大學(xué)生戀愛論文（優(yōu)秀24篇）

我們已經(jīng)嘗試了許多方法，但依然沒有找到最佳解決方案。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要抓住關(guān)鍵信息，避免過多的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文為我們提供了一個(gè)參照，在思路和表達(dá)上可以借鑒一些好的寫作技巧。

大學(xué)生戀愛論文篇一

如今，發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)、電視媒體為現(xiàn)代人提供了許多生活的便利，我們可以足不出戶地了解到世界各地的資訊，而一些新聞中所報(bào)道的明星之間的感情生活也在不斷地影響著當(dāng)代青年的戀愛觀。類似娛樂新聞常出現(xiàn)“小三成功上位嫁入豪門”“當(dāng)紅男星背后的女富豪”，甚至爆出《非誠勿擾》節(jié)目中馬諾的經(jīng)典語錄：“寧愿在寶馬車?yán)锟?，不愿在自行車后笑”等。?shí)際上，許多都是娛樂圈中明星為了取得知名度的宣傳，但卻對現(xiàn)如今“90后”大學(xué)生產(chǎn)生了許多不良影響。筆者在與學(xué)生的交流中了解到，現(xiàn)如今的大學(xué)生90%的新聞資訊來自于網(wǎng)絡(luò)和電視，其中他們最關(guān)注的話題便是娛樂圈的八卦新聞（筆者所在學(xué)校屬于文科師范類學(xué)校，女學(xué)生人數(shù)所占比重較大）。相關(guān)調(diào)查顯示，90年代出生的人同“70、80后”的人都同樣具備著自己的時(shí)代特點(diǎn)，不同于70、80年代出生的人，90年代出生的人對新鮮事物有很強(qiáng)的接受能力并且非常善于模仿。在這樣的一些不良新聞?dòng)绊懴?，許多大學(xué)生的戀愛觀受到了負(fù)面因素的影響，網(wǎng)戀、物質(zhì)至上、“戀愛向錢看”等錯(cuò)誤的戀愛觀充斥在大學(xué)生的生活中，情況嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)自殺或是謀殺等惡性事件。由此可見，如何正確塑造大學(xué)生的戀愛觀，成為大學(xué)生思想政治教育工作中的重要環(huán)節(jié)之一。

學(xué)生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)校園，面對不同的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的迷茫期，再加上大學(xué)生大都處在青春期的年齡階段，在生理和心理上都有戀愛的需求，這一階段加強(qiáng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀是非常必要的。筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面來加強(qiáng)對大學(xué)生戀愛觀的塑造。

（一）鼓勵(lì)學(xué)生擴(kuò)大交際面。

擴(kuò)大學(xué)生的交際面可以開闊學(xué)生的眼界，增進(jìn)學(xué)生更加完善自己的世界觀、價(jià)值觀以及戀愛觀，但現(xiàn)如今，提高學(xué)生這方面能力的問題比較嚴(yán)峻。就多年從事學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)來看，現(xiàn)如今的大學(xué)生交際面普遍來說太過于狹窄，許多大學(xué)生三年或者四年畢業(yè)之后連自己班里的同學(xué)都認(rèn)不全，只與自己宿舍同學(xué)熟悉。再加上現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)媒體的不斷發(fā)展更新，越來越多的學(xué)生加入“低頭族”（“低頭族”為現(xiàn)如今對手機(jī)一族的統(tǒng)稱，該類人群在走路、吃飯、睡覺前、等車前后等時(shí)候都在低頭看手機(jī)，故稱之為“低頭族”）的行列。在網(wǎng)絡(luò)上與他人溝通自如毫無障礙，到了現(xiàn)實(shí)生活中一言不發(fā)，與他人交際困難。這類學(xué)生在認(rèn)識(shí)新鮮事物以及與其他人相處方面太過于欠缺，如果長此下去，對該類學(xué)生戀愛觀的形成是極其不利的。所以在校期間，要注重積極培養(yǎng)和提高學(xué)生的人際交往能力。

首先，學(xué)生干部方面，組織和開展各類學(xué)生活動(dòng)、班會(huì)時(shí)，輔導(dǎo)員和專業(yè)老師要悉心培養(yǎng)學(xué)生干部組織和協(xié)調(diào)的能力，教會(huì)其領(lǐng)導(dǎo)和交流溝通的能力。這類學(xué)生通過多種活動(dòng)的組織鍛煉，可以更加豐富自己的人格魅力、組織協(xié)調(diào)能力以及與人溝通的能力。其次，通過參加各種社團(tuán)活動(dòng)來擴(kuò)大學(xué)生的交際面。大學(xué)生在校期間，根據(jù)自己的興趣愛好點(diǎn)選擇相關(guān)的校園社團(tuán)來參加各項(xiàng)活動(dòng)，這樣有效的第二課堂活動(dòng)既能鞏固自己的學(xué)業(yè)，而且能有效地?cái)U(kuò)大自己的交際面。例如，在大學(xué)里加入話劇社，學(xué)習(xí)戲劇、電影等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，便可通過加入話劇社的各項(xiàng)活動(dòng)來提高自己編劇、表演、舞美、場務(wù)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐，并且能夠在活動(dòng)中結(jié)識(shí)更多的同學(xué)；再比如，在大學(xué)里加入英語類的社團(tuán)，學(xué)生可以在社團(tuán)中練習(xí)英文發(fā)音，并可以同時(shí)結(jié)交各個(gè)院系的同學(xué)等。最后，大學(xué)校園中學(xué)生的交往普遍單純，不同層次的學(xué)生在一起暢所欲言，促進(jìn)學(xué)生擴(kuò)大自己的交際面，對其自身的發(fā)展以及將來的就業(yè)都是非常有幫助的。

（二）與學(xué)生家長共同關(guān)注。

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)上有一個(gè)笑話講出了現(xiàn)如今青年一代的心聲，大意是許多家長禁止自己的孩子在學(xué)校里談戀愛，等孩子畢業(yè)之后又發(fā)愁孩子的結(jié)婚問題。這則笑話看似荒誕，但卻道出了現(xiàn)如今的普遍現(xiàn)象。絕大部分大學(xué)生家長禁止學(xué)生在校園內(nèi)戀愛，希望自己的孩子把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，其實(shí)，這樣做對青少年大學(xué)生戀愛觀的培養(yǎng)是非常不利的。

首先，大學(xué)生家長們要認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在大學(xué)生處在20歲左右的年紀(jì)，正是青春期對異性產(chǎn)生好感的年紀(jì)，在這個(gè)時(shí)候壓抑學(xué)生與異性的交往對其今后的身心發(fā)展是不利的。一部分大學(xué)生聽從父母的安排，在大學(xué)期間排斥與異性交往，走進(jìn)社會(huì)之后遲遲解決不了自己的婚姻問題，就像之前網(wǎng)絡(luò)上笑話所說的那樣；還有一部分學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的逆反心理，瞞著家長、老師與異性偷偷摸摸交往。這樣在他的成長階段沒有人為其提供有利的幫助，對其的發(fā)展也是非常不利的。

其次，大學(xué)生的家長應(yīng)鼓勵(lì)孩子多與異性交往。中國大部分的家長面對孩子的戀愛問題都選擇責(zé)備或者避而不談的態(tài)度，這樣是非常不利于學(xué)生戀愛觀塑造的。應(yīng)正面引導(dǎo)自己的孩子建立正確的戀愛觀，在這類問題上多與孩子交流和溝通，在討論的過程中逐漸培育起孩子的責(zé)任感和信任感。

最后，大學(xué)生的家長要配合學(xué)校老師給自己的孩子傳輸正確的性教育。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在大學(xué)中90%的戀愛大學(xué)生都發(fā)生過性行為，有相當(dāng)一部分的女學(xué)生曾經(jīng)做過流產(chǎn)手術(shù)。作為學(xué)生家長和老師，這是一個(gè)需要嚴(yán)肅對待的問題，加強(qiáng)大學(xué)生青春期性教育刻不容緩。作為家長不能想當(dāng)然覺得這種事情不會(huì)發(fā)生在自己孩子身上而掉以輕心，或是覺得自己孩子年紀(jì)小而忽視這方面的教育。

（三）正確面對感情挫折。

失戀對于心智介于成熟與幼稚的過渡期的大學(xué)生來說，是人生最難承受的一種心理創(chuàng)傷。在這個(gè)階段，學(xué)生往往感到強(qiáng)烈的失落和痛苦感。感到痛苦是很自然的事情，但是如果學(xué)生一味地深陷其中而無法自拔，往往會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果，許多大學(xué)生因此會(huì)產(chǎn)生輕生的念頭。所以，一定要在此鼓勵(lì)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

首先，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)失戀。失戀只是一種選擇的結(jié)果，它只是對彼此合適性的否定，不是對戀愛雙方人格、能力和相貌的否定。并且，一次失戀不等于整個(gè)愛情生命的結(jié)束，人還是會(huì)再戀愛的。鼓勵(lì)學(xué)生減少獨(dú)處時(shí)間，將課余生活投入到豐富的學(xué)生社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)活動(dòng)中，或者是在圖書館里研究專業(yè)知識(shí)，確定自己的人生規(guī)劃，讓自己的生活逐漸充實(shí)起來。

其次，鼓勵(lì)學(xué)生多與他人交流。失戀之后，許多學(xué)生變得非常自閉，有的甚至把自己關(guān)在宿舍里拒絕一切學(xué)生活動(dòng)和溝通，終日只靠打游戲度日，最終荒廢了學(xué)業(yè)；更有甚者患上憂郁癥，逐漸演變成嚴(yán)重的心理疾病造成無法挽回的結(jié)果。在這一時(shí)期，輔導(dǎo)員老師和專業(yè)老師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并且對這類學(xué)生傾注更多的關(guān)心，鼓勵(lì)該類學(xué)生參與各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，重新營造學(xué)生的自信心。

三、結(jié)語。

面對大學(xué)生戀愛觀的培養(yǎng)問題，大學(xué)輔導(dǎo)員扮演著非常重要的角色。作為高校的輔導(dǎo)員要時(shí)時(shí)刻刻深入到學(xué)生的生活中去。由于大學(xué)校園學(xué)生住校的特殊性，輔導(dǎo)員在學(xué)生中擔(dān)任著家長和老師的雙重職責(zé)，不但要留心學(xué)生學(xué)習(xí)方面的問題，同時(shí)還要對學(xué)生生活思想方面加倍關(guān)心。在平日的工作中要和學(xué)生建立親密的師生關(guān)系，取得學(xué)生的充分信任，第一時(shí)間關(guān)注學(xué)生在戀愛方面所遇到的各種問題，同時(shí)也可以利用便捷的互聯(lián)網(wǎng)，如qq空間或者微信朋友圈與學(xué)生輕松交流，拉近與學(xué)生的關(guān)系，利用各種途徑來塑造大學(xué)生正確的戀愛觀。

大學(xué)生戀愛論文篇二

摘要：隨著社會(huì)的變遷和科技的進(jìn)步，尤其是隨著信息時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展以及人們價(jià)值觀的微妙變化和社會(huì)環(huán)境的影響，當(dāng)代大學(xué)生以性心理和“網(wǎng)戀”心理為基礎(chǔ)的“戀愛”心理發(fā)生了顯著的變化。在新的條件下，了解大學(xué)生戀愛心理狀況，并積極做好引導(dǎo)和教育工作，是高校學(xué)生教育和管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

隨著人民物質(zhì)生活水平的逐步提高和受社會(huì)環(huán)境變化的影響，大學(xué)生青春期和性意識(shí)萌發(fā)提前，性自由、性渲染、性暴露及黃色書刊的增多，促使當(dāng)代大學(xué)生的性態(tài)度日趨開放，傳統(tǒng)性道德監(jiān)督約束力下降。性，作為一種生理、心理現(xiàn)象，它與人一生的健康和幸福密切相關(guān)，特別是作為處于青春期的高知群體的大學(xué)生，他們正處于個(gè)體性成熟的旺盛期，這一時(shí)期的個(gè)體性心理、生理的發(fā)展，充滿了風(fēng)險(xiǎn)和最具挑戰(zhàn)性，他們的性健康問題值得我們加倍關(guān)注和探討。

一、當(dāng)代大學(xué)生的性心理和“戀愛”心理發(fā)生了顯著變化。

隨著信息時(shí)代的到來和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)上生活逐漸成為人們生活的有機(jī)組成部分。大學(xué)生作為先進(jìn)文化知識(shí)、新思想和新觀念的擁有者，有更多的條件參與網(wǎng)絡(luò)生活?！熬W(wǎng)戀”在大學(xué)生當(dāng)中已不再是個(gè)新鮮詞。大學(xué)生“網(wǎng)戀”現(xiàn)象在校園中已屢見不鮮，引起了諸多的感情、心理和社會(huì)問題。因此，在新的條件下了解大學(xué)生戀愛心理狀況，并積極做好對他們的引導(dǎo)和教育工作，是高校學(xué)生教育和管理工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。

大學(xué)生已步入青春期，在性的發(fā)育上由于下丘腦和垂體前葉迅速發(fā)育，促性腺釋放因子和促性腺激素分泌量增加，性腺激素的分泌水平相應(yīng)提高到成人水平，性開始成熟。隨著性發(fā)育日趨成熟，大學(xué)生的性欲意識(shí)越來越強(qiáng)烈。但是他們既是成熟的，又是不成熟的。從社會(huì)學(xué)的角度看，大學(xué)生的社會(huì)心理并沒完全成熟，他們的社會(huì)責(zé)任感、道德觀念、戀愛態(tài)度以及他們對戀愛與學(xué)習(xí)關(guān)系的處理等都是不成熟的”。

2004年1月28日，全國大學(xué)生性文明調(diào)查結(jié)果在成都揭曉，超過60%的大學(xué)生贊成婚前性行為。該調(diào)查是由“中國當(dāng)代大學(xué)生性現(xiàn)狀及性教育實(shí)踐探索”課題組實(shí)施的，共對全國26所高校的大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，是迄今為止全國規(guī)模最大的一次大學(xué)生性文明調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，表示雙方愿意就可以有性行為的占32%，表示只要基于愛情就可以的占20%，表示有助于適應(yīng)未來婚姻生活的占7%，表示只要能結(jié)婚則無妨的占8%，四項(xiàng)加起來超過了60%。與1990年全國性文明調(diào)查的數(shù)據(jù)比較，大學(xué)生認(rèn)為“會(huì)引發(fā)社會(huì)問題，應(yīng)受道德譴責(zé)”的比例有所下降;認(rèn)為“雙方愿意就可以”的比例上升了26%。面對心愛的人提出的性要求，大學(xué)生采取的態(tài)度依次是：60%的人“曉之以理，幫助克制”，13%的人“冷靜地?cái)嗳痪芙^”，12%的人“怕失去他(她)而委身求全”。在對待婚前性行為問題上，女性更為謹(jǐn)慎：70%的女大學(xué)生在對待戀人的性要求時(shí)，會(huì)從理智出發(fā)，既力求維護(hù)自己的“性純潔”，又力求維護(hù)雙方感情而“曉之以理，幫助克制”;堅(jiān)決維護(hù)自己的“性純潔”而“冷靜地?cái)嗳痪芙^”的比例是男大學(xué)生的3倍。

可以看出，大多數(shù)大學(xué)生對婚前性關(guān)系表示理解。大學(xué)生們已到了身體發(fā)育成熟的年齡，心理上則更加早熟。在談戀愛過程中，性的需要是很自然的事，他們大多都希望有靈肉統(tǒng)一的愛情。然而，由于中國社會(huì)對性問題依然諱莫如深，青春期教育也很欠缺，大多數(shù)大學(xué)生仍然是觀念現(xiàn)代，而行動(dòng)保守。因此，性沖動(dòng)和性苦悶仍常常困擾著他們。一位大學(xué)生說，我們周圍的空氣太緊張了，所有的人都懷著罪惡感來看這個(gè)問題，沒有任何可以商量的余地，因此我們找不到解決問題的途徑。另一位女大學(xué)生總是趁周末室友回家的機(jī)會(huì)和男友同居，內(nèi)心的緊張、同學(xué)們異樣的目光和周圍的壓力總使她有一種犯罪的感覺。因此，“性與健康”的一位大夫說，這一代年輕人“既不像他們的先輩們那樣單純無知，也不可能完全像西方的20世紀(jì)6o年代那樣，毫無顧忌地追求性解放，他們只能在夾縫中苦苦煎熬”。

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心一項(xiàng)網(wǎng)上調(diào)查，2001年在中國互聯(lián)網(wǎng)用戶中，l8—3o歲青年占85.98%，而上網(wǎng)人群中大專以上學(xué)歷的占84.67%。據(jù)清華大學(xué)的一項(xiàng)抽樣調(diào)查，大學(xué)生上網(wǎng)率高達(dá)88%。大學(xué)生具有強(qiáng)烈的求知欲望，對任何新奇事物都有好奇心和勇于探索的精神。網(wǎng)戀作為一種新生事物，同樣吸引了大學(xué)生。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和普及，網(wǎng)戀這種特殊的戀愛方式，正在成為當(dāng)代大學(xué)生的“緣分天空”。2003年3—4月，一項(xiàng)相關(guān)調(diào)查在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)和北京外國語大學(xué)展開，本次調(diào)查采用偶遇式的調(diào)查方式，在上述大學(xué)的本科生中發(fā)放了600份問卷，回收有效問卷516份。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，男生占52%，女生占48%，年齡最大者25歲，最小者17歲，來自城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的大學(xué)生分別占62%、27%和ll%。調(diào)查顯示，超過4o%的大學(xué)生相信網(wǎng)戀有成功的可能性，超過60%的大學(xué)生對網(wǎng)戀持中立態(tài)度。大學(xué)生網(wǎng)戀心理也隨之發(fā)生很大的變化，出現(xiàn)了一些新的趨向。

為了考察大學(xué)生的性格傾向，筆者對他們的性格進(jìn)行了大致歸類，將選擇“勇于嘗試，敢為人先”的性格歸為“前衛(wèi)”型，選擇“等其發(fā)展成熟，再作決斷”的歸為“理性”型，選擇“別人怎么做，我就怎么做”的歸為“從眾型”。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在有網(wǎng)戀經(jīng)歷的38名大學(xué)生中，“理性型”網(wǎng)戀者占53%，比率要略高于“前衛(wèi)型的網(wǎng)戀者(占45%)?？梢姡愿瘛扒靶l(wèi)”并不一定更容易網(wǎng)戀。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)戀大學(xué)生中有55%的人都曾有失戀經(jīng)歷。這說明，曾經(jīng)在感情方面受過創(chuàng)傷或是失戀過的大學(xué)生更容易嘗試網(wǎng)戀。按照馬斯洛的需求理論，人的需求從低到高分為五個(gè)層次，即生理需求、安全需求、愛與隸屬需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。處于“愛與隸屬”需求層次的大學(xué)生，更需要?jiǎng)e人的接納、關(guān)愛、欣賞和理解。當(dāng)他們在現(xiàn)實(shí)生活中得不到這種需求或是在這方面遭受挫折和創(chuàng)傷時(shí)，就會(huì)將這種需求轉(zhuǎn)移，尋找其他途徑補(bǔ)償。網(wǎng)絡(luò)的適時(shí)出現(xiàn)恰好迎合了大學(xué)生的這種需求。

通常，同齡群體的行為具有從眾性，在網(wǎng)戀問題上也同樣如此。調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)(占92%)有過網(wǎng)戀經(jīng)歷的大學(xué)生，其周圍也有人有過類似經(jīng)歷。從人際互動(dòng)的角度上說，家庭背景、思想觀念和興趣愛好等方面具有較大相似性的同齡人之間，最容易彼此發(fā)生人際吸引和人際影響。大學(xué)生都是2o歲左右的年輕人，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，而且彼此朝夕相處，周圍環(huán)境特別是同齡群體的影響就會(huì)更加顯著。看到自己周圍的同學(xué)網(wǎng)戀，雖然自己主觀上并沒有刻意盲從，但網(wǎng)戀卻占據(jù)了潛意識(shí)中的一定空間，一旦有機(jī)會(huì)，就更容易去嘗試。正是這種同齡群體的示范作用，使得嘗試網(wǎng)戀的大學(xué)生數(shù)量在不斷增加。網(wǎng)戀大學(xué)生大多數(shù)來自城市，這個(gè)結(jié)論和我們的。

