每個(gè)人都有自己獨(dú)特的潛力，我們需要發(fā)掘和利用它們。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
感恩帶評語篇一
1)成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
2)遇見老師，你能主動問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
3)你是個(gè)聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭取更好的成績!
4)你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。
5)你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
6)成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進(jìn)步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
7)你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
8)你熱愛勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你在學(xué)習(xí)上，多動腦思考，自覺學(xué)習(xí)。這樣你會進(jìn)步更快的。
9)活潑好動是你最大的優(yōu)點(diǎn)。如果在上課時(shí)，你能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽課，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的話，你的學(xué)習(xí)會進(jìn)步的。老師想對你說，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，只有付出才會有收獲。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。希望你繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步!
10)你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動腦筋思考，你的成績會進(jìn)步更快的!
11)勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
12)你是個(gè)文靜聽話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問，多練。你的成績會更好的。
13)懂事，聽話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你會更棒的!看你的了，努力啊!
14)在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進(jìn)步更快的。
15)媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓龃蟛∽≡毫耍銋s連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
16)父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
17)是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了?？墒沁@不算理由。
18)當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
19)父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
20)學(xué)會自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
24)感恩鳥語花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹。
感恩帶評語篇二
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念;催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。
您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四?，無知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四?，世界有了希?。
因?yàn)橛辛四?，世界充滿了愛;。
因?yàn)橛辛四澜绯錆M了愛有了您，世界變得如此美麗無比!
是誰在每一天相伴我們左右?是誰天天無微不至的照顧我們?又是誰讓我們快快樂樂的成長?那就是我們的父母，父母是我們心靈的港灣，是我們晴朗的天空，帶給我們暢想的空間，用他們無私的父愛、母愛豐富著我們的成長過程，為我們的童年留下了深刻的印象，讓我們一起回憶吧!
記得在一個(gè)有雨的午后，所有的父母不約而同地來接自己放學(xué)的孩子，可是，當(dāng)我邁出校園時(shí)，我卻沒見到前來接我的母親，頓時(shí)我的心涼了一大截，滿肚子的不快溢滿臉頰，賭氣的站在了路邊，任憑雨水淋濕了我的全身，雙手緊摟著我的書包，冷冷的身子被凍的直發(fā)顫然而，就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處隱隱約約的露出了一個(gè)熟悉的身影，越來越近的向我走來，仔細(xì)一看是我的媽媽，我一下子就委屈的撲到媽媽的懷里，嘴里責(zé)怪道：“媽媽你怎么才來啊?”只見媽媽用力的摟著我，柔聲地對我說：“婷婷，對不起啊!媽媽有事耽擱了，所以來晚了，對不起啊，寶貝!讓你淋了這么久的雨”我說：“那咱們快回家吧，我還有很多作業(yè)要寫呢”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，習(xí)慣地背起了我的書包，緊緊地將我攬?jiān)趹阎校蝗?，媽媽的一個(gè)噴嚏讓我不自覺地停下了腳步，我不由自主地去拉媽媽的右手，然而，我驚呆了，媽媽的整個(gè)身子全濕透了，額頭上全是雨水，全濕了!全濕了!涼涼的!冰冰的!我心里涌上來陣陣溫暖，原來母親她將整把雨傘全撐在了我的頭頂，自己全暴露在雨中，我頓時(shí)鼻子一酸，媽媽你全身都淋濕了，再看看我，別說雨了，就連一滴也沒沾上，媽媽啊!
簡單評語：這是一篇描寫感恩父母的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于你的懂事，感動于父母無私的付出。文章字里行間都流露著對父母的愛，父母對我們的愛，只能用心認(rèn)真的體會。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
感恩帶評語篇三
傳統(tǒng)。
作文。
評價(jià)的主體是教師，教師根據(jù)學(xué)生的寫作情況，適當(dāng)?shù)亟o出寫作。
評語。
幫助他們糾正寫作錯(cuò)誤。下面是小編搜集整理的感恩的作文評語歡迎閱讀供大家參考和借鑒!
