通過感悟，我們可以從日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)哲理和真理。在感悟的過程中，我們應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，虛心地從他人身上汲取經(jīng)驗和智慧。感悟是每個人在自己成長和經(jīng)歷中得到的寶貴財富，以下是一些令人深思的感悟內(nèi)容。
總結(jié)反思收獲感悟篇一
在過去的幾個月里，我有幸參與了一個重要的項目，這個項目對我來說是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。現(xiàn)在，我想對這個項目進行總結(jié)反思，分享我的收獲和感悟。
這個項目是一個關(guān)于數(shù)據(jù)分析的復(fù)雜項目，涉及到了多個領(lǐng)域的知識，包括數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、可視化等等。在這個項目中，我負責(zé)的是數(shù)據(jù)分析和可視化部分。我們面臨的挑戰(zhàn)是處理大量的數(shù)據(jù)，同時還要保證分析結(jié)果的準(zhǔn)確性和可理解性。
在項目開始的時候，我遇到了很多困難。我對數(shù)據(jù)分析和機器學(xué)習(xí)的了解并不深入，同時我也缺乏相關(guān)的工具和技能。但是我沒有放棄，我通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，逐漸掌握了相關(guān)的知識和技能。我學(xué)習(xí)了新的工具和技術(shù)，如python、r、sql等，同時也學(xué)習(xí)了新的算法和模型。在這個過程中，我逐漸明白了數(shù)據(jù)分析的重要性，以及如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息。
在這個項目中，我最大的收獲是學(xué)會了如何與團隊成員和其他利益相關(guān)者有效地溝通。數(shù)據(jù)分析的結(jié)果是非常復(fù)雜的，因此我需要用簡單明了的語言向他們解釋。我也需要清楚地理解他們的需求，以便為他們提供有效的支持。在這個過程中，我學(xué)會了如何傾聽和理解別人的意見和建議，同時也學(xué)會了如何表達自己的想法和觀點。
總的來說，這個項目對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新的知識和技能，同時也學(xué)到了如何有效地與團隊成員和其他利益相關(guān)者溝通。在這個項目中，我最大的收獲是學(xué)會了如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息，同時也學(xué)會了如何將復(fù)雜的問題簡單化。我相信這些經(jīng)驗教訓(xùn)將對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)反思收獲感悟篇二
在我們的生活中，無論是在個人生活還是職業(yè)生涯中，總結(jié)與反思都是非常關(guān)鍵的一部分。它幫助我們理解我們過去做了什么，即將做什么，以及如何做得更好。以下是我近期的一份總結(jié)與反思，關(guān)于我如何通過反思與總結(jié)，找到了自己的進步與成長。
一、階段總結(jié)。
在過去的一個月中，我負責(zé)了一個重要的項目。在這個項目中，我面臨了各種挑戰(zhàn)，也取得了一些成果。盡管我努力嘗試，但我仍然覺得這個過程充滿了挑戰(zhàn)和不確定性。
二、反思問題。
在反思這個過程中，我意識到我有一些需要改進的地方。首先，我沒有足夠地與團隊成員溝通，導(dǎo)致一些重要的信息沒有及時傳達。其次，我在項目進度的把握上，也存在一些問題。最后，我在面對困難和壓力時，有時候會感到一些焦慮。
通過這個過程，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，我認識到有效的溝通是項目成功的關(guān)鍵。其次，我了解到在項目進度的管理上，我需要更加的專業(yè)和精細。最后，我明白了面對困難和壓力，我需要更加冷靜和積極。
四、未來計劃。
基于以上的反思和總結(jié)，我制定了一個明確的未來計劃。我計劃加強與團隊成員的溝通，及時分享信息和反饋。在項目進度的管理上，我會使用更專業(yè)的時間管理工具，并對進度進行精細的把控。最后，我會調(diào)整自己的情緒，保持冷靜和積極，面對工作和生活中的困難。
五、反思的價值。
通過這次反思，我深刻地理解到反思的價值和重要性。它幫助我找出自己的不足，找到提升自己的空間。我明白了，每一次的反思和總結(jié)，都是我成長的催化劑，也是我在人生道路上向前邁進的重要一步。
六、改進方案。
針對我上面提到的不足，我制定了以下的改進方案：
1.我會加強溝通技巧的學(xué)習(xí)，包括如何更好地傾聽和理解他人，以及如何清晰地表達自己的觀點。
2.我會更深入地理解項目，包括更準(zhǔn)確地預(yù)測進度，以及更有效地管理進度。
3.我會學(xué)習(xí)壓力管理技巧，包括如何更有效地管理壓力，以及如何在面對困難時保持冷靜和積極。
七、實施計劃。
我已經(jīng)開始實施我的改進計劃。我每天都會花一些時間學(xué)習(xí)溝通技巧，理解項目，以及學(xué)習(xí)壓力管理。我堅信，通過這樣的學(xué)習(xí)和努力，我將會成為一個更好的我。
總結(jié)與反思是我個人成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過反思，我找到了自己的不足，也找到了提升自己的空間。通過總結(jié)，我獲得了寶貴的經(jīng)驗，也明白了面對困難和挑戰(zhàn)，我需要如何應(yīng)對。我期待著在未來的日子里，我能夠通過不斷的反思和總結(jié)，成為一個更好的我。
總結(jié)反思收獲感悟篇三
就像老師說的：你們帶著一份稚氣，來到了這綠色軍營中，我相信七天半之后你們會抹去這份稚氣，增添一份堅毅。
七天半天的軍訓(xùn)生活就這么結(jié)束了，真的很累，每天除了訓(xùn)練幾乎沒什么時間，吃飯時間只有短短的幾分鐘，人擠的要命，就像搶飯似的，那場面太恐怖了，每天早上x點起不是最痛苦的，最痛苦得是，半夜兩點多起來去站崗，這么黑1個人傻傻的坐著，每天累的跟什么似的，我們就盼著這軍訓(xùn)能早點結(jié)束，想想我們一生又能有幾次軍訓(xùn)呢，想到最后還是應(yīng)該珍惜一下吧，教官每天管的好嚴(yán)，覺得他們太不近人意了，軍訓(xùn)時每天的朝夕相處，到離別時就難受了，畢竟這是永久的離別啊，一生中都不會再見了，想到這兒還是有那么點殘酷，想想這七天半是那么近，忽然就在我的人生中永遠消失了。
人生中的過客，我們每天都會遇到一些人，有好多都是這一生都不可能再見的人，以后，就沒有他們的教育，沒有他們的肯定，沒有他們的鼓勵，沒有他們的陪伴，只有，他們教給我們的那份堅強和毅力，我們會帶著這些，走下去的，想到這還是有那么點傷感的。
離開軍營的前一天，我們已訓(xùn)練完畢，教官和我們一同坐下來拉歌。那天，我第一次注意到教官放松時的眼神，那眼神令我肅然起敬。他們已不再年輕，他們將青春奉獻給了我們的祖國。那眼神流露出的是無悔，是驕傲，是對我們這代人的期望。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn)，我比原來更加了解自己和我周圍的人，也讓我更加珍惜擁有的一切。
軍訓(xùn)是一種人生體驗：戰(zhàn)勝自我，錘煉意志?？吹揭蝗喝号诟邷叵卤P腿而坐，不顧往日的斯文將人最熱情的本性積極地展露出來，成就了我心中永遠的記憶。我相信經(jīng)歷這次軍訓(xùn)，我們會學(xué)到很多東西，精神也將得到提升，同時也有信心將在這里學(xué)到的點點滴滴帶到生活中去。