經(jīng)驗(yàn)。

相符。畢竟，來自經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生“觸網(wǎng)”時(shí)間更長，對新興事物有更少的排斥心理，網(wǎng)戀也就更有可能。而那些來自經(jīng)濟(jì)相對落后的鄉(xiāng)村的大學(xué)生，則更容易受傳統(tǒng)觀念的束縛，思想保守，做事循規(guī)蹈矩，在情感問題上更傾向采用傳統(tǒng)的方法。

網(wǎng)絡(luò)是個(gè)虛擬世界，這個(gè)世界與現(xiàn)實(shí)世界有很大差別，大學(xué)生在網(wǎng)上可以展現(xiàn)自己的虛擬人格，這也可以是現(xiàn)實(shí)生活中的人格在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)。但有些大學(xué)生在網(wǎng)上虛設(shè)了一個(gè)自我，想以這個(gè)虛設(shè)的自我，獲得在日常生活中沒有獲得的愛情或得到一種自我滿足。這對于能夠控制自如地進(jìn)行網(wǎng)上人格或現(xiàn)實(shí)人格轉(zhuǎn)換的同學(xué)來說不會(huì)有什么問題，反而是一種解脫現(xiàn)實(shí)壓抑、調(diào)節(jié)心理平衡的好辦法。但有些大學(xué)生卻無法將網(wǎng)上人格與現(xiàn)實(shí)生活中的人格靈活轉(zhuǎn)換，漸漸地造成了自己人格分裂或其他障礙。網(wǎng)絡(luò)愛情總是帶有太多的虛幻性，可信度太低，好多“網(wǎng)戀”者大都是帶著面具游蕩網(wǎng)壇的人。這些人不用解釋，因?yàn)樵诰W(wǎng)上，解釋與掩飾的區(qū)分度基本上是不存在的。況且，在我國還沒有形成完備的有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律體系來對網(wǎng)絡(luò)生活進(jìn)行有效的約束與管理?，F(xiàn)在唯一可以借助的是網(wǎng)絡(luò)道德的隱形準(zhǔn)繩，而這又畢竟是“無形”的。坦率地講，網(wǎng)民的素質(zhì)還尚需懷疑。因此，在沒有法律保障下的“網(wǎng)戀”，猶如霧中之花，水中之月。在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的基本法律體系完備以前，這始終是一個(gè)基本的網(wǎng)戀傾向，希望此問題能引起廣大熱衷于“網(wǎng)戀”的大學(xué)生的警覺。

針對當(dāng)代大學(xué)生戀愛心理中所發(fā)生的顯著變化，筆者認(rèn)為，我們的教育工作者應(yīng)當(dāng)在實(shí)際工作中具體問題具體分析，采取靈活新穎的方式，正確對待當(dāng)代大學(xué)生“性”心理發(fā)生的變化和“網(wǎng)戀”心理出現(xiàn)的新趨向。

首先，端正戀愛態(tài)度，擺正愛情位置。對大學(xué)生加強(qiáng)愛的教育，使大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到愛不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任和義務(wù)，必須以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待戀愛。權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一，是戀愛生活的基礎(chǔ)。愛情在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完美的，但愛情不是人生的根本宗旨，更不是人生的全部，只為愛情而活著是蒼白的。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn)，要使大學(xué)生理解，今天的學(xué)習(xí)與未來的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛情美滿的基礎(chǔ)。那種拋開學(xué)業(yè)談戀愛的做法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。

其次，開展豐富的集體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，重視學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。經(jīng)常組織一些課外興趣小組和集體活動(dòng)，既可以增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉體魄，又可緩解其焦慮和抑郁心理，都能有效地轉(zhuǎn)移和宣泄青年期性沖動(dòng)。同時(shí)，青年期個(gè)體經(jīng)常涌現(xiàn)的性沖動(dòng)，無論來自個(gè)體內(nèi)還是外界因素引起的，都必須有合理的途經(jīng)加以疏導(dǎo)。對于人格成熟的人來說，適當(dāng)?shù)囊庾R(shí)調(diào)節(jié)和合理的升華作用都是有效的處理方法。而事實(shí)上，任何健康有益的興趣活動(dòng)都是轉(zhuǎn)移、宣泄性沖動(dòng)的有效方法，都可以緩解其焦慮和抑郁心理。把性教育和培養(yǎng)大學(xué)生多方面的興趣、愛好結(jié)合起來也是增進(jìn)大學(xué)生性心理健康的有效途徑。如上海大學(xué)商管學(xué)院鄧研會(huì)策劃主辦的“心跳回憶——鄧研會(huì)與你共譜春季戀歌”活動(dòng)，就是一個(gè)很好的例子?；顒?dòng)在輕松幽默的氣氛中展開，以師生互動(dòng)的形式就當(dāng)代大學(xué)生的愛情觀進(jìn)行深入探討。心理輔導(dǎo)老師和學(xué)院輔導(dǎo)員老師作為嘉賓一起與同學(xué)參與討論。通過訪談主持人的現(xiàn)場訪問，嘉賓老師們與同學(xué)分享各自的心路歷程。校園歌手恰到好處的歌聲引起共鳴，愛情測試游戲?qū)熒?dòng)推向高潮，由學(xué)院鄧研會(huì)成員自編自導(dǎo)自演的dv作品作為活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，使同學(xué)在別開生面的愛情課堂中有所收益。

再次，開展對學(xué)生的婚戀教育，正面引導(dǎo)大學(xué)生對“網(wǎng)戀”的認(rèn)識(shí)。對學(xué)生的婚戀教育是一項(xiàng)學(xué)校、社會(huì)和家庭等共同參與的社會(huì)系統(tǒng)工程。針對大學(xué)生青春期的特點(diǎn)，絕不可以打擊壓制，亦不可坐視不理，而應(yīng)該正視、處理好“網(wǎng)戀”這一問題，使學(xué)生從思想和心理層面加深對“網(wǎng)戀”的認(rèn)識(shí)。

最后。應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生性心理、性道德和人格教育。性心理教育的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)他們正確對待性欲和性沖動(dòng)，正確理解性欲受社會(huì)道德規(guī)范所制約，受法律約束。性，不僅是個(gè)人的生活問題，也是嚴(yán)肅的社會(huì)問題，做好性適應(yīng)的平衡過渡，自覺地控制性欲、性沖動(dòng)。性道德是個(gè)體道德的一部分，也是社會(huì)道德規(guī)范的內(nèi)化結(jié)果，道德觀念的內(nèi)化要經(jīng)過外在的教育，引導(dǎo)他們多了解我國的國情及所負(fù)的社會(huì)責(zé)任，使他們在大學(xué)生活中有健康的擇偶、戀愛心理，認(rèn)識(shí)婚前期性行為對當(dāng)事人的不良后果，學(xué)會(huì)用自尊、自強(qiáng)的心理對待戀愛期的挫折。同時(shí)，遵守國家法律、法規(guī)，自覺抵制賣淫、嫖娼等非法活動(dòng)。因此，大學(xué)生的健康教育，特別是性教育工作，必須與素質(zhì)教育相結(jié)合，以便提高大學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的身心健康發(fā)展。

性與人格之間的關(guān)系，是相互兼容而又互相制約的關(guān)系。一方面，人格作為個(gè)體各方面心理特征的總和。包含了性心理的因素，性心理的健康與否直接關(guān)系到人格的健康水平。另一方面，個(gè)體任何性的活動(dòng)都反映出其人格的特質(zhì)。人格的成熟與否又影響到個(gè)體性心理的發(fā)展水平。弗洛伊德在他的人格發(fā)展理論中，曾經(jīng)把人格的發(fā)展等同于個(gè)體性心理的發(fā)展，足見性與人格之間的密切關(guān)系。把大學(xué)生的性教育與人格教育結(jié)合起來，就是要結(jié)合大學(xué)生性心理發(fā)展的規(guī)律，對其進(jìn)行社會(huì)價(jià)值觀、道德意識(shí)、性別角色、個(gè)人意志品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力和社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素質(zhì)的綜合培養(yǎng)教育，以協(xié)調(diào)性心理發(fā)展與人格發(fā)展之間的關(guān)系，縮小性成熟與人格成熟之間的不平衡。與此同時(shí)，也要提高性心理素質(zhì)，促使個(gè)體性心理的發(fā)展能夠在適應(yīng)社會(huì)價(jià)值觀和道德意識(shí)的基礎(chǔ)上得到良好的自我意識(shí)的調(diào)節(jié)，進(jìn)而促進(jìn)人格的健康、穩(wěn)定發(fā)展。

總之，對當(dāng)代大學(xué)生所存在的戀愛心理問題，正如我國著名性學(xué)專家吳階平教授所言：“不以好奇去開始，不以發(fā)生為懊惱，已成習(xí)慣要有克服的決心，克服以后不必?fù)?dān)心。這樣便不會(huì)有任何不良的后果?！边@樣才能解除不必要的心理負(fù)擔(dān)，促其身心得以健康地發(fā)展。愛情在人的一生中起著重要作用，大學(xué)生活又往往是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，怎樣處理好兩者關(guān)系，無疑是一個(gè)值得深思的人生課題。

大學(xué)生戀愛論文篇三

[摘要]隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生談戀愛越來越普遍了，而且近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，整個(gè)社會(huì)發(fā)生了急劇的變化，人們的思想觀念也在不斷地變化著。傳統(tǒng)的思想觀念也在不斷地變化著。傳統(tǒng)的婚姻觀，愛情觀遭遇到了巨大挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為社會(huì)中最具有代表性的一代，他們的婚姻觀，戀愛觀也隨之發(fā)生了變化。大學(xué)生在情感上表現(xiàn)的更加大膽和開放了。樹立正確的戀愛觀，對于正確把握好自己的人生航線，獲得純真，高尚的愛情有著重要的意義。

近年來，高校大學(xué)生談戀愛和對其錯(cuò)誤的戀愛觀進(jìn)行了分析和說明，之所以成為一種普遍現(xiàn)象。社會(huì)各界和高校對此現(xiàn)象也投入了較大的關(guān)注。但仍未能形成較完整，系統(tǒng)的定論。就現(xiàn)狀來說，高校掀起的戀愛熱，覆蓋面廣，影響深，這不能不令人深思。

隨著時(shí)代發(fā)展，整個(gè)社會(huì)發(fā)生了急劇的變化。大學(xué)生談戀愛越愛越普遍，而且大學(xué)生是國家的建設(shè)的棟梁，然而在面對愛情時(shí)，有些學(xué)生并不是真正去了解愛情，而盲目的去戀愛。戀愛婚姻積極觀與否直接關(guān)系著大學(xué)生的綜合素質(zhì)，社會(huì)的發(fā)展，所以只有樹立正確的戀愛觀才能使當(dāng)代大學(xué)生獲得健康，高尚的愛情，擁有幸福，美好人生。

（一）什么才是真正的愛情？

愛情是一個(gè)過程。在這個(gè)過程里雙方要充分發(fā)揮人性里面美好的一面，相互尊重，理解，寬容，支持，信任等等。無論什么樣的愛情都離不開這個(gè)過程。沒有這些愛情就是一句空話。愛情需要一定的基礎(chǔ)，愛情發(fā)展將會(huì)得到升華，愛情的結(jié)局將是一段美好的故事和傳說。真正的愛情，是在能愛的時(shí)候，懂得去珍惜，真正的愛情，是在無法愛的時(shí)候，懂得去放手，因?yàn)榉攀植攀菗碛幸磺?。愛需要對方相互去付出?/p>

愛情是發(fā)自內(nèi)心的付出。真正的愛不是用言語可以表達(dá)的，是發(fā)自內(nèi)心的，你的整顆心都會(huì)被你愛的人所吸引，為她著迷，為她牽掛，但愿每一分鐘都可以見到他，見不到的時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想著他，見到的時(shí)候你會(huì)興奮，心跳加快，在一起的時(shí)候你會(huì)感覺很溫暖很安全，真正的愛你會(huì)心甘情愿的照顧他關(guān)懷他，給與她想要的一切，看著你愛的人開心你也會(huì)跟著開心，看到他煩惱你也會(huì)跟著煩惱，但你會(huì)想盡一切辦法使你愛的人開心快樂，真正的愛你會(huì)想和她共同到老，與他相濡以沫，你會(huì)期待用你的全部愛心來帶給他最大的幸福，而你也在這種過程中得到了另一種幸福！

1、戀愛心理自主，隨意性強(qiáng)。

現(xiàn)今的學(xué)子大多數(shù)是獨(dú)生子女，或許是因?yàn)槌砷L過程的寂寞。他們對感情表現(xiàn)的沖動(dòng)，較少的看重金錢，權(quán)力，地位的因素。心理自主性強(qiáng)，在戀愛問題上，個(gè)性突出，重感情輕現(xiàn)實(shí)，易沖動(dòng)，從小受到傳統(tǒng)觀念的局限。

2、自我控制能力很弱。

大學(xué)生一旦墜入情網(wǎng)，往往不善于控制自己的感情，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛的現(xiàn)象過分依賴，稍有波折就痛苦萬分。由于大學(xué)生戀愛的不成熟，成功率較低，持續(xù)的時(shí)間很短，失戀是必然的結(jié)果，一旦戀愛受挫，機(jī)會(huì)情緒失控，對于學(xué)業(yè)造成較大的影響。失戀帶來的悲傷，痛苦等情緒會(huì)使當(dāng)事人的心理受到很大的傷害，有的甚至形成陰影容易引發(fā)嚴(yán)重的心理或心理疾病，如果不能及時(shí)化解，甚至?xí)斐奢p生等嚴(yán)重的后果。

3、盲目的跟隨大眾的心理。

剛進(jìn)大學(xué)許多同學(xué)會(huì)看到校園里有許多情侶，在他們眼中感覺自己如果不去談戀愛就落后了，就自認(rèn)為自己很不優(yōu)秀，所以就盲目的跟隨大流也不考慮自己的實(shí)際能力也去談戀愛，盲目的跟風(fēng)，沒有真心去尋找一個(gè)自己能在大學(xué)對自己學(xué)業(yè)等各方面的發(fā)展都有幫助的那個(gè)人。很顯然這樣的戀愛的保質(zhì)期很短。因?yàn)樗麄兙蜎]去真正去了解愛情。

1、思想過于開放，不符合中國傳統(tǒng)道德理念。

西方開放思想沖擊了人們含蓄內(nèi)斂的東方傳統(tǒng)觀念，有的不愿受傳統(tǒng)觀念的束博，戀愛方式公開化，光明正大，甚至有些大學(xué)生在公共場合，大庭廣眾之下旁若無人，做出過分親密的舉動(dòng)。

2、主次不分，戀愛影響學(xué)習(xí)。

在對待，學(xué)業(yè)與戀愛的關(guān)系上，少數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，較多的學(xué)生認(rèn)為戀愛會(huì)阻礙學(xué)習(xí)，更多的學(xué)生認(rèn)為戀愛后和以前一樣。大學(xué)生主觀愿望是搞好學(xué)業(yè)，卻在日漸深厚的感情中迷失自我，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至因愛情波折而是自己陷入無盡的沉淪。

3、戀愛的目的不明確，只為體驗(yàn)愛情。

有相當(dāng)一部分大學(xué)生把校園愛情最為生活的點(diǎn)綴，以此排遣課余生活的寂寞，改變生活的單調(diào)，戀愛成為一種感情體驗(yàn)借此尋求刺激，據(jù)我們調(diào)查有大部分學(xué)生認(rèn)為校園愛情是一畢業(yè)為愛情終點(diǎn)的。這種戀愛觀放縱情感，推卸責(zé)任，貽害無窮。

4、戀愛追求流行模式，不符合客觀現(xiàn)實(shí)。

針對這些情況可見同學(xué)們對戀愛的認(rèn)知還是很少的，在面對愛情時(shí)往往考慮的問題都是比較片面的，只考慮兩個(gè)人在一起時(shí)的事情，如何讓對方更快樂，甚至把讓對方獲得快樂作為自己每天的主要任務(wù)，而沒有考慮到家庭、社會(huì)、周圍事物的影響。往往在乎愛情的過程而不考慮結(jié)果，把愛情與婚姻想的脫離了，甚至就沒有考慮過以后婚姻的事情。在意識(shí)的沖動(dòng)下，不顧及后果和影響。有的荒廢學(xué)業(yè)，有的沉迷其中無法自拔。

二、學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系。

大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，特別是在當(dāng)前社會(huì)競爭日趨激烈，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的情況下，更要把學(xué)習(xí)作為大學(xué)的主要任務(wù)；二、要樹立正確的戀愛觀，不要因?yàn)榫窨仗摶蜇潏D虛榮而一時(shí)沖動(dòng)，平時(shí)可多參加一些健康有益的校園文化活動(dòng)，豐富自己的精神文化生活，在鍛煉能力、展示自我的同時(shí)也能從一定程度上滿足對情感的需要；三、戀愛要建立在互敬互重的基礎(chǔ)上，戀愛雙方應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，工作上互相支持，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。四、如果是一個(gè)有獨(dú)立自主、具有成熟健康的心理和生理的大學(xué)生，完全有能力平衡兩者之間的關(guān)系。完全有能力讓愛情與學(xué)業(yè)互相促進(jìn)、互相交織而又不互相影響。大學(xué)的目的就是為了提高自身素質(zhì)、習(xí)成一技之長而實(shí)現(xiàn)人生理想。這個(gè)理想應(yīng)該包括有一個(gè)好的伴侶。

大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。大學(xué)生正處在人生的黃金時(shí)期，不要因?yàn)檎剳賽鄱⒄`了學(xué)業(yè)，要正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系，最好做到愛情與事業(yè)的雙豐收。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。還有大學(xué)生一定要牢記自己的方向，加強(qiáng)大學(xué)生愛情觀教育，愛情是人生的重要課題，也是大學(xué)生踏上人生之路的必修課。樹立正確的愛情觀，不僅是青年成才的重要前提，是戀愛成功，婚姻幸福的必要保證，同時(shí)也是個(gè)人人格完善，成就事業(yè)的必要條件。

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大學(xué)生戀愛論文篇四

對過去的大學(xué)生來說，大學(xué)校園里有一股無形的壓力，大家都為未來而拼搏著，談戀愛似乎顯得如此的微不足道，為未來的發(fā)展與就業(yè)盡可能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)是大學(xué)校園里主要的奮斗目標(biāo)。

對今天的大學(xué)生來說，社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、自由、平和的環(huán)境。大學(xué)校園成為培植愛情之花最肥沃的土地。大學(xué)生戀愛一直是大學(xué)校園的熱門話題，談?wù)摰娜嗽絹碓蕉嗔?，也常常成為宿舍里“臥談會(huì)”上久議不衰的主題。

當(dāng)代大學(xué)生面對愛情少了以往的矜持和羞澀，更多的表現(xiàn)出對愛情的強(qiáng)烈向往和追求。大學(xué)生談戀愛，我們應(yīng)該怎樣看待？對此，我們組織了一次調(diào)查，來解決心中的疑惑。在對各校區(qū)院系學(xué)生的走訪調(diào)查中，我們了解到許多同學(xué)的真實(shí)想法，對待愛情，他們各抒己見。

1．使生活豐富多彩，擺脫生活上的寂寞。

上大學(xué)以后，對于很多人來說是重新面對一個(gè)環(huán)境，不可避免地要找朋友，找一個(gè)可以聽自己傾訴的朋友。大部分同學(xué)認(rèn)為異性交往起來往往比同性要容易，當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí)，也就不可避免地會(huì)發(fā)展成為特殊關(guān)系，這樣，在你郁悶的時(shí)候會(huì)有人陪在你身邊，也有人分擔(dān)你的快樂和痛苦。

