時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
畢業(yè)生工作計劃大綱 畢業(yè)生工作計劃1000字篇一
各地要充分發(fā)揮技工院校等職業(yè)院校、公共實訓基地和各類職業(yè)培訓機構的作用，面向高校畢業(yè)生大力開展就業(yè)技能培訓，切實提高培訓的針對性和有效性。動員鼓勵技工院校等職業(yè)院校、公共實訓基地和各類職業(yè)培訓機構參加本地區(qū)政府定點職業(yè)培訓機構認定，承擔高校畢業(yè)生就業(yè)技能培訓任務。要根據高校畢業(yè)生的特點，組織開發(fā)培訓教學計劃大綱，結合國家職業(yè)技能標準、高校畢業(yè)生本人就業(yè)意愿和當?shù)亟洕鐣l(fā)展需求，開展就業(yè)技能培訓。要強化技能操作訓練，確保培訓質量，切實提高高校畢業(yè)生的技能水平。各地人力資源社會保障部門要主動加強與當?shù)馗咝５穆?lián)系，共同組織有培訓需求的在校畢業(yè)生到政府認定的培訓機構參加培訓。高校畢業(yè)生也可自主選擇到政府認定的培訓機構參加培訓。要在高校畢業(yè)生離校前后，結合開展就業(yè)失業(yè)登記，集中組織做好離校后培訓需求的征集登記工作，推薦和引導有需求的高校畢業(yè)生參加培訓。
各地要鼓勵企業(yè)結合崗位要求，按照先培訓后上崗的原則，依托所屬培訓機構或政府認定培訓機構，對新錄用的高校畢業(yè)生開展以崗位基本技能為主要內容的崗前培訓，使高校畢業(yè)生盡快適應企業(yè)崗位需要，實現(xiàn)從學生到員工的.轉變。企業(yè)應結合技術進步和產業(yè)升級對職工技能水平的要求，通過在崗培訓、脫產培訓、業(yè)務研修、崗位練兵、網絡培訓等多種方式，對技能崗位的高校畢業(yè)生開展技能提升培訓，加快培養(yǎng)一批具有較高技術技能的后備高技能人才。
各地人力資源社會保障部門要進一步加強與當?shù)馗咝５暮献?，積極推動高校開展創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實訓。要大力推廣成熟的創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實訓模式，鼓勵有創(chuàng)業(yè)愿望和培訓需求的高校畢業(yè)生結合自身創(chuàng)業(yè)項目，參加創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實訓，掌握創(chuàng)業(yè)必備的基本知識和技能，切實提升創(chuàng)業(yè)能力。要通過舉辦多種形式的創(chuàng)業(yè)講座和競賽，激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導大學生正確認識和對待創(chuàng)業(yè)，進行多種形式的創(chuàng)業(yè)嘗試。要進一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓標準，加強師資隊伍建設，強化培訓管理，完善培訓模式，創(chuàng)新培訓形式，通過案例剖析、考察觀摩、企業(yè)家現(xiàn)身說法、創(chuàng)業(yè)模擬（演練）等方式，不斷提高創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實訓的效果。
各地要結合轉變經濟發(fā)展方式、優(yōu)化產業(yè)結構、發(fā)展現(xiàn)代產業(yè)體系對人才需求的變化，定期開展中長期職業(yè)供求預測和分析，根據人力資源市場需求狀況合理確定政府補貼培訓的職業(yè)（工種）目錄。要通過基層就業(yè)和社會保障服務平臺、地方人力資源社會保障門戶網站、公共就業(yè)人才服務網站等，及時向社會發(fā)布本地區(qū)人力資源市場職業(yè)供求信息、政府補貼培訓職業(yè)（工種）目錄、政府認定培訓機構名單、培訓補貼報銷的經辦主體和辦理流程等信息。要將公共就業(yè)人才服務網與本地高校校園網鏈接，及時將培訓政策、培訓信息、崗位信息等送進校園，引導高校畢業(yè)生根據市場需求和自身專業(yè)特點，結合就業(yè)、參加就業(yè)見習以及到基層服務的需要，自主選擇參加適合的培訓項目。
各地要將促進高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)作為本地以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的重要內容，特別是創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型城市要發(fā)揮示范作用，將高校畢業(yè)生納入當?shù)貏?chuàng)業(yè)服務體系支持范圍，提供有針對性的創(chuàng)業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)服務。要結合地區(qū)經濟發(fā)展和產業(yè)調整趨勢，開發(fā)一批適合大學生創(chuàng)業(yè)的項目，并通過多種形式進行推介。要積極組建由政府有關部門負責人、成功企業(yè)家和社會專業(yè)人士等組成的創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍，為創(chuàng)業(yè)大學生提供政策講解、項目推介、風險評估、開業(yè)咨詢、融資服務等多種指導和服務。有條件的地方可實行創(chuàng)業(yè)導師制度，通過“一帶一”、“一帶多”的方式，為創(chuàng)業(yè)大學生提供有針對性的指導和幫扶。要因地制宜地建設一批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，為大學生初創(chuàng)企業(yè)提供低成本的經營場地和各項創(chuàng)業(yè)孵化服務，努力提高企業(yè)存活率和穩(wěn)定經營率。要全面落實稅收優(yōu)惠、規(guī)費減免、小額擔保貸款及貼息、落戶等方面的扶持政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境，使每一位創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生都能享受到相關政策扶持。