1)因?yàn)槎酶卸?世界才會如此美麗"的道理全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密文章還用"幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華"這樣的句子來組織全文,顯得完整縝密而從容感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
2)在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識的老師;陪我成長的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
3)爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
4)媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓龃蟛∽≡毫耍銋s連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
5)父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
6)是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了?？墒沁@不算理由。
7)當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
8)父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花。從小就不受一點(diǎn)委屈。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
9)學(xué)會自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
10)只有對父母好。才是一個(gè)有愛心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛我們的父母比如：在父母工作回來的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?。也是孝敬的表現(xiàn)。
11)記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處。那便是感恩了。
17)我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情。
22)本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
23)齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。
25)希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，快樂成長每一天。
26)希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
27)抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。
感恩帶評語篇四
1)因?yàn)槎酶卸?世界才會如此美麗“的道理全文十分注意過渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密文章還用”幸福之花,開在感恩枝頭,灼灼其華“這樣的句子來組織全文,顯得完整縝密而從容感情真摯,健康而飽滿,也是全文獲得成功的重要因素之一。
2)在我的一生中想感謝很多人。在公交車上給我讓座的叔叔，阿姨;教我知識的老師;陪我成長的爺爺，奶奶……但是，我最想感謝的人就是我的爸爸，媽媽。
3)爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會做的題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時(shí)候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時(shí)候你總是護(hù)著我，和媽媽吵架，有時(shí)候我放學(xué)后你還來接我回家。
4)媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時(shí)候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價(jià)。記得有一次我因?yàn)橐粓龃蟛∽≡毫?，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點(diǎn)錢。
5)父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報(bào)答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
6)是誰在你小時(shí)候給你一絲關(guān)愛，給你一絲溫暖，給你一絲呵護(hù)，是父母是一個(gè)你至親的人，至愛的人，他們給你生命，供你吃穿，當(dāng)你吃好的東西或者是你在穿著好看的衣服時(shí)候你可想到他們。沒有，你沒有想到他們。當(dāng)然你可以說是忘了?？墒沁@不算理由。
7)當(dāng)你在病了的時(shí)候。你的父母在干什么?他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上。這就是你們的父母。
8)父母是孩子的保護(hù)傘。我們從小生活在父母的懷抱里像一朵花，
從小就不受一點(diǎn)委屈。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事。
9)學(xué)會自立，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心。我們要孝敬父母。還要感恩。更要不讓父母生氣。否則你就對不起父母的養(yǎng)育之恩。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動來才會讓父母感到溫馨。覺得孩子懂事了。才會感到無比的溫馨和幸福。
10)只有對父母好。才是一個(gè)有愛心有孝心的人，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心和關(guān)愛我們的父母比如：在父母工作回來的時(shí)候。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?。也是孝敬的表現(xiàn)。
11)記住要多多關(guān)心父母。在處事方面，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的'難處。那便是感恩了。
17)我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情。
22)本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。
23)齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能嚴(yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿自信地迎接每一天。
25)希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，快樂成長每一天。
26)希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。
27)抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級蒸蒸日上。
感恩帶評語篇五
但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚。帶著感恩的心啟程，學(xué)會感恩，學(xué)會愛，愛父母，愛自己，愛朋友。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩的心的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
白翼的天使在人們心靈深處埋下種子，于是，它是我等待的伊人，等待那顆名為“感恩”的種子茁壯的過程，很長，很苦，我不曾后悔。
阿拉伯流傳著一個(gè)美麗的傳說：老師問孩子們將來要怎樣報(bào)答父母。孩子們都說要孝敬父母，讓他們過幸福的生活。只有一個(gè)孩子說，如果有來生，讓我做他們的爹，做他們的娘。
是啊!如果不曾親自體驗(yàn)，又只能體會得到呢?又只能懂得那滄桑的心與渾濁的淚?但愿一定有來生，角色轉(zhuǎn)換，你們一定是我最愛的孩子，用盡一生，竭盡所能，就像今生你們代我一般。圣經(jīng)說，愛是永不止息的，是的，永不止息。讓我們在今生來世的輪回中學(xué)會感恩。
如果說，爸爸媽媽給予我們象牙塔，而你是把我們從象牙塔領(lǐng)進(jìn)知識殿堂的使者。
你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿，銜著絢麗的彩綢，為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢。青絲變成白發(fā)，你無怨無悔。青春消逝，為學(xué)子們架起永屹不倒的帆船，航行到知識的彼岸?！奥浼t不是無情物，畫作春泥更護(hù)花。”盡管你的軀體已經(jīng)蒼老，但你的靈魂托起朝陽。聽那質(zhì)樸的歌唱，將帶給你蠟燭的光芒和泥土的芳香。你伴著我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬，懵懂的我們已涿漸成熟懂事，你看著我們，笑靨如春花。歲月如歌，我匆匆走過了，驀然回首，你已蒼老許多。我想留在你身邊，縱使是天邊最遙遠(yuǎn)的星辰，也只能選擇對你臣服，只為捕捉你唯美的笑影，為你譜寫絕美的謳歌，把你的容顏深深烙在心上，烙在那顆感恩的心上。風(fēng)雨無阻，不改初衷，天涯海角，矢志不渝。
有一種愛叫作無言，默默的，用盡一生來詮釋的愛。一位老人，平凡的老人——白禮芳。
他把自己奉獻(xiàn)給社會，于是社會廣大民眾擁有一顆感恩的心。雖然白禮芳老人辭世了。但，愛在延續(xù)，愛不會因此而擱淺。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有一顆感恩的心。在我們多情有限的生命中，有太多太多值得我們感動。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。溫暖的情懷，深刻的哲思，振憾心靈的那一瞬間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜。
這篇文章“感恩的心”，立意高遠(yuǎn)，素材獨(dú)特新穎。語言上的特色也極為鮮明，如“你如一只翱翔藍(lán)天的白鴿，銜著絢麗的彩綢，為莘莘學(xué)子編織起多彩的夢”情感充沛，充滿理性的思索。
每當(dāng)聽到《感恩的心》這首歌，我的那中總會有一種難已言說的感覺，讓我心潮澎湃，久久不能平靜。
我們。
給了我們生命;我們。
感恩老師。
給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會的溫暖，人間的真情。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩，我們生長在一個(gè)感恩的國度，在感恩的歷史天空下我們一天天成長。
當(dāng)我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時(shí)，是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當(dāng)我們沉迷與網(wǎng)吧飛快地敲著熟悉的鍵盤時(shí)，是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當(dāng)我們?yōu)t灑地在學(xué)校刷卡機(jī)上減少一個(gè)個(gè)數(shù)字而與同學(xué)們大快朵頤時(shí)，是否想起了我們的父母為了籌集學(xué)費(fèi)東家借西家求的尷尬神情;當(dāng)我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時(shí)，是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目光……是啊，我們一天天長大，我們不再幼稚，不再天真，不再傻傻地呆看爸爸蹲在墻角抽煙，不再撲進(jìn)媽媽的懷里撒嬌，可是父母的牽掛的絲線永遠(yuǎn)把我們的目光牽引，對父母的感恩，讓我們前行的腳步更加堅(jiān)定。
讓我們都有一顆感恩的心吧，讓感恩的心永遠(yuǎn)飄揚(yáng)吧!
