心得體會是一個(gè)反思過程，可以使我們更加明確自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行改進(jìn)。寫心得體會時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀的范文，吸取其中的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家可以一起來看看。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了知識的重要性和學(xué)習(xí)的方法。通過這次項(xiàng)目，我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作、溝通和解決問題。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了成長和進(jìn)步。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。通過這次經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。我深入反思了自己在工作中的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。我從這次實(shí)踐中體會到了實(shí)際應(yīng)用和理論知識之間的聯(lián)系和重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和協(xié)作的重要性。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓我更加自信和堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。我通過這次實(shí)習(xí)體會到了職場中的競爭和挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇一
翻譯項(xiàng)目管理課程是翻譯專業(yè)中的重要課程，通過本課程學(xué)習(xí)，不僅可以提升翻譯項(xiàng)目管理能力，也可以拓展自己的翻譯知識和應(yīng)用能力。在參加這門課程的過程中，我深受啟迪和教育，獲得許多收獲和體會。
第二段：課程內(nèi)容與目標(biāo)。
本課程是翻譯專業(yè)的核心課程之一，目的在于給學(xué)生提供項(xiàng)目管理基礎(chǔ)和技能，幫助他們理解翻譯項(xiàng)目的全過程，并學(xué)習(xí)正確的項(xiàng)目管理方法和技術(shù)。本課程包括項(xiàng)目計(jì)劃、資源分配、團(tuán)隊(duì)管理、客戶關(guān)系管理等多個(gè)方面的知識點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋了翻譯項(xiàng)目管理中的基本方法和實(shí)踐技巧，是學(xué)習(xí)翻譯項(xiàng)目管理不可缺少的環(huán)節(jié)。
第三段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
學(xué)習(xí)翻譯項(xiàng)目管理是一項(xiàng)需要實(shí)踐的工作，課程重點(diǎn)是實(shí)踐操作，學(xué)生們需要在實(shí)踐中掌握管理工具和技巧，通過模擬項(xiàng)目管理實(shí)踐，提高實(shí)際項(xiàng)目管理能力。同時(shí)，本課程還要求學(xué)生按照實(shí)踐情況進(jìn)行不同類型案例分析和討論，讓學(xué)生更加全面地了解項(xiàng)目管理的復(fù)雜性和實(shí)際應(yīng)用情況。
通過這門課程，我學(xué)會了項(xiàng)目計(jì)劃、資源分配、客戶關(guān)系管理等多方面的知識點(diǎn)，更重要的是學(xué)會了如何在具體項(xiàng)目中應(yīng)用和實(shí)踐這些知識。正如課程中所述，項(xiàng)目管理需要具有耐心、細(xì)致、溝通和協(xié)調(diào)等等素質(zhì)，只有通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)才能不斷反思和提高自己。還有一個(gè)重要的體會是學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作和交流溝通，在這個(gè)過程中，我們不僅可以加深彼此的理解，還可以出現(xiàn)協(xié)作和互助情況，從而在翻譯項(xiàng)目管理中取得更好的效果。
第五段：總結(jié)。
在翻譯項(xiàng)目管理課程中，我收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識建議，認(rèn)識到了自己的不足之處，也知道了如何提高自己。同時(shí)，這門課程也讓我體驗(yàn)到了翻譯專業(yè)的樂趣，并為我未來從事翻譯行業(yè)打下了重要的基礎(chǔ)。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，才能不斷提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇二
項(xiàng)目管理課程是管理專業(yè)必修的一門課程，它系統(tǒng)地介紹了項(xiàng)目管理的理論和實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的項(xiàng)目管理能力和綜合素質(zhì)。在這門課程中，我深刻認(rèn)識到項(xiàng)目管理在現(xiàn)代社會中的重要性。隨著科技的發(fā)展和市場的競爭，各類項(xiàng)目層出不窮，僅有良好的專業(yè)知識和技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，項(xiàng)目管理能力成為了衡量一個(gè)人在職場上成功與否的重要指標(biāo)。
項(xiàng)目管理課程內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了項(xiàng)目的規(guī)劃、組織、實(shí)施和控制等方面。通過理論學(xué)習(xí)和案例分析，我了解到項(xiàng)目管理的各種方法和工具，比如里程碑計(jì)劃、甘特圖、風(fēng)險(xiǎn)管理等。同時(shí)，課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過小組項(xiàng)目實(shí)踐和匯報(bào)演練，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
項(xiàng)目管理課程結(jié)束后，我深刻體會到其帶來的求職優(yōu)勢和實(shí)踐能力的提升。首先，項(xiàng)目管理課程作為一門熱門課程，培養(yǎng)了我對項(xiàng)目管理的興趣和熱愛，為我選擇職業(yè)方向提供了方向。其次，通過項(xiàng)目實(shí)踐的鍛煉，我掌握了項(xiàng)目的整體規(guī)劃和執(zhí)行技巧，比如如何制定項(xiàng)目計(jì)劃、如何分配任務(wù)和資源、如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響。
雖然項(xiàng)目管理課程帶來了諸多收獲，但也存在一些不足之處。首先，項(xiàng)目管理課程過于注重理論知識的傳授，實(shí)踐環(huán)節(jié)相對較少，希望在課程中能夠增加更多的實(shí)際案例和實(shí)踐操作，讓學(xué)生更好地將理論知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。其次，由于項(xiàng)目管理課程內(nèi)容繁雜，課程安排過于緊湊，有時(shí)無法深入講解某些關(guān)鍵概念，希望能夠加強(qiáng)課程的針對性和深度。
總的來說，項(xiàng)目管理課程對我個(gè)人的發(fā)展有著積極的啟示。首先，項(xiàng)目管理課程強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我學(xué)會了如何與他人協(xié)作、如何處理團(tuán)隊(duì)沖突，這對我個(gè)人的人際交往能力有了顯著提升。其次，項(xiàng)目管理課程培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注和把控能力，提高了我的工作效率和成果質(zhì)量。未來，我將利用所學(xué)習(xí)的項(xiàng)目管理理論和實(shí)踐，運(yùn)用于工作中，不斷提升自我，發(fā)揮出更大的潛力。
結(jié)論：項(xiàng)目管理課程不僅帶來了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，我對項(xiàng)目管理有了更深入的認(rèn)識，為我未來發(fā)展的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管課程還有一些不足，但通過對課程的總結(jié)與反思，我相信在今后的課程改進(jìn)中，項(xiàng)目管理課程會變得更加完善，為更多的學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇三
在當(dāng)今社會，翻譯行業(yè)具有越來越重要的地位。翻譯不僅是將一種語言轉(zhuǎn)換為另一種語言，還需要涉及文化適應(yīng)、專業(yè)術(shù)語的掌握以及項(xiàng)目管理等諸多方面。在這樣一個(gè)背景下，我參加了一門翻譯項(xiàng)目管理課程，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。
二段：課程內(nèi)容。
這門課程主要包括翻譯項(xiàng)目管理的基本概念和工具，如項(xiàng)目計(jì)劃、資源分配、進(jìn)度跟蹤、文檔管理等等。同時(shí)課程還介紹了一些實(shí)際應(yīng)用的案例，如國際會議翻譯、軟件本地化、文件翻譯等等。通過這些案例，我們可以更加深入地理解項(xiàng)目管理理論和方法的實(shí)際應(yīng)用。
三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過學(xué)習(xí)，我了解到了多種翻譯項(xiàng)目管理工具和技巧。例如，通過制定詳細(xì)的項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間表，可以合理安排翻譯人員的工作，準(zhǔn)確預(yù)測翻譯項(xiàng)目的進(jìn)度；通過建立項(xiàng)目備忘錄和規(guī)程，可以確保翻譯項(xiàng)目的順利進(jìn)行；通過利用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以為領(lǐng)導(dǎo)提供參考意見等等。這些技巧和方法幫助我更加高效、規(guī)范地進(jìn)行翻譯項(xiàng)目管理，提升了翻譯水平和職業(yè)能力。
四段：實(shí)踐應(yīng)用。
通過參加課程的學(xué)習(xí)和積累，我成功地管理了一些翻譯項(xiàng)目。例如，在一次軟件本地化的翻譯項(xiàng)目中，我遵循了項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間表，及時(shí)跟蹤進(jìn)度、修正問題，成功地完成了所有翻譯任務(wù)。在另一次文件翻譯項(xiàng)目中，我合理分配了翻譯人員的工作，通過良好的溝通和協(xié)作，順利完成了翻譯任務(wù)。
