明方法，體會(huì)語(yǔ)言特點(diǎn)。
(學(xué)生閱讀、完成練習(xí)、教師評(píng)點(diǎn)。)。
8.花是進(jìn)化過(guò)來(lái)的，花的進(jìn)化離不開(kāi)自然選擇與人工選擇，而人工選擇在加速花色變化進(jìn)程中起著重要作用。大自然的功勞是偉大的，人類(lèi)改造自然的偉力更是巨大的，因此作者最后以一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句，用“杰作”形象地肯定了大自然的功勞，用一個(gè)“更”字突出人類(lèi)的偉大。
(三)總結(jié)課文。
1.概括文章內(nèi)容。
2.歸納結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
本文運(yùn)用從不同角度說(shuō)明事物的方法，把比較抽象的事例說(shuō)明得具體而明晰。從全文看，作者緊扣標(biāo)題，按“設(shè)疑――解釋(分說(shuō))――小結(jié)(總說(shuō))”的方式巧妙地安排材料。說(shuō)明的先后次序安排符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，順序合理清楚。
3.小結(jié)說(shuō)明方法。
本文綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法，在說(shuō)明的過(guò)程中起了重要作用。(學(xué)生歸納，分析其具體作用)。
舉例子――選例精當(dāng)，具有趣味性、知識(shí)性，通俗而確切地說(shuō)明了事理。
作比較――使最具影響力的內(nèi)容更為明顯，特征突出。
還有分類(lèi)別、列數(shù)字、作詮釋等。
4.體味語(yǔ)言特色。
本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。(從修飾語(yǔ)、限制語(yǔ)角度體會(huì))。
從標(biāo)題看，文章既有科學(xué)性又有科學(xué)小品的文學(xué)性。
(四)小結(jié)學(xué)法。
1.把握事理說(shuō)明文的主要內(nèi)容，注意事物內(nèi)部的本質(zhì)特征。
2.追尋作者的寫(xiě)作思路，整體感知全文結(jié)構(gòu)安排。
3.具體感知說(shuō)明語(yǔ)言，分析說(shuō)明方法的作用，理解文段表述效果。
(五)布置作業(yè)。
1.課外找一篇事理說(shuō)明文進(jìn)行分析，向同學(xué)推薦。
2.選擇一個(gè)科學(xué)觀察課題，寫(xiě)一篇科學(xué)小品。
板書(shū)設(shè)計(jì)。
花兒為這樣紅篇六
拉齊尼·巴依卡同志，生前是新疆維吾爾自治區(qū)塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)提孜那甫村村委會(huì)委員、護(hù)邊員。他2001年入伍，2003年從部隊(duì)復(fù)員后，接過(guò)祖父、父親接力棒，成為紅其拉甫邊防部隊(duì)的義務(wù)巡邏向?qū)?，守衛(wèi)神圣國(guó)土、捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)，多次冒著生命危險(xiǎn)救助巡邏戰(zhàn)士，10余年來(lái)足跡踏遍帕米爾高原邊防一線，一家三代人70年守衛(wèi)邊境的愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)壯舉，傳遍新疆內(nèi)外，感動(dòng)無(wú)數(shù)軍民，曾榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”“全國(guó)愛(ài)國(guó)擁軍模范”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2018年當(dāng)選全國(guó)人大代表后，他忠實(shí)履行職責(zé)，積極建言獻(xiàn)策，努力推動(dòng)民族地區(qū)發(fā)展進(jìn)步。2021年1月4日，為解救落入冰窟的兒童，不幸英勇?tīng)奚?，年僅41歲。中宣部決定追授拉齊尼巴依卡時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)。
拉齊尼·巴依卡同志用自己的行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)，他在危難時(shí)刻奮不顧身、舍身救人的高尚品質(zhì)是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
