對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)都是一種寶貴的財(cái)富，可以指導(dǎo)我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重文字的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松閱讀并理解其中的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)多次失敗和反思，我明白了成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持和不斷學(xué)習(xí)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇一
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20**年05月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安全工作會(huì)議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實(shí)施方案》，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。
2、教師對(duì)疏散逃生演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難來(lái)臨時(shí)逃生疏散的方法。
5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮，進(jìn)取參與，認(rèn)真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到操場(chǎng)。教師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。
這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展，確保我校安全應(yīng)急工作能快速、有序地進(jìn)行。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇二
每次我們見(jiàn)證災(zāi)難，我們都要承認(rèn)人類(lèi)是如此脆弱，生命變得如此短暫和寶貴。當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，也許你前一秒還沉浸在笑聲中，但后一秒你會(huì)感到心碎，因?yàn)闉?zāi)難，哭泣而不是笑聲；因?yàn)闉?zāi)難，廢墟取代了高樓大廈；因?yàn)闉?zāi)難，無(wú)數(shù)人失去了生命和災(zāi)難，在人們有時(shí)間反應(yīng)之前摧毀了人類(lèi)美麗的家園。粉碎人們心中美妙的夢(mèng)想。有些生命就像含苞待放的花朵，在它還沒(méi)來(lái)得及展現(xiàn)出它們豐富多彩的姿態(tài)和精彩的生活之前，就被無(wú)情的“魔鬼”扼殺了。
我們不能阻止災(zāi)難的到來(lái)，但我們可以用我們的智慧減少災(zāi)難造成的損失。5月12日是防震減災(zāi)日。當(dāng)天下午，我校舉行了防震減災(zāi)演練。當(dāng)學(xué)生們沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中時(shí)，哨聲突然響起，學(xué)生們立刻起身，一個(gè)接一個(gè)地跑出教學(xué)樓，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍跑到操場(chǎng)上，短短幾分鐘，我覺(jué)得所有的老師和學(xué)生都以真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待這次演練，一個(gè)接一個(gè)的表情，我們似乎把自己置于真正的災(zāi)難中，他們的生命在生死之間做出選擇，經(jīng)過(guò)老師的積極指導(dǎo)和學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得了成功。
雖然這只是一次演習(xí)，但它是我們成長(zhǎng)中的一束陽(yáng)光，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次練習(xí)中獲得了經(jīng)驗(yàn)，每次練習(xí)都是為了安全注射“疫苗”，增強(qiáng)我們生活的“免疫力”。
地震發(fā)生時(shí)，四川人民表現(xiàn)出恐慌，而日本人民則冷靜下來(lái)。他們有這樣的心態(tài)，因?yàn)槿毡咀⒅厝藗兊姆勒饻p災(zāi)意識(shí)。他們知道如何在災(zāi)難面前保持危險(xiǎn)，如何給自己生存的機(jī)會(huì)。日本非常重視每一次演習(xí)，因?yàn)榭匆淮畏勒饻p災(zāi)演習(xí)都有自己的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累讓他們?cè)跒?zāi)難中有了更多的安全保障。也許我們會(huì)認(rèn)為日本只需要注意頻繁的地震區(qū)域。我們不需要太在意安全區(qū)域生活。然而，災(zāi)難形式多樣，洪水、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害對(duì)我們的生命構(gòu)成重大威脅。災(zāi)難不會(huì)給我們敲響警鐘。只有自己才是永遠(yuǎn)保護(hù)自己的天使。因此，懂得防震減災(zāi)是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
我們不把演習(xí)當(dāng)作一種形式，而是把它當(dāng)作一種保護(hù)自己的方式。我們不把學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)作一項(xiàng)任務(wù)，而是一種責(zé)任。只有這樣，才能使安全成為生命的保障，用生命表達(dá)人生的偉大篇章。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇三
這次演練是針對(duì)我項(xiàng)目部的情況組織的一次重要活動(dòng)，從演練效果看，這次演練指導(dǎo)有方、準(zhǔn)備有序、組織有力，基本上達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。整個(gè)演練工作體現(xiàn)了三個(gè)方面的特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、啟動(dòng)快速。
項(xiàng)目部對(duì)這次演練工作十分重視，為了保證演練工作的需要，特批了專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，為了加強(qiáng)演練組織領(lǐng)導(dǎo)，確保將演練工作順利進(jìn)行，項(xiàng)目部成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)、項(xiàng)目副經(jīng)理為常務(wù)副組長(zhǎng)、安質(zhì)部部長(zhǎng)為組員，負(fù)責(zé)演練的策劃、統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和保障工作。
（二）體現(xiàn)特色、提前準(zhǔn)備、重點(diǎn)推進(jìn)。
為了增強(qiáng)演練效果，體現(xiàn)工作特色，這次演練著力在“創(chuàng)新、真實(shí)、安全”六個(gè)字上下功夫?！皠?chuàng)新”就是在演練的立意、內(nèi)容、裝備有所創(chuàng)新，在組織協(xié)調(diào)、參與創(chuàng)新、各指揮平臺(tái)信息的互聯(lián)互通、信息共享及應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)上有所突破；“真實(shí)”就是從實(shí)際出發(fā)，按應(yīng)急演練的程序一步一步地真實(shí)演練；“安全”
就是對(duì)所有環(huán)節(jié)認(rèn)真分析其可能存在的危險(xiǎn)性，采取有效措施，預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生。
xx月xx日上午9:30項(xiàng)目部接到現(xiàn)場(chǎng)工地突然發(fā)生因擅自開(kāi)動(dòng)電鋸，不懂安全操作而拉破電線事故，導(dǎo)致自身觸電后倒地，造成事故。項(xiàng)目部立即啟動(dòng)應(yīng)急救援組織。9:35項(xiàng)目部救援人員攜帶擔(dān)架、急救藥箱、氧氣袋等器材進(jìn)入演練工地，由工地負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)要介紹事故情況。經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)查看觸電工人昏迷，經(jīng)急救人員及時(shí)搶救觸電工人蘇醒，上午10:10分由模擬120急救車(chē)載傷者開(kāi)出演練工地，去醫(yī)院治療。
項(xiàng)目部經(jīng)理對(duì)這次演練給予高度評(píng)價(jià)，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)組一致認(rèn)為：這次演練具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，評(píng)價(jià)為優(yōu)秀，演練取得圓滿成功、達(dá)到了預(yù)期目的。主要反映在：
（一）體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分組負(fù)責(zé)的應(yīng)急處置原則，參加人員齊全、場(chǎng)景逼真，對(duì)促進(jìn)我項(xiàng)目部的安全應(yīng)急管理工作具有重要意義。
（二）實(shí)現(xiàn)了鍛煉隊(duì)伍、整合機(jī)構(gòu)的演練目標(biāo)。這次演練指導(dǎo)思想明確，組織工作嚴(yán)密、準(zhǔn)備工作充分、程序設(shè)置合理、安全保障可靠、過(guò)程分開(kāi)透明。
通過(guò)這次演練檢驗(yàn)了項(xiàng)目部應(yīng)急救援的實(shí)用性和可操作性；檢驗(yàn)了應(yīng)急救援各小組應(yīng)急物資、裝備、技術(shù)的準(zhǔn)備情況，并鍛煉了隊(duì)伍。