五段：總結(jié)。
通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用，我感受到了翻譯項(xiàng)目管理的重要性和實(shí)際應(yīng)用。這門課程深化了我的專業(yè)知識，提高了我的管理水平，也讓我更加深刻地理解了翻譯行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來的挑戰(zhàn)。我相信，在今后的職業(yè)發(fā)展中，我會更加自信、從容地應(yīng)對各種翻譯項(xiàng)目，并為客戶和領(lǐng)導(dǎo)提供更加優(yōu)質(zhì)的翻譯服務(wù)。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇四
這學(xué)期通過宋老師講授軟件項(xiàng)目管理這門課程，自己學(xué)到了很多東西。最初在單位做設(shè)計(jì)是一個(gè)盲目的過程，無計(jì)劃、無框架設(shè)計(jì)，拿來需求大家把模塊分?jǐn)?，就開始埋頭寫代碼，總認(rèn)為設(shè)計(jì)代碼是最重要的事情，但是經(jīng)過幾次嘗試，每次做出的東西不是很理想，自己也不知道原因?yàn)槭裁磿焕硐肽?，自己做的東西是按領(lǐng)導(dǎo)拿來的需求書上的要求做的，可為什么用戶不滿意呢。
通過學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目管理這門課程后，我知道我們做開發(fā)失敗的問題了。我自己總結(jié)了幾點(diǎn)：
一、項(xiàng)目接到手，沒有根據(jù)軟件項(xiàng)目開發(fā)的流程進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)。
二、項(xiàng)目需求說明書、概要設(shè)計(jì)說明書、可行性報(bào)告、詳細(xì)說明書、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，測試報(bào)告這些文檔東西應(yīng)該是在設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生的，但我們工作中都是軟件做完了，為了項(xiàng)目的驗(yàn)收急急忙忙趕制出來的。這些說明書已經(jīng)失去了他們的意義。
三、人員的配合、管理也是很重要的。我們單位中領(lǐng)導(dǎo)就是項(xiàng)目經(jīng)理，但是這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理沒有達(dá)標(biāo)，有項(xiàng)目了他帶領(lǐng)大家開會討論，在會議上就把此項(xiàng)目的可行性和工作分工就安排好了。會下大家就埋頭寫代碼，大家之間的交流也很少，直到模塊要合并時(shí)，出現(xiàn)問題了大家才把自己的設(shè)計(jì)理念講一下，再修改再合并。后期的修改合并工作是一個(gè)最費(fèi)時(shí)的事情，把設(shè)計(jì)中的大多時(shí)間花在了這里，如果大家在最初按照流程走，定期交流，項(xiàng)目經(jīng)理監(jiān)控、督促就不會出現(xiàn)這樣的事情。
四、做項(xiàng)目每個(gè)人員的態(tài)度認(rèn)真也是很重要的。自己習(xí)慣了大企業(yè)中的慢生。
活，我們開發(fā)軟件都是快到項(xiàng)目驗(yàn)收了，才加班加點(diǎn)的工作，這樣怎么能做出好軟件呢。
宋老師還給我們布置了項(xiàng)目開發(fā)作業(yè)。我們小組設(shè)計(jì)了“時(shí)光網(wǎng)上商城系統(tǒng)”我這次所經(jīng)歷的項(xiàng)目更讓我明確了這點(diǎn)。在這個(gè)小項(xiàng)目里，雖然我們一個(gè)月完成了這個(gè)軟件設(shè)計(jì)，但存在很多問題?！皶r(shí)光網(wǎng)上商城系統(tǒng)”包括9個(gè)模塊，我在這個(gè)項(xiàng)目里，我參與了概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、軟件測試文檔的編輯和會員管理模塊、商品展示模塊的設(shè)計(jì)。這兩個(gè)模塊的設(shè)計(jì)對于自己來說沒有什么問題，因?yàn)樵趩挝痪褪亲鲞@個(gè)的，但是在前期的概要設(shè)計(jì)說明和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明對自己有點(diǎn)困難，因?yàn)橐郧皼]有這樣做過，沒有什么設(shè)計(jì)框架，這時(shí)自己拿出宋老師講的筆記和圖書進(jìn)行學(xué)習(xí)，再和隊(duì)友交流，終于有了自己的框架。所以、在這個(gè)過程中我明確了技術(shù)的實(shí)在意義，明確了項(xiàng)目管理對我的指導(dǎo)，同時(shí)也明確了自己的今后項(xiàng)目開發(fā)應(yīng)該怎樣做。
整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我一直在邊學(xué)習(xí)邊制作，每周與其他同學(xué)定時(shí)交流，整個(gè)過程我收獲很多。
一、項(xiàng)目小組人員都職責(zé)明確，每周定時(shí)交流溝通工作進(jìn)度，隨時(shí)更新方便開發(fā)人員、測試人員之間的交流。
二、細(xì)致的計(jì)劃可以讓項(xiàng)目進(jìn)行避免彎路。
三、項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)光的組織、督促和監(jiān)督，小組人員的齊心，這個(gè)項(xiàng)目才順利能完成。
四、這個(gè)項(xiàng)目制作把繞老師和陳老師講的內(nèi)容也都應(yīng)用在初期系統(tǒng)構(gòu)建和中期、后期的軟件測試中。
五、通過學(xué)習(xí)認(rèn)真分清了軟件管理與軟件工程的關(guān)系和項(xiàng)目管理知識體系。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感受到軟件項(xiàng)目管理是一門非常需要學(xué)習(xí)的課程。我們所做的雖然是個(gè)小項(xiàng)目，但是在小組共同開發(fā)的時(shí)候還是需要用到項(xiàng)目的管理。如人員分配、時(shí)間、進(jìn)度的計(jì)劃、溝通計(jì)劃、項(xiàng)目執(zhí)行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。自己對這門課程學(xué)到不是很好，但我相信在今后的工作中，能夠更好的體驗(yàn)和感受項(xiàng)目管理的精髓，對軟件項(xiàng)目管理有更深入的了解。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇五
項(xiàng)目管理是現(xiàn)代社會中非常重要的一門知識，它旨在以有效的方式組織、計(jì)劃和實(shí)施各種項(xiàng)目。在參加項(xiàng)目管理課程的過程中，我收獲了許多關(guān)于項(xiàng)目管理的知識和經(jīng)驗(yàn)，這些收獲不僅僅對我個(gè)人有著重要的意義，也將在我未來的職業(yè)生涯中提供幫助。在本文中，我將分享我在項(xiàng)目管理課程中所學(xué)到的一些重要觀點(diǎn)和心得體會。
第二段：項(xiàng)目管理的基本原則。
在項(xiàng)目管理課程中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于項(xiàng)目管理的基本原則。首先，一個(gè)成功的項(xiàng)目應(yīng)該有明確的目標(biāo)和可衡量的結(jié)果。在項(xiàng)目啟動的階段，制定清晰的目標(biāo)是非常重要的，這將有助于項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)了解他們需要取得的成果，并確保在項(xiàng)目的各個(gè)階段中保持一致。其次，有效的溝通是項(xiàng)目管理的關(guān)鍵要素之一。項(xiàng)目管理者需要與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、利益相關(guān)者以及高層管理人員進(jìn)行定期的溝通，確保信息的暢通和理解的一致性。最后，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力對于項(xiàng)目的成功也具有至關(guān)重要的作用。一個(gè)成功的項(xiàng)目需要一個(gè)協(xié)調(diào)一致的團(tuán)隊(duì)，他們能夠有效地合作并相互支持。
第三段：項(xiàng)目生命周期的管理。
另一個(gè)重要的主題是項(xiàng)目生命周期的管理。在項(xiàng)目管理課程中，我們深入研究了項(xiàng)目的不同階段，包括啟動、規(guī)劃、執(zhí)行和收尾。每個(gè)階段都有其獨(dú)特的任務(wù)和挑戰(zhàn)，項(xiàng)目管理者需要具備相應(yīng)的知識和技能來應(yīng)對。啟動階段是一個(gè)項(xiàng)目的起點(diǎn)，確定項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍，制定項(xiàng)目計(jì)劃和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建。規(guī)劃階段是制定詳細(xì)計(jì)劃并分配資源的階段，包括項(xiàng)目進(jìn)度、預(yù)算、質(zhì)量和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面。執(zhí)行階段是將計(jì)劃付諸實(shí)施的階段，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要保持高效的協(xié)作和溝通，以確保項(xiàng)目按期交付高質(zhì)量的成果。收尾階段是一個(gè)項(xiàng)目的結(jié)束，項(xiàng)目管理者需要進(jìn)行總結(jié)并評估項(xiàng)目的成功與否，以及提供反饋和改進(jìn)的建議。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理在項(xiàng)目管理中的重要性。
風(fēng)險(xiǎn)管理是項(xiàng)目管理中不可或缺的一部分。在項(xiàng)目管理課程中，我們學(xué)習(xí)了如何識別、評估和應(yīng)對項(xiàng)目中的各種風(fēng)險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)是項(xiàng)目成功的主要挑戰(zhàn)之一，如果不加以適當(dāng)?shù)墓芾恚赡軐?dǎo)致項(xiàng)目失敗或成本超支。因此，項(xiàng)目管理者需要在項(xiàng)目的不同階段中采取相應(yīng)的措施來降低風(fēng)險(xiǎn)，并為可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)制定應(yīng)急計(jì)劃。此外，項(xiàng)目管理者還應(yīng)建立良好的溝通渠道，確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和利益相關(guān)者都能了解項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)狀況，并在必要時(shí)能夠及時(shí)做出調(diào)整。