各地要結合經濟社會發(fā)展的需要，積極面向高校開展職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度的宣傳咨詢活動，引導高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能鑒定，按規(guī)定取得相應職業(yè)資格證書或專項職業(yè)能力證書。要充分發(fā)揮職業(yè)資格證書制度的引導作用，鼓勵高校按照國家職業(yè)技能標準和人力資源市場需求，科學確定相關專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學內容，加快培養(yǎng)一批符合產業(yè)發(fā)展和市場需求的復合型、技能型、應用型人才。各級職業(yè)技能鑒定機構要嚴格按照國家職業(yè)技能鑒定的有關規(guī)定和要求開展鑒定工作，強化鑒定質量管理，規(guī)范考務程序和證書發(fā)放，保證職業(yè)技能鑒定客觀公正、科學規(guī)范。
各地要按規(guī)定落實好高校畢業(yè)生參加職業(yè)培訓和技能鑒定的相關補貼政策，并規(guī)范資金的使用和管理。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內（指畢業(yè)所在自然年，即1月1日至12月31日）參加就業(yè)技能培訓，培訓合格并通過職業(yè)技能鑒定取得初級以上職業(yè)資格證書（未頒布國家職業(yè)技能標準的職業(yè)應取得專項職業(yè)能力證書或培訓合格證書）的，按規(guī)定給予培訓補貼。企業(yè)新招收畢業(yè)年度高校畢業(yè)生簽訂6個月以上期限勞動合同，在勞動合同簽訂之日起6個月內開展崗前培訓的，根據培訓后繼續(xù)履行勞動合同情況，按照當?shù)卮_定的職業(yè)培訓補貼標準的一定比例，對企業(yè)給予定額培訓補貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內參加創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實訓，取得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書的，按規(guī)定給予培訓補貼。高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或專項職業(yè)能力證書的，按規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補貼。
各地要高度重視高校畢業(yè)生職業(yè)培訓工作，將這項工作納入當?shù)芈殬I(yè)培訓規(guī)劃，切實加強組織領導，制定培訓計劃，完善政策措施，落實補貼資金，加強資金監(jiān)管，保證職業(yè)培訓工作順利實施。
畢業(yè)生工作計劃大綱 畢業(yè)生工作計劃1000字篇二
根據關于做好20xx年我畢業(yè)生就業(yè)工作的通知精神，結合我系畢業(yè)生的實際情況，特制定我20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃。
1．畢業(yè)生就業(yè)工作要認真貫徹國務院《中國教育改革和發(fā)展綱要》以及《高等教育法》和關于畢業(yè)生就業(yè)工作意見的精神，積極推進改革，加強管理，健全服務體系，優(yōu)化人力資源配置。
2．繼續(xù)堅持“轉變管理觀念，強化服務職能，加強就業(yè)指導，堅持政策導向，拓寬就業(yè)渠道，培育就業(yè)市場”的高校畢業(yè)生就業(yè)工作36字方針以及人盡其才、才盡其用的原則，繼續(xù)實行在國家就業(yè)方針政策指導下，通過供需見面和雙向選擇的辦法，提倡畢業(yè)生多種渠道、多種形式就業(yè)，積極引導畢業(yè)生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。
3．畢業(yè)生就業(yè)工作緊緊圍繞學院辦學方向和培養(yǎng)目標，促進學院穩(wěn)步發(fā)展。
1．籌備20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導的有關材料和開設有關講座；對20xx屆畢業(yè)生資源信息材料進行采集、修改和校對，對其基本情況進行分析、匯總；畢業(yè)生求職技巧、就業(yè)政策講座；指導畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》并收集蓋章。（20xx年10月～11月）
2．隨時配合院就業(yè)指導辦接待用人單位來校招聘畢業(yè)生，開展校園招聘活動；利用網站、電話、傳真、電子郵件形式不定期向各畢業(yè)班發(fā)布就業(yè)信息、供需洽談會信息，供廣大畢業(yè)生應聘，建立健全我系就業(yè)網絡。（20xx年12月～20xx年6月）
3．協(xié)助學院就業(yè)指導辦做好20xx屆畢業(yè)生的供需見面會。（時間待定）
4．做好“專升本”學生的輔導及就業(yè)工作。（20xx年3月～5月）
5．調動全系教職工積極為未落實就業(yè)的學生收集、尋找就業(yè)機會。（20xx年3月～6月）
6．做好畢業(yè)生接收函、就業(yè)證明及《就業(yè)協(xié)議書》簽章的初審工作。（20xx年5月～6月）
為了圓滿完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，系里成立了就業(yè)工作辦公室，由系主任、主任輔導員、輔導員、全體教師等組成。系畢業(yè)生就業(yè)工作由系主任直接領導，主任輔導員和畢業(yè)班班主任（輔導員）負責學生就業(yè)工作的具體事宜。
系畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室成員如下： 組 長：錢鋒 副組長：滿廣生組 員：何毅雷、張曉戰(zhàn)、孔定娥、胡慨、張思梅、張彩鳳、張延、艾思平、胡昊市政工程系