“上大學(xué)找個(gè)朋友，跟自己是一代人，有相似的經(jīng)歷和感受，可以相互訴說，相互傾聽?！庇形煌瑢W(xué)這樣說。我覺得這同學(xué)說得很對，我們這代人與我們的父輩們在某種程度上都存在著代溝，我們兩代人所生長的時(shí)代背景的不同，從而造成不同的思想觀念。因而我們同代人交往起來往往比與長輩交往起來顯得得心應(yīng)手些?！叭嘶钪怯幸饬x的，愛情故事和現(xiàn)實(shí)中的都有人自殺。我感覺他們都是心靈上的苦悶無處訴說或沒有找到或失去可以牽掛的人，才會(huì)放棄人生。如果打開心靈的締結(jié)，找到值得牽掛的人。就不會(huì)如此放手離去?！眻@藝園林學(xué)院的一位學(xué)生這樣說?？梢?，人活著是要有所依附的，愛情可能就是一個(gè)很好的依附對象。們所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是多么的義不容辭。

2．當(dāng)學(xué)習(xí)與愛情相沖突時(shí)，該怎么辦。

高年級(jí)的學(xué)生認(rèn)為這個(gè)問題很現(xiàn)實(shí)。生科院一位大三的學(xué)姐說:“太浪費(fèi)時(shí)間了，我想考英語六級(jí)，還要考研。馬上就進(jìn)入社會(huì)了，學(xué)點(diǎn)東西才是最主要的，不要以后后悔?！薄艾F(xiàn)實(shí)一點(diǎn)好，先解決好大學(xué)里所要做的事?！薄坝行┩瑢W(xué)一接觸戀愛就變得不理智了，根本就沒法學(xué)習(xí)了?！贝笕囊幻喔刹窟@樣說。所以在這些同學(xué)眼中，學(xué)習(xí)還是比戀愛重要，但他們的說法有點(diǎn)偏，學(xué)習(xí)與戀愛真的就那么相抵觸嗎？所以也有不少同學(xué)以為“學(xué)習(xí)也不是孤立的，戀愛當(dāng)然要面對。若你們在校園注定有一段邂逅，你要刻意避開嗎？如果你真的愛學(xué)習(xí)，定會(huì)學(xué)得更好！”可見，他們的看法還是較全面的，戀愛也并不見得就會(huì)給學(xué)習(xí)帶來阻力，學(xué)習(xí)上的失利也不能歸罪于戀愛。

3．當(dāng)愛情與友情、親情相矛盾時(shí)，你會(huì)怎么做。

有73%的學(xué)生面對家長的壓力仍會(huì)堅(jiān)持到底，有41.6%的學(xué)生會(huì)遵循“公平競爭”的原則，現(xiàn)在在好朋友中常存在這樣一種感情：介于愛情、友情之間，兼有兩者的優(yōu)、缺點(diǎn)，似乎無法分辨。這種感情被稱為第四類情感。“我一定不會(huì)陷入其中！”一位大一的學(xué)生很堅(jiān)定的說，可我想當(dāng)他（她)真的面對這種情感的時(shí)候他(她）可能會(huì)不知所措，畢竟人的理性在某些情況下無法掩蓋一個(gè)人的感性。

大學(xué)生在思想上已經(jīng)開始獨(dú)立，或多或少都有些叛逆，通過這個(gè)調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對愛情很執(zhí)著，并會(huì)沖破壓力，積極爭取自己所喜愛的事情，不輕易放棄。在大學(xué)生眼中，那種“門當(dāng)戶對”“媒妁之姻”的事已不復(fù)存在，他們追求自由戀愛，追求自己所信仰的幸福。

4．對“網(wǎng)戀”有何感想。

在網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的今天，上網(wǎng)聊天成為每個(gè)大學(xué)生的“必修課”，兩個(gè)互不相識(shí)的人在一個(gè)虛幻的世界中，將自己深藏的一面展現(xiàn)給對方，當(dāng)覺得彼此很投機(jī)的時(shí)候，便會(huì)慢慢喜歡對方，從而形成“網(wǎng)戀”。在調(diào)查中有64.3%的大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)戀比較虛幻，不值得相信?！疤摕o縹緲了，不現(xiàn)實(shí)！”經(jīng)濟(jì)學(xué)院的一個(gè)學(xué)生說。網(wǎng)上的東西并不一定都是假的，但還是現(xiàn)實(shí)點(diǎn)較好，面對面的交流不是更值得信賴些嗎？也更人性化些嗎？為避免自己在感情上受到欺騙，現(xiàn)實(shí)中的戀愛我更愛?！艾F(xiàn)實(shí)的朋友可以直接與我面對面交談，才會(huì)將真摯之心交給對方。”

5．對校園中一些“過熱”現(xiàn)象，有何看法。

70%的大學(xué)生對這類現(xiàn)象比較反感?！坝械娜怂枷胩_通了反而感覺不好了?！贝蠖囊晃慌f?！霸谛@里太親密了實(shí)在不好！一來有損于塑造自己的形象；二來也會(huì)影響到其他人！”“凡事都有個(gè)度的！”園藝園林學(xué)院的學(xué)生說。確實(shí)，當(dāng)一對在行為上很親密的情侶在校園里經(jīng)過時(shí)，往往會(huì)引起眾多的目光，那目光里有時(shí)也會(huì)含有一些鄙夷之色。

6．對一些社會(huì)現(xiàn)象有何看法。

在以前，面對師生戀談?wù)撌墙?jīng)久不息，總覺得特別新鮮，而現(xiàn)在，是順其自然的。據(jù)調(diào)查，有72.7%的學(xué)生認(rèn)為師生戀很正常。這說明大學(xué)生的思想不再保守，趨向于成熟、開放。因而自由戀愛的口號(hào)也喊得更響了。

對于同居這件事，也只有8.5%的學(xué)生投贊成票，這說明大學(xué)生已懂得理性的對待愛情，慎重考慮愛情的長遠(yuǎn)后果。“真正的純潔高尚的愛情要以高尚的理想和道德為基礎(chǔ)的！”管理學(xué)院的一位大學(xué)生說。

而對于“張國榮之死”這件事，有52.5%的大學(xué)生表示鄙視。這說明大學(xué)生在對待“同性戀者”不夠理性，說明其思想上開放的同時(shí)還具有一定的局限性。

7．對于失戀，又有何看法。

大學(xué)生戀愛猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，社會(huì)基礎(chǔ)，所以導(dǎo)致成功率不高，最后走到一起的并不多，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有78%左右的學(xué)生能正確面對失戀。有的同學(xué)認(rèn)為：“失戀，是人生交響樂中的一段小小的插曲，留下一段美好的回憶，豐富著自己的人生”，“這也并不是一件壞事”，“失戀可以磨練自己的性格和意志，使其更加堅(jiān)強(qiáng)起來！”有的人在經(jīng)歷失戀后在事業(yè)上往往會(huì)顯得更成功。

有的人怕失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西。這樣的同學(xué)則是思想不成熟的表現(xiàn)，戀愛難道就是生命的全部嗎？沒有了愛情，友情、親情依然還會(huì)陪伴著你。園藝園林學(xué)院的一位學(xué)生說：“愛情要能承受生離和死別。”我看這位學(xué)生還是比較理智的。失戀并不可怕，可怕的是你不敢正視失戀。

8．戀愛消費(fèi)，讓人無奈。

在我們的調(diào)查中，有34.4%的同學(xué)承認(rèn)自己有男（女）朋友，談到戀愛消費(fèi)，有近80%的學(xué)生表示是在所難免的，要談戀愛就要付出。“大學(xué)生往往都喜歡浪漫，兩個(gè)人在一起如不制造點(diǎn)浪漫的氣氛，就覺得對不住自己似的?！蓖鈬Z學(xué)院的一大二男生無奈地說?？粗找孀兛盏腻X包，難免無限惆悵?！暗珱]有辦法，要留住身邊的人，只有打腫臉充胖子。”成建學(xué)院一名男生如是說。另一部分人卻很理智?！袄寺皇窍笳餍缘?，點(diǎn)綴于日常生活中，最好是周期性的?！鞭r(nóng)學(xué)院的一個(gè)學(xué)生甚至說：“整天都浪漫，就沒有什么意思了，而且麻煩！”動(dòng)科院的一名學(xué)生說：“天天制造浪漫，當(dāng)你累得受不了時(shí)，愛情也就結(jié)束了！”

9．愛情與事業(yè)，就輕孰重。

在調(diào)查中，我們提出“畢業(yè)后是先找工作還是先穩(wěn)定感情”這個(gè)問題。有89.4%的大學(xué)生都不假思索的選擇了前者，有65.9%的學(xué)生認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在物質(zhì)的基礎(chǔ)上。一位戀愛中的男生說：“努力做好自己的本職事情，使自己多有些本事?！边@說明，在大學(xué)生心中，事業(yè)還是重于愛情的。當(dāng)然這并不是說為了事業(yè)可以拋開愛情，但愛情必須是建立在事業(yè)的基礎(chǔ)之上的。的確，愛情的建立離不開基礎(chǔ)，“萬丈高樓平第起”，戀愛也是如此。“有愛情，還有別的事情，生活才更美好！”園藝園林學(xué)院的一名學(xué)生說。黑格爾也說：“愛情要達(dá)到完美的境界就必須聯(lián)系到全部意識(shí)，聯(lián)系到全部見解和旨趣的高貴性?！蹦贻p人正應(yīng)該抓住可貴的時(shí)間，在事業(yè)上付出自己艱辛的勞動(dòng)和汗水，把愛情看成是生活的一個(gè)側(cè)面，而不是全部。事業(yè)與愛情，本質(zhì)上就是人生的主旋律和第二主旋律，只有這二者配合得當(dāng)，才能有美好的意趣。因而羅素便說：“為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢。”所以有同學(xué)認(rèn)為那種“若為愛情故，二者皆可拋”的偉大精神是不可效仿的。

作為社會(huì)主義國家的大學(xué)生，有責(zé)任創(chuàng)造新型的，符合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產(chǎn)主義道德要求的愛情方式和行為，能體現(xiàn)出戀愛的純潔和高尚，做到既不古板又不輕率，既熾熱、活潑、豐富又理智和深沉，使戀愛雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。大學(xué)生戀愛是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導(dǎo)大學(xué)生戀愛是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。

大學(xué)生擁有正確的戀愛觀將對他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要正確對待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。

大學(xué)生戀愛論文篇五

活動(dòng)簡介：通過這次調(diào)查對當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀的分析及總結(jié)。

活動(dòng)人員分配：

策劃：唐瑤。

調(diào)查人員：2009級(jí)四班全體同學(xué)總匯：唐瑤撰稿人：唐瑤。

調(diào)查地點(diǎn)級(jí)范圍：四川理工學(xué)院，大一大二大三大四。

參加人員：陳杰棟杜凱偉桂斌胡建景東李光明梁波劉偉。

羅揚(yáng)帆汪海浪王濤謝康張興波楊志祝剛黃冬平呂楊唐瑤張艷宋靈彭鵬楊磊。

主干內(nèi)容：

一、研究方法和研究對象。

二、調(diào)查結(jié)果分析。

四、樹立合理戀愛觀。

(一)充分認(rèn)識(shí)到戀愛要受法律法規(guī)的約束。

(二)對愛情有崇高的定位。

[摘要]。

愛情，人類永恒的話題。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的`戀愛觀。

[關(guān)鍵詞]。

大學(xué)生戀愛論文篇六

心理健康教育是教育本身應(yīng)有的內(nèi)涵之一，教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)身心全面發(fā)展的人?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確指出，要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

男女大學(xué)生常表現(xiàn)出以下特征：

1、戀人之間常有眉目傳情和語言溝通；2、常有美化對方、情人服里出西施的傾向點(diǎn)力圖完善自己、表現(xiàn)得更好；3、渴望與戀人在一起；4、看見頹人與別的異性在一起會(huì)有嫉妒心理；5、期望在身心上與對方融為一體；6、希望能為戀人多作奉獻(xiàn)戀愛著的大學(xué)生常常表現(xiàn)出羞怯性、興奮性、沖動(dòng)性、幻想性等心理特征。同時(shí)在行動(dòng)上表現(xiàn)出焦灼不安、記日記、讀愛情小說、欣賞音樂等個(gè)人獨(dú)自進(jìn)行、獨(dú)立體驗(yàn)的內(nèi)隱行為，以及寫情書、修飾自己、去舞場、看電影、郊游、傾心交談乃至擁抱接吻等外顯行為。

大學(xué)生的戀愛現(xiàn)象比較普遍，發(fā)展的趨勢是有增無減，這反映出大學(xué)生在戀愛態(tài)度上的變化，而大學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀主要有以下幾點(diǎn)：

（一）戀愛低年級(jí)化，人數(shù)呈上升趨勢。以前，高年級(jí)大學(xué)生戀愛的人較多，而現(xiàn)在年級(jí)下移，一年級(jí)就開始談戀愛的已不是個(gè)別現(xiàn)象。長沙地區(qū)一些高校調(diào)查，低年級(jí)學(xué)生中，戀愛的男生占男生總數(shù)的30%，戀愛的女生占女生總數(shù)的40%，有的學(xué)校高年級(jí)學(xué)生中談戀愛者近半數(shù)。

（二）戀愛方式從隱蔽化向公開化轉(zhuǎn)變，結(jié)交異性朋友大方，戀人相處不遮隱，出入成雙成對，形影不離，對別人的議論毫不在乎。

（三）在愛情問題上追求一種現(xiàn)實(shí)的快樂觀、愛情浪漫化。以前的大學(xué)生把談戀愛看得嚴(yán)肅，選擇戀愛對象也很慎重，沒有一定把握不會(huì)馬上投入實(shí)踐。而現(xiàn)在大學(xué)生中一部分人的異性交往更加注重情感上尋求快樂，把戀愛成功與否看得不那么重，甚至有的學(xué)生認(rèn)為戀愛與婚姻無關(guān)，不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有。沈陽地區(qū)某高校對500名大學(xué)生調(diào)查，戀愛目的擺在第一位的是豐富生活，占60，4%；慰藉解悶的占14、6%，為建立家庭的占25%。由此可以看出，許多人只想戀愛而沒有考慮到將來的結(jié)婚，他們選擇戀人不是清楚地、自覺地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶。

（一）擇偶標(biāo)準(zhǔn)不實(shí)際。每一個(gè)人都希望自己一生幸福，期望自己有一個(gè)稱心如意的愛人。但由于大學(xué)生年紀(jì)輕，經(jīng)歷單純，受文藝作品等的影響，往往把選擇的對象理想化。有些人根據(jù)心中的偶像按圖索驥，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的人很難吻合，不免失望懊喪，有些人希望對方十全十美。

（二）戀愛動(dòng)機(jī)不端正。有些大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)不是出于愛情本身，而是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、孤獨(dú)或隨大流的從眾心理等。戀愛動(dòng)機(jī)的純潔和健康是保證戀愛順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。沒有真摯感情基礎(chǔ)的戀愛往往先天不足，容易夭折或發(fā)育不良，甚至后果嚴(yán)重。

（三）愛情表達(dá)方式上缺乏修養(yǎng)。愛情的表達(dá)方式既反映民族特點(diǎn)又反映個(gè)人修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)。中華民族的特點(diǎn)是感情表達(dá)含蓄、深沉。大學(xué)生的表現(xiàn)應(yīng)符合大學(xué)生的身份，舉止文雅，注意分寸都場合。戀人間的忠誠不一定是在大庭廣眾之下?lián)肀вH吻才能表達(dá)。

（四）受西方觀念影響，性行為輕率。受西方性解放觀念的影響，有些學(xué)生在戀愛中對性行為抱不嚴(yán)肅的態(tài)度，認(rèn)為這是個(gè)人的自由，可以不受干涉、隨心所欲。也有些同學(xué)是在戀愛過程中，隨著感情的發(fā)展引起性沖動(dòng)，一時(shí)缺乏理智而越軌。對此，戀愛中的大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任感，把戀愛行為嚴(yán)格限制在社會(huì)規(guī)范之內(nèi)。

（五）不能正確對待戀愛挫折。挫折是指個(gè)人從事有目的的活動(dòng)時(shí)，遇到干擾或障礙，致使動(dòng)機(jī)不能獲得滿足時(shí)的情感狀態(tài)。戀愛中的挫折，常見的有失戀、單相思，陷入感情糾紛中不能自拔也是一種挫折。但大學(xué)生很多都經(jīng)不起失敗的戀愛，進(jìn)而甚至影響學(xué)習(xí)和生活。

有些觀點(diǎn)認(rèn)為，大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，肩負(fù)著國家的重任，是國家未來的建設(shè)棟梁。他們在大學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要全面發(fā)展的人才，這就對大學(xué)生的全面素質(zhì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。大學(xué)生在大學(xué)良好的育人環(huán)境中要全面發(fā)展智力、提高能力、掌握更全面的知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，這些都需要時(shí)間和精力。而大學(xué)生活只有45年的時(shí)間，如果談戀愛勢必要花費(fèi)時(shí)間和精力，就影響學(xué)習(xí)和發(fā)展。同時(shí)，大學(xué)生的生理雖然已成熟，但心理上還不夠成熟，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，還不能客觀地、全面地了解自己和他人。大學(xué)談戀愛盲目性較大。再者，是一種微妙、復(fù)雜的心理活動(dòng)，需要有冷靜的頭腦和較強(qiáng)的自我抑制能力，是男女之間比較成熟、相對穩(wěn)定的感情聯(lián)系，要求產(chǎn)生它的條件也相對穩(wěn)定和成熟。而大學(xué)生由于心理不夠成熟，不能自由地駕馭自己的感情，時(shí)常表現(xiàn)出幻想、沖動(dòng)、動(dòng)搖等不穩(wěn)定的情緒，容易出現(xiàn)愛情易于變遷，目標(biāo)不夠?qū)Ｒ?，往往造成不良后果。大學(xué)生談戀愛，特別是低年級(jí)同學(xué)談戀愛成功率低，因此大學(xué)階段還是不談戀愛為好。

另一種觀點(diǎn)以為，大學(xué)生正處在身心發(fā)展成熟、對異性敏感、關(guān)注的時(shí)期。大學(xué)生活中男女同學(xué)朝夕相處，共同語言較多，容易尋覓知音。同時(shí)，愛的感情可以陶冶人，可以豐富精神生活，戀人之間可以相互幫助，共同促進(jìn)，成為核動(dòng)力，激發(fā)人的潛能?，F(xiàn)實(shí)生活中確有一些大學(xué)牛戀愛成功的事例。他（她）們基于對未來事業(yè)和婚姻家庭的嚴(yán)肅考慮，同中意的異性戀愛。他們認(rèn)識(shí)到戀愛和德智體全面發(fā)展之間雖然不無矛盾，但是能夠認(rèn)真對待、正確處理。他（她）們把愛情和學(xué)業(yè)統(tǒng)一起來，使幸福的愛情轉(zhuǎn)化為積極的力量，促進(jìn)學(xué)業(yè)，凈化自己的人格。因此大學(xué)階段還是可以談戀愛的。

大學(xué)生是否可以談戀愛，以及弊多利多的問題，實(shí)際上反映出一個(gè)什么樣的大學(xué)生具有談戀愛的資格問題。

應(yīng)該看到，大學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀正在形成時(shí)期，思想還不夠成熟，看問題還不夠全面，感情不穩(wěn)定，性格愛好也未完全定型。特別是對選擇終身伴侶，還沒有確定的看法，加上不能正確處理戀愛中的矛盾沖突，因而容易失敗。

總之，戀愛是青年人的心理要求和合法權(quán)利，但正確行使這個(gè)權(quán)利還需要有高度的修養(yǎng)，并且付山大量的時(shí)間和心血。而大學(xué)幾年時(shí)間短暫、極其寶貴，是為今后事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，面對自己的感情問題一定要慎重。為此，廣大的教育工作者肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生心理的重任，我們需要努力地為大學(xué)生進(jìn)行心理方面的各種服務(wù)，保障大學(xué)生的心理健康。

大學(xué)生戀愛論文篇七

愛情，這個(gè)永恒的主題，都曾是每個(gè)人青年時(shí)的主旋律。它使每個(gè)人淺嘗甘甜，但同時(shí)愛情這朵帶刺的玫瑰也帶來了很多憂傷。如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，西方思想文化的不斷融入，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀發(fā)生了許多新的變化。正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀，對幫助心智尚未完全成熟的大學(xué)生健康成長十分重要。