根據(jù)上級(jí)安排部署，麥蓋提分局黨組決定，今后一時(shí)期要把學(xué)習(xí)拉齊尼.巴依卡同志先進(jìn)事跡納入理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)組織全體黨員干部開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)及研討活動(dòng)、自治區(qū)黨委九屆十次、十一次全會(huì)精神，反復(fù)學(xué)、深入學(xué)，并及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，進(jìn)一步教育引導(dǎo)全體黨員干部做到思想上有觸動(dòng)、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變、工作上見(jiàn)行動(dòng)，切實(shí)樹(shù)立共產(chǎn)黨人無(wú)畏艱險(xiǎn)，始終為民的崇高精神擔(dān)當(dāng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)拉齊尼·巴依卡同志的楷模事跡，干部職工紛紛表示：在今后的工作和生活中，要向拉齊尼·巴依卡同志看齊，學(xué)習(xí)他舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在本職崗位做出新的成績(jī)。
花兒為這樣紅篇七
腦筋急轉(zhuǎn)彎(一)。
1.小王一邊刷牙，一邊悠閑的吹著口哨，他是怎么做到的?答案：刷的是假牙。
2.什么門(mén)永遠(yuǎn)關(guān)不上?答案：球門(mén)。
3.船邊掛著軟梯，離海面米，海水每小時(shí)上漲半米，幾個(gè)小時(shí)海水能淹沒(méi)軟梯?答案：水漲船高，所以永遠(yuǎn)不會(huì)淹沒(méi)軟梯。
4.汽車(chē)在右轉(zhuǎn)彎時(shí)，哪一條輪胎不轉(zhuǎn)?答案：備用輪胎。
5.什么書(shū)你不可能在書(shū)店里買(mǎi)到?答案：秘書(shū)。
6.什么水永遠(yuǎn)用不完?答案：口水。
9.監(jiān)獄里關(guān)著兩名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守員打開(kāi)牢門(mén)一看，里面還有一個(gè)犯人?答案：逃跑的犯人名字叫“全都”。
10.用什么可以解開(kāi)所有的謎?答案：答案。
11.當(dāng)今社會(huì)，發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶大都靠什么吃飯?答案：嘴巴。
12.什么東西要藏起來(lái)暗地里用,用完之后再暗地里交給別人?答案：底片。
14.什么時(shí)候，時(shí)代廣場(chǎng)的大鐘會(huì)響下?答案：該修理的時(shí)候。
15.在古時(shí)侯，什么人沒(méi)當(dāng)爸爸就先當(dāng)公公了?答案：太監(jiān)。
17.如果有人向你問(wèn)路,你最怕聽(tīng)到哪一句話?答案：這里是地球嗎?
18.哪種比賽，贏的得不到獎(jiǎng)品，輸?shù)膮s有獎(jiǎng)品?答案：劃拳喝酒。
腦筋急轉(zhuǎn)彎(二)。
2.要想使夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我們干的第一件事會(huì)是什么【答案：醒來(lái)】。
3.什么東西人們都不喜歡吃?【答案：吃虧】。
6.小劉是個(gè)很普通的人，為什么竟然能一連十幾個(gè)小時(shí)不眨眼?【答案：睡覺(jué)的時(shí)候】。
7.冰變成水最快的方法是什么?【答案：去掉冰的兩點(diǎn)】。
9.有一個(gè)人，他是你父母生的，但他卻不是你的兄弟姐妹，他是誰(shuí)?【答案：你自己】。
11.什么東西天氣越熱，它爬的越高?【答案：溫度計(jì)】。
12.為什么大部份佛教徒都在北半球??【答案：南“無(wú)”阿彌陀佛】。
腦筋急轉(zhuǎn)彎(三)。
2.楚楚的生日在三月三十日，請(qǐng)問(wèn)是哪年的三月三十日?【答案：每年的三月三十日】。
3.哪兒的海不產(chǎn)魚(yú)?【答案：辭?！俊?/p>
4.有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?【答案：小老虎】。
