總結(jié)是對過去的梳理，對未來的規(guī)劃。總結(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。在情感表達(dá)中，我們可以運用一些情感管理的方法，以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
思維決定作為發(fā)言稿版篇一
學(xué)校是培養(yǎng)人才的教育機構(gòu)，學(xué)校管理是以育人為對象的一種社會活動。既要依法辦學(xué)，依法治校，又要讓師生健康全面地發(fā)展，已成為當(dāng)今校長不可推卸的責(zé)任。隨著課改的深入，傳統(tǒng)的管理和教育教學(xué)模式已越來越不適應(yīng)當(dāng)今教師和學(xué)生發(fā)展的需要。我們知道，課程改革有著相對統(tǒng)一的模式，對學(xué)校來講，需要的是充分的理解和強力的執(zhí)行;而教學(xué)改革卻存在著無數(shù)種可能，對學(xué)校來講，需要的是勇敢的嘗試和科學(xué)的創(chuàng)新。在課程改革進(jìn)入深水區(qū)的今天，教學(xué)改革的成敗與否，既決定著課堂教學(xué)效率的高低，更決定著課程改革是否在課堂中能夠生根發(fā)芽。
在我任校長的四年期間，不管在大江口中心小學(xué)還是在一小實驗學(xué)校，我都堅持貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的教育政策、法規(guī)，但也絕不意味著我是一個墨守成規(guī)的校長。在大力支持和推動教改方面，我任職的兩所學(xué)校都進(jìn)行了有益的嘗試，也收到了很好的效果。前面提到的大江口中心小學(xué)的“國學(xué)經(jīng)典教育”、以關(guān)心留守兒童為主題的“社團(tuán)活動”，一小實驗學(xué)校正在推行的“陽光體育”大課間活動、“故事媽媽進(jìn)課堂”、以“創(chuàng)客教育”為中心的學(xué)科融合、“選班走課”以及課堂教學(xué)中的英語情景課、數(shù)學(xué)實地測量課、語文閱讀課、竹竿舞體育課等等，都獲得了教育局領(lǐng)導(dǎo)及專家們的好評，也在實際教學(xué)中收到了很好的效果。
在推進(jìn)教育教學(xué)改革的過程中，我特別注意務(wù)實不務(wù)虛，不單純搞花架子，推進(jìn)一項，落實一項，總結(jié)一項，推廣一項。正因為這種務(wù)實的作風(fēng)，使得我擔(dān)任校長期間的兩所學(xué)校，不僅表面上能看到明顯的變化，全校各年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績也一日千里，突飛猛進(jìn)：我離開大江口中心小學(xué)時，全縣期末統(tǒng)考綜合排名已由原來的全縣第19名上升至全縣第二名;今年上學(xué)期期末考試，一小實驗學(xué)校各年級全部科目的成績均居全縣第一。
思維決定作為發(fā)言稿版篇二
我一直在尋找你身上的病根。今天上午的爭論使我頓悟：問題在你的思維定勢。做事情有一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，這沒錯。問題是踏上社會后每天都會碰到你以前沒碰到的事，反應(yīng)大致有3種：1、積極面對。調(diào)動自己的常識判斷，作出反應(yīng)。因經(jīng)驗少，會不圓滿，但只要與人為善，待人真誠，別人是能理解的。事后再予以總結(jié)完善提高。2、消極面對。缺乏常識判斷，只求做過不求做好，沒有總結(jié)，年齡不斷增長，腦子僵化不變。3、不敢面對。一定要自己碰到過或別人教給他才會作出反應(yīng)，否則就逃離躲避。表面看好像要求完美，實際怕出丑，怕別人笑話。
如果你總是做別人的影子，那么你是第3種人也可以活。但你是一個獨主的個體，有自主的意識，就必須去面對不斷發(fā)生的、你以前沒碰到過的人和事，所謂的經(jīng)驗就是多經(jīng)歷多總結(jié)。當(dāng)然學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗也很重要，而它的立足點是：以我為主，為我所用。
毛澤東和魯迅都贊賞過第一個吃螃蟹的人，當(dāng)然這種高難度的事不是你現(xiàn)在能所為，但至少對常識性的問題要會直接面對。一定要勇敢面對，你才會進(jìn)步。25歲了，要對老師說一句問候他母親的話還不會說，不敢說，那才是真正讓人笑掉大牙的事情!
所以，我建議你每天對著鏡子大聲說：“我要自信!我要勇敢!”
思維決定作為發(fā)言稿版篇三
同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運作，肯定不會有新的改變。但若能嫁接思維，用不同的方法去解決問題，自然會結(jié)出不同的碩果。
始于18的奧運會是4年一度的全球體育盛會。由于規(guī)模大、奢華、浪費，在1984年以前的歷屆奧運會，幾乎所有主辦國都嚴(yán)重虧損。1976年，加拿大主辦蒙特利爾奧運會，虧損達(dá)10億美元。1980年，前蘇聯(lián)莫斯科奧運會的債務(wù)更是個大黑洞。直到1984年美國洛杉磯奧運會，商界奇才尤伯羅斯接手主辦，才首次創(chuàng)下奧運史上巨額贏利的紀(jì)錄。尤伯羅斯將經(jīng)濟(jì)理論引入體育事業(yè)，用經(jīng)濟(jì)手段操辦體育比賽。他一抓節(jié)流，二抓開源，使奧運會開支少，收入多。他的節(jié)流主要從兩個方面入手：一是宣傳奧運光榮，雖然不發(fā)工資，卻引來數(shù)萬名義務(wù)服務(wù)員，僅此一項即節(jié)省工資數(shù)千萬美元;二是全面使用現(xiàn)成的體育場館，并以當(dāng)?shù)?所大學(xué)的宿舍作為奧運村，大大節(jié)省了建筑費用。
在開源上，尤伯羅斯更是奇招迭出。首先，出售奧運圣火接力權(quán)。圣火于希臘點燃后，在美國接力達(dá)1.5萬公里，愿意舉著火炬跑上一程者每公里得付贊助費3000美元。當(dāng)然，贊助商還可以在相應(yīng)的區(qū)段里做廣告。僅此一項，收入即達(dá)45萬美元。其次，限定贊助廠商的數(shù)量，提高單位贊助數(shù)額--每家贊助不能少于500萬美元，結(jié)果精選幾十家，得款1.17億美元。第三，出賣獨家電視轉(zhuǎn)播權(quán)，從美國全國廣播公司取得2.25億美元的轉(zhuǎn)播費。第四，打破奧運廣播電臺免費轉(zhuǎn)播比賽的慣例，得款700萬美元。第五，奧運吉祥物山姆鷹的標(biāo)志也作為商標(biāo)出售，又取得高額收入。最后的結(jié)果是，尤伯羅斯用5億美元順利地舉辦了奧運會，并實現(xiàn)了贏利。
這一奇跡被稱為奧運經(jīng)濟(jì)學(xué)，被譽為驚世創(chuàng)意，具有劃時代意義。為什么影響這么大?因為它獨特!歷來被歸入文化領(lǐng)域的體育事業(yè)，都是虧本的。可是，一經(jīng)引入經(jīng)濟(jì)理論，奇跡便產(chǎn)生了。
思維決定作為發(fā)言稿版篇四