同時(shí)增強(qiáng)了普通員工的憂患意識(shí)，普及了觸電事故的自救互救技能，提高了各級(jí)指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了給予的任務(wù)。
1、醫(yī)療救護(hù)人員未經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，救急操作不規(guī)范。
2、應(yīng)加強(qiáng)工地施工人員應(yīng)對(duì)事故常識(shí)性的急救技能培訓(xùn)。
3、各部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)配合還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
1、積極與專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系建立培訓(xùn)合作關(guān)系，組織項(xiàng)目部醫(yī)療救護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。
2、加大對(duì)施工人員應(yīng)對(duì)事故常識(shí)行性的急救技能培訓(xùn)力度和頻次。
3、組織各部門(mén)進(jìn)行加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)配合問(wèn)題的模擬演練。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇四
通過(guò)此次消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)的開(kāi)展，全體職工消防安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力得到明顯提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工的安全防范意識(shí)和自救能力，為以后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。東光站在以后的工作中將繼續(xù)把安全生產(chǎn)工作抓實(shí)抓細(xì)，通過(guò)模擬各類(lèi)突發(fā)事件的真實(shí)場(chǎng)景，切實(shí)提高職工應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件的能力。
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇五
__年5月12日下午16：00，我校在統(tǒng)一部署下組織了消防疏散演練。演練取得圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的，產(chǎn)生了積極影響，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。
根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防災(zāi)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)要求擬定了《蘇家店明德小學(xué)防災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前又通知全體參與人員，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)，做到各個(gè)樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。要求老師教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。為了使得演練方案安全可行，演練現(xiàn)場(chǎng)指揮組長(zhǎng)對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。
二、以宣傳為途徑，學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
1、全校共同努力營(yíng)造“防災(zāi)減災(zāi)”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災(zāi)減災(zāi)的重要性，要求各年段以班會(huì)、講評(píng)為陣地，開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)安全教育主題活動(dòng)。
2、校園廣播站開(kāi)辟“關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)”專(zhuān)欄，宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。
3、組織全體師生聽(tīng)“防災(zāi)減災(zāi)”安全知識(shí)講座，提高消防減災(zāi)意識(shí)，增加知識(shí)，提高自我防范能力。
通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識(shí)，讓廣大師生了解和認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，取得了良好的效果。
三、以體驗(yàn)為平臺(tái)，掌握防災(zāi)減災(zāi)技能。
為進(jìn)一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)，讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，20__年5月12日下午學(xué)校組織全體師生開(kāi)展消防防災(zāi)應(yīng)急演練?；顒?dòng)中，全體師生都能服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中，沒(méi)有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間完全撤離到了操場(chǎng)。待安全撤離后，各班級(jí)能迅速清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。演練活動(dòng)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)，再教育。這次演練活動(dòng)既是對(duì)我們應(yīng)急避險(xiǎn)的一次檢驗(yàn)，也是師生的一次生命體驗(yàn)。不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了全校師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
本次消防防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題仍不容忽視，如個(gè)別同學(xué)意識(shí)不到位，有拖拉現(xiàn)象，還有某些環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結(jié)和改進(jìn)。下一步，我們將此次消防防災(zāi)應(yīng)急演練中所取得的經(jīng)驗(yàn)，推廣到防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急管理實(shí)際工作中，并在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇六
到了很大程度的提高。
以下是我在這次黨課培訓(xùn)中學(xué)到的2點(diǎn)主要內(nèi)容:。
1.中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
2.中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自己的行動(dòng)指南。我黨堅(jiān)持民主集中制，民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合。它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運(yùn)用。必須充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，發(fā)揮各級(jí)黨組織和廣大黨員的積極性創(chuàng)造性。必須實(shí)行正確的集中，保證全黨行動(dòng)的一致，保證黨的決定得到迅速有效的貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)組織性紀(jì)律性，在黨的紀(jì)律面前人人平等。加強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，不斷完善黨內(nèi)監(jiān)督制度。黨在自己的政治生活中正確地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，在原則問(wèn)題上進(jìn)行思想斗爭(zhēng)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。努力造成又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的政治局面。在黨組織的工作中，要堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)組織服從上級(jí)組織，這點(diǎn)非常重要。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，行動(dòng)是思想的驅(qū)動(dòng)力。對(duì)于入黨積極分子來(lái)說(shuō)，首先必須端正入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)有正確不正確，純正不純正，明確與盲目之分。在我個(gè)人看來(lái)，正確的入黨動(dòng)機(jī)是全心全意為人民服務(wù)，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的?？赡艽蠹視?huì)覺(jué)得這個(gè)入黨動(dòng)機(jī)向官話、像口號(hào)，不切合實(shí)際。然而我認(rèn)為入黨為了全心全意為人民服務(wù)，是我們平時(shí)努力工作、學(xué)習(xí)、思想進(jìn)步的一種理論升華。我們平時(shí)好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的本職工作，增加我們的知識(shí)，將來(lái)無(wú)論在哪一行工作，都能盡職盡責(zé)，就是為人民服務(wù)。還有，我們當(dāng)中很多人都是學(xué)生干部，為同學(xué)們做好事，辦他們喜歡的活動(dòng)，替他們著想，我覺(jué)得這也是為人民服務(wù)。所以我覺(jué)得這很貼合實(shí)際，所以我認(rèn)為這可以作為我們做事情對(duì)錯(cuò)的判別標(biāo)準(zhǔn)。符合人民利益的事情就是對(duì)的，損害人民利益的就是錯(cuò)的。