第五段：結(jié)論。
通過參加項(xiàng)目管理課程，我對項(xiàng)目管理有了更深入的理解，并掌握了一些重要的技能和工具。項(xiàng)目管理的基本原則、項(xiàng)目生命周期的管理以及風(fēng)險(xiǎn)管理都是我在課程中學(xué)到的重要內(nèi)容。這些知識和經(jīng)驗(yàn)將在我未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地組織和管理各種項(xiàng)目。通過項(xiàng)目管理課程的學(xué)習(xí)，我相信我已經(jīng)為未來的工作做好了準(zhǔn)備，并期望能夠應(yīng)用這些知識和技能來實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的成功。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇六
電子項(xiàng)目管理是一門涉及到電子工程、項(xiàng)目管理和創(chuàng)新的綜合性課程，在學(xué)習(xí)過程中，我深入理解了項(xiàng)目管理的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。通過實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技能，并從中獲得了深刻的心得體會。
第二段：項(xiàng)目規(guī)劃與需求分析。
項(xiàng)目規(guī)劃是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行項(xiàng)目規(guī)劃和需求分析。首先，我們需要明確項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍，明確項(xiàng)目實(shí)施過程中需要達(dá)到的具體成果。然后，我們需要對項(xiàng)目的需求進(jìn)行詳細(xì)分析，明確客戶的需求和項(xiàng)目的關(guān)鍵要素。通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我意識到項(xiàng)目規(guī)劃和需求分析是項(xiàng)目成功的基石，只有在這個(gè)階段做好工作，才能夠順利地進(jìn)行后續(xù)的項(xiàng)目實(shí)施。
第三段：項(xiàng)目實(shí)施與團(tuán)隊(duì)管理。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)管理至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通和合作對于項(xiàng)目的成功具有決定性的影響。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何有效地管理團(tuán)隊(duì)，并了解了團(tuán)隊(duì)成員各自的角色和責(zé)任。通過實(shí)踐項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于項(xiàng)目的推進(jìn)至關(guān)重要。項(xiàng)目經(jīng)理要善于調(diào)動團(tuán)隊(duì)的積極性和潛力，建立和諧的工作氛圍，確保項(xiàng)目的順利實(shí)施。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)管理與問題解決。
在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們會面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和問題，如時(shí)間不足、資源不足、技術(shù)困難等。在課程中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理和問題解決。首先，我們需要提前識別項(xiàng)目潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的措施來減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。其次，當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，我們要善于分析問題的原因，并制定解決方案。通過這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我明白了在項(xiàng)目實(shí)施過程中，風(fēng)險(xiǎn)管理和問題解決是不可或缺的環(huán)節(jié)，只有及時(shí)應(yīng)對和解決問題，才能確保項(xiàng)目的進(jìn)展。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)電子項(xiàng)目管理課程，我不僅獲得了項(xiàng)目管理的基本知識和技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也意識到項(xiàng)目管理是一門不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的課程，應(yīng)用范圍廣泛，難度較高。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究項(xiàng)目管理的理論和方法，不斷提高自己的項(xiàng)目管理能力，并將其應(yīng)用到將來的工作中。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理，為電子工程的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是我在學(xué)習(xí)電子項(xiàng)目管理課程中的心得體會。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對項(xiàng)目管理有了更深刻的理解和認(rèn)識，并且在實(shí)踐中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，掌握好項(xiàng)目管理的技能，將會對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我在電子工程領(lǐng)域取得更大的成就。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇七
雖然在教師崗位上已任教了幾年，但在管理上還是一個(gè)新手，感到壓力很重，要學(xué)的東西很多。作為一個(gè)“初出茅廬”的幼兒園管理者，我十分感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)對民辦園園長的高度重視和強(qiáng)有力的支持。
今天就我在管理的點(diǎn)滴體會和想法與大家進(jìn)行交流，希望大家提出寶貴的意見。
首先，作為一名幼兒園園長，我要堅(jiān)持正確的辦園理念。
做到以下四點(diǎn)：
第一，要依法執(zhí)教，遵守有關(guān)幼兒教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，全面貫徹國家的教育方針。
第二，要為幼兒提供和創(chuàng)設(shè)健康、豐富、饒有趣味的生活和活力環(huán)境，使他們度過快樂而有意義的童年。
第三，要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，引導(dǎo)幼兒在游戲活動中學(xué)會禮儀、學(xué)會表達(dá)、學(xué)會交流和交往，萌發(fā)對真善美的熱愛、表達(dá)和追求之精神。
第四，要秉著安全是保障教師是形象幼兒是質(zhì)量的基本認(rèn)識，全面做好各方面工作，使幼兒園穩(wěn)妥運(yùn)行。
作為一名幼兒園園長，我要不斷提高辦園水平。主要從幼兒園管理和教師管理兩方面入手。在幼兒園管理方面做到改善、添置內(nèi)部設(shè)施和設(shè)備，不斷改進(jìn)保教手段和工具。要建立健全和完善，更新各種規(guī)章制度，實(shí)行責(zé)任追究制，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。要搞好與家長之間的關(guān)系，幼兒園的發(fā)展是離不開家長的支持和幫助的。在教師管理方面，要提倡“三心”即耐心、細(xì)心和恒心。有了耐心，才能與孩子獲得良好的交流，只有細(xì)心方能對孩子觀察入微，良好的衛(wèi)生、行為等習(xí)慣的形成必須持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)。
作為一名幼兒園園長，我要努力優(yōu)化軟環(huán)境，實(shí)行人本管理，增強(qiáng)教師的`主人翁責(zé)任感，提高幼兒園的軟實(shí)力。五年來的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我，愉悅的工作環(huán)境能使教師的心靈得到放松，是每位教師內(nèi)心的一種渴望。作為管理者，要努力營造一個(gè)和諧、融洽的人際氛圍，讓教師感到溫馨、踏實(shí)。作為園長，一定要做好教師的人文關(guān)懷工作。讓教師在工作中感受到一種關(guān)懷，感受到一種親情。要和教師多溝通、多交流，和教師交朋友，讓自己的真誠和人格魅力去感染教師，激發(fā)教師內(nèi)在的工作積極性和創(chuàng)造性，使大家團(tuán)結(jié)一致，把幼兒園當(dāng)成一個(gè)大家庭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
以上只是我對怎樣當(dāng)好一名幼兒園園長的粗淺想法，距離怎樣辦好一所幼兒園還很遠(yuǎn)。但是我堅(jiān)信，只要有一顆火熱的心，有一顆公正的心，勤于探索，勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)，就一定能把一所幼兒園辦出特色，辦出水平。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇八
管理是指一定組織中的管理者，通過實(shí)施計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，以下是小編整理的管理課程心得體會，希望對大家有幫助！管理課程心得體會1。
這學(xué)期開始接觸現(xiàn)代企業(yè)管理這一門課程，以往對于企業(yè)組織與企業(yè)活動方面了解甚少，在企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)過程中，老師一開始就為我們重點(diǎn)講述了企業(yè)與企業(yè)組織。這一學(xué)期已經(jīng)上了六周的課了，在這六周中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)這些讓我受益匪淺，讓我知道了管理學(xué)在現(xiàn)代的重要性。