《禮記·中庸》有云：“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。作為一校之長,沒有對所在學(xué)校深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)、沒有站在學(xué)校生存發(fā)展的思維高度來思考問題、沒有前瞻性的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、也沒有先進(jìn)的管理理念及銳意改革的決心，我覺得是當(dāng)不好校長的。針對每所學(xué)校，可能有不同的做法，但思維起點的建立，無外乎以下四個基本方向：
思維決定作為發(fā)言稿版篇五
解放思想，對人才發(fā)展具有先導(dǎo)性、引領(lǐng)性作用。擇天下英才而用之，充分激發(fā)各類人才的創(chuàng)造活力，必須遵循社會主義市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和人才成長規(guī)律，著力破除束縛人才發(fā)展的思想觀念。
面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，人才發(fā)展要有新思維。從轉(zhuǎn)型發(fā)展到建設(shè)“美麗中國”，從“中國制造”升級為“中國創(chuàng)造”，對人才發(fā)展思想理念提出了新的更高要求。然而，求全責(zé)備，論資排輩，“武大郎開店”，“不患寡而患不均”等陳舊思想仍有市場;舍近求遠(yuǎn)，“招來女婿氣走兒”，急功近利，熟的果子長不大等問題還時有發(fā)生。這些嚴(yán)重影響了人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性和熱情，成為橫亙在人才發(fā)展道路上的“絆馬索”。以什么樣的人才觀應(yīng)對新常態(tài)，決定著能不能推動人才工作健康蓬勃發(fā)展。
在人才培養(yǎng)開發(fā)上，要堅決破除“見物不見人”的思想，強化“人才投入是效益最大的投入”的理念，推動形成人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略格局。要樹立“不拒眾流，方為江?！钡拈_放意識和全球視野，敞開大門和胸懷，統(tǒng)籌好國際國內(nèi)兩種人才資源，防止“重引進(jìn)、輕使用”和“重使用、輕培養(yǎng)”，堅持引育并重，把各方面優(yōu)秀人才集聚到事業(yè)發(fā)展中來。
在人才評價發(fā)現(xiàn)上，要著力破除“唯學(xué)歷、唯職稱、唯身份”的思想，樹立“人人皆可成才”的理念，最大化地激發(fā)人才動力。要加快建立主要由市場評價技術(shù)創(chuàng)新成果的機制，建立科學(xué)化、社會化的人才分類評價機制，轉(zhuǎn)變“重論文輕貢獻(xiàn)、重短期輕長遠(yuǎn)、重顯能輕潛能、重數(shù)量輕質(zhì)量”的做法，形成靠實績、靠貢獻(xiàn)、靠真才實學(xué)評價人才的導(dǎo)向。堅持注重結(jié)果與過程相統(tǒng)一，辨證看待人才創(chuàng)新探索中的失敗，大力營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的社會氛圍。
在人才選拔使用上，要切實破除“論資排輩”的思想，強化“以用為本”的理念，拓寬選人用人視野和渠道，使處于創(chuàng)造力“黃金期”的人才用當(dāng)其時?！靶g(shù)業(yè)有專攻”。要堅持德才兼?zhèn)?，防止“求全?zé)備”，看本質(zhì)、看主流，用其所長、任其所宜，寬容人才的個性差異，對某些偏才、“怪才”，允許他們各有千秋，不拘一格用好人才。
在人才流動配置上，要大力破除“一畝三分地”的思想，轉(zhuǎn)變“唯區(qū)域和部門所有”的觀念，發(fā)揮市場作用，使人才能夠各得其所、各展其長。堅持競爭激勵和崇尚合作相結(jié)合，解決制約人才流動的身份障礙、社會保障、互通機制等問題，推動黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會各方面人才順暢流動，促進(jìn)人才資源優(yōu)化配置，為人才發(fā)揮作用、施展才華提供更加廣闊的天地。
在人才激勵保障上，要徹底破除“平均主義”和“大鍋飯”思想，建立健全與業(yè)績緊密聯(lián)系、充分體現(xiàn)人才價值、有利于激發(fā)人才活力的工作機制。運用市場激勵手段，推行股權(quán)、期權(quán)等中長期激勵辦法，使發(fā)明者、創(chuàng)新者能夠合理分享創(chuàng)新收益，做到以價值體現(xiàn)價值、用財富回報財富，讓一流人才作出一流貢獻(xiàn)、一流貢獻(xiàn)得到一流待遇。
人才工作每前進(jìn)一步，都是思想變革的結(jié)果，思想解放的深度，決定人才發(fā)展的力度。當(dāng)前，“四個全面”戰(zhàn)略布局正在協(xié)調(diào)推進(jìn)，以更大的勇氣解放思想，以新一輪的理論創(chuàng)新推動人才發(fā)展，不斷激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生機活力，我們迎來的，將不僅是思想的砥礪，更有社會環(huán)境的改善和國家各項事業(yè)的發(fā)展。
思維決定作為發(fā)言稿版篇六
我當(dāng)過四年校長，兩年在大江口中心小學(xué)，兩年在一小實驗學(xué)校，這兩所學(xué)校有共同點，也存在明顯差異。大江口中心小學(xué)是一所典型的農(nóng)村小學(xué)，規(guī)模不大，教師及學(xué)生的基本素質(zhì)相對較差，教師年齡總體偏大，80%以上的教師都在50歲以上;留守兒童多，學(xué)生的家庭多是隔代照顧，缺乏父母的親情關(guān)愛，大多數(shù)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件不好。這在我縣的農(nóng)村中小學(xué)中算是既極為普通，又非常典型的樣板校，通常這樣的學(xué)校要想出類拔萃還是比較困難的。一小實驗學(xué)校又是另一類比較極端的學(xué)校樣板：校園面積狹窄、沒有活動空間，也沒有發(fā)展的余地。對縣城小學(xué)來說，硬件條件無疑是最差的。教師隊伍雖然是全縣范圍內(nèi)招考的，但從農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)城的教師，普遍存在教改意識不足，多媒體運用能力不強，也認(rèn)識不到縣城學(xué)校競爭的激烈程度：我剛接任校長時，除了十六個教室、12臺配置落伍的電腦、26位剛剛招考進(jìn)城的老師，沒有學(xué)生、沒有其它任何設(shè)備、賬面上沒有一分錢。集中全校教師夜以繼日地打電話、走訪學(xué)生家長，說句不好聽的話，基本上是到死纏爛打的地步，到9月2號開學(xué)，我們也只招到389位學(xué)生。這就是我即將帶領(lǐng)的、承載著“一小實驗”這塊沉甸甸品牌的學(xué)校!