軍訓(xùn)不僅僅是對每人身體的`考驗，更多的是對意志的磨練，軍訓(xùn)很艱苦也很累，但同時也是一種人生的體驗，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。在軍訓(xùn)中。有哭咸的汗水，也有飄揚的歌聲、歡樂的笑聲。
總結(jié)反思收獲感悟篇四
到_工廠這實習(xí)期間，我覺得很充實，這段實習(xí)的經(jīng)歷可謂很寶貴，我不僅僅是在精神上覺得自我收獲了，我也在實踐中感受到到了工廠工作的一些心得，開始自我覺得完全不能夠堅持下去，很多時候總是在質(zhì)疑自我，這么一段經(jīng)歷在過程中或許不會感受太多的東西，可是此刻實習(xí)結(jié)束，這段經(jīng)歷在我看來就不一樣了，有了心得也有了對今后的堅定。
工廠實習(xí)之初我是下定了決心，自我也做好了很多的準(zhǔn)備，自我也沒有在工廠工作過，很多時候覺得自我也不是很行，這次的實習(xí)經(jīng)歷其實就告訴了我沒有什么不行的，其它的工作也是一樣的，我覺得不管是什么工作都一樣，沒有什么自我覺得不行的，其實要的就是那份堅持在_工廠我第一天在車間的時候我覺得自我就不行，自我總是跟不上別人，覺得沒意思，枯燥，可是也不至于說放棄，往往適應(yīng)一個工作也不需要很多的時間，也就是那么一下的時間而已。
車間的節(jié)奏無時無刻不在提醒著我，要堅持住自我的初心，這次的實習(xí)首先克服的就是堅持這兩個字，隨之也做好自我的實習(xí)資料，在完成自得勁兒工作的同時感悟一下工作，這次實習(xí)的資料是車間設(shè)備的維修工作，維修設(shè)備不是很好的一個工作，可是確實能夠?qū)W到知識，自我的一系列理論在那里得到了更好的發(fā)揮，我在用心，我在努力，實習(xí)的資料一開始自我還是能夠感覺到興趣的，可是之后自我掌握的差不多了，也練習(xí)的差不多了在工作的時候我總是覺得很枯燥，因為自我適應(yīng)了額習(xí)慣了，每一天也就是那么幾個問題，一向在處理來處理去，缺少了新的資料，我開始覺得自我每一天有那么一點枯燥了，可是這絕對不會是這段實習(xí)的經(jīng)歷的終點，我絕得自我到達了這個崗位學(xué)到的東西就必須是有意義的。
我慢慢的開始去主動地學(xué)習(xí)新的工作知識，工廠的設(shè)備有時候也會出現(xiàn)自我沒有遇到過的情景，我們的組長就一步步的教我怎樣去解決，有的東西就是需要我主動去了解，就像自我不明白的東西，往往也需要自我解決，我不明白在這么一個過程中要怎樣去感悟，因為要學(xué)的工作很多，平時自我就會遇到各種各樣的問題，可是我覺得這是自我應(yīng)當(dāng)去做的事情，實習(xí)不是很長，這次的實習(xí)結(jié)束，我明白更多是主動學(xué)習(xí)，跟堅持不懈這八個字，在工廠不是每一天那么枯燥，有的時候自我也需要主動地去鉆研，這就是實習(xí)的意義所在。
總結(jié)反思收獲感悟篇五
間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結(jié)束。開始學(xué)習(xí)忙碌起來了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的時候，父親母親準(zhǔn)備晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和父親母親就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經(jīng)過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫父親母親打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著酒、吃著火鍋?；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現(xiàn)在又吃火鍋，很容易上火的!于是我和母親拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當(dāng)時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了!”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心!
總結(jié)反思收獲感悟篇六
在一次重要的團隊項目中，我扮演了項目負責(zé)人的角色。這個項目既是我職業(yè)生涯中的一次重要挑戰(zhàn)，也是一次鍛煉團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力的機會?，F(xiàn)在，我想分享我從這次經(jīng)驗中學(xué)到的教訓(xùn)和感悟。
這次團隊項目的目標(biāo)是開發(fā)一款創(chuàng)新的產(chǎn)品，并在預(yù)定的時間內(nèi)完成。我有四個不同領(lǐng)域的團隊成員，分別負責(zé)設(shè)計、開發(fā)、市場推廣，以及我作為項目負責(zé)人，負責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督整個項目的進展。
起初，一切進展順利。我們各司其職，緊密合作，確保項目的順利進行。然而，隨著項目的深入，我發(fā)現(xiàn)我們之間的溝通開始出現(xiàn)障礙，尤其是在產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)的不同階段，雙方?jīng)]有及時、準(zhǔn)確地分享信息。這導(dǎo)致了我們在開發(fā)過程中遇到了許多問題。
我意識到，作為一個團隊負責(zé)人，我需要主動去了解每個團隊成員的工作進展，以及他們所面臨的困難。因此，我開始定期召開項目會議，以便我們能夠同步進展，討論問題，并分享各自的需求和反饋。
同時，我也發(fā)現(xiàn)，團隊成員之間的溝通需要更加開放和透明。我提議并實施了一個項目管理系統(tǒng)，以便我們可以在一個共享的平臺中實時更新進度，解決問題。這樣，每個人都清楚地知道他們在整個項目中的角色和責(zé)任，以及其它團隊成員的工作情況。
在這個過程中，我也學(xué)到了如何更好地領(lǐng)導(dǎo)團隊。我發(fā)現(xiàn)，重要的是要給予團隊成員足夠的自主權(quán)，讓他們感到自己是在為一個共同的目標(biāo)而努力。我也學(xué)會了接受和尊重團隊成員的不同觀點和意見，以及如何處理團隊中的沖突。
最后，我認識到，一個成功的團隊項目不僅需要有效的團隊合作，還需要良好的溝通和領(lǐng)導(dǎo)。這次經(jīng)驗讓我深刻理解到，作為項目負責(zé)人，我需要時刻關(guān)注項目的進展，確保團隊成員之間的信息流動暢通無阻，以及及時解決任何可能出現(xiàn)的沖突。同時，我也明白了團隊成員的參與和自主性對于項目的成功至關(guān)重要。
回顧這次經(jīng)歷，我深感收獲良多。這個項目教會了我如何在團隊中建立有效的溝通，如何協(xié)調(diào)團隊成員以達成共同的目標(biāo)，以及如何有效地領(lǐng)導(dǎo)團隊。這些都是我在未來職業(yè)生涯中必須掌握的技能。
在未來，我將更加注重團隊成員之間的溝通和協(xié)作，我會更加主動地去了解每一個團隊成員的工作情況，以及他們在面對困難時的感受。我堅信，通過這些努力，我能夠帶領(lǐng)團隊走向更加成功和繁榮的未來。
總結(jié)反思收獲感悟篇七
在我們的人生旅程中，每一天都是一次學(xué)習(xí)和成長的機會。通過反思我們能夠更好地理解自己，認識自己，從而更好地調(diào)整我們的行為和決策。以下是我過去一段時間生活和工作的反思與總結(jié)。