作為一名大學(xué)生入黨積極分子，一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。共產(chǎn)主義信念即人們對(duì)共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)主義事業(yè)在內(nèi)心的真摯信仰。確信共產(chǎn)主義的理論和原則，認(rèn)定共產(chǎn)主義事業(yè)必勝的信念。共產(chǎn)主義信念是對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰、深厚感情和為共產(chǎn)主義理想而奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志的集中表現(xiàn)。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者最可寶貴的心理品質(zhì)和內(nèi)在精神力量，共產(chǎn)主義信念具有科學(xué)性、原則性和堅(jiān)定性的顯著特征。在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者進(jìn)行行為選擇、自我評(píng)價(jià)和意志調(diào)節(jié)時(shí)，共產(chǎn)主義信念始終為他們提供著符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確方向，判斷是非善惡的科學(xué)準(zhǔn)則以及履行責(zé)任和義務(wù)、戰(zhàn)勝困難與挫折的強(qiáng)大動(dòng)力。共產(chǎn)主義信念大體上可以相對(duì)地分為共產(chǎn)主義理想信念和共產(chǎn)主義道德信念。前者主要指的是對(duì)于在全世界建成共產(chǎn)主義理想社會(huì)的信念，它鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者為共產(chǎn)主義事業(yè)不懈地奮斗、英勇地獻(xiàn)身。后者主要是指塑造自身的共產(chǎn)主義理想人格的信念。它激勵(lì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者在改造客觀世界的同時(shí)，不斷加強(qiáng)自身的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)修養(yǎng)。理想信念決定著道德信念，道德信念又加深著理想信念，二者互相聯(lián)系、互相促進(jìn)。在社會(huì)主義實(shí)踐中，我們只有牢固樹(shù)立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，才能不斷為共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的光和熱，才能團(tuán)結(jié)全國(guó)廣大人民群眾一道朝既定的目標(biāo)前進(jìn)。
就當(dāng)代大學(xué)生而言我們需要做的便是以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生的主要任務(wù)那就是學(xué)習(xí),大學(xué)校園給我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們的實(shí)際行動(dòng)便是在大學(xué)里面學(xué)到書(shū)本上的真知識(shí),將來(lái)為社會(huì)所用,體現(xiàn)自身的自我價(jià)值。肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重要?dú)v史任務(wù)。而我黨上個(gè)月兩會(huì)的順利召開(kāi)，無(wú)疑為我們的前進(jìn)道路指明了方向，添足了力量。
在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我一定要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，牢牢記住黨課學(xué)習(xí)的東西，吃苦在前，享受在后，嚴(yán)格地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，提高工作能力、學(xué)習(xí)能力，綜合能力，把握機(jī)會(huì)，積極投身到各種有意義的活動(dòng)當(dāng)中去。我將繼續(xù)努力，在思想上、工作上爭(zhēng)取進(jìn)步，做好模范帶頭作用。努力向優(yōu)秀的黨員同志看齊，為實(shí)現(xiàn)早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨的目標(biāo)，為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身，使自己早日成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的真正合格的共產(chǎn)黨員。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我明白了我們每一個(gè)入黨積極分子都要端正自己的思想，我們首先要從思想入黨，樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的信念，并從實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)。我們要端正我們的入黨動(dòng)機(jī)，明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻(xiàn)精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨，同時(shí)我將黨員所要具備的條件與自身的實(shí)際做比較，確定了自己的努力方向。我將會(huì)更深入地去學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表思想，并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，以焦裕祿、孔繁森、汪洋湖、沈浩等的優(yōu)秀黨員形象為榜樣，從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著想。我從這次的黨課中學(xué)習(xí)到，從這些優(yōu)秀黨員身上體會(huì)到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的崗位(各行各業(yè)，只要是有益于社會(huì)有益于人民的職業(yè))在日常的學(xué)習(xí)工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。
這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭(zhēng)取早日入黨。
最后是我自己對(duì)本次黨課學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感悟，我覺(jué)得，當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，關(guān)乎到個(gè)人的成長(zhǎng)和祖國(guó)的命運(yùn)，同時(shí)也與黨的命運(yùn)緊密相連。廣大大學(xué)生只有將自己的事業(yè)融入到黨的建設(shè)的偉大事業(yè)中來(lái)，才更能體現(xiàn)出自己的價(jià)值，創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)。聽(tīng)從黨的召喚，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給人類(lèi)最偉大最壯麗的事業(yè)，才是大學(xué)生應(yīng)該作出的正確選擇，這是我們自己的明智選擇，也是黨、國(guó)家和人民的希望所在。
12月3日，貴州大學(xué)舉行《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》學(xué)習(xí)座談會(huì)。貴州大學(xué)黨委書(shū)記李建軍，貴州大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士宋寶安出席座談會(huì)，該校各職能部門(mén)、各學(xué)院負(fù)責(zé)人以及校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等100余人參加。
該校通信工程專(zhuān)業(yè)大四學(xué)生、全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大代表周佳藝認(rèn)真研讀《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》后，開(kāi)始思考：我們這一代用什么勇立潮頭，回饋偉大時(shí)代？她說(shuō)：“習(xí)近平總書(shū)記的話讓我找到了答案：‘明志’與‘務(wù)實(shí)’。志即初心，務(wù)實(shí)是使命。我將牢記習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)學(xué)聯(lián)二十七大賀信中的勉勵(lì)，爭(zhēng)做與祖國(guó)同步、與時(shí)代共鳴的貴大青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量！”
石博晗是一名學(xué)生干部，他讀了本書(shū)后，感到習(xí)近平總書(shū)記的教誨“要做那些可能做、可以做的事，要忌‘急’，不能急于求成”給了他啟示?！爱?dāng)我轉(zhuǎn)換視角，將看似繁瑣的工作放到組織凝聚青年、服務(wù)聯(lián)系青年的大局中看，這些可能做、可以做的小事，就是用自己的力量，為當(dāng)代青年作一分貢獻(xiàn)?！?/p>