如何突破這兩所學(xué)校的瓶頸，并帶領(lǐng)這兩所學(xué)校在教育教學(xué)各方面能有所建樹?是我擔(dān)任這兩所學(xué)校校長必須要思考、而且要與全校師生盡快形成共識并共同面對的問題。
管理一所學(xué)校，在理論上來說，跟管理一家公司、管理一個地方政府是沒有根本性區(qū)別的，都屬于《管理學(xué)》的范疇。它都是指在特定的環(huán)境下，管理者通過執(zhí)行計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，整合組織的各項資源，實現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動過程。而管理目標(biāo)的制訂，則直接關(guān)系到這個組織的發(fā)展前景。作為校長，如何針對學(xué)校的實際，找到學(xué)校存在的問題并前瞻性地提出學(xué)校的管理目標(biāo)，并制訂合理的行動規(guī)劃，是關(guān)系到校長是否作為的關(guān)鍵性要素。
針對大江口中心小學(xué)的實際情況，我重點規(guī)劃了“關(guān)愛樹立自信、傳承弘揚文化、課外拓展思路、兩年內(nèi)全面提高學(xué)校全體師生綜合素質(zhì)”(“關(guān)愛留守兒童，讓孩子們在愛的懷抱中成長”、“傳承國學(xué)經(jīng)典，讓全體師生明責(zé)理義”、“加強課外活動，讓學(xué)生在愉快的情境中拓展”)的總體發(fā)展思路，讓全體師生建立自我發(fā)展的自信，激發(fā)出師生們內(nèi)心的愛心和責(zé)任感，樹立起為校爭光、為國爭光的雄心壯志。
而針對一小實驗學(xué)校，我則提出了“文化立校、創(chuàng)新彰校、管理強校”的發(fā)展思路：一所面積狹窄、生源有限的“實驗”學(xué)校，失去了“實驗”二字的內(nèi)涵，沒有了獨樹一幟的勇氣，這所學(xué)校也就沒有存在的必要了。敢想、敢干、敢走別人沒有走過的教學(xué)改革之路，謀人、謀事、謀劃我們實驗學(xué)校將來存在的價值，是我作為一小實驗學(xué)校校長應(yīng)該具有的魄力和膽識。
學(xué)校是一個有著復(fù)雜社會性的特殊單位，它牽連到教育管理機構(gòu)、教師、學(xué)生、家長乃至社會。作為學(xué)校校長，學(xué)校的規(guī)劃、措施都得依賴學(xué)校的行政管理人員及全體教師的理解并不折不扣地執(zhí)行，依賴教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體家長的大力支持。如何合理配置學(xué)校里的人、財、物，使各要素充分發(fā)揮作用;如何激勵全校教職員工，從而最大限度地調(diào)動大家的積極性和創(chuàng)造性，為實現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)而服務(wù);如何讓家長、社會理解學(xué)校的作為，讓社會力量成為支持學(xué)校的正能量，是校長必須要思考的重要問題。
在全員討論的基礎(chǔ)上，讓全體師生明了發(fā)展的目標(biāo)有哪些?是否有可行性?學(xué)校的資源是否能支撐目標(biāo)的達(dá)成?對全校師生有哪些具體的要求?學(xué)校將會出臺哪些管理措施?給學(xué)校及全體師生會帶來哪些好處?存在哪些可能的風(fēng)險?從而讓全體師生成為學(xué)校發(fā)展的共謀者、參與者和既得利益者，讓學(xué)校的規(guī)劃更科學(xué)、更透明，讓校長的決策真正做到低姿態(tài)，就必然會更好地形成全校共識，必然會得到家長、社會的大力支持，校長在行政過程中的阻力也必然會大大減少。
思維決定作為發(fā)言稿版篇七
校長既是一所學(xué)校的管理者，又是全體師生的服務(wù)者。從宏觀的管理目標(biāo)來看，學(xué)校的最終目標(biāo)是成為“求知的學(xué)園、生活的樂園、親情的家園、美麗的花園”。對學(xué)校管理的教育教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該做到：“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力;把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息;把愛送給學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到關(guān)注;把創(chuàng)造還給教師，讓教育充滿智慧和挑戰(zhàn);把精神發(fā)展的主動權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機”。
要讓學(xué)校的管理科學(xué)、有序、高效率，就必須建立完整的目標(biāo)管理體系，而學(xué)校的績效考核也必須圍繞目標(biāo)管理體系來展開。
除了常規(guī)的學(xué)校規(guī)劃、年度計劃、各處室計劃和教師的教學(xué)計劃外，我著重盯緊了各項目的行動計劃，并推行了一整套目標(biāo)管理機制：目標(biāo)---規(guī)劃---行動---總結(jié)---推廣。比如大江口中心小學(xué)在制訂社團(tuán)活動組織計劃時，我跟教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人共同協(xié)商，設(shè)定以關(guān)愛留守兒童為主題，找出活動的幾個關(guān)鍵要素：核心是關(guān)愛(心理、環(huán)境、行為關(guān)愛)、健康是目標(biāo)(健康的心理、身體、社會價值觀、行為方式和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣)、提高是預(yù)期(生活、學(xué)習(xí)、協(xié)作、創(chuàng)新能力的提高)、興趣是基礎(chǔ)(尊重學(xué)生選擇、豐富的活動菜單、自由輕松的氛圍)、社團(tuán)是基地(多方位、多學(xué)科的興趣小組、宣傳激勵手段、規(guī)范的管理機制)、措施是關(guān)鍵(場地、經(jīng)費、時間、師資保證)，從校園環(huán)境布置、興趣小組的建立到愛心超市的創(chuàng)建和以活動臺帳為核心的考核機制，在宏觀目標(biāo)確立的前提下，分解出一系列的行動方案和保障機制，保證每次活動都有小結(jié)，并共同分享經(jīng)驗、找出問題及提出解決問題的辦法，我們的“愛心超市”就是這種目標(biāo)管理機制下的產(chǎn)物。在座的校長們很多都到大江口中心小學(xué)實地考察了我們的社團(tuán)活動，也看了我們的記錄片，在這里我可以自豪地說，我們的社團(tuán)活動是真正做到了不流于形式，而且是收到了實效的。
思維決定作為發(fā)言稿版篇八
根在《習(xí)慣論》中寫道：“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運?！币晃徽苋艘舱f過：“人的思想是萬物之因。播種一種觀念，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運?！?/p>
思路決定了一個人做事的思路和發(fā)展的眼光。對個人來說，不同的思路造就了截然迥異的人生境遇;對企業(yè)來說，好的思路可以使之一日千里，做強做大，壞思路則會使企業(yè)越做越小，最終被市場無情淘汰。對于作為房地產(chǎn)附屬行業(yè)的經(jīng)紀(jì)公司來說，一時的業(yè)績飄紅并不意味著可以高枕無憂。對自身的發(fā)展，行業(yè)未來的思考才是企業(yè)成為“常青樹”的基本前提。本期，我們有幸采訪到了山西國泰銀豐集團(tuán)董事長李明鐸先生，讓我們一起來看看他如何面對房地產(chǎn)代理行業(yè)未來的出路與轉(zhuǎn)型。
六位一體轉(zhuǎn)型跨越。
國泰銀豐集團(tuán)的前身是太原帝宇恒天房地產(chǎn)營銷策劃有限公司。就讀于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的李明鐸擁有工民建和經(jīng)濟(jì)法雙學(xué)位。因工作調(diào)動來到了龍城太原，全程參與了銅鑼灣購物廣場的策劃、營銷、招商、銷售等環(huán)節(jié)。兩年后，帝宇恒天宣告成立，服務(wù)內(nèi)容覆蓋樓盤項目從前期到后期的所有環(huán)節(jié)。
不久之后，又一個重大機遇擺在李明鐸的面前――長風(fēng)大街和信摩爾商座正式立項。正如人們所熟知的那樣，李明鐸又一次旗開得勝。兩次里程碑式的成功讓李明鐸在業(yè)內(nèi)聲名鵲起，開發(fā)商紛至沓來。帝宇恒天的年接盤數(shù)量也從個位數(shù)到首次上雙，再到14、16，可謂是實現(xiàn)了“跨越式發(fā)展”。李明鐸的最新目標(biāo)是年運營項目達(dá)到20個!