首先，我在工作中更加明白了團隊合作的重要性。通過與團隊成員的緊密合作，我們成功地完成了一系列項目。我認識到了每個人的獨特貢獻，也意識到了團隊的力量。我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見，尊重他們的想法，從而提高了團隊的效率。
其次，我在面對困難和挑戰(zhàn)時，學(xué)會了新的應(yīng)對方式。困難是生活的一部分，我們無法避免它，但我們可以學(xué)會應(yīng)對它。我從困難中學(xué)到了堅韌和毅力，知道了如何積極面對困難，找到解決問題的方法。
再次，我在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的熱情和好奇心。我開始更加投入到自己的工作中，積極地尋找新的知識和信息。我認識到了學(xué)習(xí)是一種樂趣，而不僅僅是一種責(zé)任。我對自己的未來有了更多的期待和信心。
最后，我在生活中體驗到了自我成長的重要性。我學(xué)會了更好地管理時間，更有效地處理人際關(guān)系。我明白了健康的生活方式，包括良好的飲食習(xí)慣和充足的運動。我更加珍視與家人的時間，以及與朋友的友誼。
總的來說，我從以上幾個經(jīng)驗中學(xué)到了很多。我明白了自己的優(yōu)點和缺點，知道了自己需要改進的地方。我期待著在未來的日子里，能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更好地學(xué)習(xí)，更好地成長。我相信，只要我們保持學(xué)習(xí)，保持進步，我們就能更好地生活，更好地工作，更好地實現(xiàn)自己的價值。
總結(jié)反思收獲感悟篇八
7天的軍訓(xùn)下來，這個時候的我感覺時間很快，這是很奇怪的，這跟一開始是完全不同的，在一開始的時候我覺得軍訓(xùn)是很慢的，在訓(xùn)練的時候我覺得時間很慢，這大概是因為我們在訓(xùn)練的時候總是重復(fù)這一個動作，一遍不過就再來一遍，這是對我們毅力跟耐心的一個考驗在，在軍訓(xùn)當(dāng)中我把這看做了一些負面的東西，現(xiàn)在7天的時間過去了，我對這短軍訓(xùn)實在是懷念，現(xiàn)在又多了一些不舍，這重感覺是很奇妙的，一開始的累的，到現(xiàn)在累的充實，累的開心，7天的接觸我喜歡這種感覺了，我覺得我們在一起訓(xùn)練的時候就是最美好的時候，大家都是在努力，慢慢的的磨合，其實我們第一天來的時候，訓(xùn)練是很糟糕的，那個時候就覺得我們都不在一條線上面，很難達成一致，現(xiàn)在我們已經(jīng)磨合很多了，真的很珍貴，軍訓(xùn)接近尾聲了，我們這個小團體也從生疏到現(xiàn)在的`熟悉，真的很感慨。
其實軍訓(xùn)就像是一個賽跑，我們都在一條起跑線上面，但是不同的是我們是一起到達終點的，這個比賽沒有競爭，有的只是團結(jié)，有的只是幫助，7天的時間過來了，實在是讓我看到很多的東西，我一直把軍訓(xùn)這件事情當(dāng)作非常具有挑戰(zhàn)的事情，我也知道這是一個很珍貴的東西，軍訓(xùn)到現(xiàn)在盡管只有僅僅7天的時間，但是我實實在在的成長了，我們當(dāng)中每一個人都成長了，在生活當(dāng)真有點不僅僅是這些，就像我剛剛說了這個就像一個比賽，我們都是同時到達了終點，這次的軍訓(xùn)對我們都是一個考驗，我們每一個人都在努力。
現(xiàn)在的寫下這份心得其實是不舍的，7天的時間真的是過得很快，盡管在一開始我對軍訓(xùn)不是那么感冒，很多時候就覺得軍訓(xùn)很累，前面幾天的時候我總是對自己質(zhì)疑，因為自己也沒有經(jīng)歷過軍訓(xùn)，這次的軍訓(xùn)實在是一種對我的挑戰(zhàn)，我很珍惜機會，我對自己未來的目標(biāo)現(xiàn)在也是很清晰，軍訓(xùn)讓我現(xiàn)在更加的堅定了，現(xiàn)在的我是一名高中生了，退去了很多幼稚，未來的學(xué)習(xí)需要我有這么一段軍訓(xùn)的經(jīng)歷，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，抗壓能力一定要好，其實我對自己也是很充滿信心，這些信心來自我們對這次軍訓(xùn)的熱愛，也來自于內(nèi)心那份堅定，通過這7天的軍訓(xùn)我覺得自己成熟了，最直接的就是不輕言放棄，我相信在接下來高中生涯也會是這樣。
總結(jié)反思收獲感悟篇九
通過教學(xué)，完成了預(yù)定教學(xué)目標(biāo)，自己在教學(xué)過程有三點收獲：
一、通過對同學(xué)兩個力量的考察，同學(xué)應(yīng)當(dāng)會養(yǎng)成仔細傾聽習(xí)慣，也可以培育同學(xué)的閱讀力量，在聽讀中感悟文章的思想感情。傳統(tǒng)的（教學(xué)方法）是一味地老師講，同學(xué)聽。待老師把課文講完了，有的同學(xué)還不會讀課文，甚至不知道課文畢竟寫些什么。這是什么緣由呢？尋根究竟就是同學(xué)課文聽少了，讀少了。古人曰：書讀百遍，其義自見。這就是說，多聽、多讀就能自然而然地理解課文。在教學(xué)中，留意讓同學(xué)進行聽讀訓(xùn)練，同學(xué)在多種形式的.聽和讀的過程中，收到了很好的聽讀效果，深刻感悟文章的內(nèi)容。
二、在教學(xué)中，憑借教材，引導(dǎo)語言實踐活動。要抓住中低班級同學(xué)（想象力）豐富的特點，利用一切機會，以課文空間為“實踐活動樂園”，讓同學(xué)綻開想象的翅膀，自由地飛翔。課文中，經(jīng)常運用“空白”的藝術(shù)，把一些內(nèi)容留給讀者，這就為孩子大大開拓了創(chuàng)新的空間，同學(xué)也愿意插上想象的翅膀，進行制造、想象。這不僅給教學(xué)增加了“樂學(xué)”的氣氛，更重要的是進展了同學(xué)的語言思維。
總結(jié)反思收獲感悟篇十
前幾天最終結(jié)束了說明文閱讀的教學(xué)。看了近三年的中考試卷后發(fā)覺，每年的閱讀題都會在說明文閱讀和（談?wù)撐模╅喿x中選擇其中一種來考試，分值在8—10分，難度比記敘要低得多，但驚奇的是，同學(xué)好像更怕做說明文閱讀閱讀。
授課時我先介紹說明文的文體學(xué)問，再讓同學(xué)自己依據(jù)平常的`答題閱歷總結(jié)了一些答題技巧，然后我再進行了一些補充，告知了他們一些答題套路，答題術(shù)語等等，教學(xué)設(shè)計都是由學(xué)問到技能，由淺入深，最終再選擇一些說明文閱讀題來讓同學(xué)做，教學(xué)設(shè)計及訓(xùn)練程序，看似不存在什么問題，可是同學(xué)難以領(lǐng)悟，緣由在哪呢？我總結(jié)了一下，得出了以下結(jié)論：
首先是同學(xué)對說明文的閱讀量不大，還不能精確地把握說明文的特點，對說明對象的特點不能精確地把握。
其次是同學(xué)對說明文沒有閱讀愛好，由于它不像（記敘文）那樣有動人的故事情節(jié)，這樣一來，同學(xué)連認真看一遍文章的愛好都沒有，又怎么能答好題呢。
另外，我在評講過程中，不能抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如某種考點的（提示語），甚至題后的分?jǐn)?shù)的示意作用，加上同學(xué)在答題技巧上積累不多，得到的答案就不夠精確了。
還有就是說明文的練習(xí)量不夠，以為簡潔就可以少訓(xùn)練，在同學(xué)記憶中沒有形成“定勢”，經(jīng)常會與“談?wù)撐摹毕嗷煜?/p>
基于以上狀況，以后說明文閱讀訓(xùn)練可作如下調(diào)整：
（一）多讀一些典型的說明文，加強同學(xué)對說明文的感性熟悉。
（二）讓同學(xué)積累一些答題技巧。這些技巧學(xué)問可在訓(xùn)練前聽寫，以加深印象。
（三）訓(xùn)練形式要多樣化，以增加趣味性。
總結(jié)反思收獲感悟篇十一