1.以結(jié)婚為目的的戀愛。

以結(jié)婚為目的戀愛的學(xué)生，一般把愛情建立在感情的基礎(chǔ)上，和傳統(tǒng)的戀愛觀差別不大。向往童話式的愛情，并且對愛情忠貞。此類學(xué)生更為注重對方的品德，他們彼此相互依賴支持，不僅不會(huì)對學(xué)業(yè)產(chǎn)生消極的影響，反而會(huì)為了彼此的未來而一起努力，還能起到一定的動(dòng)力作用。

2.以過程為目的的戀愛。

以過程為目的戀愛的學(xué)生，他們大多對以后沒有什么長遠(yuǎn)的規(guī)劃，具有一定的不成熟性。青年時(shí)期的學(xué)生在生理和心理上對愛情都有一定的向往，有戀愛的需要。因此，他們的戀愛只是為了暫時(shí)的需要。其戀愛動(dòng)機(jī)具有多元性，有的注重的是功利價(jià)值，有的是注重物質(zhì)享受等。

3.以享樂為目的的戀愛。

以享樂為目的戀愛的學(xué)生，他們大多自制力較差，對行為不負(fù)責(zé)，只是為了排解孤單、寂寞，滿足好奇心等。這類學(xué)生戀愛比較隨意，觀念開放，過早地發(fā)生性行為等。

1.以結(jié)婚為目的的戀愛觀形成原因。

以結(jié)婚為目的的戀愛觀的大多是傳統(tǒng)型的學(xué)生，受傳統(tǒng)思想影響較深。其自制力較強(qiáng)，不易受外界不良因素的影響。這類學(xué)生大多家庭較幸福，父母能給予及時(shí)的引導(dǎo)，使其養(yǎng)成積極向上的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

2.以過程為目的的戀愛觀形成原因。

以過程為目的戀愛的學(xué)生，雖然他們還不成熟，想問題僅限于其所處階段沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃，但這類學(xué)生大多是屬于比較有主見的學(xué)生。他們的戀愛觀形成的原因完全出于自身需要。其戀愛觀有多元性，能根據(jù)自身需要隨時(shí)調(diào)整自己的態(tài)度。其靈活性較強(qiáng)，但是原則性較弱。這類學(xué)生大多是成長在放養(yǎng)式的家庭，父母不對孩子過多地干涉，因此其受外界思想影響較多。特別體現(xiàn)在把愛情也當(dāng)作實(shí)現(xiàn)功利和物質(zhì)享受等手段。

3.以享樂為目的的戀愛觀形成原因。

以享樂為目的戀愛的學(xué)生大多缺少父母關(guān)愛，在缺愛的同時(shí)他們沒有家人在生活中予以引導(dǎo)，他們需要陪伴，需要排解寂寞，因此他們就隨意找伴兒。同時(shí)這一時(shí)期的孩子大多處于生理心理發(fā)育時(shí)期，對愛情、對性好奇，因此其追求性刺激，追求享樂，不顧后果。

以結(jié)婚為目的、以過程為目的、以享樂為目的的戀愛觀形成的原因除了社會(huì)因素、學(xué)校因素、個(gè)人因素以外，在社會(huì)刺激、學(xué)校教育、學(xué)生個(gè)人素質(zhì)基本相同的情況下，家庭影響尤為深刻重要。因?yàn)?，每個(gè)學(xué)生生活的社會(huì)大環(huán)境、學(xué)校教育基本相同，在學(xué)生自身因素方面，人之初性本無善惡之分，顯然，其產(chǎn)生錯(cuò)誤戀愛觀的主要原因還是在家庭。

1.以結(jié)婚為目的的戀愛觀引導(dǎo)方式。

對以結(jié)婚為目的戀愛的學(xué)生，我們給予其肯定的態(tài)度，對其引導(dǎo)我們只要起輔助作用即可，在其需要幫助時(shí)給予引導(dǎo)而不做過多干涉。因?yàn)檫@類孩子通常都是有分寸的，能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照童話故事的美好純潔地發(fā)展自己的愛情。

2.以過程為目的的戀愛觀引導(dǎo)方式。

對于持過程戀愛觀的學(xué)生，我們應(yīng)引導(dǎo)其樹立正確的戀愛觀。在社會(huì)方面，應(yīng)加強(qiáng)思想引導(dǎo)，引導(dǎo)到真善美等主流思想上。在學(xué)校方面，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，開設(shè)引導(dǎo)課程，抵制不良思想。在個(gè)人方面，在堅(jiān)持自主性的同時(shí)，加強(qiáng)自身是非觀教育和自身道德教育。要在對自己人生負(fù)責(zé)的同時(shí)，對他人的人生負(fù)責(zé)。在家庭方面，父母要給予孩子及時(shí)的引導(dǎo)，時(shí)刻關(guān)注孩子，抵制西方不良思想對孩子的侵蝕。

3.以享樂為目的的戀愛觀引導(dǎo)方式。

以享樂為目的的戀愛觀引導(dǎo)應(yīng)建立在家庭以及自我努力的基礎(chǔ)之上。對于這類孩子我們要呼吁家庭給予更多的關(guān)愛，同時(shí)孩子個(gè)人應(yīng)接受意志磨煉教育。

雖然家庭的教育引導(dǎo)在大學(xué)生戀愛觀的影響方面最深刻，但在家庭努力的同時(shí)，社會(huì)和學(xué)校及學(xué)生個(gè)人也應(yīng)積極努力。對于學(xué)生來說，引導(dǎo)其的主力軍主要體現(xiàn)在家庭和學(xué)校。

（1）家庭和學(xué)校要做好青春期教育。首先，進(jìn)行性道德教育。家長要對學(xué)生進(jìn)行性道德教育，學(xué)校要開展思想道德修養(yǎng)等課程或?qū)ｎ}活動(dòng)等，使學(xué)生知道道德是一個(gè)人之為人的底線，要成為有道德的人。其次，進(jìn)行性保健教育，了解性生理心理知識(shí)可以避免很多不必要的傷害。最后，進(jìn)行心理教育。要對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)，定期進(jìn)行心理教育。

（2）健全學(xué)校的管理機(jī)制。首先，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化不僅能填補(bǔ)孩子們業(yè)余時(shí)間的空白，而且能豐富其精神生活，使之遇到西方不良思想影響時(shí)能抵制不良誘惑。其次，加強(qiáng)校園環(huán)境管理。通過對校園環(huán)境的管理給學(xué)生營造一個(gè)良好的環(huán)境。在宿舍管理方面嚴(yán)禁校外留宿。每天做好宿舍檢查工作，保證學(xué)生的人身安全。最后，建立健全各種規(guī)章制度。只有健全的規(guī)章制度，才能完善管理，不讓學(xué)生抓規(guī)章制度不健全的空子。

只有正確分析當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀，對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能使青春的花朵開得更美、更艷，幫助每一個(gè)大學(xué)生走好人生最美好的時(shí)光。

大學(xué)生戀愛論文篇八

愛情是人類永恒的話題。而愛情觀則是一個(gè)人面對愛情應(yīng)有的態(tài)度、觀點(diǎn)和方法論。一個(gè)人，特別是大學(xué)生如何樹立正確的愛情觀？隨著社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生戀愛已經(jīng)變得十分普遍，不可能不面對一個(gè)如何看待愛情，如何處理愛情的問題。大學(xué)校園里，談戀愛已是選修課中的一門必修。雖然都是花前月下，但是心態(tài)截然不同。

大學(xué)生戀愛現(xiàn)象由來已久，它曾給大學(xué)生帶來過好的結(jié)果，有很多青年由此結(jié)合，組建了幸福的家庭。與此同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)由此帶來的消極影響也是十分明顯和嚴(yán)重的。不管怎樣，我們都應(yīng)認(rèn)識(shí)到，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象是正常的，不容回避，也無須視之為猛獸，高呼猛打，而應(yīng)以一顆平常心看待，客觀的分析產(chǎn)生的原因。仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)戀愛可以分為以下幾種情況：

1.寂寞型，純粹只是想找個(gè)人來安慰自己。

2.虛榮心作怪型，既然有人追了，答應(yīng)吧，讓別人看看自已也有了男（女）朋友。

3.隨波逐流型，大家都有了，我是不是也應(yīng)該找一個(gè)？

4.花心型，趁著大學(xué)機(jī)會(huì)多，多談幾個(gè)是幾個(gè)，以后沒機(jī)會(huì)了，此類多見于男生。

5.心計(jì)型，大學(xué)老遠(yuǎn)離家的，找個(gè)人幫助自己。此類多見于女生。

6真愛型，雙方都不想玩玩而已，都想在大學(xué)里找到能陪自己走下去的另一半。

不能說到底哪種戀愛是對的，哪種是錯(cuò)的。畢竟感情的事不是可以用數(shù)學(xué)公式去衡量的。今天筆者以一名大學(xué)生的身份來一舒己見，拋磚引玉，引起大家更深入的思考。

有的人四年過的很舒坦，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己除了玩什么也沒學(xué)到，戀人也各奔東西，曾經(jīng)的海誓山盟在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白，最后一次吃飯，最后一次散步，最后只剩下回憶。而后開始埋怨社會(huì)，大學(xué)生找不到工作，社會(huì)多么殘酷……其實(shí)捫心自問，我們四年是怎么過來的？對的起自己么？一個(gè)人如果連對自己都不負(fù)責(zé)，又怎能奢望別人重用你？因果輪回，不無道理。

感嘆終究不能解決問題，現(xiàn)在在校的大學(xué)生們，如果有志于自己的夢想，應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃自己的未來三到五年的生涯了，而不是僅僅將職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)做一篇論文，敷衍了事。一個(gè)人在逆境當(dāng)中學(xué)到的東西是最多的，當(dāng)你覺得自己過得很舒坦時(shí)，一定是自己在走下坡路。三十歲之前沒有人賦予我們停止奮斗的權(quán)利，而在我看來，大學(xué)是最好的充電塑造自己的地方。

筆者寒假去老師家做客，老師說，大學(xué)里不要談戀愛，如果真有志向，好好努力，等到三十出頭找一個(gè)二十四五的女孩，很容易，現(xiàn)在社會(huì)，女生很現(xiàn)實(shí)……確實(shí)，兩個(gè)同齡的人，大部分男生沒有女生成熟，而女生又是缺乏安全感的人，所以大學(xué)里找一個(gè)依靠不排除是某些女生的想法。而當(dāng)一個(gè)事業(yè)有成、成熟的男人出現(xiàn)在自己面前，很多女生是會(huì)妥協(xié)的。當(dāng)然老師的這句話我也有另一方面理解：那時(shí)女生看重的是那個(gè)人的成就還是那個(gè)人就難說了。

戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)該是理想、道德、事業(yè)的有機(jī)結(jié)合。

首先不管男生女生，我們都要培養(yǎng)愛的能力。這包括兩個(gè)方面：意識(shí)迎接愛的能力。如果一個(gè)人心中有了愛就要敢于用正確的方式表達(dá)；如果面對別人的示愛時(shí)要能夠取舍，并及時(shí)做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。另一個(gè)是拒絕愛的能力。對于自己不愿意接受或認(rèn)為不值得接受的愛情應(yīng)有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)：一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅(jiān)決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當(dāng)?shù)姆绞健Ｒ莆照f話的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，但是也要做到對別人起碼的尊重。

筆者走訪了社會(huì)上各階層的人和他們談話探聽到一些現(xiàn)代人的感情觀。一位在海底世界打工的二十四歲的女士說：談對象先看家里，有房有車沒。不能說勢利，只是覺得現(xiàn)在女生很現(xiàn)實(shí)。但是她們堅(jiān)持只有富足的經(jīng)濟(jì)才能滿足自己想要的生活。人在這個(gè)社會(huì)上真的不容易：買房、買車、應(yīng)酬、還要有能力去維持好整個(gè)家。

在對同班同學(xué)共有20人做了填表調(diào)查，男生7人，女生13人。他們表現(xiàn)為以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.只有25%的人認(rèn)為戀人是原來所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。

2.對于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問題上，認(rèn)為可以的只有7人。

3.對于大學(xué)愛情是否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不可能的。

4.對于戀愛與學(xué)習(xí)，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。

5.對于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì)傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。

6.對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會(huì)網(wǎng)戀。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個(gè)問題上，絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是ox不可能的，可見在大學(xué)生看來，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn)，也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。對于戀愛的花費(fèi)，也許aa最好的消費(fèi)方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，如果只是一個(gè)人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇aa最現(xiàn)實(shí)的方式。大學(xué)生是否可以同居呢？在這個(gè)問題上，大部分人并不反對，采取了開明的態(tài)度。這便是當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀。

愛情從根本上說，是一種精神層面的活動(dòng)，即是一種意識(shí)活動(dòng)。與其他人類意識(shí)一樣，它起源于物質(zhì)，愛情從根本上源于人類男性與女性之間為生育后代而進(jìn)行的物質(zhì)性活動(dòng)。其出現(xiàn)之后，就用來指導(dǎo)物質(zhì)層面的活動(dòng)。也就是說超越了兩性為生育后代在純粹肉體上的那種物質(zhì)性交流，而是使得男性和女性在精神層面進(jìn)行進(jìn)一步的接觸、交融和交匯，最終實(shí)現(xiàn)兩性關(guān)系實(shí)現(xiàn)整體的和諧。從這個(gè)結(jié)論來說，只有真正實(shí)現(xiàn)了意識(shí)層面之上的精神交流才能稱之為愛情。其目的如果用經(jīng)濟(jì)學(xué)的話講，是物物交換，市場交易。作為大學(xué)生就應(yīng)該樹立積極的愛情觀，不要將愛情觀定位為以物質(zhì)為基礎(chǔ)的情感，那樣的情感稱不上是情感，只是一種交易行為。

大學(xué)生談戀愛時(shí)，遵守戀愛道德的主要內(nèi)容是相互尊重戀愛自由、彼此忠誠，行為端正文明；舉止文明，有分寸，不可隨心所欲，無視社會(huì)公德；大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)，對待和處理愛情與事業(yè)的關(guān)，使青春更美好，更富有積極意義。正確處理戀愛挫折；在處理失戀的問題上，正確的態(tài)度是做到失戀不失德，失戀不失態(tài)，失戀不失志。以上才是筆者認(rèn)為的正確的戀愛觀。

大學(xué)生戀愛論文篇九

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，愛情究竟意味著什么？在課程繁重的高中階段，大部分學(xué)生為了理想和追求，禁錮了愛情。而大學(xué)是一個(gè)相對自由自主的環(huán)境，于是愛情被解放了出來，變得光明正大起來。對于很多大學(xué)生而言，戀愛已經(jīng)是一門大學(xué)時(shí)代的必修課。

（一）生理發(fā)育成熟。在校大學(xué)生的年齡一般都在18-23歲。而這個(gè)年齡段的男女青年正處于性生理發(fā)育完全成熟時(shí)期，性意識(shí)明顯增強(qiáng)，戀愛的欲望變得空前強(qiáng)烈。

（二）少了約束。家長覺得孩子長大了，不應(yīng)該過多干涉孩子私事，少了念叨和干涉；老師是只要學(xué)生們不違反校規(guī)校級(jí)，一般不會(huì)干涉他們的個(gè)人生活；大學(xué)生都有自己的人生觀和價(jià)值觀，覺得自己是成年人了，可以為自己的行為負(fù)責(zé)了，戀愛便成了很正常的行為。

（三）好奇心理。隨著年齡的增長，大學(xué)生生理和心理也逐漸成熟起來，對異性也越來越好奇。他們渴望了解異性，渴望被異性了解，戀愛的欲望更加強(qiáng)烈。

（四）從眾心理。對于當(dāng)代大學(xué)生都有一個(gè)從眾心理，那就是看到自己身邊的朋友、室友等都有了陪伴，有人關(guān)心，心理會(huì)有一定程度的失衡。還有一些大學(xué)生受到其他同學(xué)的影響而加入戀愛的行列。因此，很多大學(xué)生都是因?yàn)樾睦硎Ш舛鴳賽?，因?yàn)閯e人而戀愛。

（五）排解寂寞心理。當(dāng)代大學(xué)生大多都遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，內(nèi)心孤獨(dú)寂寞。加之大學(xué)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境都比較自由，空閑時(shí)間很多。特別是周末或節(jié)假日，同學(xué)們各忙各的，寂寞心理更加強(qiáng)烈。而談戀愛就成了一種的消除空虛寂寞的好辦法。

（六）價(jià)值追求。隨著偶像劇的輪環(huán)熱播，愛情的味道彌漫在生活的每一個(gè)角落。大學(xué)生正是追劇的群體，他們渴望一段刻骨銘心的感情，渴望找到志同道合的戀人。他們會(huì)在碰到聊得來的異性對象時(shí)努力開始發(fā)展，成就一段戀情。

當(dāng)代大學(xué)生的戀愛方式各式各樣，那他們的戀愛心理又有什么樣的特征呢？

（一）自主性強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生在涉及到戀愛的問題上，一般個(gè)性突出。他們大部分重感情、易沖動(dòng)，不受傳統(tǒng)習(xí)俗的約束。在和戀愛對象確定關(guān)系前，一般不會(huì)征求雙方父母的意見。

（二）戀愛動(dòng)機(jī)簡單化。當(dāng)代大學(xué)生想法簡單，沒有經(jīng)歷太多世事，戀愛過程中想得很少，更沒有考慮到將來是否結(jié)婚。他們戀愛在很大程度上只是因?yàn)樾睦硇枰獝酆捅粣邸?/p>

（三）自控力與耐挫力較弱。當(dāng)代大學(xué)生，特別的女大學(xué)生，一旦開始一段戀情，就很難控制自己的情感，缺乏理智的駕馭能力。他們一般對戀愛對象都十分的依賴，有一點(diǎn)點(diǎn)波折就會(huì)十分痛苦，很難走出來。

（四）戀愛盲目性較大。大部分大學(xué)生在戀愛中不知道愛是什么。他們跟異性交朋友談戀愛，只是把這種經(jīng)歷當(dāng)作是一種實(shí)踐活動(dòng)，為以后的戀愛打基礎(chǔ)。有的大學(xué)生在校期間談了很多場戀愛，盲目性很大。

（五）戀愛公開化。在電視電影的帶動(dòng)下，在西方文化和生活方式的沖擊下，當(dāng)代大學(xué)生戀愛方式摒棄了中華民族傳統(tǒng)的內(nèi)斂含蓄、深沉唯美的精髓，更多的是隨意流露自己的情感。他們樂意公開場合手拉手，甚至摟摟抱抱，卿卿我我。

（六）浪漫色彩濃厚。當(dāng)代大學(xué)生談戀愛，更多的是展現(xiàn)自己好的一面，給戀愛對象留下美好的印象。但是他們更多的是在乎那種愛慕之情和對人生的美好愿望，就想這樣一直愛下去，沒有婚嫁的想法。這種戀愛的浪漫色彩，掩蓋了太多理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，缺乏磨煉和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

戀愛是一種人生藝術(shù)。大學(xué)生的戀愛因?yàn)樾睦飫?dòng)機(jī)不一樣也呈現(xiàn)出多樣化趨勢。根據(jù)大學(xué)生戀愛心理分析，可以把他們的戀愛類型概括為以下幾種：

（一）比翼雙飛型。一般這類學(xué)生都基本具備成熟的人格和健康的戀愛觀。有一定的感情基礎(chǔ)，能理智的處理感情，能正確的引導(dǎo)愛情，戀愛關(guān)系比較穩(wěn)定。能把愛情轉(zhuǎn)化為生活學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為共同的目標(biāo)努力奮斗，促進(jìn)雙方共同進(jìn)步共同成長。

（二）心理慰藉型。大學(xué)生正處于“心理斷乳”時(shí)期，渴求被關(guān)注被理解。當(dāng)身邊的環(huán)境不能滿足這種被關(guān)注和理解的心理需要時(shí)，一部分學(xué)生就會(huì)用戀愛的方式尋找異性的救援。這種在外來看來是談戀愛，對他們自身而言不過是尋找心理的慰藉，排除內(nèi)心的孤獨(dú)罷了。