感恩的心，本文開篇運(yùn)用歌曲《感恩的心》引入主題，形象貼切。接著從不同的角度講述了感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩生活的感情，結(jié)構(gòu)完整，層層深入。結(jié)尾處回扣觀點(diǎn)和題目，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
突如其來的大地震使家園毀滅，
是誰?是誰為我們重新建好了家園?
是誰?是誰讓我們重新獲得知識?
是誰?是誰讓大地感動?
是那些陌生的叔叔阿姨們，
是他們?yōu)槲覀冎亟思覉@。
是那些哥哥姐姐們，
是他們讓我們重新獲得知識。
是志愿者，
是他們讓大地感動。
這場地震，讓全國人民更加團(tuán)結(jié)，
這場地震，讓全國人民更加堅(jiān)強(qiáng)。
這次地震，又涌現(xiàn)出了很多志愿者，
這次地震，又涌現(xiàn)出了很多英雄。
災(zāi)區(qū)的人們，他們懷著一顆感恩的心感謝大家，
他們感謝叔叔阿姨們，因?yàn)槭悄鸀樗麄兩w好了房子。
他們感謝哥哥姐姐們，因?yàn)槭悄銈兘虝怂麄冎R。
他們感謝志愿者們，因?yàn)槭悄銈儙椭怂麄儭?/p>
這篇文章，句式整齊，使情感表達(dá)突出。全文脈絡(luò)清晰，層次分明。自問自答的形式強(qiáng)調(diào)了感恩的重要性。語言真實(shí)樸素，感情自然流露，表達(dá)出對志愿者們的感謝之情。
感恩帶評語篇六
記憶中有個(gè)春節(jié)令人難忘。
當(dāng)時(shí)，家鄉(xiāng)很貧窮，家里已經(jīng)沒有了過年的糧食。天還沒有亮，父母以起得特別早。我迷迷迷糊糊地跟在父母后面。剛到村口，就碰見一位鄉(xiāng)親，他問我們?nèi)ツ膬?，父親有點(diǎn)慌，想撒謊又不會，想說，又難以啟齒。
還是母親接過了話頭，說：“我們?nèi)ǖ?，開春了，麥子還沒有點(diǎn)呢!”鄰居見我們扛著鋤頭，背著背簍，有點(diǎn)疑惑，但還是沒有吱聲就走了。
傍晚時(shí)分，家家戶戶炊煙裊裊，燈火通明。小伙伴還放著了鞭炮，我們這才下了山。一到家門口，父母和我們?nèi)@呆了：門口放著一籃魚肉，一袋大米還有一些蔬菜。
父母呆呆站了好一會兒，才打開了門，讓我們進(jìn)去。父親去找早上碰到的那位鄉(xiāng)親，問他是誰送的年貨?他說不知道。父親又家家戶戶地問了一遍，可誰也不承認(rèn)送了年貨。
那晚，我們依然吃挖回來的野菜，那一籃子好吃的，爸爸媽媽動都沒讓我們動。那時(shí)我還小，怎么也想不通，對著那散發(fā)著誘人香味的魚肉流口水，賭氣不肯吃野菜。父母看著我，一言不發(fā)。
第二天是大年初一。早晨一醒來，父母就把家里唯一一只正在下蛋的母雞給殺了，熬成湯分成20份。母親要我把雞湯挨家挨戶地送給鄉(xiāng)親們。我有點(diǎn)不情愿，父親說：“去吧，孩子，送完后我們吃鄉(xiāng)親們送來的東西。”
父親這么說，我就去了。我捧著香噴噴的雞湯，實(shí)在忍不住饞時(shí)，便用手指碰一下雞湯，然后吮吸著手指，感受到十分香甜。我挨家挨戶地送著，村子里除我家之外，一共20戶人家，沒有一家因?yàn)槲宜偷臇|西少而拒絕。
回到家后，沉默了一晚的父母開始說起話來。父親在廚房里燒飯，母親從籃子里割下一點(diǎn)肉炒了一大碗野菜，還煮了魚頭湯。
貧窮的年代，清冷的季節(jié)，那個(gè)春節(jié)心里卻是暖暖的。走出大山，我也一直記得，記憶中那個(gè)暖暖的春節(jié)。
評語：鄉(xiāng)親是歲月的守望者，無論你走得多遠(yuǎn)，也走不出他慈愛的目光;鄉(xiāng)情是一根長長的線繩，無論你飛得多高，也甘愿一生被它羈絆。關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶，有如一杯濃濃的酒，時(shí)間越久，就是越是芬芳四溢，香醇醉人。本文敘寫的故事勾出了深藏于很多人心中的鄉(xiāng)親情結(jié)，余味悠長，令人難忘。
感恩帶評語篇七
感恩他們用愛給予了我生命；感恩父母感恩他們用辛勤的汗水哺育了我成長。下面是本站小編為您整理的關(guān)于感恩父母的。
作文。
加
評語。
希望對您有所幫助!