7.世上什么東西比天更高?【答案：心比天高】。
8.什么貴重的東西最容易不翼而飛?【答案：人造衛(wèi)星】。
10.胖妞生病時(shí)，最怕別人來(lái)探病時(shí)說(shuō)什么?【答案：多保重身體】。
11.什么東西比烏鴉更討厭?【答案：烏鴉嘴】。
12.孔子是我國(guó)最偉大的什么家?【答案：老人家】。
13.睡美人最怕的是什么?【答案：失眠】。
15.世界上除了火車(chē)啥車(chē)最長(zhǎng)?【答案：塞車(chē)】。
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
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花兒為這樣紅篇八
2、學(xué)習(xí)本文靈活運(yùn)用多種說(shuō)明方法解說(shuō)事理的方法。
（二）能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；
2、激發(fā)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣。
（三）德育目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí)本文，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感和勇于探索的精神。
本文精巧的構(gòu)思和靈活的說(shuō)明方法的運(yùn)用。
說(shuō)明方法的運(yùn)用和說(shuō)明的順序。
討論探究式
多媒體
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
展示圖片,導(dǎo)語(yǔ)：大自然的花，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗妍。同學(xué)們，當(dāng)你盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時(shí)，你可曾想過(guò)：這些花為什么這樣紅?今天，老師將和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇事理說(shuō)明文——《花兒為什么這樣紅》，共同來(lái)探求這個(gè)奧秘。(板書(shū)課題及作者。)
提問(wèn)：學(xué)習(xí)說(shuō)明文應(yīng)從哪些方面入手呢？
明確：對(duì)象、特征、順序、結(jié)構(gòu)、說(shuō)明方法及語(yǔ)言。
1、在自主學(xué)習(xí)開(kāi)始之前，先檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)情況：
讀準(zhǔn)字音（見(jiàn)大屏），方式：指名朗讀
2、問(wèn)題引入：“花兒為什么這樣紅”本是一句歌詞，在這里運(yùn)用了什么修辭手法呢？（明確：設(shè)問(wèn)）那么，“紅”是什么意思呢？（明確：指花兒萬(wàn)紫千紅的色彩）
3、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式快速地閱讀課文，思考：
（1）本文是按照什么順序來(lái)說(shuō)明的？依據(jù)是什么？（花兒呈現(xiàn)各種色彩的原因）
（2）本文是采用什么結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的？
4、分組學(xué)習(xí)，討論并整理。
5、小組匯報(bào)交流。
6、教師總結(jié)歸納（見(jiàn)大屏）
1、本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試從課文中找出例子并分析。
明確：舉例子、作比較、列數(shù)字和分類(lèi)說(shuō)明（見(jiàn)大屏）
2、本文語(yǔ)言的運(yùn)用上有何特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明。
明確：生動(dòng)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密（見(jiàn)大屏）
本文按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用邏輯順序，通過(guò)生動(dòng)而準(zhǔn)確的語(yǔ)言，對(duì)花兒呈現(xiàn)各種色彩的原因作了生動(dòng)形象的說(shuō)明。對(duì)說(shuō)明文的閱讀，我們一定要注意把握它的對(duì)象、特征、順序、結(jié)構(gòu)、說(shuō)明方法及語(yǔ)言。