在企業(yè)與企業(yè)管理的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)講了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，了解到了職能制、直線職能制、事業(yè)部制等組織結(jié)構(gòu)。在管理與企業(yè)管理的學(xué)習(xí)中，了解到了管理的概念、職能和作用。重點(diǎn)了解了古典的管理理論，其中有泰羅這一科學(xué)管理之父在生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)管理原理、現(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾在經(jīng)營管理原理以及組織管理之父韋伯為官僚組織指明了一條制度化的組織準(zhǔn)則。還有馬斯洛的需要層次理論。最后還有就是企業(yè)文化與企業(yè)道德，這雖然沒有重點(diǎn)介紹但對我們來說還是很重要的，尤其是企業(yè)道德與企業(yè)責(zé)任。一個(gè)企業(yè)沒有很好的企業(yè)文化和高尚的企業(yè)道德那是很難在當(dāng)今社會立足的，像以前的三鹿事件與最近的雙匯這都是很好的例子。這主要是我們在這六個(gè)星期里面學(xué)到的東西。
在學(xué)習(xí)過程中我們是根據(jù)老師的思路這與課本的知識不是特別吻合，書本上的東西說真的要我每個(gè)地方都理解那是不可能的，我覺得有些地方還是很深奧的，但老師在講的過程中是用最簡單的語言讓我們理解尤其是結(jié)合案例，這讓我能夠有更深的印象。那些案例中有很多是生活中這更容易讓我理解。還有就是讓我們講解ppt，這也算是一個(gè)讓我們上臺展示的機(jī)會，讓我們了解到了更多的成功企業(yè)與管理者。知識面得到了擴(kuò)展，也讓我們的表達(dá)能力增強(qiáng)。雖然我現(xiàn)在還沒有講解，但我相信我一定會學(xué)到知識。
在慢慢的學(xué)習(xí)過程中我知道了管理學(xué)在當(dāng)代的主要，企業(yè)管理學(xué)是系統(tǒng)研究企業(yè)管理活動的基本規(guī)律、橫跨自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大學(xué)科的綜合性科學(xué)。當(dāng)今中國，改革開放逐步推進(jìn)與升化，中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。快速崛起的經(jīng)濟(jì)，需要大量的綜合性人才。就算是工程技術(shù)型人才也需要一些經(jīng)濟(jì)意識與管理意識。我是學(xué)證券投資管理專業(yè)的，以后的工作過程中肯定離不開管理活動，無論是管理者還是被管著都需要有管理意識。因此需要好好學(xué)習(xí)了解管理學(xué)知識。
總之，在這幾個(gè)星期的管理學(xué)學(xué)習(xí)中真的讓我學(xué)到了知識，老師課程知識很豐富，講解也很生動。通過這課的學(xué)習(xí)我相信我們會了解自己一些方面的不足，進(jìn)一步去改善，進(jìn)一步去提高。
首先我認(rèn)為無論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無論辦什么事情都應(yīng)明確目的和意義，有個(gè)打算和安排。有了計(jì)劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)行動，增強(qiáng)工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計(jì)劃一旦形成，就在客觀上變成了對工作的要求，對計(jì)劃實(shí)施者的約束和督促，對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。
這樣，計(jì)劃又反過來成了指導(dǎo)和推動工作前進(jìn)的動力?？傊?，搞好工作計(jì)劃，是建立部門正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計(jì)劃，對于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計(jì)劃進(jìn)度表，部門每一個(gè)人在工作例會上必須對自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報(bào)，然后由經(jīng)理再對部門的工作做出總結(jié)，通過表格計(jì)劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。
其次個(gè)人還應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)和抵御壓力的能力和具備良好的素養(yǎng)。我們要為公司廣結(jié)良緣，廣交朋友，形成公司與政府部門之間溝通的“橋梁”，形成“人和”的氛圍和環(huán)境。為此要把握交往的技巧、藝術(shù)、原則。能力+人脈=成功。維持良好的人脈關(guān)系有效的實(shí)現(xiàn)工作成功的目標(biāo)?！皩W(xué)會掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)的問題，但這是保障工作的最基本的職責(zé)?！睂@句話我不僅認(rèn)同也深有體會，結(jié)合工作中遇到的各種情況，讓我深刻體會到溝通在工作中及生活中的重要性，高效的溝通可以起到意想不到的效果。
然后在工作中要明確自己所負(fù)責(zé)的是什么工作，分清什么階段該做什么，什么環(huán)節(jié)該做什么，理清了各個(gè)環(huán)節(jié)、各階段、各條線之間的邏輯關(guān)系和相關(guān)性，我們的工作思路就更清晰了。同時(shí)為了更清楚的了解各職能部門審批流程和審批所需的前置條件，我們編制了工程建設(shè)項(xiàng)目及報(bào)建流程圖，有了這些流程的規(guī)范模板，我們就有了參考目標(biāo)，很快能熟悉每一個(gè)環(huán)節(jié)，工作做起來也得心應(yīng)手。
所謂找到正確的方法，以量化工具來規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化管理。掌握正確的方法，用正確的方法做正確的事情。
最后我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是非常重要的。俗話說得好“一個(gè)巴掌拍不響”，這不正是告訴我們這個(gè)道理嗎?人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大,管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是要靠得住、會辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。
管理工作做得好，把一個(gè)公司的人、財(cái)、物三方面以最大程度的臺理性結(jié)臺起來、組織起來、調(diào)動起來，搭配合理，就能以盡可能少的時(shí)間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個(gè)人都有施展才能的機(jī)會，使每一個(gè)人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本。有了一支素質(zhì)高、水平高、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會在任何時(shí)候都立于不敗之地。
我們還需不斷的去學(xué)習(xí)、體會及實(shí)踐，在今后的工作中，要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會，真正運(yùn)用到工作中去，達(dá)到學(xué)以致用。
隨著知識經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，在企業(yè)管理方面的人才需求量，給國有企業(yè)的發(fā)展帶來前所未有的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)代企業(yè)管理在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位日益重要。我國現(xiàn)代化建設(shè)急需大批既擁有一定的專業(yè)技術(shù)知識基礎(chǔ)、又懂得管理學(xué)基本原理和必要的管理技能、了解中國企業(yè)實(shí)情、具有決策能力、創(chuàng)新意識和開拓精神的復(fù)合型企業(yè)管理人才。而學(xué)校提供的這門課，給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的平臺，優(yōu)化管理知識結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。目的是讓我們了解和掌握企業(yè)管理的一般原理、理論和方法，培養(yǎng)我們專業(yè)性的企業(yè)管理意識和企業(yè)管理思維，為我們從事具體企業(yè)管理工作奠定理論基礎(chǔ)。
現(xiàn)代企業(yè)管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它直接指導(dǎo)企業(yè)管理的具體實(shí)踐，促進(jìn)企業(yè)管理水平的提高，在我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)下，努力提高管理，增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力，已成為當(dāng)務(wù)之急。因此學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握現(xiàn)代企業(yè)管理基本原理和基本知識，熟悉企業(yè)管理的主要職能和一般過程，掌握現(xiàn)代管理的科學(xué)方法和技能，為今后工作奠定一定的理論基礎(chǔ)。
管理學(xué)家克拉克說過一句很深刻的話，信息革命改變著人類社會，必定要改變企業(yè)的組織和機(jī)制。一方面，隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，新知識、高科技發(fā)展異常迅猛，企業(yè)間競爭已由大魚吃小魚向快魚吃慢魚急速轉(zhuǎn)變。企業(yè)直接面對更大范圍、更深程度上來自國內(nèi)外越來越大的競爭壓力。另一方面，天下沒有免費(fèi)的午餐，你投入一些錢，拿到人家標(biāo)準(zhǔn)化的軟硬件，依樣畫葫蘆想大幅提升競爭力，也是不可能的事。依據(jù)當(dāng)今世界各種先進(jìn)管理理論，并結(jié)合已往的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過對公司發(fā)展?fàn)顩r的科學(xué)分析與判斷，我們應(yīng)當(dāng)選擇以學(xué)習(xí)力為依托，以執(zhí)行力為抓手，全面提升企業(yè)管理水平，推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展。總的來講，可歸納為幾點(diǎn)：
一、著眼學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)創(chuàng)新力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。