父母在我最無助的時(shí)候給予我?guī)椭?，在我考得不理想的時(shí)候，他們總會安慰我……。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。一次，數(shù)學(xué)考試成績出來了，我考得很差，回到家，總是抬不起頭，媽媽見我這樣的狀況，知道考試成績出來了，肯定考得不好。媽媽溫柔地說：“把試卷拿出來，我和你討論一下，錯(cuò)在什么地方，為什么會錯(cuò)?”聽完了媽媽的話，我拿出考砸的試卷，媽媽耐心地給我講解，讓我真正懂了題目該怎么做。母愛似水。
爸爸是我的心目中的太陽，每當(dāng)我生病時(shí)，無論多么晚，他總會及時(shí)把我送到醫(yī)院，當(dāng)我在醫(yī)生的治愈下，慢慢舒服過來時(shí)，看到一晚沒睡的您，終于閉上了雙眼，睡著了。我只要喊一聲爸爸，您就會睜開惺忪的雙眼，詢問我有沒有不適的地方。父愛如山。
我哥哥在他13那年，上小學(xué)六年級。他騎自行車去上學(xué)時(shí)，在路上，意外地發(fā)生了一場飛來橫禍。哥哥被一輛小貨車撞了，經(jīng)過醫(yī)生奮力搶救，哥哥雖然脫離了危險(xiǎn)，但成了植物人。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生告知：哥哥的生命最多只能維持半年左右。媽媽聽到這一診斷結(jié)果，立即暈厥過去。親戚們都默默地流淚，擔(dān)心媽媽會承受不了這一沉重的打擊。天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，災(zāi)難再一次降臨在我家，在我4周歲那年，爸爸病倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查確診，竟得了胃癌。這一家四口的重任就重重地壓在媽媽的身上，真是禍不單行。周圍的人都為媽媽蓋上被子或是衣服，讓媽媽好好休息。
我感恩我的父母，是他們讓我感到家庭的溫暖，我感恩我的父母，因?yàn)樗麄儽葎e人辛苦多了。
這是一篇關(guān)于“感恩”的話題作文。講述自己對“感恩父母”的理解，運(yùn)用大量事實(shí)作為寫作依據(jù)，處處可見作者對生活的熱愛。文章內(nèi)容充實(shí)完整，結(jié)構(gòu)安排合理，中心突出。
在我們平凡生活中，有一件無價(jià)之寶，時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著我們。它像叮叮咚咚的泉水，滋潤著我們的心田;它像溫暖的陽光，給予我們力量;它像明亮的路燈，為你照亮一望無際的前途。它，就是母愛!
九年前的那一天，我呱呱墜地，媽媽就已經(jīng)開始無微不至地照顧我。到現(xiàn)在，已經(jīng)快將近十年了。大家都知道烏鴉反哺的故事吧!烏鴉都知道感恩母親，難道我們?nèi)祟愖霾坏絾?劉老師說過，在生日這一天你最要感謝的是你的母親。這一天你的母親是最痛苦的一天，她曾到鬼門關(guān)走過了一趟。從此以后，我才明白生日這一天應(yīng)該是我們?nèi)ジ卸髂赣H，而不是母親為我們祝賀。我們都長大了，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧父母，孝敬父母的責(zé)任。
有些同學(xué)可能會很疑惑，從一年級到現(xiàn)在，我的成績?yōu)槭裁磿诎嗌峡偸敲星懊?這都應(yīng)該歸功于我的母親。
在我才幾個(gè)月大的時(shí)候，媽媽就開始教我認(rèn)識字寶寶，給我講英語故事，每天陪我做益智游戲。那時(shí)候，每天晚上睡覺之前，都是我最開心的時(shí)候，因?yàn)閶寢尶倳o我講有趣的小故事。在這些小故事中，讓我明白做人的道理?，F(xiàn)在我長大了，會自己看書了，媽媽就到圖書館給我借來各種各樣的書籍?，F(xiàn)在，雖然媽媽上班很累，但是媽媽還是堅(jiān)持陪我學(xué)英語，寫作文。每天，媽媽都給我檢查作業(yè)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不放過。我在背書時(shí)，少背了一個(gè)字，媽媽就會讓我重新背過一遍。有時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常記恨媽媽對我的嚴(yán)厲?？涩F(xiàn)在，我終于明白了，媽媽對我嚴(yán)厲都是為了我好。為了讓我長大成為一個(gè)有用的人。高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親”。
從現(xiàn)在開始，讓我們懷著一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動感謝母親。當(dāng)媽媽下班回來，幫她倒一杯熱茶;當(dāng)媽媽累了一天終于可以坐下來了，幫她捶捶背，揉揉肩，讓她放松一下;當(dāng)媽媽要睡覺了，幫她打一盆熱水，暖暖腳。當(dāng)我們考試后，給媽媽奉上一份滿意的答卷。
母親節(jié)就要來臨了，送一束康乃馨，祝天下所有的母親身體健康，開開心心!