（3分鐘）（如果時(shí)間不夠，則作為課外訓(xùn)練）
花兒為這樣紅篇九
拉齊尼巴依卡勇救落水孩童獻(xiàn)出寶貴生命，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄?？墒窃谶@里，在他的家，他是一個(gè)兒子，一位父親。
年近七旬的巴依卡?凱力迪別克老人聽(tīng)聞兒子犧牲的噩耗，失聲痛哭，一步一頓走進(jìn)陳放一家三代巡邊護(hù)邊照片、榮譽(yù)證書(shū)的展覽館。他拿起兒子的照片輕輕擦了擦，仔細(xì)地端詳，身體不時(shí)顫抖。十幾分鐘過(guò)去了，老人依然佇立在那里，雙眼含淚，緊盯著照片中的兒子，目光久久不愿離開(kāi)。
英雄魂歸故里。在遺體告別儀式上，看著抱著兒子遺像的孫子臉上透出的那種熟悉的堅(jiān)毅神情，踏遍千里邊防線、經(jīng)歷萬(wàn)般艱險(xiǎn)的巴依卡?凱力迪別克，再次老淚縱橫。
老人記起17年前，他把年輕的拉齊尼巴依卡叫到身邊：“解放軍日夜巡邏是為了保家衛(wèi)國(guó)，我們是這里土生土長(zhǎng)的邊民，給他們帶路是義不容辭的責(zé)任。你爺爺把這份責(zé)任傳給了我，現(xiàn)在輪到你了。”拉齊尼巴依卡聽(tīng)完，神情堅(jiān)毅，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
2004年，拉齊尼巴依卡光榮入黨。也是從那年開(kāi)始，他沿著父親的足跡，義務(wù)為紅其拉甫邊防連官兵當(dāng)巡邏向?qū)В贿叿拦俦彤?dāng)?shù)啬撩穹Q(chēng)贊為云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
“這么多年，他把這份職責(zé)完成得很好。如今，又做了一件如此偉大的事，他是我的好兒子?！卑鸵揽?凱力迪別克擦拭著眼淚。
花兒為這樣紅篇十
1、了解本文所介紹的科學(xué)知識(shí)；?。
2、學(xué)習(xí)本文靈活運(yùn)用多種說(shuō)明方法解說(shuō)事理的方法。?。
（二）能力目標(biāo)?。
1、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；?。
2、激發(fā)學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣。?。
（三）德育目標(biāo)?。
二、教學(xué)重點(diǎn)?。
本文精巧的構(gòu)思和靈活的說(shuō)明方法的運(yùn)用。?。
三、教學(xué)難點(diǎn)?。
說(shuō)明方法的運(yùn)用和說(shuō)明的順序。?。
四、教學(xué)方法?。
討論探究式?。
五、教具準(zhǔn)備?。
多媒體?。
六、課時(shí)安排?。
一課時(shí)?。
教學(xué)過(guò)程?。
一、導(dǎo)入（1分鐘）?。
二、知識(shí)回顧（1分鐘）?。
提問(wèn)：學(xué)習(xí)說(shuō)明文應(yīng)從哪些方面入手呢？?。
明確：對(duì)象、特征、順序、結(jié)構(gòu)、說(shuō)明方法及語(yǔ)言。?。
三、自主學(xué)習(xí)（20分鐘）?。
1、在自主學(xué)習(xí)開(kāi)始之前，先檢查同學(xué)的預(yù)習(xí)情況：?。
讀準(zhǔn)字音（見(jiàn)大屏），方式：指名朗讀?。
3、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式快速地閱讀課文，思考：?。
（1）本文是按照什么順序來(lái)說(shuō)明的？依據(jù)是什么？（花兒呈現(xiàn)各種色彩的原因）?。
（2）本文是采用什么結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的？?。
4、分組學(xué)習(xí)，討論并整理。?。
5、小組匯報(bào)交流。?。
6、教師總結(jié)歸納（見(jiàn)大屏）?。
四、探究學(xué)習(xí)（10分鐘）?。
1、本文主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？試從課文中找出例子并?。
分析。?。
明確：舉例子、作比較、列數(shù)字和分類(lèi)說(shuō)明（見(jiàn)大屏）?。
2、本文語(yǔ)言的運(yùn)用上有何特點(diǎn)？試舉例說(shuō)明。?。