當(dāng)代企業(yè)之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才的學(xué)習(xí)力的競爭。所謂學(xué)習(xí)力就是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力貫穿于企業(yè)管理的始終，是企業(yè)獲得生存與發(fā)展的基本條件。我們緊緊圍繞三要素提高學(xué)習(xí)力，針對工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)增強(qiáng)創(chuàng)新力，實(shí)實(shí)在在從組織保證、措施落實(shí)、載體創(chuàng)新等方面抓好學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)，為做大做強(qiáng)企業(yè)打好基礎(chǔ)。
1、提高認(rèn)識，完善激勵，激活員工學(xué)習(xí)動力。
我們要求把工作的壓力作為學(xué)習(xí)的動力，倡導(dǎo)干部員工樹立新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)習(xí)帶動創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動企業(yè)發(fā)展。通過對市場上產(chǎn)品競爭、價(jià)格競爭、服務(wù)競爭的宣傳報(bào)道，使每個(gè)員工都認(rèn)識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應(yīng)市場需要學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的動力源于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團(tuán)隊(duì)學(xué)的全員動力，而內(nèi)部激勵機(jī)制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)動力。一是薪酬激勵。不同學(xué)歷給予不同的基本薪酬制度;二是獎懲激勵。對在管理創(chuàng)新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng)新等方面做出成績的給予及時(shí)的獎勵。三是目標(biāo)激勵。制定各種培訓(xùn)目標(biāo)，明確學(xué)習(xí)的步驟與計(jì)劃并量化考核。
2、確立愿景、建立組織、強(qiáng)化員工學(xué)習(xí)毅力。
學(xué)習(xí)型企業(yè)的創(chuàng)建工作是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，要扎扎實(shí)實(shí)深入持久，必須保持員工的學(xué)習(xí)毅力，也就是堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)有成效。應(yīng)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障、落實(shí)監(jiān)督措施、規(guī)定目標(biāo)跟蹤具體辦法;確立學(xué)習(xí)愿景規(guī)劃，并層層制定貫徹執(zhí)行辦法;建立獎懲約束機(jī)制，確保員工學(xué)習(xí)的積極性。
3、擴(kuò)充載體，學(xué)以致用，提高員工學(xué)習(xí)能力。
應(yīng)根據(jù)企業(yè)中現(xiàn)有人員的素質(zhì)狀況，從實(shí)際出發(fā)，建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上采用外送培養(yǎng)、內(nèi)部培訓(xùn)、聯(lián)合培訓(xùn)、定期講座等辦法，在活動形式上采用集中培訓(xùn)、調(diào)研、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、崗位目標(biāo)學(xué)習(xí)等。利用比較學(xué)習(xí)，開展多次的內(nèi)、外部學(xué)習(xí)交流活動，取長補(bǔ)短，促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣與利用。
二、著手執(zhí)行力，形成凝聚力，打造獨(dú)特競爭力。
樹根理論為學(xué)習(xí)企業(yè)尋求不斷進(jìn)步，超越自我，獲得充足資源，提供了新型管理平臺。有許多企業(yè)不乏經(jīng)營戰(zhàn)略、人力資源管理、運(yùn)營管理等各種新型經(jīng)濟(jì)理論中學(xué)到了多種方法和技巧，但很少關(guān)注他們之間的相互聯(lián)系和結(jié)合，而將人員、戰(zhàn)略、運(yùn)營三個(gè)流程結(jié)合起來，正是執(zhí)行力的精髓所在。執(zhí)行力要求快速行動，簡潔明快。在快速發(fā)展與變化的世界里，速度已經(jīng)起主導(dǎo)作用。速度就是一切，快慢決定成敗，為此，我們在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的同時(shí)，以執(zhí)行力的提高來打造企業(yè)的獨(dú)特競爭力，從而為企業(yè)的長久生存和成功抓好關(guān)鍵。
1、明確目標(biāo)，常抓不懈，引導(dǎo)執(zhí)行力文化。
隨著知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，企業(yè)文化已成為一種強(qiáng)大的力量。21世紀(jì)企業(yè)之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領(lǐng)執(zhí)行力文化的形成，貫穿于公司的各項(xiàng)政策和領(lǐng)導(dǎo)行為中。
首先，對公司出臺的各項(xiàng)方針政策和管理制度，始終如一地堅(jiān)持，如在對公司方針目標(biāo)和管理制度的措施落實(shí)上，我們結(jié)合質(zhì)量管理體系的內(nèi)審工作，查措施落實(shí)、查制度執(zhí)行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進(jìn)方案，并納入工作管理業(yè)績考核。同時(shí)，對各種政策、措施的執(zhí)行;對質(zhì)量事故的追究先從分管領(lǐng)導(dǎo)開始等等。凡是牽扯到管理者方面的，領(lǐng)導(dǎo)都率先示范，做出表率。
2、面對現(xiàn)實(shí)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，維護(hù)執(zhí)行力文化。
對企業(yè)內(nèi)的各種行為進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)是維護(hù)執(zhí)行力文化的重要手段。為此，我們應(yīng)在每引進(jìn)一項(xiàng)新的管理體系，或新的管理制度，實(shí)施新的管理辦法時(shí)，本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，結(jié)合實(shí)際先分析其可行性，再衡量其合理性、規(guī)范性，謹(jǐn)防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。并經(jīng)過認(rèn)真的論證后下達(dá)執(zhí)行，按照九千體系的方法，先試行，后改進(jìn)，再固定。在試行過程一定維護(hù)政策的相對穩(wěn)定，決不朝令夕改，在試行期內(nèi)也維護(hù)政策的權(quán)威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進(jìn)行批評處理，殺雞敬猴;二是樹立正反典型予以表彰獎勵。改變執(zhí)行者的意識。
3、依托學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方法，提高執(zhí)行力水平。
執(zhí)行力發(fā)揮的水平主要取決于執(zhí)行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。在提高執(zhí)行力效率上，我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)引進(jìn)信息化管理中某些先進(jìn)管理理論，進(jìn)行科學(xué)的流程再造提升工作效率，其次，在提高執(zhí)行的準(zhǔn)確性上，我們應(yīng)認(rèn)識到方向比速度和距離更重要，在提高各自的學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，對每一新制度的出臺，在實(shí)施前明確規(guī)定：要組織相關(guān)執(zhí)行人員學(xué)習(xí)理解規(guī)定的要求，有相關(guān)部門指導(dǎo)執(zhí)行的努力方向，并作具體的解釋，保證讓能執(zhí)行的人去執(zhí)行。
4、實(shí)施監(jiān)督，完善考核，順暢執(zhí)行力流程。
執(zhí)行力三個(gè)核心流程是以完善的管理制度為紐帶，靈活多樣的考核制度為航標(biāo)緊密連接在一起，去實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)的。為保證各項(xiàng)規(guī)章制度能得到正確的貫徹執(zhí)行，在制定各項(xiàng)制度時(shí)就應(yīng)明確目的、責(zé)任部門、適用范圍及運(yùn)作方式，并指定目標(biāo)監(jiān)督部門和考核方式。
通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，我想：無論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的計(jì)劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。
綜上所述，這學(xué)期的管理學(xué)帶給我很多心得體會，我也將會應(yīng)用于今后的實(shí)踐中，取得更多的收獲。我希望能在今后自己有機(jī)會創(chuàng)業(yè)時(shí)好好的去利用這次積累到的一切知識。這對我來說是最有價(jià)值最精彩的一堂課，我想在很長的一段時(shí)間里我都會去思考，去回憶這一個(gè)多月的課程。因?yàn)槔蠋煄Ыo我們的不僅僅是一次簡單的課程。
教學(xué)。
而是一次思想的蛻變是一次錯誤觀念的改變同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了他的那份灑脫和極好的道德修養(yǎng)。總之學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力;共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神;學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。而現(xiàn)代企業(yè)管理最為直接有效的方式也可以此為基準(zhǔn)來達(dá)到推動企業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展的目標(biāo)。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇九