《太陽》是人教版第六冊第六單元的一篇說明文，教學(xué)重點是理解課文內(nèi)容，初步了解太陽的特點以及太陽和人類的密切關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣;了解用列數(shù)字、作比較，舉例子等方法來說明事物的寫法。我在教學(xué)本課時根據(jù)學(xué)生的學(xué)情以及教材的編排目的，把教學(xué)重點放在學(xué)習(xí)方法的教授上，在此基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生對太陽、對大自然的熱愛之情。
反思這堂課，我在教學(xué)時，能做到教學(xué)條理清楚、把握課堂教學(xué)的重點、盡力突破教學(xué)難點。我比較注意讓學(xué)生深入文本，來感受作者是如何通過生動、形象的語言來表現(xiàn)太陽的特點的。同時我也注意指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生在朗讀中體會、感悟。
了解太陽的特點是本課的重點，而體會課文是怎樣運用舉例子和列數(shù)字等方法來說明太陽的特點則是本課的難點。在講授說明方法時，我從最簡單的“列數(shù)字”入手，讓學(xué)生找出描寫太陽離地球具體有多遠的句子，從里面找出數(shù)字“1.5億公里，3500年和二十幾年”來體會太陽與地球的距離遙遠。但是單純的數(shù)字并不能讓學(xué)生明白太陽的“遠”。我在此基礎(chǔ)上又引導(dǎo)學(xué)生找出他們熟悉的事例如：日夜不停地走要走3500年，坐飛機要飛二十幾年。此時學(xué)生恍然大悟“原來1.5億公里是那么的遙遠?！蔽矣殖脵C指導(dǎo)學(xué)生讀讀出“遠”來，學(xué)生很快領(lǐng)悟到重讀數(shù)字就能體現(xiàn)出太陽與地球的距離遙遠。
掌握了太陽“遠”這一特點后，“大”和“熱”這兩個特點的學(xué)習(xí)就相對簡單了。但是“做比較”的說明方法學(xué)生還是不太理解，我感覺一節(jié)課滲透了這么多的說明方法的學(xué)習(xí)對初次接觸說明文的三年級孩子來說難度大了。做比較的方法可以由老師給學(xué)生講一講，或者捎帶提一下，讓學(xué)生有個初步的印象，以后再接觸到這類說明方法時做詳細指導(dǎo)，效果會更好的。
學(xué)習(xí)太陽與人類關(guān)系密切內(nèi)容時，我采用學(xué)生分組自學(xué)的形式、給學(xué)生足夠的時間來研讀文本。這部分的學(xué)習(xí)我旨在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，并未進行拓展。打算在后續(xù)的學(xué)習(xí)或課外的作業(yè)時，讓學(xué)生聯(lián)系生活，了解太陽與人類還有哪些聯(lián)系、人類將如何合理利用太陽等等，豐富學(xué)生的生活體驗。
思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進。從備課到講課，我深深的體會到要講好一節(jié)課不是一朝一夕的事。課堂的最終立腳點應(yīng)該是“實”，課堂應(yīng)該是真實的、變化的、生成的。課堂更應(yīng)該是有實效的。
總結(jié)反思收獲感悟篇十二
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂。
不管是“小運動員”還是“家長運動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到點。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1.有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了，但運動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
總結(jié)反思收獲感悟篇十三
《月亮的味道》是一本由波蘭作家麥克·格雷涅茨創(chuàng)作的聞名圖畫書。這是一本特別簡潔的圖畫書，單看一幅幅精致的圖畫就能猜出（故事）也許。故事本身淺顯易懂，敘述了月亮和一群小動物之間的故事。同時，這又是一本布滿童趣和才智的圖畫書。
《月亮的味道》這個語言活動，特別富好玩味性，故事輕快幽默，富有想象力。《綱要》中指出：語言力量的進展就是要創(chuàng)設(shè)一個讓幼兒想說、敢說、喜愛說、有機會說，并能得到樂觀應(yīng)答的環(huán)境。鼓舞幼兒大膽，清晰的表達自己的感受和想法，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程，關(guān)心幼兒進展語言表達力量和思維力量。讓幼兒大膽的在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己的想法，用語言描述月亮的味道是我們這個活動的目標(biāo)。
月亮掛的高高的`，小動物們怎樣才能嘗到月亮的味道呢？他們會怎么做呢？在集體活動前，我通過問題“你們知道月亮的味道嗎？”讓幼兒進行了一次爭論，孩子們的發(fā)言都很樂觀，大家都爭著發(fā)表自己想法，大家的想法看法都不相同。有的小伴侶說月亮的味道是甜的，有的小伴侶說是咸的，有的說是酸的。我以講故事內(nèi)容，讓幼兒理解故事感受故事的好玩和奇異為突破口，邊依據(jù)幼兒的回答敏捷的調(diào)整動物圖像的疊加挨次與月亮圖像的變化，體會小動物們一起共享月亮味道的愉悅，最終依據(jù)幼兒自己對故事的理解和想象，用語言描述月亮的味道。通過本次活動，我也發(fā)覺了自己對教材把握不夠，對孩子的已有閱歷也了解不夠。信任在以后的活動中，我會更好的從多方面考慮問題，讓我們的孩子得到更好的進展。
總結(jié)反思收獲感悟篇十四
20--年，在銀行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我加強學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，切實按照銀行的工作要求，在自身工作崗位上認真努力工作，真誠服務(wù)客戶，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將20--年工作情況具體總結(jié)如下：
一、完成工作任務(wù)，取得良好成績。
20--年，我作為一線前臺柜員，把工作任務(wù)定為兩方面，一是做好前臺柜員工作，二是積極銷售銀行理財產(chǎn)品。在前臺柜員工作中，我做到認真、細致，合規(guī)合法，基本實現(xiàn)零違規(guī)零差錯;在銷售銀行理財產(chǎn)品中，我積極宣傳，努力推薦，共銷售銀行理財產(chǎn)品--萬元，其中：基金--萬元，保險--萬元，銀行卡--萬元。
二、積極拓展業(yè)務(wù)，認真做好新老客戶工作。
我在工作中始終樹立客戶第一思想，在做好一線前臺柜員工作的同時，不忘積極銷售銀行理財產(chǎn)品，做到以客戶為中心拓展銀行理財產(chǎn)品空間。為爭取新老客戶購買銀行理財產(chǎn)品，我急客戶之所急，想客戶之所想，用細節(jié)打動新客戶，用真情維護老客戶，取得了較好的工作成效。在服務(wù)老客戶的過程中，我用心細致，引入關(guān)系營銷，讓老客戶對我們銀行的服務(wù)和產(chǎn)品保持足夠的信心和好感，鞏固老客戶的忠誠度，鼓勵老客戶持續(xù)購買，使老客戶始終和銀行保持信息協(xié)調(diào)的一致性，實現(xiàn)銀行與客戶的雙贏。我還利用老客戶的關(guān)系介紹新客戶，以老客戶為鏈條來帶動新客戶，以此擴大銀行理財產(chǎn)品銷售量，使自己既完成銀行的理財產(chǎn)品銷售任務(wù)，又促進銀行經(jīng)濟效益的提高。
三、樹立服務(wù)意識，真誠服務(wù)客戶。