本文感情真摯、細(xì)膩，于平凡中見真情。本文的語言清新平實(shí)，通過幾件事例寫出了媽媽對作者無私的愛，感恩之情溢于言表，也表達(dá)了作者對比山高，比海深的母愛的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，何況是萬物之靈的人呢!
父母的養(yǎng)育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們怎么能不銘記在心呢!
對于父母我們怎么能不深深地感恩和盡孝!
古人說“萬善孝為先”。中國古代“孝悌”是為人之本。治理國家要“謹(jǐn)庠序之教，申之孝悌之義。”
孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母賦予我們生命，哺育我們成長。教給我們知識，技能和做人的道理。
從十月懷胎的生命孕育，到出生后的懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒，到朝氣蓬勃的青春少年。
從幼兒園、到小學(xué)，我們的生命成長的每一天、每一日、每一年父母都傾注了無限深情和關(guān)愛。
付出了無數(shù)的心血!
我們都讀過唐代詩人孟郊的《游子吟》。
但我們能否真正從內(nèi)心深處感受和體驗(yàn)這種普天之下所有的孩子的深切關(guān)愛呢?
文中作者記敘了父母對子女從小到大的深情和關(guān)愛，表達(dá)了作者對父母的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對父母的感恩之情。如：“父母的養(yǎng)育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們怎么能不銘記在心呢!”
感恩帶評語篇八
生活中我們每個(gè)人都要學(xué)會感恩，懂得感恩的人是善良的，感恩我們的父母，感恩我們的師長，感恩生命中幫助過我們的人。下面是本站小編整理的一些關(guān)于學(xué)會感恩作文。
評語。
的相關(guān)資料,供你參考。
1.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
2.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
3.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
4.情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
5.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
6.過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
7.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
8.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
9.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
10.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
1.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
2.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
3.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
4.事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
5.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
6.環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
7.神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
8.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
9.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
10.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
11.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
12.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
13.觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
14.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
15.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
16.中心不夠明確，立意不夠清晰。
17.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
18.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
19.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
20.情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
1.結(jié)尾同樣有趣。
2.結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整。
3.由景生情結(jié)尾自然。
4.比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5.結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動。
6.結(jié)尾呼應(yīng)文題點(diǎn)明中心。
9.以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
11.…切合實(shí)際蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理讀來令人精神振奮情緒激昂。
12.…特寫鏡頭別開生面情趣盎然全文充滿童心童趣讀來倍感親切。
15.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。
16.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
17.脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
18.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
感恩帶評語篇九
有一則“尋人啟事”，標(biāo)題為：《誠征母親——春天的化身》。正文是：尋求一位女性，能煮、能縫紉、會護(hù)理、會補(bǔ)習(xí)功課、早起晚睡、永遠(yuǎn)忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小時(shí)，必要時(shí)要二十四小時(shí)不眠不休。每周工作七日、無娛樂、終身不得辭職……必要時(shí)犧牲自己的生命。啟事下端畫龍點(diǎn)睛：除了母親，誰能榮膺?讓我們齊呼：母親，我愛你!
其實(shí)，這是有人用另一種姿勢深情地定義母親。為女者，弱;為母者，強(qiáng)。
想起母親，我們熱淚滾滾……推動世界的手是搖搖籃的手。十月懷胎，一朝分娩。
生日，是母親做媽媽的日子，也是母親最痛苦的日子。從那天起，母親少女時(shí)代最美好的夢想，都變成忙忙碌碌的現(xiàn)實(shí)。她照看我們長成她少年時(shí)代的模樣，而她卻變成年輕時(shí)自己也最為不屑的“家庭主婦”。
這一切，很殘酷。母親，心甘情愿。
母親在臍帶的另一端澆灌幼小生命;包裹著那濃淡適宜的“糖衣”，我們掬起過去，攤開未來，捧起歲月，擁抱高深莫測的永遠(yuǎn)。
注視子女的青澀、魯莽和自以為是，多少次，母親心疼得無言以對。而如今，母親與我們相擁的過去在蛻變，幻化成她與我們共同的未來。
牽著母親的衣襟，穿過流轉(zhuǎn)的歲月，時(shí)空的變幻抹去季節(jié)的繽紛，卻風(fēng)化不了母愛的，色彩。
想起母親，我們熱淚滾滾……。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。一首《游子吟》淋漓盡致了母愛的偉大、無私。得志的時(shí)候，母親教誨你不要迷失自己。
失意的時(shí)候，母親的鼓勵(lì)及安慰，總能讓你在逆境中找到自我。都曾踩著樹梢去夠云的衣裳，都想孑然一身去浪跡天涯……全然未曾顧及，母親的青絲已被我們的腳步牽絆成白發(fā)。
兒行千里母守望。母親說她并不孤獨(dú)——與她做伴的有人世間所有孤獨(dú)的母親?！白龈改傅牟粓D兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母擔(dān)心，就足夠了。”——這就是我們的母親所圖的報(bào)答!