項(xiàng)目管理是大部分行業(yè)工作運(yùn)行的重要中心，通過合理的項(xiàng)目管理運(yùn)作，整個(gè)企業(yè)才會有序高效的進(jìn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理在日常工作中出現(xiàn)的問題。首先從制造業(yè)項(xiàng)目類型上看，制造業(yè)的項(xiàng)目類型從總體上基本上可以分為兩大類：新建項(xiàng)目與改造項(xiàng)目。新建項(xiàng)目就是直接制造產(chǎn)品，而改造項(xiàng)目的對象大部分是產(chǎn)品的二次加工，即在已經(jīng)有的成品上進(jìn)行加工改造?，F(xiàn)代制造業(yè)的項(xiàng)目管理是制造類企業(yè)的管理工作重心，一般我們認(rèn)為有一下幾個(gè)特征使我們在日常工作運(yùn)行中需要注意分析研究的。
首先是制造業(yè)的項(xiàng)目管理，無論從其基本的需求認(rèn)定到項(xiàng)目計(jì)劃的安排還是項(xiàng)目實(shí)施的具體過程，都必須和企業(yè)自身性質(zhì)和制造的模式有機(jī)結(jié)合，不同性質(zhì)的制造業(yè)，如常見的民用制造業(yè)和軍事制造業(yè)，在質(zhì)量、規(guī)模等方面都有不同的要求。但很多時(shí)候，在日常生活中，即使是同一性質(zhì)、類型的制造企業(yè)，本身的制造模式和制造過程、制造目標(biāo)等不一樣，在項(xiàng)目管理中對項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施也是有不同區(qū)別的。如果舉例說明的話，例如同樣都是生產(chǎn)化妝品的企業(yè)，其受眾對象不同，有的是針對少女，有的針對中年婦女，那么其產(chǎn)品的本質(zhì)必然不同，那么項(xiàng)目計(jì)劃、實(shí)施等肯定會是大相庭徑的。其次是，從目前我國制造業(yè)發(fā)展來看，“現(xiàn)代制造業(yè)的項(xiàng)目管理會更多的考慮項(xiàng)目與現(xiàn)有制造系統(tǒng)的集成。這是因?yàn)楝F(xiàn)代制造系統(tǒng)越來越多體現(xiàn)出集成的特性，各分系統(tǒng)之間大多是內(nèi)部供應(yīng)鏈的關(guān)系?！?/p>
所以在面對這種廣泛集成的基礎(chǔ)下，大部分企業(yè)會選擇使用計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的集成系統(tǒng)對在整個(gè)制造過程所需要的人力、物力、財(cái)力以及相關(guān)信息資源來進(jìn)行有效的整合管理，通過計(jì)算機(jī)高速計(jì)算來實(shí)現(xiàn)信息化管理手段，這就從根本上減輕了管理人員的工作難度，并且可以大幅度提高工作效率和工作質(zhì)量，并對制造過程形成有效的評估，從而讓管理人員可以迅速的找出問題，并結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)來解決問題。同時(shí)，由于制造業(yè)在運(yùn)作過程中所涉及到的人員、資源和信息等都是十分多的，而且產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中又會涉及到一些衍生產(chǎn)品的研發(fā)，這就要求在項(xiàng)目制定時(shí)還必須考慮到眾多子項(xiàng)目的問題，所以對于不同的項(xiàng)目管理要進(jìn)行組合式的管理，不忽視生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)，只有這樣才能保證項(xiàng)目制造和企業(yè)的基本戰(zhàn)略不發(fā)生沖突，優(yōu)化整個(gè)生產(chǎn)制造過程中的資源配置，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。
從目前我國制造類企業(yè)的項(xiàng)目管理來看，往往面對著管理成本高，效率低的局面，這是由多方面因素造成的。對于制造類企業(yè)來說，制造必然需要原料，而很多企業(yè)中不同的原料在采購過程中都是由不同的.部門協(xié)作完成，生產(chǎn)主管只是起到一個(gè)下發(fā)命令的作用，這就會出現(xiàn)一些部門在工作過程中出現(xiàn)超出職能范圍的情況。解決這種問題，需要協(xié)調(diào)眾多部門之間關(guān)系，大大降低了工作效率，對于項(xiàng)目制定等來說都是十分不利的。所以對于現(xiàn)代制造業(yè)項(xiàng)目管理的創(chuàng)新，在項(xiàng)目需求階段，對項(xiàng)目進(jìn)行分析時(shí)需要在生產(chǎn)線上堅(jiān)持快速的原則，提高工作效率。而在項(xiàng)目規(guī)劃和設(shè)計(jì)階段，就可以將現(xiàn)代制造模式的精細(xì)、敏捷制造、信息化制造等理念引進(jìn)來，優(yōu)化項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)過程。而對于項(xiàng)目控制階段，對于現(xiàn)代大部分制造類企業(yè)來說，最重要的就是要把握時(shí)間、資源、質(zhì)量，所以在項(xiàng)目的進(jìn)行過程中，尤其是快結(jié)束的時(shí)候，要對生產(chǎn)制造的多方面進(jìn)行研究控制，把握生產(chǎn)動向。在這一過程中可以對時(shí)間、動作、人機(jī)協(xié)調(diào)等多方面進(jìn)行分析，從而達(dá)到項(xiàng)目實(shí)施過程的不斷優(yōu)化。
三、結(jié)語。
制造業(yè)在我國乃至世界分布來看是極其廣泛的，其制造出來的商品幾乎包含了各個(gè)領(lǐng)域的需求，所以對于制造業(yè)來說做好項(xiàng)目管理是極其重要的。項(xiàng)目管理屬于管理學(xué)的分支，從基本概念上來說，針對制造業(yè)的項(xiàng)目管理可以認(rèn)為是在生產(chǎn)制造過程中所運(yùn)用到的相關(guān)知識、技能，通過這些知識技能等來完成項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)，并且盡可能的超額完成任務(wù)。將現(xiàn)代制造模式的理念引進(jìn)制造業(yè)的項(xiàng)目管理之中，對于提升管理工作效率和工作質(zhì)量來說都有極大益處。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇十
合同工期：8個(gè)月。
開工日期：3月1日
竣工日期：11月1日
基礎(chǔ)工程：50天兩個(gè)月。
主體結(jié)構(gòu)：75天三個(gè)月。
屋面工程25天一個(gè)月。
裝修工程：50天兩個(gè)月。
表1施工進(jìn)度控制總計(jì)劃。
1．工程開工前審核施工單位的施工進(jìn)度計(jì)劃。
織設(shè)計(jì)中施工進(jìn)度計(jì)劃執(zhí)行施工。
2．編制月工程計(jì)劃。
監(jiān)理工程師根據(jù)施工單位的施工進(jìn)度計(jì)劃，結(jié)合資源供應(yīng)情況，編制月進(jìn)度控制計(jì)劃見表l，作為承包單位執(zhí)行的指令性計(jì)劃。
3．下達(dá)工程開工令。
3月1日總監(jiān)理工程師書面形式下達(dá)開工令，工程工期開始計(jì)算。
4．監(jiān)督施工進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行。
現(xiàn)場監(jiān)理工程師檢查施工單位日、周進(jìn)度進(jìn)展，并與施工進(jìn)度計(jì)劃比較分析計(jì)劃執(zhí)行情況。
5．組織現(xiàn)場協(xié)調(diào)會議。
施工過程中總監(jiān)理工程師每月主持召開監(jiān)理例會一次，專業(yè)監(jiān)理工程師每周主持召開監(jiān)理例會、例會主要內(nèi)容：檢查上次例會決定事項(xiàng)的落實(shí)情況，分析原因。檢查工程進(jìn)度計(jì)劃完成情況，提出下一階段進(jìn)度目標(biāo)及落實(shí)措施。
6．簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。
根據(jù)施工單位上報(bào)的月進(jìn)度完成工作量，實(shí)際檢查核定完成部分的工作質(zhì)量、數(shù)量。現(xiàn)場監(jiān)理工程師報(bào)總監(jiān)理工程師簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。
7．審批工程延誤與延期。
當(dāng)出現(xiàn)工期由于承包單位自身的原因產(chǎn)生工程延誤，承包單位必須采取有效措施加快施工進(jìn)度，監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)監(jiān)督施工單位執(zhí)行計(jì)劃；當(dāng)出現(xiàn)由于承包單位以外的原因出現(xiàn)工期延期，監(jiān)理工程師根據(jù)合同規(guī)定，審批工程延期時(shí)間。
8．向業(yè)主提供進(jìn)度報(bào)告．。
監(jiān)理工程師隨時(shí)整理進(jìn)度資料，做好工程記錄，每月向建設(shè)單位（業(yè)主）提交工程進(jìn)度報(bào)告。
9．簽署工程竣工報(bào)驗(yàn)單，提交質(zhì)量評估報(bào)告。
10．工程移交。
11月1日工程完工后，監(jiān)理工程師在兩周內(nèi)督促承包單位辦理工程移交手續(xù)，頒發(fā)工程移交證書。
1．總監(jiān)理工程師。
編寫項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃，審批施工進(jìn)度計(jì)劃、組織月進(jìn)度報(bào)告、組織階段驗(yàn)收，頒發(fā)竣工憑證。主持與業(yè)主的'例會。
2．現(xiàn)場監(jiān)理工程師。
審核月進(jìn)度付款的數(shù)量和質(zhì)量并簽署意見。審核和控制該部位的施工組織設(shè)計(jì)，制定進(jìn)度控制方案，對進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析。制定對策，經(jīng)總監(jiān)理工程師審核后報(bào)送建設(shè)單位。
3．監(jiān)理員。
復(fù)核施工現(xiàn)場直接獲取工程量計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)，簽署原始憑證。擔(dān)任旁站監(jiān)理做好監(jiān)理日記和監(jiān)理記錄。
1．每周檢查施工單位的提交的進(jìn)度報(bào)表。
2．現(xiàn)場工程師跟蹤檢查建設(shè)工程的實(shí)際進(jìn)度。
1．組織措施。
1）建立監(jiān)理單位、材料供應(yīng)單位、建設(shè)單位、施工單位進(jìn)度控制體系、明確各方的人員配置、進(jìn)度控制任務(wù)和相互關(guān)系。
2）建立進(jìn)度報(bào)告制度、建立進(jìn)度協(xié)調(diào)會議制度、進(jìn)度計(jì)劃審核制度、進(jìn)度檢查制度、建立進(jìn)度分析制度。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇十一
本文介紹了現(xiàn)代國防軍工項(xiàng)目管理的意義，對現(xiàn)代國防軍工企業(yè)項(xiàng)目的現(xiàn)狀進(jìn)行了闡述，指出了目前我國軍工項(xiàng)目管理中存在的問題，最后針對我國軍工項(xiàng)目管理中的出現(xiàn)問題提出了幾點(diǎn)建議。