在日常一線前臺柜員工作中，我以實事求是、求真務(wù)實的精神，以誠信履約，誠實待客為客戶提供貼近的服務(wù)，提高對客戶的吸引力;把真情融入對客戶的一言一行之中，堅持以人為本，以客為尊，一切為客戶著想，切實在服務(wù)過程中多一點微笑、多一份理解、多一些熱情;做到服務(wù)從微笑開始，始終給客戶明亮的笑容，真誠把客戶視為朋友，用心服務(wù)，為客戶排憂解難;始終堅持以客戶為中心，堅持把客戶利益作為第一考慮，真心真意展示我行優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象，做到真誠服務(wù)關(guān)愛無限，為不同客戶提供增值服務(wù)與貼心關(guān)懷，提高客戶的忠誠度。
總結(jié)反思收獲感悟篇十五
我有幸加入--銀行大家庭，在柜臺擔(dān)任柜員一職。轉(zhuǎn)眼間，三個月的見習(xí)時間將滿，回顧見習(xí)期的工作與生活，感觸良多。借此機會，我就見習(xí)期間本人的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：
一、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。
作為一名新柜員我時刻提醒自己，在工作中恪守各項工作守則，不斷學(xué)習(xí)公司文件，了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式，明確自己的崗位職責(zé)。在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，業(yè)務(wù)知識不斷充實，能力水平穩(wěn)步提高。
二、積極主動，以飽滿的工作熱情對待每一天的工作。
在這三個月的工作中，面對日益增多的工作任務(wù)和壓力，我很高興自己能時刻保持工作的激情。這不僅僅是因為我個人對銀行工作的喜愛，更多的是因為在這里，處處能感受到同事的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，使我在這里感受到家一般的溫暖。這種融洽的氛圍感染了我、激勵了我，讓我每天都能以飽滿的工作熱情去迎接挑戰(zhàn)。
三、虛心求教，不斷改進工作方法、提高技能水平。
作為一名剛上柜的柜員，由于經(jīng)驗不足能力有限，時常會給領(lǐng)導(dǎo)和同事帶來許多麻煩。在深深自責(zé)的同時，我也會針對業(yè)務(wù)操作中出現(xiàn)的問題進行歸納總結(jié)。不懂的地方向同事請教、模糊的部分和同事探討。在這三個月的工作中，我積極總結(jié)各種問題的處理方法、積累工作經(jīng)驗，現(xiàn)已取得明顯進步，可以較為熟練地應(yīng)對不同的業(yè)務(wù)要求。
總之，在這3個月的見習(xí)期內(nèi)我深深的感受到了--銀行蓬勃向上的動力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時時變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢而改變。學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的業(yè)務(wù)能力，把自己培養(yǎng)成為一個業(yè)務(wù)全面的銀行員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是我所努力的目標(biāo)。當(dāng)然，在一些細節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚長處，彌補不足。
在今后的工作中，我將努力把自己培養(yǎng)成一個愛行敬業(yè)、素質(zhì)高、適應(yīng)性強、有獨立能力、充滿朝氣、富有理想的復(fù)合型人才?！叭松膬r值在于奉獻”在未來前進的道路上，我將憑著自己對我行的激情和熱情，為我熱愛的事業(yè)繼續(xù)奉獻我的熱血、智慧和青春。
總結(jié)反思收獲感悟篇十六
本人_x，_x年開始參加工作，便從事建筑施工活動，_x年取得工程師職稱，_x年加入中國g-c-d，_x年至_x年主要就職于_x公司和_x公司，以前主持過的工程項目有_x。_x年_x月，受聘于_x，擔(dān)任項目技術(shù)負責(zé)人和項目經(jīng)理等職務(wù)，主要主持過的工程項目有：_x等項目，_x年，開始擔(dān)任_x公司董事長助理，負責(zé)公司下屬各工程項目的質(zhì)量、安全、合同以及公司日常與建筑施工相關(guān)的管理工作，指導(dǎo)公司下屬各項目質(zhì)量、安全方面的技術(shù)資料?，F(xiàn)對本人幾年來的專業(yè)技術(shù)工作作如下總結(jié)：
一、努力提高自身的理論水平和技術(shù)素質(zhì)，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
_x年，在_x公司，我利用自身扎實的專業(yè)知識和較強的實踐潛力，對施工現(xiàn)場的各項技術(shù)指導(dǎo)文件、施工技術(shù)資料制作、核查以及管理方法、施工質(zhì)量控制管理制度、現(xiàn)場安全控制管理制度、人員生產(chǎn)職責(zé)制度等一系列建筑施工現(xiàn)場的做法和制度進行了系統(tǒng)、全面的整理和規(guī)范，使整個公司施工現(xiàn)場管理體系更加健全和完善，為工程項目的管理和運行帶給了先進、科學(xué)的管理方法和手段，使公司多項工程獲得了_x市“禮貌標(biāo)化工地”和_x省“禮貌標(biāo)化工地”以及_x市“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程和_x省“錢江杯”優(yōu)質(zhì)工程，并多次受到上級各級領(lǐng)導(dǎo)的表揚和贊譽。
隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定實行國際上先進的質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系認證，我作為公司管理者代表對認證工作負責(zé)全面的組織和實施，從體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理的制定等工作到最終迎接評審小組的評審和考核，最后圓滿透過質(zhì)量、安全和職業(yè)安全健康管理體系的認證，在整個過程中，我都精心安排，科學(xué)組織，規(guī)范管理，為企業(yè)順利透過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的企業(yè)管理者代表，我也時刻為三個管理體系的持續(xù)改善做出艱苦的努力。
在為公司和項目部取得各項榮譽的同時，我也不斷學(xué)習(xí)和提高，專研專業(yè)知識，攻克專業(yè)難題，我于_x年撰寫的《合理低價中標(biāo)初探》論文在土木工程施工專業(yè)雜志《建筑施工》上發(fā)表，_x年撰寫的《預(yù)應(yīng)力混凝土梁板裂縫控制》、《關(guān)于中標(biāo)價和簽約合同價的探討》和《建設(shè)工程索賠初探》三篇文章也被《建筑施工雜志》刊載。
二、用心推廣使用“四新”技術(shù)，提高管理的先進性和科學(xué)性。
在擔(dān)任工程項目技術(shù)負責(zé)人和項目經(jīng)理的工作中，我深入鉆研，大膽創(chuàng)新用心推廣使用“四新”技術(shù)和建筑業(yè)“十項”新技術(shù)，本著經(jīng)濟、實用、先進、可靠的原則，堅持向科技要進度，向科技要質(zhì)量，向科技要效益的思想，提高認識，抓住重點，廣泛采用高科技含量的建筑材料、建筑技術(shù)和施工工藝，以“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”為出發(fā)點，在項目部中組織強大的技術(shù)攻關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實職責(zé)，抓住重點施工環(huán)節(jié)和施工工藝，盡量做到以點帶面，使新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用得到最大限度的普及，密切與設(shè)計、監(jiān)理和建設(shè)單位配合，結(jié)合本人多年來的施工經(jīng)驗和工程實際狀況，使“四新”技術(shù)在工程中的的推廣應(yīng)用取得了巨大的成功。在工程中應(yīng)用的“四新”技術(shù)主要有如下幾項：