李明鐸的對策是深挖行業(yè)潛力，發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈條，走集團(tuán)化路子。于是，山西國泰銀豐集團(tuán)應(yīng)運而生。按照李明鐸的計劃，集團(tuán)將由6大子公司組成，目前有4個已經(jīng)組建完畢，剩余兩個正在有序籌備當(dāng)中，預(yù)計十二五期間可全部完成。今后，國泰銀豐集團(tuán)6大子公司將平行運作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。
雙劍合一引領(lǐng)潮流。
任何城市的商業(yè)中心都是從集市形成的商業(yè)街開始，如已有上百年商業(yè)集市歷史的鐘樓街是太原人最愛逛的步行街之一。但由于戶外冬天寒冷、夏天炎熱，再加上糟糕的空氣質(zhì)量，人們越來越傾向于在大型購物中心內(nèi)活動。但購物中心也有其自身的弊端，環(huán)境封閉，容易煩躁等。
李明鐸介紹說，購物公園是第五代商業(yè)項目，它把百貨超市、休閑娛樂、餐飲美容、文化體驗等各類商業(yè)業(yè)態(tài)集中在一起，把單純的購物環(huán)境，打造升級成讓顧客可充分參與、體驗、享受、觀光的消費場所。項目建設(shè)運用了可以開合的垂直天幕建筑技術(shù)，整個商場內(nèi)巧妙布置了水系和綠化景觀，春夏秋商場頂部天幕開啟之后，商場猶如室外田園一般。
“一個布局合理、招商成功的商業(yè)綜合體或商業(yè)街，會改變一個區(qū)域甚至一座城市的商業(yè)格局，包括親賢、長風(fēng)、漪汾、興華等新興商圈，都是由區(qū)域內(nèi)某個運作成功的商業(yè)項目帶動而興，我相信嘉實寶藍(lán)時代廣場將會奠定龍城新區(qū)商圈在大太原經(jīng)濟(jì)圈的地位。”李明鐸表示。
有時候，遇到瓶頸時我們不妨換一種思路，也許就會豁然開朗。我們每個人都想不斷謀求發(fā)展與成功的正確思路。那么，在現(xiàn)實中我們就應(yīng)當(dāng)突破思維方式，克服思想障礙，努力確立良好的解決問題的思路，把握機遇，靈活機智地處理復(fù)雜和重要問題，從而開啟成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。
思維決定作為發(fā)言稿版篇九
vav公司老板陳小春是屬于社會精英一類。我在vav公司工作，對于老板以前經(jīng)歷我不是很了解。我總感覺企業(yè)中老板和員工存在隔閡，勞資關(guān)系存在不可調(diào)和的關(guān)系。老板高高在上，做員工的有時為了保住職位不得不做一些違心的事，說一些違心的話。而老板為樹立自己的威信不會過多談?wù)撜鎸嵉淖约?，竟而刻意把自己塑造成成功、偉岸的人，用寬敞的辦公、豪華的轎車、名牌的穿著偽裝自己。讓所有人感覺他從一開始就很成功。成功前的卑微經(jīng)歷是他們很少提起的。因為面對有反差的成功前的經(jīng)歷需要勇氣。
但是一次的例會上，我們vav公司老板提起了自己的“不堪回首”的往事。
這是每周一次的例會。陳總開始說話了，原來我在一家公司打工的時候，公司接到一批訂單，客戶要求訂購全自動松香噴霧機。但是全大陸都沒有這款產(chǎn)品的控制軟件。公司召開了產(chǎn)品研發(fā)部門的會議。我當(dāng)時是做產(chǎn)品軟件研發(fā)，也參加了會議。會期間，老板開始發(fā)話了：在做的各位有沒有誰能夠接手研發(fā)全自動松香噴霧機操作系統(tǒng)軟件這個項目?說這句話的時候，老板目光掃視有著清華北大學(xué)歷背景的幾位員工。當(dāng)時我毫不猶豫地舉起手，我說：我能夠研發(fā)出來。老板看到我舉手后，連忙向我伸出手往下壓了壓，作出制止示意，說：你先不要說話。接著老板又向幾個清華北大生投以滿懷期待眼神，又重復(fù)問：有誰能研發(fā)出這款產(chǎn)品的軟件出來?當(dāng)時我不自量力地又舉起手，我說：我行，并且保證如果一個星期內(nèi)研發(fā)不出來，可以扣我一個月的工資。老板看著我，仍然不為所動：你把手放下，說了你先不要說話。老板這時再一次注視著那幾個清華北大生。這時，我第三次舉起手，我說：我能夠把它做出來，如果一周內(nèi)沒有完成，你扣我兩個月的工資，行不行?老板不情愿地說：好吧。就給你一周的時間，看你到時候做不做的出來。結(jié)果，我在第三天后，就把軟件做出來了。
我陳總神情并貌重現(xiàn)當(dāng)時的場景時，我頓時被戲劇化的情景吸引了。我沉思當(dāng)時他是哪里來的這么大的勇氣，敢連續(xù)舉起三次手，而且一次比一次有信心，并且立下扣一個月工資軍令狀沒有讓老板接受情況下，又立下扣兩個月工資軍令狀。既然那幾個清華北大生都沒膽敢接手，說明這個項目肯定不是簡單能夠完成的。何況老板眼睛盯著幾個清華北大生，一定認(rèn)為他們更有能力完成全自動松香噴霧劑軟件項目。這更說明項目本身要求比較高技術(shù)能力。老板之所以連續(xù)兩次否定當(dāng)時陳總的主動請纓，說明兩點。第一，老板根本不相信陳總有能力做出來;第二，項目本身相當(dāng)有難度。
那么陳總為什么這么確信自己能夠把軟件做出來?第一，陳總十分相信自己的能力;第二，陳總敢于挑戰(zhàn)難題;第三，陳總勇于面對外界對他的質(zhì)疑。一般人面對有一定難度的事情，心里把握不是很大，就不會有那么大的自信能夠把事情做好，不敢嘗試，這樣的話從開始就敗給了自己。然而陳總有一種異于常人的強烈的想做好事情的企圖心，陳總常強調(diào)vav理念中思維的重要性，要有成功做好事情的想法。我想這應(yīng)該是當(dāng)時學(xué)歷不高的陳總和高學(xué)歷的同事對于處理沒把握的事情態(tài)度不同的原因。思維上的差異影響他們行為，從而產(chǎn)生不同的作為。vav理念，思維決定行為，行為決定作為。三天時間內(nèi)，我不知道陳總是怎么完成。但是陳總確實做到了。
同時，陳總這種言必行，行必果的思維反映誠信問題。陳總一再強調(diào)，一個人的信譽決定一個人的未來。當(dāng)時陳總在3天內(nèi)就把軟件作出來后，我能夠想象出當(dāng)時上司看到陳總成果后驚嘆的表情。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，信譽評級機構(gòu)標(biāo)普會對每個國家進(jìn)行信用評級，以此給投資者作為參考，信譽評級越高越能夠吸引投資者。其實每個老板心里面對每個員工也有信用評級。等級越高越能獲得機會。陳總當(dāng)時被老板兩次否決，最后還是由于做了兩個月工資擔(dān)保才獲得那項任務(wù)。由此可見，在陳總沒證明自己的時候，他信用等級在上司心目中不高。但是由于陳總以出人意料的速度完成任務(wù)。他的信用等級肯定一下提高很大一個檔次。設(shè)想下，如果下一次陳總的上司再派發(fā)任務(wù)肯定不會光盯著幾個清華北大的員工了，并且也決不會忽視陳總的存在了。這樣可以看出來一個人的信譽的確影響一個人的未來。精英們都是通過一次一次成功地完成事情過程中慢慢地歷練成長的，同時也在不斷提高自己的信用，以此來獲得更多的成功機會。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十
人生的輝煌，不在掌握的資源，也不在擁有的地位，而在頭腦。只要敢想、會想、愿意想，那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限，獲得的除了束縛再無其他。
任何成功最初就是一個正確的思維，任何失敗最初也是一個錯誤的思路。思維決定作為，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。我們許多企業(yè)日復(fù)一日地在重復(fù)經(jīng)營與管理上的錯誤，是因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這些'錯誤的觀念與方法'。
但正如，一個人能否成為富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上，思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此，就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生，很多企業(yè)不同的命運。
馬云在談到實體經(jīng)濟(jì)到底行不行這個話題時指出：“中國不是實體經(jīng)濟(jì)不行了，而是你的實體經(jīng)濟(jì)不行了。中國不是實體經(jīng)濟(jì)做不出來了，而是你的實體經(jīng)濟(jì)由于缺乏開拓精神和創(chuàng)新精神而不行了。未來的三十年，我們看到會有更多新型的實體經(jīng)濟(jì)誕生出來?！?/p>
企業(yè)家必須學(xué)習(xí)和思考，不是技術(shù)讓你淘汰，是落后思想讓你淘汰，是不愿意學(xué)習(xí)、自以為是讓你淘汰。對于當(dāng)下，真正沖擊各行各業(yè)、沖擊就業(yè)、沖擊傳統(tǒng)思想、沖擊傳統(tǒng)行業(yè)的是我們昨天的思想，是對未來的無知、是對未來的不擁抱，而當(dāng)下對企業(yè)家來說，所要擔(dān)心的是我們對昨天的恐怖、昨天的依賴。
因此，有些人看到的是機遇，順勢而為，創(chuàng)新變革、成功轉(zhuǎn)型，抓住商機。而有些人卻因固步自封，亦或是不屑一顧，或是抵觸、害怕，最終被時代所拋棄，在競爭中出局。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十一