前言。
現(xiàn)代國防軍工項(xiàng)目管理，是指為國防軍工項(xiàng)目發(fā)展的必要性而建立的特殊組織形式和管理方式，它要求按照系統(tǒng)工程的思想，對國防軍工項(xiàng)目提出需求到研制生產(chǎn)和裝備使用的過程實(shí)行全系統(tǒng)、全壽命管理。
國防軍工的項(xiàng)目管理主要是管理國防的各個(gè)項(xiàng)目工作，是對實(shí)施和保障國防裝備的科研、訂貨、保障部隊(duì)使用直至裝備退役、報(bào)廢的全系統(tǒng)、全壽命管理活動。
國防軍工項(xiàng)目管理是國防裝備制造管理的重要內(nèi)容，是制約我國國防武器裝備制造流程的關(guān)鍵因素之一。建立并運(yùn)行完善的國防武器裝備制造項(xiàng)目管理體系，是任何一個(gè)裝備制造企業(yè)要生產(chǎn)國防武器裝備必須滿足的重要前提。
采用項(xiàng)目管理，有助于項(xiàng)目各子系統(tǒng)目標(biāo)的控制和各子系統(tǒng)項(xiàng)目之間的協(xié)調(diào)，使項(xiàng)目效益達(dá)到最大。具體說，成功的項(xiàng)目管理對于國防軍工項(xiàng)目具有以下的意義：
縮短研制周期。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國防工業(yè)的需要，國防軍工項(xiàng)目越來越復(fù)雜，規(guī)模越來越大，要求越來越高，導(dǎo)致研制周期不可避免的加長，對項(xiàng)目階段、分層次的制定縝密計(jì)劃并成立相關(guān)的組織，對各階段、各層次的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行嚴(yán)格控制，以實(shí)現(xiàn)滿足項(xiàng)目總體研制周期的需求，達(dá)到縮短研制周期的目的。
節(jié)約投入的經(jīng)費(fèi)。大型國防軍工的項(xiàng)目通常都需要投入大量的資金，而維持全壽命周期過程中，仍需要投入大量的額外費(fèi)用，增加了整體的成本，最終導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重超支。通過實(shí)施項(xiàng)目管理，可以合理有效的利用資源，編制資源經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，及早進(jìn)行費(fèi)用估算和預(yù)算，采用科學(xué)的方法嚴(yán)格控制費(fèi)用，從而節(jié)約經(jīng)費(fèi)。
降低風(fēng)險(xiǎn)和減少失誤。對大型國防軍工項(xiàng)目，無論是作為投資方的國家，還是作為生產(chǎn)方的工業(yè)部門都難以承擔(dān)由于管理失誤而造成的巨大損失。項(xiàng)目管理是一門新興學(xué)科，采用的實(shí)現(xiàn)的、科學(xué)的、發(fā)展的管理技術(shù)、能夠有效地降低風(fēng)險(xiǎn)和減少失誤，保證項(xiàng)目的順利實(shí)施。
現(xiàn)代國防軍工項(xiàng)目的管理的'發(fā)展對全球項(xiàng)目管理理論體系的建立和發(fā)展具有非常重要的作用，典型的成功應(yīng)用案例是美國海軍的北極星計(jì)劃和國防航空航天局(nasa)的“阿波羅計(jì)劃”。進(jìn)入90年代，由于國防項(xiàng)目的復(fù)雜性和綜合性大大提高，從90年代中期開始，美國開始提倡在項(xiàng)目辦公室中采用一體化項(xiàng)目小組的管理方式。英國根據(jù)《戰(zhàn)略防務(wù)審查》提出的“精明采辦”要求，在國防采購局中組建了若干個(gè)一體化項(xiàng)目小組，每個(gè)一體化項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)一個(gè)或幾個(gè)項(xiàng)目的全壽命管理。法國在項(xiàng)目管理的實(shí)踐中，探索出了項(xiàng)目管理與技術(shù)管理相結(jié)合的矩陣式組織形式，建立了跨學(xué)科的一體化項(xiàng)目小組，實(shí)行對項(xiàng)目的全面管理。近幾年來，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各國對國防項(xiàng)目管理制度都進(jìn)行了不同程度的改革，以適應(yīng)國防高技術(shù)項(xiàng)目的需要。美國提出了漸進(jìn)式和螺旋式采辦的概念，注重對裝備的不斷更新，以適應(yīng)裝備技術(shù)發(fā)展的需要。在管理方式上，將信息技術(shù)應(yīng)用于項(xiàng)目管理中，形成了cals、電子化采購等方式，大大提高了管理效率。
我國最早的項(xiàng)目管理萌芽應(yīng)該是華羅庚先生提出的運(yùn)籌法和優(yōu)選法，隨后，錢學(xué)森先生提出要用復(fù)雜巨系統(tǒng)的思想來考察國家和國防經(jīng)濟(jì)建設(shè)的問題，推廣系統(tǒng)工程的理論和方法，重視重大科技工程的項(xiàng)目管理，這是我國學(xué)者對項(xiàng)目管理思想的最早貢獻(xiàn)。近年來，隨著裝備建設(shè)發(fā)展的需要和市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的逐步建立，越來越多的科學(xué)管理方式被引入到武器裝備建設(shè)的管理中，其中項(xiàng)目管理作為一種按工期、預(yù)算和要求去優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)的技術(shù)與方法，對于具有投入大、難度高、周期長等特點(diǎn)的武器裝備采辦項(xiàng)目是非常合適的。成立總裝備部、新國防科工委和組建十大軍工企業(yè)集團(tuán)后，我國國防軍工項(xiàng)目管理引進(jìn)了國外的先進(jìn)管理思想，實(shí)行全系統(tǒng)全壽命管理，裝備管理部門對一些重大項(xiàng)目設(shè)立型號辦公室，加強(qiáng)對裝備的研制和生產(chǎn)的全壽命管理。各部門都開始對國防項(xiàng)目管理理論進(jìn)行全面的研究，并在實(shí)踐中不斷完善。本世紀(jì)初，我國的軍工企業(yè)項(xiàng)目管理進(jìn)行了流程優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)了以wbs編制為中心的項(xiàng)目管理基礎(chǔ)，并逐步以信息化作為推動其發(fā)展的手段。
我國現(xiàn)代軍工行業(yè)自引入項(xiàng)目管理的概念以后，管理模式發(fā)生了很大的變化，如實(shí)行了矩陣管理和分階段管理模式，重視項(xiàng)目評審流程，建立項(xiàng)目管理制度體系，開發(fā)并使用項(xiàng)目管理系統(tǒng)等，對我國軍工行業(yè)科研項(xiàng)目管理的發(fā)展起到了重要的推動作用。但是由于受國家計(jì)劃體制和特殊行業(yè)政策的限制，我國現(xiàn)代軍工項(xiàng)目管理還存在很多的問題，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.計(jì)劃分解不夠細(xì)化。目前大多數(shù)軍工行業(yè)實(shí)行的多是二級計(jì)劃體制。一級計(jì)劃由負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理的職能部門下達(dá)，主要明確項(xiàng)目的研究內(nèi)容、工作進(jìn)度和工作成果，然后由承擔(dān)項(xiàng)目實(shí)施的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行分解，形成二級計(jì)劃，并設(shè)置幾個(gè)關(guān)鍵的里程碑節(jié)點(diǎn)。實(shí)際上，里程碑節(jié)點(diǎn)的設(shè)置較為粗略，時(shí)間跨度往往較大，并未形成系統(tǒng)的實(shí)施計(jì)劃，這就給項(xiàng)目的過程管理帶來很多盲區(qū)。
2.過程管理機(jī)制不完善。由于軍工項(xiàng)目數(shù)量的增加和研制周期緊張等原因，項(xiàng)目管理人員對項(xiàng)目的最終完成時(shí)間比較重視，而對于項(xiàng)目的過程控制缺乏系統(tǒng)的管理機(jī)制?，F(xiàn)實(shí)中，項(xiàng)目管理部門多采用抽查和月報(bào)或季報(bào)的形式進(jìn)行過程控制，而對項(xiàng)目的實(shí)際進(jìn)展情況和存在的問題掌握不夠準(zhǔn)確。這樣也造成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人往往在項(xiàng)目要求完成時(shí)間前短期突擊開展項(xiàng)目，從而導(dǎo)致項(xiàng)目質(zhì)量的下降和存在項(xiàng)目到期不能完成的風(fēng)險(xiǎn)。
3.部門協(xié)同項(xiàng)目不流暢。多數(shù)軍工項(xiàng)目的實(shí)施要涉及多個(gè)專業(yè)或多個(gè)部門，項(xiàng)目組成員由不同行政部門的人員組成，各司其職，互相配合來完成項(xiàng)目的整體目標(biāo)。但是由于項(xiàng)目負(fù)責(zé)人沒有對項(xiàng)目組成員考核的權(quán)利，因此項(xiàng)目組成員更樂于把自己行政領(lǐng)導(dǎo)的安排放在首位，從而導(dǎo)致項(xiàng)目組成員之間的協(xié)調(diào)難度較大，影響項(xiàng)目的工作進(jìn)展和完成質(zhì)量。
4.質(zhì)量控制體系存在缺陷。目前，大多數(shù)軍工行業(yè)實(shí)行科研項(xiàng)目質(zhì)量控制的手段主要是采用多級審簽制度，即項(xiàng)目的最終成果要經(jīng)過項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、直接行政領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)量管理部門和技術(shù)主管領(lǐng)導(dǎo)的審簽通過才能進(jìn)行驗(yàn)收。這種制度雖然有效保證了項(xiàng)目的技術(shù)方向不會偏離，但也同時(shí)存在兩個(gè)方面的隱患：一、由于質(zhì)量管理部門和技術(shù)主管領(lǐng)導(dǎo)人員數(shù)量有限，其在短時(shí)間內(nèi)不能做到細(xì)致地審閱大量的項(xiàng)目成果，從而導(dǎo)致項(xiàng)目成果的基本素材和數(shù)據(jù)不能得到有效驗(yàn)證;二、由于存在上層審簽人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人會在意識上有懈怠，不會盡全力保證項(xiàng)目成果的質(zhì)量。
5.成果轉(zhuǎn)化機(jī)制不完善。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)和國際形勢的變化，我國對軍工項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持力度不斷的增加，但這并沒有帶來軍工行業(yè)技術(shù)實(shí)力的跨越提升，究其原因在于軍工行業(yè)在科研項(xiàng)目管理過程中更加注重項(xiàng)目的完成情況，卻忽略了項(xiàng)目成果向核心能力的有效轉(zhuǎn)化，而造成這種問題的根本原因在于軍工行業(yè)在科研項(xiàng)目管理中缺乏系統(tǒng)完善的成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。