明確：生動(dòng)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密（見(jiàn)大屏）?。
五、小結(jié)（2分鐘）?。
六、課堂練習(xí)（見(jiàn)大屏:有關(guān)“花”的古詩(shī)詞名句積累）?。
（3分鐘）（如果時(shí)間不夠，則作為課外訓(xùn)練）?。
七、拓展訓(xùn)練（見(jiàn)大屏）（3分鐘）。
花兒為這樣紅篇十一
1月5日，寒風(fēng)嗚咽、大雪紛飛，冬日的陰霾籠罩著喀什大地。全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)人大代表拉齊尼巴依卡為解救落入冰窟小孩、不幸逝世的消息讓人們無(wú)比震驚、悲痛不已。
“來(lái)人啊!救救孩子!”1月4日中午13時(shí)56分許，在喀什大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)的拉齊尼巴依卡與舍友木沙江?努爾墩剛做完常態(tài)化核酸檢測(cè)，正準(zhǔn)備去餐廳吃飯，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣帶有哭腔的叫喊。循著聲音，他急奔過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在人工湖冰面玩耍時(shí)，冰面突然斷裂，孩子陷入冰窟，無(wú)助的母親正在湖邊哭喊求助。
情況危急，拉齊尼巴依卡來(lái)不及細(xì)想，一腳踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的時(shí)候，冰面突然坍塌，拉齊尼巴依卡也不慎跌入水中。冰冷的湖水，迅速帶走身體的溫度，拉齊尼巴依卡奮力舉起雙手，拼盡全身力氣把孩子盡量托在水面。此時(shí)，一同趕往湖邊救人的木沙江?努爾墩也跳進(jìn)冰冷的湖水中，幫助他一起施救。聞?dòng)嵹s來(lái)的人們也紛紛參與救援。十多分鐘過(guò)去，孩童成功獲救，但托舉起他生命的拉齊尼巴依卡卻再也沒(méi)有從水中上來(lái)，將他的生命永遠(yuǎn)定格在了41歲。
冰涼的湖水呀，你怎能如此無(wú)情!拉齊尼巴依卡的家人、朋友，曾經(jīng)得到他幫助的鄉(xiāng)親們，以及他所在培訓(xùn)班的老師同學(xué)，無(wú)論如何也不敢相信，他們熟悉的那個(gè)忠誠(chéng)正直、謙遜善良的拉齊尼巴依卡就這樣永遠(yuǎn)離開(kāi)了他熱愛(ài)的守邊護(hù)邊事業(yè)和摯愛(ài)的親人。
“前兩天，我們還一起上街給他買(mǎi)了一套新衣服，他說(shuō)要在今年全國(guó)兩會(huì)的時(shí)候，到北京再穿?！鄙嵊奄I(mǎi)買(mǎi)提?居馬紅著眼圈哽咽地說(shuō)。
拉齊尼巴依卡的爺爺、父親先后都擔(dān)任過(guò)義務(wù)護(hù)邊員，一干就是幾十年。自從2004年接過(guò)父親手中的“接力棒”，拉齊尼巴依卡便把為國(guó)守邊當(dāng)作自己的終生事業(yè)，帕米爾高原邊防線上的每一塊界碑、每一條河流、每一道山溝都留下了他深深的足跡。
2004年8月，拉齊尼巴依卡加入中國(guó)共產(chǎn)黨，他深感自己肩上責(zé)任重大和使命光榮，憑著對(duì)祖國(guó)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿腔摯愛(ài)，守衛(wèi)著帕米爾高原這片凈土，用自己的青春和熱血誓死捍衛(wèi)著國(guó)家尊嚴(yán)和每一寸國(guó)土。拉齊尼巴依卡三代守邊的動(dòng)人故事在帕米爾高原早已家喻戶曉、廣為流傳，他被邊防官兵和當(dāng)?shù)啬撩裼H切地稱(chēng)贊為在云端上守邊護(hù)邊的“帕米爾雄鷹”。
拉齊尼巴依卡曾多次榮獲國(guó)家和自治區(qū)道德模范、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀護(hù)邊員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同年11月，他又獲得“全國(guó)勞動(dòng)模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
“這輩子要一直做一名不穿軍裝的邊防戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)守好祖國(guó)的邊境線……”這是他生前常說(shuō)的一句話。這鏗鏘的錚錚誓言回蕩在帕米爾高原的群山之巔，“帕米爾雄鷹”將永遠(yuǎn)飛翔在祖國(guó)的邊境線上。