1、hrb400級鋼筋的應(yīng)用技術(shù)及粗直徑鋼筋直螺紋機械連接技術(shù)。
目前，很多工程為高層建筑，結(jié)構(gòu)性能要求高，鋼筋用量大，比如，在康橋風(fēng)尚公寓樓工程施工過程中，我針對地下室和主體結(jié)構(gòu)鋼筋用量較大，鋼筋排布較密集的部分，推薦采用hrb400級鋼筋代替原h(huán)rb335級鋼筋，最后被建設(shè)的單位和設(shè)計單位采納，大大減少了鋼筋的用量，不僅僅減小了鋼筋的密度，便于砼的澆搗和密實，而且hrb335級鋼筋相比能夠節(jié)省成本8%。同時采用粗直徑鋼筋采用螺紋機械連接技術(shù)，應(yīng)用貼合國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的套筒進行連接，它既節(jié)省電能、又節(jié)省鋼材，而且能夠很好的解決hrb400級鋼筋可焊性差的問題，不用明火施工，施工方法簡便，接頭質(zhì)量可靠，對主筋的損害極小。
2.新型建筑防水材料和施工技術(shù)。
為了保證屋面防水工程的質(zhì)量，在屋面防水施工時采用三元乙丙橡膠防水卷材，局部采用防水涂料，這種合成高分子防水卷材具有強度高、延性大、耐老化和隔熱防水效果好的特點，并且采取新型的施工工藝，操作簡單，質(zhì)量可靠，表面平整潔凈，防水涂料具有施工方法簡單，可操作性強的特點，個性對于細部、狹小部位和防水卷材施工有困難的建筑死角，更能體現(xiàn)其容易操作的特點，并且防水涂料本身厚度較薄，占用空間和增加荷載。
3.深基坑工程監(jiān)測和控制技術(shù)。
我擔(dān)任項目經(jīng)理的_x工程，獲得“甬江杯”優(yōu)質(zhì)工程，該工程地下室共二層，平均深度10米多，最深處接近13米，基坑北側(cè)為環(huán)城北路，東面為育才路，車流量十分大，且基坑距兩條主干路距離很近，對此我們編制專項監(jiān)測方案，對深層土體位移、圍梁水平位移、支護結(jié)構(gòu)沉將、支撐軸力和周邊環(huán)境進行監(jiān)測，采用測斜儀和全站儀等儀器進行控制，利用計算機對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行處理，計算并繪制出沉降曲線和土體變形曲線，及時準(zhǔn)確的得出監(jiān)測結(jié)果，指導(dǎo)土方開挖和圍護結(jié)構(gòu)等的施工，保證整個施工過程的順利進行，利用監(jiān)測報警制度有效的避免工程事故的發(fā)生，大大提高了施工效率。
透過對工程新技術(shù)、新材料的應(yīng)用與推廣，保證了工程的施工質(zhì)量，大大縮短了工期，節(jié)約了成本，取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，同時也帶動了我公司其他工程對新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，在科技創(chuàng)新和應(yīng)用上起到了楷模的作用，推動了整個公司科技發(fā)展的步伐，今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)堅持在科技應(yīng)用上不斷創(chuàng)新，加大對新技術(shù)、新材料、新工藝和新設(shè)備的應(yīng)用，努力推廣十項新技術(shù)，提高項目的科學(xué)管理水平。
三、用心推廣信息化管理方法，用高科技手段提高企業(yè)及項目的經(jīng)濟效益。
在工程項目管理工作中，我把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理工作之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用word完成字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料;應(yīng)用excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策帶給量化依據(jù);應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理;應(yīng)用《神機妙算》預(yù)算軟件進行工程日常成本的管理和控制;應(yīng)用autocad計算機輔助設(shè)計繪圖軟件進行日常圖紙的繪制和施工圖紙的分解交底，使工程繪圖變得異常簡單。
在公司日常管理工作中，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、掃描儀、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了超多寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟效益。在公司財務(wù)管理工作中，引進先進的財務(wù)統(tǒng)計和管理軟件，實現(xiàn)財務(wù)管理的科學(xué)化。下一步，公司將實現(xiàn)更深層次的計算機科學(xué)、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫及軟件工程的應(yīng)用，如采用最新的音頻和數(shù)字會議系統(tǒng)實現(xiàn)視頻會議等連接手段。
四、與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會發(fā)展需要。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，我們務(wù)必努力學(xué)習(xí)各種知識，不斷提高自身水平和綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不被社會的發(fā)展所淘汰，因此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)和技術(shù)交流活動，使自我的專業(yè)技術(shù)水平和思想始終持續(xù)在不斷的進步中，在工程師職期間，我獲得了建筑施工一級建造師和國家高級職業(yè)經(jīng)理人等資格。
以上就是我近幾年專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)，總之，過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的支持下，經(jīng)過不斷努力，取得了必須的成績，專業(yè)知識和綜合素質(zhì)也都有了較大提高，個人評價業(yè)務(wù)水平已到達了高級工程師的標(biāo)準(zhǔn)。但我清楚地認識到，在新的形勢下，今后我還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，再接再厲，不斷的在實際工作中鍛煉自我，積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)潛力和工作水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出自我新的、更大的貢獻!