目前，我國多數(shù)軍工企業(yè)并沒有推行全面的項(xiàng)目管理，仍沿用傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理方法。應(yīng)當(dāng)盡快建立現(xiàn)代軍工項(xiàng)目管理模式，在現(xiàn)有的管理模式進(jìn)行改進(jìn)，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1.大力推進(jìn)項(xiàng)目管理，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。隨著市場競爭的逐步加劇和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代管理制度已經(jīng)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)僅對生產(chǎn)進(jìn)行精益管理的范疇，它涵蓋了從預(yù)測、研發(fā)、制造、供應(yīng)、營銷與售后等全流程。其余精益管理有著相似之處。軍工企業(yè)在不條件下，在研發(fā)階段應(yīng)以抓現(xiàn)代項(xiàng)目管理為主，在試制和批生產(chǎn)階段，則需追求精益管理，同時(shí)要注意兼容并蓄。
2.健全監(jiān)控機(jī)制。單純強(qiáng)調(diào)管理也不可以，我們應(yīng)該加強(qiáng)項(xiàng)目研制工作的融合、質(zhì)量體系建設(shè)和健全監(jiān)控機(jī)制。需要加大質(zhì)量管理部門介入的力度，處理質(zhì)量問題，項(xiàng)目質(zhì)量管理人員要充分了解項(xiàng)目的研制特點(diǎn)和需求，以更好地指導(dǎo)項(xiàng)目的研制工作。
3.加大對設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制力度。強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)質(zhì)量的控制，把控制終點(diǎn)放在軍品質(zhì)量上，主要控制產(chǎn)品的生產(chǎn)和加工質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品生產(chǎn)與設(shè)計(jì)報(bào)告和圖樣的符合性，加大對設(shè)計(jì)報(bào)告和圖樣本身的合理性、正確性的重視程度。
4.質(zhì)量控制與技術(shù)工作的有機(jī)結(jié)合。質(zhì)量管理人員對軍品研發(fā)項(xiàng)目在技術(shù)上應(yīng)增進(jìn)了解，從根本上進(jìn)行質(zhì)量管理，主動地開展項(xiàng)目管理工作，監(jiān)控項(xiàng)目產(chǎn)品指標(biāo)、功能及可靠性等。質(zhì)量管理體系的建立軍工產(chǎn)品管理部門對軍品承制單位提出質(zhì)量管理體系要求和實(shí)施質(zhì)量管理體系審核的依據(jù)，也是認(rèn)證機(jī)構(gòu)對事實(shí)認(rèn)證審核的重要依據(jù)。
眾所周知，軍工企業(yè)不僅是國家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，軍工企業(yè)的發(fā)展對于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展有著重要意義，軍工企業(yè)具有維護(hù)國家安全的屬性，因此軍工企業(yè)必要提高項(xiàng)目管理水平。為此，軍工企業(yè)要注意項(xiàng)目管理出現(xiàn)的問題，并且及時(shí)修正，引進(jìn)需要改進(jìn)項(xiàng)目管理的方法，為我國的國防事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇十二
兩軍對壘，將軍們運(yùn)籌帷幄，誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)？士兵。激烈的市場競爭中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰來實(shí)現(xiàn)？員工。員工素質(zhì)的培養(yǎng)是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，班組管理的建設(shè)是企業(yè)生產(chǎn)的保障。最近，公司組織各班班組長參加了時(shí)代光華《如何當(dāng)好班組長》的網(wǎng)上學(xué)習(xí)以及班組長培訓(xùn)，通過一系列的課程學(xué)習(xí)，我受益匪淺。下面是我的幾點(diǎn)感受，我認(rèn)為，班組長應(yīng)該做到如下三點(diǎn)：
要正確認(rèn)識班組長的地位。班組長的地位處于企業(yè)管理環(huán)節(jié)中的末端位置，在企業(yè)實(shí)行廠部、車間、班組三級管理模式里具體負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)由廠部和車間布置的任務(wù)，是任務(wù)的具體組織者和操作者。由此可見，對班組長地位的認(rèn)識到位與否，班組長這種生產(chǎn)帶頭者、組織管理者的作用發(fā)揮得如何，將直接影響車間的生產(chǎn)形勢和產(chǎn)品質(zhì)量乃至企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)效益。
班組長既要充分認(rèn)識自己的職責(zé)，還要巧妙運(yùn)用自己的權(quán)力。當(dāng)生產(chǎn)遇到挫折的時(shí)候，班組長就要樹立“兵頭”的榜樣，但樹立的過程不是一味地用死力氣沖鋒在前，而是在帶頭的同時(shí)發(fā)揮“將尾”的效應(yīng)，如：及時(shí)調(diào)整班組成員，整合攻堅(jiān)力量；完善班組規(guī)章制度，杜絕消極拖拉現(xiàn)象，鏟除安全隱患；樹造班組先進(jìn)典型，提高班組的戰(zhàn)斗力；對班組成員采取客觀靈活的用人制度等等，總之，要一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際。讓職工心服口服地圍繞班組長這個(gè)核心來開展工作。
一個(gè)班組長要提升自身素質(zhì)必須要從工作水平和心理素質(zhì)兩頭抓起。在業(yè)務(wù)過硬的前提下，不斷在日常的生產(chǎn)生活中總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，不斷提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，要培養(yǎng)強(qiáng)大的心理素質(zhì)，正確對待工作壓力和困難，積極進(jìn)行自我調(diào)整。在以后的工作中，我一定更加努力提高自己的管理水平和組織能力，形成良好的班級作風(fēng)，使自己在以后的工作中有所提高，在技術(shù)、計(jì)劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。
項(xiàng)目管理課程的心得體會篇十三
這學(xué)期開始接觸現(xiàn)代企業(yè)管理這一門課程，以往對于企業(yè)組織與企業(yè)活動方面了解甚少，在企業(yè)管理課程的學(xué)習(xí)過程中，老師一開始就為我們重點(diǎn)講述了企業(yè)與企業(yè)組織。這一學(xué)期已經(jīng)上了六周的課了，在這六周中學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：企業(yè)與企業(yè)管理組織、管理與企業(yè)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)這些讓我受益匪淺，讓我知道了管理學(xué)在現(xiàn)代的重要性。
在企業(yè)與企業(yè)管理的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)講了企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，了解到了職能制、直線職能制、事業(yè)部制等組織結(jié)構(gòu)。在管理與企業(yè)管理的學(xué)習(xí)中，了解到了管理的概念、職能和作用。重點(diǎn)了解了古典的管理理論，其中有泰羅這一科學(xué)管理之父在生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)管理原理、現(xiàn)代經(jīng)營管理之父法約爾在經(jīng)營管理原理以及組織管理之父韋伯為官僚組織指明了一條制度化的組織準(zhǔn)則。還有馬斯洛的需要層次理論。最后還有就是企業(yè)文化與企業(yè)道德，這雖然沒有重點(diǎn)介紹但對我們來說還是很重要的，尤其是企業(yè)道德與企業(yè)責(zé)任。一個(gè)企業(yè)沒有很好的企業(yè)文化和高尚的企業(yè)道德那是很難在當(dāng)今社會立足的，像以前的三鹿事件與最近的雙匯這都是很好的例子。這主要是我們在這六個(gè)星期里面學(xué)到的東西。
在學(xué)習(xí)過程中我們是根據(jù)老師的思路這與課本的知識不是特別吻合，書本上的東西說真的要我每個(gè)地方都理解那是不可能的，我覺得有些地方還是很深奧的，但老師在講的過程中是用最簡單的語言讓我們理解尤其是結(jié)合案例，這讓我能夠有更深的印象。那些案例中有很多是生活中這更容易讓我理解。還有就是讓我們講解ppt，這也算是一個(gè)讓我們上臺展示的機(jī)會，讓我們了解到了更多的成功企業(yè)與管理者。知識面得到了擴(kuò)展，也讓我們的表達(dá)能力增強(qiáng)。雖然我現(xiàn)在還沒有講解，但我相信我一定會學(xué)到知識。
在慢慢的學(xué)習(xí)過程中我知道了管理學(xué)在當(dāng)代的主要，企業(yè)管理學(xué)是系統(tǒng)研究企業(yè)管理活動的基本規(guī)律、橫跨自然科學(xué)和社會科學(xué)兩大學(xué)科的綜合性科學(xué)。當(dāng)今中國，改革開放逐步推進(jìn)與升化，中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展?？焖籴绕鸬慕?jīng)濟(jì)，需要大量的綜合性人才。就算是工程技術(shù)型人才也需要一些經(jīng)濟(jì)意識與管理意識。我是學(xué)證券投資管理專業(yè)的，以后的工作過程中肯定離不開管理活動，無論是管理者還是被管著都需要有管理意識。因此需要好好學(xué)習(xí)了解管理學(xué)知識。
總之，在這幾個(gè)星期的管理學(xué)學(xué)習(xí)中真的讓我學(xué)到了知識，老師課程知識很豐富，講解也很生動。通過這課的學(xué)習(xí)我相信我們會了解自己一些方面的不足，進(jìn)一步去改善，進(jìn)一步去提高。
公共管理專業(yè)管理學(xué)原理課程改革。
公共管理專業(yè)管理學(xué)原理課程改革論文。
旅游管理專業(yè)實(shí)踐課程改革思考論文。
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