該校大三學(xué)生、青馬工程培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員吳明碩說(shuō)，來(lái)到貴州后他就立定志愿，“要到基層去、到農(nóng)村去、到祖國(guó)最需要我的地方去?！眳敲鞔T說(shuō)，“大學(xué)3年來(lái)，我積極響應(yīng)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)號(hào)召，3次帶隊(duì)參加大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，只有真正下到基層，才能親身感受鄉(xiāng)村的深刻變化，深刻認(rèn)識(shí)脫貧攻堅(jiān)一線工作人員的可愛(ài)，真切體會(huì)到祖國(guó)強(qiáng)大給我們帶來(lái)的自豪感?！?/p>
李建軍總結(jié)說(shuō)，同學(xué)們是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，也是貴州大學(xué)建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。希望同學(xué)們要與國(guó)逐夢(mèng)、厚植理想，要不畏將來(lái)、不負(fù)現(xiàn)在，要勇?lián)姑?、知行合一，為多彩貴州增添青春色彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。
1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有98年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來(lái)了黨的70歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命，更加自覺(jué)地用實(shí)際行動(dòng)踐行著全心全意為人民服務(wù)的宗旨。從“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志;從“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)黨史新中國(guó)史，以史為鏡，主動(dòng)明初心記使命，扛責(zé)任。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問(wèn)題并解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
學(xué)黨史新中國(guó)史明黨之志，我們要牢記黨的初心和使命，堅(jiān)持奮斗奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);通過(guò)回顧黨史、新中國(guó)史，讓人們知道中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)是如何走過(guò)來(lái)的，從而凝聚全黨共識(shí)，匯聚全黨力量，為順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)奠定了思想基礎(chǔ)。
1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立了，至今已有99年。今天，新中國(guó)在新時(shí)代迎來(lái)了黨的71歲生日。我們從黨史、新中國(guó)史中獲悉，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，不僅取得了舉世矚目的成就，最重要的一條就是‘不忘初心、牢記使命’。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信仰，因?yàn)樾切侵鹂梢粤窃?。不忘初心，方得始終，傳承紅色基因，必須堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。因此，基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，真抓實(shí)干，學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史的思維去思考問(wèn)題，培養(yǎng)歷史的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)去抓問(wèn)題并解決問(wèn)題，把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史形成常態(tài)化機(jī)制，切實(shí)抓出成效。
通過(guò)學(xué)黨史新中國(guó)史，我們要堅(jiān)定信念，讓初心使命在心底里扎根，要堅(jiān)持黨的宗旨職責(zé)，讓初心在行動(dòng)中傳承?；鶎狱h員干部只有牢記為民務(wù)實(shí)初心和使命，堅(jiān)持百姓需求在哪里，基層工作就推進(jìn)到哪里;群眾困難在哪里，黨員服務(wù)就延伸到哪里，真正讓基層黨組織成為新時(shí)代新發(fā)展的“主心骨”，讓黨員干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，做農(nóng)村帶頭致富的領(lǐng)“領(lǐng)頭雁”。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇七
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”。有多少年輕的生命在大火中消失不見(jiàn)，有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了讓全校師生更深入地了解消防逃生常識(shí)，使每一位師生都樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的`能力。
10月14這天我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)“消防安全應(yīng)急疏散演練”早上我們來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都已準(zhǔn)備好了小手絹等待著警鈴聲。過(guò)了一會(huì)兒，警鈴聲響了一聲，隔了10秒，警鈴聲又響了一遍，我們排成兩列，用潮濕的毛巾捂著鼻子，井然有序地撤離。
接著我們來(lái)到了操場(chǎng)，鄭主任講了一個(gè)真實(shí)事例：一個(gè)地方發(fā)生火災(zāi)，485人遇難，99名消防員死亡，另100米外集裝箱、大型運(yùn)貨車(chē)等全部受損，造成了66。14億人民幣的損失！掙一個(gè)億都對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)真的太難了，而掙66億呢？就算是十輩子說(shuō)不定也掙不來(lái)！
接下來(lái)，鄭主任又講了撤離過(guò)程中的一些問(wèn)題：比如一些同學(xué)對(duì)這種活動(dòng)不配合，竟說(shuō)得熱火朝天！最后保安叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，只?jiàn)他在火籠里面放了火，按下滅火器的開(kāi)關(guān)，火就被煙霧滅了。我們以后不能隨便玩火，注意自身安全。最后這次演練活動(dòng)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。
通過(guò)這次疏散演練活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何滅火，如何逃生，也深深地明白了遇到困難要鎮(zhèn)定，不要慌張。這是一次難忘的演練活動(dòng)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇八
下午第二節(jié)課剛上課，徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方，然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(zhǎng)的緊急通告："余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級(jí)地震，請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作！"隨后便是一陣緊急的鈴聲，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角：有的大喊大叫著，還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲；有的則像發(fā)生了真地震一樣，一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán)！一班人都蹲在墻角處，有的雙手抱頭，有的躺在地上，有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢！個(gè)子最小，就按老師的要求躲在桌子下，由于是演練，我也一點(diǎn)兒不緊張，反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后，鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(zhǎng)的命令："請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中！"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái)，跑出教室，以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì)，然后火速奔向操場(chǎng)。