（三）生活實(shí)惠型。當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)壓力巨大，畢業(yè)找工作是他們最為關(guān)注的事情。戀愛也成了他們今后何去何從的手段。這部分學(xué)生非常關(guān)注對方的家庭條件和發(fā)展前途。也許彼此之間愛慕之情一般，但是為了自己能搭上一艘順風(fēng)順?biāo)拇谑情_始了戀情。

（四）浪漫理想型。這部分學(xué)生一般感情較豐富，卻缺乏冷靜的思考。浪漫的愛情對他們來說就是生命的源泉。像大部分瓊瑤劇中的男女主角，他們把愛情想得非常美好，一旦認(rèn)定了某個(gè)人，就會(huì)奮不顧身的追求，甘愿為對方付出一切，哪怕是生命。這部分同學(xué)一旦感情受挫就會(huì)非常痛苦，難以自拔。（五）心理攀比型。這部分大學(xué)生往往精神世界不充實(shí)，戀愛只是證明自己的能力和魅力，彌補(bǔ)空虛的精神世界。于是他們與異性交朋友、談戀愛，為的只是精神需要，滿足卑微的自尊。特別是當(dāng)看到身邊也許還不如自己的同學(xué)朋友都雙雙對對，就覺得戀愛成了一種攀比。

（六）情欲型。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，露骨的性愛描寫及演藝刺激著大家的眼球。一部分大學(xué)生在青春期荷爾蒙的指示下對性充滿著渴望，并進(jìn)行真實(shí)大膽的嘗試，追求性愛刺激。于是，一種以滿足性欲望為目的的戀愛心理由此產(chǎn)生。這部分大學(xué)生把戀愛當(dāng)做娛樂，逢場作戲。交往過程中注重外表，追求感官上的愉悅，無視愛情。

（一）提高心理素質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)自我。一切成功都始于健康的心理，健康的心理素質(zhì)是健康戀愛心理的前提。大學(xué)生在戀愛中，往往不能清醒地認(rèn)識(shí)自己，他們可能會(huì)因?yàn)閻矍樽兊煤苊つ?，過高或過低的評價(jià)自己，產(chǎn)生盲目樂觀、自以為是抑或是有自卑心理，妄自菲薄。所以，健康的戀愛要求大學(xué)生認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，明確作為知識(shí)大學(xué)生的價(jià)值和尊嚴(yán)，做到自尊、自信、自立、自強(qiáng)，以增強(qiáng)戀愛中的責(zé)任感和使命感。

（二）樹立正確的戀愛觀。戀愛觀是指對待擇偶和愛情的基本看法和態(tài)度。對于大學(xué)生而言，我們提倡的是樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)的戀愛觀。具體有以下幾方面的內(nèi)容。

1、志同道合的愛情。

大學(xué)生戀愛本是一件美好的事情。只是在戀人的選擇上應(yīng)該以志同道合為前提。這樣才能把戀愛和生活有機(jī)的結(jié)合，使得愛情和失業(yè)都能豐收。

2、弄清愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)的關(guān)系。

愛情是人生非常重要的部分，但是一定要清楚愛情并不是生活的全部。熱戀的中的人兒總是認(rèn)為愛情便是一切，殊不知沒有事業(yè)的愛情不會(huì)長久。因此，大學(xué)生應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，愛情服從于學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)業(yè)的進(jìn)步。大學(xué)生戀愛不能把寶貴的時(shí)間都用于卿卿我我而忽略了學(xué)習(xí)，否則愛情之花難開長久。只有愛情與學(xué)業(yè)、事業(yè)相結(jié)合，才有旺盛和持久的生命力，才會(huì)真正開花結(jié)果。

3、懂得愛情是責(zé)任和奉獻(xiàn)。

愛情不是得到和占有，而是責(zé)任和奉獻(xiàn)。一般來說，一個(gè)人必須要對社會(huì)盡應(yīng)盡的責(zé)任，還必須對家庭盡責(zé)任。對家庭的責(zé)任屬于私人生活的性質(zhì)，主要依靠道德的修養(yǎng)和自覺的責(zé)任感來維持的。而大學(xué)生一旦選擇戀愛，就應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)的精神，才能獲得真正的愛情。

（三）提高戀愛挫折承受能力。

大學(xué)生戀愛本身是一件風(fēng)險(xiǎn)極高的愛情賭注。因此，提高愛情受挫折抗打擊能力非常重要。主要通過增強(qiáng)理智、分析原因、尋找解決問題的方法和途徑來應(yīng)對挫折。當(dāng)真正面臨失戀或者理想的戀愛對象拒之千里等情況時(shí)，能通過適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)和轉(zhuǎn)移，來減輕痛苦，努力使自己變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，為以后的戀愛做好最充分的準(zhǔn)備。

（四）矯正戀愛中的不良行為。

大學(xué)生在戀愛中，有些行為應(yīng)該給予矯正，如親昵過度、三角戀和婚前性行為等。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹立正確的戀愛觀，形成健康向上的戀愛心理，這樣才能找到屬于自己的幸福生活。

[1]張麗宏，趙阿勐。大學(xué)生心理健康教育導(dǎo)論[m]。上海：第二軍醫(yī)大學(xué)出版社，2008.

[2]朱梅。大學(xué)生健康教程[m]。南京：南京大學(xué)出版，1999.

大學(xué)生戀愛論文篇十

情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來說，除了學(xué)習(xí)之外，戀愛也便成了熱門話題之一。以下是小編為您整理的大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告論文相關(guān)資料，歡迎閱讀！

愛情，人類永恒的話題。本文從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。

大學(xué)生；戀愛觀；調(diào)查

愛情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學(xué)生對戀愛的這個(gè)問題會(huì)有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國對高校大學(xué)生婚姻也不再做要求，這就使大學(xué)生戀愛更加“合法”。本文欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn)，以及形成的原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學(xué)生樹立正確的戀愛觀和人生觀。

1．研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。

2. 研究對象。本次調(diào)查選取了湖北大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份，回收79份，有效率為98.75％。

(一) 大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛，僅有1人表示反對，對于戀愛動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會(huì)再找一個(gè)，只有10%的人會(huì)悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個(gè)重要的這個(gè)問題上，大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。

（二）大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛觀的特點(diǎn)。

1. 在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。

2. 在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50％，這說明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人對待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。

3. 在戀愛時(shí)間份額問題上，60％的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35％就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強(qiáng)，而且這也說明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。

4. 在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20％，同時(shí)50％的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè)，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。

5. 在對戀愛對象的要求上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。

6. 在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達(dá)、大方。

大二學(xué)生的戀愛觀尚處于發(fā)展時(shí)期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。

（三）大三學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的`類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說在愛情方面女生很看好。

調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表示沒有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ?家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。

針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70％表示是否戀愛無關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活；關(guān)于尋找戀人，近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗摚⒎菫榱藢ふ蚁掳肷閭H。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時(shí)間上，女生把戀愛時(shí)間限定在65％以下，比男生更注重學(xué)業(yè)；有60％的人有暗戀的對象并表示會(huì)表白，部分表示不會(huì)表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于表達(dá)真情；一半的人表示不輕易愛一個(gè)人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為主要依據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。

總而言之，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)沒有抹掉他們的純真，他們對愛情仍有美麗的向往。

（四）大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查情況

大四學(xué)生共有20人參加填表，男生7人，女生13人。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中表現(xiàn)了一下幾個(gè)特點(diǎn)：

1. 只有25%的人認(rèn)為戀人是原來所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。

2. 對于是否與戀人走到永遠(yuǎn)的問題上，認(rèn)為可以的只有7人。

3. 對于大學(xué)愛情是否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不可能的。

4. 對于戀愛與學(xué)習(xí)，12人表示同等重要，4人表示戀愛重要。

5. 對于分手后的態(tài)度，有6人表示會(huì)傷心欲絕，大多數(shù)人表示可以再找。

6. 對同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對態(tài)度。

從以上幾個(gè)特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，看法也就更加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信網(wǎng)絡(luò)這些虛無縹緲的東西，所以更多的人不相信也不會(huì)網(wǎng)戀。對于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個(gè)問題上，絕大部分的人都悲觀的認(rèn)為是不可能的，可見在大學(xué)生看來，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺點(diǎn)，也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。對于戀愛的花費(fèi)，也許aa制是最好的消費(fèi)方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來源，如果只是一個(gè)人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的，所以選擇aa制是最現(xiàn)實(shí)的方式。大學(xué)生是否可以同居呢？在這個(gè)問題上，大部分人并不反對，采取了開明的態(tài)度。可以看出，更多的人對于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對于戀愛的思想更加成熟、更加現(xiàn)實(shí)了，可是他們對于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認(rèn)識(shí)清楚，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會(huì)帶給自己與對方更大的傷害。所以，大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的戀愛觀，懂得對他人，也是對自己負(fù)責(zé)。

綜合上述四個(gè)不同年級(jí)的大學(xué)生的戀愛觀，不難看出，隨著年齡的增長，知識(shí)的擴(kuò)展，社會(huì)閱歷的增加，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對愛情充滿了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得原來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思考，感性有余，進(jìn)入大三后，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，最后到大四的學(xué)生更加理性的對待戀愛，戀愛觀趨向成熟。

（一）大學(xué)生戀愛心理特征

1. 性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2. 急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3. 依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。

4. 補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。

5. 游戲人生心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個(gè)愛一個(gè)，玩一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體，今后的生活還會(huì)動(dòng)蕩，畢業(yè)分配和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，即使獲得了真愛，畢業(yè)后也有可能天各一方。因此，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。

（二）當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題

由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1．因?yàn)榭仗摱鴲?。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時(shí)光，尋求快樂。

2．擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。

3．好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4．不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正?，F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。

5．道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

6．愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛情放在首位，認(rèn)為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。

7．物質(zhì)至上。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的家庭、社會(huì)地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng)，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個(gè)即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。

針對上述大學(xué)生戀愛的心理特征和存在的問題，為正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，特提出以下一些對策與建議。首先學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)為大學(xué)生營造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍和健康向上的環(huán)境，同時(shí)積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面主要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)該怎樣做。

（一）充分認(rèn)識(shí)到戀愛要受法律法規(guī)的約束

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具備一定的法律意識(shí)和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對于戀愛中的一些過激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。

（二）對愛情有崇高的定位

人的一生短暫而豐富多彩，在一個(gè)人的身邊伴隨著親情、友情、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚，也只有愛情會(huì)給人無限的力量去完成任何一個(gè)不可能完成的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（三）加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感

戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢？其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念。

戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（四）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系

在相當(dāng)一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能促進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí)，在大學(xué)生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相當(dāng)?shù)?，“一切真正偉大的人物，沒有一個(gè)是因?yàn)閻矍槎l(fā)狂的人，因?yàn)閭ゴ蟮氖聵I(yè)抑制了軟弱的感情”。古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

（五）學(xué)會(huì)識(shí)別愛情，注重保護(hù)自己

在愛的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。因?yàn)樵邗r花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

當(dāng)代大學(xué)生隨著性心理和性生理、性思慕期、性意識(shí)期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充滿美麗幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺少，人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟。因此在相愛的同時(shí)，容易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展，甚至引發(fā)痛楚事件。

大學(xué)生戀愛論文篇十一

愛情是大學(xué)校園經(jīng)久不衰的話題。從戀愛的含義、大學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)以及戀愛的特點(diǎn)進(jìn)行逐步分析，并提出正確對待大學(xué)生戀愛的對策，一是建立積極健康的校園文化氛圍，二是引導(dǎo)大學(xué)生端正戀愛動(dòng)機(jī)，三是增強(qiáng)大學(xué)生抗失戀挫折的承受能力。

古往今來，愛情都是亙古不變的話題，在大學(xué)校園里，愛情更是得到了社會(huì)、家庭、學(xué)校、老師和學(xué)生的十分關(guān)注。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在大學(xué)期間談過戀愛的大學(xué)生占總?cè)藬?shù)的80%，而且女生的比例還要略高于男生。

莎士比亞曾經(jīng)說過，愛情不是樹蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，而是建立在共同基礎(chǔ)上的心靈溝通。婚姻家庭大辭典里對愛情是這樣描述的：愛情是存在于人類兩性之間的一種崇高的情感，是人類男女間基于生命繁衍的本能和確保身心最大快慰而產(chǎn)生的互相傾心和追求的生理和社會(huì)的綜合現(xiàn)象。

本文認(rèn)為，所謂愛情就是男女之間基于生理的、心理的需要，在一定的社會(huì)關(guān)系下形成的最強(qiáng)烈、最真摯、最持久的吸引和傾慕之情。首先，愛情是在男女之間產(chǎn)生；其次愛情是一種高級(jí)情感，包含認(rèn)知成分，不等于低級(jí)情緒；第三愛情有其生理基礎(chǔ)，包含性欲和性感在內(nèi)，不等于純粹的精神戀愛；第四愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)。戀愛心理，則是人們在生理成熟、心理發(fā)展的基礎(chǔ)上和在一定社會(huì)環(huán)境的影響下，以自我意志為標(biāo)志，表現(xiàn)出來的對異性的好奇、接近、戀愛等行為，以及由此產(chǎn)生的各種心理現(xiàn)象的總和[1]。

大學(xué)生的戀愛與社會(huì)上的一些戀愛不同，它是在特定的時(shí)間、特定的階段、特定的人物之間產(chǎn)生的。大學(xué)生的戀愛相對于成人的戀愛來說顯得更單純、非功利化一些。但隨著校園逐漸融入社會(huì)之中，大學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)也顯現(xiàn)出多樣化的趨勢。

（一）生理發(fā)育成熟。

當(dāng)前大學(xué)生的年齡大多處在18歲~22歲之間。生理學(xué)認(rèn)為，這一年齡段的青年人生理各方面變化仍處在迅速發(fā)展階段。這一年齡段的大學(xué)生在生理的各方面都基本發(fā)育成熟或趨于成熟。生理上的成熟，特別是性器官的成熟和第二性特征的發(fā)育，必然導(dǎo)致性意識(shí)的萌發(fā)和覺醒，導(dǎo)致對異性向往、追求和愛慕的情感產(chǎn)生。這是人類的自然屬性，也是愛情萌生的原始契機(jī)，是大學(xué)生戀愛的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

（二）情感需要。

大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，一方面他們渴望與人交往、渴望他人理解，另一方面又存在非常強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，渴望展示自己。尤其在有異性的場合，會(huì)千方百計(jì)地展示自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，表現(xiàn)得會(huì)更加出色，在與異性交往時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種愉悅感，提高心理興奮程度。所以，當(dāng)他們遇到理想的戀愛對象時(shí)，就尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行試探與追求。有調(diào)查顯示[2]，在戀愛的主要目的上，有58.40%的大學(xué)生選擇了“感情寄托”，說明情感的需要是導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的主要因素之一。

有研究表明[3]，戀愛并不完全是出于對美好愛情的追求和向往，也有其他非感情因素，如“孤獨(dú)”、“空虛”、“尋求享樂”、“功利”等動(dòng)機(jī)。另外，大學(xué)生在戀愛方式上也逐漸多元化，開始出現(xiàn)“快餐式”的戀愛、功利式的戀愛、網(wǎng)戀等。在處理失戀的方式上，也存在很多不理智的方式，有些甚至采取極端的方式危及自己和他人的生命。

（三）心理因素。

導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的心理因素非常多。首先，渴望與好奇是導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的首要因素。未知的事物對人來說總是神秘的，充滿了誘惑力。再加上許多影視作品對愛情故事的渲染，對于許多沒有戀愛經(jīng)歷的大學(xué)生來講，尤其具有誘惑力。所以當(dāng)愛情來敲門時(shí)，他們就會(huì)去嘗試一番，以滿足自己的需要和好奇。

其次，從眾和攀比心理。個(gè)人在受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合公眾輿論或多數(shù)人的行為方式被稱為從眾心理。有的學(xué)生本來沒有談戀愛的念頭，但是看到周圍的同學(xué)談，就會(huì)激起戀愛的動(dòng)機(jī)和行為。尤其是同宿舍的幾位同學(xué)，一旦有人開始談戀愛，其他人也會(huì)陸續(xù)談起來。另外，有的學(xué)生談戀愛則是為了攀比，滿足虛榮心。比如，有的學(xué)生看到同班同學(xué)找了一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的對象，其他人也會(huì)想找一個(gè)超越別人的對象，以此來滿足自己的虛榮心，卻不多考慮雙方的興趣、性格、背景是否合得來，是否有共同語言、目標(biāo)和理想等。

最后，擺脫孤獨(dú)與寂寞也是導(dǎo)致大學(xué)生戀愛的因素之一?，F(xiàn)在大學(xué)生大多是遠(yuǎn)離父母親人來異地求學(xué)，來到人生地不熟的地方，常常會(huì)產(chǎn)生一種無助、孤寂的感覺。另外，大學(xué)生還常常面臨人際交往、擇業(yè)就業(yè)、學(xué)習(xí)考試的壓力，使他們產(chǎn)生壓抑感。而只有戀愛，與異性建立一種比較親密的關(guān)系，可以轉(zhuǎn)移注意力，也可以借助戀愛來擺脫孤獨(dú)感。

（四）外來文化的影響和價(jià)值觀念的變化。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代為信息的傳遞創(chuàng)造了最快捷簡便的渠道，加之大學(xué)生對各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參加，他們正逐漸融入到這個(gè)社會(huì)中去，并受其影響。如西方的戀愛、婚姻價(jià)值觀念正逐步通過其影視作品、網(wǎng)絡(luò)媒體影響當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀；此外，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的確立和發(fā)展使價(jià)值觀念出現(xiàn)了多元化的趨勢，部分大學(xué)生價(jià)值觀中的消極因素影響了他們的思想和行為方式，如一味追求享樂、沒有責(zé)任心、游戲人生等。中國人婚念觀的改變、家庭矛盾的沖突對大學(xué)生也是個(gè)沖擊，因此，他們既渴望婚姻，要建立在符合個(gè)人意愿的感情基礎(chǔ)上，又不免受到西方婚戀觀的影響，導(dǎo)致大學(xué)生在是否戀愛、如何戀愛等問題上產(chǎn)生諸多疑問，難以抉擇。此外，社會(huì)價(jià)值觀的多元化和分層化，使得人格還不完善的大學(xué)生在面對戀愛時(shí)出現(xiàn)了不同程度的偏差[4]。

（一）戀愛行為公開化、戀愛年紀(jì)低齡化。

隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的戀愛也呈現(xiàn)出了隨社會(huì)變化而變化的特點(diǎn)。首先，大學(xué)生的戀愛時(shí)間前移，出現(xiàn)低齡化。很多大學(xué)生在剛進(jìn)入大學(xué)很短的時(shí)間內(nèi)，如一兩周的時(shí)間里就開始了戀愛，這種戀愛常常是盲目的，一見鐘情式的，沒有感情基礎(chǔ)的戀愛。其次，大學(xué)校園里戀愛的人數(shù)增多。在大學(xué)談戀愛被認(rèn)為是一種很時(shí)尚的行為和潮流，有的寢室甚至多達(dá)三分之二的學(xué)生處于戀愛或即將要戀愛的狀態(tài)。第三，戀愛的行為公開化。隨著社會(huì)的發(fā)展與開放，大學(xué)生的戀愛已經(jīng)司空見慣，已經(jīng)被學(xué)校、學(xué)生和家長所接受，因此，大學(xué)生的戀愛已不再是遮遮掩掩，見不得光的行為，大學(xué)校園隨處可見情侶一起吃飯、上學(xué)。

（二）戀愛關(guān)系過程化、戀愛結(jié)果脆弱化。

大學(xué)生畢竟還沒有邁出校園，尤其在經(jīng)濟(jì)上、事業(yè)上沒有獨(dú)立，因此，對雙方的愛情并不會(huì)有真正的物質(zhì)基礎(chǔ)保障和承諾。在一項(xiàng)以“大學(xué)期間談戀愛的主要目的”的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：28.3%的大學(xué)生選擇“體驗(yàn)愛情的幸福”，37.6%選擇“充實(shí)大學(xué)階段的生活”，11%選擇“將來結(jié)婚成家”，由此可見，大學(xué)生注重戀愛的過程，而不注重戀愛的結(jié)果。因此，大學(xué)生的戀愛常常強(qiáng)調(diào)的是愛的“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，把戀愛與婚姻相分離，不考慮愛的“將未完成時(shí)”；談戀愛不以婚姻為目的，常常只是尋求感情寄托，戀愛成功率很低；“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”、“畢業(yè)就分手”等口號(hào)在大學(xué)生中逐漸被接受。