多給母親一點(diǎn)愛吧，哪怕是酷暑中的一把扇子、寒冬中的一件毛衣、靜夜里電話中的一聲深情的，問候。
想起母親，我們熱淚滾滾……。
人生在世什么最寶貴?母愛。每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛。
遠(yuǎn)方歸來，母親總是迎到門口漾開一臉感激，她把子女的歸來看成上蒼難得的恩賜。母親一生的謙虛超越一切恩怨，她們塑造著人世間絕對的良心。
撫摸掌紋，細(xì)數(shù)昨日，想像枯竭——這是良知的第一次驚醒。母親與我們的過去漸行漸遠(yuǎn)。歲月給了我們未來，卻踐踏了我們和母親如此絕對的緊緊相依。
母親不經(jīng)意間流露的落寞和她漸殘的身影與我們豐盈的青春不成比例地不斷增加;她們匆匆的過去只能駐留在一張又一張泛黃的照片;而我們絢爛的年輕依然被母親的青春固執(zhí)地滋養(yǎng)。
肯定有某種東西，總能讓我們面對母親時(shí)感到心里空虛，像狂士佇立佛前喪失自信。此刻，功名利祿就如前世殘葉掠空而去——面對母親，恍然看見根本的根本。
母親身上有太多的東西，讓我們無法抑制的淚水，泉涌。
想起母親，我們熱淚滾滾……。
讓心靈變成萬道霞光，穿越時(shí)空遂道，尋覓不經(jīng)意間遺失的歲月;卻無法重拾母親給予我們的斑斑駁駁撒落一地而被你我忽略的珠串。那是愛的點(diǎn)滴，讓你我，無法釋懷，愧疚而失落。
母愛，一泓深不可測的，潭水。
想起母親，我們熱淚滾滾……。
拿一把細(xì)齒的梳子，梳理紛繁的思緒。
想起母親，我們的熱淚滾滾而下。
評語：文章開頭用《詩經(jīng)》引入，吸引讀者眼球。作者語言駕馭能力很強(qiáng)，語言非常有感染力，如“注視子女的青澀、魯莽和自以為是，多少次，母親心疼得無言以對”讓讀者感同身受，反省自我。作者用“熱淚滾滾”將文章串聯(lián)起來，使文章結(jié)構(gòu)緊湊。
感恩帶評語篇十
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏黄屏藢訉幼璧K，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念;璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過多少嚴(yán)寒驕陽，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀?看著一點(diǎn)一點(diǎn)長大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來，您關(guān)心著兒女的溫飽，您惦記著兒女的歸來。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來的人。
因?yàn)橛辛四瑹o知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
因?yàn)橛辛四?，世界有了希?因?yàn)橛辛四?，世界充滿了愛;。
因?yàn)橛辛四?，世界變得如此美麗無比!
【批改評語】本文以比喻開頭，以排比結(jié)尾，表達(dá)了對父母的感恩之情，情感真摯，頗有文采。特別是一些整句寫得很成功。如：“因?yàn)橛辛烁改?，迷茫中才有了?jiān)定的信念;璀璨的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮?！庇秩纾骸傲鳒I時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)?！?/p>
感恩帶評語篇十一
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這是花兒對大地的感恩;“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動物對父母的感恩;“士為知己者死，女為悅己者容”，這是人類對知音的感恩。
因?yàn)槎酶卸?，他們就擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸鳎麄儾艅?chuàng)造了人世間許多傳奇;因?yàn)槎酶卸?，這世界才會如此充滿溫情美麗。
而我們生活在當(dāng)下。這是最糟糕的時(shí)代，但也是最美好的時(shí)代!
然而，不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失于人心的荒漠。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)匀豢梢砸姷揭荒荒桓卸鞯膭尤藞鼍?，這些場景震撼人心，催人淚下。
正是他們，用最樸實(shí)的方式，傳承著我們民族千百年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)，向世界展示著我們民族獨(dú)特的風(fēng)情。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不絕的風(fēng)情。感恩是一首古老的歌，唱起來才知道清韻裊裊;感恩是一杯醇香的酒，品完后才知道余味無窮;感恩是一把風(fēng)雨中的傘，撐開后才知道無風(fēng)無雨;幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華!
懂得感恩，學(xué)著去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調(diào)的生活才多姿多彩。學(xué)著去感恩，回應(yīng)著恩情，將將別人無私的關(guān)懷和幫助傳遞，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗!
拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發(fā)它的光彩。
只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。
攜一顆感恩之心上路吧，學(xué)會感恩，讓感恩后的幸福長留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護(hù)花的春泥!
評語：
即使我是落紅，依舊懷著感恩之心，化作春泥更護(hù)花!立意高于一般的感恩類文章，語言精美老練。
相信自己，有夢在，就能飛翔!努力吧!
感恩帶評語篇十二
有一個(gè)人最要感謝。
有一種人最應(yīng)感恩。
她就是——“母親”
他就是——“父親”
媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我。
爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我。
媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我。
聆聽媽媽殷切的話語。
面對爸爸深沉的目光。
我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
是啊。
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;。
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;。
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
學(xué)會感恩父母吧，
它會拉近你于父母的距離，
感恩父母!