近日，深刻學(xué)習(xí)研讀了中央黨校楊春貴教授所作的題為《提高戰(zhàn)略思維能力》的專題講稿。楊春貴教授從領(lǐng)導(dǎo)干部提高戰(zhàn)略思維能力的重要性、戰(zhàn)略思維的基本要求以及應(yīng)堅持的若干重要原則進(jìn)行了深刻的闡述，對提高領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維能力具有很強的針對性和指導(dǎo)性。戰(zhàn)略思維是對方向性、全局性、長遠(yuǎn)性、根本性問題進(jìn)行分析、判斷、綜合、預(yù)見的理性思維方式，它要求領(lǐng)導(dǎo)干部在決策時不能過分計較一時一地的得失，應(yīng)更具有計劃性、整體性、前瞻性和連續(xù)性，更加符合科學(xué)發(fā)展的理念。簡單地說，就是站在全局的高度，對重大事項進(jìn)行根本性、關(guān)鍵性、長遠(yuǎn)性的思考，研究和把握其發(fā)展規(guī)律的素養(yǎng)與技能。它蘊含著從全局的、長遠(yuǎn)的、戰(zhàn)略的高度來分析問題和解決問題的能力;從大處著眼、小處著手、以遠(yuǎn)看近、運籌帷幄的能力;善于抓主要矛盾，駕馭復(fù)雜局面，解決復(fù)雜矛盾的能力。對新時期領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)提出了新的更高的要求，也是衡量干部素質(zhì)高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真研讀，結(jié)合房產(chǎn)管理工作，我對提高自身戰(zhàn)略思維能力方面有一些膚淺的認(rèn)識，我個人認(rèn)為，要努力提高自身戰(zhàn)略思維能力，對全局性工作進(jìn)行研判，必須在工作中做到“六個注重”。
善于辯證思考問題,準(zhǔn)確把握事物規(guī)律,才能不斷增強工作的主動性、前瞻性和創(chuàng)造性。要通過對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是中國特色社會主義理論體系的深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，掌握觀察、分析、解決問題的立場觀點方法，科學(xué)判斷和準(zhǔn)確把握形勢任務(wù)。特別要學(xué)好馬克思主義哲學(xué)，努力掌握唯物辯證法。只有學(xué)好馬克思主義哲學(xué)、掌握唯物辯證法，才能在大是大非面前有主心骨，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)、在千頭萬緒中抓住主要矛盾，才能不糾纏于一時一地之得失，從容應(yīng)對重大問題，牢牢掌握工作主動權(quán)。此外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各種知識。就房產(chǎn)管理工作而言，當(dāng)前面對復(fù)雜多變的房地產(chǎn)市場，必須要深刻領(lǐng)會和熟知國家、省、市和自治縣的相關(guān)房地產(chǎn)政策，吃透房產(chǎn)調(diào)控以及國家加大保障性住房建設(shè)的各項政策精神，做到精通熟知業(yè)務(wù)知識,轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措、新能力。只有通過知識的不斷積累和知識結(jié)構(gòu)的不斷更新，才能促進(jìn)戰(zhàn)略思維能力的全面提高。
二是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重政治修養(yǎng)。戰(zhàn)略思維涉及的問題往往事關(guān)全縣大局，解決好這些問題需要我們具備較高的黨性修養(yǎng)、堅定的政治立場、明晰的政治觀念、高度的政治敏銳性和政治鑒別力。只有講政治、講黨性，才能把實現(xiàn)黨的最高理想作為自己的奮斗目標(biāo)，并把這種目標(biāo)同自己的崗位職責(zé)和工作任務(wù)結(jié)合起來，產(chǎn)生崇高的使命感和責(zé)任感;才能正確處理局部和全局的關(guān)系、眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，排除各種誘惑和干擾，堅持原則，作出正確的決策。住房問題是民生問題，事關(guān)老百姓切身利益，事關(guān)發(fā)展和穩(wěn)定大局，必須要從講政治的高度，進(jìn)一步完善住房保障體系，解決普通老百姓、低收入家庭的住房困難。要高度重視住房問題，突出以人為本，保障和改善民生，著力將加快解決城鎮(zhèn)低收入家庭住房困難問題擺到更加突出、更加重要的位置，從理清思路、構(gòu)建體系入手，不斷創(chuàng)新機制，著力完善政策，完善住房保障體系，有效改善低收入家庭的住房條件與居住環(huán)境，把破解“住房難”作為全面改善民生的重要內(nèi)容和重點工作，切實解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的“住有所居”問題。
三是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重思維訓(xùn)練。一要加強戰(zhàn)略理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略學(xué)基礎(chǔ)理論，仔細(xì)探尋、深刻領(lǐng)會從戰(zhàn)略上觀察問題、思考問題的思維方法，從中領(lǐng)悟“真經(jīng)”，解決實踐中的具體問題。二要培養(yǎng)多種思維方法。要依據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，按照邏輯思維和直覺思維來處理問題。但在處理復(fù)雜問題時，還需要從各個側(cè)面、各個層面對問題進(jìn)行分析、作出判斷，找出處理復(fù)雜問題的最佳方法，達(dá)到預(yù)期效果。三要養(yǎng)成戰(zhàn)略思考的習(xí)慣。要時刻關(guān)注國際國內(nèi)熱點問題，熟悉國家大政方針。要把房地產(chǎn)管理和發(fā)展的問題放到更高、更寬、更遠(yuǎn)的空間中思考，盡可能從發(fā)展形勢和未來需要、上級意圖和自身實際等多方位、多角度看問題，自覺地用戰(zhàn)略思維分析和解決實際問題，因地制宜，積極探索和研究加強房產(chǎn)調(diào)控與管理的有效措施和辦法，逐步提高戰(zhàn)略思維能力。
四是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重掌握信息。信息是重要的戰(zhàn)略資源，要通過各種途徑和手段，力爭了解和掌握多方面的信息。事實證明，掌握的信息量越大、知識面越寬，戰(zhàn)略思維能力就越強，工作就越能得心應(yīng)手，從而能夠真正做到講政治、謀大局、抓大事。要加強對房地產(chǎn)信息的管理力度，及時研究行業(yè)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品和服務(wù)的特點，研究消費者對房地產(chǎn)管理方面的意見和需求信息，及時調(diào)整政策、完善決策。此外，還要集思廣益、發(fā)揚民主，發(fā)揮智囊團(tuán)和集體決策的主導(dǎo)作用，多角度召開人大代表、政協(xié)委員以及城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭聯(lián)席會議，廣泛征求意見建議，使戰(zhàn)略思維建立在科學(xué)決策的基礎(chǔ)上。
五是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重調(diào)查研究。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！闭{(diào)查研究是領(lǐng)導(dǎo)工作的首要任務(wù),是掌握工作主動權(quán)、提高戰(zhàn)略思維能力的基礎(chǔ),是進(jìn)行科學(xué)決策、實現(xiàn)正確領(lǐng)導(dǎo)的前提。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者,一定要做一名重視調(diào)查研究、善于調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)者。形勢在變、環(huán)境在變、任務(wù)在變,各種新情況、新問題、新矛盾層出不窮,只有經(jīng)常深入實際、深入基層、深入群眾，多層次、多方位、多渠道地調(diào)查研究,才能把情況全面真實地了解清楚,把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確,把解決問題的思路和對策研究透徹，找準(zhǔn)問題的根源和采取的措施。要全面了解群眾的住房需求，把諸如住房申報、審核、公示以及拆遷安置等城鎮(zhèn)居民極為敏感的問題擺上議事日程，把問題逐一梳理，分析研究解決，真正讓保障性住房惠及我縣城鎮(zhèn)低收入住房困難家庭。這既是解決難題、做好工作的客觀需要,也是轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高戰(zhàn)略思維能力的必然要求。