（三）戀愛動(dòng)機(jī)多樣化，婚戀觀念開放化。

有研究表明，大學(xué)期間有過戀愛經(jīng)歷的占70%，其中37.4%的大學(xué)生談戀愛的動(dòng)機(jī)在于消除寂寞，57.6%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛的目的是“體驗(yàn)愛情的幸?！薄ⅰ俺鋵?shí)大學(xué)階段的生活”、“趕戀愛的時(shí)髦”等，追求的是“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有”；“將愛情進(jìn)行到底”僅僅是校園愛情童話。

大學(xué)生戀愛在大學(xué)校園里是不可能杜絕也杜絕不了的現(xiàn)象，對于學(xué)校和老師來說，對大學(xué)生的戀愛問題要對癥下藥，正確引導(dǎo)顯得至關(guān)重要。

首先，建立積極健康的校園文化氛圍。積極健康向上的、豐富多彩的、充滿樂趣的校園文化氛圍對大學(xué)生的身心發(fā)展至關(guān)重要，并且在大學(xué)生成長過程中能起到潛移默化的作用。學(xué)校應(yīng)該采取各種活動(dòng)，如定期開展講座為學(xué)生傳授戀愛相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理學(xué)業(yè)、生活和戀愛之間的關(guān)系；開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生高尚的情趣和情操，吸引和轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力、目光和興趣，讓學(xué)生把更多的精力投入到校園活動(dòng)中，降低學(xué)生戀愛的幾率。

其次，引導(dǎo)大學(xué)生端正戀愛動(dòng)機(jī)。愛情是一種高尚的感情，是人類的一種高級(jí)精神生活，在人生中占有重要地位，沒有愛情的人生是不完整的，但是，愛情也不是人生的最終目的。學(xué)生應(yīng)樹立“只有擁有正確的愛情觀，才能尋求到和建立起美好愛情”的觀念。學(xué)校、社會(huì)、教師要采取各種方式積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛動(dòng)機(jī)，樹立高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待戀愛。如在正確的時(shí)間談戀愛，戀愛時(shí)不要以貌取人，不要以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、家庭背景、門第等條件來判斷人，而應(yīng)該將“情投意合”和“志同道合”結(jié)合起來，注重戀愛對象的性格、內(nèi)在品質(zhì)、個(gè)性特征和興趣愛好，防止戀愛過程中的各種不良動(dòng)機(jī)，使大學(xué)生能夠克服消極因素所造成的負(fù)面影響，從而正確認(rèn)識(shí)和把握戀愛、學(xué)業(yè)、生活之間的關(guān)系。

最后，增強(qiáng)大學(xué)生失戀抗挫折的承受能力。失戀是戀愛過程中常常不可避免的，很多失戀學(xué)生不愿面對失戀的現(xiàn)實(shí)，痛苦萬分，大學(xué)生應(yīng)作做好接受失戀并承受失戀所帶來的痛苦的準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，事物總是有兩面性的，應(yīng)理智地認(rèn)識(shí)到愛情既然有成功的、甜蜜的，那么也有失戀后的痛苦和苦澀。何況人生的挫折有很多，戀愛挫折只不過是其中之一，要以積極的心態(tài)去接受。學(xué)校和教師方面，應(yīng)該對失戀的學(xué)生多加關(guān)心和引導(dǎo)，幫助其找出自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，分析在此次戀愛過程中的得失，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在挫折中成長，不斷改造自己，磨煉學(xué)生的人格和品質(zhì)，增強(qiáng)挫折的承受能力，迎接更美好的人生。

[1]王俊燕?！?0后”女大學(xué)生愛情觀探究[j]。德育與學(xué)生工作，高教論壇，2010,(6)。

[2]袁立。當(dāng)代大學(xué)生戀愛態(tài)度調(diào)查與分析[j]。中國健康心理學(xué)雜志，2005,(4)。

[3]方小年。當(dāng)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對策研究[j]。湖南師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2009,(5)。

[4]許金杏?！?0后”女大學(xué)生戀愛心理探析[j]。社會(huì)學(xué)研究，2011,(5)。

大學(xué)生戀愛論文篇十二

1、性愛的好奇心理。由生理發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近要求的產(chǎn)生而形成。

2、急于求成的占有心理。與高校聚集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氛圍直接相關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是別人挑剩下的。

3、依賴心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于情感寄托型的戀愛動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。

4、補(bǔ)償心理。由功利型的戀愛動(dòng)機(jī)所引發(fā)，即希望在所愛的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的補(bǔ)償。

5、游戲人生心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、填補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一個(gè)愛一個(gè)，玩一個(gè)丟一個(gè)，完全是一種游離于婚姻之外的享受和消費(fèi)。

由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。表現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同時(shí)，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。

1、擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。

2、好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

3、道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生性及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對性的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

4、物質(zhì)至上。隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

1、充分認(rèn)識(shí)到戀愛要受法律法規(guī)的約束。

作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具備一定的法律意識(shí)和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增加了關(guān)于禁止重婚的規(guī)定，在總則則增加規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)相互忠實(shí)、相互扶助。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過失的一方有權(quán)請求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對重婚的處罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對于戀愛中的一些過激行為，大學(xué)生應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德要求，同時(shí)也是社會(huì)主義法律要求。

2、對愛情有崇高的定位。

青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是無須指責(zé)的，但一定要正確認(rèn)識(shí)愛情。戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。馬克思和燕妮的愛情則表現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的全部內(nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具有意義，而愛情則處于從屬關(guān)系，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些以錢取人、以貌取人、以戀補(bǔ)虛等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

3、加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感。

戀愛與道德有著密切的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴隨著兩個(gè)人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，而且每年還在增加。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的情況怎樣能與道德無關(guān)呢其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍大款成了當(dāng)今最流行的詞匯，而且在一些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉金錢主義享樂主義成了大學(xué)生的最新理念。戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

古今中外，凡是能立大志，樹大業(yè)的人都能正確處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的黃金時(shí)期多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能因?yàn)楹闷娑^早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反映，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀，引導(dǎo)他們正確處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。

5、學(xué)會(huì)識(shí)別愛情，注重保護(hù)自己。

在愛的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。有許多人利用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意，貞操不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。如果真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的真?zhèn)?，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛情才會(huì)結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

總之，當(dāng)代大學(xué)生在受到外界因素、周圍環(huán)境影響的同時(shí)，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，盛開幸福的愛情之花。

大學(xué)生戀愛論文篇十三

各位同學(xué)，各位老師：

大家下午好，我今天的演講主題是針對當(dāng)下大學(xué)生戀愛的觀點(diǎn)，改變戀愛的不良認(rèn)知。

同學(xué)們，在我們這個(gè)年代，大學(xué)生談戀愛已不是什么新鮮事了，大學(xué)生是成年人了，談戀愛也很正常，說實(shí)話，本人不反對在大學(xué)談戀愛，我也想有一個(gè)女朋友。但絕大部分同學(xué)對談戀愛更多是一種沖動(dòng)，或者說是為了面子，別人有女朋友，我也想有一個(gè)女朋友。大學(xué)生對戀愛問題的行為選擇需要有正確的觀念作指導(dǎo)，錯(cuò)誤的、不良的認(rèn)識(shí)會(huì)導(dǎo)致行為上的盲目。對大學(xué)戀愛觀，我發(fā)表一下個(gè)人的幾個(gè)觀點(diǎn)。

第一，把好感當(dāng)愛情。有些同學(xué)在異性交往中，不能區(qū)分好感與愛情兩種性質(zhì)不同的體驗(yàn)，常常出現(xiàn)誤判。異性好感是以印象為支點(diǎn)而產(chǎn)生的吸引力，讓兩個(gè)人接近，但好感與愛情還有相當(dāng)?shù)木嚯x，錯(cuò)把好感當(dāng)愛情而過早射出丘比特之箭，會(huì)平添許多煩惱。

第二，慰藉解決談戀愛。有些同學(xué)由于孤獨(dú)感、寂寞感使然而入戀愛當(dāng)中，相互解悶，彌補(bǔ)內(nèi)心空虛，既不考慮責(zé)任，也不承擔(dān)義務(wù)，一旦寂寞感消失了，戀愛好關(guān)系也就中斷了。這種不負(fù)責(zé)的戀愛只能妨礙社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展，對自己以后的感情生活也會(huì)留下不好的影響。

第三，戀愛與婚姻是兩回事。戀愛的目的，歸宿是結(jié)婚，這是戀愛心理成熟的特征之一。有些同學(xué)把戀愛看成積累經(jīng)驗(yàn)的過程，隨便談?wù)?，不考慮將來結(jié)婚，這種戀愛與婚姻分開，談戀愛卻不意識(shí)到是在選擇終身伴侶的行為是把真誠當(dāng)兒戲。其實(shí)這種現(xiàn)象很常見，只會(huì)為畢業(yè)分手時(shí)在火車站寫悲歌。

第四，把唯愛情至高無上。很多同學(xué)把愛情放在人生的第一位，把愛與被愛視為人生的目標(biāo)，認(rèn)為“沒有愛情，活著就沒啥意思”，成天沉溺于愛情之中，一旦失去就悲觀厭世。過分追求愛情，必定會(huì)降低人本身的價(jià)值。其實(shí)這個(gè)很好理解，我們上大學(xué)和目的不是為了談戀愛，而是來學(xué)心的，所以還是要把學(xué)業(yè)放在第一位。

第五，別人有我也有。很多同學(xué)談戀愛不是為了尋覓知音，或者認(rèn)為戀愛時(shí)機(jī)已成熟，而純粹是跟風(fēng)的結(jié)果，看到別人出雙成對，心理難以保持平衡，于是隨大流，這種缺乏自主性的，盲目的戀愛，其成功的可能性就可想而知。

第六，外表對得起觀眾。其實(shí)這個(gè)已是社會(huì)現(xiàn)象了，很多同學(xué)擇偶原則都會(huì)過分注重外表，甚至認(rèn)為外表美是天生的，不可改變的，而內(nèi)在美看不見摸不著，不管用。其實(shí)，外表美只是表面的，短暫的，只有內(nèi)心美才會(huì)經(jīng)久不衰。

這是我對大學(xué)戀愛的幾點(diǎn)看法，不知同學(xué)們認(rèn)為對不對。但我想應(yīng)該大多數(shù)的同學(xué)對戀愛是有正確認(rèn)識(shí)的，能珍惜青春大好時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，也希望我的幾點(diǎn)觀點(diǎn)能給同學(xué)們的變愛觀有所參考。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

大學(xué)生戀愛論文篇十四

最后，我們?nèi)w組員也發(fā)表了我們自已對大學(xué)生談戀愛的看法，我們認(rèn)為：我們要有正確的愛情觀和行為習(xí)慣，提倡志同道合的愛情;擺正事業(yè)和愛情的關(guān)系;愛情需要互相理解，互相信任，是一份責(zé)任和奉獻(xiàn)。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好，樹立正確的愛情觀。

我們五個(gè)人通過這次活動(dòng)，更加明確了大學(xué)生談戀愛的利弊，同時(shí)更加了解我們大學(xué)生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動(dòng)中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會(huì)到了怎么做一份市場調(diào)查，怎么樣了解社會(huì)。這次活動(dòng)給我們留下了深刻的印象，從中學(xué)到了不少的知識(shí)，我們很珍惜這次機(jī)會(huì)。

大學(xué)生戀愛論文篇十五

反方:。

不用謝對方辯友沒發(fā)現(xiàn)自我邏輯的嚴(yán)重失誤嗎你憑什么說大學(xué)生能承受愛的壓力呢而對社會(huì)的職責(zé)感是談戀愛培養(yǎng)的嗎很顯然這都很荒謬我那里有這么一組數(shù)據(jù)大學(xué)生每年的死亡率是1。97%而九成是自殺七成是因情而輕生這個(gè)比例遠(yuǎn)高于社會(huì)上因情自殺的比率這我就想問對方辯友憑什么能說大學(xué)生能承受愛的壓力呢再者個(gè)人的職責(zé)感是不是能透過感情培養(yǎng)我不否認(rèn)但是那只是一小部分而且大多來源于無聊的令人消遣的雜志小說你想想一個(gè)在戀愛中享受喜悅的人連自我的前途都看不清楚又怎能有職責(zé)感呢？最后，對方也承認(rèn)是小社會(huì)一個(gè)小字就把它與社會(huì)區(qū)別開了它不是真正的社會(huì)在那里能夠發(fā)生合理的一切，但不是一切合理的！

正方：

反方：

首先要先看一下題目，大學(xué)生的戀愛，其實(shí)這個(gè)比較的難說了，也不是象前邊兄弟們說的一樣。談戀愛，其實(shí)大家想想看，咱們在大學(xué)，尤其是初期的時(shí)候，堅(jiān)信咱們的感情還不是很成熟的。難道真的都是很有那種感情的成分嗎？因此說很多大學(xué)的戀愛是不成熟的。咱們上大學(xué)的主要目的還是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，此刻有的學(xué)校已經(jīng)不再對戀愛甚至結(jié)婚設(shè)置障礙了，但是這并不能說明談戀愛的利大于弊的。

兩個(gè)人戀愛，第一在時(shí)刻上肯定就會(huì)要相互的犧牲一下，我就不堅(jiān)信兩個(gè)人在做任何事情的時(shí)候都能持續(xù)一致，如果是這樣，那這兩個(gè)人肯定是在一齊生活不了的；第二，感情是需要灌溉培養(yǎng)的，這就需要兩個(gè)人要為對方著想，肯定是會(huì)分散自我的一部分的精力的；第三，兩個(gè)人談戀愛，肯定相對于大多數(shù)的同學(xué)來講，和大家在一齊共處的時(shí)刻就會(huì)減少，有很多鍛煉自我潛質(zhì)的機(jī)會(huì)都會(huì)失去。

當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)中戀愛肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同學(xué)說的那樣貌了，可能有心理上的鼓勵(lì)啊，暗示之類的，但是要從整體上來說，從總體上來說，能夠很好的處理好戀愛中相互關(guān)聯(lián)的還是比較少的，為什么大學(xué)戀愛的成功率會(huì)那么低呢？可能就是這個(gè)原因吧！

綜上所述，我認(rèn)為大學(xué)戀愛還是弊大于利的。

（但是我也鼓勵(lì)大家，遇到機(jī)會(huì)還是不好錯(cuò)過，有些東西失去了可能就找不回來了！）。

正方：

我方觀點(diǎn)是在校期間的戀愛就應(yīng)說是弊大于利的！！我反對的理由如下：

第一，咱們在大學(xué)期間的行為或者說是所有的活動(dòng)的起點(diǎn)來源于家里人的支持，上學(xué)期間有幾個(gè)人有獲得經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的潛質(zhì)，搞戀愛關(guān)聯(lián)就要消耗很多的金錢，也就是說，你在學(xué)校和心上人的瀟灑是建立在父母的汗水上的一種行為。

第二，咱們不能說咱們的大學(xué)生在身體和心里方面還不成熟，但是咱們還是要承認(rèn)咱們在大學(xué)期間的戀愛有很大的一部分還是比較茫然的！兩個(gè)人在一齊的目的不純粹是為了感情或者是一種目標(biāo)，我發(fā)此刻大學(xué)的校園里面有這樣一種很讓人難以堅(jiān)信和理解的現(xiàn)象，是什么呢？大家留意一下，在一個(gè)宿舍里有超過一半的人談戀愛的話，那么剩下的人很快就會(huì)在短期內(nèi)找到自我的心上人，好像在攀比，那么這樣的感情，牢靠嗎？？大家不好對我說的話感覺好像在危言聳聽，但是你自我仔細(xì)的思考一下你周圍的人的行為，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)事實(shí)存在的?。?/p>

第三，大學(xué)里面的感情在很大的程度上不是純粹的感情，是建立在物質(zhì)上的感情，依靠的是二人間物質(zhì)的循環(huán)，這樣的感情不能不讓人感到擔(dān)心?。。?！

第四，兩個(gè)人在一齊的話，大家就會(huì)在必須的程度上失去參與群眾活動(dòng)的熱情，很有可能在很大的程度上造成和自我班級(jí)同學(xué)的陌生，不利于大家的融洽?。。?/p>

第六，咱們看到有這樣一種狀況，凡是兩個(gè)人的狀況，大家都喜歡在外面租住民房，我還不敢說這樣做有那些不對的地方，但是就安全的方面來講，就給咱們的學(xué)校管理造成了必須的困難，也對自我的人身安全造成必須的威脅，前段時(shí)刻張家港發(fā)生的幾起不安全的事故就是這樣早成的！?。?/p>

反方:。

我不大同意反方兄弟姐妹的觀點(diǎn)，象前面那位兄弟姐妹說的我想提出幾點(diǎn)疑問：

正方：

一、我常聽到的一句形容大學(xué)戀愛的話是：青澀愛戀。正因不成熟，正因不計(jì)較現(xiàn)實(shí)的許多，因此青澀，因此柏拉圖。為這一點(diǎn)，我覺得它很美，簡單就是一種美。愛是人心中真純的感情。人生總有許多階梯不可俞越，要來的終歸擋不住，青春歲月里那些風(fēng)花雪月里的事，是千金換不來的真純。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟愛，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟承受失敗，體會(huì)分別與相聚的種種，人的成長會(huì)才變得有好處。人生有兩個(gè)頭，來時(shí)和去時(shí)都不是咱們所能把握，那么從容的走這個(gè)過程，不好過早的加上沉重給它。愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著！多摔點(diǎn)跟頭，人才會(huì)真正長大。

二、感情不會(huì)影響學(xué)習(xí)。愛是一種使人用心向上的動(dòng)力，是分擔(dān)，是給予，是職責(zé)，是惺惺相惜。請不好把欲望等同于感情。

三、大學(xué)生戀愛需要引導(dǎo)。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說的是凡事都有兩的方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。

最后我想說的是：去愛吧。如果你遇到了！去尋找吧，他（她）正在等著與你相遇！

反方:。

反方:。

感情是一種情感，是用心去投入，是自我身上的一部分。感情更多的是付出和職責(zé)。更難受的是，所有同學(xué)們認(rèn)為利弊的關(guān)鍵，是談戀愛對自我是否有用？決定利弊的標(biāo)準(zhǔn)并不是是否對己有用。感情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人正因愛因此愛了，都是過多的思考其它因素。

同樣，也有為了其他目的而愛的。當(dāng)然我明白感情是不能當(dāng)面包的，但面包更不能當(dāng)感情！如今的社會(huì)，感情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個(gè)有錢的男兄弟姐妹已成為女生們的大勢所驅(qū)。但，我想，就應(yīng)還有那么一部分人，仍堅(jiān)持追尋那份真摯的愛。

把這些狀況微縮到大學(xué)，因此，我認(rèn)為大學(xué)生談戀愛弊大于利的，正因大學(xué)是社會(huì)的一個(gè)縮影，剛從高中溫室踏出，還純潔著的咱們，如何去抵擋社會(huì)的腐蝕。咱們還是先成長，先弄清面包和感情的關(guān)聯(lián)，或者先得到面包吧，這是從大的方面說的。從小的，剛從高中踏出的咱們對什么的好奇，對感情也是如此。大學(xué)生們不是談戀愛，而是談——戀愛，是為愛而愛。不可否認(rèn)有一見鐘情的存在但機(jī)率就應(yīng)很小，而大學(xué)中相識(shí)但是幾周便戀愛的大有人在。（正因我身邊的同學(xué)有如些現(xiàn)象），這也是大學(xué)談戀愛的潮流，因此雙方都想戀愛，一拍既合，互惠互利。這種感情對學(xué)習(xí)和生活是毫無益處的，浪費(fèi)金錢精力時(shí)刻，不會(huì)為對方著想，都認(rèn)為對方是自我存在的。也許，初戀者不贊同我的意見，但是過來人不會(huì)否定我的說法。

正方：

當(dāng)你有了戀的對象的時(shí)候，你就會(huì)知道你會(huì)怎樣的，不一樣的人是不一樣的哦``。

如果你是高中生，不好影響學(xué)習(xí)的前提下什么都能夠```````。

反方:。

咱們的時(shí)刻是有限的，談戀愛就會(huì)影響你與同學(xué)們的交往，不是嗎?