到達(dá)操場(chǎng)后，我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的.講空話，有的玩游戲，有的你推我搡的，隊(duì)伍三三兩兩，很不整齊，沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái)，陳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)："這次避震演練非常失敗，原因在于同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。在地震時(shí)，為了提高我們的自救能力，希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次演練，下面再來(lái)一次！"于是，我們回到了教室，徐老師對(duì)剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評(píng)。隨后，第二次避震演練又開(kāi)始了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng)，態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間，便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和老師們的肯定。
這次避震演練，既是對(duì)四川大地震中的遇難者的懷念，又增強(qiáng)了我們的防范意識(shí)，使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危險(xiǎn)時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗(yàn)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇九
在我們的日常生活中，著火事故一直是一個(gè)危險(xiǎn)的存在。在家庭或者公司，針對(duì)此類(lèi)事件的演練是必不可少的，以確保我們知道如何應(yīng)對(duì)這種緊急情況。最近，我參與了一次著火演練，今天我要分享的就是我的心得體會(huì)。
第二段：演練過(guò)程。
演練的過(guò)程很簡(jiǎn)單：先是演練指導(dǎo)員向我們講解如何使用滅火器材，以及消防門(mén)的使用和如何逃生。接下來(lái)我們就開(kāi)始了演練，模擬了一種建筑火災(zāi)，每個(gè)人都會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)去進(jìn)行模擬救援。這期間，我們發(fā)現(xiàn)了自己的一些問(wèn)題，也得以認(rèn)識(shí)到其他人所面臨的難題。
第三段：心得體會(huì)之一面對(duì)緊急情況的反應(yīng)。
演練中，我意識(shí)到在密閉環(huán)境下，我們很容易感到恐慌和壓抑。但是，在這樣的環(huán)境下，冷靜和淡定面對(duì)很重要，因?yàn)榫o張和恐懼會(huì)妨礙我們做出正確的決策。只有當(dāng)我們克服了恐懼，才能執(zhí)行緊急的逃生步驟，保證不發(fā)生悲劇。
演練中，我也體驗(yàn)到了要想幫助他人，自我保護(hù)必不可少。我一度忘記了如果沒(méi)有自我保護(hù)，保護(hù)別人也是徒勞的。相信每個(gè)人都很珍惜自己的性命，所以意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題很重要。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)這次著火演練，我真正認(rèn)識(shí)到了自己可能在緊急情況下的不足之處，并且知道了如何執(zhí)行逃生步驟以保護(hù)自己和他人的安全。最重要的是，我學(xué)到了如何冷靜而正確地應(yīng)對(duì)緊急情況，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌擞兴鶐椭?。順便說(shuō)一下，我也鼓勵(lì)大家更多地參與所在社區(qū)的緊急演練，幫助自己和周?chē)娜藢W(xué)習(xí)更多的自我保護(hù)知識(shí)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十
學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。
學(xué)校以演練月為契機(jī)，利用國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻刊班報(bào)、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì)、開(kāi)展安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》，推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開(kāi)展，提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。
學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證，確保應(yīng)急預(yù)案的.科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練。經(jīng)過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé)，提高相關(guān)部門(mén)和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事，掌握社會(huì)各類(lèi)應(yīng)急資源，推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè)。要從提高構(gòu)建和諧、平安學(xué)校管理本事，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度，加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)應(yīng)急預(yù)案演練，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問(wèn)題，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，補(bǔ)充應(yīng)急裝備。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控，提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十一
本次火災(zāi)事故應(yīng)急救援演練指揮部人員如下：
指揮長(zhǎng)：李發(fā)中
副指揮長(zhǎng)：趙鳳龍、胡元文、朱憲祥
1、下午13：55軌道下山絞車(chē)司機(jī)黃朝普匯報(bào)：我是二級(jí)提升軌道下山絞車(chē)司機(jī)黃朝普，絞車(chē)房繞道處油物起火。
礦調(diào)度接到匯報(bào)臨時(shí)安排后立即通知總指揮，總指揮接到通知后啟動(dòng)了火災(zāi)事故急救援預(yù)案，成立了應(yīng)急救援指揮部，組成5個(gè)應(yīng)急救援責(zé)任組，對(duì)火災(zāi)實(shí)施應(yīng)急救援。針對(duì)火災(zāi)地點(diǎn)可以實(shí)施反風(fēng)措施的特點(diǎn)作出如下決定：
（1）首先通知不受火災(zāi)威脅的1511運(yùn)輸巷人員撤離，防治事故擴(kuò)大。
（2）通知臨時(shí)不受火災(zāi)威脅的1181采面人員原地待命，等待反風(fēng)后安全撤離。
（3）根據(jù)災(zāi)害預(yù)防和處理計(jì)劃及《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定通知礦井火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案相關(guān)人員到礦生產(chǎn)指揮中心集合。
（4）生產(chǎn)副礦長(zhǎng)胡元文帶領(lǐng)輔助救護(hù)隊(duì)人員到井下，由救護(hù)隊(duì)負(fù)責(zé)到災(zāi)區(qū)查明火情實(shí)施滅火措施。
（5）當(dāng)班帶班安全副礦長(zhǎng)朱憲祥組織在井下作業(yè)人員避災(zāi)自救。
（6）后勤主任按要求準(zhǔn)備好救援物資。
（7）醫(yī)療保衛(wèi)組負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的醫(yī)療救護(hù)，維持礦區(qū)秩序工作。
2、接到通知后：
（1）各個(gè)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員到達(dá)指定位置并進(jìn)行組織工作。
（2）救護(hù)隊(duì)接到通知后及時(shí)到達(dá)，立即入井，實(shí)施救災(zāi)。
（3）醫(yī)療保衛(wèi)組及時(shí)維持秩序，對(duì)升井人員清點(diǎn)、檢查。
（4）及時(shí)采取反風(fēng)和下井高壓停電措施，救災(zāi)行動(dòng)結(jié)束后及時(shí)恢復(fù)正常通風(fēng)和井下供電。
（5）各種情況正常后，13：03時(shí)災(zāi)害演習(xí)結(jié)束。
1、全體干部職工的安全意識(shí)有所增強(qiáng)，對(duì)救災(zāi)常識(shí)有了進(jìn)一步的掌握。
2、對(duì)抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，參演人員能夠遵守次序、聽(tīng)從指揮、互相幫助，集體感得到了升華。
4、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
5、各工作面人員能夠按照指定的路線進(jìn)行疏散撤退。
1、個(gè)別工人演練不夠到位，疏散撤退時(shí)的速度慢，不能反映出真實(shí)的撤退時(shí)間，效果不是太好。
2、采取反風(fēng)措施前，可以打開(kāi)1181材料繞道處的風(fēng)門(mén)，使部分煙霧風(fēng)流臨時(shí)短路，更能保障1181采面及其下部未升井人員安全。3、1181采面人員未升井之前安排原地待命，沒(méi)有人員主動(dòng)進(jìn)入躲避硐室，避災(zāi)機(jī)動(dòng)性差。
1、進(jìn)一步增強(qiáng)職工的災(zāi)害意識(shí)，熟悉各種避災(zāi)路線。
2、教育員工加深對(duì)災(zāi)害的了解，提高警惕。
3、制定救災(zāi)措施時(shí)，必須全面考慮，充分利用井下一切可以利用的避災(zāi)救災(zāi)條件，最大限度的降低事態(tài)擴(kuò)大。
4、充分發(fā)揮緊急避災(zāi)系統(tǒng)的作用，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要靈活機(jī)動(dòng)。