畢業(yè)生工作計劃大綱 畢業(yè)生工作計劃1000字篇三
由于受國內外經濟環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，
一是國際金融危機正從虛擬經濟向實體經濟、從發(fā)達國家向新興經濟體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經濟和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經影響到了高職學生的就業(yè)；
二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；
三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調，給就業(yè)工作帶來一定難度。
當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：
一是院領導重視和支持；
二是我系就業(yè)指導工作有一定基礎，有一支作風過硬的就業(yè)指導工作隊伍；
三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應求狀況，
四是我系學生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
(一)在院黨委的領導下，認真分析就業(yè)形勢，進行人才需求和產業(yè)結構調研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導工作服務質量，提高畢業(yè)生就業(yè)質量，提高學生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95.32%的基礎上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導工作走在我院最前列。
(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設，加強學生頂崗實習到就業(yè)的過度，促進我系各專業(yè)建設，促進我系就業(yè)指導工作高質量高標準完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下xx個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務為中心，提高就業(yè)質量，提高學生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務地方經建設，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導畢業(yè)生立足生產、建設、服務、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導、疏導和指導工作，就是在觀念上，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導就業(yè)帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實五個關鍵”，就是改革、建設、創(chuàng)新、服務、幫扶。
一是堅定不移地推進教育教學改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導工作。
二是進一步加強市場建設，主動找市場、跑市場，掌握主動權，主動出擊，調動全系力量，積極為學生尋找就業(yè)崗位；
三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務，系領導要靠前指揮，深入到班，輔導員深入到人，把服務落實到每一個畢業(yè)生；五是關心愛護，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關心愛護他們，通過“一對一”個性化的指導和服務，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
(一)加強隊伍建設，明確目標，落實責任
加強就業(yè)指導隊伍建設，明確就業(yè)指導工作總體目標，層層落實就業(yè)指導工作責任。我系就業(yè)指導實行主任負責制，由分管就業(yè)指導工作的副主任、就業(yè)指導辦公室、學生科、輔導員和指導老師組成的就業(yè)指導工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導工作責任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
(二)加強就業(yè)指導，轉變畢業(yè)生擇業(yè)觀念
就業(yè)指導辦公室、輔導員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導課教學，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息
就業(yè)指導工作隊伍要采取走出去、請進來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導學生利用網絡求職，和有關人才機構聯(lián)合，為學生尋求就業(yè)機會。
(四)進行就業(yè)調研，服務教學改革
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進行了就業(yè)意向調查，提高就業(yè)指導的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進行崗位和社會需求狀況調研，為我系教育教學改革提供參考依據。
(五)收集反饋信息，服務專業(yè)建設
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負責人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設，加強就業(yè)指導工作進一步細致和深化。
(六)加強網絡平臺建設，促進就業(yè)工作信息化