六是提高自身戰(zhàn)略思維能力要注重社會實踐。思想之樹植根于實踐沃土,力量源泉來自于群眾智慧。理論知識、歷史知識可以通過書本學(xué)習(xí)來獲得，而戰(zhàn)略思維能力的提高則離不開實踐。要深入基層、深入實際了解縣情、民情，積極投身社會實踐活動中,注重向生動活潑的社會實踐學(xué)習(xí),向?qū)嵺`的主體人民群眾學(xué)習(xí)。廣納人民群眾意見，把學(xué)到的知識和掌握的本領(lǐng)運用于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐，在應(yīng)用上下功夫，在結(jié)合上花力氣，從人民群眾豐富生動的實踐中汲取營養(yǎng)。只有不斷研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗，不斷把感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，才能把握事物的變化規(guī)律，不斷提高自身戰(zhàn)略思維能力。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十二
我的演講題目是“改變思維方式”，這個題目其實每個人都聽到過，也好似是個老生常談的口號。由于現(xiàn)在社會物質(zhì)的極大豐富，信息的大爆炸，生活節(jié)奏越來愉快，人們越來越盲目的追求名和利。普遍人都變得浮躁起來，盲目的去想一些問題，盲目的對一些事物做一些判斷。每個人雖然都有自己的目標(biāo)，但未必深思過自己追逐目標(biāo)的方向是否正確，會不會跑偏;在追逐目標(biāo)的同時是否全力以赴，是否已付出極大的熱情。是不是只會空談一些哲學(xué)論點、至理名言去偽裝自己不努力、不作為的事實。最終導(dǎo)致不斷給自己設(shè)定目標(biāo)，但又不斷的半途而廢。
通過這一段時間對稻盛和夫人生哲學(xué)的參悟，我覺得更加需要對自己不斷的進(jìn)行反思，如果我要想達(dá)到自己的人生目標(biāo)，是否找到了正確的思維方式;自己的思想、行為是否符合實現(xiàn)成功的必要法則;是否拿到了通往成功大門的那把神秘鑰匙。我在翻閱《活法》這本書的每一章節(jié)時，同時也在無意識的“反思自己、對照自己”。
其實仔細(xì)研究一下成功人士的案例，我們可以發(fā)現(xiàn)被人們譽為天才的.人，其實他們的資質(zhì)未必比我們好，但獲得的成功超乎想象。
世界的第一獎獲得者阿爾伯特·愛因斯坦，世界十大杰出物理學(xué)家。但愛因斯坦在幼年時也曾被認(rèn)為低能。小時候并不活潑，3歲多還不會講話。直到妹妹出生之后，愛因斯坦才開始呀呀學(xué)語，但他在大聲說出整句之前，總要低聲默念一遍，直到確信這句話自己能夠完整地說出來之后，他才大聲地說出來。這種毛病直到他7、8歲以后才改正。但他最終成為對人類有著巨大貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家。
愛因斯坦身上有天才少有的品質(zhì)，其中包括讓他與眾不同的直覺與想象力。盡管他不怎么信教，愛因斯坦還是把這種直覺天賦看作讀懂上帝的意圖。在核定理論時，他會問一下自己，這是上帝繪制宇宙的方式嗎?他的思維方式、對工作的熱情只有上帝才能擁有，所以他做的只有上帝在能做的事情。他為成功也做過一道公式：a=x+y+z,a代表成功，x代表辛苦的工作，y代表正確的方法，z代表少說話多做事。
喬布斯，一個標(biāo)準(zhǔn)的美國式個人英雄主義者，一個被父母遺棄的私生子，一個只能忍受六個月大學(xué)生活就退學(xué)的叛逆者，一個曾經(jīng)吸食xx的“癮君子”，他的早期處境、家庭環(huán)境不會強于我們在座的每一個人。但他最終成為一名“不創(chuàng)新就等于死亡”的踐行者。喬布斯最終成為計算機業(yè)界與娛樂業(yè)界的標(biāo)志性人物，他的作品風(fēng)靡全球億萬人，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂，甚至改變了現(xiàn)代人們的生活方式。正式因為他獨特的思維方式，工作的極度熱情，影響了他的人生命運。
真正天才其實并不多，大多數(shù)人是在平庸與無奈中度過一生。許多人在其成長之初也曾被父母與親人寄予過很高期望，及至他們長大，又把這種期望轉(zhuǎn)而寄托在自己的孩子身上，花費與前輩同樣的、甚至更多的心血培育后代。但效果同樣并不理想，因為他們沒有找到正確的思維方式。
搜索歷史上大部分名人的簡介，你會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象。愛因斯坦，物理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家。馬克思，政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。魯迅，文學(xué)家、思想家、革命家。歌德，劇作家、詩人、思想家，等等。他們在自己本職工作發(fā)揮著重要角色外，同時也是思想家、哲學(xué)家、理論家。這恰恰說明了正確的思維方式，正確的引導(dǎo)了他們的工作和社會角色。
稻盛先生說:“能力極為平凡的人,怎樣才能取得不平凡的成功?下列簡單的方程式,可以解答這個問題。既是：人生·工作結(jié)果=思考方式(-100～+100)×熱情(0～100)×能力(0～100)。要達(dá)到人生目標(biāo)及計劃的工作結(jié)果，需要三個基本要素做乘法：一是正確的思維方式;二是你所付出的熱情、投入的精力;三是個人的能力，所謂能力是指才能、智力，更多是指先天方面的資質(zhì)，也可指身體的健康及運動神經(jīng)。
三個要素中，思維方式是最重要的要素。因為他的數(shù)值是-100～100，如果你擁有的是錯誤思維方式，無論你怎么努力，哪怕是天才，你的人生結(jié)果只能是負(fù)數(shù)，也就是人們常說的路數(shù)不對。因此說“思維方式”決定人生命運也并不過分。
思維方式是人們大腦活動的內(nèi)在程式，它對人們的言行起決定性作用。思維方式是看待事物的角度。不同國籍、不同文化背景、不同家庭環(huán)境、不同教育背景、所處不同位置、不同領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系、不同性別、不同年齡、不同理想、不同目的，人們看待事物的角度都不盡相同，所以思維方式也不同。
在實現(xiàn)人生理想時，視圖多改變一下自己的思維方式、找出正確的工作方法，一定會得到事半功倍的效果。在實際工作中，多站在對方的角度上思考一下問題，判斷一下自己的工作方法是否到位，是否讓別人所接受。也一樣會事半功倍，提供效率，增強團(tuán)隊力量。
最后用稻盛和夫的一句話結(jié)束我的演講，“改變思維方式，人生就會實現(xiàn)180度大轉(zhuǎn)變”。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十三
一個人能否成功，就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)和支配的。
有些人總喜歡說，他們現(xiàn)在的境況是別人造成的。環(huán)境決定了他們的人生位置。這些人常說他們的情況無法改變。但是我，我們的境況不是周圍環(huán)境造成的。說到底，如何看待人生，由我們自己決定。納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度?！?/p>
馬爾比·d·巴布科克說：“最常見同時也代價最高昂的一個錯誤，就是認(rèn)為成功依賴于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西。”可是成功的要素其實掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結(jié)果。一個人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所制約。
我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失敗：
1.我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。
2.我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。
3.我們在一項剛開始時的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。
4.人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。
難怪有人說過，我們的環(huán)境--心理的、感情的、精神的--完全由我們的態(tài)度來創(chuàng)造。
有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會改善一個人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成;可是，相反的態(tài)度則必敗無疑，實行消極思維的人必不能成功。我從來沒見過報消極態(tài)度的人能取得持續(xù)的成功。
1人生的輝煌，不在掌握的資源，也不在擁有的地位，而在頭腦。只要敢想、會想、愿意想，那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限，獲得的除了束縛......