5、通過(guò)本次演練，要把演練方案和應(yīng)急救援措施中不足的地方進(jìn)行修正，使演練方案和應(yīng)急措施更便于實(shí)際操作，更利于實(shí)際救災(zāi)、避災(zāi)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十二
應(yīng)急演練是一種非常重要的活動(dòng)，它可以在危急時(shí)刻幫助我們做出正確的決策、采取有效的措施。近期，我和我的團(tuán)隊(duì)一起參加了一次應(yīng)急演練，這使我有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在這次演練中所獲得的心得和體會(huì)。
第二段：為什么要進(jìn)行應(yīng)急演練。
在第二段中，可以簡(jiǎn)要闡述應(yīng)急演練的重要性。應(yīng)急演練能夠幫助我們?cè)谟龅轿＜睍r(shí)刻，及時(shí)采取行動(dòng)。一個(gè)好的演練可以讓我們更好地理解應(yīng)急計(jì)劃和步驟，我們還可以了解團(tuán)隊(duì)成員的性格、能力及反應(yīng)速度。應(yīng)急演練還有利于團(tuán)隊(duì)間的合作，在演練中我們還能發(fā)現(xiàn)應(yīng)急計(jì)劃中可能存在的漏洞，提出并解決問(wèn)題。
第三段：演練前的準(zhǔn)備工作。
在第三段中，我們可以寫(xiě)一下在進(jìn)行應(yīng)急演練之前需要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要編寫(xiě)應(yīng)急計(jì)劃，規(guī)定每個(gè)人在演練中的職責(zé)和任務(wù)，并針對(duì)演練的可能出現(xiàn)的情況，制定不同的應(yīng)急方案。其次，準(zhǔn)備好必要的應(yīng)急設(shè)備和工具，保證在使命期間我們能夠得到及時(shí)的支持。還需對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，使他們了解救助的基本知識(shí)和操作方法，以保證在關(guān)鍵時(shí)刻他們能夠迅速反應(yīng)并采取積極行動(dòng)。
第四段：演練中的收獲。
在演練中，我們可以更好地理解應(yīng)急計(jì)劃和步驟，更好地了解我們的角色和職責(zé)。我們大家深入感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，才能更好地執(zhí)行計(jì)劃，甚至挽救更多的生命。同時(shí)，演練中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題過(guò)程中不斷總結(jié)提高，確保以后的應(yīng)急處置行動(dòng)更加有效。
第五段：總結(jié)。
應(yīng)急演練是一次重要的經(jīng)驗(yàn)分享和交流機(jī)會(huì)，能幫助我們提高應(yīng)對(duì)危機(jī)事件的能力。在這次演練中，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，更深刻地了解了應(yīng)急情況下我們需要采取的步驟。希望我們能夠在以后的行動(dòng)中，更加果斷、恰當(dāng)隨機(jī)地做出決策，為我們的行動(dòng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，收獲更多的價(jià)值。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十三
應(yīng)急演練是一種必要的訓(xùn)練，它可以幫助人們?cè)诿鎸?duì)危急情況時(shí)做出正確的判斷和處理。在進(jìn)行應(yīng)急演練時(shí)，我們需要認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)，從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以便在面對(duì)實(shí)際情況時(shí)可以更好地應(yīng)對(duì)。
第二段：理解和準(zhǔn)備。
在進(jìn)行應(yīng)急演練之前，充分理解和準(zhǔn)備是必要的。我們需要明確演練的目的和演練的情境。對(duì)于不同的演練情境，我們要進(jìn)行不同的準(zhǔn)備工作，例如準(zhǔn)備必要的裝備和工具，確保演練場(chǎng)地的安全，整理好相關(guān)的文件等等。只有在充分理解和準(zhǔn)備的情況下，我們才能更好地參與應(yīng)急演練，并從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：參與和反思。
參與應(yīng)急演練是一個(gè)全面的過(guò)程，需要全情投入。我們需要聽(tīng)從指揮，積極配合演練，并且在演練過(guò)程中認(rèn)真觀察、分析和反思。我們可以將自己融入到演練的場(chǎng)景中，以不同的角度思考和分析，盡可能地模擬真實(shí)情況，從而更好地掌握和應(yīng)用相關(guān)技能。
第四段：總結(jié)和歸納。
在應(yīng)急演練結(jié)束后，我們需要對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)和歸納。我們可以檢查和評(píng)估自己在演練中的表現(xiàn)，總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己在應(yīng)急處理中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。我們也可以借助其他人的意見(jiàn)和建議，收集更多的反饋和經(jīng)驗(yàn)，并將其運(yùn)用到實(shí)際情況中。
第五段：應(yīng)用和貢獻(xiàn)。
最后，我們需要將在應(yīng)急演練中學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際情況中，并為社會(huì)的安全做出貢獻(xiàn)。我們可以將自己在應(yīng)急演練中學(xué)到的知識(shí)和技能傳授給別人，提高他們的應(yīng)急處置能力；我們也可以積極參與到應(yīng)急救援行動(dòng)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，應(yīng)急演練是一種重要的訓(xùn)練方式，它可以幫助人們提高應(yīng)急處理能力和應(yīng)對(duì)危急情況的能力。通過(guò)參與應(yīng)急演練，我們可以不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的應(yīng)急處理水平，并為社會(huì)的安全和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十四
在我們的生活中，火災(zāi)是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們需要迅速采取措施來(lái)?yè)錅缁饎?shì)并保護(hù)自己和他人的安全。作為一名普通人，我們應(yīng)該自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)的著火應(yīng)急知識(shí)，以提高自己的防火意識(shí)和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。在本文中，我將分享我的著火應(yīng)急心得體會(huì)，希望能夠?yàn)榇蠹以诨馂?zāi)時(shí)提供一些幫助。
第二段：認(rèn)清火災(zāi)狀態(tài)。
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們首先要認(rèn)清火勢(shì)，并迅速分析其性質(zhì)和擴(kuò)散方向。在火災(zāi)狀態(tài)下，我們要保持清醒冷靜，避免慌亂和沖動(dòng)，因?yàn)樵绞腔艁y沖動(dòng)就越容易惹出更大的麻煩。如果火勢(shì)較小，可以立即使用滅火器或者滅火器罐滅火，但火勢(shì)很大時(shí)，則需要及時(shí)撥打火警電話，并進(jìn)行緊急疏散。
第三段：采取有效措施。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該采取有效措施來(lái)?yè)錅缁饎?shì)和保護(hù)自己和他人的安全。首先，我們需要確保自身安全，切勿貿(mào)然涉險(xiǎn)，如果發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)該第一時(shí)間報(bào)警或求救。在火場(chǎng)的時(shí)候，要注意逃生的路線和安全口，盡可能地減少煙氣的吸入，確保自身安全。同時(shí)也應(yīng)該滅火，這是非常重要的一步，如果滅火成功，可以有效地控制火勢(shì)，避免造成更大的火災(zāi)。
第四段：加強(qiáng)防火意識(shí)。
加強(qiáng)防火意識(shí)，是我們預(yù)防火災(zāi)的非常重要的一步。我們應(yīng)該定期檢查家里電器和燃?xì)庠O(shè)備是否正常，不使用不合格電器，隨手關(guān)閉電器開(kāi)關(guān)，杜絕火源煙頭，不使用明火，不在有氧空間存放易燃物，清潔通風(fēng)系統(tǒng)等，做到心中有防火意識(shí)，嚴(yán)把防火關(guān)口。
第五段：總結(jié)。
總之，著火應(yīng)急知識(shí)是我們每一個(gè)人都應(yīng)該掌握的基本技能。在面臨火災(zāi)危險(xiǎn)的時(shí)候，我們需要迅速采取有效措施來(lái)保護(hù)自身和他人的安全。同時(shí)，加強(qiáng)防火意識(shí)是預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的有效方法。我們應(yīng)該定期進(jìn)行安全練習(xí)，并學(xué)習(xí)著火應(yīng)急知識(shí)，以提高自己的防火意識(shí)和應(yīng)急處理能力。希望這篇文章能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍椭尨蠹以谌粘Ｉ钪凶龅椒阑加谖慈?，避免火?zāi)的發(fā)生。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十五
第一段：背景介紹（大約200字）。
著火是一件非常危險(xiǎn)的事情，很多時(shí)候發(fā)生得非常突然，可能因?yàn)殡娖鞴收稀静恍⌒?、燃?xì)庑孤┑仍蛞?。如何在這樣的極端情況下切實(shí)保護(hù)自己和財(cái)產(chǎn)呢？在這篇文章中，我將分享一些我在著火應(yīng)急中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：預(yù)防為主，平時(shí)就要做好防范（大約250字）。