花兒為這樣紅篇十二
拉齊尼?巴依克，男，塔吉克族，1979年4月生，中共黨員，新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣提孜那甫鄉(xiāng)牧民護(hù)邊員。
拉齊尼?巴依克一家祖孫三代都是優(yōu)秀護(hù)邊員，他的父親是紅其拉甫邊防連義務(wù)巡邏向?qū)?，拉齊尼?巴依克退伍后從父親手中接過(guò)使命也成為紅其拉甫邊防連的一名巡邏向?qū)А资陙?lái)，慕士塔格峰和艱險(xiǎn)崎嶇的千里邊防線見(jiàn)證了巴依克一家三代人守邊護(hù)邊的感人事跡。
駐守在塔什庫(kù)爾干塔吉克自治縣的紅其拉甫邊防連，有一條全軍最長(zhǎng)的陸地巡邏線。由于地勢(shì)險(xiǎn)要，只能借助牦牛巡邏，不能乘車(chē)。拉齊尼?巴依克十幾歲便開(kāi)始跟著父親學(xué)習(xí)探路、查看地形、熟悉地理位置。他牢記父親的囑托，立志成為一名優(yōu)秀護(hù)邊員。2004年，當(dāng)了38年義務(wù)巡邏向?qū)У母赣H身體狀況大不如從前。為將父輩愛(ài)國(guó)守邊精神傳承下去，父親拉著拉齊尼的手說(shuō)：“邊防官兵日夜巡邏邊境線，使祖國(guó)的邊關(guān)得以安寧，牧民得以安居樂(lè)業(yè)。我給他們帶路只是做了塔吉克族邊民應(yīng)該做的事?，F(xiàn)在我走不動(dòng)了，你要把我走的路延續(xù)下去?！眲倧牟筷?duì)退伍的拉齊尼?巴依克繼承父輩使命，成為一名不穿軍裝的邊防軍人。
2011年11月，拉齊尼?巴依克帶著巡邏的官兵們奔波在山高路險(xiǎn)的吾甫浪溝。天氣驟變，積雪厚度幾乎可以將牦牛埋沒(méi)。走在最前面的戰(zhàn)士皮濤突然從牦牛背上摔下來(lái)掉進(jìn)了雪洞。周?chē)┻€在垮塌，拉齊尼?巴依克高喊著“大家都不要?jiǎng)印?，自己爬到雪洞旁邊脫下衣服、打成結(jié)、做成繩子，花了兩個(gè)小時(shí)將皮濤從死亡線上救了出來(lái)。皮濤得救了，他卻被凍得不省人事，急救3個(gè)小時(shí)才挽回性命。痊愈后不久，他又騎著牦牛給巡邏的官兵們帶路去了。2012年9月1日，在海拔4639米高的一處懸崖邊，1名戰(zhàn)士騎的牦牛突然四處亂竄，拉齊尼幫助戰(zhàn)士們將牦牛穩(wěn)住，他自己因?yàn)殛笈０白佣菐嗔眩さ乖诒永?，被河水沖出十幾米遠(yuǎn)。
60多年來(lái)，誠(chéng)信和責(zé)任一直激勵(lì)著拉齊尼一家默默無(wú)聞巡邏在祖國(guó)的千里邊防線上。他們家先后有10頭牦牛累死在巡邏路上，9頭牦牛摔傷失去勞動(dòng)能力，但他們家卻堅(jiān)持不要一分錢(qián)的補(bǔ)償。
拉齊尼?巴依克榮獲新疆維吾爾自治區(qū)勞動(dòng)模范、愛(ài)國(guó)擁軍模范等稱(chēng)號(hào)。
花兒為這樣紅篇十三
不是你確是孤陋寡聞，
就是明知故問(wèn)。
在對(duì)音樂(lè)的鑒賞上，也許人人都有自己的偏好，
但只要你有正常的心智，他并不是人人皆愛(ài)，
但在20xx年后低迷的華語(yǔ)流行樂(lè)壇，
他的橫空出世已成為一個(gè)傳奇，
八年間，
他擁有了以百萬(wàn)計(jì)的歌迷，上千萬(wàn)的唱片銷(xiāo)量，過(guò)億的電影票房，
所到之處，萬(wàn)人擁戴，
他的作品一方面可以和網(wǎng)絡(luò)口水歌在各大網(wǎng)站排行榜上一爭(zhēng)高低，
一方面又可以橫掃亞洲各種大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，
在網(wǎng)上，他永遠(yuǎn)是被討論最多的`明星，是最熱門(mén)的話題，
每年一張專(zhuān)輯的發(fā)行已儼然成為樂(lè)壇一樁萬(wàn)人矚目的盛事。
就不可能忽略他的才情，
即使你不要承認(rèn)他的才情，
至少你可以保持中立，
但不要以為憑你的信口雌黃就可以顛倒黑白，
憑你不負(fù)責(zé)任的言論就可以摧毀事實(shí)，
那可笑的謊言一旦說(shuō)出就會(huì)永遠(yuǎn)存在并永遠(yuǎn)會(huì)嘲笑著你內(nèi)心的黑暗，
那惡毒的話語(yǔ)只能讓人們更看清你的本質(zhì)，表明著你無(wú)以復(fù)加的心虛，
我不可能也不會(huì)讓你學(xué)乖學(xué)好，
那是你個(gè)人的素養(yǎng)，
根本與我無(wú)關(guān)，
我只能祈禱多些晴天的日子，
你可以有機(jī)會(huì)多曬到太陽(yáng)，