正方：

首先，咱們要確定咱們的辯題是大學(xué)生談戀愛的利弊關(guān)聯(lián)，什么是大學(xué)生？？大學(xué)生就是已經(jīng)有了自我的思想，自我的邏輯思維，有自我的主見了，對一件事物對自我的利弊關(guān)聯(lián)已經(jīng)能夠準(zhǔn)確的決定了。

因此在大學(xué)里戀愛不像中小學(xué)生那樣只是簡單的好奇心理，覺得戀愛好玩。

反方:。

大學(xué)生是怎樣來的??知道嗎??當(dāng)然除了自我發(fā)奮考個(gè)好成績還要靠誰啊??是你們的家人，爸媽，他們辛苦送你們上大學(xué)不是期望你們在那浪漫的，也不是期望你能夠帶多一個(gè)人回去報(bào)答他們的。你們戀愛要花錢嗎?/花時(shí)刻嗎?花青春嗎?大學(xué)是過很好的機(jī)會(huì)，過了就不會(huì)再來。因此，何必呢，為了你的家人，兄弟姐妹，還是先搞好咱們的學(xué)習(xí)，以后不怕沒有喜歡的人，是吧。

反方:。

大學(xué)生就是要在學(xué)校里讓自我成長，難道談戀愛能夠讓自我明白更多，受到的傷害是更多的，來大學(xué)就是要得到完美的一切而來的，那就要做一些該做的，有些事情是看緣分的，不是強(qiáng)求。

正方：

遇到了就放開胸懷去愛吧!只要你堅(jiān)持心中的理想，你就會(huì)擁有最美!!有些東西一旦失去便無法挽回，別讓自我后悔一輩子!!!!

反方:。

正方：

反方:。

當(dāng)咱們躊躇是不是就應(yīng)找個(gè)戀人以滿足咱們的心理需要時(shí)，咱們的心理本身已經(jīng)變的猥瑣不可禮遇，咱們不知道在同一片藍(lán)天下還有掙扎在貧困線上的.同胞！

正方：

感情是人類的必然選取。一個(gè)人不戀愛那是不可能的。像前面那位大哥所說的那樣，大學(xué)生時(shí)代的感情是最真誠的感情。雖然大學(xué)生談戀愛有必須的盲目性，但我仍支持大學(xué)生談戀愛。

反方:。

咱們談?wù)摰氖抢笥诒走€是弊大于利，并不是談?wù)摯髮W(xué)生應(yīng)不就應(yīng)談戀愛，而且根據(jù)可靠資料統(tǒng)計(jì)大學(xué)生談戀愛的失敗率是99%，大多數(shù)大學(xué)生的心理素質(zhì)尚未成熟，應(yīng)對失敗的打擊，又有多少能夠立刻振作起來，更多的是長時(shí)刻的一撅不正，從而浪費(fèi)了許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)刻！

正方：

同意正方觀點(diǎn)：大學(xué)生的戀愛和中小學(xué)生和高中生的是不一樣的，大學(xué)生的認(rèn)知已經(jīng)到達(dá)必須程度，已經(jīng)會(huì)為將來思考了。如果兩個(gè)人是真心走到一齊的話，不用刻意強(qiáng)調(diào)兩人也會(huì)明白今后就應(yīng)怎樣，再說戀愛又不等于結(jié)婚，感情本身就很美值得人去追求，而每個(gè)人在得到感情后的處理方法盡管不徑相同，但是就此否定大學(xué)生戀愛的價(jià)值是片面的！

反方:。

如果按照正方辯友說的利大于弊的話，那么學(xué)校是不是就應(yīng)提倡談戀愛，這樣的話，是不是有損校容，來校的人們包括你們的父母來到這個(gè)學(xué)校是不是很驚訝!!好呀，什么以書育人的學(xué)校!!純屬以情育人。真是校將不校啦!!!是不是有點(diǎn)像婚姻說所啦?有些人盡然利用大半個(gè)小時(shí)，擦一雙皮鞋，什么“皮鞋不亮，感情沒有方向”真是謊謬可極啊!!這些時(shí)刻用來學(xué)習(xí)多好啊!

正方：

法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在萌發(fā)感情的那一天。伴隨著青春的腳步，感情會(huì)悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對感情的欲望與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌芽。大學(xué)時(shí)代，是一代驕子的黃金時(shí)代。在這個(gè)季節(jié)里，青春的萌動(dòng)使他們開始涉足于另一個(gè)領(lǐng)域——愛苑。初戀，是一場情感世界的巨變，生活結(jié)構(gòu)的革命，倫理意識(shí)的更新。從個(gè)體發(fā)展的角度來看，戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進(jìn)作用。

首先，戀愛是青年釋放日益強(qiáng)烈的性沖動(dòng)的重要途徑。透過戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識(shí)的發(fā)展務(wù)必經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要透過戀愛。而且，戀愛對青年的好處還不止于此。正因戀愛是兩個(gè)人人格的深層接觸。在此過程中，青年的自我概念受到對方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在持續(xù)自身獨(dú)立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應(yīng)對方。也就是說，經(jīng)過了戀愛。戀愛對一些個(gè)性因素和社會(huì)情感的發(fā)展有重大好處。而且戀愛中兩人的深層交往為提高青年交際潛質(zhì)，適應(yīng)以后的社會(huì)打下了基礎(chǔ)。難怪有些心理學(xué)家認(rèn)為，戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過了戀愛，人才會(huì)真正成熟起來。

反方:。

我同意正方的觀點(diǎn)，首先，大學(xué)生談戀愛是以后步入社會(huì)婚姻的練習(xí)，不至于走上社會(huì)后迷茫。其次，大學(xué)生談戀愛能夠充實(shí)大學(xué)生的情感生活，能夠這樣說，在高中不許談戀愛，使得很多人在情感上很壓抑，她（他）們需要解脫。再次，大學(xué)的課程松了很多，于是很大部分學(xué)生開始在游戲里迷失了自我，與其在那耗，不如為自我的婚姻打基礎(chǔ)。因此我認(rèn)為，大學(xué)生談戀愛是利大于弊的。

精選閱讀（2）：

大學(xué)生戀愛論文篇十六

2、發(fā)展健康的戀愛行為(1)戀愛言談要文雅，講究語言美。交談中要誠懇坦率自然，不要為了顯示自己而裝腔作勢，矯揉造作；不能出言不遜，污言穢語，舉止粗魯；相互了解，不要無休止地盤問對方，使對方自尊心受損。否則只會(huì)使之厭惡，傷害感情。(2)戀愛行為要大方。一般來說，男女雙方初次戀愛，在開始時(shí)常感到羞澀與緊張，隨著交往的增加會(huì)逐漸自然與大方。這個(gè)時(shí)期要注意行為舉止的檢點(diǎn)。有的人感情沖動(dòng)，過早地做出親昵動(dòng)作，使對方反感，影響感情的正常發(fā)展。(3)親昵動(dòng)作要高雅，避免粗俗化。高雅的親昵動(dòng)作發(fā)揮愛情的愉悅感和心理效應(yīng)，而粗俗的親昵動(dòng)作往往引起情感分離的消極心理效果，有損于愛情的純潔與尊嚴(yán)，有損于大學(xué)生的形象，同時(shí)對旁人也是一種不良的心理刺激。(4)戀愛過程中要平等相待，相敬如賓。不要拿自身的優(yōu)點(diǎn)去比較對方的不足，以此炫耀抬高自己，戲弄貶低對方。也不宜想方設(shè)法考驗(yàn)對方或擺架子，這些都可能挫傷對方的自尊心，影響雙方的感情。(5)善于控制感情，理智行事。戀愛中引起的性沖動(dòng)，一方面要注意克制和調(diào)節(jié)，另一方面要注意轉(zhuǎn)移和升華，參加各種文娛活動(dòng)，與戀人多談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作，把戀愛行為限制在社會(huì)規(guī)范內(nèi)，不致越軌，要使愛情沿著健康的道路發(fā)展。3、培養(yǎng)愛的能力與責(zé)任(1)迎接愛的能力。包括施愛的能力和接受愛的能力。一個(gè)人心中有了愛，在理智分析之后，要敢于表達(dá)、善于表達(dá)，這是一種愛的能力。一個(gè)沒有愛心的人是個(gè)自私自利的人。一個(gè)人面對別人的施愛，能及時(shí)準(zhǔn)確地對愛作出判斷，并作出接受、謝絕或再觀察的選擇，這也是一種愛的能力。缺乏這種能力的人，或是匆忙行事，或是無從把握。大學(xué)生要具有迎接愛的能力，就應(yīng)懂得愛是什么，有健康的戀愛價(jià)值觀，知道自己喜歡什么，需要什么，適合什么。就應(yīng)對自己對他人對萬事保持敏感和熱情，就應(yīng)主動(dòng)關(guān)心他人，熱愛他人。當(dāng)別人向你表達(dá)愛時(shí)，能及時(shí)準(zhǔn)確地對愛的信息作出判斷，坦然地作出選擇。能承受求愛拒絕或拒絕求愛所引起的心理擾亂。(2)拒絕愛的能力。自己不愿或不值得接受的愛應(yīng)有勇氣加以拒絕。拒絕愛要注意兩個(gè)方面：一是在并不希望得到的愛情到來時(shí)，要果斷，勇敢地說“不”，因?yàn)閻矍閬聿坏冒朦c(diǎn)勉強(qiáng)和將就。如果優(yōu)柔寡斷或屈服于對方的窮追不舍，發(fā)展下去對雙方都是不利的。二是要掌握恰當(dāng)?shù)木芙^方式，雖然每個(gè)人都有拒絕愛的權(quán)力，但是珍重每一份真摯的感情是對他人的尊重，也是一種自珍，同時(shí)是對一個(gè)人道德情操的檢驗(yàn)。不顧情面，處理方法簡單輕率，甚至惡語相加，結(jié)果使對方的感情和自尊心受到傷害，這些做法是很不妥當(dāng)?shù)摹?3)發(fā)展愛的能力，培養(yǎng)愛的責(zé)任。前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說：“愛的力量只能在人類非性欲的愛情素養(yǎng)中存在。他的非性欲的愛情范圍愈廣，他的性愛也就愈為高尚。”發(fā)展愛的能力，并不是非要具體到對某一異性的愛，可以是更廣泛意義上的愛。我們的親人、同學(xué)、朋友、祖國和人民，都值得我們?nèi)釔?。發(fā)展愛的能力，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻(xiàn)精神，要培養(yǎng)善于處理矛盾的能力，有效地化解消除戀愛和家庭生活中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。4、提高戀愛挫折承受能力大學(xué)生的戀愛受多種因素的制約，因而在追求愛情的過程中遇到各種波折是在所難免的。前面所提到的單相思、愛情錯(cuò)覺、失戀等等戀愛心理挫折對大學(xué)生的心理承受能力就是一種考驗(yàn)。如果承受能力較強(qiáng)，就能較好地應(yīng)付挫折，否則就有可能造成不良后果。因此，提高戀愛挫折承受能力對大學(xué)生的心理健康是非常重要的。當(dāng)愛情受挫后，用理智來駕馭感情，通過增強(qiáng)理智感，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找解決問題的方法和途徑，在新的追求中確認(rèn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，從而提高自己的心理承受能力和思想水平。通過適當(dāng)?shù)那榫w調(diào)節(jié)、宣泄和轉(zhuǎn)移，來減輕痛苦。人對失戀的應(yīng)對方式反映了一個(gè)人心理成熟水平和戀愛觀。一個(gè)人能夠理智地從失戀中解脫出來，往往會(huì)使自己變得成熟起來。

大學(xué)生戀愛論文篇十七

加西亞·馬爾克斯曾寫過《霍亂時(shí)期的愛情》，王小波曾寫過《革命時(shí)期的愛情》，不過我都沒看過。這并不影響我寫這篇東西，我只是想說《學(xué)生時(shí)期的愛情》。好吧，曾有人問過我兩次這是愛情嗎？第一次問我，我倒是猶豫片刻，說你覺得呢？她給了我很長的回答，幾乎占據(jù)了我整個(gè)不是觸屏的破機(jī)子。我那時(shí)自然是春心那個(gè)蕩漾啊，我說，恩恩，很對（具體解釋省略200字）。她說她不喜歡和不熟悉的人打交道，她喜歡我們這之間長久的感情，也害怕失去。

第二次問我，我直接說，你覺得呢？她的回答依舊占據(jù)了我的小屏手機(jī)。但是我不再是春心蕩漾了，因?yàn)樗呀?jīng)不害怕失去我了。我曾經(jīng)一再告訴自己，現(xiàn)在都是為了虛榮，哪有什么感情。我不懷疑我們有過真的感情，可是那段感情的同時(shí)我們都有著另一段感情。我承認(rèn)我是壞蛋，可是我也不否認(rèn)她現(xiàn)在不是真的。

這斷斷續(xù)續(xù)的感情把我弄得夠嗆，我一度陷進(jìn)去了這漩渦。像個(gè)傻子一樣一遍遍在腦子里回憶，我哪里做錯(cuò)了。我一直讓自己不要耍小孩子脾氣，事實(shí)證明，老子就是個(gè)小孩子。后來我刪了她，我們以光速開始，便以光速結(jié)束。不過我交往很多的那倆女孩，她們的男朋友都進(jìn)我空間，尋找什么感情痕跡?？赐炅司烷_始說了，既然不能參與過去，我會(huì)給你更好的未來，還有什么不是你的強(qiáng)求不來。你妹啊，我說，大哥，別這樣好吧。我們頂多是個(gè)網(wǎng)友，我沒那閑心，也沒那雅興跟你搶。不對，什么叫搶，我們就是個(gè)同學(xué)，就是個(gè)朋友。你們好好活著，關(guān)我毛事。??后來他們屁顛屁顛地走了，接著搞曖昧。我就該干么干么。??不能否認(rèn)，我們這個(gè)年紀(jì)處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足。常常會(huì)走極端，所謂極端就是自己懲罰自己，一直念念不忘。對于過去，我覺得應(yīng)該是為未來做鋪墊，而不是成為未來的障礙。??昨天和一個(gè)朋友聊天。不出意料，她戀愛了，這很好么。也是年紀(jì)了，不過她很累，累的是她必須寵著那個(gè)男的。她很想放棄，又怕傷害對方，所以一直糾結(jié)著。說實(shí)話，我遇到不少這樣的情況，她們向我訴說時(shí)，我倒是一副很灑脫的模樣。就說這個(gè)很難處理，處理不好很傷感情。其實(shí)我轉(zhuǎn)身一想，傷什么感情，你做這活就應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，不堅(jiān)強(qiáng)別出來混，回家洗洗睡吧。我這樣做挺不負(fù)責(zé)任的。

她們就是太在乎，其實(shí)簡單生活挺好的，這個(gè)年紀(jì)本不該天天糾結(jié)于感情的?？墒遣豢煞裾J(rèn)人們需要感情，人們需要得到認(rèn)可。固然，家人，朋友都可以給你認(rèn)可?？墒沁@認(rèn)可很難維持效用，這樣一來，異性就成了很好的選擇?？墒钱愋詠碚f，我們第一選擇標(biāo)準(zhǔn)大多是相貌，雖說人不可貌相，可是那個(gè)人不想找個(gè)帥哥或美女呢。人人都是向往美的，可是當(dāng)相貌成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，接下來是對對方的種種不滿，最后不歡而散。實(shí)話說，我對于學(xué)生時(shí)期的愛情不抱希望。我也沒那閑心，也沒雅興。??我不否認(rèn)我喜歡美女，我也想有個(gè)漂亮的女孩跟著我?？墒悄阏f這樣的感情怎么去維持，我們?nèi)鄙僖环N東西去維系這個(gè)看似美好的關(guān)系。我想大多是剛剛開始，好得很，似乎離開就要死了。一天短信不斷，電話一聊半小時(shí)。當(dāng)你看見那些春心萌動(dòng)的男男女女拉拉扯扯時(shí)，好似都要融為一體似的。自然，也有人本來就是抱著玩的心態(tài)，同時(shí)和許多異性保持曖昧。這樣的行為在心理學(xué)上大約屬于“漁場經(jīng)營”。就是我們都需要被認(rèn)同，可是可能對方一時(shí)很難滿足你的需要。這時(shí)你就寂寞了，你感覺受到冷落，抱怨就開始，于是沒了結(jié)果。

自然，每個(gè)人都要經(jīng)歷這一場青春的.夢。無論夢的結(jié)果如何，我覺得對于一切不要太在乎，要難得糊涂，在乎太多便是心理負(fù)擔(dān)。在開始的時(shí)候就應(yīng)該做好心理準(zhǔn)備，沒有什么第一次就那么重要的道理。什么初戀，初吻，初夜，都是扯淡。其實(shí)我是沒資格說太多的，我做的對錯(cuò)還有待商酌。??還是果斷的好。至于還在進(jìn)行的或是想進(jìn)行的抑或是進(jìn)行阻礙的，我覺得還是先好好學(xué)習(xí)的好。??我不想把我掩飾成說教者，好吧，十八了我。??不過我似乎沒進(jìn)行過學(xué)生時(shí)期的愛情，因?yàn)槲覐奈串?dāng)面向一個(gè)人表白，自然是我膽小的結(jié)果。但是事實(shí)是我堂姐的男朋友兩年了都沒有所謂的表白，愛就愛了，還表個(gè)毛。（注：堂姐打工多年，不屬于學(xué)生時(shí)期。不過我覺得思想還不是很成熟，暫稱為后學(xué)生時(shí)代）。

目前我更多是扮演男閨蜜的角色。第一，她們不高興我可以安慰，可以逛街，可以擁抱，可以哈皮一天。第二，我不會(huì)干涉她們的感情，她們想進(jìn)行學(xué)生時(shí)期的戀愛就去，我沒意見，有也要保留，這是她們的人生，我無權(quán)干涉。第三，作為男閨蜜，我可以接受許多吐槽，例假來了，好，吃點(diǎn)好的，歇歇，發(fā)脾氣我接受。前提是我必須計(jì)算出她們的規(guī)律，不至于她們情緒過于波動(dòng)。我好有個(gè)準(zhǔn)備，要不對著干可沒什么意思。第四，可以搞曖昧，但不談感情。第五，我承認(rèn)我不是個(gè)好人，我是壞蛋。

安好——無處安放的青春——學(xué)生時(shí)期的愛情。

大學(xué)生戀愛論文篇十八

大學(xué)戀愛很浪漫，沒有金錢困擾，沒有世俗的虛偽，是比較真摯的、單純的，工作之后談戀愛就少了很多單純多了很多物質(zhì)啊，條件啊!很難找到絕對的真愛。

大學(xué)戀愛也可成為學(xué)習(xí)的調(diào)劑和促進(jìn)兩個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，比如兩個(gè)人一起商量考研，一起出國。

在形單影只的同僚面前不會(huì)產(chǎn)生自卑感。特別是在主持每晚臥談會(huì)時(shí)，他們能深入淺出理論聯(lián)系實(shí)際，讓附庸者佩服得五體投地。

不至于因?yàn)橛^點(diǎn)與她不同爭執(zhí)得耳脖赤紅。他們寧愿討得幾秒的歡悅，委曲求全而暫時(shí)放棄自己觀點(diǎn)。

大學(xué)生將來都要談戀愛的，成家立室的，對異性心理不了解會(huì)造成與異性溝通障礙，所以這是基礎(chǔ)也是非常重要的內(nèi)容。

男女溝通方式是不一樣的，所以，家庭新婚或是談戀愛的時(shí)候，再甜蜜也會(huì)有矛盾的時(shí)候，而大多矛盾都是因?yàn)闇贤ǘa(chǎn)生的。