著火事件發(fā)生的危險(xiǎn)程度可能非常高，因此在平常的生活中，我們應(yīng)該做好預(yù)防工作。如果我們使用電器，一定要確保它們是安全可靠的；不要讓電線和插座過(guò)熱；不要在床上吸煙；廚房烹飪時(shí)一定要小心油煙。除了這些常見(jiàn)的安全措施之外，每年進(jìn)行一次火災(zāi)演習(xí)，通知家庭成員準(zhǔn)確地知道如何逃生，也是很重要的。我們也可以準(zhǔn)備一些必需品，如火災(zāi)報(bào)警器、滅火器等，以備不時(shí)之需。
第三段：著火實(shí)際應(yīng)急處理（大約250字）。
如果您發(fā)現(xiàn)了一個(gè)著火的地方，首先考慮的應(yīng)該是自己的安全。保持冷靜并迅速地離開(kāi)燃燒的區(qū)域，避免吸入濃煙；在離開(kāi)前將門(mén)關(guān)閉，這可以防止火勢(shì)蔓延；如果帶著小孩或老人，要管好他們，確保他們隨身攜帶的物品不要過(guò)多，以免在緊急情況下浪費(fèi)時(shí)間；離開(kāi)前要盡可能撥打電話報(bào)警，同時(shí)通知你身邊的人。請(qǐng)不要試圖再回去取任何財(cái)務(wù)或其他物品，這樣將會(huì)給逃生增加困難。
第四段：應(yīng)急撤離時(shí)需要注意的事項(xiàng)（大約250字）。
撤離時(shí)需要注意許多事項(xiàng)。如果您正在一樓，就可以在門(mén)窗或其他途徑上逃脫，如果您在上層樓，請(qǐng)盡量找到一個(gè)安全的窗口，從窗戶爬出去，向下看，找到可以站穩(wěn)的東西，然后跳下去；在人群中，要提醒身邊的人與自己一起安全離開(kāi)；并始終小心墜物、人潮和緊急事故。如發(fā)現(xiàn)某個(gè)人未能逃脫，應(yīng)立即通知救援人員和消防人員，提供盡可能詳細(xì)的信息和位置，不要試圖自己去解決，以免救援失敗或給自己造成其他的危險(xiǎn)。
第五段：總結(jié)與建議（大約250字）。
總之，當(dāng)災(zāi)難到來(lái)時(shí)，保持冷靜，不要驚慌失措，迅速做出應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己和身邊的人的安全。預(yù)防措施可以有效減少火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，需要對(duì)自己和家人培養(yǎng)應(yīng)對(duì)災(zāi)難的意識(shí)和自救能力。我們應(yīng)該讓更多人了解這些應(yīng)急知識(shí)，讓家庭和社區(qū)變得更加安全，災(zāi)難看似無(wú)法預(yù)測(cè)，但希望通過(guò)這篇文章，每個(gè)人都能意識(shí)到著火后應(yīng)注意的情況和應(yīng)急方案，為自己和家人提供必要的幫助。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十六
根據(jù)馬蹄鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，我校于2014年10月24日下午在全校開(kāi)展消防應(yīng)急疏散逃生演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識(shí)，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用手捂住口、鼻，跑出教室到操場(chǎng)集合）；講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng)；學(xué)校校長(zhǎng)王克洪小結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
我校針對(duì)這次消防演習(xí)制作了消防安全進(jìn)校園宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
針對(duì)這次防火演習(xí)，校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強(qiáng)調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個(gè)員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
10月24日下午3：00，警報(bào)響起，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ溃ㄗ呃龋┛诔冯x。一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用手捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，到相應(yīng)的各班級(jí)隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次防震消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分20秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教師態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十七
火是人類(lèi)的朋友，也是人類(lèi)最可怕的敵人，一根火柴、一個(gè)煙頭、一根電線、一點(diǎn)火星，隨便留在易燃易爆的場(chǎng)所，都可能釀成大禍。因?yàn)橹灰谢鸬腵環(huán)境存在，它就會(huì)肆無(wú)忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切。消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險(xiǎn)情時(shí)能夠快速逃生的過(guò)程，熟練掌握這過(guò)程，有利于在險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)，能夠快速反應(yīng)，力爭(zhēng)主動(dòng)，采取措施，確保自身安全。
我覺(jué)得這次活動(dòng)我的收獲很大，這次活動(dòng)不但增強(qiáng)了我的防火意識(shí)，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十八
火災(zāi)是人們常見(jiàn)而又危險(xiǎn)的災(zāi)害，它以極快的速度蔓延，往往給人們帶來(lái)不可挽回的損失。因此，采取適當(dāng)?shù)姆阑鸫胧┖驼莆罩饝?yīng)急心得，是保障人生財(cái)產(chǎn)安全的重要措施。在我親身經(jīng)歷的幾次著火事件中，我深刻體會(huì)到了著火應(yīng)急心得的重要性。
第二段：認(rèn)知危險(xiǎn)。
著火事件的發(fā)生，往往伴隨著極大的危險(xiǎn)，自身的安全是最重要的。在著火場(chǎng)合要及時(shí)確定火源方位和著火區(qū)域，避免冒險(xiǎn)接近著火區(qū)域。同時(shí)，第一時(shí)間撥打火警電話報(bào)警，把著火情況告知消防隊(duì)伍，尋求專(zhuān)業(yè)的救援。
第三段：控制火勢(shì)。
著火應(yīng)急心得之一就是要學(xué)會(huì)受災(zāi)處置，控制火勢(shì)的蔓延，采取合理的應(yīng)對(duì)措施。首先，盡量使用滅火器等工具撲滅小火災(zāi)，限制火勢(shì)，避免火勢(shì)失控，同時(shí)盡量保持冷靜，不要驚慌失措。在著火過(guò)程中，我們應(yīng)該敏銳地感知到自己的身體狀況，并采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，避免煙氣和熱氣的侵?jǐn)_。
第四段：疏散逃生。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，人員的疏散逃生顯得特別重要。此時(shí)，我們需要快速判斷自己所處的位置，選擇逃生通道，并盡快離開(kāi)著火區(qū)域。在逃生過(guò)程中要盡量避免慌亂，遵守消防隊(duì)伍或現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮人員的指示，順序排隊(duì)，不要搏搶?zhuān)苊庥|發(fā)踩踏事件。同時(shí)，要幫助弱勢(shì)群體，盡量為老弱病殘等人物提供幫助，切勿自私自利。
第五段：防范未然。
預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，是比著火應(yīng)急措施更重要的一項(xiàng)措施，防范于未然才能避免一切后悔。人們應(yīng)該增強(qiáng)自身的安全意識(shí)，定期檢查家庭、公司、辦公室等場(chǎng)所的電器設(shè)施和安全裝置。家里要安裝火災(zāi)報(bào)警器，定期檢查消防器材、滅火器等物資的有效期，完善滅火預(yù)案，做好防火措施，以確保生命財(cái)產(chǎn)安全。
總結(jié)：
著火應(yīng)急心得是一項(xiàng)充滿人性關(guān)懷、充滿人類(lèi)智慧的應(yīng)對(duì)措施，它在保障生命安全和財(cái)產(chǎn)安全中具有重要的意義。我們應(yīng)該在日常生活中以身為根本，確立安全第一的思想，定期檢查家庭、公司、辦公室等場(chǎng)所的電器設(shè)施和安全裝置，并通過(guò)閱讀消防知識(shí)合理掌握滅火技巧，提高自身的防災(zāi)意識(shí)，最大程度減少火災(zāi)發(fā)生，確保社會(huì)大眾的安全和平安。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇十九
根據(jù)海關(guān)總署要求，為提高我關(guān)亞運(yùn)期間信息系統(tǒng)安全應(yīng)急保障潛質(zhì)，積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，我關(guān)以《成都海關(guān)信息系統(tǒng)安全應(yīng)急預(yù)案》為藍(lán)本，制定了《成都海關(guān)亞運(yùn)安保應(yīng)急演練計(jì)劃》，演練計(jì)劃分別模擬了網(wǎng)絡(luò)中斷、電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運(yùn)行異常、總關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房臨時(shí)停電和紅機(jī)網(wǎng)無(wú)法訪問(wèn)網(wǎng)站等4個(gè)故障來(lái)開(kāi)展應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將此次演練工作狀況總結(jié)如下。