簡單評語：感恩父母，作者用深情的語言講述著感恩父母的故事。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。排比的使用，增強(qiáng)了氣勢，更顯作者語言功力之不菲。
感恩帶評語篇十三
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動。
記得小學(xué)時(shí)候，我們有一位語文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)(課件)設(shè)計(jì)的也很好，不過我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會到沙皇俄國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過對手。您讓我們從快樂中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。
那是小學(xué)的一天，您冒著風(fēng)寒來到學(xué)校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強(qiáng)忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領(lǐng)情，亂說話，惹您生氣，現(xiàn)在想來我真是后悔莫及呀。那天中午同學(xué)們聽寫錯(cuò)了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學(xué)生忘記了客人，直到同學(xué)走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。
老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
批改評語：這篇文章贊美了老師，小作者通過對幾件事情的回憶，來突出老師的無私和偉大。文章用詞準(zhǔn)確，詳略得當(dāng)，選材準(zhǔn)確，中心思想突出，表達(dá)了小作者對老師深深的感激之情。
感恩帶評語篇十四
親愛的媽媽：
您好!
當(dāng)我撫摸著您的粗糙的手，看到那銀絲般的白發(fā)，額頭上水波似的皺紋，數(shù)也數(shù)不清……我心中感到無比酸楚。母親，是您用辛勤汗水為我的人生掃開了一條平坦的大道，感謝您，母親。我將用我的一生報(bào)答您的。
此致!
敬禮!
您的女兒：邱煜珠。
20xx年3月16日。
批改評語：這篇文章運(yùn)用了書信的方式表達(dá)對媽媽的感謝，感謝的內(nèi)容不具體，媽媽對我的愛描寫也不生動。文中應(yīng)該通過一件事來表現(xiàn)媽媽對我的愛，然后表達(dá)自己的感謝，這樣才能寫出真情實(shí)感。
感恩帶評語篇十五
3.材料典型、有很強(qiáng)的說服力(選材不恰當(dāng)，注意選材;。
4.書寫工整、望繼續(xù)發(fā)揚(yáng)(書寫不認(rèn)真，望端正態(tài)度;。
5.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰(注意結(jié)構(gòu)的完整，思路混亂；
7.一篇文章是學(xué)生近90分鐘的'挖苦心思、絞盡腦汁后的成果，作為老師倍加珍惜?？删?文章自始至終干干凈凈，不管好差，不敢傷筋動骨?？蓢@!恐怕把一個(gè)“白面書生”變成舊社會“上海街頭的癟三”，老師你怎么忘了作文評語除總批語外還有旁批呢?可惜!
9.隔周就讓學(xué)生寫一篇作文，老師有了難得兩節(jié)課的休息時(shí)間。學(xué)生作文苦，老師樂。有時(shí)指責(zé)學(xué)生不會寫，親愛的老師，你除了計(jì)劃、總結(jié)、問卷……，平時(shí)寫了多少?建議你經(jīng)常寫寫學(xué)生的同題作文，試試“水”的深淺，或者你自己的教學(xué)得失，可能你的文筆還不如弟子呢!憑什么指責(zé)學(xué)步的孩子。
10.語言不精，選材不典型，中心不突出……，我們的學(xué)生看膩了。聰明的老師，你葫蘆里到底賣的什么藥?愚蠢的學(xué)生只不過一掃而過，到底癥結(jié)在什么地方一概不知。老師啊，不要忘了：批語是對學(xué)生作文重要的信息反饋，他(她)們可以從你的批語中知道作文的成敗得失，可以了解自己的寫作水平。對學(xué)生的作文評語為什么我們還存在“水上漂”?不要忘了批改學(xué)生作文是我們工作的一部分，請牢記：浮華褪去才是真。
感恩帶評語篇十六
在日常生活中，除了父母，誰陪伴我們的時(shí)間最長?是老師;又是誰在我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，耐心教導(dǎo)?還是老師。
老師，在我們生活中扮演著不可缺少的角色，老師是我們的長輩，更是我們的朋友…。
有人說，老師是清閑的，一星期有兩天假期;有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是悠閑的，可以盡情看書讀報(bào)?？墒窃谖铱磥恚蠋熓莻ゴ蟮?，是無私的，是忙碌的。
清晨，老師和我們一樣，早早起床，快速洗漱好，吃完早餐就去辦公室準(zhǔn)備好一天的工作。每次我往老師的辦公室前經(jīng)過，都會看見來時(shí)們在認(rèn)真的辦公，有點(diǎn)在備課，有的在批改作業(yè)，有點(diǎn)在制作課件……看到這些我感到很佩服老師們，他們真的是把自己的一生的奉獻(xiàn)給了學(xué)生。
我是一名住宿班學(xué)生，所以晚上要上晚自習(xí)。傍晚，老師們忙完一天的工作后，趕緊回到家去做飯，大概在**十左右吃完飯，去辦公室拿好上課要用的東西，趕往教室。
記得在初一的時(shí)候，剛剛升入初中的我們，好奇心強(qiáng)烈的我們，給您——伍老師添了不少的麻煩。在宿舍，課堂，課間，生活，這些對于我們來說一切都是那么的新鮮，那么的好玩，可是就是這些事情讓您操碎了心，讓您花費(fèi)了大量的時(shí)間去處理。伍老師，您幸苦了!