思維決定作為發(fā)言稿版篇十四
人生的輝煌，不在掌握的資源，也不在擁有的地位，而在頭腦。只要敢想、會想、愿意想，那么一定能讓自己的人生路更寬廣。一味給自己的思維設(shè)限，獲得的除了束縛再無其他。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于“思維決定作為”的心得體會。
任何成功最初就是一個正確的思維，任何失敗最初也是一個錯誤的思路。思維決定作為，觀念決定行動，可怕的落后就是我們觀念的落后。我們許多企業(yè)日復(fù)一日地在重復(fù)經(jīng)營與管理上的錯誤，是因為我們已經(jīng)習(xí)慣了這些'錯誤的觀念與方法'。
但正如，一個人能否成為富人，因素很多，包括家庭出身、智力、思維、際遇等等。實際上，思維方式不同在很大程度決定了一個人財富和成就。因此，就有了所謂的窮人思維和富人思維。思維方式的不同鑄就了不同的人生，很多企業(yè)不同的命運。
馬云在談到實體經(jīng)濟(jì)到底行不行這個話題時指出：“中國不是實體經(jīng)濟(jì)不行了，而是你的實體經(jīng)濟(jì)不行了。中國不是實體經(jīng)濟(jì)做不出來了，而是你的實體經(jīng)濟(jì)由于缺乏開拓精神和創(chuàng)新精神而不行了。未來的三十年，我們看到會有更多新型的實體經(jīng)濟(jì)誕生出來?！?/p>
企業(yè)家必須學(xué)習(xí)和思考，不是技術(shù)讓你淘汰，是落后思想讓你淘汰，是不愿意學(xué)習(xí)、自以為是讓你淘汰。對于當(dāng)下，真正沖擊各行各業(yè)、沖擊就業(yè)、沖擊傳統(tǒng)思想、沖擊傳統(tǒng)行業(yè)的是我們昨天的思想，是對未來的無知、是對未來的不擁抱，而當(dāng)下對企業(yè)家來說，所要擔(dān)心的是我們對昨天的恐怖、昨天的依賴。
因此，有些人看到的是機遇，順勢而為，創(chuàng)新變革、成功轉(zhuǎn)型，抓住商機。而有些人卻因固步自封，亦或是不屑一顧，或是抵觸、害怕，最終被時代所拋棄，在競爭中出局。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十五
創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實踐，那么再好的思維也是空中樓閣。
如果一個員工的思想不對，那么這個員工學(xué)歷再高，能力再強，也不可能成為一個好員工。因為一個人的思維會決定一個人的行為，一個人的想法會決定一個人的做法。所以企業(yè)招聘員工最重要不是看員工的學(xué)歷、年齡、經(jīng)驗、身高、長相，而是看這個員工是否有一個好的思想觀念。
那么，什么樣的思想才是好思想呢?看一個員工是否好思想，最重要的一點就是看他是否能站在企業(yè)的角度，老板角度思考問題。如果一個員工處處能為企業(yè)著想，為老板著想，那么即使這個員工只有初中學(xué)歷，也一樣可以成為一個好員工。
一個要成長，要成功就千萬別計較，人生的成功在于一生，而不在于一時。為什么有人打工一輩子還是打工仔，而有人打工幾年當(dāng)上了老板。其實，影響一個人能否當(dāng)老板，關(guān)鍵要點不在于學(xué)歷的高低，不在于工作時間的長短，而在于這個員工是否有老板的思維觀念。
一個員工看得是一個月的收獲，一個經(jīng)理看得是一年的收獲，一個老板看得是一生的收獲。一個人能看多遠(yuǎn)，決定了你能成就多少。越是計較眼前得失的人越不會成長，成功。
人生的成功必須遵循因為定律。要想成功必須先沉淀，要想出氣必須先受氣，要想抬頭必須先低頭，要想出頭必須先埋頭，要想得到收獲必須付出代價，可是大多數(shù)人卻不愿意這樣做，當(dāng)然也就與成功無緣。
雖然這些是最基本的道理，但是往往很多員工就沒有弄明白。他們一到公司上班，不是在想著如何為公司創(chuàng)造價值，創(chuàng)造財富，而是想著我這個月工資是多少，多久放假，幾點下班等等。
如果一個員工以一個打工仔的思維方式在應(yīng)付工作，那么這個員工學(xué)歷再高，工作時間再長也不見得會有多少出息。因為老板不欣賞打工者思想的員工，對于一個不關(guān)心企業(yè)利益，不控制企業(yè)成本，不提高企業(yè)效益，不承擔(dān)企業(yè)責(zé)任，不關(guān)心企業(yè)前景的員工，那么你是沒有晉升機會的。
所以好員工必須有好思想，你需要用老板的思維方式從事你的工作。
同樣的道理，即使你是一個低學(xué)歷的新員工，如果你以主人的心態(tài)思考問題，隨時為老板出謀劃策，排憂解難，那么有一天企業(yè)有什么好的發(fā)展機會，老板第一個想到的就是你。因為人都是相互幫助的，越是為老板著想的員工越能得到老板的重用，越是自私自利的員工越得不到老板的認(rèn)可或提拔。
多勞多得，少勞少得，不勞不得，舍不得，得不到，這是最基本的做人道理。然而，有太多的員工就是做不到，他們一天到晚就是在工作計較，在報酬上比較。總認(rèn)為全公司人都占便宜，就是他吃虧，所以這種員工工作不愿意付出，不愿意貢獻(xiàn)，他們害怕自己的付出得不到回報。
可是，越不付出越?jīng)]有回報，越?jīng)]有回報，他越不想付出。惡性循環(huán)的結(jié)果就是自己最后被企業(yè)淘汰，被市場淘汰。
員工根本沒有站在老板的角度考慮問題，老板憑什么要你嗎?因為企業(yè)不做慈善，他們沒有養(yǎng)你的義務(wù)。一個新員工，雖然你的學(xué)歷很高，在沒有為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績前，你憑什么要高薪啊!