加強了對我系就業(yè)網站的管理和維護，及時更新內容，發(fā)布招聘信息，做好與有關人才網站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導畢業(yè)生參加有關網上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準確。
(七)加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設和管理。
按學院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負責草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
(八)加強日常管理，提高服務質量
認真做好工作計劃和工作總結，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學生咨詢，加強管理，讓學生滿意，讓家長滿意。
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進行。
資金投入預算表：
畢業(yè)生就業(yè)工作已經站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將結合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認真落實學院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導工作再上新臺階，促進學院事業(yè)又好又快發(fā)展。
畢業(yè)生工作計劃大綱 畢業(yè)生工作計劃1000字篇四
根據《國際語言文化學院20xx屆本科畢業(yè)論文工作安排》， 現(xiàn)將英語系20xx屆本科畢業(yè)論文﹙設計﹚工作安排如下：
一、成立畢業(yè)論文工作小組
組長：孫建中副院長
副組長：甘世安教授、魏水利副教授、翟瀟雁副教授
成員：馬平安、劉冬梅、吳維東、吳文玲、黃艷、崔靜、霍小靜
二、認真學習我院畢業(yè)論文工作安排，制定英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文工作的詳細計劃。
本學期的主要安排：
20xx年x月x日至11月x日確定論文指導老師及學生分組名單;擬定論文參考題目。
11月x日組織英語系20xx屆本科班所有學生及各位論文指導老師參加畢業(yè)論文(設計)動員大會。
11月x日至12月x日學生根據系里提供的論文參考題目，或自擬題目，查閱搜集資料，確定大體寫作思路。指導教師審核之后向學生下達畢業(yè)論文任務書;學生開始用中文撰寫開題報告。
注：①論文題目一經確定不得隨意更改。在論文撰寫過程中確實需要更題的同學，必須征得指導教師的同意，將更題申請表一周內轉報教學科備案。②論文題目確定后，指導教師于12.15之前將本組學生的論文題目匯總后上報，若學生的論文題目不是出自論文備選題目需注明。
12月x日至12月x日指導教師指導學生修改開題報告，并進行審核。
12月x日學生開始撰寫一稿; 20xx.1.5前要求學生至少完成一稿的2/3,包括中英文摘要、目錄、
introduction, chapter one, two, three，并由指導老師通過電子版進行檢查.(注：本次論文，包括literature review,要求學生至少寫四章)
第二學期的主要安排：
20xx年x月x日前學生提交完整的打印好的一稿。
2月x日至3月x日指導老師修改一稿，3.6返給學生。
3月x日至3月x日學生撰寫論文二稿，3.21前交給指導老師。 3月x日至3月x日指導老師修改二稿，3.29返給學生。
4月x日下午2:00 我院進行論文工作中期檢查。屆時，要求學生準備好任務書、開題報告、中期檢查表、已完成的一稿和正在修改的二稿參加中期答辯。
3月x日至4月x日學生撰寫論文三稿，4.15前交給指導老師。 4月x日至4月x日指導教師修改論文三稿，4.21將三稿返給學生。 4月x日學生提交論文定稿，及整套論文資料。
注：定稿一式三份(一份學生自己留答辯備用，一份提供答辯委員，一份歸檔);
每位學生最終所要上交的材料包括：(打印版)任務書+開題報告+中期檢查表+論文一二三稿+定稿一式兩份; (電子版)要求學生建一個以學號加姓名命名的文件夾，文件夾中包括任務書+開題報告+定稿三個文檔。
5月x日至5月x日指導教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱;評閱教師對畢業(yè)論文(設計)進行評閱。
5月x日至5月x日成立外國語學院畢業(yè)論文(設計)答辯委員會。答辯委員會審查學生答辯資格;答辯小組審閱畢業(yè)論文(設計)，擬定答辯提出的問題。
5月x日至5月x日進行畢業(yè)論文(設計)答辯。
5月x日至5月x日將成績匯總及分析表報送教學科。
6月x日至6月x日進行論文工作總結，推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導老師，并上報教學科。
三、畢業(yè)論文紀律和撰寫要求：
論文必須獨立撰寫，不許抄襲、剽竊他人成果;可以相互討論，但不得互相抄襲;凡參考、引用他人成果的，必須在參考文獻中注明。若發(fā)現(xiàn)有違紀行為，一律以論文不及格論。論文不及格者不得頒發(fā)本科畢業(yè)證書，不授予學士學位。
四、指導老師工作要求
指導教師應認真審查，指導論文的關鍵部分，如摘要、結論、一級、二級標題等論文定稿后，經指導老師同意方可進入論文評閱階段。答辯前，學校將抽取20%的論文進行盲審，盲審未通過的論文，將取消學生答辯資格并追究指導教師和評閱教師的責任。
對于各階段工作進度，各位指導老師可根據本組學生的完成情況適當提前，但請堅決避免拖后。
附注：論文開題報告、任務書所填寫的正文內容要求中文、小四、宋體，正、反面a4紙打印。英語專業(yè)論文題目一欄填寫英文題目，簽字和日期處需用黑色簽字筆手寫。學生論文分組名單，論文格式規(guī)范及所需電子表格，請在郵箱 下載密碼：85680251。
國際語言文化學院
英語系
20xx年x月
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1513604.html】