我知道一直以來我們班的書寫很不讓你滿意可是您呢?一直都沒有放棄我們，一直在“抓”我們書寫。有時(shí)您看到我們在練字，您總是停下匆忙的腳步，坐下來，耐心教我們寫，告訴我們書寫要領(lǐng)基本筆畫的書寫，等等?？墒俏覀儼嗟膸讉€(gè)“頑固分子”一直沒有改正他們的字體，我知道這又是讓您一個(gè)頭疼的問題吧!老師，讓您費(fèi)心了。
直到初二上學(xué)期，學(xué)校開了一回感恩報(bào)告會——感恩，我們要行動。聽完這報(bào)告會后，我對老師的感激之情有加深了一層。報(bào)告會中的主持人講的對，我們要感激父母，更要感激老師!
如果要問世上最辛苦的是誰，我會說，是您!我們敬愛的老師!
老師，您幸苦了!
我們永遠(yuǎn)愛你!
簡單評語：這是一篇“感恩老師”為話題的作文，文章情感真摯，人物形象突出，敘事條理，娓娓道來，通過學(xué)校中的生活，表現(xiàn)了學(xué)生對老師的感激之情，筆淡而情濃，結(jié)尾直抒胸臆。
感恩帶評語篇十七
每個(gè)人都有自己親愛的母親，母親為我們做的每一件事都讓我們感激不盡，我的母親那親切的話語一直在我耳邊回蕩。
那是我三年級的一個(gè)晚上。像往常一樣，我寫完作業(yè)，就想出去散步，我對媽媽說：“我肚子吃得太飽了，想出去轉(zhuǎn)一圈，你陪我一起去吧!”“今天晚上有雷陣雨，何況天還這么冷，別去了!”媽媽一邊刷碗一邊對我說。我對媽媽撒嬌：“媽媽我，不冷，如果你不去，我自己去也行啊!”我用哀求的目光看著媽媽。媽媽終于經(jīng)受不住我的“甜言蜜語”了。對我說：“那好吧，自己小心點(diǎn)，早點(diǎn)回來!”“好!媽媽萬歲”我高興地歡呼著。
我跑下樓像一只剛出籠的小鳥，瘋狂的跑著，細(xì)細(xì)地享受著快要下雨時(shí)的空氣?；覊m似的小雨點(diǎn)落到我的額頭上，臉上，又連綿不斷的飄到我的身上我坐在小區(qū)里的石凳上，舒服的享受著這涼爽的夜晚。但是，好景并不長，過了一會兒，由剛才的蒙蒙細(xì)雨，變成了現(xiàn)在的傾盆大雨。我雙手抱頭往家里跑，最后跑累了，便躲到一個(gè)報(bào)亭底下避雨。
突然，我看見一個(gè)熟悉的身影，一個(gè)瘦小的身影，啊!是媽媽!我親愛的媽媽!我奮不顧身的向媽媽撲過去，大聲呼喚著媽媽，媽媽抬頭一看，臉上便露出欣喜的笑容。我和媽媽共用一把傘，媽媽把傘往我這邊打，自己卻被雨淋濕了。我的眼被淚水遮住了，這是感動的淚水。我對不起媽媽，我不該出來散步，不該不聽媽媽的勸告。唉!我真后悔。
媽媽是愛，是親切的話語，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵(lì)。
評語：這篇寫人的文章條理清楚，事情經(jīng)過交待明晰，情節(jié)安排詳略得當(dāng)，語言質(zhì)樸，感情真摯，尤其是媽媽讓傘的情景寫得很感人，對主題起到了烘托，很好的表現(xiàn)了主題思想“母愛真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>
感恩帶評語篇十八
父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。烏鴉有反哺之情，羔羊有跪乳之意，何況是萬物之靈的人呢!
父母的養(yǎng)育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們怎么能不銘記在心呢!
對于父母我們怎么能不深深地感恩和盡孝!
古人說“萬善孝為先”。中國古代“孝悌”是為人之本。治理國家要“謹(jǐn)庠序之教，申之孝悌之義?！?/p>
孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母賦予我們生命，哺育我們成長。教給我們知識，技能和做人的道理。
從十月懷胎的生命孕育，到出生后的懷抱哺育。從蹣跚學(xué)步的幼兒，到朝氣蓬勃的青春少年。
從幼兒園、到小學(xué)，我們的生命成長的每一天、每一日、每一年父母都傾注了無限深情和關(guān)愛。
付出了無數(shù)的心血!
我們都讀過唐代詩人孟郊的《游子吟》。
但我們能否真正從內(nèi)心深處感受和體驗(yàn)這種普天之下所有的孩子的深切關(guān)愛呢?
教師評語：文中作者記敘了父母對子女從小到大的深情和關(guān)愛，表達(dá)了作者對父母的感恩之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理;文章語言流暢，感情表達(dá)真摯，字里行間透露出作者對父母的感恩之情。如：“父母的養(yǎng)育之恩我們怎么能忘懷!父母給予的關(guān)切和愛護(hù)我們怎么能不銘記在心呢!”
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