盡管大學(xué)生談戀愛大多以分手結(jié)束，但是經(jīng)歷過了，有經(jīng)驗(yàn)了，畢業(yè)后會(huì)性懂得怎么開始與異性溝通，怎么開始談戀愛，這樣，掌握了談戀愛的技巧，能保證自己不會(huì)成為剩男剩女的其中一個(gè)。

投其所好，討別人歡心，也是人高情商的'表現(xiàn)之一。而談戀愛正是訓(xùn)練你這方面的能力。

在談戀愛的時(shí)候也能非常有效的暴露自己的缺點(diǎn)，明白自己所短后，就要努力改善自己不好的地方，完善自己人格。

談過戀愛才知道自己適合什么樣的人，什么樣的人適合自己。這個(gè)很重要，不然，以后結(jié)婚了才知道這件事就很遲了，至少會(huì)付出更多的代價(jià)。

大學(xué)生戀愛論文篇十九

“哪個(gè)青年男子不鐘情，哪個(gè)妙齡女郎不懷春”。正值青春妙齡的大學(xué)生對感情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會(huì)觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人生態(tài)度、理想等各個(gè)方面。青年期性功能的成熟與性意識(shí)的覺醒，引起了大學(xué)生心理上的微妙變化，在大學(xué)這個(gè)主要由18-23歲的青年聚集在一齊的小社會(huì)中，大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已由過去的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)化為在愛河中公開淌徉，而成為校園內(nèi)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。

大學(xué)生擠過了獨(dú)木橋后，學(xué)習(xí)壓力緩解了，課余閑暇時(shí)刻多了，應(yīng)對的是嶄新的、豐富多彩的大學(xué)生活。在短暫的新鮮與好奇過后，漫長的思鄉(xiāng)情緒就會(huì)縈繞心頭，加之目前我國大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，獨(dú)立生活潛質(zhì)相對減弱，群眾生活經(jīng)驗(yàn)少，一時(shí)難以適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，一旦學(xué)習(xí)目的不明確，難免會(huì)出現(xiàn)空虛、無聊，再看周圍高年級(jí)同學(xué)出雙入對，花前月下，感情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學(xué)生。

以前擁有，不在乎天長地久”，而一勞燕分飛各西東，又豈是畢業(yè)時(shí)一句“bye-bye”，就能了結(jié)的！

綜上所述，咱們認(rèn)為大學(xué)生戀愛仍是弊大于利。國外一些心理學(xué)家經(jīng)測定證明，20-24歲是人的生命中學(xué)習(xí)的最佳年齡段，而我國大學(xué)生在校以至畢業(yè)后的幾年，既是一個(gè)人智能發(fā)展的全盛時(shí)期，又是為未來事業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，三四年的大學(xué)生活是短暫而寶貴的，年輕的大學(xué)生們切莫把黃金時(shí)刻消磨在卿卿我我之中，而應(yīng)立志奮發(fā)成才，待到功成名就時(shí)，天涯何處無芳草。

大學(xué)生戀愛論文篇二十

這個(gè)問題很敏感的，在大學(xué)戀愛是很普遍的事情，但是真的想處理好學(xué)習(xí)和戀愛兩不誤真的是很費(fèi)腦筋，但并不是沒有辦法，咱們的班長是個(gè)出身貧寒的男生，但是他十分刻苦，學(xué)習(xí)十分好，他的女兄弟姐妹家境很好，好的冒油，可她就是看上咱們班長了，他們互相鞭策，互相鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)成績是班里的前兩名，而且從沒有動(dòng)搖過，因此我的意思是說兩個(gè)人戀愛了必須要端正心態(tài)，哪怕是你自我端正心態(tài)，你的另一半也會(huì)被你所感染，因此你不好擔(dān)心談了戀愛就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你要起到帶動(dòng)作用，把你的另一半往學(xué)習(xí)這條路上領(lǐng)，你不能被感情沖婚頭腦，畢竟只是在大學(xué)，將來能不能成還不好說，不好耽誤了自我有耽誤了別人。

期望你幸福?。?/p>

感情作為人類的基本情感之一，是一個(gè)古老而又常新的話題，也是大學(xué)生宿舍“臥談會(huì)”中的熱門資料。超多事實(shí)證明，最讓大學(xué)生心醉與神往的感情，同時(shí)也是大學(xué)生最大的“煩惱源”。大學(xué)生在校期間，怎樣正確對待感情，怎樣正確處理感情與人生、事業(yè)的關(guān)聯(lián)，這對于大學(xué)生的成長進(jìn)步以及今后的家庭幸福，都有著極其重要的好處。一、擺正感情的位置——感情誠可貴，事業(yè)價(jià)更高。感情這個(gè)閃閃發(fā)光的字眼，古往今來叩開了許多青年男女的心扉，譜寫了許多優(yōu)美動(dòng)人的篇章。梁山伯與祝英臺(tái)、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個(gè)又一個(gè)完美的感情故事，為世人所傳頌。體現(xiàn)了人們對幸福、美滿感情的渴望和對崇高、圣潔感情的追求。毫無疑問，感情是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，在人生中占據(jù)著重要位置。感情對于情竇初開的年輕大學(xué)生來說，更是生活的“詩歌和太陽”。

大學(xué)生戀愛論文篇二十一

“有人說：女生到社會(huì)上會(huì)遇到比學(xué)校更優(yōu)秀的男生，而男生很難找到比在學(xué)校更好的女生，我現(xiàn)在告訴你，這句話你們都理解錯(cuò)了。這句話的意思是：男生在校園都還不成熟，19到25歲的男孩一般都比同齡女孩顯得放不開，但到社會(huì)上，很快男人變的就優(yōu)秀的多了，這說明大學(xué)幾年是男生成熟的重要時(shí)期。

而女生到社會(huì)變的實(shí)際了，于是就有了你們經(jīng)常聽到的那一句話!而我一直認(rèn)為，清華大學(xué)比北京大學(xué)的男生優(yōu)秀就在于清華大學(xué)的男生能學(xué)會(huì)等待!這也就是為什么清華出的國家的領(lǐng)導(dǎo)人要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于北大。

一個(gè)男人，是需要孤獨(dú)的，如果你忍受不了孤獨(dú)，只能說明你內(nèi)心還不夠強(qiáng)大!很多男生認(rèn)為能證明自己的魅力在于自己有多少朋友，有多么漂亮的女朋友，那么我只能說你真的還需要成長，一個(gè)真正的優(yōu)秀男人一定是樸實(shí)無華，甚至是謹(jǐn)小慎微的，一定是一個(gè)孤獨(dú)者，因?yàn)橹挥徐o才能生智，而不是急!

靜以修身，儉以養(yǎng)德!如果在這一個(gè)男人最重要的幾年中，你投資的是一個(gè)女人，那么你后邊幾十年里，你將不斷的求著這個(gè)女人不要離開你。你如果投資的是自己，那么在剩下的幾十年里，你會(huì)很順利的收獲真正屬于你的愛情。

記住：愛情是以物質(zhì)為基礎(chǔ)的奢侈的精神享受!

還有，我曾經(jīng)在鄭州大學(xué)說過怎么看一個(gè)男人是否將來會(huì)很優(yōu)秀，那就是長的比我還要難看的，卻能很自信的笑的男生。

為什么，因?yàn)樵诖髮W(xué)中，這種男生一般不會(huì)太引人注意，他們更不會(huì)受到女生的青睞，于是，他們只能做好自己的事，來彌補(bǔ)被人冷落的空虛?？墒聦?shí)證明，干好自己的事情，比被誰青睞都更有價(jià)值!自己不哭沒淚，走好自己的路，才能走出未來!這就是為什么俞敏洪，馬云，史玉柱，李陽，這些老男人能有今天，你可以去看看，我們當(dāng)初有誰在學(xué)校特別被人歡迎?沒有!我們倒是都自卑過，因?yàn)殚L相，因?yàn)楦F!

所以，不要認(rèn)為你一無所有，當(dāng)你一無所有的時(shí)候，是上帝幫你倒空了垃圾，讓你裝進(jìn)去對你最有用的東西，此時(shí)，你離那個(gè)人生騰飛點(diǎn)已經(jīng)很近了!”

大學(xué)生戀愛論文篇二十二

對于文化水平較高，情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來說，除了學(xué)習(xí)之外，戀愛也是熱門話題之一。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛的呢?他們的戀愛觀又如何?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢?就這些問題，我院社調(diào)部、女生部對全校八個(gè)院系做了抽樣調(diào)查，結(jié)果分析如下：

戀愛現(xiàn)狀及原因分析。

在被調(diào)查的同學(xué)中，42%的同學(xué)表示自己談過或是正在戀愛，而有31%的同學(xué)則表示目前未談，若遇到合適的也會(huì)陷入其中，只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談，也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。以上數(shù)據(jù)表明，大學(xué)戀愛絕不是個(gè)別現(xiàn)象，是普遍存在的。

通過對調(diào)查結(jié)果的分析，三年級(jí)以43.4%和44.4%的認(rèn)可率被認(rèn)為是戀愛發(fā)生的集中年級(jí)，而文法、管理、外文等文科院系則被認(rèn)為是戀愛發(fā)生最為集中的學(xué)院。

關(guān)注大學(xué)愛情的普遍，是什么使得戀愛之火如此旺盛的燃遍校園呢?

%的被調(diào)查者認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內(nèi)心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛情。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí)，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng)，假如不擅長安排時(shí)間，就會(huì)感覺有了過多空閑，似乎無事可做。而且大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長期如此，內(nèi)心的空虛日益加重，壓抑開始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。另外，一些大學(xué)生對信念、價(jià)值和自我長期把握不定，而在戀愛中則有人來共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛的人也承認(rèn)，或多或少的存在找依靠的心理。

趕潮流會(huì)導(dǎo)致戀愛的發(fā)生?17%的同學(xué)是這樣認(rèn)為的。

這與從眾心理有關(guān)。在一個(gè)群體中(如一宿舍)，如果大部分人都在談戀愛，剩下的人也會(huì)受到影響。處在青年期的大學(xué)生，往往對自我缺乏充分的肯定，甚至有人會(huì)為自己沒有戀人而自卑，所以他們不會(huì)逆潮流而動(dòng)。

趕潮流還與周圍文化環(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān)。超越生死的愛情電影，風(fēng)花雪月的言情小說，纏綿悱惻的愛情歌曲，體驗(yàn)戀愛感覺的廣告片校園里流行的一切都會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的行為。

也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式?他們非常需要他人的贊同，有人愛似乎是自身價(jià)值的某種證明，自然他們也就走入了戀愛的陣營，顯然這種觀念是有失偏頗的。但，還有一種呼聲是高漲的，他們說是因?yàn)檎鎼廴绻f大學(xué)愛情不可避免，那么我們希望它成為戀愛堅(jiān)定且唯一的理由。

總之，大學(xué)生戀愛的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜多樣的。提醒大家，戀愛并不是包治百病的靈丹妙藥，不健康的愛情是把雙刃劍，害了別人也傷了自己。希望同學(xué)們能夠端正戀愛動(dòng)機(jī)，用真心呵護(hù)感情。

戀愛行為面面觀。

b、安靜的自習(xí)室、優(yōu)美的人工湖、飄香的食堂隨處可見一對對恩愛的學(xué)生情侶。但他們似乎并不顧及周圍人的目光，當(dāng)眾喂飯，甚至擁抱、親吻。就這個(gè)問題，廣大同學(xué)也有自己的看法。二成的同學(xué)認(rèn)為不合適，但這是別人的私事，我們管不著，也有五成的同學(xué)認(rèn)為，這是不文明的行為，對其他同學(xué)有不良影響，應(yīng)該管一管，還有二成的同學(xué)則認(rèn)為欣賞他們的勇氣，但自己不會(huì)這樣做。只有一成的同學(xué)大膽表示戀人之間這樣很正常，我有戀人也會(huì)這樣。

馬克思說：真正的愛情是表現(xiàn)戀人對他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度，而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過份親昵。戀人間的舉動(dòng)并不是評定感情是否深厚的標(biāo)準(zhǔn)，這種較私人的行為似乎并不適宜在公共場合公開表露，同時(shí)也侵占了公共空間。而且，半數(shù)同學(xué)對此種過于公開，過于私人的行為表示反感。所以我們建議并提醒大家：在公共場合請注意您的行為。

c、改革開放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化，得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀念就更加前衛(wèi)。和中國社會(huì)傳統(tǒng)的道德觀相比，大學(xué)生們對愛情、婚姻都有自己獨(dú)立的見解。在如今的大學(xué)生眼中，同居已不再是一件新鮮事了，對此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢?調(diào)查結(jié)果顯示37.8%的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂過后帶來的是無盡的悲傷和更多的無奈;29.0%的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違反校紀(jì)的事情，應(yīng)予以管制;不過，同時(shí)也有24.9%的人對此表示接受;還有5.7%的人則欣然贊成。

大學(xué)生戀愛論文篇二十三

根據(jù)對大學(xué)生戀愛情況的調(diào)查，有以下數(shù)據(jù)。戀愛中或者有過戀愛的人占所調(diào)查人數(shù)的43%，沒有戀愛但處在準(zhǔn)備狀態(tài)的人數(shù)占27%，沒有戀愛過并且根本不想的占10%。因此，戀愛已經(jīng)成為一種現(xiàn)象。

——引子。

其實(shí)，當(dāng)二十一世紀(jì)大車輪轟隆隆地在我們身邊碾過時(shí)，就如這車輪的印記，大學(xué)生戀愛的出現(xiàn)乃至存在都已成必然之勢。幾年前某某人一句：“沒有戀愛的大學(xué)是不完整的?！北愠闪酥T大學(xué)生的座右銘，以用來躬行。因此放眼一望，更是鴛鴦無數(shù)，羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人。畢竟，從小到大戀愛第一次不被學(xué)校喝止，對當(dāng)事人而言總是興奮的。為此，筆者做了小小調(diào)查，數(shù)據(jù)不一定有代表性，只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已，不必過于苛刻追究。然而盡管戀愛之誘人如斯，卻并不能令人們?nèi)客瑫r(shí)處于戀愛狀態(tài)。因?yàn)榻?jīng)筆者計(jì)算在理工科院校比如本校而言：男女比例為3：1甚至更大。那么假設(shè)在一段時(shí)間只能同一位異性具戀愛關(guān)系，那么，在理想情況下的最大則必然有50%的總?cè)藬?shù)，66.7%男性人數(shù)處于非戀愛狀態(tài)，因此為量取理想情況，故實(shí)際人數(shù)應(yīng)低于此數(shù)。為便于觀察，故得游離與非游離人群的心理及導(dǎo)致原因分為以下幾類，但又是根據(jù)筆者觀察推理所得，不盡真實(shí)或合理。還欠修改，也望指正。

先是第一陣營：

戀愛中……首先聲明，這個(gè)類型太過于常見，故不詳細(xì)說明，其定義應(yīng)不必過于詳盡解釋。但此狀態(tài)的發(fā)展過程卻是有山有水，稍有可觀性。

一為天仙配型：

此種類型在我等周邊屬于常見。只說靠緣分就蹴就，或參加某一舞會(huì)某一社團(tuán)，初識(shí)便覺得：“好似在哪見過似的，怎眼熟到此來?”而后便頻繁接觸，愈發(fā)覺得相見恨晚，似乎人生從此開始，前面二十來年是白活了。于是，每每心中興奮不已，睡夢中都想增加感情，加密接觸，不想更得到對方默契回應(yīng)。于是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關(guān)系，都是秘密從地下自動(dòng)完成，心照不宣，神不知鬼不覺，正式宣布時(shí)給人種晴天霹靂感覺。期間不用特殊心機(jī)，一切隨緣而來，至少表面看來是這樣。就如筆者一室友，“夫妻”二人共在學(xué)生會(huì)供職，從工作接觸的理性認(rèn)識(shí)到感情上的深入了解，從生疏到熟悉，自驚嘆至傾慕，似乎一切順其自然。工作情感兩不誤，關(guān)系持續(xù)到今，傳為佳話。

大學(xué)生戀愛論文篇二十四

告別了緊張的高中時(shí)期，我們來到了學(xué)習(xí)、生活、情感都非常自由開放的大學(xué)。在這里我們可以任由感情的釋放，當(dāng)然戀愛將成為一項(xiàng)必修課程。4月15日，我們?nèi)拷M員就大學(xué)生談戀愛這個(gè)話題進(jìn)行了調(diào)查。

上午，我們把已經(jīng)準(zhǔn)備好的一百份針對大學(xué)生談戀愛的調(diào)查問卷發(fā)給一百位同學(xué)，讓同學(xué)們即時(shí)完成了問卷答題。隨后又針對我們問卷的答案進(jìn)行了分析。對此我們作出了如下這樣的分析：

調(diào)查顯示，“贊成談戀愛”的同學(xué)占64.1%，同時(shí)9.1%“已經(jīng)談成”，26.4%的同學(xué)認(rèn)為“學(xué)習(xí)期間不想戀愛”。另外一些同學(xué)戀愛動(dòng)機(jī)簡單化許多大學(xué)生在戀愛中沒有考慮到將來的結(jié)婚，不是清楚地自覺地意識(shí)到應(yīng)選擇一個(gè)終身伴侶，他們戀愛，只是因?yàn)樾枰獝酆捅粣?。還有一些同學(xué)急著找女朋友、男朋友想戀愛。

有趣的是，專業(yè)不同對大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)狀有影響。其中，工科專業(yè)的男女生“從未考慮”的比例最高;“曾經(jīng)談過，目前未談”和“失戀”所占比例最高的是外語專業(yè)男生和藝術(shù)專業(yè)女生;藝術(shù)專業(yè)男生以“正在談戀愛”的比例最高，后者高達(dá)40.8%。

另外一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)是，學(xué)習(xí)成績對大學(xué)生變戀愛現(xiàn)狀具有一定影響。與人們一般所認(rèn)為的不同，成績優(yōu)異的男女生正在談戀愛的最多，而學(xué)習(xí)成績差的男女生“從未考慮”和“失戀”的最多。

很多人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)將重心放在學(xué)習(xí)上，以學(xué)習(xí)為主，盡量不要因?yàn)檎剳賽鄱绊憣W(xué)習(xí)。沒錯(cuò)，大學(xué)生應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上、增加閱讀量與知識(shí)儲(chǔ)備量以及提高人文內(nèi)涵。盡管有部分學(xué)生談戀愛影響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，部分學(xué)生沒有協(xié)調(diào)好沒有掌控好時(shí)間的分配，可并不能否認(rèn)談戀愛的作用。

大學(xué)三、四年的生活雖說是豐富多彩，可很多時(shí)候也是孤獨(dú)寂寞的，對于這一點(diǎn)上過大學(xué)的朋友會(huì)明白的。這時(shí)談戀愛可以減少孤獨(dú)豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學(xué)會(huì)換位思考與關(guān)愛他人、掌握為自己負(fù)責(zé)的能力，而這些能力與素質(zhì)恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學(xué)生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質(zhì)。但談戀愛不要耗費(fèi)大學(xué)生朋友過多的時(shí)間，要知道你還是學(xué)生，你還沒有收入，你的學(xué)費(fèi)都是父母親提供的。你在大學(xué)里讀書承載著父母的對你的巨大期望，你應(yīng)該將這種期望轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。

如果你把過多的時(shí)間放在談戀愛上就是一種不負(fù)責(zé)任，不僅僅是對父母的不負(fù)責(zé)，也是對自己的不負(fù)責(zé)。談戀愛時(shí)需要成本的也是要付出代價(jià)的，有本事自己掙錢而不要靠家里人供應(yīng)，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個(gè)男子漢。如果你還是靠父母親“救濟(jì)”，對不起，你必須承擔(dān)責(zé)任，對父母負(fù)責(zé)，對父母對你的期望負(fù)責(zé)。

競爭日益激烈，就業(yè)形勢越來越差。大學(xué)生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學(xué)里。大學(xué)生朋友應(yīng)想方設(shè)法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費(fèi)大學(xué)生的時(shí)間。

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