你不承擔(dān)責(zé)任，憑什么要老板給你發(fā)無責(zé)任底薪啊!如果你對自己的目標(biāo)都沒有信心完成，老板又怎么放心用你呢?所以這就是很多大學(xué)生找不到工作，老板招不到員工的原因。大學(xué)生要求老板先付出，再工作。老板要求員工先創(chuàng)造價值，再支付報酬。
當(dāng)然，根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的原理，老板的做法是對的?？墒怯刑嗟膯T工就是不講道理，因為他們根本不想對結(jié)果負(fù)責(zé)任，所以導(dǎo)致老板不敢用。因為老板是需要對客戶的結(jié)果負(fù)責(zé)任。如果客戶對結(jié)果不滿意，他們是可以拒絕付款。可是，員工可以對結(jié)果不負(fù)責(zé)任，卻找老板要工資。
如果企業(yè)招聘一群不負(fù)責(zé)的員工，那么不僅企業(yè)不會發(fā)展，甚至?xí)峡迤髽I(yè)，所以老板寧可缺人也不敢隨便招人。這就是現(xiàn)在一邊用工荒，一邊求職難的原因。因為老板和員工的思想不一樣，他們必須對客戶負(fù)責(zé)任，否則企業(yè)無法生存。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十六
培根在《習(xí)慣論》中寫道：“思想決定行為;行為決定習(xí)慣;習(xí)慣決定性格;性格決定命運。”一位哲人也說過：“人的思想是萬物之因。播種一種觀念，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運?！?/p>
思路決定了一個人做事的思路和發(fā)展的眼光。對個人來說，不同的思路造就了截然迥異的人生境遇;對企業(yè)來說，好的思路可以使之一日千里，做強做大，壞思路則會使企業(yè)越做越小，最終被市場無情淘汰。對于作為房地產(chǎn)附屬行業(yè)的經(jīng)紀(jì)公司來說，一時的業(yè)績飄紅并不意味著可以高枕無憂。對自身的發(fā)展，行業(yè)未來的思考才是企業(yè)成為“常青樹”的基本前提。本期，我們有幸采訪到了山西國泰銀豐集團(tuán)董事長李明鐸先生，讓我們一起來看看他如何面對房地產(chǎn)代理行業(yè)未來的出路與轉(zhuǎn)型。
國泰銀豐集團(tuán)的前身是太原帝宇恒天房地產(chǎn)營銷策劃有限公司。就讀于沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)的李明鐸擁有工民建和經(jīng)濟(jì)法雙學(xué)位。2003年因工作調(diào)動來到了龍城太原，全程參與了銅鑼灣購物廣場的策劃、營銷、招商、銷售等環(huán)節(jié)。兩年后，帝宇恒天宣告成立，服務(wù)內(nèi)容覆蓋樓盤項目從前期到后期的所有環(huán)節(jié)。
不久之后，又一個重大機遇擺在李明鐸的面前——長風(fēng)大街和信摩爾商座正式立項。正如人們所熟知的那樣，李明鐸又一次旗開得勝。兩次里程碑式的成功讓李明鐸在業(yè)內(nèi)聲名鵲起，開發(fā)商紛至沓來。帝宇恒天的年接盤數(shù)量也從個位數(shù)到首次上雙，再到14、16，可謂是實現(xiàn)了“跨越式發(fā)展”。李明鐸的最新目標(biāo)是年運營項目達(dá)到20個!
李明鐸的對策是深挖行業(yè)潛力，發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈條，走集團(tuán)化路子。于是，山西國泰銀豐集團(tuán)應(yīng)運而生。按照李明鐸的計劃，集團(tuán)將由6大子公司組成，目前有4個已經(jīng)組建完畢，剩余兩個正在有序籌備當(dāng)中，預(yù)計十二五期間可全部完成。今后，國泰銀豐集團(tuán)6大子公司將平行運作，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢。
任何城市的商業(yè)中心都是從集市形成的商業(yè)街開始，如已有上百年商業(yè)集市歷史的.鐘樓街是太原人最愛逛的步行街之一。但由于戶外冬天寒冷、夏天炎熱，再加上糟糕的空氣質(zhì)量，人們越來越傾向于在大型購物中心內(nèi)活動。但購物中心也有其自身的弊端，環(huán)境封閉，容易煩躁等。
李明鐸介紹說，購物公園是第五代商業(yè)項目，它把百貨超市、休閑娛樂、餐飲美容、文化體驗等各類商業(yè)業(yè)態(tài)集中在一起，把單純的購物環(huán)境，打造升級成讓顧客可充分參與、體驗、享受、觀光的消費場所。項目建設(shè)運用了可以開合的垂直天幕建筑技術(shù)，整個商場內(nèi)巧妙布置了水系和綠化景觀，春夏秋商場頂部天幕開啟之后，商場猶如室外田園一般。
“一個布局合理、招商成功的商業(yè)綜合體或商業(yè)街，會改變一個區(qū)域甚至一座城市的商業(yè)格局，包括親賢、長風(fēng)、漪汾、興華等新興商圈，都是由區(qū)域內(nèi)某個運作成功的商業(yè)項目帶動而興，我相信嘉實寶藍(lán)時代廣場將會奠定龍城新區(qū)商圈在大太原經(jīng)濟(jì)圈的地位?！崩蠲麒I表示。
有時候，遇到瓶頸時我們不妨換一種思路，也許就會豁然開朗。我們每個人都想不斷謀求發(fā)展與成功的正確思路。那么，在現(xiàn)實中我們就應(yīng)當(dāng)突破思維方式，克服思想障礙，努力確立良好的解決問題的思路，把握機遇，靈活機智地處理復(fù)雜和重要問題，從而開啟成功的人生之門，譜寫卓越的人生樂章。
思維決定作為發(fā)言稿版篇十七
當(dāng)前，“解放思想與創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動正如火如荼地開展。聯(lián)系自身工作實際，要實現(xiàn)解放思想與創(chuàng)新發(fā)展，我個人認(rèn)為應(yīng)做好下三個方面的工作：
一、勤于學(xué)習(xí)堅定信念，不斷提高自身能力。
首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，刻苦鉆研水利業(yè)務(wù)知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，虛心向身邊的同志學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，更新的工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思想，以更好地適應(yīng)新時期水利工作的需要。
二、善于思考，提高工作的應(yīng)變能力。
思考是一種能力，要根據(jù)我們掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)知識、按照正確方法進(jìn)行加工，去粕po留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)創(chuàng)新的工作方式開展工作。工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這就要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對上級領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)對象，一定要注意溝通方式和方法，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗，根據(jù)崗位工作，積極思考如何打開工作局面，更好地完成好本職工作。
三、努力工作、勇于實踐，創(chuàng)新工作思路。
解放思想，就是要牢固樹立“重在行動、貴在落實”的思想理念，要把解放思想大討論與行動結(jié)合起來，與各自的工作實踐結(jié)合起來，要轉(zhuǎn)變觀念，增加服務(wù)意識。必須實現(xiàn)自己從“干部”到“工作人員”再到“服務(wù)員”的角色轉(zhuǎn)變，更好地服務(wù)于國家，服務(wù)于人民。既要克服本位思想，又要克服萎靡不振的精神狀態(tài)，在胸懷大局、著眼長遠(yuǎn)的思想指導(dǎo)下，加強部門人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于放棄異見擱置爭議，認(rèn)定的事情要同心協(xié)力，克服困難，義無反顧的向前推進(jìn)。通過這次解放思想大討論活動，一定能進(jìn)一步推動我們的工作，解決發(fā)展中的思想障礙，促進(jìn)水利工作更好更快的發(fā)展。
綜上所述，在日常工作中，我們要實現(xiàn)解放思想與創(chuàng)新發(fā)展，就必須加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提升干事創(chuàng)業(yè)的精氣神;就必須解放思想，強化創(chuàng)新意識，提高創(chuàng)新能力;就必須轉(zhuǎn)變觀念，增加服務(wù)意識，切實干好本職工作。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，一定能夠開創(chuàng)我們水利事業(yè)跨越發(fā)展的新局面。
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