把你心里每個(gè)角落照到，
讓它溫暖，
不再冰冷黑暗。
所以，
花兒為這樣紅篇十四
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在等待。
希望在每一分鐘上開(kāi)花。
我渴極了。
一頭扎進(jìn)這汩汩的泉眼。
濕潤(rùn)，把所有的細(xì)胞融解開(kāi)來(lái)。
我每寸的肌膚里。
便有了連通心脈的力量。
我的春天到了。
高高的飄揚(yáng)在溝溝壑壑。
每一個(gè)章節(jié)。
都刺穿了那千米的地層。
我在開(kāi)放。
無(wú)拘無(wú)束地怒放。
在人們水一樣流往都市的今天。
我仍然，用一生的`呼吸。
搜集，為人所知的花種。
以及不能傳遞的限度。
繼續(xù)著生死相守的日子。
我在開(kāi)放。
擦燃大氣中的光芒。
在郁郁蔥蔥中穿行。
于靈魂和雙手之上。
遍地鮮花洶涌著延續(xù)的波瀾。
聽(tīng)見(jiàn)一種聲音了嗎。
從清晨到黃昏。
枝葉崢嶸，從三月涌花的指縫間。
流瀉而來(lái)。我在季節(jié)的深處。
熏熏燃燒。
花兒為這樣紅篇十五
在我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你對(duì)閱讀理解這種類(lèi)型的題目并不陌生了，你有什么樣的做題方法和技巧呢?讓我們拿這道題目試試吧!下面是本站小編網(wǎng)絡(luò)整理的《花兒為什么這樣紅》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)參考。
花兒為什么這樣紅?從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)看，昆蟲(chóng)起到了重要的作用。億萬(wàn)年前，裸子植物在地球上出現(xiàn)的時(shí)候，昆蟲(chóng)還不多?；ㄉ氐?，傳粉授精，依靠風(fēng)力，全部是風(fēng)媒花。后來(lái)出現(xiàn)了被子植物，昆蟲(chóng)也繁生起來(lái)。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱(chēng)花瓣)?；ò瓴辉偈蔷G色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)芳香，這就成為蟲(chóng)媒花?！胺錉?zhēng)粉蕊蝶分香”，昆蟲(chóng)給花完成傳粉授精的任務(wù)。
2.對(duì)本段內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是。
a.億萬(wàn)年前的裸子植物全都是風(fēng)媒花。
b.隨著昆蟲(chóng)的繁生，裸子植物變成了被子植物。
c.被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發(fā)香味。這樣可以吸引昆蟲(chóng)。
d.裸子植物依靠風(fēng)力傳粉受精，被子植物主要依靠昆蟲(chóng)傳粉受精。
3.文段最后引用唐代詩(shī)人溫庭筠的一句詩(shī)，你認(rèn)為有什么作用?
1.昆蟲(chóng)在自然選擇中起到了重要的作用。
2.b(昆蟲(chóng)的繁生并不是裸子植物變成被子植物的原因。而且“裸子植物變成被子植物”，這種表述本身也不準(zhǔn)確。)。
3.在這里引用這句詩(shī)，既生動(dòng)形象地說(shuō)明了昆蟲(chóng)的傳粉受精在花色的演變發(fā)展過(guò)程中的重要作用，又增加了語(yǔ)言的生動(dòng)，使讀者在明白事理時(shí)，又能獲得美的感受。
花兒為這樣紅篇十六
作曲家雷振邦先生的電影音樂(lè)常以民間音樂(lè)素材構(gòu)成音樂(lè)主題，也有根據(jù)民歌改編發(fā)展的，所以具有濃郁的民族風(fēng)格和地區(qū)特色?！痘▋簽槭裁催@樣紅》本來(lái)是一首古老的塔吉克族民歌，后來(lái)由雷振邦先生改編成電影《冰山上的來(lái)客》插曲。插曲表現(xiàn)的是電影故事中，一名駐守新疆唐古拉山的解放軍邊防戰(zhàn)士，同當(dāng)?shù)匾幻媚锏囊欢螑?ài)情故事。主要參考了一首古老的塔吉克族民間歌曲《古力碧塔》?！豆帕Ρ趟分v述的是一名為商人趕腳的塔吉克青年，愛(ài)上了喀布爾城的一位公主，但遭到了反對(duì)，青年只能順著古絲綢之路流浪，把優(yōu)美凄涼的歌聲傳遍了所有他路經(jīng)的地方，最后傳回到帕米爾高原他的故鄉(xiāng)。
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