總結(jié)反思收獲感悟篇十七
我的工作主要由玻璃原材料檢測和熒光粉pqc兩個方面組成。
玻璃原材料檢測中涉及比較多的化學(xué)分析和儀器分析，從7月份到現(xiàn)在，一共測試了35批玻璃原材料，其中4批在讓步范圍內(nèi)，3批不合格;12個新材料確認，協(xié)助簽訂了8份新供方協(xié)議。
由于前人的努力，原材料化學(xué)分析方面已經(jīng)有了基本的框架，再加上有經(jīng)驗豐富的蔡工協(xié)助，我已經(jīng)能及時完成檢測任務(wù)。檢測方案修訂時間離現(xiàn)在比較長，也沒有正式下發(fā)的文件，其中有比較多的漏洞，我已經(jīng)著手對檢測方案的整理工作，努力使方案變得更嚴(yán)密、完整。
在儀器分析主要為使用到的為原子吸收分光光度計，在這一塊還存在一些不足，總結(jié)有以下兩點：
一、由于分析的樣品為玻璃，成分比較復(fù)雜，離子間干擾比較嚴(yán)重。
二、手中關(guān)于此儀器的資料比較少。
這段時間，我已經(jīng)開始查閱相關(guān)文獻，并盡量多的去了解同行業(yè)間儀器使用心得，相信在接下來的一段時間里能找到較合適的解決方案。
在熒光粉pqc的主要任務(wù)是對過程質(zhì)量控制，具體為對熒光粉生產(chǎn)中爐溫，和各個關(guān)鍵點的粒度，亮度進行檢測。由于這個崗位期間中斷過，出現(xiàn)了比較多的混亂狀況，特別是在表單管理方面，在魏工安排下，我已經(jīng)對其進行了修改，但是有些地方還需要提高，我會繼續(xù)改正。pqc是了解生產(chǎn)工藝的較好的職位，我會在工作中認真學(xué)習(xí)，并盡可能多的了解我們的產(chǎn)品。
以上為我在工作中的心得和今后的努力方向。
總結(jié)反思收獲感悟篇十八
這一年里，我始終保持著良好的工作狀態(tài)，以一名合格的合作銀行員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己能在平凡的崗位上默默的奉獻著，為合作銀行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。作為儲蓄崗位一線員工，我們更應(yīng)該加強自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。以“客戶滿意、業(yè)務(wù)發(fā)展”為目標(biāo)，搞好服務(wù)，樹立熱忱服務(wù)的良好窗口形象，做到來有迎聲，問有答聲，走有送聲，要讓每個顧客都高興而來滿意而歸.。眾所周知，在__支行轄內(nèi)，__分理處是比較忙的一個點。每天每人的業(yè)務(wù)量平均就要達到一百多筆。
接待的顧客一二百人，尤其是小鈔和殘幣特別多，因此這樣的工作環(huán)境就迫使我自己不斷的提醒自己要在工作中認真認真再認真，嚴(yán)格按總行和支行制定的各項規(guī)章制度來進行實際操作。一年中始終如一的要求自己，在我的努力下，20__年我個人沒有發(fā)生一次責(zé)任事故。在我做好自己工作的同時，還用我多年來在會計工作中的經(jīng)驗來幫助其他的同志，同志們有了什么樣的問題，只要問我，我都會細心的予以解答。當(dāng)我也有問題的時候，我會十分虛心的向其他同志請教。
對待業(yè)務(wù)技能，我心里有一條給自己規(guī)定的要求：三人行必有我?guī)?，要千方百計的把自己不會的學(xué)會。想在工作中幫助其他人，就要使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。儲蓄乃立社之本，20__年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事們的協(xié)助下，我積極努力地開展工作，較好的完成了各項工作任務(wù)，全年個人累計吸儲150多萬元。
一年里，我積極參加政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，能自覺遵守法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度，同時刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的工作技能?；仡欉@一年來的工作，我是問心無愧的，在工作中，我是忠于職守，盡力而為的，銀行屬于服務(wù)行業(yè)，工作使我每天要面對眾多的客戶，為此，我常常提醒自己“善待別人，便是善待自己”，在繁忙的工作中，我仍然堅持做好“微笑服務(wù)”，耐心細致的解答客戶的問題，遇到蠻不講理的客戶，我也試著去包容和理解他，最終也得到了客戶的理解和尊重。
回顧檢查自身存在的問題，我認為：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識新科學(xué)不斷問世。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。二是在工作較累的時候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現(xiàn)。針對以上問題，今后的努力方向是：一是加強理論學(xué)習(xí)，進一步提高自身素質(zhì)。
____年，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了____支行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來__支行已經(jīng)一個年頭了，在這短短的一年中，我的人生經(jīng)歷了巨大的變化，無論是工作上，學(xué)習(xí)上，還是思想上都逐漸成熟起來。在__支行，我從事著一份最平凡的工作——柜員。
也許有人會說，普通的柜員何談事業(yè)，不，柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務(wù)是展示__行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的熱情，用心服務(wù)，真誠服務(wù)，以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。
是的，在__行員工中，柜員是直接面對客戶的群體，柜臺是展示農(nóng)行形象的窗口，柜員的日常工作也許是繁忙而單調(diào)的，然而面對各類客戶，柜員要熟練操作、熱忱服務(wù)，日復(fù)一日，用點點滴滴的周到服務(wù)讓客戶真正體會到__行人的真誠，感受到在__行辦業(yè)務(wù)的溫馨，這樣的工作就是不平凡的，我為自己的崗位而自豪!為此，我要求自己做到：一是掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)、時刻不放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);二是保持良好的職業(yè)操守，遵守國家的法律、法規(guī);三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系，與同事之間和睦相處;四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。
參加工作以來，我立足本職崗位，踏實工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，向有經(jīng)驗的同事請教，只有這樣，才能確確實實干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到，作為一名一線的員工，注定要平凡，因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口，炸碉堡，留下英雄美名供世人傳揚，甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收，夏種秋收，總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款，賬務(wù)錄入，收收放放，營銷維護，迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上，讓我深刻體會到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
在為客戶服務(wù)的過程中，我始終堅持“想客戶之所求，急客戶之所需，排客戶之所憂”，為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù)，做到操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體，給客戶留下了良好的印象，也贏得了客戶的信任。實際辦理業(yè)務(wù)時，在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下，靈活掌握營銷方式，為客戶提供一定的方便，靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務(wù)。
完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因為，沒有挑剔的客戶，只有不完美的服務(wù)。在日常工作中，我積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務(wù)，理論結(jié)合實踐，熟練掌握各項服務(wù)技能。我從點滴小事做起，在辦理業(yè)務(wù)時，盡量做到快捷、準(zhǔn)確、高效，讓客戶少等、少跑、少問，給客戶提供及時、準(zhǔn)時、定時、隨時的服務(wù)。
青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的銀行柜員個人工作總結(jié)融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡,淡泊名利，勇于奉獻!