信息系統(tǒng)亞運(yùn)安保應(yīng)急演練工作是保障亞運(yùn)信息安全的基礎(chǔ)性工作，我關(guān)黨組高度重視，在得到總署關(guān)于此次演練安排的工作通知后，第一時(shí)刻召開(kāi)信息系統(tǒng)應(yīng)急指揮小組會(huì)議，迅速在會(huì)議明確了我關(guān)次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時(shí)刻等問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)參加此次演練工作的各部門(mén)要提高認(rèn)識(shí)、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，技術(shù)部門(mén)要從實(shí)際工作出發(fā)認(rèn)真制定每個(gè)故障演練腳本，腳本資料務(wù)求職責(zé)明確、操作流程明確、任務(wù)落實(shí)到人，在要求的時(shí)刻內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。
根據(jù)海關(guān)總署和我關(guān)應(yīng)急指揮小組會(huì)議精神，技術(shù)處從關(guān)區(qū)實(shí)際工作出發(fā)，制定了關(guān)區(qū)演練方案，把演練工作的目標(biāo)定位提高關(guān)區(qū)信息系統(tǒng)應(yīng)急處置潛質(zhì)，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，查找本單位應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)部門(mén)間應(yīng)急協(xié)調(diào)預(yù)案的有效性。
為了盡可能地使演練工作貼近實(shí)際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關(guān)分別在網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)和hxx系統(tǒng)業(yè)務(wù)運(yùn)行三個(gè)環(huán)節(jié)上設(shè)置故障。技術(shù)處選定成都海關(guān)單證量最大的雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)作為演練故障發(fā)起點(diǎn)，分別模擬了該現(xiàn)場(chǎng)具有代表性的兩類(lèi)故障。故障一，網(wǎng)絡(luò)中斷導(dǎo)致hxx運(yùn)行異常;故障二，電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運(yùn)行異常。同時(shí)針對(duì)涉密辦公網(wǎng)制定了故障三，紅機(jī)網(wǎng)無(wú)法訪問(wèn)網(wǎng)站，這一故障的'設(shè)定重在演練技術(shù)處對(duì)于涉密應(yīng)用的故障排除潛質(zhì)和在此期間辦公室的涉密應(yīng)急處置方式。針對(duì)基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)的保障潛質(zhì)我們?cè)O(shè)計(jì)了故障四，總關(guān)大樓機(jī)房遭受意外停電故障，重點(diǎn)在于檢查機(jī)房供電系統(tǒng)和機(jī)房空調(diào)的工作狀況，檢查機(jī)房設(shè)備巡檢日志記錄狀況。
此次演練方案中涉及的各個(gè)故障腳本都是來(lái)自以往發(fā)生過(guò)的故障記錄，針對(duì)亞運(yùn)安保的特殊要求，我處對(duì)故障處理制定了故障首問(wèn)負(fù)責(zé)制，優(yōu)化了故障排除流程，在整個(gè)演練過(guò)程中主要涉及了下方7個(gè)環(huán)節(jié)，包括故障受理、故障定級(jí)、故障上報(bào)、業(yè)務(wù)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)、故障告警取消申請(qǐng)、故障原因公告、故障報(bào)告分析。
我關(guān)在此次演練中做到了每個(gè)故障點(diǎn)的處理操作流程明確，流程中每個(gè)環(huán)節(jié)的職責(zé)人明確，對(duì)故障流傳過(guò)程中的意外突發(fā)事件做到臨機(jī)處置權(quán)限明確。進(jìn)一步落實(shí)了應(yīng)急處置小組成員的工作分工，使應(yīng)急處置小組的職責(zé)更加從事。三個(gè)明確，一個(gè)落實(shí)有力地保障了此次亞運(yùn)安保工作的順利開(kāi)展。
本次演練從xx年11月8日午時(shí)15：30分開(kāi)始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門(mén)有辦公室、技術(shù)處、成都雙流機(jī)場(chǎng)海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機(jī)關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運(yùn)營(yíng)商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
8日午時(shí)，分管副關(guān)長(zhǎng)親臨成都海關(guān)應(yīng)急演練指揮中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過(guò)程中技術(shù)處全體人員認(rèn)真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時(shí)，此次演練檢驗(yàn)了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機(jī)制，在演練過(guò)程中，對(duì)內(nèi)對(duì)外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時(shí)刻故障受理人能夠通過(guò)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，一是完成對(duì)《成都海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂，根據(jù)亞運(yùn)信息工作特點(diǎn)增加新的資料。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問(wèn)題的集中分類(lèi)，并針對(duì)每一類(lèi)故障都按照此次演練工作中提到的三個(gè)明確、一個(gè)落實(shí)的要求，明確流程、細(xì)化任務(wù)，將任務(wù)落實(shí)到人，規(guī)范故障排除操作。
著火應(yīng)急演練心得體會(huì)篇二十
為了全面體現(xiàn)學(xué)校教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與逃生方法，今天早上我們學(xué)校舉行了消防演練，這次的消防演習(xí)很重要，這關(guān)系到學(xué)生平時(shí)遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做出防范。許多火災(zāi)事件中，由于學(xué)生的安全意識(shí)不夠，沒(méi)有逃生能力，最后導(dǎo)致不幸的發(fā)生。今年夏天我們小區(qū)就發(fā)生了一件因?yàn)閺N師操作失誤而發(fā)生的一件火災(zāi)事件，整頓樓到處都是燃燒的煙霧味道，樓下人山人海，消防員忙著滅火。雖然沒(méi)有傷亡，但是廚房聽(tīng)說(shuō)損失嚴(yán)重，使我覺(jué)得此次活動(dòng)很有意義。
當(dāng)警中響起，每位同學(xué)都拿出準(zhǔn)備好的.濕巾放在口鼻上，然后在老師的指導(dǎo)下，我們井然有序的疏散，到了操場(chǎng)上有的班級(jí)隊(duì)伍已經(jīng)排好。首先，老師教我們正確使用滅火器，六年級(jí)的同學(xué)還操作了滅火器，老師拿著紙點(diǎn)著，讓六年級(jí)組滅火，六年級(jí)同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來(lái)，感覺(jué)不可思議。而且老師還舉例說(shuō)明火災(zāi)的危害性，有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人，傷了幾百人。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)，我們當(dāng)場(chǎng)都被嚇到了，同學(xué)們議論，怎么可能？但是一直聽(tīng)主持人講下去覺(jué)得大火真無(wú)情！通過(guò)這此演練，我覺(jué)得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn)，在日常學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想要有消防安全意識(shí)。還操作了滅火器，老師拿著紙點(diǎn)著火，讓六年級(jí)組滅火，六年級(jí)同學(xué)使用滅火器把那火苗滅了，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來(lái)，感覺(jué)不可思議。而且老師還舉例說(shuō)明火災(zāi)的危害性，有一公司因火災(zāi)傷亡幾十人，傷了幾百人。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)，我們當(dāng)場(chǎng)都被嚇到了，同學(xué)們議論，怎么可能？但是一直聽(tīng)主持人講下去覺(jué)得大火真無(wú)情！
通過(guò)這此演練，我覺(jué)得遇火災(zāi)不能大意、掉以輕心，應(yīng)吸取其他火災(zāi)事故教訓(xùn)，在日常學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上要有消防安全意識(shí)。
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