今天，我們正把如火的青春獻給平凡的__行崗位，__行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。在她清晰的年輪上，也將深深的烙下我們青春的印記。富蘭克林有句名言：“推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正是為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。因為我知道作為一名成長中的青年，只有把個人理想與__行事業(yè)的發(fā)展有機結(jié)合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，在開創(chuàng)__行美好明天的過程中實現(xiàn)自身的人生價值。
總結(jié)反思收獲感悟篇十九
4月份有兩次大型的公開課，一次是__開設(shè)的區(qū)級公開課，一次是_老師在__中學(xué)的送課下鄉(xiāng)活動，這兩次公開課中兩位老師所展現(xiàn)出來的東西值得反思和學(xué)習(xí)。
__老師的公開課，先通過批閱學(xué)生的課前自主學(xué)習(xí)作業(yè)，了解學(xué)生的困難和錯誤所在，從而在教學(xué)過程中針對性地對學(xué)生的審題進行訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何在讀題過程中獲取有效信息，同時對能量類問題進行思考，分析能量轉(zhuǎn)換的過程和方向，并用能量流程圖的方式直觀地呈現(xiàn)在黑板上，進行展開，明確每一種能量的計算方法，同時對提高計算正確性和解題規(guī)范性進行了指導(dǎo)，再通過典型例題地訓(xùn)練鞏固了能量類問題地一般求解方法，最后通過當(dāng)堂檢測促發(fā)學(xué)生進行自我整合和自我反思，提升學(xué)生分析問題和解決問題地能力。
__的這節(jié)公開課，從選題，到編制教學(xué)案，教學(xué)設(shè)計，備課，制作ppt，所有的過程都是由她本人一手完成，例題的選擇有她獨特的思考在里面，所選的題目新穎，全面，并能形成體系，反映教學(xué)理念；習(xí)題的講解細，方法指導(dǎo)到位，具有很強的可操作性，反映了一位女教師特有的細致。本節(jié)課也得到了廣大評課教師的一致好評，合情合理。我聽完這節(jié)課后，對于能量轉(zhuǎn)化類習(xí)題的講解也有了更深刻的認識，說來慚愧，__第一年教初三就給我上了一課，使我原本模糊的問題一下子豁然開朗，所以不能小看任何一個同事，只有在相互交流和學(xué)習(xí)中才能積累經(jīng)驗，獲得真知灼見。同時本節(jié)課后的初三教學(xué)研討活動也使我明白了中考復(fù)習(xí)不同階段的特點和相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，以及與平常教學(xué)之間的關(guān)系，教學(xué)應(yīng)該是一個完整的過程，應(yīng)該從更高的角度看待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的目標(biāo)和任務(wù)，以及完成教學(xué)目標(biāo)的特定方法，環(huán)環(huán)相扣，同時只有嚴(yán)密監(jiān)視學(xué)情，相應(yīng)做出調(diào)整，才是真正以學(xué)生為主體的教育，這一點，在_老師的送課下鄉(xiāng)活動中也有所體現(xiàn)。
老師上的是電學(xué)實驗，原本準(zhǔn)備了三個環(huán)節(jié)，但實際情況只完成了兩塊內(nèi)容，即五串一并電路圖能探究哪些問題，和電路連接應(yīng)該注意的方面，最后一塊電路故障沒有能夠完成。但是我認為課堂的容量并不在多，而是在于學(xué)生掌握的效果，如果一堂課能把上面兩個問題講明白講透徹，也沒什么不好，相反為了完成任務(wù)而完成任務(wù)，必然導(dǎo)致每塊內(nèi)容都是蜻蜓點水，表面功夫。_老師的講解層層深入，娓娓道來，學(xué)生互動自然，充分利用課堂生成，針對學(xué)情進行方法指導(dǎo)，并當(dāng)堂出題訓(xùn)練，語言精練，教態(tài)自然，內(nèi)容詳實，圖文并茂，讓我聽的如癡如醉，見證了_老師作為骨干教師的實力。盡管如此，我自己上課依然不會刻意模仿_老師，因為我認為每個人的特點和風(fēng)格都不一樣，強行照搬只會落得畫虎不成反類犬的尷尬境地，唯有取長補短，在自身特點的基礎(chǔ)之上進行整合，才能上出屬于自己的好課，回頭看看__和_老師，她們也是這么做的?？傊芨屑W(xué)校提供了這么好的學(xué)習(xí)鍛煉的機會，能讓自己看到差距和不足，學(xué)到先進的方法和理念，在日復(fù)一日平凡的磨練中，自然會有春暖花開的時候。
總結(jié)反思收獲感悟篇二十
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間20_年的湖南省高校教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。經(jīng)過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不一樣程度的提高與提高，切實體會到了崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。對此，我就在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)以來的心得體會小結(jié)如次。
教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識，進行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達對教師的崇敬?！罢衽d民族的期望在教育，振興教育的期望在教師”，教師是民族期望之所托，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù)，起特殊的社會作用，構(gòu)成其特殊的社會地位。大學(xué)教師不一樣于一般教師的特殊的作用是：其一，大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才，而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起骨干的作用?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數(shù)量和質(zhì)量；生產(chǎn)力水平的提高，國民經(jīng)濟的發(fā)展，文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛，綜合國力的增強，社會的整體提高，很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量，又取決于大學(xué)教師的工作。其二，大學(xué)教師，既是文化科學(xué)的傳遞者，又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學(xué)家、思想家、活動家，不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學(xué)昌盛、政治民主、人類提高緊密聯(lián)系在一齊，用“學(xué)者”、“專家”來稱呼大學(xué)教師，把大學(xué)教師的聲望作為一個國家學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，把大學(xué)教師的社會地位作為一面禮貌建設(shè)的鏡子，能夠成為一名大學(xué)教師是光榮的。經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我在政治思想上有了明顯的提高。
首先是對什么是高等教育及怎樣做一名合格的高校教師有了較為清晰的認識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”，又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問，人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命，高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家，又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識，樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念，熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象，懂得教育規(guī)律，具備良好的職業(yè)道德。僅有具備了這些方面的知識，自我才能更好地履行教師的職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的把握。“師者，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的禮貌過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。所以，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)?！凹冃Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生，并以自我的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學(xué)生的表率，使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠的意義。再次是明確了高等教育法與教師權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我在政治思想上有明顯提高的同時，我在教學(xué)業(yè)務(wù)技能亦有大幅的提高。
第一是對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能，發(fā)展智力和本事，構(gòu)成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上，提高教育的科學(xué)性和效益，促進教育事業(yè)的發(fā)展。所以，對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫忙我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學(xué)教師，全面履行教書育人的職責(zé)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，自覺進行教學(xué)改革。僅有運用貼合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法，才能到達事半功倍的效果。
第二是認識到了學(xué)習(xí)《高校教師教育教學(xué)技能》的重要性。想我們這種剛走出學(xué)校，即將步入工作崗位的青年教師，一方應(yīng)對大學(xué)教學(xué)理論缺乏了解，另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實踐經(jīng)驗，對大學(xué)教學(xué)的過程認識不足。青年教師僅有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后，在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”，把它用于實踐，以提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，并在教學(xué)活動中進一步開拓和創(chuàng)新，取得新的成果，從而促進大學(xué)教學(xué)理論的研究，推動大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之，高校青年教師崗位職業(yè)技能培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣的職業(yè)的青年人來講是有深遠意義的，同時也是必不可少的。
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